時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

大班計算機教學計劃下學期篇一

一,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣:

從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個教學活動中,。這比多學一點知識重要多了,。從孩子開始，我們應(yīng)該逐漸培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，學會如何與其他孩子交流,。

二、計算機基礎(chǔ)知識:

1.學習如何正確切換電腦,；

2.能夠熟練使用鼠標,；

3.掌握各種學習軟件的操作方法；

4.了解計算機的基本組成和功能,。

5.會簡單使用畫筆軟件,。

第三，計算機輔助教學:

主要是輔助英語教學,，包括大班編寫的第一卷教材中的單詞和對話,、英語歌曲和英語故事,。

第四，學習智力游戲:

通過學習智力游戲,，可以培養(yǎng)孩子的學習興趣,，提高智力水平，包括繪畫色彩,、拼圖,、迷宮等。

開學頭兩個月,，老師講課,，學生參加。培養(yǎng)孩子正確使用電腦的.基本技能,。隨著孩子能力的提高,，對于同樣形式的教學內(nèi)容，我們將不再講解方法,，而是和孩子一起學習教學內(nèi)容,。當孩子的能力達到一個較高的水平時，他們會進一步探索使用一些新的軟件來培養(yǎng)他們的自學能力和探索能力,。

具體內(nèi)容標準如下:

第一節(jié)大班計算機教學的內(nèi)容標準

教學游戲

游戲是孩子們最喜歡的活動之一,。通過使用電腦玩簡單的教學游戲，孩子可以對電腦的應(yīng)用有一個初步的了解,，對學習電腦產(chǎn)生濃厚的興趣,。孩子要根據(jù)年齡特點選擇合適的教學游戲。

通過本模塊的學習,，孩子們將掌握最基本的計算機操作,，并能初步創(chuàng)作出他們的第一部計算機作品。

在教學中,，要更加注重孩子的想象力和創(chuàng)造力,，鼓勵孩子通過電腦進行個人創(chuàng)作；兒童自主學習信息技術(shù)素養(yǎng)的初步培養(yǎng),。

(一)益智游戲

1.內(nèi)容標準

(1)體驗游戲過程,，初步了解電腦的組成，并在他人的指導(dǎo)下說出電腦各部分的名稱,。

(2)體驗過游戲過程,，能夠獨立開關(guān)機，知道開關(guān)機的基本順序,。

(3)體驗游戲過程,，熟悉鼠標的基本操作，用鼠標完成啟動應(yīng)用程序的操作,。

(4)體驗游戲過程,，熟練操作鍵盤的方向鍵和功能鍵,。

(5)體驗游戲過程，初步了解計算機的應(yīng)用,，感受計算機世界的魅力,，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。

2.活動建議

精心挑選一些孩子感興趣的游戲或者編寫一些教學游戲軟件,，讓孩子通過玩游戲來熟練操作鍵盤和鼠標,。玩游戲時，教育孩子玩這些游戲的目的,，并盡量停止玩游戲,，提醒孩子不要沉迷于過量的眼藥水,。

(二)電腦繪畫

1.內(nèi)容標準

(1)獨立啟動和退出窗口,。并且可以啟動和關(guān)閉繪圖軟件。

(2)通過計算機繪圖的過程,，嘗試繪制各種基本的幾何圖形,。

用繪圖軟件涂鴉，表達自己的想法,。

2.活動建議

在孩子完成必要的學習任務(wù)后,，鼓勵一些做得好的學生創(chuàng)作繪畫作品，充分發(fā)揮孩子的想象力,，增加孩子學習信息技術(shù)的興趣,，初步體驗自主學習的樂趣。

輔助學習

(三)英語輔助教學

1.內(nèi)容標準

(1)熟練使用自制軟件學習英語單詞,、句子,、歌曲和故事。

(2)通過計算機輔助英語學習提高英語聽說能力,。

例1編寫輔助軟件,，讓孩子通過電腦聽英語故事和歌曲。

2.活動建議

組織英語故事會議,，用電腦輔助學習,，讓孩子先通過電腦聽英語故事，再嘗試復(fù)述,。

大班計算機教學計劃下學期篇二

第二學期已經(jīng)開始,，根據(jù)英語幼兒園的工作計劃結(jié)合計算機教學，對本學期大班計算機教學計劃如下：

老師在整個教學過程中扮演十分重要的角色,，特別是在幼兒教學中更加重要,。因此必須嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。嚴格遵守學校各項制度,，多向其他教師學習,，從而把整個教學計劃圓滿完成。

堅持德育教育溶入各項教學工作中,，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標,。在上學期幼兒已經(jīng)能比較熟練地使用計算機，本學期將繼續(xù)鞏固和提高,，并利用計算機學習各種知識,，提高智力水平和培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣，,。

教學內(nèi)容：

從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,，必須始終貫穿與整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多,，因此必須從幼兒開始學就逐步培養(yǎng)他們,，從一點一滴開始讓他們掌握如何認真學習，小朋友之間如何交往,，遇到問題如何解決等等,。

1,、掌握正確地開關(guān)計算機的方法,；2,、能熟練地使用鼠標,；3,、掌握各種學習軟件的操作方法；4、了解計算機的基本組成及作用。5,、掌握畫筆工具的使用，會簡單的保存自己的文件,。6、能在軟件的幫助下找到２６個英文字母的位置,。

以輔助英語教學為主，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話,、英語歌曲,、英語故事,。并結(jié)合英語故事對幼兒進行德育教育,。

通過學習與使用智力游戲，達到培養(yǎng)幼兒學習興趣,，提高智力水平的目的,。包含有：涂顏色,、拼圖,、迷宮等等。

在開學第一個星期,，以復(fù)習為主，重點對新生進行輔導(dǎo),。培訓(xùn)幼兒正確使用計算機的基本技能,。等幼兒可以熟練操作計算機之后，將以幼兒探索為主,，培養(yǎng)幼兒的學習能力,。對于相同形式的教學內(nèi)容，就不再講解方法,，讓幼兒操作,，老師和他們一起學習。當幼兒能力達到更高水平時,，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力。

大班計算機教學計劃下學期篇三

根據(jù)英語幼兒園的工作計劃，繼續(xù)以計算機輔助英語教學為主,。同時進行計算機基礎(chǔ)知識的學習,。

堅持德育教育融入各項教學工作中，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標,。通過讓幼兒及早地掌握與了解計算機,，達到培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣，并學會初步掌握的計算機的基本操作,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計算機學習各種知識,，提高智力水平。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：

從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,，必須始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多,，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。

2,、計算機基礎(chǔ)知識：

（1）學習正確地開關(guān)計算機的方法,。

（2）能熟練地使用鼠標。

（3）掌握各種學習軟件的操作方法,。

（4）了解計算機的基本組成及作用,。

（5）會簡單的使用畫筆軟件。

3,、計算機輔助教學：

以輔助英語教學為主,，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲,、英語故事,。

4、學習智力游戲：

通過學習智力游戲,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖,、迷宮等等,。

在開學前兩個月中，以老師主講,，學生參與方式進行,。培訓(xùn)幼兒正確使用計算機的基本技能。隨著幼兒能力的提高,，對于相同形式的教學內(nèi)容,，就不再講解方法,，只是同幼兒一起學習教學內(nèi)容。當幼兒能力達到更高水平時,，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力。

教學游戲：游戲是孩子最喜歡的活動之一,，通過利用計算機進行簡單的教學游戲,，可以讓孩子初步了解計算機的應(yīng)用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學習興趣，應(yīng)重點根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學游戲,。

通過本模塊的學習,，孩子們將掌握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品,。在教學中,，應(yīng)注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作,。初步培養(yǎng)孩子們自主學習信息技術(shù)的素養(yǎng),。

（一）益智游戲。

1,、內(nèi)容標準,。

（1）經(jīng)歷游戲過程，初步了解電腦的組成,，在他人的引導(dǎo)下說出電腦組成各部分的名稱,。

（2）經(jīng)歷游戲過程，能獨立進行開機與關(guān)機的操作,，并知道開機與關(guān)機的基本順序,。

（3）經(jīng)歷游戲過程，熟悉鼠標的基本操作,，并能利用鼠標完成啟動應(yīng)用程序的操作,。

（4）經(jīng)歷游戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵,。

（5）經(jīng)歷游戲過程,，初步了解計算機的應(yīng)用，初步感受計算機世界的魅力,，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。

2,、活動建議,。

精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學游戲軟件，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標的操作,。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止,，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。

（二）計算機繪畫。

1,、內(nèi)容標準,。

（1）獨立完成windows的啟動與退出操作。并能啟動和關(guān)閉繪畫軟件,。

（2）經(jīng)歷計算機繪畫的過程,，嘗試畫出各種基本幾何圖形。例：利用畫圖軟件信手涂鴉,，表達自己的思想,。

2、活動建議,。

讓孩子們在完成了必要的學習任務(wù)后,，鼓勵一些完成得好的同學進行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力,，提高孩子們學習信息技術(shù)的興趣,，并初步體驗自主學習的樂趣。

3,、輔助學習,。

（三）英語輔助教學。

1,、內(nèi)容標準,。

（1）熟練使用自編軟件進行英語單詞、句子,、歌曲和故事的學習,。

（2）通過計算機輔助學習英語，提高英語的聽說能力,。

例1：編寫輔助軟件,，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲。

2,、活動建議,。

組織英語故事會，利用計算機進行輔助學習,，讓孩子們先通過計算機聽英語故事,，然后嘗試復(fù)述。

大班計算機教學計劃下學期篇四

第一學期工作計劃設(shè)計如下：根據(jù)英語幼兒園的工作計劃,，繼續(xù)以計算機輔助英語教學為主,；同時進行計算機基礎(chǔ)知識的學習。

教學目的：

堅持德育教育融入各項教學工作中,，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標,。通過讓幼兒及早地掌握與了解計算機,，達到培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣，并學會初步掌握的計算機的基本操作,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計算機學習各種知識,，提高智力水平。

教學內(nèi)容：

從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,，必須始終貫穿于整個教學活動中,。這比多學一點知識要重要的多，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往,。

1、學習正確地開關(guān)計算機的方法,；2,、能熟練地使用鼠標；3,、掌握各種學習軟件的操作方法,；4、了解計算機的基本組成及作用,。5,、會簡單的使用畫筆軟件。

以輔助英語教學為主,，包含大班自編教材上冊單詞與對話,、英語歌曲、英語故事,。

通過學習智力游戲,，培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高智力水平包含有：涂顏色,、拼圖,、迷宮等等。

教學方法：

在開學前兩個月中,，以老師主講,，學生參與方式進行。培訓(xùn)幼兒正確使用計算機的基本技能,。隨著幼兒能力的提高,，對于相同形式的教學內(nèi)容，就不再講解方法,，只是同幼兒一起學習教學內(nèi)容,。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力,。

具體內(nèi)容標準如下：

第一學段大班計算機教學內(nèi)容標準

教學游戲

游戲是孩子最喜歡的活動之一，通過利用計算機進行簡單的教學游戲,，可以讓孩子初步了解計算機的應(yīng)用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學習興趣,，應(yīng)重點根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學游戲。

通過本模塊的學習,，孩子們將掌握最基本的計算機操作,，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。

在教學中,，應(yīng)注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力,，鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作；初步培養(yǎng)孩子們自主學習信息技術(shù)的素養(yǎng),。

（一）益智游戲

1,。內(nèi)容標準

（1）經(jīng)歷游戲過程，初步了解電腦的組成,，在他人的引導(dǎo)下說出電腦組成各部分的名稱,。

（2）經(jīng)歷游戲過程，能獨立進行開機與關(guān)機的操作,，并知道開機與關(guān)機的基本順序,。

（3）經(jīng)歷游戲過程，熟悉鼠標的基本操作,，并能利用鼠標完成啟動應(yīng)用程序的操作,。

（4）經(jīng)歷游戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵,。

（5）經(jīng)歷游戲過程,，初步了解計算機的應(yīng)用，初步感受計算機世界的魅力,，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲,。

2?；顒咏ㄗh

精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學游戲軟件,，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標的操作。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止,，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水,。

（二）計算機繪畫

1。內(nèi)容標準

（1）獨立完成windows的啟動與退出操作,。并能啟動和關(guān)閉繪畫軟件,。

（2）經(jīng)歷計算機繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形,。

例利用畫圖軟件信手涂鴉,，表達自己的思想,。

2?；顒咏ㄗh

讓孩子們在完成了必要的學習任務(wù)后,，鼓勵一些完成得好的同學進行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力,，提高孩子們學習信息技術(shù)的興趣,，并初步體驗自主學習的樂趣。

輔助學習

（三）英語輔助教學

1,。內(nèi)容標準

（1）熟練使用自編軟件進行英語單詞,、句子、歌曲和故事的學習,。

（2）通過計算機輔助學習英語,，提高英語的聽說能力。

例1編寫輔助軟件,，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲,。

2?；顒咏ㄗh

組織英語故事會,，利用計算機進行輔助學習，讓孩子們先通過計算機聽英語故事,，然后嘗試復(fù)述,。