當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
暑期社會實踐紅色之旅活動總結(jié)篇一
8月9號早上,，我們海之南實踐隊從海口出發(fā),，前往xx市紅色娘子軍革命基地開展我們的慶祝建黨xx周年暑期社會實踐活動,。xx市xx省的一個縣級市,，有著光榮的革命傳統(tǒng)。在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期,，是瓊崖革命革命根據(jù)地中心,，革命先驅(qū)楊善集、王文明在這里點燃了革命火種,，為瓊崖23年紅旗不倒建樹了功勛,。1931年5月1日，中國工農(nóng)紅軍瓊崖獨立支隊女子特務(wù)連——紅色娘子軍就在這里誕生,，100多位窮苦的農(nóng)村女孩子,，為反抗封建壓迫和爭取男女平等，在共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下,，在伏擊沙帽嶺,，火攻文市炮樓、拔除陽江據(jù)點及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中,，不怕犧牲,，英勇殺敵，為瓊崖革命立下了不朽的功勛,，戰(zhàn)火硝煙把她染成中國婦女解放運動最悲壯有傳奇色彩的一面旗幟,。
這次我們社會實踐的主要活動是參觀紅色娘子軍紀念園，采訪旅游局的領(lǐng)導(dǎo)和紅色娘子軍管理單位,，分發(fā)傳單,，問卷，橫幅簽名,，宣傳我們實踐活動,。9號下午，我們前往xx市政府旅游局,，與旅游局的領(lǐng)導(dǎo)進行了座談,，我們每個隊員各司其職，分別負責(zé)采訪,，記錄,，拍照，我的任務(wù)是進行拍照,，文化局領(lǐng)導(dǎo)對我們實踐隊的到來十分歡迎,，耐心地解答了我們的各種問題，向我們詳細地介紹了xx市紅色娘子軍文化的保留和保護現(xiàn)狀以及發(fā)展狀況,，并從管理者和決策者的角度給我們談了紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的一些優(yōu)勢和劣勢,，以及xx市在弘揚紅色文化過程中好的經(jīng)驗。
第二天我們前往參觀紅色娘子軍紀念園,，由于事先和xx市電視臺取得了聯(lián)系,，電視臺記者用他們的攝像機錄下了我們在紀念園里活動的點點滴滴,。當我們進入大門，眼前是一個小廣場,，廣場中央有一座巨型石雕,，這石雕由四部分組成：鴿子，斗笠,，腳鐐,，號角。這座石雕有著特殊意義,，鴿子代表和平,，美好的生活；斗笠代表紅色娘子軍,；腳鐐代表婦女所受的壓迫,；號角代表中國共產(chǎn)黨，整座石雕象征著追求解放,。向右拐,，來到了娘子軍雕像前，她身穿軍裝,，背著步槍,，眼睛盯著前方。她是紅色娘子軍連長龐瓊花,，她真是一位英姿颯爽的女英雄,。
我們又來到紅色娘子軍紀念館前，紀念館的外形很特別,，是有紅星和“八一”兩個大字組成,。它是設(shè)計師精心設(shè)計的，也有著特殊意義,。在紀念館內(nèi)，里面向我們展示當年紅色娘子軍用過的部分實物：有草鞋,，大炮,，步槍，號角等等,。走出紀念館,，我們來到“南府”，這“南府”是10：1的比例模仿南霸天的家造的,。我們參觀了水牢,，那里陰暗潮濕，條件非常惡劣,，這水牢就是用來關(guān)押所謂的“犯人”的地方,。我們還參觀客廳,，臥室。在客廳里,，我們又拜訪了紀念園里僅存下的一位紅色娘子軍老戰(zhàn)士——王運梅,，并和她交談，老婆婆雖然已經(jīng)103歲了,，但精神狀態(tài)依然很好,，看著老阿婆，想到她以及她的戰(zhàn)友們拿著槍桿子與敵人英勇奮戰(zhàn)的場景,，不禁讓我們肅然起敬,，我由衷地向這位老奶奶祝福，祝愿她壽比南山,。最后我們?nèi)タ戳艘粓霰硌?，?jié)目的名稱是《勇斗南霸天》?？粗輪T們精彩表演,，我仿佛看到了紅色娘子軍當年與南霸天戰(zhàn)斗的情景。
在紀念園里,，印象最深刻的是與紀念園園長的交談,，園長已經(jīng)65歲了，但他依然盡心盡職地負責(zé)紀念園的管理,，把老阿婆當成了自己的親生母親一般,，照顧老阿婆的生活起居，這讓我們很感動,。在宣傳紅色娘子軍文化方面,，園長也做了很多努力，他自己主編了《百歲守望》《我的外婆——娘子軍老戰(zhàn)士王運梅》《國稅椰林》《紅色的景仰》等書,。園長還和我們講了好多國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期紅色娘子軍的動人故事,，以及紅色娘子軍的精神，并對我們提出了希望,，希望我們能把紅色娘子軍精神一直傳承下去,。
最后我們在紀念園里與游客們進行了互動，分發(fā)調(diào)查問卷和傳單,，呼吁他們關(guān)注紅色文化,，了解他們對紅色娘子軍的了解程度，并發(fā)動游客們進行橫幅簽名,，讓他們給祖國和黨提出寄語和祝福,。
這次實踐活動進行的十分成功，由于我們已經(jīng)進行了充分的前期準備,，確定了我們隊伍的隊名,，口號,，隊旗，隊徽,，確定了不同隊員的具體任務(wù),，對實踐地點進行了充分的了解，以及與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系,，因此整個實踐行程安排的很合理,，很順利，這次實踐活動我的收獲是學(xué)習(xí)了紅色娘子軍的精神：
一是學(xué)習(xí)她們堅定不移的理想信念,。革命是為了解放全人類,，為了擺脫貧困，走向富裕,。紅色娘子軍為了實現(xiàn)這個革命目標,，沖破家庭和社會重重阻力，歷盡千辛萬苦甚至生命垂危的關(guān)頭,，也毫不動搖這個革命信念,，堅信革命一定勝利成功。
二是學(xué)習(xí)她們自強不息的精神,。紅色娘子軍戰(zhàn)士能從封建專制統(tǒng)治的奴隸地位走向紅軍隊伍的行列,，克服沒有文化，沒有軍事知識和生活,、生理等種種困難,，在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，敢于創(chuàng)新,，敢為人先,，成為世界婦女武裝斗爭最早的女軍連隊建制的紅軍隊伍。這全靠自強不息艱苦奮斗的精神,。
三是學(xué)習(xí)她們英勇獻身精神,。紅色娘子軍平時不怕苦，戰(zhàn)時不怕死,，這是海南婦女革命本質(zhì)的體現(xiàn),。馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，10位壯士的英勇表現(xiàn),，她們以小隊伍的犧牲保護大隊伍的安全，在強敵面前英勇不屈的大無畏精神,，是中華民族國之寶,，民之源，人之氣,！
四是學(xué)習(xí)她們以民為本,，全心全意為人民服務(wù)的精神,。女子軍連在紅軍行列中既是戰(zhàn)斗隊、宣傳隊,，又是群眾工作隊,。她們從群眾中來，到群眾中去,，始終與群眾保持血肉聯(lián)系,，全心全意為人民服務(wù)，因而得到群眾真心實意的擁護,。這是娘子軍成功的根本,，精神的源泉！
紅色娘子軍的精神具有世界意義,，她是人類爭取生存,、發(fā)展、自由的典范,，她的影響已跨越時代,，跨越國界，得到世界人民的認可,，是中國人民的驕傲,。建國多年，海南解放多年,，特別是改革開放以來,，紅色娘子軍的精神已成為、改革開放發(fā)展的精神品牌,，是經(jīng)濟,、政治、文化,、社會發(fā)展的精神財富,。通過這次社會實踐，我相信我們會把紅色娘子軍精神傳承下去,，樹立起堅定不移為振興中華民族,，建設(shè)具有中國特色社會主義現(xiàn)代化而奮斗的信念，保持在學(xué)習(xí),、工作,、生活中自強不息，艱苦奮斗的本質(zhì),！弘揚臨危不懼英勇獻身的精神,！履行以人為本，以和為貴的為人之道，為創(chuàng)建人與自然,、人與人,、身與心文明和諧的社會而努力！
暑期社會實踐紅色之旅活動總結(jié)篇二
根據(jù)共青團中央和團省委的統(tǒng)一部署,，為貫徹落實學(xué)校團委發(fā)布的相關(guān)文件精神,，化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)部高度重視此次暑期社會實踐工作，鼓勵廣大團員青年積極投身社會實踐,，力圖在基層一線砥礪品質(zhì),，提高青年學(xué)生的奉獻意識、實踐能力和社會競爭力,。同時,，以社會實踐活動紀念反法西斯抗戰(zhàn)勝利71周年，塑造發(fā)揚新時代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。
學(xué)部團委20xx年暑期社會實踐活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在我校團委的積極組織下，在學(xué)部各級團組織的努力配合下,，在廣大青年熱情響應(yīng)下,，結(jié)合化學(xué)化工與環(huán)境等專業(yè)特色，積極服務(wù)于基層建設(shè)及青年學(xué)生的健康成長,，開展了規(guī)模大,、層次多、范圍廣的大學(xué)生社會實踐活動,，深入農(nóng)村,、深入社區(qū)、深入廠礦,，開展感悟紅色歷程,，把竭誠服務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)作為實踐活動的出發(fā)點和落腳點，為群眾做好事,、辦實事,，受到了當?shù)厝嗣竦膹V泛好評和一致歡迎，產(chǎn)生了良好的社會反響?，F(xiàn)將學(xué)部20xx年暑期社會實踐活動情況總結(jié)如下：
一,、活動概況
20xx年學(xué)部團委的暑期社會實踐活動成效顯著，根據(jù)開學(xué)以來各團隊反饋的信息不完全統(tǒng)計,，參與學(xué)部暑期社會實踐人數(shù)達千余人,。按照點面結(jié)合、逐層鋪開的原則,，采取集中研討與分散實踐相結(jié)合的方式,，學(xué)部共組建了3支社會實踐團隊，分別為“綠色心愿-美麗中國實踐團”、““情系紅色,，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”、“教育攜科學(xué)同行—“問學(xué)穿石”科技教育服務(wù)團”,。其中,，團隊1支（“綠色心愿-美麗中國實踐團”）、校級團隊2支（““情系紅色,，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”及“教育攜科學(xué)同行—“問學(xué)穿石”科技教育服務(wù)團”）,，參與人員共33人。學(xué)部暑期社會實踐團隊自7月10日至7月25日,，開赴撫順周邊各地,，結(jié)合專業(yè)特色與社會所需，聯(lián)合政府部門,、廠礦單位,、基層社區(qū)、革命景區(qū)等,，開展了以社會調(diào)查,、科技服務(wù)、文化服務(wù),、企業(yè)調(diào)研,、廠礦實習(xí)、基層勞作等多種創(chuàng)新形式的實踐活動,。
學(xué)部團委的暑期社會實踐活動內(nèi)容豐富,，總結(jié)起來主要分如下方面：
（一）踐行紅色足跡，宣揚革命精神—““情系紅色,，筑夢仲夏”紅色文化宣傳團”
1,、體驗紅色之旅。紀念是為了不忘,，反思是為了清醒,，奮然前行，才是銘記歷史的真諦,。在志愿服務(wù)過程中,，實踐團通過走進撫順露天煤礦、918歷史博物館,、平頂山慘案紀念館及雷鋒紀念館等,，探尋革命遺址，了解中國革命發(fā)展脈絡(luò),，引導(dǎo)實踐團成員“學(xué)黨史,、知黨情、跟黨走”，進一步激發(fā)愛國熱情,，肩負起民族發(fā)展復(fù)興的重擔,，以此紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，弘揚愛國主義精神,。
2,、深入紅色訪談。實踐團關(guān)懷老紅軍戰(zhàn)士,，慰問研究撫順市紅色文化,、革命歷史并成功舉辦“興撫順頌家鄉(xiāng)·王太學(xué)革命詩詞書畫展”的老前輩王太學(xué)老人，通過深入訪談前輩引領(lǐng)紅色傳承,。實踐團成員與老人的訪談交流中了解了撫順革命的興衰歷史,，老人題詩一首以勉勵隊員學(xué)習(xí)紅色文化，大力宣傳傳頌,，團隊成員更把宣傳紅色文化,、弘揚愛國主義精神當成使命，牢記在心,。
3,、開展紅色宣講。為唱響“愛黨,、愛國,、愛社會主義”主旋律，實踐團成員們依次在撫順萬達廣場,、臺安社區(qū),、鳳城社區(qū)開展以“勿忘國恥，愛我中華”主題的大型演講及紅劇演出,，內(nèi)容涉及撫順歷史,、革命抗日、雷鋒精神等,，并通過宣傳海報,、發(fā)放調(diào)研問卷，喚起民眾關(guān)于紅色記憶,，弘揚和傳頌紅色文化,。
4、建立紅色媒體平臺,。實踐團廣泛利用新媒體平臺作為宣揚紅色文化主陣地,，建立“撫順紅色文化交流貼吧”及“印象撫順”、“今日撫順”,、“撫順新視野”等微信公眾平臺,，通過精心搜集,、整理材料，上傳并分享大量紅色資料,，普及撫順文化知識,，并做到時時更新，取得了良好的宣傳效果,，擴大了受眾范圍,。
（二）關(guān)愛綠色未來，志愿倡導(dǎo)環(huán)?！熬G色心愿-美麗中國實踐團”
1、豐富環(huán)保知識,?！熬G色心愿”實踐團結(jié)合所學(xué)專業(yè)，深入撫順市環(huán)境保護局,、撫順市前甸污水處理廠,、大伙房水庫及演武油庫，了解地表水,、水庫以及降水等水資源的采集,，交接，測量的過程,，學(xué)習(xí)城市污水的多步處理方法及考量指標,，認識石油工廠主要污染類別及防范措施，深刻意識到撫順市作為東北老工業(yè)基地,，環(huán)境保護問題不容忽視,，要努力踐行“保護碧水藍天，造福撫順人民”十二字精神,。
2,、開展綠色調(diào)研。為結(jié)合學(xué)科知識進行調(diào)查,、調(diào)研,，獲得第一手數(shù)據(jù)和資料，加強專業(yè)知識應(yīng)用,，該實踐團隊深入金石社區(qū)開展“身邊的環(huán)保問題調(diào)查問卷”,，共發(fā)放有效問卷86份。通過與市民積極討論,，形成調(diào)研成果,，宣傳環(huán)保理念。
3,、深入實地考察,。為將所學(xué)環(huán)保知識較好結(jié)合實踐,，實踐團成員深入沈撫交界處的生態(tài)保護區(qū)進行實地考察調(diào)研，將知識返璞歸真,、回歸自然,。尤其對生態(tài)保護區(qū)水塘進行詳細勘測，針對水質(zhì)富營養(yǎng)化,，鈣,、鎂物質(zhì)過多而出現(xiàn)的水化現(xiàn)象，提出四點治理方案,，如采用加熱保持水溫,，減少水化成都等。并提交給園區(qū)負責(zé)人員,，較好地將所學(xué)知識為環(huán)保貢獻力量,。
4、履行環(huán)保志愿,。為增強志愿者實踐能力,，提高農(nóng)村環(huán)保意識，真正走入現(xiàn)代化農(nóng)村,，實踐團走訪撫順市田屯村開展了“義工大清掃,，環(huán)保獻愛心”義務(wù)勞動環(huán)境保護系列志愿活動。從打掃田屯福源敬老院到下田體驗農(nóng)民勞作,，為農(nóng)家除雜草,、除去入侵作物，清理農(nóng)村道口路邊垃圾,，踐行綠色環(huán)保志愿,。同時，在農(nóng)村社區(qū)廣泛進行環(huán)保知識宣傳,，如農(nóng)村垃圾處理,，水資源保護，廢物利用等,，提高村民環(huán)保意識,、安全意識和健康意識。
（三）開展學(xué)科調(diào)研,，科技服務(wù)基層—“教育攜科學(xué)同行—“問學(xué)穿石”科技教育服務(wù)團”
1,、開展學(xué)科調(diào)研?！皢枌W(xué)穿石”實踐團深入廠礦基層及對口車間的企業(yè)實訓(xùn),、參觀和調(diào)研，考察專業(yè)知識的實際應(yīng)用程度,，通過以上形式加強專業(yè)學(xué)習(xí),，深化理論學(xué)習(xí),，讓實踐團成員熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，了解化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài),，鼓勵大學(xué)生積極將所學(xué)知識應(yīng)用于工作實踐,。如走訪撫順石油化工研究所、撫順石化三廠等,，著重學(xué)習(xí)石油加工過程中催化劑研制,、應(yīng)用等知識。
2,、科技宣傳服務(wù),。實踐團重點利用化學(xué)化工與環(huán)境等專業(yè)能力，根據(jù)基層生產(chǎn)生活的實際需要,，組織深入撫順市鐵嶺本溪社區(qū),、工農(nóng)街道社區(qū)、煤研小區(qū)及月牙島風(fēng)景區(qū)舉辦生活化學(xué),、趣味物理、環(huán)境保護培訓(xùn)宣講等活動,，著力解決基層群眾生產(chǎn)生活中實際難題,。從長遠意義來看，這項技術(shù)知識普及的實踐活動對于提高大學(xué)生走向社會,、參加勞動，直接為各項現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)等具有重要作用。
二,、活動特點
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視,，思想統(tǒng)一，宣傳動員廣,，組織力度大
大學(xué)生暑期社會實踐是引導(dǎo)大學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神,、實踐能力和社會交往能力的重要途徑,。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校團委以及學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的支持,，使暑期社會實踐活動得到了空前的思想統(tǒng)一,。學(xué)部團委多次召開團學(xué)會議，進行廣泛宣傳動員和周密的安排部署,，從宣傳海報到微信平臺,，全團齊心協(xié)力,，在項目申報、人員選拔,、團隊組建等方面做了大量工作,，準備充分，組織得力,。在活動過程中,，各團隊指導(dǎo)教師親自指導(dǎo)、帶隊,，廣泛吸納黨員學(xué)生干部作為實踐團隊的骨干力量參與到活動中來,。
（二）內(nèi)容豐富，形式多樣,，學(xué)生收獲大,，社會反響好
學(xué)部20xx年暑期社會實踐活動組建3支團隊，內(nèi)容涉及紅色文化,、綠色環(huán)保,、科技致農(nóng)等，深入基層農(nóng)村,、廠礦,、社區(qū)，走訪紅色景點,，感悟紅色精神,，落實爭先創(chuàng)優(yōu)，展現(xiàn)黨員風(fēng)采,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、大學(xué)生科技服務(wù),、文化宣傳等多種形式和內(nèi)容的社會實踐,。通過發(fā)放宣傳單、問卷調(diào)查,、座談訪問,、義務(wù)服務(wù)輔導(dǎo)等多種形式進行實踐活動。
與此同時,，實踐活動堅持創(chuàng)新服務(wù)相結(jié)合,，與學(xué)部學(xué)科優(yōu)勢相結(jié)合，與大學(xué)生就業(yè)相結(jié)合,。要求所有團隊從基層需要出發(fā),、從自身發(fā)展出發(fā)，確保實踐活動落到實處,，取得成效,。在大力開展過程中受到社會以及各界媒體的廣泛關(guān)注,。據(jù)統(tǒng)計，媒體報道共7次,，社會反響好,。活動使學(xué)部學(xué)生加深對黨的方針,、路線,、政策及國情、民情的理解,，真實的看到社會所需及企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，加深了大學(xué)生同當?shù)厝嗣袢罕姷母星椋伺c社會距離,，更讓大學(xué)生在社會實踐中開拓視野,，增長才干，提高自身素質(zhì),，進一步明確了青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命,。
暑期社會實踐紅色之旅活動總結(jié)篇三
一、實踐背景
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院時刻關(guān)注黨中央,、國務(wù)院重視的“三農(nóng)問題”,，積極響應(yīng)學(xué)校號召，發(fā)揚“學(xué)用結(jié)合,，學(xué)以實為貴”的精神，組織籌備以“百企攜手實踐成長”為主題的暑期社會實踐活動,，以引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身專業(yè)學(xué)習(xí)和社會實踐,，在深入社會、了解國情,、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀,，提升思想認識水平、專業(yè)理論素養(yǎng)和服務(wù)社會的能力,，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路,、為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念，發(fā)揚植保精神,，傳遞正能量,，共筑農(nóng)大夢。
當前我國玉米育種素材多為二環(huán)系,，種質(zhì)基礎(chǔ)十分狹窄,，嚴重制約了突破性雜交種的選育，優(yōu)良自交系和雜交種的匱乏以及高產(chǎn)栽培技術(shù)的不完善是現(xiàn)在玉米單產(chǎn)停滯不前的重要原因,。因此,，運用現(xiàn)代科學(xué)的種質(zhì)創(chuàng)新技術(shù),，拓寬創(chuàng)新種質(zhì)資源，特別是引進外來自交系是提高玉米育種水平,，進行輪回選擇和突破雜交種選育的重要途徑,，對提高玉米單產(chǎn)、穩(wěn)定總產(chǎn)具有重要意義,。山東登海公司正進行由普通型的育種向市場競爭力強（包括超級玉米）的品種選育方向轉(zhuǎn)變,，由代繁代制的基地生產(chǎn)向自繁自制的生產(chǎn)基地轉(zhuǎn)變，由普通生產(chǎn)加工方式向烘干加工生產(chǎn)高質(zhì)量的種子方向轉(zhuǎn)變,，由賣斤向賣粒的方向轉(zhuǎn)變,，由按重量（斤）包裝向按粒包裝轉(zhuǎn)變，由多量播種向精量播種轉(zhuǎn)變,，由種子的低價位向高質(zhì)量高價位的種價轉(zhuǎn)變（降低每畝用種量,，不損害農(nóng)民利益），對提高玉米產(chǎn)量具有建設(shè)性意義,。
二,、活動主題
百企攜手實踐成長
三、活動目的
1,、通過此次調(diào)研實踐活動加大對山東農(nóng)業(yè)大學(xué)和植保學(xué)院的宣傳,，提高學(xué)校和學(xué)院的知名度；
2,、重點發(fā)揮農(nóng)業(yè)類院校大學(xué)生志愿者的知識技能優(yōu)勢,，努力為公司的育種和栽培技術(shù)貢獻力量；
3,、全面了解育種及栽培技術(shù)的發(fā)展,，通過理論與實踐的有效結(jié)合，加深對專業(yè)知識的理解和掌握,，不斷地提高自身能力和水平,，提升學(xué)生專業(yè)技能，明確自身的發(fā)展方向
4,、提前接觸社會,，積累科學(xué)經(jīng)驗，豐富知識層面,，拓寬科技視野,，提高服務(wù)社會的能力，為將來更好的就業(yè)打下基礎(chǔ),。
四,、活動內(nèi)容
（一）公司領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，實踐隊伍進行農(nóng)場參觀
7月18日上午，登海種業(yè)公司辦公室盛主任于招待所會議室召開座談會,。會議期間,，盛主任就登海集團的背景、發(fā)展,、民族種業(yè)等各方面做出了詳細介紹,，突出了公司經(jīng)營與生產(chǎn)相結(jié)合的運行機制，并對我們的生活,、衛(wèi)生,、作息時間等各方面提出要求，著重強調(diào)了外出和用電安全,。接著,，在隊長的帶領(lǐng)下隊員們逐一表達了自己此次前來的實踐目的和工作展望，充分彰顯出我們吃苦耐勞,、踏實苦干的決心,。主任借此對農(nóng)大學(xué)子有理想、能吃苦的品質(zhì)提出了贊揚,。隨后,，陳經(jīng)理帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境，分別參觀了公司7個農(nóng)業(yè)基地和標準病蟲觀測場,，并合影留念,。
（二）實踐隊員團結(jié)合作，田間勞作體驗生活
7月18日下午至7月24日,，頭頂炎炎夏日,，我們進行了為期六天的實習(xí)活動。
第一天由公司陳經(jīng)理帶領(lǐng)我們到達農(nóng)場,，早上剝完玉米皮后,，當?shù)貜S長為我們安排了工作任務(wù)——田間玉米打岔。首先由廠內(nèi)職員指導(dǎo)我們進行工作,，待我們漸漸熟悉操作之后，便正式開始了繁忙而快樂的勞作,。田間工作時,，我們穿梭在玉米地中，認真地尋找著不合格的玉米苗,。休息期間,，廠長耐心地為隊員們解釋了苗分叉的原因及玉米打岔的目的，并對大家打岔期間發(fā)現(xiàn)的問題如“玉米葉上的病斑是如何產(chǎn)生的”“地里一些白化苗是怎么出現(xiàn)的”做出了詳細講解,，大家紛紛表示受益匪淺,。
打岔過后，為防止玉米病蟲害的發(fā)生，我們在廠長的指示下進行撒藥工作,。每人手拿一個瓶蓋鑿洞的礦泉水瓶,，瓶內(nèi)裝有較環(huán)保的顆粒農(nóng)藥，對準玉米芯,，適量的灑下,。因為農(nóng)藥在量上的要求比較模糊又苛刻，量多量少都會對玉米有所損害,，所以給我們的工作又上升了一層難度,。而且由于農(nóng)藥顆粒的揮發(fā)以及我們裝備的簡陋，在撒藥過程中我們不能深呼吸或者張嘴,，雖然大家都感到艱苦卻也苦中作樂,，開玩笑道飯菜中都是農(nóng)藥的味道。
田間農(nóng)活大部分完成后,，我們開始為大棚里成熟的茄子采種,。工作人員將我們分成三個工作小組，然后帶領(lǐng)我們在水中將茄種一一洗凈,，并分類收集,。采種過程中，不同小組被分配到不同的品種,，每個人需要先通過腳踩用力碾壓以使種子與果肉脫落,，方便清洗，然后掰開茄子泡在水中將茄種洗凈,，最后將種子打包處理,。工作中，我們的手一直泡在水中,，茄子色素氧化將手上的死皮染色,，也被泡到失水皺皮雙手麻木，腰也會酸的很難抬起,，但我們不畏艱苦,、互相幫助，大棚旁回蕩著一陣陣的歡聲笑語,。
最后幾天里,，天氣稍稍轉(zhuǎn)涼，我們在農(nóng)場王主任的帶領(lǐng)下來到?jīng)]有遮蓋的大棚中為卷心菜除草,，因為剛下過雨,，雜草旺盛且地里都是濕乎乎的泥，每一塊地都能拔將近半大桶的雜草,，每次拔完鞋子上也都是泥跡斑斑,，不過拔的快的隊員反過來幫助動作慢的隊員，工作效率也很高。
暑期社會實踐紅色之旅活動總結(jié)篇四
一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,，還有我這一次的社會實踐,。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,?；蛟S，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲,。
實習(xí)期間，我利用此次難得的機會,，努力工作,，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實,。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措,。這一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，半個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。
一、待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略,，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片，我想,，就應(yīng)是我的真誠,，換取了同事的信任。他們把我當朋友,，也愿意把工作分配給我,。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和潛力,，時時都要巧妙運用,。認識一個人，首先要記住對方的名字,。了解一個人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做,。
三、要有熱情和信心
其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到,。
四,、要主動出擊
當你能夠選取的時候,，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,，剛進實習(xí)單位的時候,，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不明白你能做什么。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運。有些東西不能選取,，有些東西卻能夠選取,。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問,、勤學(xué)、勤做,，就會有意想不到的收獲,。
五、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,。“做什么事情都要有條理,，”這是經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍,。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。這些天來,，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦,，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂,。
暑期社會實踐紅色之旅活動總結(jié)篇五
今年暑假,，我院師生根據(jù)團省委以及學(xué)校的統(tǒng)一部署，深入城市社區(qū),、農(nóng)村基層、西部地區(qū)和省內(nèi)欠發(fā)達地區(qū),，廣泛開展政策宣講,、科技支農(nóng)、扶貧支教,、企業(yè)幫扶,、文藝演出、衛(wèi)生宣傳,、文化宣傳,、法律援助等活動，成績突出,、影響廣泛?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、獎項設(shè)置
1,、建工學(xué)院暑期社會實踐活動優(yōu)秀團隊
2,、建工學(xué)院暑期社會實踐活動先進個人
3、建工學(xué)院暑期社會實踐活動社會實踐基地
4,、建工學(xué)院暑期社會實踐活動優(yōu)秀調(diào)研論文
二,、評選要求
1、暑期社會實踐活動優(yōu)秀團隊
評選的具體要求是：
（1）主題鮮明突出,，內(nèi)容豐富,，切合實際有創(chuàng)新。
（2）過程組織規(guī)范,，安全保障有效,，圓滿完成暑期社會實踐各項工作流程，及時反饋社會實踐信息,，積極組織與參與成果展示交流活動,。
（3）實踐成效顯著，學(xué)生在實踐中得到鍛煉,，受益明顯,；在實踐過程中產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)；實踐活動反饋表中,，當?shù)貑挝稽h團組織對團隊有較高的評價,。
2、暑期社會實踐活動先進個人
評選的具體要求是：
（1）有效組織實踐團隊積極實踐和圓滿完成社會實踐前后相關(guān)工作,，出色完成社會實踐組織工作,。
（2）發(fā)揚團隊精神,，在活動中重視集體，能較好地處理團隊與個人之間的關(guān)系,。
（3）積極參加社會實踐成果展示交流等相關(guān)活動,。
3、暑期社會實踐活動社會實踐基地
評選的具體要求是：
（1）已連續(xù)為學(xué)院提供實踐基地服務(wù)一年以上,，并與學(xué)校建立了長期穩(wěn)定的聯(lián)系,，有書面憑證或是牌匾、錦旗等實物憑證,。
（2）在實踐基地開展了具體的服務(wù)項目,，有一定規(guī)模并形成特色。
（3）社會實踐活動受到實踐地黨政團的大力支持和群眾的普遍歡迎,。
4,、暑期社會實踐活動優(yōu)秀調(diào)研論文
評選的具體要求是：
（1）調(diào)查報告或論文緊密契合實踐參考課題，調(diào)查方法正確,，數(shù)據(jù)豐富可靠,，分析方法正確，具有較高的專業(yè)水平和創(chuàng)新性,。
（2）有實質(zhì)性的成果（包括實踐論文發(fā)表,，為當?shù)匕l(fā)展提供建設(shè)性意見，設(shè)計方案受到當?shù)卣髽I(yè)重視等）,，有現(xiàn)實指導(dǎo)意義,。
（3）符合學(xué)術(shù)規(guī)范，格式上符合調(diào)查報告或論文的要求,。（材料上報,，標題三號黑體，正文內(nèi)容的字體為小四號微軟雅黑,，1.5倍行間距,，一級標題加粗。）
三,、總結(jié),、評比工作要求
做好暑期社會實踐活動的總結(jié)工作，對于鞏固活動成果,，擴大社會影響,，引導(dǎo)更多青年學(xué)生從中“受教育、長才干,、作貢獻”具有積極意義,。各位同學(xué)要充分重視此項工作，認真總結(jié)實踐活動中的好經(jīng)驗,、好做法,，探索新形式,、新載體，推動這項活動廣泛,、深入,、健康開展。
1,、推薦表格材料要求統(tǒng)一微軟雅黑小四,，1.25倍行間距。論文格式要求統(tǒng)一,，標題三號黑體，正文內(nèi)容的字體為小四號微軟雅黑,，1.5倍行間距,，一級標題加粗。所有推薦材料附清單一份（附件2）,。
2,、推薦表格及相關(guān)材料于9月3日17：00前發(fā)至郵箱，郵件名為“社會實踐評比+團隊名稱/聯(lián)系人”,。逾期視為自動放棄本次評選,。
3、答辯要求ppt演示文稿或者視頻,，內(nèi)容要包含活動創(chuàng)新做法和實踐成效,，時間控制在5分鐘以內(nèi)。
4,、參與20xx年暑期社會實踐的同學(xué)要求每人完成一篇社會實踐總結(jié)報告,，不少于1500字，標題下要求注明“姓名”,、“學(xué)號”,、“班級”，9月25日前將總結(jié)報告和相關(guān)證明材料,，以班級為單位交至年級團總支處,。
暑期社會實踐紅色之旅活動總結(jié)篇六
今年暑假有幸于xx縣x中學(xué)進行了為期十五天的實踐活動，真實的體驗了一回當老師的感受,，整個過程讓我受益匪淺,。
x中學(xué)包括初中三個年級，此次實踐活動我參加了初一年級的軍訓(xùn)和初三年級的部分教學(xué)工作,。短短的十幾天時間讓我對教師這個職業(yè)有了新的認識,，也從中學(xué)到了許多。
首先是初一年級的軍訓(xùn)工作,。我有幸成為了二班的班長,，帶領(lǐng)著一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)歷了十天的軍訓(xùn)生活,。因為自己經(jīng)歷過軍訓(xùn)，所以也能夠理解其中的艱苦,，為此也做了充足的準備,。可是我還是遇到了一些意想不到的困難,。
第一點就是來自家長,。幾乎所有的學(xué)生都是由家長陪同的，整個家長隊伍比學(xué)生的人數(shù)還要多,，給軍訓(xùn)帶來了不少麻煩,。許多學(xué)生看到有家長陪同都不愿意自己動手做事，軍訓(xùn)過程也是叫苦不跌,。家長們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦,，便百般阻撓。
第二點來自學(xué)生,。這些學(xué)生都是剛剛小學(xué)畢業(yè),，都還是孩子，又是嬌生慣養(yǎng),。遲到掉隊的就不用說了,，女孩子更是哭的唏哩嘩啦，對耐心是種極大的考驗,。
還有就是來自我自己的壓力,。每個人都做過學(xué)生，但不是每個人都理解做老師的難處,，還有就是以為理解的不理解,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。沒有經(jīng)驗，沒有幫手,，一切都要靠自己慢慢摸索,，一路走來，還真是不容易,。
本來軍訓(xùn)結(jié)束后我就要離開的,，恰好初三年級開始補課了，我又借機進行了幾天的授課工作,。還好我的專業(yè)是文學(xué),，對于專業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的。但是在真正進行的過程種還是磕磕絆絆。第一次走上講臺的感覺,，緊張,，只有緊張，腦袋里一片空白,，愣了一分鐘才開始做自我介紹,，雖然之前做了充足的準備，一節(jié)課下來我的衣服還是濕了一大半,。有了第一天的經(jīng)驗,，之后幾天也就好多了。初三的生活緊張而忙碌,，我也不敢大意,，每節(jié)課前都要做大量的準備，以保證知識的攝入量,。每天看著他們爭分奪秒,，仿佛有種回到高三的感覺，苦中有樂吧,。
短短的十幾天實踐過程很快就結(jié)束了,，充實了漫長的暑假的同時,，我也從中學(xué)到了許多,。
第一，耐心和細心,。教師這個職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的高尚，要做到這些高尚是個漫長的過程,，甚至是一生的心血寫成的,，漫長的過程當然少不了耐心和細心。雖然我只做了這幾天的老師,，也明白了這些的重要,，更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事,，細心的觀察身邊的每一個人,。其實每一顆沙粒都是珍珠，只是要從不同的角度觀察,。
第二,，堅強和獨立。堅強是在不斷打磨中建立起來的,，能一個人堅強就學(xué)會了獨立,。經(jīng)歷了整個軍訓(xùn)過程，一群懵懂少年也成長起來。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長,，原來的嬌生慣養(yǎng)也能獨立生活了,，陪伴他們一起成長的我也找到了快樂和滿足。
第三,，虛心和團結(jié),。每個個體組成了團體，所有人都強才能團體強,。這次我?guī)ьI(lǐng)的二班在最后的比賽中取得了不錯的成績,，最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點才能提高自身的實力,，個人實力強了才能壯大集體,。不僅是他們的成長，十幾天時間了我和他們也成了朋友,，共同奮進,。
第四，傾聽和信任,?！凹媛爠t明，偏聽則暗”,，聽取多方面的意見,，相信身邊的人，事情才能順利進行,。有人說傾聽是一種藝術(shù),，不要看一群小孩子，他們的語言也是靈感的來源,，快樂的源泉,。集體成員之間的相互信任才能取得團體的勝利，我從他們身上學(xué)到了真誠和信任,。
這次實踐活動讓我對教師這個職業(yè)有了新的認識,，提高了自己的能力，開闊了視野,，為我的假期增添了快樂,，為以后的生活增加了信心。我會記得那些學(xué)生,，并在心里為他們祝福,。
暑期社會實踐紅色之旅活動總結(jié)篇七
在今年的社會實踐活動中，我院高度重視,，認真組織,，多次召開暑期社會實踐動員會,、實踐項目會、重點課題研討會等會議,，對我院學(xué)生的專業(yè)興趣和目前的專業(yè)形式進行了綜合分析,，與我院同學(xué)的課外興趣、社會熱點問題相結(jié)合,，并在院黨委的積極指導(dǎo)和支持下,，制定了結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，以重點團隊為先導(dǎo),，帶動全員積極參與的指導(dǎo)方針,。我院先后組建了“赴寧夏銀川市課題調(diào)研實踐團”、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調(diào)研實踐團”,、“赴云南省昆明市課題調(diào)研實踐團”,、“赴河南省鄭州市、山東省課題調(diào)研實踐團”等21個實踐團隊,，成立了由院黨委書記周紅綺為組長,、黨委副書記李夏慧為副組長、團委書記王帥為辦公室主任的暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了專業(yè)理論與實際鍛煉相結(jié)合,、重點團隊與分散實踐相結(jié)合、全面動員與重點指導(dǎo)相結(jié)合的社會實踐實施體系,。同時,，我院制定了一系列的安全應(yīng)急機制保障同學(xué)們的安全，提前做好教育預(yù)防措施,，為暑期社會實踐活動的順利進行做好充足準備,。
全員參與,，內(nèi)容豐富,，形式多樣。今年我院的社會實踐活動鼓勵同學(xué)從多角度投身社會參與實踐,，廣泛開展科技調(diào)研,、文化下鄉(xiāng)、企業(yè)幫扶,、科技扶貧,、支教掃盲、志愿服務(wù)等形式多樣的活動,。通過深入企業(yè),、深入農(nóng)村、現(xiàn)場服務(wù),、志愿者服務(wù)活動等多種方式完成了暑期社會實踐,。
注重實效,，效果顯著。整個社會實踐活動取得了圓滿的成功,，活動得到了中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng),、鄭州日報、新浪河南教育頻道,、中原網(wǎng)等多家媒體的爭相報道,。
為了進一步總結(jié)經(jīng)驗，提高我院組織開展社會實踐活動的能力和層次,，現(xiàn)結(jié)合此次社會實踐活動實際開展的情況,，做以下總結(jié)：
一、規(guī)劃篇
1,、前期準備：學(xué)院重視,，認真策劃，積極動員
校團委下發(fā)關(guān)于展開今年大學(xué)生暑期社會實踐的通知后,，我院團委立即成立了由院黨委書記周紅綺為組長,、黨委副書記李夏慧為副組長、團委書記王帥為辦公室主任的暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組,，由院里優(yōu)秀學(xué)生干部組成活動籌備隊伍,，根據(jù)我院的實際情況進行策劃，從學(xué)生興趣,、經(jīng)費條件,、專業(yè)特色、活動形式等多角度考慮,，確認方案,。
2、中期組隊：報名踴躍,，篩選團隊,，最終確定
我院充分利用了我院學(xué)生黨員隊伍在學(xué)生中的號召帶頭作用，由各級學(xué)生組織開展了精心的前期動員,，并于6月9日召開資源與環(huán)境學(xué)院20xx暑期社會實踐動員大會,。在學(xué)院的積極動員下，學(xué)生踴躍報名,，經(jīng)過一系列的考核,、培訓(xùn)、篩選,，共組建21支實踐團隊奔赴云南,、四川、寧夏,、河南等地開展暑期社會實踐活動,。與此同時,，我院鼓勵同學(xué)們回家后積極開展暑期科技、文化等活動,，鍛煉自身能力,，服務(wù)家鄉(xiāng)人民。
在初選團隊方面,，我院始終把握著公平公正的原則,，以限度地給予青年學(xué)生參加社會實踐的鍛煉機會，以期組織出一支可以發(fā)揮其工作潛力的,、可以對外宣傳我院精神風(fēng)貌的,、可以在今年大學(xué)生暑期社會實踐中做出優(yōu)異成績的實踐隊伍。按照我院團總支初步方案,，于6月下旬最終確定了資源環(huán)境學(xué)院實踐小分隊“赴寧夏銀川市課題調(diào)研暑期社會實踐團”,、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調(diào)研團”、“赴云南省昆明市課題調(diào)研實踐團”,、“赴河南省鄭州市,、山東省課題調(diào)研實踐團”等21個實踐團隊。
3,、后期籌備：細節(jié)完善,，物需準備，經(jīng)費申請
確定團隊后,，要求全體成員認真考慮社會實踐的細節(jié),，對參與實踐形式、調(diào)查報告或心得體會的撰寫和呈交均作了明確的要求,，從宣傳材料的準備,、所需物品的準備、食宿和路費的調(diào)查等多個層面作詳細的計劃,。同時,，按照院團委的部署，在確定團隊的等級以后,，實踐活動經(jīng)費的申請,，消除各個團隊成員的后顧之憂,。
二,、實踐篇
院團委在組織社會實踐活動時，明確要求各項實踐活動要“圍繞主題,，豐富內(nèi)涵,，創(chuàng)出特色，講求實效”,。在服務(wù)社會的同時,，注意加強自身的能力鍛煉和專業(yè)素質(zhì)的提高,，有目的有要求的參與，帶著問題去實踐,，以達到“服務(wù)社會,、鍛煉自我”的目標。
1,、結(jié)合專業(yè)特色實踐社會問題
由20xx級學(xué)生組成的“資環(huán)風(fēng)帆”小隊,。調(diào)研欠發(fā)達農(nóng)區(qū)空間貧困陷阱識別及形成機理研究。以學(xué)院羅慶老師的項目為依托,，選取典型空間貧困陷阱,，在河南省周口市淮陽縣進行實地調(diào)查?？偨Y(jié)相關(guān)類型空間貧困陷阱的特征,，并深入剖析地理區(qū)位、資源稟賦,、公共設(shè)施,、社會制度等地理因素對該地空間貧困陷阱形成的影響，弄清地理因素影響空間貧困陷阱形成的深層機理,；從而豐富人地關(guān)系影響農(nóng)區(qū)貧困形成的理論研究,，為各地根據(jù)其地理特征制定農(nóng)村扶貧戰(zhàn)略提供參考建議。
2,、主題明確多樣,，從多種角度開展調(diào)研關(guān)注大學(xué)生成長
“夢想之巔小隊”課題調(diào)研的方向是大學(xué)生找工作時專業(yè)的對口率以及公司對專業(yè)與就業(yè)對口的重視程度，以便為畢業(yè)學(xué)生提出更多有利的建議,?！靶煜伎蛪糁牎闭{(diào)研旅行社對大學(xué)生旅游市場的看法和相關(guān)政策，旨在提供大學(xué)生更多有用的旅游資源,，指導(dǎo)大學(xué)生趨利避害,，科學(xué)出游。同時針對旅行社提出建議,，幫助建立旅行社與大學(xué)生之間良好的消費關(guān)系,。“財大資環(huán)夢之隊”調(diào)查研究大學(xué)生的熬夜狀況,。該團隊希望通過他們的調(diào)查研究,，可以向各高校和在校大學(xué)生提出一些既可行又有利于學(xué)生健康的建議?！扒啻褐饓簟笔钇谏鐣嵺`小隊主要對在校大學(xué)生暑假期間外出打工背景,、意愿、心理,、方式以及涉及相關(guān)的社會問題進行調(diào)研,。希望經(jīng)過調(diào)查能夠讓大學(xué)生在打工的時候認識自我,，不要盲目打工。
暑期社會實踐紅色之旅活動總結(jié)篇八
為了深入學(xué)習(xí)“從群眾中來,，到群眾中去”的群眾路線教育活動,，實踐“給人以希望、給人以信心,、給人以力量”的中國教育夢,，響應(yīng)“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號召,，踏實踐行理論與實踐相結(jié)合的指導(dǎo)方針,，使得學(xué)生認識自我、提高自我,、改善自我,，在實踐中鍛煉實際能力，在實踐中修正理論誤差,，學(xué)院于7月8日至8月31日開展了為期55天的綜合社會實踐,，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下、分團委各位同事指導(dǎo)下,，暑期社會實踐方向明確,、覆蓋面廣、收效顯著,，取得了一定的精神和社會效益,，獲得了社會和各媒體的一致好評!
一、扎實準備,，為工作開展奠定基礎(chǔ)
學(xué)院社會實踐工作是對學(xué)生進行思想與科研教育的重要組成部分,，作為社會實踐工作的負責(zé)人，深知責(zé)任重大,，工作務(wù)必積極而高效,。
在接到學(xué)院任命我為社會實踐籌備負責(zé)人通知之前，由于一直負責(zé)社會實踐相關(guān)工作,，對于實踐工作有著敏銳的判斷,，先期已經(jīng)做好了理論儲備。在6月中旬,，我便便查閱往屆資料(諸如我院往年社會實踐總結(jié),、社會實踐新聞報道，以及往期院報和其他帶隊老師,、指導(dǎo)老師的工作備案和會議記錄),，向曾經(jīng)長期負責(zé)社會實踐工作的老師咨詢，多次與其他經(jīng)驗豐富老師的交流,，廣泛地征求工作意見和指導(dǎo)方法,。通過多渠道信息的融合，一段時間后,，對于工作有了進一步的理解,。
在籌備會議召開前，我事先與各位團隊負責(zé)人聯(lián)系,，詢問工作開展的實際問題和社會難度,，安排往年的社會實踐先進學(xué)生與今年的團隊合作，使得一大批具有經(jīng)驗的老同學(xué)帶動了新同學(xué),，承前啟后,，繼往開來。及時獲得各實踐小分隊最新情況,，收集整理好團隊負責(zé)人資料和聯(lián)系號碼,、聯(lián)系郵箱等，以防后期工作不能及時,、有序跟進,。在各團隊出發(fā)時，便已為后期的做好了籌劃和充足的應(yīng)急預(yù)案!會上,，我為學(xué)生們提供了具體的指導(dǎo)資料,，分發(fā)了實踐物資，聽取了大家的建議,，避免不足和失誤的重復(fù)出現(xiàn),，為后期開展工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。
二,、悉心指導(dǎo),，為深化實踐指明方向
作為赴社會實踐的帶隊老師，我在內(nèi)心早已把自己當做了實踐小分隊的一員,，社會實踐是先行者帶領(lǐng)一群后進者的歷練,，沒有老師與學(xué)生的區(qū)別，也沒有上下級之間的隔閡,。
為了能夠使得實踐順利開展,，我與同學(xué)們在8月11日—8月18日共計八天的時間里，緊密聯(lián)系,，認真調(diào)研,，每天深入田間地頭走訪農(nóng)戶，把“支援中部發(fā)展,、共建物聯(lián)農(nóng)業(yè)”這一主題落在實處,。經(jīng)過走訪調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)：xx市xx縣農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量少,、規(guī)模不大,，帶動力不強;農(nóng)產(chǎn)品加工層次低，產(chǎn)品科技含量低;農(nóng)民組織化程度低,，利益得不到保障,。基于我院率先進行“物聯(lián)網(wǎng)”研究這一天然優(yōu)勢,，我為同學(xué)們制定了“每天一園,，園園高效”的工作計劃。具體即：每天和同學(xué)們調(diào)研一個果園,、大塊農(nóng)田或者植物園,，了解科技指導(dǎo)農(nóng)業(yè)的具體生產(chǎn)情況，向已經(jīng)具備高技術(shù)含量的示范園區(qū)學(xué)習(xí),，為沒能高效生產(chǎn)作業(yè)的園區(qū),，帶去學(xué)院的研究成果，以運用于實際,。我們與當?shù)剞r(nóng)戶,、種植園、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)合作,，推廣物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，提供國家所給予物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策，幫助當?shù)仄髽I(yè)又好又快地發(fā)展農(nóng)業(yè),，發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè),。
通過八天的調(diào)研，我們最后得出結(jié)論：“農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展”已成為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的必經(jīng)之路;“加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展”能有效地提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平;“農(nóng)業(yè)城鎮(zhèn)信息化建設(shè)”能快速促進地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展;“加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展”的落實已形成有效載體;農(nóng)業(yè)信息化設(shè)備使用情況喜人,，維護有待進一步提高;物聯(lián)農(nóng)業(yè)拓展內(nèi)涵,，農(nóng)業(yè)項目多樣化，人工操作簡易化,。作為赴x小學(xué)支教團隊的指導(dǎo)老師,，由于兩隊時間沖突，并不難親身趕赴當?shù)?，由于正值酷暑,，每天通過電話向團隊負責(zé)人了解隊員的身體狀況成了我工作的首要事項，畢竟身體是一切工作的基礎(chǔ),。由于支教活動學(xué)院有著充足的歷史指導(dǎo)依據(jù),，所以每天通過資料的互傳，了解他們工作開展進度,，實踐發(fā)展的問題,，為他們制定詳細的問題應(yīng)對方案和實際開展辦法。
三、攜手媒體,，為實踐推廣積極影響
在與媒體協(xié)商后,，與網(wǎng)、網(wǎng),、網(wǎng),、網(wǎng),、xx日報,、晨報、xx晚報等多家媒體形成長期而穩(wěn)定的合作關(guān)系,。據(jù)個人統(tǒng)計,，今年暑期社會實踐各媒體紙質(zhì),、電子等形式報道共計9篇，平均每個團隊報道4.5篇，同比增長47.5%;共收到各團隊新聞報道13篇,，經(jīng)修改上報9篇，上報合格率為81.82%,，實現(xiàn)校外媒體報道達到85.71%的比率,，超過預(yù)期的75%目標，團隊綜合報道率為76.37%,。其中除不可抗因素外,，未發(fā)生任何報道遺漏或錯誤報道等不良狀況。綜合以上,，社會實踐報道工作取得了突破性進展,。
暑期社會實踐紅色之旅活動總結(jié)篇九
暑期社會實踐，是xx中學(xué)團委開展的一項例行活動,，已經(jīng)堅持了20多年,。這項實踐活動，內(nèi)容豐富多彩,，創(chuàng)新意識強,，在為學(xué)校強化德育功能的同時，也讓學(xué)生在實踐中體現(xiàn)了自身的價值,。
2x中國進一步向世界展示了她的實力,、信心和美麗。xx屆三中全會闡明了光明未來的新思路,、新方向,，吹響了美麗中國的新號角。為了讓學(xué)生進一步融入社會,、關(guān)注民生,、體驗生活、豐富閱歷，大力提高綜合實踐能力,，增強創(chuàng)新意識,，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì),、高層次,、創(chuàng)新型人才，今年暑假校團委制定了以踐行核心價值觀共筑復(fù)興中國夢為主題的社會實踐活動方案,，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實踐中深化對中國夢的理解,，培育社會主義核心價值觀，主動擔當青年責(zé)任,，在激揚青春,、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章,。
為保證活動正常有序地開展,，學(xué)校成立了以副校長竺浩強老師為組長的暑期社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動內(nèi)容,、形式等進行了詳細的策劃,。暑假前夕，團委召開全校主要班團干部動員大會,，學(xué)習(xí)貫徹本活動方案,。各班團支部積極響應(yīng)、認真落實,，根據(jù)自身特點,，開展有意義的活動。
活動分為核心價值 青春踐行,、書香校園 閱讀養(yǎng)心,、青春公益 聚焦民生、 生態(tài) 美麗中國,、科技筑夢 助力創(chuàng)新,、深入基層 實踐提升、砥礪品質(zhì)青春逐夢,、 博業(yè)明理 天道酬勤八大板塊,，內(nèi)容涵蓋社會主義核心價值觀的宣傳和踐行、關(guān)愛生命宣傳,、環(huán)保山水品質(zhì)之城建設(shè),、積極社區(qū)服務(wù)等各個方面，學(xué)生激情高昂,，活動精彩紛呈,。
在核心價值 青春踐行這一板塊,，所有同學(xué)都到所在社區(qū)做了一次有關(guān)社會主義核心價值觀、中國夢的宣傳,，收到居民們的一致好評,。暑假全體同學(xué)觀看了《百年潮?中國夢》紀錄片和解說詞，了解了中國追夢人從百年追夢,、中國道路,、中國精神、中國力量,、筑夢天下等層面對中國夢的執(zhí)著和追求,。
在青春公益 聚焦民生板塊，我們同學(xué)以寬廣的胸懷,、平民的情懷關(guān)愛著生活里的每一個鮮活的生命,。走近同齡人,，去了解一位身邊的農(nóng)民工子女,、低收入農(nóng)戶子女、低保戶子女,、殘疾人子女,。高一各班組織了班級實踐隊以陽光心理志愿宣傳、青少年維權(quán)宣傳,、未成年人保護法宣傳,、預(yù)防青少年犯罪宣傳、青少年假期安全宣傳為選題做了一次關(guān)愛生命宣傳,。愛心社的同學(xué)們在江濱公園舉行了一場特殊的廣場義演,，他們的目的只有一個：發(fā)動更多xx市民參與到他們的愛心活動中，今年的主題是青春助力夢想文明傳遞愛心 8.11肢殘人活動日公益宣傳演出,。義演是由我們xx中學(xué)愛心社發(fā)起的,，同時得到了宣傳部、殘聯(lián),、鼓山社區(qū)等單位的支持,。在義演的同時，愛心社倡導(dǎo)xx市民為本地的貧困學(xué)子盡份力,，鼓勵大家拿出家里閑置的物品,、書籍而且又能賣得出去來進行捐贈，很多市民演出看到一半就回家拿東西來獻愛心,。此后三天7月12日到7月14日,，愛心社在城區(qū)設(shè)了3個捐贈點，分別在世紀聯(lián)華超市門口,，鼓山書店門口,，還有西區(qū)大轉(zhuǎn)盤附近的新華書店,。完成收集后，愛心社對物品進行清點,，在今年的10月份進行義賣,，義賣所得將用來幫助本地的困難家庭。
在 深入基層 實踐提升板塊,，高一14個班每班選派3人到結(jié)對社區(qū)或福利院進行3天社區(qū)主任或院長助理的掛職鍛煉;組織本班至少15名同學(xué)到社區(qū)和各企事業(yè)單位結(jié)合其實際協(xié)助做好建黨慶?；顒樱龊眉t色宣傳,，弘揚文明新風(fēng),，革除生活陋習(xí)，大力倡導(dǎo)健康,、文明,、科學(xué)的生活方式，積極參與衛(wèi)生打掃,、敬老服務(wù),、調(diào)查宣傳等志愿服務(wù)。
學(xué)生會開展了50元錢生錢都市生存體驗活動第二季,，已成為是xx中學(xué)學(xué)生會的品牌活動之一,。7月6日至8日，學(xué)生會主席團及七大部門共20余人參加了都市生存戰(zhàn)精英訓(xùn)練營活動第二季,。隊員們積極準備干勁十足,，賣扇子、下車間,、做苦力,、發(fā)傳單、布會場等等,，大家用自己的智慧和汗水實踐著,，收獲頗豐。三天總收入.8元,，其中主席團以凈收入x元勇奪第一,。所有這些收入全部存入學(xué)生會愛心社基金，幫助貧困學(xué)子成就夢想,。7月28日晚,，xx中學(xué)高一(5)班在江濱公園組織了保護方言實踐活動，活動內(nèi)容包括方言脫口秀,、方言聽寫比賽等,，現(xiàn)場與市民互動頻頻，氣氛非常熱烈,。高一13班同學(xué)和嵊州市紅十字會一起在嵊州世紀廣場,、江濱公園義捐,，籌到4042.3元全部捐給身患白血病的石耀逞小朋友，并購買文具送到山區(qū)xx小學(xué)的貧困孩子手中,。值得贊揚的是7月29日,，xx中學(xué)的高一新生蔡、尹等等十多位同學(xué)利用暑期與文星書店合作,，紛紛走上街頭開展讓愛流動情系山區(qū)暑期售書獻愛心活動.新生們?yōu)榱x賣忙得不亦樂乎,，一筆筆生意在融融愛意中成交。開學(xué)初蔡xx同學(xué)將義賣所得的收入全部捐給了學(xué)校愛心社去幫助山區(qū)的貧困學(xué)生,。
我們青春煥發(fā),，我們風(fēng)華正茂。社會是最好的課堂,，假期是同學(xué)們進入社會提升自我的最好機會,。每年寒暑假都是我們同學(xué)在社會活躍實踐的好時機，而且每年的假期活動都是碩果累累,。
據(jù)初步統(tǒng)計,，校團委共收到我心中的好書征文x篇，百年潮 中國夢觀后感1872篇,，科普論文x篇,，發(fā)明提案x個尤其是新高一同學(xué)很積極參加新生創(chuàng)新大賽。暑假社會實踐活動照片x余張和學(xué)生自制活動記錄短片4部,。由團委出面對各類活動進行公平、公正的評價,，并召開暑假社會實踐活動總結(jié)表彰大會,。
暑假社會實踐活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的處事能力,、合作能力,、溝通能力、創(chuàng)新能力以及終身學(xué)習(xí)能力,，還極大地激發(fā)學(xué)生的愛心和感恩心,。同時也拓展了學(xué)生視野，豐富其社會經(jīng)驗,，增強其社會責(zé)任感,，為其全面發(fā)展和終身發(fā)展提供了一個平臺。
暑期社會實踐紅色之旅活動總結(jié)篇十
這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假,，這就意味著很快要步入社會了,，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了增長見識積累經(jīng)驗,，為了以后能有更好的發(fā)展,，在這個暑期我選擇從事一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,！
我在美藝術(shù)培訓(xùn)中心擔任一名初級的電子琴老師。老師與學(xué)生一對一上課,，跟我學(xué)習(xí)電子琴的都是初學(xué)者,，他們之中年齡最小的有四歲，的五十歲,，看著他們滿腔熱情的來學(xué)習(xí),，我是多么想把自己所學(xué)的，都慢慢的認真的教給他們,。教師,，當然最主要的是講課，如何傳授知識給自己的學(xué)生,，教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度是十分重要的。
現(xiàn)在回想起來,，依然清晰地記得第一次上課時的場景,，當真正面對學(xué)生時，竟然有些語無倫次,，總是感覺有些話講的不是那么全面與精確,。也許，正所謂萬事開頭難,，沒有經(jīng)驗難免在講課時講的不全面,，為了能教好每一位學(xué)生，我盡全力彌補自己的不足,，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,，并且每次上完課都作總結(jié),，方便積累與改進，在后來的教課過程中,，根據(jù)每個人的具體情況不斷改進自己的講課方法,，使學(xué)生們學(xué)的更扎實。
雖然只有短短兩個月的教課時間,，我卻從中學(xué)到了很多知識與經(jīng)驗,，我認為作為一名教師，應(yīng)該擺正心態(tài),，不要高高在上目中無人,；要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時調(diào)整自己的講課的狀態(tài),，注意調(diào)動學(xué)生的情緒,，牢牢吸引住學(xué)生,，要叫學(xué)生對老師的講課心悅誠服；要做到情緒飽滿,，講課時抑揚頓挫,，做到吐字清晰，聲音洪亮,；不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩,，給學(xué)生來個下馬威，過于嚴肅的老師會給學(xué)生的心理造成一定的壓力,，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理,，影響師生關(guān)系；面帶微笑,，語氣溫和,，多與學(xué)生互動，使得課堂氣氛活躍,，不要死板,。
通過教課我還有以下幾點感悟：
一、以人為本,，因材施教,，發(fā)揮每個人的個性特長
認真了解每一位學(xué)生，限度地發(fā)掘他的個性,。有的學(xué)生被普遍認為沒有多少天賦,，而我卻不這樣認為。其實,，人對音樂的感受能力是與生俱來的,。從這個角度來說，每個人都有音樂天賦,，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已。
所以,，作為一名優(yōu)秀教師,，應(yīng)該具有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上獨特的性格,，這樣學(xué)生在表現(xiàn)音樂時才有自己的風(fēng)格,。因此，我認為：一個人是否能彈好琴,，不僅在于他們是否有天賦,，更重要的是老師是否因材施教，是否正確地引導(dǎo)他走進音樂了解音樂,。
二,、啟發(fā)式教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的的音樂想象力
在學(xué)琴過程中，讓學(xué)生們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy,。在不理解音樂的情況下,，他們的演奏只是把無聲的樂譜變成了有聲的音符。為了讓他們充分理解音樂,，準確表達音樂的內(nèi)涵,，我把音樂所要表達的內(nèi)容，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來表現(xiàn),，給他們一個充分的想象空間,。
三、由淺入深,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的認知能力和感受能力
音樂教育是一種審美教育,，情感教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，陶冶其高尚情操,，健全其審美心理。在音樂教學(xué)中,，不能只注重技能的訓(xùn)練,，不能只為了考級而學(xué)習(xí)。而是應(yīng)在初學(xué)音樂時,，就讓他們感受到什么是動聽優(yōu)美的音樂,。
在一點一滴當中由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞能力。孩子們初學(xué)音樂時,，我先用不同的音色,、節(jié)奏、速度,、連奏或斷奏等彈奏技巧演奏同一首樂曲,。
通過對比，引導(dǎo)學(xué)生去感受不同的演奏方式所表現(xiàn)出的不同音樂形象,，逐步讓學(xué)生掌握準確表達樂曲內(nèi)容的方法,。當他們對上述知識有了一定的感悟后，我便打破教材對音色,、節(jié)奏的規(guī)定,。我覺得與其讓他們不動腦的千篇一律的去彈奏，不如讓每個人的彈奏都擁有自己的風(fēng)格,，都能表達出自己對音樂的理解,。
四、掌握正確、科學(xué)的練琴方法
掌握了正確,、科學(xué)的練琴方法,，學(xué)生們就會在比較輕松的練習(xí)過程中達到事倍功半的效果。
1.面對新作品,，把練習(xí)過程分解成五個步驟：
（1）唱譜,。準確識別譜號、調(diào)號,、拍號,、音符時值，認真劃分樂句,，看懂和理解樂曲中的術(shù)語和符號,。
（2）右手練習(xí)。嚴格按指法,、奏法練習(xí),。
（3）左手練習(xí)。先解決好兩個相臨和弦的連接,，再整體彈奏,。
（4）唱右手彈左手。注意把旋律及和弦對準,。
（5）雙手練習(xí),。逐步把樂曲演奏的流暢、完美,，循序漸進,。
化整為零的分步練習(xí)對快速掌握一個新作品有很大的幫助。
2,、堅持在第一時間練琴,，即在上完課的當天就回家練琴，這時學(xué)生們對新學(xué)的知識及老師的要求都記憶猶心,。這時練習(xí)會取得的練琴效果,，否則其效果將大打折扣。
3,、一些年齡較小須家長陪同的學(xué)生,，一定要發(fā)揮家長陪練的作用。讓家長記住課上教學(xué)內(nèi)容的要點,，有利于孩子在家練琴時對其進行指導(dǎo)和督促。這對提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和加快學(xué)習(xí)進度都大有陴益,。
時間就這樣匆匆走過,，這短短兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識,，通過不斷努力實踐,，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐，而社會實踐又反作用于理論的真正含義,，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進一步的鞏固和提高,。此外我還學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，我堅相信通過這一段時間的鍛煉所獲得的實踐經(jīng)驗對我來說終身受益,，但我也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這短短兩個月是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,，時刻不忘超越自己,，不斷豐富自己的經(jīng)驗。我明白面前的路還很漫長,，需要繼續(xù)不斷的努力和奮斗,，我會踏踏實實堅定的走好每一步！
暑期社會實踐紅色之旅活動總結(jié)篇十一
現(xiàn)今,，中學(xué)生的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重,。再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。因此,，中學(xué)生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了,。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費明顯多于初中生,。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學(xué)們的生活花費和日零用錢,，也隨之“水漲船高”,。
因此中學(xué)生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：
1、求新性,。中學(xué)生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。
2、興趣性,。據(jù)了解,，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān),，換言之，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事,。
3,、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學(xué)生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍,。
4、盲目性,。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。
家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況,，制定合理的消費計劃,，并從中學(xué)習(xí)承擔家庭經(jīng)濟責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該進行消費觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學(xué)習(xí)理財知識,，了解借貸責(zé)任,，力戒享樂奢靡陋習(xí)，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念,。
