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幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿簡短篇一

你們好！

非常感謝你們今天在百忙之中抽時間參加我們精靈班的家長會,，幼兒園下半年家長會講話稿。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。也說明家長足夠重視對孩子的教育,。在此,，謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。進入了大班和中班相比學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為教師我將更耐心,、仔細(xì),。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣，作為家長我也感受到了你們更加迫切的希望學(xué)得多,、學(xué)得好,，也想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對孩子的要求,、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)情況,，接下來針對班內(nèi)的一些具體情況做一下介紹。

一,、生活習(xí)慣,、自理能力

再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,?？朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨立性,，提高生活自理能力,。在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這兩個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力,、行為習(xí)慣需要進一步規(guī)范，這個學(xué)期我們將重點從這三方面進行入手,。

⑴孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較小班是有所增加,，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯，自己收拾碗桌,。這樣,，在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，帶來孩子的無情。開學(xué)初我要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，實施一周來，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力。餐后參加一些安靜的活動,，一圖書閱讀為主,。

⑵還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間,，整理文具時,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白,，這世界上，誰也不比誰特殊,，自己的是情必須自己做,。

⑶除了自己的事情自己做，還要求別人的事情幫著做,，這樣孩子才會幫助他人,，有為他人服務(wù)的意識。

如：整理衣物,，書包,、不光要求孩子會整理，還要有一個標(biāo)準(zhǔn),，及整理的方法教給孩子,，這樣孩子能有目的性的去做，而不是漫無目的,，亂成一團,。每天都會選取組長整理，去幫助他人,。有為集體服務(wù)的意識,。

⑷在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵,，并相信孩子,，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事,。

⑸每天上幼兒園請孩子自己背書包,，每天自己整理書包內(nèi)的文具、書籍,。在這里家長要知道（孩子可以丟三落四,、可以亂七八糟，但要讓他自己承擔(dān)責(zé)任）班上的孩子責(zé)任意識不強,，甚至有的孩子沒有責(zé)任意識,。家長們知道為什么嗎？

經(jīng)常會有孩子忘記帶書,、本,、鉛筆盒一類的學(xué)習(xí)用品，老師會問：“你的東西呢”有的孩子會毫不猶豫的說：“我媽媽沒給我?guī)?，發(fā)言稿《幼兒園下半年家長會講話稿》?！甭犃撕⒆舆@樣的話我很感慨,？不知道家長會怎么理解，這個問題呢,？（請家長回答,，教師進行解釋）這就是孩子責(zé)任意識不強，或者說家長就沒有注意到這一點,，而孩子本身是不知情的,，孩子覺得這些責(zé)任就該是爸爸、媽媽的,，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任,，在幼兒園我們常說“沒有錯誤的孩子，只有錯誤的成人”所以家長要知道,、也要了解,，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任，第一點要做的事,，早晨入園讓孩子自己拿書包,、自己掏作業(yè),。

⑹午睡時請小朋友安靜的進臥室，擺放好衣服,、鞋子,，午睡后自己簡單的整理床鋪。

二,、我們班本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為五個領(lǐng)域：健康,、語言、社會,、科學(xué)以及藝術(shù),。

我們在健康領(lǐng)域的日常教學(xué)中圍繞著：1、利用多種活動發(fā)展幼兒身體平衡和協(xié)調(diào)能力,；2,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,；3,、創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，結(jié)合實際對幼兒進行安全教育等目標(biāo)為幼兒今后的生活能力和文明生活方式奠定良好的基礎(chǔ),。在剛才的晨間鍛煉活動中家長們也看到我們的孩子不僅玩得開心,，在平衡能力和動作協(xié)調(diào)方面也得到了一定的發(fā)展。

在語言教學(xué)中我們圍繞著訓(xùn)練幼兒能基本完整的講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情,，能主動使用禮貌用語,，喜歡聽故事看圖書，能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容等目標(biāo)去培養(yǎng)孩子們的語言表達能力,。

在社會領(lǐng)域的教學(xué)中我們鼓勵幼兒自出決定,，獨立做事，增強他們的自尊心和自信心,，學(xué)會尊重,、關(guān)心他人。

在科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動中我們有意識的引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物和現(xiàn)象,，并在探究中去認(rèn)識那些事物的變化和現(xiàn)象的形成,，學(xué)會10以內(nèi)的數(shù)概念，會書寫1至10的數(shù)字,，能通過實物操作或其他方法進行5以內(nèi)的加減運算,。

在藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中我們引導(dǎo)幼兒去喜歡自然界和生活中美的事物，喜歡唱唱跳跳,，愿意參加歌曲,、律動、表演等活動,，并且可以大膽的表現(xiàn)自己,。

三,、家長配合工作：

由于我們班的小朋友是直接從小班升到大班，中間空了一個中班的知識沒有學(xué),，所以在前半個學(xué)期里面我會教授小朋友一些重要的中班知識,，而書寫數(shù)字1至10的任務(wù)將要交給我們在坐的家長，我每天都會布置作業(yè)回家請家長教會幼兒寫,，并且每寫一個數(shù)字就要讀一遍,。當(dāng)然前半學(xué)期會和小班有一個過度的階段，不會直接給孩子太大的壓力,，所以家長也不要著急,，給孩子一點時間。

1,、書寫要求：（請家長先回答,，目的是要家園一至）

將書本放平、放正,，左手壓本,、右手書寫。眼離書本一尺,，手里筆尖一寸,，胸離桌沿一拳，并交給孩子正確的握筆姿勢,。

2,、圖書閱讀要求：把書籍平放在桌面上，一頁一頁的翻閱,，不折書,、不撕書、等

3,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、手鐲,、項鏈。

4,、幼兒帶藥（用紙把藥包好,，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù),，教給本班老師）

5,、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做,。（比如系鞋帶,、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了,。）

6,、一個班二三十個孩子，難免會有矛盾沖突,。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭吵,，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子,。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,，請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決,。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通,，由老師引導(dǎo)解決,。

7、咱們幼兒園一般來園時間為７：30,，請家長不要過早的送孩子來園,，但一定要在8：20之前入園，以免影響孩子的課程,，也不要給其他孩子造成不必要的打擾,，影響課堂紀(jì)律。

8,、孩子下午離園為4：00——5：00,，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園,。

9、如果孩子的身體不好不能來園,，希望能和老師請假,，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系,。

10,、幼兒每月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲,。幼兒每晚刷牙,、洗腳,、洗臉。

11,、孩子的坐姿問題：現(xiàn)在班內(nèi)孩子的坐姿存在一定問題,，這樣不僅影響孩子的書寫質(zhì)量、而且影響身體發(fā)育,，家長要特別注意

12,、孩子回家的作業(yè)不督促，不如在幼兒園寫得認(rèn)真（有的家長會說：“快給我做作業(yè)去”請問孩子的作業(yè)是給你做的嗎,？這樣孩子會認(rèn)為這是家長的作業(yè),，做的還不好無所謂）

13、家長無節(jié)制的溺愛,，使孩子任性,、不堅強，不高興了家又打又罵（高興了怎么也行,，不高興了就“去去去,，一邊去）這樣孩子能服你嗎？這就是孩子在家不聽話的原因之一,，家長有想過孩子為什么在幼兒園表現(xiàn)好,，而在家不聽話呢？

14,、整理書包：這學(xué)期老師會把大部分的學(xué)習(xí)用品讓孩子自己保管,，每天來幼兒園自己檢查一次，自己的物品是否帶齊（是家長提醒孩子自己檢查,、不是家長代勞）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

15,、作業(yè)：有的家長認(rèn)為孩子的作業(yè)好壞是老師的責(zé)任，而家長自己不給予指導(dǎo),。

◆一周中我們總會給孩子們布置作業(yè),，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè),，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要,，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的,，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè),，這作業(yè)就是一個任務(wù),，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時,，就鍛煉了孩子的責(zé)任感,。更多更重要的是習(xí)慣,、態(tài)度的養(yǎng)成、語言表達,、思維方式,、情感等一些情商創(chuàng)造力的培養(yǎng)

◆讓孩子自己記作業(yè)，不要代勞,，家長看家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容作業(yè)等,，只是為了讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促孩子記得作業(yè)是否正確,，而不是讓家長去幫助孩子記作業(yè)

16,、教會孩子寫自己的名字，注意筆畫順序

17,、要求孩子做的事情,，自己必須以身作則，自己先做好,。

18,、將孩子送到門口，讓孩子自己進入教室,，孩子能表達的讓孩子自己與老師交流

19,、如有特殊情況必須請假，問明老師當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，但盡量不要請假,，以免耽誤課程

20：家園聯(lián)系冊每半個月填寫一次，一定完成

最后再次感謝家長來參加今天的家長會,，相信在我們的共同努力下,，孩子或有更大的進步、更好的發(fā)展,。 《幼兒園下半年家長會講話稿》

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿簡短篇二

各位家長：

你們好,！

今天我們?yōu)槿绾胃玫慕逃⒆釉俅尉墼谝黄穑餐懻摻逃⒆拥牟呗?、交流教育孩子的方法,、探討需要解決的問題。非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們再次感受到了你們對我們工作的理解和支持,。今天的家長會主要分以下幾個議程：一、介紹周坪幼兒園的基本情況,、介紹周坪幼兒園工作計劃,。（重點是活動安排）二、學(xué)習(xí)幼兒在家行為規(guī)范、家長育兒要求,、家長日常行為規(guī)范,。三、解答家長關(guān)注的焦點問題,。四,、幼兒家長須知（家長應(yīng)協(xié)助幼兒園作好哪些工作）。五,、家長代表講話,。六、為優(yōu)秀作業(yè),、作品幼兒及優(yōu)秀家長頒獎,。七、接種通知

一,、首先我向大家介紹我園的基本概況：我園是一所具有農(nóng)村特色的幼兒園,。為解決外出務(wù)工家長教育孩子的難題，我們開辦了全托幼兒班,，目前有全托與半托兩種形式,。本期共有103名幼兒入托,，其中全托幼兒49人,。根據(jù)年齡的大小我們開設(shè)了大班和中班,。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子,。實事求是的說我們幼兒園具有雄厚的師資力量,。而且個個老師師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé),、能把您們的孩子當(dāng)自己的孩子來呵護,、來關(guān)愛。工作中她們既是老師,，更像孩子們的媽媽,。

周坪幼兒園一直以來本著為家長服務(wù)、為幼兒著想,、為小學(xué)奠基的辦園理念開展教育教學(xué)工作,，工作中注重養(yǎng)成教育，把安全放在首位,，并積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我們根據(jù)大綱要求,，中班開齊《語言》,、《社會》,、《科學(xué)》、《健康》,、《美工》五門課程，大班開齊了學(xué)前班課程,。不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，受到最好的學(xué)前教育，還能讓您的孩子為進入小學(xué)一年級奠定厚實的基本功,。

二,、學(xué)習(xí)幼兒在家行為規(guī)范、家長日常行為規(guī)范及家長育兒要求

目前,，仍然有許多家長因為忙于生計或其他原因缺乏科學(xué)的育兒知識和方法,，不懂得如何根據(jù)幼兒年齡、心理創(chuàng)設(shè),、改進家庭教育環(huán)境,，導(dǎo)致出現(xiàn)了家園脫節(jié)的教育現(xiàn)象，其后果是使許多孩子在家在園表現(xiàn)不一,，嚴(yán)重阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展,。鑒于以上情況，我們請許娣桂老師再次與大家一起共同學(xué)習(xí)相關(guān)育兒知識,，希望對各位有所幫助,。

三、關(guān)于幼兒生活費情況以及全托幼兒管理情況

全托幼兒如何管理,、幼兒生活費怎么開支,、操作程序是怎樣的？可以說一直是家長們關(guān)注的焦點,，特別是在目前物價飛漲,、市場比較混亂的前提下，本期我們根據(jù)歷年來幼兒生活費核算情況,，決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費150元,，三餐一點，半托幼兒是60元,，一餐一點,。下面請張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費核算情況及全托幼兒生活管理的相關(guān)情況。

四,、從幼兒園開辦以來,，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作,，為了方便規(guī)范管理,、我們希望家長繼續(xù)配合幼兒園作到以下幾點：

1,、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不帶早餐,、零食或玩具到幼兒園,。

2、在日常生活中,，教給孩子必要的安全知識,。如：防火、防水,、防電,、走路靠右行等等。

3,、有事要做到及時向老師請假,。（伙食費）4、準(zhǔn)時接送自己的孩子,。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時間,，因為有全托幼兒在園，要求半托幼兒早晨8：30入園,、下午4：00接回,。放假當(dāng)天12：00準(zhǔn)時放學(xué)。星期一送孩子入園時,，如果遇到小學(xué)舉行升國旗儀式,，請您做一名文明家長，不要從操場橫穿,，等儀式結(jié)束后,，再從操場經(jīng)過。送孩子入園后,，請迅速離開園區(qū),，以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，有摩托車送孩子的家長,，請聽從門衛(wèi)的指揮,，不隨意進出校園、按要求停車,。

5,、大班家長在家要教會孩子寫自己的名字。同時教育孩子從小學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會做人,、學(xué)會做事。

6,、父母是孩子的第一任老師,，也是他們的模仿對象,。因此，我們希望每位家長嚴(yán)格要求自己,，給自己的孩子作榜樣,。另外，教育孩子要注重方式方法,、做到表揚加鼓勵,，同時要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里,。

7、夏天即將來臨,，全托幼兒家長為孩子準(zhǔn)備好倆套換洗衣物并作好記號,。（舉例）為孩子換衣物的時間改在星期五，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,，無特殊情況家長請不要隨意來看孩子,。

8、對于幼兒在園安全,，請家長們放心,，我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個安全方面的知識培訓(xùn)，幼兒在園時間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任,。在此,，我們向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方,，他的法定監(jiān)護人任然是家長（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題,，家長應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如,，幼兒在園損壞公物,，即使不是故意的，家長也應(yīng)做相應(yīng)的賠償,。有的家長認(rèn)為,，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任,，與自己無關(guān),，這種想法是不對的，老師承擔(dān)的是教育和監(jiān)管的責(zé)任）幼兒是活生生的人,，他們無時無刻不在活動之中,，因此難免會出現(xiàn)一些意外。（舉例說明陳靖璽）這時候,，我們最需要的是您的理解,，有什么事可以找班主任解決,。切記不能造謠生事、唆使了非,，更不能只聽自己的孩子說,、對別人的孩子意氣用事，甚至動粗,。在這個方面,，（舉例）我相信各位家長都是高素質(zhì)、而且是通情達理的人,，一定能理解我們,。

9、每年的六一兒童節(jié),，我們與小學(xué)一起將舉行文藝匯演,，為您的孩子提供一個展示自我的平臺，到時請家長在各個方面全力配合,。比如統(tǒng)一服裝,、準(zhǔn)備道具等等。

五,、家長代表講話,。

六、為優(yōu)秀幼兒及優(yōu)秀幼兒家長頒獎

各位家長,，我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長搭建一方平臺,，讓您的孩子享受更多成長的關(guān)愛，讓他們在周坪幼兒園受到良好的學(xué)前教育,、在這里得到正確的人生指向,、得到心靈成長的啟迪、得到快樂美好的童年,！

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿簡短篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,為了孩子的健康成長一起努力,。

一直以來,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿意的教育,，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力,，近幾年，我園各方面工作有了長足發(fā)展,。

我們在實際工作中深刻認(rèn)識到,，“安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實,，要落實在每個人的思想上,，更要落實在實際行動中。家長不只是送來了一個孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的,。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見性發(fā)生事故,，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的,。

說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個孩子多聰明啊!人家這個幼兒園教的東西真多!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識，并且實際上有些東西教不規(guī)范還不如不教,。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能,，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購的省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。小中班我們以基本的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;當(dāng)然也有一部分家長提出了:從中班開始就該進行寫字,、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué),有些認(rèn)為中班不學(xué)東西,不上中班,直接上大班,怕的是上小學(xué)后跟不上,。其他的我們不說,。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四,、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會走路才有幾天,關(guān)于寫字,我們不主張小中班寫字,首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形,。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢,、拿筆姿勢,學(xué)寫簡單的獨體字,。數(shù)的加減等。還有的家長孩子剛進幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫,。什么也不知道,。對于這一點我要說一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉,。心也沒有穩(wěn)定,。還沒有一個安心的狀態(tài)。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境,。怎么能夠跟著老師的思路走,。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢?是要一個慢慢的適應(yīng)過程的,。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的,。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強調(diào)一點,。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來,。。,。,。。。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本......

人們常說：“一群好教師,，就是一所好的幼兒園,，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展,，老師自我價值的實現(xiàn),，都離不開在座的各位家長的支持。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合,，有了各位家長的認(rèn)可,、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位,，幼兒園才能更進一步的發(fā)展,。

孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響,，家庭的環(huán)境,、父母的言傳身教，時刻對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用,，這種影響甚至是終生的,。因此，孩子出生后,，父母事實上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),。所以，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用,，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好,，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題,，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園,。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們,，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同,，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長,，甚至長大成人，踏上了工作崗位,，成家立業(yè)之后,，還繼續(xù)著。因此,，父母不僅是孩子的啟蒙教師,，還是孩子的終身教師。

教師是一項最辛苦,、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè),。她們以園為家，無私奉獻著,、忘我的工作著,，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對老師又踢又咬，即使這樣,，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,，。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒,。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了,。他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的,，當(dāng)然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解,。

家長將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。我們的老師,，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么,，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，

其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這是我們老師,、家長最大的心愿。

一,、請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子,，接送時間：

早上幼兒來園家長送幼兒到班級老師手中;

下午放學(xué)，家長到教室接幼兒離園;

校車接送的幼兒。請家長按時送到坐車點,。最好是人等車不要車等人,。主要道路邊的幼兒最好家長親自接送。因為車輛比較的多,。以防萬一出現(xiàn)交通事故,。

二、,、一般情況,，不要讓幼兒無故缺席、遲到,。孩子因各種原因不能來園,，請向教師

做好請假工作，讓老師心中有數(shù),。

三,、為安全起見，請家長不要讓幼兒帶貴重物品(如金項鏈,、耳環(huán),、手表等)和危險物品來園。幼兒來園前家長應(yīng)查看幼兒書包和口袋,，發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片、鐵釘,、金屬發(fā)夾,、彈子、硬幣,、玻璃片,、危險玩具等)應(yīng)立即取出并及時對孩子進行安全教育。

四,、父母不要讓幼兒自己單獨來園或回家,，,、孩子的接送：原則上由父母親自接送,，如有困難委托他人接送時，為了安全,，被委托來接送幼兒的人,，應(yīng)具備完全行為能力(年滿十八歲以上的正常人)。并請?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師,，將被委托者之姓名,、性別、年齡、特征,、與孩子之間的關(guān)系告訴老師,，方可領(lǐng)走孩子。

五,、如家長電話或手機有變動請及時與老師聯(lián)系,，及時更改好您的聯(lián)系方法。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。我非常理解做父母的心情,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再忙，也不要忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。

為了讓每一個孩子在幼兒園開心生活快樂成長,，而我們的教育,、孩子的成長都離不開和家長的溝通交流合作,。

以上是我對孩子教育過程中的一些看法和觀點，希望各位家長們加以指正,、我們共同探討,，一起尋找出對孩子教育最有利、最有效的方法,。

下面由各班,、主任老師來主持今天的家園交流會，希望通過大家相互的輕松交流,、探討,，共同培育好我們的孩子，辦好我們的幼兒園

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿簡短篇四

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時間,，我們家長該做些什么？不該做些什么,？要說這個問題,，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀,。要說家庭教育,，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,，家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育,，有明確的課程計劃,，各科課程標(biāo)準(zhǔn)，一系列的教育規(guī)程,，教育制度,。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法,、教育手段,。

如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長的心態(tài),。可憐天下父母心啊,，哪位家長不想自己的孩子有出息呢,！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會上天,，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間,，對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣，三天打魚,、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道,，任何事物都具有兩面性,，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程,。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的,，可以說是遍地開花,，家長選擇的余地很大,。那么家長選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢,？有的是為了圖個方便,，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多,，會做算術(shù),。他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的,。到了大班,，很多家長放學(xué)接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎,？”“今天學(xué)了哪個拼音,？”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。

這樣一來,，很多幼兒園為了擴大生源，為了自身的生存,，就不得不迎合家長的意愿,，在平時開展大量的認(rèn)字，寫字,，算術(shù)的教學(xué),，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展,。一些教育心理學(xué)家指出,，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因為小學(xué)化的教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力,，同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能力,。

與此同時，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩,，留下了眾多的后遺癥,。由于小學(xué)一個班的學(xué)生可能來自于十個、二十個不同的幼兒園,，參差不齊的教學(xué)進度,，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便,。何況,，根據(jù)小學(xué)課程計劃，入學(xué)后,，還要進行為期4－7個星期的拼音教學(xué),，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣,。再看看小學(xué)一年級的課程設(shè)置,，每周語文課七節(jié),，數(shù)學(xué)課三節(jié)半，音,、體,、美各兩節(jié)，英語三個半節(jié)（從下半年開始小學(xué)一年級將不開設(shè)英語課）,，其他的還有就是勞動,、活動、興趣課了,。從這兒看,，小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)課時明顯減少，何況也有教育專家提出,，小學(xué)一年級將取消數(shù)學(xué)課,，這也是有道理的，一年級數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi),，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進入二,、三年級時，不教也會了,。這樣看來,，在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進行數(shù)字,、運算教學(xué)嗎,？

順便插一點，看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同,，他們家長去接孩子的時候問什么 ？問的是：今天你玩得快樂嗎,？今天你跟誰合作了,？強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查,，收集資料,，寫研究報告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報告,，這對我們來說是有點不可思議的,。

我說這些,，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的,，我個人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進行必要的,、規(guī)范的言語訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學(xué),，讓孩子生動,、直觀、主動地接受知識,，興趣盎然地學(xué)會知識,。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的,。其實不然,，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育方法,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手,、動腦、動口,，拓展孩子的思維,，同學(xué)校一道共同教育好子女。

上面講的這一點,，我們新華幼兒園就做得非常有特色,，也很成功。平時老師能在充分研究兒童身心特點的同時,，精心備課,，開展了一系列主題形式的板塊知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動，豐富多彩地實踐活動,。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實提高孩子的各項能力。昨天,，我對我校一年級學(xué)生進行了不完全調(diào)查,，新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人，在31人中,，擔(dān)任班干部的有14人,，占了45。2％,，上學(xué)期被評為三好學(xué)生的有8人,，占26％,，前不久參加校運動會的運動員有13人，占42％,，從這一組簡單的數(shù)據(jù)不難看出,，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的，各方面能力都比較強,?？梢哉f，我們家長選擇新華幼兒園是完全正確的,。

說到這兒,，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么,？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎,？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎,？至于暫時的落后,，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的,。

所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢,？入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她,，字認(rèn)到嗎,？他說有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字,、寫字了,。這樣，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán),，將會學(xué)得很輕松。

在入小學(xué)前,，家長還應(yīng)重視孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，有規(guī)律的作息習(xí)慣,，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣,，生活節(jié)儉習(xí)慣等,。同時，家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣,，不太好,。”其實,，這樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

進入小學(xué)后,，家長切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。如現(xiàn)在小學(xué)一年級學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的，學(xué)生在校時間也進行了嚴(yán)格控制,，一年級小朋友在一星期中,，有三個下午是提前一節(jié)課放學(xué)的。在書寫方面,，提倡只要學(xué)生能把這個生字記牢就好,，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象,。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān),，家長最好不要與學(xué)校背道而馳。如果孩子確實有精力,，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長,，讓他更全面的發(fā)展。

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿簡短篇五

各位家長：

晚上好,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼孩子們已是大班的小朋友了，可能在天天見面的父母眼里你們的孩子還是那么天真,、幼稚,。可在我們幼兒園里已是大哥哥大姐姐了,，和新來的小班弟弟妹妹們相比,，大班的孩子儼然是大孩子了。今年我們大一班有幼兒38名，其中男生有18名,，女生有20名,，新生四名，有三名都是從外地幼兒園轉(zhuǎn)過來的,，還有一名是上過托兒所的中班年齡幼兒,。由于以前熟悉了集體生活，所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中,，很快有了自己的新朋友,，并和伙伴們一起玩耍和游戲，參與各種活動了,。通過兩年來的集體生活和學(xué)習(xí),，小班的幼兒從一開始的自由散漫，個性差異極大,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，以及生活自理和能力差距極大的現(xiàn)象，逐漸在開始縮小這種差距?，F(xiàn)在孩子們無論在學(xué)習(xí)興趣上還是在良好行為習(xí)慣上以及生活自理能力方面都比原來有了很大的變化,。

今天家長會的內(nèi)容我安排了四個方面,。

1,、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、說說本學(xué)期班級每月的工作活動重點,。

3、幼小銜接工作的準(zhǔn)備,。

4,、請家長對我們的教育教學(xué)工作提一些意見和建議。

一,、幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)

我認(rèn)為在幼兒園階段,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子來說是最關(guān)鍵的，這比“會背兒歌,、會寫字,、會畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們兩位老師也商量,、采取了一些措施。如開學(xué)初,，“小書包”計劃,，讓孩子每天背上小書包來園，不但提前感受小學(xué)生生活，有做小學(xué)生的愿望,，而且要求在書包中準(zhǔn)備一些寫字本,、畫畫本、圖書,、棋類,、文具等學(xué)習(xí)用品，讓他們在課余時間可以開展豐富的學(xué)習(xí)活動,，多動腦,，少玩玩具?？梢哉f這個“小書包”計劃到目前為止挺成功的,，我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚，尤其是幾個女生一下課就拿出書包,，我們讓她們休息一會兒都不要,，別的班老師過來看到了，也直說“真像個小學(xué)課堂,?！蓖瑫r加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢，養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣,。我們的工作也需要家長的配合,，為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過十時入睡,；請限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時間,，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時,，請在一旁解說，啟發(fā)幼兒的心智,。

二,、本學(xué)期班級每月的工作活動重點

九月份：

1、開展“親師周”,、“親生月”活動,，教育幼兒講文明、懂禮貌,，愛老師,、愛幼兒園。

2,、根據(jù)幼兒年齡特點,，開展“推普周活動”,。

3、編排班級器械體操和園歌表演,。

4,、成立班家委會會議，召開幼兒家長會,。

5,、班級慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶聯(lián)歡活動,。

6、文明班級評比：文明禮貌好,。

十月份：

1,、開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動。

2,、文明班級評比：衛(wèi)生習(xí)慣好,。

十一月份：

1、開展“愛的教育”展示周活動,。

2,、幼兒秋游活動和參觀活動。

3,、大班幼兒自理能力比賽,。

4、幼兒消防教育,，參觀消防隊,。

5,、家長開放日活動,。

6、文明班級評比：團結(jié)有愛心,。

十二月份：

1,、積極開展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作,。

2,、幼兒園“獎孝基金”愛心募捐。

3,、“愛心寶寶”推薦,、評比活動。

4,、慶元旦迎新游園會,。

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿簡短篇六

尊敬的家長朋友們,，可愛的小朋友們：

上午好！

非常感謝家長朋友百忙當(dāng)中來參加我們幼兒園的家長開放日活動,。歡迎你們的到來,。借這個機會，想和家長朋友們擺幾句知心話,。

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時間，我們家長該做些什么,？不該做些什么,？要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,。如今,，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài),?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢,！第二類是“隨波逐流”型的,，認(rèn)為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少,；第三類兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣,，三天打魚、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯,。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進學(xué)校教育地發(fā)展,。但我們知道，任何事物都具有兩面性,，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,，就會阻礙教育的進程。現(xiàn)在的幼兒園,，不管是公立的還是私立的,，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大,。那么家長選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢,？有的是為了圖個方便,，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多,，會做算術(shù),。他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的,。到了大班,，很多家長放學(xué)接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎,？”“今天學(xué)了哪個拼音,？”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。

這樣一來,，很多幼兒園為了擴大生源，為了自身的生存,，就不得不迎合家長的意愿,，在平時開展大量的認(rèn)字，寫字,，算術(shù)的教學(xué),，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展,。不僅會增添幼兒的心理壓力,，同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能力。

與此同時,，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩,，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個班的學(xué)生可能來自于幾個,、十幾個不同的幼兒園,，參差不齊的教學(xué)進度，各式各樣的執(zhí)筆方法,、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便,。何況，根據(jù)小學(xué)課程計劃,，入學(xué)后，還要進行為期4－7個星期的拼音教學(xué),，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課,，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。

我說這些,，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢,？這也不是的`,，我個人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進行必要的,、規(guī)范的言語訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學(xué),，讓孩子生動,、直觀、主動地接受知識,，興趣盎然地學(xué)會知識,。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的,。其實不然,，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育方法,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手,、動腦、動口,，拓展孩子的思維,，同學(xué)校一道共同教育好子女。

上面講的這一點,，我們愛彌兒幼兒園就做得非常有特色,，也很成

功。平時老師能在充分研究兒童身心特點的同時,，精心備課,，開展了一系列形式多樣的游戲活動，豐富多彩地實踐活動,。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實提高孩子的各項能力。從老師的周課程計劃,，從墻上張貼的活動掠影,，從進校門出校門時此起彼伏的問好的聲音等等，都可以看出我們愛彌兒幼兒園的孩子是全面發(fā)展的,，各方面能力都比較強,。可以說,，我們家長選擇愛彌兒幼兒園是完全正確的,。

說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么,？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎,？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎,？至于暫時的落后,，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的,。

所以作為家長平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強，讀起課文來,，語感也特好,，對看課外書，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她，字認(rèn)到嗎,？他說有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的,。你看,，孩子一旦有了興趣，

根本就用不著機械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松,。

所以,，在入小學(xué)前，家長應(yīng)重視孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣,，文明禮貌習(xí)慣,，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等,。培養(yǎng)好了,，對孩子一輩子有好處。我們小學(xué)的教育業(yè)輕松了,。早上進校門檢查時就不會再有那么多的臟手臟臉,；上課以后就不會還有背個書包在路上慢吞吞游逛的現(xiàn)象了；就不會再有邊走邊吃零食,，垃圾到處亂扔,，天天問大人要錢買零食的了；就不會再有見到生人就臉紅,，躲到大人背后的了,。

同時，請家長注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣,，不太好,。”其實,，這樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

這些是我的看法,，提供給家長朋友參考,。最后祝愿小朋友們健康快樂，不斷進步,！祝愿家長朋友們身體健康,，事事順心！

謝謝大家,！