做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計劃大班篇一

做任何工作都應(yīng)有計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。同樣一個工作崗位，別人做的緊湊有序，而你卻丟三落四?為什么有時候你感覺自己天天在忙碌,，而似乎沒有任何成果,，工作總是裹足不前呢?為什么有時候感覺有許多事要做，但卻不知道從哪件事開始做呢?在工作中,，這些問題也許總是困擾著你,，而且久而久之如果總是效率低下還會影響到你的工作業(yè)績。究其原因就是沒有一個合理的工作計劃,。

本學(xué)期本班幼兒47名,，舊生43名，新生4名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，(繼續(xù)開展‘黃金點(diǎn)讀’活動)將主題探究活動與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。

2,、以新的《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會課改精神，以教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動,。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4,、注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

1,、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

1,、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2,、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3,、每日把幼兒學(xué)習(xí)情況上墻,。

4,、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué),。

5,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;家長半日開放活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

1,、參加師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

2,、進(jìn)行“愛心家訪”,，了解幼兒在家發(fā)展情況。

1,、做好開學(xué)收費(fèi)注冊及宣傳工作。

2,、做好新生接待工作,，同時做好新學(xué)期班級幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好文明行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、制定各類計劃。

4,、結(jié)合主題教育活動創(chuàng)設(shè)活動室環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。布置家長園地,。

5,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，指導(dǎo)

幼兒園班主任新學(xué)期工作計劃大班篇二

新的學(xué)期開始了,，對于小班下學(xué)期,，我們將繼續(xù)以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

一、班級情況：

我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,，都喜歡上幼兒園,，都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，言語表達(dá)方面有了很大提高,。對于新生，我們將給他們更多的耐心,，細(xì)心,，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂成長,。

二,、學(xué)習(xí)方面：

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,， 利用散步,、游戲的時間，將知識點(diǎn)貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西,。

三,、在思想品德方面,，和安全方面：

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說“對不起”。尊敬長輩,，不任性不說臟話,，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一樣的表現(xiàn),，努力做一個好寶寶。 同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，加強(qiáng)運(yùn)動，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,，以發(fā)展體質(zhì)。 交給幼兒最基本的安全常識,，首先做好晨檢和晚檢工作,，能和小朋友好好相處，不打架不說臟話

四,、衛(wèi)生方面 ：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,，消毒工作。對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).按順序洗手,、洗手時不玩水,，會用毛巾擦手： 能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察,，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為,，進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五、家園聯(lián)系：

每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，利用接送幼兒時間及時與家長溝通,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家里的情況 ,，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通 ,。定期開展家園互動游戲 ,。

以上是我這學(xué)期的工作計劃，我會本著對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,，干好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在班級老師的配合及努力下,，我班的工作會做得更好,。

幼兒園小班新學(xué)期班主任工作計劃(二)

時間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練,，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活,，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉,，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段,，特制定班教養(yǎng)工作計劃如下：

一、班級情況分析：

1,、本班共有幼兒35名,，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒,，都在2--3歲,，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任,，對孩子的年齡特點(diǎn),，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實際情況,，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長。

2,、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育,，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達(dá)能弱,，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往,，不合群,。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助,。(3)作為小班來說班額比較大,，相對調(diào)皮孩子多，有的好動,、有的說臟話,，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟,、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲,，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,，幼兒口吃，吐字不清,，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個字一句話開始,，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。

二,、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計劃：

1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會教育,，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作,。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話,。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

3,、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體,。

4、社會領(lǐng)域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應(yīng)答他人,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,。

5,、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對周圍新奇,、有趣的.事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動,，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量,、形狀,、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較,、分類,。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護(hù)周圍的動植物,。

6,、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物,，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn),。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏,，樂意用喜歡的顏色,、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情,、語言等方式,，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣,。

三,、家長工作：

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育,，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中,，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育,，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實現(xiàn),。必須認(rèn)真做好家園共育活動：

1、幼兒入園,、離園,，教師要熱情接待家長，歡送家長,。

2,、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。

3、組織不定次數(shù)的家訪,，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。

4,、制定好家園聯(lián)系冊,。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式,，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠懇、細(xì)膩,。

5,、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑,，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規(guī)要求,，取得家長的支持和配合。

6,、訂好通訊錄,，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育,。

7,、每月進(jìn)行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動,，邀請家長參加,。

8,、家長鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)行鞏固,。

9,、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展,。

四、戶外活動：

是幼兒園健康教育的重要組成部分,，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中,，小班比較適合玩沙包,，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃,，設(shè)計好方案,，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進(jìn)行活動才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果,，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動,。

組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者,，教師應(yīng)在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,，先從簡單的玩法開始,，逐步深入。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后,，以各種形式開展活動如：做游戲,、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行,。

通過玩沙包活動,，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動,，整個活動內(nèi)容既豐富多彩,，生動活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異

五,、教幼兒認(rèn)識漢字寶寶,、作本班的實驗課題，即特色教育,。并適當(dāng)添加 英語 教學(xué),。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識字方法,，充實實驗教學(xué)理論，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想,，其目的是通過實驗,，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展,，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉,，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識字課,。(2)隨機(jī)識字法：把孩子平時看到的,、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認(rèn)讀,。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進(jìn)行聽讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,，讓幼兒增強(qiáng)記憶力,。而且從故事、詩歌中受到了品德教育,，得到了美的熏陶,，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行,。

六,、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，適當(dāng)進(jìn)行各個領(lǐng)域的整合,，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動,，形式多樣,，動靜交替科學(xué)合理?？傊?，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天,。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計劃大班篇三

上學(xué)期,，我們中學(xué)二班有23個孩子。到目前為止,，我們班已經(jīng)有三個新生嬰兒了,。大部分都是獨(dú)生子女,。然而，經(jīng)過上學(xué)期2班的訓(xùn)練,，孩子們與去年相比取得了不同的進(jìn)步,。但是有些孩子在家里養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，比如自理能力差,，依賴性強(qiáng),，和小伙伴溝通不好。這學(xué)期我和周老師會繼續(xù)互相配合,，好好照顧中學(xué)二班,，為他們進(jìn)入大班打下堅實的基礎(chǔ)。

（1）教育和教學(xué)

1,、促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、健康習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2、開發(fā)兒童智力,，培養(yǎng)正確使用感官和語言的基本能力,，增強(qiáng)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和知識,，培養(yǎng)初步的實踐能力,。

3、萌發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國,、熱愛集體、熱愛勞動,、熱愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、禮貌自律,、性格活潑開朗等良好的道德行為和習(xí)慣,。

4、鼓勵幼兒堅持自己能做的，做到不依賴他人,，讓他們在日常生活的各個方面有規(guī)律,、有意識地開展活動。

措施：

首先,，根據(jù)中產(chǎn)階級孩子的年齡特點(diǎn),，采用視覺教具、游戲,、多媒體進(jìn)行教學(xué),。

其次，注意個體差異,，在教學(xué)中因地制宜,，因材施教，對不同能力的孩子提出不同的要求,。

再次,，要繼續(xù)通過將預(yù)先形成的課程與生成的課程相結(jié)合的方式開展教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué),，充分利用自然資源,，豐富孩子的知識，豐富孩子的感性體驗,，從而提高孩子的積極性，促進(jìn)每個孩子的個性發(fā)展,。

最后,，通過日常生活和教育活動，引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，在日常生活活動中注重故事,、場景表演、對話,、兒童示范和集體學(xué)習(xí),。

（2）家庭男女同校

1、日常生活教育與家庭教育緊密聯(lián)系,，讓家長積極配合,，引導(dǎo)孩子，讓家長成為日常生活教育的參與者,。家庭互動,，共同培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2,、邀請家長在課堂上觀看或參與活動,，讓家長直觀了解幼兒園的教育內(nèi)容和方式，直接看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),，了解老師的工作情況,，增進(jìn)與老師的相互了解,，增進(jìn)情感紐帶，為擴(kuò)大孩子的社會交往提供條件,。

措施：

1,、通過“家庭聯(lián)系欄”，向家長介紹一些教育常識,、班級工作安排,、教學(xué)活動等。從而鼓勵家長提出更多好的建議,，充分發(fā)揮家庭的互動作用,。

2、召開班級家長會,，與家長交流信息,。

3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作,，共同教育好孩子,。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的,。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計劃大班篇四

日子過得飛快,，轉(zhuǎn)眼秋季開學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂,，也為了保證秋季新學(xué)期開學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行,，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計劃：

作為一個幼兒園小班的班主任，小班開學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備,，要想清楚開學(xué)之后遇到的情況,，作為班主任應(yīng)該要如何處理，畢竟要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友,，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措,，但手足無措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性,，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時,，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗，如果班主任老師是一個讓孩子們覺得可愛的人,，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話,，反之，他們則會不管你是誰,，盡情“釋放天性”,。本人計劃在新學(xué)期開學(xué)時，盡可能讓孩子們覺得自己是一個可愛的人,，讓他們從心底信任本人,。

幼兒園小班的孩子，不能說他們傻,，但他們是對許多事情沒有什么經(jīng)驗的,，那么小的孩子，什么都需要我們老師來教,。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開始,，有的孩子聽到你點(diǎn)名，他就會響亮的回答,，有的則不會,，這時候做班主任老師的，要多叫幾次,，耐心等待,，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級里面吵鬧不止,，沒辦法點(diǎn)名的時候,，應(yīng)該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了,。在幼兒園小班的班級管理中，班主任老師從喝水,、吃飯,、如廁、午睡等等日常中,，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助,，讓他們在老師的引導(dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才可以維持整個班級的秩序,。

作為一名幼兒園小班的班主任老師,，要想把小朋友們帶好，還需與各位學(xué)生家長保持聯(lián)系,。在每日小朋友們放學(xué),、離開幼兒園的那一刻起，班主任老師就開始了與各位學(xué)生家長的聯(lián)系，雖然家長們來接孩子們放學(xué)的時間非常短暫,，但這段時間里如果班主任和家長就孩子的情況交流幾句,，總還是能夠讓家長們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個情況,，這樣才有助于孩子們更好地成長,。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計劃大班篇五

1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活,。對父母,、長輩、老師和同伴有禮貌,。

2,、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉，會自己用小勺吃飯,；區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會自己的事情自己做。

3,、參加游戲活動時,，幼兒的合作意識有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲,。活動結(jié)束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具,，但另有小部分幼兒不會收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣,。

4,、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱,、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。5,、少部分幼兒遇到困難時能夠獨(dú)自解決,，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。

6,、幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿,；但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言

7、通過一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識,。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。

8、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能達(dá)到目的時會哭鬧或不高興,，情緒波動較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求,，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念,；在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況,、年齡特點(diǎn)及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強(qiáng)幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力,。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境,，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

（一）衛(wèi)生保健工作

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作,。同時吻們要把好入園關(guān)，孩子入班后,，老師做好復(fù)檢,、補(bǔ)檢工作；注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗，因而,，易導(dǎo)致感冒,。活動前后,，老師要提醒孩子及時穿脫衣服,，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息,。

3,、多喝水身體好，加強(qiáng)飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次,，同時保證茶桶中隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水,。

4,、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣。

（二）教育教學(xué)工作

2,、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”、等主題活動,，通過觀看媽媽的作品,、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽,，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像,、照片等活動讓孩子了解自己的家,，體驗家長對自己的愛。

3,、4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“”“有趣的動物”主題活動,，組織幼兒秋游、外出參觀,、觀看錄像,、飼養(yǎng)動物,，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然,、保護(hù)大自然,，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責(zé)任感,。

4、5月開展“我是能干的乖寶寶”和“我最喜歡的……”主題活動,，開展幼兒生活自理能力方面的競賽,，提高孩子的動手能力、語言組織能力,、耐挫能力,。參與節(jié)日活動、走進(jìn)社區(qū),、家園配合,，讓孩子說說、唱唱,、跳跳,、畫畫

5、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動,，通過自己表演節(jié)目,、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂。通過圖片,、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作,，讓孩子敬佩他們，愛護(hù)他們的勞動成果,。

6,、7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動，讓孩子感受室外的陽光,、好吃的水果,、舔舔的冰激凌，知道夏天來了,。

（三）區(qū)域環(huán)境設(shè)置

開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境,。營造一份寬松、和諧,、溫馨的氛圍,，使孩子喜歡小小班、喜歡幼兒園,。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂,。,。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料,，讓孩子在區(qū)域中動手操作,、學(xué)習(xí)。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計劃大班篇六

漫長的假期終于結(jié)束了,，終于引來了新的學(xué)期開學(xué),，之前上班的時候想著放假，現(xiàn)在玩久了反而想著來學(xué)校教課了,。這一個學(xué)期和之前的學(xué)期一樣,，我還是帶小班，見到的都是熟悉的小朋友,，感覺過了一個年大家都還沒有怎么變,，還是那么的可愛。不過我知道,，新的學(xué)期我們作為教師的,、班主任的，必須要開始新的知識教學(xué),，給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境,，幫助家長給孩子更好的更全面的發(fā)展，讓他們在這個年齡段里面能夠開心快樂,、健康成長,。所以，為了完成這些工作,，我特地制作了這個學(xué)期新的工作計劃：

班上現(xiàn)在一共有33名小朋友,，其中男生20人，女生13人,。班上的小朋友都是進(jìn)入我們幼兒園只有一個學(xué)期多,，所以進(jìn)入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng)，但是經(jīng)過前面一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，還是有很多的進(jìn)步的,，已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己，并且也有不少的家長跟我反映,，自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會了很多的東西,，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，變得更加懂事有禮貌了,。新學(xué)期我會再接再厲,，繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，在幼兒工作上更加用心，讓他們在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

（一）教學(xué)工作

1,、按照幼兒園的安排，將小班下學(xué)期的教育目標(biāo)交給幼兒,，并且在上課前做好每月和每周的教學(xué)工作安排,，每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況。

2,、通過游戲和情景結(jié)合的方式,，增強(qiáng)幼兒對事物的理解，加強(qiáng)他們對世界各種東西的認(rèn)知,，幫助他們增強(qiáng)對事物的判斷能力,。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作，幫助他們獲得一定的常識經(jīng)驗,。

（二）教育工作

1,、通過自己帶頭以身作則，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,，教給他們積極向上的行為習(xí)慣,，讓他們變得更加有禮貌、守紀(jì)律,。

2,、經(jīng)常開展體育鍛煉活動，增強(qiáng)他們的體制,，還可以通過游戲增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)性,，讓他們知道團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

（三）家校工作

1,、跟幼兒家長保持緊密的聯(lián)系,，幼兒園和家庭都要保持對孩子的了解，雙方共同寫作,，才能夠更好地發(fā)揮教育的作用,。

3、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開展一次親子運(yùn)動會,，增進(jìn)家長對幼兒園的理解,，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。

這個學(xué)期我計劃通過多方面的努力,，將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童,，這個計劃我會爭取到各方面的支持。