做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

認(rèn)真貫徹和落實(shí)體育工作條例及全教會(huì)精神,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)做到教書(shū)育人、以德育人,、以體育人,，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,。以加強(qiáng),、發(fā)展與提高為指導(dǎo)思想，使我校體育工作再上新臺(tái)階,。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新,。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規(guī)和體育工作條例,，爭(zhēng)取出新成果。

1,、認(rèn)真貫徹和落實(shí)體育工作條例,，建立健全各種規(guī)章制度和整改措施，加強(qiáng)體育工作的規(guī)范化管理,。

2,、加強(qiáng)教師基本功的培訓(xùn)，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),，做好師帶徒工作,。

3、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用,，努力使我校的體育工作在原有的基礎(chǔ)上再有創(chuàng)新,。

4、建立和健全我校體育工作管理檔案,，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化,、制度化。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，刻苦鉆研教材，加強(qiáng)和提高教師工作能力和教學(xué)水平,，在教學(xué)中有所創(chuàng)新,。

1、加強(qiáng)大課間操的指導(dǎo)和管理工作,，根據(jù)我校的特點(diǎn),，提高廣播操和校園集體舞的質(zhì)量。

2,、開(kāi)展班級(jí)間的廣播操競(jìng)賽活動(dòng),，加強(qiáng)和提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3,、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理工作,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，并做到專時(shí)專用。

4,、繼續(xù)抓好冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容。

5,、積極開(kāi)展群眾性的單項(xiàng)比賽活動(dòng)，提高廣大師生的全民健身意識(shí),。

1,、召開(kāi)體育工作會(huì)議，傳達(dá)區(qū)局體育教研工作會(huì)議精神,，根據(jù)本校實(shí)際,，討論如何使學(xué)校體育工作有所創(chuàng)新，有所突破,，并落實(shí)本學(xué)期所要舉行的競(jìng)賽活動(dòng),。

2、組建田徑隊(duì),，安排專人訓(xùn)練,，并報(bào)名參加區(qū)中小學(xué)生田徑比賽。

3,、進(jìn)行集體備課,，結(jié)合體育藝術(shù)“2+1”大課間以及課外活動(dòng)，研究年級(jí)段的教學(xué)內(nèi)容和所開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、舉行同年級(jí)學(xué)生廣播操和校園集體舞的比賽。

5,、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康考核,，匯總上報(bào)國(guó)家教育部。

6,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，參加區(qū)小學(xué)體育教研活動(dòng)，實(shí)小教師上示范課,。

7,、強(qiáng)化大課間活動(dòng)管理，繼續(xù)抓好課外活動(dòng),。

8,、舉行高年級(jí)象棋和乒乓球選拔賽。

9,、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行視力檢查,，將檢查情況匯總存檔,。

10、總結(jié)本學(xué)期學(xué)校體育工作情況,，指出存在問(wèn)題,，提出改進(jìn)措施。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，在教委辦教科研組及上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,，以20xx年春季晉江市小學(xué)教科研工作會(huì)會(huì)議精神為指針,，繼續(xù)深化教學(xué)與管理改革，創(chuàng)新教科研方式,，提高教科研工作實(shí)效,，以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，努力發(fā)揮教研組“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、引領(lǐng)”的職能,，推進(jìn)我校教科研工作均衡、持續(xù),、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí),、班級(jí),、學(xué)科差異，有效施教,、訓(xùn)練,、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3,、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”潛力的提高,。

4,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，透過(guò)培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)潛力。

5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。

三,、工作重點(diǎn)和措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

為更好地開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),，要堅(jiān)持以人為本,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教科研常規(guī)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,、精細(xì)化、實(shí)效性,，同時(shí)也要敢于突破創(chuàng)新,，以超前的思路適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，切實(shí)提高教學(xué)效益,，推動(dòng)學(xué)校全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,。

1、重新審定課程設(shè)置,。

期初,，學(xué)校根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》（閩教基20xx年15號(hào)）附件3重新審定課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程,，不隨意增減課程和課時(shí),，不以“活動(dòng)”代替“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，不以“藝術(shù)”代替“美術(shù),、音樂(lè)”,，并且嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué),、體育、音樂(lè),、美術(shù),、綜合實(shí)踐等課程的課時(shí)規(guī)定，確保英語(yǔ),、信息技術(shù)開(kāi)設(shè)開(kāi)足課時(shí),，確保每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課。要認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二〔20xx〕4號(hào)）精神,，確保每年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課,，把書(shū)法教育落到實(shí)處，努力提高學(xué)校書(shū)法課的質(zhì)量,。

2,、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必貼合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽(tīng)課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門聽(tīng)課評(píng)課,、分管負(fù)責(zé)人匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì),，重基礎(chǔ),、強(qiáng)潛力、抓進(jìn)度,。制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量考核中取得輝煌成績(jī),。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃，幫忙他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難,。教師要有愛(ài)心,、熱心、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫忙他們樹(shù)立自信心,。

5,、抓好“常態(tài)賽事”。以作文,、經(jīng)典誦讀,、數(shù)學(xué)、寫字,、美術(shù),、書(shū)法等學(xué)科競(jìng)賽為依托，加大對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度,，要求教師加強(qiáng)方法策略的指導(dǎo),，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生良好的思維品質(zhì),。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1,、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué)、規(guī)范,、細(xì)致地開(kāi)展教研,、教學(xué)管理，將管理深入到各學(xué)科教研組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量。

2,、個(gè)性要強(qiáng)調(diào)教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解,、協(xié)調(diào)本學(xué)科教研組教師的教學(xué)工作狀況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)狀況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià),；對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋,、改善工作,，提升組長(zhǎng)的管理潛力,。

3、加強(qiáng)與龍林“小片區(qū)”的合作,，以課題為紐帶,，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)黨員,、青年教師，用心地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究,，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性,。

4、加強(qiáng)研討課活動(dòng)的管理：說(shuō)課,、上課,、評(píng)課，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改善”,。透過(guò)頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展,，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核,。

5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng),、教研組活動(dòng)記錄,、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道,、教研組活動(dòng)特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手,，開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀活動(dòng),，用心營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算潛力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維潛力、作業(yè)創(chuàng)編潛力的訓(xùn)練,。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,，增加學(xué)生的閱讀量。另外,，透過(guò)各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目,，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高潛力。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師帶給學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，透過(guò)教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn),、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì),。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究潛力和教學(xué)水平。本學(xué)期將繼續(xù)以語(yǔ)文組中,、高年段的老師根據(jù)教研組確定的主課題《鏈接文本,，尋找練筆的切入點(diǎn)教學(xué)研究》中的仿寫、低年段以《在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練的研究》和數(shù)學(xué)組以《在課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效性》為主題展開(kāi)教研活動(dòng),，探討有效,、搞笑、高效的教學(xué)課堂,。

（五）檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2,、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量測(cè)試、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表,。每次測(cè)試結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì),。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化、規(guī)范化,。

附：《20xx年春季月份主要工作安排》

二月份：

1,、制定教科工作計(jì)劃，完成學(xué)科教研計(jì)劃。

2,、期初教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋,、跟蹤。

3,、開(kāi)展新教師素質(zhì)匯報(bào)課,。

4、參加小片區(qū)教研,。

三月份：

1,、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)。

2,、開(kāi)展小課題研究專題培訓(xùn),。

3、組織漢字聽(tīng)寫比賽和“規(guī)范漢字”書(shū)寫比賽,。

4,、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)“生本快樂(lè)課堂”評(píng)選活動(dòng)。（品生（社）,；綜合實(shí)踐活動(dòng)：說(shuō)課評(píng)選,；）

5、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選活動(dòng),。（選拔賽）

6,、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽,。（選拔賽）

7,、參加江頭中心小學(xué)、聚書(shū)小學(xué)紫峰中心小學(xué),、涵埭小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。

8、開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀活動(dòng),。（四年級(jí)）

四月份：

1,、期中教學(xué)常規(guī)檢查反饋、跟蹤,。

2、教學(xué)質(zhì)量分析,，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

3、高登小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。（第十二周）

4,、組織一年級(jí)全員參加漢字拼讀比賽、二年級(jí)全員參加查字典比賽，中年段全員參加現(xiàn)場(chǎng)作文,，高年段（隨機(jī)抽取10）比賽電子作文競(jìng)賽（電腦錄入）及數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。

5、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué),。

6,、參加陳埭鎮(zhèn)20xx年三年級(jí)作文競(jìng)賽。

7,、參加陳埭鎮(zhèn)“規(guī)范漢字”書(shū)寫大賽,。（時(shí)間暫定，選拔賽）

8,、參加陳埭鎮(zhèn)漢字聽(tīng)寫大賽,。（時(shí)間暫定，選拔賽）

9,、晉江市小學(xué)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),。

10、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查,。

11,、參加泉州市小學(xué)語(yǔ)文傅結(jié)龍名師工作室送教到校系列研討活動(dòng)。（活動(dòng)時(shí)間一天花廳口小學(xué)）

12,、參加小片區(qū)教研：龍林中心小學(xué)的省“十二五”規(guī)劃課題階段研討活動(dòng),。

五月份：

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案,。

2,、組織全校性參加“經(jīng)典誦讀”知識(shí)比賽。

3,、參加陳埭鎮(zhèn)20xx年六年級(jí)電子作文競(jìng)賽（電腦錄入）,。

4、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)“生本快樂(lè)課堂”評(píng)選活動(dòng),。（語(yǔ)文習(xí)作）

5,、參加陳埭鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評(píng)比。（選拔賽）

6,、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生二年級(jí)查字典比賽,。

7、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“關(guān)注文體落實(shí)語(yǔ)用”主題研討活動(dòng),。

8,、《晉江教研》刊物投稿，以自由投稿為主要形式,，稿件以紙本一份（注明單位,、姓名,、個(gè)人聯(lián)系電話）寄至“晉江教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室”，同時(shí)發(fā)送電子郵件至

9,、開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀成果展示活動(dòng),。（四年級(jí)）

六月份：

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案,。

2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

4、教研組學(xué)期工作總結(jié),。

5,、小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)。（6月21日周六）

6,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例。

7,、小學(xué)1－5年級(jí)各學(xué)科學(xué)年質(zhì)量檢測(cè),。（6月25日周三）

8、參加晉江市綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評(píng)比,。

9,、參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)驗(yàn)校“教科培一體”現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),。

10,、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。（陳埭習(xí)作）

七,、八月份：

1,、做好畢業(yè)生入學(xué)工作。

2,、組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),。

3、組織教師新課程學(xué)科培訓(xùn),。

4,、擬定新學(xué)期教科研工作思路。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)各教學(xué)常規(guī),，完成教科研中心和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),；創(chuàng)新教研組工作，力求實(shí)效,。團(tuán)結(jié)互助,，彼此學(xué)習(xí)。共同研究,，一起進(jìn)步,。愛(ài)崗愛(ài)生，奉獻(xiàn)教學(xué),。

1,、組織好（單周星期三上午）的校本教研活動(dòng)。做到活動(dòng)有實(shí)效,。認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行省教研室《教學(xué)管理指南及學(xué)科教學(xué)建議》,、市《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《象山縣義務(wù)段學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》。組織好教師參加各級(jí)教研活動(dòng),，多學(xué)習(xí)求進(jìn)步,。

2、討論并統(tǒng)一三年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)要求：本學(xué)期內(nèi),，字母教學(xué)的口筆頭過(guò)關(guān),，繼續(xù)加強(qiáng)單詞表的認(rèn)讀訓(xùn)練，掌握每個(gè)對(duì)話,、句子的意思,，開(kāi)始安排適當(dāng)?shù)膯卧~拼寫記憶任務(wù)；重視參照當(dāng)前四年級(jí)在低段時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，并把它們與教學(xué)研究工作結(jié)合起來(lái),，努力成為研究型教師。繼續(xù)研究小學(xué)生通過(guò)pep教材學(xué)英語(yǔ)的遺忘率,，重視教學(xué)過(guò)程中的滾動(dòng)復(fù)習(xí)呈現(xiàn),。研究上半年四、五年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度及穿插復(fù)習(xí)安排,。高年級(jí)的課堂教學(xué)要滾動(dòng)復(fù)習(xí)pep三四年級(jí)教材中的let’s do,，重視動(dòng)詞學(xué)習(xí)的重要性，重視這些動(dòng)詞,、動(dòng)詞短語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性,。在當(dāng)前的四、五年級(jí)要加強(qiáng)音標(biāo)教學(xué)和直拼訓(xùn)練,，可以嘗試語(yǔ)法教學(xué)和寫作教學(xué),。

4、制定《文峰學(xué)校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)檢測(cè)方案》,，以12月的口語(yǔ) 問(wèn)答檢測(cè)為基點(diǎn),，奔著“小步子,、易操作；重引導(dǎo),、看提高”的原則,，在五、12月份組織抽測(cè),。著手申報(bào)課題“文峰學(xué)校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展性研究與實(shí)踐”,。

5、堅(jiān)持背誦過(guò)關(guān),，強(qiáng)化外語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí),。組織好全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的報(bào)名工作、復(fù)習(xí)輔導(dǎo),、初賽,、決賽等工作。

6,、加強(qiáng)各年級(jí)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。建議組員每周額外安排一兩課時(shí)的時(shí)間專門輔導(dǎo)后進(jìn)生。研究后進(jìn)生輔導(dǎo)的實(shí)效性,。

7,、高質(zhì)量完成學(xué)校等級(jí)考核課，爭(zhēng)做巧教型教師,。搞好以課堂教學(xué)為中心的教師基本功訓(xùn)練,，自覺(jué)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量參與學(xué)校的“教學(xué)反思評(píng)比”活動(dòng),；進(jìn)一步開(kāi)展“有效的課堂教學(xué)及研究”, 走“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”之路。一如既往地培養(yǎng)好青年教師,，組織參加縣青年教師基本功比賽,。

8、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,。參與縣視屏雙向互動(dòng)式教研的試點(diǎn),。

9、組織教師積極參加縣優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文三項(xiàng)學(xué)科評(píng)比。

10,、繼續(xù)深入中小學(xué)銜接研究,。探索當(dāng)前四、五年級(jí)在今后完成pep教材系列的教學(xué)任務(wù)后剩余時(shí)間（1~1.5年）的教學(xué)方案,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

為全面提高我校歷史科教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)根據(jù)我校歷史教研組的實(shí)際情況,，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

1、堅(jiān)持“兩個(gè)指針”：堅(jiān)持以學(xué)校工作全局和教導(dǎo)處的工作部署為基本指針,；堅(jiān)持以新課改理念為基本指針,。

2、立足“三個(gè)中心”：

堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為中心：立足常規(guī)教學(xué)與課題研究工作有機(jī)結(jié)合,； 堅(jiān)持以教師為中心：調(diào)動(dòng)全組教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，力求在教改中著特色，在創(chuàng)新中謀突破,，以?shī)^發(fā)向上的熱情和競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新的理念全身心投入到高效課堂教學(xué)之中,；

堅(jiān)持以學(xué)生為中心：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)目標(biāo)”：全面提高教育教學(xué)能力和教研水平（“內(nèi)練素質(zhì),外樹(shù)形象”）；爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

1.抓好常規(guī)教學(xué)工作,。

（1）每位教師必須認(rèn)真研究歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、四川歷史學(xué)科教學(xué)要求及20xx年四川高考?xì)v史考試大綱,，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，在各年級(jí)備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，確定各章節(jié)的重難點(diǎn),，并在認(rèn)真研究之上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,，認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，將教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處,。

（2）加強(qiáng)各年級(jí)組的集體備課。三個(gè)年級(jí)的歷史備課組認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的要求,，在集體備課（每周至少一次）過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神,，集體研究，備課組長(zhǎng)把關(guān),，做到“四統(tǒng)一”（即統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一課時(shí),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）,，做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，寫好教案；課間向40分鐘要效益,；課后及時(shí)反思成敗得失,。

（3）全組教師必須苦練教學(xué)基本功。積極參與教學(xué)改革（高效課堂,、導(dǎo)學(xué)案“6+1”模式等）,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性，最大程度的啟迪學(xué)生思維,，鼓勵(lì)合作與探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生互動(dòng)，使每一位教師的自身素質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都能得到提高,。

（4）結(jié)合學(xué)校制度,，做好常規(guī)工作，作業(yè)認(rèn)真,、及時(shí)批改,，重點(diǎn)同學(xué)要面批，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺,。 同時(shí)要求組內(nèi)教師經(jīng)常性的相互聽(tīng)課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步。

2,、做好高三年級(jí)的歷史學(xué)科備考工作,。

高三年級(jí)要根據(jù)《考試大綱》對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，深挖教材內(nèi)容體系,，提高分析歷史問(wèn)題的基本學(xué)科能力,，在此基礎(chǔ)上將基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化和概括化。同時(shí)還要認(rèn)真研究歷史課程標(biāo)準(zhǔn),、四川歷史學(xué)科教學(xué)要求及20xx年四川高考?xì)v史考試大綱,，通過(guò)參加各類教研活動(dòng)，多方了解和收集高考動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和有效性,。

3、做好“師徒結(jié)對(duì)”工作,，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的要求，歷史教研組所有老教師必須指導(dǎo)青年教師，做到多聽(tīng)課,、多指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)青年教師在備課、教學(xué)重難點(diǎn)把握,、課堂語(yǔ)言表達(dá),、授課板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改,、試卷講評(píng)等教學(xué)過(guò)程所有環(huán)節(jié)的指導(dǎo),，縮短青年教師的成長(zhǎng)周期，對(duì)青年教師公開(kāi)課,，實(shí)行“組內(nèi)統(tǒng)一安排—個(gè)人主動(dòng)申報(bào)—組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)議”的制度,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，使每位教師盡早適應(yīng)課改角色,。 我省高中新課程改革已于20xx年全面實(shí)施，新課程改革對(duì)我們歷史教師帶來(lái)的沖擊包括教材內(nèi)容變化,、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式的變化都是空前的。為了盡早適應(yīng)新課程改革,，我們要求歷史教研組全體教師在教學(xué)過(guò)程中和業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的理念,、新教材的相關(guān)內(nèi)容，做“學(xué)習(xí)型教師”和“研究型教師”,，切實(shí)把新課程理念早日融入到教學(xué)過(guò)程中,。

5、組織教師參加各類教研活動(dòng)等,。

根據(jù)上級(jí)安排以及在條件允許的情況下,，本學(xué)期我們將組織教師參加市、縣教研部門組織的各級(jí)各類教研活動(dòng),，包括新課程培訓(xùn),、論文評(píng)比、課件或教學(xué)案例評(píng)比,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、各類觀摩活動(dòng)等；鼓勵(lì)教師撰寫并在各級(jí)刊物上發(fā)表教學(xué)科研論文,；達(dá)到通過(guò)各種有效途徑開(kāi)闊視野和展示教學(xué)成果的目的,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

本學(xué)期，我們機(jī)械中心教研組緊緊抓住學(xué)校工作重點(diǎn)，以學(xué)校教研工作計(jì)劃的十二個(gè)字“抓規(guī)范,，促發(fā)展,，提質(zhì)量，創(chuàng)品牌”為工作思路,，圍繞以課程改革提高教學(xué)質(zhì)量,，以教學(xué)為中心全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,，推進(jìn)深化課程改革,，全面推動(dòng)我們組的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

教學(xué)常規(guī)工作中本教研組本學(xué)期重點(diǎn)抓好“四個(gè)一”,，這四個(gè)一就是：一個(gè)集體備課,、一堂公開(kāi)課、一個(gè)教學(xué)作業(yè)批改,，一個(gè)教學(xué)常規(guī)檢查,。前三個(gè)是教學(xué)工作的最基本環(huán)節(jié)，而后一個(gè)工作則是對(duì)前三項(xiàng)工作的檢查和驗(yàn)收,。

加強(qiáng)備課,，發(fā)揮中心教研組集體備課優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化以老帶新的意識(shí),，是提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此教研組要組織集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生進(jìn)度，研究教學(xué)方法,，教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致,。本學(xué)期集體備課活動(dòng)安排兩次，時(shí)間固定,，要有活動(dòng)記錄,，不走形式，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),，規(guī)范教學(xué)行為,。

上課是教學(xué)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)的主陣地,，上課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練扎實(shí)有效，及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,。原則上所有獲得校教學(xué)能手以上稱號(hào)的教師每學(xué)年必須至少開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)及以上公開(kāi)課，所有專任教師兩年內(nèi)必須至少開(kāi)設(shè)一節(jié)系部級(jí)以上公開(kāi)課,。

作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),。字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范。

“五課”教研,，是指?jìng)湔n,、上課、說(shuō)課,、評(píng)課,、聽(tīng)課。本學(xué)期依據(jù)教學(xué)科研處的工作要求,，全組教師都要結(jié)合省教學(xué)競(jìng)賽和聯(lián)院教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，積極參與“五課”教研各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),，并通過(guò)開(kāi)展教案評(píng)比,、說(shuō)課比賽、公開(kāi)課展示,、課堂教學(xué)比賽等活動(dòng),，全面提高教師的教學(xué)基本功，同時(shí)也可利用這一機(jī)會(huì)選出一批教學(xué)苗子加以培養(yǎng),，為以后的區(qū),、市、省級(jí)教學(xué)比賽提前作好準(zhǔn)備,。

全面推進(jìn)新一輪課程改革中心組的全體成員必須積極投身教學(xué)改革,，立足上學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的新一輪課程改革，理清思路,，全力推進(jìn),，拿出成果。

教學(xué)方法的改革,，是教學(xué)研究永恒的課題,，是大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。課程教學(xué)方法的改革以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為核心，教學(xué)過(guò)程完全體現(xiàn)理論融于實(shí)踐,，實(shí)踐促進(jìn)理論,，形成“教、學(xué),、做”一體化的教學(xué)方法模式,。教學(xué)過(guò)程中除了采用項(xiàng)目教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,，案例教學(xué)法,、仿真教學(xué)法和角色扮演教學(xué)法等外，應(yīng)結(jié)合管理學(xué)課程的特點(diǎn),，適應(yīng)中,、高職的要求，探索并完善以參與式,、體驗(yàn)式,、交互式和模擬教學(xué)等實(shí)踐教學(xué)為基本形式的多種教學(xué)方法并用。目前,，本組姜漢榮老師“雙場(chǎng)合一”教學(xué)理論已進(jìn)展工作比較順利,，并得到了省內(nèi)外專家的高度認(rèn)可，作為機(jī)電系的機(jī)械專業(yè)應(yīng)當(dāng)帥先試點(diǎn),，并在試點(diǎn)的過(guò)程中進(jìn)一步完善,。

精品課程建設(shè)是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程，主要包括教學(xué)內(nèi)容建設(shè),、教材建設(shè),、開(kāi)發(fā)公共平臺(tái)課程與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享等,。其目的在于倡導(dǎo)教學(xué)方法的改革和現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的運(yùn)用,，鼓勵(lì)使用優(yōu)秀教材，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力。

為了全面推進(jìn)新一輪的教學(xué)改革,，我們機(jī)械中心組提早布置,，讓全體組員強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí),、時(shí)間意識(shí)和實(shí)踐意識(shí),，立足于本職工作，從教學(xué)方法改革,、教學(xué)模式改革,、平臺(tái)課程建設(shè)和微課課程開(kāi)發(fā)上等方面上早動(dòng)手,，爭(zhēng)主動(dòng)，力爭(zhēng)能多出成果,，早出成果,。

20xx年機(jī)械中心教研組在省市等技能大賽中成績(jī)較為突出，新的一年面臨的形勢(shì)更為嚴(yán)峻,，為了能夠在新的一年里取得突破,，開(kāi)學(xué)初技能備賽的工作已全面鋪開(kāi)：定競(jìng)賽項(xiàng)目、組建教練團(tuán)隊(duì),、精選種子選手,、制訂集訓(xùn)方案。每個(gè)項(xiàng)目組都強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任制,，明確工作目標(biāo),；強(qiáng)化考核，將目標(biāo)達(dá)成情況與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,；強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作用,；強(qiáng)化過(guò)程管理，做到早啟動(dòng),、詳計(jì)劃,、狠落實(shí)、嚴(yán)考核,。當(dāng)然學(xué)校層面為了提高參賽項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力,，還得進(jìn)行論證，機(jī)械中心組積極應(yīng)戰(zhàn),，力爭(zhēng)有更多的項(xiàng)目能夠代表學(xué)校參賽,，也力爭(zhēng)有更多的項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，而且是大獎(jiǎng),。

關(guān)于學(xué)生技能大比武,，教研組將配合學(xué)校組織開(kāi)展各類技能大賽活動(dòng),，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣，為參加市級(jí)比賽做好人才,。

積極鼓勵(lì)本組教師積極參加區(qū)級(jí)及以上各類教研評(píng)選活動(dòng),，爭(zhēng)取在教師論文、課件中獲得比較好的成績(jī),。市“平凡師愛(ài),、魅力師魂”征文比賽、20xx年省“教海探航”征文競(jìng)賽組內(nèi)40周歲之內(nèi)的所有青年教師都得參加,，每人都得交上一篇高質(zhì)量的文章,，爭(zhēng)取在兩項(xiàng)賽事中獲獎(jiǎng),。

積極申報(bào)主持或參與省市職教課題研究，并能將研究成果應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,。 六,、苦抓學(xué)測(cè)教學(xué)。

全省學(xué)測(cè)將于每年11月份中旬舉行,，測(cè)試科目有2-5門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能,，測(cè)試結(jié)果將全省及全市排名，并將影響直接學(xué)生正常畢業(yè),、升學(xué)等,。為此，機(jī)械中心教研組精選責(zé)任心強(qiáng),、教學(xué)業(yè)務(wù)水平高的專業(yè)專任教師擔(dān)任學(xué)測(cè)帶頭人,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，對(duì)題庫(kù)內(nèi)容要結(jié)合班級(jí)學(xué)情制定每一天,、每一周,、每一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采取包干盯人戰(zhàn)術(shù),，推行題題過(guò)關(guān),，日日清，周周測(cè),。20xx級(jí)新課教學(xué)5月份底必須結(jié)束,，然后進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)；20xx級(jí)學(xué)測(cè)課程教學(xué)也要抓緊,，確保學(xué)測(cè)通過(guò)率在95%以上,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

本學(xué)期藝術(shù)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng),把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合,爭(zhēng)取能讓每次的'教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的,。每一次參加人員都有收獲,。

藝術(shù)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念,、新思路滲透到課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確藝術(shù)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用,。組織本教研組教師撰寫論文,。全體藝術(shù)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫藝術(shù)教育教學(xué)論文,。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,重視對(duì)師生關(guān)系的研究,重視對(duì)學(xué)生的研究,因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體,。在評(píng)課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),。

進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄,。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué),。抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、研究課、示范課,通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式,使本教研組全體教師共同提高。

以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校藝術(shù)教研組教研工作水平,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

本學(xué)期,，我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組，將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下,，以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn),，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理,，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立,，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì),；

2,、充分了解二年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)文整體的感悟。

3,、加大備課的力度,，深入分析教材，從教材本身著手,，拓展語(yǔ)文的外延,，切實(shí)提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫的能力。深入研究課堂教學(xué)模式,，通過(guò)同上一節(jié)課,、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,。

4,、結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容，根據(jù)低年段特點(diǎn),，開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如,；寫字比賽,，古詩(shī)文誦讀比賽等。使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語(yǔ)文能力,，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

5、期末復(fù)習(xí)階段,，教研組加強(qiáng)合作,，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,，注重精講多練,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革,。

深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的生成。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)海南省教育研究培訓(xùn)院《關(guān)于加強(qiáng)市縣教研網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研工作的意見(jiàn)》（瓊教研訓(xùn)〔xxxx〕94號(hào)）和文昌市教育局小學(xué)教研室《關(guān)于加強(qiáng)教研網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步提高我校教師的教研信息化水平,，推動(dòng)教研真正走向校本,，更好地為新課程實(shí)施和師生發(fā)展提供資源服務(wù)和專業(yè)支持，結(jié)合我校上年度網(wǎng)絡(luò)教研工作的經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題,，制訂下本年度網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃：

1,、組織全鎮(zhèn)有條件的學(xué)校在教育網(wǎng)平臺(tái)上開(kāi)通學(xué)校博客網(wǎng)站。

2,、除已經(jīng)在平臺(tái)開(kāi)通個(gè)人博客網(wǎng)站的教師外,，要求凡是具備上網(wǎng)條件的教師，都要在平臺(tái)上開(kāi)通個(gè)人博客網(wǎng)站，加強(qiáng)我校網(wǎng)絡(luò)教研工作力度,，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)教研質(zhì)量,。

1,、中心小學(xué)每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)必須把學(xué)期工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃等掛于學(xué)校博客，每學(xué)期結(jié)束后一周內(nèi)須將教學(xué)教研工作總結(jié),、考試質(zhì)量評(píng)析等掛于學(xué)校博客,。各學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)上傳工作計(jì)劃到中心小學(xué)博客交流平臺(tái)，學(xué)期結(jié)束后一周內(nèi)上傳工作總結(jié)和考試質(zhì)量評(píng)析到中心小學(xué)博客交流平臺(tái),。

2,、每位教研員或分管教研工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（分管教學(xué)工作副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng)）要及時(shí)上傳開(kāi)展教研活動(dòng)的過(guò)程性材料,。

3、學(xué)校的備課組組長(zhǎng)要及時(shí)上傳集體備課的過(guò)程性材料和科組教研材料,。

4,、每位教師要按時(shí)上傳各類業(yè)務(wù)材料，主要上傳教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié)及教學(xué)論文,、案例、反思等,。提倡教師以撰寫教學(xué)反思為主,，原則上要求每位教師每周上傳的教學(xué)反思不少于1篇。每位省,、市級(jí)骨干教師每周上傳的教學(xué)反思不少于2篇,。

1、結(jié)合省教培院,、市小學(xué)教研室的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)組織本單位教師參與“在線研討”,、“每月話題”等互動(dòng)研討活動(dòng)。

2,、學(xué)校要將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研緊密結(jié)合起來(lái),，在每次開(kāi)展教研活動(dòng)后將活動(dòng)的資料上傳到學(xué)校博客網(wǎng)站，并組織教師在網(wǎng)上進(jìn)行更深入,、更廣泛的交流,。

3、對(duì)每一次的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，教研員,、分管教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師必須做好跟蹤指導(dǎo)、點(diǎn)撥,，以保證研討活動(dòng)有成效,。

1、中心小學(xué)每月進(jìn)行一次博客美文推薦,。并將作者姓名與文章題目掛于中心學(xué)校博客網(wǎng)站首頁(yè),，同時(shí)做好與原文的鏈接。每月進(jìn)行一次先進(jìn)個(gè)人博客評(píng)選,，每學(xué)年度評(píng)選出網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人,，并推薦參加市網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。

2,、學(xué)校每年度要對(duì)本校學(xué)校博客網(wǎng)站和教師博客網(wǎng)站進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并上報(bào)教研室,。數(shù)據(jù)指標(biāo)主要含訪問(wèn)人次、發(fā)表文章數(shù),、文章被閱讀數(shù),、文章被評(píng)論數(shù)、欄目文章數(shù),、發(fā)表評(píng)論數(shù)等,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園,。

上一年,，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人,，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年,，我園師資情況比較緊張,，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學(xué)過(guò)程,，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,，我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);我們還先后開(kāi)展xx區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

1,、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生,，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生,。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平,。

2,、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納,，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康,，團(tuán)結(jié)樂(lè)群,，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，追求進(jìn)步,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分,、有序,。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,，把科研課題,、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展好。把常規(guī)做好,，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過(guò)程抓實(shí)。

4,、抓好教師思想道德,、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展,，幼兒園發(fā)展”,，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園,。

1,、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細(xì)心,，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。

(1)對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。

(2)開(kāi)展“五愛(ài)”教育,，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗,、愛(ài)園,、愛(ài)生、愛(ài)已,。

(3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、奉獻(xiàn)、求實(shí),、創(chuàng)新”精神,。

(4)堅(jiān)持“認(rèn)真、快,、堅(jiān)守承諾,，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2,、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則,。

將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,，不斷更新教育觀念,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書(shū),，讀好書(shū),，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書(shū)筆記,。撰寫教師筆記,，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。

(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流,、研討,。

4,、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展,，特長(zhǎng)課的開(kāi)展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長(zhǎng)的教師,。

5,、開(kāi)展好各種節(jié)日的慶祝活動(dòng),，各班重視網(wǎng)站建設(shè),，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，要富有知識(shí)性,、趣味性、教育性,。

6,、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作，做好幼兒“文明之星”,、“禮儀之星”的周選工作,。

7、開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教科研工作

(1)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng),。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研,，以研促教,。

(2)教師之間要互相學(xué)習(xí),，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié),。

(3)每次公開(kāi)課要求規(guī)范化,。即有教案、聽(tīng)課記錄,、評(píng)議記錄,，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì)說(shuō)課,，課課有人說(shuō)”,。

(4)繼續(xù)開(kāi)展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。

三月份：

1,、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì),。

2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

本學(xué)期是上學(xué)期工作的延續(xù),，我們?nèi)匀槐局蕴岣哒n堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)一步提高老師們的師德修養(yǎng),，狠抓常規(guī),，樹(shù)立主人翁的姿態(tài),，全心投入教育教學(xué)工作中，為學(xué)校的新發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),。全組老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，利用教研活動(dòng)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。經(jīng)常閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》等地理教學(xué)雜志,，及時(shí)了解地理教學(xué)改革的前沿內(nèi)容,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展,。

2,、落實(shí)常規(guī)，減負(fù)增效,，深化對(duì)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的研學(xué),、體悟，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念,，理解課標(biāo)與教材的關(guān)系,，努力改進(jìn)教法、學(xué)法,，真正以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為己任,。認(rèn)真執(zhí)行地理常規(guī)考核細(xì)則,，精心設(shè)計(jì)每一堂課，精講精練,，提高教學(xué)質(zhì)量,。開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的研究課，進(jìn)行“減負(fù)增效”的研討活動(dòng),，提高課堂效率,。每月開(kāi)展一次研究課，每周交流一次教學(xué)的感想,，如教案的設(shè)計(jì),、上課中的偶發(fā)事件的處理、問(wèn)題設(shè)計(jì)和處理的心得,、作業(yè)講評(píng)中的技巧等,。

3、以課題和課例研究為抓手,，以課堂為中心本學(xué)期針對(duì)提高課堂效率的問(wèn)題,，加強(qiáng)課例的研究，對(duì)每月一次的研究課進(jìn)行深入地研討,。本學(xué)期爭(zhēng)取申報(bào)一個(gè)研究課,，內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的要求視情況而定。在高一開(kāi)設(shè)校本課程的研究,，如對(duì)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和每周一次的校本課程的開(kāi)展,，任課老師要認(rèn)真對(duì)待，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。全組老師要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，積極撰寫教育教學(xué)論文,，提高自身的教科研能力,。

4、加強(qiáng)集體備課,，提高備課質(zhì)量備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，選擇教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行集體備課。重點(diǎn)要突出如何根據(jù)學(xué)生實(shí)際,、采用何種教學(xué)手段來(lái)提高課堂的效率,，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。本學(xué)期還要加強(qiáng)對(duì)試題的研究，提高試題的質(zhì)量,。課堂管理是每位老師一定要關(guān)注的重要問(wèn)題,，只有管理好課堂了才能提高教師上課的質(zhì)量,，所以這個(gè)問(wèn)題也是本學(xué)期的研究重點(diǎn)之一,。高一年級(jí)要在上學(xué)期新教材教學(xué)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)研究在四十分鐘課堂上如何高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),。高一,、高二,、高三集體備課時(shí)間分別是：周四下午第二節(jié)課、周四下午第二節(jié)課,、周一上午第二節(jié)課,。教研活動(dòng)時(shí)間周四下午第一節(jié),。

5,、學(xué)習(xí)交流，提高實(shí)效,，積極參加市,、區(qū)、校組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真做好記錄,。并利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到一人活動(dòng),，大家受益,。組內(nèi)老師加強(qiáng)相互聽(tīng)課，完成聽(tīng)課任務(wù),，并加強(qiáng)同光華校區(qū)和外國(guó)語(yǔ)校區(qū)的聯(lián)系與交流,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

6、抓好高三工作，提高高考成績(jī),。加強(qiáng)高考研究,，重視信息交流，不斷提高我校地理學(xué)科高考水平,。組內(nèi)老師都要為高三地理教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，經(jīng)常組織討論高三后階段教學(xué)問(wèn)題，多相互聽(tīng)課,，提出好的建議,。這是教研活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。

1,、二月份

參加市教研室組織的高一,、高二教研活動(dòng)。制定本教研組工作計(jì)劃

2,、三月份

②組內(nèi)高一循環(huán)課的研討（實(shí)施人：zz）,，校本課程教學(xué)交流

③高三二診總結(jié)

3、四月份

①組內(nèi)高三循環(huán)課的研討（實(shí)施人：zz）,，高三二診后復(fù)習(xí)重點(diǎn)和方法的研究

②課題內(nèi)容的研討

③市教研活動(dòng)：高三二診分析

4,、五月份

①組內(nèi)高二循環(huán)課的研討（實(shí)施人：zz）

②試題質(zhì)量的研討

③高三高考前教學(xué)研究

5、六月份

①期末復(fù)習(xí)研討

②高考試題研究

③研究高二摸底考試考前的復(fù)習(xí)