制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)教師個人工作計劃免費 小學(xué)教師個人工作計劃教育教學(xué)方面篇一
一,、自我剖析
(一)優(yōu)勢分析
1.作為年青人,我有著充沛的精力和靈活的頭腦,,對不斷完善,、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。
2.能在教學(xué)中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學(xué)課件,,并在工作中進行摸索,、探究。
3.具有較強的事業(yè)心,,平時能對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),,逐漸形成具有個性的教學(xué)設(shè)計。
4.敢于在教學(xué)中做一些嘗試,,努力鉆研,,實行分層教學(xué),做到因材施教,, 注重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,,保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,,營造崇尚真知的氛圍,。
(二)存在問題
1.在課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識不強,對學(xué)生知識要求多,,能力訓(xùn)練考慮少,,偏重學(xué)生分數(shù),而較少考慮學(xué)生個性,。
2.較注重純學(xué)科的教學(xué),,而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的必要性,使學(xué)科教學(xué)有時顯得有些封閉性,。
3.科研中帶有自己的感情色彩,,對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。
二,、自我定位
在以后的工作中,,廣求良師,博覽群書,努力探索,,成為知識淵博,、教學(xué)技藝精湛的骨干教師。
三,、自我發(fā)展
(一)學(xué)習(xí)方面
1,、每學(xué)期聽課不少于15節(jié),通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解,,促進本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通,,尋找教學(xué)規(guī)律,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ),。
2、針對日新月異的教育理念,,我要堅持認真地閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志,,積極上教育類網(wǎng)站,汲取先進的教育教學(xué)理論,,吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗,,探討教育教學(xué)工作中的得與失,從而快速提高自己的教育教學(xué)水平,。
3,、每年寫1篇高質(zhì)量的論文,力求能獲獎,。
(二)教學(xué)方面
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理念,應(yīng)用于我校的自主性學(xué)習(xí)教改中,,摸索適用于我所帶班級的整合點,。通過多看、多學(xué),、多聽,、多做來提高自己的鉆研能力。
2,、在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,,實施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),,指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),,尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,,讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,。
3、教學(xué)中要因材施教,有的放矢,,不盲目追求形式,, 注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程,提高生生互動,、師生互動的有效性,。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。同時,,注重知識的積累,,做好實踐反思本的撰寫,及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點,,及時加以調(diào)整及改進,。
4、向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧,,甚至對一些細節(jié)進行模仿,汲取各家之長,。堅持在課前做到兩問:一問教材,,深刻鉆研教材寫好教案,理清教學(xué)重點和難點;二問自己,,“準備好沒有,,這堂課難點在哪里,怎樣突破,,要教給學(xué)生什么?怎么上最有效,。最后反思教學(xué)得失,寫好教后隨筆,。
5,、傾聽學(xué)生的心聲,關(guān)注每個孩子的成長,。采用激勵的策略,,以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學(xué)生進行交流與溝通,,幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因,。
同時,我還將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,,堅持以校為本,,積極投入生命教育課題研究,踴躍參加校本研修,,盡我所能,,成就自我,,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)教師個人工作計劃免費 小學(xué)教師個人工作計劃教育教學(xué)方面篇二
我一直有著教育夢想,,希望自己能成為一名優(yōu)秀的,、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,在教育教學(xué)工作中,,我能認真學(xué)習(xí)其他師之長處,,與此同時,我發(fā)現(xiàn),,我的課堂還缺少很多,,我想,這需要我不斷地反思自己,。雖然我在工作中認認真真,,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強,,自我感覺功底較淺,,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,總是缺少各方面的營養(yǎng),,在這個人才濟濟的班級里,我更是認識到自己教育理論,、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,有待于進一步提高,。
1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng),。
2,、堅持看書,做到讀書有體會,,提高自己閱讀的能力,。
3、重視對有效課堂的研究,、實踐,,在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,,補已之短,。
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),,成為了一個有內(nèi)涵的教師。
3,、盡心上好每一堂課,,成為學(xué)生喜歡、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。
4、鍛煉好自己,,讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度,做一個真正的教育者,。
1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
來到文昌,,發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常重視教師的學(xué)習(xí),,讓我我真正認識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,,讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師,。
2、做一個勇于課堂實踐的老師,。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,,也是自己的目標,。
3、堅持寫”教育反思”,。
教學(xué)反思是”老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅持反思可以總結(jié)實踐,、升華經(jīng)驗,,堅持寫教學(xué)反思,、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,。
4,、加強基本功訓(xùn)練。
”三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),,讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,,讓學(xué)生”親其師、信其道,?!?/p>
5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。
美術(shù)課堂要講究直觀性,,我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),會給學(xué)生帶來更多的精彩,。
生動的課堂,、全面的美術(shù)素養(yǎng),都不是一日之功,,我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,,但是”心有多大,舞臺就有多大”,,我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我一定堅持不懈,,盡心盡力。
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立足于教師個人的自我發(fā)展,,充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念,。不斷學(xué)習(xí),認真思考,,反復(fù)實踐,,提高業(yè)務(wù)能力,錘煉專業(yè)精神,,豐富教學(xué)智慧,,形成教學(xué)風(fēng)格。
1,、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
堅持不懈地學(xué),?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。
2,、立足課堂,善于思考,,在實踐中探求,、感悟。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,,反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式,,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,,理論與實踐結(jié)合的問題。
3,、時刻不忘調(diào)整心態(tài),,始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作,面對學(xué)生,。
1,、看教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,,做好讀書筆記,。做到認真研讀,讀有心得,,把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,,端正教育教學(xué)行為方式,。
2 、網(wǎng)絡(luò)平臺,,積極學(xué)習(xí)研討,,進行網(wǎng)上交流和研討,利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,,不斷在反思中進步,。
3、深入開展校本課題研究,。充分開展集體備課,,集體研討?;ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實效,。
4、認真聽課評課,,積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習(xí)的機會,見賢思齊,,學(xué)習(xí)提高,。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動,研修提高教學(xué)能力,,優(yōu)化教學(xué)模式,,豐富教學(xué)藝術(shù)。
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本學(xué)期我將結(jié)合自己工作實際,,以學(xué)校教學(xué)工作要點為依據(jù),,以校本教研為平臺,以教學(xué)研討為渠道,,以課堂教學(xué)為主陣地,,以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,積極參與校本教研活動,,領(lǐng)悟新的教育思想,更新教育觀念,,努力提升自己的教學(xué)水平,,做一名新時代的教育者。
落實高效課堂理念提高課堂教學(xué)效率,。
1,、認真落實高效課堂有關(guān)教育理念,把握教材的特點,,掌握每一單元的教學(xué)重點和難點,。
2,、注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成,。
3,、探索語文教學(xué)的有效途徑,改變“為教而教,,先教后學(xué)”的教學(xué)模式,,嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實踐。
4,、認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法,,在不斷反思中積累經(jīng)驗,提高教育教學(xué)水平,。
1,、加強理論知識學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平
作為一名語文教學(xué),應(yīng)該廣泛閱讀各類書目,,不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期我計劃閱讀的專業(yè)書籍有:雜志《教師博覽》,、《小學(xué)語文教師》,,《中國特級教師教學(xué)思想錄》《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,,工作之余,,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,,從而不斷充實自己,。
2、加強教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型教師,。
本學(xué)期我將認真學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)教育學(xué),、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識,,掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章,;寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思;每周至少聽課1節(jié);利用課余時間,,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,,同事間進行閑談,發(fā)表評論,,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,;通過說課、聽課,、評課,、反思、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,,談自己的想法,、看法,集思廣益達到同伴互助,、共同提高,;對其他教師的專題總結(jié)、論文,、教案等進行分析與系統(tǒng)整理,,取長補短;準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,,提升教學(xué)研究能力,。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理,,全面提高教學(xué)質(zhì)量
樹立質(zhì)量意識,,增強做好教學(xué)工作的責任感,教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)要抓細,、抓實,、抓嚴,用認真的授課,、耐心的輔導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量,。認真學(xué)習(xí)“高效課堂”有關(guān)理論知識,努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,,錘煉內(nèi)功,,發(fā)展自我。精心備好每一節(jié)課,,做到每科有備課,,課課有教案;課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),,關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,落實新課標提出的“主動參與,、樂于探究,、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,,在“教”上做文章,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,關(guān)注每一名學(xué)生,提高課堂教學(xué)的實效性,。
4,、加強課外閱讀與寫作,提高學(xué)生綜合能力,。
切實培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,,擴大閱讀面,使學(xué)生少做題,,多讀書,,好讀書,讀好書,。倡導(dǎo)“把讀書成為習(xí)慣”,。采用多種形式去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用午間,、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動,,使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量,讓學(xué)生從書中收獲知識,、明白事理,、陶冶情操,讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,,從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng),。開展主題閱讀,開展好書推薦會,,讀書競賽會,,圖書交流會等多種讀書活動。加強說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng),,充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源,,抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣,,提高學(xué)生的寫作水平,;提倡多寫生活作文和想象作文,少寫命題作文,,提倡每周寫周記,,配合課文,多寫模仿性的小練筆;指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,,提高自改能力,;鼓勵學(xué)生寫成長日記或讀書筆記;特別提出的是,,扎實完成教材中規(guī)定的語文綜合實踐活動,,提高學(xué)生的語文綜合運用能力。
5,、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬校本教研渠道
隨著計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的發(fā)展,,多媒體信息化的教學(xué)手段在課堂教學(xué)中得到了普及和應(yīng)用。我要緊緊跟上時代發(fā)展的步伐,,認真學(xué)習(xí)計算機及課件制作技術(shù),,把信息化教學(xué)的理念帶進課堂,積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,提高課堂效率,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,。
總之,,本學(xué)期我一定要不斷更新教育教學(xué)觀念,認真反思,,提高教育研修能力,,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,促使自己盡快成長起來,,做一名優(yōu)秀的教師,。