范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

個人崗位升職申請書篇一

光陰似箭,，歲月如梭!不知不覺本人入職公司工作亦將近兩年時間,，自本人第一天就職于到此崗位工作時就深知自己責任的重大,，我必須傾注所有的熱情和努力來報答公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與器重。在此期間本人除努力學(xué)習管理知識外,，其它方方面面更是盡職盡責,，傾我所能來做好領(lǐng)導(dǎo)分派的每一項工作。中國有句古話：“人往高處走,，水往低處流”,。就像大部份人一樣，我希望我所付出的努力可以被領(lǐng)導(dǎo)看到,，我的能力可以得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識,。入職公司對于本人來說是個重大轉(zhuǎn)折，也是我人生的一個機遇更是一種挑戰(zhàn),?；叵肫鹑肼毠镜淖畛酰ぷ髦杏龅胶兔鎸Φ姆N種困難壓力仍歷歷在目,，期間非常感激能得到x總(x經(jīng)理)的大力支持和幫助,，給予我很多發(fā)揮自我的空間和機會，并最終將困難一一解決,。

能與公司一起經(jīng)歷,、一起成長是本人莫大的榮幸。從開始對工作的`茫然到漸入佳境,，對壓力的困擾到適應(yīng),，從工作的各個階段中感受與體會，讓我的人生觀和價值觀發(fā)生了不同的看法和理解,。我非常欣賞公司領(lǐng)導(dǎo)的人性化管理,，x總(x經(jīng)理)的為人藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)風格，寬松融洽的工作氛圍和團結(jié)務(wù)實的文化底蘊,，特別是得到x總(x經(jīng)理)的關(guān)心和熱切幫助,，讓我能很快適應(yīng)和進入工作角色的轉(zhuǎn)變。

隨著公司業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展壯大,，公司對員工的各方面能力有了更高的要求,，本人的個人能力亦逐漸被發(fā)揮和提升進步。本人在學(xué)習到更多的領(lǐng)導(dǎo)知識與管理知識的同時,，使自己的能力得到更多的鍛練和認可;也許我的工作還有需改善,、學(xué)習和進步的空間，但我堅信本人將會更加用心學(xué)習更多的管理知識,，用智慧的決策來彌補自己的不足之處,。我深信只要肯付出就一定會有所收獲!

在這段并肩作戰(zhàn)的歲月里，我對公司產(chǎn)生了深厚的感情,，付出諸多的心血,。從公司的實際狀況出發(fā),，制定出與公司相適應(yīng)和符合公司發(fā)展需要的各類規(guī)章制度，并督促落實和嚴格執(zhí)行,，積極做好各個部門的協(xié)調(diào)工作,，處理員工與公司發(fā)生的各類勞資關(guān)系，應(yīng)對各個政府部門的核查工作等,。喜歡公司的工作氛圍,，喜歡公司的每一位員工,，更高興的是能有一位英明的領(lǐng)導(dǎo)在前面帶領(lǐng)著我們這支浩蕩的隊伍啟航前行,，我深信公司在不久的將來定有輝煌的發(fā)展。我很感謝x總(x經(jīng)理)一直對我的栽培和幫助,，給予我一個很好的學(xué)習機會與發(fā)揮的平臺,，本人將不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本職工作,，鑒于對公司的熱愛和對領(lǐng)導(dǎo)的信任及渴望能得到更多的鍛練，結(jié)合現(xiàn)時的工作強度,，本人希望能進一步向人事行政經(jīng)理這個職位發(fā)展,。

俗話說：良禽擇木而棲!如公司領(lǐng)導(dǎo)認為本人仍未能達到升職的要求，我誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能給本人提出更多寶貴意見或建議,，讓我今后能有一個努力的方向和目標,，我仍然會像以前一樣，用積極和認真的態(tài)度做好每一件事,，不會因此怠慢工作,，因為我深信自己有能力但只是仍待提高，在提升自己能力的同時將工作做得更好更出色,，爭取在最短的時間內(nèi)得到下一輪的晉升,。如承蒙能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，同意本人的晉升申請,，本將一如既往用更積極,、更認真和更負責的態(tài)度去做好每一件事。將本人的能力和優(yōu)勢作表現(xiàn),，在做好本職工作的同時為公司創(chuàng)造更大和更多的有利價值,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

個人崗位升職申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于_____________作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，剛來公司的時候,，有一段時間很迷茫,。但是在部門經(jīng)理和同事的幫助下，我漸漸找到了自信,。尤其是在審計高峰期,，通過電話和與客戶的面對面交流,，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和市場談判技巧，也增強了我對工作的熱情和自信,。

這幾個月來,，我努力工作，對自己要求嚴格,，認真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),，主動為領(lǐng)導(dǎo)分擔后顧之憂;專業(yè)和非專業(yè)不了解的問題虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習，不斷完善和充實自己,，希望早日獨立,，為公司做出更大的貢獻。

我的工作主要是針對代表處的業(yè)務(wù),。在做生意的過程中,，我不斷的學(xué)習和摸索做好營銷的方法，比如給新客戶做跟進計劃,，定期回訪老客戶,，向暫時沒有生意的客戶宣傳公司理念。

當然,，我在工作中也犯過一些小錯誤和失誤,，領(lǐng)導(dǎo)的及時糾正幫助我防止了微緩。過去的教訓(xùn)和未來的教訓(xùn)也讓我更加成熟,，能夠更全面地考慮各種問題,。可以說這三個月來,，我的思維和工作能力都有了很大的提升,。

接下來金融街市場部的市場細化是針對房地產(chǎn)和高科技企業(yè)的。面對新的困難和挑戰(zhàn),，我會更加努力,，因為我始終相信“沒有過不去的山，只有不想爬山的人,?！?/p>

市場細分的主要目的是實現(xiàn)“專業(yè)市場，專業(yè)市場”,。因此,，我將進一步學(xué)習房地產(chǎn)和高新技術(shù)企業(yè)的知識及相關(guān)政策，努力使這個市場專業(yè)化_精細化_知識化,。在工作中,，我會主動承擔責任，努力更快的成長,，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量,。

根據(jù)以上情況,，特此申請晉升，望領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和批準,。

申請人：

申請時間為：20__年__月__日

個人崗位升職申請書篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

在此我先對部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我一直的指導(dǎo)和幫助表示感謝,。我于20__年__月起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉(zhuǎn)折,。也是我人生的一種機遇,，更是一種挑戰(zhàn)，根據(jù)公司的需要,，目前擔任一職,。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗，做事果敢主見,、時間觀念強。具有優(yōu)秀的表達能力樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的協(xié)調(diào)能力;責任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作,，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學(xué)習新知識,、技能,，注重自身發(fā)展和進步。

隨著時間的推移,，在公司工作了將近兩年,，我對公司也有了很深的了解。我曾經(jīng)作為一個新員工,，很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是公司寬松融洽、團結(jié)向上的工作氛圍讓我很快完成了從新人到職員的轉(zhuǎn)變,。而且剛剛接觸本職業(yè)市難免出現(xiàn)了一些小差小錯,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的指正;但前事之薦，后事之師,，這些經(jīng)歷也不斷讓我成熟,，在處理各種問題是考慮得更全面，杜絕類似失誤發(fā)生,。哪怕以后再面對工作中新的困難和挑戰(zhàn),，我也將更加努力,，因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人,?！痹诖耍乙氐馗兄x部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

如果公司領(lǐng)導(dǎo)認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議,，讓我今后有一個努力的方向和目標,，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升,。也請您放心,，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣,，用積極的,、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作,，因為我深知自己的能力還待提高,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

個人崗位升職申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

隨著我公司的不斷發(fā)展，我個人的能力也在不斷的提升和進步,。這段共同成長的歲月里,，同事們給予了我很多。我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和幫助,。

我是20__年月進入公司的,，首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和重視，為我提供了這么好的工作環(huán)境,。使我迅速的融入到工作中去,，跟同事們打成一片，自加入公司以來,，始終以快樂飽滿的情緒投入到工作學(xué)習中去,，一直認認真真、力求把工作做得盡善盡美,，對公司的發(fā)展做出了自己應(yīng)盡的責任,，因為您是我的直接領(lǐng)導(dǎo)，這些您應(yīng)該是了解的,，您甚至可以從同事們那里得到對我的評價,。

我相信，只要付出，就會有收獲,，因此我向您提出加薪請求,，希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請能夠加以重視。

如果公司領(lǐng)導(dǎo)認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到加薪的要求,，我誠懇的希望您能提出寶貴意見或建議,，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好,，向更高的目標邁進,。

也請您放心，如果公司不予考慮,，我仍然會像以前一樣,，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事,，不會因此怠慢工作,，這不是我惟一的追求。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

個人崗位升職申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張__,，參加教育工作十幾年,，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血,，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻,。因為工作需要，20__年我從山區(qū)調(diào)入了川原,，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績,。20__年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師,，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件，特提出申請,，申請理由如下：

自參加教育工作以來,，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課,，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不計報酬。并一直堅持學(xué)習,，在工作崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨。平時工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認真履行學(xué)校規(guī)章制度,，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì),，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者,，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量。

在業(yè)務(wù)方面,，我也是大膽探索,，積極響應(yīng)國家的教研教改活動，工作之余認真學(xué)習瀏覽教研優(yōu)秀文章,，從中學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗,，再融入自己實踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法,。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來,，我更是身先士卒，積極響應(yīng),，作為學(xué)校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求,，認真學(xué)習高效課堂理論，詳細制作三單,，積極推進高效課堂進程,，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,，讓大家有章可循,，為課改做出了應(yīng)有貢獻。平時的課堂教學(xué),，我本著追求高效的宗旨,，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)生積極性做起,，讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評差,，使他們愛學(xué)，樂學(xué),，輕松學(xué)習而且又取得了不錯的成績,，幾年來連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎。

從教多年來,，幾乎一直任班主任,，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎,，特別是關(guān)于班主任工作,，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認同，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號,。

根據(jù)本人情況,，各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

個人崗位升職申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__,，20__年大學(xué)專科畢業(yè),，20__年10月參加工作于20__年9月取得中小學(xué)三級資格,。在這3年的工作期間內(nèi)，我一直擔任信息技術(shù)教學(xué)工作,。

首先,，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針,。以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習過程中遇到的難題和突發(fā)事件,，從容不迫,，沉著應(yīng)對,，冷靜處理。

其次,，在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,，多請教,，多學(xué)習，拓展自己的視野,。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當,，落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學(xué)習,。

再次,，在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊,，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習需要,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣,，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。

最后，我還努力進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢,，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中努力學(xué)習信息技術(shù)課程,。

通過3年的教學(xué)實踐,，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格,。因此,，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準為盼,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日