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職業(yè)發(fā)展路徑和策略精選(十六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 09:26:02
職業(yè)發(fā)展路徑和策略精選(十六篇)
時間:2023-04-04 09:26:02     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇一

教育是事業(yè),,其意義在于獻身:教育是科學,,其價值在于求真,教育是藝術(shù),,其生命在于創(chuàng)新,。我高興;我選擇了當一名光榮的人民教師,我決定;在這條道路上我將兢兢業(yè)業(yè)地工作,,研究,、發(fā)展、不斷地走向事業(yè)的輝煌,,我希冀“待到山花爛漫時,她在從中笑”這種桃李滿園的完美境界,,我堅信:“機遇總是降臨于有準備的人”,。所以擬訂一份學科學帶頭人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是十分必要的,它必須有助于實現(xiàn)自我的職業(yè)夢想,。

二,、個人現(xiàn)狀分析:

了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,我選擇的是自我喜愛的職業(yè),,我能真誠地對待我的教學工作和管理工作,,它是我執(zhí)著追求的事業(yè),我曾于20xx——20xx期間三次放棄晉升的機會而立足好三尺講臺,。教書十五年來,,我一向努力著,從一名普通的英語教師,成長為一名省市,、骨干教師,,20xx年成為一名江西省英語學科帶頭人,期間我多次參加各級各類的教學業(yè)務(wù)競技比賽,,送課下鄉(xiāng)活動,,校本新課程培訓活動,此刻我擔任的是畢業(yè)班的英語教學,,參與學校管理,,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,我能進取加強學習,,更新教育理念,,關(guān)愛同仁、關(guān)心學生,,能面向全體學生的全面發(fā)展而教學;我性格開朗,,陽光進取;有吃苦耐勞品質(zhì),樂于與人交往,,興趣廣泛,,童心未泯,具備教師特質(zhì),,因為課堂教學極具活力和感染力,,很能吸引學生。我自信我能教好孩子,,并能對孩子的正確的人生觀,,價值觀構(gòu)成有進取的影響力,因為我自我也是一個求真,、求善,、求美的人。

我也清楚地認識到自我教學中存在許多不足,,還需改善教學方法,,力爭做到教學事半功倍力爭大面積提高學生的學習成績,減輕學生負擔;我要加強學習,,在科研課題中研究扎實工作,,要腳踏實地,做出成效;作為一名學科帶頭人要引領(lǐng)教師共同提高,,真正做到名副其實,。

三、職業(yè)發(fā)展目標及實施策略

ⅰ)爭當“名師”,,成功地教學,。在未來的教育生涯中,要不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,提高個人課堂教學品質(zhì),,鉆研教學技巧,,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),激活情感育人,,做孩子眼里的“好教師”,,并且從學科帶頭人向特級教師轉(zhuǎn)化,做“學?!闭J可的“好教師”再者引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展,,做教師隊伍的“排頭兵”;實施計劃:

〈1〉以“特級教師”的標準來嚴格要求自我,堅持學習教育教學理論,,堅持進行課堂課后反思教學,,提高教學效果,堅持做好教學研究工作構(gòu)成自我教學的“特”別之處

〈2〉堅持作好一個課題研究,,帶領(lǐng)一個團隊在自我的英語教學園地里發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,創(chuàng)立一個英語教學的模式,,我的課題是研究《初中英語愉快教學的策略》旨在引領(lǐng)教師研究教法,,進取實踐愉快教學以輕簡便松出教學成效。

〈4〉堅持做好“育人”工作,,對留守學生,、學困生加大力度關(guān)心,讓孩子們在鼓勵中發(fā)展自我,,陽光做人,。

ⅱ)爭做“益友”,積聚師生情,,成就“桃李滿園”

我是一名教師,,承擔教書育人之職,在未來的教育生涯中,,我努力以朋友的角度去關(guān)愛學生,,幫忙學生,每教一個班級,,我都要留下學生的成長檔票袋。在一些留守學生,,學困生那里,,我又要象媽媽一樣去疼愛關(guān)心他們,讓他們的人格健全發(fā)展,,對學生的教育“動之以情,,曉之以理”,經(jīng)過設(shè)置系列教育活動教會學生終生受益的為人之道,求學之道,,學生定然會感激恩師,。

實施策略

〈1〉開展對學生身心有益的活動其中教師也參與活動并且留紀念。

〈2〉教唱英文歌曲,,并且進行表演,。

〈3〉多找學生談心,幫忙需要幫的孩子

ⅲ)爭辦“教育”,,為學校管理獻良策,,作為一名學科帶頭人,首先在本學科領(lǐng)域做出佳績,,然后,,為學校優(yōu)化管理做出自我力所能及的事,教師的專業(yè)發(fā)展是學校發(fā)展的動力源泉,,學??蒲泄芾砩狭伺_階,教師反思鉆研本事提升,,對學校發(fā)展不無裨益

總之,,在未來教育生涯中我要腳踏實地走好每一步,力爭在教育園地,,因為有了我這朵小花而更加熠熠生輝

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇二

1,、自己興趣愛好:

業(yè)余愛好:讀書、聽音樂,、旅行,、做小手工、看動漫

喜歡的書刊:《悲慘世界》,、《簡·愛》,、《傲慢與偏見》、《水滸傳》,、《西游記》,、《明朝那些事兒》等

心中偶像:于丹、王立群,、易中天,、韓寒

2、自己的優(yōu)點:

有耐心,,對生活充滿信心,,認定的事情會全力以赴去做,用心的感受生活,,對新事物充滿好奇心,,做事仔細認真,、踏實,友善待人,。

做事前有準備,,有計劃,有條理,,擅長合理安排時間,,做完事后會自身檢討,在改善中精益求精,。

求知欲強,,有好奇心,動手潛力強,。

3,、自己的缺點:

性格偏內(nèi)向,交際潛力較差,,固執(zhí),,膽小,思想上屬保守派,,缺乏自信心和冒險精神,,用心主動性不夠,自制力不夠強,,沒有壓力就沒有行動,,社會實踐潛力欠缺。

信心不足,,不敢去嘗試一些新事物,,對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力,對于別人對自己的異議不服輸,,在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,,有些害羞。

4,、解決自己認知中缺點:

加強與他人的交流溝通,,用心參與各種有益的活動,鍛煉自己了,;在開始一份工作的時候必須要進行比較詳實的計劃,,并且堅持按照計劃來完成定下的任務(wù),不能放縱自己懶惰,。

5,、職業(yè)興趣和潛力

我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型,尊重權(quán)威和規(guī)章制度,,喜歡有秩序,、安穩(wěn)的職業(yè),細心有條理,,可是較少發(fā)揮想象力,。通過大學學習,已經(jīng)初步掌握了會計就應(yīng)具有的專業(yè)潛力,,同時具有較強的學習潛力,、文字和語言運用潛力、數(shù)學運用潛力等,,可是人際交往潛力欠佳,。

6、職業(yè)價值觀

在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素,,包括工資高,、福利好、保險全,、職業(yè)穩(wěn)定,、工作環(huán)境舒適、交通便捷,、生活方便等等,;其次是發(fā)展因素,包括貼合興趣愛好,、機會均等,、公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性,、能發(fā)揮自身才能,、工作自主性大、能帶給培訓機會,、晉升機會多,、專業(yè)對口、發(fā)展空間大,、出國機會多等等,;最后是聲望因素,包括單位知名度,、單位規(guī)模和權(quán)力大,、行政級別和社會地位高等等。

1,、社會環(huán)境分析

目前我國經(jīng)濟發(fā)展飛速,,人民的生活水平逐步提升,面臨社會競爭越來越多,,大學生就業(yè)壓力大,供大于求,,對求職者的素質(zhì)要求越來越高,。

2、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析:會計行業(yè)人才的需求量還是很大的,,會計工作是一項政策性、專業(yè)性很強的技術(shù)工作,,會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)潛力如何,,直接影響會計工作的質(zhì)量。

職業(yè)分析:我國現(xiàn)階段,,每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場,,雖說會計是熱門職業(yè),在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求,。但高端財務(wù)人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高,且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作,。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。

目前,具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗,,并且取得會計職稱如注冊會計師,、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更就應(yīng)好好籌謀自己的前途,做好合理的規(guī)劃,。會計就業(yè)不擇性別,,女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。

1,、確定職業(yè)目標:

職業(yè)類型:注冊會計師,。

典型特征:經(jīng)濟類高層主管。

成功標準:在企業(yè)中做財務(wù)主管,,或者在會計師事務(wù)所任職,。

主要職業(yè)領(lǐng)域:審計,稅收,,會計,。

個人職業(yè)通路設(shè)計:成功考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè),不斷積累經(jīng)驗,,拓展人際關(guān)系,,最后到達自己的成功標準。

2,、未來人生職業(yè)總規(guī)劃:

依據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,,對未來十年作初步規(guī)劃,,如下:

20xx—20xx年,拿到畢業(yè)文憑,,會計從業(yè)資格證書,,初級會計專業(yè)技術(shù)資格證,英語四六級證書,,同時為注冊會計師考試做準備;

20xx—20xx年,,進入公司鍛煉,,在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經(jīng)驗,通過注冊會計師考試,;

20xx—20xx年,,進入會計師事務(wù)所,有三年工作經(jīng)驗后轉(zhuǎn)為正式注冊會計師,。

3,、大學在校期間總體規(guī)劃:

學業(yè)方面:以優(yōu)異成績完成大學學業(yè),拿到初級會計師資格證書,,在大四簽約適宜的公司,。

個性發(fā)展方面:在最后一年盡量把自己想干的事都干了,看自己想看的書,,學自己想學的東西,,盡量不留下遺憾。

身體素質(zhì)方面:每天保證充足的睡眠,,不熬夜,。經(jīng)常參與體育鍛煉,提升自身素質(zhì),。

4,、大三大四具體規(guī)劃:

大三:英語過六級,注冊會計師考試通過至少一門,。

大四:簽約一家適宜發(fā)展的公司,。

我們周圍的環(huán)境隨時在變動,自己隨著生活經(jīng)驗的不斷累積也會變得成熟起來,,因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動的,,我們要做好職業(yè)目標的評估和調(diào)整,及時了解狀況的變化,,通過對實際狀況和目標的實現(xiàn)程度分析,,做好職業(yè)目標的考核,修改和調(diào)整,,重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標,,確??尚行裕拍芡瓿陕殬I(yè)目標的實現(xiàn),。

1,、評估的資料:

職業(yè)目標評估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計工作時,我會思考重新選取職業(yè),,并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃,;在中后期工作中,假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作,,爭取機會,,進修mba課程,增加自己的管理潛力,;

職業(yè)路徑評估——當我在公司內(nèi)一向不被其看重,,一向被排擠時,我會重新選取公司,;當公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時,,我會選取離開該公司,尋求新的公司,;

實施策略評估——如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時,,我會選取休假,到外地散心修養(yǎng),;如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時,,我會選取其他公司;

其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時,,我會選取辭職,,待調(diào)理好身體之后,再度就業(yè),;假如家庭發(fā)生重大變故,,如需要超多資金時,我會酌情選取工資較高的工作就職,,如需要長時間陪伴家庭時,,我會選取辭職,陪伴家庭度過難關(guān),;假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時,,我會盡量縮減開支,同時尋找第二份職業(yè)填補家用,。

2,、評估的時間:

一般狀況下,我定期一年評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊狀況時,,我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整,。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則:

職業(yè)規(guī)劃的目標務(wù)必明晰,,實現(xiàn)目標的步驟要思考周到,;因時而動,隨機應(yīng)變,;思考生涯發(fā)展的整個歷程,,作全程思考;生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排務(wù)必具體可行,;規(guī)劃的設(shè)計要有明確的時間限制或標準,,容易評估檢查,方便自己隨時掌握執(zhí)行狀況,。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關(guān)重要,,職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè),,規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生,有了目標,,就有了動力,,定下計劃,就要努力使之成為現(xiàn)實,。我相信,,只要肯下功夫就必須能到達我的目標!

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇三

1.職業(yè)興趣

初選這個涉外旅游專業(yè)并不是因為喜歡,,感興趣,,只是抱著一種玩的心態(tài)學習。不過通過短短一年的對旅游管理專業(yè)的認識,,發(fā)現(xiàn)可以接受這種職業(yè)并熱衷于它,。旅游管理專業(yè)不是一種純粹的導游,更多的是它可以看到整個流程,。這個行業(yè)所涉及到的一些東西,,比如美食、醫(yī)學小常識,、建筑,、養(yǎng)生、歷史名人,、美學等等,,會是自己感興趣的東西,從而,也會逐漸發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)帶給自己一些快樂,。

2.職業(yè)價值觀

首先個人認為,,根據(jù)目前旅游市場的經(jīng)濟帶動情況而言,這個職業(yè)所帶來的報酬是相當可觀,,其次,,這個行業(yè)含有很多方面的東西,在工作中,,我們同時也在學習,,從中獲取多方面知識,也讓我們發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足,,不懂的地方,,更加促進我們的自我學習能力及對知識的渴求。最后,,旅游 行業(yè)主打的還是服務(wù),。服務(wù)是一項最新產(chǎn)業(yè),通過最新產(chǎn)業(yè)的推動,,旅游 行業(yè)將成為新經(jīng)濟的主攜,。

3.性格特征

雖然我性格上還不是完全的外向開朗,富有熱情的那類人,,平時較喜歡一個人獨行,,但這恰恰讓我學會了不依賴別人。我有時也會很沒安全感,,比如遇到事會很慌張,,但自己已經(jīng)在慢慢學會冷靜處理事情了。我會根據(jù)自己喜歡的東西,,比如街舞,,比如看搞笑視頻,比如愛狗,,讓自己逐漸變得活潑一點,,融進嘻哈世界。

4.勝任能力

平時專業(yè)書沒有花時間去溫習,,所以在知識方面我很欠缺,。有過幾次帶團經(jīng)歷,但在帶團過程中發(fā)現(xiàn)自己并沒有太主動的去和他們交流溝通,,而且在組織上,,破冰方面,我太不夠強勢了,。所以在勝任方面表示需進行強化,。

5.自我分析小節(jié)

自己還有很多需要提高的地方,。知識無止境,所以,,活到老學到老,,我們一直在學習中成長,不是嗎?

第二章:環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家沒有很多錢,,可以想象我不是城市的孩子,,所以我能吃苦,在工作中會比較容易適應(yīng)辛苦的帶團過程,。我們家有很多孩子,,他們對我所選的專業(yè)表示認同并支持我。雖然爸媽至今還弄不清我所學專業(yè)出去工作后是一個怎樣的職位及情況,,但他們至少不反對我,。所以,我對我的專業(yè)前景表示期待,。

2.學校環(huán)境

我就讀的是一個普通高職院校,,不過相對其他學校,旅游專業(yè)在我們學校的歷史更長久一些,,也是發(fā)展的比較好的一個專業(yè),,所以還是挺欣慰的。學校所能供給我們關(guān)于專業(yè)的設(shè)施不是很多,,不過因為我們的專業(yè)都是偏向于實踐性的,學校也給我們提供了很多實踐機會,,這點很滿意了,。

3社會環(huán)境

雖然目前的金融危機尚未平息,但據(jù)調(diào)查,,旅游 行業(yè)受此危機的影響不是很大,,可見,外出旅游,,解放壓力還是人們不可磨滅的選擇,,這在以后是否會成為人們真正意義上生活不可缺少的一部分呢?盡管現(xiàn)在就業(yè)率有所降低,盡管旅游 行業(yè)競爭力如此之大,,盡管我認為旅游 行業(yè)在社會上還未完全成熟,,但就是這樣的不完善才能提煉我們這些嗷嗷待哺的新人,所以,,我們將更加努力,。

第三章職業(yè)目標定位及其分解組合

1.職業(yè)目標的確定

結(jié)論:職業(yè)目標——將來從事導游,計調(diào)職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)

職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

2.個人的swot分析

1,、strengths(長處,、優(yōu)勢)。僅有的自認為的還行的就是,田里長大的孩子,,能吃苦,。

2、weaknesses(短處,、劣勢),。性格方面,還未達到職業(yè)所要求的境界;知識方面,,欠缺太多了;語言方面,,應(yīng)該要學一門外語;特長方面,未有一技之長,。經(jīng)驗方面,,經(jīng)驗嚴重不足。

3,、opportunities(機會,、機遇)。抓住每次實習的機會,,我想這樣或多或少都能鍛煉自己并提升自己,,獲取經(jīng)驗值。

4,、threats(威脅,、風險)。擔心自己的性格不能完全適應(yīng)行業(yè)的趨勢,。

第四章評估調(diào)整

1.評估的時間

在一般情況下,,定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時,,要隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整,。

2規(guī)劃調(diào)整的原則:因時而動、隨機應(yīng)變

3據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,,對未來五到十年作初步規(guī)劃,,如下:

__年—20__年

完成主要內(nèi)容:

a)學歷、知識結(jié)構(gòu):獲得大學??莆膽{,,獲得計算機一級證書,考取導游證,,如有可能,,再考一張普通話證和英語四級。

b)個人發(fā)展狀況:和每個人相處融洽,,多出去賺些經(jīng)驗值,,幫助我力所能及的真正需要幫助的人,,創(chuàng)出自己的一套超服務(wù),希望有幾個職場導師,。

20__—20__

完成主要內(nèi)容:

a)學歷,、知識結(jié)構(gòu):看更多有關(guān)專業(yè)涉及到的書。能認識更多一些,。

b)個人發(fā)展狀況:成長,,做好我的本職工作,能夠回報父母,,幫助別人,。

20__年以后

按照自己的選擇做自己想要的事,讓父母和姐姐弟弟都過得健康快樂,,不要很有錢,,但一定要健康快樂,幫助我能幫助的人,。

4短期目標規(guī)劃

希望我的今天能比我的昨天進步,。

a、大學在校期間總體規(guī)劃:

1,、思想政治方面:提高思想認識,。

2、學業(yè)方面:以優(yōu)異成績完成大學學業(yè),,拿到導游資格證書

3,、個性發(fā)展方面:做到不讓父母失望,不讓家人失望,,自己也滿意就行,。

4、身體素質(zhì)方面:鍛煉,,減肥,要有健康的身體,。

b,、大學兩年具體規(guī)劃:

1、大二:參加導游技能大賽,,拿下導游證,,英語四級試一試

2、大三:給自己的大學生涯做個總結(jié),,看看哪里還沒做到的,,然后將時間花在實習上。

五,、結(jié)束語

算是給我的即將過去的大一生活一個交代,,也是給即將到來的大二大三生涯一個規(guī)劃,。可能有些小細節(jié)做不到,,可能我的英語四級鐵定過不了,,可能會有過多的煩躁、失落,、迷茫,、糾結(jié),但,,這又有什么關(guān)系呢,,只要我夠努力。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇四

本人今年大學畢業(yè)了,,思考了一下自己的前途,,決定寫下來,五年后讓自己看看,,能夠做到多少,。希望各位會計人也跟我一樣,好好的規(guī)劃自己的會計人生,。

一,、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我分析

1、 我的性格,,興趣

我的性格有些內(nèi)向,,但有時開朗、活潑,。很積極向上,,是樂觀主義者,遇事都會從其好的一面觀察,,每天都會用微笑與別人打招呼,。對事情大多抱有樂觀態(tài)度。對挫折的承受力很強,,對于成敗看得很重,,但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情,,只要我決定去做,,就一定會盡自己最大的努力。

業(yè)余時間喜歡聽輕音樂,。有時會與同學聊天,,談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯栴},交流一下對問題的看法,,或者討教一些待人接物的方法;有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題,,反思自己,,哪些做對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導自己,,并以己推人。己所不欲勿施于人,,己所不樂勿加于人,。待人真誠,很體貼別人,,喜歡幫助別人,。

因為已打定主意考注冊會計師,所以學習非常用功,,學習態(tài)度也很端正,。不太活躍,不主動參加積極性高的活動,,不太喜歡喧鬧的場面;語言表達能力一般,,不善人際交往,在這方面對自己很缺乏自信;喜歡隨遇而安,,不喜歡領(lǐng)導,,強制別人。

2,、 我的能力

a,、我現(xiàn)在擁有的能力

英語,計算機基礎(chǔ)技能,,會計專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)的實驗技能,。

b、我的價值觀

我沒有什么特殊的宗教信仰,,是無神論者,,堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀,。但我堅信善有善報,,惡有惡報,不管別人如何,,只是做自己覺得好的事情,喜歡幫助別人,,樂在其中,。

c、同學,、老師對我的評價

學習刻苦,、優(yōu)秀,,本性天真、單純,,缺乏社會實踐經(jīng)驗,,脾氣好,細心,,做事細致,,但考慮事情不周到,對事情的人是膚淺,,不能看到事情的深層,。

根據(jù)自身的情況,我覺得適合自己的崗位的有注冊會計師行業(yè)和會計行業(yè),。

二,、注冊會計師行業(yè)前景分析:

你知道誰可以合法地偵查經(jīng)理的錢袋嗎?———答案就是注冊會計師了?!币话闳丝磥?,會計整天和錢打交道,是一份穩(wěn)定且收入不俗的職業(yè),。不過隨著中國經(jīng)濟與世界的接軌,,國際會計準則的實施將給國內(nèi)會計師的知識結(jié)構(gòu)和能力水平帶來極大沖擊,一般的會計人員已經(jīng)不能滿足企業(yè)的需要,,在一項名為中國未來十年緊缺人才資源的調(diào)查中,,會計師位居榜首,尤其是通曉專業(yè)技術(shù)知識和國際事務(wù)的會計人才更為搶手,,毫無疑問,,會計師行業(yè)將成為未來人氣較高的“金領(lǐng)一族”。

會計行業(yè)前景分析:會計作為一種商業(yè)語言,,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,,在我國具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢,,本專業(yè)力旨在為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計,,又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業(yè)單位,、政府機關(guān),、會計師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實和具有較強業(yè)務(wù)能力,、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會會計與財務(wù)管理的專門人才,。在企事業(yè)單位工作的會計人員,經(jīng)過幾年的努力,,可能會走上領(lǐng)導崗位,,甚至于走上非常高的管理者崗位,,在跨國公司里邊,有相當多的管理人員,,是有非常強的會計背景,,都是也有一些在金融機構(gòu),在保險機構(gòu),。

三,、根據(jù)以上分析,我覺得我做會計比較適合,,而注冊會計師則不適合我,。

適合做會計的原因:我做事認真細致,有耐性,,這種性格比較適合做會計的,。會計這個職業(yè),越老越吃香,,有了經(jīng)驗,,不愁找不到工作,除了經(jīng)濟危機外,。會計也有職稱考試的,,分別是初級會計師,中級會計師和高級會計師,。一般來說,,本科畢業(yè)通過中級會計師職稱考試是不太難的,只要付出努力,,就有通過的可能,。

不適合做注冊會計師的原因:雖然這個行業(yè)比較吃香,但是我放棄選擇它,。首先注冊會計師考試的難度大,,想通過七門的考試是非常的艱難的。其次是注冊會計師行業(yè)風險較大,,不慎出具了虛假的審計報告將會帶來很大的麻煩,,甚至坐牢的。最后是會計師事務(wù)所的工作比較繁多的,,自己也不適合做審計,。

四、五年的職業(yè)發(fā)展目標

1.能力目標:畢業(yè)后半年內(nèi)學會做一套會計賬;畢業(yè)后兩年后參加中級會計職稱考試,,力爭在兩年內(nèi)通過考試;

2.經(jīng)濟目標:工作的第一年要求月薪1500左右;第二年開始提高自己的標準,,力爭月薪__元;等到拿到了中級會計師職稱以后,力爭月薪3500到400元。

3.職務(wù)目標:第一年工作主要到小企業(yè)工作,,從基層做起;要求在五年內(nèi)成為一間中小企業(yè)的會計主管或者會計負責人(前提是必須拿下中級會計職稱)。

五,、應(yīng)對策略

畢業(yè)第一年:

1.養(yǎng)成早睡早起的習慣,,爭取時間來學習和工作。

2.這個時期主要目標是鍛煉自己,,提高自己的實務(wù)水平,,努力賺取經(jīng)驗。在這段時期里,,盡量去一些中小企業(yè)找一份合適的工作就安定下來積極的做,,主動的去了解公司的整個業(yè)務(wù)流程,主要了解整個會計實務(wù)的操作原理,。工資要求并不多,,能保證吃住就行。這段時期我認為不適宜頻繁跳槽,,因為會計這一行經(jīng)驗是最重要的,。

3.這段時期,還要不停的學習會計相關(guān)的理論知識,,例如金蝶,,用友,稅務(wù)會計方面等等與會計相關(guān)知識都要學習,,為以后做會計主管打好基礎(chǔ),。

畢業(yè)第二年:

1.這個時期一般都有了工作經(jīng)驗,對于會計來說是比較有利的嗎,,所以這段時間我會提高自己的工資要求的,。一是要求原單位加工資,二就是跳槽了,。但不能頻繁跳槽,,這對于想做會計主管是不利的。選好一間公司就安定下來,,專心工作,。

2.這段時間要努力準備考中級會計職稱考試。這個考試要考三門,,所以得要提前一年時間來準備,,以保證能夠一次性通過三門。在畢業(yè)第一年的時候,,努力養(yǎng)成早起的習慣,,這樣可以爭取時間學習備考。

畢業(yè)第三,第四年:

這段時間要正式參加中級會計職稱考試了,力爭一次性通過考試,。盡量減少不必要的娛樂生活,,集中一切物力財力精力來考試。

畢業(yè)第五年

這個時候中級會計師已經(jīng)拿到了,,在這一年已經(jīng)具備挑戰(zhàn)會計主管的能力了,。這個時候,憑著自己四年的會計工作經(jīng)驗,,努力爭取早日當上會計主管這一職務(wù),。

通過以上分析,我發(fā)現(xiàn)自己未來五年的路是會很累的,,但我不怕,。俗話說得好,沒有方向的船永遠時順風的,。我有我的職業(yè)生涯方向,,所謂一分付出總會有一分收獲,我相信我的未來不是夢!

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇五

作為一名教師,,擔負著培養(yǎng)祖國花朵,,傳承文化的重任,應(yīng)當在成長的歷程中,,為自我規(guī)劃未來,,我相信“勤能補拙”,我期望自我能成為一個好教師,。如何盡快的走向成熟,,成為一名合格的人民教師,使自我在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,,是擺在我面前的一個巨大任務(wù),。特做計劃如下:

一、一年目標

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,,我將立足崗位,,以學生為主認真工作。

二,、二年目標

我計劃經(jīng)過二年的時間,,到達有對教育夢想的執(zhí)著追求,有先進的教育思想和教育理念,,有豐富的教育教學經(jīng)驗,,有較高科研工作本事,專項特長突出,,學生,、家長滿意的教師,。做到以下幾個方面:

(1)真正關(guān)心每一個學生,把自我教師的愛平等的給予每一個學生,,關(guān)注每一個學生的成長過程,,促進每一個學生思品素養(yǎng)的提高,讓自我真正成為學生喜歡的教師,,走進學生,,促進學生本事的提高,為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

(2)認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,使自我的語文課堂教學成為接近學生,,超越教材的課堂教學,,研究教材,立足于學生的角度研究教學,,備出高質(zhì)量的課,,同時上出精彩的語文課。

(3)研究教學,,對于自我的教學行為進行分析,,寫好自我的教學總結(jié)和反思,對于自我的教學中的得與失進行充分的研究,,探尋適合自我教學風格,,記錄自我和學生成長的足跡,構(gòu)成自我的教育教學研究,,做一名研究型,、發(fā)展型教師。

(4)勤于研究,,勇于實踐,,在自我的教學工作中,多學別人之長,,多讀書,,把自我的所學應(yīng)用于實踐,提高自我教育教學的深度和廣度,,使自我的思品教學既有工具性又閃耀人文的光輝,。

(5)練好過硬的基本功,豐富自我的教育機智,,同時注重自我的修養(yǎng)和教態(tài),。吸收他人修養(yǎng)中的元素,使自我的修養(yǎng)更加立體,。樹立自我的職業(yè)夢想,,并為自我的職業(yè)夢想持之以恒的努力,。

三、三年目標

1,、轉(zhuǎn)變教師主角,,樹立服務(wù)不一樣種類學生意識

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,,促進人的全面發(fā)展,,我以為僅有樹立為學生服務(wù)的意識,才能確立學生的主體地位,,把課堂和學習真正完整地還給學生,。異常是針對新的招生況,我們?nèi)绾螒?yīng)對,。教學中我將經(jīng)過不斷反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自我的主角行為,獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2,、實施行動研究,深刻領(lǐng)會課程理念

專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合,。所以,,我將立足于新課程課堂教學,力爭每年進行一項行動研究,,以提高自我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐本事,。

3,、明確專業(yè)研修方向,建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域

學會與同伴合作,向更多的前輩,、專家,、同行學習,,使自我的專業(yè)視野更寬廣,,進而來擴充自我的專業(yè)實踐內(nèi)涵,構(gòu)成自我的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,。

4,、加強理論學習,加快專業(yè)成長步伐

理論是實踐的向?qū)?,是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。近三年,我計劃每年讀3-4本教育教學理論專著,,不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu),。

“學高為師,身正為范”,。教育最重要的是育人,,在教書時育人,,在育人中教書,并且要有一套藝術(shù),,在“潤物細無聲”中讓學生受到潛移默化,,這樣的教師才會受到學生的歡迎,關(guān)心和熱愛每一個學生,,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,,盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。并在日常生活中時刻提醒自我,,加強自身修養(yǎng),以身作則,,用心努力,,構(gòu)成自我良好的個性修養(yǎng),有堅持,、有毅力,有愛心,,真心真誠對待自我的學生,,用心成長自我的工作。

長風破浪會有時,,直掛云帆濟滄海,。做一名與時俱進的好教師,關(guān)注每一個學生成長的點點滴滴,,做好自我,,完善自我的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、人格修養(yǎng),,做一名學生喜歡、家長滿意的合格教師,。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇六

作為一名老師,,也是要有自己的發(fā)展規(guī)劃,清楚自己的一些優(yōu)勢,,明白自己有哪些方面要去提升的,,只有如此,才能讓自己的工作做得更好,,明白了自己的方向,,也是懂得如何的去提升自己,讓自己成為一名更好的老師而努力,。

作為老師,,不但是要每天做好工作,,同時也是要不斷的提升自己的修養(yǎng),個人的素質(zhì)以及自己的學識都是要有進步的,。除了平時多去看書,,多去看一些老師的講課,自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面,,和優(yōu)秀的老師多去對比,,也是可以看到自己的問題所在,這也是可以讓我們不斷去進步,,不斷的有成長的,。只有自己做好了,那么才能是讓學生來學習,,老師自身的素質(zhì)如何,,師德如何,而教出來的學生也是會變得更為優(yōu)秀的,,作為一名老師,,只有不斷提升自己的修養(yǎng),改變自己,,一些習慣,,一些方面不斷的優(yōu)化,向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展,,也是對學生,,對自己這份工作的一個負責。同時在辦公室里面也是要多和同事們?nèi)ソ涣?,對于自己的課堂,,可以邀請來聽,幫忙找到不足,,然后優(yōu)化,。

自我的提升,可以讓工作開展也是更為的順利,,同時工作的任務(wù)也是要去完成,,要為了學生們的成長不斷地付出,平時要積極的備課,,準備教案,,對于課堂的講解自己也是多去反思,如何的來做,,讓學生們學的更好,,更能投入進來,多一些的互動參與,,讓學生是融入到學習里面,,去自主的學習知識,,而自己課后多去反思,看學生們的作業(yè),,對于差生也是要多一些關(guān)心,,去了解他們成績糟糕的一個原因,是由于基礎(chǔ)差的問題,,還是對科目不喜歡,,或者是自己沒有教好,讓學生對于上課根本沒有太多的興趣,,這些工作都是要去做好,,積極的投身到其中去,只有如此,,才能讓自己的教育做好,,學生們都是學到知識,有好的一個習慣并且也是對于老師是喜歡,,愿意來聽課,,更會主動的去學習,有自己的一個方法,。

作為老師,,自己的進步,也是可以給學生們的成長加碼,,讓他們變得更為優(yōu)秀,同時也是讓自己的能力得到進步,,只有規(guī)劃好,,不斷的去改變,工作上也是要有自己的方法以及思考,,多和優(yōu)秀的老師交流學習,,讓自己不斷成長。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇七

大學生活中充滿了自由和快樂,,在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力,,容易迷失自我,喪失既定目標,。因此制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧,,全面的認識自己,選擇適合自己前進的道路,。

計劃實施方案

1,、在校期間

(1)認真學習好專業(yè)知識,注重了營銷解管理學方面知識;

(2)拿到相關(guān)的技能證書,,堅實基礎(chǔ)技能;

(3)積極參加校內(nèi)外組織的活動,,增大自己的交際面;

(4)關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動態(tài),。

2、大學畢業(yè)的五年

(1)找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟收入和一定挑戰(zhàn)的工作,。

(2)在工作中不斷學習,,掌握技能,改善家庭經(jīng)濟狀況,,具備一定經(jīng)濟獨立能力,。

3、長期職業(yè)目標

(1)職業(yè)目標:從事營銷或營銷管理工作,。

(2)職業(yè)發(fā)展策略:響應(yīng)xxx關(guān)于中部崛起建設(shè),,支持民營企業(yè)以及外企的號召,在民營企業(yè)或外企進行工作,,工作一段時間積累經(jīng)驗以后進入管理階層發(fā)展,。

(3)職業(yè)發(fā)展路徑:逐級晉升扎實前進的職業(yè)發(fā)展路徑。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇八

自我盤點

一,、個人興趣愛好

業(yè)余愛好:文學類書籍,,喜歡看電影、聽音樂,,打羽毛球,、長跑;喜歡的文學作品:《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》,;喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》,;心中的偶像:比爾蓋茨,、劉謙。

二,、個人優(yōu)缺點

1,、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好,;在心中早就有了理想,,有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,,責任心強,,做事很有原則,處事沉穩(wěn),,考慮問題全面周到,;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道,能跟人相處得很好,;唯一不足的就是有點內(nèi)向,,交際能力不強,不善于表達,,這也是致命的一點,。

2、解決自我盤點中的缺點:

所謂江山易改,,本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點,它使我少一分張揚,,多一點內(nèi)斂,,但最好相應(yīng)加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,,使自己多一分自信,、激揚,少一分沉默,、怯場,。

三、個人對所學專業(yè)的看法

本人是學初等教育英語專業(yè)的,,對英語教育專業(yè)的前景是非??春玫模瑢Ρ緦I(yè)的學習態(tài)度很端正,,職業(yè)環(huán)境分析根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,,什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,,評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素,。

一,、家庭環(huán)境

本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般,,并不富裕,,并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定,對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起,,生活過得一般,,二、學校環(huán)境本人上的學校費用不多,,生活學習的環(huán)境還算好,,學習的氛圍還算行,教學的設(shè)備還是比較齊全的,,對于學習英語課來說,,上的是書本上的知識,,偶爾看看英文版的電影,教學師資力量還算強,。

三,、社會環(huán)境

現(xiàn)代社會,對于大學來講已經(jīng)是普及全國了,,并且也將近飽和狀態(tài)了,,因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了,對大學生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,,因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去,,就必須要學更多的知識。

四,、職業(yè)環(huán)境

對于我們英語專業(yè)的人來講,,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,,首先,,隨著人們生活水平的大大提高,對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,,因此對子女的要求也有所提高,,所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,,它不僅僅適合小學兒童,同樣也適合青少年,、中年,、老年等等,因此發(fā)展空間巨大,;再次,,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識,這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

結(jié)論:

1、 目標

估摸自己的實力,,量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2,、 路徑

自己先在學校學盡可能多的學習知識,,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),,并作為就業(yè)準備,。

職業(yè)規(guī)劃方案

一、短期計劃

首先,,在校期間,,英語至少要過四級,普通話要拿二甲,、計算機要過一級,,所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級,。

其次,能很好的運用知識,,通過見習,、實習來培養(yǎng)教學能力,多參加學校的活動,。

再次,,暑假期間,可以當家教進行實習,,這樣也可以多接累經(jīng)驗,。

最后,如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,,就打算考研,。

二、長期計劃

在學業(yè)結(jié)束后,,去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,,首先從小學教師做起,積累經(jīng)驗,,借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,,逐步來實現(xiàn)我的目標計劃:先當小學教師,再當中學教師,,一層一層往上爬,。

未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準位置

三,、根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),,本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:

a)、-201學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,,培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,,全面提高個人綜合素質(zhì),,并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后),。 b),、2-,熟悉適應(yīng)期:利用3-4年左右的時間,,經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),,結(jié)交工作崗位上的好朋友,,拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容:

(1)學歷,、知識結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學歷層次,,畢業(yè)后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,,熟練掌握專業(yè)技能,。計算機一級、二級過關(guān),,英語四,、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書,、普通話過級,、開始接觸社會、工作,、熟悉工作環(huán)境,。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系,、意志人格的進一步配培養(yǎng):在這一期間,,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,積極完成工作任務(wù),,加強溝通,,虛心求教,保持對新鮮事物的興趣,,對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度,,相信遇到什么困難總會有解決的辦法,,敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義,,堅持自己的原則,,(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,,并參加社交活動如聚會,還有必要的健身運動,,如散步,、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動,,如積極參加救助貧困人群的捐助活動,,獻血活動等等。

c),、-2059年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置,,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛,,擁有能和我順境時相敬如賓,、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,,一樣生活美滿的親人朋友,。

??? 首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位,。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,,它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向,同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗,。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,,進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么,、能干什么,,自己的興趣、才能,、學識適合干什么,。可通過自我分析,,評估自己的職業(yè)傾向,、能力傾向和職業(yè)價值觀,。

其次,職業(yè)生涯是一個時時變化的過程,。當今社會競爭激烈,對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn),,同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,,不在一棵樹上吊死,就業(yè),、就業(yè),、再就業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整,。因此身邊各種環(huán)境變化了,,我們也要跟著變化,這樣才能生存下來,。

再次,,大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng),。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,,職業(yè)生涯發(fā)展主要包括:職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期,、職業(yè)適應(yīng)期,、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期,。在各個階段都要做好不同的思想準備,,和應(yīng)對方案來。

對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備,、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應(yīng)三個階段。

結(jié)束語

總之,,我們在進行擇業(yè),、就業(yè)的過程中,其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位,,開始實現(xiàn)多年的夢想報效祖國的愿望,,在大學生的一生中,就業(yè)無疑是一件大事,,一次激動人心的拼搏與較量,。一定要審時度勢,振作精神,,做好充分準備,,用最好的心態(tài),、最好的形象和全身心積攢的實力,投入到這場競技中來,,這樣說并不過分,,因為“人生難得幾回搏”;擇業(yè)、就業(yè)就是最重要的一搏,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文(二)

一,、前? 言

“不積跬步,無以至千里,;不積小流,,無以成江海。騏驥一躍,,不能十步,;駑馬十架,功在不舍,?!薄盾髯?勸學》以生動形象的比喻,告訴我們對待知識,、才能和品德應(yīng)當持之以恒,,重視一點一滴的積累,其中蘊含著深刻的哲學,。早在兩千多年前,,老子就告訴我們:“合抱之木,生于豪末,;九層之臺,,起于壘土;千里之行,,始于足下,。”個人的成長,、國家的發(fā)展,,都有其過去、現(xiàn)在和將來,,我們能夠牢牢把握的就是現(xiàn)在,。任何輝煌的業(yè)績,都是由一個一個地“現(xiàn)在”不斷積累而成的,。古今中外成大事者,,都是懂得珍惜現(xiàn)在,從現(xiàn)在努力做起的人,,只有懂得“今最可貴”的道理,,才能在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上去展望未來,。把握未來,才能把遠大的理想,。崇高的目標與腳踏實地,、埋頭苦干的精神結(jié)合起來。我們應(yīng)從點滴做起,、從現(xiàn)在做起,,在德智體諸方面日積月累,持之以恒,,成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,,從而為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻,。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對主,、客觀條件的測定、分析和總結(jié),,對自己的興趣,、能力和特點進行綜合的分析與權(quán)衡,是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的,。我認為,,合理的自我定位必須了解自己的五個方面,即喜歡做什么(職業(yè)興趣),、能夠做什么(職業(yè)技能),、適合干什么(個人特質(zhì))、最看重什么(職業(yè)價值觀)和個人與崗位是否匹配(職業(yè)能力),??茖W地認識自己,就要對自己有一個清晰,、客觀,、全面的認識,從而進行科學,、有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,。同時理解自己適合的崗位性質(zhì)并認識到更多的可能性,從而拓寬自己的思路和擇業(yè)范圍,。在機遇與挑戰(zhàn)并存的當今時代,,我究竟該扮演一個怎樣的角色,我的未來該如何規(guī)劃,,我應(yīng)該如何抓住機遇,,還有我應(yīng)該如何利用挑戰(zhàn)進一步自我增值,使自己處于一個優(yōu)勢的地位,,這都是我應(yīng)該考慮的問題,。

二,、環(huán)境分析

1、社會一般環(huán)境

現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展,,產(chǎn)業(yè)也更新的很快,。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的,,當然我不會因此而放縱了自己,。從事將來的醫(yī)學事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行,將來的社會是有知識和有能力人的天下,。因此只要你有足夠的能力,,未來的世界必然是你走在時代的最前沿――但必須要注意就是你要有能力!

2,、學校環(huán)境分析

大學生活的開端,,標志著我已站在人生的另一起跑線上。學校學院本身的環(huán)境對學生的發(fā)展也起著重要作用,。我就讀的大學是湖南師范大學,,這是一所國家“211”重點建設(shè)大學。這里有著濃厚的學習氣氛,、只是淵博的教授和書目繁多的圖書館,,和設(shè)備條件優(yōu)良的實驗室,更有實習環(huán)境優(yōu)良的附屬醫(yī)院,,如:學院有第一附屬醫(yī)院(湖南省人民醫(yī)院),、第二附屬醫(yī)院(解放軍第163醫(yī)院)、附屬湘東醫(yī)院等6所附屬醫(yī)院,,為我們提供了一個學習知識和展示自己的平臺,。

3、家庭情況分析

我是來自農(nóng)村的一個學生,,自小在農(nóng)村長大,。我的父母都是工人,在深圳打工,,爸爸是工廠的廠長,,工廠的現(xiàn)狀還不錯,受金融風暴影響很小,。我有一個妹妹,,我們兩個都在上學,家庭不算富裕但也稱不上貧窮,,家人在一起時很和諧也很快樂,。父母供給我們兩個上學希望我們都能夠出人投地,找到一分好工作。家里人一直很支持我學習醫(yī)學,,相信他們會永遠支持我的,。

4、職業(yè)環(huán)境分析

隨著大學的擴招,,現(xiàn)在中國的大學生越來越多,,因此就業(yè)形式越來越嚴峻,現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了“大學生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法,,其實這一點也不夸張,。據(jù)我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的,因為有大批的醫(yī)學生面臨失業(yè),。也是因此有些學生就考研究生,,一些學生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎,?根本不是,,他們就是為了混個文憑,為了將來好找工作,。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作,,別說碩士就是博士也難找,。我們老師說上次我們師大這樣的學校招老師九個人中有九個研究生,,由此可見就業(yè)形式的嚴峻。但是我相信一點“就業(yè)率再低也有找到工作的,,就業(yè)率再高也有找不到工作”.將來只有那些實力派的才好找工作,,因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力,盡可能多的學習知識不僅僅是醫(yī)學知識,,其實各種各樣的知識都是不多余的,,因為在將來不一定會用到那一方面的知識。

現(xiàn)在一些大學生選擇自主創(chuàng)業(yè),,這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果,,但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨,,我不相信別人做到的我一定能做到因為人與人是有差別的,。一些人說“人做到的我也可以做的到”那是不對的,例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了醫(yī)專,,這就是差距,。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,適合不適合自主創(chuàng)業(yè),,首先要看清自己,。

我相信政府會幫助大學生解決這個問題,政府會想辦法來解決大學生就業(yè)難的問題。比如現(xiàn)在政府鼓勵大學生下鄉(xiāng)工作,,鼓勵大學生農(nóng)民工化以及支邊,,這些都是政府的一些措施。但是我們也不能因此而放松了,,因為政府解決的只是一部分人的問題,,因為現(xiàn)在的社會存在著“潛規(guī)則”!

5、醫(yī)學生所需具備的素質(zhì)

職業(yè)道德素質(zhì):富有愛心,,熱愛醫(yī)療事業(yè),,尊重關(guān)心病人,弘揚“大醫(yī)精神”的醫(yī)學倫理道德,,具有團結(jié)協(xié)作精神和良好道德修養(yǎng),。

科學文化素質(zhì):廣博的文化知識,精深的專業(yè)知識,,扎實的臨床技能,,良好的社會交際技巧。

心理素質(zhì):積極樂觀的情緒,,豁達開朗的心胸,,堅忍不拔的毅力,不怕吃苦的精神,。

形象素質(zhì):舉止端莊,,語言文明,態(tài)度和藹,,同情和尊重病人其他素質(zhì):良好的身體素質(zhì),,積極探索的精神,創(chuàng)新的人格特征,。

三,、自我分析和角色建議

1、自我分析

(1)自身現(xiàn)狀:本人現(xiàn)在在讀大一,,學習成績一般,,當任團學干部,積極參加院,、校組織的各類活動,,有為他人、及社會進步作貢獻的愿望和行動,。

(2)整體概述及優(yōu),、缺點:

1測評結(jié)果

喜歡使用工具

喜歡線性創(chuàng)造

喜歡表現(xiàn)自己

喜歡控制與影響

喜歡幫助別人

喜歡計劃與細節(jié)

喜歡挑戰(zhàn)與冒險

喜歡鉆研思考

從測試中可以看出,我在“喜歡挑戰(zhàn)與冒險”項得分最高,,證明我對工作挑戰(zhàn)的熱心,,對工作創(chuàng)新方面的優(yōu)勢。

在性格分析中,“大膽”,、“冷靜”等也是醫(yī)學專業(yè)對個人的素質(zhì)要求之一,。

2興趣愛好

興趣:關(guān)注國家動態(tài)及社會倫理、社會醫(yī)療改革等愛好:書籍,、音樂,、籃球等喜歡的歌曲:《everyone is no 1》

喜歡的作品:《做最好的自己》

喜歡的電影:《阿甘正傳》

座右銘:有志者,事競成,,破釜沉舟,,百二秦關(guān)屬數(shù)楚;苦心人,,天不負,,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳,。

心中偶像:李開復,、劉德華

3優(yōu)勢(測評數(shù)據(jù)分析結(jié)果和個人體會)

積極樂觀的心態(tài),有上進心和責任心,。有很強的學習愿望和自學能力?,F(xiàn)擔任學生干部,有團隊精神和協(xié)作能力,,動手能力較強,。思維敏捷,做事認真,、踏實,,大膽,,勤于思考問題,。待人真誠、有耐心和愛心,。具有較好的人際溝通能力,,能接納他人,配合團隊,,有較好的人際關(guān)系,。

4劣勢(測評數(shù)據(jù)分析結(jié)果和個人體悟)

缺乏自信,易發(fā)脾氣,,不過灑脫,。對周圍的事務(wù)過于敏感,有時顯得過于挑剔,,過于執(zhí)著,、過于追求完美。對于事情的重點把握不到位,處理問題不過成熟,,還不能很好地站在別人的立場上去看問題,。英語水平不太好,知識面還不夠廣泛,。

2,、角色建議

人,不可能一個人生存于世,。親情,,是溫暖我們一生的棉花;友情,,是朋友給予我們的財富,;愛情,為我們建造一生的避風港灣,。無論是親情友情還是愛情,,都是生活中的同甘共苦,是跌倒時真誠的攙扶,,是痛苦時為你抹去淚的衣裳,。()但是盲目的尋找,錯誤的為自己定位或?qū)ψ约旱亩ㄎ徊磺宄?,會導致走彎路走遠路,,所以不如問問周邊的人對自己的建議,以達到正確定位的目的,。

充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,學有所長;但社會經(jīng)驗不足,,應(yīng)增強自己的社會實踐能力,。英語一定要學好。充分抓緊時間,,掌握正確的學習方法,,提高學習效率。學習工作都滿意順心,,有一份好的心態(tài),。

四、職業(yè)準備期規(guī)劃

1,、大學一年級

學習目標:1通過所學課程加深對臨床專業(yè)的了解,,探索適合自己的學習方法。2聆聽各種講座,,充分感受高校的學術(shù)氛圍,,明白老師們的治學態(tài)度,。3提升英語成績。

文體目標:1體育成績達到良好及以上,,堅持體育鍛煉,。2學習其它問題技能,積極參加學校,、學院的各項活動,。

工作目標:積極參加學院、學校的各種活動,,參加學社聯(lián)競選,,當一個好的班長,培養(yǎng)自己的組織和領(lǐng)導能力,,以適應(yīng)新時代對大學生的要求,。

思想目標:1盡快適應(yīng)大學環(huán)境,熟悉大學生活,,以積極樂觀的姿態(tài)來迎接新的生活及挑戰(zhàn),。2參加入黨積極分子培訓并以優(yōu)異成績結(jié)業(yè),接受最先進思想的洗禮,。

實踐目標:參加志愿者活動,,參加暑假下鄉(xiāng)調(diào)研活動2、大學二年級學習目標:1了解當年考研動向,,向?qū)W長,、學姐咨詢現(xiàn)在專業(yè)的注意事項。2注重培養(yǎng)自己局部解剖學實驗中的動手能力,,熟悉人體結(jié)構(gòu),。3積極參加各類活動,聆聽學術(shù)講座,,開闊視野,,拓寬知識結(jié)構(gòu)。4注重培養(yǎng)自己的英語和計算機的能力,,在計算機和英語過級考試中取得好成績,。

文體目標:體育成績80分以上,積極參加文體活動,,堅持體育鍛煉工作目標:認真負責地完成學社聯(lián)的工作,履行學生干部的職責,,加強能力的提高和經(jīng)驗的積累以及合作精神,、團隊精神的培養(yǎng)。

思想目標:成為一名優(yōu)秀的預(yù)備黨員

實踐目標:參加志愿者活動

具體方案:主攻英語,,堅持每天讀30分鐘英語,,記20個單詞,,加強英語的口語與寫作。對專業(yè)操作水平進行加強,,進行課前預(yù)習,,課后復習,操作認真的態(tài)度,。沒課時間積極去自習室,、圖書館看書自習。

3,、大學三年級

學習目標:1注重培養(yǎng)自己的英語口語能力,、英語思維能力,在英語六級考試中成績優(yōu)秀,,爭取拿獎學金,。2認真學習普通話,成績在二級乙等以上,。3加強專業(yè)知識的培養(yǎng),,提升知識面。

文體目標:積極參加各類培訓班,,并以優(yōu)異成績結(jié)業(yè),。

工作目標:主要加強學習方面的時間。

思想目標:成為一名優(yōu)秀的xxx員

實踐目標:多多參加義診,,積累實踐經(jīng)驗,。加強自己在專業(yè)方面的能力。暑假利用時間到醫(yī)院進行打工,,加強能力培養(yǎng),。

具體實踐方案:堅持每天讀英語30分鐘,練普通話30分鐘,。

4,、大學四年級

學習目標:1認真學習專業(yè)知識,在實習的過程中注重知識的整合,、聯(lián)系,,避免大學生的“學科貧血癥”,積極與導師聯(lián)系,爭取他的重視,。2在醫(yī)院實習時,,表現(xiàn)突出,爭做優(yōu)秀實習生,。3了解臨床內(nèi)科方向考研事項,,與在校研究生多多交流,拿獎學金,。4加強英語學習,,暑假留校著手復習,,注重學科之間的融會貫通。

文體目標:加強體育鍛煉

思想目標:多關(guān)心國家政治時事,,做好考研的心理準備,。

實踐目標:認真學習,積累實踐經(jīng)驗,。專心研究本專業(yè)臨床案例及相關(guān)解決措施,,提出自己的看法。

具體方案:讀英語半個小時,,堅持記50個單詞,,回顧所學內(nèi)容,加強實踐操作,,多與相關(guān)講師交流,,加強專業(yè)能力。

5,、大學五年級

學習目標:1正確處理好考研和實習的時間及精力關(guān)系,,有的放矢,把握重點,。完成一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文,,拿到本專業(yè)學士學位。3實習期間,,注重對新的手術(shù)方法,、新的病例的觀察與學習。

文體目標:積極參加體育鍛煉,。

思想目標:1掌握求職的基本技能,,做到考研與找工作兩手抓(當然不同時間段側(cè)重點不同)。2要有艱苦的環(huán)境中鍛煉的勇氣和精神準備,。

實踐目標:認真學習,,積累實踐經(jīng)驗。專心研究本專業(yè)案例及相關(guān)解決措施,,能提出自己的看法,。

具體方案:每天堅持一個小時的英語時間,記60個單詞,,自覺看書三小時,。

6、研究生三年

1珍惜繼續(xù)深造的機會,,使自己的專業(yè)知識和科研能力得到進一步的深化,,爭取寫出高質(zhì)量,能解決實際問題的畢業(yè)論文,。2在實踐中認真觀察,,做到實踐與理論的有機結(jié)合。3為就業(yè)做好充分準備,。

五,、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

在國內(nèi)讀碩、博,。在讀研究生是學習一些中醫(yī)知識,,畢業(yè)后至少進一家“三甲”醫(yī)院工作,工作四年,,利用這幾年所學的都利用到臨床上去,,最大的為病人解除痛苦,盡自己所能幫助病人,,也希望在四年的時間里面能夠憑借自己的實力通過相應(yīng)的考試及制度上一名主治醫(yī)師,。希望通過自己的努力,能夠在40歲前作到主任醫(yī)師,,在職期間不斷學習,,抓住出國的機會去國外學習,努力向院長邁進,,爭取在退休前作左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學顧問,。

備選的職業(yè)目標

1、 找工作,。這一點我會首先考慮,,因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層,,但是我不會因此而氣餒,,因為我畢業(yè)的學校不好,我會努力工作以求晉升,。大學畢業(yè)時我40歲,,在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,在30歲之前要不斷的學習,,盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊,,并且要爭取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,,之后去條件較好的醫(yī)院工作,,接下來向院長努力,在退休之前作5~8年的院長,。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難,。

2、? 出國深造,。大學畢業(yè)去國外讀研,。在國外讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在國外讀博,,但我希望在外國讀完碩、博后回國工作,?;貒笠M一家好醫(yī)院,努力爭取在40歲前晉升為主任醫(yī)師,,在職期間抓住一切出國學習的機會,,盡可能多的評職稱,在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物,。接下來努力向中國科學院邁進而努力,,爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,,能晉升到那里就升到那里,。退休后在合適的單位做醫(yī)學顧問。

六,、差距及縮小差距的方法

1,、充分利用本科、碩士研究生階段在校學習的時間,,為自己補充所需的知識和技能,。提升自己綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力和實際操作能力,。

2,、參加有益的職業(yè)訓練。在確定職業(yè)目標之后,,積極參加暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,、大學生“青年志愿者”活動、大學生畢業(yè)實習工作活動,,更早更多地了解職業(yè),,掌握職業(yè)技能,以便更好地適應(yīng)自己的職業(yè),。

3,、加強與他人的交流溝通,利用自身的工作條件擴大社交圈,,并積極參加有益的活動,,使自己多一份自信。

4,、具備良好的職業(yè)道德,,特別是本專業(yè)要求的,應(yīng)該注意的職業(yè)道德方面。

七,、評估和反饋

目前來說,,我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是多口徑、多方向的,,具有較大的伸縮性,。而大學本科階段不宜將職業(yè)規(guī)劃道路定得過早過死,,這就是對我的大學五年提出了高標準的要求,,在努力學習好專業(yè)課的同時不斷豐富自我,并在這一過程中,,挖掘自己的興趣和潛力,,為更高層次深造打下良好的基礎(chǔ)。在學習過程中,,我會根據(jù)現(xiàn)實情況的變化做出及時的調(diào)整,,我會時刻注意自身和社會的若干變化,注重理論學習和社會實踐相結(jié)合,,注重實踐創(chuàng)新,,培養(yǎng)自己的動手能力。

八,、結(jié)束語

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃,,我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素,我相信它很符合自己,,我也會按照上面寫的一樣努力去做,,爭取能夠像自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處,,在今后我會不斷的更新,,但是這個大方向是不會變的。

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距,,但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,,這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,,其過程之艱難是可想而知的,。成功,不相信眼淚,,未來,,要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹,,成功就在彼岸,,離我們并不遠,明天的明天就可以到達,現(xiàn)在我們只許劃好屬于自己的船,,欣賞著沿岸風景就可以了,。

讓夢飛翔吧!

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇九

新的工作將要開始,,為了讓自己的工作可以一步步順利的進行下去,,我為自己制定了個人的發(fā)展規(guī)劃,希望通過這些規(guī)劃讓工作更好的進行,。

我任職小學語文教師,,作為一個教師,我在教學方面的耐心是足夠的,,我熱愛這份教師工作,,在這個崗位上工作也有x年,有足夠的教師工作經(jīng)驗,。但是我在教學方面沒有自己的特色,,是按照最傳統(tǒng)的教學方式在進行教學,所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的,,這一方面是我需要去加強的,。雖然在職多年,積累了經(jīng)驗,,但是要去學習的還是有很多,,我知道要在這一崗位上一直堅持下去,我就要不斷的讓自己跟上時代,,成為新時代的新型教師,,為整個教育事業(yè)貢獻一份力量。

1,、積極參加學校對教師的培訓

學校為了讓教師力量更強大,,每個月都會舉行一場針對加強教師能力的培訓,對于這些培訓,,我將積極參加進去,,不斷的加強個人的能力,讓自己的教學能力進一步提升,,幫助自己在課堂上有更好的教學,,讓學生學到更多餓知識。

2,、每周參與聽課

有經(jīng)驗,,但不是各方面都有積累經(jīng)驗,工作經(jīng)驗足夠,,但是課堂教學經(jīng)驗是不足的,,所以此后我每周都會參與到學校里聽課,,學習學校優(yōu)秀老師的講課方法和教學方法,從中對比找出自己的不足,,學到方法與自己的方法進行融合,,讓自己的課堂變得更加有趣生動,讓學生更好的參與進來,。

3,、加強各個人的學習力度

雖然已經(jīng)是老師了,但不代表不需要學習了,,恰恰相反,,我更加需要學習,因此我會進一步加強自己的學習力度,,不管是看教育書籍,,還是外出學習,我都要把握機會,,不斷豐富自身的知識庫,才能在課堂授予學生更多的知識,。

4,、對自己進行反思反省

在未來的工作里,我對自己要更加的嚴格,,按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,,反思自己的工作,找出不足加以修正,。對教學進行反思和反省,,以此讓教學達到高標準。

身為教師,,站在一線的教育前沿,,必須要有好的教育教學觀念,就只能在這個過程中去得到改正和提高,。通過規(guī)劃自己的發(fā)展,,踏實的去進行實踐,為自己在教育行業(yè)里提供方向,,讓自己的教學走的更加的長遠,。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十

不知不覺間,有是一個學期的結(jié)束,。在過去一段時間的工作中,,我一直重視著學生的發(fā)展和學習,在工作中傾心盡力的為學生的成長做出努力,。但不知道是什么時候開始,,自己居然開始在工作中感到不從心起來!這很糟糕!

在教學中,,我總想著做的更好,,但在聽了的其他老師的課之后,我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足,!長久以來我一直只注重著將自己的所學教導給學生,,但卻不自覺的忽視了自己的學習!直到這時,,我才想起自己作為一名教師,,也同樣不應(yīng)該停下自己的學習!我錯誤的將自己當做了“至高點”,,但卻忘了自己也同樣是一名在學習道路上不斷前進的人,,即使是作為一名幼兒教師,我也應(yīng)該不斷的反思自己,,讓自己能更好的完成工作任務(wù),!

如今,在認真的反思并總結(jié)了自己的情況和問題之后,,我在此對自己在今后教育和學習上的道路做如下規(guī)劃:

在學習的內(nèi)容方面,,就現(xiàn)階段我的情況來說,最好先從加強自身的基礎(chǔ)開始,,重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ),,并從其他老師對基礎(chǔ)的教導中,發(fā)現(xiàn)新的教學方式,,一步步的去調(diào)整自己,。當然,考慮到班級的情況,,我自然不從最開始的基礎(chǔ)的開始,,要在配合班級進度的情況下,積極的跟上班級,,并要更快一些,,讓自己不僅能學,更能對之后的教育產(chǎn)生影響,!

回想過去,,我在假期的時間都太過安逸,總是按照自己的習慣去做準備,,然后給自己留下更多休息的時間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見的!因為這樣的懈怠,,這樣注重過去的老舊經(jīng)驗,,所以我才會在工作中止步不前,!為此,在今后的假期中我更不能懈怠自己,,要積極的利用時間去更新自己,,參加與其他老師們的討論!當然,,也可以給自己報名一些培訓課程,,讓我能更好的吸收經(jīng)驗,趕上教育的步伐,!

作為一名老師,,絕對不能主動停下自己的腳步!在今后,,我一定會牢記這個道理,,并在教學和學習的道路上,不斷的前進下去,!

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十一

作為當代大學生若是帶著一臉茫然,,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,,鎧甲勇士試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書,,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標才有動力

鎧甲勇士想用十年的時間在會計方面取得突出的成績

學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),,并作為就業(yè)準備,。

熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

2專業(yè)分析與崗位分析

本人所學的專業(yè)為管理類,,鎧甲勇士們學習會計學,,綜合其他經(jīng)濟學科,對財政,、稅收等方面有一定的了解,,可以更加深入對管理學科的研究學習,這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習,。為鎧甲勇士們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ),。財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理,、經(jīng)濟,、法律,、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識,熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù),、金融管理的方針,、政策和法規(guī),掌握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法,,具有分析和解決財務(wù),、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力,能在企業(yè),、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學,、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才,。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識.

3行業(yè)環(huán)境分析

在鎧甲勇士國現(xiàn)階段,全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè),,尤其是會計專業(yè),。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場,雖說會計是熱門職業(yè),,在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。此外,,國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,,截至目前,,鎧甲勇士國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才,專業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力,,向國際化,、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。

4自鎧甲勇士分析與成長環(huán)境分析

5職業(yè)目標與職業(yè)理想調(diào)查

學歷,、知識結(jié)構(gòu):提升自身學歷層次,從??谱呦虮究?,專業(yè)技能熟練,。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀,、普通話過級,,且拿到英語口語等級證書,開始接觸社會,、工作,、熟悉工作環(huán)境

成果目標;通過實踐學習,掌握專業(yè)技能.

學歷目標:取得會計從業(yè)資格,高級會計師.注冊會計師.

職務(wù)目標:外企高級企業(yè)管理人才

能力目標:在學校掌握的東西遠遠不夠,,因而要熟悉企業(yè)運行方式,,多掌握企業(yè)管理方面的知識,熟讀關(guān)于經(jīng)濟法律的知識,,提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉(zhuǎn)的熟悉程度.

6成功標準

鎧甲勇士的成功標準是能夠做一名跨國公司的會計師,,月薪在萬元,成為社會上急缺的高素質(zhì)人才

7職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

充分利用在校學習的時間,,為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修,、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等.充分利用學?;蛏鐖F提供的培訓機會,,爭取更多的培訓機會,提高自己的知識能力,。充分利用自身的工作條件擴大社交圈,。

鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙,雖然恒心不夠,,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,,就會慢慢培養(yǎng)起來,,真心向同學、老師,、朋友請教,,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,,增強體質(zhì),,以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

8如何使自己走向成功

所謂只要功夫深鐵杵磨成針,,世上無難事只怕有心人,,在鎧甲勇士堅持不懈的努力下鎧甲勇士一定會取得成功,。不斷學習專業(yè)知識與技能,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,向資深的前輩請教,。向身邊的人學習。

9本人對高職學生職業(yè)規(guī)劃的建議

雖然鎧甲勇士們的起點比別人要低,,但是鎧甲勇士們的落點要比他們高,,鎧甲勇士們不比別人差,只要鎧甲勇士們有目標有理想就一定能達到鎧甲勇士們想要的高度,。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十二

一般初級會計考到中級會計師證書或者cpa證書后,,就會考慮未來的職業(yè)發(fā)展方向。雖然從大方向上來看,,會計人的職業(yè)發(fā)展方向通常有:企業(yè),、金融機構(gòu)、行政事業(yè)單位以及會計事務(wù)所這些方向可供選擇,,但大部分會計人都會選擇企業(yè)和事務(wù)所這兩條路,。

入職門檻

如果你本身并不出身于財務(wù)專業(yè),沒有足夠的專業(yè)背景知識,,可以考慮去會計師事務(wù)所,。因為類似四大這樣的事務(wù)所在招人時對專業(yè)背景要求并不十分嚴格,其主要工作內(nèi)容是審計,,進了公司后會有一套完善的培訓體系讓你變得很專業(yè),。

企業(yè)財務(wù)的相較于事務(wù)所還有一定的專業(yè)門檻,因為不論是財務(wù)管理還是資本運作,,都需要具備專業(yè)的技能和知識,,所以企業(yè)更看重專業(yè)背景和工作經(jīng)驗。

但是不論是企業(yè)還事務(wù)所,,對于高學歷,、多證書、英語好的會計人才都更加親睞,,所以提升自己的硬件水平是會計人進大公司,、大事務(wù)所的必要條件之一。

工作職責

在企業(yè)內(nèi)的財務(wù)部門,,財會人主要有會計核算,、資金管理、成本控制和內(nèi)部控制幾個方面的工作內(nèi)容,,主要為企業(yè)提供內(nèi)勤支持,,一般而言日常工作比較穩(wěn)定。由于財務(wù)部門需要跟企業(yè)內(nèi)部其他部門打交道,,所以協(xié)調(diào)部門間的關(guān)系很重要,,尤其在其他部門需要大量資金的時候,,財務(wù)部門不僅要分析錢是不值得花,還要努力爭取后的其他部門的支持,。

相比較企業(yè)財務(wù),,事務(wù)所的工作就比較單一。審計師只要按照審計準則的要求對被審計單位的相關(guān)資料和報告進行審查并發(fā)表意見,,工作性質(zhì)是專業(yè)服務(wù),,能為雇主創(chuàng)造收入即可。所以事務(wù)所更秉持專業(yè)至上的理念,,以及項目團的協(xié)作,,不專業(yè)的人往往很容易會被淘汰。

工作壓力

對于事務(wù)所而言,,工作壓力比企業(yè)會計大得多,。不僅僅因為事務(wù)所對個人的專業(yè)能力要求高,還在于日常工作也更辛苦些,。忙季的時候熬夜加班是常事,,客戶在外地的話就得出差,一住就10天半個月的,。如果客戶不滿意你的服務(wù),,可能還會影響到自己的口碑和績效評分。此外事務(wù)所非常重視會計證書,,如cpa等高質(zhì)量的資格證書,,所以邊工作邊考證也是常態(tài)。

相對而言企業(yè)內(nèi)部對考證沒有硬性要求,,但是重視個人業(yè)務(wù)能力,。做到管理級別的企業(yè)財務(wù)就像是一位雜家,不僅需要熟悉公司的業(yè)務(wù)流程,,還要做好公司的成本控制和管理,,以及能為公司帶來融資、做好資本運作等事宜,,其實壓力也不小,。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十三

作為一名新教師,我還有很多需要學習的地方,,在短時間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力,讓自己能夠完成教學任務(wù),,讓我的學生能夠在我的課堂上學到知識,,學好知識。我決定做一個個人發(fā)展的規(guī)劃,,讓自己能夠有計劃的去提升自己,,取得進步,,更快的成為一個教學能力好的老師。

想要更快的提升自己的教學能力,,最好的辦法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課,,他們的教學時間都比較的長了,積累了很多的經(jīng)驗,,這正是我所欠缺的地方,。所以我需要多去聽其它老師講課,從他們的課堂上吸收一些對我的教學有幫助的經(jīng)驗,,轉(zhuǎn)化成自己的教學經(jīng)驗,。給我試錯的時間是很少的,在教學的過程中我也不能出現(xiàn)錯誤,,所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗和方法,,而是要向他人學習,在這個過程中總結(jié)出一套好的教學方法,。

在教學之外,,我也需要多閱讀一些書籍。作為教師,,首先自己需要有文化,,才能夠去教育學生。教師所知道的知識要比學生多得多,,這樣才能夠在學生提出問題的時候能夠給出答案,,而不是被問到啞口無言,不知道該怎么去回答學生的問題,。所以我需要閱讀很多的書籍,,讓自己有文化底蘊,才能夠教育好學生,。閱讀的書籍包括教育方面的,,還有一些名著,讓自己的談吐變得大方得體,,從而影響到我的學生,。

作為老師,我們最重要的還是要幫助學生學習,,所以在課余時間我也要花時間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢和知識的重點,。要讓學生能夠做到不管是什么題型,都知道該怎樣去解題,,就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個知識點,。我知道這對于我一個新老師來說還是比較的困難,所以這是我的一個長遠的目標,是我之后需要一直努力去完成的目標,。

現(xiàn)在實行的是素質(zhì)教育,,所以在課堂上也需要給學生拓展一些課外的知識,讓他們不要局限于課本,。在傳授知識的過程中也要對學生進行思想品德方面的教育,,從課本中引出一些大的道理,對他們的發(fā)展有幫助的道理,。也希望自己的課堂不要那么的死板和無趣,,希望自己的課堂是有趣的,能夠帶動同學們?nèi)W習的,。

以上就是我的個人發(fā)展規(guī)劃,,我會朝著這個方向努力,早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師,,讓我的學生們能夠更好的學習,。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十四

在我個人的角度來看,教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。我相信有眼界才有境界,,有思路才有出路,在認真學習了淄博市農(nóng)村教師研修課中顧明遠等老師的課后,我感觸頗深,,針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下:

1,、認真上好每一節(jié)課,突出學科特色,,探究信息技術(shù)課堂新模式,。

2、優(yōu)化課堂教學過程,,課堂效益最大化,。

3、不做無用功,,核心質(zhì)量最優(yōu),。

4、科研帶教學,,教學促科研,。

1,、參與信息技術(shù)整合,保持與中心步調(diào)一致,。

2、以課堂教學質(zhì)量為核心,,改革并深化課堂教學,,探究信息技術(shù)課堂新模式。

3,、提高學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平,。力爭信息技術(shù)學科名列前茅。

4,、更新自身教學思想,、提高教學技能,向骨干教師邁進,。

5,、積極參加教研組各項工作,認真,、細致,、創(chuàng)新。

6,、加強自身的學習

(一)參與信息技術(shù)整合,,保持與中心步調(diào)一致

1、更新教學理念,,借鑒老教師的教學經(jīng)驗,,引入新的教學理念,使之更加合理,、實用

2,、加深理解課程開設(shè)目的,明確課程教學成效與目標

3,、與其他學科的教育有機整合,,培養(yǎng)學生的自身素養(yǎng)。

(二)以課堂教學質(zhì)量為核心,,改革并深化課堂教學,,探究信息技術(shù)課堂新模式。

1,、教學人員深入理解課程開設(shè)目的,,明確課程教學成效與目標。

2,、電子教案按時上傳,,認真撰寫,,做到每一節(jié)都是精備課

3、深入理解信息技術(shù)學科綜合質(zhì)量評價考評標準,、指導意見

4,、深入學習教育技術(shù)標準和中學信息技術(shù)新課程標準

5、深入學習信息技術(shù)課堂評價標準并背誦,,使用評價標準評課,,提高課堂教學質(zhì)量

6、深入理論學習:研究性學習,、探究式教學,,為有效指導課堂教學奠定基礎(chǔ)

7、適時開展信息技術(shù)學科學生小型比賽,,提高學生的學習興趣和信息素養(yǎng),。

8、認真進行課后反思,,進行有價值的教研組內(nèi)交流,。

(三)提高學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平。力爭信息技術(shù)學科名列前茅,。

1,、每一堂課、每一次教學設(shè)計,、每一次課后反思,、每一份成績都要認真分析。

2,、嚴格學科組信息技術(shù)學科綜合質(zhì)量評價考評標準對學生進行考評,。

3、不做無用功,,根據(jù)學生實際和學校實際進行教學,,每一個學生都要有所進步。

4,、成立信息技術(shù)興趣小組,,選拔特長為校爭光

(四)更新自身教學思想、提高教學技能,,向骨干教師邁進,。

1、學習學科前沿教學理論,,在實踐中運用,,指導自己的教學。

2,、根據(jù)學校,、學生實際結(jié)合先進理念進行教學,,走學習型、研究型教師之路,。

3,、探索信息技術(shù)學科課堂教學模式,改進教學方法,。

4,、通過努力,短時間內(nèi)形成自己的教學特色,。

5、積極參與班級綜合教師評估委員會,,會前做好充分準備,,會上充分反饋意見,解決問題,,同時利用論壇和郵箱進行交流

(五)積極參加教研組各項工作,,認真、細致,、創(chuàng)新,。

1、遵守教研組各項規(guī)章制度,,對自己負責的工作獎懲分明,,引導教師認真學習

2、努力學習,,超越自我,,追求卓越。認真,、細致地完成各項工作,。

3、教研組活動力爭按時參加,,有事請假,。

4、將備課與教材和資源開發(fā)整合,,教材重要體現(xiàn)備課思路,,體現(xiàn)資源的統(tǒng)整

5、在課堂教學中不斷總結(jié)經(jīng)驗進行交流,。

(六)加強自身的學習

1,、按教研組要求,爭取每節(jié)課后寫出教學反饋;

2,、培養(yǎng)自己的學習,、讀書習慣,,為學生樹立榜樣,堅持寫讀書筆記

3,、積極參加學校和上級部門組織的各種學習

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十五

綜合考慮自己的所學專業(yè),、興趣愛好、個人特長以及某某單位的性質(zhì),、宗旨和工作要求,,圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路,本人對未來30年左右在某某單位的工作做出如下規(guī)劃與安排,。

熟悉適應(yīng)期

目標:使自己盡快融入到某某單位的工作中去,。

1、充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件,,認真學習與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī),、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,能夠在一年的時間內(nèi),,通過對資料,、書籍的閱讀和向領(lǐng)導與同事請教,積累起民航業(yè)研究所必需的知識和研究方法,。

2,、培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力,,全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

3、深入到基層,、實際和“一線”進行調(diào)查研究,,對民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握,,能夠使用理論對實際問題進行分析,。

快速提升期

目標:使自己成為一個領(lǐng)導放心、同事舒心,、自己安心的好人,。

1.安下心來,認認真真的學習,、工作,、調(diào)查、探討和研究,,通過多種形式的相互補充與促進,,真正把整個民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來趨勢,、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透,、弄懂,。

2.吸取工作中的經(jīng)驗教訓,做好除科學研究以外的其他工作,,不斷培養(yǎng)自己的組織能力,、管理能力、表達能力,、抗壓能力,、社交能力等實際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能,全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力,。

3.不斷提高自身修養(yǎng),,總結(jié)自己的優(yōu)點和長處,反省自己的缺點與不足,,使自己成為一個誠實,、善良、正直,、謙遜、務(wù)實的好人,。

穩(wěn)步發(fā)展期

目標:使自己成為單位的骨干分子,,在業(yè)界有一定的知名度和影響力。

1.要繼續(xù)做好自己的科學研究工作和本職工作,,不放松對自己的研究和工作的標準與要求,,對一些涉及民航行業(yè)發(fā)展的重點和難點問題能夠提出切實可行的政策建議與對策措施。

2.在工作中要不斷吸取經(jīng)驗教訓,,提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì),,以狀態(tài)投入到工作中去,使自己成為單位的骨干分子,。

3.與親人,、同事、領(lǐng)導和諧相處,,實現(xiàn)自己與家庭,、單位和社會圈子的完美和諧,為自己創(chuàng)造良好,、友善,、和諧的工作環(huán)境和社會氛圍,促進自己各項工作及事業(yè)的順利開展,。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十六

當今的社會是一個經(jīng)濟快速發(fā)展,,知識經(jīng)濟“爆炸”的社會,教師個人的發(fā)展是我們做教師的應(yīng)該關(guān)注的問題,,幼兒教育對如今的教師提出了更高的要求,。為了能使自己的教育工作有一個新的提高,,我反思了一下這幾年的工作,發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方并形成了自己后三年的發(fā)展規(guī)劃,。

一,、自我分析:

我于19__年7月開始幼教工作,到今年已有10年了,。對于這份工作,,我充滿熱情,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,,他們純潔,他們善良,,他們真誠,,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的,。

(一)優(yōu)勢分析

1、我快樂,,我充滿童真

一直以來,,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們,。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友。我愛孩子,,孩子們也愛我,,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅,。

2,、我年輕,我充滿希望

二十七歲的我們正值青春年華,,對一切新事物的接受能力很強,,我也不例外。在從教10年中,我經(jīng)過努力先后取得了大學??坪捅究频膶W歷,,并通過了武漢市中小學教師計算機高級證書,曾多次在省,、市課件制作比賽中獲得優(yōu)異成績,。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但是正因為我年輕,所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因為我知道:這個世界上沒有,只有更好!

(二)弱勢分析

在教育教學中我雖已積累了些經(jīng)驗,,但隨著時代的進步,,我們的教育也隨之發(fā)生著轉(zhuǎn)變,尤其要在遵循最基本的教學準則的基礎(chǔ)上,,探索和研究教育的新思路,,教出特色。另外還要加強對《綱要》的解讀,,并進行實踐,。

二、職業(yè)前景

教育是一項需要獻身的職業(yè),,也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,,這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,同時也意味著我們的責任之重大,。那么要挑起這份重擔,,我們就需要有為之獻身的激情。因為,,熱愛是的老師,。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,我們才能正視一切困難與挫折,,才能承受一切委屈與壓力,,才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名教師,,我們今后的道路依然漫長,。前方也許荊棘密布,但當你享受孩子們成長的喜悅時,一切都是微不足道的,。在這個日漸浮躁的年代,,我們既要敢于冒尖,又要甘于寂寞,。也許我們是清貧的,,但我們也是富有的,因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命,。隨著時代的進步,,人們對教育的認識也越來越深刻。家長們對孩子的幼兒期教育也都較重視,,我們教師的社會地位也在逐日的提高,。這就為我們的發(fā)展提供了一個良好的發(fā)展氛圍和前景。

三,、自我定位及總目標

1,、自我定位:認認真真學習、扎扎實實做事,、堂堂正正做人,,努力成為學科帶頭人。

2,、發(fā)展目標:努力形成愛崗敬業(yè),、任勞任怨、淡泊名利,、嚴以律己,、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達、謹慎,,待人真誠,、和善的處世能力;提升勤于學習、樂于思考,、善于領(lǐng)悟,、精于表達的業(yè)務(wù)水平。

使自己成為一名有思想,、有見解的教師;師德高尚,、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神,、被孩子和社會稱道的教師;有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的教師,。

四,、目標分析

(一)師德目標方面:

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,,所以,,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給幼兒,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

(二)學識目標方面:

1,、認真參加每一次的教研活動,,主動向有經(jīng)驗、有先進教學理念的老師學習,,多聽同行的課,,取他人之長,補自己之短,。

2,、結(jié)合班級幼兒的實際情況,精心設(shè)計教案,,備好每節(jié)課,,課前做好充分準備,課后作好筆記,。

3、教學中,,鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題,,質(zhì)疑問難,使幼兒養(yǎng)成自主學習,,獨立思考習慣,,指導幼兒開展研究性的學習活動。

(三)教育教學方面:

以幼兒為本,,體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。使幼兒整個身心投入學習活動,去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程,在教學中去感受學習的樂趣,,去體會學習的方法,。新的教育觀念中特別強調(diào)的一點是,就是幼兒學習的方法,,要求幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗,、體驗、以及收集到的新的知識信息,,開發(fā)幼兒的原始資源,,把幼兒的想法、問題進行交流,,達成新的知識資源,,不斷綜合、完善新的知識體系,。多向互動,,通過師生之間、個體之間,、小組之間的學習,、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了幼兒的學習熱情,。

通過三年對規(guī)劃的逐步實施,,應(yīng)達到如下預(yù)期效果:

1、學習專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望,。

3,、逐步完善自己的教育博客,充分發(fā)揮博客的“反思-交流”功能,。

4,、成為學科帶頭人和研究型教師。

5,、成為思想素質(zhì)高,,改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學水平高的資深教師,。

6、成為能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師,。

五,、措施與對策

(一)專業(yè)水平的提高:

1,、學習教育理論,在理性認識中豐富自我

認真學習《綱要》,、《規(guī)程》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,新課標,,研究教法,,體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

每學期讀一本教育專著,,及時作好筆記,,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,了解更多教育專家、行家的觀點,,了解當前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

2,、專業(yè)素質(zhì)的提高,,在汲納中充實自我

堅持教學相長,獲得自我發(fā)展,。勤聽課,,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點,,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,,促進個人專業(yè)知識的提升,,讓自己與新課程同成長。

(二)善于思考,,以反思促發(fā)展:

學會思考教育問題,,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平,。因為“變化總是在發(fā)生,,他們總是不斷地拿走你的奶酪”,。而在實際教學過程中,,我們往往容易忽略對自己教學行為的反思,,拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題,恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤,。就象斯賓塞xxx約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的:“預(yù)見變化,,隨時做好奶酪被拿走的準備,追蹤變化,,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,,以便知道它們什么時候開始變質(zhì)”,只有這樣,,我們才能“盡快適應(yīng)變化,,越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪,,改變,,隨著奶酪的變化而變化,享受變化,,嘗試冒險,,去享受新奶酪的美味”。因此,,要盡快跟上新課改的步伐,,加快自己成長的速度,教師應(yīng)該善于反思,,善于開展批評與自我批評,。對于一個參加工作不久的新教師,我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念,,對于自己的每一次實踐進行深入的反思,,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習慣,從而在解決矛盾中促進發(fā)展,。我將在每次活動后,,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來,享受成功,,彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。堅持用腦子工作,,力爭做到:反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作。

(三)利用信息技術(shù)手段輔助教學:

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