我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

師范社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字 師范學(xué)生社會(huì)實(shí)踐篇一

初來(lái)乍到明德小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，從繁華都市,、百年學(xué)府一頭扎進(jìn)黃土、大山,，耐住寂寞,、適應(yīng)落差、走進(jìn)求知若渴的孩子們中間,，是經(jīng)歷,，是勇敢，更是挑戰(zhàn),。我的支教地是明德小學(xué),，在忻州市神池縣，一個(gè)叫賀職的小鎮(zhèn)上,。這里晝夜溫差較大日,，經(jīng)常刮大風(fēng)，剛來(lái)時(shí)這里的老師就告訴我們,，這風(fēng)每年6月份才會(huì)停,，此刻我深有體會(huì)。就在這里,，我開(kāi)始了我的支教生活。

關(guān)于“支教”這件事情的責(zé)任感和體驗(yàn)感我是從到當(dāng)?shù)氐诙扉_(kāi)始的，我們站在樓下站在教室等待每一個(gè)來(lái)上課的小孩,。從她們每一句羞澀的問(wèn)好，每一雙求知的眼睛里我感覺(jué)到了一種力量在肩上在心頭逐漸加重,。之后是對(duì)ppt的一次次修改，是對(duì)課堂節(jié)奏的一步步調(diào)整這里的孩子普遍純樸,，干凈的不含任何雜質(zhì),。初見(jiàn)他們時(shí)個(gè)個(gè)乖巧，都特別的聽(tīng)話(huà),，見(jiàn)到我們的喜悅大概是不亞于我們見(jiàn)到他們,。課間小孩子們都圍著我問(wèn)著各種各樣的問(wèn)題，玩著各式各樣的游戲,，圍著我唱著他們獨(dú)特有趣的歌謠……我教的四年級(jí)和五年級(jí)的語(yǔ)文,，他們會(huì)給我很多驚喜，一束束小花,，一個(gè)折紙,，一封手寫(xiě)信…上課都聽(tīng)得特別認(rèn)真,，我以為山里的孩子會(huì)內(nèi)斂,，羞澀，但是也沒(méi)有,，他們上課活躍專(zhuān)注,！我覺(jué)得初識(shí)美好大概說(shuō)的就是這樣。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間為期四個(gè)多月支教生活已經(jīng)過(guò)半,，在這期間所見(jiàn)所聞，一些經(jīng)歷,，都值得我們一生珍惜和追憶,，在今后的生活中，我們會(huì)自豪地說(shuō),，支教是無(wú)悔的選擇,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，真正的付出之后實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值,，也認(rèn)識(shí)到一次的支教僅僅是責(zé)任感的體現(xiàn)并非責(zé)任感的實(shí)現(xiàn),，要真正的實(shí)現(xiàn)我們的社會(huì)責(zé)任，需要更多的人一起努力,，需要更多的人前赴后繼來(lái)到這里,，將支教事業(yè)傳遞下去，將愛(ài)心留存下去,，需要我們整個(gè)社會(huì)的共同努力,，才能夠聚沙成塔,，集腋成裘，才能夠真正的幫助到他們,。剛開(kāi)始實(shí)習(xí),，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)指導(dǎo)老師講課,，再回顧我的任課老師的授課方式,，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是教無(wú)定論的真正含義,。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，他通過(guò)講述他身邊的故事和例子,，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,，課堂氣氛非常的活躍。在聽(tīng)課過(guò)程中,，我深感,，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式,。聽(tīng)課的過(guò)程,，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí),，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累,。實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，同時(shí),，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)現(xiàn)在回想起來(lái),，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò),。當(dāng)我漫步在校園里,，聽(tīng)到學(xué)生一聲聲“老師好”的感覺(jué)真好！

我深深感覺(jué)到實(shí)習(xí)期間我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的,，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去,，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師,，是陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè),！

實(shí)習(xí)支教給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo),，和幫助過(guò)我的老師,，還有那些孩子們，謝謝你們,！

師范社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字 師范學(xué)生社會(huì)實(shí)踐篇二

時(shí)間荏苒,、歲月如流，轉(zhuǎn)眼,，支教生活已過(guò)半,。想到這里，還是有諸多不舍,。由剛開(kāi)始的好奇,、新鮮，到現(xiàn)在的責(zé)任與不舍,?；仡櫾趶垍侵行男W(xué)的種種，皆歷歷在目,、記憶猶新,。在這些日子里有開(kāi)心、有酸楚,；有堅(jiān)持,、有抱怨；也有過(guò)懷疑但始終堅(jiān)定,！

還記得2022年下半學(xué)期始在學(xué)校隔離的日子,，每天都在期待要去支教的那一天,，心里是又開(kāi)心又忐忑,。期待的是人生的一段新旅途的開(kāi)始，但又不禁懷疑自己是否有能力勝任這一份工作,，承擔(dān)得起這一份責(zé)任?終于,，在經(jīng)歷了六個(gè)多小時(shí)的車(chē)程和漫長(zhǎng)的等待之后，我們五個(gè)人的小團(tuán)隊(duì)終于見(jiàn)到了張吳小學(xué)的“真面目”——張吳小學(xué)是方圓十里的一個(gè)中心校,，學(xué)生數(shù)量多,，全校上下將近四百人。它位置偏僻,，背靠呂梁山,，學(xué)校有半塊草坪、籃球場(chǎng)和塑膠跑道,，校園環(huán)境整潔,，算得上是一個(gè)較大的學(xué)校了。這里的風(fēng)總是與沙相伴而來(lái)、漫天席卷,，但是生活條件還算得上差強(qiáng)人意,。

由于張吳小學(xué)缺少英語(yǔ)老師且整體工作較量大，本次支教,，我承擔(dān)的是行政人員和助教的角色,。主要負(fù)責(zé)安排上級(jí)下發(fā)的活動(dòng)與通知，并且擔(dān)任惠曉麗惠老師的助教,。

惠老師是三年級(jí)一班和四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)老師,。由于學(xué)生數(shù)量將近一百人，老師精力有限與英語(yǔ)課時(shí)少等原因,，難免照顧不周全,。因此成為了惠老師的英語(yǔ)小幫手。

惠老師給我的初印象是很有年輕活力,，在踏進(jìn)教室看到四二班的孩子們的那一刻,，我是有些緊張與羞怯的。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的介紹之后我便很快地投入到了課堂中,。在課上我負(fù)責(zé)檢查學(xué)生對(duì)單詞的準(zhǔn)確發(fā)音與對(duì)知識(shí)的落實(shí)情況,；在課下負(fù)責(zé)批改學(xué)生的英語(yǔ)作業(yè)和語(yǔ)文作文?？赡苁怯捎趧傞_(kāi)始的新鮮感便很快得到了孩子們的喜愛(ài),。惠老師跟我說(shuō)了很多關(guān)于學(xué)校學(xué)生的情況,，使我能很快地融入到這個(gè)集體中,，也會(huì)在我工作時(shí)對(duì)我說(shuō)辛苦，在此對(duì)惠老師充滿(mǎn)了感激之情,。隨后第二天便迎來(lái)了學(xué)校的第一次月考,，大致了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并據(jù)此有目的性的輔導(dǎo)學(xué)生查缺補(bǔ)漏,。

后來(lái),，為了更好的落實(shí)輔導(dǎo)計(jì)劃，開(kāi)始主要負(fù)責(zé)四一班的英語(yǔ)早讀,。我清楚這是一次獨(dú)立面對(duì)學(xué)生的機(jī)會(huì),，剛開(kāi)始會(huì)很緊張，害怕不能勝任,、管不住學(xué)生或者學(xué)生問(wèn)我單詞的發(fā)音而我卻讀的不標(biāo)準(zhǔn)等各種問(wèn)題,。然而經(jīng)過(guò)惠老師的幫助與鼓勵(lì)、團(tuán)隊(duì)的伙伴們提供的建議與方法以及課堂上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)的努力,，這些問(wèn)題自然就迎刃而解了,。但是畢竟初出茅廬,，在學(xué)生的管理問(wèn)題上還是存在一些難度，這更是需要繼續(xù)向其他老師學(xué)習(xí),，自己摸索了,。

四二班的閱讀課與日記時(shí)間也是由我負(fù)責(zé)，這也需要獨(dú)立面對(duì)學(xué)生,。經(jīng)過(guò)早讀日復(fù)一日積累出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),，與學(xué)生打交道我已得心應(yīng)手。在閱讀課上培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。每天變換日記主題,，既可增添學(xué)生寫(xiě)日記的樂(lè)趣又能提高學(xué)生寫(xiě)作能力，并及時(shí)給上激勵(lì)性的批語(yǔ)以示鼓勵(lì),。與此同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

在這繁忙的教學(xué)任務(wù)中，不忘參與學(xué)校的各種實(shí)踐活動(dòng),。如和團(tuán)隊(duì)的小伙伴們跟著學(xué)生一起學(xué)習(xí)“書(shū)法操”,；參與“書(shū)香閱讀”相關(guān)的手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)；夜晚與同事一起跑步,、鍛煉身體等,，趣味無(wú)窮。

總之,，從一名大學(xué)生到一名支教老師,，這種角色的轉(zhuǎn)換讓我深入地了解到了祖國(guó)的教育事業(yè)，也深刻地意識(shí)到支教的意義是雙向的,，一方面是老師給予孩子的知識(shí)影響,，另一方面是孩子帶給老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷。于支教,，我最想說(shuō)感謝二字,！但是經(jīng)歷下來(lái)發(fā)現(xiàn)支教著實(shí)并不是一件易事：繁重的工作、管理的無(wú)奈,、學(xué)業(yè)上的有心無(wú)力等,。

支教不是一次心曠神怡的簡(jiǎn)單的游山玩水，而是一份沉甸甸的責(zé)任,，是付出，是耕耘,，是收獲,。感謝支教讓我與一群志同道合的伙伴相遇，感謝每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的辛勤付出,。感謝忻州師范學(xué)院給我們提供支教的平臺(tái),，感謝張吳小學(xué)能給我們提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。感謝團(tuán)隊(duì)的小伙伴們給予我的陪伴與幫助，感謝蔡民雪校長(zhǎng)以及張吳小學(xué)所有師生,、后勤人員給我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。此次支教，是來(lái)之不易,，是矢志不渝,，是短短一生里的無(wú)與倫比！

師范社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字 師范學(xué)生社會(huì)實(shí)踐篇三

實(shí)習(xí),，顧名思義就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。從2022年3月18日開(kāi)始，我在忻州師范學(xué)院辦公室進(jìn)行了為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,。這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年中很充實(shí),、也很難忘的一段時(shí)間。難忘是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng),；而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在課堂里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能,，提高了自己各方面的素質(zhì),。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為我將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ),。

辦公室的工作是非常細(xì)致與雜亂的,，盡管我在來(lái)辦公室之前也有所了解，但是真正進(jìn)入辦公室后,，了解和感觸就更深了,。的確，這里的工作很零碎,，很雜亂,，但是通過(guò)這幾個(gè)月的工作實(shí)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)辦公室也有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”。因?yàn)橛辛嗽谵k公室實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，我才更全面而深刻的了解了這份工作,，更具體而詳細(xì)的了解了這個(gè)崗位。

在這幾個(gè)月的時(shí)間里,，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助學(xué)院辦公室老師做好辦公室的材料整理工作,，雖然量不是很大，但是卻很繁瑣,。我每天按時(shí)上班,，會(huì)做好當(dāng)天計(jì)劃,，并開(kāi)始認(rèn)真執(zhí)行。實(shí)習(xí)工作講究的就是一個(gè)“實(shí)”字,，因?yàn)閷?shí)習(xí)就意味著是真正的工作,，而不再是在學(xué)校的純理論，或者單單會(huì)在電腦上敲敲word或excel那么簡(jiǎn)單了,。在實(shí)習(xí)中學(xué)到的很多技能,，包括人際關(guān)系的處理，都是在課本上學(xué)不到的,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,。

以下幾點(diǎn)是我實(shí)習(xí)的收獲總結(jié)：

一、努力學(xué)習(xí),，注重實(shí)踐,，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力

始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法,、提高能力,、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，所以在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,。所以,，參加工作我們也要不斷地學(xué)習(xí)，這也是彌補(bǔ)自己不足的有效方式,。社會(huì)在變化,，人類(lèi)在進(jìn)步，只有我們不放棄學(xué)習(xí),，才不會(huì)被社會(huì)淘汰,。

二、以極大的熱情投入到工作中,，做事要積極主動(dòng)

剛步入工作崗位我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，找不到方向。但我還是盡量保持心中的那份熱情,、認(rèn)真做事的態(tài)度,，不斷的做好每一件小事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的我就找到了自己的角色,，明白自己該干什么。

我認(rèn)為只要我保持極大的熱情,，端正態(tài)度,，就一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做,，沒(méi)有做不好,，只有愿不愿意去做。同時(shí)我相信,，在工作中,，我們的主動(dòng)積極也會(huì)給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機(jī)會(huì)，只要去做,，去付出,，才會(huì)有所收獲。

三,、與人相處,，創(chuàng)造和諧工作環(huán)境

與同事和睦相處，營(yíng)造良好的人際關(guān)系網(wǎng),，有助于工作順利進(jìn)行,。在工作中，我們會(huì)遇到各種各樣性格的人,，這時(shí),，我們就必須懂得與人相處的技巧。在辦公室中,，我們要建立良好的人際關(guān)系網(wǎng),，讓自己盡快融入到其中。懂得合作,，有了團(tuán)體的力量支持,，我們的工作才不會(huì)陷入孤軍奮戰(zhàn)、孤立無(wú)援的境地,。大家有話(huà)好說(shuō),，有事好商量，在和諧的辦公環(huán)境中,，辦起事來(lái)自然事半功倍,，水到渠成。

實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了,，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我大學(xué)期間收獲的一筆不小的財(cái)富,，我很感恩，也很珍惜,。它讓我在實(shí)踐中了解辦公室工作,，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，使我受益匪淺,。同時(shí)也幫我打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我以后參加工作提供了一個(gè)良好的前提條件,。帶著這份經(jīng)驗(yàn),，我也相信我會(huì)更加自如地應(yīng)對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯。