在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

論文開題報告選題依據(jù)篇一

一、選題的背景,、意義（所選課題的歷史背景,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢）

1.1背景：

在當(dāng)今的信息化時代,，隨著現(xiàn)代電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，大量的數(shù)字媒介被用來記錄信息,，數(shù)字圖像是其中一種用以記錄真實(shí)世界景象的重要方式,。在各行各業(yè)，包括在人們的社會生活中,，各種內(nèi)容的大規(guī)模數(shù)字圖像庫不斷出現(xiàn),。有效的建立,、管理和充分利用圖像信息庫資源，一直是國內(nèi)外科技工作者關(guān)注的問題,。能夠有效的在龐大的圖像數(shù)據(jù)庫中搜索到需要的圖像信息,，是進(jìn)行數(shù)字圖像管理和分析的關(guān)鍵技術(shù)。

早在上個世紀(jì)七十年代,，由于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的發(fā)展，人們就借助于傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)對圖像進(jìn)行檢索,。這時候圖像檢索的一個典型框架是,，首先對圖像用文本進(jìn)行注解,，然后用基于文本的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)來進(jìn)行圖像檢索,。這樣一來對圖像的插敘就變成了基于標(biāo)簽的查詢,。這種方法雖然簡單,，但有幾個根本的問題影響對圖像信息的有效使用：首先,，由于圖像內(nèi)容很難用文字標(biāo)簽完全表達(dá),，所以這種方法在查詢圖像中常會出現(xiàn)錯誤,。其次，文字描述是一種特定的抽象,，如果描述的標(biāo)準(zhǔn)改變，則標(biāo)簽也得從新制作才能適合新查詢的要求,。話句話說,，特定的標(biāo)簽只適合特定的查詢要求,。最后,，目前這些文字標(biāo)簽是靠觀察者選出來才加上去的,，因此受主觀因素影響很大,，不同的觀察者或同一觀察者在不同條件下對同一幅圖像可能給出不同的描述，因而不夠客觀，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，常會自相矛盾,。

圖像數(shù)據(jù)庫的核心技術(shù)是圖像檢索。圖像檢索則是近年來海量是,、信息處理面臨的“瓶頸”?；趦?nèi)容的檢索最具有本質(zhì)性,，已經(jīng)成為當(dāng)前國內(nèi)外研究的熱點(diǎn),。圖像檢索技術(shù)的兩大關(guān)鍵圖像特征的提取和相似性度量,。在人類視覺屬性中,，紋理作為基本的視覺特征之一,，分布十分廣泛,。針對紋理的研究研究經(jīng)歷了相當(dāng)長的時間，但對紋理的明確定義直至目前尚未出現(xiàn),，紋理應(yīng)用于圖像檢索的時間也是相對短暫的?；诩y理特征的圖像檢索是基于內(nèi)容的圖像檢索研究中的前沿技術(shù)。

下面先來介紹一下基于內(nèi)容的圖像檢索

基于內(nèi)容的圖像檢索技術(shù)是一種綜合集成技術(shù),，涉及到認(rèn)識科學(xué),、人工智能,、模式識別,、圖像處理、信息檢索等多個領(lǐng)域,。其中一些關(guān)鍵技術(shù)如特征提取,、圖像分割、對象提取,、高維索引等一直都是一個懸而未決的問題。

基于內(nèi)容的圖像檢索（cbir）技術(shù)由機(jī)器自動提取包含圖像內(nèi)容的可視化特征：顏色,、

紋理、形狀,、輪廓,、對象的位置和相關(guān)關(guān)系等，對數(shù)據(jù)庫中的是、圖像和查詢樣本圖像在特征空間進(jìn)行相似匹配,，檢索出與樣本相似的圖像。

1.2意義:

目前,，各種數(shù)據(jù)庫中存在大量的圖像,，少則幾十上百,，多則成千上萬,。并且這些圖像數(shù)據(jù)庫的研究對多媒體數(shù)據(jù)旅游景點(diǎn)、衛(wèi)星遙感圖像,、地理信息系統(tǒng)等提供了有力的支持,。

多媒體技術(shù),、internet網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,，使圖像在人們的日常生活中的應(yīng)用日益廣泛。公安部門的迅速破案,，需要大量的罪犯圖像信息作為輔助；天氣預(yù)報的準(zhǔn)確預(yù)測,，離不開大量衛(wèi)星圖像的支持,。各種各樣的應(yīng)用的出現(xiàn)，使圖像信息的使用也逐漸滲入到社會上的每一個角落,，圖像已成為大眾化數(shù)字信息的一種重要形式,。如何組織,、表達(dá)、存儲,、查詢、管理和檢索這些海量的圖像數(shù)據(jù),，是對傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的一個重大挑戰(zhàn),。因此,，如何將數(shù)字圖像處理，建立高效的圖像檢索機(jī)制已成為目前迫切需要解決的問題,。

1.3國內(nèi)外研究動態(tài)及發(fā)展趨勢：

近十年來，每年都有相關(guān)的國際會議召開,，國際上重要的雜志也都對此發(fā)表了相關(guān)的?？：芏嗟难芯繖C(jī)構(gòu)進(jìn)行了相關(guān)的工作,，取得了很多令人矚目的成就,，如ibm公司的qbie系統(tǒng)，virage公司的vir圖像工程系統(tǒng)等,。

與國外相對成熟的技術(shù)而言，目前國內(nèi)研究部寬,，主要集中在基于圖像的顏色、紋理等的查詢部分,。

二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題

提出一種多特征（顏色,、紋理,、形狀,、輪廓、對象的位置和相關(guān)關(guān)系等）融合的圖像檢索方法,。該方法能充分利用人類的視覺感知,，將圖像的多種低層特征相互結(jié)合,，并通過適合的相似性度量將數(shù)據(jù)庫中的圖像與待查詢圖像進(jìn)行比較,，用以檢索出與待查詢圖像相似的圖像。該方法在包含從internet下載的風(fēng)景圖像數(shù)據(jù)集上進(jìn)行實(shí)驗,，以驗證其可行性和有效性,。

三、研究的方法與技術(shù)路線,、研究難點(diǎn)，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

3.1研究的方法：

3.1.1 基于顏色的檢索

人們普遍認(rèn)為顏色并不是刻劃一個物體的關(guān)鍵特征,，因而在傳統(tǒng)的注重幾何特征的計算機(jī)視覺研究中，顏色未能得到充分的重視,。然而相對于各種幾何特征,，顏色具有大小,、方向,、位置不變性，同時它也是描述圖像最有效的特征之一,。如果客戶只希望從庫存中查到所有紅色衣服的樣本圖像，則使用其它檢索方式很難達(dá)到要求,。qbic系統(tǒng)將基于顏色的檢索作為缺省的檢索方式。

基于顏色檢索主要采用顏色直方圖的方法,。顏色直方圖代表3個顏色頻道強(qiáng)度的聯(lián)合概率，描述全局的顏色分布,，對旋轉(zhuǎn)以及位置變化不敏感。1990年,，swain和ballard提出了直方圖交的算法,，從而為顏色檢索奠定了基礎(chǔ)。圖像相似度采用如下公式計算：

顏色直方圖能夠反映圖像的平均顏色信息·,，但不考慮空間位置信息。例如,，在一幅全家福合影中,，你站在父母的左邊、右邊,，還是中間,，并不會影響整幅圖像的顏色分布,，得到的顏色直方圖也是類似的,。采用純粹的基于顏色直方圖的檢索，并不能很好地區(qū)分這些在人眼看來非常不同的圖像,。同時,，要把每幅圖像的顏色直方圖信息存儲下來，需要較大的空間,。為解決這個問題,，mehtre提出了一種參考顏色表的方法,。該方法是一種有損壓縮,，并不能從壓縮直方圖中恢復(fù)圖像固有的信息。

為解決顏色直方圖不能描述空域信息的缺陷,，需要引入空域信息。對于全局空域信息的引入,，先用canny算子得到邊界圖，然后對邊緣點(diǎn)建立方向直方圖,。歸一化后的方向直方圖可在一定程度上做到尺度不變和旋轉(zhuǎn)不變,。如果圖像位置簡單,，還可做到與目標(biāo)位置無關(guān),。對于局部空域信息,，將圖像固定分為5個區(qū)域，對每個區(qū)域求其顏色直方圖的前三階矩,。該法只對圖像的微小旋轉(zhuǎn)有不變性,，不適應(yīng)圖像大的變化。也可采用類似紋理分析中灰度共生矩陣方法,，該法對視點(diǎn)變換,、背景變化及焦距遠(yuǎn)近均不敏感,。

其它基于顏色的方法還有許多，如顏色相關(guān)向量法,、顏色相關(guān)圖法,、顏色集方法、顏色聚類法等等,。顏色相關(guān)向量法(ccv方法)是greg pass提出的,，將各顏色區(qū)段像素點(diǎn)總數(shù)分 為相關(guān)和不相關(guān)兩類,，包含一定的空間信息。顏色相關(guān)圖法是jing huang提出的由顏色對組成的表,，表的第k個人口即顏色i在距離為k的范圍內(nèi)找到顏色j的像素點(diǎn)的概率。該方法對 圖像旋轉(zhuǎn),、位置變換敏感,。顏色集法由john r．smith和shihfu chang提出，它將圖像的rgb

空間轉(zhuǎn)換為hsv一維空間,，因為hsv空間比較符合人類的視覺感知特征,。通過閾值過濾,， 大于閾值的為l，小于閾值的為o,。該法可以保留圖像的顯著信息,，便于索引的構(gòu)造。w．y．ma提出的顏色聚類法(gla)將庫中圖像顏色聚類,，在預(yù)定誤差范圍內(nèi),，將三維顏色空間量化為最小數(shù)目的一維,，使用顏色所占比例反映分割區(qū)域顏色分布。

人類肉眼一般對主色調(diào)比較敏感,，因此有人提出了基于主色調(diào)的檢索方法。通過系統(tǒng)提供的調(diào)色板選擇顏色值,，指定某種主色調(diào)進(jìn)行檢索。然而,，人類肉眼的分辨率畢竟有限,，在一定范圍內(nèi)的顏色變化往往區(qū)分不出來。并且顏色在按色彩量化時會產(chǎn)生量化誤差,，從而使得原本非常相似的顏色被量化到了不同的范圍之內(nèi),，導(dǎo)致圖像匹配時漏選。采用正態(tài)分布擬和法來獲取指定顏色的擴(kuò)展值,，對主色調(diào)進(jìn)行擴(kuò)展,，可彌補(bǔ)由于用戶選擇的隨機(jī)性和量化等引起的誤差。

3.1.2基于紋理的檢索

所謂紋理,，是指圖像像素灰度集或顏色的某種規(guī)律性變化,。紋理特征主要包括粗糙度、方向性,、對比度以及規(guī)則性,。基于紋理的檢索適用于檢索諸如水波,、布匹,、建材等類型的圖像，通常采用統(tǒng)計方法,、結(jié)構(gòu)方法以及頻譜分析方法進(jìn)行,。統(tǒng)計方法主要用于分析像木紋,、沙地、草坪等細(xì)致而不規(guī)則的物體,，根據(jù)圖像像素間灰度的統(tǒng)計性質(zhì)對紋理規(guī)定出特征以及特征與參數(shù)間的關(guān)系,。結(jié)構(gòu)方法適于像布料或磚瓦等一類元素組成的紋理以及排列比較規(guī)則的東西，根據(jù)紋理基元及其排列規(guī)則來描述紋理特征,。

統(tǒng)計方法通常在頻率域和空間域上進(jìn)行,。在頻率域上，主要采用傅立葉變換和小波分析,。傅立葉變換在能量譜上反映圖像粗糙度和方向性,；小波分析中采用gabor濾波能夠表現(xiàn)出最 好的特征。在空間域主要采用haraliek和shanmugam 提出的共生矩陣法,，共生矩陣的每個元素表示從灰度i像素點(diǎn)開始離開某固定位置t的像素點(diǎn)灰度為j的概率,。該法的缺點(diǎn)在于矩 陣很大且含有大量的冗余信息,。tamura是紋理分析的另一主要方法,，它定義了粗糙度、方向,、歸整等6種特征，每種特征相互獨(dú)立且可視,。其優(yōu)點(diǎn)在于幾乎沒有冗余信息,，算法的效率比較商,。

在紋理研究的早期,，人們普遍認(rèn)為統(tǒng)計方法優(yōu)于頻譜分析方法,。8o年代， 隨機(jī)場模型開始用于紋理的分類和識別,。kashyap采用基于圓對稱自回歸隨機(jī)場模型的特征，用于自然 紋理的分類,， 并取得了9l％ 的正確率,。f．s．cohen等采用gaussian markov隨機(jī)場模型(gmrf)，對9種自然紋理的識別達(dá)到了99％ 至100％ 的正確率,。d．k．panjwani和g．healy進(jìn)一步采用gmrf模型用于彩色紋理圖象的分割,， 也取得了較好的效果。

論文開題報告選題依據(jù)篇二

科學(xué)依據(jù)(包括課題的科學(xué)意義;國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢;應(yīng)用前景等)

對財務(wù)信息與非財務(wù)信息的分析是企業(yè)財務(wù)工作的一項重要內(nèi)容,，是加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理的一種有效的方法,。企業(yè)財務(wù)活動的結(jié)果，主要是通過財務(wù)報表的各項指標(biāo)定期反映的,。各項指標(biāo)的數(shù)據(jù)雖然可以使管理者了解企業(yè)財務(wù)活動的基本情況,，但卻難以對企業(yè)的經(jīng)營管理工作做出正確的評估，更無法提出解決問題,，改進(jìn)工作的意見,。所以，有必要進(jìn)一步進(jìn)行深入的分析,。搞好信息分析的意義主要在于以下幾個方面：

首先,，通過分析可以判斷企業(yè)財務(wù)實(shí)力的大小，經(jīng)營是否健全,。如：企業(yè)資金構(gòu)成比例是否合理,，占用及來源是否平衡，銷售和利潤計劃的執(zhí)行情況如何,，整個企業(yè)的經(jīng)營活動是否能按計劃,、有秩序的進(jìn)行，都可通過信息分析予以判斷,。

其次,，信息分析可以為制定各種決策提供有用的信息。信息分析并非止于對過去已完成的經(jīng)濟(jì)活動的總結(jié),、回顧和評價,，更在于對未來經(jīng)濟(jì)活動的展望和指導(dǎo)。對企業(yè)已取得的成就的評價,，對存在問題及其原因的分析是否正確,，直接影響到預(yù)測的正確性，從而影響到?jīng)Q策的正確性以及所采取的措施是否合理,。為了使決策合理,，措施有效，就須借助于財務(wù)分析提供的數(shù)據(jù)資料,。

再次,，通過分析可以評價企業(yè)的經(jīng)營效益，實(shí)行有效的管理,，挖掘內(nèi)部潛力,，提高經(jīng)濟(jì)效益。比如在與國內(nèi)外企業(yè)的對比分析中,，不僅可以找出本企業(yè)的差距,，以改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理,，更重要的是通過分析，研究企業(yè)取得的某項成果的原因,，了解企業(yè)還有哪些潛力,，以進(jìn)一步加以利用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高,。

最后,，通過信息分析還可以檢查企業(yè)財務(wù)計劃的執(zhí)行情況，監(jiān)督企業(yè)遵守國家政策,、法令和規(guī)章制度,，加強(qiáng)各部門的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。

目前國內(nèi)研究企業(yè)會計信息披露問題的很多,，但是關(guān)于非財務(wù)信息披露的專題研究較少,。首先，對企業(yè)會計報告及會計信息披露的研究中,，普遍認(rèn)為目前的會計報告已不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，特別是資本市場發(fā)展和知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。同時,，大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為目前企業(yè)非財務(wù)信息的披露不足,。其次，對非財務(wù)信息的研究中主要是討論非財務(wù)信息在企業(yè)價值評價,、企業(yè)戰(zhàn)略管理,、風(fēng)險控制以及稅務(wù)稽查和審計方面的應(yīng)用，而缺少對非財務(wù)信息概念,、內(nèi)容及披露的研究,。國外從20世紀(jì)60代開始對財務(wù)報告模式缺陷的研究非常多，對財務(wù)報告模式改進(jìn)的呼聲越來越高,。meek(1995)非財務(wù)信息主要包括公司背景,、生產(chǎn)運(yùn)作、公司治理等方面的信息,。和davidpnorton在對平衡記分卡的論述中也提到：非財務(wù)信息是財務(wù)信息的先導(dǎo)性指標(biāo),，是闡述財務(wù)成果形成過程的信息，包括組織的學(xué)習(xí)與成長,，經(jīng)營及生產(chǎn)過程效率，顧客價值等信息,。目前,，已有許多國家要求披露非財務(wù)信息。在美國注冊會計師協(xié)會(aicpa)的《論改進(jìn)企業(yè)報告》一文中提供的一套企業(yè)報告,，財務(wù)報表及附注內(nèi)容僅占三分之一,，非財務(wù)信息卻占三分之二。在美國企業(yè)中日趨流行的平衡記分卡，就是將企業(yè)財務(wù)信息與非財務(wù)信息結(jié)合起來的指標(biāo)體系,。

現(xiàn)行的會計報告體系不能滿足報告使用者對財務(wù)信息與非財務(wù)信息的需求,。本文在研究了國內(nèi)外財務(wù)信息與非財務(wù)信息披露實(shí)踐及學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合決策相關(guān),、受托責(zé)任,、可持續(xù)發(fā)展理論及構(gòu)建和諧社會的思想明確了概念及披露的內(nèi)容。對財務(wù)信息與非財務(wù)信息的概念及披露內(nèi)容的研究具有較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義,。

第一章：緒論,。簡要地說明了本文的研究背景、選題意義,，相關(guān)概念的界定,。

第二章：文獻(xiàn)回顧?；仡櫫艘郧拔墨I(xiàn)對財務(wù)信息與非財務(wù)信息概念及披露的內(nèi)容,，回顧以往年度的研究水平。

第三章：研究內(nèi)容,、方法和調(diào)查說明,。對本文研究內(nèi)容、方法做了簡要闡述,。對調(diào)查的情況進(jìn)行說明,。

第四章：這部分主要通過對閱讀文獻(xiàn)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

第五章：對財務(wù)信息與非財務(wù)信息的思考,。通過對二者的比較和整合以及各方面的思考得出兩者的關(guān)系,。

第六章：局限性和今后研究方向。說明了本文研究的局限所在,，以及對今后研究方向進(jìn)行了概述,。

擬采取的研究方法

本文將采用文獻(xiàn)研究、理論邏輯分析,、實(shí)證分析三種方法,。

文獻(xiàn)研究：對已有的國內(nèi)外財務(wù)信息與非財務(wù)信息思考的文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和閱讀。

理論邏輯分析：通過學(xué)習(xí)和閱讀,，綜合參考他們的相關(guān)研究成果,，選擇某一小型企業(yè)作為研究對象，分析披露信息,。

實(shí)證分析：在相關(guān)理論文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,，提出假設(shè)，建立模型,，并通過調(diào)查數(shù)據(jù),，進(jìn)行統(tǒng)計分析,，檢驗各假設(shè)之間的關(guān)系。

技術(shù)路線

本文研究技術(shù)路線如圖1-1所示,。

實(shí)驗方案

通過文獻(xiàn)閱讀,，對財務(wù)信息與非財務(wù)信息的區(qū)分及相關(guān)狀況有了了解，勾勒出自己的研究大致路線,，進(jìn)而進(jìn)行市場研究,，數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)果,。

可行性分析

1.已經(jīng)閱讀了相當(dāng)一部分文獻(xiàn),，對已有研究有大致的了解。對接下來的研究有明確的方向,。

2.通過學(xué)習(xí),，能對搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

年12月20日至1月1日——完成畢業(yè)論文的開題報告;

年1月1日至2月20日——完成初步論文的寫作;

年2月20日至2月23日——完成論文的文獻(xiàn)綜述;

年2月23日至2月28日

論文開題報告選題依據(jù)篇三

在街頭籃球和三人籃球剛剛在中國流行起來的時候,，有很多人把街頭籃球和三人籃球混為一談,，籃球論文開題報告。雖說兩者都是籃球運(yùn)動,，但是兩者在形式和風(fēng)格上并不相同,，所以兩者之間并不能劃等號。通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料,，本人從中發(fā)現(xiàn)許多文獻(xiàn)資料中也將兩者混為一談,，沒有將兩者區(qū)分開來。本人遂以這些文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ),，加上在網(wǎng)站上查到的相關(guān)資料,，通過自己的理解、整理,，分別從定義,、起源、特征,、文化定性,、功能影響等方面對兩者進(jìn)行分析和比較，同時也對兩者分別提出了相應(yīng)的發(fā)展對策,。旨在讓人們對街頭籃球和三人籃球有一個清晰的認(rèn)識,，以便兩者走上屬于自己的發(fā)展道路。

街頭籃球,、三人籃球,、文化定性功能特征、發(fā)展對策

街頭籃球又名"街球",，它是一種以娛樂為主要目的,，集健身、休閑,、表演等為一體的一項新興籃球運(yùn)動形式,。它是起源于美國貧民區(qū)黑人青少年經(jīng)常從事的籃球游戲活動，由于運(yùn)動場地在簡陋的街頭或道邊的籃球場而得名,。同時,，街頭籃球也被看作是傳統(tǒng)籃球運(yùn)動的一種延伸，是籃球運(yùn)動的一部分,。街頭籃球既是籃球運(yùn)動的一種形式,，同時也是"hip-hop"文化的一個分支，這也就讓街球成為在當(dāng)今青少年中流行的一個主體文化,。但是,，街頭籃球與傳統(tǒng)的籃球存在著相當(dāng)大的差異，這又使得這項運(yùn)動在發(fā)展的道路上呈現(xiàn)出獨(dú)特的特點(diǎn),。街頭籃球的內(nèi)容豐富,，其中包含有街頭比賽，斗牛,，花式籃球表演,，街球音樂等內(nèi)容；形式多樣,，既有人數(shù)均等的一對一,、二對二、三對三的對抗,，也有人數(shù)不等的多對少或是少對多的對抗,；規(guī)則簡明，既然是以娛樂為目的,，又因其具有獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn),，參與者可以自己根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定相應(yīng)的規(guī)則。

三人籃球的定義,，三人籃球是在半場進(jìn)行的三對三的對抗運(yùn)動,，是在五人制籃球的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的體育運(yùn)動項目。單從三人籃球的字面理解,，就可以看出,，在進(jìn)行比賽或是對抗時就已經(jīng)將對人數(shù)進(jìn)行了規(guī)定，即三對三,，因此它沒有街頭籃球那樣的隨意,。加之有明確的比賽規(guī)則，可以這樣認(rèn)為,，三人籃球其實(shí)就類似于五人制籃球的傳統(tǒng)籃球運(yùn)動,。

在本人查閱的相關(guān)文獻(xiàn)資料中,，以對街頭籃球和三人籃球的起源、功能,、發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究的居多,，但是本人發(fā)現(xiàn)，在有些對街頭籃球和三人籃球的研究中有一個共同點(diǎn),，那就是把街頭籃球和三人籃球當(dāng)成了同一項運(yùn)動項目在作闡述和研究,。本人練習(xí)過一段時間的街頭籃球，從中發(fā)現(xiàn)街頭籃球和三人籃球甚至是傳統(tǒng)籃球,，都有著本質(zhì)的區(qū)別,，并不能將他們相提并論。所以本人遂想到這樣的一個研究課題,，旨在分析比較兩者之間的區(qū)別,，讓人們能對這兩項運(yùn)動有一個清晰的認(rèn)識。

街頭籃球和三人籃球都是剛進(jìn)入中國不久,，也都剛剛流行起來,，在人們對兩者還沒有真正認(rèn)識的前提下，不少商家為了自身的商業(yè)利益,，大肆將兩者拉上了商業(yè)化的道路,，必定導(dǎo)致兩者的不健康發(fā)展。既然是兩個不同的運(yùn)動項目,，必定有其適合自身的發(fā)展道路可循,。因此人們必須對兩者有充分的認(rèn)識，方能保證兩者走上屬于自己的正確發(fā)展道路,。

論文開題報告選題依據(jù)篇四

1,、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制

2,、以***為題進(jìn)行研究,。能為解決***-的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先要調(diào)整基本概念提出問題,，然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為**提出有效的建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

3、全文以***為題,。重點(diǎn)探討出***的問題,，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢，論證方法教合理,。參考的資料與主題結(jié)合緊密,。

4、的困境進(jìn)行深入的分析,，最后提出化解困境的有效建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠,，但,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

5,、論文思路清晰，語句通順,。能很好的調(diào)查***-存在的問題,。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,，層次清晰,，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。研究原理采用恰當(dāng),。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

6、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究,，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析,，最后為解決前面的問題提出有效的建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

7,、論文評語——優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有較高難度,，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義),。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個人見解。文題完全相符,，論點(diǎn)突出,，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,，其時效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

8,、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢,，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,，個別概念比較模糊,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

9,、研究***為題,，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值,。全文結(jié)構(gòu)合理,，思路清晰，觀點(diǎn)明顯,。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力,。論文評語

10,、全文以***為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性,。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,，邏輯性強(qiáng)，思路清晰,，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求,。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力,。對問題的分析比較透徹,。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

11,、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo),，能較好地綜合運(yùn)用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),。論文內(nèi)容教充分,，參考的相關(guān)資料比較充分,，層次結(jié)構(gòu)較合理,。主要觀點(diǎn)突出,，邏輯觀點(diǎn)清晰,，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠,。

12,、選題較具時代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理,。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色,。查閱的相關(guān)資料較多,。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

13、選題較具時代性和現(xiàn)實(shí)性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

14,、本文以***為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。該論文結(jié)構(gòu)基本合理,，全文共分***大部分。其中第一部分***,，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討***-,。在論證過程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密,，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法,。用詞基本準(zhǔn)確,。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力,，個別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處,。

15、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要,。該文以***-為例,，重點(diǎn)探討 ***。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,，結(jié)構(gòu)完整,，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，格式規(guī)范,，能較好的將行政管理專業(yè)知識運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個別觀點(diǎn)論證還不充分,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

16,、該文以***-為主題,，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實(shí)的社會價值。全文分**個大部分,。首先對***進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析***,。全文基本上都是緊扣主題來展開論述,。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識來分析解決***-問題。語言較流暢,，但觀點(diǎn)不夠精煉,。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，思路清晰,，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。

17,、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰，層次分明,。各部分之間聯(lián)系比較緊密,，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確,，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題,，但參考的資料還欠充分,，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面,。

18,、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性,，全文結(jié)構(gòu)基本合理,，思路比較清晰，語言比較通順,，層次分明,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致,，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密,，能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實(shí)際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范,，創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，部分論點(diǎn)的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠,，總體上說,，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。以……為主題,，全文首先分析了……,，然后再分析……，最后重點(diǎn)探討了……,，

19,、論文評語——良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有難度,，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實(shí)踐指導(dǎo)意義),。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng),，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容較為完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚,，但缺乏個人見解,。文題相符，論點(diǎn)突出,，論述緊扣主題,。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料,，其時效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。

20、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

21、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題,，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分,，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,，邏輯思路基本符合要求,，語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠,，創(chuàng)新點(diǎn)不足,。

22,、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會熱點(diǎn)問題,，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面,。語言平實(shí)簡潔,，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來,。但論據(jù)還不夠,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

23,、論文評語——及格：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目難度較小,，工作量不大。論文選題一般,。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差,，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng),。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整,，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差,，沒有個人見解,。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出,，論述不能緊緊圍繞主題,。語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少,，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同,。

24、本文選題較合理,，符合行政管理專業(yè)要求,。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義,。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理,，格式較規(guī)范,，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，論證不夠,，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力,?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。

25,、論文主題明確,，語句基本通順，層次基本清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范,，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密,，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題,?？傮w上說,，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

26,、本文以……為主題,，重點(diǎn)探討……問題,，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇,，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰,，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢,，論證方法也較合理,，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范,，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格,。

27,、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰,，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,。

28,、全文以***為題。重點(diǎn)探討分析***的問題及原因,，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎,，具有很強(qiáng)的研究性,。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，思路清晰,，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力,。論證方法合理,，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性,。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析***-,，但不足之處主要是語言不是很精煉。

29,、本文以***為題,，首先對***的論述，然后在重點(diǎn)分析***的原因,，并針對原因提出解決問題的有效對策,。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，用詞正確，語句通順,，思路清晰,。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證,。查閱的資料充分合理,。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

30,、論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利,，論文條理清晰,、說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,，有一定的參考價值,，不失為一篇好文章。

論文開題報告選題依據(jù)篇五

論文題目就是論文的標(biāo)題或名稱,。論文標(biāo)題的好壞會影響到整個論文的形象與質(zhì)量,。在給論文擬定標(biāo)題時，要注意以下幾個方面的問題：

準(zhǔn)確就是論文的名稱要準(zhǔn)確地把論文所研究的對象,、問題概括出來,。

比如有一篇論文名稱叫“電網(wǎng)公司財務(wù)風(fēng)險管理與控制策略”(《會計之友》，20xx年第12期下),，這里面研究的對象是電網(wǎng)公司,，研究的問題是財務(wù)風(fēng)險管理與控制;再如“中國虧損上市公司第四季度盈余管理的實(shí)證研究”(《會計研究》，20xx年第4期),，這里面研究對象就是中國虧損上市公司,，研究的問題是第四季度盈余管理，研究的方法是實(shí)證法,。這樣的題目別人一看就知道這個論文研究的問題是什么,。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范,、科學(xué),，似是而非的詞不能用，口號式,、結(jié)論式的句型不要用,。因為寫論文是在進(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的,、規(guī)范的語言去表述自己的思想和觀點(diǎn),。比如有一篇論文題目為“只有建全企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督制度，才能完善企業(yè)內(nèi)部控制”,這個題目假如是一篇經(jīng)驗性論文,，或者是一個研究報告還可以,，但作為論文的名稱就不妥,。因為論文就是我們要研究解決的問題，企業(yè)內(nèi)部控制這個問題正在探討研究中,，不能有結(jié)論性的口氣,。

簡潔是指論文標(biāo)題不能太長，能不要的字就盡量不要,，一般在20個字左右,，最多不超過25個字，必要時可加副標(biāo)題,，如“內(nèi)部資本市場超額價值創(chuàng)造研究---基于資源基礎(chǔ)理論的思考”.

課題研究的目的及意義也就是為什么要對這個課題進(jìn)行研究,。要講明該課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀，即有什么人研究過該課題,，還是沒有人研究過;如果有人研究過,，他們研究的成果有什么問題或缺陷，為什么你還要研究該課題,，研究它有什么價值等等，類似于論文的前言或引言部分,。

課題的目的與意義的寫法,，一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個問題,，需要去研究,，去解決;研究它有什么實(shí)際作用;研究的理論和學(xué)術(shù)價值等。這些都要寫得具體一點(diǎn),，有針對性一點(diǎn),，不能漫無邊際地空喊口號。

例如“中國虧損上市公司第四季度盈余管理的實(shí)證研究”一文中的引言部分是這樣表述的：

“財政部于20xx年11月2日頒布了《企業(yè)會計準(zhǔn)則---中期財務(wù)報告》,，并規(guī)定自20xx年1月1日起實(shí)施,，證監(jiān)會也于20xx年發(fā)布了《公開發(fā)行證券的公司信息披露編報規(guī)則第13號---季度報告內(nèi)容與格式特別規(guī)定》，因此在上海證交所與深圳證交所上市的公司自20xx年1月1日起除了要公開披露年度報告,、半年度報告之外,，還要公開披露季度報告(其中包括季度財務(wù)報表)，這就為我們利用季度數(shù)據(jù)來研究中國企業(yè)盈余管理---尤其是虧損上市公司的盈余管理---提供了契機(jī),。盡管目前國內(nèi)外很多學(xué)者對于上市公司管理盈余的情況進(jìn)行了大量深入的研究,，但這些研究普遍都是基于年報中提供的年度財務(wù)數(shù)據(jù)而進(jìn)行的，國外只有少數(shù)學(xué)者在其文獻(xiàn)中談到了盈余管理的季度分布情況,，國內(nèi)尚未有學(xué)者分季度研究盈余管理現(xiàn)象,，本文希望能夠填補(bǔ)這方面的空白?！?/p>

課題的任務(wù)其實(shí)也就是論文研究所要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo),，即要解決哪些具體問題,。相對于課題的目的及意義而言，任務(wù)必須是具體,、明確的,，不能籠統(tǒng)地講，必須一一列出,。只有任務(wù)清楚,、目標(biāo)明確而具體，才能知道研究的重點(diǎn)是什么,，思路就不會被干擾,。確定任務(wù)時，要緊扣論文主題,，目標(biāo)不能定得太多,、太高，在用詞上力求準(zhǔn)確,、精練,、明了。例如某篇研究會計電算化的畢業(yè)論文,，開題報告中課題的任務(wù)表述如下：

“本論文主要解決以下方面的問題：

一,、新時期會計電算化對實(shí)踐的影響。

二,、會計電算化的發(fā)展前景,。

三、會計電算化與會計信息化之間的關(guān)系”.

有了論文的研究目標(biāo),，就要根據(jù)目標(biāo)來確定論文具體要研究的內(nèi)容,，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體,、明確,。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系,。畢業(yè)論文選題想要說明什么主要問題,，結(jié)論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的,、但必須是清楚的介紹,。研究基本內(nèi)容可以分幾部分加以介紹。例如某篇研究會計電算化的畢業(yè)論文,，開題報告中課題的任務(wù)表述如下：

“本文主要分為五個部分：

㈠會計電算化的含義,。

㈡會計電算化的發(fā)展歷程。

㈠新階段會計電算化對實(shí)踐的影響,。

㈡會計電算化對實(shí)踐的影響問題研究,。

㈢解決方案,。

㈠會計信息化的含義及發(fā)展歷程。

㈡會計電算化與會計信息化的關(guān)系,。

㈠xbrl的含義及xbrl產(chǎn)生于存在的原動力,。

㈡xbrl在會計信息化方面的應(yīng)用及影響。

指完成論文所采用的研究方法和研究步驟。

選題不同，研究方法則往往不同,。研究方法是否正確，會影響到畢業(yè)論文的水平,，甚至成敗。在開題報告中,，要說明自己準(zhǔn)備采用什么樣的研究方法,。科學(xué)研究的方法很多,，在畢業(yè)論文中常用的研究的方法主要有調(diào)查法,、經(jīng)驗總結(jié)法、個案研究法,、文獻(xiàn)資料研究法,、比較研究法、功能分析法,、歸納分析法,、實(shí)證研究法,、綜合研究法等,。不同專業(yè)、不同類型的論文采用的研究方法各有不同,。如經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè),，調(diào)查法、歸納總結(jié)法,、文獻(xiàn)資料法,、實(shí)證分析法、綜合研究法可能用得更多一些,。

例如某篇研究會計電算化的畢業(yè)論文,，開題報告中對研究方法的表述如下：

“本文研究以會計電算化相關(guān)理論為基礎(chǔ)，采用文獻(xiàn)資料研究法和歸納分析法,，通過學(xué)術(shù)界關(guān)于會計電算化對會計實(shí)踐影響的分析論述,，進(jìn)行歸納分析，闡述了新時期會計電算化對會計實(shí)踐的影響,，進(jìn)而探討了會計電算化的發(fā)展方向---會計信息化與xbrl,希望能對我國會計電算化事業(yè)的發(fā)展有一定的借鑒意義,?！?/p>

研究步驟，也稱寫作步驟,、寫作程序等,，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述：第一步,，選題;第二步,，搜集、閱讀和整理資料,，撰寫文獻(xiàn)綜述;第三步,，撰寫論文提綱;第四步，撰寫開題報告;第五步,，寫成初稿;第六步,，論文修改;第七步，論文定稿,。第八步,，英文翻譯。

即論文的寫作進(jìn)度,，也就是在時間和順序上的安排,。畢業(yè)論文創(chuàng)作過程中，材料的收集,、初稿的寫作,、論文的修改等都要分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始,，到什么時間結(jié)束都要有明確規(guī)定,。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,，而且要依據(jù)學(xué)校畢業(yè)論文安排時間來確定自己的進(jìn)度安排,。

例如：

20xx年11月15日之前選定題目。

20xx年11月16日——12月15日收集資料,、撰寫文獻(xiàn)綜述,。

20xx年12月16——12月31日擬定論文提。

20xx年1月1日——3月10日完成開題報告,。

20xx年3月11日——4月10日完成初稿,。

20xx年4月11日——4月30日完成修改稿。

20xx年5月1——5月20日定稿,。

20xx年5月21——5月31日英文翻譯,。

具體時間安排要按照指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文任務(wù)書中規(guī)定的時間安排，學(xué)生應(yīng)在開題報告中給予呼應(yīng)，并最后得到批準(zhǔn),。學(xué)生在實(shí)際寫作過程中,，時間安排一般應(yīng)盡量提前一點(diǎn)，千萬別前松后緊,，也不能虎頭蛇尾,，完不成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。

在開題報告中,，同樣需要列出參考文獻(xiàn),，這實(shí)際上是介紹了自己的準(zhǔn)備情況，表明自己已了解所選課題相關(guān)的資料來源,，證明選題是有理論依據(jù)的,。參考文獻(xiàn)一般要求在10篇以上，其中應(yīng)該包含外文文獻(xiàn)1篇以上,。參考文獻(xiàn)的格式要符合規(guī)范,。

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論文開題報告選題依據(jù)篇六

20世紀(jì)初才在我國大量栽培。洋蔥中含有豐富的黃酮類化合物,，而黃酮類化合物在醫(yī)藥和食品中有著廣泛的應(yīng)用,。黃酮類化合物具有抗癌、抗心血管老化,、抗炎,、殺菌及降血壓等作用。有報道說,，洋蔥中主要的類黃酮是黃酮醇懈皮素及其衍生物,，其含量達(dá)總黃酮含量的80%以上，由于含有酚烴基結(jié)構(gòu)而具有較強(qiáng)的抗氧化作用,，許多藥理學(xué)研究表明,，懈皮素具有比其它類類黃酮更強(qiáng)的抗氧化性、清除自由基活性,、抑制脂肪氧合酶和環(huán)氧化物酶,，防止血小板凝集的作用,。由于洋蔥具有多種保健功能特性,，其精深加工產(chǎn)品蘊(yùn)涵著巨大的市場。因此,，對洋蔥的深入研究將會為降血糖,、降血脂、抗血栓,、抗菌抗癌等天然藥物的開發(fā)利用提供新的線索,。

目前對洋蔥的研究主要集中在含硫化合物上，而對其黃酮類化合物提取、應(yīng)用開發(fā)技術(shù)方面的研究報道甚少目前,，國內(nèi)也幾乎沒有真正意義上的洋蔥深加工產(chǎn)品,，其加工水平和產(chǎn)品處于脫水等較低水平。例如:洋蔥干和洋蔥粉,，以及洋蔥沙拉醬等,。而在發(fā)達(dá)國家開發(fā)出洋蔥黃酮膠囊、洋蔥方便食品等多種既具較強(qiáng)保健功能又方便,、營養(yǎng)可口的深加工產(chǎn)品,。因此通過高新技術(shù)應(yīng)用和提取工藝的優(yōu)化從洋蔥中提取黃酮類化合物，能夠提高原料的利用率,，提高產(chǎn)品的附加值,，有利于經(jīng)濟(jì)效益的提高。我國加入wto后,，因包括勞動力在內(nèi)的生產(chǎn)要素低廉,，所以洋蔥等原料在國際貿(mào)易中具有明顯的外貿(mào)比較優(yōu)勢。多年來中國洋蔥產(chǎn)業(yè)主要以原料或初級加工產(chǎn)品面向國際市場,。目前,，我國洋蔥及其制品的生產(chǎn)和銷售受到三個方面的制約:第一，原料形式出口和銷售受市場因素制約較大,，且價格較低,，附加值低;第二，應(yīng)用領(lǐng)域不寬,，出口價格波動較大,，導(dǎo)致產(chǎn)品積壓，同時又反過來影響了種植和加工;第三,，加工品種類型單一,，銷售一市場單一。以上三方面的影響導(dǎo)致其價格不穩(wěn)定,，收入不穩(wěn)定,，極大地影響了我國洋蔥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。尤其是洋蔥產(chǎn)業(yè)普遍存在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理,、品種單一,、生產(chǎn)上藝水平低、呈現(xiàn)主要藥理功能作用的風(fēng)味物質(zhì)提取率及在產(chǎn)品中的含量低的缺點(diǎn),，難以創(chuàng)造高技術(shù)含量,、高附加的適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品，嚴(yán)重影響了產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,。而洋蔥高品質(zhì),、高價值的貿(mào)易品越來越受到食品工業(yè)的推崇，在國外發(fā)展迅速，己逐漸成為食品工業(yè)的主要原料之一,，這些在我國則剛剛起步,。我國面臨全面與國際接軌后更加激烈的國際競爭，這迫切需要洋蔥產(chǎn)業(yè)要有較大的發(fā)展,。我們必須積極增加人力資本和技術(shù)投入,，不斷增加知識產(chǎn)品的生產(chǎn),，依靠洋蔥原料外貿(mào)比較優(yōu)勢構(gòu)建我們的產(chǎn)品競爭力,。

通過本實(shí)驗的研究，一,、可以為充分有效開發(fā)和利用洋蔥功能性成分奠定基礎(chǔ)、提供必要的依據(jù),。洋蔥的深加工和功能食品的研究開發(fā)要建立在其功能性成分深入細(xì)致的研究基礎(chǔ)上,。而國內(nèi)外雖在這方面做了很多工作,，但仍有很多需要進(jìn)一步研究和實(shí)驗的內(nèi)容,。通過本實(shí)驗研究期望能在這一方面有所貢獻(xiàn)。二,、提高洋蔥的附加值，為廣大種植戶帶去更多的實(shí)惠,。開發(fā)洋蔥深加工產(chǎn)品,，為培植洋蔥育種→種植→貯藏→運(yùn)輸→深加工→包裝→營銷的產(chǎn)業(yè)鏈，帶動和發(fā)展一方產(chǎn)業(yè),。在提高洋蔥附加值和經(jīng)濟(jì)效益的同時帶來社會效益,，為廣大農(nóng)民種植戶提供發(fā)家致富的機(jī)會。是解決三農(nóng)問題,，尋求長期切實(shí)可行,、行之有效的方法和途徑。三,、有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,。利用豐富的原料資源,，發(fā)揮中國生產(chǎn)成本相對較低的優(yōu)勢,，開發(fā)出適合國際市場所需的深加工產(chǎn)品，完全有可能成為出口創(chuàng)匯的渠道。從而改變我國農(nóng)產(chǎn)品依賴于原料出口的現(xiàn)狀,。

洋蔥品質(zhì)優(yōu)良,、營養(yǎng)豐富、易于生產(chǎn)管理,，作為天然的保健營養(yǎng)食品,，一直受到人們的青睞。洋蔥由外國引入我國,，因此我國對洋蔥栽培的時間相對來說并不算長,，但是盡管如此，由于洋蔥適應(yīng)性強(qiáng),，又耐貯藏和運(yùn)輸,，而我國自然條件十分有利于洋蔥的生長，所以,，在我國種植歷史雖然短,，但發(fā)展速度很快，現(xiàn)如今它已經(jīng)成為我國栽培面積大,、栽培范圍廣,、產(chǎn)量最高的蔬菜之一。

洋蔥同生姜,、大蒜一樣,，都是亞洲國家傳統(tǒng)的藥食兩用植物，含有多種生理活性成分,，在保健和預(yù)防,、治療慢性病等方面具有多種功效。近年來,，隨著人們對自身保健意識的增強(qiáng),，日益強(qiáng)調(diào)食品原料及添加劑的天然性、功能性,，使得人們更加關(guān)注洋蔥的藥食兼用特性,，期望提取、富集其生理活性成分,，更好的滿足人們的需要,。

洋蔥中含有豐富的黃酮類化合物，而黃酮類化合物化合物的生理活性作用較為廣泛,，具有抗癌,、鎮(zhèn)痛、提高免疫能力等藥用保健功能,。在臨床上,，可以用來預(yù)防和治療腦動脈硬化及腦血管循環(huán)不順暢等疾病,。由于注意到洋蔥中類黃酮的含量較高，而且類黃酮種類為具有廣泛生理活性的榭皮素及其糖甙,，美國,、日本以及歐洲一些國家對洋蔥中類黃酮的研究非常重視。而國內(nèi)對洋蔥的研究主要集中在含硫化合物上,，黃酮類化合物,、前列腺素類和氨基酸類等的藥理研究還有待進(jìn)一步的研究。目前國內(nèi)外主要是從銀杏葉,、大豆,、山植葉、荷葉,、芹菜葉,、水芹、花生殼等材料中利用有機(jī)溶劑,、超聲波,、酶解等方法提取類黃酮化合物，為了進(jìn)一步提高類黃酮的質(zhì)量,，將類黃酮產(chǎn)品推向廣闊的市場,，有必要尋求更多的原料及合適的提取方法以及研究最佳的提取工藝條件。

主要研究內(nèi)容

回流法提取洋蔥皮總黃酮的工藝流程如下:

洋蔥皮洗凈→烘干粉碎(過60目篩) →回流提取→提取液→抽濾→離心→總黃酮粗提液→真空干燥→黃酮粗品

1.洋蔥中總黃酮提取液的定性檢測：通過鹽酸一鎂粉還原反應(yīng),、金屬鹽類試劑的絡(luò)合反應(yīng),、提取液與濃硫酸的反應(yīng)以及與naoh水溶液的反應(yīng)等顏色反應(yīng)確定洋蔥提取物中確實(shí)含有黃酮，

2.洋蔥中總黃酮提取液的定量檢測：通過蘆丁-分光光度法測定洋蔥中總黃酮含量,。產(chǎn)品中黃酮得率可由下式計算,，黃酮得率e(%)為:

式中: c一洋蔥皮總黃酮提取液的濃度(mg/ml)

v一洋蔥皮總黃酮提取液的體積(ml)

n一稀釋倍數(shù)

m一原料質(zhì)量(g)

3.粉碎粒度對黃酮得率的影響: 準(zhǔn)確稱取粒度為20目、40目,、60目,、80目的洋蔥粉末各1g，分別加入80%的乙醇溶液20ml,，在70℃溫度下一次回流提取2h,，二次回流提取lh，合并提取液并抽濾,，濾得清液在500or/min條件下離心8min,，然后定容于5oml容量瓶中。分別準(zhǔn)確吸取lml樣液,，按建立標(biāo)準(zhǔn)曲線的方法進(jìn)行吸光度a的測定,，從而得出黃酮類化合物的得率。

4.乙醇濃度對黃酮得率的影響: 準(zhǔn)確稱取 1g60目的洋蔥粉末5份,，分別加入濃度為50%,、60%,、70%、80%,、95%的乙醇溶液20ml,，在70℃溫度下一次回流提取2h,，二次回流lh,，合并提取液并抽濾，濾得清液在5000r/min條件下離心smin,，然后定容于50ml容量瓶中,。分別準(zhǔn)確吸取lml樣液，按建立標(biāo)準(zhǔn)曲線的方法進(jìn)行吸光度a的測定,，從而得出黃酮類化合物的得率,。

5.料液比對黃酮得率的影響：準(zhǔn)確稱取1g60目的洋蔥粉末5份，分別按料液比(洋蔥粉末g:溶劑體積ml)1:10,、l:15,、l:20、1:25,、l:30加入70%的乙醇溶液,，在70℃溫度下一次回流提取2h，二次回流lh,，合并提取液并抽濾,，濾得清液在5o00r/min條件下離心8min，然后定容于50ml容量瓶中,。分別準(zhǔn)確吸取lml樣液,，按建立標(biāo)準(zhǔn)曲線的方法進(jìn)行吸光度a的測定，從而得出黃酮類化合物的得率,。

6.浸提溫度對黃酮得率的影響：準(zhǔn)確稱取 1g60目的洋蔥粉末5份,，分別加入70%的乙醇溶液20ml，在50℃,、60℃,、70℃、80℃,、90℃溫度下一次回流提取2h,，二次回流1h，合并提取液并抽濾,，濾得清液在5000r/min條件下離心8min,，然后定容至50ml容量瓶中。分別準(zhǔn)確吸取lml樣液,，按建立標(biāo)準(zhǔn)曲線的方法進(jìn)行吸光度a的測定,，從而得出黃酮類化合物的得率,。

7.浸提時間對黃酮得率的影響：準(zhǔn)確稱取1g60目的洋蔥粉末5份，各加入70%乙醇溶液20ml,，在70℃溫度下一次回流lh,、1.5h、2h,、2.5h,、3h，二次回流lh,，合并提取液并濾,，濾得清液在5000r/min條件下離心8min，然后定容于50ml容量瓶中分別準(zhǔn)確吸取lml樣液,，按建立標(biāo)準(zhǔn)曲線的方法進(jìn)行吸光度a的測定,，從得出黃酮類化合物的得率。

8.正交試驗設(shè)計：為獲得較佳的回流法提取洋蔥中總黃酮的工藝條件,，需要研究各影響因素及其水平組合對提取效果的影響,。為此，正交實(shí)驗是在上述單因素實(shí)驗基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，根據(jù)單因素實(shí)驗結(jié)果確定正交實(shí)驗的因素個數(shù)及水平情況,，最后確定洋蔥中總黃酮提取的最佳工藝參數(shù)。

預(yù)期目標(biāo)

通過實(shí)驗結(jié)果分析各影響因素及其水平對提取效果的影響,，并確定洋蔥中總黃酮提取的最佳工藝參數(shù),，為節(jié)省工藝成本,降低能耗和工業(yè)化生產(chǎn)的合理化作業(yè)提供了有價值的依據(jù)。

擬采用的研究方法

回流法提取洋蔥總黃酮實(shí)驗中,，以乙醇—水體系為浸提溶劑,，在參考相關(guān)文獻(xiàn)和前期實(shí)驗的基礎(chǔ)上確定提取次數(shù)為2次，且第二次提取時間為lh,，在單因素實(shí)驗中考察粉碎粒度,、乙醇濃度、浸提時間(指第一次浸提用的時間),、浸提溫度等各因素對黃酮得率的影響,，初步找出各個單因素的較好的水平范圍。通過單因素實(shí)驗確定帶入正交實(shí)驗因素及水平,，采用正交實(shí)驗設(shè)計,，以黃酮得率為評價指標(biāo)，確定較優(yōu)的黃酮提取工藝,。

準(zhǔn)備工作情況及主要措施

在老師的悉心指導(dǎo)下,，通過查閱圖書，期刊,，學(xué)術(shù)論文,，及網(wǎng)上資源,，了解了洋蔥中黃酮類化合物提取的研究現(xiàn)狀及方法，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了回流法提取工藝,，經(jīng)過整理篩選制定本次的研究方案,，旨在通過實(shí)驗優(yōu)化洋蔥中黃酮類化合物的提取工藝，為洋蔥的深加工提供理論指導(dǎo)以及節(jié)省工藝成本,降低能耗和工業(yè)化生產(chǎn)的合理化作業(yè)提供有價值的依據(jù),。

20xx.2.1—20xx.2.28 前期準(zhǔn)備階段：確定課題,，查閱、搜集,、整理相關(guān)資料文獻(xiàn),，實(shí)踐考察,，明確實(shí)驗思路并制定實(shí)驗方案，完成開題報告,。

20xx.3.1—20xx.3.10 實(shí)驗準(zhǔn)備階段：采購原料洋蔥,，制備洋蔥粉，以及準(zhǔn)備實(shí)驗所需儀器及試劑

20xx.3.11—20xx.5.15 實(shí)驗階段：采用回流法提取洋蔥中黃酮類化合物,，對洋蔥中總黃酮提取液的定性定量檢測;分別考察粉碎粒度,、乙 醇濃度、料液比,、提取溫度以及提取時間對黃酮得率的影 響;在上述單因素實(shí)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行正交實(shí)驗,，確定洋蔥中總黃酮提取的最佳工藝參數(shù),。

20xx.5.16—20xx.5.23 結(jié)果分析階段：整理實(shí)驗數(shù)據(jù),，分析實(shí)驗結(jié)果并進(jìn)行討論。

20xx.5.24—20xx.6.10 撰寫畢業(yè)論文,，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。

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論文開題報告選題依據(jù)篇七

1,、版畫就是這樣一種扎根民眾之間，與人民生活緊密關(guān)聯(lián),，為千家萬戶增色添喜的一種民間藝術(shù)形式。現(xiàn)代社會科技日益狂深,，人們對民間的藝術(shù)尤其的關(guān)注,，作為現(xiàn)代的中小學(xué)生更有這個責(zé)任去了解一些文化現(xiàn)象，有責(zé)任去把這樣的文化藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

2,、綜觀現(xiàn)代的兒童藝術(shù)作品,，兒童美術(shù)作品應(yīng)該是反映自身生活的主體性表現(xiàn)活動,，是一種本能也是孩子強(qiáng)烈表現(xiàn)自我生活欲望的一種活動,，而現(xiàn)代社會的兒童藝術(shù)作品有很多不是出于自己本能的需要，是老師的需要,，是比賽的需要,，是大人的需要,，這在很大的程度上阻礙了學(xué)生的發(fā)展,，也束縛了學(xué)生對一些感興趣的內(nèi)容、現(xiàn)象的認(rèn)識和研究,。缺乏學(xué)生對其中作品的理解和認(rèn)識,。以往的"興趣小組活動"更多地定位于學(xué)生的模仿操作能力上，很少有創(chuàng)作性的作品,。模仿固然是必要的,、也是必須的。比如說版畫可以木版上刻,，也可以用絲網(wǎng)制版,，也可以用卡紙制版。特別是在最初的學(xué)習(xí)階段尤其是這樣,。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)如果總是停留在臨摹階段的話,，就不是我們教學(xué)的最終目的。所以,，如何進(jìn)一步地挖掘?qū)W生的潛能,、發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，便成了我們應(yīng)該解決的問題.,。只有當(dāng)教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)地加以傳授時,，學(xué)生才能合乎目的地有效地展開學(xué)習(xí)，獲得完整的知識;才能獲得嚴(yán)密地展開理論思維與明智行為的能力;才能得到比較完滿的情感熏陶,。

1,、總目標(biāo)：借助傳統(tǒng)的版畫藝術(shù)的特點(diǎn)，包括：刻版的刀法,、刻畫內(nèi)容的抽象藝術(shù)形象,、刻制時的人物表現(xiàn)的內(nèi)在品質(zhì)等，通過學(xué)校的美術(shù)課堂來展示版畫的優(yōu)勢,、挖掘版畫的藝術(shù)精神,、開拓學(xué)生在繪畫領(lǐng)域的表現(xiàn)，結(jié)合工藝的效果來研制,、嘗試一種新的繪畫形式和效果,。從而研究學(xué)校美術(shù)課堂的上的繪畫輔導(dǎo)。

2,、子目標(biāo)：

·學(xué)生發(fā)展目標(biāo)

1,、學(xué)生掌握傳統(tǒng)版畫的基本知識和基本技術(shù)。

2,、通過學(xué)生的直接體驗和感受,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神,。

·教師發(fā)展目標(biāo)

1,、教師在進(jìn)行課程實(shí)踐的過程中形成一定的教育理論和專業(yè)自主意識。

2,、教師形成良好的課程意識以及掌握扎上實(shí)的課程理論,。

3、教師掌握傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代課程開發(fā)的知識,、技術(shù)并形成相應(yīng)的實(shí)際能力,。

課題以學(xué)生的發(fā)展為根本目的，課題目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以教師的發(fā)展為保障,，以傳統(tǒng)的版畫課題的開發(fā)為基本手段,。三位一體，共同構(gòu)成課程的整體,，同時還要達(dá)到以下的幾點(diǎn)分類目標(biāo),，了解傳統(tǒng)的版畫藝術(shù)的特點(diǎn)和特色，在日常的美術(shù)課堂中開發(fā),、研制新的版畫形式,。

·共同發(fā)展目標(biāo)

1、通過在嘗試新的版畫的過程中我們要將版畫的藝術(shù)特色發(fā)揮出來,，讓版畫在學(xué)生的繪畫領(lǐng)域運(yùn)用并有所創(chuàng)新,。

2、借助版畫的刻,、印過程來培養(yǎng)學(xué)生的耐心,、細(xì)致的品質(zhì)，從而更好的發(fā)揮版畫的藝術(shù)特點(diǎn)為學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)服務(wù),。

3,、發(fā)展新的版畫藝術(shù)形式，表現(xiàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的多元性質(zhì),。

4,、通過傳統(tǒng)版畫的研究達(dá)到要保護(hù)中國傳統(tǒng)文化的意識，以版畫為通道,，開發(fā)新的美術(shù)學(xué)習(xí)形式和效果,。

1、該課題時以傳統(tǒng)的版畫藝術(shù)為出發(fā)和起使點(diǎn),，作為課題的研究的平臺和基礎(chǔ),，研究各式各樣的版畫形式和作品特色，讓學(xué)生在造型,、設(shè)計,、表現(xiàn)領(lǐng)域有所創(chuàng)新，得到一種新的繪畫形式和表現(xiàn)樣式，開拓學(xué)生的文化視野,，豐富學(xué)生的繪畫表現(xiàn)層次,、厚度，從而讓學(xué)生在寬松的領(lǐng)域認(rèn)識美術(shù),、學(xué)習(xí)美術(shù),、表現(xiàn)美術(shù)、研究美術(shù),。

2、研究出新的版畫作品效果,、版畫的上課案例,、課堂教學(xué)實(shí)錄，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)效果,，改變傳統(tǒng)的繪畫輔導(dǎo)方式,，使其得到更加多樣的表現(xiàn)效果。

1,、實(shí)驗以學(xué)校3,、4年級的學(xué)生為研究對象，采用奇數(shù)班,、偶數(shù)班對照分析的效果,。

2、實(shí)驗的周期是1年內(nèi)(20xx年2月-----20xx年2月)

1,、傳統(tǒng)的版畫藝術(shù)在造型,、設(shè)計領(lǐng)域的學(xué)習(xí)方式，及課堂教學(xué)等綜合因素的作用,。

2,、自變量：在傳統(tǒng)的版畫形式下學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)活動。

3,、因變量：傳統(tǒng)版畫形式,、效果和現(xiàn)在的新的課程改革中的造型、設(shè)計,、表現(xiàn)的結(jié)合,，研究系列的傳統(tǒng)和現(xiàn)代的有效結(jié)合的美術(shù)表現(xiàn)形式。

1,、教研員引領(lǐng)由教師進(jìn)修學(xué)校教研部負(fù)責(zé)人和美術(shù)教研員參與課題研究,，在專業(yè)理論方面起到了引領(lǐng)、指導(dǎo)作用,。

****——小學(xué)美術(shù)教研員,，小學(xué)高級美術(shù)教師。教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，主持過課題試驗,，成果卓著,。曾在國家級刊物上發(fā)表過多篇教育教學(xué)方面的論文。

2,、專家引領(lǐng)

****——中國美術(shù)家協(xié)會少兒美術(shù)藝術(shù)委員會專家組專家,，中國少年兒童版畫研究會會長。中國版畫家協(xié)會理事,。

3,、課題成員

****——小學(xué)高級教師及專業(yè)主管，個人榮獲20多次國際及國內(nèi)獎項,，指導(dǎo)學(xué)生獲得教育部及各類獎項若干,，在全國核心刊物有論文發(fā)表及個人專著獲獎

****——小學(xué)美術(shù)教師兼大隊輔導(dǎo)員，小學(xué)高級美術(shù)教師,，曾參加過西安市,、陜西省、全國的賽教課,，分別榮獲了一,、二等獎。

****——小學(xué)美術(shù)教師,，區(qū)級骨干教師,，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)性強(qiáng),，曾多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國及省市的少兒書畫大賽,，成績顯著。

1,、專門成立了該課題領(lǐng)導(dǎo)小組,，由小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研員擔(dān)任組長，成員包括相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和一線的學(xué)科骨干教師,，課題小組實(shí)行統(tǒng)一管理,，協(xié)調(diào)工作。

2,、本課題由三所學(xué)校共同參與研究,，學(xué)校有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室,，教師電子閱覽室,，課件制作室，每個辦公室都配備了電腦,，為研究課題提供了必要的保障,。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視課題研究工作，給予了大量的幫助和支持,，提供了經(jīng)費(fèi)保障,。

4、課題小組的所有成員都是學(xué)校的骨干教師,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，有敢于創(chuàng)新的精神。

1,、活動課程理論

“活動”是活動課程理論中的一個核心概念,，它主要是指學(xué)校教育教學(xué)過程中學(xué)生自主參與的，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ),，以主動探索,、變革、改造活動對象為特征,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的的主體實(shí)踐活動?！盎顒诱n程”是通過一系列有計劃有組織的學(xué)生主動活動,，側(cè)重直接經(jīng)驗和即時信息的習(xí)得，與學(xué)科課程相輔相成共同促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的課程形態(tài),?；顒诱n程不僅在思想實(shí)質(zhì)上與素質(zhì)教育是一致的，而且為素質(zhì)教育的實(shí)施與深化提供了可行的途徑,。由于活動課程具有實(shí)踐性,、整體性、開放性等特點(diǎn),，對學(xué)生動手實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生知、情,、意的全面發(fā)展和主體力量的發(fā)展具有明顯優(yōu)勢,。因此，美育界提出了以活動中心的美育方法論原則,，作為審美教育的一種形式的版畫教學(xué)同樣具有多種活動要素,。因此，其培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和審美品質(zhì)的教育價值可以也只有以活動為載體才能發(fā)揮出來,。

2,、美育理論

美育是普通教育系統(tǒng)中的有機(jī)組成部分,。任何以培養(yǎng)全面發(fā)展的個性為目標(biāo)的教育都不可缺少審美教育這種特殊的過程和行為。美育有較為充分和直接地體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的目標(biāo)和宗旨，它把促進(jìn)個體的平衡發(fā)展和健康成長作為自己的基本職能，以人格和情感的塑造為目的,，并力圖使人的各種潛能得到協(xié)調(diào)而和諧的發(fā)展，進(jìn)而使這種作用自覺地滲透到不同的教育行為之中。美育的這種功能是一種系統(tǒng)的開放結(jié)構(gòu),，它直接作用于個體的情感生活和人格模式。美育是青少年成長期不可缺少的重要文化營養(yǎng),，也是教育行為及基礎(chǔ)教育過程中非常重要的感性教育與人生教育的有效途徑,。美育過程主要以意向和情感的激發(fā)與交流為基礎(chǔ)，因此美育活動首先依賴一種特殊的學(xué)習(xí)方法及審美體驗,。審美體驗是一種綜合性的審美反映,，需要感知、想象,、情感,、思維等心理能力的積極主動地參與和協(xié)同作用。因此美育界提出了以活動為中心的美育方法論原則,。因為活動無疑是增進(jìn)學(xué)生審美體驗的有效方式,。

3、現(xiàn)代課程改革理論

現(xiàn)代的課程改革以學(xué)生的發(fā)展為自己的課程目標(biāo),，學(xué)生的發(fā)展是綜合的有機(jī)體即：學(xué)生在造型,、設(shè)計、表現(xiàn),、綜合探索的綜合運(yùn)用的發(fā)展,，新課程改革以學(xué)生的全面發(fā)展為自己的首要任務(wù)，因此作為一種傳統(tǒng)的版畫工藝更能很好的體現(xiàn)新課程改革的思想,。以傳統(tǒng)民間版畫藝術(shù)與小學(xué)美術(shù)教育的整合為切入點(diǎn),，拓寬傳統(tǒng)版畫審美文化和表現(xiàn)內(nèi)容，構(gòu)建適合學(xué)生的版畫創(chuàng)作活動體系,。通過剪版畫創(chuàng)作活動引導(dǎo)學(xué)生積極參與文化的傳承與交流,，開發(fā)學(xué)生非智力因素，陶冶情操,，提高審美能力,，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結(jié)合才能發(fā)揮課程改革的精神,。

(一)準(zhǔn)備階段(20xx年2月--20xx年4月)

·課題立項準(zhǔn)備,，設(shè)計課題研究方案;成立課題組，明確分工,。

1,、開展問卷、座談等調(diào)查形式,，了解學(xué)生,、教師,、家長對該研究課題內(nèi)容的認(rèn)識，對傳統(tǒng)版畫創(chuàng)作,、傳統(tǒng)工藝等進(jìn)行客觀分析,。組織成員學(xué)習(xí)，明確課題研究的意義,，學(xué)習(xí)相關(guān)的課程理論和版畫創(chuàng)作教學(xué)的理論,。

2、撰寫“小學(xué)版畫創(chuàng)作活動課程開發(fā)”研究方案,。

3,、制定子課題計劃并討論交流，挖掘研究的難點(diǎn)重點(diǎn),。

(二)實(shí)施階段(20xx年5月--20xx年10月)

1,、各子課題按計劃實(shí)施研究工作，認(rèn)真做好各類活動,、個案等資料的收集,、整理工作。

2,、進(jìn)行學(xué)生版畫創(chuàng)作,。

3、編寫版畫創(chuàng)作活動課程指導(dǎo)思想和意義,，修改并完善研究方案。

4,、在版畫創(chuàng)作教學(xué)的實(shí)踐中,，形成較為完整的教學(xué)設(shè)計系列并積累優(yōu)秀活動案例。

(三)具體的工作重點(diǎn)和要求：

1,、20xx年2月-20xx年4月

了解版畫創(chuàng)作藝術(shù)的內(nèi)涵,、特點(diǎn)，感受版畫藝術(shù)作品的特色,。如：構(gòu)圖新穎化,、機(jī)理多樣化、色彩厚重化;深刻的思想內(nèi)涵等,。以欣賞版畫作品,、了解版畫創(chuàng)作方法為主要的課堂任務(wù)。

在這個階段有主要的版畫創(chuàng)作作品欣賞教案和課堂教學(xué)照片為準(zhǔn),。

2,、20xx年5月-20xx年10月

研究制版形式的多樣表現(xiàn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)木刻版畫,、水印版畫等,。重點(diǎn)是把握版畫創(chuàng)作的工藝和形式,、效果。

該階段的以作品展覽,、教師的上課,、學(xué)生的作品為主要的依據(jù)手段。

(三),、結(jié)題階段(20xx年11月----20xx年2月)：

1,、整理、匯編活動案例及優(yōu)秀版畫創(chuàng)作作品,。

2,、撰寫研究報告。

1,、以一種綜合藝術(shù)的形式來展示版畫創(chuàng)作的藝術(shù)特色,，主要是形成著作或論文。

2,、相關(guān)的展覽,、作品集。

論文開題報告選題依據(jù)篇八

題目：論幼兒園教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

學(xué)生姓名：xx

學(xué)號：xx

指導(dǎo)教師：xx

學(xué)院：xx

專業(yè)：xx

職稱：xx

選題的意義及研究狀況：xx

21世紀(jì)是以信息技術(shù)為標(biāo)志的世紀(jì),，以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)不斷發(fā)展,，改變著人們的生活，信息化成為社會發(fā)展的必然趨勢,。信息的獲取,、分析、處理,、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì),，信息技術(shù)教育成為教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)，教師信息素養(yǎng)的提升也成了新的時代課題,。而幼兒教育作為基礎(chǔ)教育顯得尤為重要和關(guān)鍵,，因此，現(xiàn)代化教育對幼兒教師的信息素養(yǎng)提出了新的要求,。

何克抗認(rèn)為：教師的信息素養(yǎng)“應(yīng)當(dāng)是與‘信息獲取,、信息分析、信息加工和信息利用’有關(guān)的基礎(chǔ)知識和實(shí)際能力,。其中：①信息獲取,，包括信息發(fā)現(xiàn)、信息采集與信息優(yōu)選,；②信息分析,，包括信息分類、信息綜合,、信息查錯與信息評價,；③信息加工,，包括信息的排序與檢索、信息的組織與表達(dá),、信息的存儲與變換以及信息的控制與傳輸?shù)?；④信息利用，包括如何有效地利用信息來解決學(xué)習(xí),、工作和生活中的各種問題,。

這就要求幼兒教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，在掌握相應(yīng)的幼兒教育方法和手段的同時,，掌握一些現(xiàn)代教育技術(shù)知識，提升信息素養(yǎng),，完善自身,，適應(yīng)時代的要求，促進(jìn)我國幼教事業(yè)的發(fā)展,。

引言：現(xiàn)代化教育對教師信息素養(yǎng)提出要求

（一）信息素養(yǎng)的概念

（二）教師的基本信息素養(yǎng)

（三）幼兒園教師信息素養(yǎng)的目標(biāo)

（一）分析調(diào)查問卷

（二）幼兒教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀

（三）對幼兒教師信息素養(yǎng)問題的分析

（一）提高幼兒教師信息技術(shù)能力的策略,、途徑

（二）對幼兒教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提出建設(shè)性意見

（三）對現(xiàn)今的教師整體教育現(xiàn)狀進(jìn)行反思

研究方法：文獻(xiàn)調(diào)查、實(shí)地觀察,、問卷調(diào)查,、訪談等

思路：通過對現(xiàn)代化教育環(huán)境下幼兒園教師信息素養(yǎng)的調(diào)查了解，分析幼兒園教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀,，對存在的問題進(jìn)行分析探討,，并根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)，提出幼兒教師信息素養(yǎng)的要求及培養(yǎng)意見,。

準(zhǔn)備情況（查閱過的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況,，現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況,、已發(fā)表或撰寫的相關(guān)文章等）：

[1]李宏飛。信息素養(yǎng)概念比較及培養(yǎng)[j]?，F(xiàn)代科技,，20xx，（8）,。

[2]王玉明,。試論教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)[j]。電化教育研究,，20xx,，（2）。

[2]郭連鋒,，王紅利,。論中小學(xué)教師信息素養(yǎng)之培養(yǎng)[j]?，F(xiàn)代教育技術(shù)，20xx,，（3）,。

[3]成維莉，周彩英,。論信息時代教師的信息素養(yǎng)及其提高[j],。太原師范學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），20xx,，（5）,。

[4]雷德權(quán)，唐永葆,。創(chuàng)新教育呼喚高素質(zhì)的教師[j],。當(dāng)代教育論壇，20xx,，（5）,。

[5]鐘志賢。關(guān)于中小學(xué)教師信息素養(yǎng)狀況的調(diào)查研究[j],。電化教育研究,，20xx，（1）,。

[6]張成光,。基于濰坊市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)狀況的調(diào)查及培訓(xùn)建議[j],。中小學(xué)教師培訓(xùn),，20xx，（11）,。

[7]潘麗芳,，龔一鳴等。關(guān)于《基于互聯(lián)網(wǎng)的中小幼教師繼續(xù)教育研究》的調(diào)查報告[j],。中國電化教育,，20xx，（5）,。

[8]鐘志賢,。素質(zhì)教育進(jìn)行時[m]。北京：教育科學(xué)出版社,，20xx,。

[9]何克抗，李文光。教育技術(shù)學(xué)[m],。北京：北京師范大學(xué)出版社,，20xx。

[10]龐麗娟,。教師與兒童發(fā)展[m],。北京：北京師范大學(xué)出版社，20xx,。

[11]王堅紅,。學(xué)前兒童發(fā)展與教育科學(xué)研究方法[m]。北京：人民教育出版社,，1991

[12]教育部基礎(chǔ)教育司,。幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）解讀[m]。南京：江蘇教育出版社,，20xx

[13]教育部,。中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）[eb/ol]。

總體安排和進(jìn)度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）：

1,、20xx年12月5日參加畢業(yè)論文開題報告會,，確定論文題目

2、20xx年12月2日－20xx年12月6日準(zhǔn)備完成開題報告書

3,、20xx年12月7日－20xx年12月12日完成畢業(yè)論文開題報告書

4,、20xx年12月15日－20xx年3月10日完成畢業(yè)論文初稿

5、20xx年3月10日－20xx年4月10日修改論文初稿,，并完成最終定稿

6,、20xx年4月11日－20xx年4月20日進(jìn)行畢業(yè)論文評審

指導(dǎo)教師簽名：xx

論文開題報告選題依據(jù)篇九

畢業(yè)設(shè)計題目：年產(chǎn)4200噸環(huán)氧氯丙烷車間氯丙烯合成工段工藝設(shè)計

指導(dǎo)教師 ：

院 系： 科亞學(xué)院

專業(yè)班級 ： 科化工0401班

學(xué) 號：

姓 名：

日 期： xx年 3月 7日

1、環(huán)氧氯丙烷的物理,、化學(xué)性質(zhì)

環(huán)氧氯丙烷（ec）英文名：3—chloro—1,，2—epoxypropane;epichlorohydrin。 分子式：c3h5clo ,，分子量：92,。52 ， 熔點(diǎn)—25,。6℃,，沸點(diǎn)117。9℃,，相對密度（水=1）：1。18（20℃）,，相對密度（空氣=1）： 3,。29 ，飽和蒸汽壓 （kpa）：1,。8（20℃） ,，自燃點(diǎn)415 ℃,，折射率（nd20）1。438,。 微溶于水,，可混溶于醇、醚,、4氯化碳,、苯。無色油狀液體,，有氯仿樣刺激氣味,。用于制環(huán)氧樹脂，也是1種含氧物質(zhì)的穩(wěn)定劑和化學(xué)中間體 易燃其蒸氣與空氣形成爆炸性混合物,，遇明火,、高溫能引起分解爆炸和燃燒。若遇高熱可發(fā)生劇烈分解,，引起容器破裂或爆炸事故,。

2、環(huán)氧氯丙烷的生產(chǎn)原料及主要產(chǎn)品

環(huán)氧氯丙烷是1種重要的有機(jī)化工原料和精細(xì)化工產(chǎn)品,，用途10分廣泛,。以它為原料制得的環(huán)氧樹脂具有粘結(jié)性強(qiáng)，耐化學(xué)介質(zhì)腐蝕,、收縮率低,、化學(xué)穩(wěn)定性好、抗沖擊強(qiáng)度高以及介電性能優(yōu)異等特點(diǎn),，在涂料,、膠粘劑、增強(qiáng)材料,、澆鑄材料和電子層壓制品等行業(yè)具有廣泛的應(yīng)用,。此外，環(huán)氧氯丙烷還可用于合成甘油,、玻璃鋼,、電絕緣品、表面活性劑,、醫(yī)藥,、農(nóng)藥、涂料,、膠料,、離子交換樹脂、增塑劑、（縮）水甘油衍生物,、氯醇橡膠等多種產(chǎn)品,，用作纖維素酯、樹脂,、纖維素醚的溶劑,，用于生產(chǎn)化學(xué)穩(wěn)定劑、化工染料和水處理劑等,。

1原料：丙烯

丙烯的化學(xué)結(jié)構(gòu)式：ch2=chch2oh ,。物理性質(zhì)：：無色透明液體，熔點(diǎn)：—129,，沸點(diǎn)：97,。1，閃點(diǎn)：28,，密度（20）：0,。854，折光率：1,。4135,。。

用途：：丙烯醇是醫(yī)藥,，農(nóng)藥和香料的中間體,。主要的衍生物及其用途為：用于合成環(huán)氧氯丙烷、甘油,、1,，4—丁2醇以及烯丙基酮，生產(chǎn)增塑劑和工程塑料等重要有機(jī)合成原料,。此外,，其碳酸鹽可以做光學(xué)樹脂、安全玻璃和顯示屏,，其醚可以做聚合物的增黏劑等,。

2主要產(chǎn)品：環(huán)氧樹脂

目前我國的環(huán)氧氯丙烷主要用于生產(chǎn)環(huán)氧樹脂，其消費(fèi)比例為環(huán)氧樹脂占85%,，合成甘油占7%,，氯醇橡膠占2%，其他如溶劑,、穩(wěn)定劑,、表面活性劑、阻燃劑,、油田化學(xué)品,、水處理劑等占6%

3,、環(huán)氧氯丙烷工藝生產(chǎn)方法及選擇

目前，工業(yè)上環(huán)氧氯丙烷的生產(chǎn)方法主要有丙烯高溫氯化法和乙酸丙烯酯法兩種,。

丙烯高溫氯化法是工業(yè)上生產(chǎn)環(huán)氧氯丙烷的經(jīng)典方法，由美國shell公司于1948年首次開發(fā)成功并應(yīng)用于工業(yè)化生產(chǎn),。目前,，世界上90%以上的環(huán)氧氯丙烷采用此法進(jìn)行生產(chǎn)。其工藝過程主要包括丙烯高溫氯化制氯丙烯,，氯丙烯與次氯酸化合成2氯丙醇,，2氯丙醇皂化合成環(huán)氧氯丙烷3個反應(yīng)單元。

4,、 工藝流程敘述

（1）丙烯高溫氯化法：

（1）丙烯高溫氯化制氯丙烯

丙烯與氯氣經(jīng)干燥,、預(yù)熱后以摩爾比4～5：1混合進(jìn)入高溫氯化反應(yīng)器，短時間（約3 s）內(nèi)進(jìn)行反應(yīng),，生成氯丙烯和氯化氫氣體,。精制后得氯丙烯產(chǎn)品，同時副產(chǎn)d—d混劑（1,，2—2氯丙烷和1,，3—2氯丙烯），氯化氫氣體經(jīng)水吸收后得到工業(yè)鹽酸,。

ch2=chch2 + cl2 →ch2=chch2cl +hcl

（2）氯丙烯次氯酸化合成2氯丙醇

氯氣在水中生成次氯酸（或采用介質(zhì)叔丁醇和氯氣在naoh溶液中反應(yīng)生成叔丁基次氯酸鹽,，該鹽水解生成次氯酸，叔丁醇循環(huán)使用）,，次氯酸與氯丙烯反應(yīng)生成2氯丙醇（過程中2氯丙醇濃度1般控制在4%左右）,。

2ch2=chch2cl +2hocl→ clch2chclch2oh + clch2chohch2cl

2，3—2氯丙醇,，70%） （1,，3—2氯丙醇，30%）

（3）2氯丙醇皂化合成環(huán)氧氯丙烷

2氯丙醇水溶液與ca（oh）2或naoh反應(yīng)生成環(huán)氧氯丙烷,。

（3）2氯丙醇皂化合成環(huán)氧氯丙烷

2氯丙醇水溶液與ca（oh）2或naoh反應(yīng)生成環(huán)氧氯丙烷,。

clch2chclch2oh + clch2chohch2cl + 1/2 ca（oh）2→

clch2chclch2oh + clch2chohch2cl + 1/2 ca（oh）2→

丙烯高溫氯化法的特點(diǎn)是生產(chǎn)過程靈活，工藝成熟,，操作穩(wěn)定,，除了生產(chǎn)環(huán)氧氯丙烷外，還可生產(chǎn)甘油,、氯丙烯等重要的有機(jī)合成中間體,，副產(chǎn)d—d混劑（1，3—2氯丙烯和1,，2—2氯丙烷）也是合成農(nóng)藥的重要中間體,。缺點(diǎn)是原料氯氣引起的設(shè)備腐蝕嚴(yán)重,，對丙烯純度和反應(yīng)器的材質(zhì)要求高，能耗大,，氯耗量高,，副產(chǎn)物多，產(chǎn)品收率低,。生產(chǎn)過程產(chǎn)生的含氯化鈣和有機(jī)氯化物污水量大,，處理費(fèi)用高，清焦周期短,。

（2）乙酸丙烯酯法

前蘇聯(lián)科學(xué)院與日本昭和電工均開發(fā)了利用乙酸丙烯酯為原料生產(chǎn)環(huán)氧氯丙烷的生產(chǎn)工藝,。前蘇聯(lián)是采用先氯化后水解工藝，昭和電工則采用先水解后氯化工藝,。其工藝過程主要包括合成乙酸丙烯酯,，乙酸丙烯酯水解制烯丙醇，合成2氯丙醇以及2氯丙醇皂化生成環(huán)氧氯丙烷4個反應(yīng)單元,。

（1）在鈀和助催化劑作用下,，丙烯與氧在溫度160～180 ℃、壓力0,。5～1,。0 mpa，乙酸存在下反應(yīng)生成乙酸丙烯酯,。

ch2=chch2+ 1/2o2 + ch3cooh→ ch2=chch2ococh3 +h2o

（2）在溫度60～80 ℃,、壓力0。1～1,。0 mpa下,，以強(qiáng)酸性陽離子交換樹脂為催化劑，乙酸丙烯酯經(jīng)水解反應(yīng)生成烯丙醇,。

ch2=chch2ococh3 +h2o→ ch2=chch2oh +ch3cooh

（3）在溫度0～10 ℃,，壓力0。1～0,。3 mpa條件下,，烯丙醇與氯通過加成反應(yīng)生成2氯丙醇。

ch2=chch2oh + cl2→ ch2clchclch2oh

（4）2氯丙醇與氫氧化鈣發(fā)生皂化反應(yīng)生成環(huán)氧氯丙烷,。

ch2clchclch2oh+ 1/2ca（oh）2→ ch2— chch2cl + 1/2cacl2 +h2o

與傳統(tǒng)的丙烯高溫氯化法相比較,，乙酸丙烯酯法具有以下優(yōu)點(diǎn)：（1）避免了高溫氯化反應(yīng)，反應(yīng)條件溫和,，易于控制,，不結(jié)焦、操作穩(wěn)定,，丙烯,、氫氧化鈣和氯氣的用量大大減少,，反應(yīng)副產(chǎn)物和含氯化鈣廢水的排放量也大大減少。（2）開發(fā)了丙烯醇的氯化加成反應(yīng)系統(tǒng),，成功地將氧引入環(huán)氧化物中,，首次實(shí)現(xiàn)了由氧氧化代替氯氧化的技術(shù)，減少了醚化副反應(yīng),，提高了系統(tǒng)的收率,。（3）工藝過程無副產(chǎn)鹽酸產(chǎn)生。（4）可以較容易獲得目前技術(shù)還不能得到的高純度烯丙醇,。主要缺點(diǎn)是工藝流程長，催化劑壽命短,，投資費(fèi)用相對較高,。

5、安全環(huán)保措施

（1）燃燒爆炸危險性：

危險特性：其蒸氣與空氣形成爆炸性混合物,，遇明火,、高溫能引起分解爆炸和燃燒。若遇高熱可發(fā)生劇烈分解,，引起容器破裂或爆炸事故,。易燃性（紅色）：3 反應(yīng)活性（黃色）：2

滅火方法：泡沫、2氧化碳,、干粉,、砂土。消防器具（包括scba）不能提供足夠有效的防護(hù),。若不小心接觸,，立即撤離現(xiàn)場，隔離器具,，對人員徹底清污,。高溫下能發(fā)生自反應(yīng)，阻塞安全閥,，導(dǎo)致罐體爆炸,。蒸氣能擴(kuò)散到遠(yuǎn)處，遇點(diǎn)火源著火,，并引起回燃,。封閉區(qū)域內(nèi)的蒸氣遇火能爆炸。如果該物質(zhì)或被污染的流體進(jìn)入水路,，通知有潛在水體污染的下游用戶,。

（2）包裝與儲運(yùn)

儲存于陰涼、通風(fēng)倉間內(nèi),。遠(yuǎn)離火種,、熱源,。倉溫不宜超過 30℃。防止陽光直射,。包裝要求密封,，不可與空氣接觸。應(yīng)與氧化劑,、酸類,、堿類分開存放。儲存間內(nèi)的照明,、通風(fēng)等設(shè)施應(yīng)采用防爆型,。罐儲時要有防火防爆技術(shù)措施。禁止使用易產(chǎn)生火花的機(jī)械設(shè)備和工具,。搬運(yùn)時要輕裝輕卸,，防止包裝及容器損壞。 erg指南：131 erg指南分類：易燃液體—有毒的

（3）毒性危害

接觸限值：中國mac：1mg/m3[皮] 前蘇聯(lián)mac：1mg/m3 美國tlv—twa：acgih 2ppm,，7,。6mg/m3 美國tlv—stel：未制訂標(biāo)準(zhǔn)。

蒸氣對呼吸道有強(qiáng)烈刺激性,。反復(fù)和長時間吸入能引起肺,、肝和腎損害。高濃度吸入致中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制可致死,。蒸氣對眼有強(qiáng)烈刺激性,，液體可致眼灼傷。皮膚直接接觸液體可致灼傷,?？诜鸶巍⒛I損害,，可致死,。慢性中毒：長期少量吸入可出現(xiàn)神經(jīng)衰弱綜合征和周圍神經(jīng)病變。 iarc評價：2a組,，可疑人類致癌物;動物證據(jù)充分 ntp：可疑人類致癌物 idlh：75ppm,，潛在致癌物嗅閾：0。934ppm osha：表z—1空氣污染物 niosh標(biāo)準(zhǔn)文件：niosh 76—206 健康危害（藍(lán)色）：

（4）防護(hù)措施

密閉操作,，全面排風(fēng),。空氣中濃度超標(biāo)時,，戴面具式呼吸器,。緊急事態(tài)搶救或撤離時，建議佩戴自給式呼吸器,。戴化學(xué)安全防護(hù)眼鏡,。穿緊袖工作服,，長筒膠鞋。戴防化學(xué)品手套,。工作后,，淋浴更衣。保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。防止皮膚和粘膜的損害,。

（5）泄漏處置：

疏散泄漏污染區(qū)人員至安全區(qū)，禁止無關(guān)人員進(jìn)入污染區(qū),，切斷火源,。應(yīng)急處理人員戴自給式呼吸器，穿防護(hù)服,。不要直接接觸泄漏物,，在確保安全情況下堵漏。噴水霧可減少蒸發(fā),。用砂土或其它不燃性吸附劑混合吸收，然后收集運(yùn)至廢物處理場所,。如大量泄漏,，利用圍堤收容，然后收集,、轉(zhuǎn)移,、回收或無害處理后廢棄。

6,、當(dāng)前生產(chǎn)中存在的問題及建議

（1） 積極發(fā)展環(huán)氧氯丙烷下游產(chǎn)品,，帶動環(huán)氧氯丙烷的生產(chǎn)與發(fā)展今后幾年，世界主要國家和地區(qū)的環(huán)氧氯丙烷下游各消費(fèi)領(lǐng)域依然會發(fā)展較快,，各地區(qū)的環(huán)氧氯丙烷的生產(chǎn)主要是自用,，估計會有少量出口。今后幾年我國的汽車工業(yè),，住宅建設(shè),，電子工業(yè)等領(lǐng)域?qū)⒂?個高速發(fā)展的階段，隨著我國西部大開發(fā),，將有大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施投入建設(shè),，因此，今后幾年,，我國的環(huán)氧氯丙烷的下游產(chǎn)品,，如：環(huán)氧樹脂、合成甘油等的市場需求量將會很大,，美國,、西歐及日本主要

論文開題報告選題依據(jù)篇十

大自然是無情的,，自然災(zāi)害是每個國家都無法避免的。日本是個多地震的國家,，

但是日本每次都能在震后迅速恢復(fù),，并且站起來。就拿剛剛發(fā)生的日本大地震來說,，日本那么小的一個國家,，本來應(yīng)該是經(jīng)不起那樣嚴(yán)重的地震的，就算是恢復(fù)也應(yīng)該需要很長時間的,。

但是,，日本卻以頑強(qiáng)的生命力生存下來了。其中有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,。如果,，我們能夠?qū)⑷毡镜倪@種精神以及防災(zāi)的方法學(xué)習(xí)到，那么我們國家在防災(zāi)減災(zāi)這一塊也會有很大的進(jìn)步,。我們不只要學(xué)習(xí)日本的這種對抗自然災(zāi)害的方法也要學(xué)習(xí)日本人在自然災(zāi)害面前那種臨危不懼,，依舊保持原有秩序的精神。

既然自然災(zāi)害是無法避免的,，那么,，我們就要努力在自然災(zāi)害之后迅速崛起。因此,，學(xué)習(xí)那些有效的防災(zāi)減災(zāi)的措施是相當(dāng)有必要的,。

日本是如何對受災(zāi)人員進(jìn)行救援的，又是如何安排受災(zāi)人員的受災(zāi)人員所必須

的物資又是如何第一時間運(yùn)到安全地帶的地震中人們做了哪些事情,，如何有序的進(jìn)行撤離以把傷害降到最低的災(zāi)后,，日本采取了哪些措施進(jìn)行災(zāi)后重建。以及哪些措施進(jìn)行預(yù)防,。對失去了家園的人們是如何進(jìn)行安置的我們可以從日本大地震中學(xué)到哪些東西,。包括日本國民的面對地震臨危不亂的精神，在地震面前依舊井然有序的素質(zhì),，以及日本在災(zāi)后所采取的種種措施,。反觀我們本身防災(zāi)系統(tǒng)存在哪些不足之處，只有學(xué)習(xí)了別的國家的長處,，我們自身才能得到發(fā)展,。

本文將采用文獻(xiàn)本文將采用文獻(xiàn)研究、理論邏輯分析,、實(shí)證分析三種方法,。理論邏輯分析、實(shí)證分析三種方法。

1.文獻(xiàn)研究：先對己有的關(guān)于日本大地震的一些資料進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱讀,。歸納整理日本大地震中政府以及救災(zāi)人員和人民群眾做了哪些事情,。

2.理論邏輯分析：日本所做的這些事情使得日本在災(zāi)后迅速恢復(fù)，我們需要借鑒他們的一些做法,，從而健全我們自身的防災(zāi)減災(zāi)體系,。

3實(shí)證分析：

分析日本防災(zāi)減災(zāi)所處的背景。

分析日本防災(zāi)減災(zāi)的特點(diǎn)及可以借鑒之處,。

提出我國該如何借鑒日本的這些方法,，以及學(xué)習(xí)日本人的精神。

時間(迄止日期) 工作內(nèi)容

論文開題報告選題依據(jù)篇十一

1,、理論意義：推進(jìn)相關(guān)理論學(xué)說的建立,。對電子商務(wù)該不該征稅l義及怎么征稅的問題，在我國法學(xué)理論界以及司法實(shí)務(wù)界,，始終是一個爭議的焦點(diǎn),，無法達(dá)成一個共識，法學(xué)理論界的不斷爭議和司法實(shí)務(wù)界的不同處理,，使得研究這一問題變得尤為迫切和重要,。

2、現(xiàn)實(shí)意義：有利于我國電子商務(wù)稅收法律制度的完善,。本文全面探討我國現(xiàn)存電子商務(wù)稅收法律問題,，最終提出解決我國稅收法律問題的建議，從而完善我國的現(xiàn)行稅法體系,。

我國的電子商務(wù)與發(fā)達(dá)國家相比，雖然還處于剛起步階段,，但其飛速發(fā)展的勢頭,，在其發(fā)展過程中出現(xiàn)的電子商務(wù)稅收法律問題不容我們忽視，需要我們正視它以及解決它,，盡管我國在電子商務(wù)稅收立法仍處于空白狀態(tài),。但是我國政府也是出臺一些相關(guān)政策以及我們的學(xué)者對電子商務(wù)領(lǐng)域稅收方面的研究也是不斷進(jìn)行的。

理論研究方面,，當(dāng)前我國學(xué)者對于電子商務(wù)稅收法律問題的探討主要是圍繞是否應(yīng)當(dāng)對電子商務(wù)征稅的問題上面,，主要是對c2c領(lǐng)域電子商務(wù)進(jìn)行征稅，歸納起來,，主要有兩種觀點(diǎn)：一部分學(xué)者認(rèn)為目前我國應(yīng)當(dāng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時代的變化對稅法體系里關(guān)于增值稅,、營業(yè)稅的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行補(bǔ)充、完善,，出臺一些能夠解決電子商務(wù)稅收法律問題的一些政策,，解決電子商務(wù)發(fā)展過程中出現(xiàn)的法律問題；當(dāng)然也存在一部分學(xué)者主張我國應(yīng)暫時不對電子商務(wù)進(jìn)行征稅，因為目前這個階段對電子商務(wù)征稅會阻礙我國電子商務(wù)的發(fā)展,，應(yīng)給予電子商務(wù)的稅收優(yōu)惠政策,，來促進(jìn)這一新模式下的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而繁榮我國的市場經(jīng)濟(jì),。其中一些學(xué)者對電子商務(wù)稅收法律問題的研究主要是：天津財經(jīng)大學(xué)的張兵在《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下稅收流失問題及其對策》一文中從六個方面聞述了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下存在的稅收法律問題,；而云南大學(xué)的徐晏、楊路明在《基于信息技術(shù)的中小企業(yè)組織結(jié)構(gòu)模型研究》一文中以統(tǒng)計當(dāng)前網(wǎng)上購物占全國商品銷售總數(shù)的比重不斷上升的實(shí)際統(tǒng)計數(shù)據(jù)來論證對c2c模式下電子商務(wù)進(jìn)行征稅的必要性,。而陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的毛小萌在《中國c2c電子商務(wù)模式的稅收問題與對策》一文中認(rèn)為當(dāng)前電子商務(wù)存在的稅收法律問題主要是三個方面：稅收流失,、通過網(wǎng)絡(luò)平臺海外購物以及稅收征管出現(xiàn)的問題送來闡述。從這些學(xué)者的觀點(diǎn)來看,，他們均贊同對電子商務(wù)進(jìn)行征稅,。筆者也贊同對電子商務(wù)進(jìn)行征稅。

國外立法方面,，主要有三種觀點(diǎn)：第一種觀點(diǎn)主張對電子商務(wù)開征新稅：針對電子商務(wù)無紙化和跨區(qū)域性的特點(diǎn),，開征新的稅種才能解決電子商務(wù)交易的國際國內(nèi)稅收分配問題，才能實(shí)現(xiàn)稅收公平原則,，提高征稅效益,；第二種觀點(diǎn)主張對電子商務(wù)實(shí)行免稅政策：比如美國就是贊同該觀點(diǎn)的國家，美國主張免除網(wǎng)上交易的無形商品的稅收,，并通過了《互聯(lián)網(wǎng)免稅法案》,，美國是全球最大的電子商務(wù)輸出國，其他國家采取此種政策對美國的電商經(jīng)濟(jì)是有利的,，但是就全球范圍來看如果各國均對電子商務(wù)不征稅的話,，有利于發(fā)達(dá)國家在一些發(fā)展中國家及欠發(fā)達(dá)國家獲得更多的利益而不用承擔(dān)任何稅負(fù)，在一定程度上對他國的經(jīng)濟(jì)造成沖擊,，這也是一種變相的經(jīng)濟(jì)侵略,。這兩種不同的觀點(diǎn)在國際社會上引起爭論：畢竟主張電子商務(wù)免稅的只有少數(shù)國家，且這只能代表少數(shù)發(fā)達(dá)國家對利益的追逐,，全球?qū)嵭忻舛愓呤沟盟托﹪业碾娮由虅?wù)能自由進(jìn)出其他國家,，破壞了他國的關(guān)稅制度和造成他國稅收的流失；而主張對電子商務(wù)開征新稅的觀點(diǎn),，他們認(rèn)為不但要對通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交易的產(chǎn)品進(jìn)行征稅,，對于一些通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行下載的數(shù)字化產(chǎn)品以及傳播的網(wǎng)絡(luò)信息也要征稅，征稅的范圍過于寬泛,，反而會阻礙一國電子商務(wù)的快速發(fā)展,。所以國外一些國際組織和國家主張在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下來修改各國現(xiàn)行稅法來適應(yīng)它即第三種觀點(diǎn)主張修改以及完善現(xiàn)行稅收法律體系。

研究方法與內(nèi)容：

（一）定性分析法,，通過研究電子商務(wù)對我國稅收工作的種種影響,，分析電子商務(wù)發(fā)展過程中存在的一些法律問題,，并對問題背后深層次的原因進(jìn)行。

（二）比巧分析法,，利用文獻(xiàn)資料,，通過理論研究與邏輯分析方法，分析國外應(yīng)對電子商務(wù)發(fā)展過程中出現(xiàn)的.稅收法律問題,，并總結(jié)其中優(yōu)秀的理論觀點(diǎn)來,，結(jié)合我國具體的國情提出解決我國電子商務(wù)稅收法律問題的法律建議。

（三）文獻(xiàn)檢索法,，通過書籍,、網(wǎng)絡(luò)以及知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫等相關(guān)媒介，查找并閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料,，具體結(jié)合電子商務(wù)稅收法律問題,，對相關(guān)資料做了研究及分析。

（四）邏輯歸納法,。根據(jù)有關(guān)資料的主要理論,，結(jié)合當(dāng)前我國電子商務(wù)稅收法律問題的具體情況，利用邏輯歸納法對有關(guān)觀點(diǎn)和論點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié),。

主要是通過閱讀有關(guān)集體土地征收方面的論文,、書籍，并結(jié)合具體的實(shí)例進(jìn)行研究,；同時本論題所依據(jù)的材料和獲取的信息主要來自期刊,、相關(guān)報道，因此免不了會在信息方面有一定的瑕疵,，自己的知識儲備的相對貧乏和研究能力低下也會造成這次研究的瑕疵,。

通過自己的研究，給電子商務(wù)稅法提供一個視角,，完善相關(guān)的立法,，更好的保護(hù)農(nóng)民的權(quán)益,，為解決電子商務(wù)的稅法法律問題提供一些建議,。

1、電子商務(wù)產(chǎn)生的稅收法律問題

（一）電子商務(wù)概述

（二）適用稅收基本原則出現(xiàn)障礙

（三）電子商務(wù)稅收管轄權(quán)難以確定

（四）電子商務(wù)稅收法律關(guān)系主體難以界定

（五）電子商務(wù)稅收法律關(guān)系客體難以界定

（六）稅額出現(xiàn)大量流失的問題

（七）納稅期限和納稅地點(diǎn)難以確定

（八）給征管機(jī)關(guān)的稅務(wù)日常管理帶來沖擊

2、應(yīng)對電子商務(wù)稅收問題的比較法分析

（一）發(fā)達(dá)國家的電子商務(wù)稅收法律

（二）國際組織電子商務(wù)稅收法律

（三）我國應(yīng)對電子商務(wù)稅收問題的法律現(xiàn)狀

3,、完善我國應(yīng)對電子商務(wù)觀收問題的法律建議

（一）重新闡釋稅法的基本原則

（二）確定電子商務(wù)的稅收管轄權(quán)

（三）明確界定電子商務(wù)稅收法律關(guān)系主體

（四）明確界定電子商務(wù)稅收的征稅對象

（五）從電子支付體系入手防止稅額流失

（六）確定電子商務(wù)的納稅期限和納稅地點(diǎn)

（七）完善電子商務(wù)的稅收征管程序的建議

（八）健全和完善我國的現(xiàn)行稅法體系

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論文開題報告選題依據(jù)篇十二

1. 該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極細(xì)心踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

2. 其在研究生階段的科研學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

3. 該研究生的英語已順利通過cet-，并在gre考試中取得優(yōu)異成績,。具備較高的英語聽說讀寫能力,，在發(fā)展與教育心理研究所對外學(xué)術(shù)交流中表現(xiàn)出色。

4. 該生實(shí)習(xí)期間,，工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。

5. 在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，她根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力,。

6. 該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極細(xì)心踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

7. 注重心理咨詢理論與心理咨詢實(shí)踐相結(jié)合，比較出色地承擔(dān)了校學(xué)生心理咨詢中心的咨詢工作,，有比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗,。

8. 其在研究生階段的科研學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項榮譽(yù)證書,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

9. 該論文選題合理,。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn),，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述,，在xx也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究,，但對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述,。如何認(rèn)識xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢,，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在,。

10. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度,，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義,。

11. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識,，全面分析問題,，綜合運(yùn)用知識能力一般。

12. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性,，但缺乏個人見解,。

13. 文題基本相符，論點(diǎn)比較突出,，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn),。

14. 語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象,。

15. 本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價值，提供了新的依據(jù),。作者思路清晰,，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理,，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng),。論文寫作規(guī)范，語句通順,，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求,。

論文開題報告選題依據(jù)篇十三

1. 課題研究目的和意義；

2. 文獻(xiàn)綜述（課題研究現(xiàn)狀及分析）,；

3. 基本內(nèi)容,、擬解決的主要問題；

4. 技術(shù)路線或研究方法,；

5. 進(jìn)度安排,；

6. 主要參考文獻(xiàn)。

請參照《黑龍江工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計說明書及畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》要求,。字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000字以上,，文字要精練通順,，條理分明，文字圖表要工整清楚,。

本課題的目的：通過課程設(shè)計,，要求我們掌握建筑施工的基本知識，了解單位工程施工組織設(shè)計編制的程序和依據(jù),，掌握編制方法,、步驟，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識,，正確進(jìn)行單位工程施工組織設(shè)計的編制,、設(shè)計和調(diào)整。

本課題的意義：本研究題目與四年所學(xué)專業(yè)目標(biāo)一致,，本人就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)目標(biāo)和本研究題目一致,。通過本次畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用能力,、分析解決工程實(shí)際問題能力和創(chuàng)新精神,，為未來工作奠定基礎(chǔ)，因為自己畢業(yè)后從事就是施工工作,。同時,，也培養(yǎng)了對工程量計算的能力，以及施工五大員的管理能力,。

研究現(xiàn)狀分析：土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)施工企業(yè)建造師初步能力,，在校獲得施工員證書，施工組織設(shè)計編制能力,，是施工員和建造師必備的能力之一,，是最重要的能力，因此凡是畢業(yè)后從事建筑施工工作的人,，都在努力掌握施工組織設(shè)計能力,。

伴隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在土木工程建設(shè)方面,，施工單位現(xiàn)行的施工組織設(shè)計已經(jīng)不能滿足其要求,。

1施工組織設(shè)計目前所存在的缺陷目前所累積的施工技術(shù)資源得不到有效、充分的應(yīng)用,，特別是其中的智力資源,，這一方面是編制人員自身素質(zhì)和經(jīng)驗不足造成的；

2有的施工組織設(shè)計編制人員缺乏技術(shù)理論基礎(chǔ)和具體施工經(jīng)驗,，編制中只是對技術(shù)規(guī)范照搬照抄,，而未對具體工程的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的規(guī)劃和設(shè)計，沒有起到指導(dǎo)施工作用。

3施工組織設(shè)計必須對每個工程逐個進(jìn)行編制,，以適應(yīng)不同工程的特點(diǎn),，但不同編制人員對于同類型的施工工藝在進(jìn)行編制工作的同時，作了大量不必要的重復(fù)勞動,，降低了工作效率,。

4目前施工組織設(shè)計的編制經(jīng)常是設(shè)計與實(shí)施分離，以至造成施工組織設(shè)計只是個形式而已,，不能真正起到指導(dǎo)施工的作用,。

面臨著缺陷問題我國積極實(shí)施改進(jìn)辦法和施工組織設(shè)計的創(chuàng)新。

1運(yùn)用系統(tǒng)的觀念和方法,，建立施工組織設(shè)計編制工作的標(biāo)準(zhǔn),。工程管理部門對建筑工程的大中型項目施工組織設(shè)計進(jìn)行收集,，經(jīng)過分析和歸納,，整理并發(fā)布，則能使先進(jìn)的施工組織設(shè)計更能發(fā)揮效益,，減少編制人員重復(fù)勞動,，而且能推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

2施工組織設(shè)計的內(nèi)容就是根據(jù)不同工程的特點(diǎn)和要求,，根據(jù)現(xiàn)有的和可能創(chuàng)造的施工條件,，從事實(shí)出發(fā)，決定各種生產(chǎn)要素的結(jié)合方式,。選擇合理的施工方案是施工組織設(shè)計的核心,，應(yīng)根據(jù)多年積累的施工技術(shù)資源，同時借鑒國內(nèi)外先進(jìn)施工技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理方法并結(jié)合工程項目的特殊性,，從技術(shù)及經(jīng)濟(jì)上互相比較，從中選出最合理的方案來編制施工組織設(shè)計,，使技術(shù)上的可行性同經(jīng)濟(jì)上的合理性統(tǒng)一起來,。

應(yīng)用技術(shù)和手段創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)可以通過時間參數(shù)計算對計劃進(jìn)行工期,、費(fèi)用和資源的優(yōu)化,，可以根據(jù)計劃的執(zhí)行情況和條件的變化對計劃進(jìn)行動態(tài)的調(diào)整控制，使計劃目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),。網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的應(yīng)用要實(shí)現(xiàn)以下三個轉(zhuǎn)變：一是由靜態(tài)的網(wǎng)絡(luò)圖向動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)計劃轉(zhuǎn)變,。靜態(tài)的網(wǎng)絡(luò)圖隨著實(shí)際施工進(jìn)度與計劃進(jìn)度發(fā)生偏差及施工環(huán)境的改變，很快就會失去使用價值,，必須根據(jù)實(shí)際進(jìn)度定期或不定期對網(wǎng)絡(luò)計劃進(jìn)行檢查和調(diào)整,，對施工進(jìn)度進(jìn)行控制，以實(shí)現(xiàn)工期目標(biāo)；二是由單純的施工進(jìn)度計劃向施工進(jìn)度計劃,、資源計劃和成本計劃等綜合性計劃轉(zhuǎn)變,。單純的施工進(jìn)度計劃只能保證工期的實(shí)現(xiàn)，而不能實(shí)現(xiàn)資源的合理利用,，且在資源使用不均衡不合理的條件下,，施工工期也難以保證；三是由滿足型計劃向效益型計劃轉(zhuǎn)變,。計劃工期滿足合同工期要求,、資源的使用滿足資源的限制條件固然重要，但并不能帶來高效益,，只有對施工費(fèi)用,、成本進(jìn)行優(yōu)化，才能實(shí)現(xiàn)效益的最大化,，這正是項目管理的主要目標(biāo),。計算機(jī)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在施工組織設(shè)計中的應(yīng)用主要有以下三個方面：一是應(yīng)用計算機(jī)編制施工組織設(shè)計。應(yīng)用計算機(jī)可以加快編制速度,，提高編制質(zhì)量,，有利于及時修改；二是利用計算機(jī)進(jìn)行施工進(jìn)度計劃的優(yōu)化,、檢查,、調(diào)整和控制；三是利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及時獲取,、處理和利用各種有用信息,。信息的內(nèi)容來自于項目部內(nèi)外，當(dāng)日完成的工程量,、企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)有和已占用的資源信息是項目內(nèi)部的信息,，有關(guān)法規(guī)、政策等是企業(yè)外部的信息,，這些信息都可通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸,。施工組織設(shè)計不但是施工企業(yè)投標(biāo)的重要文件，而且是項目管理的總體規(guī)劃,。既然它產(chǎn)生于計劃經(jīng)濟(jì)時代,，它就應(yīng)該順應(yīng)時代的潮流，一改過去教條冗長的模式,，真正做到與時俱進(jìn),。因此，施工組織設(shè)計的創(chuàng)新,，不僅具有理論意義,，更具有實(shí)踐意義

本課題的基本任務(wù)：根據(jù)給定的建筑施工圖,、結(jié)構(gòu)施工圖，完成工程量計算,；根據(jù)給定的施工條件,、有關(guān)工程量計算資料，完成一個土建工程施工組織設(shè)計,。

本課題的基本內(nèi)容：

（1）工程量計算：包括建筑工程和裝飾工程,；

（2）工程概況：包括工程特點(diǎn)，地點(diǎn)特征,，施工條件等,；

（3）施工方案：包括施工程序、順序,、起點(diǎn)流向,，施工方法，施工機(jī)械等,；

（4）施工進(jìn)度計劃：包括橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖,，含勞動力動態(tài)圖等；

（5）資源需要量計劃：包括人工,，材料,，構(gòu)件和機(jī)械等,；

（6）施工平面圖設(shè)計：（場地給定）

（7）技術(shù)組織措施：包括提高質(zhì)量,、保證安全、提高效率,、降低成本,、文明施工、縮短工期措施等,；

（8）技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),。

擬解決的主要問題，及其實(shí)現(xiàn)途徑,、方法和手段：本課題難點(diǎn)是進(jìn)度計劃的編制,。計劃通過網(wǎng)絡(luò)下載方法和實(shí)習(xí)機(jī)會獲得施工組織設(shè)計的案例，通過大量施工組織設(shè)計實(shí)例的研究,，取長補(bǔ)短,，從而獲得國內(nèi)外在相應(yīng)方面的優(yōu)秀設(shè)計經(jīng)驗。實(shí)現(xiàn)途徑：文獻(xiàn)研究與調(diào)研,、訪談,；分析、整理典型材料,；撰寫畢業(yè)設(shè)計書,。 實(shí)現(xiàn)方法：本課題研究主要采用調(diào)研法,、比較法和文獻(xiàn)法。

實(shí)現(xiàn)手段：一律電子板打字和繪圖,。盡可能考慮使用預(yù)算軟件校核工程量,；盡可能考慮使用施工組織設(shè)計軟件校核進(jìn)度計劃。

（1）能夠熟練的根據(jù)計算規(guī)則計算工程量并同時能利用軟件進(jìn)行工程量計算,；

（2）能夠熟練的利用項目管理工程軟件進(jìn)行人,、材、機(jī)分析,；

（3）能合理的選擇施工方案和制定施工技術(shù)措施,；

（4）能熟練進(jìn)行模板和腳手架的施工力學(xué)計算；

（5）施工進(jìn)度計劃符合工期要求,，利用專業(yè)軟件繪制進(jìn)度計劃,；

（6）能合理結(jié)合施工現(xiàn)場實(shí)際情況進(jìn)行平面布置圖設(shè)計；

（7）制定合理的施工準(zhǔn)備計劃,、資源需要計劃,。

論文開題報告選題依據(jù)篇十四

開題報告是我們在寫論文時候不可少的一部分，怎么樣寫關(guān)于物流的開題報告?請看下面：

(一)立題意義及在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀與存在的問題

1,、本題研究的意義

家電連鎖作為一種較為先進(jìn)的業(yè)態(tài),，其連鎖規(guī)模不斷擴(kuò)大，市場進(jìn)一步細(xì)分,，經(jīng)營地位日益突出,。

尤其是近幾年來豐富的家電產(chǎn)品、低廉的價格以及獨(dú)特的購物環(huán)境,，使其發(fā)展極為迅速,。

以國美、蘇寧,、五星為代表的家電連鎖業(yè)態(tài),，成為家電業(yè)價值鏈中最強(qiáng)勢的一方。

家電連鎖業(yè)態(tài)的快速發(fā)展致使家電連鎖企業(yè)市場規(guī)模不斷擴(kuò)大,，配送在其規(guī)模擴(kuò)大的腳步中的作用也日益突出,，如今配送成為企業(yè)降低經(jīng)營成本的重要源泉之一，企業(yè)也越來越重視配送這一環(huán)節(jié)[1],。

然而在物流配送這一大的系統(tǒng)中城市配送又有著非常重要的作用,，它完成了最后一公里的配送業(yè)務(wù)，是家電連鎖企業(yè)配送現(xiàn)代化,、專業(yè)化的必然要求[2],。

目前,我國家電連鎖企業(yè)的城市配送模式主要有四種。

自營的配送模式,、第三方物流配送模式,、供應(yīng)商配送模式,、共同化配送模式[3]。

其上述四種物流配送模式各有自己的優(yōu)劣,，本題在我國家電連鎖城市配送模式上選取國內(nèi)主要的兩個家電連鎖企業(yè)(蘇寧,、國美)對其各自的城市配送模式進(jìn)行分析比較。

在經(jīng)過價格這一戰(zhàn)之后,各大型家電連鎖企業(yè)開始關(guān)注在城市配送作用日益顯著的同時也存在著很多問題,，比如說城市配送的總體發(fā)展水平仍然比較低,，經(jīng)營分散物流布局不合理，城市配送的基礎(chǔ)設(shè)施和相關(guān)建設(shè)還不夠完善,，沒有形成完全符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)要求的城市配送網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等,，這些因素都制約著家電連鎖企業(yè)城市配送的有效實(shí)施。

因此我們需要提出改進(jìn)的對策[4],。

2,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

2.1國內(nèi)研究現(xiàn)狀

2.1.1我國家電連鎖企業(yè)城市配送模式的分析

在對家電連鎖企業(yè)城市配送方面在我國很多專家學(xué)者會選取比較有代表性的家電連鎖企業(yè)(蘇寧、國美)作為研究的對象,，研究其主要的城市配送的模式,，而且大部分學(xué)者在研究時會對城市配送的模式進(jìn)行分類對其各個模式的優(yōu)劣勢進(jìn)行分析比較。

例如耿松濤等學(xué)者將城市配送的模式分為四塊：商流,、物流一體化的(自營)的配送模式,，指出目前大型的家電連鎖企業(yè)多采用以自建為主的城市配送的發(fā)展戰(zhàn)略[5]。

王寶琴,、吳清一等學(xué)者從家電連鎖企業(yè)城市配送的特點(diǎn)及發(fā)展的趨勢開始研究,，指出這些特點(diǎn)在某一方面決定了城市配送模式的建立，配送的范圍,，配送的效率等,。

因此家電連鎖企業(yè)的城市配送是靠近消費(fèi)者的物流活動,，是家電連鎖企業(yè)管理控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，而不是簡單的運(yùn)輸[6]。

2.1.2我國家電連鎖企業(yè)城市配送中存在的問題

隨著電子商務(wù)時代的迅猛到來,，城市配送,，它不僅是第三方物流的靈魂，而且一躍而成為城市現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展的靈魂[4],。

城市配送在不斷發(fā)展的同時也存在著許多的問題,。

何海軍、王先慶,，等學(xué)者指出的存在的幾個問題：一是,，體制上的障礙，城市配送是連接商業(yè)與消費(fèi)的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，也是城市經(jīng)濟(jì)活動中最復(fù)雜的特殊組織部分,，因此,，城市配送管理涉及面廣，協(xié)調(diào)管理難度較大[4][13],。

由于缺少總體協(xié)調(diào),，各部門都從，自身角度出臺相關(guān)規(guī)定,，難免導(dǎo)致政策沖突或矛盾,。

這種體制上的障礙，已經(jīng)嚴(yán)重阻礙著配送業(yè)的發(fā)展,，成為現(xiàn)代城市配送的最大難題之一,。

二是，缺乏這方面的人才,，高素質(zhì)人才是現(xiàn)代物流配送發(fā)展的關(guān)鍵因素,。

也是家電連鎖企業(yè)城市配送發(fā)展的關(guān)鍵因素。

三是,，政策障礙,，由于城市配送是一個新興行業(yè)，許多問題才剛剛開始引起決策層的關(guān)注[6],，因此,，城市配送發(fā)展政策滯后難以避免。

四是,，規(guī)劃上的障礙,，正是由于城市規(guī)劃的缺陷，導(dǎo)致城市配送網(wǎng)絡(luò)體系的建立缺少基本的道路和空間保障[8],。

配送同交通原本應(yīng)該是唇齒相依的關(guān)系,，然而，現(xiàn)實(shí)情況是,，錯綜復(fù)雜的交通問題已經(jīng)成為許多配送企業(yè)的一大瓶頸,，城市通行限制是行業(yè)面對的一大困境[7]。

高亞凡學(xué)者還指出家電連鎖企業(yè)自身原因牽絆著城市配送,，比如配送中心選址和建設(shè)規(guī)模,，配送中心外部、內(nèi)部建設(shè)規(guī)劃問題,，物流配送中心機(jī)械化,、自動化程度低，人員素質(zhì)不高,，導(dǎo)致采購入庫,、訂單處理、揀貨與復(fù)核,、發(fā)貨配送等效率不高,。

,、季節(jié)性差異及假日經(jīng)濟(jì)需求劇增和物流配送及時性矛盾日益突出，導(dǎo)致客戶滿意度下降[7],。

2.1.3家電連鎖企業(yè)城市配送的改進(jìn)措施

事實(shí)上,，家電連鎖企業(yè)早已意識到“成功來自背后的力量”。

我國家電連鎖店在激烈的市場競爭中既面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，也迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇[11]。

家電連鎖店要在激烈的市場競爭中脫穎而出,，健康而又快速的發(fā)展，就必須創(chuàng)新經(jīng)營理念,，加強(qiáng)管理,，完善機(jī)制,，提高更多高質(zhì)量,、優(yōu)服務(wù)的產(chǎn)品,，優(yōu)化利潤模式[3]。

王微、陳偉等學(xué)者的建議是讓共同配送成為城市配送的主旋律,，開辟城市配送綠色通道[12][14],。

主要思路是：在城市里,，為使物流合理化，在幾個有定期物流需求的貨主合作下，由一個卡車運(yùn)輸者，使用一個運(yùn)輸系統(tǒng)進(jìn)行的配送,。

丁立言,、何海軍等學(xué)者則針對家電連鎖企業(yè)城市配送中存在的問題提出解決的措施。

一是,，以點(diǎn)突破.通過示范效應(yīng)完善我國社會化,、專業(yè)化的城市配送體系[4],。

二是，構(gòu)建新的合作模式.發(fā)展戰(zhàn)略同盟關(guān)系.在配送的廣度與深度上進(jìn)行延伸,。

三是,，創(chuàng)新城市配送企業(yè)的贏利模式，改善企業(yè)的業(yè)務(wù)流程[10],。

四是,，尋求合適的物流人才培養(yǎng)機(jī)制，保證配送企業(yè)能用得上,，提高城市配送企業(yè)的管理能力.確保配送中心長期的發(fā)展,。

四是.尋求合適的物流人才培養(yǎng)機(jī)制，保證配送企業(yè)能用得上,，提高城市配送企業(yè)的管理能力.確保配送中心長期的發(fā)展。

五是,，繼續(xù)加強(qiáng)政府的管理職能與服務(wù)職能[11]。

學(xué)者王曉東的觀點(diǎn)包括促進(jìn)觀念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)行政策調(diào)整,，加快法律法規(guī)的制定等,。

2.2國外研究現(xiàn)狀

國外在配送及城市配送方面起步相對較早,，目前已經(jīng)取得了不少成就,。

如美國,、日本和歐洲一些發(fā)達(dá)國家現(xiàn)在已經(jīng)基本上構(gòu)筑起了不同層次城市配送體系。

國外的學(xué)術(shù)界對城市配送方面的探索和應(yīng)用都已經(jīng)有深入的研究,。

斯伯倫薩提出了城市配送的瓶頸問題并提出了解決這些問題的對策,。

還有國外的學(xué)者對于政府對城市配送發(fā)展的作用方面的作出研究，澳大利亞專家說：“城市配送是指在市場經(jīng)濟(jì)的框架中,，在城市范圍內(nèi)考慮交通環(huán)境、交通擁擠,、交通安全和能源節(jié)約的前提下,，依靠先進(jìn)信息系統(tǒng)支持、對配送活動實(shí)施優(yōu)化的過程,。

[13]”城市配送關(guān)系到一個城市可持續(xù)發(fā)展,，涉及諸多方面，必須依靠政府的力量協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，有效整合資源,。

除了以上國外學(xué)術(shù)界關(guān)于城市配送的研究主要集中于以下幾方面：一是，研究城市配送的發(fā)展環(huán)境,，主要是人才的使用制度,，市場的準(zhǔn)入和退出制度，社會保障制度等,。

二是,，研究家電連鎖企業(yè)跨區(qū)域配送運(yùn)作存在的主要問題。

三是,，研究關(guān)于城市配送成本控制的策略,。

四是，研究城市配送體系及其路線的優(yōu)化[15],。

五是，研究城市規(guī)劃,、建設(shè)和市政管理部門的參與對城市配送發(fā)展的影響,。

3,、國內(nèi)外研究存在的問題

綜上所述,，不論是專家人士還是學(xué)術(shù)界的學(xué)者對家電連鎖企業(yè)在城市配送中存在的問題的分析中可以看出體制障礙、城市規(guī)劃中缺少城市配送規(guī)劃,、政策滯后、管理落后等已經(jīng)嚴(yán)重制約城市配送發(fā)展，還有家電連鎖企業(yè)在城市配送上如何施行共同配送[4]。

特別是和西方的各國的城市配送相比之下，我國家電連鎖企業(yè)在城市配送方面起步晚，經(jīng)驗和對策尚有不足,。

我國的家電連鎖企業(yè)如何借鑒西方國家的城市配送也成為一個問題,。

主要參考文獻(xiàn)：

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(二)本研究的內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題:

1、本研究的內(nèi)容

本文對家電連鎖企業(yè)城市配送的模式分析及改進(jìn)的研究主要分為三部分來進(jìn)行闡述：

首先,，對家電連鎖企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行分析,，指出我國的家電連鎖企業(yè)在近幾年來發(fā)展迅速，有著一個良好的發(fā)展趨勢,。

其次,，對城市配送的模式進(jìn)行分析，主要對四個模式(自營,、第三方、共同化,、供應(yīng)商,，這四種配送模式)進(jìn)行解剖，指出其每個模式的運(yùn)營方式,，從而歸納出我國家電連鎖企業(yè)在城市配送中存在的問題,。

最后，根據(jù)城市配送存在的問題,，提出家電連鎖企業(yè)城市配送的改進(jìn)措施,。

2、本文擬解決的關(guān)鍵問題

針對家電連鎖企業(yè)城市配送的現(xiàn)狀和存在的主要問題，提出改進(jìn)方案,。

(一)研究方法

在家電連鎖企業(yè)城市配送模式的資料采用文獻(xiàn)檢索法：通過學(xué)校圖書館及網(wǎng)絡(luò)廣泛查閱本課題相關(guān)資料進(jìn)行歸結(jié)整理;對家電連鎖企業(yè)城市配送發(fā)展的主要障用理論演繹研究;在城市配送的優(yōu)化方案上歸納對比分析法,，根據(jù)西方家電連鎖企業(yè)城市配送的模式比分析并進(jìn)行總結(jié)，提出我國的連鎖企業(yè)需要根據(jù)自己的實(shí)際選擇配送模式,。

(二)研究步驟

1,、確定論文的研究方向并初步收集和整理有關(guān)資料和信息;

2、理解整理后的資料,，進(jìn)行有目的的分類,，在把握資料的大局后擬訂題目,，寫出提綱;

3、研讀學(xué)我國家電連鎖企業(yè)城市配送中的不足,，系統(tǒng)歸納,，具體分析,。

4,、根據(jù)歸納的結(jié)果,，查閱實(shí)例，對論點(diǎn)做進(jìn)一步補(bǔ)充,。

5,、總結(jié)全文，并作一定的修改潤色,，最后定稿,。

(三)預(yù)期目的

對家電連鎖企業(yè)的城市配送模式進(jìn)行分析，并且對家電連鎖企業(yè)城市配送中存在的問題進(jìn)行分析并提出改進(jìn)方案,，為家電連鎖城市配送模式的優(yōu)化提供一個參考。

三,、研究工作總體安排及具體進(jìn)度

第一階段(20xx年8月份至9月份)：論文定題,，收集并閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料;

第二階段(20xx年9月份至10月份)：撰寫論文的開題報告并進(jìn)行開題論證;

第三階段(20xx年12月份至20xx年2月)：畢業(yè)論文初稿的撰寫;

第四階段(20xx年3月份至20xx年5月份)：畢業(yè)實(shí)習(xí)，并結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)情況與指導(dǎo)老師交流，不斷完善論文初稿,，直至最終定稿;

第五階段(20xx年6月份)：論文定稿,，并進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。

論文開題報告選題依據(jù)篇十五

1,、素質(zhì)教育對語文學(xué)科的要求的需要,。

教育必須以人的發(fā)展為本，處進(jìn)學(xué)生個體生命的成長,，這是素質(zhì)教育的核心理念,，也是新課程的價值取向和目標(biāo)追求。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確立,、教學(xué)方法的選擇,、評價方式的設(shè)計，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成,。

2,、學(xué)生特點(diǎn)的需求。

現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于“填鴨式”的教學(xué)方式,，一味的吃等食,，缺少積極性與主動性，尤其在語文學(xué)習(xí)中,，老師講學(xué)生記,，有的甚至于像背常識科一樣的死記硬背，分析,、想象,、創(chuàng)造能力得不到有力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中仍然是被動的“讓我學(xué)”,，學(xué)生學(xué)習(xí)很累有收獲少,，對語文的興趣慢慢減少，有的甚至厭學(xué),。

3,、教師教育觀念,、教學(xué)方式單一的、教學(xué)效果明顯的現(xiàn)狀的需要,。

《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)建議”中首先強(qiáng)調(diào)“充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性”,，又明確指出：“語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行”,“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”，“教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者”,?？墒怯械慕處熑跃蜎]有改變理念，在教學(xué)中仍然是以講授為主,，備課,、授課很累卻事半功倍。

課題的研究重在提高教師的科研意識,，在語文教學(xué)中充分發(fā)揮師生在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，增強(qiáng)合作意識,，學(xué)會與他人和諧相處,，共同生活，并讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，在學(xué)習(xí)中不斷的發(fā)現(xiàn)問題,，引起思考，從而培養(yǎng)不迷信權(quán)威,、不盲從成見的探索精神,。讓語文課堂形成一種積極、主動,、熱烈的氣氛,。

教師講得清楚，學(xué)生不一定學(xué)的明白,，教師的講解只能起到“外塑”的作用,，不是堅定性的，教師不能代替學(xué)生發(fā)展,，所以要改變“灌輸式”,，合作精神是現(xiàn)代教育的四根支柱之一，是從小培養(yǎng)起來的,，是時代的需要,，語文是人文性很強(qiáng)的學(xué)科，具有豐富的人類文化沉淀的和廣闊的社會視野,，“語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等,，”，探究是一個人學(xué)習(xí),、生存,、生長,、發(fā)展、創(chuàng)造所必經(jīng)的歷史過程,，也是一個人的能力、智慧發(fā)展的內(nèi)在要求,，它是一種不可量化的“長效”,，一種難以言說的回報。

（一）,、組織準(zhǔn)備

1,、圍繞課題內(nèi)容，按照科研要求,，將課題組成員分工,，具體實(shí)施，系統(tǒng)研究,；

2,、明確實(shí)驗班，對照班,；

3,、按照整體實(shí)驗的要求，納入學(xué)校教學(xué)的整體系統(tǒng),，是本課題成為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,；

（二）、思想準(zhǔn)備

1,、在觀念上,，拋棄舊的以教師為主體的教學(xué)觀念，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí),，提高語文素質(zhì),。

2、在資料上,，盡可能地搜集,、學(xué)習(xí)和掌握國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)論，教育學(xué),、心理學(xué)和方法論的最新研究成果,，是課題研究具有前瞻性和實(shí)踐性。

3,、在目標(biāo)上,，著力學(xué)習(xí)教學(xué)法,、教育學(xué)、牢固樹立素質(zhì)教育的思想,，以便為課題實(shí)驗創(chuàng)造良好的思想基礎(chǔ),。

（三）、課題論證的條件

1,、從過去的實(shí)踐看,，我們以為本課題的實(shí)驗做了大量的有成效的工作，積累了一定的經(jīng)驗,。

2,、從學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略看，“科研興?！笔俏覀儾恍傅淖非?，“項科研要質(zhì)量”已經(jīng)深入人心。

3,、從師資狀況看,，參加課題組的成員有較扎實(shí)的專業(yè)理論，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能熟練從事初中語文教學(xué),，對本課題的研究有深厚的興趣，工作有敬業(yè)精神,。課題組成員中有校長,、中層干部，有專職的教研員,、學(xué)科帶頭人教學(xué)骨干等,他們教學(xué)水平高,教科研能力強(qiáng),教學(xué)效果顯著,石灣乘客體的重要保障.

1,、自主學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用

新課前要求學(xué)生充分預(yù)習(xí)，包括作者及簡介,、文章背景（利用網(wǎng)絡(luò)）,、生字注音、生詞釋義,、文章內(nèi)容掌握（自然段劃分,、主要內(nèi)容、根據(jù)學(xué)生層次掌握語言特點(diǎn)）,。課上根據(jù)預(yù)習(xí)情況提問并歸納總結(jié),，課后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)完新課后要所感悟，并寫在日記上形成習(xí)慣,。

2,、合作學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用

將所教班級學(xué)生分成若干組，每組一般8—10人,，選一名有組織能力,、有責(zé)任心,、語文成績較好的學(xué)生擔(dān)任組長，在教學(xué)中組長帶領(lǐng)組員討論問題尋找答案或共同配合完成故事接龍,、故事續(xù)編,、文章拓展、分角色朗讀課文,、根據(jù)情節(jié)表演短劇等,。

3、探究學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用

對文章內(nèi)容理解時,，教師提出較有難度的問題探討，課外延伸提出問題探究,。

（一）,、開題后的主要工作：

1、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，強(qiáng)化科研意識,。

我們認(rèn)為，深入而充分的理論準(zhǔn)備并貫穿始終,，對于順利完成課題研究任務(wù)具有十分重要的意義,。開題后仍要認(rèn)真地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論專著和相關(guān)的理論以及新的科研成果經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上,，掌握原理,，積極研討，進(jìn)一步改變教育理念,，強(qiáng)化科研意識,。

2、以課程改革為契機(jī),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),。

因地制宜，因班制宜,，充分開發(fā)學(xué)生的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，對待問題要有探究的精神。

3,、加強(qiáng)課題管理,。

（1）、加強(qiáng)科研方法的學(xué)習(xí),、交流和研討,，定期召開科研研討會,。

（2）、重視課題資料的積累和使用,，建立課題檔案和數(shù)據(jù)庫,。

（3）、定期做好課題總結(jié),、匯報工作,。每學(xué)期進(jìn)行一次書面總結(jié)匯報，每階段進(jìn)行一次課題論證和科研總結(jié),。

（二）,、基本步驟

1、準(zhǔn)備階段（xx年3月------xx年8月）

這一階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育科研方面的理論,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》對課題組的成員以及相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高對課題研究的理論素養(yǎng)；調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，掌握第一手材料,和各年級語文教師進(jìn)行交流,確定具體實(shí)施方案.

2,、實(shí)施階段（xx年9月—20xx年8月）

全面實(shí)施研究，分平時培養(yǎng)和課堂實(shí)踐運(yùn)用兩步走,，每學(xué)期一次全校性的觀摩課,，指出不足，總結(jié)經(jīng)驗,，分三個階段進(jìn)行檢測和評估,，注重積累課題研究的資料。

3,、總結(jié)階段（20xx年8月----20xx年12月）

全面檢測,，整理資料，總結(jié)研究,，準(zhǔn)備結(jié)題,。

自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中的應(yīng)用分六步,；

第一步、課前預(yù)習(xí)（自主學(xué)習(xí)）

新課前要求學(xué)生充分預(yù)習(xí),，包括作者及簡介,，文章背景（利用網(wǎng)絡(luò)）、生字注音,、生詞釋義,、文章內(nèi)容掌握（自然段劃分、主要內(nèi)容、根據(jù)學(xué)生層次掌握語言特點(diǎn)）,。

第二步,、課上檢查預(yù)習(xí)情況（自主學(xué)習(xí)）

分小組提問的方式

第三步、了解課文內(nèi)容（合作,、探究學(xué)習(xí)）

根據(jù)課文內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況可設(shè)計多種方式向?qū)W生們講述文章內(nèi)容。

第四步,、分析課文（自主,、合作、探究學(xué)習(xí)）

學(xué)生自主提出問題,，教師篩選有價值,、有意義的共性問題進(jìn)行分組討論，共同解決問題,，得出結(jié)論,，教師總結(jié)。

第五步,、課外延伸（合作、探究學(xué)習(xí)）

根據(jù)課文內(nèi)容,，進(jìn)行想象,、創(chuàng)造訓(xùn)練，談啟發(fā),、收獲,，德育滲透。

第六步,、練習(xí)作業(yè)（自主,、合作學(xué)習(xí)）

練習(xí)分組競賽完成，自主提問,，合作完成,，作業(yè)課外形成日記或作文。

1,、比較調(diào)查法,，對初一班級進(jìn)行抽樣調(diào)查、摸底,、確定實(shí)驗班級并進(jìn)行跟蹤研究,。

2、教育實(shí)驗法,，以班級為單位,，教師承擔(dān)教研任務(wù)，比較效果。

1,、人力保障：全校教師中市級骨干教師3人,，縣級骨干教師15人。

2,、物資保障：學(xué)校每年拿出xx元作為科研經(jīng)費(fèi),，鼓勵獎勵有成果的科研教師。

課題領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張久文

副組長：田偉鐸 曹靖華

課題研究組：

組長：劉宇峰

副組長：田紅星 李路剛

成員：代成秋 程雪蘭 韓艷玲 王曉嵐 王艷玲 王秀芹 張慶學(xué) 陳忠華 孫銘