在日常的學習、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒家長教學活動簡報 幼兒園家長活動簡報篇一

開家長會,，是為了增進家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家,，在園的情況。大家都知道,，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的,，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校,，家長幼兒的第一任教師,，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結合,，才會共同努力,，共同進步，為了同一個目標共同奮進,。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況,，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的講述：

比如說：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長和我們老師應該怎樣做,，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動,，家長應該帶領幼兒積極的參加,。

主要講了一下這一學期，我們上的課程，學習的東西,。

家長們對這次家長會都非常的支持,，而且在家長會期間都，非常認真地在聽,，看到家長們這么認真,，這么支持我們的工作，通過本次家長會,，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與交流,，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。通過這次的交流,，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。

在今后的工作中,，我們要更積極地爭取家長的支持與配合,，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念,，提高家教水平,，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒家長教學活動簡報 幼兒園家長活動簡報篇二

中班上學期的第一次家長會順利的召開了,，家長工作一直是我們工作的重點,，關系到我們以后工作的順利開展，園所和老師們做了充足的邀請準備,，我們中二班全體幼兒家長全部參加了此次會議,，這些家長大部分都是爸爸或媽媽，家長們都很準時的,，有的還提前到了,，可以看出家長對這次會議的重視程度。

孩子們經過小班一個學期的幼兒園的學習生活以后,，比以前懂事多了,，作息時間有規(guī)律了，吃飯不用喂了,，會唱歌了,，對自己著裝更加注重整潔了，每天會自己穿衣,。穿鞋,、刷牙、開闊了知識面,，會講普通話了等等,，總之,，各方面的能力都有了很大進步。這次家長會提供了一次家園交流的機會,，互相學習的機會,。我們相信，在今后的教育,、教學工作,、家長工作、家園配合工作方面,，都會有一個好的突破,、更大的進步。

通過這次家長會,，給我們增添了信心,，制定了工作的目標。通過本次活動的開展,，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,，使家長意識到了家園配合的重要性，以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,，和同年齡段孩子的差異,。活動結束時,，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。

總之,，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處,，將家園工作做得更好,！家長們都認真的填寫了家長反饋材料。足以說明,，家長非常關心孩子的成長,，今后與家長攜手共進，讓孩子健康快樂的成長,！

此次家長會的開展,，通過與家長進行零距離的交流。家長能更加理解教師的工作,，為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊,，同時在真誠、真實的基礎上讓家長的顧慮最小化。增進了家長對幼兒園和老師的信任,。

會后還有許多家長跟老師進行了單獨的交流溝通,，這次家長會給我印象最深的是，家長們的整體素質較高,。他們在思想上有著很高的認識,，能重視孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點，并注重孩子各方面能力的培養(yǎng),。相信在廣大家長的關心和配合下,，老師的努力下，我們中二班的幼兒,、老師,、家長都能相處得十分的和諧、愉快,！

幼兒家長教學活動簡報 幼兒園家長活動簡報篇三

20xx年12月29日,，我校召開家長會。這次家長會在學校領導的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成,。為了使今后的工作能上一個新的臺階,，對本次家長會做如下總結：

1、物色優(yōu)秀學生家長代表發(fā)言,，引導家長從贊美學校,、夸獎老師、肯定學生的成績等方面進行擬稿,，內容要求健康積極,，有鼓勵性和激勵性。

2,、班級布置,。出一期“慶元旦”為主題的黑板報，精心設計,，并收集學生硬筆字,、美術畫裝飾了班級的墻面，以此營造歡迎的氛圍,，展現(xiàn)出歡快的情景,。

3、其它協(xié)調工作,。為了方便家長找到孩子所在的座位,，班級安排6名學生做好接待工作。

從這次家長會召開的情況來看,，家長都能積極配合學校的工作,，準時到學校參加家長會,。本班共有學生53人，有40名家長到會,。由此可見,，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的,。從會場的情況來看,，家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈,、友好,。

在發(fā)言中，全面詳細地將學生的在校情況匯報給家長,。如學生的學習情況,、生活情況、有什么愛好特長等,。使家長對學生的在校情況有了更多更細致的了解,，以利于學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作,。

從家長的參會率,，在家校溝通表上的留言、提出的各種較好的建議,，可以看出多數(shù)家長對孩子的學校教育效果是很關心的,，對學校和教師的要求也越來越高了。這也說明今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作,。

通過家長會召開過程來看,，家長比較在意，敏感于學生的學習成績,，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣,，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進,。使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件,。教師也更詳細地了解了學生在家的情況,，這更有利于今后工作的開展。

這次家長會開得比較及時和成功,，看到了家長對學校工作的支持,，使我們作為教師的我由衷地感到欣慰,。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好,。

幼兒家長教學活動簡報 幼兒園家長活動簡報篇四

家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,。為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源,，開闊幼兒的眼界,，拓寬幼兒的思維，14日上午,，我們班開展了本學期讓家長走進課堂的活動,。

本次”家長進課堂”活動，我們邀請到了梓芮小朋友的媽媽,。梓芮媽媽是一位小學音樂教師,，有著多年的音樂教學工作經驗。深受學生們的喜愛,。為了能成功地開展好這次活動,，她事先與班上老師了解班級孩子們的情況，然后選課備課,，為本次活動做好了充分的準備,。

活動中，梓芮媽媽精彩的教育活動展示帶給孩子們很大的快樂,。謎語導入,、手指游戲、以及手指變的小孔雀,、小八爪魚,，都讓孩子們覺得生動有趣，很大程度上吸引了孩子們的注意力,，讓他們更加積極地去參與其中,。

“家長進課堂”，就是努力挖掘身邊的教育資源,，采用走出去,、請進來的辦法豐富課程內容。邀請家長朋友來園助教的活動中,，不僅讓家長更加認識了學前教育的重要性,，也充分利用家長資源，使我園的幼兒教育活動更加豐富多彩,，拉近了孩子,、老師、家長心靈的距離,。

家長進課堂,，不管在家長方面還是在孩子,、老師方面都是一種互補與促進?！鞍职謰寢屢材艹蔀楹美蠋?”這一理念一旦在家長的實際教育中形成,，那么，它對家長們日后從容自信地面對家庭教育,，有著極為深刻的意義,。此外，家長走進了課堂,，使幼兒驚奇地發(fā)現(xiàn),，自己的爸爸媽媽是如此能干。在幼兒重新認識爸爸媽媽的心理過程中,，不僅有對爸爸媽媽的親情,，更多的是一份尊敬與依戀。

《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“幼兒園應與家庭,、社會密切配合,，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境?！北＝袒?、師生互動、生生互動,、家園互動融合在看似自然而質樸的每一個教育細節(jié)中,，形成“家庭—幼兒園—社區(qū)一體化，這便是我們在“家長進課堂”中的心得,。

幼兒家長教學活動簡報 幼兒園家長活動簡報篇五

為了加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系,，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解,，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標,，從而有效的促進學校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展,。20xx年x月x日下午我校召開了1—5年級的學生家長會,。本次家長會，共分為兩個版塊進行,。首先由龍軍林校長利用雙控系統(tǒng)集中向全體家長就如何注重孩子良好習慣的培養(yǎng)和營造良好的學習環(huán)境等方面和家長進行了交流探討;其次,，家長們分班與各班班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通,，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況,，對期中測試情況及近兩個月來學生在校的表現(xiàn)情況向家長進行了反饋,，并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議,。本次家長會,，使各位家長及時了解了自己孩子開學以來在校各方面的表現(xiàn)，確定了子女今后學習的努力方向,，增強了家長對學生的安全管理意識,，這必將對學生的提高、學校的發(fā)展產生積極的影響,，活動也受到了家長們的一致好評,，家長反應熱烈，使大家受益非淺,，并表示將在后半學期結合學校和老師的要求,，配合學校教育管理孩子。

本次家長會的的成績突出體現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、學校首次利用雙控系統(tǒng)集中召開全校學生家長會,，規(guī)模大，氛圍好,。在這里要感謝胡濤老師為保證雙控系統(tǒng)的正常運行,，逐級逐班檢查、排除各班的線路和電視機故障,，樓上樓下忙碌,、辛勤勞動兩天的結果。

二,、學校對本次家長會的召開格外重視,，提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發(fā)言稿,，布置好教室,，各班主任、科任老師也很重視,，配合很好,，好幾個班的黑板上設計好了“歡迎家長”的歡迎詞，營造了一種親切,、和諧的氛圍,。教室的衛(wèi)生整潔干凈，各班接待熱情周到,，家長滿意,。

三、本次家長會到會人達到95%,。從這一點上看出家長對孩子的重視程度,，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

四,、家長會的氣氛熱烈,、內容充實。本次家長會,，收效很大,，使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的.了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以使自己在管理孩子時,，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況,，這更有利于今后工作的開展,。

五、學校安全工作井然有序,。值周領導,、政教處及老師積極配合，在校門口,、操場維護秩序,，保證了家長會的順利進行。

為確保校園平安,，結合家長的建議特提出幾點要求：一是要在安全方面嚴防緊盯,，責任到人，做到無任何安全事故發(fā)生;二是教育工作要形式多樣化,，特長教育工作應該內容豐富;三是后勤工作要細致到位,，做到師生滿意;四是平時要主動多與家長聯(lián)系，方式可以靈活多樣,、來校來電均可,，及時溝通，方便教育,，一切為了孩子,，坦誠交流，尊敬老師,，為孩子做好榜樣;或及時,、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會,，滿足不同層次家長的需要,。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解,，增強了雙方的溝通和信任,，取得了預期的目的，相信家長會后學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧,。

幼兒家長教學活動簡報 幼兒園家長活動簡報篇六

在學校領導的關心和大力支持下,，在四年級一班各任課老師的精心籌備和組織下，我們四年級一班成功舉行了家長會,，家長會氣氛熱烈友好，達到了預期的效果,，不斷贏得家長的掌聲,，能夠看出各位家長是滿意而歸。

從家長的出席情況來看,，除兩人請假其余全部到齊,。會上我發(fā)現(xiàn)各位家長聽得非常認真，不住的含笑點頭,。我還發(fā)現(xiàn)我每點到一個孩子的名字,，他的家長就很禮貌的和我點頭示意，從他們的行為上我感到我肩上的擔子很重,，我感到他們都很配合我的工作,，對孩子的教育非常重視，我暗下決心一定努力教好每個孩子,。

另外本次家長會還增加了家長代表講話的環(huán)節(jié),，通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方,。又一次活躍了家長會的氣氛,，使家長會達到高潮。

一,、會后個別家長和我交流,，提出了合理化的建議，現(xiàn)在簡要總結如下：

1,、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長,。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多孩子學習的時間,。希望各任課教師別拖堂，讓孩子有上廁所和休息的時間,。

2,、教師應該多培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣，加強學校和家長,、老師和家長的聯(lián)系,。

3、部分家長要求教師幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，在班上能創(chuàng)設一些好的教學氛圍,。

4,、個別家長也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點，并委婉提出一些要求,。

二,、針對家長的建議我對我自己的班級管理和教學工作進行了反思：

我感覺自己在平時的班級管理中很缺乏耐心，有時脾氣也有點粗暴,，自己教育學生的方法過于簡單,，多采用壓制，而很少進行正面的引導,，所以導致孩子有很多知心話不肯跟我交流,；要求挺多，但很少注意要求的落實情況,；多反復教育,，而很少注重學生習慣的養(yǎng)成。俗話說：“細節(jié)決定成敗”,。在今后的教育管理過程中,，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起,，轉變教育觀念,，改進教育方法，做一名合格的班主任,，做孩子的知心朋友,。

幼兒家長教學活動簡報 幼兒園家長活動簡報篇七

5月x日下午，我榮幸的參加了幼兒園的“家長當老師”的體驗活動,，雖然只是短短的兩個小時,，感觸還是很深的，最大的感受就是幼兒園的老師們挺辛苦的,，他們時時刻刻都要陪伴著孩子,，照顧他們的生活和學習。

我是下午3點到學校的,，進孩子們教室的時候老師告訴我孩子們剛起床,，正在做表象訓練，這應該也是幼兒園的特色課程,，在以前的家長會上,，楊園長做過介紹，因此也不陌生,。在孩子們吃過午點之后,，我給孩子們講了了一節(jié)數(shù)學課,，教學內容是5的組成，主要是通過找朋友的游戲,，讓學生來理解5可以分成1和4,，也可以分成2和3。這些內容孩子們以前已經學習過了,，相對比較簡單,，學生都掌握的很好。通過這次活動,，我對孩子在幼兒園的生活有了更深的了解,，下面我就談談自己的感受：

小孩子貪玩、上課注意力不夠集中,，這是他們的天性,。教學中老師要組織好教學,，吸引學生參與學習的興趣,，可以用做游戲、講故事等方式來提高他們參與學習的過程,，在動中學,，在玩中學。在課后,，與體驗的家長做了交流,，共同的認識是：幼兒園的知識內容很簡單,，可是要組織好教學卻比較困難。因此，作為一名幼兒老師確實很不容易,。

有人說過：好孩子是夸出來的。我以前也不贊同,，但是這么多年的教育教學經驗告訴我,，學生真的是需要夸的。作為一名幼兒,，無論是家長還是老師,，我們都應該用欣賞的眼光來看孩子，給他們自信的力量,。我以前看過一段視頻,，講的是一個弱智兒童，學校的學生都嘲笑他,，在一次集會上,，他引起了校長的注意，當著全校師生的面校長夸獎了他,，就是這么一句改變了這個孩子的一生,。孩子都喜歡夸獎,，尤其是老師的夸獎。楊黎曼每次老師夸獎了她,，她會很高興的告訴我,，可是老師的一句“你退步了”，她都很在意,。就告訴我媽媽老師批評我了,。老師的語言很重要，每一句話都會觸及學生的心靈,。

我以前不理解孩子為什么要將幼兒老師叫媽媽,，當自己的孩子上學以后，細細想了想,，我明白了,，孩子在幼兒園的一天生活需要我們老師向媽媽一樣，細心照顧,。幼兒園的這些小家伙真是既可愛,，又淘氣，管起來真不容易,。如果要當好孩子們心中的媽媽,，確實要付出太多的愛心和耐心。

總之,，通過這次的體驗活動,，我進一步了解了孩子在幼兒園的生活和學習，同時也感受到了幼兒老師的艱辛,。相互理解,，相互支持，都是為了孩子的發(fā)展,。

幼兒家長教學活動簡報 幼兒園家長活動簡報篇八

春暖花開的時節(jié),，泰安長城中學迎來了第一屆家長進課堂教學開放周活動。這次活動舉行的目的是為了增強家校溝通,，使家長更好地了解學生在校的學習,、生活情況，同時吸納家長的意見和建議,，以更好地推動學校教育教學和管理工作的進行,。這次開放活動中家長參與多、開放面廣,、成效突出,。家長的到來，給學校注入了一股活力,，給學生帶來莫大的鼓舞?，F(xiàn)將此次活動的情況總結如下：

為確保各項活動正常進行,，學校制定了《家長進課堂教學開放周實施方案》，成立了以校長王祖麗同志為首的領導小組,，多次召開培訓動員會議,，提前印制并向全體學生家長發(fā)出了邀請函。相關部門和班主任精心布置展板,、條幅,、意見箱等設施，組織學生做好開放活動的準備,，安排好展示課課表,。準備工作分工明確、責任到人,，為教學開放活動的正常進行提供了有力保障,。

此次教學開放周活動實行級部和班級責任制，為使各項活動的正常推進,，絕大多數(shù)班級制定了具體的活動方案,，如高一19班、5班,、7班,，高二3班,、4班,、10班。在他們的方案中,，按照時間順序,，具體安排了報到簽名、宿舍參觀,、隨堂聽課,、班級文化和課堂改進介紹、作業(yè)展覽,、學校專題片觀看,、座談、填寫并上交《家長意見反饋表》等活動項目,。設計方案嚴謹細致,，活動流程有條不紊。

經過精心準備,， 4月15日——18日,，xx級和xx級32個班按照規(guī)定先后開放語文、數(shù)學,、英語,、物理,、化學、生物,、政治,、歷史、地理9個學科64節(jié)課,，高一家長參與355人,，高二家長參與386人。700多位家長懷著喜悅的心情和懷著高度的責任感走進校園,、走進課堂,、走進師生們中間。

1．部門聯(lián)動,，全員參與

在活動舉辦期間,，教務處聯(lián)合辦公室、政教處,、團委,、安保科,、信息中心,、總務處、財務科等部門加強協(xié)作,，為家長提供了全方位服務,，使其較為全面地了解了學校概況和學生的學習、生活環(huán)境,。各年級按照學校的統(tǒng)一安排,，召開班主任會議，對教學開放周活動提出具體要求,。

在王德海副校長和張萬泉副校長的帶領下,，廣大教職工廣泛參與其中，特別是各年級班主任和任課教師全程跟蹤與服務,，使校園和課堂向家長全面開放,，給他們留下了深刻的印象。

2．全面開放,，亮點紛呈

開放周期間的主要活動有：課堂聽課,、班級活動（包括班級展示、主題班會或文藝活動）,、參觀展覽（包括參觀校容校貌,、學生作業(yè)展評或觀看學校專題片）、班級座談等,。

各班高度重視,、認真組織,。所有授課教師精心設計導學案，以常態(tài)課形式展示,，課堂上采用小組合作探究的課改新模式,，充分調動了學生的思維，給學生提供了展現(xiàn)的平臺,。聽課之余,，各班組織了豐富多彩的班級活動，展現(xiàn)了良好的學校,、班級風貌,，且亮點紛呈、精彩不斷,。高一4班,、7班、19班,、11班,、14班和高二2班、5班,、8班,、9班尤為突出。

高一19班將小組合作中的競爭,、激勵機制引入到這次活動中,。對于在準備和展示期間做得比較好的小組酌情加分，班主任張老師還對按時到校,、認真參與的家長提出表揚,，無形中對學生也加強了教育,?！拔沂切±蠋煛被顒邮情_學以來這個班的最大亮點，他們抓住開放周的有利時機,，在學生代表的主持下,，讓各學科“小老師”上臺發(fā)言，介紹“小老師”活動的宗旨,、進展情況以及取得的成效,，使家長嘖嘖稱贊。

高一7班利用這次活動舉行了主題班會,。通過學習小組晉級授銜儀式,，讓家長見證學生的成長；通過“我的班級我管理”表彰活動,，讓家長與孩子一起體驗成功的喜悅,；通過“我行我秀”系列展示活動,，讓家長全方位了解課堂改進情況和學校、班級風貌,。

幼兒家長教學活動簡報 幼兒園家長活動簡報篇九

為了使家長更深更全面地了解幼兒在園的生活學習,、安全衛(wèi)生、教學游戲等活動,，幸?；ㄓ變簣@在十一月份成功開展了家長半日開放活動，現(xiàn)就活動總結如下：

除中一班,，剩余班級家長參與率基本過半,，天氣很冷，但由此可以看出大部分家長是很關心重視孩子在園情況,，對幼兒的成長非常關注,。其中有一部分是爺爺奶奶，這些留守孩子讓我們深刻意識到幼兒園,、老師要對這些孩子多費心,，多給他們一些關愛。

本次活動孩子們的表現(xiàn)都很不錯,，小班的游戲活動,、中班的美工活動、大班的包餃子,、跳竹竿舞孩子們都表現(xiàn)出極高的興致,。特別是小班親子游戲《愛我你就抱抱我》，游戲前還想著孩子們可能會提示家長自己在哪里,，出乎意料,，寶寶們都很遵守游戲規(guī)則，游戲時沒有發(fā)出任何聲音,，即使有一個爸爸一次又一次錯過了自己的寶寶,，找不出寶寶，孩子都流淚了,，但仍然不出聲,，這說明孩子知道要遵守規(guī)則，說明孩子們已經知道在集體活動中要守秩序,，更說明寶寶們把老師的話放在心上了,，很在意老師的教育，可見老師在孩子心中的地位是多么神圣,。

本次活動最大的成功是幼兒園,、老師與家長的距離近了，也拉近了孩子與家長的距離?？赡苡械募议L在教育孩子方面,，從來沒有與孩子如此平等地近距離地接觸過，也許通過這一次活動,，有的家長對孩子的教育會更多一份關注一份適宜的愛,。在本次活動中家長也收獲了一份童年的歡樂。