無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書明星推薦自述篇一

有一個乖巧伶俐,、活潑好動,、皮膚白皙的小女孩，她就是xxx,。她特別喜歡讀書,，家中好多地方總是放滿了各種她喜歡的書,。

她寫完作業(yè)常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味,，廢寢忘食,。每當她讀書入迷的時候，常常會在媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”,，“等我把這點看完嘛,！有時一頓飯媽媽要熱上好幾次。她喜歡晨讀,，每天如此,，讀《同步自主閱讀課本》，讀語文課本,，讀課外書，即使周末,、假日也從不間斷,。在學校，一下課他就往講臺旁邊的“圖書角”跑去,，拿起他喜歡的書就津津有味地讀起來,，操場上同學們再熱鬧的叫喊聲也驚不動她。

她真像一個小書蟲,！至今她看過的書也有好多本了,。《千字文》,、《三字經(jīng)》,、《名人故事》、 《唐詩三百首》,、 《十萬個為什么》,、 《成語故事》、 《童話故事》,、《作文大全》是讀書讓她變得更加聰慧,，更加可愛！她很會學習,，從書中她學到了很多知識,。每讀一個成語故事，她都會給媽媽復述一遍,，遇到不理解的問題,，總會刨根問底，非弄明白不可,。

現(xiàn)在她已經(jīng)把小學四五年級的語文課本讀完了,。無論讀什么書,，她都會把好的內(nèi)容，好的句子,、好的詞語摘抄下來,。

運用到她的寫作中，運用到她的語言中,。她富有想象力,，張口就是一篇小故事。他詞匯豐富,，說起話來用詞恰當,，生動傳神。今年春天,，我講公開課《郵票齒孔的故事》,。全校的語文老師都參加。在總結(jié)“阿切爾先生是一個什么樣的人”這一問題時候,，其他同學都說他愛動腦筋,、愛留心觀察，而她卻說,；“阿切爾是一個杰出的發(fā)明家,，非常杰出的發(fā)明家”。這對一個二年級的學生來說,，總結(jié)得太好了,，“杰出”一詞還沒學過，這是他自己從書中學到的,。

課下后面聽課的老師無一不嘖嘖稱贊,；這“小姑娘懂得真多！”讀書讓她獲得了成功感,，平時的小作文課,，日記，經(jīng)常被老師選為,。

讀書使她的知識面更加開闊,，她被老師和同學稱為“百事通”問起她，紫萱,，你問什么那么喜歡讀書?。克f：“書,，會在我困倦時為我提神,；會在我無聊時為我消除寂寞；會在我煩亂時為我找回樂趣,?！鄙勘葋嗊€說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀?！边@話出自一個年僅八歲的小女孩之口,，真令人驚訝！相信,，在她的努力下,，在書籍的浸潤下，小紫萱會變得更加聰慧,！更加喜人,！

xxx

20xx年xx月xx日

讀書明星推薦自述篇二

老師好！

欣聞貴校正在開展“閱讀之星”的評選推薦活動,，作為家長,，我對此表示由衷的贊許和大力的支持，因為讀書對孩子健康成長的重要意義是毋庸置疑的,。

其實，我之所以給孩子取名“顏珺”,，就是化用“書中自有顏如玉”之辭,；“腹有詩書氣自華”，同時也是希望她長大后能成為一個喜愛讀書,，氣度與才情出眾的人,。與其說是這個名字，倒不如說是我們的期望在潛移默化地影響著她,，楊顏珺從小就表現(xiàn)出對書的濃厚興趣,。

當初，楊顏珺還在娘胎之時,，我就堅持每天抽出一點時間念一小段文字給她聽,；兩三歲我就教她背唐詩，“聽,，你在床上邊玩邊背：‘鵝鵝鵝,，曲項向天歌。白毛浮綠水,，紅掌撥清波,。’‘離離原上草,，一歲一枯榮,。野火燒不盡,，春風吹又生?！m然聲音稚嫩,，但背得很清楚很完整，連你自己都禁不住豎起大拇指說：‘呱呱叫,?！闾恢t虛了！”這段美好的記憶記載在了我的博客里面,。

上幼兒園以來,，楊顏珺更喜歡讀書了。除了看《幼兒畫報》,、拼音版的寓言,、童話故事等，還經(jīng)常煞有介事地向我展示她的“博學”——背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《大學》等古代典籍,，“大學之道,，在明明德，在親民,，在止于至善……”,，瑯瑯的讀書聲至今仍回蕩在我耳邊。慢慢地,，由家長念,、老師講，到她自己拼讀,，不光認識了好多字,，還從中得到了情感的熏陶，懂得了不少道理,。例如,，會為賣火柴的小女孩傷心，也會為阿里巴巴打敗四十大盜高興,；從《甜蜜的微笑》中小狐貍的身上懂得了要關心長輩,，孝敬長輩；也從《小丑魚》中小丑魚的身上認識了每個人都有自己的特點,，不要自卑,，要自信……

俗話說得好：“興趣是最好的老師”。進入小學的這幾個月以來,，在老師的引導下,，在學校書香的熏染下，《伊索寓言》、《格林童話》,、《神話故事》,、《十萬個為什么》（少兒版叢書）等都擺上了家里的書架。對書的興趣,，讓楊顏珺對讀書產(chǎn)生了一種迷戀,，連每天晚上睡覺前，都要父母念一個故事給她聽,，或者自己讀一篇故事,，否則睡不著。對書的興趣,，讓她對世界產(chǎn)生了無窮的幻想,，她經(jīng)常問我：我們的地球是圓的嗎？魚為什么生活在水里,？為什么巨人只有一只眼睛,？人可以像鳥一樣飛嗎？……我相信,，隨著閱讀量的增加,，孩子的求知欲會越來越強烈強烈，也更能體會到閱讀的充實和快樂,！

歐陽修曾說：“立身以立學為先,，立學以讀書為本”，讀書的重要性不言而喻,?！白x萬卷書，行萬里路”,，對楊顏珺來說，這只是她讀書之萬里長征的一個小小的開始,。希望她永遠快樂讀書,，讀書快樂！

家長：xxx

讀書明星推薦自述篇三

尊敬的學校領導,、老師：

您好,！

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的推薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門,。我要推薦3年級8班的xx同學,，她就讀于萊西市第二實驗小學。她在萊西市第二實驗小學這個大家庭里學到了很多知識和好習慣,。例如：愛讀書,、善交流、多思考、講禮貌,、講衛(wèi)生,、守秩序、愛勞動等等,。xx同學還熱愛學習,，思維活躍，待人誠懇,，助人為樂,，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生,。她還特別喜歡讀書,，課余時間都會埋頭在書海中體會閱讀帶給我的樂趣。學習之余,，她還熱心參加各項有益的'文娛體育活動,。

我希望學校同意xx成為學校的讀書明星！

推薦人：

20xx年x月x日

讀書明星推薦自述篇四

尊敬的學校領導,、老師：

您好,！

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的推薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門,。我要推薦3年級8班的王越同學,，她就讀于萊西市第二實驗小學。她在萊西市第二實驗小學這個大家庭里學到了很多知識和好習慣,。例如：愛讀書,、善交流、多思考,、講禮貌,、講衛(wèi)生、守秩序,、愛勞動等等,。王越同學還熱愛學習，思維活躍,，待人誠懇,，助人為樂，見解獨特,，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生,。她還特別喜歡讀書，課余時間都會埋頭在書海中體會閱讀帶給我的樂趣,。學習之余,，她還熱心參加各項有益的文娛體育活動,。

我希望學校同意王越成為學校的讀書明星！

3年級8班

xxx

讀書明星推薦自述篇五

孟老師：您好,！

欣聞學校正在開展“讀書明星”的評選推薦活動,，讀書對孩子的健康成長具有重要的意義，我本人對這項活動表示由衷的贊許和大力的支持,。作為一名學生家長,，請允許我把趙宋文佳讀書的情況向你做一下詳細的介紹。

當初,，之所以給孩子取“文佳”這個名字,，也是希望她長大后能成為一個喜愛讀書，才情出眾,，文筆極佳的人,。與其說是這個名字，倒不如說是我們的期望在潛移默化影響著她,，文佳從小就表現(xiàn)出對書的濃厚興趣,。

記得在上幼兒園的時候，文佳看書總是一副煞有介事的樣子,，喜歡對著卡通畫自言自語,，而一本卡通書可以讓她安靜地看上半下午的時間。

文佳喜歡讀書,，不是一般的喜歡,，有時連我這個自詡愛讀書的人都自嘆不如。

早晨吃完早飯之后,，她總要安靜地坐在自己的小臥室里看上一會兒書,；晚上，做完作業(yè),，她必須做的一件事情就是讀書,，按她的話說：“讀一會兒書，才能讓自己睡得安穩(wěn),、踏實”,；如果是看到自己非常喜歡的書，甚至吃飯的時候,，眼睛都要瞄著那本書，舍不得放下,。

每個雙休的周末,，文佳總喜歡一個人靜靜宅在家里，除了做作業(yè),，偶爾上上網(wǎng),，省下的時間大部分都用來讀書，很多時候，我們一家去商場購物,，文佳都要求我們把她安頓在一個有書的地方,，所以，新華書店的地下超市成了文佳經(jīng)常關顧的地方,。

為了方便文佳讀書,，我們專門給她買了一個大大的書架，上面擺滿了她自己買的書,，有古典四大名著,，《四書五經(jīng)》，也有各類兒童文學,，各種中短篇小說,。

“興趣是最好的老師”，而文佳對書的興趣,，也讓她對讀書達到了一種近似于癡迷的程度,。短短三年下來，佳佳曾先后讀過二百多本書,，因為讀書,，也讓佳佳變得越來越優(yōu)秀起來。

文佳在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)上學的時候,，參加過各種演講比賽,，取得過不俗的成績，閱讀讓文佳的演講如魚得水,，而演講又從一個側(cè)面促進了文佳的閱讀,。

也許是書讀得多的緣故，文佳的作文水平也“水漲船高”,，很多作文,，被老師在課堂上當做了范文。記得去年暑假,，她突發(fā)奇想,，開始“創(chuàng)作”自己的小說（按她自己的說法，姑且叫“科幻小說”吧）,，她曾用一個暑假,，在演草本上斷斷續(xù)續(xù)寫下一萬多字的小說草稿，雖然文筆顯得很稚嫩,，但卻無處不體現(xiàn)著她豐富的想象力,。在她的博客里，也保存著她寫的很多篇文章,。

特別是在轉(zhuǎn)學來白云山校區(qū)之后的短短幾個月里,，在您的悉心指導下,，文佳讀書的勁頭變得更足了，每天都有自己的讀書計劃,，隨時做好讀書記錄,。我通過向她介紹一些古今中外名人讀書的方法，有意引導文佳采用正確的方法讀書,，提高閱讀質(zhì)量,，一段時間以來，在我的監(jiān)督,、指導下,，文佳寫下了大量的讀書筆記。

北宋文學家歐陽修說過：“立身以立學為先,，立學以讀書為本”,，讀書的重要性不言而喻，“ 讀萬卷書,，行萬里路”,，而對文佳來說，也許這才是她讀書之旅的一個小小的開始,，希望她快樂地讀書,，也因讀書而收獲更多的快樂。

在此,，作為家長,，我有充分的理由，推薦趙宋文佳為“讀書明星”,，希望老師能給趙宋文佳一次展示自己的機會,。

家長：

xxx

尊敬的xxx：

xxx是個地地道道的小書迷，從上幼兒園中班開始,，他就抱著《不一樣的卡梅拉》每天繪聲繪色的讀給小朋友們聽,，大班之前就已經(jīng)讀完法布爾的《昆蟲記》，當然中間還穿插讀每期的《幼兒畫報》,、《十萬個為什么》,，《小故事大智慧》、金色童書系列《忙忙碌碌鎮(zhèn)》等等,。

“開卷有益”也許是吧,！從歷史故事《上下五千年》、地理百科《圖說天下》,、生活常識《交通標志》,、童話故事《海豚花園繪本》系列、兒歌,、謎語,、腦筋急轉(zhuǎn)彎以及國學經(jīng)典《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》《笠翁對韻》《論語》等,，甚至是無字漫畫《父與子》······廣泛的閱讀,，的確增長了不少的知識。

他的讀書不僅僅利用學校的閱讀課,，還包括課間,，以及每天早晨起床后，晚上睡覺前,，讀書是他每天的必修課,，飯前飯后閑暇時，呵呵,，還有上廁所時······,；同時我們出去游玩時，他也常常帶上播放器聽他喜歡的故事,，《了不起的狐貍爸爸》,、《小豬唏哩呼嚕》,、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》,、《女巫》、《八十天環(huán)繞地球》······他邊走邊聽,，邊聽邊講,，別提有多高興啦！

在他津津有味的講述每一個故事,，反復回味著每一本書的同時,，也有自己的理解。爬上山頭,，他會來一句：“陡峭的懸崖百丈高”,；看到樹上柳枝發(fā)芽，他就吟：“碧玉裝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳”,；“媽媽，什么是貔,？”“小鳥為什么站在高壓線上不會電死,？”續(xù)寫《逃家小兔》時，他這樣寫道,，小白兔說：“我要變成小河,，流的遠遠的?！眿寢屨f：“如果你變成小河,，我就變成大海,，好讓你流到我這里來?！北场兜茏右?guī)》時,，正值春節(jié)，我們想去串門,，“將入門,，問孰存，將上堂,，聲必揚,。”提醒我們先打個電話問問吧,！······是啊,，讀書不僅僅是讀的過程，還有從中獲取的生活知識,，關鍵是靈活運用,。

他常常會把剛剛發(fā)現(xiàn)的有趣的書，帶到學校去和同學們一起分享,。如《什么是什么》,、《我和小姐姐卡拉拉》、《森林報》等,，利用課間和身邊的同學一起閱讀,，一起討論。莊越溪,、郭昕彤,、荊屹然、邵澤辰等同學看過的書他會迫不及待的借回來品讀,，也會回來和媽媽探討,，甚至想買來永久的擁有它。

值得一提的是,，平常想得到獎勵時,，他就和媽媽說：“給我買幾本書吧！”在他看來,，書是對他最好的獎勵,，也正是因為閱讀，才讓他對各國的風土人情,、動物的生活習性,、大自然的奇妙變化······產(chǎn)生了濃厚的興趣，隨著閱讀量的增加產(chǎn)生了強烈的求知欲望，更加體會到閱讀的充實和快樂,！

xxx

20xx年xx月xx日