每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)語文同步訓(xùn)練答案 小學(xué)生語文同步答案篇一

一、古詩詞連線,。

爆竹聲中一歲除 時(shí)鳴春澗中

山下蘭芽短浸溪 松間沙路凈無泥

人閑桂花落 要留清白在人間

我勸天公重抖擻 任爾東西南北風(fēng)

千錘萬鑿出深山 青春作伴好還鄉(xiāng)

千磨萬擊還堅(jiān)勁 夜靜春山空

月出驚山鳥 不拘一格降人才

若到江南趕上春 千萬和春住

粉身碎骨渾不怕 烈火焚燒若等閑

白日放歌須縱酒 春風(fēng)送暖人屠蘇

二,、寫出與下列節(jié)日對(duì)應(yīng)的詩句。

重陽節(jié)__________________,，____________________,。

中秋節(jié)__________________，____________________,。

清明節(jié)__________________,，____________________。

春節(jié)__________________,，____________________,。

三、將下面的詩句填完整,。

1,、水是________，山是________,。欲問行人去那邊?________________,。()

2、即從________穿________,，便下________向________,。()

3、才始送春歸,，________________,。若到江南________，千萬和春住。()

四,、寫出下列詩中所缺少的地名,。

1、________親友如相問,，一片冰心在玉壺,。()

2、春風(fēng)又綠________岸,，明月何時(shí)照我還?()

3,、不識(shí)________真面目，只緣身在此山中,。()

4,、遠(yuǎn)上________石徑斜，白云深處有人家,。()

5,、遙望________山水色，白銀盤里一青螺,。()

6,、故人西辭________，煙花三月下________,。()

7,、________邊野草花，________口夕陽斜,。()

8,、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度________,。()

五,、按要求填空。

1,、寫出一句描寫月亮的詩：________________,，________________。()這首詩的作者是()代的(),。

2,、在你所學(xué)的古詩中，________________,，________________,。()是描寫友情的。這首詩的作者是()代的(),。

3,、《商山早行》這首詩描寫了詩人在________________的情景,，()抒發(fā)了作者_(dá)_______________。()

一,、漢語拼音,、字、詞,。(30分)

1,、把下列漢字按音序重新排列。(4分)

橢瑩漏陌熔揍盾梗

盾梗漏陌熔橢瑩揍

2,、讀拼音寫詞語。(8分)

pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn

( 徘徊 ) ( 侮辱) ( 藐視 ) ( 鍛煉 )

dù jì kāng kǎi téng _iě kuí wǔ

( 妒忌 ) ( 慷慨 ) ( 謄寫 ) ( 魁梧 )

3,、按要求填空,。(11分)

(1)“臨”字用音序查字法先查大寫字母__l__，用部首查字法應(yīng)查__|__部,?！坝摹弊质莀半包圍__結(jié)構(gòu)，共有__9__畫,。

(2) “故”字在字典里有七種解釋：①意外的事情;②原因,，緣故;③故意，有心,，存心;④老,，舊，過去的;⑤本來,，原來;⑥死;⑦所以,。

a⑤ b ④ c⑦ d③

(3)用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字，并依次把正確的寫在( )里,。

必需如蜜峰一樣,，采過許多花，這才能釀出蜜來,，淌若釘在一處所得就非常有限,，枯躁。( 須 蜂倘盯燥 )

4,、把下列成語補(bǔ)充完整,，并按要求歸類：(7分)

濫(竽)充數(shù) 無(窮 )無盡 (飽)經(jīng)風(fēng)霜不計(jì)(其 )數(shù)

刻舟求(劍) 斗志(昂)揚(yáng)南轅北(轍) 盛氣(凌)人

用故事說明道理的：濫(竽)充數(shù)___刻舟求(劍)___南轅北(轍)

用來描寫人物外貌、神態(tài)的：_(飽)經(jīng)風(fēng)霜_斗志(昂)揚(yáng)___盛氣(凌)人

說明數(shù)量,、范圍的：不計(jì)(其 )數(shù)___無(窮 )無盡___

二,、句子。(20分)

1,、下面的兩個(gè)句子都有三種解釋,，在正確的后面打“√”。(2分)

桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳,。

a.桑娜害怕丈夫打不到魚,，孩子會(huì)挨餓。( )

b.海上起風(fēng)暴,，氣候十分惡劣,。( )

c.桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會(huì)有喪命的危險(xiǎn),。(√)

2,、指出下面一段話里所使用的修辭手法，并依次寫在括號(hào)里,。(4分)

走進(jìn)這么大這么美的草塘,，宛如置身于大海之中。浪花翠綠翠綠的,，綠得發(fā)光,，綠得鮮亮，綠得令人陶醉,。疊疊的浪花歡笑著,，翻騰著，一層趕一層涌向遠(yuǎn)方,。這怎么能不使我們感到親切,、舒服呢?

(比喻排比擬人反問)

3、把下面排列錯(cuò)亂的寫作順序,，重新安排,，在括號(hào)里標(biāo)出數(shù)碼。(5分)

( 2) 確定中心,，選好材料,。

( 3) 列作文提綱。

( 1) 審清題意,，明確要求,。

( 4) 初稿寫好后，要認(rèn)真修改,。

( 5) 努力做到“語句通順,，前后連貫”。

4,、按要求寫句子,。(6分)

①氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào),。

修改病句：氣象小組的同學(xué),，每天早上都收聽并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào),。

②老師說：“我要盡自己的全部力量把你們培養(yǎng)成有用的人?！?/p>

改為第三者轉(zhuǎn)述句：老師說,，他要盡自己的全部力量把我們培養(yǎng)成有用的人。

③他今天必須去上班,。

改為雙重否定句：他今天不能不去上班,。

④馬在奔馳。

擴(kuò)句：寫出什么樣的馬在什么地方怎樣奔馳即可

⑤桂花的香味傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),。

改為夸張句：桂子花開,，十里飄香。桂花的香味,，在千里之外都能聞到,。等

⑥請(qǐng)你為保護(hù)鳥類寫一條公益廣告。每條字?jǐn)?shù)不超過20字,。

5、積累與運(yùn)用(3分)

在學(xué)習(xí)的過程中,，我們背誦了許多描寫祖國(guó)大好河山的詩篇幅,，如描寫黃河的詩句：白日依山盡，黃河入海流 ,。(或九曲黃河萬里沙,， 浪淘風(fēng)簸自天涯。 黃河遠(yuǎn)上白云間,，一片孤城萬仞山,。等句;描寫西湖的詩句：欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。(或山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休,。);描寫洞庭湖的詩句：湖光秋月兩相和,，潭面無風(fēng)鏡未磨。 (或遙望洞庭山水色,，白銀盤里一青螺 ,。)

三、口語交際,。(8分)

在放學(xué)的路上,，李芬看見一個(gè)低年級(jí)的小朋友正在搖晃路邊的小樹，李芬想去制止這種行為,，請(qǐng)你為李芬設(shè)計(jì)對(duì)話,。語言要親切、和善,、有說服力,。

李芬：

小朋友：又不是你家的樹,，要你多管閑事?

李芬：

小朋友：：搖晃幾下，小樹又不會(huì)死,。

李芬：

小朋友：好吧,，我不搖了。

李芬：

四,、閱讀,。(15分)

認(rèn)真閱讀短文，并按要求回答后面的問題,。

我愛綠葉

瑰麗芬芳的花朵,，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗,，有多少畫家描繪過它的豐姿,。

可是，你想過沒有,，如果花朵沒有綠葉襯托,，能有這樣美麗嗎?又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢?

大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水,，金黃的麥浪,。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用,，能吸收二氧化碳,，釋放氧氣，以保持空氣的清新,。綠葉具有很強(qiáng)的生命力,。

綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的,。我愛綠葉,，更愛具有綠葉精神的人。在四化建設(shè)中,，有無數(shù)無名英雄,，他們雖然貌不出眾，語不驚人,，但是一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著,。在四化建設(shè)中，他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)著自己的一切,，所以我愛綠葉,，更愛綠葉似的四化建設(shè)中的無名英雄。

①在短文中找出兩組意思相反的詞,。(2分)

反義詞：(平凡 )—( 偉大 ) ( 吸收 )—(釋放 )

②文章的第_2___自然段是過渡段,。(2分)

③用“____”線畫出短文的中心句：(2分)

④用“﹏﹏﹏”線畫出短文的反問句,，再改為陳述句。(6分)

如果花朵沒有綠葉襯托,，就沒有這樣美麗,。沒有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉。

⑤具有綠葉精神的人是怎樣的人?(3分)

能答出在四化建設(shè)中,，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)勤勤懇懇默默無聞地工作貢獻(xiàn)著自己的一切的人即可

五,、作文。(27分)

題目：第一次___

要求： (1),、把題目補(bǔ)充完整,。(2)、選擇一件事來寫,，圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,，做到語句通順，層次清楚,，詳略得當(dāng),。

一 識(shí)字 寫字。(25分)

1 給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打√,。(4分)

a.屋脊(jī) 宮闕(què) 吮吸(yǔn) 鏖戰(zhàn)(áo) 凌晨(línɡ) ( )

b.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ) 彈琴(tán) 河畔(pán) 瞭望(liáo) ( )

c.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂(yuè) 鳥喙(huì) ( )

d.愜意(qiè) 衣冠(ɡuān) 松散(sàn) 熾熱(zhì) 憧憬(chōnɡ) ( )

2 給沒有錯(cuò)別字的一組句子后打√,。(4分)

a.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖,。 ( )

b.在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光,。 ( )

c.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列,，在雕塑史上決無僅有。 ( )

d.一想到明天就要告別校園,，我的心中就涌起了深深的眷戀之情,。 ( )

3 看拼音寫字，組成詞語,。(12分)

shà shì yú lán yì cuò

( )時(shí) ( )好 須( ) 波 ( ) ( ) 揚(yáng)頓( )

hào yù chù lǒu cù fáng

( )盡 ( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( )

4 臨寫下面的字,，注意寫得入體 美觀。(5分)

泗水河邊桃紅柳綠,，草色青青,，習(xí)習(xí)春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏,。

—————————————————————————————————————————

二 閱讀 積累,。(50分)

1 把成語補(bǔ)充完整。

司空見( ) 前( )后( ) ( )思( )慮 ( )( )不倦

五彩( )( ) ( )( )不絕 驚心動(dòng)( ) 如( )似( )( )山( )嶺 浮想( )( )

2 按要求寫成語,。(4分)

(1)反映品質(zhì)優(yōu)秀的：_________ _________ ;(2)形容人特別多的：__________ ________;(3)形容風(fēng)景優(yōu)美的：_________ ___________;(4)表現(xiàn)深情厚誼的：________ ________,。

3 根據(jù)課文內(nèi)容填空,。(11分)

(1)哪里有洪水，哪里就有___________;哪里有危險(xiǎn),，哪里就有______________,。(《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》)

(2)《孔子游春》中，孔子說好像有德行,，是因?yàn)樗甠_______說水好像有情誼,，是因?yàn)樗甠____________; 說水好像有志向，是因?yàn)樗甠____________,。

(3)___________,____________,。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶,。

我們還讀過一些寫兒童生活的古詩,，如《 》，詩句是___________________________________________,。

(4)白鷺是一首精巧的詩,，它的顏色的配合，身段的大小,，增一點(diǎn)兒則嫌長(zhǎng),，___________________________________________________________。

(5)“雨”是古代詩人筆下常見的景物,，如“春潮帶雨晚來急”,。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删浜小坝辍钡脑姡篲___________________________________________

3 閱讀下列短文，按要求回答問題,。

短文一(8分)

不要把我當(dāng)作什么杰出人物,，我只是一個(gè)普通的人。我寫作( )我有才華,，( )我有感情,，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)這種感情,。我今年87歲,，今天回顧過去，說不上失敗,，也談不上成功,，我只是老老實(shí)實(shí) 平平凡凡地走過了這一生。我思索,，我追求,，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說：我愿意再活一次,，重新學(xué)習(xí),，重新工作,，讓我的生命開花結(jié)果。有人問我生命開花結(jié)果是什么意思,。我說：人活著不是為了吃白干飯,，我們活著就是要給我們其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到,，( )我們每個(gè)人都有更多的愛,，更多的同情，更多的精力,，更多的時(shí)間,，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們,，我們的生命才會(huì)開花,。一心為自己 一生為自己的人什么也得不到。

(1)在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,。

(2)上文是著名作家 __________在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話,。在這段話中，作者多次表達(dá)了他對(duì)人生的態(tài)度,。請(qǐng)把其中的一處抄寫下來：__________________________________,。

讀了這段話，我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格,。

(3)為了明確地表達(dá)自己的想法,，作者多次運(yùn)用了反義詞。認(rèn)真默讀,，至少把其中的兩組摘錄下來________________________________

短文二(5分)

隨著幾聲嘹亮的雞叫,，整個(gè)湖山醒來了。披著晨霧,，踏著朝霞，采茶姑娘三五成群,，結(jié)伴向茶園走去,。空中彌漫著淡淡的畫像,，翠綠欲滴的茶樹叢中,，不時(shí)傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了,，在湖山的上空鋪開萬道金光,，茶園也被染上了一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽,。綠樹映襯著俊美的身影,，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的圖畫。

(1)整個(gè)湖山醒來了一句中的湖指的是_______ 湖,，山指的是湖邊的_________ 山和_______山,。

(2)文中形容茶樹綠得濃的詞語是：_____________ ;與神采飛揚(yáng)意思相近的詞語有 ___________________ 。

(3)用幾句話寫出采茶姑娘采茶時(shí)的心情________________________________

___________________________________________________________________,。

短文三(12分)

旅行鴿和普通的鴿子非常相似,。不過，他的后背是灰色的,，似乎還有些發(fā)藍(lán),，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩,。

旅行鴿不僅好看,，而且數(shù)量繁多，曾經(jīng)地球上數(shù)量最多的鳥類之一,，當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍,，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時(shí),，鳥群遮住了陽光,，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里,，寬兩公里,，數(shù)量足有兩一只。

改變旅行鴿命運(yùn)的,，使他的肉食用起來味道鮮美,。如果用棍棒向天空揮動(dòng)幾下，就能打下好幾只旅行鴿,。如果用獵槍,，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當(dāng)時(shí)的事實(shí),。那時(shí)候,，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴,。隨著人們對(duì)森林的大面積砍伐和狩獵活動(dòng)的普遍進(jìn)行,，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。1900年的一天,，隨著一聲槍響,，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經(jīng)有鋪天蓋地陣容的旅行鴿,，只剩下三只了,，它們生活在一家動(dòng)物園里。1919年9月1日,，最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園中死去,，美國(guó)所有的報(bào)紙和電臺(tái)都報(bào)道了這一消息。

旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕,，只有短短的五十年時(shí)間,。而在二十世紀(jì)，竟有數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物,，從地球上永遠(yuǎn)地消失了,。

(1)給文章加個(gè)題目：________________________。

(2)用-----畫出文中表示絢麗多彩意思的句子;用……畫出文中表示鋪天蓋地意思的句子,。

(3)你認(rèn)為旅行鴿滅絕的原因是：________________________________________

(4)你從旅行鴿的命運(yùn)聯(lián)想到什么?用幾句話寫下來,。 __________________________________

三 運(yùn)用 表達(dá)。(45分)

1 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空,。(6分)

安靜 清靜 恬靜 幽靜

在一個(gè)( )的夜晚,，一個(gè)小姑娘坐在一間( )的小屋里， ( )的月光透過窗子照進(jìn)來,，照在小姑娘( )的臉上,。

不但……而且… 無論……都… 只要……就…

非典( )厲害，( )醫(yī)務(wù)人員毫無畏懼,。( )全國(guó)人民萬眾一心,，眾志成城，( )一定能戰(zhàn)勝它,。

2 發(fā)揮想象,，補(bǔ)充句子。(4分)

①春姑娘邁著輕盈的步子走來了,。她提著神奇的小花籃,，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野;她 ________________________________________

②a是一座金字塔,，c是未滿的月牙兒,，d是一把豎琴，0是__________,，s是 _____________

3 在原句上修改作文片斷。(5分)

一萬米長(zhǎng)跑比賽非常激動(dòng),，運(yùn)動(dòng)健兒二十幾名再跑到你追我趕,。他們都跑得很快。觀眾不停地喊：“加油”，都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成就

4 根據(jù)提供的口語交際情境做題,。(6分)

小明正在陽臺(tái)上澆花,，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊,，我剛晾的被單也錦上添花了,。”

(1)你聽出了劉阿姨說話的意思是：_____________________________________,。

(2)如果你是李小明,，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：______________________________

5 習(xí)作。(24分)

培根說過：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,，你將得到兩個(gè)快樂,，而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁,。在你的生活中,，有過那些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享的?選一兩件事寫下來，題目自定,。

★

2022小學(xué)語文基礎(chǔ)同步練習(xí)題

小學(xué)生必備語文同步練習(xí)題2022

小學(xué)五年級(jí)語文同步配套練習(xí)題歸納

2022小學(xué)語文隨堂同步練習(xí)題目

小學(xué)語文隨堂同步練習(xí)題2022

小學(xué)語文數(shù)學(xué)同步練習(xí)習(xí)題

2022小學(xué)語文畢業(yè)同步練習(xí)題

小學(xué)六年級(jí)語文的同步練習(xí)題歸納

小學(xué)實(shí)用語文同步練習(xí)習(xí)題

小學(xué)一年級(jí)同步語文練習(xí)題總結(jié)

小學(xué)語文同步訓(xùn)練答案 小學(xué)生語文同步答案篇二

一 識(shí)字 寫字,。(25分)

1 給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打√。(4分)

a.屋脊(jī) 宮闕(què) 吮吸(yǔn) 鏖戰(zhàn)(áo) 凌晨(línɡ) ( )

b.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ) 彈琴(tán) 河畔(pán) 瞭望(liáo) ( )

c.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂(yuè) 鳥喙(huì) ( )

d.愜意(qiè) 衣冠(ɡuān) 松散(sàn) 熾熱(zhì) 憧憬(chōnɡ) ( )

2 給沒有錯(cuò)別字的一組句子后打√,。(4分)

a.海倫不分晝夜,，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。 ( )

b.在清香的碧螺春荼湯里,，我看到了江南明媚的春光,。 ( )

c.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有,。 ( )

d.一想到明天就要告別校園,，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 ( )

3 看拼音寫字,，組成詞語,。(12分)

shà shì yú lán yì cuò

( )時(shí) ( )好 須( ) 波 ( ) ( ) 揚(yáng)頓( )

hào yù chù lǒu cù fáng

( )盡 ( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( )

4 臨寫下面的字，注意寫得入體 美觀,。(5分)

泗水河邊桃紅柳綠,，草色青青，習(xí)習(xí)春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲,，在給翩翩到來的春天伴奏,。

—————————————————————————————————————————

二 閱讀 積累。(50分)

1 把成語補(bǔ)充完整,。

司空見( ) 前( )后( ) ( )思( )慮 ( )( )不倦

五彩( )( ) ( )( )不絕 驚心動(dòng)( ) 如( )似( )( )山( )嶺 浮想( )( )

2 按要求寫成語,。(4分)

(1)反映品質(zhì)優(yōu)秀的：_________ _________ ;(2)形容人特別多的：__________ ________;(3)形容風(fēng)景優(yōu)美的：_________ ___________;(4)表現(xiàn)深情厚誼的：________ ________,。

3 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)

(1)哪里有洪水,，哪里就有___________;哪里有危險(xiǎn),，哪里就有______________。(《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》)

(2)《孔子游春》中,，孔子說好像有德行,，是因?yàn)樗甠_______說水好像有情誼，是因?yàn)樗甠____________; 說水好像有志向,，是因?yàn)樗甠____________,。

(3)___________,____________。兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶,。

我們還讀過一些寫兒童生活的古詩，如《 》,，詩句是___________________________________________,。

(4)白鷺是一首精巧的詩，它的顏色的配合,，身段的大小,，增一點(diǎn)兒則嫌長(zhǎng)，___________________________________________________________,。

(5)“雨”是古代詩人筆下常見的景物,，如“春潮帶雨晚來急”。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删浜小坝辍钡脑姡篲___________________________________________

3 閱讀下列短文,，按要求回答問題,。

短文一(8分)

不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通的人,。我寫作( )我有才華,，( )我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無限的愛,，我用作品表達(dá)這種感情,。我今年87歲，今天回顧過去,，說不上失敗,，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí) 平平凡凡地走過了這一生,。我思索,，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受,。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說：我愿意再活一次,，重新學(xué)習(xí),，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果,。有人問我生命開花結(jié)果是什么意思。我說：人活著不是為了吃白干飯,，我們活著就是要給我們其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩,。這個(gè)我們能辦得到，( )我們每個(gè)人都有更多的愛,，更多的同情,，更多的精力，更多的時(shí)間,，比維持我們自己生存所需要的多得多,。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花,。一心為自己 一生為自己的人什么也得不到,。

(1)在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

(2)上文是著名作家 __________在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話,。在這段話中,，作者多次表達(dá)了他對(duì)人生的態(tài)度。請(qǐng)把其中的一處抄寫下來：__________________________________,。

讀了這段話,，我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。

(3)為了明確地表達(dá)自己的想法,，作者多次運(yùn)用了反義詞,。認(rèn)真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來________________________________

短文二(5分)

隨著幾聲嘹亮的雞叫,，整個(gè)湖山醒來了,。披著晨霧，踏著朝霞,，采茶姑娘三五成群,，結(jié)伴向茶園走去?？罩袕浡漠嬒?，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時(shí)傳來銀鈴般的歡笑聲,。太陽升起來了,，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上了一層金色,。采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽,。綠樹映襯著俊美的身影，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的圖畫,。

(1)整個(gè)湖山醒來了一句中的湖指的是_______ 湖,，山指的是湖邊的_________ 山和_______山。

(2)文中形容茶樹綠得濃的詞語是：_____________ ;與神采飛揚(yáng)意思相近的詞語有 ___________________ ,。

(3)用幾句話寫出采茶姑娘采茶時(shí)的心情________________________________

___________________________________________________________________,。

短文三(12分)

旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過,，他的后背是灰色的,，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的,，所以看上去是那么的絢麗多彩,。

旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多,，曾經(jīng)地球上數(shù)量最多的鳥類之一,，當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒,，飛過北美洲上空時(shí),，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗,。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里,，寬兩公里，數(shù)量足有兩一只,。

改變旅行鴿命運(yùn)的,，使他的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動(dòng)幾下,，就能打下好幾只旅行鴿,。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了,。這就是當(dāng)時(shí)的事實(shí),。那時(shí)候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里,，變成了餐桌上的佳肴,。隨著人們對(duì)森林的大面積砍伐和狩獵活動(dòng)的普遍進(jìn)行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少,。1900年的一天,，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了,。1909年,，曾經(jīng)有鋪天蓋地陣容的旅行鴿,，只剩下三只了，它們生活在一家動(dòng)物園里,。1919年9月1日,，最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園中死去，美國(guó)所有的報(bào)紙和電臺(tái)都報(bào)道了這一消息,。

旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕,，只有短短的五十年時(shí)間。而在二十世紀(jì),，竟有數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物，從地球上永遠(yuǎn)地消失了,。

(1)給文章加個(gè)題目：________________________,。

(2)用-----畫出文中表示絢麗多彩意思的句子;用……畫出文中表示鋪天蓋地意思的句子。

(3)你認(rèn)為旅行鴿滅絕的原因是：________________________________________

(4)你從旅行鴿的命運(yùn)聯(lián)想到什么?用幾句話寫下來,。 __________________________________

三 運(yùn)用 表達(dá),。(45分)

1 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(6分)

安靜 清靜 恬靜 幽靜

在一個(gè)( )的夜晚,，一個(gè)小姑娘坐在一間( )的小屋里,， ( )的月光透過窗子照進(jìn)來，照在小姑娘( )的臉上,。

不但……而且… 無論……都… 只要……就…

非典( )厲害,，( )醫(yī)務(wù)人員毫無畏懼。( )全國(guó)人民萬眾一心,，眾志成城,，( )一定能戰(zhàn)勝它。

2 發(fā)揮想象,，補(bǔ)充句子,。(4分)

①春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃,，把五彩的鮮花灑向山坡,，撒向田野;她 ________________________________________

②a是一座金字塔，c是未滿的月牙兒,，d是一把豎琴,，0是__________，s是 _____________

3 在原句上修改作文片斷,。(5分)

一萬米長(zhǎng)跑比賽非常激動(dòng),，運(yùn)動(dòng)健兒二十幾名再跑到你追我趕。他們都跑得很快,。觀眾不停地喊：“加油”,，都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成就

4 根據(jù)提供的口語交際情境做題,。(6分)

小明正在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“小明,，你真愛美啊,，我剛晾的被單也錦上添花了?！?/p>

(1)你聽出了劉阿姨說話的意思是：_____________________________________,。

(2)如果你是李小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：______________________________

5 習(xí)作,。(24分)

培根說過：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴,，你將被分掉一半的憂愁,。在你的生活中，有過那些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享的?選一兩件事寫下來,，題目自定,。

小學(xué)語文同步訓(xùn)練答案 小學(xué)生語文同步答案篇三

一、古詩詞連線,。

爆竹聲中一歲除 時(shí)鳴春澗中

山下蘭芽短浸溪 松間沙路凈無泥

人閑桂花落 要留清白在人間

我勸天公重抖擻 任爾東西南北風(fēng)

千錘萬鑿出深山 青春作伴好還鄉(xiāng)

千磨萬擊還堅(jiān)勁 夜靜春山空

月出驚山鳥 不拘一格降人才

若到江南趕上春 千萬和春住

粉身碎骨渾不怕 烈火焚燒若等閑

白日放歌須縱酒 春風(fēng)送暖人屠蘇

二,、寫出與下列節(jié)日對(duì)應(yīng)的詩句。

重陽節(jié)__________________,，____________________,。

中秋節(jié)__________________，____________________,。

清明節(jié)__________________,，____________________。

春節(jié)__________________,，____________________,。

三、將下面的詩句填完整,。

1、水是________,，山是________。欲問行人去那邊?________________,。()

2、即從________穿________,，便下________向________。()

3,、才始送春歸，________________,。若到江南________，千萬和春住,。()

四,、寫出下列詩中所缺少的地名,。

1、________親友如相問,，一片冰心在玉壺,。()

2、春風(fēng)又綠________岸,，明月何時(shí)照我還?()

3,、不識(shí)________真面目,，只緣身在此山中,。()

4,、遠(yuǎn)上________石徑斜,，白云深處有人家。()

5,、遙望________山水色，白銀盤里一青螺。()

6,、故人西辭________，煙花三月下________。()

7、________邊野草花,，________口夕陽斜,。()

8、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度________。()

五、按要求填空。

1、寫出一句描寫月亮的詩：________________，________________,。()這首詩的作者是()代的()。

2、在你所學(xué)的古詩中，________________，________________,。()是描寫友情的,。這首詩的作者是()代的(),。

3,、《商山早行》這首詩描寫了詩人在________________的情景,，()抒發(fā)了作者_(dá)_______________。()

小學(xué)語文同步訓(xùn)練答案 小學(xué)生語文同步答案篇四

一,、漢語拼音,、字、詞,。(30分)

1,、把下列漢字按音序重新排列。(4分)

橢瑩漏陌熔揍盾梗

盾梗漏陌熔橢瑩揍

2,、讀拼音寫詞語,。(8分)

pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn

( 徘徊 ) ( 侮辱) ( 藐視 ) ( 鍛煉 )

dù jì kāng kǎi téng _iě kuí wǔ

( 妒忌 ) ( 慷慨 ) ( 謄寫 ) ( 魁梧 )

3、按要求填空,。(11分)

(1)“臨”字用音序查字法先查大寫字母__l__,，用部首查字法應(yīng)查__|__部?！坝摹弊质莀半包圍__結(jié)構(gòu),，共有__9__畫。

(2) “故”字在字典里有七種解釋：①意外的事情;②原因,，緣故;③故意,，有心，存心;④老,，舊,，過去的;⑤本來，原來;⑥死;⑦所以,。

a⑤ b ④ c⑦ d③

(3)用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字,，并依次把正確的寫在( )里。

必需如蜜峰一樣,，采過許多花,，這才能釀出蜜來,，淌若釘在一處所得就非常有限，枯躁,。( 須 蜂倘盯燥 )

4,、把下列成語補(bǔ)充完整，并按要求歸類：(7分)

濫(竽)充數(shù) 無(窮 )無盡 (飽)經(jīng)風(fēng)霜不計(jì)(其 )數(shù)

刻舟求(劍) 斗志(昂)揚(yáng)南轅北(轍) 盛氣(凌)人

用故事說明道理的：濫(竽)充數(shù)___刻舟求(劍)___南轅北(轍)

用來描寫人物外貌,、神態(tài)的：_(飽)經(jīng)風(fēng)霜_斗志(昂)揚(yáng)___盛氣(凌)人

說明數(shù)量,、范圍的：不計(jì)(其 )數(shù)___無(窮 )無盡___

二、句子,。(20分)

1,、下面的兩個(gè)句子都有三種解釋，在正確的后面打“√”,。(2分)

桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,，感到心驚肉跳。

a.桑娜害怕丈夫打不到魚,，孩子會(huì)挨餓,。( )

b.海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣,。( )

c.桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫,，可能會(huì)有喪命的危險(xiǎn)。(√)

2,、指出下面一段話里所使用的修辭手法,，并依次寫在括號(hào)里。(4分)

走進(jìn)這么大這么美的草塘,，宛如置身于大海之中,。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光,，綠得鮮亮,，綠得令人陶醉。疊疊的浪花歡笑著,，翻騰著,，一層趕一層涌向遠(yuǎn)方。這怎么能不使我們感到親切,、舒服呢?

(比喻排比擬人反問)

3,、把下面排列錯(cuò)亂的寫作順序，重新安排,，在括號(hào)里標(biāo)出數(shù)碼,。(5分)

( 2) 確定中心,，選好材料,。

( 3) 列作文提綱,。

( 1) 審清題意，明確要求,。

( 4) 初稿寫好后,，要認(rèn)真修改。

( 5) 努力做到“語句通順,，前后連貫”,。

4、按要求寫句子,。(6分)

①氣象小組的同學(xué),，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。

修改病句：氣象小組的同學(xué),，每天早上都收聽并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào),。

②老師說：“我要盡自己的全部力量把你們培養(yǎng)成有用的人?！?/p>

改為第三者轉(zhuǎn)述句：老師說,，他要盡自己的全部力量把我們培養(yǎng)成有用的人。

③他今天必須去上班,。

改為雙重否定句：他今天不能不去上班,。

④馬在奔馳。

擴(kuò)句：寫出什么樣的馬在什么地方怎樣奔馳即可

⑤桂花的香味傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),。

改為夸張句：桂子花開,，十里飄香。桂花的香味,，在千里之外都能聞到,。等

⑥請(qǐng)你為保護(hù)鳥類寫一條公益廣告。每條字?jǐn)?shù)不超過20字,。

5,、積累與運(yùn)用(3分)

在學(xué)習(xí)的過程中，我們背誦了許多描寫祖國(guó)大好河山的詩篇幅,，如描寫黃河的詩句：白日依山盡,，黃河入海流 。(或九曲黃河萬里沙,， 浪淘風(fēng)簸自天涯,。 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山,。等句;描寫西湖的詩句：欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜,。(或山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休。);描寫洞庭湖的詩句：湖光秋月兩相和,，潭面無風(fēng)鏡未磨,。 (或遙望洞庭山水色,，白銀盤里一青螺 。)

三,、口語交際,。(8分)

在放學(xué)的路上，李芬看見一個(gè)低年級(jí)的小朋友正在搖晃路邊的小樹,，李芬想去制止這種行為,，請(qǐng)你為李芬設(shè)計(jì)對(duì)話。語言要親切,、和善,、有說服力。

李芬：

小朋友：又不是你家的樹,，要你多管閑事?

李芬：

小朋友：：搖晃幾下,，小樹又不會(huì)死。

李芬：

小朋友：好吧,，我不搖了,。

李芬：

四、閱讀,。(15分)

認(rèn)真閱讀短文,，并按要求回答后面的問題。

我愛綠葉

瑰麗芬芳的花朵,，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心,。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿,。

可是,，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托,，能有這樣美麗嗎?又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢?

大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花,，碧綠的湖水，金黃的麥浪,。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉,。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳,，釋放氧氣,，以保持空氣的清新。綠葉具有很強(qiáng)的生命力,。

綠葉是平凡的,，但它的精神是偉大的。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人,。在四化建設(shè)中,，有無數(shù)無名英雄，他們雖然貌不出眾,，語不驚人，但是一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著,。在四化建設(shè)中,，他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)著自己的一切，所以我愛綠葉,，更愛綠葉似的四化建設(shè)中的無名英雄,。

①在短文中找出兩組意思相反的詞。(2分)

反義詞：(平凡 )—( 偉大 ) ( 吸收 )—(釋放 )

②文章的第_2___自然段是過渡段,。(2分)

③用“____”線畫出短文的中心句：(2分)

④用“﹏﹏﹏”線畫出短文的反問句,，再改為陳述句。(6分)

如果花朵沒有綠葉襯托,，就沒有這樣美麗,。沒有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉。

⑤具有綠葉精神的人是怎樣的人?(3分)

能答出在四化建設(shè)中,，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)勤勤懇懇默默無聞地工作貢獻(xiàn)著自己的一切的人即可

五,、作文。(27分)

題目：第一次___

要求： (1),、把題目補(bǔ)充完整,。(2)、選擇一件事來寫,，圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,，做到語句通順，層次清楚,，詳略得當(dāng),。