在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

合作共贏的議論文篇一

合作的力量隨處可見,，大到科研,，大到戰(zhàn)爭(zhēng)……小到生活中的各種瑣事，他們的成功都?xì)w功于合作,。

古代廉頗,、藺相如軍民合作，團(tuán)結(jié)一心,，拒于外,，建成強(qiáng)大的趙；今天,，來(lái)自不同地區(qū)的中國(guó)南極考察隊(duì)成員可以在極其困難的條件下共同努力,，團(tuán)結(jié)一致。只用了45天就成功建造了中國(guó)南極長(zhǎng)城站,，譜寫了團(tuán)結(jié)之歌,，取得了巨大的成就。另一個(gè)例子是劉季云：人人無(wú)敵,。賽迪：蚊子一起沖鋒,，大象就被征服了。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)有一些合作,，比如同學(xué)們一起努力克服一個(gè)難題,；所有學(xué)生一起畫手寫的報(bào)紙來(lái)美化班級(jí),。今天,，我們來(lái)談?wù)勥@個(gè)例子：

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說，畫一份漂亮的手寫報(bào)紙是非常困難的,。不僅畫的不夠生動(dòng),，精力也不夠，于是我們五六個(gè)人一組一起畫一張生動(dòng)的手寫報(bào)紙,，互相分享一些任務(wù),。不僅少了一些任務(wù),，精力也更充沛了。很快一份充滿活力的手寫報(bào)紙出現(xiàn)在我們面前,，老師表?yè)P(yáng)了我們的工作,，說：“你做得很好?！?/p>

我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難,，我也不例外。每次遇到難題,，我首先找的是我們組的幾個(gè)同學(xué),。我會(huì)和這些學(xué)生討論，很快會(huì)有結(jié)果的,。讓我感受到無(wú)限的快樂,。

在體育比賽中，如籃球,、足球,、拔河等,。需要合作精神,。在這些比賽中,，不是一個(gè)人能贏，而是所有的參與者需要共同努力才能贏得這場(chǎng)比賽,。

合作,，對(duì)自己，對(duì)他人,，對(duì)集體，都是有益無(wú)害的?，F(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，合作更重要,，要注意合作，時(shí)刻與人合作,。

合作共贏的議論文篇二

“這次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查,，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛的時(shí)候,，校長(zhǎng)尾隨幾位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室,。

“同學(xué)們好！”其中一位跟我們打招呼,。

“領(lǐng)導(dǎo)好,！”我們同口同聲地答道,。

頓時(shí)，班主任喜笑顏開,。

“同學(xué)們熱愛什么？”

“我們熱愛學(xué)習(xí),！”

其實(shí)，我想說我喜歡唱歌,，小a還想說她喜歡繪畫,，小b想說他愛踢足球,。只是班主任朝我們瞪了一眼，誰(shuí)都沒敢吱聲,。校長(zhǎng)沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉是牙齒,。

“同學(xué)們課間喜歡干什么呢？”

“我們課后抓緊復(fù)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校?！?/p>

“我們課后讀文學(xué)作品,，使自己的靈魂得到過濾和升華,。”

“總之,，大家是熱愛學(xué)習(xí)的,。”班主任來(lái)了個(gè)小結(jié),。

這時(shí),，領(lǐng)導(dǎo),、校長(zhǎng),、班主任都笑了,。我也笑了，只是有點(diǎn)苦澀的微笑,。

“大家是怎樣對(duì)待合作這一問題的呢,？”非常得意的班主任進(jìn)而又提問了。

同桌碰了碰我的胳膊肘兒：“老師沒問過這個(gè)問題,，我們沒排練啊，怎么答呀,？”

我笑而不語(yǔ),。

很久,，教師里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子,，無(wú)精打采的,。校長(zhǎng)的臉上更是青一塊，紫一塊的,。

“我相信大家不是克隆人，每個(gè)人都有自己的看法,?！鳖I(lǐng)導(dǎo)打破沉默,。

我心一橫，反正豁出去了,。

“我們不需要如此千篇一律的作答,，不需要如此天衣無(wú)縫的‘合作’,。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠(chéng),，需要用心溝通,。隔著心門的交流，越是‘完美’,，越是虛偽。我們無(wú)須‘完美’,，只要真誠(chéng),！”

這時(shí),，我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼?？粗麄兦嗷疑哪?，我又笑了。等回過神來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌。

我們不是克隆人,，我們也不是傳聲筒,！我們需要用靈魂來(lái)交流，用真誠(chéng)來(lái)合作,！

或者說，合作的前提是真誠(chéng),！