使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

初一教師演講稿800字篇一

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了!也許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂 ,。

初一教師演講稿800字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!

光陰似箭，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。我,，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言,，心情十分激動(dòng)!因?yàn)?，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此,，請?jiān)试S我代表全體教師,，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔,，思緒萬千。二十年前的九月,，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?dòng),。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動(dòng)。

美麗的鮮花,，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素,、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí)?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿?，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念,，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會(huì)——教師的光榮、講臺(tái)的神圣,，教育的高尚!二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想,，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中,，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!

我想：作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——xx中心小學(xué)。一路走來,，我們與學(xué)校共同成長,，見證著它的發(fā)展。

近年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強(qiáng),，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!

初一教師演講稿800字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁：

大家下午好！

轉(zhuǎn)眼,，兩個(gè)月的教學(xué)時(shí)間,，悄然而逝，驀然回首這段時(shí)間的教學(xué)工作,，喜憂參半,。今天我只想與大家分享一下兩個(gè)月以來我在班級(jí)管理中的一些做法，以及在教學(xué)中,，我遇到的一些困惑和感悟與大家共勉,，如有不當(dāng)之處還請大家多提寶貴意見,。

依稀記得新學(xué)期伊始，初一班主任的工作千頭萬緒,，事務(wù)繁雜,，大量的精力投入到學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和處理各種班級(jí)事務(wù)中。而剛從小學(xué)進(jìn)入初一的孩子,，面對初中生活也在憧憬中感到茫然,，從行為習(xí)慣到學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊，家長的素質(zhì)也參差不齊,，比如在軍訓(xùn)期間,，我就對兩個(gè)班英語基礎(chǔ)做了一次調(diào)研，讓他們自己默寫26個(gè)字母,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)班有6到7人寫不出或者寫不完整,，還有一個(gè)班甚至達(dá)到十幾人。這就給教學(xué)工作和班主任工作帶來極大的困難,，面對兩個(gè)班的教學(xué),，面對基礎(chǔ)和學(xué)情完全不同的兩個(gè)教學(xué)班，我該何去何從,？ 在第一次階段總結(jié)檢測之后,，面對數(shù)據(jù)，更讓人瞠目結(jié)舌,，我發(fā)現(xiàn)還沒有到初二分化期，班上就出現(xiàn)了兩極分化,。一部分同學(xué)英語基礎(chǔ)扎實(shí),，對于課堂內(nèi)容覺得簡單，一部分同學(xué)卻對英語一竅不通,，這是自我從教以來從未遇見的學(xué)情,，內(nèi)心百感交集，說真心話,，我也抱怨過,，也茫然過，也失眠過,，但痛定思痛,，我想對于一名教師來說，不應(yīng)是我們選擇學(xué)生,，而是要有一種向上生長的生命力,，有幸能與一群天真的孩子相遇便是美好。如果我不能改變目前的現(xiàn)狀,，不如改變自己,。

恰逢全國家校合作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)分會(huì)場在我校舉行。有幸能讓我們與朱永新教授相遇，我閱讀了朱永新教授的一篇文章,，其中有這樣的一段話：“我愿意開一個(gè)保險(xiǎn)公司,，給每一位教師辦一份保險(xiǎn)，如果教師堅(jiān)持寫課后反思,，幾年后還沒有成名,，我將負(fù)全額賠償”。我認(rèn)為朱教授不光在于激勵(lì)教師要寫教學(xué)反思,，還告訴我們教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。我們應(yīng)該學(xué)做一名反思型教師，在教學(xué)中我們應(yīng)該不斷的反思根據(jù)不同的學(xué)情及時(shí)作出正確的診斷和應(yīng)對措施,。于是我開始從班級(jí)管理和英語教學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真的自我反思,。

我發(fā)現(xiàn)初一學(xué)生自我約束能力很差，班上有一批行為習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，作業(yè)的收繳,，文科的背誦,，每天都存在這樣那樣的問題的學(xué)生，雖然每天喊破喉嚨,，不厭其煩的一次次強(qiáng)調(diào),，問題還是會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，對于課堂之外的一些盲點(diǎn)時(shí)間,，班上同學(xué)們的表現(xiàn)我也很難掌控,。一己之力似乎很難掌控全局，我開始思考這些問題該如何解決,？我想起四年前我在班上實(shí)行的小組合作學(xué)習(xí),，還是有一定成效的。我認(rèn)為一個(gè)成功的班級(jí),，不應(yīng)該是班主任一個(gè)人單獨(dú)作戰(zhàn),，要能夠讓學(xué)生相互約束，相互管理,，相互協(xié)作,，用榮譽(yù)與責(zé)任激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，班級(jí)內(nèi)部形成合力,，向心力和凝聚力,，所以我再一次大膽實(shí)行小組合作制，希望能打造班級(jí)成長共同體,，讓集體的氛圍影響人,，讓集體的智慧提升人,，讓集體的情感溫暖人。最終達(dá)到學(xué)生的共同富裕,，教師的教育幸福,。

首先，我把全班學(xué)生按“組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì)”的原則,，根據(jù)性別比例、興趣傾向,、學(xué)習(xí)水準(zhǔn),、交往技能、守紀(jì)情況等合理搭配,，分成學(xué)習(xí)合作小組,。其次，要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),，責(zé)任心強(qiáng),，善于溝通的學(xué)生擔(dān)任組長。然后,，制定班級(jí)小組管理考核制度,，從課堂表現(xiàn)、作業(yè),、檢測,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、德育,、安全及 其他榮譽(yù)嘉獎(jiǎng)等方面設(shè)置相關(guān)的積分細(xì)則。小組建立以后,，組長即根據(jù)合作學(xué)習(xí)的要求,，給小組成員分工,。力爭做到組內(nèi)事事有人做,，人人有事做。組與組之間形成競爭,，交叉如實(shí)登記其他小組成員每日課堂以及課下的表現(xiàn),，每天一通報(bào)，每周一評(píng)比,，每月一獎(jiǎng)勵(lì),。每周一的班會(huì)課上都會(huì)讓各個(gè)小組長對上一周的組內(nèi)情況進(jìn)行匯報(bào)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，提醒還需要努力的同學(xué),。對于優(yōu)勝小組還要多做經(jīng)驗(yàn)介紹,。對于相對落后的小組要及時(shí)查找原因。同時(shí),，每個(gè)組長都要和組員討論本周小組要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，選好自己的競爭對手。自從小組合作以來,，我發(fā)現(xiàn)原本靜態(tài)的班級(jí)活起來了,，孩子們的激情被點(diǎn)燃，內(nèi)驅(qū)力被喚醒,，班上存在的問題能及時(shí)暴露出來,。比如經(jīng)常遲到的張宇航，丟三落四的姚佳旺,，毫無自控力的余順,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的后進(jìn)生，自從小組合作以來,，都有了很大的改善,。本次期中考試我班46人，進(jìn)步人數(shù)達(dá)到30名以上,。在成績背后我再一次感受反思型教學(xué)的重要性,，正如到做一名反思型、智慧型教師的必要,。

問題顯得更加棘手：

1,、如何解決尖子生吃不飽，中等生吃不好,，后進(jìn)生吃不下的問題,？如何在45分鐘的課堂內(nèi)實(shí)全員吃飽飯的問題？

2,、部分學(xué)生上課有形無神,，目光呆滯，不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，課堂效率低下,。

3、如何保證每天的作業(yè)質(zhì)量與真實(shí)性,？等等,。想必在座的各位在教學(xué)中有時(shí)也和我有同樣的困惑吧。

針對以上問題我從自身教學(xué)理念,、教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足,、課堂中學(xué)生的反應(yīng)幾個(gè)維度進(jìn)行了深刻反思。

我不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法,，精心備課,，實(shí)行分層教學(xué),，注重學(xué)法指導(dǎo)，設(shè)計(jì)學(xué)生喜愛的課堂活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，借助小組合作制，組長負(fù)責(zé)制,，組內(nèi)一帶二的學(xué)習(xí)模式,，讓學(xué)生真正的參與到課堂，關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的成長,。所以我基本做到每課一思,、每日一思，寫好教學(xué)反思,，然后加以改進(jìn),。教學(xué)中的問題是多種多樣的，我們要不斷地總結(jié),，不斷地反思,，不斷地改進(jìn)，不斷地創(chuàng)造,，不斷地優(yōu)化教學(xué)過程,。只要我們在思考的路上，擁有永不言棄的信念,，學(xué)做反思型智慧型的教師,，想必一切問題都會(huì)迎刃而解。

最后,，我想說,，在杜校長為首的校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，王校長與房主任,、王主任,、劉主任的精致管理下，我們初一年級(jí)所有成員精誠團(tuán)結(jié),，勤奮刻苦,，形成了一個(gè)特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的集體，我感恩于生活在這樣一個(gè)充滿正能量的集體,；感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的肯定與信任,；感謝各位同仁對我的幫助與指導(dǎo),。我在反思中前行,，還有很多教育教學(xué)中的問題有待于去解決，還希望你們能在今后的教學(xué)中多多指導(dǎo),，多提寶貴意見,。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)粗淺見解,。謝謝大家！

初一教師演講稿800字篇四

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事,、情和景,。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應(yīng)該報(bào)答的人,。有時(shí)候在生活中遇到了挫折,，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力,，這使我們心存感激之情,。

記得在x年級(jí)的時(shí)候，有一次在課上,，我們的老師非常嚴(yán)格,，但在課下，老師就如同我們的朋友,，與我們一起分擔(dān)問題,，幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教誨就如同一股神秘的動(dòng)力,，能使我們永遠(yuǎn)向前,，一個(gè)學(xué)期下來了，決定性的考試終于來臨,，面對這次期末考試,，我對自己充滿信心，但始終有些擔(dān)心,，擔(dān)心自己會(huì)粗心,，正在我擔(dān)心之時(shí)，監(jiān)考老師進(jìn)來了,，竟然是我的班主任x老師,，這頓時(shí)把我從擔(dān)心的心情中拉了出來，勇敢面對考試,。最后當(dāng)成績出來時(shí),，我非常緊張。聽著老師讀著一個(gè)有一個(gè)同學(xué)的成績,，我為他們?nèi)〉煤贸煽兌械礁吲d,，但對自己卻始終安不下心來?？炝?，快到我了,，老師念到我的成績：x分。我說不出話來,，心中像放下了一塊巨石,，格外輕松。

感恩其實(shí)很簡單：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這即是感恩；

下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的”老師好“,，這也是感恩,；

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我原本那顆恐懼不安的心帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的”高山“上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的”流水“中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,，氣餒的心帶進(jìn)了”自信“的”天空“中,，帶進(jìn)了浩瀚的”海洋“里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

我要感謝我的老師,，感謝她對我的教誨，老師的付出,，是我最大的收獲,，我要收獲更多來回報(bào)他們。

我的演講完畢，謝謝大家,！

初一教師演講稿800字篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是xxx，今天在開學(xué)典禮上我作為初一的教師代表,，我深感榮幸,，帶著滿腔熱血站在大家面前，來做我的發(fā)言,。為此,，我也在這里向你們大家問好，以及表達(dá)對你們的感謝,。

今天是學(xué)校開學(xué)典禮,，我是初一的教師，看見我面前的這一群可愛活潑的學(xué)生,，我由此發(fā)出感慨,。這一學(xué)期是新的一個(gè)學(xué)期，我所要帶的學(xué)生已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),，進(jìn)入初中了,。他們都是新的一群初中生，我作為他們的老師,，我所要做的就是在未來三年讓我的學(xué)生打好初中基礎(chǔ),，為三年之后的中考做準(zhǔn)備。現(xiàn)在開始就要立自己的目標(biāo)了,，三年時(shí)光過得很快的,，所以現(xiàn)在準(zhǔn)備一點(diǎn)都不早。我想對你們說,，初一是全初中的基礎(chǔ),，一定要重視起來。作為學(xué)生的你們,，我希望在這三年與我一同努力,，努力學(xué)好每一個(gè)科目的知識(shí)。

那我是老師,，對我們初一的所有老師說,，我們也一定要走在學(xué)生的前頭，為他們鋪好路,，把他們教好,，做好一個(gè)老師的職責(zé)。三年時(shí)間里，我們每天都要備好課,，上好每一節(jié)課,，要不留遺憾，把我們的所有知識(shí)都傳授給他們,。因?yàn)檫@是我們的真正的作用,。我們是老師，是學(xué)生們的引導(dǎo)者和引路人,，是他們?nèi)松缆飞系囊槐K路燈,，照亮他們前行的道路。當(dāng)然,，我們最重要的還是要有良好的職業(yè)素養(yǎng),，只有這樣才能教好他們，引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀,。學(xué)生未來要前行的路還有很長,，我們這些教師在教學(xué)的道路上也是很長的。同時(shí)也要不斷的分豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增加自己的專業(yè)知識(shí),。

老師們，同學(xué)們,，未來三年,，我們一同作伴，從初一開始就建立自己的目標(biāo),，朝著這個(gè)終極目標(biāo)前進(jìn),，我們在其中不放棄，一直堅(jiān)持到底,，就一定會(huì)勝利,。初一是我們新的開始，在這開始的當(dāng)頭,，我們一起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，之后的學(xué)習(xí)也一定會(huì)順利下去。你們的人生還很長,，每一步都要腳踏實(shí)了才走,，不白費(fèi)自己的努力。以后老師與你們一起進(jìn)步,，你們做好你們的學(xué)習(xí)的任務(wù),，我做好作為教師的職責(zé)。在最后,，一定會(huì)開出勝利的花朵,，不負(fù)你們?nèi)甑呐φJ(rèn)真學(xué)習(xí),，不負(fù)你們在這三年的辛苦，不負(fù)你們的青春,，在中考展示你們真正的能力,。

初一教師演講稿800字篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

也許沒有,，沒有珍珠的耀眼奪目,，沒有閃光燈下的鮮花與掌聲,，沒有明星般萬人追捧,。但您有，有三尺高的講臺(tái),，一寸長的粉筆,，有滿腹的經(jīng)綸，有一腔的熱血……

隔窗北望,，鴿群掠過,，遠(yuǎn)近的心事穿過鴿音，纏綿成一道風(fēng)景,。依稀記得,，記得兒時(shí)您給我梳發(fā)時(shí)，他人眼中羨慕的目光和那讓我挺起胸膛的驕傲,；記得兒時(shí)發(fā)課間餐時(shí)您一句句的叮嚀和您剝雞蛋時(shí)認(rèn)真耐心的樣子,；記得兒時(shí)上課玩耍和睡覺時(shí)，您溫柔的斥責(zé)和眼神中的失望,；記得兒時(shí)拿獎(jiǎng)狀時(shí),，您溫馨的笑容和鼓勵(lì)的話語……

“走在生命的兩旁，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花,，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺得痛苦,，有淚可落卻不是悲涼,。”

那時(shí),，您父親病重,，您不得不在學(xué)校和醫(yī)院間奔忙。為了照顧父親,，您調(diào)課,，在晚上熬夜給我們備課,，來不及梳頭，來不及洗臉,，來不及吃飯,。您說您上有老下有“小”，我們都是您的孩子,，您怎么會(huì)丟下我們不管呢,！面對多日的疲勞，生活的壓力,，您終于隱藏不住您的感情,，失聲痛哭。您知道嗎,，看到曾經(jīng)比男人還男人您落淚,，我們的心也在痛，也在和您一起悲傷,。從此對您,，我們便又多了一份敬重。

也還記得,，那是寒冬,，冰點(diǎn)以下的溫度。上課我遲到了,，躡手躡腳小心翼翼的前行,，卻還是讓您逮了正著。我心想避免不了一陣嘮叨,?？蓻]想到，您卻是握住我的手,，帶了少許責(zé)備而關(guān)心的語氣說：“怎么那么涼,？”那一刻，我的心都化了,。

也依稀記得期末考試前由于不自信和復(fù)習(xí)不到位,，我急得在班里哭了起來。那天晚上,，您找到我跟我談了好多好多……

有時(shí)我想,，師愛便是這般嚴(yán)厲中難掩關(guān)心之情：同學(xué)不吃晚飯?jiān)诮淌覍W(xué)習(xí)，班主任發(fā)現(xiàn)后便對他說：“你下次再不吃飯,，我就不要你上學(xué)了,！”

巴金先生曾說：“生命的意義在于付出，在于給予,，而不在于接受,，也不在于爭取,。”我想您便是這樣,，紅燭般默默地燃燒,。天地間，您以一朵花的姿態(tài)行走——一生花開成景,，花落成詩,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

初一教師演講稿800字篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是初一x班的學(xué)生xx,，今天,，有幸在這里發(fā)言，我心里感到無比激動(dòng),。在教師節(jié)即將來臨之際,，我代表初一全體同學(xué)向我們辛勤的園丁說一聲：老師,，您辛苦了,！

在這秋高氣爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié),，踏著九月金色的陽光,，我們邁進(jìn)了xx中學(xué)的校門，開始了人生中新一輪的挑戰(zhàn),。這里,，綠色的校園多么漂亮，五彩繽紛的花壇,，高大挺拔的白楊樹,、銀杏樹似乎都在向我們招手。在這美麗的校園里,，我們將結(jié)識(shí)可敬的老師和可親的同學(xué),。有了老師的引導(dǎo)和同學(xué)的陪伴，知識(shí)的大門正在向我們一點(diǎn)點(diǎn)敞開,。有人曾經(jīng)說過：“中學(xué)的時(shí)光好比黃金萬兩”,，經(jīng)初中三年的磨礪，相信我們的成績一定會(huì)更上一層樓,！

在著莊嚴(yán)的時(shí)刻,，我代表初一新生向領(lǐng)導(dǎo)和老師們宣誓：第一、從規(guī)范日常行為做起,，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行,，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,；第二、自強(qiáng)自立,，管好自己的生活,；第三、遵守紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí),，力爭上游；除此之外,，我們還要多讀書,，讀好書，從優(yōu)秀的書籍中汲取豐富的養(yǎng)料,，提高自己的學(xué)養(yǎng)和品格,。

同學(xué)們,，知識(shí)在于積累,，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),，積累豐富的知識(shí),，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉,。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵,，只有不斷奮斗,，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示,。在這一點(diǎn)上,，我們要向初二初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神,，接過他們手中傳遞下來的火炬,，讓xx中學(xué)的輝煌一直延續(xù)下去！

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”我們只有勤于付出,，才會(huì)有收獲,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下,，經(jīng)過我們不懈的努力,，三年后,，我們一定會(huì)成長為有理想，有道理,，有文化,，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給父母,，給學(xué)校,，給社會(huì)交上一份完美的答卷。

“春有繁花秋有月,，夏有涼風(fēng)冬有雪,，若無煩事在心頭，便是人生好時(shí)節(jié),?！眡x中學(xué)的全體同學(xué)們，讓我們以這個(gè)美麗的金秋為起點(diǎn),，懷揣最美好的希望,，以最飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開啟成功的大門,！今天,，我們以進(jìn)入xx中學(xué)為榮，明日,，學(xué)校一定會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院溃?/p>

我的發(fā)言結(jié)束了,。謝謝大家,！

初一教師演講稿800字篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

下午好!

很高興能作為初一年級(jí)教師代表在此發(fā)言。我今天講話的主題是就課堂教學(xué)中遇到的困惑以及一些不成熟的想法,。

高效課堂的本質(zhì)就是：采用最適合教師和學(xué)生的課堂組織形式,，把學(xué)生的.注意力全部集中到課堂教學(xué)上來，使學(xué)生最大限度的學(xué)到知識(shí),、提高個(gè)體能力,。但是對于剛剛步入中學(xué)學(xué)習(xí)的初一孩子來說，想讓他一直關(guān)注你的課堂就顯得很棘手,，首先課堂紀(jì)律就是一個(gè)很頭疼的問題,，所以一開學(xué)我們就給他們制定一些課堂上的常規(guī)：例如：上課時(shí)手要放在桌面上，老師講或同學(xué)講的時(shí)候目光要看著講的人,，積極思考問題,，積極舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對于不同見解,，要大膽地提出來;作業(yè)須按時(shí)獨(dú)立完成;作業(yè)中的錯(cuò)題需,，能在老師評(píng)講作業(yè)前自主訂正錯(cuò)題,，能在老師評(píng)講后進(jìn)一步完善、反思錯(cuò)題,。既然制定了常規(guī),，那么就有反饋，對于表現(xiàn)比較好的及時(shí)給與獎(jiǎng)勵(lì),，對于一些比較調(diào)皮的孩子則提出相應(yīng)的懲罰措施,，例如，小組扣分,，給大家表演一個(gè)節(jié)目等等

其次,，充實(shí)自己的課堂。如果你給初一孩子10秒鐘的時(shí)間卻什么都不讓他做,，那么他可能會(huì)找出其他的事情來做,，并且大多數(shù)情況下他們都會(huì)選擇搗亂，這時(shí)就要充實(shí)課堂教學(xué),，不要讓學(xué)生有閑置的時(shí)間,。最簡單的方法就是準(zhǔn)備一系列不需要花費(fèi)太長時(shí)間的活動(dòng)。比如：備課時(shí)計(jì)劃花10分鐘的活動(dòng),，一些學(xué)生可能只用5分鐘就完成了,，但是另外一些學(xué)生可能需10分鐘，甚至更多的時(shí)間來完成,，這就意味著部分學(xué)生將無事可做,。這時(shí)就可以設(shè)計(jì)一些時(shí)間較短的小活動(dòng)，這樣所有的學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，當(dāng)學(xué)生開始為完成任務(wù)而忙碌時(shí),，他們通常就不會(huì)有什么紀(jì)律問題。這些活動(dòng)甚至都不給學(xué)生“開小差”的時(shí)間,，課堂活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè),，學(xué)生過得非常沖實(shí)，他們討論活動(dòng)內(nèi)容,，解決問題,，并動(dòng)手進(jìn)行實(shí)際操作。比如：設(shè)計(jì)可以讓給所有學(xué)生參與的討論環(huán)節(jié),，仔細(xì)籌劃并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,，要讓他們感興趣，有參與意識(shí)并融入其中,，讓每一位組員在小組中都有不同的分工;在備課時(shí),，要預(yù)留一個(gè)到兩個(gè)“附加活動(dòng)”，以防止之前設(shè)計(jì)的活動(dòng)都完成了且還有剩余時(shí)間，為提前完成任務(wù)的學(xué)生設(shè)計(jì)其他有意思的活動(dòng)項(xiàng)目,，讓學(xué)生在課堂上不斷提出問題,，回答問題，發(fā)現(xiàn)問題,，得到知識(shí),，沒有時(shí)間去搗亂;那么這就需要你花費(fèi)更多的時(shí)間和精力在備課上，要充分考慮到學(xué)情,，為不同層次的孩子準(zhǔn)備好適合他們的活動(dòng)和任務(wù),。

第三,課堂上關(guān)注并表揚(yáng)學(xué)生的良好表現(xiàn)。作為一名教師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生找出問題并修正他們,，所以有的時(shí)候我們往往忽略了身邊那些好的方面，我們善于“挑錯(cuò)”,，因此往往會(huì)太過關(guān)心錯(cuò)誤的地方,，以致往往會(huì)忘記關(guān)注他們的良好表現(xiàn)。人人都希望他人能注意到自己的良好表現(xiàn),。所以課堂上我們有意識(shí)地捕捉學(xué)生的那些良好的行為,，例如坐姿非常端正的，聽課時(shí)看著老師或同時(shí)學(xué)的,，認(rèn)真記筆記的,。如果必要，私下里責(zé)備搗蛋的孩子,，盡量不要在課堂上讓他們難堪,。同時(shí)在課前要關(guān)注學(xué)生的情緒，不要讓他的壞心情在你的課堂上沉淀下來,，引起不必要的對抗,。

第四，用你的熱情去感染學(xué)生,。泰勒曾經(jīng)說過,，“沒有什么比熱情更具感召力!”。正如成功可以激勵(lì)下一個(gè)成功一樣,，熱情也是可以互相傳染的，熱情的人是“有傳染性的”,，但如果你把他們放置很久置之不理的話,，你就很難捕捉到他們的熱情了。同樣,，冷漠的人也是“有傳染性的”,，如果長時(shí)間在這樣的人身邊逗留，你也會(huì)變得沮喪起來,。觀看一場體育賽事,，有時(shí)你記住的可能是他們的啦啦隊(duì)或者教練,，他們的臉上總是散發(fā)出熱情洋溢的表情，還有那些在座位席上觀戰(zhàn)的家長,，朋友以及解說員,，和賽場上那些充滿熱情的運(yùn)動(dòng)員。教師的熱情程度可以帶動(dòng)學(xué)生的熱情,，在課堂上一聲招呼,，一句玩笑，一個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)微笑都可能對你的課堂產(chǎn)生影響;我們不可能對任何事物都滿懷熱情,，但是我們可以讓自己看起來心情愉悅并且充滿熱情，而學(xué)生并不知道這種熱情是否出于真心,。孩子是最有活力的人,，以我們的熱情對待他們的活力，有時(shí)會(huì)有意想不到的效果,。

以上就是我這半學(xué)期以來,，從我身邊的老師們身上學(xué)到的閃光點(diǎn)中的一部分，不當(dāng)之處,，還望各位同仁批評(píng)指正,。

初一教師演講稿800字篇九

各位老師、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”,，是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師，您的愛,，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛,，細(xì)致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐!

初一教師演講稿800字篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體您們節(jié)日快樂、幸福安康,！高考,，我校取得優(yōu)異成績，這些成績的取得離不開您無私的奉獻(xiàn),，對我們每一個(gè)學(xué)生來說,。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，一路有你陪伴,，我們永遠(yuǎn)幸福,。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我們甚至希望用我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒,！

在人生的旅途上,，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，讓我們翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛的你們永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間,。

一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津,；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌,；您們是一把金鑰匙,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫；您們是春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里,；您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程,。

有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛,，讓我們體會(huì)到友情的溫暖,；教師的愛，讓我們體會(huì)到您的無私關(guān)愛,、默默奉獻(xiàn)的博大,！

父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們,。您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種,。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,，多少次通宵達(dá)旦,，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離,，您用真知指引我們走出了黑暗,。

總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。待記憶的大門,，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng),，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,，卻歷久彌新,。這就是您，您給我們刻骨銘心的旋律,；這就是您,，在三尺講臺(tái)上留下的深深的痕跡,；這就是您,，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的揮之不散的記憶。

教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力,，中華大地才會(huì)如此輝煌。

您如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂,；它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力,，我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。難以忘記多少的日出日落,，有你不知疲倦的身影,，難以忘記多少個(gè)寒來暑往，有你往來人海的腳步,，在這特別的日子里,，或許只有真摯的道一聲，老師,，謝謝你,，我們一定努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異成績，為母校增光,，為老師獻(xiàn)禮,。

恩師如水，是您用智慧滋養(yǎng)了我們干涸的心靈,。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,，激昂的傾訴又何以回饋您的付出，作為一名涿中學(xué)子,，我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心,，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身，學(xué)好文化知識(shí),，提高綜合素質(zhì),，成為祖國的棟梁，回報(bào)母校,，回報(bào)國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強(qiáng),。

謝,，已不言而喻；恩,，將永生難忘,。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，請?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生最最真摯的祝福,，祝你們節(jié)日愉快，工作順利,，幸福安康,，萬事如意！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

初一教師演講稿800字篇十一

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”,。雖然,，九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。老師們：在這第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場上有陪伴你鍛煉的老師身影,；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；送車路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語,；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；放學(xué)后，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,，特別是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著,，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬,！

同學(xué)們,，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋,！保敲?，在教師?jié)來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛,；可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩,。

下課了,，在校園里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。

當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，這更是對老師辛勤工作最好的回報(bào)。

今后,，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報(bào)！

對于全體老師,，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn),，“建高地、亮絕活,、爭先鋒,、創(chuàng)精品”，爭取更大成績,，育得桃李滿天下,。

同學(xué)們，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

初一教師演講稿800字篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

秋天到了,，收獲果實(shí)的季節(jié)也就到了。秋季開學(xué),，是一件很有寓意,、也很有期待的事情。這次很榮幸我能夠作為教師代表歡迎初一新同學(xué)們的到來,，你們帶著小學(xué)六年的成績踏入了初中,，希望在這里，你們能夠繼續(xù)創(chuàng)造輝煌,，繼續(xù)為自己的人生增添光彩,。老師相信你們，也祝愿你們可以得到一個(gè)非凡的成績,！

這個(gè)學(xué)期對于初一的同學(xué)們來說是至關(guān)重要的,，對于初二初三的同學(xué)們來說也是很重要的。在此我作為學(xué)校的一名教師,，想給初一的同學(xué)們一些小的建議,。首先進(jìn)入學(xué)校之后，先把自己玩的心思收一收，這個(gè)暑假很多同學(xué)肯定都去了不少地方旅游或者是玩耍,，但是開學(xué)之后,，大家就要把心思放到學(xué)習(xí)上來了。初一是這三年初中生活中打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期,，所以大家不能夠掉以輕心,，要把精力和信心放到學(xué)習(xí)上來，這是大家首先要做的一件事情,。

其次就是要正確認(rèn)識(shí)這三年,，初中三年里，我們會(huì)經(jīng)歷一段青春期,，會(huì)遇到很多的誘惑,，可能你也會(huì)迷惘，但是請大家不要害怕,，一旦遇到什么不解的問題,，都可以過來和老師商量，想必大家聽我說這么多的話之后也能夠?qū)ξ矣幸恍┱J(rèn)識(shí),，我是一個(gè)很溫和的人,，很少發(fā)脾氣，也很少對學(xué)生強(qiáng)制性的要求,。如果你的生活或者是學(xué)習(xí)上遇到了一些問題,，請來我的辦公室找我，不管你是哪個(gè)班的同學(xué),，不管是你幾年級(jí)的同學(xué),，都可以這樣做，老師無條件的為你們開導(dǎo)好嗎,？

第三點(diǎn),，就是希望初一的孩子們能夠盡快的融入這個(gè)大集體當(dāng)中，慢慢的你們會(huì)發(fā)現(xiàn),，初中除了學(xué)習(xí)之外,，還有更多充滿魅力的東西，或許這就是大家的青春了,，也是大家最為珍貴和不凡的成長,。我希望每一位同學(xué)，不管是初一還是初二初三的同學(xué),，都能夠在接下來的時(shí)光之中發(fā)現(xiàn)自己喜歡的東西,，能夠找到自己的人生目標(biāo)，希望初中這段時(shí)光能夠給大家?guī)矸浅,？鞓返囊欢位貞?，也希望每一位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)時(shí)間里遵守紀(jì)律，做一名合格新時(shí)代初中生！

最后,，我和全場的老師們?yōu)樾峦瑢W(xué)以及老同學(xué)們祝福,，希望你們在未來的日子里繼續(xù)努力，繼續(xù)向上,，像一朵永不落日的向日葵,，奮發(fā)成長，陽光開朗,！

初一教師演講稿800字篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

下午好！

很高興能作為初一年級(jí)教師代表在此發(fā)言,。我今天講話的關(guān)鍵詞是：興趣,、習(xí)慣、互助,、成長,。

針對剛剛步入中學(xué)的初一學(xué)生，我給自己訂的目標(biāo)是一讓學(xué)生喜歡上我的數(shù)學(xué)課堂,；二讓學(xué)生會(huì)學(xué)數(shù)學(xué),。

我們都知道“興趣是最好的老師”，也知道“親其師則信其道”的道理,。如何讓學(xué)生喜歡上我的數(shù)學(xué)課,，從而喜歡數(shù)學(xué)，是我開學(xué)初一直在思考的問題,。我主要從兩方面入手,。

1、上好每一節(jié)課,。只有老師的課上得精彩，上得有趣,、生動(dòng),，才有可能吸引好動(dòng)、專注度不夠高的初一學(xué)生,。為了能有這樣的效果,，我主要是在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式上下工夫。例如：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是初步了解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,；通過觀察,，能體會(huì)生活中的數(shù)學(xué)。這節(jié)課,，說好上,，好上，讓學(xué)生把書上幾個(gè)例子看看，然后做點(diǎn)練習(xí)就可以了,，說難上,，其實(shí)也很難上，這是學(xué)生第一次聽你上課,，你的課堂能否吸引他們,，這是他們對老師的第一印象。為了上好開學(xué)第一課,，我們備課組的ppt幾經(jīng)修改,，在數(shù)字與生活這個(gè)環(huán)節(jié)，我將自己的身份證放在了課件上,，而非用書上的圖片,，一是正好作為和學(xué)生第一次見面的自我介紹，二可以拉近和學(xué)生的距離,。另外,，在王虹老師的查找下，我們還加入了課本上從未提及的大自然中的數(shù)學(xué),。自然界中的數(shù)學(xué)“天才”珊瑚蟲,、偉大的建筑師蜜蜂等等生動(dòng)有趣的例子?？吹綄W(xué)生眼中閃爍的光芒,，我知道我的第一課成功了。

對于初一學(xué)生,，一堂課45分鐘,，他們很難聚精會(huì)神地一直坐在那兒，那么教師就要合理地安排學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),。如：在知識(shí)的發(fā)現(xiàn),、探索環(huán)節(jié)，可安排小組討論,、小組代表發(fā)言,，在歸納小結(jié)這個(gè)環(huán)節(jié)可讓同桌互說，在有些較難理解的問題上,，還可以讓學(xué)生實(shí)踐操作,。例如，近期我們在學(xué)習(xí)列一元一次方程解決問題中的行程問題,。在分析環(huán)形跑道追及問題時(shí),，我讓班上一個(gè)高個(gè)同學(xué)和一個(gè)矮個(gè)同學(xué)在教室里實(shí)際演示了一遍，全班同學(xué)通過觀察兩人的行走路徑,，清楚地找出來兩者第一次相遇時(shí),，快者路程—慢者路程=一圈這一相等關(guān)系,。看的人印象深刻,，實(shí)踐的兩人更是記憶猶新,。

2、真正從心底尊重和欣賞每一位學(xué)生,，平等地對待每一位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。老師的語言,，包括語氣,，表情，都會(huì)流露出對一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià),。對初一學(xué)生的評(píng)價(jià),，需客觀、公正,、積極,。另外不能僅關(guān)注成績，而要更多地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程,。課堂表現(xiàn)如何,？作業(yè)情況怎樣？發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步,。為了讓學(xué)生更好地參與課堂,，我給每一位上課回答問題的同學(xué)加星?；卮饐栴}一次加一顆星,，上黑板板演或上臺(tái)講題加2顆星。一星期下來,，頒發(fā)課堂之星獎(jiǎng)狀,。學(xué)生積極性立馬就調(diào)動(dòng)起來了，但也要注意不能讓學(xué)生浮躁,，課堂該靜下來思考的時(shí)候要靜得下來,。作業(yè)優(yōu)秀的也加星，一周下來,，評(píng)選出作業(yè)之星。并給他們拍照,，發(fā)至家長微信群里,。

學(xué)習(xí)好的學(xué)生都有一個(gè)共同特點(diǎn)就是具有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多,。而對于初一學(xué)生來說,，最基本的就是會(huì)聽課，能獨(dú)立完成作業(yè),，能在老師評(píng)講作業(yè)前自主訂正錯(cuò)題,，能在老師評(píng)講后進(jìn)一步完善、反思錯(cuò)題,。

首先教師要對學(xué)生明確要求,。例如：上課時(shí)手要放在桌面上，老師講或同學(xué)講的時(shí)候目光要看著講的人,，積極思考問題,，積極舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對于不同見解,，要大膽地提出來；作業(yè)須按時(shí)獨(dú)立完成,；作業(yè)中的錯(cuò)題需及時(shí)訂正,。

其次要抓落實(shí),。例如：對于未完成作業(yè),、或抄作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)交流，督促其補(bǔ)上,，并扣除5顆和10顆的作業(yè)星,。在老師評(píng)講、小組合作后仍未能完成訂正的同學(xué)須面批,。

我經(jīng)常對學(xué)生講這樣一句話“幫助別人,，就是提高自己”,，我告訴他們經(jīng)常講題目給別人聽的同學(xué)成績會(huì)越來越好,。課堂上小組內(nèi)的合作交流，組長下位批改,，幫扶組內(nèi)后進(jìn)的同學(xué),，同桌之間互說分析思路，小組代表闡述本組對某一問題的看法等,，就成了我課堂上小組合作學(xué)習(xí)常見的形式,。課后，組長查閱組員作業(yè)的訂正情況,，幫助組內(nèi)有困難的同學(xué),，這是我小組合作學(xué)習(xí)從課內(nèi)向課外延伸的主要形式,，每周除了產(chǎn)生個(gè)人學(xué)習(xí)之星外，還將每小組6個(gè)人所獲星全部相加,，評(píng)出小組之星,。每個(gè)小組的成員進(jìn)行捆綁式的評(píng)價(jià)，促進(jìn)了小組內(nèi)部的互相督促,，互相幫助,，以及小組與小組之間的互相監(jiān)督和競爭。

以上是我半學(xué)期來的一些不成熟的做法,，不當(dāng)之處,，還望各位同仁批評(píng)指正。

謝謝,！

初一教師演講稿800字篇十四

大家下午好,！首先我祝賀我們初一六班的62名新同學(xué)光榮地成為龍山中學(xué)的學(xué)生！又邁出自己迅速成長的一步,，但是要成為一名合格的初中生,，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡――生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候,，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出五點(diǎn)希望和建議,，請同學(xué)們記好筆記,。

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖,，還可能評(píng)不上班干部,，成績不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,，但你千萬要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己,。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低,，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來,，新的競爭剛剛開始,，孰勝孰負(fù)還學(xué)看習(xí)今網(wǎng)朝。

我們一起邁入初中大門的,，是站在同一起跑線上的,，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。

小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué),，初一就增加了英語,、歷史、地理,、生物等學(xué)科,，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué),，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,，難度加大，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感,。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例：

小云和小吉自幼是親密無間的好朋友,，在小學(xué)時(shí)他們的成績都旗鼓相當(dāng),，相當(dāng)優(yōu)秀。后來一起考上了同一所中學(xué),。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),，小云考了全班第一，可是小吉才勉強(qiáng)及格,?？吹叫≡崎_心的樣子，小吉怎么也高興不起來,。老師特定表揚(yáng)了小云,，而對小吉說,，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí),。小云考了好成績,，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通,。你看,，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩,，也從來不請家教,，上課時(shí)都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成,，老師也說他們一樣聰明,，可是為什么成績卻相差很大呢？

同學(xué)們,，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異,。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式,。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式,，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),，并且講過就不再重復(fù),，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音,、板書,、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí),，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請教,，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問,，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天,，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了,。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長期計(jì)劃,，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個(gè)競爭對手來激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃,，也就是周計(jì)劃,、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等,。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo),。

三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深,、靈活性加大,，不能單憑死記、死學(xué),，要講究記憶的方法,，注意對知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別,，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍,。

首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：

某某是父母的掌上明珠。不知怎么的,，爸爸,、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少,，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗,、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,，而且有時(shí)還無故發(fā)脾氣。偶然間,，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降,？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了,，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的**比較內(nèi)向，上課不愿說話,，與同學(xué)的交往也比較少,，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺地成為旁觀者,。

這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象**,，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來自不同學(xué)校,，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),，想念過去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué),。初來乍到，也許一個(gè)熟人也沒有,，你會(huì)感到孤立無援,，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友,，我們可以主動(dòng)一些,，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事,，比如問問同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么,，可以借給他,；老師要發(fā)新書了,，積極去幫忙；值日表還沒有排好,，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué),、老師“混”熟了，越來越融入這個(gè)新集體,，朋友多了起來,，陌生感自然會(huì)逐漸消失。

安全這個(gè)話題是一個(gè)老話題,，今天,，尤其是對剛?cè)氤踔械男峦瑢W(xué)，不得不再次提到安全這個(gè)話題,。同學(xué)們,，生命的價(jià)值是至高無上的，當(dāng)我們還小的時(shí)候,，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長，那么現(xiàn)在,，當(dāng)我們長大了,，離開了父母靠誰來呵護(hù)我們的生命？得靠自己,，因此,，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全,，不能讓我們的行為有任何閃失,，不能讓我們的身體受到任何傷害。安全方面包括很多內(nèi)容：如交通安全,、飲食安全,、活動(dòng)安全、家庭安全,、交友安全等,。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害,。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、要注意交通安全。現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生多了,，一放學(xué)幾千名學(xué)生一起涌上了門口馬路上的快車道,，有步行的、有并肩騎車的,、有騎車打鬧說笑的,、不僅存在許多安全隱患，學(xué)生上下學(xué)出現(xiàn)交通事故的例子不勝枚舉。最基本的交通規(guī)則我們又有那位同學(xué)不知道,？在這里我要進(jìn)一步要求大家在上學(xué)路上騎車要靠右行,，要走非機(jī)動(dòng)車道，不在公路上騎飛車,，不并行騎車,，不放開手騎車；乘車時(shí)不搭乘車況不好的車,；上車后不推推搡搡,，不將頭伸出窗外；下車時(shí)要等車停穩(wěn),；過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況,；

2、要注意飲食安全,。同學(xué)們在購買袋裝食品時(shí),，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品,；所以我要再次提醒大家注意食品衛(wèi)生和安全,。

3、要注意設(shè)施的安全,。要求大家不要用手觸摸電線,、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告,，請專人維修；上下樓梯要靠右慢行,，不許將手搭在他人肩上或背上,；初中的小學(xué)生不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯,、走道上瘋趕打鬧,；嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室,，室內(nèi)嚴(yán)禁私拉亂接電線,；嚴(yán)禁隨身攜帶水果刀剪刀等管制刀具，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè),，這一點(diǎn)也請?jiān)谧陌嘀魅握J(rèn)真查一查,，同學(xué)們之間也要相互監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)帶這些違禁物品要及時(shí)向老師報(bào)告。

4,、要注意交友安全,。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”,。我們一定要慎交友,，要交益友。不結(jié)交社會(huì)上不三不四的小青年,，不交不了解情況的網(wǎng)友,，更不能和網(wǎng)友會(huì)面，同學(xué)之間相處要友善互助,，不能以大欺小,，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要,，對于此類事情,，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分,，屢教不改者,，一律勒令退學(xué)，并記入檔案,。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智,，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,，凡是與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙甚至勾結(jié)社會(huì)上的人參與打架斗毆的,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，參與者一律給予嚴(yán)肅處理。

到了中學(xué)階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化,。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，知道作為一名中學(xué)生,，該做什么，不該做什么,，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,。

下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：

第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱?/p>

第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊,，按時(shí)到校不遲到,。

第三句：進(jìn)門下車講禮貌，看見師生問聲好,。

接下來：因病因事不到校,，堅(jiān)持請假要做到。

下課先讓老師行,，有始有終堂堂好,。

出操整隊(duì)上操場，隊(duì)列作到快靜齊,。

課間休息出教室,，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。

有益活動(dòng)利身心,，說笑玩耍講文明,。

黑板墻壁不亂涂，愛護(hù)公物和花草,。

果殼紙屑不亂拋,，校園整潔環(huán)境好。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事,。

第一個(gè),，美國有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室,，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特,?！倍麻L說：“很好，很好,！福特先生,，你已被我們錄用了,。”福特驚訝地說：“董事長,，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事,，而看不見小事,。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人,，將來自然看到大事,，一個(gè)只能‘看見’大事的人，他會(huì)忽略很多小事,。他是不會(huì)成功的,。所以，我才錄用你,?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說，這張廢紙重要不重要,？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人,，不一定能看見小事,，這是很重要的教訓(xùn)。

同學(xué)們,，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,，對于你來說只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步,。生活就是一方沃土，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想,；播下一種思想，收獲一種行動(dòng),；播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn),。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來,。

初一教師演講稿800字篇十五

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家好！

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過x天,，我們將迎來中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,；

你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來的成績,，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報(bào),，也是老師最大的欣慰,。

今天南化二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),，歡迎你們,！來到初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，你們首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式,；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,；以新的行為規(guī)范要求自己，“邁好初中的第一步”,。

新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段,，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念,，永不言敗,，因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩,。努力拼搏初二,，展望未來初三，我們還有很長的路要走,，前途一片美好,。親愛的初三“大哥哥大姐姐們”,，你們即將走完初中的最后一段路程,，人生從這里張開翅膀。初三,，意味著放棄,，放棄游戲和電視?。怀跞?，意味著爭取,，爭取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信,，為父母贏得了期望,。有個(gè)話說的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過！

老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂,！”,。

我的演講完畢，謝謝大家,！