范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇一

教育是事業(yè),，其意義在于獻身:教育是科學(xué)，其價值在于求真,，教育是藝術(shù),，其生命在于創(chuàng)新。我高興;我選擇了當一名光榮的人民教師,，我決定;在這條道路上我將兢兢業(yè)業(yè)地工作，研究、發(fā)展,、不斷地走向事業(yè)的輝煌,，我希冀“待到山花爛漫時，她在從中笑”這種桃李滿園的完美境界,，我堅信:“機遇總是降臨于有準備的人”,。所以擬訂一份學(xué)科學(xué)帶頭人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是十分必要的，它必須有助于實現(xiàn)自我的職業(yè)夢想,。

二,、個人現(xiàn)狀分析:

了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟，我選擇的是自我喜愛的職業(yè),，我能真誠地對待我的教學(xué)工作和管理工作,，它是我執(zhí)著追求的事業(yè)，我曾于20xx——20xx期間三次放棄晉升的機會而立足好三尺講臺,。教書十五年來,，我一向努力著，從一名普通的英語教師,，成長為一名省市,、骨干教師，20xx年成為一名江西省英語學(xué)科帶頭人,，期間我多次參加各級各類的教學(xué)業(yè)務(wù)競技比賽,，送課下鄉(xiāng)活動，校本新課程培訓(xùn)活動,，此刻我擔任的是畢業(yè)班的英語教學(xué),，參與學(xué)校管理，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，我能進取加強學(xué)習(xí),，更新教育理念，關(guān)愛同仁,、關(guān)心學(xué)生,，能面向全體學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué);我性格開朗，陽光進取;有吃苦耐勞品質(zhì),，樂于與人交往,，興趣廣泛，童心未泯,，具備教師特質(zhì),，因為課堂教學(xué)極具活力和感染力，很能吸引學(xué)生,。我自信我能教好孩子,，并能對孩子的正確的人生觀,，價值觀構(gòu)成有進取的影響力，因為我自我也是一個求真,、求善,、求美的人。

我也清楚地認識到自我教學(xué)中存在許多不足,，還需改善教學(xué)方法,，力爭做到教學(xué)事半功倍力爭大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，減輕學(xué)生負擔;我要加強學(xué)習(xí),，在科研課題中研究扎實工作,，要腳踏實地，做出成效;作為一名學(xué)科帶頭人要引領(lǐng)教師共同提高,，真正做到名副其實,。

三、職業(yè)發(fā)展目標及實施策略

ⅰ)爭當“名師”,，成功地教學(xué),。在未來的教育生涯中，要不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，提高個人課堂教學(xué)品質(zhì),，鉆研教學(xué)技巧，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，激活情感育人,，做孩子眼里的“好教師”，并且從學(xué)科帶頭人向特級教師轉(zhuǎn)化,，做“學(xué)?！闭J可的“好教師”再者引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展，做教師隊伍的“排頭兵”;實施計劃：

〈1〉以“特級教師”的標準來嚴格要求自我,，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，堅持進行課堂課后反思教學(xué)，提高教學(xué)效果,，堅持做好教學(xué)研究工作構(gòu)成自我教學(xué)的“特”別之處

〈2〉堅持作好一個課題研究,，帶領(lǐng)一個團隊在自我的英語教學(xué)園地里發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，創(chuàng)立一個英語教學(xué)的模式,，我的課題是研究《初中英語愉快教學(xué)的策略》旨在引領(lǐng)教師研究教法，進取實踐愉快教學(xué)以輕簡便松出教學(xué)成效,。

〈4〉堅持做好“育人”工作,，對留守學(xué)生、學(xué)困生加大力度關(guān)心,，讓孩子們在鼓勵中發(fā)展自我,，陽光做人,。

ⅱ)爭做“益友”，積聚師生情,，成就“桃李滿園”

我是一名教師,，承擔教書育人之職，在未來的教育生涯中,，我努力以朋友的角度去關(guān)愛學(xué)生，幫忙學(xué)生,，每教一個班級,，我都要留下學(xué)生的成長檔票袋。在一些留守學(xué)生,，學(xué)困生那里,，我又要象媽媽一樣去疼愛關(guān)心他們，讓他們的人格健全發(fā)展,，對學(xué)生的教育“動之以情,，曉之以理”,，經(jīng)過設(shè)置系列教育活動教會學(xué)生終生受益的為人之道，求學(xué)之道，學(xué)生定然會感激恩師,。

實施策略

〈1〉開展對學(xué)生身心有益的活動其中教師也參與活動并且留紀念。

〈2〉教唱英文歌曲,，并且進行表演,。

〈3〉多找學(xué)生談心,，幫忙需要幫的孩子

ⅲ)爭辦“教育”,，為學(xué)校管理獻良策，作為一名學(xué)科帶頭人,，首先在本學(xué)科領(lǐng)域做出佳績,，然后，為學(xué)校優(yōu)化管理做出自我力所能及的事,，教師的專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的動力源泉,，學(xué)校科研管理上了臺階,，教師反思鉆研本事提升，對學(xué)校發(fā)展不無裨益

總之,，在未來教育生涯中我要腳踏實地走好每一步，力爭在教育園地,，因為有了我這朵小花而更加熠熠生輝

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇二

1、自己興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂,、旅行,、做小手工,、看動漫

喜歡的書刊：《悲慘世界》,、《簡·愛》、《傲慢與偏見》,、《水滸傳》,、《西游記》、《明朝那些事兒》等

心中偶像：于丹,、王立群,、易中天、韓寒

2,、自己的優(yōu)點：

有耐心,，對生活充滿信心，認定的事情會全力以赴去做,，用心的感受生活,，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真,、踏實,，友善待人。

做事前有準備,，有計劃,，有條理,，擅長合理安排時間,，做完事后會自身檢討，在改善中精益求精,。

求知欲強,，有好奇心，動手潛力強,。

3,、自己的缺點：

性格偏內(nèi)向，交際潛力較差,，固執(zhí),，膽小,，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神,，用心主動性不夠,，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動,，社會實踐潛力欠缺,。

信心不足，不敢去嘗試一些新事物,，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力,，對于別人對自己的異議不服輸，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,，有些害羞,。

4、解決自己認知中缺點：

加強與他人的交流溝通,，用心參與各種有益的活動,，鍛煉自己了；在開始一份工作的時候必須要進行比較詳實的計劃,，并且堅持按照計劃來完成定下的任務(wù),，不能放縱自己懶惰。

5,、職業(yè)興趣和潛力

我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型,，尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序,、安穩(wěn)的職業(yè),，細心有條理，可是較少發(fā)揮想象力,。通過大學(xué)學(xué)習(xí),，已經(jīng)初步掌握了會計就應(yīng)具有的專業(yè)潛力，同時具有較強的學(xué)習(xí)潛力,、文字和語言運用潛力,、數(shù)學(xué)運用潛力等，可是人際交往潛力欠佳,。

6,、職業(yè)價值觀

在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高,、福利好,、保險全、職業(yè)穩(wěn)定,、工作環(huán)境舒適,、交通便捷,、生活方便等等；其次是發(fā)展因素,，包括貼合興趣愛好,、機會均等、公平競爭,、工作有挑戰(zhàn)性,、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大,、能帶給培訓(xùn)機會,、晉升機會多、專業(yè)對口,、發(fā)展空間大,、出國機會多等等；最后是聲望因素,，包括單位知名度,、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級別和社會地位高等等,。

1,、社會環(huán)境分析

目前我國經(jīng)濟發(fā)展飛速，人民的生活水平逐步提升,，面臨社會競爭越來越多,，大學(xué)生就業(yè)壓力大，供大于求,，對求職者的素質(zhì)要求越來越高,。

2、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的,，會計工作是一項政策性,、專業(yè)性很強的技術(shù)工作，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)潛力如何,，直接影響會計工作的質(zhì)量,。

職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場,，雖說會計是熱門職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求,。但高端財務(wù)人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作,。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。

目前,，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師,、acca,、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學(xué)生更就應(yīng)好好籌謀自己的前途,，做好合理的規(guī)劃。會計就業(yè)不擇性別,，女生不會像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視,。

1、確定職業(yè)目標：

職業(yè)類型：注冊會計師,。

典型特征：經(jīng)濟類高層主管,。

成功標準：在企業(yè)中做財務(wù)主管，或者在會計師事務(wù)所任職,。

主要職業(yè)領(lǐng)域：審計,，稅收，會計,。

個人職業(yè)通路設(shè)計：成功考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè),，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關(guān)系,，最后到達自己的成功標準,。

2、未來人生職業(yè)總規(guī)劃：

依據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,，對未來十年作初步規(guī)劃,，如下：

20xx—20xx年，拿到畢業(yè)文憑,，會計從業(yè)資格證書,，初級會計專業(yè)技術(shù)資格證，英語四六級證書,，同時為注冊會計師考試做準備,；

20xx—20xx年，進入公司鍛煉,，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經(jīng)驗,，通過注冊會計師考試；

20xx—20xx年,，進入會計師事務(wù)所,，有三年工作經(jīng)驗后轉(zhuǎn)為正式注冊會計師。

3,、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),，拿到初級會計師資格證書,，在大四簽約適宜的公司。

個性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自己想干的事都干了,，看自己想看的書,，學(xué)自己想學(xué)的東西，盡量不留下遺憾,。

身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠,，不熬夜。經(jīng)常參與體育鍛煉,，提升自身素質(zhì),。

4、大三大四具體規(guī)劃：

大三：英語過六級,，注冊會計師考試通過至少一門,。

大四：簽約一家適宜發(fā)展的公司。

我們周圍的環(huán)境隨時在變動,，自己隨著生活經(jīng)驗的不斷累積也會變得成熟起來,，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動的，我們要做好職業(yè)目標的評估和調(diào)整,，及時了解狀況的變化,，通過對實際狀況和目標的實現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標的考核,，修改和調(diào)整,，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確?？尚行?，才能完成職業(yè)目標的實現(xiàn)。

1,、評估的資料：

職業(yè)目標評估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計工作時,，我會思考重新選取職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃,；在中后期工作中,，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭取機會,，進修mba課程,，增加自己的管理潛力；

職業(yè)路徑評估——當我在公司內(nèi)一向不被其看重,，一向被排擠時,，我會重新選取公司；當公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時，我會選取離開該公司,，尋求新的公司；

實施策略評估——如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時,，我會選取休假,，到外地散心修養(yǎng)；如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時,，我會選取其他公司,；

其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選取辭職,，待調(diào)理好身體之后,，再度就業(yè)；假如家庭發(fā)生重大變故,，如需要超多資金時,，我會酌情選取工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時,，我會選取辭職,，陪伴家庭度過難關(guān)；假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時,，我會盡量縮減開支,，同時尋找第二份職業(yè)填補家用。

2,、評估的時間：

一般狀況下,，我定期一年評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊狀況時,，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整,。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：

職業(yè)規(guī)劃的目標務(wù)必明晰,，實現(xiàn)目標的步驟要思考周到,；因時而動，隨機應(yīng)變,；思考生涯發(fā)展的整個歷程,，作全程思考；生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排務(wù)必具體可行,；規(guī)劃的設(shè)計要有明確的時間限制或標準,，容易評估檢查，方便自己隨時掌握執(zhí)行狀況,。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,。人生的規(guī)劃至關(guān)重要，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生,，有了目標,，就有了動力，定下計劃,，就要努力使之成為現(xiàn)實,。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標,！

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇三

1.職業(yè)興趣

初選這個涉外旅游專業(yè)并不是因為喜歡,，感興趣,，只是抱著一種玩的心態(tài)學(xué)習(xí),。不過通過短短一年的對旅游管理專業(yè)的認識，發(fā)現(xiàn)可以接受這種職業(yè)并熱衷于它,。旅游管理專業(yè)不是一種純粹的導(dǎo)游,，更多的是它可以看到整個流程。這個行業(yè)所涉及到的一些東西,，比如美食,、醫(yī)學(xué)小常識、建筑,、養(yǎng)生,、歷史名人、美學(xué)等等,，會是自己感興趣的東西,，從而，也會逐漸發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)帶給自己一些快樂,。

2.職業(yè)價值觀

首先個人認為,，根據(jù)目前旅游市場的經(jīng)濟帶動情況而言，這個職業(yè)所帶來的報酬是相當可觀,，其次,，這個行業(yè)含有很多方面的東西，在工作中,，我們同時也在學(xué)習(xí),，從中獲取多方面知識，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足,，不懂的地方,，更加促進我們的自我學(xué)習(xí)能力及對知識的渴求。最后,，旅游 行業(yè)主打的還是服務(wù),。服務(wù)是一項最新產(chǎn)業(yè)，通過最新產(chǎn)業(yè)的推動，旅游 行業(yè)將成為新經(jīng)濟的主攜,。

3.性格特征

雖然我性格上還不是完全的外向開朗,，富有熱情的那類人，平時較喜歡一個人獨行,，但這恰恰讓我學(xué)會了不依賴別人,。我有時也會很沒安全感，比如遇到事會很慌張,，但自己已經(jīng)在慢慢學(xué)會冷靜處理事情了,。我會根據(jù)自己喜歡的東西,，比如街舞,，比如看搞笑視頻，比如愛狗,，讓自己逐漸變得活潑一點,，融進嘻哈世界。

4.勝任能力

平時專業(yè)書沒有花時間去溫習(xí),，所以在知識方面我很欠缺,。有過幾次帶團經(jīng)歷，但在帶團過程中發(fā)現(xiàn)自己并沒有太主動的去和他們交流溝通,，而且在組織上,，破冰方面，我太不夠強勢了,。所以在勝任方面表示需進行強化,。

5.自我分析小節(jié)

自己還有很多需要提高的地方。知識無止境,，所以,，活到老學(xué)到老，我們一直在學(xué)習(xí)中成長,，不是嗎?

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家沒有很多錢,，可以想象我不是城市的孩子，所以我能吃苦,，在工作中會比較容易適應(yīng)辛苦的帶團過程,。我們家有很多孩子，他們對我所選的專業(yè)表示認同并支持我,。雖然爸媽至今還弄不清我所學(xué)專業(yè)出去工作后是一個怎樣的職位及情況,，但他們至少不反對我。所以,，我對我的專業(yè)前景表示期待,。

2.學(xué)校環(huán)境

我就讀的是一個普通高職院校，不過相對其他學(xué)校，旅游專業(yè)在我們學(xué)校的歷史更長久一些,，也是發(fā)展的比較好的一個專業(yè),，所以還是挺欣慰的。學(xué)校所能供給我們關(guān)于專業(yè)的設(shè)施不是很多,，不過因為我們的專業(yè)都是偏向于實踐性的,，學(xué)校也給我們提供了很多實踐機會，這點很滿意了,。

3社會環(huán)境

雖然目前的金融危機尚未平息,，但據(jù)調(diào)查，旅游 行業(yè)受此危機的影響不是很大,，可見,，外出旅游，解放壓力還是人們不可磨滅的選擇,，這在以后是否會成為人們真正意義上生活不可缺少的一部分呢?盡管現(xiàn)在就業(yè)率有所降低,，盡管旅游 行業(yè)競爭力如此之大，盡管我認為旅游 行業(yè)在社會上還未完全成熟,，但就是這樣的不完善才能提煉我們這些嗷嗷待哺的新人,，所以，我們將更加努力,。

第三章職業(yè)目標定位及其分解組合

1.職業(yè)目標的確定

結(jié)論：職業(yè)目標——將來從事導(dǎo)游,，計調(diào)職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)

職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

2.個人的swot分析

1、strengths(長處,、優(yōu)勢),。僅有的自認為的還行的就是，田里長大的孩子,，能吃苦,。

2、weaknesses(短處,、劣勢),。性格方面，還未達到職業(yè)所要求的境界;知識方面,，欠缺太多了;語言方面,，應(yīng)該要學(xué)一門外語;特長方面，未有一技之長,。經(jīng)驗方面,，經(jīng)驗嚴重不足。

3,、opportunities(機會,、機遇),。抓住每次實習(xí)的機會，我想這樣或多或少都能鍛煉自己并提升自己,，獲取經(jīng)驗值,。

4、threats(威脅,、風(fēng)險),。擔心自己的性格不能完全適應(yīng)行業(yè)的趨勢。

第四章評估調(diào)整

1.評估的時間

在一般情況下,，定期(半年或一年)評估規(guī)劃,。當出現(xiàn)特殊情況時,，要隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整,。

2規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動,、隨機應(yīng)變

3據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃,，如下：

__年—20__年

完成主要內(nèi)容：

a)學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)?？莆膽{,，獲得計算機一級證書，考取導(dǎo)游證,，如有可能,，再考一張普通話證和英語四級。

b)個人發(fā)展狀況：和每個人相處融洽,，多出去賺些經(jīng)驗值,，幫助我力所能及的真正需要幫助的人，創(chuàng)出自己的一套超服務(wù),，希望有幾個職場導(dǎo)師,。

20__—20__

完成主要內(nèi)容：

a)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：看更多有關(guān)專業(yè)涉及到的書,。能認識更多一些,。

b)個人發(fā)展狀況：成長，做好我的本職工作,，能夠回報父母,，幫助別人。

20__年以后

按照自己的選擇做自己想要的事,，讓父母和姐姐弟弟都過得健康快樂,，不要很有錢，但一定要健康快樂,，幫助我能幫助的人,。

4短期目標規(guī)劃

希望我的今天能比我的昨天進步,。

a、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

1,、思想政治方面：提高思想認識,。

2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),，拿到導(dǎo)游資格證書

3,、個性發(fā)展方面：做到不讓父母失望，不讓家人失望,，自己也滿意就行,。

4、身體素質(zhì)方面：鍛煉,，減肥,，要有健康的身體。

b,、大學(xué)兩年具體規(guī)劃：

1,、大二：參加導(dǎo)游技能大賽，拿下導(dǎo)游證,，英語四級試一試

2,、大三：給自己的大學(xué)生涯做個總結(jié)，看看哪里還沒做到的,，然后將時間花在實習(xí)上,。

五、結(jié)束語

算是給我的即將過去的大一生活一個交代,，也是給即將到來的大二大三生涯一個規(guī)劃,。可能有些小細節(jié)做不到,，可能我的英語四級鐵定過不了,，可能會有過多的煩躁、失落,、迷茫,、糾結(jié)，但,，這又有什么關(guān)系呢,，只要我夠努力。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇四

本人今年大學(xué)畢業(yè)了,，思考了一下自己的前途,，決定寫下來，五年后讓自己看看,，能夠做到多少,。希望各位會計人也跟我一樣,，好好的規(guī)劃自己的會計人生。

一,、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我分析

1,、 我的性格，興趣

我的性格有些內(nèi)向,，但有時開朗,、活潑。很積極向上,，是樂觀主義者,，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼,。對事情大多抱有樂觀態(tài)度,。對挫折的承受力很強，對于成敗看得很重,，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁,。任何事情，只要我決定去做,，就一定會盡自己最大的努力,。

業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學(xué)聊天,，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯栴},，交流一下對問題的看法,，或者討教一些待人接物的方法;有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題,，反思自己，哪些做對哪些做錯,，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人,。己所不欲勿施于人,，己所不樂勿加于人。待人真誠,，很體貼別人,，喜歡幫助別人。

因為已打定主意考注冊會計師,，所以學(xué)習(xí)非常用功,，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正。不太活躍,，不主動參加積極性高的活動,，不太喜歡喧鬧的場面;語言表達能力一般,，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信;喜歡隨遇而安,，不喜歡領(lǐng)導(dǎo),，強制別人。

2,、 我的能力

a,、我現(xiàn)在擁有的能力

英語，計算機基礎(chǔ)技能,，會計專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)的實驗技能,。

b、我的價值觀

我沒有什么特殊的宗教信仰,，是無神論者,，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價值觀,。但我堅信善有善報,，惡有惡報，不管別人如何,，只是做自己覺得好的事情,，喜歡幫助別人，樂在其中,。

c,、同學(xué)、老師對我的評價

學(xué)習(xí)刻苦,、優(yōu)秀,，本性天真、單純,，缺乏社會實踐經(jīng)驗,，脾氣好，細心,，做事細致,，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺,，不能看到事情的深層,。

根據(jù)自身的情況，我覺得適合自己的崗位的有注冊會計師行業(yè)和會計行業(yè),。

二,、注冊會計師行業(yè)前景分析：

你知道誰可以合法地偵查經(jīng)理的錢袋嗎?———答案就是注冊會計師了?！币话闳丝磥?，會計整天和錢打交道,，是一份穩(wěn)定且收入不俗的職業(yè)。不過隨著中國經(jīng)濟與世界的接軌,，國際會計準則的實施將給國內(nèi)會計師的知識結(jié)構(gòu)和能力水平帶來極大沖擊,，一般的會計人員已經(jīng)不能滿足企業(yè)的需要，在一項名為中國未來十年緊缺人才資源的調(diào)查中,，會計師位居榜首,，尤其是通曉專業(yè)技術(shù)知識和國際事務(wù)的會計人才更為搶手，毫無疑問,，會計師行業(yè)將成為未來人氣較高的“金領(lǐng)一族”,。

會計行業(yè)前景分析：會計作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,，在我國具有良好的就業(yè)前景,。適應(yīng)中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，本專業(yè)力旨在為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計,，又懂國際會計慣例的會計人才,。為企事業(yè)單位、政府機關(guān),、會計師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,、基礎(chǔ)扎實和具有較強業(yè)務(wù)能力、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會會計與財務(wù)管理的專門人才,。在企事業(yè)單位工作的會計人員,，經(jīng)過幾年的努力，可能會走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，甚至于走上非常高的管理者崗位,，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員,，是有非常強的會計背景,，都是也有一些在金融機構(gòu)，在保險機構(gòu),。

三、根據(jù)以上分析,，我覺得我做會計比較適合,，而注冊會計師則不適合我。

適合做會計的原因：我做事認真細致,，有耐性,，這種性格比較適合做會計的。會計這個職業(yè),，越老越吃香,，有了經(jīng)驗,，不愁找不到工作，除了經(jīng)濟危機外,。會計也有職稱考試的,，分別是初級會計師，中級會計師和高級會計師,。一般來說,，本科畢業(yè)通過中級會計師職稱考試是不太難的，只要付出努力,，就有通過的可能,。

不適合做注冊會計師的原因：雖然這個行業(yè)比較吃香，但是我放棄選擇它,。首先注冊會計師考試的難度大,，想通過七門的考試是非常的艱難的。其次是注冊會計師行業(yè)風(fēng)險較大,，不慎出具了虛假的審計報告將會帶來很大的麻煩,，甚至坐牢的。最后是會計師事務(wù)所的工作比較繁多的,，自己也不適合做審計,。

四、五年的職業(yè)發(fā)展目標

1.能力目標：畢業(yè)后半年內(nèi)學(xué)會做一套會計賬;畢業(yè)后兩年后參加中級會計職稱考試,，力爭在兩年內(nèi)通過考試;

2.經(jīng)濟目標：工作的第一年要求月薪1500左右;第二年開始提高自己的標準,，力爭月薪__元;等到拿到了中級會計師職稱以后，力爭月薪3500到400元,。

3.職務(wù)目標：第一年工作主要到小企業(yè)工作,，從基層做起;要求在五年內(nèi)成為一間中小企業(yè)的會計主管或者會計負責人(前提是必須拿下中級會計職稱)。

五,、應(yīng)對策略

畢業(yè)第一年：

1.養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，爭取時間來學(xué)習(xí)和工作。

2.這個時期主要目標是鍛煉自己,，提高自己的實務(wù)水平,，努力賺取經(jīng)驗。在這段時期里,，盡量去一些中小企業(yè)找一份合適的工作就安定下來積極的做,，主動的去了解公司的整個業(yè)務(wù)流程，主要了解整個會計實務(wù)的操作原理,。工資要求并不多,，能保證吃住就行。這段時期我認為不適宜頻繁跳槽，因為會計這一行經(jīng)驗是最重要的,。

3.這段時期,，還要不停的學(xué)習(xí)會計相關(guān)的理論知識，例如金蝶,，用友,，稅務(wù)會計方面等等與會計相關(guān)知識都要學(xué)習(xí)，為以后做會計主管打好基礎(chǔ),。

畢業(yè)第二年：

1.這個時期一般都有了工作經(jīng)驗,，對于會計來說是比較有利的嗎，所以這段時間我會提高自己的工資要求的,。一是要求原單位加工資,，二就是跳槽了。但不能頻繁跳槽,，這對于想做會計主管是不利的,。選好一間公司就安定下來，專心工作,。

2.這段時間要努力準備考中級會計職稱考試,。這個考試要考三門，所以得要提前一年時間來準備,，以保證能夠一次性通過三門,。在畢業(yè)第一年的時候，努力養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，這樣可以爭取時間學(xué)習(xí)備考,。

畢業(yè)第三，第四年：

這段時間要正式參加中級會計職稱考試了,力爭一次性通過考試,。盡量減少不必要的娛樂生活,，集中一切物力財力精力來考試。

畢業(yè)第五年

這個時候中級會計師已經(jīng)拿到了,，在這一年已經(jīng)具備挑戰(zhàn)會計主管的能力了,。這個時候，憑著自己四年的會計工作經(jīng)驗,，努力爭取早日當上會計主管這一職務(wù),。

通過以上分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來五年的路是會很累的,，但我不怕,。俗話說得好，沒有方向的船永遠時順風(fēng)的,。我有我的職業(yè)生涯方向，所謂一分付出總會有一分收獲，我相信我的未來不是夢!

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇五

作為一名教師,，擔負著培養(yǎng)祖國花朵,，傳承文化的重任，應(yīng)當在成長的歷程中,，為自我規(guī)劃未來,，我相信“勤能補拙”，我期望自我能成為一個好教師,。如何盡快的走向成熟,，成為一名合格的人民教師，使自我在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,，是擺在我面前的一個巨大任務(wù),。特做計劃如下：

一、一年目標

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,，我將立足崗位,，以學(xué)生為主認真工作。

二,、二年目標

我計劃經(jīng)過二年的時間,，到達有對教育夢想的執(zhí)著追求，有先進的教育思想和教育理念,，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，有較高科研工作本事，專項特長突出,，學(xué)生,、家長滿意的教師。做到以下幾個方面：

(1)真正關(guān)心每一個學(xué)生,，把自我教師的愛平等的給予每一個學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的成長過程，促進每一個學(xué)生思品素養(yǎng)的提高,，讓自我真正成為學(xué)生喜歡的教師,，走進學(xué)生，促進學(xué)生本事的提高,，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

(2)認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自我的語文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生,，超越教材的課堂教學(xué),，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué),，備出高質(zhì)量的課,，同時上出精彩的語文課,。

(3)研究教學(xué)，對于自我的教學(xué)行為進行分析,，寫好自我的教學(xué)總結(jié)和反思,，對于自我的教學(xué)中的得與失進行充分的研究，探尋適合自我教學(xué)風(fēng)格,，記錄自我和學(xué)生成長的足跡,，構(gòu)成自我的教育教學(xué)研究，做一名研究型,、發(fā)展型教師,。

(4)勤于研究，勇于實踐,，在自我的教學(xué)工作中,，多學(xué)別人之長，多讀書,，把自我的所學(xué)應(yīng)用于實踐,，提高自我教育教學(xué)的深度和廣度，使自我的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝,。

(5)練好過硬的基本功,，豐富自我的教育機智，同時注重自我的修養(yǎng)和教態(tài),。吸收他人修養(yǎng)中的元素,，使自我的修養(yǎng)更加立體。樹立自我的職業(yè)夢想,，并為自我的職業(yè)夢想持之以恒的努力,。

三、三年目標

1,、轉(zhuǎn)變教師主角,，樹立服務(wù)不一樣種類學(xué)生意識

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,，促進人的全面發(fā)展,，我以為僅有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。異常是針對新的招生況，我們?nèi)绾螒?yīng)對,。教學(xué)中我將經(jīng)過不斷反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自我的主角行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2,、實施行動研究,，深刻領(lǐng)會課程理念

專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合。所以,，我將立足于新課程課堂教學(xué),，力爭每年進行一項行動研究,，以提高自我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐本事,。

3、明確專業(yè)研修方向,，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域

學(xué)會與同伴合作,，向更多的前輩、專家,、同行學(xué)習(xí),，使自我的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自我的專業(yè)實踐內(nèi)涵,，構(gòu)成自我的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,。

4、加強理論學(xué)習(xí),，加快專業(yè)成長步伐

理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。教育最重要的是育人，在教書時育人,，在育人中教書,，并且要有一套藝術(shù)，在“潤物細無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,，這樣的教師才會受到學(xué)生的歡迎,，關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時刻提醒自我,，加強自身修養(yǎng),，以身作則，用心努力,，構(gòu)成自我良好的個性修養(yǎng),，有堅持,、有毅力，有愛心,，真心真誠對待自我的學(xué)生,，用心成長自我的工作。

長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。做一名與時俱進的好教師，關(guān)注每一個學(xué)生成長的點點滴滴,，做好自我,，完善自我的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、人格修養(yǎng),，做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的合格教師,。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇六

作為一名老師,，也是要有自己的發(fā)展規(guī)劃，清楚自己的一些優(yōu)勢,，明白自己有哪些方面要去提升的,，只有如此，才能讓自己的工作做得更好,，明白了自己的方向,，也是懂得如何的去提升自己，讓自己成為一名更好的老師而努力,。

作為老師,，不但是要每天做好工作，同時也是要不斷的提升自己的修養(yǎng),，個人的素質(zhì)以及自己的學(xué)識都是要有進步的,。除了平時多去看書，多去看一些老師的講課,，自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面,，和優(yōu)秀的老師多去對比，也是可以看到自己的問題所在,，這也是可以讓我們不斷去進步,，不斷的有成長的。只有自己做好了,，那么才能是讓學(xué)生來學(xué)習(xí),，老師自身的素質(zhì)如何，師德如何,，而教出來的學(xué)生也是會變得更為優(yōu)秀的,，作為一名老師,，只有不斷提升自己的修養(yǎng)，改變自己,，一些習(xí)慣,，一些方面不斷的優(yōu)化，向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展,，也是對學(xué)生,，對自己這份工作的一個負責。同時在辦公室里面也是要多和同事們?nèi)ソ涣?，對于自己的課堂,，可以邀請來聽，幫忙找到不足,，然后優(yōu)化。

自我的提升,，可以讓工作開展也是更為的順利,，同時工作的任務(wù)也是要去完成，要為了學(xué)生們的成長不斷地付出,，平時要積極的備課,，準備教案，對于課堂的講解自己也是多去反思,，如何的來做,，讓學(xué)生們學(xué)的更好，更能投入進來,，多一些的互動參與,，讓學(xué)生是融入到學(xué)習(xí)里面，去自主的學(xué)習(xí)知識,，而自己課后多去反思,，看學(xué)生們的作業(yè)，對于差生也是要多一些關(guān)心,，去了解他們成績糟糕的一個原因,，是由于基礎(chǔ)差的問題，還是對科目不喜歡,，或者是自己沒有教好,，讓學(xué)生對于上課根本沒有太多的興趣，這些工作都是要去做好,，積極的投身到其中去,，只有如此，才能讓自己的教育做好,，學(xué)生們都是學(xué)到知識,，有好的一個習(xí)慣并且也是對于老師是喜歡,，愿意來聽課，更會主動的去學(xué)習(xí),，有自己的一個方法,。

作為老師，自己的進步,，也是可以給學(xué)生們的成長加碼,，讓他們變得更為優(yōu)秀，同時也是讓自己的能力得到進步,，只有規(guī)劃好,，不斷的去改變，工作上也是要有自己的方法以及思考,，多和優(yōu)秀的老師交流學(xué)習(xí),，讓自己不斷成長。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇七

大學(xué)生活中充滿了自由和快樂,，在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力,，容易迷失自我，喪失既定目標,。因此制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧,，全面的認識自己，選擇適合自己前進的道路,。

計劃實施方案

1,、在校期間

(1)認真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，注重了營銷解管理學(xué)方面知識;

(2)拿到相關(guān)的技能證書,，堅實基礎(chǔ)技能;

(3)積極參加校內(nèi)外組織的活動,，增大自己的交際面;

(4)關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動態(tài)。

2,、大學(xué)畢業(yè)的五年

(1)找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟收入和一定挑戰(zhàn)的工作,。

(2)在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能,，改善家庭經(jīng)濟狀況,，具備一定經(jīng)濟獨立能力。

3,、長期職業(yè)目標

(1)職業(yè)目標：從事營銷或營銷管理工作,。

(2)職業(yè)發(fā)展策略：響應(yīng)xxx關(guān)于中部崛起建設(shè)，支持民營企業(yè)以及外企的號召,，在民營企業(yè)或外企進行工作,，工作一段時間積累經(jīng)驗以后進入管理階層發(fā)展。

(3)職業(yè)發(fā)展路徑：逐級晉升扎實前進的職業(yè)發(fā)展路徑。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇八

自我盤點

一,、個人興趣愛好

業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍,，喜歡看電影、聽音樂,，打羽毛球,、長跑；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》,；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》,；心中的偶像：比爾蓋茨,、劉謙。

二,、個人優(yōu)缺點

1,、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好,；在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高,，責任心強，做事很有原則,，處事沉穩(wěn),，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習(xí)慣,；對朋友忠實厚道,，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內(nèi)向,，交際能力不強,，不善于表達，這也是致命的一點,。

2,、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點,，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂,，但最好相應(yīng)加強與他人的交流溝通,，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信,、激揚,，少一分沉默,、怯場。

三,、個人對所學(xué)專業(yè)的看法

本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的,，對英語教育專業(yè)的前景是非常看好的,，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，職業(yè)環(huán)境分析根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書,、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素,。

一、家庭環(huán)境

本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般,，并不富裕,，并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起,，生活過得一般,，二、學(xué)校環(huán)境本人上的學(xué)校費用不多,，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,，對于學(xué)習(xí)英語課來說,，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影,，教學(xué)師資力量還算強,。

三、社會環(huán)境

現(xiàn)代社會,，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識,。

四,、職業(yè)環(huán)境

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷,，首先,，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,，因此對子女的要求也有所提高,，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次,，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年,、中年,、老年等等，因此發(fā)展空間巨大,；再次,，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

結(jié)論：

1、 目標

估摸自己的實力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2,、 路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識,，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備,。

職業(yè)規(guī)劃方案

一,、短期計劃

首先，在校期間,，英語至少要過四級,，普通話要拿二甲、計算機要過一級,，所有的證件拿到,，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次,，能很好的運用知識,，通過見習(xí)、實習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力,，多參加學(xué)校的活動,。

再次，暑假期間,，可以當家教進行實習(xí),，這樣也可以多接累經(jīng)驗。

最后,，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,，就打算考研。

二,、長期計劃

在學(xué)業(yè)結(jié)束后,，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起,，積累經(jīng)驗,，借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當小學(xué)教師,，再當中學(xué)教師,，一層一層往上爬。

未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置

三,、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

a）、-201學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備,。（具體規(guī)劃見后）,。 b）,、2-,，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,，找到熱情積極的工作狀態(tài),，結(jié)交工作崗位上的好朋友,，拓寬人際交往面,。 要完成的主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,，畢業(yè)后立即找工作,，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能,。計算機一級,、二級過關(guān)，英語四,、六級過關(guān),、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級,、開始接觸社會,、工作、熟悉工作環(huán)境,。

（2）個人發(fā)展,、人際關(guān)系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，積極完成工作任務(wù)，加強溝通,，虛心求教,，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復(fù)雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度,，相信遇到什么困難總會有解決的辦法,，敢于堅持自我但要學(xué)會先聽取別人意見。能夠堅持正義,，堅持自己的原則,，（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動,，如散步、打羽毛球等,，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動,，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等,。

c）,、-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置,，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量,，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛,，擁有能和我順境時相敬如賓,、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子,，一樣生活美滿的親人朋友,。

??? 首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位,。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗,。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么,、能干什么,，自己的興趣、才能,、學(xué)識適合干什么,。可通過自我分析,，評估自己的職業(yè)傾向,、能力傾向和職業(yè)價值觀。

其次,，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程,。當今社會競爭激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn),，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,，不在一棵樹上吊死，就業(yè),、就業(yè),、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整,。因此身邊各種環(huán)境變化了,，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來,。

再次,，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備,、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期,、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期,、職業(yè)穩(wěn)定期,、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想準備,，和應(yīng)對方案來,。

對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應(yīng)三個階段,。

結(jié)束語

總之，我們在進行擇業(yè),、就業(yè)的過程中,，其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位，開始實現(xiàn)多年的夢想報效祖國的愿望,，在大學(xué)生的一生中,，就業(yè)無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量,。一定要審時度勢,，振作精神，做好充分準備,，用最好的心態(tài),、最好的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來,，這樣說并不過分,，因為“人生難得幾回搏”;擇業(yè)、就業(yè)就是最重要的一搏,。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文（二）

一,、前? 言

“不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。騏驥一躍,，不能十步,；駑馬十架，功在不舍,?！薄盾髯?勸學(xué)》以生動形象的比喻，告訴我們對待知識,、才能和品德應(yīng)當持之以恒,，重視一點一滴的積累，其中蘊含著深刻的哲學(xué),。早在兩千多年前,，老子就告訴我們：“合抱之木，生于豪末,；九層之臺,，起于壘土；千里之行,，始于足下,。”個人的成長,、國家的發(fā)展,，都有其過去、現(xiàn)在和將來,，我們能夠牢牢把握的就是現(xiàn)在,。任何輝煌的業(yè)績，都是由一個一個地“現(xiàn)在”不斷積累而成的,。古今中外成大事者,，都是懂得珍惜現(xiàn)在，從現(xiàn)在努力做起的人,，只有懂得“今最可貴”的道理,，才能在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上去展望未來。把握未來,，才能把遠大的理想,。崇高的目標與腳踏實地、埋頭苦干的精神結(jié)合起來,。我們應(yīng)從點滴做起,、從現(xiàn)在做起，在德智體諸方面日積月累,，持之以恒,，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，從而為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻,。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對主,、客觀條件的測定、分析和總結(jié),，對自己的興趣,、能力和特點進行綜合的分析與權(quán)衡,，是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的。我認為,，合理的自我定位必須了解自己的五個方面,，即喜歡做什么（職業(yè)興趣）、能夠做什么（職業(yè)技能）,、適合干什么（個人特質(zhì)）,、最看重什么（職業(yè)價值觀）和個人與崗位是否匹配（職業(yè)能力）?？茖W(xué)地認識自己,，就要對自己有一個清晰、客觀,、全面的認識,，從而進行科學(xué)、有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,。同時理解自己適合的崗位性質(zhì)并認識到更多的可能性,，從而拓寬自己的思路和擇業(yè)范圍。在機遇與挑戰(zhàn)并存的當今時代,，我究竟該扮演一個怎樣的角色,，我的未來該如何規(guī)劃，我應(yīng)該如何抓住機遇,，還有我應(yīng)該如何利用挑戰(zhàn)進一步自我增值,，使自己處于一個優(yōu)勢的地位，這都是我應(yīng)該考慮的問題,。

二,、環(huán)境分析

1、社會一般環(huán)境

現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展,，產(chǎn)業(yè)也更新的很快,。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會過時的,，當然我不會因此而放縱了自己,。從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有知識和有能力人的天下,。因此只要你有足夠的能力,，未來的世界必然是你走在時代的最前沿――但必須要注意就是你要有能力！

2,、學(xué)校環(huán)境分析

大學(xué)生活的開端,，標志著我已站在人生的另一起跑線上。學(xué)校學(xué)院本身的環(huán)境對學(xué)生的發(fā)展也起著重要作用。我就讀的大學(xué)是湖南師范大學(xué),，這是一所國家“211”重點建設(shè)大學(xué),。這里有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、只是淵博的教授和書目繁多的圖書館,，和設(shè)備條件優(yōu)良的實驗室,，更有實習(xí)環(huán)境優(yōu)良的附屬醫(yī)院，如：學(xué)院有第一附屬醫(yī)院（湖南省人民醫(yī)院）,、第二附屬醫(yī)院（解放軍第163醫(yī)院）、附屬湘東醫(yī)院等6所附屬醫(yī)院,，為我們提供了一個學(xué)習(xí)知識和展示自己的平臺,。

3、家庭情況分析

我是來自農(nóng)村的一個學(xué)生,，自小在農(nóng)村長大,。我的父母都是工人，在深圳打工,，爸爸是工廠的廠長,，工廠的現(xiàn)狀還不錯，受金融風(fēng)暴影響很小,。我有一個妹妹,，我們兩個都在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱不上貧窮,，家人在一起時很和諧也很快樂,。父母供給我們兩個上學(xué)希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作,。家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),，相信他們會永遠支持我的。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

隨著大學(xué)的擴招,，現(xiàn)在中國的大學(xué)生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻,，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了“大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法,，其實這一點也不夸張。據(jù)我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的,，因為有大批的醫(yī)學(xué)生面臨失業(yè),。也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生,？是為了自身素質(zhì)的提高嗎,？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作,。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作,，別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們師大這樣的學(xué)校招老師九個人中有九個研究生,，由此可見就業(yè)形式的嚴峻,。但是我相信一點“就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”.將來只有那些實力派的才好找工作,，因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力,，盡可能多的學(xué)習(xí)知識不僅僅是醫(yī)學(xué)知識，其實各種各樣的知識都是不多余的,，因為在將來不一定會用到那一方面的知識,。

現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果,，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能做到因為人與人是有差別的,。一些人說“人做到的我也可以做的到”那是不對的,，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學(xué)有人考入了醫(yī)專，這就是差距,。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先要看清自己,。

我相信政府會幫助大學(xué)生解決這個問題,，政府會想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。比如現(xiàn)在政府鼓勵大學(xué)生下鄉(xiāng)工作,，鼓勵大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊,，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能因此而放松了,，因為政府解決的只是一部分人的問題,，因為現(xiàn)在的社會存在著“潛規(guī)則”!

5、醫(yī)學(xué)生所需具備的素質(zhì)

職業(yè)道德素質(zhì)：富有愛心,，熱愛醫(yī)療事業(yè),，尊重關(guān)心病人，弘揚“大醫(yī)精神”的醫(yī)學(xué)倫理道德,，具有團結(jié)協(xié)作精神和良好道德修養(yǎng),。

科學(xué)文化素質(zhì)：廣博的文化知識，精深的專業(yè)知識,，扎實的臨床技能,，良好的社會交際技巧。

心理素質(zhì)：積極樂觀的情緒，豁達開朗的心胸,，堅忍不拔的毅力,，不怕吃苦的精神。

形象素質(zhì)：舉止端莊,，語言文明,，態(tài)度和藹，同情和尊重病人其他素質(zhì)：良好的身體素質(zhì),，積極探索的精神,，創(chuàng)新的人格特征。

三,、自我分析和角色建議

1,、自我分析

（1）自身現(xiàn)狀：本人現(xiàn)在在讀大一，學(xué)習(xí)成績一般,，當任團學(xué)干部，積極參加院,、校組織的各類活動,，有為他人、及社會進步作貢獻的愿望和行動,。

（2）整體概述及優(yōu),、缺點：

1測評結(jié)果

喜歡使用工具

喜歡線性創(chuàng)造

喜歡表現(xiàn)自己

喜歡控制與影響

喜歡幫助別人

喜歡計劃與細節(jié)

喜歡挑戰(zhàn)與冒險

喜歡鉆研思考

從測試中可以看出，我在“喜歡挑戰(zhàn)與冒險”項得分最高,，證明我對工作挑戰(zhàn)的熱心,，對工作創(chuàng)新方面的優(yōu)勢。

在性格分析中,，“大膽”,、“冷靜”等也是醫(yī)學(xué)專業(yè)對個人的素質(zhì)要求之一。

2興趣愛好

興趣：關(guān)注國家動態(tài)及社會倫理,、社會醫(yī)療改革等愛好：書籍,、音樂、籃球等喜歡的歌曲：《everyone is no 1》

喜歡的作品：《做最好的自己》

喜歡的電影：《阿甘正傳》

座右銘：有志者,，事競成,，破釜沉舟，百二秦關(guān)屬數(shù)楚,；苦心人,，天不負，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。

心中偶像：李開復(fù)、劉德華

3優(yōu)勢（測評數(shù)據(jù)分析結(jié)果和個人體會）

積極樂觀的心態(tài)，有上進心和責任心,。有很強的學(xué)習(xí)愿望和自學(xué)能力?，F(xiàn)擔任學(xué)生干部，有團隊精神和協(xié)作能力,，動手能力較強,。思維敏捷，做事認真,、踏實,，大膽，勤于思考問題,。待人真誠,、有耐心和愛心。具有較好的人際溝通能力,，能接納他人,，配合團隊，有較好的人際關(guān)系,。

4劣勢（測評數(shù)據(jù)分析結(jié)果和個人體悟）

缺乏自信,，易發(fā)脾氣，不過灑脫,。對周圍的事務(wù)過于敏感,，有時顯得過于挑剔，過于執(zhí)著,、過于追求完美,。對于事情的重點把握不到位，處理問題不過成熟,，還不能很好地站在別人的立場上去看問題,。英語水平不太好，知識面還不夠廣泛,。

2,、角色建議

人，不可能一個人生存于世,。親情,，是溫暖我們一生的棉花；友情,，是朋友給予我們的財富,；愛情，為我們建造一生的避風(fēng)港灣,。無論是親情友情還是愛情,，都是生活中的同甘共苦,，是跌倒時真誠的攙扶，是痛苦時為你抹去淚的衣裳,。()但是盲目的尋找,，錯誤的為自己定位或?qū)ψ约旱亩ㄎ徊磺宄瑫?dǎo)致走彎路走遠路,，所以不如問問周邊的人對自己的建議,，以達到正確定位的目的。

充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，學(xué)有所長,；但社會經(jīng)驗不足，應(yīng)增強自己的社會實踐能力,。英語一定要學(xué)好,。充分抓緊時間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)工作都滿意順心，有一份好的心態(tài),。

四,、職業(yè)準備期規(guī)劃

1、大學(xué)一年級

學(xué)習(xí)目標：1通過所學(xué)課程加深對臨床專業(yè)的了解,，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。2聆聽各種講座,，充分感受高校的學(xué)術(shù)氛圍,，明白老師們的治學(xué)態(tài)度。3提升英語成績,。

文體目標：1體育成績達到良好及以上,，堅持體育鍛煉,。2學(xué)習(xí)其它問題技能,，積極參加學(xué)校、學(xué)院的各項活動,。

工作目標：積極參加學(xué)院,、學(xué)校的各種活動，參加學(xué)社聯(lián)競選,，當一個好的班長，培養(yǎng)自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,，以適應(yīng)新時代對大學(xué)生的要求,。

思想目標：1盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,，熟悉大學(xué)生活,，以積極樂觀的姿態(tài)來迎接新的生活及挑戰(zhàn)。2參加入黨積極分子培訓(xùn)并以優(yōu)異成績結(jié)業(yè),，接受最先進思想的洗禮,。

實踐目標：參加志愿者活動，參加暑假下鄉(xiāng)調(diào)研活動2,、大學(xué)二年級學(xué)習(xí)目標：1了解當年考研動向,，向?qū)W長、學(xué)姐咨詢現(xiàn)在專業(yè)的注意事項,。2注重培養(yǎng)自己局部解剖學(xué)實驗中的動手能力，熟悉人體結(jié)構(gòu),。3積極參加各類活動,，聆聽學(xué)術(shù)講座，開闊視野,，拓寬知識結(jié)構(gòu),。4注重培養(yǎng)自己的英語和計算機的能力，在計算機和英語過級考試中取得好成績,。

文體目標：體育成績80分以上,，積極參加文體活動，堅持體育鍛煉工作目標：認真負責地完成學(xué)社聯(lián)的工作,，履行學(xué)生干部的職責,，加強能力的提高和經(jīng)驗的積累以及合作精神、團隊精神的培養(yǎng),。

思想目標：成為一名優(yōu)秀的預(yù)備黨員

實踐目標：參加志愿者活動

具體方案：主攻英語,，堅持每天讀30分鐘英語，記20個單詞,，加強英語的口語與寫作,。對專業(yè)操作水平進行加強，進行課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，操作認真的態(tài)度。沒課時間積極去自習(xí)室,、圖書館看書自習(xí),。

3,、大學(xué)三年級

學(xué)習(xí)目標：1注重培養(yǎng)自己的英語口語能力、英語思維能力,，在英語六級考試中成績優(yōu)秀,，爭取拿獎學(xué)金。2認真學(xué)習(xí)普通話,，成績在二級乙等以上,。3加強專業(yè)知識的培養(yǎng)，提升知識面,。

文體目標：積極參加各類培訓(xùn)班,，并以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)。

工作目標：主要加強學(xué)習(xí)方面的時間,。

思想目標：成為一名優(yōu)秀的xxx員

實踐目標：多多參加義診,，積累實踐經(jīng)驗。加強自己在專業(yè)方面的能力,。暑假利用時間到醫(yī)院進行打工,，加強能力培養(yǎng)。

具體實踐方案：堅持每天讀英語30分鐘,，練普通話30分鐘,。

4、大學(xué)四年級

學(xué)習(xí)目標：1認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，在實習(xí)的過程中注重知識的整合,、聯(lián)系，避免大學(xué)生的“學(xué)科貧血癥”,積極與導(dǎo)師聯(lián)系,，爭取他的重視,。2在醫(yī)院實習(xí)時，表現(xiàn)突出,，爭做優(yōu)秀實習(xí)生。3了解臨床內(nèi)科方向考研事項,，與在校研究生多多交流,，拿獎學(xué)金。4加強英語學(xué)習(xí),，暑假留校著手復(fù)習(xí),，注重學(xué)科之間的融會貫通。

文體目標：加強體育鍛煉

思想目標：多關(guān)心國家政治時事,，做好考研的心理準備,。

實踐目標：認真學(xué)習(xí)，積累實踐經(jīng)驗,。專心研究本專業(yè)臨床案例及相關(guān)解決措施,，提出自己的看法,。

具體方案：讀英語半個小時，堅持記50個單詞,，回顧所學(xué)內(nèi)容,，加強實踐操作，多與相關(guān)講師交流,，加強專業(yè)能力,。

5、大學(xué)五年級

學(xué)習(xí)目標：1正確處理好考研和實習(xí)的時間及精力關(guān)系,，有的放矢,，把握重點。完成一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文,，拿到本專業(yè)學(xué)士學(xué)位,。3實習(xí)期間，注重對新的手術(shù)方法,、新的病例的觀察與學(xué)習(xí),。

文體目標：積極參加體育鍛煉。

思想目標：1掌握求職的基本技能,，做到考研與找工作兩手抓（當然不同時間段側(cè)重點不同）,。2要有艱苦的環(huán)境中鍛煉的勇氣和精神準備。

實踐目標：認真學(xué)習(xí),，積累實踐經(jīng)驗,。專心研究本專業(yè)案例及相關(guān)解決措施，能提出自己的看法,。

具體方案：每天堅持一個小時的英語時間,，記60個單詞，自覺看書三小時,。

6,、研究生三年

1珍惜繼續(xù)深造的機會，使自己的專業(yè)知識和科研能力得到進一步的深化,，爭取寫出高質(zhì)量,，能解決實際問題的畢業(yè)論文。2在實踐中認真觀察,，做到實踐與理論的有機結(jié)合,。3為就業(yè)做好充分準備。

五,、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

在國內(nèi)讀碩,、博。在讀研究生是學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識,，畢業(yè)后至少進一家“三甲”醫(yī)院工作,，工作四年,，利用這幾年所學(xué)的都利用到臨床上去，最大的為病人解除痛苦,，盡自己所能幫助病人,，也希望在四年的時間里面能夠憑借自己的實力通過相應(yīng)的考試及制度上一名主治醫(yī)師。希望通過自己的努力,，能夠在40歲前作到主任醫(yī)師,，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國的機會去國外學(xué)習(xí),，努力向院長邁進,，爭取在退休前作左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

備選的職業(yè)目標

1,、 找工作,。這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè),。剛進醫(yī)院肯定是最底層,，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好,，我會努力工作以求晉升,。大學(xué)畢業(yè)時我40歲，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí),，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師,；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力,，在退休之前作5~8年的院長,。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。

2,、? 出國深造,。大學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在國外讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在國外讀博,，但我希望在外國讀完碩,、博后回國工作,?；貒笠M一家好醫(yī)院，努力爭取在40歲前晉升為主任醫(yī)師,，在職期間抓住一切出國學(xué)習(xí)的機會,，盡可能多的評職稱,，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學(xué)院邁進而努力,，爭取在有生之年成為一名院士,。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里,。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問,。

六、差距及縮小差距的方法

1,、充分利用本科,、碩士研究生階段在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能,。提升自己綜合運用知識的能力,、對環(huán)境的適應(yīng)能力和實際操作能力。

2,、參加有益的職業(yè)訓(xùn)練,。在確定職業(yè)目標之后，積極參加暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,、大學(xué)生“青年志愿者”活動,、大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作活動，更早更多地了解職業(yè),，掌握職業(yè)技能,，以便更好地適應(yīng)自己的職業(yè)。

3,、加強與他人的交流溝通,，利用自身的工作條件擴大社交圈，并積極參加有益的活動,，使自己多一份自信,。

4、具備良好的職業(yè)道德,，特別是本專業(yè)要求的,，應(yīng)該注意的職業(yè)道德方面。

七,、評估和反饋

目前來說,，我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是多口徑、多方向的,，具有較大的伸縮性,。而大學(xué)本科階段不宜將職業(yè)規(guī)劃道路定得過早過死，這就是對我的大學(xué)五年提出了高標準的要求，在努力學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時不斷豐富自我,，并在這一過程中,，挖掘自己的興趣和潛力，為更高層次深造打下良好的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)過程中,，我會根據(jù)現(xiàn)實情況的變化做出及時的調(diào)整，我會時刻注意自身和社會的若干變化,，注重理論學(xué)習(xí)和社會實踐相結(jié)合,，注重實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)自己的動手能力,。

八,、結(jié)束語

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素,，我相信它很符合自己,，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠像自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣,。當然這里面必定存在這一些不足之處,，在今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的,。

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距,，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程,。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,，其過程之艱難是可想而知的。成功,，不相信眼淚,，未來，要靠自己去打拼,！大雨過后才會有美麗的彩虹,，成功就在彼岸，離我們并不遠,，明天的明天就可以到達,，現(xiàn)在我們只許劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了,。

讓夢飛翔吧,！

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇九

新的工作將要開始，為了讓自己的工作可以一步步順利的進行下去,，我為自己制定了個人的發(fā)展規(guī)劃,，希望通過這些規(guī)劃讓工作更好的進行,。

我任職小學(xué)語文教師，作為一個教師,，我在教學(xué)方面的耐心是足夠的，我熱愛這份教師工作,，在這個崗位上工作也有x年,，有足夠的教師工作經(jīng)驗。但是我在教學(xué)方面沒有自己的特色,，是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進行教學(xué),，所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的，這一方面是我需要去加強的,。雖然在職多年,，積累了經(jīng)驗，但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多,，我知道要在這一崗位上一直堅持下去,，我就要不斷的讓自己跟上時代，成為新時代的新型教師,，為整個教育事業(yè)貢獻一份力量,。

1、積極參加學(xué)校對教師的培訓(xùn)

學(xué)校為了讓教師力量更強大,，每個月都會舉行一場針對加強教師能力的培訓(xùn),，對于這些培訓(xùn)，我將積極參加進去,，不斷的加強個人的能力,，讓自己的教學(xué)能力進一步提升，幫助自己在課堂上有更好的教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識,。

2、每周參與聽課

有經(jīng)驗,，但不是各方面都有積累經(jīng)驗,，工作經(jīng)驗足夠，但是課堂教學(xué)經(jīng)驗是不足的,，所以此后我每周都會參與到學(xué)校里聽課,，學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法，從中對比找出自己的不足,，學(xué)到方法與自己的方法進行融合,，讓自己的課堂變得更加有趣生動，讓學(xué)生更好的參與進來,。

3,、加強各個人的學(xué)習(xí)力度

雖然已經(jīng)是老師了，但不代表不需要學(xué)習(xí)了，恰恰相反,，我更加需要學(xué)習(xí),，因此我會進一步加強自己的學(xué)習(xí)力度，不管是看教育書籍,，還是外出學(xué)習(xí),，我都要把握機會，不斷豐富自身的知識庫,，才能在課堂授予學(xué)生更多的知識,。

4、對自己進行反思反省

在未來的工作里,，我對自己要更加的嚴格,，按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己，反思自己的工作,，找出不足加以修正,。對教學(xué)進行反思和反省，以此讓教學(xué)達到高標準,。

身為教師,，站在一線的教育前沿，必須要有好的教育教學(xué)觀念,，就只能在這個過程中去得到改正和提高,。通過規(guī)劃自己的發(fā)展，踏實的去進行實踐,，為自己在教育行業(yè)里提供方向,，讓自己的教學(xué)走的更加的長遠。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十

不知不覺間,，有是一個學(xué)期的結(jié)束,。在過去一段時間的工作中，我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí),，在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長做出努力,。但不知道是什么時候開始，自己居然開始在工作中感到不從心起來,！這很糟糕,！

在教學(xué)中，我總想著做的更好,，但在聽了的其他老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足！長久以來我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生,，但卻不自覺的忽視了自己的學(xué)習(xí),！直到這時,，我才想起自己作為一名教師，也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí),！我錯誤的將自己當做了“至高點”,，但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進的人，即使是作為一名幼兒教師,，我也應(yīng)該不斷的反思自己,，讓自己能更好的完成工作任務(wù)！

如今,，在認真的反思并總結(jié)了自己的情況和問題之后，我在此對自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃：

在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面,，就現(xiàn)階段我的情況來說,，最好先從加強自身的基礎(chǔ)開始，重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ),，并從其他老師對基礎(chǔ)的教導(dǎo)中,，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式，一步步的去調(diào)整自己,。當然,，考慮到班級的情況，我自然不從最開始的基礎(chǔ)的開始,，要在配合班級進度的情況下,，積極的跟上班級，并要更快一些,，讓自己不僅能學(xué),，更能對之后的教育產(chǎn)生影響！

回想過去,，我在假期的時間都太過安逸,，總是按照自己的習(xí)慣去做準備，然后給自己留下更多休息的時間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見的,！因為這樣的懈怠，這樣注重過去的老舊經(jīng)驗,，所以我才會在工作中止步不前,！為此，在今后的假期中我更不能懈怠自己,，要積極的利用時間去更新自己,，參加與其他老師們的討論！當然,，也可以給自己報名一些培訓(xùn)課程,，讓我能更好的吸收經(jīng)驗,，趕上教育的步伐！

作為一名老師,，絕對不能主動停下自己的腳步,！在今后，我一定會牢記這個道理,，并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上,，不斷的前進下去！

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十一

作為當代大學(xué)生若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此，鎧甲勇士試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標才有動力

鎧甲勇士想用十年的時間在會計方面取得突出的成績

學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準備。

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

2專業(yè)分析與崗位分析

本人所學(xué)的專業(yè)為管理類,，鎧甲勇士們學(xué)習(xí)會計學(xué)，綜合其他經(jīng)濟學(xué)科,，對財政,、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí),，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學(xué)習(xí),。為鎧甲勇士們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ),。財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理,、經(jīng)濟、法律,、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識,，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù),、金融管理的方針、政策和法規(guī),，掌握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法,，具有分析和解決財務(wù),、金融管理實際問題的科學(xué)研究和實際工作能力，能在企業(yè),、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù),、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才,。只有認真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識.

3行業(yè)環(huán)境分析

在鎧甲勇士國現(xiàn)階段,，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè),。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場,，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求,。此外,，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,，截至目前,，鎧甲勇士國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才,，專業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力,，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn),。

4自鎧甲勇士分析與成長環(huán)境分析

5職業(yè)目標與職業(yè)理想調(diào)查

學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究?，專業(yè)技能熟練。英語四,、六級爭取拿優(yōu)秀,、普通話過級，且拿到英語口語等級證書,，開始接觸社會,、工作、熟悉工作環(huán)境

成果目標;通過實踐學(xué)習(xí),，掌握專業(yè)技能.

學(xué)歷目標：取得會計從業(yè)資格,高級會計師.注冊會計師.

職務(wù)目標：外企高級企業(yè)管理人才

能力目標：在學(xué)校掌握的東西遠遠不夠,，因而要熟悉企業(yè)運行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識,，熟讀關(guān)于經(jīng)濟法律的知識,，提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉(zhuǎn)的熟悉程度.

6成功標準

鎧甲勇士的成功標準是能夠做一名跨國公司的會計師，月薪在萬元,，成為社會上急缺的高素質(zhì)人才

7職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

充分利用在校學(xué)習(xí)的時間,，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修,、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F提供的培訓(xùn)機會,，爭取更多的培訓(xùn)機會，提高自己的知識能力,。充分利用自身的工作條件擴大社交圈,。

鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，真心向同學(xué),、老師、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì),，以彌補海拔不夠帶來的負面影響,。

8如何使自己走向成功

所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事只怕有心人,，在鎧甲勇士堅持不懈的努力下鎧甲勇士一定會取得成功,。不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，向資深的前輩請教,。向身邊的人學(xué)習(xí)。

9本人對高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的建議

雖然鎧甲勇士們的起點比別人要低,，但是鎧甲勇士們的落點要比他們高,，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標有理想就一定能達到鎧甲勇士們想要的高度,。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十二

一般初級會計考到中級會計師證書或者cpa證書后,，就會考慮未來的職業(yè)發(fā)展方向。雖然從大方向上來看,，會計人的職業(yè)發(fā)展方向通常有：企業(yè),、金融機構(gòu)、行政事業(yè)單位以及會計事務(wù)所這些方向可供選擇,，但大部分會計人都會選擇企業(yè)和事務(wù)所這兩條路,。

入職門檻

如果你本身并不出身于財務(wù)專業(yè),，沒有足夠的專業(yè)背景知識，可以考慮去會計師事務(wù)所,。因為類似四大這樣的事務(wù)所在招人時對專業(yè)背景要求并不十分嚴格,，其主要工作內(nèi)容是審計，進了公司后會有一套完善的培訓(xùn)體系讓你變得很專業(yè),。

企業(yè)財務(wù)的相較于事務(wù)所還有一定的專業(yè)門檻,，因為不論是財務(wù)管理還是資本運作，都需要具備專業(yè)的技能和知識,，所以企業(yè)更看重專業(yè)背景和工作經(jīng)驗,。

但是不論是企業(yè)還事務(wù)所，對于高學(xué)歷,、多證書,、英語好的會計人才都更加親睞，所以提升自己的硬件水平是會計人進大公司,、大事務(wù)所的必要條件之一,。

工作職責

在企業(yè)內(nèi)的財務(wù)部門，財會人主要有會計核算,、資金管理,、成本控制和內(nèi)部控制幾個方面的工作內(nèi)容，主要為企業(yè)提供內(nèi)勤支持,，一般而言日常工作比較穩(wěn)定,。由于財務(wù)部門需要跟企業(yè)內(nèi)部其他部門打交道,，所以協(xié)調(diào)部門間的關(guān)系很重要,，尤其在其他部門需要大量資金的時候，財務(wù)部門不僅要分析錢是不值得花,，還要努力爭取后的其他部門的支持,。

相比較企業(yè)財務(wù)，事務(wù)所的工作就比較單一,。審計師只要按照審計準則的要求對被審計單位的相關(guān)資料和報告進行審查并發(fā)表意見,，工作性質(zhì)是專業(yè)服務(wù)，能為雇主創(chuàng)造收入即可,。所以事務(wù)所更秉持專業(yè)至上的理念,，以及項目團的協(xié)作，不專業(yè)的人往往很容易會被淘汰,。

工作壓力

對于事務(wù)所而言,，工作壓力比企業(yè)會計大得多。不僅僅因為事務(wù)所對個人的專業(yè)能力要求高,，還在于日常工作也更辛苦些,。忙季的時候熬夜加班是常事,，客戶在外地的話就得出差，一住就10天半個月的,。如果客戶不滿意你的服務(wù),，可能還會影響到自己的口碑和績效評分。此外事務(wù)所非常重視會計證書,，如cpa等高質(zhì)量的資格證書,，所以邊工作邊考證也是常態(tài)。

相對而言企業(yè)內(nèi)部對考證沒有硬性要求,，但是重視個人業(yè)務(wù)能力,。做到管理級別的企業(yè)財務(wù)就像是一位雜家，不僅需要熟悉公司的業(yè)務(wù)流程,，還要做好公司的成本控制和管理,，以及能為公司帶來融資、做好資本運作等事宜,，其實壓力也不小,。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十三

作為一名新教師，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,，在短時間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力,，讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù)，讓我的學(xué)生能夠在我的課堂上學(xué)到知識,，學(xué)好知識,。我決定做一個個人發(fā)展的規(guī)劃，讓自己能夠有計劃的去提升自己,，取得進步,，更快的成為一個教學(xué)能力好的老師。

想要更快的提升自己的教學(xué)能力,，最好的辦法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課,，他們的教學(xué)時間都比較的長了，積累了很多的經(jīng)驗,，這正是我所欠缺的地方,。所以我需要多去聽其它老師講課，從他們的課堂上吸收一些對我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)經(jīng)驗,。給我試錯的時間是很少的，在教學(xué)的過程中我也不能出現(xiàn)錯誤,，所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗和方法,，而是要向他人學(xué)習(xí)，在這個過程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法。

在教學(xué)之外,，我也需要多閱讀一些書籍,。作為教師，首先自己需要有文化,，才能夠去教育學(xué)生,。教師所知道的知識要比學(xué)生多得多，這樣才能夠在學(xué)生提出問題的時候能夠給出答案,，而不是被問到啞口無言,，不知道該怎么去回答學(xué)生的問題。所以我需要閱讀很多的書籍,，讓自己有文化底蘊,，才能夠教育好學(xué)生。閱讀的書籍包括教育方面的,，還有一些名著,，讓自己的談吐變得大方得體，從而影響到我的學(xué)生,。

作為老師,，我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，所以在課余時間我也要花時間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢和知識的重點,。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型,，都知道該怎樣去解題，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個知識點,。我知道這對于我一個新老師來說還是比較的困難,，所以這是我的一個長遠的目標，是我之后需要一直努力去完成的目標,。

現(xiàn)在實行的是素質(zhì)教育,，所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識，讓他們不要局限于課本,。在傳授知識的過程中也要對學(xué)生進行思想品德方面的教育,，從課本中引出一些大的道理,，對他們的發(fā)展有幫助的道理,。也希望自己的課堂不要那么的死板和無趣，希望自己的課堂是有趣的,，能夠帶動同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

以上就是我的個人發(fā)展規(guī)劃，我會朝著這個方向努力,，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師,，讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí)。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十四

在我個人的角度來看，教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了淄博市農(nóng)村教師研修課中顧明遠等老師的課后，我感觸頗深,，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

1,、認真上好每一節(jié)課，突出學(xué)科特色,，探究信息技術(shù)課堂新模式,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，課堂效益最大化,。

3、不做無用功,，核心質(zhì)量最優(yōu),。

4、科研帶教學(xué),，教學(xué)促科研,。

1、參與信息技術(shù)整合,，保持與中心步調(diào)一致,。

2、以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，改革并深化課堂教學(xué),，探究信息技術(shù)課堂新模式。

3,、提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平,。力爭信息技術(shù)學(xué)科名列前茅。

4,、更新自身教學(xué)思想,、提高教學(xué)技能，向骨干教師邁進,。

5,、積極參加教研組各項工作,，認真、細致,、創(chuàng)新,。

6、加強自身的學(xué)習(xí)

(一)參與信息技術(shù)整合,，保持與中心步調(diào)一致

1,、更新教學(xué)理念，借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗,，引入新的教學(xué)理念,，使之更加合理、實用

2,、加深理解課程開設(shè)目的,，明確課程教學(xué)成效與目標

3、與其他學(xué)科的教育有機整合,，培養(yǎng)學(xué)生的自身素養(yǎng),。

(二)以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，改革并深化課堂教學(xué),，探究信息技術(shù)課堂新模式,。

1、教學(xué)人員深入理解課程開設(shè)目的,，明確課程教學(xué)成效與目標,。

2、電子教案按時上傳,，認真撰寫,，做到每一節(jié)都是精備課

3、深入理解信息技術(shù)學(xué)科綜合質(zhì)量評價考評標準,、指導(dǎo)意見

4,、深入學(xué)習(xí)教育技術(shù)標準和中學(xué)信息技術(shù)新課程標準

5、深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)課堂評價標準并背誦,，使用評價標準評課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

6、深入理論學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué),，為有效指導(dǎo)課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)

7、適時開展信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生小型比賽,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信息素養(yǎng),。

8、認真進行課后反思,，進行有價值的教研組內(nèi)交流。

(三)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平。力爭信息技術(shù)學(xué)科名列前茅,。

1,、每一堂課、每一次教學(xué)設(shè)計,、每一次課后反思,、每一份成績都要認真分析。

2,、嚴格學(xué)科組信息技術(shù)學(xué)科綜合質(zhì)量評價考評標準對學(xué)生進行考評,。

3、不做無用功,，根據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校實際進行教學(xué),，每一個學(xué)生都要有所進步。

4,、成立信息技術(shù)興趣小組,，選拔特長為校爭光

(四)更新自身教學(xué)思想、提高教學(xué)技能,，向骨干教師邁進,。

1、學(xué)習(xí)學(xué)科前沿教學(xué)理論,，在實踐中運用,，指導(dǎo)自己的教學(xué)。

2,、根據(jù)學(xué)校,、學(xué)生實際結(jié)合先進理念進行教學(xué)，走學(xué)習(xí)型,、研究型教師之路,。

3、探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式,，改進教學(xué)方法,。

4、通過努力,，短時間內(nèi)形成自己的教學(xué)特色,。

5、積極參與班級綜合教師評估委員會,，會前做好充分準備,，會上充分反饋意見，解決問題,，同時利用論壇和郵箱進行交流

(五)積極參加教研組各項工作,，認真,、細致、創(chuàng)新,。

1,、遵守教研組各項規(guī)章制度，對自己負責的工作獎懲分明,，引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)

2,、努力學(xué)習(xí)，超越自我,，追求卓越,。認真、細致地完成各項工作,。

3,、教研組活動力爭按時參加，有事請假,。

4,、將備課與教材和資源開發(fā)整合，教材重要體現(xiàn)備課思路,，體現(xiàn)資源的統(tǒng)整

5,、在課堂教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗進行交流。

(六)加強自身的學(xué)習(xí)

1,、按教研組要求,，爭取每節(jié)課后寫出教學(xué)反饋;

2、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí),、讀書習(xí)慣,，為學(xué)生樹立榜樣，堅持寫讀書筆記

3,、積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種學(xué)習(xí)

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十五

綜合考慮自己的所學(xué)專業(yè),、興趣愛好、個人特長以及某某單位的性質(zhì),、宗旨和工作要求,，圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對未來30年左右在某某單位的工作做出如下規(guī)劃與安排,。

熟悉適應(yīng)期

目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去,。

1、充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件,，認真學(xué)習(xí)與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī),、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在一年的時間內(nèi),，通過對資料,、書籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請教,，積累起民航業(yè)研究所必需的知識和研究方法。

2,、培養(yǎng)分析判斷能力,、組織管理能力等實際工作能力,，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

3、深入到基層,、實際和“一線”進行調(diào)查研究,，對民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握,，能夠使用理論對實際問題進行分析,。

快速提升期

目標：使自己成為一個領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心,、自己安心的好人,。

1.安下心來，認認真真的學(xué)習(xí),、工作,、調(diào)查、探討和研究,，通過多種形式的相互補充與促進,，真正把整個民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來趨勢,、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透,、弄懂。

2.吸取工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),，做好除科學(xué)研究以外的其他工作,，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力,、表達能力,、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能,，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力,。

3.不斷提高自身修養(yǎng)，總結(jié)自己的優(yōu)點和長處,，反省自己的缺點與不足,，使自己成為一個誠實、善良,、正直,、謙遜,、務(wù)實的好人。

穩(wěn)步發(fā)展期

目標：使自己成為單位的骨干分子,，在業(yè)界有一定的知名度和影響力,。

1.要繼續(xù)做好自己的科學(xué)研究工作和本職工作，不放松對自己的研究和工作的標準與要求,，對一些涉及民航行業(yè)發(fā)展的重點和難點問題能夠提出切實可行的政策建議與對策措施,。

2.在工作中要不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì),，以狀態(tài)投入到工作中去,，使自己成為單位的骨干分子。

3.與親人,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)和諧相處，實現(xiàn)自己與家庭,、單位和社會圈子的完美和諧,，為自己創(chuàng)造良好、友善,、和諧的工作環(huán)境和社會氛圍,，促進自己各項工作及事業(yè)的順利開展。

職業(yè)發(fā)展路徑和策略篇十六

當今的社會是一個經(jīng)濟快速發(fā)展,，知識經(jīng)濟“爆炸”的社會,，教師個人的發(fā)展是我們做教師的應(yīng)該關(guān)注的問題，幼兒教育對如今的教師提出了更高的要求,。為了能使自己的教育工作有一個新的提高,，我反思了一下這幾年的工作，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方并形成了自己后三年的發(fā)展規(guī)劃,。

一,、自我分析：

我于19__年7月開始幼教工作，到今年已有10年了,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

(一)優(yōu)勢分析

1,、我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。

2,、我年輕，我充滿希望

二十七歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外。在從教10年中,，我經(jīng)過努力先后取得了大學(xué)?？坪捅究频膶W(xué)歷，并通過了武漢市中小學(xué)教師計算機高級證書,，曾多次在省,、市課件制作比賽中獲得優(yōu)異成績。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕,，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有,，只有更好!

(二)弱勢分析

在教育教學(xué)中我雖已積累了些經(jīng)驗,，但隨著時代的進步，我們的教育也隨之發(fā)生著轉(zhuǎn)變,，尤其要在遵循最基本的教學(xué)準則的基礎(chǔ)上,，探索和研究教育的新思路,，教出特色。另外還要加強對《綱要》的解讀,，并進行實踐,。

二、職業(yè)前景

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,，同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔,，我們就需要有為之獻身的激情,。因為，熱愛是的老師,。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。作為一名教師，我們今后的道路依然漫長,。前方也許荊棘密布,，但當你享受孩子們成長的喜悅時,，一切都是微不足道的,。在這個日漸浮躁的年代，我們既要敢于冒尖,，又要甘于寂寞,。也許我們是清貧的，但我們也是富有的,，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命,。隨著時代的進步,，人們對教育的認識也越來越深刻。家長們對孩子的幼兒期教育也都較重視,，我們教師的社會地位也在逐日的提高。這就為我們的發(fā)展提供了一個良好的發(fā)展氛圍和前景。

三,、自我定位及總目標

1、自我定位：認認真真學(xué)習(xí),、扎扎實實做事、堂堂正正做人,，努力成為學(xué)科帶頭人。

2,、發(fā)展目標：努力形成愛崗敬業(yè),、任勞任怨、淡泊名利,、嚴以律己,、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達、謹慎,，待人真誠、和善的處世能力;提升勤于學(xué)習(xí),、樂于思考、善于領(lǐng)悟,、精于表達的業(yè)務(wù)水平,。

使自己成為一名有思想、有見解的教師;師德高尚,、行為規(guī)范,、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被孩子和社會稱道的教師;有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的教師。

四,、目標分析

(一)師德目標方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給幼兒、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

(二)學(xué)識目標方面：

1、認真參加每一次的教研活動,，主動向有經(jīng)驗,、有先進教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課,，取他人之長,，補自己之短。

2,、結(jié)合班級幼兒的實際情況,，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課,，課前做好充分準備,，課后作好筆記。

3,、教學(xué)中,，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難,，使幼兒養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，獨立思考習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒開展研究性的學(xué)習(xí)活動,。

(三)教育教學(xué)方面：

以幼兒為本,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。使幼兒整個身心投入學(xué)習(xí)活動,，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程,，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法,。新的教育觀念中特別強調(diào)的一點是,，就是幼兒學(xué)習(xí)的方法，要求幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗,、體驗,、以及收集到的新的知識信息,，開發(fā)幼兒的原始資源，把幼兒的想法,、問題進行交流,，達成新的知識資源，不斷綜合,、完善新的知識體系,。多向互動，通過師生之間,、個體之間,、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍,、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情,。

通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望,。

3、逐步完善自己的教育博客,，充分發(fā)揮博客的“反思-交流”功能,。

4、成為學(xué)科帶頭人和研究型教師,。

5,、成為思想素質(zhì)高，改革意識強,、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教師,。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。

五,、措施與對策

(一)專業(yè)水平的提高：

1,、學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我

認真學(xué)習(xí)《綱要》,、《規(guī)程》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

每學(xué)期讀一本教育專著，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，了解更多教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我

堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

(二)善于思考，以反思促發(fā)展：

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。因為“變化總是在發(fā)生,，他們總是不斷地拿走你的奶酪”,。而在實際教學(xué)過程中，我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思,，拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題,，恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞xxx約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的：“預(yù)見變化,，隨時做好奶酪被拿走的準備,，追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪,，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)”,，只有這樣,，我們才能“盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪,，你就會越早享用到新的奶酪,，改變，隨著奶酪的變化而變化,，享受變化,，嘗試冒險，去享受新奶酪的美味”,。因此,，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度,，教師應(yīng)該善于反思,，善于開展批評與自我批評。對于一個參加工作不久的新教師,，我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念,，對于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,，從而在解決矛盾中促進發(fā)展,。我將在每次活動后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。堅持用腦子工作,，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

(三)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：