為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

培訓計劃方案篇一

培訓制度

一,、公司法人代表、分管安全生產(chǎn)的副經(jīng)理,、項目經(jīng)理需經(jīng)過再培訓,，并不得少于30課時。安全管理人員不得少于40課時,，特殊工種,、安全資料員不得少于30課時。

二,、各在建工程必須對新入場工人進行三級安全教育,，經(jīng)考核合格后方可上崗工作，每有1人未教育,，罰項目經(jīng)理,、安全員款各50元，不懂安全操作技術(shù)每人罰項目經(jīng)理、安全員30元,，未記錄,、教育人未簽字罰安全員款10元。

三,、變換工種必須對工人進行本工種安全技術(shù)操作規(guī)程教育,，每一人未經(jīng)教育罰項目經(jīng)理、安全員各50元,，未記錄,、教育人未簽字每人罰安全員款10元。

四,、各班組每天班前,、班后必須對工人進行有關(guān)教育，有一人次未教育,，罰班組長10元,，未記錄一次罰款10元。

1,、新入場工人進行三級安全教育培訓,，并經(jīng)考核合格后方可上崗。

2,、班前三級安全教育,，時間應(yīng)不少于20h，由各班組長負責組織實施現(xiàn)場交底,，教育內(nèi)容以各工種安全操作規(guī)程為主要培訓內(nèi)容,。

3、對從事有危險和有毒危害作業(yè)的工人,，進行塵毒危害和防護治療知識教育培訓,。

4、對主要機械設(shè)備的操作人員要進行專業(yè)培訓,，確保工程上所用機械設(shè)備的使用安全和人身安全,。

1、新工人勞動保護教育卡匯總表

新進施工現(xiàn)場的各工種施工人員,，必須進行現(xiàn)場安全教育并記錄入卡。以往“三級”安全教育的情況可以記錄在年度安全生產(chǎn)教育記錄中①變換工種時要進行新工種的安全技術(shù)教育,，并記錄入卡,。

②進行定期和季節(jié)性的安全技術(shù)教育。

③各項目可使用活頁記錄卡填寫后填訂此內(nèi),。

④布置學習各種安全技術(shù)操作規(guī)程并作記錄,。

2、加強對全體施工人員節(jié)前節(jié)后的安全教育記錄

3,、班前安全活動,、周講評記錄各施工班組長或?qū)＃妫┞毎踩珕T,，應(yīng)在操作工人上崗前對作業(yè)面進行一次全面檢查。然后由班組長召開全組成員班前安全會,，針對當日施工的部位,，操作中應(yīng)注意的事項向操作人員進行詳細的安全技術(shù)交底，使操作人員上崗前具備較強的安全意識,。

施工班組必須建立每天班前安全活動并做好記錄,。同時，堅持每周一次的安全活動,，利用上班前,、后一小時進行，小結(jié)一周來班組在施工中安全生產(chǎn)先進事例及主要經(jīng)驗教訓,，針對不安全因素,，發(fā)動群眾提出改進措施，從中吸取教訓,，舉一反三,，做到警鐘長鳴。并做好安全活動,、講評記錄,。

培訓計劃方案篇二

信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求,，我校以發(fā)展為主題,，以改革為動力，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點,，以推進素質(zhì)教育為中心,，力爭創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學校。結(jié)合我校校情,，我們擬定了20xx——20xx學年度信息技術(shù)培訓方案,。

1.使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。

2.使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理,。

3.使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術(shù)為教育教學及教學管理服務(wù),。

1.在校的所有教職員工。

2.學校不設(shè)定參加考試教師的年齡,，對自己不參加考試的教師教師信息技術(shù)培訓計劃將來產(chǎn)生的后果自己負責,。

3.對已經(jīng)取得國家或省級計算機過關(guān)證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術(shù)考核,。

4,、計算機教師也應(yīng)參加學校組織的考試。

1.基本操作部分

①文件及文件夾的建立、命名,、保存,、

②文件及文件夾的刪除、移動,、重命名,。

③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切,、修改和刪除,、

④查找。

①文字輸入(速度,、準確率),、

②排版、

③本學科試卷排版打印,。

3.表格的制作部分

①繪制表格(規(guī)整表格,、不規(guī)整表格)、

②設(shè)計表格,、

4.會使用多媒體課件(幻燈片)的制作,。

5.網(wǎng)絡(luò)知識部分：

(1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件

(2)創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案,，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動,。

學校集中培訓，加以自學,。

1.考試的內(nèi)容為計算機實用操作技術(shù),，不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細則,，由學校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定,。

2.本次計算機實用技術(shù)考核不再進行統(tǒng)一集中培訓，一律靠個人自學,。

3.本次計算機實用技術(shù)考核共分三個檔次記錄成績,，即：優(yōu)秀、合格(過關(guān)),、不合格(不過關(guān)),。

培訓計劃方案篇三

現(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理的核心思想就是以客戶為中心。其宗旨就是改善企業(yè)與客戶之間的關(guān)系,，使客戶時時感覺到倉儲企業(yè)的存在,，倉儲企業(yè)隨時了解到客戶的變化。內(nèi)視型的管理模式已不能適應(yīng)激烈的競爭,，面向外部世界的客戶關(guān)系管理才能使倉儲企業(yè)全面掌握其外部的客戶。利用現(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理系統(tǒng)，倉儲企業(yè)能搜集,、追蹤和分析每一個客戶的信息,，從而知道他們是誰，需要什幺,，并把客戶想要的商品送到他們手中,。

通過與客戶的“接觸”，搜集客戶的意見,、建議和要求,，通過控制分析，提供完善的個性化服務(wù),，協(xié)助客戶完成他們的工作和滿足他們的要求?，F(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理要求企業(yè)從傳統(tǒng)的“以商品為中心”的經(jīng)營理念中解放出來，確立“以客戶為中心”的倉儲企業(yè)運作模式,，通過管理與客戶間的互動,，使倉儲企業(yè)與客戶的關(guān)系更為融洽，從而提高客戶的忠誠度,，為倉儲企業(yè)帶來豐厚的利潤和上升空間,。

作為一個倉儲企業(yè)，在當今激烈的競爭環(huán)境中,，只埋頭于內(nèi)部已經(jīng)遠遠不足了,，企業(yè)需要把精力轉(zhuǎn)向企業(yè)外部也就是客戶的身上。企業(yè)的客服中心將不能再只作為一個處理客戶投訴的部門,，它要成為企業(yè)新的贏利點,。利用客戶關(guān)系管理為企業(yè)贏得客戶的忠誠度與信任度。

客戶關(guān)系管理(customer relationship management, crm)是一個不斷加強與顧客交流,，不斷了解顧客需求,，并不斷對產(chǎn)品及服務(wù)進行改進和提高以滿足顧客的需求的連續(xù)的過程。其內(nèi)含是企業(yè)利用信息技(it)術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)對客戶的整合營銷,，是以客戶為核心的企業(yè)營銷的技術(shù)實現(xiàn)和管理實現(xiàn),。客戶關(guān)系管理注重的是與客戶的交流,，企業(yè)的經(jīng)營是以客戶為中心,，而不是傳統(tǒng)的以產(chǎn)品或以市場為中心。為方便與客戶的溝通,，客戶關(guān)系管理可以為客戶提供多種交流的渠道,。

實施客戶關(guān)系管理在提高企業(yè)管理水平和競爭力方面有如下作用：

一是良好的客戶關(guān)系管理可以使企業(yè)獲得強大的競爭優(yōu)勢，在同樣的銷售成本下可以保持較高的市場占有率,，企業(yè)的交易成本逐漸降低,，獲得成本上的領(lǐng)先優(yōu)勢,。

二是通過客戶資源管理，可以對客戶信息進行全面整合,，實現(xiàn)信息充分共享,，保證為客戶提供更為快捷與周到的服務(wù);優(yōu)化企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，把“為客戶解決需求”的理念貫徹到企業(yè)的所有環(huán)節(jié)中,。

三是客戶關(guān)系管理創(chuàng)造的資源對公司發(fā)展有彌補作用,。對于企業(yè)來講，構(gòu)成分銷渠道的大客戶企業(yè)都有自己的經(jīng)營目標,、方針政策和發(fā)展戰(zhàn)略,，贏得這些成員的大力配合，并確保它們的行為促成公司的發(fā)展,，可以使公司獲得協(xié)同效應(yīng),。

四是可以從客戶那里得到更多有關(guān)競爭對手的情況，據(jù)此合理地定位本企業(yè)的產(chǎn)品,，從而建立起自己的競爭優(yōu)勢,。

針對倉儲企業(yè)的客戶關(guān)系管理我所提出的方案包括四個平臺與四個原則。

四個平臺即客戶中心,、客戶管理,、短信平臺、服務(wù)知識庫

客戶中心：與客戶溝通交流的平臺,。它的服務(wù)對象包括所有的客戶(新接到客戶,、尚未成交客戶、已成交客戶),。

新接到客戶：

1,、首先需在來訪登記本上詳細記錄登記本上的內(nèi)容，方便錄入電子版來訪登記,。

2,、送走客戶后要第一時間把該客戶情況記錄在自己的見客登記本上，記錄內(nèi)容包括(姓名,、來訪日期,、聯(lián)系電話、外貌特征,、工作單位,、家庭住址、購買意向,、到訪情況等)要求越詳細越好,。

尚未成交客戶：

1至少每星期一次與客戶保持聯(lián)絡(luò)，每逢節(jié)假日發(fā)送祝福短信,。與客戶聯(lián)絡(luò)和發(fā)送短信要及時記錄在見客登記本上,。每周或每兩周檢查一次,。

2在回訪過程中，根據(jù)不同階段節(jié)點需要向客戶傳達工作內(nèi)容,，在溝通的過程中,，切實了解客戶的需求，利用新節(jié)點的契機,，邀請客戶再次到訪，根據(jù)其要求做出最好的答復(fù),。

3來訪過的客戶再次到訪非常重要,，待客戶離開后，要及時在見客登記本上記錄本次到訪情況,。

4在與客戶交流的過程中,，根據(jù)感情的逐步加深，及時在客戶身上挖掘新的客戶資源,。

已成交客戶：

1準時提醒客戶簽約的日期及所需要提供的材料,。耐心解決客戶合同、錢款,、提供材料的疑問,。陪同輔佐客戶進行后期的簽訂過程。

2每個月一次與客戶保持緊密聯(lián)系,，繼續(xù)挖掘新的客戶資源,。

客戶管理：實現(xiàn)無紙辦公，可將零散的客戶進行集中管理,，長期保存,，查找方便支持精確和模糊查找。讓您的工作更輕松不會漏掉任何一個重要客戶的跟蹤,，客戶的生日提醒會提前讓您知道客戶的生日,，定時發(fā)送短信給客戶一個意外的驚喜，加強客情服務(wù),。電話回訪提醒,，設(shè)定客戶電話回訪時間，系統(tǒng)自動提醒,。保留電話回訪記錄,，方便客戶跟蹤。

短信平臺：群發(fā)短信功能,，短信用于加強與客戶之間的溝通與互動,，同時也是最省錢的一個營銷工具?？啥〞r發(fā)送短信,，單個發(fā)或群發(fā),。接收短信的功能可以幫您快速的處理客戶資料。

服務(wù)知識庫：幫助用戶規(guī)范的回答客戶的問題,，讓客戶覺得這是一個專業(yè)的客服,，提升企業(yè)在客戶心中的形象。在處理過程中,，可以將典型案例添加到知識庫中;也可以在處理過程中實時查詢相關(guān)主題,，找到某些問題的處理方法，提升處理效率,。

四個原則即主動性原則,、情感性原則、互惠性原則,、個性化原則

一)主動性原則

二)情感性原則

融洽倉儲企業(yè)和與客戶之間關(guān)系是現(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理的行為機制,，是一種管理行為。但不意味著這種管理行為是冷冰冰的,，沒有人與人之間的情感交流,。而恰恰相反，在與客戶之間關(guān)系的協(xié)調(diào)中除了原則性的矛盾難以溝通外,，其它矛盾都是可以通過相互之間的理解和包容得到解決的,。而這種理解和包容的基礎(chǔ)就是感情上的交流和認同。所以在日常商務(wù)活動中要注意培養(yǎng)雙方的情感,，要在尊重客戶的同時注重自身的商務(wù)職業(yè)道德,，從而提高企業(yè)與客戶之間的"親和力"。

三)互惠性原則

通過現(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理的實施,，不僅要使倉儲能夠從中獲得利益,，同時使客戶也能夠獲得一定利益?；セ菪栽瓌t是現(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理活動的基本原則,，也是商務(wù)活動生存和發(fā)展的基本原則。遵循互惠性原則必須做好兩方面工作：第一,，必須以客戶為中心,，保護客戶的利益;第二，必須注重企業(yè)的公眾形象,，時時按照公眾需求予以調(diào)整,，得到公眾的信任和支持，從而擁有企業(yè)的長遠利益,。反之,，為了追求企業(yè)利益不惜損害公眾利益，是急功近利的短期行為,，到頭來必然會失去公眾的信任和支持,，致使企業(yè)的利益最終喪失殆盡,，這是現(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理之大忌。

四)個性化原則

個性化原則是指與客戶交流溝通的方法應(yīng)力求獨辟蹊徑,，不落俗套,，給人以新鮮的感覺，以適應(yīng)倉儲企業(yè)所面對的復(fù)雜而多變的社會環(huán)境,。由于每個企業(yè)的經(jīng)營活動內(nèi)容以及客觀條件不同,，則采取的交流溝通方法也不同。所以,，面對不同的客戶和不同的客戶需求,，采取適宜的、具有獨特個性魅力的交流溝通方法,，使客戶耳目一新而樂于與之交流溝通。從而吸引更多的客戶,，維持客戶對企業(yè)的偏愛,。

培訓計劃方案篇四

為了及時有效地對所有人員進行安全知識的學習，落實國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)及公司安全規(guī)章制度的要求,，提高廣大職工安全知識水平和安全操作技能,，減少和避免各類安全事故的發(fā)生，特制定本培訓計劃,，以此來規(guī)范我公司安全培訓的管理,，保證安全培訓教育工作有序地開展和落實，確保培訓效果及質(zhì)量,。

1,、集團公司領(lǐng)導(dǎo)及工作人員；

2,、各煤礦“五職礦長”,；

3、各級安全生產(chǎn)管理人員,；

4,、特種作業(yè)人員；

5,、新員工及其他從業(yè)人員,。

2、提高職工的安全生產(chǎn)意識和安全操作技能,，增強崗位責任心,；

3、減少“三違”作業(yè)行為,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生,；

4,、五職礦長及安全管理人員持證上崗率為100%；

5,、特種作業(yè)人員持證上崗率為100%,；

6、新職工參加三級安全培訓合格上崗率為100%,；

7,、職工每年安全再培訓參訓率為100%。

1,、國家及地方安全生產(chǎn)法律法規(guī),、行業(yè)標準及新出臺政策文件通知；

2,、安全管理制度,、安全技術(shù)操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程（或安全技術(shù)措施）,；

3,、安全管理方法知識；

4,、民用爆破物品,、電氣設(shè)備等安全技術(shù)知識；

5,、職業(yè)衛(wèi)生安全防護知識,；

6、勞動防護用品使用,、操作,、維護知識；

7,、事故應(yīng)急救援知識及事故模擬演練,；

8、事故安全分析總結(jié),。

為了最大限度保證培訓的實效性,，在進行培訓時要以激發(fā)職工的學習興趣為導(dǎo)向，以提升職工的安全素養(yǎng)為目標,，盡量采取職工喜聞樂見,、公眾易于參加的形式，讓職工在無形中受到啟發(fā),，受到教育,，進而達到培訓目的。

可采取的培訓形式有：

1、外派培訓,；

2,、邀請相關(guān)專業(yè)人士來公司授課；

3,、公司內(nèi)部培訓

⑴會議形式,。主要有：安全知識講座、安全學習會,、安全座談會形式,、事故案例分析討論、班前會,、事故現(xiàn)場會等,。

⑵宣傳教育形式。主要有：安全宣傳橫幅,、標語,、標志、圖片,、安全宣傳欄等,。

⑶觀看音像形式。主要有：事故案例光碟,、安全講座錄像等。

⑷集中上課形式,。主要有：新職工崗前“三級”教育培訓,。

⑸現(xiàn)場操作演示、展示,。

⑹事故應(yīng)急處置模擬演練,。

1、各單位要充分認識到安全教育培訓工作在安全生產(chǎn)管理工作中的重要性,，安全教育培訓是端正職工安全態(tài)度,、強化職工安全意識、提升職工安全知識,、提高職工安全素養(yǎng)的重要手段,。因此各單位務(wù)必按照計劃要求，如實參加和開展安全教育培訓工作,。

2,、每次培訓前，責任部門需要提前做好培訓所需的準備工作（如：培訓教材,、電腦,、投影儀、教學器材設(shè)施、相機,、培訓場所等）,，同時明確培訓講師，培訓講師也要做好授課各項準備工作,。

3,、每次培訓后必須對培訓效果進行考核?？己诵问接校捍鹁?、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場操作演示等,，考核后必須形成考核記錄及總結(jié)性評價,。

所有安全教育培訓必須做好相應(yīng)的記錄檔案管理，相關(guān)要求如下：

⑶培訓實行現(xiàn)場簽到制,，參訓人員必須本人在簽到表上簽字確認參訓,；

⑷以上培訓資料需認真保管，以備檢驗,。

培訓計劃方案篇五

（1）了解是愛的根基

教師的愛不應(yīng)是盲目的,，隨意的，它應(yīng)該建立在我們對每一個學生全面,，深入,，客觀的了解的基礎(chǔ)之上。當我們接手了一個新的班級,，要盡快著手了解每一個學生的性格愛好,，脾氣秉性，興趣特長,，家庭情況,，學習狀況，學習特點等,，熟記于心,，這將為我們有的放矢的開展工作創(chuàng)造前提，為我們選準教育的最佳突破口創(chuàng)造條件,。

（2）尊重是愛的前提

以尊重為前提的愛才是真正意義上的愛,。給學生發(fā)言的機會，傾聽他們的意見與呼聲,，給予他們適度的寬容與諒解,，體諒理解他們的難處與苦衷，肯定他們的點滴進步,，不說任何傷害他們自尊的話語等等這些都是尊重學生的表現(xiàn),。我們要像保護珍貴瓷器一樣保護學生的自尊，不要在那上面留下難以愈合的傷痕。我們應(yīng)該明白:一個沒有自尊的學生是燃不起奮進的雄心的,。

（3）尊重學生的關(guān)鍵是尊重學生的差異與潛能

愛護和尊重好孩子很容易,，難就難在，我們要尊重全部的孩子,，尤其是那些學困生和我們眼中那些所謂的問題學生,。我們應(yīng)該認識到學生是有差異的，差異來源于遺傳與環(huán)境的共同作用,，每個學生都擁有一個五彩繽紛的經(jīng)驗世界,。差異是對我們工作的挑戰(zhàn)，同時也是一種寶貴的教育資源,。我們在班級工作中最易犯的毛病,，大多與忽視這種差異有關(guān)，其實我們不可能打造出一個模式的學生,。愛學生就要尊重學生的差異,，從學生的差異出發(fā)，因勢利導(dǎo),，采取有針對性的做法,，幫助學生健康成長，不斷發(fā)展,，引導(dǎo)他們走上良性發(fā)展的軌道,。

尊重差異就是對學生潛能的尊重，我們不應(yīng)用靜止的眼光去看待有這樣那樣問題的學生,，而應(yīng)讓每個學生都能看到自己的閃光點,，看到自身的價值，鼓起他們自信的風帆,，讓每個學生都可能達到成功的彼岸。

（4）鼓勵,，贊揚與熱情的期待是一串金鑰匙

教師不要吝惜對學生的表揚與贊美,，其實它是促使學生進步的助燃劑。在學生遇到困難與挫折時給予幫助和鼓勵,，在他們獲得成功或獲取點滴進步時給予由衷的贊美,，讓他們時刻感受到你對他熱情的期待，會起到意想不到的激勵作用,。

（5）教師的愛應(yīng)是朋友之愛

師愛的最高境界不是母愛,，也不是父愛，而是朋友之愛,。其原因就是朋友之愛才是平等的,，像朋友一樣談時事，談學習，談未來,，談做人,。在他們的成長歷程中，師生的心靈琴弦一定會鳴奏出一曲曲動人而和諧的樂章,。

陶行知有這樣一句話:教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生,。作為一名教育工作者應(yīng)該把陶行知的話作為自己的人生追求。

班集體對學生的影響是巨大的,，一個人的言談舉止，往往帶有當年班集體的某些特殊的印記:嚴謹?shù)模瑯銓嵉?，活潑的,，寬容的，謙恭的,，或者是放任的,，散漫的，敷衍的,，浮躁的,，保守的。建設(shè)良好的班集體是班主任的重要工作,。

（1）國有國法,，班有班規(guī)

一個新的班級組建后，教師要引導(dǎo)學生達成這樣一個共識:珍惜友誼,，互敬互愛,，共建班集體這個大家共有的家園，形成一種人人參與的小主人意識,。

（2）班規(guī)落實要持之以恒

班規(guī)的制定并不難,，難就難在持之以恒。持之以恒的關(guān)鍵是建立健全班級內(nèi)部的以學生為主體的管理機制,，使常規(guī)訓練落到實處,，增強學生的主體意識，創(chuàng)新精神和實踐能力,。

要充分調(diào)動學生的參與意識,，讓他們通過競選爭取班內(nèi)的職務(wù)，賦予他們不同的職責權(quán)限,，鼓勵他們來協(xié)助老師工作,。此外，還可以在班內(nèi)開展輪流班長負責制,，使每一項制度都能得到落實,。評比結(jié)果由專人及時通知家長,，并與評選掛鉤，提高學生遵守紀律的自覺性和主動性,。

（3）充分發(fā)揮集體的輿論功能

當班內(nèi)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象時,，可以隨時召開班隊會，引導(dǎo)全班學生共同討論分析不良行為的后果,，使班內(nèi)形成良好的輿論導(dǎo)向,，使犯錯誤的同學認識危害，自覺改正,。把不良行為的苗頭即使扼制住,。在班內(nèi)設(shè)置意見建議箱及時了解學生的呼聲。

（4）開展豐富多彩的活動

班主任道德修養(yǎng)的"三個著力點"

恩格斯說過:"每個階段,，甚至每個行業(yè),，都有各自的道德。""師德"就是教師這一行業(yè)的行為規(guī)范,，它在某種程度上決定教師個人教育實踐的成敗,。那么，作為教師隊伍中堅力量的班主任,，在新形勢下如何提升自己的道德修養(yǎng)呢筆者認為,，就是必須抓好"三個著力點"即愛心，責任,，機智,。

托兒斯泰曾說過:"如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完美的教師,。"可見,，班主任要提升自己的道德修養(yǎng)就必須有一顆愛心。即熱愛自己所從事的事業(yè)并在自己的崗位上播撒愛心,。

"感人心者莫先乎情",。教育實踐也告訴我們，愛是人們一種基本需要,，當這種需要不能得到滿足的時候,，人就會感到悲觀，失望,，苦悶,。而當這種需要得到滿足的時候,，它就會化作源源不斷的動力,，催人進取。對于處在成長中的學生來說尤其如此,。所以作為與學生朝夕相處的班主任來說就更應(yīng)該有一顆愛生之心,。譬如對待問題學生要閉只眼睛看,。所謂閉只眼睛是指對待問題學生，班主任不能把眼睛睜得太大,，一味看到他們身上不足,，經(jīng)常對他們批評管制，而看不到他們各自身上的優(yōu)點,。其實他們中有的勞動積極,，有的體育活動表現(xiàn)突出，有的正義感特別強等等,。如果發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，再及時給與鼓勵，創(chuàng)設(shè)情景展示他們的專長,，增強他們的好學信心,，提高他在學生中的威信，給他們多一點信任和扶持,，多一點理解和尊重,，多一點溫暖和體貼。喚起他們體驗成功的快感,，促其奮進,。

"愛就是教育"。班主任只有用自己的愛,，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才能達到超越人的自然屬性而達到完美的境界。教育不能沒有感情,，沒有愛心教育,，沒有情感就如同池塘里沒有水一樣不能稱其為池塘，沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育，尤其是班主任工作,。

"所有的孩子生來都是天才,，我們千萬不要在他們生命的最初磨滅他們的天賦"，本身就透露出高度的責任感,。況且人自身的發(fā)展,，人與人的交往，人對社會的貢獻都來自明確且認真履行自己的責任,。

《教師法》明確了教師的責任:教師是履行教育事業(yè)職責的專業(yè)人員,，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，提高民族素質(zhì)的使命,。教師應(yīng)當忠于人民的教育事業(yè),。而班主任作為這一重任的實踐者就要忠城教育，忠于職守,，盡職盡責,，并以此作為實現(xiàn)自己人生價值，追求自己人生幸福的最現(xiàn)實和可*的途徑,。樹立事業(yè)心努力提高自己的精神境界,，對本職工作有高度的自豪感和榮譽感，只有如此,，才能甘于寂寞,，甘為人梯，在平凡的崗位辛勤耕耘,，播撒希望,。

由于教師職業(yè)的獨特性，就要求班主任對待工作的態(tài)度不能滿足一般的教學任務(wù),，更不應(yīng)當只是把教師職業(yè)當成一種謀生的手段,，而要在盡心竭力的高度，把班主任工作當作一項創(chuàng)造性的事業(yè)來對待,。在工作中不斷提高自己,，不斷充實自己。因為社會在進步,，教育在改革,，知識在不斷的更新，學生的能力和素質(zhì)也不斷在提高,。班主任只有不斷自我更新和提高自己的知識水平,，否則就難于適應(yīng)教育教學的需要。而這一切都建立在班主任高度的責任感上,，而具有高度的責任感正是班主任努力工作的強大動力,。

培訓計劃方案篇六

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)行教科書為藍本,，根據(jù)省教育廳“課內(nèi)比較學”工作相關(guān)精神,，以做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學校,、辦人民滿意的教育為宗旨,，結(jié)合我校教育教學工作的實際，著眼于教師綜合素質(zhì),、專業(yè)水平的提高,，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面,、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時期教育改革需要的教師隊伍,。大力實踐高效課堂,，深化名師打造工程，強化師德師能提升,，繼續(xù)鞏固信息建設(shè)成果,，升華教師職業(yè)境界，促進學生全面發(fā)展,，提升學校整體辦學水平,。

本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個方面開展：

①現(xiàn)代教學理論，教育思想,、職業(yè)道德修養(yǎng)：學習國家中長期教育發(fā)展綱要,、現(xiàn)代教學理論，法律,、教育教學法規(guī),。

③教師教育教學基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：

④現(xiàn)代教育技術(shù)與新課程整合：提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平,，總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程整合的經(jīng)驗,；完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓工作中的作用,。

1,、教材資源：（1）學校訂購的教育雜志、教育文獻,；（2）校本培訓材料,；（3）新課程校本教研與課堂教學（實錄）

2、教師資源：（1）本校各科骨干教師,；（2）特邀來校的專家,、學者；（3）與教科研,、教育相關(guān)的專業(yè)人才,。

3、設(shè)備資源：（1）多功能教室,；（2）圖書室,；（3）電子備課室。

4,、因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源：學校教育信息網(wǎng),、育新教育網(wǎng)……

以“理論學習、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式

以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進行研究，學科組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課,、聽課、評課,、教學論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達到同伴互助,、共同提高。

我校校本培訓分國培,、校級培訓,、教研組培訓、個人自學四個層次進行,。

1,、國培：具體工作由教育局安排部署，學校具體組織實施,。

2,、校級培訓形式：

（1）學校組織專題報告、講座或培訓班,。

（2）組織教師參加相關(guān)課題研究,。

（3）組織各項教學大比武。

3,、教研組培訓形式：

（1）集體備課,、聽課、評課,。

（2）以教研組（學科組）為單位,，開展專題行動研究。各教研組（學科組）每周必須進行一次專題研討和學習活動,。

（3）開展校本課程開發(fā)的研究,。

4、個人自學主要包括：

（1）根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī),，做好讀書筆記。

（2）撰寫教學總結(jié)（手寫稿）,。每學期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學總結(jié)或教學反思,，字數(shù)不少于800字。

全校在職教師，人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動,。

1,、成立校本培訓領(lǐng)導(dǎo)小組：負責全校的校本培訓領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

組長執(zhí)行組長

組員：全體校行政人員

3.建立,、健全學校校本培訓檔案,，內(nèi)容包括：學校校本培訓的計劃，自主培訓活動材料,，教師個人檔案認定材料等。

見學校日程安排表

培訓計劃方案篇七

1,、改善公司各級各類員工的知識結(jié)構(gòu),、提升員工的綜合素質(zhì)，提高員工的工作技能,、工作態(tài)度和行為模式,，滿足公司的快速發(fā)展需要，更好的完成公司的各項工作計劃與工作目標,。

2,、加強公司各級各類員工職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，增強員工服務(wù)意識與服務(wù)水平,，打造高績效團隊,，減少工作失誤，提升銷售額,，提高工作效率,。

3、提升公司凝聚力,、吸引力,、向心力和戰(zhàn)斗力，為公司進一步發(fā)展儲備相關(guān)人才,。

4,、提高公司管理人員的管理意識、管理技能,、管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平,。

5、完善公司各項培訓制度,、培訓流程以及建立系統(tǒng)的培訓體系,，實現(xiàn)各項培訓工作順利、有效實施,。

1,、以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線。

2、以素質(zhì)提升,、增值服務(wù)項目,、能力培養(yǎng)為核心。

3,、以針對性,、實用性、價值型為重點,。

4,、以項目式培訓和持續(xù)性培訓相互穿插進行。

5,、堅持理論與實踐相結(jié)合,、學習與總結(jié)相結(jié)合。

6,、堅持公司內(nèi)部培訓為重點,、內(nèi)訓與外訓相結(jié)合。

7,、堅持理論培訓和崗位培訓相結(jié)合,。

8、實現(xiàn)由點,、線式培訓到全面系統(tǒng)性培訓轉(zhuǎn)變,。

1、由人力資源部負責公司的各項培訓工作,，包括培訓制度的擬定,、培訓體系的建立、培訓流程的完善,、培訓計劃的制定,、培訓通知的發(fā)送、培訓的組織實施,、培訓的跟蹤與反饋,、培訓效果的評估與總結(jié)等工作。

2,、由各部門負責與本部門工作職責相關(guān)的制度,、流程、工作方法以及部門間工作流程,、溝通方法等培訓工作,。

1、人力資源部下發(fā)年度培訓計劃通知,，對公司培訓工作做整體安排,，各部門應(yīng)積極配合與支持,。

2、公司各部門的臨時培訓需求,，應(yīng)提前向人力資源部說明,。

人事部根據(jù)公司年度培訓計劃負責具體組織實施，包括培訓簽到,、參訓人員和數(shù)量的統(tǒng)計反饋,、培訓效果評估調(diào)查和統(tǒng)計以及培訓考核結(jié)果的審核確認等。綜合部負責培訓場地和設(shè)備的準備等,。

各部門負責本部門培訓內(nèi)容的編制,、培訓道具的選擇安排、培訓時間,、主講人的確定以及培訓后考核等相關(guān)事宜,。

1外派培訓員工在外訓期間應(yīng)努力學習，完成學習任務(wù),，應(yīng)特別注意個人行為,，不得損壞公司形象,。

2,、外派培訓員工，在培訓期間公司的考勤記錄為出公差,，應(yīng)遵守培訓組織單位的培訓規(guī)定,，不得無故遲到早退、曠課,、缺課,，否則按照公司考勤制度予以相應(yīng)處理并自行承擔全部培訓費用。

3,、外派培訓批準后因故不能參加培訓的,，應(yīng)向公司報告，公司將調(diào)整培訓人員,，中途退訓缺訓的,，造成培訓費用損失的按本制度規(guī)定由責任人自行承擔相應(yīng)的培訓費用。

1,、培訓后,，公司必須對培訓的講師、培訓的組織,、總體效果等做出評估,。

2、1個小時以上的培訓(包括外訓),，受訓者學習結(jié)束后應(yīng)寫出《培訓心得總結(jié)》,，經(jīng)部門負責人審閱后交人力資源部存入個人培訓檔案,。

3、參加短訓班,，受訓員工學習結(jié)束后,，應(yīng)將受訓所學的內(nèi)容，對公司內(nèi)部其他相關(guān)員工進行培訓,，以擴大培訓效果,。

4、培訓獲得相關(guān)證書的員工,，應(yīng)將證書原件存放人力資源部存檔,。

5、人力資源部對當年的培訓工作進行總的評價,，并寫出評估報告,。在進行年度評估時，應(yīng)將年內(nèi)每一次評估的結(jié)果作為依據(jù),。

1,、公司建立員工培訓檔案，凡是公司員工所受的各種培訓,，應(yīng)將培訓記錄,、證書、考核結(jié)果,、相關(guān)資料都要進行匯總,，由人事專員把這些資料整理歸檔，進入個人檔案,。

2,、公司會將公司員工所受培訓情況在員工培訓記錄卡上進行登記。培訓記錄卡主要記載每位員工進公司以后所受各種培訓,，包括業(yè)余的,、專業(yè)的、脫產(chǎn)的等各種培訓,。它的內(nèi)容是構(gòu)成人力資源檔案的主要組成部分,，也是員工以后變動和升遷加薪的主要參考依據(jù)。

3,、課程檔案管理

每次培訓結(jié)束后,，公司建立培訓檔案，內(nèi)容包括培訓的時間,、地點,、內(nèi)容、培訓對象,、培訓講師等,。公司展開的各類培訓課程,，參加者簽到記錄、課程考核試卷等由人力資源部進行分類登記,、保管,。