范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感450字篇一

講的是包拯是個(gè)孝子,，包拯考中進(jìn)士，被授予大理評(píng)事,，出任建康縣知縣,。但是因?yàn)楦改咐狭耍卟粍?dòng)了,，包拯想時(shí)時(shí)待在父母身邊,，便推辭不去。后來(lái)又得到監(jiān)督和州賦稅的職務(wù),，父母還是不想和他去赴任,，于是包拯辭官回去奉養(yǎng)雙親。過(guò)了幾年父母去世了,，包拯在家鄉(xiāng)守孝了三年,。三年后，還猶豫不忍離去,，鄉(xiāng)里的人多次勸他,，又過(guò)了好久他才去做官。

讓我感受最深的是：父母在不遠(yuǎn)游,，包拯為了侍奉在父母身邊連續(xù)兩年次拒絕做官,，直到父母去世以后他還守孝了三年。

讀了這篇文章使我想起了發(fā)生在我身邊的故事,，原來(lái)我們?nèi)疑钤谏钲?，由于爺爺奶奶年齡大了，想落葉歸根,，所以回到了老家,。媽媽擔(dān)心我們便向老板提出辭職，老板三翻五次的挽留,，并加工資希望媽媽能留下來(lái),，媽媽想到我們依然決定辭掉不錯(cuò)的工作回家。這不正是孝敬父母的表現(xiàn)嗎,？

通過(guò)這兩個(gè)故事便我明白了我們從小就要幫父母減少負(fù)擔(dān),，做自己力所能及的.事。比如：自己穿衣服,、幫父母掃地,、洗腳等這些小事做起，做個(gè)孝敬父母的孩子,。

我以后一定要做一個(gè)幫父母做事,，孝敬父母的好孩子,。

讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感450字篇二

先生買給我的那本《北大國(guó)學(xué)課》太重了，太厚了,。習(xí)慣性的首先包書皮,，然后寫上我的名字。

今天專心的開(kāi)始看,，雖然里面提到的很多歷史書我沒(méi)有看過(guò),，但其中部分還是知道的，大體上可以看懂,。

首先看大師章太炎講的第一課《國(guó)學(xué)課概論》,。沒(méi)有機(jī)會(huì)再坐到大學(xué)的課堂上聽(tīng)課了，特別是大師級(jí)的老師的課,，那就看看他們講的書吧,，一切皆有緣，就像買這本書,，去超市買東西,，哪想到會(huì)買書。而這本書是先生先一天晚上一個(gè)人去超市先看到的,，推薦給我,，第二天兩人就去超市才買回來(lái)的，他說(shuō)適合我,，只是因?yàn)槲覑?ài)寫作,。其實(shí)拿到書,，我都很有壓力和沉重感,。自以為自己沒(méi)有那份天才讀懂大師的書，但既然先生那樣恭維我,，我也就順桿子爬了,，仿佛自己真的厲害。

讀書,，真的要沉下心來(lái)讀,，我給自己說(shuō)，認(rèn)真仔細(xì)的讀這本書,，懂多少算多少,，記多少就多少，起碼讀過(guò)了,，對(duì)自己來(lái)說(shuō),，沒(méi)有損失，多少都對(duì)自己的學(xué)識(shí)增加了些許東西,。讀書可以培養(yǎng)自信,，改善氣質(zhì),，有好處，所以要讀書,，況且有很多時(shí)間,，想想自己也很慚愧，沒(méi)有充分的利用時(shí)間,，上網(wǎng)的時(shí)間較多了,，想想很多是無(wú)聊的東西，所以克服這一點(diǎn),，同書多親密才對(duì),，讓自己活得簡(jiǎn)單，單純,，有質(zhì)感,，內(nèi)心豐富，這才是我,，一個(gè)真正的我,。

不知為什么，看了這本書的第一章的甲,，合上書,，心里有些傷感涌上來(lái)，很想哭,，寫到這里,，我的眼淚已經(jīng)溢滿眼眶了，可能這段時(shí)間沒(méi)有品嘗眼淚了,。有時(shí)不知內(nèi)心的深處的某點(diǎn)被什么事所觸碰,，就有了不一樣的感受體現(xiàn)在我的眼淚上，想想在這干燥才有秋意的離家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)的這里,，內(nèi)心的情感世界是如此的脆弱,。很多年過(guò)去了，愈來(lái)愈易心生傷感,，也許流出來(lái)還好,，就當(dāng)濕潤(rùn)干澀的眼睛。

一個(gè)人坐在這里,，感受著內(nèi)心的波動(dòng),，絲毫的觸摸心靈，都會(huì)讓人不覺(jué)眼淚默然滴落在衣衫上,。秋意愈來(lái)會(huì)愈濃厚,，那屋頂上的雜草似乎也走到生命的盡頭了，干干的莖隨風(fēng)無(wú)奈的搖過(guò)去,，擺過(guò)來(lái),，鳥(niǎo)兒也許已飛走了,，幾天沒(méi)有聽(tīng)到它們的歌聲了，傳來(lái)的是風(fēng)兒拉動(dòng)樹(shù)枝,、樹(shù)葉的無(wú)奈的低吟聲,。

心里落寞的很，恍惚間似坐在世界的某一孤島上,，周圍沒(méi)有什么生靈,，只有我自己，向外望去,，窗戶,、防盜網(wǎng)、屋頂,、雜草,、樹(shù)梢，兩個(gè)世界,。

同樣的世界,，同樣的時(shí)空被防盜網(wǎng)隔開(kāi)了兩個(gè)世界，誰(shuí)能說(shuō)清兩個(gè)世界的命理呢,！

讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感450字篇三

最近,，我們都在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。我也讀了一本書名叫《國(guó)學(xué)經(jīng)典》,。讀完了這本書,，我不由得發(fā)出一些感嘆。

這本書分為三個(gè)單元,，每個(gè)單元都有兩個(gè)部分,。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”,。這句話是唐代詩(shī)人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓(xùn)時(shí)寫下的警世名言,。意思是：歷觀前代王朝和古老的家風(fēng),，往往勤儉節(jié)約意味著成功,，奢侈浮夸意味著失敗。是呀,，這句話用于我們現(xiàn)在是再適合不過(guò)了,。當(dāng)我把第一單元讀完時(shí)，我想到了我在生活中的一些事情：有一次,，我在洗碗時(shí),，把水開(kāi)得很大，媽媽看見(jiàn)了,，提醒我說(shuō)：“把水開(kāi)小一點(diǎn)吧,，一噸水可要好幾塊錢呢,！”爸爸也在一旁也說(shuō)：“節(jié)約錢是一個(gè)方面，重要的是要節(jié)約水資源,?！蔽衣?tīng)了，慚愧不已,，連忙關(guān)小了自來(lái)水,。

節(jié)約是一種良好的習(xí)慣，它表現(xiàn)在生活的方方面面,。只要用心,，我們就會(huì)想出節(jié)約的好辦法。你瞧,，這是我和姐姐想出來(lái)的：

1,、將用剩的小塊肥皂收集起來(lái)，做成了大塊肥皂,。

2,、把雨水收集起來(lái)，用來(lái)澆花,。

3,、把沒(méi)有用完的作業(yè)本合訂在一起，做成了一個(gè)新本子,。

4,、把洗完臉的水用來(lái)沖馬桶。

怎么樣,？這些節(jié)約的辦法你用過(guò)嗎,？如果沒(méi)有，那就從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧,！

“天地之性,，人為貴?！边@句話選自于,，《孝經(jīng)。圣治章》,。意思是：天地之間的萬(wàn)物生靈,，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性,。但只有人最為尊貴,。這句話說(shuō)得多么好呀！我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，都有自己的特長(zhǎng),，只是有很多人自己沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)罷了,。我就把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)了：

1、我把字寫得很好,。

2,、我的`作文常被老師稱贊。

3,、我的舞蹈跳得很,，還獲得了證書。

4,、我很守時(shí),，上學(xué)，集會(huì)從不遲到,。

瞧,！我的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)很多吧！相信你也一定有很多優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，趕緊發(fā)揮出來(lái)吧,！

“知者創(chuàng)物”。這是《周禮,。冬官,。考工記》中的一句話,，意思是：由有智慧的人設(shè)計(jì)發(fā)明,。用智慧來(lái)解決問(wèn)題的人也很多，下面讓我給你們介紹一下吧：賀龍同志在緊要關(guān)頭讓戰(zhàn)士們?nèi)拥舨菝?，使敵軍自相殘殺,。包公運(yùn)用智慧，使用了計(jì)謀,，從毛驢身上找到突破口,，巧妙地破了案。還有許多的例子……就不一一說(shuō)明了,。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深。是中華民族賴以生存的精神之柱和心靈家園,。國(guó)學(xué)是中華文化的集中體現(xiàn),，是民族精神的重要載體,，誦讀國(guó)學(xué),，品悟中華文化，傳承民族精神,，涵養(yǎng)民族修為,，承繼民族智慧,，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人，是我們共同的使命,。

讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感450字篇四

儒家文化融合百家而為國(guó)學(xué),，中國(guó)文化海納百川而成經(jīng)典?！短圃?shī)》,，《宋詞》，《三字經(jīng)》,，《弟子規(guī)》,，《增廣賢文》，《論語(yǔ)》,，《菜根潭》……這些都是國(guó)學(xué),，這些都是中華文化的精髓。

國(guó)學(xué)就像一杯茶,，淡雅幽香,，茶是要品的，國(guó)學(xué)是要讀的,，讀懂了,，自然就理解了。

國(guó)學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理,，那是對(duì)人生的品讀,，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡,，有生命的真諦,，那些都是中國(guó)的驕傲，那些沉積著一個(gè)偉大的民族不變的精魂,，國(guó)學(xué)把我們帶到一個(gè)新的`境界,，使我們修身養(yǎng)性，教會(huì)我們?nèi)绾巫稣嫒?，教?huì)我們分清美丑,，明辨是非。國(guó)學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦,，從一件小事,，從一句話，從一個(gè)動(dòng)作,，從一個(gè)事物中,，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國(guó)學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態(tài)度,。

國(guó)學(xué),，需要我們用一輩子去體會(huì)，而國(guó)學(xué)中的精華,，一生也學(xué)不完,。

《論語(yǔ)》使我們修身養(yǎng)性，德行人生,?！墩撜Z(yǔ)》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn)，如“君子坦蕩蕩,，小人常戚戚”,、“君子周而不比，小人比而不周”,?？鬃右簧贾鲝垺叭省保胺蛉收?，己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人?！苯虝?huì)我們?nèi)绾巫鋈嗜?。《論語(yǔ)》的真諦,，就是要告訴大家,，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會(huì)到人生的意義,，怎樣才是真正地對(duì)人有“仁愛(ài)”之心,，怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)生活。

“《菜根譚》囊括了5000年中國(guó)處世智慧的奇書,?！边@是世人對(duì)它的評(píng)價(jià)?！霸浦惺澜?，靜里乾坤；冷靜觀人,，理智處世,；水滴石穿，瓜熟蒂落,?！比松褪沁@樣，要能夠在普通的生活中找尋到快樂(lè)的因子，要能夠在榮譽(yù)面前保持警醒,，在挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持,?！恫烁T》,，它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué),，充滿了無(wú)窮趣味,。我覺(jué)得《菜根譚》它真的看懂了這復(fù)雜的社會(huì)，教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活,，面對(duì)人生,。

《道德經(jīng)》是我體會(huì)最深的，它總能用一句短小而精辟的話把我們領(lǐng)到另一種美妙的境界,，那里都是真善美,。這就是國(guó)學(xué)的力量，在國(guó)學(xué)中一旦看懂人生,，便會(huì)使生活升華到另一個(gè)水平線——不計(jì)較得失,，無(wú)論世事沉浮，每次都以一種平常的心態(tài)去看待,，以一顆平靜的心去面對(duì),。看輕人生的權(quán)勢(shì)名利,，看穿世間的繁華昌盛,，看透人生的真諦，超然物外,，你就會(huì)別有一番滋味,。“上善若水,，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利,。這句話,，就是真善美的最高境界，這句話也是老子一生的堅(jiān)守,。權(quán)勢(shì)名利都看輕了,，世間就安靜了。

讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感450字篇五

國(guó)學(xué)經(jīng)典是我國(guó)古典文學(xué)中的精華,，《論語(yǔ)》,、《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》……那傳承千年的文字記載了古圣先賢的智慧，還蘊(yùn)藏著人們的思想行為的價(jià)值觀,、道德理想,、人生追求以及對(duì)世界感知的方式和審美情趣。寒假期間,，我重溫了《教師的國(guó)學(xué)素養(yǎng)》一書,。這本書主要是介紹經(jīng)典、解讀經(jīng)典,，讓教師具備國(guó)學(xué)素養(yǎng),，從而在生活和教學(xué)實(shí)際中熟練運(yùn)用國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧。透過(guò)張振鵬教授對(duì)國(guó)學(xué)的參悟,，我明白了不僅要讀經(jīng)典,、學(xué)經(jīng)典，更要用經(jīng)典,，并從中受益,，這才是學(xué)習(xí)經(jīng)典的正確態(tài)度。教師學(xué)國(guó)學(xué),，一定要學(xué)以致用,，一定要知行合一，一定要解行相應(yīng),，這樣,，才能真正體悟到國(guó)學(xué)的妙處。下面我就來(lái)談?wù)勛x完這本書之后的一點(diǎn)拙見(jiàn),。

透過(guò)《大學(xué)》看人生

朱子認(rèn)為,，四書之中一定要先讀《大學(xué)》。程子亦言只有《大學(xué)》讀好了,，才可以讀其他三書,。可以說(shuō),，宋明理學(xué)的建立在很大程度上得力于《大學(xué)》這部書,。而在宋以后的中國(guó)歷史上，有多少志士仁人都把《大學(xué)》作為其人生價(jià)值取向的座右銘,，用生命去實(shí)踐自己"修身,、齊家、治國(guó),、平天下"的內(nèi)圣外王之道,，追求自己理想中的人格境界。"大學(xué)之道,，在明明德,，在親民,，在止于至善",這一句話就道出了大學(xué)之道--整個(gè)《大學(xué)》這篇文章，實(shí)際上就是這九個(gè)字："明明德,，親民,，止于至善",后邊的一切，都是對(duì)它的解釋和展開(kāi),。首先我們要"明德",老子叫作"道",我們要看到自己身上的自性之德,，這是修行的第一步。指示自身具有自性之德是不夠的,，就需要我們"親民",推己及人,，使人人都能去除污染而自新,，從而"止于至善",達(dá)到至善圓滿的境界,。

透過(guò)《論語(yǔ)》看教育

《論語(yǔ)》內(nèi)容豐富，"主張孝悌等家族倫理,，又強(qiáng)調(diào)仁義忠信等社會(huì)道德,，堅(jiān)持以正名整頓社會(huì)秩序，實(shí)行德政,，強(qiáng)調(diào)個(gè)人道德修養(yǎng),，既重人的內(nèi)在忠信之質(zhì)，又重外在的禮義的修飾,。"此外,，還提出了一系列有關(guān)教育的思想和方法。他獨(dú)特的教育哲學(xué)也在《論語(yǔ)》中得

到了充分的體現(xiàn),。 孔子的教育目的主要有一下亮點(diǎn)：一是培養(yǎng)君子,。他教育他的學(xué)生"人能弘道、非道弘人","士志于道,，而恥惡衣惡食者,，未足與議也","篤信好學(xué)，守死善道".二是內(nèi)賢外王的教育思想,。"內(nèi)圣"就是修身養(yǎng)德,，要求人做一個(gè)有德性的人；"外王"就是齊家,、治國(guó),、平天下。"內(nèi)圣外王"的統(tǒng)一是儒家學(xué)者們追求的最高境界,。如子曰："夫仁者,，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人".自己立身,，通達(dá)了,，也不要忘記使別人也能立身,，通達(dá)。也就是說(shuō),，在滿足自身需要的同時(shí),，也要滿足他人的需要，兩者都滿足了,，才是一個(gè)真正的"仁者",也才能真正做到"內(nèi)圣外王之道".

透過(guò)經(jīng)典看教學(xué)

作為一名教師,，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起傳承經(jīng)典的責(zé)任。國(guó)學(xué)經(jīng)典有助于感染熏陶學(xué)生的人文素養(yǎng),，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出："培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語(yǔ)文教育的重要內(nèi)容,，不應(yīng)把它們當(dāng)作外在附加的任務(wù),。應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化,，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中,。"顯然，在語(yǔ)文教學(xué)中,，培育人文素質(zhì)的基本途徑是"貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中".如利用低年級(jí)學(xué)生記憶黃金周,，利用碎片化時(shí)間大量積累古詩(shī)詞。上學(xué)期,，我班學(xué)生利用晨誦時(shí)間記憶了除《經(jīng)典誦讀》之外的其他故事,，《觀滄海》,、《月下獨(dú)酌》,、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》等古詩(shī)大部分學(xué)生已經(jīng)倒背如流,。個(gè)別學(xué)生還通過(guò)理解詩(shī)意,，在晨讀課上展示感情朗讀。除此之外,，我還在日常教學(xué)中滲透簡(jiǎn)單的國(guó)學(xué)經(jīng)典名句：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)要知道"溫故而知新,，可以為師矣";向別人學(xué)習(xí)時(shí)要明白"三人行必有我?guī)熝?.這些潛移默化的滲透，相信會(huì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響,。

讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感450字篇六

國(guó)學(xué),，你是沙漠中的綠洲，給了我希望,；國(guó)學(xué),，你是黑夜中的明燈，給了我光明,；國(guó)學(xué),，你是陽(yáng)光雨露,，沐浴我茁壯成長(zhǎng)。國(guó)學(xué),，是我的最愛(ài),。

現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入了國(guó)學(xué)的大門,，準(zhǔn)備去這浩瀚的知識(shí)海洋暢游,。國(guó)學(xué)，能讓我讀圣賢書,，立君子品,，做有德人，與經(jīng)典通行,，與賢為友,；國(guó)學(xué)能讓我了解更多的課外知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)做人的`道理,。讓我們做國(guó)學(xué)的好伙伴,，國(guó)學(xué)的讀者吧,！

《論語(yǔ)》教我們做人要政治磊落,，要視仁德；《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范,；《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則,；而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……

說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得古人挺幸福的：小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒(méi)做人的書,，使自己不斷改善,。“德”是《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容,，他教會(huì)你如何尊重長(zhǎng)輩,，愛(ài)護(hù)小輩，孝敬父母老師,，關(guān)心兄弟姐妹,。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重,，真正的做到尊師重道,、尊老愛(ài)幼。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后,，我感觸特別深刻,，因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動(dòng)，使自己對(duì)《弟子規(guī)》有了更深刻的了解,。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”的時(shí)候,，我想到自己,，腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫面：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的太少太少了！時(shí)間抓得不緊,；在處事做人上還有很大差距,。

記得有一次，我正在聚精會(huì)神,、津津有味的看著電視,，忽然聽(tīng)到奶奶叫我：“吃飯了！”而我對(duì)著電視機(jī)跟奶奶說(shuō)：“知道了,，一會(huì)就來(lái),。”接著又埋頭看電視,，奶奶一而再再而三的催促才來(lái)吃飯,，這是多么不應(yīng)該啊,！

國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng),，文化瑰寶，傳承國(guó)家有利于提高民族文化素質(zhì),，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,，提升境界，我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國(guó)學(xué),，去品味其中的真情實(shí)感,，學(xué)會(huì)出事，學(xué)會(huì)做人,。

讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感450字篇七

讀完《國(guó)學(xué)教育讀本》后,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，幾千年來(lái),，古今人們的思想竟然如此相融相通,。

其中，我覺(jué)得“仁愛(ài)”才是國(guó)學(xué)精神的精髓,，它是歷朝歷代人們共同的精神需求,。在當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)“仁愛(ài)”的呼喚更加強(qiáng)烈,。

《論語(yǔ)》中說(shuō)：“樊遲問(wèn)仁,，子曰：‘愛(ài)人?！币馑际牵悍t問(wèn)什么是“仁”,，孔子說(shuō)“愛(ài)護(hù)他人”，即尊重他人,、關(guān)心他人,，人與人之間要相親相愛(ài),。而在當(dāng)今社會(huì)上，是不是處處有仁愛(ài)呢,？

清潔工人辛苦地打掃衛(wèi)生,，有些人卻視而不見(jiàn)，隨手亂丟垃圾,。他們是否想過(guò)清潔工人的感受呢,？他們尊重別人的勞動(dòng)了嗎？他們做到“仁愛(ài)”了嗎,？在新聞里,，老人摔倒無(wú)人扶、小孩被撞傷無(wú)人管的事件頻出,，一些人怕幫助他人自己反被誣陷,，就選擇冷漠、逃避,，這樣做是“仁愛(ài)”嗎,？難怪有人憂慮：仁愛(ài)，與我們漸行漸遠(yuǎn)了嗎,？

不,！仁愛(ài)不會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)椤叭蕫?ài)”的思想綿延了兩千多年,，它是真善美的體現(xiàn),，是中華民族的國(guó)學(xué)精粹，是每個(gè)人內(nèi)心的渴望,。仁愛(ài)具有頑強(qiáng)的生命力，具有永恒的光芒,，我們這一代人將把它發(fā)揚(yáng)光大,。

我班的李鴻同學(xué)就是一個(gè)富有仁愛(ài)之心的人。他背身患“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”的.劉同宇同學(xué)上學(xué),，堅(jiān)持了兩年,，被同學(xué)們稱為“最美好同桌”。無(wú)獨(dú)有偶,，行知中學(xué)九（2）班是一個(gè)有仁愛(ài)之心的先進(jìn)集體,。“小胖子”葛飛的成績(jī)很好,，然而,，他患有一種罕見(jiàn)的疾病，只能長(zhǎng)期坐在輪椅上,。三年來(lái),，他全靠全班同學(xué)的照顧,，才得以順利上學(xué)。

可見(jiàn),，仁愛(ài)就在我們身邊,。

孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之,；敬人者,，人恒敬之?！痹诩依?，我們要關(guān)心父母和親人；在學(xué)校中,，我們要關(guān)心老師和同學(xué),；在社會(huì)上，我們要關(guān)心身邊需要幫助的每一個(gè)人,。只要人人付出一點(diǎn)愛(ài),，愛(ài)就會(huì)生根發(fā)芽，愛(ài)就會(huì)開(kāi)花結(jié)果,。