作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小班教案保護眼睛 小班教案《節(jié)約用水》篇一

1,、能做到高高興興上幼兒園，不哭鬧,。

2,、知道會笑的孩子大家都喜歡,。

活動準備：

1、視頻《巧虎上幼兒園》,。

2,、多媒體《笑娃娃哪里去了》

活動過程：

一、看動畫片《巧虎上幼兒園》

師：

1,、今天老師請你們看一個好看的動畫片,，想不想看啊?

看完了，老師現(xiàn)在有個問題想考考你們,。這是什么地方?誰在哭?她為什么哭?后來呢?

2,、那我們上幼兒園能不能哭啊?不能哭，那我們應(yīng)該什么樣子呢(上幼兒園的時候是什么樣子的呢)?你們說的都很好,，我們上幼兒園不能哭也不能鬧,，爸爸媽媽每天都要上班賺錢給你們買好東西吃，買好玩的玩具玩,，爸爸媽媽好不好,，辛不辛苦呀?那我們上幼兒園能不能讓爸爸媽媽擔心呀?我們怎么做爸爸媽媽就不會擔心了呢?你們說得都很好，把你們上幼兒園高高興興,、快快樂樂的樣子做給老師看看,，你們都是漂亮的笑臉娃娃。噓!還有一個笑臉娃娃藏起來了,，我們把它找出來好嗎?

二、游戲《笑娃娃藏起來了》

請一個小朋友說一說,，笑娃娃藏在哪一個的后面?你愿意做一個什么樣的'娃娃?早上上幼兒園應(yīng)該怎樣?

三,、歌曲《寶寶哭了不好看了》

師：笑娃娃終于找到了,，你們高不高興呀?我們和笑臉娃娃一起唱一首歌吧,。

笑臉娃娃和我們玩了一天累了,，要回家了,，我們和笑臉娃娃說再見!。

小班教案保護眼睛 小班教案《節(jié)約用水》篇二

1,、了解119、110,、120這三種特殊的電話號碼及它們的作用。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

ppt,、幼兒操作卡片及宣傳小報每人一份

了解三種特殊的電話號碼及其他們的作用

一,、導入,，激發(fā)幼兒興趣

師：剛剛徐老師接到熊伯伯的電話，森林里的小猴,、小豬和喜羊羊他們遇到危險了,，想請小朋友去救他們,，你們愿意幫助他們嗎？

二,、引導幼兒認識三種特殊電話號碼,，了解它們的作用

1,、出示ppt，請幼兒說說都認識哪些車,？它們分別有什么作用？

2,、告訴幼兒這些車相對應(yīng)的特殊號碼

報警電話——110急救電話——120火警電話——119

三、解救動物,，了解號碼的特殊性

1、解救小猴——（火災(zāi)現(xiàn)場）

（出示ppt）師：小朋友們看一看,，小猴家發(fā)生什么事了,？應(yīng)該撥打什么電話號碼？

2,、解救小豬——（受傷現(xiàn)場）

（出示ppt）師：小朋友們看一看,，小豬發(fā)生什么事了？應(yīng)該撥打什么電話號碼,？

3,、解救喜羊羊——（狼追羊現(xiàn)場）

（出示ppt）師：小朋友們看一看,，喜羊羊發(fā)生什么事了,？應(yīng)該撥打什么電話號碼？

4,、教師小結(jié),，并讓幼兒了解號碼的特殊性

四、制作宣傳手冊

1,、介紹制作要求（觀察圖片——找對應(yīng)急救車輛——插卡）

2、幼兒操作,，教師巡視指導

3、師幼共同檢查核對,，教師小結(jié)

通過學習這一節(jié)課，讓幼兒解了許多特殊電話號碼的意義及用途,，在今后上課前還要多以范例教育幼兒,，在什么情況下打什么電話。

小班教案保護眼睛 小班教案《節(jié)約用水》篇三

1,、觀察討論畫面，了解天黑時的一些事物和生活情景,。

2、欣賞散文詩,，初步嘗試用“晚上是……的時候”的句式來表達畫面內(nèi)容。

3,、感受夜晚的美,。

：圖畫書、背景音樂,、小書,、晚上的夜景圖片

一、開始部分：將幼兒帶入關(guān)了燈的房間談話引出活動“晚上”,。

1,、師：“教室怎么黑漆漆的，能看見東西嗎,？那怎么辦？”

2,、現(xiàn)在我們要做游戲了，出示一張夜晚繁星的圖片,。

1）“這是什么時候？”

2）“從哪里看出來的,？”

3,、發(fā)散思維談話“誰來說說看，晚上,，你都會做什么呢,？”

二,、基本部分：

1、教師出示大書,，有選擇的觀察部分圖畫，初步嘗試用“晚上是……的時候”的句式來表達畫面內(nèi)容,。

1）瞧,！今天老師帶來了一本圖畫書，書的名字就是《晚上》，書里講了很多關(guān)于晚上的事情,，我們一起來讀讀看。

教師出示大書,，介紹封面，指認“晚上”,，一起看書。

2）p1：教師“晚上是太陽回家休息的時候”

3）p2：教師：“晚上是星星和月亮出來捉迷藏的時候”

提問：小朋友,，誰來說說看，晚上是…….什么樣的時候

4）看看晚上還是干什么的時候,？這是在干什么,？吃的什么飯？（晚飯）都有誰,？全家人一起吃飯的時候心里感覺怎么樣,？學一學開心的樣子？

p3：晚上是爸爸媽媽下班,，全家人一起吃飯的時候,。

5）p4：教師：“誰來自己講講看，晚上是……..”

2,、幼兒自由翻閱小書,，看一看講一講書本中晚上還發(fā)生了哪些事情。教師巡回輔導,，發(fā)現(xiàn)孩子們有說的好的時候及時肯定,。

3、大書梳理完整閱讀,，嘗試運用句式跟讀,。（根據(jù)時間而定）

教師：會讀了嗎？我們讀讀看,，師幼共讀1-3頁,。

三、結(jié)束部分

今天我們看了一本關(guān)于《晚上》的書,，小朋友們都知道了晚上是……回到家里我們也和爸爸媽媽一起說說說看,，晚上，在家里我們還會做哪些有意思的事情,，回頭我們把它畫下來,，也做成這樣一本書,，告訴大家，好嗎,？

小班教案保護眼睛 小班教案《節(jié)約用水》篇四

1,、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握夏季的季節(jié)特征,。

2,、引導幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬,，不在烈日下玩耍,、要多喝水。

3,、幫助幼兒認識幾種常見的降溫工具,，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。

1.趣味練習：夏天的物品

一,、導入教師：小朋友都喜歡聽故事,，現(xiàn)在老師給你們講一個《小狗不熱了》的故事，小朋友喜歡嗎,？

小狗黃黃去旅行,，心里高興極了。黃黃起了一個大早,，背上自己的旅行箱九出發(fā)了,。哎呦，今天的天氣可真熱啊,，沒走一會,，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了，把黃黃穿著的小背心都濕透了,，這可怎么辦呢,？黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上,，哇,，涼快多了?？墒菦]走一會兒,，又熱了起來，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子,，上下一扇,，真涼快。走著走著,，黃黃覺得口渴難耐,，又拿出了自己帶著的桔子水,，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺得自己舒服多了,，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。

二,、展開

1.認識夏天的基本特征教師：小朋友們,，剛才老師故事中講的小狗一會戴涼帽、搖扇子,，一會又喝桔子水,，這是說的什么季節(jié)的事呀？

(夏季)

（1）你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎（夏季）

（2）你們是怎么知道夏季來到了,，夏天有什么感覺呀,？

夏天比起春天、秋天,、冬天有什么不同,？

（自由討論）小結(jié)：夏季十分炎熱，穿的衣服比以前少了,，吃的水果的種類比以前多了,，昆蟲多了，樹葉也更茂密了,。

2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱,，人們在這么熱的天該怎么辦。

（1）如果我們現(xiàn)在在院子里跑一圈,，就會滿頭大汗的,，夏天這么熱，我們該怎么辦呀,？

誰能想出一些好辦法,，讓我們在外面玩的時候不會這么熱？

（2）小結(jié)：在戶外時要注意防曬,，不在烈日下玩耍,，外出長時間在烈日下行走要打太陽傘，下午2點鐘太陽最熱,，在很熱的夏天,，要盡量減少這個時間外出。

3.引導幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快,？

（1）小朋友們,，你們有什么辦法能使自己過一個涼快的夏天呢？和你旁邊的小朋友商量一下,，我們比一比誰想的辦法又多又好,。"比如你吃什么能涼快一些,？（吃西瓜、吃雪糕,。）你怎樣做能使自己涼快一些,？（吹空調(diào)、吹電扇,、出門帶夏涼帽,、打太陽傘、在水里游泳,、在樹蔭下玩耍,。）

（2）幼兒講述想出的涼快的辦法。

三.結(jié)束

1.引導幼兒交流,，知道夏天要怎樣過才涼爽,。

2.趣味練習：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。

讓幼兒知道在游泳的時候,，一定要爸爸媽媽跟著,，一定要注意安全呀！

因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到,，所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容,。學習故事時，孩子們邊做動作邊說非常的感興趣,，通過本次活動使幼兒對怎樣進行防曬有了更清楚的認識,，對度過夏天有很大的幫助。