人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
經(jīng)典誦讀比賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇一
詩歌可以說是一種最高的文學(xué)形式,，它以最凝練的語言抒發(fā)最強烈的思想感情。古往今來詩歌深受人們的喜愛,，人們用詩歌抒發(fā)著自己的喜怒哀樂之情,、表達著自己強烈的愛憎。
詩歌,，在人類文明史上占有相當(dāng)重要的地位,。從屈原到拜倫；從但丁到雪萊,；從《詩三百》到《神曲》,；從《離騷》到《荷馬史詩》,，可以說人類文明史本身就是一部詩歌的歷史。而泱泱中國,，更是一個詩的國度,，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的錚錚民族之詩,。
詩歌,，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學(xué)作品中的精靈,。作為炎黃子孫的我們,，必須繼承并發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，將詩歌這一文化中的經(jīng)典傳承千年,。
歷史不會忘記：李白,，杜甫的流芳千古；徐志摩,，聞一多的拳拳愛國,；海子，顧城的時代絕唱xx作為中國人,，我們幸福在詩歌的海洋里,。
寫詩可以悟。,，讀詩可以怡情,。朗誦詩歌不僅可以使我們從中體會到美，感悟到思想,，更能提高我們的審美情趣,。特別是作為中專生、高中生的同學(xué)們,，正處于心智等各方面塑造的關(guān)鍵時期,，同學(xué)們在這一段時間里，就應(yīng)該多讀詩,，讀好詩,，努力培養(yǎng)自己美好的性情，高尚的情操,，做一名有詩人氣質(zhì)的青年,。
同學(xué)們，我們生活在一個國泰民安的偉大時代,，我們更應(yīng)該以詩歌點燃青春,，以詩歌贊美生活。以詩歌歌頌生命。老師們,，同學(xué)們,，年逝，但詩的青春難老,。讓我們以這次詩歌朗誦會為契機,，共同演繹詩的旋律，唱響詩的贊歌,，歌頌我們偉大的時代,，歌頌我們詩一般的金色年華！讓詩歌朗誦的聲音響徹我們的校園,！
預(yù)祝xx小學(xué)詩歌朗誦比賽取得圓滿成功,！
謝謝大家！
經(jīng)典誦讀比賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇二
各位老師,、同學(xué)們：
大家下午好,！
在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月里,，為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野，增長知識,，活躍思維,，陶冶情操，弘揚中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德，促進學(xué)校人文發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,，結(jié)合我校實際，我們在此隆重舉行“書香中起飛,、陽光下成長”經(jīng)典詩文誦讀比賽,。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向精心組織這項活動的老師們和刻苦認(rèn)真訓(xùn)練的同學(xué)們表示衷心的感謝,！向各位老師和同學(xué)們道一聲：你們辛苦啦,！
我們城關(guān)小學(xué)幾年以來一直積極開展“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動，我們把經(jīng)典詩文誦讀活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，營造“與經(jīng)典同行,，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環(huán)境,。我們舉辦這項活動,，就是要讓書香溢滿我們的校園，讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓好書伴隨我們成長,，讓經(jīng)典美化我們的心靈,，讓我們的生活有詩意，心中有詩情,。這次比賽,，是我校校園文化建設(shè)的一次展示，也是對各班開展“祖國好,，家鄉(xiāng)美”中華經(jīng)典詩文誦讀活動的一次大檢閱,。
老師們，同學(xué)們,，在大力弘揚傳統(tǒng)文化的今天,，希望每一位師生都加入到中華經(jīng)典詩文誦讀的行列中來，希望通過這次比賽,，提高同學(xué)們普通話表達能力和朗誦水平,，進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩文誦讀中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤,，受到中華語言文化美的熏陶,，受到正確的人生觀和價值觀的教育。能讓同學(xué)們感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大與精深,，心靈受到真,、善、美的洗禮和熏陶,，從而為我們的人生奠定厚實的文化底蘊,。
經(jīng)典浸潤人生，書香溢滿校園,，這是我們城關(guān)小學(xué)不懈的追求,。我們學(xué)校是有著悠久歷史，富有文化底蘊的學(xué)校,，在新的時期,，我們更應(yīng)該讓校園沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中，愿同學(xué)們在經(jīng)典詩文的滋潤下,，健康幸福地成長,。
今天，讓我們在這里敞開心扉,，訴說大家的心里話,！讓我們以美妙的語言，抒發(fā)最純真的感情,！讓我們用豪邁的激情,，歌頌美好的生活,！讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中,，讓文化伴隨著每一位同學(xué)成長,！愿我們的人生更精彩！
同學(xué)們,，請用你們最高亢的聲音,，最昂揚的激情去書寫亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華經(jīng)典詩文的魅力,。
最后預(yù)祝本次活動圓滿成功,！謝謝大家！
經(jīng)典誦讀比賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇三
各位家長,、各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長百忙之中抽空來到學(xué)校觀看孩子的表演,，這既體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心，也體現(xiàn)了您對學(xué)校工作的大力支持,，在此我代表昆侖路小學(xué)全體師生向大家表示衷心的感謝,！
博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中國人永恒的精神財富,，更是素質(zhì)教育的寶貴資源,，孔子曾說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然,?！痹趦和瘯r期對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，對人的一生具有非常重要的意義,。小學(xué)階段是人記憶力的黃金階段,，讓孩子多誦讀一些經(jīng)典，然后在以后的成長中慢慢地體悟,，會讓他們終生受用無窮。我校從20xx年9月全面開展中國傳統(tǒng)文化教育,，提出了“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”的目標(biāo),，形成了“誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化”的辦學(xué)特色,。把誦讀和踐行作為有效的途徑,，讓學(xué)生從小樹立“讀圣賢書、立君子品,、做有德人”的思想,，使學(xué)校的辦學(xué)特色更加鮮明,。一路走來，昆侖路小學(xué)不斷地成長,、進步,，我們這項工作得到了市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，給予了充分的肯定,。20xx年6月我校參加了郾城區(qū)組織的經(jīng)典誦讀比賽，獲得了一等獎,；20xx年4月,，在全區(qū)中小學(xué)生運動會開幕式上，我校排演的大型團體操《陽光少年》以經(jīng)典誦讀為基點,，變換隊形,，配以舞蹈動作，達到了美輪美奐的效果,；20xx年5月,，在全市“過端午、誦經(jīng)典”活動中,，我校作為分會場向來賓們獻上了精心編排的節(jié)目,，受到了領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的一致好評,，20xx年9月,，我校組織編排經(jīng)典誦讀節(jié)目《國華風(fēng)韻》在漯河市人民會堂參加匯演。學(xué)生們清新,、明快的誦讀,，活潑、可愛的表演贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲,。在剛剛過去的20xx年5月27日,，我校作為漯河市“過端午、誦經(jīng)典,、做有德之人”經(jīng)典文化誦讀活動郾城區(qū)的唯一一個主會場迎來了市委宣傳部,、市文明辦、區(qū)教體局等各級領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓的蒞臨觀看指導(dǎo),，伴著優(yōu)美的旋律，孩子們時而誦讀,，時而歌唱,，時而舞蹈······一個個精彩的誦讀表演深深地吸引住了與會領(lǐng)導(dǎo)的心，孩子們演完了,，領(lǐng)導(dǎo)們還意猶未盡,，坐在主席臺上久久不愿離去,。他們對孩子們的表演給予了高度評價，還要我們寫出經(jīng)驗材料要在全市進行推廣,。
可以說,，經(jīng)典誦讀的最大收獲，對于個人來說,，是奠定了做一個有用之人的基礎(chǔ),；對家庭來說，是培養(yǎng)了一個讓人放心的孩子,；對社會來說,，是成就了一個棟梁之才，因為讀經(jīng)典久之,，人的氣質(zhì)就會提升,，一個孩子從入學(xué)到畢業(yè)堅持下來，那么到中學(xué)后,，他的品德,、人文素養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績,，一定會出類拔萃,。所以我們還將深入持久地開展這項活動，用經(jīng)典浸潤孩子的童年,，用經(jīng)典點亮孩子的人生,。
在大力抓好經(jīng)典文化誦讀的同時，我校其他方面的工作也成績斐然,，成了郾城區(qū)教育工作的領(lǐng)頭雁,。三年來，學(xué)校獲得各級多項榮譽：國家級“推進區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展課題實驗”一等獎,、省“遠程教育工作實驗學(xué)?！薄⑹ 暗掠龑嶒瀸W(xué)?！?、市“語言文字工作先進單位”、市“現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究先進集體”,、區(qū)“活動育人特色學(xué)?！钡葏^(qū)級以上表彰24項。教師培訓(xùn)先進經(jīng)驗和學(xué)校管理先進經(jīng)驗以及特色育人活動經(jīng)驗先后在《河南教育》,、《青年導(dǎo)報》、《漯河日報》,、電視臺等報紙,、媒體上刊登,、播放，引起了社會各界廣泛關(guān)注,。與此同時,，我們也加大了對校園文化建設(shè)的投入，新蓋的南樓9月份就可以投入使用,，長廊綠意盎然,、清新雅致，將給學(xué)生帶來春風(fēng)拂面的感覺,，文化墻也會貼滿孩子們的奇思妙想,，優(yōu)美作品，還有大門和操場地面也將面目一新,?？偠灾聦W(xué)期開學(xué)時,，呈現(xiàn)在您面前的一定是一個高貴,、大氣、和諧,、美觀的嶄新的昆侖路小學(xué),。優(yōu)美的校園環(huán)境會使學(xué)生受到美的陶冶，感到舒心怡神,，學(xué)習(xí)效果會更加顯著,。所以到那時，昆小將成為一座美麗的花園,，成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園,，成為他們生活的溫馨家園。我們相信到那時您一定會說：把孩子送到昆侖路小學(xué),，是我最正確的選擇,！
最后，我要向大家強調(diào)一下放假的時間和注意事項,。因為昨天是六一兒童節(jié),，下周一是端午節(jié)，這兩天都是國家規(guī)定的假期,，所以為了便于家長接送孩子,，我們對放假時間進行了調(diào)整，今天下午演完后您就可以把孩子領(lǐng)走了,，周五,、周六、周日和下周一我們放假四天,，周二（也就是6月7號）正式上課,，周二早晨七點半準(zhǔn)時舉行升旗儀式,，周托生的家長可以在下周一（也就是6月6號）下午四點以后把孩子送來。放假這幾天正好是麥?zhǔn)諘r節(jié),，提醒家長一定要對孩子進行安全教育,，教育孩子不玩火、不玩水,、不玩電,，不到危險的地方去，以防意外事故發(fā)生,。尤其是不要到河邊捉魚捉蝦或私自下河游泳,，孩子在家期間，要注意飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防病從口入。收麥時節(jié)路上車比較多,，要提醒孩子注意交通安全,，遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧,，不橫穿馬路,，注意避讓車輛。
好了,，孩子們,，你們準(zhǔn)備好了嗎？爸爸媽媽都在看著我們,，我相信,，你們一定能以最飽滿的精神，最洪亮的聲音展示出你們最佳的風(fēng)采的,！大家有信心嗎,？聲音再洪亮些！
各位家長朋友們,，下面就讓我們擦亮眼睛,，集中精神欣賞孩子們精彩的表演吧！
經(jīng)典誦讀比賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇四
各位老師,、同學(xué)們：
為提高學(xué)生詩文朗誦和鑒賞水平,，豐富校園文化生活，全面推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,，營造和諧校園文化環(huán)境,，高一、二年級共9個班級參加了剛才的經(jīng)典詩文朗誦比賽。
這次比賽,，政教處和團委作了精心設(shè)計和安排,，各班、各語文老師認(rèn)真組織準(zhǔn)備,。參賽同學(xué)抑揚頓挫、充滿感情的朗誦,，仿佛把我們帶進了詩的意境,。同時，在優(yōu)美雋永的字里行間,，升華了我們的情感,，觸動了我們的靈魂，陶冶了我們的情操,，給予了我們心靈的震撼和美的享受,。比賽組織得圓滿成功，達到了預(yù)期目的,，收到了良好的效果,。在此，我代表學(xué)校向精心組織,、辛勤工作的政教處和團委的同志,，班主任、語文老師及各位評委老師表示衷心的感謝,，向經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備,、激烈角逐，獲得優(yōu)異成績的參賽班級表示最熱烈的祝賀,！
剛才大家聽到的6首詩歌2首詞一篇散文,，其中既有名人詩詞，也有凡人作品,，既有經(jīng)典詩文,，也有時代美文。作品要不吟詠自然與人生,，要不謳歌時代與祖國,。精美的文字，凝結(jié)了文人的心聲,，記錄了文人的喜怒哀樂,，具有強烈的藝術(shù)感染力。同時,，比賽中,，所有參賽同學(xué)能使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰,，讀得流利,，感情真摯，用聲情并茂,、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了經(jīng)典詩文的美感,，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操,，令人感動,。
我們舉辦這樣的詩文朗誦比賽，是一種有益的嘗試,，也是一堂形式生動,、內(nèi)涵豐富的語文課，是校園文化建設(shè)的重要形式,，陶冶了學(xué)生心靈,，為校園文化建設(shè)增添了新氣象。其實,，從前段開展的籃排球運動會,、羽毛球比賽，乃至后天即將舉行的文化知識競賽,，每項活動,，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機會的。
今后,，學(xué)校會更多,、更好的開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂成長的活動,，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個大平臺上發(fā)揮自己聰明的智慧,，施展自己精彩的才華。
最后,，衷心希望大家懷著對中華民族的自豪之情,，對中華文化的景仰之情，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣,，從而實現(xiàn)好讀書的目標(biāo)。
謝謝大家,！
