總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇一

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織,。

“關(guān)愛兒童成長 共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問,，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進步,。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃,，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地,、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，溫馨快樂,。

熱烈、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛,。讓幼兒身臨其境地感受,、體驗。還將日歷掛在墻上,，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來,，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂于交往，身體健康,。

三,、內(nèi)容豐富，形式多樣,。

6月1日上午,， “六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著 “放飛童心 心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界,。接著，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演,，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情,，歡聚在一起，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子,、老師、家長同臺表演：舞蹈,、童話劇、詩朗誦……形式各異,，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。 “放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩,，5月中旬,，各班還自行開展了“我的舞臺，我精彩”,、 “我們

會做花色饅頭”等親子同樂活動,。特別邀請家長走進幼兒園與孩子一同參與活動，體驗和了解孩子們的成長過程,，增加親子間的感情,。還有“超級童聲，想唱就唱”“ 小寶貝,，最ok” “幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動,，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會，體驗到創(chuàng)造的樂趣,。還有“大帶小游園活動”,，活動中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

“六一”慶典活動結(jié)束,，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗,，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的共同目標得以體現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語,，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮,。

“六、一”,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。 活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機會去參與,，去體驗，去感受,，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_,。

幼兒園六一活動總結(jié)

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思,，總結(jié),。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界,。這里,，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一,，做出了以下總結(jié),。

一，舉辦六一大型活動,，要早準備,，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說今年吧,，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究,，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準備節(jié)目,。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚,。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助,。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方,，也應(yīng)下手早,。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練,，每天只練半個小時,，一點也不影響正常上課，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早,，在準備鞋子,，道具上，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前,，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準備。

二,，全員要對六一活動了然于胸,。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂,，還是對動作，隊形,，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點,，我張嘴就能說上來,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子,！我記得去年六一排練時,，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師,，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,，我照樣早早把方案做了出來,，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面,，雖說裴老師,，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對整個活動把握的速度之快,，真令人感到佩服,。他們對每個節(jié)目的進度，音樂,，服裝都盯得非常緊,；組織老師分時段排練,，籌劃上下場路線,，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買,，音樂下載都給予了很大的幫助,。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三,，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目,。

如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢,？如何才能體現(xiàn)愛的主題呢？我想,，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn),，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個,？改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí),。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富,，氣勢磅礴,，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí),。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國》,，都是團體操型的。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽,，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具,，就很出彩,，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此,。老師們不要怕麻煩,，收個錢，只要合理,，家長也理解；自己做,，加加班,，也能出來，找別的老師幫忙,，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上,。我和玉輝說了一個笑話,，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃。組織者果然身手不凡,，一面面愛心旗幟別出心裁,，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號,，獻花,，升旗，家長志愿者,，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中,。在接待家長時，我就聽家長說,，開始說在后院表演,，感到很失望，來了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場節(jié)目,，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少,，氣氛一點也沒減,，給人的感覺是，組織者確實費了心,，站位也很高,，炒的這盤菜色香味俱佳,。

四，團結(jié)合作,，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說我們老師吧。（因為我們雖然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）,。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目,，就多次召集帶班長碰頭,，商議。郝偉紅,，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子,。配道具時，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復(fù),。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性,；就連解說詞,，口號，我們也是幾個人往一塊一坐,，你一句我一句湊起來,。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量,。這是我在這次六一活動中深深感觸到的,。其實，不僅是我們組團結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎,，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊,，那肯定就是小班組老師共同的智慧,。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開,，熱烈的討論什么隊形變換啦,，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動中,，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

五,，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長,。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目,？園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會,。這次晚會,，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊,。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,，侯老師說，第二場表演時,，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花,。目的是什么？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子,。我們班出現(xiàn)了同樣的問題,。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰,，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞,，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡,。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意,，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手,，認為自己不可能,。我想了想，六一的目的是什么,，怎樣才能讓不可能變成可能呢,？每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上,？而我們在潛移默化中也影響了孩子,！李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了,，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊,，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來？于是我在選舉牌手 ,，獻花天使,，甚至是志愿家長時，都頗費思考,，爭取讓每個孩子都為自己驕傲,！有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變,，源于自信。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長,！

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時機,。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作,，和愛的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點點滴滴。 六一活動已然結(jié)束,，六一的感動依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,，憧憬20xx年的六一,，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階,！

慶“六一”國際兒童節(jié)活動總結(jié)

“兒童是祖國的花朵,，是祖國的未來”， 20xx年“六一”兒童節(jié)，我區(qū)以“有趣,、有味,、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動,，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日,，激發(fā)兒童熱愛生活、熱愛校園,、關(guān)愛小伙伴的豐富情感,，充分展示兒童們的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用,，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織，精心編排,。

我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,，根據(jù)建婦兒工委[20xx]4號文件精神,，結(jié)合開發(fā)區(qū)實際,，認真制定了慶六一活動方案，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃，在活動期間,，努力營造良好的氛圍,。

二、加大宣傳,，積極營造有利于兒童成長的社會氛圍,。

我區(qū)把“加強未成年人思想道德建設(shè)工作”與開展“六一”兒童節(jié)系列活動緊密結(jié)合，積極倡導(dǎo)廣大少年兒童度過一個“簡樸,、熱烈,、難忘”的兒童節(jié)。一是與我區(qū)幾所學(xué)校聯(lián)系,，利用校園廣播,、黑板報等形式向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律,、法規(guī),，加強兒童自我保護及防范意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障,；二是面向家庭,，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀,，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合,，動員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護孩子的目的,，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境,；三是請區(qū)派出所工作人員去學(xué)校為同學(xué)們做了一次安全知識宣傳講座，觀看安全教育宣傳片,，達到防范于未然,，將安全事故出險率降到最低程度的目的，確保校園安全和良好秩序,。

三,、精心組織，深入開展慶?；顒?。

1、開展慰問活動,。開發(fā)區(qū)團工委,、婦工委攜手舉辦“心手相牽 快樂成長”系列活動。5月18日上午,，到鐘莊小學(xué)慰問了留守兒童,，為他們贈送學(xué)習(xí)用品和現(xiàn)金資助。留守兒童是一個特殊的群體,，學(xué)校和社會各方面都要對留守兒童多一些關(guān)注,，多一點幫助，多一份呵護,，使他們健康快樂地成長,。開展“心手相牽 快樂成長”活動，旨在用愛心送給留守兒童溫暖,，用行動促進留守兒童奮發(fā),，進一步弘揚了“奉獻、團結(jié),、互助,、進步”的志愿服務(wù)精神,，切實為青少年和農(nóng)民工子女等特殊群體辦實事、做好事,、解難事,。

2、“六一”期間,，帶領(lǐng)我區(qū)8名孤兒參加了縣婦聯(lián)組織的鹽城一日行活動,，參觀了海鹽博物館和大縱湖，這次的參觀活動讓孩子們感觸頗深,，孩子們參觀海鹽博物館之后明白了關(guān)于“鹽”的悠久歷史文化知識,；在大縱湖游玩時，孩子們開闊了視野,，身心得到了放松,，感受到了社會的溫暖，激勵他們更好的學(xué)習(xí),、生活,。

3、開展“好家長”,、“好兒童”評選表彰活動,。兒童節(jié)期間，我區(qū)積極組織區(qū)機關(guān),、區(qū)直辦和鐘莊社區(qū)辦事處開展一系列的評選表彰活動,。共評選出好家長1名、好兒童30名,、優(yōu)秀班干部85名,、優(yōu)秀少先隊員85名。通過對好家長,、好兒童和優(yōu)秀學(xué)生的表彰鼓勵,，樹立了全區(qū)干部職工和師生學(xué)習(xí)的榜樣,，營造了全區(qū)家長,、兒童積極上進，爭當優(yōu)秀的良好氛圍,。

4,、協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動

全區(qū)共有小學(xué)校點2所，幼兒園2所,。為了激發(fā)兒童的愛國情懷,，豐富孩子們的精神文化生活，區(qū)婦兒工委與學(xué)校負責人聯(lián)系,，在兒童節(jié)當天在開發(fā)區(qū)小學(xué)舉辦了歌唱舞蹈表演,，孩子們帶著飽滿的熱情心懷對祖國母親的愛,，圓滿的完成了演出。幼兒園的小朋友們在這一個屬于他們的特定節(jié)日里,，舉行了文藝匯報表演,。

此外，區(qū)婦兒工委聯(lián)合鐘莊社區(qū)在中學(xué)校園里開展了關(guān)于黨的歷史,、黨的知識等宣傳教育活動,，以宣傳欄、黑板報,、班會上閱讀等形式,，讓學(xué)生更多的了解黨，增加歷史知識,，豐富他們的精神生活,。通過形式多樣的慶祝活動,，增進了師生感情,，促進了家長和孩子的交流溝通，讓孩子們度過了愉快的兒

童節(jié),。

經(jīng)過一段時間的準備,，鐘莊小學(xué)的第13屆校園文化藝術(shù)節(jié)也順利開幕。各個班級展示的節(jié)目全部是同學(xué)們自編自演,，節(jié)目豐富多彩,，有聲樂、舞蹈,、器樂合奏,、相聲、小品,、小淮劇,、英語情景劇、三句半等,。既有展現(xiàn)師生情意的課本劇,，也有弘揚主旋律的歌舞，還有盡顯師生魅力的各種才藝展示,，同學(xué)們穿著自己精心準備的服裝,，配上美妙的音樂，舞出生命的活力,。奔放的拉丁,，柔美的民族舞，勁味十足的街舞,深受大家的喜愛,。細細品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,，有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化,，有的突出青春時尚的氣息，有的展現(xiàn)了校園和諧的氛圍,，各具特色,、精彩紛呈，不僅展示了同學(xué)們的才能,，體現(xiàn)了學(xué)生們的風(fēng)采,；同時也體現(xiàn)出了同學(xué)們對校園文化的理解與詮釋，對藝術(shù)的堅持與追求,。

近年來,，我區(qū)鐘莊小學(xué)秉承“為每名學(xué)生富有個性、健康,、全面發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念,，以“德藝雙馨、智能并舉”為培養(yǎng)目標,，將傳統(tǒng)文化——淮劇引入課堂,，開設(shè)了書法、國畫,、兒童畫,、黑白畫、水粉,、鋼琴,、電子琴、手風(fēng)琴,、葫蘆絲,、古箏、二胡,、舞蹈,、圍棋等二十余個特長活動班，讓“琴棋書畫”扎根鐘小課堂,，用藝術(shù)潤澤孩子們的思想,，讓學(xué)生“從小與藝術(shù)結(jié)緣，人人有特長相伴”,。

三,、關(guān)愛貧困兒童,，切實保護兒童權(quán)益,。

區(qū)婦兒工委聯(lián)合區(qū)派出所、社會事業(yè)局等部門進一步加大對各種侵害兒童合法權(quán)益現(xiàn)象的打擊力度,，扎實做好網(wǎng)吧,、互聯(lián)網(wǎng),、出版物市場等專項整治。另外特別關(guān)注,、關(guān)愛特困,、失學(xué)、單親,、流動等特殊兒童群體,，扎實開展慰問、送溫暖活動,，對他們的學(xué)習(xí),、生活和心理給予必要的扶持和關(guān)心。 總之,，這次“六一”兒童節(jié)在縣婦聯(lián)的正確引導(dǎo)下,，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，各項慶?；顒禹樌拈_展,，讓孩子們度過了一個愉快而有意義的兒童節(jié)。

幼兒教師活動總結(jié)：寫在“六一”之后

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)已經(jīng)過去了,，似乎比去年又熱鬧了許多,。除了市政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更有許多商家,、部門為孩子們提供免費游玩,、贈送禮品等。如此全社會都來關(guān)心和重視我們的下一代了,，實在是令人欣慰的,。

遺憾的是，有些家長把這種關(guān)心孩子們,、祝賀孩子們節(jié)日的活動當成了無償索取,、大占便宜的時機，做出了一些剎風(fēng)景的事,。

在肯得基,、華聯(lián)、大街等發(fā)氣球的地方,，有些家長為了讓自己的孩子多得幾個氣球,，就給孩子出主意，讓孩子領(lǐng)了一個氣球給父母保管,，再排到隊伍中領(lǐng)氣球,，如此從排頭到排尾來回跑，直至手中抓了一大把氣球或者被發(fā)氣球的工作人員認出來了才罷休,。另有一些家長舍不得孩子受排隊等待之苦,，便親自上陣,，到發(fā)氣球的工作人員手中搶氣球。某公司在中山公園發(fā)氣球的小姐待發(fā)完氣球競是衣衫不整,，如遭了搶劫一般,。

對于這種行為，本人實在不敢恭維,。只想說一句：別以為你展了便宜,，其實你失去很多。首先是這些家長的自我形象的毀壞,。小小氣球并不值錢,，只因為是免費就爭搶，反應(yīng)了一個人的思想素質(zhì),，這種行為實在有違“文明人”的準則,。其次是對孩子產(chǎn)生的負效應(yīng)。父母是孩子的首任教師,，父母的行為是孩子的榜樣,，這些家長的行為無疑是為孩子樹立了自私、不文明,、弄虛作假的反面榜樣,。

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇二

20xx年六一兒童節(jié)，以過一個“有趣,、有味,、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書香中成長,，希望里起飛”為主題,，開展豐富多彩的文化文娛活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感,，充分展示學(xué)生的才華,。活動形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大父母的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定,，圍繞活動主題,，主動探索,，因地制宜地制定了整個活動,。并將籌劃工作落實到課堂、人頭,，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造優(yōu)良的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響,，主動爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語,、板報,、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力,。

今天的表彰活動,，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品,，臉龐都洋溢著自豪的笑容,。同時這些成績，也讓在場的父母們重新認識了學(xué)校的教學(xué)成果,。為學(xué)校深入民心起到了優(yōu)良的宣傳作用,。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,，體會到了童年的快樂,。有的課堂得到了一等獎，有的沒有,，但是我們都在參與中充實了自己,，加強了課堂的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光,。這才是本次活動的宗旨,。

這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃,。可以說,，今年的“六一”,，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，看到同學(xué)們臉龐洋溢著燦爛,、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的,。

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇三

6月1日兒童節(jié),，是孩子們盼望已久的日子了，因為在這一天,，孩子的爸爸,、媽媽或者爺爺、奶奶可以受孩子,、幼兒園的邀請來幼兒園跟孩子們一塊參加幼兒園組織的活動,，因為這一天孩子們可以盡情的玩，盡情地樂!

活動前的準備工作:

為籌備六一兒童節(jié),，我們制定了詳實的六一活動方案:,，方案出臺后，各班教師在網(wǎng)上搜索制作環(huán)保時裝的材料,，首先以孩子的名義給家長發(fā)了一份邀請函,，發(fā)邀請函的目的是:

1、讓家長知道,，六一兒童節(jié)是孩子們盼望的日子,；

2、讓家長知道,，孩子們急切的盼望家長的到來,；

3、讓家長知道,，今年六一活動的內(nèi)容,，以便讓家長有心理準備，在心中設(shè)計好給孩子制作的別具一格的服裝,；從第一份邀請函發(fā)出以后,，家長開始籌劃，怎樣給孩子制作出好看又環(huán)保的時裝,；準備好充分的材料,。接著我們又制定了詳實的活動安全應(yīng)急預(yù)案，因為現(xiàn)在校園安全很重要,，又加上手足口病高發(fā)期,，所以我們非常小心，從細小的環(huán)節(jié)入手,，接著,，5月30日,，幼兒園又給家長發(fā)了一份邀請函，本次邀請函的目的是:

1,、家長入園,，必須手持邀請函，否則一律不準入內(nèi),；

2,、讓家長知道活動中對家長的一些要求。

活動當天:

6月1日早上7點40,，家長們手持邀請函,，帶領(lǐng)孩子,，很興奮的來到幼兒園,，首先，家長們很自覺地在執(zhí)勤人員的安排下,，把自行車擺放在規(guī)定的位置,，接著，家長手持邀請函,，在大門口進行了簽到登記,，并上交了邀請函，孩子們排好隊,，接受晨檢老師的各項檢查,，簽好字后，家長們自覺地把手放到我們?yōu)樗麄儨蕚浜玫南舅羞M行了消毒,，隨即家長們到指定的座區(qū)等候,；

8點20分，活動準備開始

1,、首先是園長致辭,，接著是早操展示，家長們看著孩子們優(yōu)美的動作,，特別是水果拳的表演,，迎來了家長們熱烈的掌聲，看著家長們的神情,，不難看出,，家長們看到孩子的進步，發(fā)自心中的高興,，只有用掌聲表示!

2,、家長利用自己帶來的材料，給孩子們制作服裝,，服裝制作完畢,，家長們給孩子們穿上自己制作的服裝,。

3、幼兒服裝展示:孩子們穿上自己家長制作的服裝,，分班進行展示,，今天孩子們真是帥呆了，各種各樣的服裝,，加上動感的的音樂,，孩子們邁著矯健的步伐，最后來個酷的造型,，哇塞!老師們露出驚訝的神情,，真沒想到，以后可不能低估這些農(nóng)村家長,，你們看!他們設(shè)計的服裝,，真是太美了!今天托班的小朋友表現(xiàn)更是不錯!先前老師的擔心是瞎擔心了，怕孩子們見到家長,，再鉆在懷里不上臺,，今天，我們的孩子在家長面前,，真是個個都表現(xiàn)得太棒了!再看看家長們,，看到孩子們精彩的表演，在下邊不斷地喝彩,，有相機的家長都在搶鏡頭,，在給孩子們拍照，家長贊嘆!今天,，要是有個攝像的該多好哇!

10點,，家長準入活動:這些別具一格的服裝出自誰手呢?大家急切的盼望!好!家長閃亮登場，家長們牽著自己孩子的手,，進行了展示,，剛開始，有些家長還處于不好意思狀態(tài),，在孩子們的期待下,，家長們放開了，一個個進行了登臺亮相!不難看出,，家長們好像也在找童年,，尋找童年的快樂!將近11點，活動結(jié)束,。一上午的活動結(jié)束了,，雖然，大家感到累,，但通過今天的活動,，老師們都感到特別的成功!聽到家長們贊譽的話語,，這說明，本次活動非常成功,，本次家園聯(lián)誼活動,，不僅讓家長，了解了幼兒園,，了解了孩子在園情況,，更增進了家園的感情!

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇四

迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將我班六一活動總結(jié)如下：

一,、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個班級,。

二、親子做操展示風(fēng)采今年的六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的,，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮,，無論老少個個都是充滿了激情，口號響亮,，整個活動在愉快的氣氛下結(jié)束了,。

活動后每個孩子都得到了獎品，活動雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

不足：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機,，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的,，可是在結(jié)束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇五

"六月是童年的搖籃,，六月是童年的夢鄉(xiāng),。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的"六一"兒童節(jié),，我們幼兒園舉行了"童心讓未來更美好"慶六一藝術(shù)節(jié)活動,，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性,，凸顯特長的舞臺,，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動,，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃,，從海報，板報 背景布置,，收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地,、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場券，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

熱烈、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接"六一"這個歡慶的日子， 我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動,。本園教師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境,。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞,，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢,，樂于交往,，身體健康。

6月1日上午,， "六一"慶典活動隆重舉行,，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中讓家長欣賞了孩子們的畫展,。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界,。孩子,、老師同臺表演：舞蹈、形式各異,，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶,。孩子們用優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。

當日的表彰活動,，共表彰了9名優(yōu)秀家長。受到表彰的家長,，當著全校師生的面接過證書和獎品,，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績,，也讓家長更重視幼兒園的配合工作,。為本園"童心讓未來更美好"慶六一藝術(shù)節(jié)活動深入家長人心起到了良好的宣傳作用。

"六,、一",，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了"把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的.快樂"的理念,?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫€性,，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗,，去感受,，使"六一"慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一，活動的準備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促,，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其次,，教師之間的銜接配合做的還不夠好錯,，不能充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。希望我們在今后的活動中積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的,！

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇六

感謝校領(lǐng)導(dǎo)對幼兒工作的重視與支持,，感動幼兒園全體教師的默契配合，使得幼兒園的工作順利完成,。下面就將本學(xué)期的幼兒工作匯報如下：

完善幼兒園各項制度,，帶領(lǐng)全體幼兒教師學(xué)習(xí)各項制度，明確責任,，加

強工作效率,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，支持教師學(xué)習(xí),，注重教師隊伍的建設(shè),。“講奉獻,，作表率,。”從我做起,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。激發(fā)各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,。

我牢記“幼兒園安全第一”的原則,。定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施,、大型玩具 1

等進行安全檢查,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。9月13日,，召開全園性幼兒家長會,，在家長會上幼兒園和幼兒家長及校車司機簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長,。對幼兒進行安全演練及安全教育，增強幼兒的安全意識,，提高自我防范和自護自救能力。

由于我園重新進行了墻體粉刷和走廊重新貼了瓷磚，之前的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)都已經(jīng)摘除。根據(jù)本園的實際情況，本著節(jié)約和鼓勵幼兒教師發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的原則，充分利用本廢舊物品和園內(nèi)已有材料對教師和走廊進行了適當?shù)难b飾。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合,， 室內(nèi)外結(jié)合,，每天保

持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng),、 衛(wèi)生消毒工作,，加強晨間,、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園,，每天堅持加強晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

我園做到主動、 親切與家長溝通,，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步 ,、成長,、 特長 、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解,，促進家園關(guān)系共同成長。9月13日,，召開全園性幼兒家長會。

以上點滴工作都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合,。在這里我再次感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻精神！正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,，希望我們的幼兒園越辦越好！

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇七

兒童節(jié)到了,，因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動的準備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的,。

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一?；顒觾?nèi)容包括親子游戲,、才藝展示、等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計,，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日,。對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們學(xué)前班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的最重要的一個節(jié)日,。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促,，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響,。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明,，缺乏團結(jié)的凝聚力,。

當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們的活動中來,。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的,！

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇八

迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師幼懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節(jié)日,，我們本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，特組織了以“慶繽紛六一,、展幼兒風(fēng)采、享成長快樂”為主題的一系列活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性,，促進家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式,，而是在六一之前,，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前,，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情,，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體游戲,，不僅會增強孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗,。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在,，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義,，調(diào)動了家長的積極性,，轉(zhuǎn)變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動,。

我們通過”六一歡樂繪,，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回,。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材,，搜集材料，為了自己的作品能突出,，別具一格,，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品,。在幼兒忙碌的過程中,，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過程中,，又培養(yǎng)了孩子的動手能力,。可謂是老師毫不費勁,，孩子們還得到了很大的提高,，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬,。

利用孩子們的余熱,，我們緊接著又開展了“結(jié)對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi),，利用入園,、自由活動等時間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品,，當看到自己的作品時,，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料,，怎樣制作的等等,，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達能力有了大大的提高,。對于性格內(nèi)向,、不愛表達的孩子，在其他孩子的帶動下,，也變得活潑起來,，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史,。這個活動不久使這兩項活動的余熱發(fā)揮的恰到好處,，還避免了孩子在活動過后有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀望著,，很有成就感,，為以后的活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

在最后的“文藝匯演”中,，由于參與的人員多,，節(jié)目多，時間長,，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力?，F(xiàn)在又正值手足口流行時期，為了讓活動有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下,，我園特成立了“慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置,、家長席位的安排,、演員進場和退場的路線、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排,。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動了所有的后勤人員參與進來,，從家長進園的檢查到演出過程的安排,，都僅僅有序。有了這些保障,，我們整個文藝匯演進行的相當順利,，家長激情高昂，孩子們興致勃勃,，順利完成了慶六一活動的最后一項活動,。

今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結(jié)束了，家長一致評價,，今年的六一怎么這么輕松啊,，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小,。孩子們也沒有像以往那樣,，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子,、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快?？傊?，在我們?nèi)w教職工的共同努力下，家長的大力支持下,，我園20xx年慶六一系列活動圓滿成功,，并得到了家長和社會的好評，這是我們的榮耀,。

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇九

“六一”前夕,，園長安排我給班里編排一個三句半的節(jié)目。該項工作任務(wù)繁重,，時間緊迫,，既要撰寫臺詞，還要編排動作。兩個星期來,，在園長的支持下,，在孩子們的共同努力下，圓滿完成了節(jié)目的編排任務(wù),，并達到了如其效果,。

在排練中，幼兒園孩子年齡比較小,，身體協(xié)調(diào)性不是很好,，就一個扭扭屁股的動作要練成整齊劃一都要花很長時間，有時真的想放棄,，但看到孩子們排練的非常認真,，興趣也十分濃厚，并且都慢慢的進入了狀態(tài),，我又充滿了信心,。為了節(jié)目的效果，四個孩子一直抓緊時間積極排練,，特別是曹泊宇小朋友晚上在家仍反復(fù)練習(xí)每一個動作,。孩子們很苦，很累,，同時也表現(xiàn)出了驚人的毅力,。有時為了讓一個動作有個整體的效果，僅5,、6歲的孩子得定在原地5分鐘不能動,，讓老師一個一個糾正動作，真是太難為他們了!

每次排練完,，我都對他們的動作一個一個進行點評,，讓孩子們對自己的表現(xiàn)有一個大概的了解，給他們一個自我滿足的心理欲望,。在排練過程中,，雖然孩子們個別動作做的還不到位，但我經(jīng)常鼓勵孩子們,，來提高他們的積極性,。

通過給孩子們排節(jié)目，我覺得最重要的不是結(jié)果如何,，而是要讓孩子們在整個排練的過程中,，能夠開開心心去學(xué)，這就足夠了,。畢竟這是孩子們的節(jié)日,，讓他們快樂,，就是我的心愿。

經(jīng)過多日的排練,，“六一”那天,，孩子們都展現(xiàn)出了他們最精彩的一面，從而得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師及家長們的一致好評,！我心滿意足，十分高興,！

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇十

為使廣大兒童度過一個快樂而有意義的“六一”兒童節(jié),，根據(jù)縣婦聯(lián)有關(guān)開展“六一”兒童節(jié)活動的要求，xx鎮(zhèn)婦聯(lián)積極主動聯(lián)合中心小學(xué),、中心幼兒園等學(xué)校開展了一系列慶?；顒印＞唧w情況總結(jié)如下：

一是高度重視,，精心組織,。鎮(zhèn)婦聯(lián)高度重視慶“六一”兒童節(jié)活動，2次召開學(xué)校負責人會議研究慶“六一”兒童節(jié)活動方案,，并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面。

二是加大宣傳,，營造氛圍,。鎮(zhèn)婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于慶祝20__年“六一”國際兒童節(jié)的通知》，要求各學(xué)校結(jié)合實際開展“六一”慶?；顒?。其中，中心小學(xué)懸掛橫幅10副,，發(fā)放宣傳資料600份,；中心幼兒園通過板報、墻報,，街上游行等方式進行宣傳,；讓兒童感受節(jié)日的快樂，營造了良好的輿論氛圍,。

三是形式多樣，取得實效,。5月29日上午8點,，xx中心幼兒園和學(xué)校舉辦了文藝匯演，中心小學(xué)舉辦了第三套廣播體操比賽,。同學(xué)們以歌舞,、演講,、運動會等形式讓全鎮(zhèn)的所有小朋友增添新的節(jié)日氣氛，在歡快的節(jié)日里,，為了讓每一個孩子都過上一個快樂的“六一”兒童節(jié),。鎮(zhèn)婦聯(lián)與xx移動公司xx辦事處對特困和殘疾兒童家庭進行了慰問，并每戶發(fā)放慰問金200元和2桶食物油,。

總之,，全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園在鎮(zhèn)婦聯(lián)的的指導(dǎo)下,，開展了形式多樣“六一”兒童節(jié)慶?；顒樱屝∨笥褌冞^了一個愉快的節(jié)日,。

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇十一

“六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日,，是他們最快樂的一天。在這天,、他們歌舞喧嘩,、興高采烈。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動,，在這之前我們是忙碌的,，而過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福 ,。我們在幸福中反思，總結(jié),。

一：為成功有效的舉辦六一大型活動,，我們早做準備，理清思路,。于四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。讓老師們對六一活動了然于胸,。提早排練節(jié)目,，在排練過程中老師們做到無論對音樂，還是對動作,，隊形,，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式,，都花了不少的心思,。幾乎是每個中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點等等,，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力,。當然只要你付出了,，就一定會得到相應(yīng)的回報，最后老師們也都取得相對的成績,。

二：節(jié)目形式多樣,。

有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變,，源于自信。那我們把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長,！因此我們的節(jié)目形式多樣，有話劇,、舞蹈,、音樂、藝術(shù)體操,、親子節(jié)目,、時裝模特、動物情景表演,。將各領(lǐng)域的知識融合,，剛?cè)岵層變旱靡匀姘l(fā)展,，在活動中展現(xiàn)自己多方面的能力,。給家長們帶來一場又一場的驚喜。

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成,。但愿在今后的工作中我們能將合作,，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴,，將工作做得更好,。在那今后的活動中能有更多的創(chuàng)新，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩,。

陽光苗苗香山美地幼兒園六一活動已然圓滿結(jié)束,，此次活動無論是安全、還是整個活動都取得較滿意的效果,，希望在下次活動中節(jié)目的質(zhì)量及活動的整個過程會有更好的突出,。讓我們帶著希望，憧憬的六一,，會隨著我們陽光苗苗幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階。

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇十二

“六一時孩子們的六一,，六一的是孩子們的節(jié)日,，把節(jié)日還給孩子，讓孩子真切的感受到節(jié)日的快樂,，成為童年里一道絢麗的色彩,。”

秉承著這個信念,，在5月31日,，我們和孩子一起度過了一個愉快而又有意義的六一。

一,、精心,。

六一是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們度過有一個難忘而精彩的節(jié)日,，大家做成了充分的準備:

在活動開展前一個月

園長多次召開會議研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到每一個人人，形成人人參與的局面,。老師們也進行了精心的策劃,，從創(chuàng)設(shè)環(huán)境、選擇節(jié)目,、制作道具,、節(jié)目排練、服裝準備到發(fā)放通知,，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

在活動開展的前一周

我們每一個人都在為六一當天呈現(xiàn)出精彩的節(jié)目,。老師與孩子們在為六一的節(jié)目而緊張排練,，每天都在忙碌中渡過……

活動當天

從早上開始,，每一個老師都像一臺高速運轉(zhuǎn)的機器一樣“旋轉(zhuǎn)”。場地布置,，更換服裝,，發(fā)型設(shè)計，化妝……每一個老師都是一個魔術(shù)師,，把我們小朋友變成漂亮的“公主”和帥氣的“王子”,。讓每一個小朋友都感受得到節(jié)日是自己的節(jié)日，節(jié)日是開心的節(jié)日,。

二,、活動開展

當天，幼兒園里歡歌笑語不斷,，大家載歌載舞,，其樂融融，沉浸在節(jié)日的歡愉氛圍中,。幼兒園里滿是童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界。孩子,、老師同臺表演:舞蹈,、相聲、大合唱,、詩朗誦,、親子走秀……一個個形式各異、精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。

三,、活動總結(jié)

活動成功的完成,，這里不開幼兒園里的每一個人的努力，精心的準備,。

這次活動的舉辦的很成功原因:第一,，離不開大家的努力與準備，正是有了精心的準備讓我們有好的開始,，成功了一半,；第二，大家分工明確，才使的工作有條不紊,，不出現(xiàn)混亂,，讓活動能夠順利進行；第三,，家長的配合,，為活動的成功舉辦提供了很大幫助。

不足之處:第一,，幼兒的組織紀律需要加強，現(xiàn)場秩序不夠理想,；第二,，家長的參與率偏低；第三,，老師之間的配合默契需要加強,，這些都是需要我們在以后逐步改善，齊心協(xié)力,，取得更大的成功,。

“六、一”,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。

活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機會去參與,，去體驗，去感受,，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇十三

忙忙碌碌已久的六一兒童節(jié),，終于在今天上午幼兒們的歡笑中,，拉下了帷幕。從五一節(jié)后我們和幼兒就開始一起籌備有關(guān)六一節(jié)的活動,。在園計劃的基礎(chǔ)上,，我們和幼兒從三大塊節(jié)目中，延伸出了幾塊節(jié)目,。（快板打起來,、長卷畫、詩朗誦、歌舞表演,、幼兒個人才藝展示,、舞蹈寶貝愛讀書、可愛頌,、時裝表演,。）在今天中我們和幼兒一起度過了屬于他們的節(jié)日（六一兒童節(jié)）?；顒又杏變簜兣d奮不已,，局面都有些控制不住?？吹接變簜?nèi)绱说母吲d,。我們作為老師的也特別的開心。

活動前中,，我們以“我的六一,，我做主”為主開展的相關(guān)活動。

一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1、舞臺設(shè)計：

舞臺設(shè)計中,，我們以自制拉花,、繪畫：我自己，為主,，進行懸掛,、粘貼。我們和幼兒利用晨間區(qū)域活動中,，一起制作不同樣式的拉花,，并讓幼兒以大頭娃娃的形式，畫出自己,。剪貼下來,，粘貼出一幅情景的畫面。

2,、走廊環(huán)境：

外部的環(huán)境中,，我們主要以氣球、幼兒作品為主,，進行裝飾的,。在外面中，我們利用區(qū)域的時間中,，和幼兒一起畫我心中的六一,，之后將作品粘貼在卡紙上,，進行創(chuàng)設(shè)。并以氣球為輔,。

3,、長卷畫：《當我們同在一起》

長卷畫，是幼兒們每年最感興趣的繪畫之一,，我們將園中發(fā)的大白紙,，粘貼在一起，做成一個長卷,，之后讓幼兒們在上面畫出自己《當我們同在一起》,。

二、家長參與,。

1,、親子環(huán)保時裝：

引導(dǎo)家長和幼兒一起利用廢舊的材料（報紙、碟片,、包裝袋等），設(shè)計一份環(huán)保的衣服,。并進行比賽,。

2、親子小制作：

3,、繪畫：心中的六一

三,、節(jié)目排練：

在五一節(jié)后我們就開始籌備六一的節(jié)目，根據(jù)我們班孩子們的年齡特點,，興趣愛好,，我們首先將幼兒分組，并以水果為主,，分別有：蘋果隊,、菠蘿隊、西瓜隊,、草莓隊,、芒果隊、木瓜隊,。這樣有利于幼兒們在排練的記住自己所表演的節(jié)目,。

反思：在這次的慶六一活動中，雖說是圓滿結(jié)束的,，但是在過程中還存在許多的不足之處,。在以后節(jié)目的排練中還要多加的注意，改進,。

六一幼兒園活動總結(jié)小班 六一幼兒園活動總結(jié)與反思篇十四

5月27日上午,，幼兒園園內(nèi)到處氣球飄蕩，歡聲笑語，孩子們,、老師們身穿整齊的園服,，臉上洋溢著燦爛的笑容，整個園內(nèi)都沉浸在歡樂的海洋中,。文家街道黨委,、教辦、各村村委等領(lǐng)導(dǎo)也趕來同孩子們一起歡渡“我健康,、我運動,、我快樂、我成長”為主題的六一”節(jié),。

鏡頭回放：各位領(lǐng)導(dǎo)入座后敬

獻紅領(lǐng)巾,，孩子們在老師的帶領(lǐng)下聽著有節(jié)奏的音樂邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場就坐,。園長匯報了幼兒園的教育教學(xué)情況,，對各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中參加幼兒園慶六一活動表示衷心感謝，向支持幼兒園工作,、關(guān)心幼兒成長的各界人士表示誠摯的敬意,。同時，村委領(lǐng)導(dǎo)代表和家長代表也做了典型發(fā)言,，對幼兒園的各項工作給予充分肯定,，并對孩子們今后的成長提出了殷切期望。會后各領(lǐng)導(dǎo)還親自跟孩子們做起了游戲,。

本次家園同樂活動以級部為單位,，四名老師一組。各級部認真設(shè)計了適合孩子年齡特點的游戲,，有“障礙輪胎,、會變的臉、推小車,、親子二人行,、鋪小路、袋鼠跳,、接龍搬運工”等游戲活動,。大班級部的袋鼠跳、障礙投籃,、九連環(huán)打擂臺等活動,，家長、孩子達到了一次又一次高潮,。中班級部的障礙輪胎,、接龍搬運工,、跳圈比賽等活動，孩子們,、家長們歡呼聲一片,。小班級部的自行車比賽、二人三足,、推小車等活動更是讓人心花怒放,。整個活動過程非常活躍,，也非常有續(xù),，老師們配合默契，分工合理,，和預(yù)先時間安排達到一致性,，整個活動非常成功。

開展這樣的活動,，與家長進行零距離的接觸,，讓他們走進幼兒園，走進孩子,，了解幼兒園近期發(fā)展的情況,，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進了對幼兒園的了解,，開闊了家長的視野，增添了家長對教育孩子的信息,，促進家長要正確對待自己的孩子,，了解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責任感,。

最后召開了家長代表會,，傾聽了家長代表對幼兒園教育的意見。各班主任還讓各班家長們填寫了活動反饋表,，認真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議,。這次活動共收到家長反饋表204份，受到了各位家長的好評,。從家長反饋表中收獲不小,，對今后開展好家長活動有了更好的認識。

總之,，本次家園同樂活動營造了節(jié)日氣氛,，推進幼兒園的和諧發(fā)展，也讓廣大教師,、孩子,、家長在陪孩子歡慶六一的同時享受了一次文化大餐,。