制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

二年級學生每日計劃表篇一

一本書,，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋,，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義,，因此制定本學期蓓蕾讀書計劃,。

二、讀書目標：

1,、通過活動,，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2,、在活動中提高學生的綜合素質(zhì)，增長知識。

3,、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

4,、通過開展“蓓蕾讀書工程”,，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學質(zhì)量。

5,、通過開展“蓓蕾讀書工程”,，促進我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,，提高學生自身素質(zhì),，努力創(chuàng)建“學習型班級”。

三活動設(shè)想：

(一)準備階段

一,、班級讀書計劃,。

1、建立圖書角,，讓學生有書可讀

(1)教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立班級圖書庫。

(2)調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學生的書籍,，做出統(tǒng)計。要求每位學生選擇自己最喜歡的三本書帶到學校,，貼上標簽及讀書交流卡,，放于班級的“圖書長廊”中。在此基礎(chǔ)上,，家中藏書較多的同學還可以多帶幾本自己喜歡的圖書,，貼上標簽放于班級的“圖書長廊”中，建立班級小書庫,，豐富班級的藏書量,。發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享,。換一本書,，交一個朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼,。不過要提醒學生,，借閱別人的書，一定要好好愛護,。

(3)班級小書庫實行全天性開放,，，安排專人進行管理,，充分利用每分每秒的時間,，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

二,、根據(jù)本班學生的實際情況,，制定學生讀書計劃：

1,、教師帶頭制定個人讀書計劃

2,、學生在已背誦七級古詩的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩宋詞4首。學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,。

3,、閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》

選讀篇目：學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀,。

第二階段：活動階段

(一)學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀,。

1、每隔一周,，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析,，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗,，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目,，未通過者繼續(xù)進行本月復習。

2,、針對名著閱讀,，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。一學期進行一次書面檢測,。

3,、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩,、讀書,。

(二)開展“四個一”活動

1、設(shè)計一張書簽,。在書簽上寫上一句讀書名言,，將優(yōu)秀書簽進行展出。

2,、寫8-10次讀書筆記,。讀了那么多書,，把體會想法，記錄下來,。

3,、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,，會讓自己受益匪淺,。

4將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動,。利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

第三階段：考核,、展示階段

(一)讀書小報比賽

四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料,、格言,，自己撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽,，進行評比,。

(二)古詩詞驗收

在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，每學期期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”,，要求學生在一個小時的時間內(nèi),，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多,。評出“十大詩詞積累王”,。

總之，書聲瑯瑯,，笑聲瑯瑯,，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長,。我相信在“隨風潛入夜,，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下,，學生將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!

四活動安排

9,、月份：

1,、制定班級蓓蕾讀書計劃

2,、班級圖書角籌備工作

3、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報

10,、月份：

1,、繼續(xù)充實圖書角，選出圖書管理員,，班級借閱活動開始,。

2、師生讀書筆記展評活動,。

11,、月份：

主題閱讀活動安排：優(yōu)美的童話世界負責教師：成長的思考負責教師：

12、月份

繼續(xù)開展主題閱讀活動,，設(shè)計并完成閱讀性作業(yè)

二年級學生每日計劃表篇二

1,、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè),，做到書寫工整,、美觀。

2,、每天有30分鐘讀書時間?？磮蠹?、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句,，豐富語言,。

3、針對數(shù)學計算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習時間,，提高計算的準確性。

4,、做到不懂就問,，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決,，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,。扎扎實實地學好文化知識。

5,、寫好單元總結(jié),。每學一單元后，要對所學的知識進行整理,、分類,、查找漏洞,，總結(jié)學習方法，提高學習成績,。

6,、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書,，才能開闊眼界,，豐富知識。

以上是我的學習計劃,，我一定按照計劃去做,，朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業(yè)生,。

二年級學生每日計劃表篇三

通過活動,、比賽，引領(lǐng)一年級學生積極參與享受快樂學習,、傳播精神文明,、提升文明素養(yǎng)的行動中來，讓學生產(chǎn)生“我要學習”的動力和熱情,，促使他們端正學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣。濃郁班級,、校園內(nèi)外學習氛圍,，讓師生在學習中提升素養(yǎng)，讓學生在讀書中感受學習的快樂,，體驗成長的樂趣,。

二、活動主題

學習與生命同在

三,、活動時間

20xx年9月——20xx年1月

四,、活動小組

組長：陳秋婷

副組長：施春玲藍燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷

五、具體活動安排

1.開展“親子閱讀”

每天進行不少于半小時的課外閱讀誦讀名家經(jīng)典或各級各類雜志,，并在讀書筆記上記下各自的感受,。(由于一年級學生識字不多，要求由家長代寫)

(1)每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一篇,。

(2)每月閱讀一本好書：讀完,、讀懂、讀透,。

(3)每個星期家長配合填好督促孩子們完成《品味書香》,。

(4)召開一次以交流讀書心得為主題的隊會，讓隊員們介紹自己看到的好書,。

(5)學做一點筆記：有選擇地對一些書籍或篇目,，邊讀邊記,。

(6)了解一個人物：認識書中人物或該書的作者。

(7)讀書識字：在課外閱讀中,，認識更多的字,。

2.開展“陽光晨讀”活動

參加對象：全體學生

時間：早自習和語文課前兩分鐘

內(nèi)容：語文課標要求背誦的篇目、名言,、警句

要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時間組織學生誦讀

3.開展“午間悅讀”活動

時間：每天中午13：00——13：30為學生午間“悅”讀時間

內(nèi)容：一年級必讀篇目或選讀篇目

要求：每天利用午讀時間組織學生誦讀名家經(jīng)典

4.家長工作：

1.爭取家長的支持和配合,，保證孩子的閱讀書源。

2.配合學校讀書活動的安排,，監(jiān)督孩子進行校外閱讀,，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭,。

3.每天提醒孩子落實半小時的讀書時間,。

5.班級文化建設(shè)：

(1)圖書架：各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書架活動，充實各班圖書架的圖書數(shù)量;在同學與同學之間,、班級與班級之間建立“好書交換站”,，舉行“好書換著看”的活動。

(2)板報：十一月份板報以“學習”為主題,，并結(jié)合學校少先隊部的內(nèi)容進行宣傳與動員,，可以是學習方法介紹、好書推薦以及關(guān)于學習,、讀書的名言等,。

8.期末評選并表彰20xx年的“讀書小明星”和“書香家庭”。

二年級學生每日計劃表篇四

1,、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序,。

2,、在學校要有禮貌，見到老師時要問好,，放學時要對老師說再見,。

3、下課的時候,，能夠在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧,。

二,、作業(yè)質(zhì)量計劃表

寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整,，不能毛毛糙糙的,，寫錯三個字扣一面紅旗,，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦,。

三,、放學后計劃表

1、中午放學后,，回家讀一小時課外書,。

2、下午放學后,，回家第一件事是寫作業(yè),，寫完作業(yè)后能夠適當?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時間計劃表

1,、每一天晚上八點四十開始洗漱,，九點準時_睡覺。

2,、早上六點五十起床,，做一做簡單的運動。

3,、七點半騎自行車上學,。

五、游戲時間計劃表

1,、星期一——星期四不能玩電腦,。

2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘,。

六,、學習成績計劃表

1、語文考93分以上,。

2,、數(shù)學考95分以上。

3,、英語考97分以上,。

七、寫博文計劃表

1,、一周寫一篇博文,。

2、每一天評論二十人,。

3,、一天抽出十分鐘做評論時間。

這就是我的新學期計劃，你們的呢大家一齊交流,，讓新學期充滿驚喜,，見證奇跡吧!

二年級學生每日計劃表篇五

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,，結(jié)合學校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友,，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書,，是快樂的!

二、活動目的：

1,、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動，使學生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質(zhì),。

3,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三,、閱讀書目：

四,、指導策略：

(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)“我愛讀書”剪報活動,。

為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用生動的文字,、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學生的讀書熱情,，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,，結(jié)合這次活動，廣泛發(fā)動學生,，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比,。

(2)征集讀書名言，制作書簽,。

學生自己設(shè)計和制作書簽,。可以把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀,，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進行班級評比,。

(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇,、情景劇展評

(4)以身作則,，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書,。

(5)記住班級讀書口號：“讀書快樂,，快樂讀書!”要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書,。

(二)建好班級“快樂書架”,，讓學生有書可讀。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,，因此,，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書,，針對班級學生的興趣,，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流，有文學類,、歷史類,、童話類、寓言類,、科學類應有盡有,。

1、要求每人選5本書帶到學校,，建立班級小書庫,。推選圖書管理員，及時做好出借,、及還書記錄,。

2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,，保證學生每兩周輪換一次圖書,。

3、“換一本書,，交一個友”,。

鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼,。借別人的書，一定注意愛護,。

五,、評價方法：