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2023年教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿(精選十一篇)

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2023年教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿(精選十一篇)
時間:2023-04-04 09:15:02     小編:zdfb

演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧。

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿篇一

大家好!在這個碩果累累、充滿喜悅的金秋時節(jié),,我們共同迎來了第22個教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,,我有幸作為教師代表上臺發(fā)言,,心情非常激動。今天xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校能夠取得比較優(yōu)異的成績,,是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及全體教師,、所有家長的共同努力分不開的。

在這個特殊的日子,,我們應(yīng)該首先感謝一直默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的老師們!讓我們對所有教師致以最真誠的問候和最良好的祝愿,!

當(dāng)老師是辛勞的,,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的,。

向所有辛勤耕耘的老師們道一聲辛苦了,!是您們讓學(xué)生不但學(xué)到了基本的知識,,而且獲得了戰(zhàn)勝自我的勇氣,獲得了一步步走向成功的信心,!

也許你才剛剛加入教師這個行列,,也許你已是年近花甲的園丁,你們正在燃燒自己,,甚至已經(jīng)蠟燭成灰,,你們無怨無悔,生命不息而育人不止,。

你是黑夜中的明燈,,航船上的舵手,你照亮了前行的道路,,指引著前進(jìn)的方向,,你們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)!

在這個特殊的日子,,我們還要對全體尊敬,、熱愛、理解老師的同學(xué)們,,致以衷心的感謝,!

學(xué)生是老師體現(xiàn)自我價值的重要載體,沒有同學(xué)們的辛勤努力和付出,,老師的理想不可能真正實(shí)現(xiàn),。

在這個特殊的日子,我們要對所有支持,、配合老師的家長們,,說一聲“謝謝!”

我身為父母的孩子和孩子的母親,,深知一個人的成長除了需要良好的學(xué)校教育以外,,還離不開良好的家庭教育。沒有每個家長的熱情配合和辛勤付出,,學(xué)生就不可能更好地成長,。

在這個特殊的日子,我們還要特別感謝各級領(lǐng)導(dǎo),。是他們對實(shí)驗(yàn)學(xué)校的年輕教師搭建了一個快速成長的良好平臺,,是他們對實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生逐步成長為棟梁之材創(chuàng)造了優(yōu)良環(huán)境。

作為一名青年教師,,我倍感作為教師的光榮,,也深感肩上的責(zé)任之重。在此,,我謹(jǐn)代表全體教師鄭重承諾,,我們一定無愧于“人民教師”這個光榮稱號,,在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上奉獻(xiàn)我們的青春,揮灑我們的熱血,,為我校增光添彩,!

最后,再次祝愿全體教師節(jié)日快樂,,永遠(yuǎn)年輕,!

謝謝大家!

xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校 xxx

20xx年9月8日

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好,!

今天,我演講的題目是:《點(diǎn)燃青春,,無悔奉獻(xiàn)》,。

人們都說教師是園丁,是人類靈魂的工程師,,是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。是啊,教師是神圣的,,教師是崇高的,。只是,我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價值,,也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè),。但是,我會用自己最大的努力去開創(chuàng),,去耕耘,,去收獲,因?yàn)槲沂墙處煛?/p>

雖然很多時候我也曾苦惱,,也曾抱怨,,但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂,、幸福和驕傲的人民教師,!記得大學(xué)剛畢業(yè)時,滿懷豪情壯志的我,,卻被分配到偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)任教,,這對于天之驕子的我來說無疑是當(dāng)頭一棒。當(dāng)時我無限失落,,萬分沮喪,,以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺,我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,,學(xué)問非凡”,。當(dāng)我面對那一群群天真爛漫的孩子,那一雙雙求知若渴的眼睛,,那一張張綻放如花的笑臉。您說,,我能不動情嗎,?于是漸漸地心中的迷惑消失了,逐漸愛上了這份工作,,也享受到了其中的快樂,。遠(yuǎn)離了城市的繁華,卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲,;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹,,卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根鄉(xiāng)村三尺講臺,,我無怨無悔,!一燈如豆,四壁清輝,,在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,,我逐漸感悟到教育的一些真諦。當(dāng)我看到孩子們在知識的海洋里遨游時,,我萬分欣慰,;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎證書向我報喜時,我感到驕傲與自豪,;當(dāng)我沙啞著喉嚨,,忍受著病痛為學(xué)生上課時,孩子們關(guān)切的眼神和表情,,讓我感到無比幸?!ぁぁぁぁぁ?/p>

自工作以來我一直以學(xué)生為重,以班級為重,,以教學(xué)為重,。哪怕生病時,我也從沒耽誤過一節(jié)課,,從沒請過一次假,。鄉(xiāng)村學(xué)生的英語水平普遍較差,這對于一個剛畢業(yè)的我來說,,無疑具有很大的挑戰(zhàn)性,,我一直堅(jiān)信只要付出就一定有回報,所以每天早晨我會去的很早,,利用早自習(xí)的時間為學(xué)生們補(bǔ)知識,,中午,,我會放棄午休為學(xué)生們講題,雖然有時侯我也會很累很困,,下午放學(xué)后我也很晚回家,,由于早出晚歸,我放棄了坐班車,,我家離工作地點(diǎn)有20里地,,每天騎電動車往返,最難熬的就是冬天,,又黑又冷,。記得去年,我積極參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動,,學(xué)校給了我七天的假期,,可那時已臨近期末考試了,我怎么能踏下心來在家休假呢,?于是,,我說服了媽媽,只休息了2天就去工作了,。終于我的付出沒有白費(fèi),,每個學(xué)生的英語成績都有了很大的提高,我們班的平均成績比其他班高出了10分,,這就是對我的最大回報,,這就是教師的職業(yè)幸福。

“如果你是一滴水,,你是否滋潤了一寸土地,?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一份黑暗,?如果你是一粒糧食,,你是否哺育了有用的種子?如果你是最小的一顆螺絲釘,,你是否以一顆敬業(yè)之心堅(jiān)守你的崗位,?”偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關(guān)于職責(zé),關(guān)于奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵,。

的確,,奉獻(xiàn)像一泓清泉,是長年的流淌,,是不計(jì)名利的付出,;奉獻(xiàn)像燃燒的火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情,。在默默無聞的奉獻(xiàn)中,,我體會到了教育工作的樂趣,平凡生活的多彩,。偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn),,可愛的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn)?!按盒Q到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業(yè),,我矢志不渝;從事這份事業(yè),,我無怨無悔,。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,!

我的演講完畢,謝謝大家,!

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿篇三

人的生命只有一次,,而青春則是易逝的一段,我們的青春應(yīng)當(dāng)怎樣度過才有意義呢,?

“學(xué)高人之師,,身正人之范”,從上大學(xué)起,,我就下定決心要以此為目標(biāo),,做一個受學(xué)生愛戴的好老師。八年前,,我從數(shù)學(xué)系畢業(yè),,滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,,一切都讓我新鮮,、好奇??纯催@張臉,、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,,渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,您早?!蹦峭傻膯柡?,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,,再見,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,,凈化了我的心靈,,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。那間教室里放飛的是希望,,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,,擦去的是功利,;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,,奉獻(xiàn)的是自己,。

在實(shí)小這個美麗如畫的校園,我們在用一顆忘我的心關(guān)心著呵護(hù)著每一個孩子,,正是老師這種無私的愛才換來了孩子們的信任與依賴,,才換來了孩子們精彩文筆下的一句句:“老師,您就是我的媽媽,!”孩子們用他們那顆感恩的心記錄著教師為他們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,孩子們用心呼喚出來的寄語映射著每一位教師愛的靈魂。勿用再多的言語,,你便可知:孩子們這些感人肺腑的的話語就是師愛的結(jié)晶,。在孩子的眼中,教師就真的像他們眼中的神,,他們不會記恨老師的嚴(yán)厲斥責(zé),,他們有的只是感激,感恩,,面對孩子們?nèi)绱藫凑\的心靈,,我們教師怎能不為之動容呢!我們教師怎能再吝嗇自己的愛呢,!

三尺講臺是我馳騁沙場的沃野,,一塊黑板是我對鏡梳妝的鏡鑒,。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺之上,我們自豪,,我們榮幸,。我們手拿三寸粉筆,百舸爭流,,我們穩(wěn)站三尺講臺,,千帆勇進(jìn)。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩,,奉獻(xiàn)是一曲動人的歌,,在默默無聞的奉獻(xiàn)中,我們體會到了工作的樂趣,、生活的多彩,、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌,。偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),,火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春,,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的辛勞,,奉獻(xiàn)我們的汗水,。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價值,,在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩,。我愿把青春無悔的奉獻(xiàn)給腳下這片黃土地!

歲月匆匆,,我在教師崗位上已經(jīng)工作了近十年,,經(jīng)過了許許多多多個日日夜夜,經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是我無怨無悔,,因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè),常言說的好:為了孩子的一切,,為了一切的孩子,。而這個目的的達(dá)成,我仍需繼續(xù)努力,。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?!弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長,;用真誠開啟心靈,;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,,共同托起明天的太陽,。

桃李芬芳懷偉志,英才薈萃興中華,。是小草就讓它去裝點(diǎn)大地,,是大樹就讓它長成棟梁之材!從教數(shù)十年之后,,也許我們會感到疲倦,,也許我們曾經(jīng)躊躇滿志,也許我們永遠(yuǎn)默默無聞,,但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),,用心血與汗水去澆注祖國的花朵,那么,,我們的生命將會在平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光,!我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價值,;我也不是詩人,,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,,一名從事教育事業(yè)的工作者,,我可以深深思索、推演心中最奧秘的哲理,;我也可以采擷如花的詞句,,構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光,!

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!

今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春的講臺》,。

有人說:“青春是浩渺的宇宙,;青春是光彩的舞臺”;也有人說:“青春是一張永不褪色的彩照,,青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑斕的起點(diǎn)”,。而作為“人類靈魂的工程師”,我們所從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,,我們的青春就注定要演繹在那“三尺講臺”上,,那才是我們奉獻(xiàn)青春的“舞臺”,。

古今中外,多少致力于教育事業(yè),,尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們,,都把他們絢麗的青春演繹在那“三尺講臺”上。

我國教育事業(yè)的先行者——徐特立先生,,以振興中華,,提高全民族的素質(zhì)為己任,在73年的革命和教育生涯中,,他以“革命第一,,工作第一,他人第一”奉獻(xiàn)精神,,傾盡畢生心血和全部智慧,,教育培養(yǎng)了幾代人,造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英,,為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春,。

我國偉大的教育家——陶行知先生,從小立下了“我是一個中國人,,我要為中國的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)”的座右銘,,并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會,提出了“生活即教育”,、“社會即學(xué)?!薄ⅰ敖虒W(xué)做合一”三大教育理論,,倡導(dǎo)“千教萬教,教人求真,;千學(xué)萬學(xué),,學(xué)做真人”的教育思想,在中國教育思想界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。他以“捧著一顆心來,,不帶半根草去”的赤子之情,默默地為人民的教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁,,奮斗終身,。

教育前輩們那卓越的求實(shí)思想、敬業(yè)風(fēng)范,;忘我的獻(xiàn)身精神,、愛生品質(zhì),為我們樹立起一座不朽的豐碑……,。

如今,,為實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略,,推進(jìn)素質(zhì)教育,中日友好學(xué)校正以“辦一流學(xué)校,,當(dāng)一流教師”的獨(dú)特辦學(xué)理念立于改革的潮頭,。校長劉伯陽更是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整到教師隊(duì)伍的建設(shè);從找準(zhǔn)辦學(xué)思路到教師愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng),;從依“法”治校的形成到激勵機(jī)制的完善……,,傾注了大量的心血和汗水。

在“科教興國”戰(zhàn)略的鼓舞下和素質(zhì)教育的推動下,,中日友好學(xué)校的全校教師更是愛崗敬業(yè),,教書育人,奉獻(xiàn)不盡,,耕耘不止……

有主動放棄休息時間,,義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課的教師;有為了備好一堂課,,使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地認(rèn)真鉆研教材,,翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,,提升教育理念的年輕教師,;有為了使學(xué)生“一個也不能少”而一次次不厭其煩地去家訪,去說服家長,,防止學(xué)生輟學(xué)的班主任老師,;有顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的嬰兒和臥病在床的父母,,而一心撲的教學(xué)上的女教師,;他們總是“愛校如家”,以忘我的獻(xiàn)身精神為教育教學(xué)而辛勤地耕耘著,,默默地奉獻(xiàn)著……,。這樣的例子舉不勝舉。

令人感動的一幕幕,,又浮現(xiàn)在我眼前……,。記不清多少個萬籟俱寂的深夜,教師辦公室里,,總是傳出永不熄滅的燈光,,總是映出他們?yōu)槿绾胃愫媒虒W(xué)而冥思苦想的的身影;記不清多少個晨曦初露的早晨,,披著冰冷的青暉,,總能看到教師們匆匆走向校園的身影;記不清多少個烈日炎炎的中午,,教師們放棄午休時間,,為輔導(dǎo)學(xué)生而忙碌的身影……,。

他們就是這樣,在這“三尺講臺”上艱苦卓絕地,、無怨無悔地精心耕耘著人民的希望,,祖國的未來……

每當(dāng)我看到各位教師挑燈夜戰(zhàn),認(rèn)真研究教材,,精心策劃每一節(jié)課的時候,;每當(dāng)我看到教師拔下針頭,拖著病體匆匆走上講臺的時候,;每當(dāng)我看到教師顧不上家庭,、孩子而辛勤工作的時候……。我的內(nèi)心就震撼著,、感動著,。在他們身上,我深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部內(nèi)涵,,我感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸,。作為中日友好學(xué)校的一名教師,我為能有這樣的領(lǐng)導(dǎo)和同事感到無比自豪和驕傲,。

是的,,作為教師,我們甘為人梯,,雖工作艱辛,,吃也清淡,穿也素雅,,但面對大千世界,,我們心懷淡泊,像春蠶,,像蠟燭,,在平凡的講臺上,我們用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,;雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,;雖然清貧,,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

親人朋友經(jīng)常問我工作干勁那么大,,究竟是為了什么,?我一笑代答。我知道,,我的力量來自于“我是一名教師”,,來自于我們默默奉獻(xiàn),、來自于我們的求實(shí)創(chuàng)新的精神。在我短短的幾年教育生涯中,,我深切感受到,,當(dāng)老師,能使我的人生充實(shí),,精神愉悅,,使我倍感高尚。那是因?yàn)?,教師——是人類靈魂的“工程師”,,是太陽底下最光輝的職業(yè)。托起的是明天的希望,;寄托的是祖國的未來,。因此,每當(dāng)我看到自己的學(xué)生成長,,就有一種成就感,、一種滿足感。

我時常為自己是一名教師而自豪,,我為教師的辛勤付出,,得到社會、家長和學(xué)生的認(rèn)可而激動,;我為學(xué)生的有為,、成才而興奮!……這一切的一切,,有著全體教育工作者的心血和汗水,,有著全體教師無私奉獻(xiàn)的愛,有著全體教師奉獻(xiàn)的青春,。

是啊,,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,,這就是我們教育工作者的人生寫照,。我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔,。這里是我的“三尺講臺”,,這里就是我奉獻(xiàn)青春的講臺。讓我們忠誠地守侯這方偉岸而神圣的“凈土”,,在“三尺長的講臺上耕耘歲月”,,讓我們的青春在默默奉獻(xiàn)中閃光!

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好,!今天,,我演講的題目是:《點(diǎn)燃青春,無悔奉獻(xiàn)》,。

人們都說教師是園丁,,是工程師,是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。是啊,,教師是神圣的,教師是崇高的,。只是,,我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價值,也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè),。但是,,我會用自己最大的努力去開創(chuàng),去耕耘,,去收獲,,因?yàn)槲沂墙處煛?/p>

雖然很多時候我也曾苦惱,也曾抱怨,,但我還是在心底里慶幸我是一名教師,!而且自認(rèn)為是一名快樂、幸福和驕傲的人民教師,!記得大學(xué)剛畢業(yè)時,,滿懷豪情壯志的我,卻被分配到偏僻的山區(qū)中學(xué)任教,,這對于從小在縣城長大的我來說無疑是當(dāng)頭一棒,。當(dāng)時我無限失落,萬分沮喪,,以為自己壯志難酬,!直至真正踏上了神圣的講臺,我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,,學(xué)問非凡”,。當(dāng)我面對那一群群天真爛漫的孩子,那一雙雙求知若渴的眼睛,,那一張張綻放如花的笑臉,。您說,我能不動情嗎,?于是漸漸地心中的迷惑消失了,逐漸愛上了這份工作,,也享受到了其中的快樂,。遠(yuǎn)離了城市的繁華,,卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹,,卻收獲了求知若渴的期盼眼神,。扎根山區(qū)三尺講臺,我無怨無悔,!一燈如豆,,四壁清輝,在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,,我逐漸感悟到教育的一些真諦,。當(dāng)我看到孩子們在知識的海洋里遨游時,我萬分欣慰,;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎作品向我報喜時,,

我感到驕傲與自豪;當(dāng)我沙啞著喉嚨,,忍受著病痛為學(xué)生上課時,,孩子們關(guān)切的眼神和表情,讓我感到無比幸?!ぁぁぁぁぁみ@樣的事例比比皆是,,并非只屬于我,在坐的各位同仁在工作中不也是一樣無私奉獻(xiàn)嗎,?

在我身邊就有這樣一位令我十分欽佩的老師,。我出生那年,十八歲的她就走上了教育工作崗位,。幾十年來,,懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血,她一直堅(jiān)守在教育工作的`

這所中學(xué),。雖然她的資歷老,,但對待工作她從來都不馬虎。備教案認(rèn)認(rèn)真真,,批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì),。有人說她傻,干工作這樣賣力,,有啥意思,;也有人說她應(yīng)該要求換所離縣城近的學(xué)校??伤偸俏⑽⒁恍?,說:“干老師這一行,憑的是良心,再說,,到哪都是干工作,,到哪兒都得這么干”??此破椒驳脑捳Z,,卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛。教師的工作是辛苦的,,但曾經(jīng)與這樣的老師一起工作卻是充實(shí)而快樂的,。是什么力量在支撐著我們老師這樣忘我地工作呢?我知道我們的力量來自于一代又一代教育工作者默默傳承的奉獻(xiàn)精神,。

的確,,奉獻(xiàn)像一泓清泉,是長年的流淌,,是不計(jì)名利的付出,;奉獻(xiàn)像燃燒的火把,是無怨無悔的燃燒,,是至死不渝的真情,。在默默無聞的奉獻(xiàn)中,我體會到了教育工作的樂趣,,平凡生活的多彩,。偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn),可愛的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn),?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,。選擇這個職業(yè),,我矢志不渝;從事這份事業(yè),,我無怨無悔,。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,!

我的演講完了,謝謝大家,!

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),,老師:

大家上午好!今天我演講的題目是《教師的青春在愛和責(zé)任中奉獻(xiàn)》,。

再過幾天就是我們偉大的黨90歲的生日!九十年風(fēng)雨兼程,,數(shù)不盡的坎坷滄桑,;九十年滄海巨變,道不完的歷史輝煌,;九十年的改革之路,,引來了八方惠風(fēng),九州春光,;九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,鑄就了黨的信念,;九十年的坎坷荊棘,,使前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)強(qiáng)!在素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),,學(xué)前教育快速發(fā)展,,職業(yè)教育發(fā)展勢頭強(qiáng)勁的今天,把青春獻(xiàn)給我們偉大的黨,,我們無怨無悔,!我認(rèn)為用愛和責(zé)任做教育,就是把我們青春獻(xiàn)給黨,!

“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”是博大,、無私的師愛,,“捧出一顆心來,不帶半根草去”是教師教學(xué)生涯的最好寫照,。教師,,在平凡的工作崗位上,播撒希望的種子,,開啟孩子的心智,書寫人生的真理,,從事著太陽底下最光輝的職業(yè),無怨無悔,,因?yàn)閻叟c責(zé)任堅(jiān)定著我們對教育事業(yè)執(zhí)著的追求,!

有愛才會有追求,有對愛的追求,,才有對愛的奉獻(xiàn),。

愛是春雨,滋生萬物,;愛是橋梁,,溝通師生的心靈。沒有愛,,就沒有真正的教育,。面對天真無邪,,渴求知識,有著五彩斑斕般夢想的孩子們,,我們更應(yīng)該給予無私的愛,。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流,,才能搭起師生之間心靈的彩虹,。愛并非寵溺,首先,,愛學(xué)生就要嚴(yán)格要求學(xué)生,,做到“嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有度,、嚴(yán)中有方”,使學(xué)生對老師敬而愛之,,而不是敬而畏之,。出于真誠的愛,嚴(yán)以愛為基礎(chǔ),,愛以嚴(yán)為前提,,嚴(yán)愛結(jié)合,愛而不縱,,嚴(yán)而不兇,。嚴(yán)之水只有滲透著愛之甜,才能成為哺育花朵的甘露,。

其次,,愛學(xué)生就尊重學(xué)生的人格,充分理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、欣賞學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,,不傷害學(xué)生的自尊心和自信心,。對學(xué)生多一些鼓勵,少一些訓(xùn)斥,;多一份肯定,,少一份否定;多一點(diǎn)表揚(yáng),,少一點(diǎn)批評,。真誠地與學(xué)生交往,給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助,,成為學(xué)生心目中真正的良師益友,。

此外,,愛學(xué)生還要努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。

任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),,“問題生”也不例外,,上帝最寵愛有問題的孩子,對這些“問題生”要給予更多的愛,。積極,、努力發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的閃光點(diǎn),千方百計(jì)地讓這些閃光點(diǎn)真正閃光,,使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮,,從而激起學(xué)習(xí)的斗志。

最后,,除了給予學(xué)生愛之外,還應(yīng)有一份責(zé)任感,。

如果說教育的一切都是源于愛的話,,那么更確切地說是基于一份深深的責(zé)任感。我們說愛和責(zé)任是師德的靈魂,,其實(shí)責(zé)任也是一種愛,,正如歌德所說的那樣:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。

對學(xué)生的責(zé)任感是每個教師所必備的,,熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè),,搞好教育工作的原動力。愛與責(zé)任,,相得益彰,。“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),,而“責(zé)任”是愛的化身,。讓我們用愛和責(zé)任來灌溉祖國的花朵,把青春獻(xiàn)給我們偉大的黨,、最光輝的事業(yè)無怨無悔,!

謝謝大家!

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好!

我演講的題目是《愛心,、責(zé)任》

有人說,人的一生中能遇到幾位好老師是莫大的幸福,。從小學(xué)到大學(xué),,在成長中,我遇到了一位位好老師,,他們的關(guān)愛和教導(dǎo),,讓我深深的體會到了這種幸福;由此,,在學(xué)生時代,我便有一個愿望,,那就是:我也要成為一名教師,。

畢業(yè)后,我如愿成為一名教師,,曾經(jīng)的夢想成為了現(xiàn)實(shí),。當(dāng)我滿懷著期待和喜悅的心情來到++小學(xué)時,三排簡陋的磚瓦平房,,里外凹凸不平的磚土地面,,曾給了我不小的失落,但

我知道,,人民教師,,是一條奉獻(xiàn)的道路,在城鄉(xiāng)教育資源不均衡的現(xiàn)實(shí)條件下,,鄉(xiāng)村的孩子更需要專業(yè)的老師,,我為我的選擇驕傲。

在學(xué)校工作的這些年,,站在三尺講臺,,日復(fù)一日地講授知識,十分平淡,,也十分平凡,,但我心存感激,因?yàn)檫@片熱土給與我成長,、成熟的舞臺,,身邊的老師更是用愛心和奉獻(xiàn),為我樹立起了榜樣,,讓我懂得:與有肝膽人共事,、從無字句處讀書。

我的同事張老師,,是一位教學(xué)x載的老教師;一身樸素的運(yùn)動衣,,一雙運(yùn)動鞋,一個經(jīng)常伏案工作的身影,,是她給我最深的印象,,每天早晨她早早的去教室,陪同孩子們一起晨讀,,放學(xué)后還要給學(xué)生門輔導(dǎo)作業(yè),。

除了工作中的用心,課外她對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),,也是無微不至的,,特別是對住校生,,她經(jīng)常到學(xué)生的宿舍,了解她們的生活情況,,看看他們吃了些什么,,冬天的夜晚是怎么度過的?囑咐孩子們睡覺的時蓋好被子,白天要穿暖衣服,,這些都成了她平日里最操心的事,。她對孩子們的愛不僅僅在課堂,在學(xué)校,,還把愛帶到了學(xué)生的家里,。有一次,班里的一位女同學(xué),,在家里因?yàn)椴恍⌒乃嗔烁觳?,張老師一聽到這個消息,就著急得帶了營養(yǎng)品去看望她,,當(dāng)這位受傷的孩子看到張老師時,,興奮和激動的暖流涌動而出,緊緊地拉著老師的手,,感動的一句話都說不出,這時他的傷痛似乎也減輕了許多,。張老師鼓勵她說,,要好好的吃飯,好好的養(yǎng)病,,不要擔(dān)心落下的功課,,這些我都會給你補(bǔ)上的。此后,,張老師一下班,,就不辭勞苦去給這個孩子補(bǔ)習(xí)功課。但是她卻忘了家里還有另外一個孩子在等著她輔導(dǎo),。記得有一天放學(xué),,我找張老師探討一個教學(xué)方面的問題,當(dāng)我到她家時,,她還沒有回來,,他放學(xué)回家的兒子很埋怨的對我說:“郭老師,我媽心里只記著她的學(xué)生,,好像學(xué)生才是她的娃,,而我永遠(yuǎn)只能排第二,他什么時候才能記起我呢?”聽了他的話我哽咽了........

有人說,,教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,、藝術(shù)家,,而在于他的細(xì)微之處,以師德關(guān)愛人,,影響人,,培育人。這就是我們的張老師,,像媽媽一樣的老師,。她給予學(xué)生的不僅僅是知識,更是傾注了她畢身的精力!雖然教師這個職業(yè)沒有耀眼的光環(huán),,但在她的呵護(hù)下,,一批批學(xué)生走出了農(nóng)村,走向了他們熱愛的工作崗位,。這就是吃也清淡,,穿也樸素,始于辛勞,,結(jié)衣平凡的一位鄉(xiāng)村教師,,所彰顯的人格魅力。所以我暗下決心一定要像張老師那樣,,深深的扎根在鄉(xiāng)村這片廣袤的土壤里,,讓我用愛心和付出,滋潤著祖國的花朵!

高爾基說:“只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子”,。愛是教育的靈魂,是師德的永恒的主題,,我班里的田丹同學(xué)由于小時發(fā)燒,,幾近聾啞,她常常跟不上課,,我就利用自習(xí)和放學(xué)時間,,單獨(dú)輔導(dǎo)他,一個簡單的字母都要教她讀上幾十遍,,雖然她的發(fā)音仍然不十分準(zhǔn)確,,但是每當(dāng)她讀出一個字母時,都會咧著嘴憨憨的對著我笑會,,我也會豎起大拇指,,給她一個燦爛的笑容,并告訴她:“你真棒,,你是最棒的!”

作為一名參加工作不久的年輕教師,,我一定要努力工作,以一個教師的真誠的愛,去理解,,寬容,,尊重,和關(guān)心每一位學(xué)生,,用愛鑄師魂,。

記得一個星期天,我去集市買菜,,走著走著忽然一位婦女朝我走來,,抓住我說;“郭老師我可追上你了?!蔽毅蹲×?,那位婦女急忙解釋說:“我是你們班常倩倩的媽媽,我經(jīng)常在外打工,,才剛回來,,當(dāng)我向孩子問起她的學(xué)習(xí)情況時,孩子就滔滔不絕的給我講起你,,說你的課是講得很精彩,,他們都聽得的津津有味,課余你還經(jīng)常輔導(dǎo)她們幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,生怕她們把功課落下,。孩子還告訴我,你讓他做一個懂事的孩子,,理解父母,,好好學(xué)習(xí),讓父母安心的在外打工”,。聽了孩子的話,。我心里有種說不出的高興,,我從內(nèi)心深深的感謝你!把孩子交給您這樣的老師,,我才能夠放心的出去打工!家長的話雖然樸素而平實(shí),但它時時提醒我,,怎樣才能做一個讓家長放心,,讓人民滿意的好教師!

同行們,關(guān)愛留守兒童是全社會的共同愿望,,也是我們的神圣職責(zé),。讓我們攜起手來,爭做“愛心媽媽”,。

如果用物質(zhì)條件來衡量我們,我們并不富有,。但我們付出的不僅僅是勤勞,還有情感。

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師,、各行各業(yè)的同志們:

大家好!

在這繁花似錦的夏季,能夠站在這里向黨傾訴心聲,,我感到無比榮幸,。我是來自雄縣第一小學(xué)的黨員姜冬仙,今天,,我演講的題目是《立足平凡崗位奉獻(xiàn)無悔青春》,。

青春,是人一生中最美好的季節(jié),,同時,,青春又是短暫的,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),,朝如青絲暮成雪”,。我常想,青春應(yīng)該是什么模樣?作為一名普通的教師,,如何才能用有限的生命譜寫動聽的青春旋律呢?前輩們給出了最好的答案,。

我國教育事業(yè)的先行者-----徐特立先生,在73年的革命和教育生涯中,,傾盡畢生心血和全部智慧,,培育了幾代人,造就了一大批領(lǐng)袖人物,,為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春,。

我國偉大的教育家——陶行知先生,以“捧著一顆心來,,不帶半棵草去”的赤子之情,,默默地為人民的教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁,奮斗終身,。

全國著名教師魏書生,、竇桂梅至今都活躍在課堂上,用最美的青春年華演繹在那三尺講臺上,。

教育前輩們那卓越的教育思想,、和始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神為我們樹立起一座座不朽的豐碑。

而我的身邊,,也有一群默默無聞為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的老教師,。

提起他們,我總會肅然起敬,。我校年過50的教師有17名,,本應(yīng)該是含飴弄孫,,享受天倫之樂的年紀(jì),但他們?nèi)繀s堅(jiān)守在教學(xué)第一線,。不僅如此,,他們?nèi)粘龆魅章涠ⅲ⒉灰蚣磳⑼诵荻兴傅?,仍然努力工作而不知疲倦?/p>

王老師,,今年xx歲,有一次,,我看到她的辦公桌上放著一把凳子,,一問才知道,原來張老師因多年的腰間盤突出,,只能站著判閱和作業(yè),。

李老師,今年xx歲,。在一次和梁老師同乘公交車的機(jī)會,,我看到她隨手從口袋里摸出一本小冊子,然后念念有詞的背了起來,。我好奇一問才知道,,原來,梁老師為了讓學(xué)生修習(xí)良好的行為規(guī)范,,帶頭背誦《弟子規(guī)》《千字文》,,當(dāng)我得知她用了三個月時間背誦了全文后,露出驚訝的表情,。梁老師倒不好意思起來,,她說:年紀(jì)大了,記性差了,,需要隨時翻翻才行,。聽了她這平靜如湖面,平凡如沙粒的話語,,我感覺一陣心動眼熱,。

張老師,xx歲,,自擔(dān)一年級班主任以來,。每天早晨6:40準(zhǔn)時到校,,雷打不動,,我們打電話從來找不到她,因?yàn)檎n間她從不回辦公室,,每次到教室找到他,,不是給這個扎小辮,就是給那個擦鼻涕,要么就是在為基礎(chǔ)差的學(xué)生做輔導(dǎo),。她的敬業(yè)精神感動了家長們,,5月23日,4位學(xué)生家長將一面“業(yè)精于勤”的牌匾送到學(xué)校,,感謝任老師媽媽般的關(guān)愛之情,。

就是身邊一位位這樣的老教師,他們沒有說教,,沒有豪言,,日復(fù)一日的做著繁雜而瑣碎的工作,一天天,、一月月,、一年年,任紅顏老去,,青絲漸白,,樸實(shí)的如一粒塵,平淡的如一滴水,,沉靜的如一抹云,,卻又厚重的如一部書。

他們用實(shí)際行動忠實(shí)的實(shí)踐著一個教育工作者對平凡事業(yè)的無私奉獻(xiàn),,讓作為青年教師的我內(nèi)心感動著,,震撼著。在他們身上,,我深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部內(nèi)涵,,我感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。

我想,,這就是最好的答案,,青春不能只是短暫的歲月和鮮紅的色彩,青春的價值在于奉獻(xiàn),,當(dāng)一個人的青春融匯到一份事業(yè)中,,這樣的青春就不會遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。

今年春天,,黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,雄安新區(qū)橫空出世,。我們欣喜,,這是我們的家鄉(xiāng),我們慶幸,,生在這個奮進(jìn)的時代,,作為一名普通的人民教師,,雖然我做不出驚天動地的大事,但我深信:今天操場上奔跑的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺,,今天音樂課上傳出的稚嫩童聲,,也許明天會響徹在世界音樂的殿堂。每一個孩子都是一個希望----民族的希望,。

這種信念和責(zé)任感無時無刻不在激勵著我,,同志們,新區(qū)的發(fā)展需要大家齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,堅(jiān)持一盤棋。我堅(jiān)信:只要我們每一個人都立足平凡崗位,,盡自己的一份力,,傾自己的一份心,勇于奉獻(xiàn)無悔青春,,美麗的雄安新區(qū)一定能寫進(jìn)世界的傳奇,。

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿篇九

我是一位普通而平凡的幼兒教師,普通得像大草原上的一株小草,,普通得像百花園中的一朵小花,,普通得像大海中一滴水,但人民卻稱我們?yōu)槿祟愳`魂的工程師,。高爾基說:“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè),。”對于一名年輕的幼兒園老師來說,,要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,,且要愛得公平、愛得得法,,那是不容易的,。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。我做為一名班主任,,在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機(jī)勃勃的世界。

我班的郝xx小朋友是大班年級組乃至全園出了名的“肇事王”,,每天都有關(guān)于他調(diào)皮搗蛋的一些新聞,。每當(dāng)其他孩子吃東西、做游戲,、玩玩具時,,他就悄悄地靠近他們,趁其不備便伸手去搶他們的東西,,甚至伸出拳頭打向同伴,,而且他特別會為自己辯解,總之,,受傷的總是別人,。由于他愛打人,同伴們都不愿與他一起玩,,還不斷地向我告狀,,告狀聲越多,他越孤單,,拳頭也就越多地伸向別人,。

通過觀察,我想,,xx的行為一定與家庭環(huán)境和教育有關(guān),。通過家訪和與來接送的家長交談,我了解到他一直都是爺爺,、奶奶帶大的,。爸爸、媽媽都在外打工,,根本照顧不到他,。奶奶對xx百依百順,從不對他提出任何要求,。而爸爸,、媽媽都是難得回家一次,一見面也是疼愛有加,。久而久之,,在“隔代父母綜合癥”的教育下,使xx形成了以自我為中心,,主觀意愿獨(dú)斷,,不管是誰都得聽他的。據(jù)觀察,,xx在幼兒園非常想和別人交流,,可因?yàn)楸磉_(dá)的方式與眾不同,小朋友都不愿與他一起玩,。

我把教室變?yōu)榕嘤绺咚枷氲膱鏊?,作為一名幼兒教師,我努力把我的學(xué)生陶冶成一首最美的詩,。我要讓愛之旋律永遠(yuǎn)留在他們身上,。我懂得幼兒教師良好的行為本身就是一種無形的教育力量,因此,,為人師表是我的全部工作,。身為大(一)班的班主任,,積極協(xié)調(diào)帶領(lǐng)本班老師開展班級工作,我班兩位老師不分份內(nèi)份外,,有事?lián)屩?,有活搶著干,從不?jì)較個人得失,。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,使班級工作開展的有聲有色,給孩子們創(chuàng)造了一個溫馨和諧的成長氛圍,。

在搞好工作的同時,,我從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平,,我訂閱多種幼教雜志書刊,,學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,不斷充實(shí)自己,。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,,積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議,、出色園所的參觀等活動,,汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步列以至千里,,不積細(xì)流無以成江河”,,我很注重平時的積累,將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來,,以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

一分耕耘,,一分收獲,,由于自己的努力工作,我多次被評為鎮(zhèn)出色班主任,、先進(jìn)教育工作者,。近二年獲省級論文十幾篇,成績永遠(yuǎn)是屬于過去的,,我將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),,不斷創(chuàng)新,使自己真正走進(jìn)童心世界,。

“一切為了孩子,,為了一切孩子,為了孩子的一切?!彪m然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。常有孩子對我說:“邵老師,。你知道嗎,?你的微笑好美啊?!笔前?,起始于辛勞,,收結(jié)于平淡,,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是,,我既然選擇了這個職業(yè),,就會無怨無悔。讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中更加閃光,!

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

上午好!

“青春”一詞史于漢代,,原意為春季,,即一年的開始。而今,,青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力,、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進(jìn)取,同時,,青春也意味著青澀,、稚嫩與懵懂,我們只有樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載,,年華易逝,、青春漸老,“莫等閑,,白了少年頭,,空悲切”的古訓(xùn)時刻在心頭縈繞,時不我待,,恰同學(xué)少年時,,自當(dāng)揮斥方遒,將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中,,用無私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,,讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最奪目的花火,。

醫(yī)生和教師,兩個神圣而光榮的職業(yè),,兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍,,如今我要感謝命運(yùn)的垂青,讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師,,能夠魚與熊掌兼得,。當(dāng)我第一次站在三尺講臺前,面對著一雙雙求知的眼睛的時候,,神圣的使命感油然而生,,我清楚的知道“師者,傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,,韓愈將“傳道”放在了第一位,,就是告訴我們作為一名出色的教師,首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),,先育人而后才是教書,,并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師,,我時刻把“健康所系,,性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心,這簡單的八個字,,把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致,,而我的職責(zé),就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德,、有醫(yī)術(shù),、有責(zé)任感的“三有”人才。

青春是迷人的,,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金,;

周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,,以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的決心;

雷鋒同志19歲參軍,,甘為革命的螺絲釘,,無私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù),,年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命,。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠(yuǎn)不落的星辰,更是我心中的楷模,。如果說他們的時代距離我們有些遙遠(yuǎn),,如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”,不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話,,那么新形勢下的時代英雄,,海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志,他的先進(jìn)事跡,,足以感動我們每一個人,。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作,二十多年來,,他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命,,堅(jiān)定、忘我,、激情地工作著,,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé),,他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和出色教師的高尚境界,。

“千江有水千江月,萬里無云萬里天”,,我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,,褪盡浮華、開闊胸懷,、塑造人生的大氣象,、思想的大境界。榜樣在前,,見賢思齊,,我將以高度的責(zé)任感和使命感,教書育人,、為人師表,、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取,,為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn),。

奉獻(xiàn)是一種不求回報的給予,奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,,也是一種平凡的精神,;

既包含著崇高的境界,也蘊(yùn)含著不同的層次,。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出,,慷慨赴義,也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說:“教師的形象是蠟燭,,為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱,;教師的性格是燃燒,為學(xué)生寧愿毀滅自己,;教師的行為是楷模,,為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻(xiàn),,為學(xué)生熬盡了滿腔熱血,。”長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情,;

白云奉獻(xiàn)給草場,江河奉獻(xiàn)給海洋,;

而我的青春與熱情,,要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。

謝謝大家,!

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿三分鐘 青年教師奉獻(xiàn)演講稿篇十一

在座的各位領(lǐng)導(dǎo),,同事:

大家好!

秋風(fēng)送爽,云淡風(fēng)輕的美好時節(jié),,在這收獲的季節(jié),我們滿座與此,。首先,我們滿懷真誠向普天之下的教師,道一聲:“節(jié)日快樂!”

有這樣一首小詩:

當(dāng)你把愛灑向綠地,

一個個“小精靈”撲向你,

一顆顆童心戀著你,

最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。

當(dāng)你把愛灑向綠地,

一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,

大自然變得更加美麗,

祖國的明天變得更加美麗,

還有你也變得更加美麗!

是啊!就像愛碧水藍(lán)天的澄澈,就像愛陽光雨露的晃動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教育!只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真,。然而,回想,這一年多走過的路,我發(fā)現(xiàn)自己在用無限熱情,無限希望,無限愛追逐理想的過程中,經(jīng)歷了許多,更收獲了很多,、很多……

記得剛來幼兒園工作時,一位朋友曾經(jīng)告訴我:“你會在孩子的吵鬧中度過每一天,最后,你會在吵鬧重復(fù)的某一天厭倦這份工作?!币粋€初出茅廬的丫頭,就這樣帶著這份困惑與迷惘開始了自己的工作,。

的確,幼兒園教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè),、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的“吃,、喝、拉,、撒”,保教任務(wù)相當(dāng)?shù)姆敝?如果,不是堅(jiān)持的態(tài)度和一顆炙熱的愛心是不行的:有多少次,、不厭其煩的教導(dǎo)指正,循循善誘;有所少次,忍著陣陣上涌的惡心,將嘔吐在身上、大小便在身上的孩子換洗干凈;還有多少次,伴著星星燈親人來接……

可是,當(dāng)孩子喊我一聲“老師好”時,當(dāng)我擦窗戶,汗流浹背,孩子說:“老師辛苦了!”

當(dāng)我不小心磕手時,孩子說:“我給你吹吹!”那原來的辛苦已經(jīng)不足為道了!記得有次,一個并非節(jié)日的早晨,我們班的周朋禾小朋友入園時拿著幾支鮮花,一進(jìn)門說:“苗老師,送給你的,?!蔽液荏@奇呀!“朋禾,今天不是什么節(jié)日啊,干嘛要送老師鮮花呀?”“老師,你身體不舒服,還要帶我們做游戲,我聽媽媽說,送鮮花能讓人高興,高興了身體就會好了!”看著孩子那雙真誠的眼睛,我還能說什么呢?只好任淚水奪眶而出。那支鮮花盡管早已凋謝,但在我心中始終艷麗如初,。

當(dāng)然這樣的關(guān)心,這樣的愛護(hù),不僅如此!當(dāng)所有人把幼兒教師的愛,全部放入孩子身上的時候,我卻想到了還有一直與我并肩作戰(zhàn)的同事們,、朋友們,我們同住一個屋檐下,既是同事也是朋友,雖然沒有共同血緣的聯(lián)絡(luò),卻用真情與真愛,走到一起為這份工作努力著!當(dāng)我生病的時候,有一句句暖人的話語問候我,。當(dāng)我難過時,有人拍拍肩膀安慰我。當(dāng)我疲憊時,是同事把被子搭在我身上溫暖我,、激勵我……這樣的關(guān)心,有更多,、更多!

有人說,幼兒園老師很辛苦,可是這份辛苦讓我在青春的年華收獲了許多不一樣的美麗!這份美麗當(dāng)中有溫暖、有感動,、有鼓勵,那全部源于孩子們與同事對我的愛,對于青春年華的丫頭來說,這份愛就是我最完美的收獲,。

我將把這份彌足珍貴的收獲,予以保存。更把它當(dāng)成對我未來工作的一種鞭策,。我不奢求作出驚人的偉業(yè),更不奢求成為眾人矚目的焦點(diǎn),。我只愿奉獻(xiàn)一片愛心,傾吐一片真情,與愛我的你們共同攜手托起一輪輪太陽,挖出一顆顆明珠,鑄造更為燦爛的明天

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