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班主任下學期工作總結 班主任下學期工作重點篇一

建立良好的班級秩序,，營造積極向上的學習氛圍,，是保證高三學生高效學習的前提，所以我加強管理常規(guī)工作,，主要從以下幾點做起：

(1)做好“表”面工作,，把早自習、午休,、晚自習的點名表,、教室清衛(wèi)反饋表、寢室清衛(wèi),、紀律反饋表,、坐班管理記錄表等上墻，接受全體同學的管理監(jiān)督,。不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律,、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,，高三下學期抓好紀律,、衛(wèi)生、兩操工作,，不僅不會影響高考復習,，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張,、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

(2)深入班級,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。本學期我主要通過三種途徑深入了解班級：班長和值日生記載的《班級日志》、每周一次的學生隨筆,、課間下班,，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況,，特別是學生的違紀問題,、學生的早戀現(xiàn)象,，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，及時找學生談心,，使大事化小,，小事化了。

(3)樹典型榜樣,，做好激勵工作,。堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評,，以表揚為主,，對學習上刻苦、成績進步,、遵守紀律好,，勞動好，關心班集體,，關心幫助同學等好人好事充分表揚,，樹立正氣，激勵學生積極進取,。抓住契機,，由學生朗讀激勵性文章，一學期類如《奮斗鑄就成功》,、《風雨同舟,、鑄就輝煌》等文章42篇，激發(fā)了學生的斗志,，讓學生更有自信和動力,。

調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風,，全面提高全班學生學習成績,，是高三班主任的首要任務，這方面,，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式,，做尖子生和差生的指導工作,，對尖子生，要求他們明確目標,，確定方案,，突破弱點，保持優(yōu)勢,。同時提出具體措施;對差生,，以鼓勵為主，多談話,、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步,，充分表揚,。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析,，幫助學生建立自信,，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點,，分析原因,，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭,，使學習成績保持上升趨勢,。

本學期，強健的體格,、穩(wěn)定的心態(tài)是學生高效學習的重要保證,，而且在考場上，40%依靠臨場發(fā)揮,。為此,，我抽時間上網(wǎng)查閱關于學習心理、學習方法的資料,，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：在考前,、考時、考后怎樣去調(diào)整心態(tài),，遇到自己不會做的題怎么辦,，考差了怎么辦。在每次模擬考后,，對學生所反映出來的問題加以一一記錄,，根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果,。

總結一學期的工作,，有收獲，有喜悅,，也有教訓,，有不足。最大的體會是：只要有愛心,，肯花精力,、花時間,，多學習，多摸索,，工作就能會有成績,。最大的不足是對女生的定位不合理，總認為女生會比較自覺,，導致在處理女生違紀的問題上缺乏耐心,。另外，對差生沒有過硬的手段,，總是停留在口頭批評上,，導致屢次犯錯，這是值得吸取的教訓,。

班主任下學期工作總結 班主任下學期工作重點篇二

高二下半年,，學生的學習時間比較短，學習任務比較重,，做好學生的思想工作,，端正學生的學習態(tài)度，進一步加強學生習慣的引導是本學期的工作重點,。

本班男生四十個,，女生十八人，是一個管理起來相對于兄弟班有些復雜的工作,。學生在經(jīng)過兩年的高中學習生活后,，絕大多數(shù)人都明白自己的學習目標和學習任務，但仍有極少數(shù)學生因底子差,，行為習慣差造成與其他同學的差距過大,，逐漸養(yǎng)成了厭學棄學的念頭，而且一天天在增加,，特別是在經(jīng)歷大考和分班之后,，有近十分之一的學生完全沒有了努力向上的積極性，對學習沒有欲望,，自律性變差,，這樣下去，嚴重影響了班級的班風和學風,。

針對這種情況,，我在本學期采取了“先撫后教”的方式來對待這幾個不大愛學習的學生。首先,，個個擊破,。這幾個學生經(jīng)常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情,，喝酒,、抽煙時有發(fā)生,，還常常有事沒事的曠課遲到，已經(jīng)達到了很囂張的程度,。為了不讓他們互相勾通,，我主動找他們一一談話，了解他們對其他人的看法,，再針對情況對他們進行引導；其次,，先揚后抑,。他們學習不行，但紀律性遠比學習表現(xiàn)好的多,，就緊緊盯著他們,，只要在課堂上表現(xiàn)積極，就會給他們以鼓勵和表揚,，同時,，再結合他們以前的表現(xiàn)，激起他們一天天變好的決心,；最后,，集體受教。借一兩件典型事件,，對一兩個人犯的錯誤在班上通報,，起到消除影響和震攝學生的作用，隨后找機會與他們談心,，談下我對他們近期表現(xiàn)的看法,，讓他們開展批評與自我批評，這樣堅持下來,，班上的“后進生”的消極態(tài)度和行為習慣有了質(zhì)的改變,，受到了學校領導的口頭表揚。

另外,，學生處于青春的萌動期,，我會適時的關注學生的感情動向，對于有異性傾向和悲觀情緒的學生都加以積極的引導,，不打壓,，不苛責，站在學生的角度看問題,，轉(zhuǎn)變老師“一刀切”的看法,，努力讓學生步入正確軌道。經(jīng)過一學期的努力,，學生普遍認識到情感問題對自己高三發(fā)展的不利影響,，開始有目的的樹立正確的人生觀和價值觀，根據(jù)自身情況,，在確立奮斗目標的基礎上發(fā)展健康的同窗友誼,，以積極樂觀的心態(tài)看待高三和生活中遇到的問題。

最后，一如既往的抓好學生的紀律,、班級衛(wèi)生,、儀容儀表，加強管理力度,，力爭每一個學生不掉隊，不分心,，成為一名合格的準高三學生,。

高三就要到了,，希望自己和自己的學生能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機遇和挑戰(zhàn),，努力把班主任工作做到更好,，落到實處,。

高二6班主任黃橋生

20xx年7月4日星期六

班主任下學期工作總結 班主任下學期工作重點篇三

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下,，我順利走過了一學期。本學期,，我擔任初三（8）班的班主任,，本學期我在班主任工作中認真謹慎的做好班級的常規(guī)管理工作和學生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結如下：

初三是整個初中重要的時期,，我深知自己肩負的責任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化,，學生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從,。怎樣讓學生盡快適應這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是擺在我眼前的首要任務,。

我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要,，承認的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間,；二是善待每一個學生,，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點,，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越,。我班的任曉敏同學各方面表現(xiàn)相當不錯,，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量,，上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言,。在我上課時，有意找她回答問題,，并適當給以鼓勵,，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。對于后進生,，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，激勵他們一步一步自我完善,。我班的梁哲明同學學習很差，上課不注意聽講,，作業(yè)經(jīng)常不交,，課上、課下紀律不能保證,，是典型的后進生,。對于這樣的孩子如果只是批評,、指責，他的自信心肯定會越來越少,，甚至還會自暴自棄,。我發(fā)現(xiàn)他的籃球打得不錯，于是就鼓勵他,，如果你在學習上能象打球那么專注,，你的學習成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步,，我都及時發(fā)現(xiàn),，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進生,，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去,，組成“一幫一”學習互助小組,。

我覺得當初三班主任應該做到以下三點：

1、把微笑送給學生

很多人在提到教師時,，總會與“嚴肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實,，“微笑”的力量才是無窮的,。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展,。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞,；

在學生感到失落時,，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時,，我會用微笑送去寬容,。微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門,，幫助學生們茁壯成長,。

2,、班級管理“嚴”為主

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字,。對學生的熱愛不可無,，但對學生的嚴格更不可丟,。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴,。在班內(nèi)實行了幾次嚴打,，把所有問題扼殺在搖籃里，幫助全班同學建立明確的是非觀念,，一旦出現(xiàn)問題學生就會自己管理自己,，讓這樣班級管理走入正軌。

3,、加強家校聯(lián)系

采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學校教育中來；注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合,。

我班學生的學習主動積極性較差,，優(yōu)秀生非常少。所以要繼續(xù)加強班干部記錄課堂的表現(xiàn),，并及時向我匯報,，作為班主任及時評價學生的積極性問題。擴大優(yōu)秀生的范圍,，爭取把優(yōu)良生變成優(yōu)秀生,，關注他們的課堂表現(xiàn)及每次的考試成績。

在以后,，我將一如既往地用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學生，用熱情對待生活,，用正義對待人生,。只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

人們都說處在現(xiàn)階段的教師,，不滿足于現(xiàn)狀要不斷更新,，用新的理念指導教學。為了提高自身的知識水平和業(yè)務能力,，我從來沒有放棄過學習,，二零零四年參加了延安大學化學本科學習，二零零七年畢業(yè)；二零一二年參加了省小課題研究,，在學習過程中,，我始終牢記“一定要把所學知識弄懂弄清楚，等到時間一過,，年齡大了就沒有機會了”,。二零一三年我學習有關科研知識，在本校對全區(qū)老師展現(xiàn)了一節(jié)中考前“科學探究”復習專課,，并通過市局科研所驗收合格,，每年積極參加國培項目學習，不斷鉆研學習,、創(chuàng)新,。我在教育教學工作上取得了點滴成績，20xx年,、20xx年獲取校級優(yōu)秀教師,、先進班主任。同時還撰寫并發(fā)表了論文,，教學設計等獲市級一等獎,，三等獎。

取得這些榮譽,，我并不感到滿足,，我仍然堅持學習、努力工作,，力求使自己日漸完美,。西飛二中為我提供了一個實現(xiàn)人生價值的平臺，我將加倍努力,，用我的智慧,、愛心、汗水為學生撐起一片晴空,，搭建一個張揚個性,，展示自我的舞臺，讓每一個學生健康快樂的成長,，這是我一生的追求,。

班主任下學期工作總結 班主任下學期工作重點篇四

一學期很快就過去了，回顧這學期的學習和工作,，感受頗多,。一學期來，我在思想上一直嚴于律己,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己；在教學工作上學習新課標，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案,，積極參與學習培訓,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學能力,。

首先我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們，信任他們,，理解他們,，積極主動與他們相處，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。在工作中積極,、主動、勤懇,，樂于接受學校布置的各項工作,。另外，我努力做到與時俱進,，爭做一名創(chuàng)新型人才,。在基礎教育改革不斷深入的大環(huán)境下，我認真學習新課程理念,，結合自己所教學科,，積極探索有效的教學方法。

1,、在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標,。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展,。對于每一個教學內(nèi)容，都做到精心準備，努力鉆研教材,，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案,。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與,、主動探索,、自主思考，運用嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新,。課堂教學重視學生的能力訓練,，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考,，平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風,、習慣,。

2、根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃,，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導,。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因,，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導,，并作好記錄。特別是在后進生中有少數(shù)學生出現(xiàn)厭學現(xiàn)象,，如“向樹波,、王海強、鐘苗”等,，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，欠交作業(yè),。針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育,，并及時與家長進行聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，共商教育孩子們的方法,，向家長宣傳科學的教子方法，使學生能健康發(fā)展,。

3,、積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展,。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課,、評課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會,，認真撰寫每月教學反思并及時上交,。還積極參加各類教育教學類比賽，撰寫的論文榮獲晉江市德育論文評選三等獎,，參加安海鎮(zhèn)第二屆校園燈謎比賽榮獲教師組個人筆猜一等獎,。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,，服從工作安排；團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外,，為更進一步適應新時代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。一學期來也拜讀了一些教育類書籍,，如管建剛先生的《不做教書匠》等,，但我覺得自己書讀得還太少，今后,，我會花更多的時間去學習,，學習一些新理念，對學生有用的東西,。我想,，學得越多，才能為學生貢獻越多,！

班主任下學期工作總結 班主任下學期工作重點篇五

這個學期的工作是比較特殊的,，我的工作主要是安定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高考備考準備中?，F(xiàn)在工作結束了,，為了以后的提高，現(xiàn)做一個總結,。

高三一開學,，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢，講清高考的重要性,。開了《我如何看待高考》,、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會,，引導學生,，明確當前的形勢，正確對待高考,。

,。平時利用早讀或班會指導學生調(diào)整學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣,。根據(jù)高考的形勢,，我要求學生在前半學期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補習落后科目,；后半學期則要注意平均分配學習時間,，各科齊頭并進，同時注重優(yōu)勢科目,；對綜合科要多作基礎題,。有時還讓學生代表介紹學習方法，提供機會讓學生互相交流學習經(jīng)驗,。

平時注意給學生講清今年高考的各種情況,，如考試人數(shù),、招生人數(shù)、擴招人數(shù)等,，讓學生了解當前的形勢,，安定情緒學習。一模之后,，又引導學生正確分析考試成績,，明確全市排名以及對應的錄取批次，使學生明確自己的位置,，從而適時調(diào)整學習策略,。

。高三既是沖刺的時間,，也容易導致后進生產(chǎn)生泄氣情緒,。所以我總是時刻注意后進生的學習生活情況，抓住他的一點點進步,，適時給予鼓勵,。還利用平時談心,，電話訪問,，隨時了解學生的思想情緒，給他們作工作,，讓他們始終對自己充滿信心,，始終能努力學習，不斷進步,。

,。高考報名是一項復雜而繁瑣的工作，學生又容易出錯,。為此,，我利用課堂的時間讓學生根據(jù)各項要求認真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查,，以確保準確無誤,。

高三年級，學生容易在常規(guī)上放松,。我根據(jù)學校的規(guī)定,，要求學生注意自己的`儀容儀表，注意作息時間,，遵守學校各項規(guī)章制度,。

。畢業(yè)檔案關系到學生的升學錄取,，工作量較大,，也較繁瑣,。我在第十六周就著手作這項工作。根據(jù)規(guī)定,，填寫考生成績,、評語、德育考核,、社會實踐鑒定等等,。