在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告表有著色篇一

了解自己所在地出現(xiàn)的環(huán)境問題，找出相應(yīng)的解決方法,，提高人們的環(huán)保意識,。

時間：**月**日-**月**日

一、大氣污染大氣是由一定比例的氮,、氧,、二氧化碳、水蒸氣和固體雜質(zhì)微粒組成的混和物,。就干潔空氣而言,，按體積計算，在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,，氮氣占78.08%,，氧氣占20.94%，氬氣占0.93%,，二氧化碳占0.03%,，而其他氣體的體積則是微乎其微的。各種自然變化往往會引起大氣成分的變化,。例如,，火山爆發(fā)時有大量的粉塵和二氧化碳等氣體噴射到大氣中，造成火山噴發(fā)地區(qū)煙霧彌漫,，毒氣熏人;雷電等自然原因引起的森林大面積火災(zāi)也會增加二氧化碳和煙粒的含量等等,。一般來說,，這種自然變化是局部的，短時間的,。隨著現(xiàn)代工業(yè)和交通運輸?shù)陌l(fā)展,，向大氣中持續(xù)排放的物質(zhì)數(shù)量越來越多，種類越來越復(fù)雜,，引起大氣成分發(fā)生急劇的變化,。當(dāng)大氣正常成分之外的物質(zhì)達到對人類健康、動植物生長以及氣象氣候產(chǎn)生危害的時候,，我們就說大氣受了污染,。

二、河水污染由于受氣候干旱等因素的影響,，降雨和客水來源持續(xù)減少,，水資源日趨短缺，對接納的大量工業(yè)廢水和生活污水起不到稀釋和凈化的作用;廢水中的'污染物在河床中沉積,、滲透，同時造成了沿岸地下水的污染;豐水期由于降水形成地表徑流匯入河內(nèi),，使河床中沉積的污染物被沖至下游,，易造成下游水體污染的加重或造成突發(fā)性污染。在枯水期,，大多數(shù)河流僅有工業(yè)廢水和生活污水排入,，即使企業(yè)達標(biāo)并建設(shè)城市污水處理廠，大部分河段也難以達到功能區(qū)要求,。之前我們在調(diào)查中就看到好幾家工廠,，把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流,，排污口處的水面上漂浮著大量白色泡沫,。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進塑料袋往河里倒,，我們的母親河,，現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷，成了一條垃圾河,。

三,、垃圾污染垃圾侵占土地，堵塞江湖,，有礙衛(wèi)生,，影響景觀，危害農(nóng)作物生長及人體健康 .垃圾的嚴(yán)重危害,，首先是侵占大量土地,。二是污染農(nóng)田。三是污染地下水。

四,、是污染大氣,。工業(yè)廢渣中的有些有機物質(zhì)，能在一定溫度下通過生物分解產(chǎn)生惡臭,，從而污染大氣,。

五、是傳播疾病,。生活垃圾中含有病菌,、寄生蟲，如果直接用來作為農(nóng)家肥料,，人吃了施用過這種肥料的蔬菜,、瓜果，就可能得傳染病,。

為了防治環(huán)境污染,，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》,、《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》等一系列法律,。1983年，我國宣布把環(huán)境保護列為一項基本國策,，提出在經(jīng)濟發(fā)展過程中經(jīng)濟效益,、社會效益和環(huán)境效益相統(tǒng)一的戰(zhàn)略方針。1994年,，我國制定了今后中國環(huán)境保護工作的行動指南——《中國21世紀(jì)議程》,，指出“通過高消耗追求經(jīng)濟數(shù)量增長和‘先污染后治理’的傳統(tǒng)發(fā)展模式已不再適應(yīng)當(dāng)今和未來發(fā)展的要求，而必須努力尋求一條人口,、經(jīng)濟,、社會、環(huán)境和資源相互協(xié)調(diào)的,、既能滿足當(dāng)代人的需要而又不對滿足后代人需求的能力構(gòu)成危害的可持續(xù)發(fā)展的路”,。xx年5月13日環(huán)境保護部向各有關(guān)地區(qū)省環(huán)境保護(廳)局頒發(fā)了：《關(guān)于防范和應(yīng)對地震災(zāi)害次生環(huán)境污染事件的通知》。

為了做好環(huán)境污染的防治工作,，我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認(rèn)識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中,，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞;另一方面要把這種認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶嶋H行動，以“保護環(huán)境,，人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動,，自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風(fēng)尚。防治環(huán)境污染的措施很多,，其中與生物科學(xué)密切相關(guān)的有利用生物凈化來消除環(huán)境污染和發(fā)展綠色食品,、提高環(huán)保意識等,。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告表有著色篇二

驚奇阿姨推出的文苑熱點——議秸稈焚燒，得到了大家的關(guān)注,，很多老師和博友都積極跟帖發(fā)表自己的看法,，秸稈?焚燒?對于我這個“城市里”長大的孩子來說，真是個陌生的字眼,，看了阿姨們的文章,，我很有興趣去了解和認(rèn)識，因此我對秸稈,、焚燒秸稈的危害和怎么正確處理秸稈做了調(diào)查,。

詢問小區(qū)里的老人和媽媽以及上網(wǎng)瀏覽

我利用業(yè)余時間，在小區(qū)里詢問了8個60歲以上的老人,，他們一般都是從農(nóng)村搬遷來的,，對秸稈知識都十分的了解，我問了幾個問題：一年中哪個月份是秸稈高峰期?秸稈一般怎么處理?秸稈焚燒有什么危害?秸稈可以做什么?

通過詢問,，一般秸稈的高峰期是每年的5,、6月份的麥?zhǔn)占竟?jié)和10、11月份的秋收季節(jié),。通過整理得出以下結(jié)果：

1,、秸稈焚燒的危害

(1)嚴(yán)重影響大氣環(huán)境質(zhì)量.秸稈露天焚燒直接導(dǎo)致大氣污染，影響大氣環(huán)境質(zhì)量,。在春秋季節(jié)，尤其是在每年的收割季節(jié),，為了盡早完成肥料的工作以便來年的種植,，農(nóng)民將大量的廢棄秸稈直接在農(nóng)地里焚燒，導(dǎo)致空氣中總懸浮顆粒數(shù)量明顯升高,，焚燒產(chǎn)生的濃煙中含有大量的一氧化碳,、二氧化碳和二氧化硫等有毒有害氣體，對人體健康產(chǎn)生不良影響,。

(2)對交通安全構(gòu)成威脅.露天焚燒秸稈帶來的一個最突出的問題就是焚燒過程中產(chǎn)生的濃煙,，直接影響民航、鐵路,、高速公路的正常運營,，對交通安全構(gòu)成潛在威脅。機場每逢農(nóng)作物收割季節(jié)都深受秸稈露天焚燒的危害,，有時機場能見度低于400m,，嚴(yán)重影響機場航班正常起飛和降落，一旦導(dǎo)致事故,，將造成極為不良的社會影響和損失,。

(3)破壞土壤結(jié)構(gòu),，造成耕地質(zhì)量下降。焚燒秸稈能使地面溫度急劇升高,，直接燒死,、燙死土壤中有益微生物，影響農(nóng)作物對土壤中的有益微生物,，影響農(nóng)作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收,。直接干擾農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，從而減少收益,。有些農(nóng)民伯伯認(rèn)為焚燒后的秸稈灰是富含鉀肥的草木灰肥料,，適合中性和酸性的土壤。

(4)形成新的火災(zāi)隱患.近年來,，秸稈露天焚燒導(dǎo)致火災(zāi)事故頻頻發(fā)生,。據(jù)相關(guān)資料報道，我省每年因燃燒秸稈造成直接經(jīng)濟損失達10億元,。在秋收期間,，由焚燒秸稈引起的火災(zāi)占火災(zāi)起數(shù)的大部分。對農(nóng)民的人生安全和財產(chǎn)安全構(gòu)成了很大的威脅,。

(5)浪費大量的寶貴資源,。我國每年產(chǎn)生6億噸秸稈，相當(dāng)于300多萬噸氮肥,、700多萬噸鉀肥,，70多萬噸磷肥。

2,、燃燒秸稈原因：

(1)思想認(rèn)識不到位,。受傳統(tǒng)思想及行為方式的影響，一直以來,，農(nóng)民習(xí)慣在收割后放火將田里的秸稈焚燒,，只圖方便省事，且認(rèn)為只有焚燒干凈才有利于下季的播種,。

(2),、生活條件提高了。農(nóng)民家做飯要么用煤球,，要么是電磁爐,，要么是煤氣灶，燒大鍋的戶很少了,，秸稈不再是做飯必備的燃料,。如將秸稈收集起來，大量秸稈無法存放,，而且聚集起來對農(nóng)民也毫無用處,。

(3),、勞動力大量轉(zhuǎn)移。近些年由于農(nóng)村大批青壯年進城務(wù)工,、經(jīng)商,，農(nóng)忙時農(nóng)村勞動力以婦女、老人為主,，沒有時間和精力再去把秸稈從地里弄出來,。

(4)、法律意識淡薄,。農(nóng)忙季節(jié),，急于整地、播種,，為圖省事,，仍然我行我素,，他們認(rèn)為焚燒秸稈是一件小事,，而焚燒秸稈既是能源浪費,，更是環(huán)境污染,，除不知是要受到處罰的。

(5),、宣傳不到位,。一般宣傳只是在鎮(zhèn)上掛幾個條幅,，然后在即將收割農(nóng)作物時宣傳如焚燒秸稈就坐牢或罰款,，農(nóng)民并沒有真正了解焚燒秸稈的危害,。

針對以上分析的情況做出以下建議：

1、加大宣傳,。在農(nóng)閑時期加強秸稈焚燒的宣傳,，通過發(fā)放宣傳材料進行宣傳，也可以通過廣播或者視頻多媒體進行宣傳焚燒秸稈的危害,。讓廣大農(nóng)民群眾了解焚燒秸稈不僅浪費了大量可利用資源，而且對大氣環(huán)境造成了資源污染,，對人民群眾身體健康造成嚴(yán)重傷害,，也容易引起火災(zāi)給群眾造成財產(chǎn)損失，也容易引發(fā)大霧造成交通事故,。

2,、制定獎罰制度。大力推廣秸稈機械還田技術(shù),，對秸稈還田表現(xiàn)好的要給與獎勵,。對焚燒秸稈的行為要給予嚴(yán)厲打擊，在人們心中真正樹立禁燒意識,，提倡人們合理科學(xué)利用秸稈資源,，一起保護環(huán)境,。

3、給秸稈找到出路,，發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),。農(nóng)作物秸稈是牲畜的最好飼料，因此,，發(fā)展畜牧養(yǎng)殖是解決秸稈的最理想的.途徑之一,，并且還能幫助農(nóng)民發(fā)家致富。

4,、藥物爛草,。將爛草藥免費發(fā)放農(nóng)民手中，將秸稈直接爛于農(nóng)田中,。

通過這次調(diào)查,，我知道了焚燒秸桿所帶來的危害太多了，作為一名學(xué)生,，雖然不能做出驚天動地的大事,。但我們也應(yīng)為環(huán)境保護盡自己的一份微薄之力，做禁燒秸桿宣傳員,，讓大家認(rèn)識到焚燒秸桿的危害,，禁燒秸桿的意義;我相信只要每個人都樹立起強烈的環(huán)保意識，并以自己的實際行動從身邊的小事做起,，晴朗的天空,、新鮮的空氣，青山秀水就一定會回到我們的身邊,。

我的話：這篇文章費了很多周折才寫成的,，對于秸稈，真的很陌生,，查了有關(guān)資料,，詢問了小區(qū)里打牌的爺爺奶奶，終于完成了這篇調(diào)查報告,，文苑熱點,，那么多人參與，寫的都那么好,，讓我增長了很多知識,，重在參與!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告表有著色篇三

校園

xx年xx月xx日

根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進行了調(diào)查,。

1,、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

2,、花草不經(jīng)常修剪,、澆水,，顯得雜亂無章。

3,、池水太臟,，水不流動，造成很多臟物浮在水面,。

4,、有些地方雜草叢生，廢物堆積,，無人打掃,。

5、校園內(nèi)出入的車輛較多,，造成噪音,、廢氣污染等問題。

6,、廁所衛(wèi)生打掃的不及時,，沒有專門的潔廁工具。

7,、窗臺太臟,，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8,、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重,。

1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶,。

2,、請專門的人定期修剪花草。

3,、定期換池塘里的.水,。

4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草,。

5,、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進入校園。

6,、定期打掃廁所。

7,、購買專門的潔廁工具,。

8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺,。

9,、定點擦黑板,。

1、為了美化校園,，首先要對工具進行處理,。

2、然后,，對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事,。

3、最后,，對教室進行每周大掃除,。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告表有著色篇四

一、調(diào)查人員：

二,、調(diào)查的時間和對象

20xx年2月1日至2月8日上午,，我對酒店、超市,、便利店里使用的一次性香皂,、牙刷、毛巾等等,，做了實地調(diào)查,。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題,。

三. 調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：

在調(diào)查的過程中，我收獲了許多,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

（一）一：五花八門,，種類繁多

這一點不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,，這些產(chǎn)品從大到小，應(yīng)有盡有好唉作文網(wǎng)注：

二：使用方便,，價格低廉

這些一次性物品不用洗,、不用修，用完就扔,，而且攜帶方便,，所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙,，因而價位都不高,，5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,，很多一次性筷子,、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,，批發(fā)價只要6元錢,。每雙的平均價格只有0.012元，這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板,。這也就是我們在小飯店里用餐,，用到的`都是一次性的筷子、勺子的原因之一,。

三：浪費嚴(yán)重,，質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示，中國市場每年消化一次性筷子450億雙,，耗費木材166萬立方米,。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒,、筷子80萬套；一年365天就是29200萬套,。一雙一次性筷子重5.5克,，29200萬雙筷子總重1606噸，折合[zhé]木材3212立方米,。這么多的木材,，都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費量,，這樣觸目驚心 ,。

收起的數(shù)字，最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費,。據(jù)統(tǒng)計,，上海一年所有丟棄的賓館“六小件（賓館提供一次性的用品）”總重量達1814噸，每年為了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬元,。這說明,，這些物品不僅僅對生態(tài),、資源有著很大的破壞,，也浪費了很多人力、物力,、財力,。而且,，這些物品質(zhì)量參差[cēn cī]不齊。

四：回收困難,，難以利用

一次性用品帶來了巨大浪費,，但卻很少有生產(chǎn)廠家會直接回收用過的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大,。從能源節(jié)約的角度看,，這些一次性用品嚴(yán)重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,，使它成為毫無用處的廢品,，被隨意丟棄，對環(huán)境造成極大污染,。由于它們大多以塑料[sù]為原料,，被填埋后，很難在土壤中降解,，成為了城市中的新污染源,。

綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利,。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng),。 像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,，酒店將不會每天更換床單,、毛巾，也不會主動提供牙刷,、牙膏,、拖鞋、梳子,、沐浴液,、洗頭液等一次性用品。從1992年開始,，韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個世紀(jì)90年代初期也不再提供[。當(dāng)然,，顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺去領(lǐng)取這些物品,。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣,，也是很困難的。

通過這次自我 調(diào)查報告,，我深入了解了環(huán)保知識,，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力,。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告表有著色篇五

為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來,，進一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識,，共建綠色家園

1,、關(guān)于環(huán)境保護方面的知識性問題。

2,、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法,。

3、調(diào)查小問卷

你環(huán)保了嗎?

親愛的同學(xué)們,，在日常生活中,，你注重環(huán)保了嗎?環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事,，假如你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧,。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實真實再真實,。

1,、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?( )

a、會b,、不會c,、有時會有時不會d、其他

2,、你常常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋,、電池等)( )

a、是b,、不是c,、常常是d、有時是 e,、其他

3,、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會( )

a,、勸他不要這樣做b,、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c,、無動于衷d、其他

4,、你重視環(huán)保嗎?( )

a,、是b、不是c,、其他

7,、當(dāng)爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做?( )

a,、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水b,、隨他們?nèi),、學(xué)他們的樣

9、如果垃圾筒倒了,，你會去扶正嗎?( )

a,、會b、不會c,、其他

12,、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?( )

a、知道b,、不知道c,、知道一些

我校同學(xué)的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?為了全面了解這一情況，我們小隊預(yù)開展一系列活動,，作個詳細的調(diào)查,。結(jié)果如下：

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?選會的人占了絕大多數(shù),，有56%,，選不會的人只占了35%，而選有時會有時不會的人占了36%,，選其他的則占了3%,。同學(xué)們對于主動撿垃圾這一題，都做得挺好的,，希望大家再接再厲,，使世界上用不著清潔工人。

2,、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋,、電池等)這道題的整體情況還可以，選a是的占21%,，選b不是的占了14%,，選c經(jīng)常是的占了11%,，選d有時是的占了53%，選e的只占了31%,。怎么樣,，雖然這些東西是生活必須品，但是我們能少用就少用,，能節(jié)約就節(jié)約,，還大自然一個美好的天空。

3,、你如果看到一些人在亂扔垃圾,，你會?選a勸他不要這樣做的人占了25%，這個數(shù)字永遠也不夠,，要提高啊,，不僅要自己做好衛(wèi)生工作，能讓別人也環(huán)保起來也是一件好事啊,。再來看看選b的主動把垃圾撿起來,，雖然占了總數(shù)的46%，但是你撿了并不代表他以后不會扔了,，難道你打算每天跟著他?選c無動于衷的竟然也占了37%,。大家只在乎自己的環(huán)保意識，對別人的卻……

4,、你重視環(huán)保嗎?這道大家應(yīng)該都選

a是有84%,，還行，但選b的就就不對了,，怎么會不是呢?而且還占了35%,，要么你對環(huán)保一無所知，要么你就是文盲,，等選b的人真正意識到環(huán)境污染是多么重要,，就再也來不及了，選c其他的'占了11%,，環(huán)保是很重要的我們調(diào)查的100個人中,，應(yīng)該全選a。

7,、爸爸媽媽浪費水資源時,，你會怎么做?選a上前阻止他們呢，告訴他們需要節(jié)約用水的人占了82%,，選b隨他們?nèi)サ恼剂?5%,，但選c學(xué)他們一樣的人真是不可饒恕，學(xué)大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的,，但這是不好的,。也許告訴爸媽會挨罵,，所以才選了b。我相信每個同學(xué)都會選a的,，也會真正的去做,。

9、如果垃圾筒倒了,，你會去扶正嗎?這個問題有些不好回答,，如果是家里的垃圾筒，基本上每個人都會去扶正,，因為這不臟,，但馬路上的和學(xué)校就不好說了，如果我把題目改一改,，不知道只有幾個人選a了……這道題選a的占了56%,，而選b不會的有25%，選c其他的肯定有多種理由,，什么太臟了，太重啦……

12,、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?這可是和第5題相切的,，第5題答對的人不要謙虛，就安心選a或c吧,。答錯的人就沒資格了,，最多寫個c，據(jù)我們調(diào)查,，有55%的人寫了a知道,，5%的人寫了不知道，40%的人寫了c知道一些,，看來,，學(xué)校里的知識沒有白學(xué)，我們的知識和意識非常突出啊!

我覺得要培養(yǎng)學(xué)生自覺參與環(huán)?；顒拥囊庾R與能力,，不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說教和提一些保護環(huán)境的要求就可以形成的。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反復(fù)參與實踐活動,，才能內(nèi)化為自身的環(huán)保意識,，外化為環(huán)保行動。

1. 要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，教師首先要樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念對環(huán)境教育工作要有堅定不移,、常抓不懈的精神。才能使學(xué)校為國家培養(yǎng)出新世紀(jì)的具有可持續(xù)發(fā)展觀念的人才,。

3.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的熟悉,。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用,。將環(huán)保教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育,。

4.把評選,、表彰機制引進環(huán)保教育活動中。評選,、表彰能在活動中產(chǎn)生激勵作用,，學(xué)生在活動中受到表彰就會激勵主體更自覺更積極的參加活動。形成一個互相競爭,、積極向上的活動群體,，產(chǎn)生更廣泛的影響力。促進全校的環(huán)保教育活動更廣泛更深入的開展下去,。5. 進行環(huán)境教育科研,，可以把環(huán)境教育提到更高的層次?？梢允菇逃椒?、教育途徑最。因此,，我認(rèn)為要提高小學(xué)生的環(huán)保意識并不難,，首先要有一個心靈觸發(fā)點，找到了致命點,，一切就勢如破竹了,。同學(xué)們，加油吧,，創(chuàng)建一個環(huán)保型社會,。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告表有著色篇六

調(diào)查目的：了解中學(xué)生環(huán)境意識的現(xiàn)狀，探索影響學(xué)生環(huán)境意識的相關(guān)因素和推動學(xué)生參與環(huán)境保護活動的途徑,，并借機宣傳環(huán)保知識,，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

問卷主題：增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

問卷內(nèi)容：包括三部分：一是關(guān)于是環(huán)境知識了解的調(diào)查；二是對環(huán)境意識的調(diào)查,；三是在生活中環(huán)保知識運用的調(diào)查,。

調(diào)查對象：遞鋪三小四年級和五年級學(xué)生

調(diào)查方法：問卷調(diào)查（主要方法）及個別談話式、觀察法

共發(fā)出問卷750份,，收回有效問卷724份,。其中四年級351份，五年級373份。

（一）學(xué)生們了解了一定的環(huán)境知識,，但水平并不高,。

1．對于你知道自然資源是有限的嗎這個問題，結(jié)果如下：

知道 知道一點 不知道 不關(guān)我事

表明大部分學(xué)生都知道自然資源是有限的,，這對于樹立學(xué)生環(huán)境危機感教育方面是比較成功的,。

2．學(xué)生們對一些基本國策的了解是比較多的。在問到“是否了解‘保護耕地,，珍惜’每一寸土地是我國的一項基本國策” 時,，有429/724的學(xué)生都了解這一點，還有267/724的學(xué)生對這項基本國策了解一點,；只有23/724的學(xué)生不知道這項基本國策,。雖然大家都知道這一點，但在談話中了解到很多學(xué)生不了解現(xiàn)實生活中仍有很多地耕地被隨意侵占,，而這種行為是不允許的,。

3．對于“歷年來我國長江總要發(fā)生洪水災(zāi)害,這和長江上游人們盲目砍伐森林是否有直接關(guān)系”這個問題，有690/724的學(xué)生直接知道或者間接聽說過,。這表明洪災(zāi)過后各類宣傳,，各種有針對性教育是有效的。

4．有大部分學(xué)生都知道很多大中城市淡水資源缺乏：

聽說有這回事 知 道 不知道 不關(guān)我事

但在實際生活中,，據(jù)觀察仍有很多學(xué)生浪費水,。這表明在教育上還應(yīng)與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,。

5．學(xué)生們對環(huán)境方面的一些專有名詞了解不多。在列舉的十八個環(huán)境知識名詞中,，學(xué)生們對計劃生育,、噪聲污染、溫室效應(yīng)這幾個詞了解較多,，超過80%的學(xué)生都了解名詞的意思及名詞的背景意義,。而對綠色消費、可持續(xù)戰(zhàn)略發(fā)展,、厄爾尼諾現(xiàn)象了解較少,，有50%左右的學(xué)生都不了解。用公式（n=na×5+nb×4）對名詞的了解程度計分時發(fā)現(xiàn)：對這些名詞了解較多的學(xué)生約25%,，大部分學(xué)生了解不高,。 還有18%的學(xué)生的知識是比較缺乏。故此在以后環(huán)保教育中對環(huán)境知識的教育應(yīng)繼續(xù)加強,，因為環(huán)境知識了解越多,，環(huán)保意識就會越強,，對環(huán)保事業(yè)的參與程度就越高,，環(huán)保行為越積極,。

（二）在生活中環(huán)境意識強烈，但對大環(huán)境關(guān)心不夠,。

1．在你對環(huán)境問題很感興趣的問題中：

很感興趣 有點興趣 不知道 不感興趣

從上表中可知道學(xué)生們對環(huán)境問題都比較感興趣,。

2．學(xué)生們的環(huán)保知識主要來源于學(xué)校課程，報刊雜志,，電視廣播：

學(xué)校課程 報刊,、雜志 電視、廣播 其他

在700多位學(xué)生中有500多位認(rèn)為他們的環(huán)保知識來自于學(xué)校課堂,，成為他們第一位的來源途徑。這有利地說明了學(xué)校的環(huán)境教育對提高青少年的環(huán)境意識具有重要的意義,，應(yīng)充分利用,。同時也表明了我校老師的環(huán)保滲透教育,、環(huán)保專題講座,、環(huán)保宣傳活動等起了重要的作用。

3．學(xué)生們談?wù)摥h(huán)境狀況并不常見,，對環(huán)境大體趨勢認(rèn)識不明確：

經(jīng)常 有時候 很 少 從 不

只有59/724的學(xué)生常和家人，朋友談?wù)摥h(huán)境狀況,。不過也有446/724的學(xué)生有時候和家人,、朋友談?wù)摥h(huán)境的狀況。從總體看來大家對環(huán)境問題看得不是很重要,，沒有認(rèn)識到環(huán)境問題對我們生存的重要性,。接下來第4題“你知道我國環(huán)境總體仍繼續(xù)惡化嗎？”只有160/724的學(xué)生認(rèn)為我國環(huán)境問題非常嚴(yán)重,，這充分反應(yīng)大家對我國環(huán)境的變化重視不夠,，對環(huán)境問題的關(guān)注程度不高。

（三）參與環(huán)?；顒拥姆e極性高,。

1．有良好的環(huán)保意識。

在第5題的答案中：

80—100分 60—80分 60分以下

從上可看到在日常生活中,，學(xué)生們都做得比較好,，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師在日常教學(xué)中加強了環(huán)保教育，學(xué)生們能遵守日常行為規(guī)范,，有較高的環(huán)保意識,。但從問卷中，以及私下談話中我們也可以了解到學(xué)生在環(huán)保行為的自覺性不夠,，有待加強,。

2．熱心做有益于環(huán)境的事。

在問及“是否喜歡收集廢舊物品做自己喜愛的玩具,，或自己需要的用具”時,。有458/724的學(xué)生表示曾經(jīng)試過或喜歡這樣做。在問及“有沒有嘗試過用不著破布做抹布等到家庭日常用具”時,，有558/724的學(xué)生表示做過,，也有104/724的`學(xué)生表示雖然沒做過但想過。這些都表明學(xué)生們在日常生活中也無意識或有意識地學(xué)會利用廢物,，變廢為寶,。

3．關(guān)心校園、家鄉(xiāng)環(huán)境,，紛紛提出自己的意見,。如：

⑴對學(xué)校環(huán)境教育的意見。

①學(xué)校足球場能鋪上更好的草坪就好,。

②可長期貼些有環(huán)保教育性的照片和圖片,。

③多組織一些大型的環(huán)保宣傳活動。

⑵對遞鋪環(huán)境建設(shè)的意見：

①某些地區(qū)空氣污濁,，垃圾遍地,，綠化不夠，且被人破壞嚴(yán)重,。如拆遷房屋的舊屋基地,；遞鋪下街有衛(wèi)生死角等。

②街上的小販,，占據(jù)人行道擺攤，有損市容,。

1. 五年級學(xué)生的環(huán)境知識水平明顯比四年級高,，就環(huán)境知識的十八個名詞來分析。

75--90分 50--75分 50分以下

四年級 75 / 360 202 / 360 83 / 364

五年級 108 / 364 223 / 364 46 / 364

從分?jǐn)?shù)段計算來講,，處于高分?jǐn)?shù)段（75--90分）的學(xué)生,，五年級的百分比明顯高于四年級級的學(xué)生，處于最低分?jǐn)?shù)段的也明顯少于四年級級的學(xué)生,。從各個名詞的理解程度來講,，選理解的五年級學(xué)生比例也明顯高于四年級級的學(xué)生。這說明在進李中的一年里，學(xué)生們經(jīng)過環(huán)境滲透教育課,、環(huán)境專題講座,、環(huán)境知識宣傳等各項活動，對環(huán)境知識的理解確實加深了,。

2．五年級學(xué)生在日常生活中的環(huán)境意識比四年級學(xué)生強,。

80—90分 60--80分 60分以下

四年級 178 / 360 156 / 360 26 / 360

五年級 224 / 364 138 / 364 16 / 364

從上可知五年級整體上比四年級的學(xué)生環(huán)保意識強。但整體形勢不容樂觀,，在有些選項中,，如：節(jié)約用水、不亂丟垃圾,、不隨意踐踏草地,、不在公共場所高聲喧嘩等方面做比四年級學(xué)生差些，雖然這符合青少年心理發(fā)展的某些特性,，但不能縱容他們,，應(yīng)該更嚴(yán)格地要求他們。

針對對四年級,、五年級大部分學(xué)生的問卷調(diào)查,，以及對一部分學(xué)生的日常行為觀察，日常談話和以上的分析,，提出以下建議：

1．對全校的學(xué)生分年級制定系列,、系統(tǒng)的環(huán)境教育計劃，使環(huán)境教育制度化,、規(guī)范化,。

2．加強環(huán)境教育的社區(qū)活動，如向市民宣傳環(huán)保知識,、派發(fā)環(huán)保宣傳資料等,。

3．不同學(xué)科教學(xué)都與環(huán)境教育有一定的關(guān)聯(lián)，推行環(huán)境教育“科科有責(zé)”，不同學(xué)科之間應(yīng)加強合作,，共同推行學(xué)校環(huán)境教育 ,。

4．加強日常行為中的環(huán)境意識,。在節(jié)約用水,、節(jié)約用電,、不浪費紙張、不要常倒剩飯菜,、不隨地吐痰,、不亂丟垃圾,、不踐踏草地等日常行為規(guī)范方面加強監(jiān)管,。

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調(diào)查地點：校園

調(diào)查時間：xx年xx月xx日

根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進行了調(diào)查,。

調(diào)查情況如下：

1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出,。

2,、花草不經(jīng)常修剪、澆水,，顯得雜亂無章,。

3、池水太臟,，水不流動,，造成很多臟物浮在水面。

4,、有些地方雜草叢生,，廢物堆積，無人打掃,。

5,、校園內(nèi)出入的車輛較多,，造成噪音、廢氣污染等問題,。

6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時,，沒有專門的潔廁工具,。

7、窗臺太臟,，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞,。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重

珠海是我們的家,，應(yīng)該把她建設(shè)得更美好,。但空氣污染問題十分嚴(yán)重，應(yīng)該怎么辦呢,？我建議：

（1）搞立體綠化,，擴大綠化面積，可以搞無土栽培,。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能,，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟有效的措施,。

（2）解決燃料問題,，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

（3）多組織宣傳活動,，咨詢活動,，增強人們的環(huán)保意識。

（4）組織同學(xué)利用雙休日到街道,、市場,、廣場撿垃圾，保持環(huán)境整潔,。

今天的我們是明天社會的'主人,，保護和改善周圍的環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們要從我做起,，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人,，注意節(jié)約資源,，回收廢品，多參加環(huán)?；顒?，多植樹,，多種花，做一個名符其實的環(huán)保小衛(wèi)士吧,！

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野芳侵古道

一,、調(diào)查人員：

二、調(diào)查的時間和對象

20xx年暑假,，我回到了老家——桂陽縣的一個邊陲小村饒坊,。“走在鄉(xiāng)間的小路上,，暮歸的老牛是我同伴??”哼著電視里曾經(jīng)流行的曲子,，卻找不到曲子里的景色，沒有了歌曲中的老牛,，也不見了牧童,，小路上連人影都不見蹤跡，用一句“野芳侵古道”來形容卻再也貼切不過了,。農(nóng)村的鄉(xiāng)間小路已經(jīng)逐漸退化,，散失了它應(yīng)有的作用，將逐漸退出歷史舞臺,，被叢生的雜草,、荊棘、藤蔓所侵入,、覆蓋??,。

為什么曾經(jīng)熱鬧，長期發(fā)揮作用的鄉(xiāng)村小路會變成如此模樣呢,。

三. 調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

我把自己的所見所感與爺爺奶奶,、爸爸媽媽進行了交流，總結(jié)如下,。

1,、現(xiàn)在一般的人喜歡走大路，小路的使用頻率降低了,。國家實施“村村水泥公路通”方案實施后,，農(nóng)村修上了水泥公路，水泥公路既寬闊又平坦,，行路既安全又省力,。誰會“陽光大道”不走走“獨木橋”呢？鄉(xiāng)村小路的使用率自然降低了,。我和爸爸到姑姑家走山路,，以前有很多人走，這一次居然雜草蓋住了我，有時就連爸爸也完全會被周圍的野草遮蓋住,，露水把我們的全身都打濕了,。

2、化肥的推廣和大量使用后,，割草,、刨草堆肥的人越來越少，這樣導(dǎo)致小路上生長的野草越來越多,，越來越旺盛,。以前家家戶戶為了堆肥想盡一切辦法，撿牲畜的糞便,、打草割植物的嫩葉堆肥，只要能積肥,，路邊的,、山上的，見到就想辦法把它變成自己的肥料,。有人戲言,，花十天的`時間割草打肥，不如花上一百錢買化肥,，人活了,、舒服了，產(chǎn)量也高還劃算,。

3,、小路兩邊的土地耕種面積在減少。隨著我國工業(yè)化進程的加快,，農(nóng)民工越來越多,，這樣留在當(dāng)?shù)貏?wù)農(nóng)的人就越來越少了，農(nóng)村來的強壯勞動力越來越少,，老弱病殘守村莊,，這樣荒蕪的土地也就越來越多，到田間地頭走的人也就越來越少,，小路自然雜草越來越茂盛,。

4、家養(yǎng)的牛,、羊等牲畜越來越少,。過去生產(chǎn)隊，每個隊里都養(yǎng)了很多牛,，承包制后,，家家也幾乎養(yǎng)了牛，或者是獨自養(yǎng)，或者是合伙養(yǎng),。養(yǎng)牛養(yǎng)羊就必須割草,，到山崗、田野去放牛,。而且是哪里的草越茂盛,，就越往那里放養(yǎng)。

5,、國家退耕還林的政策,。退耕還林后，一部分土地荒山逐漸演變?yōu)樯搅?，除了植樹人偶爾到山上看看,，沒有人去看牛、割草,，從事生產(chǎn)勞動了,，自然小路就荒廢了。

四,、總結(jié)

通過這次農(nóng)村調(diào)查,，我深入了解了農(nóng)村的一些變化，如農(nóng)村青壯年勞動力的減少,，田地的荒蕪,；了解到了退耕還林政策和環(huán)保知識，增長了社會見識,，同時鍛煉了社會實踐的能力,。看到滿山滿野蔥蔥郁郁的景象,，看到荒蕪的田地,，看到荒蕪的各條路徑，我亦喜亦憂,。我想,，農(nóng)村的建設(shè)應(yīng)該得到有關(guān)部門的重視，找到環(huán)境保護,、經(jīng)濟發(fā)展和土地綜合開發(fā)利用的新路子新辦法,。

指導(dǎo)老師：士杰學(xué)校 劉潭勝

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告表有著色篇九

了解衢江水的污染程度。

20xx.8.25～8.26

1.比較法

2.觀察法

3.訪問法

4.實驗法

25日晚,，我來到衢江邊,，看見水很渾濁，走過后有點臭味,。26日下午,，我又來到衢江邊,，這時剛下過雨，比25日好多了,，既沒有臭味,，也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫,，他說：“這水1975年前很好,，到1980年后就不好了，現(xiàn)在好起來了,。比90年代好多了,。主要因為那邊造了大壩，大魚捕不到了,，這魚小,，魚少，我一天只有幾十元,?！蔽矣^察了一下，衢江里有水葫蘆,，見下圖：還有漂浮物,，下圖：而且在邊上,，可能是人們隨手扔不遠,，落在了邊上。江中還有排放污水的管道,，好多處呢!

實驗：

(1)我舀了一些水回家,，用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾后的餐巾紙是無色的,，河水過濾后的餐巾紙是淡灰色的,。

(2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中，幾天過去后,，我發(fā)現(xiàn)河水中的'金魚正想翻白肚皮,，不習(xí)慣這里的生活。而自來水中的金魚好些,，自由自在,。可以看出,，江水臟,，自來水干凈。

我希望通過我的調(diào)查報告,，給某些人上一堂課,，讓某些人看了后不再扔垃圾。保護衢江，保護每一條河,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告表有著色篇十

一、問題的提出環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴淖匀毁Y源,，保護環(huán)境,，就等于愛護我們的家園。然而,，隨著科技與經(jīng)濟發(fā)展猛速發(fā)展的同時,，環(huán)境也在一天天被“惡化”，被污染,。全球性氣候變暖,，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),，“非典”,、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅和許多不便,。那么到底是哪些原因?qū)е碌哪?于是我對本地的環(huán)境進行了調(diào)查,。

二、實地考察我在街道旁,、小河邊,、公園里等地點進行了細致調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境的來源有汽車尾氣,、痰液,、塑料袋等垃圾，還有工廠排放的廢氣,、樹木減少等原因,，種類繁多。導(dǎo)致全球性的“三大危機”:資源短缺,、環(huán)境污染,、生態(tài)破壞。人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì),，排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力,，環(huán)境質(zhì)量就會發(fā)生變化，危害人類健康和生存,，造成環(huán)境污染,。

三、調(diào)查分析與資料整理

1,、池水因垃圾“腐蝕”,，造成不流通,，因此變成“死水”;

2、工廠排放的廢氣,，由于人們對這方面知識不足,，造成廢氣污染水源，很多食品,、飲料都成為了人們的“奪命殺手”,，剛出生的孩子變成畸形，還有前一段時間的仿制醫(yī)藥物品,、食品和肯德基變異雞風(fēng)波;

3,、痰液的來源是因為人們隨地吐痰，造成痰液傳播,，疾病越來越嚴(yán)重;

4,、人們大量砍伐樹木，使土地荒漠化,。

資料收集：汽車尾氣中有害物質(zhì)對人體健康造成多種危害,，因呼吸是空氣中懸浮顆粒物和其他有害物質(zhì)進入人體的主要途徑之一。汽車尾氣中含有一氧化碳,，一氧化碳與血液中血紅蛋白的結(jié)合能力極強;汽車尾氣中含有碳氫化合物,，是發(fā)動機未燃盡的燃料分解產(chǎn)生的氣體，在強烈日照下可在大氣中產(chǎn)生臭氧等過氧化物,，對人的眼,、鼻和咽喉粘膜有較強的刺激作用;汽車尾氣中含有氮氧化物，主要是指一氧化氮和二氧化氮,，對人的危害主要表現(xiàn)在對呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的影響,，是引起肺氣腫和肺癌的原因之一,。每天千萬噸的垃圾中,，好多是不能焚化或腐化的，如塑料,、橡膠,、玻璃等人類的'第一號敵人。工廠排放出的廢水又臟又臭,，污染水源,、河流給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害。溫室效應(yīng),、酸雨和臭氧層破壞是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)?，F(xiàn)淡水資源危機，地球有97%為無法飲用的海水,，只有不到3%為淡水,，我國500多個城市中就有300多座城市缺水,，每年缺水量達58億立方米。人們大量砍伐樹木,，使土地荒漠化,，樹木能阻擋風(fēng)沙，吸收二氧化碳并放出氧氣,。

1公頃闊葉林一天就可以吸收1噸二氧化碳,，放出0.73噸氧氣。樹木能阻擋和過濾粉塵,，林木樹冠茂密,，具有減低風(fēng)速的作用，當(dāng)含塵量很大的氣流通過樹林時,，隨著風(fēng)速的降低,，空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降。樹木對二氧化硫,、氟化氫等有害氣體同樣具有較強的抗性,。我們的家園已經(jīng)在一點點的被“傷害”，土地沙漠化導(dǎo)致自然災(zāi)害加劇,，沙塵暴頻繁,。隨地吐痰極易傳染疾病，污染了生活環(huán)境,，對別人,，對自身造成危害。痰含有大量細菌,、病毒,、真菌等病原體，呼吸道傳染病,，肺結(jié)核,、氣管炎、肺炎,、百日咳等的病原體,，均通過痰液進行傳播，危害性很大,。肺結(jié)核病主要通過空氣傳染,，咳嗽時，噴出的飛沫帶有結(jié)核菌,，從而傳染給健康人,。結(jié)核患者吐出的痰，痰中的結(jié)核菌附著在塵埃上,，痰干燥后隨風(fēng)飛揚,，引起結(jié)核病的傳播,。

四、結(jié)論與建議

1,、有些人很不文明,，隨地扔煙頭、吐痰,，一口痰中含有大量的病菌,，當(dāng)太陽曬著就會繁殖、傳染;

2,、有些人上街總愛帶著自己的小寵物,，而寵物隨地大小便，主人不屑于這種舉動;

3,、垃圾箱旁堆滿的垃圾,，是因為有些人不講文明，順手扔到垃圾桶旁;

4,、小孩子吃的零食邊吃邊掉,，造成環(huán)境污染;

5、人們用過的塑料袋隨手亂扔,，風(fēng)沙大的時候塑料袋亂飛,，社區(qū)的環(huán)境管理與人們防護意識不足;

6、工廠排放的廢氣,、空氣中的深煙等造成大氣污染,，我們的天空也失去了以往美麗的藍色……

環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，每個人都有責(zé)任來保護我們美麗的家園,。最后我給大家提幾個小建議：

1,、不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不使用一次性碗筷;

2,、不踐踏草坪，鼓勵周圍的人多植樹;

3,、家里有車的同學(xué),，最好父母騎電動車或自行車上班,，這樣對環(huán)境有很大的幫助;

4,、不污染水源，在社區(qū)開展一些環(huán)境管理和防護意識增強的活動;

5,、廢物為寶,，自己動手制作一些“小手工”……保護環(huán)境，人人有責(zé),。

希望大家都能從我做起,，從小事做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，時?！安潦谩敝邓{的“天空”,，那么，我們的環(huán)境將變的更加美好!讓我們行動起來,，讓我們的生活變得更加美好!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告表有著色篇十一

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,，每天成群結(jié)隊的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水,，歡快的魚兒,，我們陶醉其中。

但是,，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,，還有很多小魚都死了，河里有好多垃圾,，我有些懷疑,，因此，對小河的污染進行了調(diào)查,。

調(diào)查

我觀察了周圍的環(huán)境,，植物生長得很茂密，我排除了自然災(zāi)害的可能性,，可水中的死魚非常多,，垃圾也不少。這樣,，就只能是人為造成的,。

分析

1小河附近有一道公路，那里每天都有很多車輛通過,。

2附近還有很多商販在賣小吃,。

3還有許多飯館，小吃店和果汁店,。

4我們看到了兩個污水排放管道,。

結(jié)論

1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰,，小魚吃后,，導(dǎo)致食物中毒而死亡。

2由于有污水排放到河里,，有的魚是直接喝了污水被毒死,。

這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的,，看著清澈見底的小河變成了臭水溝,，難道我們沒有責(zé)任嗎,？

建議

河道是我們大家的，讓我們拉起手來,，不要為了個人方便而污染小河,，我們應(yīng)該自覺做到保護我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧,。

時間：

參加人數(shù)：

調(diào)查內(nèi)容：《寒假作業(yè)》中較難題目的研究情況

調(diào)查方式：查問

調(diào)查分析：《寒假作業(yè)》35頁中,，一字未動的人有25人。未過半的`有28人,。37頁中,，沒有做的達25人，逃避現(xiàn)實的有2人,。自己認(rèn)為內(nèi)容不合適的有15人,。

這些人數(shù)都超出班里一半的人數(shù)，我不知道為什么這么多人都懶得做呢,，35頁只不過是舉例說明周圍的事物都在變化,。而37頁也只不過是把自己做過什么違背道德的事寫出來。即使這樣,，還是有許多人沒做,。

我不知道自己在做35頁時到底是咋想的，竟然連一半都沒寫,，難道是懶,？知難而退？

父母并沒有什么責(zé)任,，他們十分關(guān)心我的作業(yè),，只不過是沒有時間來管我。

但愿同學(xué)們會因此而改變以往懶的態(tài)度,，包括我在內(nèi),。我認(rèn)為同學(xué)（包括我）的的確確是少認(rèn)真精神，只看一看有點難度沒,，有就不做,，其實誰都可以做，也許只是一時偷懶吧,。

這種精神也許是誠實,，缺少誠實，家長問：“做完沒,？”“做完了,！”老師問：“做完沒？”“做完了,！”

這種精神也許還是思考,，不認(rèn)真思考，看到有點難,，思考都不思考,，便直接扔到一邊。管都不管,。

如果這樣,，自己又對得起誰呢？那只能是誰都對不起,。包括家長,，包括老師，包括一切關(guān)心我的人,。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告表有著色篇十二

現(xiàn)在政府都在注重人們對環(huán)保意識作為一個目標(biāo),，我們想看看本班的同學(xué)平時有沒有做到環(huán)保，知不知道什么才是環(huán)保,，又如何才能做到環(huán)保,。于是，便開展了一次調(diào)查活動,。

1,、訪問全班同學(xué)認(rèn)為如何才算稱得上是環(huán)保

2、上網(wǎng)瀏覽我們應(yīng)該做到那些環(huán)保行為

3,、實地觀察同學(xué)們的環(huán)保行為三調(diào)查情況和資料整理受調(diào)查人參加了“地球一小時”活動能節(jié)約用水用電,，不亂丟垃圾其他環(huán)保行為不環(huán)保行為全班53人16人42人用報紙卷制的鉛筆、見到地上有垃圾主動撿起來,，節(jié)約紙張亂丟垃圾,，不節(jié)約用電，不節(jié)約用紙,，浪費糧食,，糟蹋糧食我們應(yīng)該做到的一些環(huán)保行為：

一、野餐時的垃圾不要隨手扔掉,，如果沒有垃圾箱,，就應(yīng)該全部拿回去。

二,、從家庭用電開始,，節(jié)約每一度電，杜絕家家電污染,。

三,、節(jié)約生活中的每一滴水，努力減少水污染。節(jié)約每一張紙,，使用再生紙和節(jié)約用紙,保護森林資源,。節(jié)約每一升油，減少空氣污染源,。每個同學(xué)都應(yīng)節(jié)約每一粒糧食,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。少用一次性制品,，保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡,。自備購物袋，減少白色污染,。同學(xué)們對環(huán)保的看法：有人說,，能節(jié)約用電的就是環(huán)保。有人說,，能夠節(jié)約用水用電,，不亂丟垃圾節(jié)約紙張的就是環(huán)保。有人說,，能夠保護環(huán)境的就是環(huán)保,。

1、雖然同學(xué)們的`環(huán)保意仍然不夠強,，但是大多數(shù)同學(xué)都懂得去減少用電量,，用水量，不亂丟垃圾,。在本班,，有53名同學(xué)，能做到這些的有42人,，站本班人數(shù)的79.2％,，人數(shù)還不能達到90％。按照這樣的說法也就是說有11位同學(xué)連這么簡單的環(huán)保舉止都沒能做到,，人數(shù)占本班的人數(shù)20.8％,。

2、同學(xué)們還不能了解并參加一些環(huán)?；顒?，在這次調(diào)查中，我們就從同學(xué)們參加近段時間所舉行的“地球一小時”活動人數(shù)上看,，比原來能減少用水量,、用電量的人數(shù)減少了26人。到調(diào)查中,，我們還聽到一些同學(xué)們說根本沒有聽說過這件事,。

3,、我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點點滴滴來環(huán)保,！

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告表有著色篇十三

小學(xué)生環(huán)保實踐調(diào)查報告 隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展,，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高,。汽車,、摩托車,、助動車日益增多,。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害,，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說,，這可存在著不可忽視的“危機”?？墒?，許多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護環(huán)境的意識,，我校同學(xué)的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報告,。

一、調(diào)查目的

1,、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣,。

2、改善教室衛(wèi)生,，活動場所干凈情況,。

3、保持校園干凈整潔,。

4,、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

二,、時間與地點：

1,、時間：

2、地點:幸福小學(xué)五年級教室

3,、調(diào)查人：

4,、調(diào)查對象：本班學(xué)生

三、調(diào)查經(jīng)過

1,、20xx年1月10日,，我把事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)給了全班56位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù),。

四,、調(diào)查題目：

簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦? 簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?

簡答題3：如果你身邊有張紙,，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?

五、調(diào)查結(jié)果：

1,、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng),，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。

2,、通過被調(diào)查人對事物的'認(rèn)識與作出的判斷,，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到30位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般,，18名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識,，還有8名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。

六,、調(diào)查分析：

這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,，在這56位同學(xué)中，只有一部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識,，而很多人不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,，通過調(diào)查得知，在

我們在校同學(xué)中有約一半人缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識,。

七,、結(jié)論：

1、一部分同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差,，遇事所作出的判斷十分草率,、馬虎。

2,、一部分同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施,，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上,。

八,、建議：

1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動,，讓同學(xué)們多參與實踐體會,。

2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力,。

3,、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

4,、每班配備一只環(huán)保箱,，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。