當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

班主任經(jīng)驗交流總結(jié)語班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)篇一

進入到了高三的下學(xué)期,，一次次的模擬考試，不斷地給學(xué)生們帶來信心與失望,，失望與信心,。所以我通過下午自習(xí)、課余時間等多個方面跟蹤考試成績,，全面關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。通過學(xué)習(xí)成績追蹤表的分析及時找出有問題的同學(xué)有針對性的進行交流,。一抓尖子生，密切關(guān)注這類學(xué)生的各次考試成績及思想動態(tài),，及時幫助分析和解決問題,，并且階段性找他們談心，鼓勵他們找差距,，定目標，做表率,，力爭在各方面更上一層樓,。二抓重本生，采取自我競爭原則,，要求在習(xí)慣,、基礎(chǔ),、意志、方法等方面與過去的我展開競爭,，力求今天的我比昨天好，明天的我比今天強,，每天利用班會課時間和同學(xué)談心,，了解他們的思想,，幫助他們樹立必勝的信心。協(xié)調(diào)每個科任老師根據(jù)學(xué)科需要側(cè)重關(guān)注若干名,，著重對他們薄弱的科目加以輔導(dǎo)，并讓每一位同學(xué)感覺到老師們的鼓勵和關(guān)懷,。三抓后進生。班級后進同學(xué)的成績波動很大,，作為班主任的我既要讓他們不失去斗志,，不放棄學(xué)習(xí),，所以，每次考試及階段性地有計劃地找這部分學(xué)生談心與交流,，事實證明，只要自己肯用心關(guān)心每個同學(xué),，對他們采取不同的方法，都能取得一定的效果,。

一個集體就像是一支部隊，如果沒有鐵的紀律作保證，松松垮垮,，是要打敗仗的,，因此,，我對班級建設(shè)及管理一直常抓不懈。我班的班風一直較好,，使跑操、遲到,、衛(wèi)生、住宿生管理等各項常規(guī)考評成績在年級名列前茅,。我向?qū)W生們傳達的是如果你很優(yōu)秀，你在各個方面都會很優(yōu)秀,，因為優(yōu)秀是一種習(xí)慣。

高三階段直接面對高考,，讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài)，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重,。針對高三學(xué)生的心理特點，我在日常工作中十分注意做好細致的思想工作,。每次大考前后,，我都會根據(jù)不同學(xué)生的特點做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作,。對一些重點學(xué)生,，我會進行及時的心理疏導(dǎo)，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難的決心,。

1、利用班會課進行學(xué)習(xí)心得交流。每次考試都會有一些值得同學(xué)們?nèi)ソ梃b和改進的地方,，所以,，每次考試后我都會就考試的情況給學(xué)生進行成績分析和總結(jié)，包括班級情況和同學(xué)們在級部的排名等,。然后，我利用班會課請各科科代表介紹學(xué)習(xí)方法,。在期中的時候，我讓成績優(yōu)秀的代表向全班同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,，效果不錯。

2,、作為班主任,，我除了協(xié)調(diào)科任老師搞好學(xué)生各科的學(xué)習(xí)外,，在對學(xué)生的思想教育方面也及時地與各個任課教師交流，更多角度的了解學(xué)生,，和任課教師在教育上形成一股合力，在這方面我真的很感謝林少虹等任課教師對我工作的幫助,。

3、及時地和家長溝通與交流,，盡量做到家校交流，合力教育,。針對高三實際，關(guān)注學(xué)生心理健康,，鼓勵學(xué)生積極面對高考,，增強學(xué)習(xí)動力。高三的生活壓力大,，學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,，因此,，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要，而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重,。高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的,。

高三下學(xué)期的工作既重又繁。既有強大的壓力,，又有諸如指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報名表、整理好畢業(yè)生檔案等復(fù)雜繁瑣的工作,。因此，每一個高三班主任的工作負荷是可想而知的,。所以，調(diào)整自身情緒,，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的,。我經(jīng)常對同學(xué)說：高考雖然很苦很累，但我希望你們能夠感受到學(xué)習(xí)的快樂,，在生活與學(xué)習(xí)中,，關(guān)鍵在于我們用什么態(tài)度去對待，我希望你們是積極地面對高考,。我也告述自己爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。在過去的一學(xué)期中,，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，不管生活中發(fā)生什么事情,，不管學(xué)生的成績考得怎么樣，我都積極面對,，讓學(xué)生知道老師對他們永遠抱著希望,，永遠支持他們,，讓學(xué)生也對自己充滿信心。

總之,，在高三班主任的生活中,，我收獲很多,，也知道自己仍然存在許多不足的地方，在今后的班主任工作要好好加以改進,！

班主任經(jīng)驗交流總結(jié)語班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)篇二

多年班主任經(jīng)驗的積淀,，讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力,。已畢業(yè)的學(xué)生說做我的學(xué)生幸福指數(shù)，因為我的班級活動特別豐富,。上半年我所帶的273班風好、學(xué)風正,，競爭意識強,，每次月考的成績一直走在年級前列;月考評價也一直都是優(yōu)秀,。

首先得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的扶持和培養(yǎng)，感謝各位同事的支持和幫助,，上半年我所帶直播班c273高考成績格外喜人，考了20個本一,，23個本二。更為幸運的是本二線下20分以內(nèi)只有1人,。真是好運氣,，應(yīng)該考上的都考上了，不該考上的也考了好幾個,，大大地超標,，最為慶幸的是我所帶的四個邊緣生全部都考上了本二,。

從參加工作開始到上半年結(jié)束，我擔任班主任12年了,，運氣一直很好,，所帶班級成績一直走在年級前列,，所以班主任當上癮了，突然這學(xué)期不當班主任了,，前幾個月還真有些不適應(yīng)，心里空落落的,。

下半年我依然在高三，依然是用心對待工作,，用心對待同學(xué),，與學(xué)生的關(guān)系特別好，問卷調(diào)查中學(xué)生對我的評價也相當高,，連續(xù)三次月考成績都走在年級的前列。

對于教育教學(xué)工作,，我勤勉教學(xué),，成績突出,，教學(xué)常規(guī)檢查，教案,，聽課多次評為優(yōu)秀，月考評價,，一直都是a等,。下半年，工作量成倍增加,，一個是進度快了一學(xué)期的特優(yōu)班,，一個提高班,，還有教學(xué)處雜務(wù)臨時事情也不少，所以為了準備充分,，我經(jīng)常犧牲午休時間來備課,。

委任就是信任，承擔就是責任,。作為教學(xué)處的副主任,，我主要協(xié)助劉主任開展教育教學(xué)管理工作，分管了教學(xué)常規(guī)督查與通報,，聽課記錄分類與歸檔，進行全校的教學(xué)常規(guī)檢查,。為了迎接示范學(xué)校的檢查驗收和各校校長前來觀摩,，我整理、收集各項迎檢資料,，不敢怠慢,。因此將工作定位在：顧全大局,，甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí),，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，求真務(wù)實，在促進學(xué)校發(fā)展,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的征途上做一位真誠的服務(wù)者。

下半年,，我有幸參加了國培校本網(wǎng)絡(luò)研修,，因?qū)W習(xí)認真積極，表現(xiàn)突出,，被評為“遠訓(xùn)之星”。工作之余,，月假時間,，我喜歡親近大自然,，喜歡登山，一年來我們?nèi)易择{去了湖南科大,，醴陵官莊水庫,，江西銅鼓,，東門古鎮(zhèn)，望城百果園,，大圍山，石燕湖,，株樹橋等地。一方面調(diào)整了心情,，另一方面更鍛煉了身體,，健康休閑，陽光心態(tài),，然后再激情滿滿地投入工作。

一年來的工作不足之處還很多,，有待改進提升的空間還很大,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，不斷完善,，把工作做實、做細,，朝著更高的目標奮進,。

班主任經(jīng)驗交流總結(jié)語班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)篇三

在本學(xué)期的班主任工作中,，發(fā)現(xiàn)處于青春期的初三學(xué)生充滿活力，容易沖動,，有些任性，經(jīng)受不住挫折,，自我控制能力差，逆反心理強，喜歡自由自在,，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂，隨著社會風氣的復(fù)雜化,，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,，心經(jīng)常飛出去了，人也跟著去“實踐”了,，干一些與《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》不相符合的事情,，加上個別家長在家中缺乏耐心，動輒發(fā)脾氣,，將學(xué)生的全部責任推給學(xué)校,，這無形增加了班主任的壓力,。

我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：

1、教會學(xué)生如何做人,。如何做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德,、有理想、文明守紀,、誠實守信、樂于助人,、積極進取、尊老愛幼,、孝敬雙親之人,。

2,、教會學(xué)生如何生活。要求學(xué)生從小事做起,、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財,、飲食起居等做起,，逐步培養(yǎng)的良好的行為習(xí)慣和學(xué)生獨立生活能力。

3,、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、研究方法、團隊精神,，鼓勵學(xué)生獨立研究,，積極探究、勇于創(chuàng)新,。

我班學(xué)生從總體說來成績一般，我們從一個教育工作者的良知出發(fā),，對孩子們的學(xué)習(xí)并未放松,，甚至更下足功夫,。一方面，團結(jié),、協(xié)調(diào)科任教師積極主動的工作，想方設(shè)法地搞好教學(xué),，利用個人有限的資源來調(diào)動搭班教師的積極性。同樣地,，也積極做好家長的工作,，以更好地配合我們的班級管理,，努力提高我班學(xué)習(xí)成績。另一方面,，我們結(jié)合學(xué)情實際，分階段,、有步驟地進行培優(yōu)補差，并一直主張賞識教育，努力發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點,，鼓勵孩子通過自身努力來提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。

班主任經(jīng)驗交流總結(jié)語班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)篇四

一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。

我所教的六年級語文今年是新課標教材,，整體看上去,，每一篇文章都是經(jīng)過精挑細選的，看著每一課都是重點課,，一課里有好幾個段落都像是重點段,。讓我這個教慣了老課標的老師有點束手無策，無奈之下,，只好眉毛胡子一把抓了。今天看看這課段是重點,，明天又看著那段是重點，搞得沒有一點頭緒,，天天就像在太空漫步，沒有一點踏實勁兒,。

主任應(yīng)結(jié)合本班的實際,，制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。因此,，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育,。

拿俺當腕兒了。不過,，家長不知理我不怪他,，必竟他也不是故意的,，他可能也想不到他的一個電話會給我?guī)砝_。誰讓咱是教師呢,，人家不拿俺當腕兒，俺得給自己掙臉,，工作還是要做好的，我得對得起我頭頂上的這片天,，我得對得起孩子們看我時那一雙雙純真的眼神,。

由于我本身的工作很忙,，在加上學(xué)生的課程安照很緊，有好幾次需要找這些學(xué)生談話都被其他工作擠占了,。放學(xué)時間我要送學(xué)生，我不能因為一個學(xué)生讓一班學(xué)生站在大門口等我,。趁課間吧，常常是這個老師還沒走出教室,，那個老師已經(jīng)把在門口了，就是我有時間學(xué)生也沒時間聽我說話呢,。這個事是我當班主任以來做的最不好的，自從我干上了通訊員的工作,，班主任的工作干得就不那么面面俱到了,。唉，沒辦法,，誰讓咱啥都會呢！

崗敬業(yè),，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心,，以言導(dǎo)其行,，用愛心去滋潤學(xué)生,，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理,，增強學(xué)生前進的動力,。其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。在班級工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范,。每次在學(xué)校的勞動中，我總是與學(xué)生們一起干活,。帶動了學(xué)生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù),。

教育,，開展班級管理,，往往會收到事半功倍的效果，產(chǎn)生良好的“時機效應(yīng)”,。

班主任工作是平凡而繁瑣的工作,，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法,，使班級管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解,，有不妥之處，請同事們多提寶貴意見,。

班主任經(jīng)驗交流總結(jié)語班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)篇五

在臨畢業(yè)前夕,，我班出現(xiàn)了一股互留贈言之風,，幾乎每個學(xué)生人手一本十分精致的同學(xué)錄，一下課有的人就忙著找各自較好的同學(xué)留言,，放學(xué)后也是三個一群，五個一伙地相互寫著,，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作業(yè)放置一邊不聞不問,，卻對寫《同學(xué)錄》十分專注，十分投入,。更使人氣憤的是一次數(shù)學(xué)課上,，個別學(xué)生竟然把《同學(xué)錄》拿出來公開寫起來,，被老師發(fā)現(xiàn)了，并繳了幾本,。我隨意打開看時，真是不看不知道,，一看嚇一跳，其中有些贈言極其不健康,，內(nèi)容相當?shù)图?、庸俗,，有的字眼不堪入目,，相當下流,。最使人意想不到的是平時看起來十分老實、本份,，是我心目中思想品德很健康的學(xué)生，居然也寫出了一些與他們年齡,、經(jīng)歷很不相稱的語言。正處于畢業(yè)階段十分關(guān)鍵的時刻,，出現(xiàn)了這一令人驚訝,、使人氣憤的現(xiàn)象,，作為班主任的我，感到問題的嚴重性,，必須盡快采取措施，制止這一不正之風,，調(diào)整孩子們的心態(tài)，端正他們的思想,，全力以赴投入最后的復(fù)習(xí)，于是我進行了第二步工作,。

我專門利用一個少先隊活動時間，圍繞"什么叫贈言,？""贈言的作用是什么？""如何寫贈言,？"這幾個問題開展討論，同學(xué)們討論得十分熱烈,，大家各抒己見,，紛紛說出了自己對這幾個問題的看法和理解，特別是那些在《同學(xué)錄》上亂寫的人,，聽了大家的發(fā)言,，感到十分慚愧,，下課后都自覺到辦公室來向老師承認錯誤，大家都明白了贈言就是給別人留下美好祝愿和真誠的希望,，來鼓勵別人奮進，喚起信心,，它是有著深遠意義，值得留念,，使人難忘的語言,。于是我就趁熱打鐵,，放學(xué)后我有意在布置作業(yè)時，讓每個同學(xué)在家庭作業(yè)本上寫上5-10句你認為較好的贈言,，看誰會動腦筋，寫得最好,。

第二天,，我又利用朝會時間,，讓同學(xué)們各自在上臺念出他們寫的贈言，大家踴躍舉手,，爭先恐后,，說出了許多美好的贈言,，什么"祝友誼地久天長"、"祝學(xué)習(xí)上進,，前途無量"、"讓我們共同創(chuàng)造美好的未來",、"祝你考上重點中學(xué)"等等，有的同學(xué)還根據(jù)同的不同愛好,，寫出了相應(yīng)的贈言，如我班喜歡跳舞的王亞菲同學(xué),，她的《同學(xué)錄》上就留下的贈言是："祝你早日成為有名的舞蹈家"和"你的舞姿,，終生難忘"、"希你的舞越跳越好"等等，對酷愛數(shù)學(xué)的唐英杰同學(xué)，給他留下了"祝你成為我國第二個陳景潤"或"我國未來的數(shù)學(xué)家--唐英杰",，對喜愛踢足球的鄧非,、李昆鵬、任競等諸位同學(xué),，就祝愿他們不久的將來，成為國腳和"希球技提高,，為我國沖出亞洲，走向世界作出貢獻",、"希你成為未來的,、亞洲足球先生"等等,。 看了孩子們這些發(fā)自內(nèi)心、真誠的祝愿,，那一筆筆工整的贈言，我非常激動,，同時也十分欣慰，孩子們是多么純真,、可愛啊，只要我們耐心誘導(dǎo),，傾注愛心，熱情幫助他們,，就會有成效，問題才會得到解決,。

為了滿足同學(xué)們的愿望,，讓他們在相處了六年小學(xué)生活中，互相留下難忘的紀念,，我和班干部們商量并一致決定，在畢業(yè)班會上增加互簽畢業(yè)贈言這一內(nèi)容,，同學(xué)們知道后都非常高興，他們沒有想到老師會專門安排寫贈言,，于是有的同學(xué)重新買來一本嶄新的《同學(xué)錄》作好準備，有的同學(xué)把原來亂寫的內(nèi)容封存起來,，重新再寫,，有的同學(xué)干脆把不健康的贈言撕掉,，認真思考，如何再寫,。在開畢業(yè)班會那天，大家熱情很高,，都積極參與寫贈言，有的還主動把《同學(xué)錄》拿給老師看,，并讓老師給他們留下美好的祝愿，有的同學(xué)還寫下有趣的,、詼諧的、使人發(fā)笑的贈言,，充滿了歡聲笑語，大家沉浸在無比歡樂之中,。 從這件事上，我感受到了耐心誘導(dǎo)的好處,，嘗到了它的甜頭,，啟發(fā)了我在今后工作中,，事事要循循善誘,，耐心的指導(dǎo),，多為學(xué)生的興趣作想，既當他們的老師,，也作他們的知心朋友。

班主任經(jīng)驗交流總結(jié)語班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)篇六

學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成,，既要靠教育又要靠管理,。為了更好的落實對學(xué)生的思想政治教育,，結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少(26人)的情況，針對畢業(yè)班和新生的不同特點開展思想政治教育工作,。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力,，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn)，結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委,、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,，以點帶面，在保證每個宿舍都有班委及黨員分管負責的前提下,，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定，安全有序,。另外,，針對上課出勤,，家庭經(jīng)濟情況,，學(xué)生性格特點，個人等有特殊情況的學(xué)生,，定期談話，隨時掌握其思想學(xué)習(xí)動態(tài),，求職需求等情況。確保了溝通的暢通,，保證了班級的穩(wěn)定發(fā)展。

認真完成了畢業(yè)班獎學(xué)金評定,、優(yōu)秀畢業(yè)生評選，畢業(yè)生的信息核對,，成績大表生成,，檔案整理投遞,，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作。在工作中,，積極發(fā)揮班級干部和學(xué)生黨員的積極作用，指導(dǎo)他們開展工作,，協(xié)助我順利地完成了以上各項工作任務(wù)，且沒有出現(xiàn)任何差錯,。

在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時,，我們還認真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作,。為了增強同學(xué)們的離校安全意識，學(xué)會保護自己,，班級還開展了反傳銷知識學(xué)習(xí)，上網(wǎng)了解一些違法傳銷活動等受騙人的經(jīng)歷,，引起了同學(xué)們的警惕,，通過此次活動學(xué)生們的自我保護意識加強了,，也意識到離開家長的保護更要學(xué)會保護自己。

對畢業(yè)班來說,，學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強,，班干部的工作也很有條理,，這方面我不太操心，但是正因為面臨畢業(yè),，學(xué)生的就業(yè)壓力比較大，不太安心學(xué)習(xí),，我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí)，一方面配合學(xué)校就業(yè)部門,，積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位,，解除他們的后顧之憂,。

在最后一個學(xué)期，學(xué)生幾乎沒有什么校內(nèi)課程,，整個學(xué)期都在外找工作、進行畢業(yè)實習(xí),。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，建立了畢業(yè)生實習(xí)基地,，同時我們積極為學(xué)生找實習(xí)單位,，帶領(lǐng)學(xué)生集體到信息技術(shù)、軟件公司參觀學(xué)習(xí),，學(xué)生愿意就現(xiàn)場簽訂實習(xí)協(xié)議，提供實習(xí)和就業(yè)機會,。在學(xué)生就業(yè)找工作中，我們組成幫扶小組,，相互介紹工作,，以黨員、學(xué)生干部為領(lǐng)頭,，指定幫扶對象，班主任定期查問情況,。同時,，我還積極找大學(xué)同學(xué)幫忙，通過各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實習(xí)就業(yè),。對班級個別學(xué)習(xí)成績比較差的同學(xué),，積極給予幫助和指導(dǎo),，以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補考，解決他的就業(yè)問題,，不留下一個同學(xué)。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到了90%以上,，最終達到了100%。

總之,，自己得到了一個很好的鍛煉機會,，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣,，增加了與學(xué)生之間的交往，對我的教學(xué)工作也有很大的幫助,。雖然我在班主任工作中有收獲，但是也有工作不細心的地方,，對后進同學(xué)教育方法有待進一步完善，要更加關(guān)愛學(xué)生,，還要注意加強班級干部建設(shè),，建設(shè)高效率的干部隊伍,。作為畢業(yè)班班主任,，更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾問題,，能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個關(guān)系網(wǎng)，不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系,，了解用人單位的需求,，掌握用人信息,，為學(xué)生鋪就就業(yè)之路,。

班主任經(jīng)驗交流總結(jié)語班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)篇七

學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成，既要靠教育又要靠管理,。為了更好的落實對學(xué)生的思想政治教育，結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少(26人)的情況,，針對畢業(yè)班整理提供和新生的不同特點開展思想政治教育工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí),、就業(yè)等壓力，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),，結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委,、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,，以點帶面,，在保證每個宿舍都有班委及黨員分管負責的前提下,，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定，安全有序,。另外，針對上課出勤,，家庭經(jīng)濟情況,，學(xué)生性格特點,，個人愛好等有特殊情況的學(xué)生，定期談話,，隨時掌握其思想學(xué)習(xí)動態(tài)，求職需求等情況,。確保了溝通渠道的暢通，保證了班級的穩(wěn)定發(fā)展,。

認真完成了畢業(yè)班獎學(xué)金評定、優(yōu)秀畢業(yè)生評選,，畢業(yè)生的信息核對，成績大表生成,，檔案整理投遞,，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作,。在工作中，積極發(fā)揮班級干部和學(xué)生黨員的積極作用,，指導(dǎo)他們開展工作,，協(xié)助我順利地完成了以上各項工作任務(wù),，且沒有出現(xiàn)任何差錯。

在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時,，我們還認真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作。為了增強同學(xué)們的離校安全意識,，學(xué)會保護自己,，班級還開展了反傳銷知識學(xué)習(xí)，上網(wǎng)了解一些違法傳銷活動等受騙人的經(jīng)歷,，引起了同學(xué)們的警惕，通過此次活動學(xué)生們的自我保護意識加強了,，也意識到離開家長的保護更要學(xué)會保護自己,。

對畢業(yè)班來說,，學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強，班干部的工作也很有條理,，這方面我不太操心，但是正因為面臨畢業(yè),，學(xué)生的就業(yè)壓力比較大,，不太安心學(xué)習(xí),，我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí)，一方面配合學(xué)校就業(yè)部門,，積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位，解除他們的后顧之憂,。

在最后一個學(xué)期，學(xué)生幾乎沒有什么整理提供校內(nèi)課程,，整個學(xué)期都在外找工作,、進行畢業(yè)實習(xí),。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，建立了畢業(yè)生實習(xí)基地,，同時我們積極為學(xué)生找實習(xí)單位，帶領(lǐng)學(xué)生集體到信息技術(shù),、軟件公司參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生愿意就現(xiàn)場簽訂實習(xí)協(xié)議,，提供實習(xí)和就業(yè)機會,。在學(xué)生就業(yè)找工作中，我們組成幫扶小組,，相互介紹工作，以黨員,、學(xué)生干部為領(lǐng)頭,，指定幫扶對象,，班主任定期查問情況。同時,，我還積極找大學(xué)同學(xué)幫忙，通過各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實習(xí)就業(yè),。對班級個別學(xué)習(xí)成績比較差的同學(xué)，積極給予幫助和指導(dǎo),，以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補考,，解決他的就業(yè)問題，不留下一個同學(xué),。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到了90%以上,，最終達到了100%,。

現(xiàn)在，我可以欣慰地說,，當班主任辛苦，但它讓我收獲了太多,，體會到了前所未有的快樂!在今后的工作中，我會做好工作計劃,，培訓(xùn)教育計劃,，努力把自己的工作做到最好,。

總之,，通過多年的班主任工作,，自己得到了一個很好的鍛煉機會，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣,，增加了與學(xué)生之間的交往，對我的教學(xué)工作也有很大的幫助,。雖然我在班主任工作中有收獲,，但是也有工作不細心的地方,，對后進同學(xué)教育方法有待進一步完善，要更加關(guān)愛學(xué)生,，還要注意加強班級干部建設(shè)，建設(shè)高效率的干部隊伍,。作為畢業(yè)班班主任,，更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾問題,，能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個關(guān)系網(wǎng)，不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系,，了解用人單位的需求，掌握用人信息,，為學(xué)生鋪就就業(yè)之路。

班主任經(jīng)驗交流總結(jié)語班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)篇八

1,、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費,，如：午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動，具體做法是請幼兒來當小老師,，教小朋友學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話,，說說自己這一天最開心的事，然后一起復(fù)習(xí)當天所學(xué)的兒歌或者歌曲,。

2,、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動區(qū)域,，“識字區(qū)”“古詩墻”“棋類區(qū)”“圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀,，也滿足幼兒的求知欲望。

3,、實行“組長負責制”,，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理,，培養(yǎng)幼兒的責任感與集體榮譽感。

4,、加強個別教育，針對部分孩子的調(diào)皮好動,，在排隊和游戲時我特別關(guān)注他們的一舉一動，及時進行個別幼兒教育,，糾正他們的不良行為,，使他們也能較好地遵守常規(guī),。

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點--做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動，帶孩子們?nèi)嶒炐W(xué)進行參觀,，參觀小學(xué)的教室，活動場地,，小學(xué)生的課間活動，還看了一年級小學(xué)生上課,。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參觀時孩子們的興趣特別高,，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中,，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準備,，我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書包比賽,。本學(xué)期，邀請在小學(xué)任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,，是幼兒提前體驗小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

1、張老師負責每周開展一次數(shù)學(xué)活動,，認真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動,，認真上好每一節(jié)課。通過活動,，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運算都能基本掌握。

2,、每周二下午開展古詩教學(xué)。我們并不強求孩子必須學(xué)會多少首古詩,，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義,，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶,，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),，是每個孩子都樂意的事，我們時常為孩子們提供展示的舞臺,。請幼兒來當小老師,，教小朋友學(xué)古詩。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地,，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼，在學(xué)會古詩的同時,。幼兒的識字量又得到了提高,。同時我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁,，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽,，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動,。

在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動,，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起_地完成了走近小學(xué),、白天黑夜等主題活動，并進行了精彩的墻飾布置,。

開學(xué)初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康,。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,。保證每天兩小時戶外活動時間，加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服,，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾,，出汗時墊在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。

本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。

本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式,、幼兒趣味運動會,、跳繩吉尼斯比賽、負重徒步……大家積極參與,，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動,，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時還擴大了他們的識字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,，如及時更換家長園地、更新班級主頁,，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗,。當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽,，做到公平的對待每一個孩子,，每一位家長。對家長反映給我們的問題認真分析,、及時解決，力求達到家長的滿意,。同時我們也利用家長會、親子活動,，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平。

家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻,。有了家長的支持,、配合,、參與,，我班幼兒在慶“六一”才藝展示、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色,，深得大家好評。而健康節(jié)系列活動中,，家長也積極設(shè)計節(jié)徽、營養(yǎng)食譜,，還獲得了不少獎項,。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

在班級工作中，同班的三位保教人員團結(jié)協(xié)作,，以班級利益為重,，不計較個人得失，互相交流,，相互學(xué)習(xí)，及時反思,，隨時調(diào)整，充分保證了班級工作的正常開展,。