當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

在培訓(xùn)工作的前期，我們把這個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)放了出來,，也取得了很多人的效果,?？梢钥闯觯蠖鄶?shù)員工都非?？释谖业膫€(gè)人工作中有更好的成長，也可以通過自己不懈的努力和奮斗做好自己的工作,。培訓(xùn)工作開始后,，培訓(xùn)老師也非常認(rèn)真地把所有注意事項(xiàng)解釋得非常清楚，尤其是所有員工都認(rèn)真聽講,、做筆記講解的時(shí)候,。最后的演練環(huán)節(jié)，每個(gè)員工都積極參與其中,，現(xiàn)場感受到了這份工作帶來的快樂和幸福,。此外，這是為了學(xué)習(xí)人才,，并用他們感受到的新知識(shí)鞏固他們的理解,。也是這樣，人們?cè)谶@份工作中真正感受到了更多的成長,，獲得了更多的美麗和快樂,。

現(xiàn)在培訓(xùn)結(jié)束了，通過個(gè)人經(jīng)歷和現(xiàn)場氛圍的感悟,，感覺這次培訓(xùn)很成功,。我相信，經(jīng)過這次培訓(xùn),，大多數(shù)員工都能夠在這份工作中取得更大的進(jìn)步,，也能夠很好地完成自己的工作。

其實(shí)做餐飲工作很簡單,，說難也很難,。工作中最重要的是做好服務(wù)，給客人帶來最好的服務(wù)體驗(yàn),，在工作中以個(gè)人的努力促進(jìn)更好的發(fā)展,。但也就是服務(wù)工作的難度真的很難掌握，有些情況下是沒有辦法真正控制的,。而這位培訓(xùn)老師也恰好在服務(wù)工作上做了大量的工作,，尤其是那些棘手的事情，讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲,，有所成就,。

我相信這次培訓(xùn)中所學(xué)到的所有活動(dòng)和技能，不僅能促進(jìn)每一位員工的工作,，也能讓個(gè)人工作做得更好,。當(dāng)然也能有助于餐飲工作的順利進(jìn)行,。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，無論是在我們自己的工作中,，還是在我們簡單的生活中,，我們都需要更加努力地學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí),，更好地理解自己的問題,。這種訓(xùn)練也給了每個(gè)學(xué)生更多的感悟，可以思考更多,，反思自己的工作過程,，感知生活，付出更多的努力,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

為切實(shí)做好新學(xué)年教師培訓(xùn)工作,，搞好教師培訓(xùn)管理，增強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,，促進(jìn)我校教師繼續(xù)教育的規(guī)范性,，我校針對(duì)本校教師做了調(diào)研。

包括了解和掌握當(dāng)前中小學(xué)教師對(duì)教師培訓(xùn)工作的需求和意見,，如何進(jìn)一步改進(jìn)教師培訓(xùn)工作等三大方面內(nèi)容,。

本次調(diào)研具體采用方法有：訪談、觀察,、參與式調(diào)查,。

（一）訪談：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的訪談。

（二）觀察：看教師教育教學(xué)活動(dòng),。

（三）參與式調(diào)查：用參與式活動(dòng)的方式了解教師的需求,，為參加者提供了均等、寬松的發(fā)言機(jī)會(huì),。

（一）在培訓(xùn)內(nèi)容方面

1,、“提高教學(xué)技能、技巧的培訓(xùn)”：多數(shù)教師十分重視基本的教學(xué)技能的提升,。他們希望借鑒優(yōu)秀教師成功的經(jīng)驗(yàn)提高自己教學(xué)執(zhí)行能力,；同時(shí)也想通過教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐，如何將所學(xué)的理論知識(shí)很好地遷移到工作中去,，是教師們感到很困惑的,。

2、“信息技術(shù)能力提高培訓(xùn)”：目前小學(xué)教師在實(shí)際工作中,，迫切需要利用有較高層次的信息技術(shù)水平來輔助教學(xué),。

3、“副科培訓(xùn)”目前我們的培訓(xùn)主要集中在主課方面,，對(duì)副科及教師培訓(xùn)重視不夠,，培訓(xùn)力度也不大,，他們呼吁增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4,、“中小學(xué)教師心理健康知識(shí)的普及”,。社會(huì)、學(xué)校對(duì)教師要求越來高,，教師的壓力也越來越大,，教師渴望能運(yùn)用良好有效的調(diào)節(jié)方式，緩解,、放松心理壓力。

（二）在培訓(xùn)形式方面：目前培訓(xùn)形式較單一,，主要體現(xiàn)在授課教師一言堂現(xiàn)象嚴(yán)重,。座談發(fā)現(xiàn)，教學(xué)研討,、專家互動(dòng),、小組活動(dòng)等是教師一般關(guān)注的形式?？梢?，開放性、參與式,、主體性的培訓(xùn)方式更受歡迎,。

（三）在師資聘請(qǐng)方面：教師普遍喜歡來自一線的專家和名師，說明教師希望借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)提高自己的教學(xué)執(zhí)行能力,。

（一）教師專業(yè)化發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐能力的提高是當(dāng)前教師關(guān)注的焦點(diǎn),。在教育教學(xué)改革的大環(huán)境下，特別是“課改”的推進(jìn),，教師普遍認(rèn)識(shí)到自身在專業(yè)發(fā)展方面存在不足,。自身專業(yè)技能的提高擺在教師面前，成為教師當(dāng)前最迫切的需求,，61%教師在座談中提到參加培訓(xùn)希望個(gè)人專業(yè)能力得到提高,。如：從學(xué)歷提高、教學(xué)技能,、技巧提高,、副科培訓(xùn)等分析，教師希望進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu),、拓寬知識(shí)視野,，學(xué)與用緊密結(jié)合。

（二）教師對(duì)培訓(xùn)的期望呈現(xiàn)多元化的趨勢,。通過座談,，我們發(fā)現(xiàn)教師在普遍關(guān)注“提升身素質(zhì),、提高教學(xué)技能”的大前提下，教師關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)不同,，可以反映出,，教師對(duì)自身發(fā)展問題上是有針對(duì)性進(jìn)行了反思。從教師培訓(xùn)的內(nèi)容來看,，教師在這方面的需求是集中與分散的并存,。如：“信息技術(shù)能力提高的培訓(xùn)”，目前教師普遍能熟練

的將信息技術(shù)手段輔助到教學(xué)中,，如ppt的使用非常廣泛,，但在實(shí)際工作中，更多的教師不滿足簡單的操作技術(shù),，通過系統(tǒng),、規(guī)范、實(shí)用的培訓(xùn)提高信息技術(shù)能力,?！靶睦斫】抵R(shí)的普及”，在日益緊張,，社會(huì)壓力增大的環(huán)境中,，教師開始關(guān)注自身的心理問題。同樣,，學(xué)生的心理健康也引起社會(huì)的重視,。在這個(gè)環(huán)境下，教師需要掌握基本層面的理論知識(shí),，特別是心理分析技術(shù)的學(xué)習(xí),。

（三）傳統(tǒng)形式培訓(xùn)影響力減少，互動(dòng),、參與式培訓(xùn)受到認(rèn)可,。傳統(tǒng)的講座式培訓(xùn)不再受教師的歡迎，而對(duì)于觀摩,、案例評(píng)析的教學(xué)培訓(xùn)受到了教師的追捧,。同時(shí)，同行的展示,，共同研討受到了教師認(rèn)可,。這體現(xiàn)出教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)問題不能僅僅靠專家和理論解決，主動(dòng)參與是解決自我問題的關(guān)鍵,。

（一）創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化引領(lǐng)是教師對(duì)培訓(xùn)的期望。“會(huì)議式”培訓(xùn)一直是我們采用的主要培訓(xùn)方式,，隨著教師培訓(xùn)需求多樣化發(fā)展,，培訓(xùn)報(bào)告會(huì)難以滿足教師個(gè)性化培訓(xùn)需求。因此,，多開展參與式,、對(duì)話式、觀摩式等形式的培訓(xùn),。

（二）圍繞教育教學(xué)問題為目標(biāo),，突出教師關(guān)注的熱點(diǎn)，滿足培訓(xùn)者的需求,。將教師關(guān)注的內(nèi)容進(jìn)行整理,，開設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目。圍繞教育教學(xué),，開展調(diào)研,，加強(qiáng)培訓(xùn)課程建設(shè)。改變以往培訓(xùn)專題零散,、不系統(tǒng)的專題設(shè)置，體現(xiàn)課程針對(duì)性,、層次性,、系統(tǒng)性。

1,、在培訓(xùn)方式方法上應(yīng)以個(gè)人自修為主要形式,。多舉辦一些業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)班、新知識(shí)新技能培訓(xùn)班和模擬演練活動(dòng),，多看些觀摩課,。

2、培訓(xùn)應(yīng)采取的教學(xué)方法應(yīng)主要以“專題討論”和“課題研究”為主,。

3,、目前適合教師培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容的組織形式是“案例分析”和“教學(xué)示范”。

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

隨著我國近幾年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善,，我國銀行業(yè)的競爭也日益激烈，在這樣一個(gè)高強(qiáng)度競爭和快節(jié)奏發(fā)展的大背景下,，我行自身也正在經(jīng)歷著組建以來最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期,。

如何能夠在此關(guān)鍵時(shí)期實(shí)現(xiàn)自身突破，并且保持強(qiáng)有力的競爭力,，已經(jīng)成為全行上下的一個(gè)重要議題,。從人力資源的角度上講，企業(yè)的發(fā)展終究是人才的發(fā)展，企業(yè)間的競爭歸根到底也是人才的競爭,。因此,，一直以來，重視人才,、發(fā)展人才向來都是我行的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年x月x日，隨著新員工崗前培訓(xùn)結(jié)訓(xùn)考核的結(jié)束,，本次培訓(xùn)也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。與往年同類培訓(xùn)相比，此次培訓(xùn)在培訓(xùn)規(guī)模,、培訓(xùn)時(shí)間以及培訓(xùn)內(nèi)容和質(zhì)量等方面,，都達(dá)到了一個(gè)全新的高度，當(dāng)然,，在培訓(xùn)方案細(xì)節(jié)和培訓(xùn)工作具體實(shí)施方面,，我們?nèi)匀挥兄S多能夠提高的空間。

為了為我行建立一套更為成熟完善的員工培訓(xùn)系統(tǒng),，我部門對(duì)此次的培訓(xùn)方案進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的分析,，同時(shí)也對(duì)此次培訓(xùn)的具體實(shí)施過程進(jìn)行了全面的回顧，并結(jié)合參訓(xùn)學(xué)員們的培訓(xùn)感受和建議,，對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了全方位的剖析和總結(jié),。

本次總結(jié)旨在積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)好的方面進(jìn)行保護(hù)和發(fā)揚(yáng),，對(duì)欠缺的方面,，要找出不足，分析原因,，解決問題,。為今后同類工作的開展，提供經(jīng)驗(yàn)上的支持,。

一,、培訓(xùn)目的及意義

（一）培訓(xùn)目的：

提高新員工的綜合素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)，使新員工盡快融入集體,，盡早在工作崗位上發(fā)揮作用,。

（二）培訓(xùn)意義

為新員工提供一個(gè)較為良好的適應(yīng)性平臺(tái)，使新員工盡快轉(zhuǎn)變自身角色,，同時(shí)也為新員工提供了一定的展示自我的機(jī)會(huì),，有助于單位為其進(jìn)行準(zhǔn)確定位。

二,、培訓(xùn)體系方案的制定與實(shí)施

本批新員工的特點(diǎn)是：文化水平較高,，學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力較強(qiáng)，普遍擁有一個(gè)良好的行業(yè)文化氛圍，對(duì)我行的發(fā)展歷史和企業(yè)文化有一個(gè)基本的了解和認(rèn)識(shí),。但大多數(shù)學(xué)員的學(xué)科專業(yè)與銀行類專業(yè)并不對(duì)口,，因此，在專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能等方面基礎(chǔ)較為薄弱,，對(duì)我行的運(yùn)行模式及各工作崗位的工作性質(zhì)了解不深,。

結(jié)合以上特點(diǎn)，本次培訓(xùn)方案的制定較為側(cè)重于專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能方面的培訓(xùn),，比較有針對(duì)性,，與此同時(shí)，我們也為學(xué)員們提供了如練功券,、算盤等練習(xí)道具,，從而幫助他們從實(shí)踐當(dāng)中盡快掌握專業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能。

此外,，本次培訓(xùn)還通過課程講解和戶外拓展訓(xùn)練強(qiáng)化參訓(xùn)人員對(duì)我行企業(yè)文化的了解和融入,，增強(qiáng)學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

三,、培訓(xùn)模式和培訓(xùn)方式及內(nèi)容

（一）培訓(xùn)模式

本次培訓(xùn)主要采用了理論基礎(chǔ)知識(shí)講解,、模擬實(shí)踐操作及團(tuán)隊(duì)協(xié)作強(qiáng)化相結(jié)合的培訓(xùn)模式。此模式的特點(diǎn)在于：

1.

通過理論基礎(chǔ)知識(shí)講解來強(qiáng)化學(xué)員專業(yè)知識(shí)理論基礎(chǔ),；

2.

通過模擬實(shí)踐操作來提高學(xué)員職業(yè)技能熟練度,；

3.

通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作的強(qiáng)化培訓(xùn)來提升學(xué)員們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（二）培訓(xùn)方式及內(nèi)容

基于上述的培訓(xùn)模式,，本次培訓(xùn)的具體實(shí)施方式主要包括：講師課堂講座,、核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)上機(jī)模擬演練以及員工戶外拓展訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)游戲等,。通過這些方式,，我們很好的實(shí)現(xiàn)了本次培訓(xùn)的目的和意義。但在具體的實(shí)施過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)了很多可以提升的空間,，在今后的培訓(xùn)工作中，我們將針對(duì)這些提升空間做出調(diào)整與改進(jìn),。

1.課堂講座

講師的課堂講座是最傳統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)方式,，大部分的理論基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，比如企業(yè)文化,、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、本職工作性質(zhì)以及職業(yè)技能等，都需要這種方式來傳授給學(xué)員,。由于多年來我行對(duì)員工培訓(xùn)的重視,，我行已經(jīng)建立了一支由內(nèi)部優(yōu)秀員工組成的講師團(tuán)隊(duì)。根據(jù)學(xué)員們的反饋意見，我們了解到,，此次培訓(xùn)中,，所有講師都非常耐心認(rèn)真的為學(xué)員們傳授知識(shí)和技能，為所有參訓(xùn)學(xué)員能夠快速地掌握理論知識(shí),，提供了強(qiáng)有力的幫助,。

成立自己的講師團(tuán)隊(duì)，不僅為我行節(jié)省了很多培訓(xùn)成本,，而且講師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的每一位成員都能夠做到盡職盡責(zé),，他們不僅在課堂上為學(xué)員們認(rèn)真講解知識(shí)，在課下也可以跟新人們進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)方面的交流,，所以這種方式的培訓(xùn),，為我行的資源整合，也提供了很多利好條件,。在今后的培訓(xùn)工作當(dāng)中,，我們將堅(jiān)持這種高效的培訓(xùn)方式。

當(dāng)然,，這種培訓(xùn)方式還擁有一定的改善空間,，就現(xiàn)階段而言，在培訓(xùn)過程中,，講師們的授課還缺乏統(tǒng)一的教材及教務(wù)管理,，更多為機(jī)動(dòng)性、零散性培訓(xùn),，在課程內(nèi)容的傳輸中,，學(xué)員們很難得到較為系統(tǒng)的知識(shí)串聯(lián)，另外,，我們對(duì)培訓(xùn)講師的授課標(biāo)準(zhǔn),，也缺乏正規(guī)的驗(yàn)收及要求，因此在培訓(xùn)的系統(tǒng)化層面上,，包括教材編寫,、授課要求等方面，我們及各部門的同事們還需要繼續(xù)深入和完善,。

2.核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的上機(jī)模擬演練

在本次培訓(xùn)的課程安排當(dāng)中,，核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的上機(jī)模擬演練占了很大的比重，這也是為了讓學(xué)員們能夠在盡可能接近真實(shí)的情況下熟悉對(duì)該系統(tǒng)的操作,。

通過模擬演練,，所有的參訓(xùn)人員對(duì)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)都有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，基本能夠熟練地操作該系統(tǒng),。與此同時(shí),，本次培訓(xùn)還要求學(xué)員們?cè)邳c(diǎn)鈔,、珠算等基本技能方面不斷提高，并制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),，以此來強(qiáng)化參訓(xùn)人員的專業(yè)技能,。

不過在學(xué)員們的反饋和建議中，我們了解到,，在此培訓(xùn)過程里,，學(xué)員們雖然得到了大量的時(shí)間進(jìn)行模擬演練、并且擁有充分的接觸核心系統(tǒng)的機(jī)會(huì),，但相對(duì)寬松和自由的培訓(xùn)環(huán)境,，以及缺乏集中的系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)員對(duì)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作和熟悉度,，還停留在最基本的階段,，缺乏較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。這也是今后的培訓(xùn)工作需要重視的一環(huán)之一,，爭取在下一次培訓(xùn)中,，建立起一個(gè)較為完善的核心系統(tǒng)培訓(xùn)模式，以保證新員工在上崗前達(dá)到或者接近上崗要求,。

3.戶外拓展訓(xùn)練

在本次培訓(xùn)的最后階段,，我行為所有學(xué)員們安排了一次別開生面的戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，本項(xiàng)活動(dòng)開展的目的就在于加強(qiáng)參訓(xùn)人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員的集體榮譽(yù)感。

通過反饋和調(diào)查,，我們了解到,，本項(xiàng)活動(dòng)很受學(xué)員們歡迎，通過拓展訓(xùn)練,，學(xué)員們也普遍表示自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有了全新的認(rèn)識(shí)和提高,。拓展訓(xùn)練的形式非常具有感染力，內(nèi)容新穎并富有深意,，能夠?qū)⒂?xùn)的所有人員以最快的時(shí)間和方式凝聚在一起,，讓大家盡快熟悉和信任彼此,，從而提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。本項(xiàng)活動(dòng)將是今后培訓(xùn)工作中堅(jiān)持開展的項(xiàng)目之一。

當(dāng)然,，除了戶外拓展訓(xùn)練之外,，還有很多活動(dòng)和項(xiàng)目可以幫助員工們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，比如說各種形式的文體活動(dòng)和比賽,，部門之間的友誼評(píng)比等,，都可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。不過由于綜合因素的考慮和時(shí)間安排的關(guān)系，本次培訓(xùn)并沒有組織這些大家都喜聞樂見的活動(dòng),，這也是我們今后要改善的地方,，要通過更多的方式來提高員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)也為這些新成員提供更為廣闊的展現(xiàn)自我的平臺(tái),，從而更大限度的達(dá)到發(fā)現(xiàn)人才,、挖掘人才的目的。

四,、

培訓(xùn)效果評(píng)估

本次培訓(xùn)效果的評(píng)估是通過談話,、結(jié)業(yè)考核以及培訓(xùn)過程分析等手段相結(jié)合的方式，根據(jù)學(xué)員和講師的信息反饋以及結(jié)業(yè)考核成績等數(shù)據(jù)信息來體現(xiàn)的,。我們將從滿意度,、

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

江都市技工學(xué)校20xx年度上半年培訓(xùn)工作總結(jié) 在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本著“培養(yǎng)人才,，服務(wù)社會(huì)”這個(gè)宗旨,，開展了外來勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、退役士兵培訓(xùn),、被征地農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等,。培訓(xùn)專業(yè)有：機(jī)電一體化,、 汽車維修與檢測、電子儀器儀表裝配工,、縫紉工,、電焊工、制鞋工,、組合機(jī)床操作工,、加工中心操作工、裝配鉗工,、涂裝工,、磨工、家政服務(wù)員,、印制電路制作工等,，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)3461人。

1,、syb ：637人

2,、外來勞動(dòng)力：702人

3、退役士兵：270人

4,、農(nóng)村勞動(dòng)力 ：1465人

5,、被征地農(nóng)民： 387人

1,、確立培訓(xùn)主體項(xiàng)目，打造培訓(xùn)品牌

近幾年來,，我們通過市場調(diào)查,，結(jié)合本區(qū)域企業(yè)用工需求，確定電子類,、機(jī)械加工類,、船舶造船業(yè)、汽車制造業(yè)作為主體培訓(xùn)項(xiàng)目,，在培訓(xùn)中我們始終堅(jiān)持規(guī)范管理,，嚴(yán)格要求，把提高培訓(xùn)質(zhì)量放在第一位,，制定和完善了各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度,，使培訓(xùn)工作處處有章可循，保證了培訓(xùn)程序和培訓(xùn)效果,。

2,、校企合作，開拓新的培訓(xùn)市場

本著“培養(yǎng)人才,，服務(wù)社會(huì)”這個(gè)宗旨,，走校企合作培訓(xùn)道路，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立了本區(qū)域電子類,、汽車制造業(yè)培訓(xùn)基地，開展全面,、深入的合作培訓(xùn),，大大提高增強(qiáng)了培訓(xùn)中的知名度。

3,、采用方式靈活多樣培訓(xùn),，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍

針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況，一是思想觀念的培訓(xùn),，利用各種宣傳平臺(tái),，對(duì)他們加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,；二是基礎(chǔ)性培訓(xùn),，對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德、勞動(dòng)法律法規(guī),、這全知識(shí)等培訓(xùn),；三是職業(yè)技能培訓(xùn),，積極舉辦各類實(shí)用型技能培訓(xùn),，使他們掌握一門技能,，以增強(qiáng)其就業(yè)競爭力。

4,、加強(qiáng)制度建設(shè),，強(qiáng)化項(xiàng)目管理

我們嚴(yán)格執(zhí)行陽光工程項(xiàng)目管理制度，落實(shí)工作責(zé)任,，規(guī)范項(xiàng)目實(shí)施,，建立臺(tái)帳制度，按照陽光工程管理辦法要求,，每期培訓(xùn)班實(shí)行班主任全程跟蹤,，建立學(xué)員檔案，包括學(xué)員姓名,、年齡,、性別、身份證,、文化程度,、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間,、家庭住址,、收費(fèi)情況和就業(yè)單位等內(nèi)容，通過臺(tái)賬可以清楚地了解學(xué)員培訓(xùn)就業(yè)的情況,，使培訓(xùn)工作有據(jù)可查,。

5、規(guī)范教學(xué)管理,，嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量

按照陽光工程的要求,，培訓(xùn)教材的選用堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)范，實(shí)際適用和先進(jìn)創(chuàng)新的原則,，適合農(nóng)民短期技能培訓(xùn)和就業(yè)特點(diǎn),，在現(xiàn)有師資力量的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)有關(guān)專家擔(dān)任教師,，加強(qiáng)師資力量,，保證培訓(xùn)需要，在培訓(xùn)時(shí)間上采用了各種方法,，如利用中午,、晚上和休息時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)方法上采用了理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在培訓(xùn)地點(diǎn)上采取學(xué)校上課和到企業(yè)授課等方法,。在跟班管理上實(shí)際班主任跟班制，年

終根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，各班主任對(duì)自己負(fù)責(zé)的培訓(xùn)單位進(jìn)行總結(jié),，如實(shí)反映情況,，最后形成決議，對(duì)自己負(fù)責(zé)的班級(jí)一旦出現(xiàn)問題,，皆由本人負(fù)責(zé),，決不推諉。

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

為增強(qiáng)員工安全意識(shí),，提高員工應(yīng)急能力,，北京世紀(jì)興華醫(yī)院睛20xx年5月13日下午，組織全院員工開展了消防培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng),。

此次培訓(xùn)特聘請(qǐng)懷柔區(qū)京北消防器械公司的劉陽老師對(duì)消防培訓(xùn),，主要圍繞消防“四個(gè)能力”、應(yīng)急逃生,、消防器材的使用,、現(xiàn)場滅火演練四方面內(nèi)容開展培訓(xùn)。

首先由劉老師對(duì)大家講解消防“四個(gè)能力”,？,？檢查消除火災(zāi)隱患能力；

撲救初級(jí)火災(zāi)能力,；

組織疏散逃生能力,；

消防宣傳教育能力。以及各類滅火器的使用方法,、及疏散逃生的技巧,。

培訓(xùn)結(jié)束后,，大家又模擬進(jìn)行了火災(zāi)逃生，及現(xiàn)場進(jìn)行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器,，撲滅燃著物,，圓滿完成了滅火實(shí)戰(zhàn)演練任務(wù),，為廣大員工上了一堂生動(dòng)的消防知識(shí)課,，使員工的滅火實(shí)戰(zhàn)能力得到了提高。在應(yīng)急逃生上,，按照正確的逃生姿勢,、方法有序地進(jìn)行逃生，使演練達(dá)到了預(yù)期的"目的,。此次演練,，使員工們進(jìn)一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責(zé),，掌握了報(bào)警,、消防器材的使用方法，切實(shí)增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。同時(shí),，也通過演練對(duì)安防設(shè)備進(jìn)行了一次全面檢查,，消除了消防安全隱患。

消防連著你我他,，安全保障靠大家,？,？水火無情,，防患于未然，消防安全,，警鐘長鳴,，通過此次培訓(xùn)演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全防范意識(shí),，提高了員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力,，為醫(yī)院安全穩(wěn)健運(yùn)營奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

為使全校教師了解現(xiàn)代教學(xué)手段,，掌握多媒體一體機(jī)的知識(shí)和應(yīng)用技能,，充分使用“薄改”項(xiàng)目提供的教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,，切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去,。我校于20xx年11月23日開始，開展了三期的“薄改項(xiàng)目”校本培訓(xùn),，全校教師端正態(tài)度,，按時(shí)出席、專心學(xué)習(xí),、認(rèn)真操作,、相互交流、不斷促進(jìn)培訓(xùn)工作圓滿完成?，F(xiàn)總結(jié)如下,。

1、多媒體設(shè)備使用的正確操作方法及注意事項(xiàng),。

2,、多媒體一體機(jī)軟件基本功能與操作。

3,、常用辦公,、教學(xué)軟件的使用技巧等。

1,、面向全體教師,，按需實(shí)施，分類指導(dǎo)。

2,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。

3、相互交流學(xué)習(xí)的原則,。

1,、通過培訓(xùn)，能使各位教師正確使用多媒體設(shè)備,，使大部分教師逐步由過去依靠傳統(tǒng)的黑板教學(xué)到使用多媒體一體機(jī)加白板教學(xué)的轉(zhuǎn)變,。

2、積極開展多媒體一體機(jī)課的普及,，使大部分教師能夠利用電子備課室進(jìn)行備課,，寫電子教案。

3,、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用多媒體一體機(jī)技術(shù),，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率,，使師生少吸入粉筆灰,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的健康可持續(xù)發(fā)展,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

在五個(gè)多月的時(shí)間里,，工作與學(xué)習(xí)并存。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心及指導(dǎo)下,，熟悉了工作環(huán)境,，結(jié)識(shí)了工作同事，掌握了崗位職責(zé),，充實(shí)了工作內(nèi)容,，完成了工作任務(wù)。現(xiàn)就這五個(gè)多月來開展的主要工作做簡要總結(jié),。

1,、組織實(shí)施新員工入職培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程，月至月,，新員工入職培訓(xùn)共組織實(shí)施了期,，受教育員工人，平均每期參加人,，入職培訓(xùn)規(guī)章制度,、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%.

2,、關(guān)于公司級(jí)及單位培訓(xùn)：x月至x月公司級(jí)培訓(xùn)共實(shí)施場,，培訓(xùn)人數(shù)為x人,，重點(diǎn)落在機(jī)動(dòng)部組織的點(diǎn)檢技能與案例分析、設(shè)備維護(hù)及檢修操作規(guī)程培訓(xùn),，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案,、煤氣防護(hù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);x月至x月各單位培訓(xùn)實(shí)施場，培訓(xùn)人數(shù)為x人,，各單位的培訓(xùn)重點(diǎn)落在安全環(huán)保,、工藝質(zhì)量、技能操作等方面,。

3,、特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，月組織煉鋼廠考證,，人數(shù)為人;x月組織動(dòng)力廠考證,，人數(shù)為人,，報(bào)名完畢,，等待對(duì)方培訓(xùn)考證通知;x月組織人員考證，人數(shù)為x人,。與此同時(shí),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織實(shí)施了在x月接收人來公司實(shí)操,，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了x人;x月接收了x人來公司實(shí)操,，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了人，及時(shí)填補(bǔ)了離職給公司帶來的較大人員的缺口,。

1,、培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有培訓(xùn)教室使用場，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣,，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛(wèi)生,，并且每星期都有去檢查實(shí)施情況，教室在使用期間,，通過對(duì)各單位的協(xié)調(diào)溝通,，沒有發(fā)生一起在時(shí)間上有沖突的情況;培訓(xùn)教室的使用，除了每周二,、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外,，還用于了其余單位的培訓(xùn)、考試及會(huì)議,，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用,，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺，在十分必要的情況下,，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備,，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請(qǐng)單，至今沒有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異常現(xiàn)象,。

2,、培訓(xùn)資料收集情況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后，都會(huì)及時(shí)催交各單位培訓(xùn)資料,，共收集培訓(xùn)資料紙制版份,。

培訓(xùn)資料收集時(shí)，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進(jìn)行的,，這是提交資料的不足之處;同時(shí),，各單位提交資料時(shí)，沒有要求其提供電子版,，這是今后一定要進(jìn)行改善的地方,。

3、關(guān)于特種作業(yè)臺(tái)賬的管理：自從特種作業(yè)人員信息臺(tái)賬出來之后,，依據(jù)臺(tái)賬的信息,，都及時(shí)通知了單位需要復(fù)審的人員進(jìn)行復(fù)審，沒有因?yàn)橐蝗擞捎谕ㄖ患皶r(shí)導(dǎo)致證書失效的情況發(fā)生,。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動(dòng)之中,，因此要求了各單位將部門臺(tái)賬每兩個(gè)月將更新的信息發(fā)來匯總，等到明年,，即將由兩個(gè)月提交一次新臺(tái)賬改為到一個(gè)月提交一次,，以便更及時(shí)的掌握公司特種作業(yè)人員信息。

對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)計(jì)劃,，一般情況下應(yīng)該按照計(jì)劃執(zhí)行,，若不能執(zhí)行，應(yīng)該提前告知并用紙制材料說明原因,，這方面不少單位沒有這樣做,。

在明年，培訓(xùn)管理員將加大對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)監(jiān)督力,，每月月初將通知有計(jì)劃的單位進(jìn)行計(jì)劃的落實(shí),，如不能落實(shí)年度培訓(xùn)計(jì)劃，將要求其提供書面說明材料以備查驗(yàn),。

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

20xx年7月5日至11日,，在市教育局的組織下，xxxx市中小學(xué)美術(shù)骨干教師在美麗的xxxx大學(xué)開始了“走進(jìn)高?；?，提升專業(yè)素養(yǎng)”的第二階段研修。走進(jìn)xxxx大學(xué),，無限榮幸,；在xxxx大學(xué)美術(shù)學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí),，倍增專業(yè)素養(yǎng)。在短短的幾天,，我們共聆聽了八位教授,、專家的美妙教誨。在培訓(xùn)的日子里,，我們度過了緊張而充實(shí)的每一天,。在培訓(xùn)的日子里，不僅讓我收獲了知識(shí),、開闊了視野,，更重要的是讓我在學(xué)習(xí)中更新了理念，汲取了教育素養(yǎng),。同時(shí)我也一次又一次感到自己的激情被點(diǎn)燃,！

開班典禮上，xxxx大學(xué)付念屏院長給我們提出了三點(diǎn)希望：充分利用培訓(xùn)時(shí)間吸取有用的東西,，相互交流,，碰撞出思想的火花；培訓(xùn)時(shí)間短暫,，充分合理利用每個(gè)講座的時(shí)間,，希望是互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，在互動(dòng)中學(xué)到東西,；合理安排好自己的生活和學(xué)習(xí)。熱情洋溢的講話,，很是鼓舞人心,。之后，全國科研型教師,、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（湖南版）美術(shù)教材培訓(xùn)專家王世平校長給我們作了“教育思想與美術(shù)教師的專業(yè)化成長”專題講座,。王校長在講座中提出了人要有思想，要有目標(biāo),，要通過奮斗獲取某些東西,。為此，王校長給我們欣賞了一段視頻《鷹翔萬里》,。老鷹一生的年齡可長達(dá)七十歲,，可是當(dāng)老鷹活到四十歲時(shí)，它的爪子開始老化,，它的喙變得又長又彎進(jìn)食變得相當(dāng)困難,，它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得非常沉重,。這時(shí),，它只有兩種選擇：等死或經(jīng)過一個(gè)痛苦的更新過程,。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢,，停留在那里,，不得飛翔。經(jīng)過一百五十天漫長的操練,，老鷹首先用它的喙擊打巖石,，直到完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來,，它會(huì)用新長出來的喙把指甲一根一根的拔出來,，當(dāng)新的指甲長出來以后它便把羽毛一根一根地拔掉，五個(gè)月以后新的羽毛長出來了,，老鷹又開始自由地飛翔,。這番自我的淬煉讓它重新有力量再活三十年自由而豐富的生活。這段視頻讓我感嘆鷹的重生,，感動(dòng)鷹的重生,，感悟鷹的重生。鷹,，在痛苦的撕裂中堅(jiān)持,，在血痕斑斑中實(shí)現(xiàn)重生！這讓我想到了：在我們的教師職業(yè)發(fā)展中,，若因循守舊的教學(xué),，若固步自封的教學(xué)，若自以為是的教學(xué),，不思進(jìn)取,，必將跟不上當(dāng)今教育快速前進(jìn)的步伐，必將被社會(huì)的快速發(fā)展無情地拋下,。哲人們常說：人,，最難的就是認(rèn)識(shí)自我、改變自我,。志存高遠(yuǎn),，不難，難的是在前行中的堅(jiān)守,；難的是在這過程中面對(duì)長期的辛苦,。教師在長期的工作中，要不為一時(shí)的疲倦所困,；教師在長期的工作中,，要不斷學(xué)習(xí)，增添智慧……之后王校長給我們具體分析了美術(shù)教師專業(yè)化成長必須具備的基本知識(shí),、能力,、基本條件以及成長的途徑,。王校長的講座讓我懂得了：作為教師要愛上自己的職業(yè)，要堅(jiān)守,，有責(zé)任,，勇?lián)?dāng)。

xxxx大學(xué)美術(shù)學(xué)院胡泊副教授的講座《當(dāng)代美國美術(shù)師范生培養(yǎng)與目標(biāo)觀念》提到了西方國家美術(shù)師范生培養(yǎng)的觀念：為藝術(shù)而生活,。開放的藝術(shù)觀念啟發(fā)我們要做優(yōu)秀的美術(shù)教師：從學(xué)生的角度思考,，以人的角度來思考，創(chuàng)新教學(xué),。重慶市北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的楊明老師給我們做的講座《傳承與創(chuàng)新――關(guān)于美術(shù)課程的改革》也著重提到了創(chuàng)新教學(xué),。是呀，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,！作為一名小學(xué)美術(shù)老師,，我們有責(zé)任、有義務(wù)去培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神,。

xxxx大學(xué)xxxx教授的講座《我的風(fēng)景油畫創(chuàng)作》以大量的作品圖片為媒介,，談了他的創(chuàng)作過程體驗(yàn)。xxxx大學(xué)美術(shù)學(xué)院唐楚孝老師的講座《當(dāng)代山水畫的格局》給我們分析了中國山水畫主流形態(tài)的演化,，唐老師的課讓我學(xué)到了中國山書畫技能方面的很多知識(shí),。唐老師還鼓勵(lì)我們要合理利用寒暑假，創(chuàng)造條件去畫畫,，要有信心,，要有熱情，要投入,，繪畫奮斗精神不能松懈,。朱老師和唐老師的課鼓勵(lì)了我們必須要勤畫畫、勤創(chuàng)作,。

xxxx大學(xué)美術(shù)學(xué)院xxxx老師的講座《美術(shù)作品批評(píng)分析舉例》從三個(gè)案例（圖案的寓意分析、圖像的頃間分析,、以語言藝術(shù)與造型藝術(shù)張力分析）給我們剖析了美術(shù)作品如何分析,。李老師語言詼諧幽默，導(dǎo)入講座內(nèi)容時(shí)令我們不僅啞然失笑,。李老師的講座非常生動(dòng),，非常精彩，對(duì)我們豐富專業(yè)知識(shí),，拓展文化視野,，深入學(xué)習(xí)、把握傳統(tǒng)文化精髓具有重要意義,。

xxxx老師的講座《民間工藝和鄉(xiāng)土美術(shù)如何進(jìn)入中小學(xué)美術(shù)課堂》給我們分析了：民間工藝和鄉(xiāng)土美術(shù)為什么并列,，與民間美術(shù)有什么樣的區(qū)別和聯(lián)系,？什么樣的民間工藝和鄉(xiāng)土美術(shù)能進(jìn)入中小學(xué)美術(shù)課堂？如何進(jìn)入,？民間工藝和鄉(xiāng)土美術(shù)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣嗎,？對(duì)于以上每一個(gè)問題李老師都給我們梳理了需要梳理的概念。如：什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，民間美術(shù)與民俗美術(shù)的區(qū)別,。我是一名農(nóng)村小學(xué)美術(shù)老師，對(duì)于這樣的講座給了我很多啟發(fā)和思考：要用心地為學(xué)生學(xué)好美術(shù)創(chuàng)設(shè)條件,，積極挖掘農(nóng)村的美術(shù)教學(xué)資源優(yōu)勢,。讓孩子們深深感受到了鄉(xiāng)土資源的無窮魅力，讓孩子們?cè)趧?chuàng)造的領(lǐng)域自由地飛翔,。

xxxx大學(xué)美術(shù)學(xué)院李白玲教授的講座《美術(shù)特色教學(xué)與美術(shù)創(chuàng)作》,李白玲教授非常的和藹可親,，她已經(jīng)快到退休的年齡了，但是絲毫不影響她對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的熱愛,。從她的自我介紹中,，我們知道了她是從事中國花鳥畫、巖彩畫的教學(xué)和創(chuàng)作工作的,。她給我們看了一段視頻：是關(guān)于她帶著自己的學(xué)生在敦煌新石窟壁畫繪制的情景,。在李白玲教授的講座中，我聽到了她爽朗的笑聲,，感受到了她輕松的心態(tài),，看到了她美術(shù)作品中美的意境。她以美的形象感染了我,，也調(diào)動(dòng)我追求美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的激情,。

培訓(xùn)期間,，每天，我們都要往來于賓館與xxxx大學(xué)美術(shù)學(xué)院教室的上坡或下坡的山形道路上,，我感受到了山城的美麗,。課余時(shí)間在xxxx大學(xué)校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，映入眼簾的是滿滿的綠,。樹木在熱浪的裹挾下,，愈發(fā)蒼翠，百草豐茂,，綠樹成蔭,。造型別致的黃葛樹和榕樹，“師魂”石刻,，著名科學(xué)家銅鑄,、文人石雕,，石像……總之，無論走到校園哪兒,，我感受到的都是和諧而自然的美,。

真心感謝這次培訓(xùn)！它將使我的人生更加生動(dòng)與精彩,！富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè),，不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你”。作為一名教師,，只有把個(gè)人理想與教育事業(yè)的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,，把自己的理想熱情灑向教育事業(yè)，我們才能充分發(fā)揮自己在工作中的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，才能在教育的講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！七月的夏天,，胸懷浩蕩,，重?fù)P生命之帆，滿載新的希望,，在陣陣熱浪中放歌,！

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

為期十天的崗前培訓(xùn)就要落下帷幕，這是讓人難以忘懷十天,，緊張而又充實(shí),，刺激而又耐人尋味。在這些日子里,，我們從校園走入建行的企業(yè)氛圍,，開始了自己的職場生活。這次培訓(xùn),，讓我們對(duì)自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解,，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,，在做好自己的本職工作的同時(shí),，充分展現(xiàn)青年員工的精神風(fēng)貌，提升建行的整體形象,，在工作中發(fā)揮更大的作用。

在培訓(xùn)的日子里,，我們主要接受了幾個(gè)方面的職前培訓(xùn),，內(nèi)容包括銀行的服務(wù)規(guī)范理念、安全防范,，個(gè)人金融業(yè)務(wù),、銀行卡,、電子銀行、和銀行運(yùn)行管理業(yè)務(wù)知識(shí),，以及模擬柜面操作訓(xùn)練,。內(nèi)容和形式都很豐富多樣，包括講座,，實(shí)踐,，和模擬銀行操作等各個(gè)方面。受益頗深,，為以后更好的工作打下了一個(gè)好的開端和基礎(chǔ),。建行的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新員工的培訓(xùn)都非常重視，抽調(diào)各個(gè)部門的頂尖高手為我們進(jìn)行培訓(xùn),，老師們高超的業(yè)務(wù)技能及謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度給我們留下的深刻的印象,，也是今后我們學(xué)習(xí)的榜樣。在培訓(xùn)當(dāng)中,，人力資源部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們都非常的照顧,，處處為我們著想，給我們這些新員工最大的幫助,，讓我們感動(dòng)不已,。

作為剛走出校門的大學(xué)生來說，銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點(diǎn)和欠缺,，而業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)于提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的,。在培訓(xùn)的這段時(shí)間，通過自己的學(xué)習(xí),、付出,，人力資源部及相關(guān)培訓(xùn)老師的悉心指導(dǎo)和幫助，我們成功得完成培訓(xùn)的要求,，對(duì)銀行業(yè)務(wù)有了整體系統(tǒng)的了解,，對(duì)規(guī)章制度也有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于今后的實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。業(yè)務(wù)培訓(xùn)是我們以后工作的鑰匙,，是干好其它工作的前提和基礎(chǔ)，而且這項(xiàng)培訓(xùn)還必須在以后的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和充實(shí),，才能跟得上工行的業(yè)務(wù)需求,。

培訓(xùn)內(nèi)容在今后后的工作中會(huì)有更好的應(yīng)用和發(fā)展，學(xué)以致用,，用才是目的,，培訓(xùn)這種手段正是為了用這個(gè)目的。培訓(xùn)中滲入了以后工作的方方面面，從理論到實(shí)踐都有所體現(xiàn),，秉承這些東西,，培訓(xùn)的功夫才算沒有白費(fèi)。作為一名銀行員工,，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對(duì)象,，這需要時(shí)時(shí)處處的細(xì)心謹(jǐn)慎、誠實(shí)守信,、守法合規(guī),、勤勉盡職、對(duì)每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到底,。在培訓(xùn)中,，老師們不斷給我們灌輸了合規(guī)操作的知識(shí)，嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn),，遵守規(guī)章制度在銀行業(yè)務(wù)當(dāng)中的要求是非常嚴(yán)格的,。同時(shí)作為一名新行員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識(shí),，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范,。

通過十天的培訓(xùn)，時(shí)間雖短,，但授課老師培訓(xùn)課程的前后順序銜接緊密,，邏輯性極強(qiáng)。培訓(xùn)期間前輩給與的鼓勵(lì)讓我增強(qiáng)了我面對(duì)今后工作的信心,，更為重要的是我心中建立了一個(gè)大體的框架和思路知道了到工作的某個(gè)階段該作甚么,，該怎么做，怎么做好,。通過培訓(xùn),，掌握了知識(shí)，增強(qiáng)了信心,，明確了自我發(fā)展的方向與目標(biāo),。這樣的改變，使得我可以更好的成為一名合格的建行員工,，并與建行一起共同發(fā)展,。

這次培訓(xùn)是對(duì)我們新入行員工的重視和期望，建行投入了大量的人力,、財(cái)力,，聘請(qǐng)到專業(yè)人員給我們進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的講解和禮儀指導(dǎo)，同時(shí)又請(qǐng)到了多位經(jīng)驗(yàn)豐富的主管領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀員工為我們介紹基礎(chǔ)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),，讓我們受益匪淺,。短短的十天,，把我們凝聚在一起,，了解了銀行的基本情況,，融入了建設(shè)銀行這個(gè)大集體中。培訓(xùn)對(duì)我的教育會(huì)永遠(yuǎn)指導(dǎo)我的職場生涯,。非常感謝建行為我們提供新員工的入行培訓(xùn),，感謝在這期間幫助過我們的老師和同事。時(shí)間雖然短暫,，但是這次培訓(xùn)對(duì)我們來說是人生重要的轉(zhuǎn)折,，它把我們從象牙塔帶入了職場，使我們從一個(gè)青澀的學(xué)生走向一個(gè)有責(zé)任心,、充滿自信的職業(yè)人,。我會(huì)把這一份激情，信任,，感激與責(zé)任帶到未來的工作中,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，與建設(shè)銀行共同發(fā)展,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

和許多青年教師一樣,，我是懷著對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位,。時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做了五年的教師,。五年對(duì)于一位教師的成長而言,，是個(gè)有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說,，是因?yàn)楫?dāng)工作出現(xiàn)問題,，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足”作為借口,，可是同時(shí),，我又深深地感到，自我明白的,，懂得的,，還太少，離“做一名好教師”的目標(biāo),，還太遠(yuǎn),。在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫忙青年教師成長供給了好機(jī)會(huì),。我有幸在青年教師培訓(xùn)班,，聽到了交大附中各個(gè)學(xué)科組的“元老級(jí)”教師的講座,。這次講座，著實(shí)令我受益匪淺,。

因?yàn)槭撬袑W(xué)科的教師在一齊培訓(xùn),，各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位教師在給我們講課時(shí),，都有意識(shí)地多講一些各學(xué)科能夠通用的知識(shí),。比如史曼麗教師的《課堂教和學(xué)如何落實(shí)》，李曉珍教師的《教師自我專業(yè)成長的需求》,，陳國永教師的《如何落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)》,，陳江麗教師的《課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則與實(shí)施》等等。每一位教師的講座,，都有許多值得我們深思,，值得我們學(xué)習(xí)的東西。令我深深感動(dòng)的是,，所有的教師,，應(yīng)對(duì)我們這些年輕后輩，無不是傾囊相授,，看著這些教師眼神中流露出的期待之情,，我不由感到了壓力：如果自我不能把工作做得更好，那實(shí)在是太對(duì)不起這些無私幫忙我們的前輩,；然而同時(shí),，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，有這樣真誠相待的同事,，我必須能夠盡情施展,，干一番事業(yè)！

是的,，請(qǐng)?jiān)试S我把自我的工作稱為“事業(yè)”,，作為一名普通的中學(xué)教師，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷,，做出什么驚天動(dòng)地的事情,，可是我熱愛我的工作，我喜歡和自我的學(xué)生在一齊,。每當(dāng)我走上講臺(tái),，把我所明白的知識(shí)，力求用最生動(dòng),，最易懂的語言傳授給學(xué)生,；每當(dāng)孩子們經(jīng)過周記，或者自我跑來,，跟我分享他們成長中的歡樂和困惱,，向我討教,，我感到深深的幸福，我會(huì)暗暗對(duì)自我說：必須要對(duì)得起“教師”這個(gè)稱謂,！這是一份普通的工作,，同時(shí)也是一份偉大的事業(yè)！

在培訓(xùn)中,，我獲得的知識(shí)是實(shí)在有效的,。印象最深的，是陳國永教師在講怎樣布置作業(yè),，她說，教師要控制作業(yè)的量,，如果你不能當(dāng)天批完,，你的作業(yè)就留多了。這么一句話,，讓我豁然開朗,，簡單的辦法解決了大問題。我想,，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在,。很多好的方法，不是書本上能夠?qū)W來的,，而是我們自我在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的,。有了老教師的指點(diǎn)，我們的路能夠走得更順利,！

除了專業(yè)知識(shí)受益良多,，前輩教師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著我,。僅僅說一個(gè)小細(xì)節(jié),，在李曉珍教師講完之后，劉主任說起她剛來學(xué)校時(shí)和李教師的交往,，李教師對(duì)她說,，小姑娘要注意自我的儀表，鞋子也必須要干干凈凈,。寫到那里,，我不禁想起，每次見到劉主任,，總是衣著得體,，面帶微笑，讓我的心境一下子燦爛起來,。是的,，盡管教師的工作辛苦,，壓力大，可是我們依然要讓自我做一個(gè)美麗的教師,，感染身邊的學(xué)生,，感染同事，給每個(gè)人都帶來陽光燦爛的好心境,！我以為,，這，也正是附中的魅力所在,。

每一次培訓(xùn),，都讓我對(duì)自我，對(duì)自我所做的工作,，多了一些新的認(rèn)識(shí),，更加明白今后應(yīng)當(dāng)朝著哪個(gè)方向去努力。遺憾的是,，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，很多教師沒能給我們上課?？墒沁@也讓我對(duì)下個(gè)學(xué)期充滿期待,，我相信，下個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)必須會(huì)更加精彩,！

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

隨著新年腳步的臨近,，20xx年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束。20xx年初,，市場部根據(jù)公司的統(tǒng)一要求和銷售市場情況的變化,，制定了較為系統(tǒng)全面的銷售培訓(xùn)計(jì)劃，以“xx年年是壽力培訓(xùn)年”為行動(dòng)指南,，精心組織,，積極協(xié)調(diào)，通過一年的探索實(shí)踐,，順利地完成了銷售培訓(xùn)計(jì)劃,，有力地支持了我公司的銷售工作，達(dá)到了年初制定的銷售培訓(xùn)工作目標(biāo),。代理商銷售人員整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高,，“技術(shù)行銷”深入人心，初步實(shí)現(xiàn)了“關(guān)系型”銷售向“專家型”銷售的轉(zhuǎn)變,。

值此歲末,，現(xiàn)將市場部一年的銷售培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

對(duì)xx年年的銷售培訓(xùn)工作，市場部實(shí)行多地點(diǎn),、多層次,、封閉式的培訓(xùn)辦法,，始終把握技術(shù)行銷的宗旨，采用集中脫產(chǎn)培訓(xùn)形式進(jìn)行,，并與銷售實(shí)踐相結(jié)合,，力爭每一名參訓(xùn)學(xué)員成為合格的專家型銷售顧問。

市場部全年根據(jù)地域,，組織進(jìn)行了9次銷售培訓(xùn),。

市場部承擔(dān)了銷售培訓(xùn)所有組織工作，包括培訓(xùn)通知的`下發(fā),，學(xué)員的召集,，培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇，課程的安排,，人員的食宿,，培訓(xùn)效果調(diào)查等，銷售部對(duì)我們的工作給予了大力協(xié)助,，在此表示感謝。在具體培訓(xùn)過程當(dāng)中,，我們積極主動(dòng)地與培訓(xùn)學(xué)員溝通,，對(duì)代理商、代理商學(xué)員提出的合理要求及時(shí)滿足,，對(duì)培訓(xùn)過程當(dāng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決,。

銷售培訓(xùn)管理工作有以下幾方面需特別注意：

1、培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇：

1）僻靜的地方,；

2）能刷銀聯(lián)卡結(jié)賬,。

2、賓館預(yù)定：

1）報(bào)名時(shí)需通知代理商價(jià)格,；

2）報(bào)名代理商人員為單,，需包間。

3,、培訓(xùn)收費(fèi)：

1）明確告知代理商銷售培訓(xùn)為收費(fèi)培訓(xùn),，預(yù)防各種古怪事情發(fā)生，同時(shí)引起代理商重視,，保證培訓(xùn)效果,；

2）以先交費(fèi)，后培訓(xùn)為主,。

今年以來,，市場部先后完成了“24kt無油系統(tǒng)”、“螺桿空壓機(jī)站房應(yīng)用”,，“差異化行銷”等3個(gè)培訓(xùn)科目的開發(fā)與課程設(shè)計(jì)工作,，尤其是“24kt無油系統(tǒng)”培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)以及實(shí)施,，為該系統(tǒng)地推廣奠定了良好的基礎(chǔ)。

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

20xx年7月8日,，地理學(xué)科基地的成員又一次聚到11中學(xué)求真樓的五樓大會(huì)議廳,，共同參加。

第一次沈陽市地理學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)議,。出席本次會(huì)議的有11中學(xué)校長潘曉宏,、教學(xué)校長周丹、科研主任陳輝,、地理組8位教師及22位學(xué)員,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是請(qǐng)沈陽市教研室主任，地理教研員張彩霞老師為學(xué)員作報(bào)告,。

為了在假期學(xué)員們也能有所收獲,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，高陽老師攜地理組教師前期做了大量的準(zhǔn)備工作,。高老師走了多家書店,，翻閱了大量的網(wǎng)站，查閱大量相關(guān)資料為學(xué)員尋找優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源,，最終確定備選書目,。通過調(diào)查學(xué)員、統(tǒng)計(jì)整理及多方購買,，今日我們?nèi)缭傅陌巡牧戏诺綄W(xué)員的手中,，看到學(xué)員們滿意的笑臉，地理組人感到十分欣慰,。

上午9點(diǎn)30分,，高陽班主任準(zhǔn)時(shí)開始培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，高老師簡單的介紹和說明后,，張彩霞主任為學(xué)員作了題為《走向基于“教師立場”的教學(xué)研究與實(shí)踐》的講座,。張老師針對(duì)新課改的實(shí)施情況從①地理教師我們?cè)撍伎嫉膯栴}；②地理教師應(yīng)共同研究的問題,，③地理專業(yè)發(fā)展----個(gè)人規(guī)劃設(shè)計(jì)等三個(gè)大方面深入淺出地作了具體分析,。張老師的講座在我們今后的地理培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的規(guī)劃給予一定的借鑒，同時(shí),，年輕教師在新課改中的困惑,，張老師為他們指引了工作方向。雖然學(xué)員們昨天剛進(jìn)行啟動(dòng)儀式,，但是在今日他們依然按時(shí)報(bào)道,，并且參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情緒非常高漲，在報(bào)告中還積極地與老師進(jìn)行交流，看得出學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的十分重視,。

11點(diǎn)30分左右,，高老師總結(jié)性發(fā)言后，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿地結(jié)束,。會(huì)后,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予充分的肯定。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的完成與領(lǐng)導(dǎo)的支持,，地理組人的努力,，學(xué)員的積極參與是密不可分的，在這里對(duì)每一位參與的人說聲“謝謝” 良好的開始為我們今后的工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，今后我們將一如既往的繼續(xù)工作,，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作一次次圓滿完成。

安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期,，我校語文,、數(shù)學(xué)、英語教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，全體語數(shù)英教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手,，有目的，有計(jì)劃,，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組語數(shù)英教學(xué)水平及語數(shù)英教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語數(shù)英素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語數(shù)英英教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，總結(jié)如下：

作為教研組,，我們深深地感到,，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語數(shù)英英教學(xué),，為推動(dòng)學(xué)校整體語數(shù)英教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,，本學(xué)期,，我校語數(shù)英教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

1、開學(xué)初,，語數(shù)英教研組要求語數(shù)英教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位語數(shù)英英教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。

2、開展好教研活動(dòng),，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用,。要求全體語數(shù)英教師加入到學(xué)校課題研究中,，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。

4,、重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí),。在多次的培訓(xùn)中，我校語數(shù)英英教師的各方面能力與水平都得到了提高,。

1,、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語數(shù)英教研組懂得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論,，共同參與，發(fā)揮著傳,、幫,、帶的作用。每次活動(dòng),，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課,，評(píng)課、診斷,、總結(jié),。其中許張老師低年級(jí)教學(xué)課，教研組內(nèi)同事相互聽課,、研討中,，大家集思廣益，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái),、搭建了成長的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā),，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。

2,、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的,。在這些活動(dòng)的開展中，教師互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解,，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的,。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化，科學(xué)化，條理化,，每個(gè)月的常規(guī)檢查,，都很抓落實(shí)，不走過場形式,，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促,、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。 本學(xué)期我們進(jìn)行了一年級(jí)拼音檢測,，二年級(jí)寫字檢測,，四年級(jí)閱讀檢測，五,、六年級(jí)作文檢測,。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語數(shù)英英組在學(xué)校,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,，積極參與課題研究,，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn),。這學(xué)期,，我校語數(shù)英教師緊緊圍繞學(xué)校的一個(gè)省級(jí)課題實(shí)施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題,。做到人人都有明確的目標(biāo),，個(gè)個(gè)都有自己的實(shí)驗(yàn)操作。以此來加大教科研的力度,，做好隨機(jī)的監(jiān)測,、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作，集中力量突破主課題,。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量,，積極撰寫教科論文,。

1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí),，走過場,，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高,，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,。

2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠,，認(rèn)識(shí)不夠端正,，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高,。因此,，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高,。一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的

3,、學(xué)生活動(dòng)開展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語數(shù)英英綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。

1,、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因,，不怨天尤人,，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2,、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課,、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵(lì),。

3,、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平。

4,、盡力做好后進(jìn)生的工作,，想各種辦法，常抓不懈,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

總之，在本學(xué)期里,，我們語數(shù)英英組取得了一定的成績,。但我們也看到了困難和不足，我們相信,，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此,，我們充滿信心,。