在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

創(chuàng)文工作通訊稿篇一

（草案）

為進一步加強維修中心各項工作的宣傳力度，不斷提高宣傳工作的效率和質(zhì)量,，不斷提高通訊員隊伍素質(zhì)和寫作投稿的積極性,，努力開創(chuàng)中心宣傳報道工作新局面，特制定本制度,。

一,、成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：林中樞

副組長：郭啟東 冷云凱

二,、兼職通訊員的條件,。

1、具有一定的政治理論修養(yǎng),，熟悉宣傳工作,，了解本車間和科室的日常工作，能夠較為準(zhǔn)確地把握中心各項工作發(fā)展動態(tài)和宣傳工作尺度,。

2,、具備一定的文字寫作能力，能夠及時,、準(zhǔn)確地將中心黨委,、行政、工會、及各車間的活動情況,、工作動態(tài)形成文字稿件上報,。

3、有較強的敏銳性,，善于捕捉工作中的焦點、熱點信息,。

4,、工作扎實，責(zé)任心強,，有較強的集體榮譽感,，能積極為中心宣傳工作和精神文明建設(shè)做貢獻。

創(chuàng)文工作通訊稿篇二

11月18日,，魅力陜西中華禮儀形象使者大賽新聞發(fā)布會在西安軍安王朝大酒店如期召開,。本次大賽由中國公共關(guān)系協(xié)會禮儀專業(yè)委員會、《公關(guān)世界》雜志共同主辦,，醫(yī)藥健康報社,、陜西眾科影視傳媒有限公司、西安石鼓文化發(fā)展有限公司承辦,。陜西公關(guān)關(guān)系協(xié)會,、陜西省文化產(chǎn)業(yè)促進會、陜西省慈善文化交流研究會等多家行業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)也也蒞臨了此次新聞發(fā)布會,。作為本次大賽的形象大使,，我國當(dāng)代著名書法家劉克讓老師也出席了此次盛會，并向組委會敬贈了自己的書法作品,，希望借助此次活動向社會傳遞“真善美”的美好思想,。

中華民族作為一個禮儀之邦，從古至今都十分重視禮儀修養(yǎng),。通過對一個人禮儀素質(zhì)的培養(yǎng),，可以提高個人素質(zhì)、培養(yǎng)個人修養(yǎng),，更可以改善企業(yè)形象,。

隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高，現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭,，已經(jīng)不僅僅是產(chǎn)品的競爭,、價格的競爭，更是服務(wù)的競爭,、形象的競爭,。企業(yè)競爭的焦點已經(jīng)具體到員工素質(zhì)的競爭，員工的禮儀素養(yǎng)已經(jīng)成為直接影響企業(yè)生存和發(fā)展的重要條件,。禮儀素質(zhì)是知識,、技能和修養(yǎng)的總結(jié)和體現(xiàn),，它主要包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì),、管理素質(zhì),、身體素質(zhì)、能力素質(zhì)六個方面,。在不久的將來,，這些內(nèi)容將成為企業(yè)競爭的重中之重。

因此,，員工的禮儀培訓(xùn)正日漸被各大企業(yè)所重視,，同時，禮儀“作為人際交往的潤滑,，企業(yè)形象的名片”,，更是有效保障服務(wù)質(zhì)量，處理客戶紛爭及提高企業(yè)競爭力的有力手段,。

為動員組織廣大青年學(xué)生積極參與,、弘揚慈善文化精神和志愿精神，并深入高校宣傳文明禮儀知識,，大賽主辦方特在我省各大高校及社會群體中舉辦此次文明禮儀風(fēng)采展示活動,，希望借此引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,，提高青少年從業(yè)人員業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)等水平，規(guī)范青少年文明號服務(wù)窗口標(biāo)準(zhǔn),，展示青少年文明形象,，為促進我省“三個文明”建設(shè)而充分發(fā)揮青少年模范帶頭作用。在社會上全面推廣文明禮儀行為,，把文明禮儀宣傳到千家萬戶,。

在此次新聞發(fā)布會上，主辦方宣布了此次大典的主題,，那就是“弘揚中華文化,，傳承民族精神，展示禮儀風(fēng)采,，追求卓越進步”,。相信通過這次活動，對于傳遞我國傳統(tǒng)禮儀文化將起到巨大而又積極的作用,。發(fā)布會最后由幾名禮儀形象使者代表所有參賽者做了形象展示,，在和所有與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓親切合影留念后，發(fā)布會在一片掌聲中圓滿結(jié)束,！

創(chuàng)文工作通訊稿篇三

所謂人物通訊,，就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界,，通過寫人物的先進事跡,，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富,。同時,，也報道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物,?！敖馃o足赤,，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇,，十全十美，寫人敘事力求言真意切,，恰如其分,。

所謂事件通訊，就是報道典型的,、有普遍教育作用的新聞事件,。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人,，而是以事件為中心,，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人,。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的,、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷,，進行細致詳盡的描述,，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述,。

所謂工作通訊,，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策中的成績,，總結(jié)實際工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道,。它是報紙上經(jīng)常運用指導(dǎo)工作的重要報道形式,。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析,；三是生動活潑,，講究文采；四是不拘一格,，形式多樣,。隨筆、散記,、側(cè)記,、札記、記事均可,。

概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊,。它是以反映社會生活、風(fēng)土人情,、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報道,。尤其是改革、開放,、搞活所帶來的變化,，又為這類通訊增加了新的內(nèi)容。概貌通訊與事件通訊不同,，它不是圍繞一個人物或一個中心事件來寫,，也不要求寫一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過程,，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色,。在表達方式上，往往運用點上具體事例來敘述和描寫一個地區(qū),、一條戰(zhàn)線,、一個單位、一個點,、一個方面的風(fēng)貌變化,，展現(xiàn)時代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”,、“紀行”,、“散記”、“側(cè)記”等形式,，向讀者介紹,。

反映現(xiàn)實生活中的一個片斷，通常表現(xiàn)一人一事,，線索單一而有故事情節(jié),，短小精悍,，生動活潑。不能寫得人物繁多,，場面太大,，枝節(jié)橫生，否則就失去“小”的特點,。

創(chuàng)文工作通訊稿篇四

“砰”的一聲“槍響”,打破了班上的沉寂,本來大家正津津有味地看著幾個同學(xué)精心準(zhǔn)備的情景劇,可一個意外的笑料讓同學(xué)們哄笑起來,。

這周五,在班上舉行了“學(xué)會感恩”的主題隊會。主持人分別是陳迎和王昕婧,。班隊會的環(huán)節(jié)雖然洗練,、簡潔,只有兩塊內(nèi)容,但這并不影響同學(xué)們參與活動的興致,而且馬云曾說過“濃縮就是精華”。

長度占了半節(jié)課的情景劇,讓同學(xué)們笑了個夠,歡笑之余,有些“覺悟高”的同學(xué)也在這個情景劇里讀出了感動和遺憾,。

主持人通過圖片介紹,恰是這點最普通的環(huán)節(jié),牢牢的抓住了同學(xué)們的眼球,。乞討的孤兒、背柴的老人,、睡馬路的流浪者……..有些雖然是合成的照片,可現(xiàn)實生活中,不免也會出現(xiàn)這樣的情景,。這個簡單的環(huán)節(jié),一針見血,點中了今天的主題,這場班隊會的靈魂,“不要抱怨,多一些理解;不要不滿,多一份感恩?！?/p>

可是,美中不足的是,不是每個同學(xué)都有機會參與,只是主持人請幾個同學(xué),這幾個環(huán)節(jié)就一直是這幾個同學(xué)在回答問題,玩游戲,比如:貼豬鼻子的游戲?；顒拥搅撕竺?就因為這一絲美中不足,調(diào)動不了班上的氣氛,顯得比較尷尬,。臺上的同學(xué)玩得很開心,可是臺下的同學(xué)不免有些在剝剝指甲,看看書,主持人可能還沒注意到這一點。要是讓每個同學(xué)都有答題的機會,就不至于那么枯燥了,。班主任到發(fā)表自己的意見時也表示這一觀點,這是要改進的,。

美中不足的“學(xué)會感恩”的主題隊會順利進行,十分精彩。

創(chuàng)文工作通訊稿篇五

今天是軍訓(xùn)的第八天了,。大家似乎都已經(jīng)進入了狀態(tài),。習(xí)慣了這種忙碌而緊湊的生活，也感受到了這種快節(jié)奏的軍訓(xùn)生活帶來的充實感覺,。

最明顯的變化就是干什么事速度都比以前快很多,，節(jié)省了很多的時間。每天我們都按照要求整理我們宿舍,，每件東西都擺放得井井有條,，每一個角落都是干干凈凈。我想以后即使不再軍訓(xùn),，可良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，我們就會一直堅持下去。

每天在軍訓(xùn)訓(xùn)練場上的訓(xùn)練都是很辛苦的,，特別是在炎炎烈日之下,，人人臉上都不停地冒出大顆大顆的汗珠,，感覺周圍的空氣仿佛都在燃燒，地面如此滾燙地烤著大家的腳板,。偶爾,，我們也會小聲抱怨，心里也在叫苦不迭,。但這些,，并不能說明我們軟弱。在惡劣的天氣之下,，我們,，堅持住了。并且,，學(xué)會了在苦中作樂,。休息時，新同學(xué)們優(yōu)美的歌聲,；操場上不斷響起激昂的口號聲,。我們認識了更多朋友，更懂得如何去關(guān)愛幫助他人,。

其實,，在軍訓(xùn)中，只要懂得“堅持”二字含義,，我們就贏了,！

天氣依然酷熱難耐。陽光熱辣辣地照射在訓(xùn)練場上,，也無情地照射在同學(xué)身上,。突如其來的高強度訓(xùn)練卻沒有摧垮同學(xué)們的堅定，依然拼盡全力訓(xùn)練,。

同學(xué)們熱情洋溢,。點點汗水折射出陽光的熱烈，訴說著青春的激情,。訓(xùn)練場上回蕩著稚嫩卻堅定的口號,，展現(xiàn)著同學(xué)們的自信與堅毅。

在教官更為嚴格的訓(xùn)練下,，同學(xué)們都成長了很多,。經(jīng)過七天軍訓(xùn)的.洗禮，同學(xué)們的腳步整齊而堅毅,，隊列劃一而自信,，儼然已從一名象牙塔里的大學(xué)生蛻變?yōu)橛?xùn)練場上揮曬汗水的士兵。

創(chuàng)文工作通訊稿篇六

我們畢業(yè)啦!

20__年6月22日,，對于河口鎮(zhèn) 中心小學(xué)六(1)班的孩子們來說,，是一個難忘的日子――畢業(yè)典禮,。

首先由兩位主持人閃亮登場拉開本次畢業(yè)典禮的序幕，接著該校校長作重要講話,，他先肯定了 六年級學(xué)生的成績,，又不失提出了殷殷期望，期望孩子們今后敢于創(chuàng)新,，銳意進取,，為母校爭光，為祖國爭光,，并代表母校,，代表母校全體師生熱情邀請全體畢業(yè)生“常回家看看”,，回來分享好事樂事,，回來訴說愁事煩事，讓全體畢業(yè)生感受到母校的溫暖和親切,，依依不 舍之情溢于言表隨后,。隨后學(xué)生代表上臺發(fā)言 各班班主任及授課教師一一發(fā)言，送給孩子們殷切的期望和祝福,。最后畢業(yè)班的孩子們在 印有 “今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s”的橫幅上簽名，力誓做一名合格學(xué)生,。

下午3：00,，畢業(yè)典禮在和諧感恩的氛圍中拉開帷幕。悠揚的樂曲聲中,，一幅幅往昔的照片，講述著孩子們幸福的 學(xué)習(xí)生活;深情的詩朗誦[永不退色的校園],，讓孩子們重溫了 小學(xué)六年成長的點點滴滴,，表達著一種發(fā)自肺腑的聲音――對母校的留戀，對師恩的感謝??孩子們表演的校園歌曲 國學(xué)誦讀節(jié)目 小品等,，出色紛呈,，憑借扎實的表演技能感動著所有 到場的人。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，卞士運校長在 典禮上作重要講話，他先肯定了 六(1)班學(xué)生所取得的優(yōu)異成績,，又提出了 殷殷期望,，期望孩子們今后敢于創(chuàng)新，銳意進取,，為母校爭光,，為祖國爭光,，并代表母校，代表母校全體師生熱情邀請全體畢業(yè)生“?；丶铱纯础?，讓全體畢業(yè)生感受到了 母校的溫暖和親切，依依不 舍之情溢于言表,。隨后王偉校長和班主任等老師一一發(fā)言,，聲聲寄語為大家送上了 最深情的祝福和殷切的期望??是啊，六載的朝夕相處,，此刻感受到的是難舍難分的師生情;六載的勤栽桃李,，一朝開花結(jié)果，有 收獲的喜悅,，更有 分別的痛楚,。畢業(yè)典禮活動在 全體同學(xué)深情的“謝師禮” 中推向了 高潮。

“我們畢業(yè)啦!”畢業(yè)典禮是短暫的,，但留給孩子們的記憶卻別樣甜美,。相信他們一定會帶上母校的誠摯祝福 師長的諄諄教誨，用飛揚的激情去點燃時代青春之火,，用充滿朝氣的激情去擁抱明天的太陽!

創(chuàng)文工作通訊稿篇七

寫作園地

人物通訊寫作

人物通訊是用來展示新聞人物事跡與形象的一種新聞體裁,。人物通訊的報道對象有兩大類：一類是寫先進個人和集體，如雷鋒,、王進喜,、焦裕祿等，這類報道往往能影響不少人,，甚至感染幾代人,，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮巨大作用。另一類是報道轉(zhuǎn)變中的人物和有爭議的人物,，這一類報道過去比較少,，近幾年開始多了，開闊了人物通訊報道的路子,。

人物通訊在寫作中應(yīng)注意以下幾點：

從人物本身特點出發(fā),，提煉主題，選擇材料,。

一般而言,，人物的特點越鮮明，人物形象也越生動,，他給讀者的印象也越深刻,。記者根據(jù)人物特點確定主題，精心選材,。

要有時代氣息,，體現(xiàn)出當(dāng)今時代的特征,。

人物通訊與人物傳記的一個重要區(qū)別，就在于人物通訊要有新聞性,，要能夠體現(xiàn)出當(dāng)今時代的某些特征,。這是我們提煉新聞主題時，要注意的問題,。xxx名記者穆青曾說過：“一篇好的人物通訊,，往往會起到人物的某段傳記，時代的某種記錄的作用,。能否高瞻遠矚地提煉出能夠反映時代特征

的主題,，并且從這個高度來表現(xiàn)英雄人物的革命精神和思想風(fēng)貌，就成為決定人物通訊成敗的關(guān)鍵,?！?/p>

通過刻畫新聞人物的言行與外在氣質(zhì)，表現(xiàn)其內(nèi)在性格與精神境界,。

人物通訊很注重表現(xiàn)人物的個性與精神境界,，這就是說，不但要寫出報道對象的行為事跡,，還要注意寫出他的行為依據(jù),。要表現(xiàn)報道對象的個性與思想境界，既要注意其行為事跡,，也要注意其語言特征,。