時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高二地理備課組學期工作計劃篇一

1,、以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,，抓好常規(guī)教學,，轉(zhuǎn)變教學理

2、不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務(wù),。

3、具體教學過程中，以普通高中地理課程標準為指導,，根據(jù)地理學科和教學的特點,，全面發(fā)揮地理教育的功能；

二,、情況分析

1,、學生基礎(chǔ)差，更重要的是缺乏學習熱情,，空間思維差,，學習地理難度大，識圖能力差,。

2,、 本學期期末考試范圍為高考范圍（世界地理及選修除外），所以教學內(nèi)容包含有地球與地圖,、必修三,、中國地理，以及對必修一與必修二進行復習,。內(nèi)容繁多,，根據(jù)清遠市的指導意見，建議不單獨開設(shè)必修三,，將必修三融合到區(qū)域地理的復習中,，將不好整合的內(nèi)容安排在中國地理之后。經(jīng)過備課組成員討論后,，決定以復習中國地理為線索,，穿插必修三相關(guān)內(nèi)容，必修一,、二的模塊復習由學生按復習材料自主安排時間復習，如利用晚讀時間,。

三,、本學期提高教學質(zhì)量的主要教學措施：

1. 備課時重點研究教材和學生，圈出難點,、重點,，把知識分為了解層次、識記層次,、掌握并運用層次,，針對學生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢，運用恰當?shù)慕虒W方法幫助學生突破難點,，掌握重點,，記住常識。

2、加強備課組合作,，做到備課前說課,，研究教材，共同探討授課方法,，做到有的放矢,，不打難仗。

2. 重點放在課堂教學上,。要做到先管后教,，以提高學生興趣和積極性為主，運用多媒體和直觀教學手段,，以及學生所見所聞的現(xiàn)有知識,，激發(fā)其學習熱情，啟發(fā)其積極思維,，開拓其動腦,、動手能力。

3. 課堂練習應緊扣課堂講解的內(nèi)容,，從易到難,，深入淺出，循序漸進,，以中低檔題目為主,，做到有梯度有層次地推進教學，使學生能在識記,、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對,，從而達到消化課堂內(nèi)容，體驗成功的感覺,。

4,、注重課堂落實，讓學生學習一點掌握一點,，做到學有所獲,，學有所得。

四,、具體教學安排

周次

內(nèi)容

備注

1

評講試卷

2

地球與地圖

3

中國地理概況

4

地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展

5

西北地區(qū)-荒漠化

6

北方地區(qū)-地理概況

7

北方地區(qū)-森林開發(fā)與保護

8

北方地區(qū)-山西能源

9

北方地區(qū)-東北農(nóng)業(yè)

10

期中復習

11

期中考試

12

南方地區(qū)-地理概況

13

南方地區(qū)-生態(tài)環(huán)境建設(shè)

14

南方地區(qū)-流域綜合開發(fā)

15

南方地區(qū)-區(qū)域工業(yè)化與城市化

16

青藏地區(qū)

17

區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展-西氣東輸

18

區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展-產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

19

區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展-南水北調(diào)

20

期末復習

21

期末考試

高二地理備課組

20xx.9.7

高二地理備課組學期工作計劃篇二

根據(jù)我校教學工作安排和高二年級實況,，在我校地理教研組工作計劃為指導下，制定此計劃,。以不斷提高教育教學質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學的針對性和實效性為目的，以不斷提高學生的地理能力和學習能力為宗旨,，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課,。扎實做好教育教學教研工作,。

1、備課組全體教師認真抓好教學常規(guī)工作,，落實課堂教學的三維目標,，優(yōu)化教學方法，教學中做到減負與高效結(jié)合,，全力打造高效課堂,，創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂。讓小科也變成學生喜愛的科目,。

2,、加強備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛,，讓每位老師都收獲豐富,。

1、充分發(fā)揮備課組力量,，加強集體備課,。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時間，分析教材,、討論教學中發(fā)現(xiàn)的問題,，集眾人之力解決教學中存在的問題，交流教學心得,，及時反思,。

2、定期組織備課組教師相互聽課,，學習研究,。備課組內(nèi)成員之間，提倡相互聽課,、評課,，次數(shù)不限。意在虛心學習他人之長,，補己之短,，進而不斷提高業(yè)務(wù)水平。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽課,，提高課堂課堂質(zhì)量，通過相互聽課達到相互學習,、吸收經(jīng)驗的目的,。

3、按照教學常規(guī)要求,，做好備,、講,、批、復,、查各教學環(huán)節(jié)工作,。

4、積極參與學校的公開課,。聽課,、反思，吸取經(jīng)驗,。課組成員,，每學期至少承擔一次校級公開課。個人下功夫準備公開課,，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧，努力使公開課成功精彩,。要磨課,，幾經(jīng)打磨修正，可出精品課,。這樣就會不斷提高教師的教學水平和業(yè)務(wù)水平,。

5、組織周練,、月考,，進行試卷分析，找出不足而改進課堂有效性,。文科承接上學期教學計劃,，可以復習中國地理，接下來是地理必修1,、2,、3的復習，迎接統(tǒng)考,。任務(wù)很緊迫,，務(wù)必惜時跟進。

6,、在教務(wù)處和教研組的指導下,，精誠團結(jié)，相互合作,，積極主動搞好本備課組各項工作,。

7、在平時教學中,，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，作業(yè)要規(guī)范,，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批,。加強個別輔導,。多鼓勵，少批評,，激勵他們學習的動力,，積極促進整體學習成績的提高。

我組有一名老教師和兩名年輕教師,。年輕教師要不斷向老教師學習教學經(jīng)驗,。講求質(zhì)量，提高能力,，從教學入手,，只有抓好教學，成績才會提高,，同時在教學中更應注意培養(yǎng)學生能力,，以適應明年高考的需要。本學期,，我們備課組在教學過程中做到以下幾點：

（1）備好課：備好課,，是上好課的基礎(chǔ)和前提，那么,，如何備好課呢,？我們的原則是，以大綱為指導,，以考試說明為指針,，以教材為基礎(chǔ)，以大學教材為擴展,，結(jié)合幾年高考試題進行備課,。

（2）課后輔導：課后輔導是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，解決問題的最好方法,，我組教師要在自習課時間內(nèi)主動輔導學生，對錯題一定要求重做,，并在其他班講解,，以免再犯同樣錯誤，同時在課后輔導中,，非常注重培養(yǎng)學生學習方法,。

（3）精講精練：課堂上，教師一定要做到精講,，多給學生時間,，上學生有思考的余地的課，課下,，一定要精練,，及時鞏固，反復練習,，做到溫故而知新,。

高二地理備課組學期工作計劃篇三

1、以學校教學工作計劃為指引,，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,，抓好常規(guī)教學，轉(zhuǎn)變教學理

2,、不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務(wù)。

3,、具體教學過程中,，以普通高中地理課程標準為指導，根據(jù)地理學科和教學的特點,，全面發(fā)揮地理教育的`功能,；

1、學生基礎(chǔ)差,，更重要的是缺乏學習熱情,，空間思維差，學習地理難度大,，識圖能力差,。

2、本學期期末考試范圍為高考范圍（世界地理及選修除外）,，所以教學內(nèi)容包含有地球與地圖,、必修三、中國地理,，以及對必修一與必修二進行復習,。內(nèi)容繁多，根據(jù)清遠市的'指導意見,，建議不單獨開設(shè)必修三,，將必修三融合到區(qū)域地理的復習中，將不好整合的內(nèi)容安排在中國地理之后,。經(jīng)過備課組成員討論后,，決定以復習中國地理為線索，穿插必修三相關(guān)內(nèi)容,，必修一,、二的模塊復習由學生按復習材料自主安排時間復習,，如利用晚讀時間。

1,、備課時重點研究教材和學生,，圈出難點、重點,，把知識分為了解層次,、識記層次、掌握并運用層次,，針對學生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢,，運用恰當?shù)慕虒W方法幫助學生突破難點，掌握重點,，記住常識,。

2、加強備課組合作,，做到備課前說課,，研究教材，共同探討授課方法,，做到有的放矢,，不打難仗。

3,、重點放在課堂教學上,。要做到先管后教，以提高學生興趣和積極性為主,，運用多媒體和直觀教學手段,，以及學生所見所聞的現(xiàn)有知識，激發(fā)其學習熱情,，啟發(fā)其積極思維,，開拓其動腦、動手能力,。

4,、課堂練習應緊扣課堂講解的內(nèi)容，從易到難,，深入淺出,，循序漸進，以中低檔題目為主,，做到有梯度有層次地推進教學,，使學生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對，從而達到消化課堂內(nèi)容,，體驗成功的感覺,。

5、注重課堂落實,，讓學生學習一點掌握一點,，做到學有所獲，學有所得,。

高二地理備課組學期工作計劃篇四

經(jīng)過高一一學年的地理學習，高二文科班學生初步了解了高中地理的基本學習內(nèi)容,，對高中地理知識已經(jīng)有了一定的了解,，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識，初步掌握了一些學習地理的基本方法,，具備了一定的識圖,、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力,，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學習與復習打下了一定的基礎(chǔ),。但文科班學生的水平參差不齊，在學習地理的過程中仍明顯的存在著許多問題,，特別是學生的地理基礎(chǔ)知識的掌握還很不扎實,，缺乏必要的訓記和解決問題的能力與技巧了。

高二第一學期,，我們要在有限的時間內(nèi)完成包括初中中國地理,、高中地理必修教學內(nèi)容的學習與復習，學習任務(wù)重,。初中地理以區(qū)域地理為主,，著重講空間分布和區(qū)域差異。而必修三以系統(tǒng)地理為主,，著重講述地理環(huán)境的基本理論和規(guī)律,。本學期所講內(nèi)容包括初中中國地理，高中選修教材第一冊全部內(nèi)容,。

教學任務(wù)及總要求：

1,、學習高中地理選修教材掌握人口與環(huán)境，城市地域結(jié)構(gòu)與規(guī)劃,、文化與文化景觀,、旅游活動和世界政治經(jīng)濟地理格局，使學生拓寬人文地理基礎(chǔ)知識,。

2,、復習初中區(qū)域地理知識中國地理總論，重點使學生認識我國的地理位置，疆域與行政區(qū)劃,，地形,、氣候、河湖以及中國的自然資源等知識,。

3,、教會學生閱讀和分析運用地理圖表，地理數(shù)據(jù),，地理事實材料,，解決實際問題，全面提高學生的綜合運用能力,。

1,、精心備課，充分挖掘教材,，進一步處理好重點和難點,，充分提高課堂45分鐘的效益，抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強對學生綜合能力的要求,，強化對初中的地理教學一一落實知識重點及難點的解決途徑,，加強教學的針對性;

2、充分利用現(xiàn)有電教媒體進行教學,，增強學生學習地理的興趣;

3,、加強學科內(nèi)和學科間的滲透，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和分析問題的能力,，掌握地理學習的方法;

4,、精講精練，適量的訓練,，以鞏固和強化重難點知識,，熟悉各種高考題型，以適應綜合考試的要求,。

高二地理備課組學期工作計劃篇五

1,、以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,，抓好常規(guī)教學,，轉(zhuǎn)變教學理

2、不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務(wù),。

3、具體教學過程中,，以普通高中地理課程標準為指導,，根據(jù)地理學科和教學的特點,，全面發(fā)揮地理教育的功能；

1,、學生基礎(chǔ)差,，更重要的是缺乏學習熱情，空間思維差,，學習地理難度大,，識圖能力差。

2,、本學期期末考試范圍為高考范圍（世界地理及選修除外）,，所以教學內(nèi)容包含有地球與地圖、必修三,、中國地理,，以及對必修一與必修二進行復習。內(nèi)容繁多,，根據(jù)清遠市的指導意見，建議不單獨開設(shè)必修三,，將必修三融合到區(qū)域地理的復習中,，將不好整合的內(nèi)容安排在中國地理之后。經(jīng)過備課組成員討論后,，決定以復習中國地理為線索,，穿插必修三相關(guān)內(nèi)容，必修一,、二的模塊復習由學生按復習材料自主安排時間復習,，如利用晚讀時間。

1,。備課時重點研究教材和學生,，圈出難點、重點,，把知識分為了解層次,、識記層次、掌握并運用層次,，針對學生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢,，運用恰當?shù)慕虒W方法幫助學生突破難點，掌握重點,，記住常識,。

2、加強備課組合作,，做到備課前說課,，研究教材，共同探討授課方法，做到有的放矢,，不打難仗,。

2。重點放在課堂教學上,。要做到先管后教,，以提高學生興趣和積極性為主，運用多媒體和直觀教學手段,，以及學生所見所聞的現(xiàn)有知識,，激發(fā)其學習熱情，啟發(fā)其積極思維,，開拓其動腦,、動手能力。

3,。課堂練習應緊扣課堂講解的內(nèi)容,，從易到難，深入淺出,，循序漸進,，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進教學,，使學生能在識記,、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對，從而達到消化課堂內(nèi)容,，體驗成功的感覺,。

4、注重課堂落實,，讓學生學習一點掌握一點,，做到學有所獲，學有所得,。

周次

內(nèi)容

1,、評講試卷

2、地球與地圖

3,、中國地理概況

4,、地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展

5、西北地區(qū)—荒漠化

6,、北方地區(qū)—地理概況

7,、北方地區(qū)—森林開發(fā)與保護

8、北方地區(qū)—山西能源

9,、北方地區(qū)—東北農(nóng)業(yè)

10,、期中復習

11,、期中考試

12、南方地區(qū)—地理概況

13,、南方地區(qū)—生態(tài)環(huán)境建設(shè)

14,、南方地區(qū)—流域綜合開發(fā)

15、南方地區(qū)—區(qū)域工業(yè)化與城市化

16,、青藏地區(qū)

17,、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—西氣東輸

18、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

19,、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—南水北調(diào)

20,、期末復習

21、期末考試

高二地理備課組

高二地理備課組學期工作計劃篇六

從師資來看,，高二地理備課組共有三名教師,，分別是何鋒老師、唐錦繡老師,、張嘉陵老師,，教學經(jīng)驗相對豐富，有著充足的教學資源,。

從學情來看,，本屆文科共八個班，十六個理科班,，近1700人,，但優(yōu)生少,，學生學習能力較差;本期教學內(nèi)容多,，因為有會考，理科學生不重地理,，知識的落實任務(wù)重,。

本學期前半段教學內(nèi)容為自然地理部分，共分為兩大塊——必修ⅲ的教學和必修i,、ii,、iii的復習，文科為“世界地理”的學習進行知識儲備,。該部分內(nèi)容主要來自于必修一,，但在教學過程中要進一步融入一些應用型的知識點和題型，比如等值線,。這使得這一部分內(nèi)容的學習有了較大的難度,，所以在授課及選題時應注意對不同層次學生的差異化對待，以使全部學生都有較大收獲,。

本學期后半段主要教學內(nèi)容為世界地理分區(qū),，共有十三個分區(qū),，著重研究各分區(qū)的自然和人文地理方面的特征，即各分區(qū)的位置,、地形,、氣候、植被,、河流,、資源、人口,、工業(yè),、農(nóng)業(yè)、城市,、交通等,。模式化特點很突出，在有較好的必修一及必修二的知識儲備的前提下該部分內(nèi)容顯得現(xiàn)對簡單,。

針對以上情況,，我們的整體構(gòu)想，就是要借鑒我校前幾屆高二地理教學的經(jīng)驗和教訓,，結(jié)合本屆學生的實際,，準確定位教學起點，立足雙基,，夯實基礎(chǔ),，瞄準高考，培養(yǎng)能力,，努力提高課堂教學效益,，從而全面提高地理教學質(zhì)量。

1,、加大課堂的教學內(nèi)容的密度,，使學生形成強烈的學習節(jié)奏感。

2,、以圖文資料為線索進行教學,，培養(yǎng)學生獲取,、解讀圖文信息的能力;

3,、運用地理探究室等硬件設(shè)施,以及教材“問題研究”內(nèi)容進行探究教學,，以程度調(diào)動學生學習的積極性、主動性;

4,、堅持學生課前三分鐘基礎(chǔ)知識的回顧,，逐步構(gòu)建學生的知識體系構(gòu)架，強調(diào)學生必須有四心：耐心,、細心,、信心,、恒心。

5,、夯實基礎(chǔ)知識,，逐步提高學生解題能力：萬變不離其宗。一切解題答案都是來自于課本,，有的是偏重于記憶,，只要學生認真記，就可以得分,。另一部分高于基礎(chǔ),，但來自于基礎(chǔ)。

6,、通過學科競賽提高學生的學習興趣,，培養(yǎng)尖子生;

7、結(jié)合區(qū)域地理特點,，搜集典型生產(chǎn)生活素材,，進行案例教學，注重培養(yǎng)學生的遷移,、應用能力;

8,、向其他教師學習，加大備課組教研組老師之間的交流,，吸取各位教師之優(yōu)點,。

9、適當與兄弟學校取得聯(lián)系,，了解其他學校的教學情況,，取彼之長補己之短。

高二地理備課組學期工作計劃篇七

根據(jù)我校教學工作安排和高二年級實況,，在我校地理教研組工作計劃為指導下,，制定此計劃,。以不斷提高教育教學質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學的針對性和實效性為目的，以不斷提高學生的地理能力和學習能力為宗旨,，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課,。為迎接近期理科的學業(yè)水平測和將面臨的文科高考，扎實做好教育教學教研工作,。

1.個人鉆研為主,，集體備課為輔。認真鉆研地理大綱,、課標,、教材,、教法。通過集體備課統(tǒng)一重點內(nèi)容,、統(tǒng)一教學進度,。

2.按照教學常規(guī)要求，做好備,、講,、批、復,、查各教學環(huán)節(jié)工作,。

3.相互交流，共同提高,。備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽課、評課,，次數(shù)不限,。意在虛心學習他人之長，補己之短,，進而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

4.備課組成員，每學期至少承擔一次校級公開課,。個人下功夫準備公開課,，備課組參與幫忙，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開課成功精彩,。要磨課，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課,。這樣就會不斷提高教師的教學水平和業(yè)務(wù)水平。

5.發(fā)揮我校教師任課安排的優(yōu)勢,，會在不自覺中給學生地理知識的廣跨度,。但是同時又要注意，不可沖淡該學的內(nèi)容,。

6.各備課組成員,，為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，除積極參加組內(nèi)教研活動和聽校內(nèi)觀摩課外,，還要自覺在網(wǎng)上聽取地理專家講座,。如國家王樹聲、田佩淮等老師的講座,，不斷提高地理教學水平和教研能力,。研究地理教育教學對學生的教育性,，關(guān)注學生學習狀態(tài)，注意學生良好思維習慣的養(yǎng)成訓練,。

7.在教務(wù)處和教研組的指導下,，精誠團結(jié)，相互合作,，積極主動搞好本備課組各項工作,。

高二地理備課組學期工作計劃篇八

本備課組現(xiàn)有4位老師，其中高級教師3人,，中級1人,，年齡構(gòu)成上老、中,、青三結(jié)合,，他老師都有多年任教高三、高二的經(jīng)驗,。

1,、落實市縣教科院、教研室有關(guān)學科教學的計劃,、要求,。

2、按照學校年級部要求有計劃有步驟地安排好教學工作,。

3,、教師群策群力，分工協(xié)作,，化地發(fā)揮教師的作用,，提高教學效果。

1,、認真對待每周一次的教研活動,。

2、每周安排一位老師開設(shè)研討課,，探尋效的課堂,。

3、遇到教學中的問題在辦公室隨時交流解決不過夜,。

4,、到寧阜中學學習,，取他人之長,。

1、學生情況分析

高二學生經(jīng)過一年半的學習,，生活已基本適應,，初步積累了一定的地理知識,，且學習方法上有了改進，高二是高三提高和沖刺的積累階段,，必須引導學生找到適合自己的學習方法,，提升高二學生在地理認知上的層次，鍛煉學生獨立分析,、解決問題的能力,，讓他們逐步掌握地理演進的規(guī)律，學會用聯(lián)系和發(fā)展的.眼光看待自己所接觸的地理,，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ),。

高二年級共有16個班級，其中4個側(cè)重選文科的班級,，有4位地理老師任教,，文科班主要目標是爭取高考中得高分。本學期文科班級學習的內(nèi)容是必修三和選修海洋地理,，按課標要求須36個學時,，學校每周安排2課時，內(nèi)容多時間緊,，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題,。

2、教學目標

在教學中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從地理的角度去認識人與人,、人與社會,、人與自然的關(guān)系,從中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀?！迸囵B(yǎng)學生的地理思維能力是高二一年的教學重點,。提高學生學習地理的興趣，改變學生學習地理的不良習慣,。目標是爭取高考中得高分,。

3、基本措施

（1）教學分層,。因材施教,，提高教學效率。

（2）課前預習,。精心設(shè)計導學案,，指導學生學會預習。

（3）課堂精講,。教師只講重點,，解釋疑點，講方法、講規(guī)律,、講能力,。

（4）精選習題，有效訓練,。

（5）強化貫徹,，重要堅持。

（6）繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度,。

（7）要堅持教學“六認真”，扣緊教學的每一個環(huán)節(jié),。

（8）虛心學習,，取長補短。

高二地理備課組學期工作計劃篇九

高一地理

本學期受人員安排的影響,，高一地理教師主要是李**和呂**老師,，負責學考班級的教學。

上課內(nèi)容包括必修二的《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動》和《人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》,，必修三的《區(qū)域地理環(huán)境與人類活動》,、《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》和《地理信息技術(shù)應用》。

必修二的內(nèi)容和生活結(jié)合緊密,，需要學生聯(lián)系溫州或者周邊地區(qū)的工業(yè),、農(nóng)業(yè),、交通等綜合考慮各種問題。必修三的教材是以區(qū)域地理為背景下的綜合性內(nèi)容,，以德國工業(yè)為代表的歐洲地區(qū),、以美國農(nóng)業(yè)為代表的美洲地區(qū)、以西北荒漠化和洞庭湖濕地為代表的中國地理,，滲透區(qū)域發(fā)展的不同階段,、發(fā)展的存在問題,、可持續(xù)發(fā)展措施和信息化技術(shù),。

高二地理

本學期的主要任務(wù)是中國地理，細化的內(nèi)容很多：中國的行政區(qū)域,、中國的地形,、中國的氣候,、中國的河流和交通；四大分區(qū)：北方地區(qū),、南方地區(qū),、西北地區(qū)和青藏地區(qū),。

特別是四大分區(qū),，以北方地區(qū)為例，包括東北地區(qū),、華北地區(qū)和黃土高原,，傳統(tǒng)上這一部分綜合分析，但結(jié)合考試,，需要再細化,，以東北地區(qū)為例，分為東北三大平原（三江平原,、松嫩平原和遼河平原）,。

高一學生

現(xiàn)在的高一已經(jīng)7選3，分班后的班級,，目前2位老師擔任的都是學考班級,，地理基礎(chǔ)薄弱，課時基本夠用,，作業(yè)完成的還可以,。

高二學生

現(xiàn)在的高二學生學考有9個班，分為3個層次,，重點班的學生情況不錯,，次重點班的學生基礎(chǔ)參差不齊，自然地理最需要補齊地理原理和規(guī)律,，人文地理最需要補充新思維,，區(qū)域地理需要強化記憶。

高一地理

以學考的70分試卷為研究重點,，爭取學考一次性通過,。

高二地理

以選考的100分試卷為主要研究對象，落實好中國地理的教學,，提高選擇題的得分率,。

高一地理

落實措施：a提高課堂效率，認真?zhèn)湔n,，讓學生積極參與到我們的課堂,。

b課后作業(yè)及時批閱，單元復習和單元試卷考查相結(jié)合,。

高二地理

落實措施：a填圖,，讓學生盡量多的了解中國地理的各地,。

b區(qū)域的簡化記憶，必要的記憶是需要的

c以試題為研究中心,，重視中觀地理的教學,，提高課堂教學的針對性。

如集體備課,、公開課,、專題討論、曬課,、磨課等等的活動時間,、主題、主講人,、參與人員等

1.集體備課安排（至少6次）

2.公開課,、聽評課安排（每人至少一節(jié)公開課、一次主評）

3.專題講座安排

4.其它活動安排

高二地理備課組學期工作計劃篇十

根據(jù)我校教學工作安排和高二年級實況,，在我校地理教研組工作計劃的指導下,，制定此計劃。以不斷提高學生的地理能力和學習能力為宗旨,，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課,，為迎接近期理科的學業(yè)水平測試和將面臨的文科高考，扎實做好教育教學工作,。

本學期本科組以提高教育教學質(zhì)量為核心,，創(chuàng)新教學、教研形式,，努力提高課堂教學工作的有效性和實效性,，以備課組為單位，實施先進教學理念引領(lǐng)下,，從教學設(shè)計,、課堂教學、教學落實到課后反思,，開展組內(nèi)觀摩研討,，以達到共同提高之目的；加強高二年級高考備考的科學性,、有效性,、針對性，切實提高教學質(zhì)量,。

1,、本學期理科需要復習地理必修1、2,、3.,，迎接學業(yè)水平測試,；文科承接上學期教學計劃，選用《北斗地圖中學地理圖文詳解指導地圖冊》（廣東專版）來學習世界地理和中國地理部分,，接下來是地理必修1,、2、3的復習,，迎接市里統(tǒng)一考試,。

2、制訂詳細的教學工作計劃,，在備課組討論,，形成統(tǒng)一意見在備課組實施,。具體包括：教學進度,、教學內(nèi)容、課堂練習,、課后作業(yè),、月考的范圍等。

3,、教學上以個人鉆研為主,，集體備課為輔。認真鉆研地理大綱,、課標,、教材、教法,。通過集體備課統(tǒng)一重點內(nèi)容,、統(tǒng)一教學進度。按照教學常規(guī)要求,，做好備,、講、批,、復,、查各教學環(huán)節(jié)工作。

4,、備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽課、評課,，次數(shù)不限,。意在虛心學習他人之長，補己之短,，進而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。備課組成員,，每學期至少承擔一次校級公開課。個人下功夫準備公開課,，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧，努力使公開課成功精彩,。

5,、為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，備課組成員除積極參加市教研活動和聽校內(nèi)觀摩課外,，還要自覺上網(wǎng)聽取地理專家講座,，不斷提高地理教學水平和教研能力。研究地理教育教學對學生的教育性,，關(guān)注學生學習狀態(tài),。

6、認真貫徹教導處,、教研處提出的各項制度措施,，確保常規(guī)教學的順利開展。在教務(wù)處和教研組的指導下,，精誠團結(jié),，相互合作，積極主動搞好本備課組各項工作,，了解新的高考模式,、題型設(shè)置、難度控制,、分值時間等信息,，切實把握高考動態(tài)。

根據(jù)教學進度,，探索研究各章節(jié)教學的重點,、難點、教法,、學法以及教材處理 (圖形,、活動、閱讀,、練習,、單元測試等問題)等。

具體要求：內(nèi)容要具體,詳實,；每周一次,，每次一節(jié)課時間；備課組長有記錄,；主講人（負責人）要寫好發(fā)言稿,，與其他人討論,、補充、修改,，最后整理出統(tǒng)一教案,。

高二地理備課組學期工作計劃篇十一

在學校和教科處領(lǐng)導下，認真學習和領(lǐng)會新課程標準,，教研新思路,，結(jié)合我校立足課堂，以學定教,，教研一體的實際情況,，發(fā)揚愛校愛生、教書育人,，樂觀積極向上的融洽教研新風貌,，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階，爭當優(yōu)秀教研組而努力,。

（一）結(jié)合學校的教學常規(guī)制度,，開展聽,、評課活動,，提高教師的教育教學水平，向課堂要質(zhì)量,。

（二）加強集體備課活動,，在教學過程中仍然要求各科任教師按照"五個一"要求，做好教研工作,，即"統(tǒng)一集體備課,，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測試"。

（三）有計劃的完成教學工作,，使期中期末取得優(yōu)異成績,。

（一） 備課組必須如質(zhì)如量的完成本學期的教學進度， 有效地做好月考,，期中,，期末考試工作。

（二） 認真鉆研教學大綱和教材,，根據(jù)學生的基礎(chǔ)特點,，備好每一節(jié)課，狠抓40分鐘課堂教學,，提高教學效率,。鼓勵教師采用多種

教學方法,，特別是應用多媒體手段，使教學更現(xiàn)代化,、趣味性更濃,、教學效果更佳。在搞好知識傳授的同時,，特別要注意學生學習能力的培養(yǎng),，把學生素質(zhì)的提高作為教學的主要目標。

（三）每人每學期上公開課1-2節(jié),，課后進行評課活動,，做到互相學習，共同提高,，組織教師參加學校的教學競賽活動,。

（四） 加強集體備課工作，每月初進行集體備課,、討論教學內(nèi)容1次,，并且要做好記錄，以備檢查,。

9月初：制定教研組,、教師個人教學計劃，組織集體備課,。 9月底：組織月考,，孫禮斌負責出試卷并做好相關(guān)記錄。

10月初：組織地理教師的聽,、評課活動,，積極參加學校其他學科的聽、評課活動,。組織本小組教師集體備課

10月底：本小組教師進行教學總結(jié)反思,。

11月初：組織地理教師的聽、評課活動,，積極參加學校其他學科的聽,、評課活動。組織本小組教師集體備課,，認真組織好期中考試的復習,，李松華老師負責出試卷，做好考試成績的分析工作,。

11月底：認真總結(jié)段考前工作的得與失,，及時修正教學計劃與方案。

12月初：組織地理教師的聽、評課活動,，積極參加學校其他學科的

聽,、評課活動。

12月底：基本完成教學計劃,，查漏補缺,，認真對待即將到來的期末考試

1月初：上交各種表格、資料,、教案等,，進行期末總結(jié)，搞好期考閱卷工作,。