在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
我對老師的建議書 我對老師的建議和意見篇一
暑假快過完了,，在整個假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正,，會成為習(xí)慣,，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議,，希望我們共同攜手對孩子進行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展。
一.作業(yè)量方面,，是不是應(yīng)該有目的性,，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;
二.作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧?
叁.在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書,，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?
四.在作文方面,，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,，而且要求一定認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,，才可以使孩子努力寫好;
五.日記的數(shù)量方面,，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些,，不僅可以對假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?
總之,，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的,，如果我說的不對,，希望諒解，對你個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關(guān)照!
某某學(xué)生的家長
我對老師的建議書 我對老師的建議和意見篇二
敬愛的語文老師：
您好!也許您不認(rèn)識我吧?也難怪，我上課時舉手較少,，也沒什么特別特出的地方,，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。
打從第一節(jié)課開始,，您給我的感覺就是,，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛,。讓我們學(xué)起課文來,，有一種感興趣的感覺。我覺的,，我們真的需要這樣的老師,，因為一旦老師說話同學(xué)們愛聽，那樣,，學(xué)起課文來也就容易多了,。
另外，您布置的作業(yè)量也不大,，有了充足的時間給我們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)功課,，同時，對我們的睡眠也有了很好的保障,。上課時,，您提出的問題既有簡單也有復(fù)雜的,，這樣一來，我們都會積極主動的去思考問題,，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習(xí)慣。我想,，如果課堂允許我們互相討論問題,，也許效果會更好的。
此外,，我覺得,，您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個人,，很多同學(xué)沒有機會參加,，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人,，那樣很令別人著急,。我覺得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個話題(當(dāng)然我們也可以提建議),，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句),，那樣的話，每次可多6到7個同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采,。
當(dāng)然,，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了,，不過我希望能得到認(rèn)可,。
老師，我要說的話還有很多,，由于時間限制,，就先說到這兒吧!
祝您：
工作順利
萬事如意!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
我對老師的建議書 我對老師的建議和意見篇三
敬愛的姚老師：
您好!
老師，我們這組有很多不聽話的男生,，告了很多次,，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移,，不聽話的還是依舊不聽話,，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我,，跟他們勢不兩立,，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走!
可能大家跟我們老師想的一樣,，覺得能忍就忍吧,。
但確實不是我咄咄逼人,，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息,，也許他們只是開玩笑,，但我們還是不能接受。
每當(dāng)上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課,。您可能覺得這樣做會傷了其自尊,。所謂"教不嚴(yán)，師之惰,。"您雖然如實的把書中的知識教給我們,，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào)。
祝您：
身體健康,，平平安安!
我對老師的建議書 我對老師的建議和意見篇四
敬愛的老師：
陳老師,，盡管您沒有什么缺點可提，但是我還是有一個意見要提出來,，您不能為了我們而過分的勞累,，您也要注意身體呀!
從六年級開始，您便是我們的班主任了,。您也知道,，當(dāng)我們的班主任也不是很容易，畢竟我們班有49個人,，并且非常地調(diào)皮,，天不怕，地不怕,。當(dāng)然,，雖然我們班很調(diào)皮但也很聰明，學(xué)習(xí)好的同學(xué)我們班最多,，但幾個不肯學(xué)習(xí)又懶的同學(xué)別的班加起來還沒有我們班多呢!初到班級,，您便使用了一種“加分”制的學(xué)習(xí)方法。凡是背書快,，寫字好,，作業(yè)錯誤率0%，您都替我們加分，這種前所未有的學(xué)習(xí)方法吸引了我們,。從此,，班上的成績上去了不少。
另外,，您還專對我們班的作文下了不少工夫,。從開學(xué)至今，已有8篇文章上報了,，這也是我們班前所未有的,。您為了讓我們開闊視野，大大鼓勵我們閱讀報紙與中外名著,，并且把一些您認(rèn)為很好的報刊書籍推薦給我們，您一旦發(fā)現(xiàn)什么很好的作文便讀給我們聽,，叫我們記下好詞好句,。您還讓我們多寫作，經(jīng)常讓我們寫一些練筆作文,，發(fā)現(xiàn)有了什么班級佳作便大力支持他(她)投稿,，原來一些老師們公認(rèn)的“差生”也在您教導(dǎo)下寫出了不少佳作。您從不贊成許多教師所言的留的作業(yè)多,，學(xué)習(xí)才能好,，您只要求我們平時多寫作文，作業(yè)也布置的不多,，我們的成績照樣上升的很快,，并不像其他老師所言的“作業(yè)多，成績好”,。許多同學(xué)由討厭作文轉(zhuǎn)變成愛上了作文,。這里面，付出最多的還是您,。
在同學(xué)們?yōu)樽约旱某煽兩仙蠖低禈返臅r候,，您雖然很高興，但又有哪位同學(xué)想到您了呢!您時常為了給我們批改作業(yè),，修改作文而忙到深夜,，當(dāng)我們早已進入甜美夢鄉(xiāng)時，您卻因熬夜而忙到深夜,。我們的成績上升了,，您也很高興，可您的身體卻……有時您也會因為我們的頑皮而發(fā)火,，可挨罵的是我們,，難受的是您啊!在這當(dāng)中，您為我們傾注了多少心血，數(shù)也數(shù)不清,，我們永遠也不及您的百分之一,，我們就只有您一個老師，一項作業(yè),，可您卻有49位學(xué)生,，要批改49份作業(yè)!
盡管我們班的成績很重要，但您也要多保重身體啊!有時忙得連頭型也忘了整理整理,，同學(xué)們笑您的同時,，您也開心地在笑。雖然您放心不下我們班,，可是您也應(yīng)該換個方式想想,，如果您病了，那我們又怎么辦呢?如果您請了病假,，那我們的成績又怎么辦呢?我們也要讓您少操點心,。等我們一個個長大成人時，都有了一番成就時,，但愿您的笑容將是開心的笑,，驕傲的笑，欣慰的笑……
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
我對老師的建議書 我對老師的建議和意見篇五
敬愛的老師：
你是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，為了我們的健康成長,，你付出了辛勤的汗水，你會說英語,，會有情感地朗讀文章,，會唱動聽的歌曲，會畫畫,，還會算難度很高的數(shù)學(xué)題……但你有一樣不怎么會,，而且是最重要的一點——笑。
你每天板著臉走上講臺,，我們早就被你嚴(yán)肅的樣子嚇住了,，時刻擔(dān)心你搞突然襲擊，哪還有心思認(rèn)真聽你講課呀,。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對馬嘴。你頓時火冒三丈,，問他怎么回事,。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道,，全班哄堂大笑,，但你不笑，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們,，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐,。這時,，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真,，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來,。
下課了,，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗?，可忙碌的你一句：“什么?”正欲張嘴的我們反而不好意思開口了。那時,，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!
因為你不笑,，同學(xué)們都很怕你，都不敢接近你,，有什么心里話也不敢跟你講,，有什么問題也不敢問你。我們小心翼翼地上課,，生怕惹惱了你,。我們整天都提心吊膽的，怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?
為了我們的學(xué)習(xí),，為了老師你更年輕,，我特意向提點建議：老師，請你笑一笑!
“笑一笑,，十年少,，我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑，真輕松,，苦惱,、傷心都拋掉?！崩蠋?，我們衷心希望你帶著甜美的微笑來為我們上課，讓我們師生的關(guān)系像母親和孩子那樣溫馨!我們一定會用好的成績來報答你的。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
