演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇一

上帝又去問小鳥：“你最想感恩什么？”小鳥說：“媽媽,、蟲兒和森林,?！?/p>

上帝笑了笑說：“其實(shí),，你們都忘記了一件最值得感恩的事物，那就是空氣,?！?/p>

是啊,，空氣時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，但是有誰曾注意過空氣,，又有誰會(huì)記得感恩空氣,？

20xx年國家頒布并實(shí)施了“國家助學(xué)金”政策，凡是在中等職業(yè)學(xué)校就讀的農(nóng)村戶籍學(xué)生和城鎮(zhèn)戶籍的貧困學(xué)生,，每人每年國家補(bǔ)助1500元,。這一政策如久旱的“甘露”,，讓不少渴望學(xué)習(xí)的學(xué)子重新回到了課堂，讓許多貧困家庭的上空回蕩起久違的笑聲,。黨和國家給了我們更好的成長環(huán)境,因?yàn)閲覍?shí)行了助學(xué)政策,讓我們可以感受到國家和社會(huì)的溫暖,愛心與關(guān)懷,使我們可以把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活中.感恩,這是一個(gè)很有人情味的詞,它把對國家和社會(huì)的感恩融入到我們的思想道德成長中.我一定會(huì)在自己力所能及的情況下,盡自己一份責(zé)任,幫助更多需要幫助的人,將愛心傳遞下去……

曾經(jīng)看到過這樣一句話:“最大的罪惡是無條件的獲取.”當(dāng)我拿到國家助學(xué)金時(shí),感到一種無形的壓力,壓的我喘不過氣來.但轉(zhuǎn)念一想,與其說是壓力,不如說是責(zé)任.難道不是嗎?于是只有在我暢游知識的海洋時(shí),這種壓力才悄然的離去.當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)間在娛樂上時(shí),它就又悄然無聲的回來了,這就是責(zé)任.讓你知道自己在做什么!應(yīng)該做什么!

“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之意”，更何況人乎,？我們的世界,，從不缺少愛和付出，更不缺少回報(bào)和感恩,。父母的關(guān)心,，朋友的關(guān)愛，同學(xué)的關(guān)照……在我們成長的歷程中,，想一想,，那一時(shí)，那一刻,，我們不在享受著這世界給我們播撒的縷縷陽光,。一個(gè)懂得感恩的人，才是一個(gè)思想健全的人,；一個(gè)時(shí)刻想著回報(bào)的人,，才是一個(gè)情感真正豐滿的人。

感恩和回報(bào)歷來不是富人的專利,，越貧困的人越懂得感恩,，因?yàn)樗麄兏由钋械馗惺艿搅恕案冻觥边@種美德的光輝。在中等職業(yè)學(xué)校里,，許多學(xué)生的家境都不寬裕,。我們知道，是黨和國家的關(guān)懷,，讓我們重新走進(jìn)了日思夜想的課堂,。

是啊，作為一群曾經(jīng)徘徊在校園之外的孩子,，我們懂得失而復(fù)得比第一次擁有更加值得珍惜,。同時(shí)，沐浴著祖國陽光雨露的我們,，也時(shí)刻渴望著為我們這充滿愛心的社會(huì)做點(diǎn)什么,。

5月12日14時(shí)28分，中國汶川發(fā)生了震驚世界的8.0級大地震,。一瞬間,，無數(shù)條鮮活的生命消失在廢墟之中。在這人類的災(zāi)難面前,，全世界掀起了一股“傳遞愛心”的熱潮,。聽到這突如其來的噩耗,，同學(xué)們紛紛解囊，傾其所有,，希望能盡自己的綿薄之力,，幫助災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)。在“心連心,、手拉手”的愛心活動(dòng)中,，我們的心和災(zāi)區(qū)人民緊緊聯(lián)在了一起。

歷經(jīng)受助與捐助的洗禮,，我們懂得了世界只要有了愛，就一定會(huì)有希望,！我們也明白了人人都用愛心去回報(bào)這社會(huì),，這世界一定會(huì)更加美好，我們的人生也才真正富有意義,。

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”，1500元,，不僅是國家對每一個(gè)學(xué)子伸出的援助之手,，更是對我們每一個(gè)受助者心靈的一次愛的洗禮。一百五,，一份祖國的關(guān)愛,；一百五，圓了一個(gè)又一個(gè)的夢,；一百五,，支撐起一片天；一百五,，讓我懂更懂得感恩的涵義,。我們要有一顆感恩的心，我們要用最真誠的心去對待每一個(gè)人,，同時(shí)我們也要把這份感恩的心傳遞下去,，讓更多的人學(xué)會(huì)感恩。

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

我是李寧，我今天演講的題目是《用心溝通讓愛啟航》,。

熱愛和平,，期盼和順，崇尚和美,，追求和諧,，此乃中華兒女自古以來孜孜以求的美好愿望,；同學(xué)友好相處，師生互敬互愛,，同事坦誠相待,，上下同心同德，方能譜寫出劉垓子聯(lián)校和諧校園的歡快樂章,！

老師與學(xué)生,，這是任何一所學(xué)校的核心主體，其二者之間的關(guān)系,，也是構(gòu)建任何一所和諧校園的核心,！然而，我們靠什么來構(gòu)建師生之間的和諧關(guān)系呢唯有真誠,！唯有溝通——用心溝通,！

前蘇聯(lián)教育家馬里延科說過：”心理相融是構(gòu)建新型師生關(guān)系的良方，心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學(xué)生心靈上發(fā)生潛移默化的影響,?！倍鴰熒g心理相融究竟該如何實(shí)現(xiàn)呢只有通過師生之間坦誠相待，用心溝通,！因?yàn)橹挥型ㄟ^溝通,，才能消除彼此疑慮，促進(jìn)相互的信任,；因?yàn)橹挥型ㄟ^溝通,，才能消除彼此隔閡，促進(jìn)相互的理解,！

“親其師,，信其道”，和諧的師生關(guān)系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的,。因此我以”愛”為核心,，滿腔熱情地關(guān)心，愛護(hù),，尊重每一個(gè)學(xué)生,，用愛感化學(xué)生，用真誠的心啟迪學(xué)生的心靈,。與他們交知心朋友,，學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)生活。當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)我及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)我尊重學(xué)生的人格,，理解他們的年幼無知，幫助他們分析錯(cuò)誤的原因，采取行之有效的方法幫助學(xué)生樹立信心,，促其轉(zhuǎn)化,，這樣融洽的師生關(guān)系縮短了師生之間的距離，學(xué)生喜歡我,，樂于接受我的教育,，為和諧班級的建設(shè)創(chuàng)造了條件。

一直以來,，我十分注重用平等的心態(tài)坦誠地同學(xué)生進(jìn)行溝通,，不斷加強(qiáng)師生之間的思想交流，在溝通中達(dá)成共識,，在交流中促進(jìn)進(jìn)步,。也正因如此，在我的課堂中形成了良好的教學(xué)互動(dòng)效果,。我們一起玩耍,，一起看書，一起探討一些文人的思想及歸屬,，你會(huì)驚異于一個(gè)13歲孩子的思想的深邃與見解的獨(dú)到，從他們的身上我也學(xué)到了很多東西,。

記得那是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生,。那天天上飄著雪，我像往常一樣早早得來到學(xué)校,，剛進(jìn)學(xué)校門就看見我班教室門口掛滿了氣球,，幾個(gè)小腦袋還鬼鬼祟祟地四處張望，一看見我就立即把腦袋縮了回去,。我心想：壞了,，這群猴孩子們指不定又搗什么亂呢。于是我快步走向教室,，我剛推開教室門,，隨著孩子們的歡呼聲彩紙就鋪天蓋地地朝我灑下來。然后我被眼前的情景驚呆了：教室里掛滿了彩帶和氣球,，講桌上擺了一個(gè)碩大的生日蛋糕,，同學(xué)們笑著拍著手對我唱著生日快樂歌……

哦，是我的生日,！我被這突如其來的祝賀給鎮(zhèn)住了,。看著一張張笑語盈盈的臉,，我的心里涌出了一種從未有過的感動(dòng),。我含笑對他們說著”謝謝”，視線卻漸漸變得模糊。我覺得這是我收到的最珍貴的禮物,，這是學(xué)生們對我任教兩年來的最高獎(jiǎng)賞,！在那一刻，我感到了驕傲,，感到了作為一名教師頭上熠熠生輝的榮耀,！

后來我才知道他們?yōu)槲屹I蛋糕的錢是平日里賣廢紙積攢下來的；另外他們還成立了幾個(gè)小分隊(duì),，利用星期天的時(shí)間去街上撿礦泉水瓶……我的心抽搐了一下,，這群孩子們懂事得讓人心疼。要知道他們都是農(nóng)村的孩子,，一元錢的零花錢對他們來說都是彌足珍貴的,，但是為了給老師————給我過個(gè)生日，他們不惜傾囊而出,，把他們最美好的東西毫不吝嗇的給了我,！他們才是我的老師，教會(huì)了我怎樣去愛,。孩子們給予我的遠(yuǎn)比我為他們付出的多,，我時(shí)常在想：我拿什么報(bào)答你們對我的信任與喜愛，我的孩子我只有努力提高自己的教學(xué)水平,，讓語文課堂變得更加的豐富多彩,，讓你們學(xué)到更多的知識！

我覺得這就是心靈溝通達(dá)成默契的結(jié)果,！用心溝通,，它不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火，還可以構(gòu)建心靈的橋梁,；用心溝通,，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以建立真正的感情,！

六月,，梔子花開的季節(jié)，空氣中彌漫著淡淡的憂傷,。連平時(shí)最調(diào)皮的孩子也變得格外懂事,，小心地不去觸碰離別的心事，但是時(shí)間的手依然飛快地把日子翻到了畢業(yè),。上完最后一堂課,，是和老師告別；考完最后一場試,，是和小學(xué)告別,。我還清楚地記得他們的自我介紹,，還記得他們課堂上精彩的發(fā)言，還記得我們在操場上打雪仗時(shí)留下的歡聲笑語,。那些荒唐的,，可笑的，驚喜的,，飛揚(yáng)的都深深地印在了我的心里,。畢業(yè)典禮后，看著空蕩整齊的教室,，我的心也變得空空的,。在那一瞬間，我終于體會(huì)到守巢的老鳥放飛幼鳥后留在指間的失落,。

老師的時(shí)光就像電影,，送走一屆屆學(xué)生，一場場精彩不斷上演,，一場場回憶不斷地被細(xì)膩的心珍藏,。

歲月匆匆，如今,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了三年,，但無論是教學(xué)還是管理，都需要用心去同學(xué)生交流,，用愛去與學(xué)生溝通,，以知識教育學(xué)生，以行為引導(dǎo)學(xué)生,，以工作服務(wù)學(xué)生！只有這樣,，才能最終贏得學(xué)生對你的信任與支持,，才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收獲人生成長過程中的歡樂果實(shí),！

老師們,！其實(shí)，在很多時(shí)候,，我們一聲親切的問候,，一句關(guān)切的話語，一次真誠的祝福,，甚至一個(gè)甜蜜的微笑,，有時(shí)也會(huì)給學(xué)生的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流！因此,，讓我們師生之間用心進(jìn)行溝通吧,！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想,，用和諧譜寫美麗的篇章,！

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

我叫趙達(dá)明,，是一名大學(xué)教師，來自山東農(nóng)業(yè)大學(xué),。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)地處雅安,，我所在的部門――動(dòng)物營養(yǎng)研究所是學(xué)校的教學(xué)科研單位，承擔(dān)著動(dòng)物營養(yǎng)與飼料科學(xué)的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究工作,。

我很榮幸被評選為山東省“情牽教育”優(yōu)秀教師,，非常感謝山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的支持和培養(yǎng)，感謝省教育廳及有關(guān)部門對我的厚愛,！

我從小就聽過許多關(guān)于教師教書育人的感人故事,，一直非常敬佩教師，把教師看作人類最高尚的職業(yè),。卻不敢期望自己能夠成為一名教師,。由于身高的不足，我在1979年填報(bào)高考志愿時(shí),，不敢填報(bào)師范院校,，而填報(bào)了農(nóng)業(yè)院校－山東農(nóng)學(xué)院。沒想到,，七年后我卻有幸留校成為了一名大學(xué)教師,，開始了我的教學(xué)生涯。我為自己成為一名光榮的人民教師而自豪,！

我非常珍惜當(dāng)教師這個(gè)機(jī)會(huì),，下決心要當(dāng)好教師。轉(zhuǎn)眼20年過去了,，我從一名助教,，成長為一名大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,、山東省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選,。

我熱愛教育工作，傾心于教學(xué),，默默耕耘,。我承擔(dān)本科生、碩士生和博士生三個(gè)層次的課程,。無論工作多么繁忙,、課程講過多少篇,，我總是會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備,，上好每一堂課,，受到學(xué)生的普遍好評，獲得了校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)和山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng),。我參與建設(shè)的本科課程《動(dòng)物營養(yǎng)學(xué)》和《飼料學(xué)》,，分別于xx年、xx年入選“國家級精品課程”,；我還參與編寫了多部教材,，有二部教材被評選為xx年度全國高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教材。我在人才培養(yǎng)方面也做了一些工作,。作為本科生導(dǎo)師,，每年指導(dǎo)4名本科生學(xué)習(xí)；作為碩士生導(dǎo)師,，已培養(yǎng)出20多名碩士研究生,，正指導(dǎo)著16名在讀碩士研究生；作為博士生導(dǎo)師,，指導(dǎo)著12名在讀博士研究生,。在科研方面，我主持和主研完成了多項(xiàng)部,、省級科研課題,，取得了一些研究成果，極大地充實(shí)了我的教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)不再枯燥和呆板,。我是一個(gè)平凡而普通的人，是教師這個(gè)舞臺給了我演練和展示自己的機(jī)會(huì),，成就了我一生的理想和事業(yè),，我的人生因此而精彩。

常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么,？”，我的回答是“不誤人子弟”,。要教給學(xué)生一滴水,，自己應(yīng)先有一桶水。為了當(dāng)好導(dǎo)師,，培養(yǎng)國家需要的優(yōu)秀人才,，我深感嚴(yán)于律己和治學(xué)的重要性。我覺得自己掌握的知識還不夠,，需要不斷更新,，所以我常常查閱資料,、工作學(xué)習(xí)到深夜，幾乎沒有雙休日和節(jié)假日,。在繁忙的工作中抽出時(shí)間充實(shí)自己,。xx年—xx年我得到國家留學(xué)基金委的資助，赴美國阿肯色大學(xué)家禽系和美國baylor醫(yī)學(xué)院兒童營養(yǎng)研究中心進(jìn)修學(xué)習(xí),。在美期間,，我充分利用各種條件，旁聽了當(dāng)時(shí)所開設(shè)的全部本科生和研究生課程,，參加了各種層次的讀書報(bào)告和國際學(xué)術(shù)會(huì)議,，參與了導(dǎo)師負(fù)責(zé)的各項(xiàng)科研試驗(yàn)，還主動(dòng)參加二個(gè)國際培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。我的努力和認(rèn)真,，得到了美國同行和導(dǎo)師的肯定和好評。在我回國的時(shí)候,，著名的國際家禽營養(yǎng)專家——阿肯色大學(xué)家禽系教授說,，真想抓住我的頭發(fā)、把我的飛機(jī)票拿走,，不讓我離開,。

作為一名教師，我遵守師德,，把教書和育人擺在同等重要的地位,，做到言傳身教、為人師表,，以自己的職業(yè)道德來影響和教育學(xué)生,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。我給自己的約定是：在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的良師,，在生活上作學(xué)生的益友,。我會(huì)主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，幫助他們解決難題 ,。記得有一年,，一位研究生的情緒低落，試驗(yàn)進(jìn)展緩慢,，我主動(dòng)找她談心,，發(fā)現(xiàn)她家發(fā)生了一些變故，父母離婚,、母親生病住院,，正在讀高三的妹妹無法面對現(xiàn)實(shí),，對生活和學(xué)習(xí)失去了信心，幾次＊＊……這位研究生又怎么能安心的學(xué)習(xí)呢,？于是我要來她家的電話,，在電話中多次耐心地勸導(dǎo)她妹妹，她終于放棄了＊＊念頭,，返校投入到高三緊張的學(xué)習(xí)中,，并以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。

xx年,，中央農(nóng)業(yè)廣播電臺播出我的“肉鵝快速育肥技術(shù)講座”節(jié)目之后,，我收到了很多來信和電話，我沒想到這個(gè)在早上7點(diǎn)前播出的節(jié)目,，竟有這么多的聽眾,，可見廣大養(yǎng)殖者對科學(xué)知識的渴求。因此,，我對來信和來電均耐心地解答,，并推薦其他相關(guān)專家。其中一位東北漢子的電話,，竟引來了一個(gè)故事,。這位漢子的第一次電話本只想問一個(gè)簡單的問題，在不知不覺中竟打了一個(gè)多小時(shí),，他告訴我因缺乏知識,，他辦過好幾個(gè)企業(yè)都已失敗告終，目前正在從事養(yǎng)鵝項(xiàng)目,，仍然面臨很多困難,。我耐心地給他講解，并告訴他以后有什么問題,，可隨時(shí)打電話給我,。這以后我常常接到他的電話。xx年初,，他告訴我他女兒正在讀高三,，面臨高考的壓力和專業(yè)選擇的茫然，學(xué)習(xí)信心不足,。我請他告訴我他女兒的電話,，主動(dòng)打電話與她交流。我沒想到的是,，僅僅通過電話聯(lián)系，與他素昧平生的我,，竟會(huì)讓這位東北漢子執(zhí)著地堅(jiān)信學(xué)農(nóng)有出息,，并動(dòng)員女兒報(bào)考山東農(nóng)業(yè)大學(xué),，投奔我當(dāng)學(xué)生。我請這個(gè)孩子認(rèn)真考慮,。經(jīng)過了她自己的猶豫,、彷徨到堅(jiān)定信念，經(jīng)過了她母親開始反對到后來同意她報(bào)考川農(nóng)大,，功夫不負(fù)有心人,，她終于考進(jìn)了川農(nóng)大。在9月入學(xué)時(shí),，他父親專程送她入學(xué),，一定要見見我，見到我就像見到久別的親人,，一再感謝我,。然而我卻有點(diǎn)困惑，自己只不過作了一個(gè)教師應(yīng)該作的事,，不值得這么厚重的感謝,。直到xx年底學(xué)校進(jìn)行本科教學(xué)評估檢查時(shí)，在一次座談會(huì)上,，這位學(xué)生親自向大家講述了這個(gè)故事,，我才得知了事情的原委。原來,，她那已屆不惑之年的父親正身處人生的最低谷,，生意幾經(jīng)失敗、婚姻破裂,；由于家庭的變故,，她自己也陷入了茫然，而通過與我的電話聯(lián)系,，這對父女樹立了對生活的信心和希望,。有人問我，你何以能夠?qū)λ夭幌嘧R的人這樣關(guān)心和幫助,？我的回答是：“因?yàn)樗麄冃湃挝?，我作為川農(nóng)大的教師，他們通過我而認(rèn)識川農(nóng)大,，并愿意成為川農(nóng)大人,，這是我的驕傲，我自然有義務(wù)這樣做,?！蔽覐倪@件事上深深體會(huì)到了教師的責(zé)任，一句話,、一件事可以影響一個(gè)人的一生,，深深領(lǐng)悟到了教師作為“人類靈魂工程師”的內(nèi)涵,！

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇四

各位家長：大家好!很感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加我這次的家長會(huì) 。

你們的到來是對我工作最有力的支持,。謝謝!我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識,，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大和學(xué)前班進(jìn)行的珠腦速算《珠心算》的教學(xué)游戲,。

首先，閱讀,，是人一生中最重要,、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀,，能集中孩子的注意力,，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象,，拓寬視野,，萌發(fā)情感。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量,，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材,，運(yùn)用指辨,、以字配圖、以圖配字,、字配實(shí)物,、實(shí)物配字、動(dòng)作配字,、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望,。

其次,，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子,，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的,。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù),，訓(xùn)練左,、右手協(xié)調(diào)配合能力;利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則,，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則;

堅(jiān)持心算后進(jìn),，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結(jié)果;

努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合;學(xué)習(xí)珠心算的孩子,，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力,，通過數(shù)譯珠,，使孩子的視覺空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看),、撥,、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力,，也提高了注意力;

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)上我們教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué),，體現(xiàn)“先有趣,、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功,，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天,我為了同一個(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,與家長有很好的溝通機(jī)會(huì),呆會(huì)你可以向我了解一下你們孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時(shí)間,劑量姓名.及時(shí)看家園園地,那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng).有對您教育孩子提出的建議.有國內(nèi)外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與我們共享.等等.

大家有什么意見和建議可以留下來.以便我們更好的開展工作.使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力. 今天的家長會(huì)就開到這再一次的感謝各位家長,，謝謝!

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇五

三個(gè)月前,，懷揣著美麗的夢想，我踏上了教師這一充滿陽光的希望之旅,。我體會(huì)著與孩子們一起成長的幸福,，與他們一起感受著與語言觸碰的精彩。三個(gè)月來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的時(shí)候卻是柳暗花明又一村的驚喜。

作為一名年輕教師,，我不僅被全國知名教師魏書生,、李鎮(zhèn)西和竇桂梅等人的先進(jìn)事跡所震撼，更被我身邊的師德榜樣所感動(dòng)著,。老師們在平凡的工作崗位上用自己的實(shí)際行動(dòng)播撒著愛的種子,，詮釋著奉獻(xiàn)的真諦。在老師們的諄諄教導(dǎo)下,，許多學(xué)生重新鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣;在老師們的點(diǎn)滴關(guān)懷下,，無數(shù)的孩子們茁壯成長。

三個(gè)月來,，二中見證著我職業(yè)生涯中諸多的第一次：第一次考試,，第一次組織活動(dòng)，第一次確立班委會(huì),，第一次家長會(huì)……太多太多的第一次向我撲面而來,，每一天我都感受著與孩子們在一起學(xué)習(xí)的新鮮與快樂，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，心里便會(huì)蕩漾起無邊的幸福,。

記得有一個(gè)故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹,，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚,，把它放回了河里,。別人問男孩：“你干嘛這么做呢?誰還會(huì)在乎一條小魚?”小男孩說：“小魚在乎!”是的，小魚在乎!同樣,，老師對孩子一次會(huì)心的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫馨的問候,，都會(huì)令學(xué)生信心倍增,，溫暖倍至，因?yàn)楹⒆釉诤?，家長在乎!

還記得有一次,，我與孩子們聊天，一個(gè)小女孩和我說學(xué)習(xí)壓力大,。她說自己有一個(gè)姐姐，在初高中時(shí)學(xué)習(xí)都非常好,，現(xiàn)在已經(jīng)考上了一所很好的大學(xué)了,。她說這話時(shí)眼里帶著羨慕，但從這羨慕的背后我也感受到了她的一絲不安和憂慮,，我對她說,，“姐姐很優(yōu)秀，她是你學(xué)習(xí)的榜樣,，這很好,，可是你終歸是你，你得善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)!我想姐姐一定沒有在初中當(dāng)過全?；顒?dòng)的主持人吧?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,，“但你做到了呀!”我接著說，“所以你永遠(yuǎn)是你,，你要慢慢成長,，終有一天你會(huì)成長成自己的樣子，老師相信那是比姐姐更好的樣子,，你說對嗎?”她默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，而我發(fā)現(xiàn)此時(shí)她的眼睛已經(jīng)悄悄濕潤了。果然,，從那以后,，她變得更加自信了，每天都在一種快樂的狀態(tài)中學(xué)習(xí),。家長會(huì)后,，她的媽媽還特意發(fā)信息感謝我說，正是之前的溝通使她能更快樂地學(xué)習(xí),、進(jìn)步,、成長,。

蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子,，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂和悲傷,，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子”,。在我看來,，教師的這份熱愛需要一種博大的情懷，長遠(yuǎn)的眼光,，專業(yè)的思維方式,，并且這份熱愛的背后隱藏的是教師強(qiáng)烈的責(zé)任感。三個(gè)月來,，我無時(shí)無刻不被學(xué)生的成長和變化感動(dòng)著,、幸福著，同時(shí)自身也在愛的滋潤下快樂地成長著,，我愿帶著這份愛與責(zé)任,，去盡心竭力地工作，去浸潤每一個(gè)生命,，去為我愛著的事業(yè)和愛著我的孩子們不懈努力,，譜寫人生中最美麗動(dòng)人的樂章，經(jīng)歷一個(gè)完美的教育生涯,。

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展,，幼兒園教育也隨即發(fā)展起來，家長對幼兒園的要求也越來越高,。作為一位啟蒙老師的我們應(yīng)該怎么做,，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢？

我認(rèn)為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，應(yīng)具備積極向上,，健康，快樂的工作狀態(tài),。不要看不起自己的工作,。在我們的同行里，有一部分人都在抱怨自己的工作室多么的繁瑣,。每天管的都是孩子的吃喝拉撒,。這樣的想法是錯(cuò)誤的，是對自己工作不健全的理解,，

如果你認(rèn)為自己的工作是卑賤的,，那你就犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤,。只要你誠實(shí)的勞動(dòng)和創(chuàng)造，沒有人能夠貶低你的價(jià)值,。

在一線工作中,，我們每天都要說很多相同的話，都要做一些非常繁瑣的事,，所以我們要學(xué)會(huì)在自己的工作中找到成就感和滿足感,，只有自己有了一個(gè)良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對待工作,，才能對工作投入自己的熱情,，作為教師要從心里真正喜歡幼兒，熱愛幼兒,，對幼兒要具有細(xì)心,，耐心，責(zé)任心,，不僅如此更要在孩子面前擺正自己的位置,，敢于知錯(cuò)就改。

我在工作中就遇到過這樣一件事,，給了我很大的啟發(fā)。平常在班上我都會(huì)要求小朋友,，洗完小手一定要用毛巾把手擦干,，如果誰沒有擦手的話，就會(huì)被老師視為不講衛(wèi)生,，是要被我批評的,。有一次，我著急為小朋友發(fā)點(diǎn)心,，洗完手順便在衣服上蹭了兩下,，突然有一個(gè)孩子說：“老師，你不講衛(wèi)生,！”我被孩子批評覺得很沒面子,，就連忙找借口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛,！”“我的可以借給你”一時(shí)間很多孩子都表示要將毛巾借給我,，我羞紅了臉，這才向小朋友承認(rèn)錯(cuò)誤：“老師錯(cuò)了,，不該這么不講衛(wèi)生的,，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”從此我也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，()班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣,。我相信這樣的例子在我們身邊也有不少,，看來老師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改，會(huì)讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹,，這樣孩子心中會(huì)加倍尊重老師,。

雖然我現(xiàn)在離一名優(yōu)秀的幼兒教師有一步很大的距離，但是既然我選擇了這一行,，我將無怨無悔,，踏踏實(shí)實(shí)工作，不懈努力,。我相信：終有一天,，我會(huì)成為一名幼兒喜歡，家長放心的幼兒教師,。

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇七

尊敬的各位,、各位來賓：

大家好！我今天的題目是---同心有愛,，綻放美好未來,！

記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切,，有了愛,，才有教育的先機(jī)?！蔽疫x擇了教育,，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容,、鼓勵(lì),、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲?！币粋€(gè)鼓勵(lì)的眼神,、一句親切的話語，都會(huì)讓我們的學(xué)生倍受鼓舞,，獲得無窮的信心,。

細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個(gè)春秋,，微笑過,、哭泣過、感動(dòng)過,、彷徨過,，帶過低年級,，帶過高年級，在不斷地分析中,，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學(xué)生的心,，一切因愛而生，一切從愛出發(fā),。我有責(zé)任和義務(wù)教學(xué)生知識,，更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時(shí),，我就感到無比的輕松和快樂；當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí),，我會(huì)誠懇地指出,；當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語言鼓勵(lì),；當(dāng)他們身體不適時(shí),，我會(huì)像姐姐去關(guān)愛；當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí),，我會(huì)伸出熱情的手去幫助……點(diǎn)石成金的愛,，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間,，嵌在他們的一顰一笑中,，灑在他們的心靈里。甜甜的微笑,、贊許的目光、親切的話語,、連同作業(yè)的批語,，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任,。數(shù)十載的教書生涯，雖然辛苦,、雖然清貧,，可我體驗(yàn)了人生最大的幸福------師愛無限，青春無悔,！

十年前,，懷揣著美麗的夢想，我踏上了這條充滿希望的陽光之旅,。漫漫長路,，一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。清晨,，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動(dòng)聽的樂章,，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏,，踏著最后一抹兒夕陽,，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了,。夜晚燈光下,，看著孩子們那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來,，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。然而,，工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣韌性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,，他們常常使我頭疼萬分，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄,！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候,。用愛去寬容他們,，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命,。我相信：野百合也有美麗的春天,。

十年的工作實(shí)踐，使我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,，特別是做為一名班主任,，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦,。那年的正月十五,，當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時(shí)刻，而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛,，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷,、不負(fù)責(zé)任之余，更多的時(shí)候是對他充滿著憂慮與同情,。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢,？開學(xué)那天，他一如既往地來到學(xué)校,，當(dāng)我真正地面對他時(shí),，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久,，我說：“到老師跟前來好嗎,？”我牽著他的手，望著他那無助的眼神,，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離,。我輕輕地告訴他，你知道嗎,？你不在的這幾天,，我們都很想你，同學(xué)們有很多知心話想對你說,，你一定要堅(jiān)強(qiáng),！因?yàn)槟闶悄凶訚h！幾句簡單的話,，使他頓時(shí)淚如雨下,。他哭著說：“會(huì)的，老師,，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng),！”在以后的日子里，學(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)心他,，生活中,，我們處處照顧他,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽光笑容又回到他的臉上,。如今，他已經(jīng)跨入了大學(xué)的校門,，可我們依然同心同行,，追逐夢想。

背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿,，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹,。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識,，讓我崇拜不已,。災(zāi)難面前，張莉莉老師那無悔的抉擇,，用血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,，讓我久久不能釋懷。他們用舍己的大愛共同譜寫了對人民教育的無限忠誠,，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我,。既定目標(biāo),，行無彷徨。平凡之中,，更能彰顯英雄本色,。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,，讓教師這天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,，傳道,，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流吧,。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺,，一顆愛生如子,，愛校如家的心，足以讓我的人生綻放出更加美好的未來,！

謝謝大家