演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇一

大家好,！

今天我能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜,！因?yàn)檎驹诶ッ魇袔煷笪迦A實(shí)驗(yàn)中學(xué)的國(guó)旗下而欣喜,，因?yàn)槭且岳蠋煹纳矸菡驹谶@里而欣喜！能有這樣的欣喜和幸福,，我由衷的感謝我們的學(xué)校,，感謝各位老師和同學(xué)，是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì),，也謝謝你們能站在這里聽(tīng)我以下發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ),！

我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的新老師，對(duì)于老師這個(gè)偉大的稱(chēng)謂,，我覺(jué)得自己還有些懼怕,，因?yàn)椤袄蠋煛八碇环葚?zé)任，她代表著一個(gè)使命,，她如此神圣,，所以我覺(jué)得很沉重！我不敢說(shuō)今天我是老師,，我的教育構(gòu)想是什么,，我代表教師又說(shuō)點(diǎn)什么，我始終認(rèn)為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習(xí)者,。在大學(xué)的時(shí)候,，我的老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師,！我把這句話(huà)銘記于心,，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌?huà)！

今年的教師節(jié)就要來(lái)臨了,，這是我國(guó)自恢復(fù)教師節(jié)以來(lái)第21個(gè)教師節(jié),，教師節(jié)選在了秋天，我想,，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅,、神圣、奉獻(xiàn)與深度,。

說(shuō)實(shí)話(huà),，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時(shí)候最靠前的志愿,，但是當(dāng)我走進(jìn)師范大學(xué),，當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)我太喜歡作一名教師了,。這是來(lái)自我們可愛(ài)的學(xué)生們的力量,，同學(xué)們知道嗎？你們鮮活而充滿(mǎn)靈性的生命時(shí)時(shí)令我震驚,，你們?nèi)烁駨?qiáng)健,、志存高遠(yuǎn)、特立獨(dú)行,、遠(yuǎn)離污穢,、充滿(mǎn)希望。

我聽(tīng)過(guò)一位老師說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：她說(shuō)她喜歡作一名老師看著祖國(guó)未來(lái)的花朵成長(zhǎng),，她仿佛聽(tīng)到了孩子們撥節(jié)的聲響,；她說(shuō)她喜歡作為老師去熟悉每一個(gè)學(xué)生的品性，可以如數(shù)家珍,，像熟悉自己的兄弟姐妹,；她說(shuō)她喜歡站在講臺(tái)上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語(yǔ)……也因?yàn)楫?dāng)老師，她能學(xué)著大氣,、寬厚,、慈愛(ài)、公正和虛心向?qū)W,。

聽(tīng)到這樣的話(huà),，我感慨萬(wàn)千。這樣平實(shí)的語(yǔ)言多么真實(shí),！我為這樣的老師感動(dòng),，于是我在手機(jī)的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個(gè)教師節(jié)快來(lái)了，記得給我的老師說(shuō)一句：“老師,，您辛苦了,！”

我的老師在外省，可是同學(xué)們,，你們老師就在身邊在眼前,，你們應(yīng)該比我更能體會(huì)到他們的愛(ài)和他們的偉大！那么你們的備忘錄中又那樣的信息嗎,？

剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校,，感覺(jué)我們的學(xué)校很有潛力,，感覺(jué)我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力，感覺(jué)我們的老師很有能力,，感覺(jué)我們的同學(xué)很有活力,。我相信我們的學(xué)校，我們五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定會(huì)蒸蒸日上,，我們的同學(xué)一定會(huì)大有前途,！只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏,！

此刻站在這里,，我想說(shuō)的是：

“我曾用語(yǔ)言傳達(dá)著我想成為教師的信念，而今,，我會(huì)用行動(dòng)去證明,，一個(gè)平凡人他可以堅(jiān)守自己的理想！為著理想,，我會(huì)前行,，去爭(zhēng)作一名新世紀(jì)合格且優(yōu)秀的人民教師。這里面必然少不了同學(xué)們你們的努力,，那么讓我們一起去為著理想前行吧,！”

最后祝愿我們的老師，教師節(jié)快樂(lè),！

謝謝?。?/p>

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇二

崇高的師德,，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn);“人類(lèi)靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操;“學(xué)為人師,、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今,，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳,，生生不息。

在我們國(guó)家,，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自我的一生，他們深厚的愛(ài)國(guó)熱情,、深邃的造詣,、誨人不倦的精神、一生淡薄名利,、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的××教師就是這樣一位教師，他熱愛(ài)學(xué)生,、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，他把全部心血都拋灑在教書(shū)育人上，在擔(dān)任班主任期間,，以火熱的活力感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生,，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)出各類(lèi)合格人才。在構(gòu)成良好班團(tuán)體,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在縣,、校介紹,，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí),，他不但盡自我一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙,，還組織學(xué)生互助給以解決，許多理解過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后,，曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,，個(gè)個(gè)都很信服他,，每一年，在我們學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中,，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一,。

×教師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德。那么崇高的師德來(lái)自于哪里源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史提高,，源于人民教師心中的大愛(ài),。無(wú)論是過(guò)去還是此刻，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻(xiàn),，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái),。他們毫無(wú)保留地傳授自我的學(xué)識(shí),，以學(xué)生的成長(zhǎng)提高為執(zhí)著追求。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨,，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求,，都寄托著他們的厚愛(ài)和期盼,。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅,，他們挺身而上,，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。

大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一位教師,，他的名字叫譚秋千,，20__年5月12日午時(shí)2點(diǎn)多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課,，他正講到高潮部分時(shí),，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震!譚千秋教師突然意識(shí)到情景不妙,，立即喊道：“大家快跑,，什么也不要拿!快!”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑,。房子搖晃得越來(lái)越厲害了,，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下,，自我弓

著背，雙手撐在課桌上,，用自我的身體蓋著四個(gè)學(xué)生,。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,，房子塌陷了,，譚教師用自我的生命換取了四名學(xué)生生存的期望……

這就是我們的人民教師!我們能夠用“桃李滿(mǎn)天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力,，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。

教書(shū)育人是教師們愛(ài)的事業(yè),，教師的愛(ài)與眾不一樣,，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài),，勝于情愛(ài),。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái),，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)進(jìn)取的愛(ài),。精誠(chéng)所致,，金石為開(kāi)。教師們的愛(ài)不會(huì)付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),，它應(yīng)對(duì)的是將來(lái)的桃李滿(mǎn)天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),、充實(shí),。

教育是人類(lèi)崇高的事業(yè)，每個(gè)人都有自我的教師,，每個(gè)人都受過(guò)教師的恩惠,。師恩難忘!今日，在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的教師們獻(xiàn)上最崇高的敬意,、誠(chéng)摯的祝福,，道一聲：”教師，您辛苦了!”

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來(lái)了教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線(xiàn)的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政,、后勤老師,，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂(lè),！

敬愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨,；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí),，老師您激勵(lì)鼓舞的話(huà)語(yǔ),，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了我們沉溺游戲,，夜不歸宿時(shí),，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯(cuò),、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo),。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài),，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼?。∥覀?cè)趺茨懿欢兀?/p>

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú),、心情落寞時(shí),，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng),，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄,，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,！

忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師,；忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師！

太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會(huì)銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí),，更為我們樹(shù)立了做人的典范,。

敬愛(ài)的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪,！真的謝謝您,！

親愛(ài)的同學(xué)，能接受師長(zhǎng)的引領(lǐng),，我們享受其中的同時(shí),，更要倍加珍惜。然而,，多少次,，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們,，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果,。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們,，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛(ài)的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,，我想，這是獻(xiàn)給我們老師的問(wèn)候和祝福,。

多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講,，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差；多一次對(duì)老師的理解與尊重,，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞,；多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為,；多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢(qián)的浪費(fèi),；多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù)，少一次攀折樹(shù)木,、踩踏花草的行為,；多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯,！

同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn),，互相監(jiān)督,！

最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹?ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè)、身體健康,、萬(wàn)事如意,！

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇四

尊敬的老師們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表我們初一（x）班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。

老師,，您是最值得我們尊重和感恩的人,。您像是一支蠟燭，雖然微弱,，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,，照亮了別人,。這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘,。您的生活雖然清苦,，卻情系祖國(guó)的未來(lái)。您雖只是一尾紅燭,，卻心聯(lián)學(xué)子之心,。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨,！

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您的愛(ài),，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖，您的愛(ài),，高潔而偉大,！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里,，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,，一封表露自己感激之情的親筆信,，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話(huà),，講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件，帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡说?3個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,。衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。我向您保證從身邊小事做起,，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,。做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！

祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐,！

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇五

尊敬的各位評(píng)委,，老師們，同學(xué)們：

大家晚上好!九年級(jí)5班的魏秋欣,，很榮幸能與大家在這里相聚,，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心,。

鳥(niǎo)有反哺之情，羊有跪乳之恩,，人,，身為萬(wàn)物的主宰，更應(yīng)該具有感恩之心,、感激之情,。在今晚，我要感恩一種人,，他,，三尺講臺(tái)，撒下三千桃李;一粒粉筆,，培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。他，就是我們可敬的老師!

是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說(shuō),，那不是天,，也不是地，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師，您是那春雨,，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間,。”

是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)　钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈,，讓大家充滿(mǎn)力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿(mǎn)腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意,。

師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈,。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂;有時(shí),，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明,?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài),，有誰(shuí)能夠掂出它的分量,，又有誰(shuí)能夠真正償還呢?

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的眼神——厚厚的鏡片下,，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì),。

老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的微笑——真切的笑容中,，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài),。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師!

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話(huà)：可親可敬的老師,，我們真心地謝謝你!

我的演講完畢,，謝謝各位!

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

再過(guò)幾天,，教師節(jié)就要來(lái)了。老師,，您還記得我嗎,？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),，就想我又來(lái)到您的身邊,。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開(kāi)放。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個(gè)浪花,。

敬愛(ài)的老師,，素白的雪，是您的象征,；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意,！

教誨如春風(fēng),，師恩似海深。

我們喜歡你,，年輕的老師,；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉,；您有學(xué)問(wèn),，還有一顆和我們通融的心。

學(xué)而不厭,，誨人不倦,，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快！

別后,，漫漫歲月,，您的聲音，總在我耳畔響起,；您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨,，常駐在我心田,。在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿,！

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,！

恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗

敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康,，如意,！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,，彌久而愈明,！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存！

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒,。

今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),，您的學(xué)生把您給予的昨天,，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖,。

你的諄諄教導(dǎo),，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里,，永遠(yuǎn)流淌,。

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃,；甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快！

在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您,；愿歡樂(lè)年華,，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快,！

老師,，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密,，與歲月俱增,！

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安！

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛(ài)的老師,！

多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲“謝謝”,，用我所有的真誠(chéng)。

一份誠(chéng)摯的祝福,，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心,。愿您的喜悅，您的愿望,，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足,！

愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢,！

祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

您們好！

非常榮幸由我為大家做慶祝教師節(jié)的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！

回想三年前，我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下站在您面前時(shí),，滿(mǎn)眼的迷茫,，對(duì)人生、對(duì)前途,、對(duì)知識(shí)都感覺(jué)一片困惑,。自您從媽媽的手中接過(guò)我的手,，教給我做人的道理，領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游,，給我們指明了前進(jìn)的方向,。我不會(huì)忘記，您總對(duì)我們講,，要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,。雖然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義,，您卻一直在為此而奮斗,。在您的引導(dǎo)下,，三年后的今天,，我們成了一個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取,，有責(zé)任感,，有知識(shí)，有理想的優(yōu)秀師范生,，為我們將要走上工作崗位或進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是您們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì)忘記您手把手教我們畫(huà)畫(huà)做手工,，您一遍又一遍給我們糾正普通話(huà)字音,，您下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記,，我們生病時(shí)您關(guān)切的目光,，遇到困難時(shí)您親切的問(wèn)候、及時(shí)的幫助,，犯錯(cuò)誤時(shí)您那憂(yōu)郁的面容和取得成績(jī)時(shí)您開(kāi)心的微笑,。總之,，您像我們的父母,，卻比父母有更加博大的愛(ài)心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格,。您的言傳身教,，您的孜孜不倦，您的辛勤敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我們的心,，在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訆^斗,，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我將來(lái)也要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。”老師,，您可知道,，您已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹(shù)起的一塊豐碑,。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn),，三年來(lái),，我們成長(zhǎng)了，老師卻蒼老了許多,?？矗?dāng)年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋,；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲,，身體也大不如以前了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師，雖然歲月奪取了您的年華,，雖然辛苦使您的容顏減色,，但是，我們對(duì)您的情,，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增,。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美,，那么高大,。

有人說(shuō)我們學(xué)校地處偏僻，有人嫌我們學(xué)校管理太嚴(yán)格,，而我卻要說(shuō),，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè),、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍,。他們?cè)谶@日新月異的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻(xiàn),，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,，對(duì)老師的恩情,，我們無(wú)以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，一是認(rèn)真學(xué)習(xí),，二是努力爭(zhēng)做有用之材，充分體現(xiàn)師范生的本色,，給老師,、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，用我們的優(yōu)異表現(xiàn)告訴世人,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,，我們的老師是最好的老師,。

母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師,。今日我以您為榮,，他日我一定要讓您以我為榮。

最后,，再次祝老師們身體健康,、節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家,！

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、女士們,、先生們：

大家下午好,！

現(xiàn)在，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話(huà),。今年教師節(jié),，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，這是建大給我們的榮譽(yù),，感謝建大的學(xué)生,、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo),。面對(duì)這一份份榮譽(yù),，我們很興奮,，興奮的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定,；同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足,。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過(guò)這些不足,。意識(shí)到這些不足,，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

我今天的演講有兩個(gè)要害詞：一個(gè)是平凡,；一個(gè)是快樂(lè),。

我們平凡，我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡,。我們做的事情,，任何一個(gè)教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)平凡的職業(yè),，并不需要有什么非凡超人的稟賦,，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力,，需要你奈得住寂寞,，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力,、愛(ài)校如家,、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力,；把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家,；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的聰明和愛(ài)心,。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒，總是這種心態(tài),，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

我們快樂(lè),，我們的快樂(lè)是平凡人的快樂(lè),。教師工作是很辛勞的，工作沒(méi)有8小時(shí)之外,，經(jīng)常是熬紅了眼睛,，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著覺(jué)；講課不甘平淡,，總是想著怎樣創(chuàng)新,、怎樣講得更好,；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住，如芒在背,，冷汗涔涔,，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì),。辛勞需要快樂(lè)沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂(lè)教學(xué),。就像米盧提倡快樂(lè)足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂(lè)。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí),，我們快樂(lè),；當(dāng)我們看到校園越來(lái)越美時(shí)，我們快樂(lè),；當(dāng)我們讀到一本好書(shū)時(shí),，我們快樂(lè)；當(dāng)我們看到自己的書(shū)和論文出版時(shí),，我們快樂(lè),；當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí),，我們快樂(lè),；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí),，我們快樂(lè),；當(dāng)我們?cè)谕獾嘏龅轿覀兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí)，我們快樂(lè),；當(dāng)我們講課時(shí),，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣,，我們快樂(lè)；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí),，我們非?？鞓?lè)。

請(qǐng)記?。何覀兤椒?，我們快樂(lè)。

感謝大家,！

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

伴隨秋的步伐，我們迎來(lái)了豐收的季節(jié),。而莘莘學(xué)子們每日都在收獲新的知識(shí),，學(xué)習(xí)新的道理，在老師們的教導(dǎo)下不斷成長(zhǎng),。因此,，讓我們懷著感恩之心，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，對(duì)我們的老師們深深地鞠一個(gè)躬,，道一聲感謝。

師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,，華夏民族自古就有尊師重道的傳統(tǒng),。古有“人有三尊，君,、父,、師”的說(shuō)法，古代更有“一日為師,，終生為父”,、“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭,，此尊師之道也,。”等說(shuō)法,，可見(jiàn)老師一直受人尊敬,、愛(ài)戴。步入高中的我們已與老師們接觸了近十年,。在這十年里,，我們從不懂一事，愛(ài)哭鼻子的小孩兒,，長(zhǎng)成獨(dú)立,、自強(qiáng)的少年。那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都離不開(kāi)老師對(duì)我們的關(guān)懷與幫助,。平時(shí)，我們一直受教于老師,，而老師也一直在默默耕耘,，如一只紅燭,，燃燒自己，照亮學(xué)生的人生之路,。

鮮花感恩雨露,，蒼鷹感恩藍(lán)天，高山感恩大地,，我們感恩老師,。老師們，你們?cè)谏钌辖o予我們細(xì)心的關(guān)愛(ài),，在課堂上用睿智擦出我們思維的火花,，你們用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)態(tài)度引導(dǎo)我們，用高尚的情操感染我們,，作出了示范和榜樣,，贏得了同學(xué)們的愛(ài)戴?！疤依畈谎?，下自成蹊”，是老師教我們讀書(shū)明理,，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人,；是老師教我們明辨是非，做一個(gè)善良正直的人,；是老師教我們勇往直前,，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

老師，我們知道,，如果我是只小鳥(niǎo),，那您就是那領(lǐng)頭的大雁，引領(lǐng)我飛得更高,、更遠(yuǎn),；如果我是一葉扁舟，那您就是燈塔,，時(shí)時(shí)為我照亮前進(jìn)的方向；如果我是小草,，那您就是陽(yáng)光,，不斷提供養(yǎng)分使我茁壯成長(zhǎng)。在三尺講臺(tái)上的那抹身影,，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力,，必將深深印刻于每個(gè)學(xué)生心中。作為學(xué)生,，我們一定要努力學(xué)習(xí),，以積極健康的心態(tài)面對(duì)人生,，用自己的努力回報(bào)老師們的期盼，這就是獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，衷心祝愿老師們健康,、快樂(lè),、幸福！

謝謝大家,！

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇十

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天是第29個(gè)教師節(jié),，在此,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,！

當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空，嘹亮的國(guó)歌回響在我們耳畔,，悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園,，陽(yáng)光又一次灑進(jìn)青青校園，新的一學(xué)期又開(kāi)始了,。秋高氣爽,，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充滿(mǎn)生氣的校園生活再一次拉開(kāi)了帷幕,。

這個(gè)暑假對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō),，是別樣的！同學(xué)們,，當(dāng)我們漫步校園,，走進(jìn)教室，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新,！環(huán)校路重新鋪建,，食堂里裝修整潔，教室內(nèi)外粉刷一新,。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，為我們?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”,。自從踏進(jìn)校門(mén)的第一天起,，老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們，是您用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心呵護(hù)著我們,，用淵博的知識(shí)灌溉著我們,，使我們像一顆顆小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。多少個(gè)日日夜夜,，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè),，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難,，在哪跌倒就在哪爬起,，使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天。

老師,，用愛(ài)勾勒著人性的高潔,，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),，老師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ),，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),，耐心是補(bǔ)語(yǔ),。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào),，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方,。

同學(xué)們，面對(duì)老師無(wú)私的愛(ài)和付出,，讓我們將感恩化作行動(dòng),。

一、尊重老師的勞動(dòng),。老師不僅教會(huì)我們知識(shí),，更教會(huì)我們做人的道理，他們的辛勤付出值得我們尊重,。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律,，課后還要認(rèn)真完成作業(yè),。見(jiàn)到老師要有禮貌的向老師問(wèn)好，主動(dòng)給老師讓路,，等等。

二、將感恩融入到一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中,。一句親切的問(wèn)候,、一個(gè)感激的微笑、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對(duì)老師的感恩,，尤其是我們努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、健康成長(zhǎng)更是對(duì)老師最大的回報(bào),。讓我們對(duì)老師們道一聲：“老師,，您辛苦了！”寫(xiě)一封表露真情的親筆信,，字字句句皆我心,；親手做一張賀卡，送給老師,，一切盡在不言中,；給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，告訴他（她）您沙啞的聲音讓我們很揪心,；以全班同學(xué)的名義,，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報(bào)恩情,。

最后,，再次祝我們偉大的老師節(jié)日快樂(lè)，工作順利,，身體健康,！我的演講到底結(jié)束，謝謝大家,！

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家節(jié)日好!

一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái)。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人,，那么,，老師，您就是我們最值得尊敬的人,。今天,，我非常榮幸地站在這里，代表同學(xué)們向全體教師衷心地道一聲:老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個(gè)春夏秋冬,，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命,，您用真情傳播著智慧的火種,。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,，多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言,。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離,，您用真知指引我們走出了黑暗。

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，您像默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),。老師，是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一片綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。老師,，是您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)溫暖的集體，讓我們?cè)诩w生活中,，享受著著歡笑,、歌聲和陽(yáng)光。

老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，

您用自己如歌的聲音,，播灑愛(ài)的陽(yáng)光,、智慧的甘霖,。

伴著這旋律，我們學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)去追求,，用心靈去歌唱,。

我們念著綠葉情,，在老師的雨露滋潤(rùn)下,，一張張綠葉憧憬著美麗的向往。在你們的培養(yǎng)下,，我們茁壯成長(zhǎng),，在你們的鼓勵(lì)下，我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖,，自從踏入校門(mén)的那一刻起,，每一次成功，每一個(gè)坎坷,，無(wú)不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助,。回想起老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà),，無(wú)不讓我們感到熟悉和親切,。講臺(tái)上、書(shū)桌旁,、寒來(lái)暑往,、春夏秋冬，老師們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn),，我們的心靈也在老師堅(jiān)定的眼睛中,，找到了知識(shí)和理想的天空!老師，是您用知識(shí)的甘露,，澆開(kāi)我們的理想之花,。老師，是您用心靈的清泉,，陶冶我們的高尚情操,。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大海一樣深重的是您的恩情,。

老師,，沒(méi)有誘人的權(quán)利，沒(méi)有令人羨慕的家財(cái),，但是你們有一顆真誠(chéng)的心,，你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們,，用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們,。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才,。再過(guò)幾年、十幾年,，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯,、證書(shū)，當(dāng)我們建功立業(yè),，我們一定不會(huì)忘記,，是你們付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光,。最后,，再次祝老師們：身體健康，工作順利,，節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家好！

正值桃李滿(mǎn)園之際,，又到金秋送爽之時(shí),，我們大家齊聚一堂共慶第xx個(gè)教師節(jié)。

在此,，我代表xx中心幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持,、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來(lái)孜孜不倦,、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福,！

我是一名普通的幼兒教師，我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野,。在這里沒(méi)有虛偽的裝扮,，只有圣潔的童真；沒(méi)有無(wú)奈的滄桑,，只有蓬勃的朝氣,；沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng)，只有寧?kù)o的淡泊,。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱,；多少次看到孩子們純樸可愛(ài)的小臉,，讓我充分感受到什么才是天真無(wú)邪,。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲,。

我們推崇真誠(chéng)與摯愛(ài)，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水,，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重,；我們播種希望與快樂(lè),，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來(lái),，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽(tīng),。

我們所做的一切皆源于我們心中有愛(ài)。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛(ài)的種子,，讓愛(ài)在平凡中閃光,，讓愛(ài)在平淡中超越，用心編織金色的搖籃,，用愛(ài)締造更偉大的傳奇,！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、萬(wàn)事如意！祝各位老師工作順利,、合家幸福,！

謝謝大家！

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇十三

幸福是教育追求的終極價(jià)值,。只有幸福的教師,，才能有幸福的教育；只有幸福的教育,，才能有幸福的學(xué)生,。我衷心希望我們學(xué)校的老師們，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,，用美好的心靈去感悟身邊的幸福,，用無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福，堅(jiān)守教育的崇高理想,，享受教育的職業(yè)幸福,，使我們學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成為老師幸福工作的精神樂(lè)園,！

我們中的多數(shù)人將一輩子做老師,。所以，不能不問(wèn),，不能不想：“教學(xué)能帶給我職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)和歡樂(lè)嗎,？職業(yè)生活能給予我人生的幸福嗎？”我們每天有8小時(shí)在學(xué)校度過(guò),，這占生命三分之一的教育生活,，如果充滿(mǎn)了喧囂與緊張、功利與煩惱,，那么,，我們何處尋覓有尊嚴(yán)的生活,，又怎能讓生命有質(zhì)量地前行？在我看來(lái),，幸福不是手段,，不是工具；幸福是人生必需的追求,，更應(yīng)是我們每天的期盼,。因?yàn)椤敖逃且粋€(gè)使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且,，只有當(dāng)教育者自覺(jué)地完善自己時(shí),，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展”“沒(méi)有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量,；沒(méi)有教師精神的解放,，就很難有學(xué)生精神的解放；沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造,，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神”（葉瀾語(yǔ)）,。

所謂幸福，就是在教學(xué)生活中感到心情舒暢,、精神愉悅,。做一個(gè)幸福的教師，讓我們——編織一張灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人際網(wǎng),。不良的人際關(guān)系是阻礙我們創(chuàng)造幸福的主要因素之一,。一個(gè)人不管有多大的夢(mèng)想，有多高的能力,，如果沒(méi)有一個(gè)支持性的環(huán)境,，他的績(jī)效與感受必然會(huì)受影響。因此,，我們無(wú)論樸素地教書(shū),，還是勇敢地教改，都須贏得,、同事的理解,、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的肯定。做教育,、做研究先做人,，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己,。做一個(gè)熱情的人,、真誠(chéng)的人、善良的人、寬容的人,，一個(gè)受人歡迎的教師,，應(yīng)該成為我們每天的努力與一生的追求。

建議你交一批真朋友,?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”,，朋友的好處,，當(dāng)然不僅僅在增見(jiàn)聞，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。真正的朋友,，因有著相同的志向而更能理解你；真正的朋友,，因有著同樣的操守而更能支持你,。

我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導(dǎo)師。導(dǎo)師不只在教育經(jīng)驗(yàn)上多于自己,，更重要的是人生閱歷長(zhǎng)于自己,，所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導(dǎo)師保持聯(lián)系,，聆聽(tīng)他們的教誨，讓教育的火炬在自己的手中傳遞,，無(wú)疑是溫情而溫暖的,。

研究是幸福之源。我們的研究就在教育過(guò)程中,，是為了教育而進(jìn)行的,。因此，這條道路應(yīng)該是教,、學(xué),、做、寫(xiě),、思合一：教書(shū)育人是根本,，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)改進(jìn)教育，隨時(shí)隨地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、汲取教訓(xùn),，讓你的大腦不停地思考與創(chuàng)造——這就是一個(gè)優(yōu)秀教師要做的。如果你以為這樣教書(shū)只會(huì)更忙,，那你就錯(cuò)了,。所有的研究，只要有夢(mèng)想，有激情,，有投入,，就會(huì)煥發(fā)無(wú)窮的力量。你會(huì)徹底告別與真教育相違背的言行,，減少無(wú)效或者低效的勞動(dòng),。如此“減法運(yùn)算”之后，我們才能做“加法”：用知識(shí)來(lái)修煉智慧,，用理念來(lái)指揮行動(dòng),。因此，只要愿意,，誰(shuí)都可以跟創(chuàng)造同行,，與歡樂(lè)牽手。即使課程,、教材等都不在你的掌控之中,，你還有教法、媒體,、課堂,，這些都足夠你施展才華，發(fā)揮個(gè)性,，營(yíng)造幸福的教育人生了,。以自己的方式選擇，按自己的方式教書(shū),，用自己的方式行走,，那么，我們就可能做最好的教育,，就會(huì)像魏書(shū)生先生說(shuō)的那樣：“潛心育人,，校校可成凈土,；忘我科研,，時(shí)時(shí)能在天堂?！笔聦?shí)上,，教育中任何一件小事，比如與學(xué)生談心,，一分鐘演講,，只要你堅(jiān)持為之，也可能石破天驚,，成為一件幸福的事情,。

不同教師的教學(xué)風(fēng)格迥然不同，其實(shí)這源于教師豐富而獨(dú)特的精神世界。這個(gè)世界需要“每天不間斷地讀書(shū),，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼,。潺潺小溪，每日不斷,，注入思想的大河”,，“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手,、藝術(shù)家和詩(shī)人”,，當(dāng)然，“讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求”（以上是蘇霍姆林斯基語(yǔ)）,。這個(gè)世界還需要文化藝術(shù)的滋養(yǎng)與熏陶，音樂(lè),、繪畫(huà),、文學(xué)等等，無(wú)不都是靈魂的棲息地,，是精神成長(zhǎng)的庇護(hù)所,。一位舉手投足浸透著文化芳香，言談舉止投射著生命活力的教師,，總是有著特別的魅力,，在讓學(xué)生如坐春風(fēng)、如沐春雨的同時(shí),，也給了自己和諧,、歡樂(lè)的心情世界和人生境界。

教師節(jié)代表演講稿 教師節(jié)代表演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好,！今天我們懷著激動(dòng)又高興的心情迎來(lái)了全國(guó)第二十九個(gè)教師節(jié)，非常榮幸作為教師代表站在這里演講,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我向全校的老師們道一聲：節(jié)日快樂(lè)！也向關(guān)心和支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)我們最衷心的感謝,！

年年花似錦,，今年花更紅。在這收獲的日子里,，我們感到無(wú)比激動(dòng)和喜悅,。新學(xué)期，我校近3000名師生員工搬進(jìn)了設(shè)施先進(jìn),、功能齊全的新校區(qū),，我校的硬件設(shè)施有了質(zhì)的飛躍。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)縣城教育事業(yè)的關(guān)心和厚愛(ài)，也是黨委,、政府送給我們縣城實(shí)驗(yàn)人的一份節(jié)日厚禮,。請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心、支持我們學(xué)校發(fā)展的區(qū)委,、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo),，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國(guó)家,、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷和尊重。作為一名教師,，我感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任,，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師,，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩,。

杏壇爭(zhēng)妍，春風(fēng)化雨,。我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，迎接新課改的挑戰(zhàn)，我們做好了各方面的準(zhǔn)備,。我愛(ài)我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己，做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,，縣城教育強(qiáng)盛,，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔,！雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,。我們把熱情與汗水,、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們的辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳,！縣城的教育事業(yè)一定會(huì)譜寫(xiě)出嶄新的篇章！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，工作順利！祝全體教師節(jié)日愉快,，合家幸福,！謝謝！