計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

班級工作計劃小學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇一

幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué),、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育,，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。

小班幼兒身體各個器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,，各個組織都柔嫩,，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱,；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì),。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,，可以用豐富的知識、動作和行為練習(xí),、講解示范,、體育游戲，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1,、結(jié)合日常生活進(jìn)行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所,，就可以隨機(jī)進(jìn)行,；又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操,、體游、運(yùn)動器材等進(jìn)行……

2,、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動活潑,，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,，要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來影響個體行為的形成,，"大家都這樣，我也要這樣",。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得全面的健康教育,。

在制定本計劃的最后,，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。

（一）體能

1,、能運(yùn)用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑,；在直線,、曲線上走和跑；雙腳向上跳,、投擲,、爬行等。

2,、基本體操會聽音樂做模仿操,；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈,。

3,、體育器械的運(yùn)用及操作會玩滑梯、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材,；會滾球、傳球,；會騎三輪車等,。

4、愿意參加兩?。ㄏ丛?。洗頭）

5、愿意參加各項體育活動及游戲

（二）良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進(jìn)餐，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣,；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理,；能按時睡覺,、起床、進(jìn)餐等,；不害怕健康檢查和預(yù)防接種,，生病時愿意接受治療。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學(xué)會盥洗方法,；會使用自己的毛巾、杯子,；能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識身體器官的名稱及作用,，初步了解保護(hù)方法,；養(yǎng)成良好的生活作息時間。

（三）自我保護(hù)

了解過馬路,、坐車,、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識,；知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),；知道不輕信陌生人的道理,。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。

班級工作計劃小學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇二

進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會,、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力,。作為高考參與對象的學(xué)生,，素質(zhì)的高低、成績的好壞,，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,，而作為一名高三教師，心理壓力確實(shí)比較大,，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大,。面對現(xiàn)實(shí),，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

1.通過,、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

5.強(qiáng)化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

6.樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

2.引進(jìn)競爭機(jī)制。

針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

1.生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍,，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。 高三班主任工作總結(jié)

今天,，我反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅,，但這里有收獲也有遺憾,，所以，我想把我在工作中體會頗深的幾點(diǎn)拿出來,，與大家共同交流,。

為了增加工作的針對性和實(shí)效性，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個層面

a,、穩(wěn)上重點(diǎn)的學(xué)生,；

b、穩(wěn)上大本可以沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生,；

c,、就目前成績看考不上大本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生,；

d,、就目前成績看考不上大本，可以沖擊大本的學(xué)生,；

e,、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度好,，穩(wěn)定在重點(diǎn)大本或大本的位置,，不會有大的起伏，換句話說,，就是最省心的學(xué)生,。

前四個層面是我們工作的重點(diǎn)。分類依據(jù)：

1,、入學(xué)分和中考發(fā)揮情況,；

2、幾次有參考價值的年級排名伏動情況,；

3,、任課教師對該生的印象判斷；

4,、正確對待學(xué)生本人的分析,；

如果這樣確定工作面，工作量是很大,，但只有準(zhǔn)確的確定工作面,，我們的工作才更有針對性，才可能在有限的時間內(nèi)高效率的工作,，才有可能把聽起來很驚人的“率”變成現(xiàn)實(shí),，借用學(xué)生的一句話，沒有做不到的,，只有想不到的,。

針對特殊時期的特殊任務(wù)，我的工作面比以往擴(kuò)大了,，不僅要抓大本還要抓重點(diǎn)大本,，這樣前a、b,、c,、d四個層面都是我工作的重點(diǎn),，針對工作面的學(xué)生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做,，肯定忙不過來,，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起,，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處,，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào),，將工作面的學(xué)生承包給任課教師,，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作,，思想工作做通了,，學(xué)習(xí)就不愁了。

我們老師可能有這種感覺,，哪個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，看他哪哪都不順眼，其實(shí)越是這樣,，工作越難以開展,，我發(fā)現(xiàn)，如果我們試著換一副眼鏡看學(xué)生,，會有意想不到的收獲,。

親其師才能信其道，作為班主任,，應(yīng)該主動在其他任課教師與學(xué)生間構(gòu)建起一座暢通無阻的橋梁,，使學(xué)生喜歡、信任他的每一位任課教師,。學(xué)生對任課教師的態(tài)度很大程度受班主任的影響,，所以我們自己首先要欣賞每一位任課教師，抓住任課教師的閃光點(diǎn),，給任課教師搭建向?qū)W生展示的平臺,。使學(xué)生帶著一種信任、一種渴望去聽課,，他會越來越喜歡他的老師,。

經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到,，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力,，我想每一位高三的班主任都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果,。

對學(xué)生的教育抓住契機(jī)特別重要,，抓準(zhǔn)時機(jī)可能會事半功倍,。

目前為止感覺抓大本力度夠，措施得力,，但最遺憾的是重點(diǎn)大本顧及的還是少一些,，如果將重心向重點(diǎn)大本一面移一些，效果也許會更好,。這方面還有待跟各位高三老師學(xué)習(xí)了。

說實(shí)話我的班主任工作除了工作實(shí)踐之外我主要得益于身邊的班主任們,，我感覺每位班主任都有他閃亮的地方,，也就是值得我學(xué)習(xí)的地方?？傊?，我感覺班主任工作中只要用心，一定會越干越起勁兒,。

班級工作計劃小學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇三

l 借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機(jī),，以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊管理,、改革的指導(dǎo)思想,，堅持推進(jìn)上教實(shí)小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構(gòu)建;繼續(xù)強(qiáng)化小干部隊伍管理，進(jìn)一步提升少先隊員自我當(dāng)家作主的含金量,。

l 以校園文化建設(shè)為重要內(nèi)容,，引導(dǎo)深化班級文化建設(shè)，積極增強(qiáng)少先隊教育效果,，提升隊組織的吸引力,、凝聚力和影響力;加強(qiáng)以組織建設(shè)，著力構(gòu)建適應(yīng)時代要求的少先隊德育教育體系,。

九月份：民族月

1 出一期黑板報

2寫一篇題為《我以領(lǐng)巾為榮》的文章

3 看一部愛國影片

4 舉行班級主題教育活動：《祖國在我心中》

活動目的：我國是世界上著名的文明古國之一,，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應(yīng)該像對自己的母親一樣去熱愛她,、保衛(wèi)她,。通過主題班會，全面,、形象,、真實(shí)地展現(xiàn)祖國的風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,，更加熱愛我們的祖國,。

5 結(jié)合民族月，開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》,。這個活動更貼近生活,，更貼近學(xué)生,，每位同學(xué)只要說一個喜愛上海的理由即可,?？刹贾贸砂婷孀屚瑢W(xué)參觀。

十月份：展示月

1 每位同學(xué)上網(wǎng)收集有關(guān)重陽節(jié)的資料,，班中交流,，使同學(xué)們都能了解重陽節(jié)的風(fēng)俗,。

2 學(xué)唱一首歌(按學(xué)校要求)

3 慰問孤老

4 特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”

(1)結(jié)合學(xué)習(xí)本月開展的“感恩教育”,，我班每位同學(xué)用家中的相機(jī),，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來,。

(2)自己制作一張感恩卡,，將照片貼在卡內(nèi)，并寫上最能表達(dá)自己感受的語句,。

(3)在班中展示一周

(4)最后將自己親手制成的感恩卡送給父母,。

5 結(jié)合隊建活動，開展小隊活動,。

每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”,，在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀,。周一交給老師,，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告

十一月份：讀書月

1 開展“網(wǎng)絡(luò)空間站”活動

以民族精神教育為主題，每位同學(xué)做一個“小書蟲”,，在網(wǎng)絡(luò)上收集一些著名的古詩文,，和關(guān)于讀書有益的名人名言。讀一讀,，背一背,，演一演。

2 在班中建立一個“小書亭”,，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中,，與大家資源共享。

3 每位同學(xué)在這個月內(nèi)一定要讀完一本名著,，寫一篇讀書體會,。

4 將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來,，以達(dá)到讀書交流的目的,。

5 在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領(lǐng)巾智慧大考場》,。

十二月份：健身月

1 健身月班級口號：手動動,、腳動動,，動中取樂，其樂無窮,。

2 班級特色活動：

(1)根據(jù)“手動動”這個口號,，開展《課間十分鐘小游戲大全》?？梢允占?、設(shè)計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成《游戲大全》小冊子,。

(2)根據(jù)“腳動動”,，開展《班級甲a》。

以“健身月”為契機(jī),，結(jié)合班中男生愛足球的興趣,，開展三人制班級男子足球聯(lián)賽,。

班級環(huán)境布置應(yīng)該貼近學(xué)生,，并且時時處處蘊(yùn)藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學(xué)們“對話”,，從而實(shí)現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能,。

快樂墻：我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名,、班級口號,、班級目標(biāo)，那些醒目的字鞭策同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,，從而使班級形成團(tuán)結(jié),、向上的集體。

在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文比拼園地,。我將女生與男生的周記分別按學(xué)號張貼在兩塊版面上,，這是同學(xué)們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學(xué)寫的作文的人,，在即時貼上寫上一句話點(diǎn)評,，并貼在這位同學(xué)的文稿紙上，學(xué)期結(jié)束,，對于看過別人作文次數(shù)多的同學(xué)要獎勵,。

在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”,。這是一塊評比的版面,，以一天為結(jié)算，只要十分鐘勞動,、出操,、上課,、眼保健操、衛(wèi)生檢查,、聽廣播,、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當(dāng)天放學(xué)便可得到一顆星,。

本學(xué)期,，進(jìn)一步充實(shí)班級網(wǎng)站內(nèi)容。

班級的隊伍建設(shè)也是很關(guān)鍵的,，為此本學(xué)期我開展了一些小活動,，我希望每位同學(xué)能在班級中感受到溫馨、愉快,。

“happy birthday”活動：班委準(zhǔn)備一本“生辰本”,，記下所有同學(xué)的生日。當(dāng)有同學(xué)過生日時,，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響,，我們還要在黑板的一角寫上祝福的話語，并為過生日的同學(xué)送上賀卡,。

“心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方,。可以暢談任何想要交流或埋在內(nèi)心深處的話,，當(dāng)裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后,，會有專人負(fù)責(zé)將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話,，就盡管到這來,。

本學(xué)期，除班級干部應(yīng)有的崗位外,，我班還新設(shè)了一些小崗位,。

“大拇指”崗位：負(fù)責(zé)記錄和表揚(yáng)班中涌現(xiàn)的各類好人好事。

“小警鈴”崗位：督促違規(guī)的同學(xué)及時改正,。

“節(jié)能小子”：負(fù)責(zé)班中的電燈,、電扇、飲水機(jī),、電腦的管理,。

“貼心寶寶”負(fù)責(zé)講臺的清潔和整理。

班級工作計劃小學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇四

即將迎來新的學(xué)期,。在第一學(xué)期的時間里,，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深,。作為團(tuán)長書,，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。新的一學(xué)期,，我覺得班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手,。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解,。

有目共睹,，本班的班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了一定的影響力,，開了個好頭,。我們應(yīng)該繼續(xù)保持好的成績的同時還要努力爭取取得更好的成績。新學(xué)期的總目標(biāo)是：

1,、 增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力，加強(qiáng)全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),。

2,、 學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓,；同時豐富課余文化生活,。

3,、 在以前的工作基礎(chǔ)之上,，樹立班級形象、增強(qiáng)班級影響力,、爭創(chuàng)系級,、院級先進(jìn)班級。

4,、 在全班形成求真務(wù)實(shí),，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5,、 盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績

班級工作計劃小學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇五

一,、學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍,，關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題,，并愿意投身社會實(shí)踐活動，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參與意識,。但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、結(jié)邦交派,、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

班級整體學(xué)習(xí)成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心,。

學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,，身高、體重,、胸圍等基本合理,，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,，在校運(yùn)動會上屢屢奪魁,。

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育,，課內(nèi)打基礎(chǔ),，教授給學(xué)生更多的知識；課外活動求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦,，學(xué)會辦事,。堅持把德育放在首位，在落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,，在家做個好孩子,，在社會上做個好少年。

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級重點(diǎn)工作計劃范文：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,；

3、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5,、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,；

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

7、配合各科任教師,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣,。

8、開展豐富多彩的少先隊活動。

班級工作計劃小學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇六

新的學(xué)期開始,，為了更好的作好班級工作,，我特制定二年級班主任工作計劃如下

二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行總結(jié),，通過小組長的匯報，及時的表揚(yáng),。對表現(xiàn)不夠好的.學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

4,、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助,。

1,，課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律,。

2,，課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動,，可以使學(xué)生有秩序的活動,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，組織學(xué)生"跳繩，做游戲",，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,。

3，路隊紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠自覺排好隊,。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2，班級衛(wèi)生工作計劃：每天早,，中分派值日生清掃,，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好,。

班級工作計劃小學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇七

1,、改組班委會,。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生,，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。

2,、班務(wù)會骨干成員實(shí)行述職制度,，民主評定班務(wù)會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，對不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教,，直至很好地履行職責(zé),。

3、根據(jù)實(shí)際及時召集有關(guān)部長,，探討班級學(xué)習(xí),、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題,，研究對策,，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強(qiáng)他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。促進(jìn)班級不斷進(jìn)步,。

4,、對工作積極、工作能力強(qiáng),、成效顯著的領(lǐng)事,、部長，予以獎勵,，鼓勵學(xué)生干部創(chuàng)新管理,。

1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度,。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度,，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉,。以獎勵促衛(wèi)生,，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長全權(quán)負(fù)責(zé)此項工作的開展,。

2,、表揚(yáng)優(yōu)秀，激勵爭優(yōu),。力爭流動紅旗安家落戶,。

3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng),。定期檢查個人衛(wèi)生,，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為,。

4,、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定,，并不斷提高質(zhì)量,。

班級工作計劃小學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇八

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，端正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，改正他們的懶散作風(fēng)和一些不良習(xí)慣,，建立一個團(tuán)結(jié)、文明,、守紀(jì),、刻苦、勤奮,、互助的班集體,，促使孩子們?nèi)妗⒔】档陌l(fā)展,。

本班現(xiàn)有學(xué)生56人,，大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但也有部分學(xué)生的紀(jì)律性很差,，不好好學(xué)習(xí)，好動性強(qiáng),，學(xué)習(xí)和生活都沒法好好的管理自己,。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)對他們的教育和轉(zhuǎn)化工作，讓他們改過自新,，做個愛學(xué)習(xí)的文明好少年,。

1、以全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，做好管理工作

2,、抓好德育教育工作構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，爭做文明好少年

（一）常規(guī)教育方面：

三年級是一個過渡時期，是孩子們由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊以及晨間談話教育,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓孩子們知道什么行為是對的,，什么是不對的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對班級中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、充分發(fā)揮各項活動的教育作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

（二）班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律 借助班會制定相應(yīng)的獎懲辦法,，讓孩子們變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2,、課間紀(jì)律 課間活動以“跳繩、踢毽子”為主要活動方式,，另外適當(dāng)給孩子提供一些有趣的課外游戲,，豐富孩子的課間活動。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀(jì)律 結(jié)合“雛鷹爭章”活動,，在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

4,、就餐情況 針對“雛鷹爭章”活動中的就餐部分,，逐條要求孩子們，給每桌設(shè)置一個紀(jì)律小組長,，定時匯報就餐情況,，再針對個別表現(xiàn)特別好和特別差的進(jìn)行表揚(yáng)和批評。

（三）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要,。

俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：良好的個人衛(wèi)生能使身體健康，要求孩子們做到衣著整潔,，做好"三勤",，勤整抽屜，勤剪指甲,，勤洗澡,。

2、班級衛(wèi)生：每天做好“三掃”工作,，早上,、中午、放學(xué)前認(rèn)真打掃監(jiān)督,。每周二做好一次大掃除,，對班級和包干場地做一次徹底的清潔。

（四）班干部的培養(yǎng)方面 重視對班干部的管理,，定期召開班干部會議,，盡量讓班干部獨(dú)立完成任務(wù)，聽取他們的意見，及時反饋班干部工作情況,，培養(yǎng)良好的班干部隊伍,。

首先對班干部進(jìn)行明確分工，落實(shí)責(zé)任,；接著培養(yǎng)班干部的模范帶頭作用,，關(guān)心熱愛班級體，主動幫助有困難的學(xué)生,，使之共同進(jìn)步,；最后給班干部創(chuàng)造機(jī)會,，讓他們學(xué)著管理班級,，教師要經(jīng)常鼓勵他們的工作，讓他們做的更出色,。

（五）做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

學(xué)困生作為班級中的特殊的群體，我要做好以下工作讓他們有所進(jìn)步,、有所提高,。

1、仔細(xì)了解,、分析形成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,，以便對癥下藥。

2,、用一顆真誠的愛心去關(guān)注他們,，讓他們感受到班集體的溫暖。

3,、和任課老師聯(lián)系,，了解他們在不同學(xué)科的表現(xiàn)，采取不同的策略,，做好細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，讓這些學(xué)生得到全面的發(fā)展和提高。

1,、慶?！叭恕眿D女節(jié)

2,、開展“文明課間章”爭章活動

3,、圍繞感恩開展學(xué)雷鋒、婦女節(jié),、植樹節(jié)活動

4,、校跳繩比賽

5、愛心贈書手拉手（校園綠色義賣活動—與貴州學(xué)校聯(lián)誼活動）

6、刊出主題板報 四月：

7,、開展“文明校外章”爭章活動

8,、一至六年級清明掃墓，新生入隊活動

9,、校立定跳遠(yuǎn)比賽

10,、刊出以“xx”為主題的板報 五月：

11、慶?！拔濉ひ弧眲趧庸?jié)

12,、開展“文明用膳章”爭章活動

13、母親節(jié)感恩活動

14,、開展預(yù)防溺水事故宣傳教育系列活動 ,。

15、校藝術(shù)節(jié)活動

16,、刊出以“”為主題的板報

17,、校廣播操展示活動 六月：

18、刊出主題板報

19,、學(xué)期“甬山文明之星”考核

20,、一至五年級期末診斷性測試

班級工作計劃小學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇九

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 45人。其中男孩 32名,，女孩 13名,。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，孩子在期待中升入了大班,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感都得到體現(xiàn),，各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好，對老師尊敬,、熱情!大多數(shù)孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開朗,、活潑,、富有個性。在人際交往和獨(dú)立解決問題方面有突出進(jìn)步,，大多數(shù)幼兒能友好相處,，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具,，不打人,，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求,。能主動積極的參加各項學(xué)習(xí)活動,，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。此外,，由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想,，學(xué)習(xí)思維不積極,，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學(xué)習(xí)都更需要加強(qiáng)了,，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活,，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)!雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌積極向上,、有禮貌,、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動中,，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好榜樣,。

1,、語言方面：幼兒喜歡講述與表達(dá)，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題,，有的幼兒聲音很響,，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到,。另外在傾聽方面存在著較大的問題,，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什么,。

2,、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力有了明顯提高,，節(jié)奏感增強(qiáng)了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點(diǎn),。

3,、家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進(jìn)行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，收集材料,，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學(xué)期的工作計劃。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平,。

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

2、在群體生活中,，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤,。

3,、 能注意個人衛(wèi)生,，愛清潔。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,。

4,、了解各的衛(wèi)生保健知識，進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),，做事有條理，活動后能迅速收拾,、整理物品,。

5、有意識地克服挑食習(xí)慣,，學(xué)吃多種食物,。能在需要時主動喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

6,、能獨(dú)立地穿脫衣、褲,、鞋，保持一定的坐,、站,、行正確姿勢。

7,、具有一定的安全意識,，不攀高，遠(yuǎn)離電,、火,、車輛等不安全因素，不把異物放入口,、耳,、鼻內(nèi)。知道外出時不擅自離開成人,，不接受陌生人的食品和禮物,。

8,、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性。

9,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我 保護(hù)的能力。

1,、大方,、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話,。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達(dá)能力,，講話禮貌,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，了解其大致內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受。

4,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

5,、 喜歡看圖書,，并對符號,、標(biāo)志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論,。

6,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

7,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。

1、能結(jié)伴,、輪流,、請求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

2,、學(xué)習(xí)參參與社區(qū)的活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

4,、能控制自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望,。

5,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

6,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域,、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動,。

9,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

1,、對周圍環(huán)境中及事物感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動,，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué),。

3、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。

4、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。會收集、分析,、比較資料,，并大膽地推論。

5,、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

6,、在日常生活和游戲等各種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較,、測量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動,。

7、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。

1,、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等,，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。

3、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作,。喜歡想象,、創(chuàng)造活動，有獨(dú)立制作能力,。

4,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,。

5、學(xué)習(xí)多種唱歌方式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做各種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。

6,、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

7,、能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨(dú)到,，布局合理新穎。

8,、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象。因此,，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

2,、提供傾聽機(jī)會。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽,，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會,。

3,、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

通過交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向大人問好,，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的小朋友,。

1、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新 本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫、拼,、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂,，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新 環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換,，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā)展。

堅持引導(dǎo)幼兒每天帶書包來園,，并學(xué)習(xí)如何整理書包,、文具、圖書,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。教幼兒掌握一定的握筆姿勢和書寫的方式，初步學(xué)習(xí)寫的方法。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識,，學(xué)著自主解決問題,。

1、保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人,。

2、加強(qiáng)生活護(hù)理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。 本學(xué)期將開展以下工作：

1,、及時與家長交流，請家長結(jié)合自己孩子的情況和變化談出自己的心得和感觸,。

2,、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長推薦學(xué)習(xí)資料,。

3,、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

4,、充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項活動,。

在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外,，我們班級兩位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，出色地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻(xiàn),。

班級工作計劃小學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇十

班級高三（3）班班主任許剛,，人數(shù)68，男41,，班級。

1 ,、加強(qiáng)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整工作,，用談心、開會,、班會等方式做好學(xué)生的心理工作,，幫助學(xué)生減輕壓力，調(diào)整心態(tài),。

2,、 準(zhǔn)備南昌市的二模考試及分析工作,。

3,、與任科老師加強(qiáng)溝通針對有弱項的學(xué)生個體問題進(jìn)行幫助。

1師生關(guān)系良好,，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)較好,，同學(xué)心情舒暢。

2 同學(xué)能遵守校紀(jì)校規(guī),，上學(xué)期拿了七面流動紅旗,，下學(xué)期爭取多拿。

3 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有待加強(qiáng),，提高學(xué)習(xí)成績,。

1、 布置五一長期的復(fù)習(xí)工作,，利用電話家訪,，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況。

2,、 關(guān)心成績“差”學(xué)生心理狀況,。

3,、 召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、經(jīng)驗(yàn)交流會,、最優(yōu)解題解法經(jīng)驗(yàn)交流,。

1 較好完成學(xué)校的任務(wù)。

2 完成學(xué)校布置下達(dá)本班的任務(wù),，力爭取得優(yōu)異成績,。

3 陪養(yǎng)情商健康智商優(yōu)異的學(xué)生。

1 完成開學(xué)報到交費(fèi)等工作,。

2 作好開學(xué)考試的分析查漏工作,。

3 對部分學(xué)生進(jìn)行家訪。

1 做好南昌市一模的復(fù)習(xí)考試分析工作,。

2 認(rèn)真做好一?？己蟛槁┭a(bǔ)缺及學(xué)生思想工作。

3 完成政教處年級組工作,。