在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇一

大家好!首先,，我代表大3班的三位老師對(duì)我們大朋友的到來(lái)表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們孩子的家長(zhǎng)會(huì),，有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是介紹本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。

經(jīng)過(guò)一年的中班生活學(xué)習(xí)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，我們也努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。特別是在自我服務(wù)能力,，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。在老師與家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還幫助班級(jí)做好事,，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,，獨(dú)立能力也提高了。能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語(yǔ)言方面：能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書(shū)，對(duì)故事,，書(shū)的內(nèi)容感興趣,，并能大膽的在同伴面前講故事。英語(yǔ)課程,，我們通過(guò)課堂熱身,，英語(yǔ)多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具,，及英語(yǔ)游戲活躍課堂,。幼兒的單詞，句子都掌握的較好,，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲,。在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都有較大提高。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，拼音的讀,，寫(xiě)訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)會(huì)有迅速的發(fā)展提高。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，它對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性,，價(jià)值觀及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也是本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒?dòng)中一定要培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話(huà),，家人們的電話(huà);知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，書(shū)包，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,。

在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,，并能控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)增強(qiáng)閱讀能力,，培養(yǎng)孩子看書(shū)的能力與愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,。有了詞匯量和認(rèn)字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書(shū)的興趣,。能大膽的與人交談,，喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)，養(yǎng)成傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主講述故事,。開(kāi)展閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)書(shū)籍的興趣,，感受閱讀的快樂(lè)。

(3)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,，友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛(ài)國(guó)教育(民族家鄉(xiāng))和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū),、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等)。

(4)通過(guò)談話(huà)、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，面臨升小學(xué),，生活學(xué)習(xí)中都應(yīng)該放開(kāi)幼兒,，多創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自己能獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。

1、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字的正確姿勢(shì),。

2,、在教學(xué)方面

a.每個(gè)星期都會(huì)學(xué)習(xí)新的拼音，生字,，還有英文口語(yǔ)和歌曲,。請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒做好復(fù)習(xí)鞏固。

b.數(shù)學(xué)方面：物品分類(lèi),、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單的10以?xún)?nèi)加減運(yùn)算,、10以?xún)?nèi)的合成和分解,。認(rèn)識(shí)鐘表、日歷,，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,，不太容易懂。采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí),，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天是幾號(hào)?明天是幾號(hào)?等等

每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們集體活動(dòng)里,，難免會(huì)發(fā)生安全事故,，例如：會(huì)摔跤、會(huì)碰撞,，等等,，遇到事情，希望我們家長(zhǎng)能理性的思考與處理幼兒之間的打架,，鬧矛盾行為,，同時(shí)孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決,，也是他們成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)在解決不了,，可以找我來(lái)了解,，溝通。讓我們把大事化小,，小事化了,。希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長(zhǎng)幫助幼兒提高安全意識(shí),，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會(huì)以故事等各種形式教育孩子。我們是一個(gè)大家庭,，相信我們會(huì)開(kāi)心,，和諧的度過(guò)孩子們幼兒園生活的最后一年。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇二

非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解與支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才得以順利的開(kāi)展，希望大家在新的學(xué)期里,，一如既往的支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：1,、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn),。2、有關(guān)事項(xiàng)和需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,。

(一)幼小銜接問(wèn)題

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴(lài)性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。因此,，我們可以從以下幾個(gè)方面開(kāi)始著手準(zhǔn)備：

1,、提高孩子的自理能力,。

在幼兒園，孩子在生活上是有老師幫忙的,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。因此在幼兒生活自理能力上，我們老師會(huì)幫助幼兒學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如：進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面;起床后，學(xué)習(xí)與同伴合作疊線(xiàn)毯等等,。在家,，希望家長(zhǎng)門(mén)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書(shū)包,、作業(yè)本、文具以及老師要求帶的東西,，一定要讓孩子自己去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做,。

2、培養(yǎng)幼兒閱讀好識(shí)字的興趣

興趣是幼兒學(xué)習(xí)最好的老師,，有了學(xué)習(xí)的興趣孩子就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，特別是在幼兒識(shí)字方面，我們可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字,。建議家庭創(chuàng)造一種讀書(shū)識(shí)字的氛圍,，讓孩子有書(shū)和書(shū)架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí),，就能掌握讀書(shū)的方法,，可以自己開(kāi)始查找資料了。所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí),，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板(的.教他認(rèn)字,、寫(xiě)字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松,。

3、開(kāi)展多種運(yùn)動(dòng)鍛煉,。

下棋是培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。興趣是孩子們的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí),，體驗(yàn)樂(lè)趣,，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子是愛(ài)動(dòng)腦的表現(xiàn),，孩子只有見(jiàn)多識(shí)廣了,，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題,。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物,，因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙,。

(二)常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班孩子在飲食、睡眠,、盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。每天,，每組選一名值日生,，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心,、發(fā)學(xué)習(xí)用品,、抹桌子等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情。

(三)課題活動(dòng)

我們班是武漢市十一五重點(diǎn)課題研討班,，在家長(zhǎng)們的大力支持和配合下,，我班的課題活動(dòng)已經(jīng)順利進(jìn)行了2年，今年是最后一年,。今年我們研討的主要內(nèi)容是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感,，我們會(huì)在班上開(kāi)展有關(guān)內(nèi)容的活動(dòng)，同時(shí),，也希望各位家長(zhǎng)能一如既往的支持和配合我們開(kāi)展好這項(xiàng)工作,。今天在這里，我給大家提一個(gè)小小的要求：俗話(huà)說(shuō)“身教重于言教”,，既然我們要培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感,，作為家長(zhǎng)我們就要給幼兒樹(shù)立一個(gè)好榜樣，在這里,，我希望家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中,，通過(guò)自己良好的行為，給幼兒樹(shù)立一個(gè)好榜樣,。如：文明過(guò)馬路,，不闖紅燈;遵守公共秩序，不插隊(duì);不亂扔垃圾;在公交車(chē)上主動(dòng)讓座等等,。

1,、本學(xué)期，我們?cè)鲈O(shè)了拼音,、識(shí)字教學(xué),，而且英語(yǔ)的難度也增大了,，我們會(huì)將每天幼兒所學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上或是貼在家園聯(lián)系欄中,，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接幼兒的時(shí)候一定要仔細(xì)閱讀，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。如果又不清楚的地方,，可以直接找我們問(wèn)清楚,。

2、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，及時(shí)為幼兒準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，這是為了開(kāi)展好各種教育教學(xué)活動(dòng)而必須的資源,。

3,、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。如果有事幼兒不來(lái)上幼兒園，請(qǐng)及時(shí)給班上老師請(qǐng)假(最好發(fā)短信),。

5,、如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話(huà)告訴我們,，描述來(lái)接孩子人的外貌特征

家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

如果您對(duì)我們的工作還有好的建議，歡迎大家及及時(shí)告訴我們,，在我們的工作中難免會(huì)有不足,，請(qǐng)大家多多諒解，希望在新學(xué)年,，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),，明年順利入小學(xué)。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇三

我們懷揣著一樣的愿望和目標(biāo)相聚在幼教中心三園大二班,，很高興能和您成為友好合作伙伴,，現(xiàn)在能看到你們按時(shí)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解,、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。并代表我班老師感謝大家的到來(lái),，感謝大家近兩個(gè)月來(lái)對(duì)我班教育教學(xué)工作的大力支持,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)分二個(gè)議程進(jìn)行，第一個(gè)議程是園長(zhǎng)講話(huà),，第二個(gè)議程是我是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子們近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況,，談?wù)勎宕箢I(lǐng)域的教學(xué)的大致目標(biāo)及措施，談?wù)劚酒谖野喟嗉?jí)基本要求及教育教學(xué)工作中需要大家配合的,。

因?yàn)槭堑谝淮伍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，首先我先做一下自我介紹：我是這個(gè)班的班主任，我畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學(xué)校,，從事幼教工作有十九年了,，比較擅長(zhǎng)鋼琴和聲樂(lè)。每天她嚴(yán)格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次,，每周堅(jiān)制持對(duì)教室,、寢室進(jìn)行通風(fēng)消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈,。是她真正確保了幼兒在舒適,、整潔的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。

今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是“我們的孩子”,。記得我國(guó)教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效,。

現(xiàn)在我著重來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班四十四名可愛(ài)寶貝的情況。我們男孩子13人,，女孩子31人,。雖然他們來(lái)自不同幼兒園，入園時(shí)間上也略有長(zhǎng)短,，但整體發(fā)展水平差異很大,。從近兩個(gè)月孩子的表現(xiàn),，我覺(jué)得我班每個(gè)孩子聰明活潑，適應(yīng)新環(huán)境快,，喜愛(ài)表現(xiàn)自己，許多小朋友第一天就能大膽的交朋友,，但也有一些問(wèn)題：如有少數(shù)孩子上課時(shí)愛(ài)講話(huà),，愛(ài)離開(kāi)位置，有的孩子站在集體面前說(shuō)話(huà)聲音小而拘謹(jǐn),，大部分孩子進(jìn)餐慢_老師監(jiān)督吃完,。因此本期我們的工作重點(diǎn)一是讓孩子用普通話(huà)在集體面前大膽說(shuō)話(huà)，二是培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,，如喝水排隊(duì)不擁擠,、快而不狼吞虎咽吃飯、學(xué)會(huì)與同伴友好交往等,，三是適當(dāng)教一點(diǎn)漢字及簡(jiǎn)單的數(shù)字書(shū)寫(xiě),。本學(xué)期孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力，他們的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力等都有了很大的提高，特別是教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了,，具體表現(xiàn)在：

現(xiàn)在孩子們?cè)谟變簣@能做到吃飯不挑食,、不撒飯、午睡起床后能整理自己的衣服和被子,、會(huì)愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用品,。有的幼兒自理能力還很強(qiáng)，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作,。

我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以在日常的教學(xué)中我們采取的教學(xué)方式完全不同于“灌”,、“學(xué)”的方式,，而是采用幼兒感興趣的“游戲化的教學(xué)方式”也就是孩子在活動(dòng)中能掌握多少是多少，主要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和好的習(xí)慣,，在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者,、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),、探索,，通過(guò)操作，得到驗(yàn)證,，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人,，。現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們傾聽(tīng)的好習(xí)慣好,，表現(xiàn)_強(qiáng),，大多孩子都能整潔有序的完成手工操作作業(yè)，動(dòng)手能力有了顯著的進(jìn)步,。數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對(duì)1——10的數(shù)的組合分成,，10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)，大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,，思維很靈活,，能動(dòng)腦筋。語(yǔ)言表達(dá)方面,，能順暢流利的表達(dá)心中所想,，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時(shí)讓我們佩服,。其間許多家長(zhǎng)能積極配合幼兒園工作,，在家里教孩子做算式，做手工,，使我們的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

考慮到進(jìn)入大班,，我對(duì)他們提出了更高的要求,。學(xué)習(xí)中請(qǐng)幼兒當(dāng)小組長(zhǎng)和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。通過(guò)群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展,。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了;看到上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,，上課能認(rèn)真聽(tīng)講了;膽小的上課時(shí)能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了,。我才意識(shí)到環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長(zhǎng)的影響是多么的重要。作為孩子們的第一任老師希望家長(zhǎng)和我們一定認(rèn)真為孩子樹(shù)立好學(xué)習(xí)的榜樣,，引導(dǎo)去更好的成長(zhǎng),。

可從某一個(gè)方面去觀察，發(fā)現(xiàn)有部分年齡在五周歲左右的孩子,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實(shí),，積累的知識(shí)較豐富。這些孩子的動(dòng)手能力也比較強(qiáng),，例如：趙謙,、周全通、王洲和,、唐杏婷,、經(jīng)過(guò)我們的觀察有一部分小朋友在幼兒園集體生活,、學(xué)習(xí)后，各方面均有進(jìn)步,，例如:熟悉環(huán)境后上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：朱磊,、蔡凱程、費(fèi)程杰,、袁春龍,、俞瑋、黃成,、曹逸飛等,。課上,，這些孩子積極舉手,，大膽發(fā)言、個(gè)別幼兒有一定的表現(xiàn)力;

還有施禹峰,、姚靜雯,、李晶怡、薛大鵬,、張辰雯等小朋友也能多次舉手回答問(wèn)題了,。

在數(shù)學(xué)活動(dòng)中有良好表現(xiàn)的有：汝宇強(qiáng)、柳宋慧,、沈靚,、褚燕雯、周怡婷等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,，正確率較高;

寫(xiě)字有進(jìn)步的孩子：金婷、褚燕雯,、周怡婷,、姚靜雯、梅涵沁,、范宇晨等進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：何詩(shī)月,、金也婷、諸怡雯,、李晶怡等,，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高,，而且個(gè)別飯量增多,。

愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：_偉、丁小云,、馬思月,、張辰雯,、姚靜雯、施禹峰,、范宇晨,、柳宋慧、戴俊豪等,，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生,，擦桌子、掃地顯得很能干;

午睡有進(jìn)步的孩子有：施禹峰,、_偉,、張辰雯、金也婷,、段廣鑫等與同伴合作交往有明顯進(jìn)步的孩子有：薛大鵬,、梅涵沁、姚佳晨,、施佳毅等關(guān)心別人,，有愛(ài)心的孩子有：柳宋慧、何詩(shī)月,、費(fèi)程杰,、戴俊豪等，這些孩子很有愛(ài)心,，常常喜歡幫助別人,。

1、本期我會(huì)留有讓孩子回家講故事的作業(yè),，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄,，不是考孩子記憶力，而是培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，任務(wù)意識(shí)和克服困難的精神,，還提倡讓孩子編故事，講不完整編完也行,。

2,、教孩子認(rèn)識(shí)自己的名字，記清楚家里和父母的電話(huà)號(hào)碼,。

3,、接送幼兒要到教室門(mén)口，孩子入園要交給老師,，并要求孩子眼睛看著老師問(wèn)早,、說(shuō)再見(jiàn)，不要讓孩子來(lái)接幼兒,，以免發(fā)生意外,。入園時(shí)間：上午8：00—8：40;離園時(shí)間：下午4：40(國(guó)慶節(jié)后4：20),，堅(jiān)持讓幼兒每天上幼兒園，有事不入園要向老師請(qǐng)假,。

4,、不帶危險(xiǎn)物品和玩具到幼兒園來(lái)，不給幼兒佩帶貴重的飾品,，以免丟失,。5、每月15號(hào)以前在園長(zhǎng)辦公室交當(dāng)月的生活費(fèi),，月底換洗床單,、被套,。6,、生病需要吃藥的孩子，家長(zhǎng)必須用紙包好,，寫(xiě)上幼兒的名字,、服藥的時(shí)間和劑量,。是只帶在幼兒園吃的藥,，不要全部帶來(lái),。

7、座位是每?jī)芍苷{(diào)換一次,，調(diào)換時(shí)我們會(huì)注意到前后左右換,。

8、值日生,，每天一換,，盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。光榮榜一個(gè)月評(píng)選一次,，讓孩子們自己評(píng),。每周有一次評(píng)比活動(dòng)。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇四

大家好!

我是***班***的爸爸,，這天有幸作為家長(zhǎng)代表在此交流,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝實(shí)驗(yàn)小七班的全體老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧，衷心地感謝你們,，你們辛苦了!

同時(shí),，我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話(huà)題。我明白在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我十分愿意把我的一些想法和大家作一個(gè)交流,，我想，作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性,，就是愛(ài)我們的孩子,，期望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)!

這天我想和大家分享三個(gè)觀念。

第一個(gè)觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西

記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。習(xí)慣是什么?,，就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說(shuō)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”意思就是小時(shí)候構(gòu)成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固,。事實(shí)上,，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄,，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福,，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣,，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、晚上睡覺(jué)把自我的衣服放好,，不睡懶覺(jué)等,。人是被習(xí)慣塑造出來(lái)的。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的`動(dòng)力,，使生命更精彩,。

分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校!

身為父母，要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，我認(rèn)為這樣做是不好的,。我們能夠想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上,，都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一齊的,，這幾小時(shí)就應(yīng)完全屬于這個(gè)家庭的。所以我時(shí)刻都提醒自我：那是孩子的時(shí)間,，是屬于家庭的,，我會(huì)孩子一齊看動(dòng)畫(huà)片,、拍球、讀書(shū),。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!

分享我的第三個(gè)觀念,，用心配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我的做法和大家一樣,，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育資料一致,。和學(xué)校老師持續(xù)密切聯(lián)系，配合老師對(duì)孩子的要求,。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，包括在寶寶成長(zhǎng)冊(cè)上寫(xiě)上家長(zhǎng)的話(huà)，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站,。

最后,，我想說(shuō)，我們都愛(ài)孩子,，都期望他們將來(lái)過(guò)上幸福,、快樂(lè)的生活，我想和大家一樣,，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子,，多用表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)的話(huà)去激勵(lì)孩子，相信全體小朋友在xxx班xxx老師的關(guān)心和教育下,，必須會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

多謝大家!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,！

1,、新的學(xué)期又開(kāi)始了,，今天舉行這個(gè)活動(dòng)的目的：想讓你們進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，更好地了解我園的`工作,。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒園管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，讓幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),，形成教育合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子,。我們熱誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)園參加新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，希望能與您就孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題有一次良好的溝通和探討,。

2、人員介紹,。

3,、保健老師工作介紹

4、各班老師發(fā)言

5,、我們有請(qǐng)園長(zhǎng)為我們講話(huà)

6,、家長(zhǎng)接送幼兒入園、離園給大家提二點(diǎn)建議,，為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合：

1請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午7：20——8：30入園,，不要送太早,，下午4：00離園，周五3：00離園,。晚托

2嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)到幼兒園或打電話(huà)親自向班主任請(qǐng)假,。

7、入小學(xué)的一些條件摸底回老家讀小學(xué)的符合年齡的：年級(jí)新生入學(xué)年齡必須年滿(mǎn)6周歲,，20xx年8月31前出生的戶(hù)口簿原件,、上海市居住證或臨時(shí)居住證和靈活就業(yè)登記證、房產(chǎn)證或租賃合同

8,、復(fù)印材料：需上交教育局的材料有：

1戶(hù)口簿復(fù)印件,；戶(hù)主頁(yè)、居住證或靈活就業(yè)登記證明的持有人頁(yè),、學(xué)生本人頁(yè),。

2《上海市居住證》：正反面復(fù)印

3《上海市臨時(shí)居住證》和就業(yè)失業(yè)登記證：臨時(shí)居住證正反面復(fù)印，就業(yè)失業(yè)登記證第2—5頁(yè)復(fù)印件,。

2和3項(xiàng)為可選擇項(xiàng),，如果沒(méi)有就不提供。其中3需要兩證齊全才提供,。

4房產(chǎn)證,、租賃合同、復(fù)印件：其中房產(chǎn)證提供兩頁(yè)復(fù)印件滬房地字號(hào)頁(yè)和權(quán)利人頁(yè)

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇六

各位家長(zhǎng)大家好：

首先，我代表大班的2位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

1,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。 請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

3,、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼,。

4,、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

5,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。

6,、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

7,、作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,?？赡芪覀冇械?時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，但大班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。孩子的常規(guī)建立好了,，將為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解,。

謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好！

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議,，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，也因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的信任,、理解和大力支持、配合,，我們的工作才能夠順利地開(kāi)展,。

在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作,，我們很開(kāi)心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了,。

轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂(lè),，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享,，我和姚老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。

一,、班級(jí)情況

我班這學(xué)期幼兒總?cè)藬?shù)41人,，其中男生22名，女生19名,，本學(xué)期有9名幼兒是從以前的中三班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,，1位是從西凰埭轉(zhuǎn)來(lái)的，這幾名幼兒很快能適應(yīng)我們這個(gè)大家庭,，能遵守班級(jí)中的各項(xiàng)規(guī)則。他們生都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，能夠比較自覺(jué)的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度?，F(xiàn)在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了,，基本上進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)軌道。

大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

二、本月回顧

1,、常規(guī)方面

通過(guò)小班和中班兩年的學(xué)習(xí),，幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。自理能力方面越來(lái)越強(qiáng),，穿脫衣服,、折疊被子都是孩子自己做的。吃中飯時(shí)要求幼兒不掉飯粒,，還能隨時(shí)檢查,，掉了馬上撿起來(lái)，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督,，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴,、漱口，不過(guò)仍有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，家里也要注意一下,，要讓孩子養(yǎng)成掉下飯粒就要撿起來(lái)。但是到了大班孩子們變得有主見(jiàn)了,，更愿意表達(dá)自己的想法,，有時(shí)有些迫不及待所以個(gè)別幼兒還有搶嘴的現(xiàn)象。還有的幼兒坐在下面做自己的事情（玩玩衣角,。拉拉頭發(fā)）,，這些不良的習(xí)慣對(duì)孩子以后進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)都是不好的，所以我們要在萌芽狀態(tài)下就把這些不良習(xí)慣消滅掉,，上課時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的表面,，及時(shí)提醒和幫助,，嚴(yán)格要求。

另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了,，通過(guò)選小組長(zhǎng),，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng)，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。

2,、在教學(xué)活動(dòng)上

孩子上課時(shí)表現(xiàn)還是很好的,，都能跟著老師的思路轉(zhuǎn)，但有個(gè)別幼兒還是自顧自的,，大部分孩子在計(jì)算方面的思維邏輯能力都是比較好的,，不過(guò)有個(gè)別幼兒還有些跟不上，還應(yīng)個(gè)別輔導(dǎo),，這學(xué)期我們重點(diǎn)是教到6以?xún)?nèi)的組成和加減,，排序、辨別左右,、認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體、正方體,、長(zhǎng)方體等,，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、故事,、看圖講述,。

健康方面這學(xué)期主要是在進(jìn)行跳繩方面的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儼嗬锏暮⒆佣鄶?shù)不會(huì)跳繩,，只有兩個(gè)孩子稍微會(huì)一點(diǎn),，剛開(kāi)學(xué)來(lái)的時(shí)候我們進(jìn)行了摸底活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都不會(huì)跳,，現(xiàn)在我們班的晨間活動(dòng)只有一到兩個(gè)早上是幼兒進(jìn)行跳繩練習(xí)的,，但這點(diǎn)時(shí)間還是不夠的，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里抽空也讓幼兒跳跳,，跳繩不是一朝一夕能夠?qū)W會(huì)的,，主要是毅力，貴在堅(jiān)持,。本學(xué)期期末要進(jìn)行跳繩比賽的,。

藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些,，男孩子對(duì)音樂(lè)興趣不是很高,，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂,，其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦,，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。

上學(xué)年根據(jù)園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),，幼兒也在動(dòng)手能力,、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來(lái)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線(xiàn),，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等,，在實(shí)施沒(méi)給主題的過(guò)程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,，讓孩子們較好地參與活動(dòng),，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫(xiě)在通知欄上,，或者是發(fā)在校訓(xùn)通上，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,、多想辦法,、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子,。

存在的問(wèn)題

在經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)后,，還有個(gè)別不好的想象:個(gè)別幼兒上課坐不好，喜歡翹椅子,，說(shuō)話(huà)要搶嘴,，吃飯要講話(huà)。游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里,，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里,，教師重視成績(jī)的提高,，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了。因此,，教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

幼小銜接問(wèn)題

還有一年孩子們就要幼兒園畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的玩耍,，開(kāi)始關(guān)注有目的的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,，克服依賴(lài)性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

1,、 提高孩子的自理能力

在幼兒園，生活上是有老師幫忙,，但小學(xué)生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中,，他又怎能跟上大家的節(jié)奏,？

這學(xué)期我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，飯粒掉在地上的話(huà)讓他們自己揀起來(lái),，幼兒自己都能完成，而且很用心做事,。

在此,，我希望家長(zhǎng)在家讓幼兒自己能做的事情自己做，克服依賴(lài)性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。

2、開(kāi)展棋類(lèi)和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉

下棋是培養(yǎng)幼兒注意力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增加孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮下起的緣故,，下棋可以培養(yǎng)孩子專(zhuān)注的學(xué)習(xí)態(tài)度,。進(jìn)入大班后，我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡下棋和玩拼圖游戲了,，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的`思維能力,，而且下課后不再打打鬧鬧，減少了安全隱患,。

興趣是孩子的老師,，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí),，體驗(yàn)樂(lè)趣,，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造力合想象力相當(dāng)出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子,，愛(ài)動(dòng)腦筋的表現(xiàn),。孩子只有見(jiàn)識(shí)多了，才能提出問(wèn)題,，也能回答老師提出的問(wèn)題,。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走，拓展她們的眼界,。多買(mǎi)一些兒童讀物,，因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。我們班的孩子喜歡聽(tīng)故事,，聽(tīng)故事的時(shí)候有沒(méi)一點(diǎn)聲音,，我們每天都抽時(shí)間給孩子講故事，但是大班的孩子不僅要求他們會(huì)聽(tīng),，還要會(huì)講,，這學(xué)期我們會(huì)開(kāi)展“講故事”比賽，希望家長(zhǎng)也能配合,，多給鼓勵(lì)和輔導(dǎo),。

3、 多鼓勵(lì)孩子

“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞,，所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能再他人面前當(dāng)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛的說(shuō)：“不怎么樣,，不太好,。”其實(shí),，這樣很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子的學(xué)習(xí),、生活的積極性。

四,、講講時(shí)間作息表

下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排.所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事,下面我為大家介紹一下,。

1、早上7:20—8:20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),因?yàn)樵谶@段時(shí)間中,我們安排了一些戶(hù)外活動(dòng),讓幼兒在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、8：10—8：30是我們進(jìn)行幼兒兒小便、喝水,，點(diǎn)名以及晨間談話(huà)的時(shí)間,。

3、8：30—8：45是早操活動(dòng),。

4,、8：50—9：20是是進(jìn)行第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言,、科學(xué)、社會(huì)等綜合教學(xué),。

5,、9：30—9：50是餐點(diǎn)時(shí)間，一般是先讓孩子小便、吃餅干,、喝牛奶,，然后區(qū)域活動(dòng)或體育活動(dòng)。

6,、9：50—10：20是進(jìn)行第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，主要為體育、藝術(shù),、美術(shù)等活動(dòng),。

7、10：20—11：00是游戲或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，比如：攀巖,、建構(gòu)室、玩沙,、閱覽,、或一些體育活動(dòng)，活動(dòng)可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類(lèi)游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了,。

8、11,；00—11：30是午餐時(shí)間,，餐后有水果供應(yīng)，進(jìn)入大班后,，許多孩子進(jìn)餐比較好,，既快而且又干凈，一般我們都會(huì)讓孩子把飯吃完,，實(shí)在吃不下了我們也不勉強(qiáng),，有幾個(gè)孩子會(huì)挑食，是看菜吃飯的,，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子吃一點(diǎn),，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

9,、11：30—12：15是自由活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子看看圖書(shū),，講講故事,、玩玩橡皮泥，有時(shí)也會(huì)讓他們看會(huì)動(dòng)畫(huà)片、散散步等,。

10,、12：150—14：15是孩子午睡時(shí)間，我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)照顧好幼兒的，隨時(shí)給他們蓋好被子,。

11,、14：15—15：00是起床吃下午點(diǎn)心，喝水,、小便,。

12、15：00—15：40是游戲或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，有時(shí)是區(qū)域活動(dòng),，有時(shí)是大型玩具，有時(shí)也會(huì)玩一些體育,、智力等游戲,。

13、15：40—15：55是準(zhǔn)備離園時(shí)間,。

14,、16：00孩子離園，這一段時(shí)間,，您來(lái)接孩子有了充分的時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門(mén)口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。

孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了，總之我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流,，您也可以寫(xiě)在紙上與我們交流。

五,、安全問(wèn)題

安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,。我想把安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,。

（1） 接送孩子

不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話(huà)預(yù)先通知我們,。接送卡做好了后,，家長(zhǎng)接孩子要憑卡進(jìn)園，因此不要忘記,。

（2）不安全物品

掛飾,、發(fā)夾、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素,。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋,，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作,。

（3）請(qǐng)假，如果有特殊情況要請(qǐng)假的,，事先跟我們老師請(qǐng)假,。我們希望家長(zhǎng)沒(méi)特殊情況的，務(wù)必要每天將孩子送到幼兒園,。

（4）如果得電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

（5）當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持與協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

（6）被子還是釘好,，鞋子過(guò)一段時(shí)間就拿回家清洗,。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇八

大家好,！

很高興大家都來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我是大班的老師xxx,，過(guò)去的兩年時(shí)間里,，和各位家長(zhǎng)一起去努力,，幫助我們的孩子去成長(zhǎng),，我也是感到特別的榮幸,，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問(wèn)題,，我也是有一些話(huà)想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō),。

孩子們?cè)谟變簣@里面都是非常的聽(tīng)話(huà)的，經(jīng)過(guò)兩年的成長(zhǎng),，現(xiàn)在在大班里面,，也是學(xué)習(xí)更加專(zhuān)心了，沒(méi)有了以前那樣打鬧的現(xiàn)象,，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí),，雖然是每個(gè)孩子的接受能力不一樣的，但是大家都還是會(huì)去很努力的去學(xué)習(xí),，上課也是特別的一個(gè)積極認(rèn)真,，大班是孩子在幼兒園最后的一個(gè)學(xué)年，明年的下學(xué)期就是要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)了,，和在幼兒園的學(xué)習(xí)會(huì)是完全不同的,，但是我們的孩子們都很努力，也是愿意學(xué)習(xí)的,。

我也是建議家長(zhǎng)們多鼓勵(lì)我們的孩子,，雖然這個(gè)建議之前經(jīng)常說(shuō)，但是我覺(jué)得對(duì)待孩子,，這個(gè)鼓勵(lì)真的特別重要,，在我們的教育里也是要反復(fù)的講，讓我們的孩子感覺(jué)到他們做的事情,，只要是對(duì)的,，我們都是會(huì)給予鼓勵(lì)，給予贊揚(yáng)的,，特別是我們孩子取得了進(jìn)步,，可能和別的孩子相比，并不是特別的`大,，但是只要我們的孩子的進(jìn)步和自己相比是有變化的,，其實(shí)我們就應(yīng)該去鼓勵(lì)，多一些鼓勵(lì)也是給予他們信心,，讓他們是更加的有動(dòng)力去學(xué)習(xí),，去成長(zhǎng)的，特別是我們的孩子而今也要開(kāi)始學(xué)習(xí)一些知識(shí),，也變得是難了一些,，只要他們是愿意學(xué)習(xí)，其實(shí)我們就是要去鼓勵(lì)他們,，最后的成績(jī)目前來(lái)說(shuō)其實(shí)是并沒(méi)有那么的一個(gè)重要,，更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，喜歡上學(xué)習(xí),。

除了鼓勵(lì),，我還建議家長(zhǎng)們帶著孩子多鍛煉,，現(xiàn)在也是季節(jié)變化的一個(gè)階段，更是容易生病的一個(gè)階段,，只有去加強(qiáng)鍛煉,，讓抵抗力都上去了，其實(shí)就更容易不生病,，而我們的家長(zhǎng)們更是要以身作則,，給孩子們做一個(gè)榜樣，一起去運(yùn)動(dòng),，身體是非常重要的,，我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，是愛(ài)上運(yùn)動(dòng),，那么這樣對(duì)于他們的一個(gè)成長(zhǎng),，他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們?cè)谟變簣@里面也是有一些體育的運(yùn)動(dòng),，不過(guò)我更覺(jué)得家長(zhǎng)的影響是更大的,，只有大家都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愿意去陪伴孩子運(yùn)動(dòng)的,，那么更是容易讓我們的孩子們來(lái)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),。

教育是我們大家一起來(lái)幫助孩子們的，也是非常的感謝各位家長(zhǎng)來(lái)到我們這兒參加家長(zhǎng)會(huì),，也是希望今后大家是一起,，為了我們的一個(gè)孩子，一起多去分享,，多一些去探討,，讓我們的孩子更加健康成長(zhǎng)。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,，感謝各位家長(zhǎng)參加本學(xué)期第二次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，在會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)始之前，穿插一件事情說(shuō)一說(shuō),，由于我的搭班鄭如燕老師準(zhǔn)備迎接寶寶了,，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，能吃苦的女孩子，她在我們園里已經(jīng)跟班學(xué)習(xí)2個(gè)月了,，希望能在本學(xué)期最后幾個(gè)月里我們彼此同心協(xié)力的付出,，給孩子帶去更多的快樂(lè)和更多的收獲，也希望能跟在座的各位家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。接下介紹本次會(huì)議的主要內(nèi)容,，總共有四點(diǎn)：1,、家校聯(lián)系情況反饋

2、幼兒出勤情況

3,、親子朗讀培訓(xùn)

4,、學(xué)位預(yù)定通知。

我們對(duì)家長(zhǎng)的工作主要有：1,、我們班的親子作業(yè)欄里都黏貼親子作業(yè)和每周計(jì)劃,，作業(yè)內(nèi)容主要是孩子每日在園內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者是一些溫馨提示和通知。我看到大部分的家長(zhǎng)都能堅(jiān)持看作業(yè),，都能按要求配合老師的工作,，謝謝！課后復(fù)習(xí)也是父母與孩子學(xué)習(xí)交流的`一個(gè)平臺(tái),，即使沒(méi)有功課我也希望大家每天花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間陪孩子聊聊天,，見(jiàn)證寶貝每天不同的收獲和成長(zhǎng)變化。有了爸爸媽媽細(xì)心的陪伴,，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅(jiān)強(qiáng)的,。最近除了黏貼親子作業(yè)以外，從四月份開(kāi)始,，還有信息短信告知家長(zhǎng)們每日復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，這個(gè)方法也得到一些家長(zhǎng)的支持，也不知道家長(zhǎng)們有沒(méi)有注意看信息,。我看到有些家長(zhǎng)不是匆匆來(lái)接孩子,，就是爺爺奶奶來(lái)接，老人家不是眼花看不清就是記不住,，但這里要特別表?yè)P(yáng)一下云博爺爺,、陳柯桐爺爺、邢茹爺爺,，這三位爺爺每次來(lái)看作業(yè)都會(huì)拿紙拿筆來(lái)抄,，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛(ài)的爺爺）！還有從5月份開(kāi)始,，我們每個(gè)星期五都會(huì)發(fā)一個(gè)本子給寶貝帶回去,，主要內(nèi)容有寶貝在園一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳話(huà)作業(yè)（傳話(huà)作業(yè)是：老師再課堂上把一句話(huà)傳達(dá)給孩子,，孩子回去又完整的把這句話(huà)傳達(dá)給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)就把這句話(huà)寫(xiě)在傳話(huà)作業(yè)那里。培養(yǎng)孩子用心的傾聽(tīng)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)）,，反饋幼兒在家的表現(xiàn)情況,，通過(guò)您真實(shí)的反饋，我們又進(jìn)一步的了解孩子,，需要我們老師配合您工作的,，您也可以寫(xiě)在上面,，一切都為了孩子，我們?cè)敢飧冻龆嘁稽c(diǎn)精力和時(shí)間,。

2.除了學(xué)習(xí)上給家長(zhǎng)們反饋情況,，我們對(duì)孩子在園的一些表現(xiàn)我們也會(huì)如實(shí)的反饋給家長(zhǎng)（比如上課認(rèn)不認(rèn)真，有沒(méi)有和小朋友打架,，老師看到或者發(fā)現(xiàn)了什么,，都會(huì)第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng)），也請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有什么需要幫助,，或者學(xué)習(xí)上有什么困惑,，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時(shí)的反饋給老師,?？梢允敲鎸?duì)面的交流，可以是電話(huà)交流,，也可以是網(wǎng)上聊天等等,，每一種短暫的溝通，都會(huì)增進(jìn)我們之間的感情,，促進(jìn)了我們幼教工作的質(zhì)量,。

我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤,，一般都不會(huì)輕易請(qǐng)假,，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的配合，每一次請(qǐng)假都會(huì)打電話(huà)或發(fā)信息告訴我們?cè)?，謝謝,！我不希望因?yàn)榧议L(zhǎng)的一些個(gè)人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒(méi)有送孩子來(lái)園,，落下一些功課或錯(cuò)過(guò)一些園內(nèi)精彩的事情,。5月到7月還是手足口病的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們提供警惕,，做好預(yù)防工作,。孩子一有感冒發(fā)燒現(xiàn)象建議家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院做檢查。

每天利用一點(diǎn)時(shí)間培孩子讀讀書(shū),，跟孩子一起學(xué)習(xí),，配合孩子學(xué)習(xí)的興趣，可以請(qǐng)教孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的朗讀方法,，這也是對(duì)孩子肯定的一種方法,、一種尊重。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀,、拍手讀、動(dòng)作讀,、指字讀等等,。每天堅(jiān)持給孩子講故事，或者請(qǐng)孩子給您講故事,，故事內(nèi)容可以不用選太長(zhǎng)的,，您可以在旁邊指導(dǎo)朗讀。最近我們學(xué)校有請(qǐng)家長(zhǎng)積極走進(jìn)自己寶貝教室講故事的方案,，而且已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了,，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經(jīng)都積極參與了，這兩位偉大的母親講的都很好,，不但講得很有感情,，而且聲音都很甜美，現(xiàn)場(chǎng)孩子們聽(tīng)的很認(rèn)真,，相信孩子們都是喜歡這樣的活動(dòng),，這也是家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進(jìn)孩子的教室,，跟孩子們來(lái)一次親密的互動(dòng),。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇十

今天上午7:36分，我和博友徐國(guó)華老師來(lái)到平明中學(xué)的三樓會(huì)議室,，遇到了我們最親愛(ài)的苗蔚林校長(zhǎng),，苗校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)決定由9位獲獎(jiǎng)老師作交流發(fā)言，由于時(shí)間關(guān)系,，決定你是第10位發(fā)言的,，也叫十全十美，我心情非常激動(dòng),，便簡(jiǎn)單地寫(xiě)了今天的發(fā)言稿,。

“三精”活力課堂教學(xué)法由“全國(guó)教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”獲得者苗蔚林校長(zhǎng)于**年秋天提出，是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)設(shè)計(jì)的,，是一種“抓實(shí)教師主導(dǎo)地位,、突出學(xué)生主體地位、注重有效果練習(xí)”的課堂教學(xué)方法,，先后在東?？h溫泉中學(xué)、平明中學(xué)實(shí)施,，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到了積極提升作用,。曾以推廣該教學(xué)法為主題召開(kāi)過(guò)蘇魯豫皖地區(qū)中學(xué)課改研討會(huì)，先后有200余所學(xué)校走進(jìn)“三精”活力課堂感受其課改氣息，并取得可喜的成績(jī),?！叭被盍φn堂倡導(dǎo)精學(xué)、精講,、精練,，倡導(dǎo)減輕師生教與學(xué)的負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)學(xué)生能夠快樂(lè)而有活力地學(xué)習(xí),，不以分?jǐn)?shù)作為衡量教學(xué)質(zhì)量唯一標(biāo)準(zhǔn),。

“三精”活力課堂認(rèn)為，從古至今,，所有的授課教學(xué)和學(xué)生集體學(xué)習(xí)行為都離不開(kāi)“講,、學(xué)、練”這三個(gè)行為,，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,，不能脫離這三個(gè)行為另搞一套，而是應(yīng)當(dāng)在如何提升這三個(gè)行為的效率上動(dòng)腦筋,，抓住了“講,、學(xué)、練”的有效性,，才是真正抓住了提升學(xué)生核心素養(yǎng)的牛鼻子,。教師教學(xué)的過(guò)程，就是如何把教學(xué)內(nèi)容講清楚,、講生動(dòng),、講明白的過(guò)程，就是如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)輕松學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是如何設(shè)計(jì)練習(xí)讓學(xué)生在反饋中不斷提升自己學(xué)習(xí)能力的過(guò)程,。

“三精”活力課堂認(rèn)為：教學(xué)過(guò)程中,，減輕教師負(fù)擔(dān)的一個(gè)重要指標(biāo)是減少教學(xué)時(shí)間和教師作業(yè)批改量，減少教學(xué)時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)是保持國(guó)家規(guī)定的教學(xué)時(shí)間,，不再另外添加額外的教學(xué)時(shí)間,。減少作業(yè)批改量，就是發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展互學(xué),、開(kāi)展小組學(xué)習(xí),，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，把一些課堂練習(xí),、課外練習(xí)改為學(xué)生互批,，讓教師從繁重的課外作業(yè)批改中解放出來(lái),。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的一個(gè)重要指標(biāo)是減少學(xué)生的集中文化學(xué)習(xí)時(shí)間，增加課外活動(dòng)時(shí)間和睡眠時(shí)間,。減少集中文化學(xué)習(xí)時(shí)間的含義就是保持國(guó)家規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，不補(bǔ)課，不增大作業(yè)量,，提升練習(xí)的有效性,，減少不必要的集中考試，減輕學(xué)生的心理壓力,，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更精致化。

“三精”活力課堂提出“尊重師生生命狀態(tài),，盯緊教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)理念,，首先把師生生命狀態(tài)放在第一位，也就是說(shuō),，把“人”與“人性”放在第一位,，不論教師，還是學(xué)生,，在學(xué)校里首先要生活的快樂(lè),，生命狀態(tài)要有一定的幸福感。教學(xué)質(zhì)量,，首先是師生的生命質(zhì)量,，然后，才是工作質(zhì)量,，即分?jǐn)?shù),。“三精”活力課堂不要求老師和學(xué)生勇奪考試分?jǐn)?shù)的第一,，只要求達(dá)到自己心理能承受的目標(biāo),、每天都有進(jìn)步即可。強(qiáng)調(diào)了動(dòng)態(tài)的前進(jìn),，不把固定的前列名次作為衡量教師與學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

“三精”活力課堂抓實(shí)教師的主導(dǎo)地位，突出學(xué)生的主體地位,、注重有效果練習(xí)的一種課堂教學(xué)模式,。在整個(gè)課堂教學(xué)中，教師按照“精學(xué),、精講,、精練”的基本思路去設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生去積極參與,，提高教學(xué)效率,，讓整個(gè)課堂充滿(mǎn)生機(jī)與活力。“三精”的課堂是板塊式教學(xué),，“精講,、精學(xué)和精練”這三個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有先后順序，是始終貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的,。教師在這一過(guò)程中只是一個(gè)引導(dǎo)者,，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、小組合作及交流展示,。學(xué)生在這樣的教學(xué)過(guò)程中,，不再是被動(dòng)的接受，而是主動(dòng)的去獲取知識(shí),。教師教的得心應(yīng)手,，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。

我們學(xué)校實(shí)施“三精”活力課堂已經(jīng)三年多了,，隨著教改的步步深入,，我們?cè)谝淮未蔚恼n堂教學(xué)中積累課改的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)嘗試的得失,，這樣反復(fù)的去磨練,，雖然其中的滋味酸甜苦辣五味俱全，但我們的課堂真的發(fā)生了根本的`變化：那就是真正發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,、探究性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,。這是傳統(tǒng)教學(xué)不能達(dá)到的,；老師走下講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生中,，適時(shí)閉上嘴巴,，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，小組討論,，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)見(jiàn)解,，在學(xué)生有疑問(wèn)又探討不出時(shí)，適時(shí)點(diǎn)撥,，這樣真正做到了“精學(xué),、精講、精練”,。教師教的得心應(yīng)手,，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，“三精”活力課堂既沒(méi)有刻意的雕琢,，也沒(méi)有作秀的鋪排,，盡顯課堂的本真之美,。

課改改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也改變了老師的教學(xué)生活,，課改中的教師也煥發(fā)出了新的生命力,。我們有幸經(jīng)歷了這樣的課改，才使得我們的專(zhuān)業(yè)能夠很好的成長(zhǎng),，使得我們能夠適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)工作,，雖然整個(gè)課改中都是像牛一樣被鞭策著才趕路，但是走過(guò)了,，也就知道該怎樣走了,。

在教學(xué)中我積極實(shí)施“三精”活力課堂教學(xué)模式，已經(jīng)有一年多了,，從實(shí)施的四（1）班中得知：教師樂(lè)教,，學(xué)生樂(lè)學(xué)。班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升,，優(yōu)秀率由原來(lái)的20.1％，上升到52.2％,，平均分由原來(lái)得71.3分,，上升到92.6分，名詞由原來(lái)的全鎮(zhèn)第8名上升到全鎮(zhèn)第1名,。學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí),感到輕松愉快,。

今后，我將繼續(xù)踐行“三精”活力課堂,，守望成功教育,。并建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將“三精”活力課堂教學(xué)模式推廣到各個(gè)班級(jí)的各門(mén)學(xué)科，努力打造“教師樂(lè)教,，學(xué)生樂(lè)學(xué)”的高效課堂,！

最后祝愿全體與會(huì)人員合家歡樂(lè)！祝平明中學(xué)的明天更美好,！謝謝,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇十一

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)

展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久，但是在這之前,，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工,，折紙,，做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等,。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3,、情緒情感方面：

這學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我們就制作了小組長(zhǎng)和小老師的牌子，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”,，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。開(kāi)始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后,，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好,，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好,。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”,，讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō),，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這兩個(gè)月下來(lái),，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲,，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇,、錢(qián)夢(mèng)潔、李超,、彭樂(lè)吟等,，特別表?yè)P(yáng)的是王雨萌會(huì)寫(xiě)很多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上,，都是她自己記錄的,。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng),，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信,，能較好地完成老師交待的每件事,；

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博,、沈欣緣、張陽(yáng)陽(yáng),、李蘇諾,、陳家杰、惠銘洋,、吳濤,、胡謙益等。課上,，這些孩子特別認(rèn)真的,，他們積極舉手，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力,；

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：楊旻燁、鄒蕓輝,、沙沁,、鄭蘇祺、蔣世燁,、徐以揚(yáng)等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高,；

對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：殷燁凡,、康蔚、徐超凡,、王雪怡等,，這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)故事,，因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子,，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好；

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的.小朋友有：陳家輝,、閔華杰,、高彤、王臨,、戴錦賢等,，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高,；

愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：陶心佳,、陳秀凌、張聰毅,、徐小釩,、顧可星,、陶宇浩、王雪宜,、繆宇,、徐唯暢等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生,，擦桌子,、搬小床顯得很能干；

積極參與集體活動(dòng)的孩子有：徐紫依,、錢(qián)建雯,、吳政強(qiáng)、王紫宇,、徐毅,、徐春玲等，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲,；

關(guān)心別人，有愛(ài)心的孩子有：許星燁,、葛彥君,、錢(qián)劍楠、朱辰玥,、邵彥浩,、陶苑等，這些孩子很有愛(ài)心,，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,，特別是升了大班之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，上課時(shí)沒(méi)坐相不認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步。

二,、家長(zhǎng)發(fā)言,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿(mǎn)足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),，相信家長(zhǎng)們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益,，還有要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一

時(shí),，過(guò)后很容易遺忘,，我們要授之于漁，而不是授之于魚(yú),。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

三、下階段工作打算：

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系冊(cè),，這學(xué)期，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家

的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，認(rèn)真填寫(xiě)好,，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在,，我們對(duì)原有的課程作了改革，開(kāi)展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分,，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請(qǐng)你們及時(shí)記錄，按時(shí)上交,，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,，早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室,，送到教室門(mén)口就可以了。

四,、幾點(diǎn)要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

2,、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人。

4,、幫助收集一些種子,、盆景、小動(dòng)物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角,。

5、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長(zhǎng)園地。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。

五、個(gè)別交流,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。相信在座的各位家長(zhǎng)都是關(guān)心你們的孩子在園的學(xué)習(xí)以及生活情況的,。在此之前,，有許多家長(zhǎng)由于工作忙，對(duì)于孩子在幼兒園學(xué)的什么,，學(xué)的怎么樣,，都不是很了解，只有一個(gè)模糊的印象,。那么希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)朋友們能夠?qū)τ谀銈兒⒆釉谟變簣@的情況，有一個(gè)更詳盡的了解,。

首先,，我介紹一下我們大班老師的配備情況。大班目前有兩位老師,。我姓王,，是大班的主班老師，這學(xué)期將擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作,。還有一位是我們的劉老師,。這學(xué)期將由我和劉老師擔(dān)任本班的教學(xué)工作，保育老師正在配備當(dāng)中,。這學(xué)期很高興能夠擔(dān)任大班的主班老師,，現(xiàn)就自身的一些情況作一些簡(jiǎn)短的自我介紹。先來(lái)談?wù)勛约簩?duì)教育方面的一些見(jiàn)解,，在日常生活中,，我會(huì)去關(guān)心，愛(ài)護(hù)這些孩子們,。但是在做錯(cuò)事情的時(shí)候,，我也會(huì)去嚴(yán)苛指導(dǎo)并且引導(dǎo)幼兒糾正錯(cuò)誤，我希望這些孩子們不僅能夠?qū)W到很多知識(shí),，更重要的是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以及好的生活習(xí)慣,。

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。例如：幼兒上下樓梯、如廁,、洗手,、等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。

我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，壞習(xí)慣就是缺點(diǎn),，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫(yī)生,，幫助你們克服壞習(xí)慣,，這樣你們會(huì)越來(lái)越健康、越來(lái)越優(yōu)秀,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法,。

針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話(huà),、個(gè)別交流,、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí),。針對(duì)不同幼兒,，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員,，遏制不良行為的蔓延,。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，致使每次洗完手,，衣服,、袖口,、地面都會(huì)不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開(kāi)得大,，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心,，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì),，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí),?；诤⒆雍媚７碌奶攸c(diǎn)，教師也要嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，一舉手一投足都要為孩子樹(shù)立正確的榜樣。

1,、 孩子每天最好讓家長(zhǎng)親自來(lái)接送,，若家長(zhǎng)有事讓別人代接，應(yīng)提前與本班老師聯(lián)系,，為了安全考慮,，一次都不得疏忽。早上送孩子的`時(shí)候,，不要把孩子送到門(mén)口讓孩子自己進(jìn)來(lái),，大班的孩子比較活動(dòng)好動(dòng)，喜歡跑動(dòng),，容易摔著,，再者幼兒的安全意識(shí)不強(qiáng)，還是需要家長(zhǎng)多費(fèi)心看護(hù),。

2,、大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，主要以學(xué)習(xí)知識(shí)為主,。希望各位家長(zhǎng)在幼兒放學(xué)后及時(shí)督促幼兒完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、每天給幼兒準(zhǔn)備兩條干凈的隔汗毛巾,，因?yàn)楝F(xiàn)在每天有課間操和下午操,，會(huì)出很多汗，秋季也是一個(gè)感冒頻發(fā)的季節(jié),，最重要的就是預(yù)防,。

4、不要給幼兒佩戴貴重的飾品來(lái)園,，一是安全問(wèn)題,，怕幼兒睡覺(jué)時(shí)塞到自己的嘴巴或者耳朵里。二是弄丟了的話(huà)也不好找回,，也不好說(shuō)責(zé)任在于誰(shuí),。

5、大班是為孩子上幼小銜接做準(zhǔn)備的階段,，這時(shí)候,，孩子學(xué)習(xí)和生活方面的習(xí)慣都要養(yǎng)成。每天堅(jiān)持讓幼兒來(lái)園,，若有事情不能來(lái)園要及時(shí)和本班老師聯(lián)系,。如果家長(zhǎng)聯(lián)系方式有變動(dòng)。及時(shí)告訴本班老師,，便于老師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通,。

6、請(qǐng)坐校車(chē)的小朋友的家長(zhǎng)每天查看接車(chē)本,，大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，家長(zhǎng)在家要督促并指導(dǎo)。每天看完后要在接車(chē)本上面簽字,，這樣老師也知道家長(zhǎng)看過(guò),，這樣老師也會(huì)比較放心。

7,、本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)介紹,。十月底將會(huì)開(kāi)展秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（暫定于10.31）。11月中旬將開(kāi)展教師對(duì)外公開(kāi)課觀摩活動(dòng),，12月底將會(huì)開(kāi)展元旦“辭舊迎新”活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)安排好時(shí)間，來(lái)參加我們的活動(dòng),。

上學(xué)年根據(jù)園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維,、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展,。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來(lái)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng),，都是以同一個(gè)主題作為主線(xiàn),，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等,，在實(shí)施沒(méi)給主題的過(guò)程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,，讓孩子們較好地參與活動(dòng),，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫(xiě)在通知欄上，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,、多想辦法,、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子,。

若家長(zhǎng)有什么疑問(wèn)會(huì)后可以和本班老師交流與溝通,，便于老師更好地做好工作，歡迎各位家長(zhǎng)提出好的建議,。

再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就先開(kāi)到這里，謝謝大家,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友你們好!

我是姜同學(xué)的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言,，與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，我感到非常的高興和激動(dòng)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤’工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了”。

說(shuō)起家庭教育,，我有許多做的不夠好的地方,，俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子的第一位老師,，孩子的許多好習(xí)慣,，好品質(zhì)都需要由家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)和督促。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考,。

我覺(jué)得有好習(xí)慣是人生中最重要的東西，記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn) 。習(xí)慣決定了命運(yùn),?？梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。在家中,，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣,，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà),、寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包,，到家后換下的鞋要放整齊等。家長(zhǎng)要孩子明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。所以從中班開(kāi)始就要求他放學(xué)的第一件事是寫(xiě)作業(yè),，然后再看電視或玩，哪怕是周五也一樣讓他明白一個(gè)道理今天的事今天做完,，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,，要持之以恒日積月累。

從他剛上幼兒園的時(shí)候,，從幼兒園學(xué)的各種游戲,，回來(lái)后都會(huì)表演給我們看，我就會(huì)跟他一起學(xué),，這樣他就當(dāng)了老師,，他就會(huì)很開(kāi)心，玩的也很開(kāi)心,，譬如最近在學(xué)校學(xué)的古詩(shī),，回家就提問(wèn)我，我就背一句故意說(shuō)下面的忘了,，他就會(huì)一字不落的`給我背完,，有時(shí)候我故意把作者說(shuō)錯(cuò)或把作者的年代顛倒，他都會(huì)批評(píng)我并及時(shí)的給改正錯(cuò)誤,。孩子都很喜歡當(dāng)老師的感覺(jué),，讓他當(dāng)上小老師他會(huì)很有成就感，這樣他就會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)了,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友,。要多理解、多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子,，俗話(huà)說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的,，就是這個(gè)道理。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)

孩子的教育不能重來(lái),，孩子每一天都在成長(zhǎng),，但我們不能在將來(lái)才去彌補(bǔ)。陪伴,，是父母給孩子最好的禮物,。這不是其他物質(zhì)能夠取代的，在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系,，我們和孩子都能收獲更多,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿,。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。記得上周有一天下午,，我騎電動(dòng)車(chē)來(lái)接他，走到后面山東路路口時(shí),，正好遇到紅燈,，我就把電動(dòng)車(chē)停在了斑馬線(xiàn)上，這時(shí)兒子大叫起來(lái),，“壓線(xiàn)了,，壓線(xiàn)了,，”嚇了我一跳，急忙跳下車(chē),。哦,，原來(lái)以前開(kāi)車(chē)的時(shí)候，我和他講過(guò)一些交通知識(shí),，我記得和他說(shuō)過(guò)等紅燈時(shí),，車(chē)的前輪不能壓線(xiàn)，壓線(xiàn)被攝像頭拍了的話(huà),，罰款200元,。這時(shí)我趕緊說(shuō)，“沒(méi)事媽媽今天騎電動(dòng)車(chē)”,，“電動(dòng)車(chē)也是車(chē),，不行，不行,?！币?jiàn)此情景我抓緊把電動(dòng)車(chē)往后推了推，接著就向兒子道歉,，“兒子?jì)寢屽e(cuò)了,，以后再不壓線(xiàn)了。那你以后有錯(cuò)誤,，也要改正好嗎,，”兒子開(kāi)心的說(shuō)“知道了?！庇袝r(shí)在路上看到有亂扔垃圾的,，我就會(huì)問(wèn)他，這樣做對(duì)不對(duì),，得到肯定回答后,，我會(huì)告訴他怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。這樣不僅鍛煉了孩子的判斷能力,，同時(shí)也讓他學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德,。

家長(zhǎng)不要輕易承諾孩子什么，若是承諾了,，就要努力做到,。這樣也是給孩子樹(shù)立了正確的榜樣，讓他們也知道承諾大人的也要做到,。比如,，約定看動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)好一集或者兩集，看完她就會(huì)自己關(guān)電視,；比如在外面玩要回家了,，提前告知孩子，跟他商量一下還要玩多長(zhǎng)時(shí)間,，說(shuō)定了,，就定好鬧鈴，鬧鈴一響,，他就愉快地回家,。在這個(gè)過(guò)程中，孩子同時(shí)也養(yǎng)成了良好的自制力,，我覺(jué)得這也值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,。

我們都愛(ài)孩子，都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福,、快樂(lè)的生活,，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子,，多用表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的話(huà)去激勵(lì)孩子,，相信全體小朋友在我們大三班,，在漢老師，相老師和王老師的的關(guān)心和教育下,，一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們工作順利,，身體健康 ,。祝寶貝們每天都像陽(yáng)光一樣燦爛！健康,、快樂(lè)的度過(guò)每一天,！

謝謝大家的聆聽(tīng)

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇篇十四

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步與各位家長(zhǎng)的教育是分不開(kāi)的,。在學(xué)習(xí)方面：把課程融入在一日教育活動(dòng)中,，分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

健康：培養(yǎng)幼兒最基本的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，懂得最基本的`安全常識(shí)和自我保護(hù)能力。

語(yǔ)言：愿意說(shuō)普通話(huà)，樂(lè)于參加討論,，敢于表達(dá)不同的意見(jiàn),。對(duì)認(rèn)讀漢字感興趣。

社會(huì)：誠(chéng)實(shí),，不把錯(cuò)誤推給別人,，樂(lè)意為他人和集體做力所能及的事情。懂得愛(ài)老師,、伙伴,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩，愛(ài)集體,。

科學(xué)：激發(fā)和培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的價(jià)值觀,。了解常見(jiàn)的動(dòng)植物,。認(rèn)識(shí)各種天氣現(xiàn)象。

藝術(shù)：主要以音樂(lè),、美術(shù)為主,。

音樂(lè)方面：學(xué)習(xí)用自然、準(zhǔn)確地聲音演唱歌曲,。

美術(shù)方面：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美,，愿意用線(xiàn)條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)。

手工方面：能利用身邊的廢舊材料開(kāi)展手工活動(dòng),，美化自己的生活,。

以上是向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒學(xué)習(xí)的情況。下面說(shuō)一說(shuō)家園配合,；

1,、作息時(shí)間：上午 8：00入園 11：00離園

下午 2：00入園 4：30離園

2、在孩子面前樹(shù)立良好形象,，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合孩子,。

3、孩子在家表現(xiàn)望家長(zhǎng)及時(shí)告訴老師,，家長(zhǎng)和老師積極溝通,，讓幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng),！

謝謝,。

教師：***

20xx年3月7日星期三