范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校捐衣活動(dòng)新聞稿篇一

早春三月,，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，在這春暖花開(kāi)的日子里，為了讓孩子們了解植樹(shù)節(jié),，感受春天的氣息,，星星幼兒園開(kāi)展了“小手添新綠”系列活動(dòng)。培養(yǎng)孩子樹(shù)立保護(hù)環(huán)境,，熱愛(ài)大自然的意識(shí),，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境的良好習(xí)慣。

活動(dòng)前,，老師通過(guò)各種形式向孩子們介紹“植樹(shù)節(jié)”的來(lái)歷,，植樹(shù)的意義以及愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗的常識(shí)，別看是幼兒園的孩子,，但是他們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得聚精會(huì)神,，都嚷嚷著也想要加入植樹(shù)的行列,，為裝扮地球做貢獻(xiàn)。

孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，來(lái)到了種植區(qū),，小朋友們紛紛拿起自制的小水壺，在老師的指導(dǎo)下,，輕輕蹲在小樹(shù)苗身旁,，喂小樹(shù)苗喝水;拿起垃圾袋，撿走垃圾,，為小樹(shù)苗清理環(huán)境,，充滿愛(ài)心的行動(dòng)表達(dá)了他們對(duì)樹(shù)木花草的愛(ài)護(hù)和祝福。收獲著種植的辛勞與快樂(lè),。

孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下給圖片涂上了顏色,，小朋友們紛紛拿起各種顏色的顏料筆給小樹(shù)苗、小人,、小鏟子,、小水桶涂上了漂亮的顏色，有些聰明的小朋友很快就給自己的圖片涂上了顏色而且還幫助不會(huì)涂色的小朋友完成作品,。孩子們的臉上洋溢著滿滿的笑容和快樂(lè),！

愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起,，通過(guò)此次活動(dòng),，體現(xiàn)了孩子們強(qiáng)烈的參與精神，不僅用實(shí)際行動(dòng)加深了幼兒的綠化環(huán)境意識(shí),，同時(shí)也促進(jìn)了師幼之間的互動(dòng),，更使孩子們對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，讓小朋友認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié)的意義,，讓我們攜起手來(lái),，播種綠色，放飛希望吧,！

學(xué)校捐衣活動(dòng)新聞稿篇二

8月11日,，省總工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)啟動(dòng)暨“助力青春·展翅飛翔”夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)營(yíng)儀式在成都舉行。據(jù)了解,，今年全省工會(huì)金秋助學(xué)的受助對(duì)象將達(dá)3萬(wàn)名,，主要覆蓋納入工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)的困難職工家庭今年考入高等院校和就讀高中、中專(中職),、初中,、小學(xué)的子女。

今年是金秋助學(xué)活動(dòng)納入省委、省政府民生工程目標(biāo)管理的第七年,，為提高助學(xué)工作的精準(zhǔn)性和實(shí)效性,，省總工會(huì)將金秋助學(xué)工作細(xì)分為專項(xiàng)資金類、延伸行動(dòng)類,、機(jī)票火車(chē)票類,、結(jié)對(duì)助學(xué)類4個(gè)項(xiàng)目。其中,，省總工會(huì)預(yù)算專項(xiàng)類資金1000萬(wàn)元,，直接資助2400余名困難職工家庭考入高等院校的子女，每人4000元;延伸行動(dòng)類資金500萬(wàn)元,，直接針對(duì)貧困農(nóng)民工家庭就讀高中,、中專(中職)、初中,、小學(xué)的子女學(xué)生資助6500名;連續(xù)資助39名孤兒受助學(xué)生每人4400元;為藏區(qū)和民族地區(qū)撥付特殊助學(xué)資金,。

根據(jù)各市州工會(huì)申報(bào)情況，省總工會(huì)對(duì)申報(bào)的金秋助學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行了初審,、復(fù)審,，并結(jié)合各市州往年資助情況、困難程度等進(jìn)行了綜合評(píng)定,，最終確定了金秋助學(xué)項(xiàng)目幫扶資金及幫扶人數(shù),。

隨著金秋助學(xué)項(xiàng)目推進(jìn)，各級(jí)工會(huì)將不斷籌集項(xiàng)目資金,，9月底前實(shí)現(xiàn)3萬(wàn)名困難職工子女助學(xué)全覆蓋,。

開(kāi)展助學(xué)行動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)6

目前，大靳小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)447人,，按照特困家庭標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)過(guò)各班排查統(tǒng)計(jì)，我校有特困生16人,，占學(xué)生總數(shù)4%,。

二、獻(xiàn)上自己的愛(ài)心

為了幫助我校貧困學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活困難,，順利完成學(xué)業(yè),，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由學(xué)校校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),，管理成員由班主任、學(xué)生代表組成,。

廣大教師也積極配合,，共獻(xiàn)愛(ài)心。開(kāi)展了“一幫一,，手拉手,，共同進(jìn)步”活動(dòng),，每位教師捐款50元，共計(jì)捐款850元,，為15學(xué)生免費(fèi)交上保險(xiǎn),，為3位學(xué)生免費(fèi)交上保險(xiǎn)和校服，而且還為他們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,，無(wú)償提供給他們使用,。慰問(wèn)走訪貧困學(xué)生，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí),，以報(bào)答政府的關(guān)愛(ài),。

三、培養(yǎng)懂感恩的接班人

在無(wú)私幫助貧困生的同時(shí),，作為學(xué)校,，時(shí)刻牢記“培育之恩，終生不忘”的教誨,，希望他們能在將來(lái)具有責(zé)任感,，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。扶貧幫困也應(yīng)時(shí)刻體現(xiàn)應(yīng)有的教育功能,。

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在國(guó)家,、學(xué)校已經(jīng)承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的費(fèi)用的前提下，學(xué)生還要不要承擔(dān)作業(yè),、教輔費(fèi),、保險(xiǎn)、校服費(fèi),。這問(wèn)題,，在理論上很好回答，應(yīng)該,。但在實(shí)際中操作很難,。從培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛(ài)與責(zé)任,，這既不符合培養(yǎng)合格中學(xué)生的要求,，也不符合培養(yǎng)現(xiàn)代公民的要求，將愛(ài)心幫扶工作落到實(shí)處：學(xué)校提出“不僅要強(qiáng)調(diào)愛(ài)和責(zé)任,，更要讓學(xué)生理解這種愛(ài)和責(zé)任;不僅要讓廣大教職工付出愛(ài)和責(zé)任,，更要讓學(xué)生付出愛(ài)和責(zé)任。

四,、扶貧幫困,，構(gòu)建和諧校園

今后學(xué)校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進(jìn)一步提高他們個(gè)人進(jìn)入社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力;培養(yǎng)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里協(xié)作能力，希望他們能夠克服自卑,，樹(shù)立信心;培養(yǎng)他們具有愛(ài)心的能力,，幫助他們建立“知識(shí)改變命運(yùn)，慈善助我成才,，今日慈善為我,，明日我為慈善”的思想。

扶貧幫困,、慈善助學(xué)關(guān)系到千家萬(wàn)戶,，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的將來(lái)，關(guān)系到和諧校園的構(gòu)建與和諧社會(huì)的形成,，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下,，將這項(xiàng)工作做得更好,。

學(xué)校捐衣活動(dòng)新聞稿篇三

我校第一屆五年級(jí)小學(xué)生拔河比賽，經(jīng)過(guò)2小時(shí)激烈的戰(zhàn)斗,，于xx月xx日在新區(qū)小學(xué)操場(chǎng)落下帷幕,。五(2)班代表隊(duì)以4：2戰(zhàn)勝五一班代表隊(duì)，獲得團(tuán)體冠軍,，五一班代表隊(duì)屈居第二名,。

五(2)班代表隊(duì)是第一次參加團(tuán)體拔河比賽，隊(duì)員們配合的十分默契,，但是上半場(chǎng)比分一直落后,，一直到下半場(chǎng)才顯現(xiàn)出他們的威力。排頭的大力士李陽(yáng)力氣十分大,，扭轉(zhuǎn)了失利的場(chǎng)面,，是團(tuán)隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，為代表隊(duì)立下了汗馬功勞,，正因?yàn)檫@樣他們也成為了頭號(hào)拔河種子,。

五(1)班代表隊(duì)在運(yùn)動(dòng)方面一直很優(yōu)秀，曾六次獲得團(tuán)體第一;上半場(chǎng)一直名列前茅,，但由于隊(duì)員們配合不默契,，再加上體力不支，最終以2分之差失利,。

分上下,，但擁有多年比賽經(jīng)驗(yàn)的五一班代表隊(duì)把五(2)班代表隊(duì)打下，但在決賽下半場(chǎng)由于五一班代表隊(duì)體力不支敗下陣來(lái),。

參加這屆比賽的共有四支代表隊(duì),，五(4)班代表隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了五(3)班代表隊(duì)，獲得第三名;五(3)班代表隊(duì)獲得最后一名,。

學(xué)校捐衣活動(dòng)新聞稿篇四

為慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，9月10日，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng),，給教師帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)驚喜。

首先,，一大早老師們還沒(méi)由到校時(shí),，校長(zhǎng)徐興超和少先隊(duì)大隊(duì)部學(xué)生代表就手捧鮮花迎接老師們的到來(lái)，等到老師陸續(xù)到校時(shí),，他們收到了一枝枝鮮花和一聲聲祝福,。接著，上課鈴響了,，老師們走進(jìn)教室,，一期精彩紛呈的慶祝教師節(jié)黑板報(bào)展現(xiàn)在教師的面前，板報(bào)上寫(xiě)滿了同學(xué)們對(duì)老師的崇敬和愛(ài),。最后,，下午課外活動(dòng)時(shí)學(xué)校又給教師們安排了趣味游戲“托球跑”比賽，大家在輕松愉悅的環(huán)境中完成了比賽,，放松了身心,。

教師度過(guò)了一個(gè)令人難忘的節(jié)日，他們感受到從事教師職業(yè)的光榮和圣神,，他們決心一定會(huì)以更強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心投入到教育教學(xué)工作中,。

九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，九月碩果飄香,，九月祝福飛揚(yáng),。在秋韻蕩漾的日子里，五原縣第四小學(xué)的全體師生迎來(lái)了我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。值此之際,，學(xué)校通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列慶祝活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情,。與此同時(shí)組織教師師德師風(fēng)演講比賽和慶祝活動(dòng),，也讓老師們感受到教師職業(yè)的光榮與崇高,。

在這個(gè)崇高的節(jié)日里,，為了體現(xiàn)同學(xué)們對(duì)老師的誠(chéng)摯的祝福感激之情，加深師生之間的情感,，大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)起倡議,，號(hào)召全校同學(xué)以中隊(duì)為單位，通過(guò)各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。校領(lǐng)導(dǎo)班子也開(kāi)展了送祝?；顒?dòng)。9月10日一早,，校領(lǐng)導(dǎo)在校門(mén)口列隊(duì),，為辛勤的教師獻(xiàn)上一枝芳香的康乃馨，并送上一句真誠(chéng)的祝福,。周一的升旗儀式上,，房靜校長(zhǎng)通過(guò)國(guó)旗下講話，統(tǒng)一教師的思想認(rèn)識(shí),、培養(yǎng)孩子尊師,、愛(ài)師的品格。老師們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),，更明確了應(yīng)自省自勵(lì),、奮發(fā)進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。用愛(ài)心澆灌花朵,，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。

紅領(lǐng)巾廣播站也為教師節(jié)舉辦了一次教師節(jié)的專題廣播,。9月10日下午,，學(xué)校舉行以“立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的師德演講比賽和文藝演出,，邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)和離退休教師共同參與,。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，來(lái)自各學(xué)校的9名選手結(jié)合自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受,，暢談了對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任，講述了對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),、關(guān)心和幫助,；他們以飽滿的熱情，從不同的角度闡述了對(duì)師德師風(fēng)的理解,。

他們富有激情,、聲情并茂的演講獲得臺(tái)下教師的陣陣掌聲。音美組,、幼兒園的教師獻(xiàn)上豐富多彩的文藝節(jié)目更是把整個(gè)慶?；顒?dòng)推向高潮,。