“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

軟件實訓(xùn)報告總結(jié) 軟件實踐總結(jié)篇一

無錫?？▋?nèi)基學(xué)院成立于20xx年10月，由無錫市太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園,、美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心（icarnegie）以及國內(nèi)領(lǐng)先的軟件外包服務(wù)企業(yè)軟通動力信息技術(shù)（集團）有限公司三方共同創(chuàng)辦, 是經(jīng)由江蘇省無錫市教育局批準成立的高級it人才培訓(xùn)學(xué)院,。

學(xué)的課程和專業(yè)教育體系，結(jié)合國內(nèi)領(lǐng)先軟件服務(wù)外包企業(yè)的專業(yè)實訓(xùn)案例,，以覆蓋多領(lǐng)域全生命周期的it教學(xué)與培訓(xùn),，為企業(yè)提供全方位國際化軟件服務(wù)外包人才，為樂于從事it行業(yè)的有識之士提供快速的職業(yè)發(fā)展通道,。?？▋?nèi)基目前已經(jīng)與多家著名高等學(xué)府和國內(nèi)外知名it企業(yè)建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，擁有專業(yè)資深的師資團隊,，開創(chuàng)出一整套獨有的.人才培養(yǎng)方式,，提供全方位多層次軟件外包服務(wù)國際化專業(yè)人才解決方案，在國內(nèi)軟件培訓(xùn)行業(yè)趨于領(lǐng)先地位,，是國內(nèi)外軟件領(lǐng)域培訓(xùn)交流的橋梁和窗口,。

無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院擁有雄厚的師資力量,，講師均獲得世界頂尖學(xué)府博士或碩士學(xué)位/學(xué)歷,，經(jīng)由卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心的嚴格培訓(xùn)并獲資質(zhì)認證。講師團隊均擁有多年海外跨國公司或高端教育機構(gòu)的工作經(jīng)驗,，掌握國際it技術(shù)最新流行趨勢以及發(fā)展方向,，并具有精湛的英文交流能力和深厚的專業(yè)素養(yǎng),，精通金融，保險,，電信和高科等領(lǐng)域大型項目的開發(fā)和管理過程,。

無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院引入先進的嵌入式國際化高等教育模式和行業(yè)廣泛認可的軟件系統(tǒng)開發(fā)（ssd）認證課程體系,，在純正的英語或中英文雙語的教學(xué)環(huán)境中,，感受美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的系統(tǒng)化教學(xué)體系，并結(jié)合最新流行趨勢進行實際項目演練,，為來自不同層次和專業(yè)的高中畢業(yè)生,、大學(xué)生以及在職it專業(yè)人士，量身打造最先進的專業(yè)技能和職場“軟技能”課程,，提供全方位多層次軟件外包服務(wù)國際化專業(yè)人才解決方案,。學(xué)院采用全英文授課、雙語輔導(dǎo)的模式,，以美國式的教育理念,，讓學(xué)員體驗到全生命周期的it項目實訓(xùn)。學(xué)院24小時全天候?qū)W習(xí)環(huán)境,，貼近學(xué)生的一站式教學(xué)跟蹤服務(wù),，零距離接觸企業(yè)真實工作環(huán)境，立足培養(yǎng)國際一流it人才資源的多層次技能,。

無錫?？▋?nèi)基學(xué)院在人才輸出渠道方面獨具優(yōu)勢，目前已與多家國內(nèi)外知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,，其中包括軟通動力,、愛立信、波音公司,、花期銀行,，salesforce等著名國內(nèi)it領(lǐng)頭企業(yè)和跨國公司，成為其人才輸出基地,。

無錫?？▋?nèi)基學(xué)院位于太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園，毗鄰風(fēng)光秀麗的太湖之濱,，周邊知名跨國公司林立,，基礎(chǔ)設(shè)施完善齊全。學(xué)院教學(xué)面積達8000平米,，可以同時進行750名學(xué)員的培訓(xùn),，整體硬件設(shè)施一流，共設(shè)有30多個多媒體教學(xué)計算機室和數(shù)十個會議討論室,，全天候開放以供操作演練和授課討論,。在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)范圍里,，均可免費使用無線上網(wǎng)服務(wù)，隨時隨地感受高科技,、多媒體教學(xué)設(shè)施帶來的便捷,。

立足高位，加速遠航,。無錫?？▋?nèi)基學(xué)院將以最前端教學(xué)模式，緊隨日新月異的全球it行業(yè)變革潮流,，為中國軟件行業(yè)培養(yǎng)出具備國際化專業(yè)視角的高級復(fù)合型人才,。金牌品質(zhì)，成就一流,，加入?？▋?nèi)基學(xué)院，為騰飛助力,，共創(chuàng)無限未來,！

1.學(xué)會將理論運用在生產(chǎn)實踐，讓自己知識更加牢固,，調(diào)和理論與實際的關(guān)系,。

2.了解并接觸良好的職業(yè)素質(zhì)，恪守職責(zé),，勇于創(chuàng)新。

3.通過實習(xí),，參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理實踐,，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀/所具備的基礎(chǔ)及存在問題，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和走入社會奠定良好基礎(chǔ),。

4.通過實習(xí),，調(diào)查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務(wù)管理過程,，參與企業(yè)具體管理工作,，提高社會實踐能力，增強調(diào)查研究,人際溝通,，謀略決策,，隨機應(yīng)變等獨立工作能力與管理能力。

5.培養(yǎng)獨立分析問題,、解決問題的能力,；熟練使用android開發(fā)工具。

6.提高個人的實踐能力,、科研能力和解決本專業(yè)實際問題的能力,。

7.培養(yǎng)積極的創(chuàng)新精神,、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實的工作作風(fēng)，增強個人綜合素質(zhì)以及畢業(yè)后對it職業(yè)的適應(yīng)能力,。

8.培養(yǎng)團隊合作精神,；

江蘇省無錫市濱湖區(qū)錦溪路100號

無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院

1. 內(nèi)容簡介

本次實習(xí)主要是完成一個競賽類的項目命題,，通過實際操作來提升自己的動手能力,，對于尚未掌握的的技術(shù)則采用“即用即學(xué)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”的方式,。

項目名稱：暢游學(xué)府 項目性質(zhì)：校園綜合類應(yīng)用

項目背景：經(jīng)調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生并非滿足于現(xiàn)今的生活方式，存在各種各樣的問題,。首先是新生,，對于不熟悉的大學(xué)，需要開學(xué)志愿者指引,，造成大量

人力物力的浪費,，于是我們設(shè)計入學(xué)導(dǎo)航，便捷的導(dǎo)航說明,，簡單的路線,，直接指引新生認識校園，減少學(xué)校勞力,。對于老生,，我們發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)菀淄浾n程,，我們設(shè)計了課程輔助的模塊,，提供課表和作業(yè)資料等的輔助。很多人喜歡把食堂菜帶回宿舍吃,，原因食堂太擠,，有許多人因為排隊太長而不吃飯，所以我們開發(fā)點餐系統(tǒng),，隨時隨地點外賣,，省卻排隊的時間。由于我們院特有志愿服務(wù),，為此,，我們特意開發(fā)志愿者系統(tǒng)，可以聯(lián)系需要志愿服務(wù)的老師,，簽訂志愿服務(wù),。

項目開發(fā)采取團隊寫作方式，我負責(zé)編寫其中的點餐模塊,。

軟件實訓(xùn)報告總結(jié) 軟件實踐總結(jié)篇二

我所實習(xí)的南京xx軟件有限公司簡稱xx公司,，公司成立于xx年,，主營軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)集成,專門從事工程建設(shè)項目管理信息系統(tǒng)開發(fā)和實施,具有自主知識產(chǎn)權(quán)的項目管理軟件產(chǎn)品xx項目管理系列軟件(包括xx投資控制合同管理軟件、xx進度控制計劃管理軟件,、xx質(zhì)量控制安全管理軟件,、xx項目管理門戶、xx城建項目管理平臺等),并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長江大橋,、國內(nèi)最大的開發(fā)區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)以及南水北調(diào)工程實施和應(yīng)用,，目前正與南京城建集團合作，開發(fā)城建項目管理平臺,。

今年xx月xx日開始,，我正式走進xx開始了實習(xí)工作，并被調(diào)到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測中心,，參加正在進行的一個檢測項目,。由于我才大三,本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生,公司讓我們的王工帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí),。在王工的熱心指導(dǎo)下,，我依次對此次項目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進行了明白,并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認識,，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。跟公司同事一樣上下班,，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識,。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù),。

實習(xí)收獲，主要有四個方面：

一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提升,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。

二是提升了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。

三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。

四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準備,。

到公司實習(xí)并沒有我想象中的難以融入,，通過慢慢的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在公司用的到得知識在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中都會遇到,。至暑期結(jié)束,，從不懂到漸漸的做了幾個檢測項目,。學(xué)到不少的東西。實習(xí)生活還沒結(jié)束,，開學(xué)了我還是會繼續(xù)留在公司我的學(xué)習(xí)和探索,。

軟件實訓(xùn)報告總結(jié) 軟件實踐總結(jié)篇三

前言

一、實習(xí)目的與要求

1,、熟練掌握常用測量儀器（全站儀,、水準儀）的檢校與使用。

2,、掌握導(dǎo)線測量,、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法,。

3,、掌握小區(qū)域的大比例尺數(shù)字地圖的成圖過程與測繪方法。

4,、了解國標測量規(guī)范,、地形圖圖式的使用。

5,、了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用,。

6、通過此次實習(xí),，達到鞏固和加深《測量學(xué)》理論知識的理解,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，運用科學(xué)知識解決實際測繪問題的能力,；促進對測量工作的組織能力,、團結(jié)協(xié)作精神、不畏艱難困苦和勇于探索實踐等綜合素質(zhì)的提高,。

二,、實習(xí)任務(wù)

1、每組施測一條約1.2km的四等水準（附合或閉合）路線,。

2,、每組施測一條不少于10個控制點的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導(dǎo)線。

3,、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數(shù)字地形圖（1：500）,。

4、在老師的指導(dǎo)下完成儀器的檢驗,。

實習(xí)內(nèi)容

一,、實習(xí)項目

1、 施測一條包括已知控制點在內(nèi)共13個控制點的圖根導(dǎo)線。

2,、 根據(jù)圖根導(dǎo)線施測一條長約1000m的水準路線,。

3、 利用碎部測量數(shù)據(jù)繪制一幅1:500的150m×150m數(shù)字地圖,。

4,、 全站儀視準軸垂直于橫軸的檢驗，豎盤指標差的檢驗,。

5,、 水準儀i角的檢校。

二,、測區(qū)介紹

本小組所要測繪的區(qū)域位于武漢大學(xué)信息學(xué)部,，具體是大學(xué)生活動中心以北、田徑場部分及田徑場以東,、圖書館以南,、附屬中學(xué)以西約150m*150m的區(qū)域。其中包括樹林,、綠地,、民房、運動場,、看臺,、馬路等。測區(qū)內(nèi)有一段馬路是校內(nèi)主干道,，給導(dǎo)線測量帶來一定危險,；整個測區(qū)內(nèi)地形高低起伏較小，便于水準測量,；局部地區(qū)樹木茂盛,，通視條件差，而且球場上架設(shè)儀器有一定危險,，使得碎部測量有一定的難度,。

三、技術(shù)設(shè)計

1,、平面控制測量

采用拓普康gts-201n型全站儀,。通過實地勘察發(fā)現(xiàn)，由于道路的翻修,，我組測區(qū)內(nèi)的已知控制點幾乎全部被毀，再考慮到之后的碎部測量,，我們從我組測區(qū)以北約60米的地方找到兩個已知點011號和012號點,，將其連線作為已知邊向我組測區(qū)引了一條具有12個控制點的閉合導(dǎo)線，在實地用油漆做好標志并編號為6001、6002……6009,，其中有081,、005、006為已知點編號,，但被我組視為未知點僅引用了編號,。

2、高程控制測量

采用自動安平水準儀,。根據(jù)所布設(shè)的圖根導(dǎo)線路線和實際情況,，從012號點沿著導(dǎo)線方向一直回到012號點施測一條水準路線，按四等水準要求進行觀測,。其中,，由于6002號點

到6003號點、6005號點到6006號點的視距過長,，在這兩組點之間布了兩個轉(zhuǎn)點6s01和6s02,。

3、碎部測量

利用全站儀根據(jù)平面控制測量測得的控制點坐標數(shù)據(jù),，測量碎部點坐標,，測量數(shù)據(jù)直接記錄于全站儀中。在通視條件受阻和無法到達的情況下,，根據(jù)地物的相關(guān)性,，用皮尺直接量取距離，并繪好草圖,。

四,、作業(yè)方法

1、平面控制測量

（1）根據(jù)老師提供的已知控制點資料,，到測區(qū)進行實地勘察,，根據(jù)已知控制點的完好情況和準確性，初步考慮導(dǎo)線的布設(shè),。

（2）在本組測區(qū)內(nèi),，綜合考慮測區(qū)內(nèi)已知控制點的數(shù)量、分布,、地形條件及方便之后的碎部測量等因素,，根據(jù)技術(shù)要求，確定導(dǎo)線的布設(shè)形式及控制點的位置,，繪出導(dǎo)線點位置的導(dǎo)線設(shè)計略圖,，給老師過目并聽取老師的意見和建議做適當?shù)男薷摹?/p>

（3）帶著導(dǎo)線設(shè)計略圖，實地查看并設(shè)計導(dǎo)線點的點位,，用油漆做好標志并編號,。

（4）使用三聯(lián)腳架法測量,，以減小儀器對中誤差和目標偏心誤差對水平角觀測的影響，提高水平角觀測精度,，同時減小工作量提高效率,。

（5）水平角測回法觀測一測回，在兩個半測回角值之差符合規(guī)范要求的情況下,，取其平均值作為本測回的最后角值,。

（6）垂直角中絲法觀測一測回，要求指標差不超出一定的范圍,。

（7）邊長觀測,，采用全站儀測量斜距，一次照準,，讀取兩個讀數(shù),。

（8）每一站量取儀器高和目標高，在測站上計算各種限差,，確保無誤后搬站,，搬站時不要遺忘任何儀器。

2,、高程控制測量

（1）根據(jù)已經(jīng)測過的的導(dǎo)線路線,，結(jié)合實地情況布設(shè)水準路線，采用四等水準測量觀測程序進行,，使用雙面尺法觀測,。

（2）在觀測時，要求前后視距大致相等,，安平水準儀后,，讀出中絲和視距絲讀數(shù)。

（3）中間轉(zhuǎn)點及土質(zhì)松軟處加應(yīng)尺墊,，以提高測量精度,。

（4）每站觀測結(jié)束后，記錄員當場計算,，各項指標達到技術(shù)要求才可搬站,，否則重新測量。

3,、碎部測量

（1）將平面控制測量測得的坐標數(shù)據(jù)帶在身邊,，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點。

（2）將全站儀架設(shè)在合適的控制點上,，對中整平后,，量取儀器高并讀取鏡高。

（3）在儀器內(nèi)建立一個新的文件,，輸入測站點數(shù)據(jù),，然后瞄準后視定向后返回上層菜單開始測量碎部點,。

（4）在測量碎部點的同時，繪制草圖,，在圖上標明測站號和各點點號。

4,、電子地圖成圖

本過程在室內(nèi)完成,。首先在電腦上安裝autocad和南方cass7.0成圖系統(tǒng)，將全站儀中數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦,，結(jié)合繪制的草圖,，利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖。

五,、技術(shù)要求

1,、平面控制測量

（1）水平角觀測一個測回，半側(cè)回歸零差≤18″,，半測回較差≤24″,；

（2）測距往返各測一個測回，讀數(shù)較差≤10mm,；

（3）三角高程測量采用對向觀測,，每個單程豎角觀測一個測回，儀器高和目標高均記錄至毫米,；

（4）圖根導(dǎo)線測量技術(shù)要求（n為測站數(shù)）：

（6）每個組員在施測中保證獨立觀測1～2站,，記錄1～2站。

2,、高程控制測量

（1）四等水準測量技術(shù)要求（l為以km為單位的水準路線的總長）：

（2）每個組員在水準觀測中確保獨立觀測記錄10站以上,。

3、碎部測量

（1）儀器對中誤差不能大于2mm,。

（2）儀器讀數(shù),、繪制草圖、跑尺,，要求每個組員獨立操作不少于2站,。

六、計算成果

1,、導(dǎo)線計算

導(dǎo)線容許角度閉合差=144″,；角度閉合差=117″；

縱坐標閉合差=-0.1184m,；橫坐標閉合差=0.0261m,；全長閉合差=0.1212m；

導(dǎo)線全長=866.706m ,，導(dǎo)線相對閉合差=,。

2,、水準計算

水準路線總長=871.5m；容許高差閉合差=19mm,；高差閉合差=6mm,。

七、成果評價

由于在施測過程中,，我們態(tài)度認真操作嚴謹,，部分控制點經(jīng)過了多次重測，測得的數(shù)據(jù)精度較高,，各項限差都在允許范圍之內(nèi),，測量結(jié)果符合要求。

實習(xí)總結(jié)

為期三周的測量實習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束,，這次實習(xí)鞏固了我們對《測量學(xué)》理論知識的理解,，培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際的能力。同時,，通過三周的合作,，同學(xué)們之間增進了友誼，鍛煉了合作精神,。雖然實習(xí)很辛苦,，起早貪和披星戴月，有幾天要頂著嚴寒在外面呆10個小時,，但是當看到我們的實習(xí)成果時,，我們還是很欣慰的。

在這次測量實習(xí)中,，我們組的同學(xué)一直都秉著科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度,。特別是進行導(dǎo)線測量時，由于是剛開始實習(xí),，我們的理論知識和操作技術(shù)都不是很熟,，我們將前幾個控制點一共測量了三次，雖然辛苦些,，總算得到了不錯的成果,。

這次實習(xí)的效果是明顯的。從我們第一天早上去不知道該干什么,，到后來大家各司其職配合默契,，無論是個人操作儀器還是大家一起完成一項測量任務(wù)，我們的進步都是有目共睹的,。

在這次實習(xí)中,，各項工作我都有所接觸，從導(dǎo)線測量時儀器的對中整平讀數(shù)計算,，到水

準測量時架設(shè)儀器讀數(shù)扶尺,，再到碎部測量時上高爬底扶棱鏡,，還有測量之后的業(yè)內(nèi)計算。我感覺實習(xí)中各項工作都是不容易做好又必須要做好的,，因為測量是一項合作完成的工作并且是環(huán)環(huán)相扣的,，任何一個環(huán)節(jié)出問題都會影響到最后的結(jié)果，也許會使全組成員的努力付之東流,，所以,，我們在工作過程中必須秉著對全組負責(zé)的態(tài)度，認真完成自己的任務(wù),。我認為這之中最重要的是有一個好的心態(tài)，不能急躁,，不能看著別人測完了就著急趕進度,，結(jié)果誤差超限又得重測，事倍功半,。實習(xí)中的工作是簡單的,，不過是對中整平瞄準，不需要太高的技術(shù)水平,，但是要靜下心來慢慢做,，踏踏實實地走好每一步，最后的結(jié)果肯定不會差的,。

這次實習(xí)只是一次簡單的校內(nèi)實習(xí),，測區(qū)范圍小地形簡單自然環(huán)境優(yōu)越，而以后當我們走上工作崗位,，我們的測量任務(wù)肯定比這次實習(xí)要艱巨,，并且會遇到更加多不可預(yù)料的困難。這次實習(xí)不是一個結(jié)束而是另一個新的開始,，是我們從現(xiàn)在開始,，以這次實習(xí)為基礎(chǔ)，接觸更多更復(fù)雜的測量方法和任務(wù),，充實自己,，成為本專業(yè)有用的人才。