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幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇一
1,、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,,知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
2,、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講述,,樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。
有關(guān)《屈原的故事》的圖片,。
1,、觀看圖片,傾聽(tīng)《屈原的故事》,,了解端午節(jié)的來(lái)歷。
2,、理解故事內(nèi)容,,激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。
端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
1,、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。
2、知道包粽子的原料和方法,。
3,、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片,。
包粽子的材料,香包,、鴨蛋、粽子各一個(gè),。
提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的.粽子?
幼兒自由討論,,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見(jiàn)大人包粽子,、吃粽子,,這是為了什么?
介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。
在端午節(jié),,人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?
龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?
你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?
端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日,。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇二
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:
又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),,為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,,感受中國(guó)的社會(huì)文化,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。
2、嘗試包粽子,,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
包粽子的材料及工具:如粽葉,、大米、紅豆沙,、蛋黃,、線、剪刀等
活動(dòng)過(guò)程:
1,、幼兒相互交流,,初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流,。
請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。 師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五,。
2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣,。
“在端午節(jié)這天,,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流,。 請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。
教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子,、賽龍舟,、掛菖蒲、佩香囊等,。
3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn),。
“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,,里面有不同的餡,。
4、幼兒和父母志愿者共同包粽子,。
“小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的父母,,我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”
1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng),,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。
2、樂(lè)于參加包粽子,、制香包等活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇三
1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。
2,、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),,感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí),。
1、故事錄音,。
2,、各種形狀的粽子,,粽葉若干,、米、皮筋,、點(diǎn)心盤(pán),、毛巾等。
老師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸,、想一想,,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)介紹:淡淡粽葉香,,濃濃世間情,,根根絲線連,,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱(chēng)不同,,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,,吃粽子,,飲雄黃酒,佩香囊,。
小結(jié):粽子的形狀真有趣!
1,、認(rèn)識(shí)粽葉。
老師:粽子的形狀真有趣,,我們來(lái)聞一聞,,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉,。
2,、幼兒品嘗。
3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。
小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃5
1、知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,,了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義,。
2、與家人一起制作香袋,、觀看粽子的制作方法,。
1、制作粽子和香袋的各種材料,。
2,、ppt
(一)觀看ppt引入話題:
2、屈原是誰(shuí)?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?
3,、觀看ppt,,了解粽子,、艾草、龍舟等,。
(二)和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作香袋,、紙制三角綜。
(三)觀看部分家長(zhǎng)表演包粽子,,并與家人一起品嘗粽子,。
在這次端午節(jié)活動(dòng)中,孩子們對(duì)把粽子拋到河里,,紀(jì)念屈原,,賽龍舟等都很好奇。
活動(dòng)剛開(kāi)始,,幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料,,做香囊,每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無(wú)窮用心,。在興致勃勃地觀看了幾位家長(zhǎng)制作粽子后,,孩子們?cè)趧凈兆拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn):各種粽子的大小不同,包法也不同,,有的是用線扎捆起來(lái)的,、有的則不是用線,是直接用粽葉穿過(guò)去的,。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的'怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí),,他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開(kāi)心,,對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí),。
在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子,更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái),,以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視,,更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感。
本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,,活動(dòng)效果好,。通過(guò)活動(dòng),,使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),,同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇四
1,、會(huì)說(shuō)"端午節(jié)"的名稱(chēng),知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。
2,、樂(lè)于參加包粽子,、制香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
端午節(jié)的故事,;做香包的材料:香料、布等,;包粽子的`糯米,、葦葉;
1,、主持人出示圖片,,講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。
2、吃粽子,。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,,煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后,,人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,,變成了人吃粽子,,后又帶上了時(shí)令色彩。
3,、做香布袋,。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,,裝在小布袋里縫嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟,。
4,、給孩子戴五絲。"五絲"由紅,、黃,、藍(lán)、白,、黑五色線配成,,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫"五絲"。后有了棉花,,就以棉線代絲,,而名稱(chēng)未改。早晨,,在未出太陽(yáng)時(shí),,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲",。要一直戴到下大雨,。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,,使其順?biāo)?。傳說(shuō)這"五絲"能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴"五絲",,能去災(zāi),、辟邪、保護(hù)兒童,。
5,、包粽子、吃粽子,,共同分享端午節(jié)的食品三,、親子共制香包1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包2,、幼兒相互贈(zèng)送香包,,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。
在此,,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),,合家幸福!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇五
快樂(lè)端午,。
1.知道端午節(jié)的日期,,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2.喜歡和老師,、小朋友一起玩玩,、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè),。
粽子,、雞蛋、艾蒿,、荷包,、五彩線、端午圖片
1.談話導(dǎo)入,,引出端午的由來(lái),。
2.引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗,。
(1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用,。
(2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后,,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。吃粽子:屈原死了之后,,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的`尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,,投到河里喂魚(yú),。
(3)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,,香包里面放了很多想香料,,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,,可以掛在脖子上,,也可以帶在手腕上,好看極了!
(4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,,很好看又有吉祥的意思,。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
師:現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》,。五月五,,是端陽(yáng),插艾蒿,,戴香囊,,吃粽子,撒白糖,,龍舟下水喜洋洋,。
4.吃粽子
1)觀察粽子的外形和顏色。
師:今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,,摸一摸,、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō),。
小結(jié):粽子的形狀真有趣!
(2)認(rèn)識(shí)粽葉,。
師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,,香嗎?你們知道這陣清香,,來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉,。
(3)幼兒品嘗,。
(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!
請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品,。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇六
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。
2,、了解端午節(jié)的由來(lái),如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)和賽龍舟的習(xí)俗,。
3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀,、多種口味的,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,。
2、喜歡和老師,、小朋友一起玩玩,、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt圖片,、由來(lái)、故事,、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的`圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1,、教師配合圖片講述《屈原的故事》。
2,、端午的習(xí)俗:教師出示ppt圖片
師:那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)
(1)掛艾葉菖蒲
(2)賽龍舟
(3)吃粽子
(4)佩香包
(5)五彩繩
(6)教師小結(jié)
活動(dòng)目標(biāo):
1,、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)創(chuàng)作。
2,、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻
2、ppt范例畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程:
1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2,、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài),,特別是龍頭的建構(gòu),。
3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,,裝飾龍舟的外形,。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇七
一、活動(dòng)主題:
“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”
二,、活動(dòng)背景:
傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,,是中華民族智慧的結(jié)晶,也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,,因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失,,現(xiàn)在人們之所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思,就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少,,而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失,。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。韓國(guó)把中國(guó)的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn),,在中國(guó)流傳的端午節(jié)一下子成了韓國(guó)人的民族節(jié)日,,這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思,。
三,、活動(dòng)目的:
通過(guò)“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動(dòng),更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化,,認(rèn)識(shí)到我們消失中的經(jīng)典文化,,積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化,并作出思考,。通過(guò)思考:“保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義,?如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對(duì)外來(lái)文化,?如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,?”來(lái)讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。
四,、活動(dòng)對(duì)象:
xxx協(xié)會(huì)全體會(huì)員
五,、活動(dòng)地點(diǎn):x3—305
六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月20日星期六下午5:00——6:30
七,、活動(dòng)內(nèi)容:
以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦及演講,,以小品娛樂(lè)一下活動(dòng)氣氛。圍繞活動(dòng)目的展開(kāi)討論“端午之思”的演講,。
八,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)海報(bào)宣傳:由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報(bào)。
(2)邀請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)人員及兄弟代表人員:任xx,。
(3)場(chǎng)地人員安排及當(dāng)天簽到情況:秘書(shū)處,。
(4)接待來(lái)賓:詩(shī)歌部。
(5)板報(bào):宣傳部,。
(6)場(chǎng)地布置裝飾:文藝部,。
(7)活動(dòng)拍攝:記者部。
(8)演講人員,、表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準(zhǔn)備,。
(9)會(huì)場(chǎng)秩序維持:組織部。
(10)茶水:編輯部,。
(11)星空論壇會(huì)后收拾:編輯部,。
九、活動(dòng)流程:
(1)20xx年6月20日下午5:00開(kāi)始“星空論壇”,。
(2)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,,簡(jiǎn)介嘉賓。
(3)主持人宣讀活動(dòng)背景及目的,。
(4)朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩(shī),。
(5)做有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢(shì)的演講。
(6)小品娛樂(lè)節(jié)目,。
(7)做出“端午之思”的深刻探究,。
(8)請(qǐng)大家暢談自己的感受。
(9)小游戲“快樂(lè)傳真”,。
(10)由社長(zhǎng)做最后點(diǎn)評(píng)并向到場(chǎng)佳賓及參與者表示謝意,。
(11)主持人宣布結(jié)束。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇八
為慶祝端午節(jié),、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日,,園工會(huì)聯(lián)合團(tuán)隊(duì)、保教組織全園教職工,、小朋友和部分家長(zhǎng)舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動(dòng),,方案如下:
一、人員安排:
總指揮:
副總指揮:
具體負(fù)責(zé):
主持:
統(tǒng)計(jì):
場(chǎng)地:
宣傳:
后勤:
醫(yī)務(wù):
安全保衛(wèi):
隊(duì)長(zhǎng):各段段長(zhǎng)
拉拉隊(duì):全園小朋友
二,、活動(dòng)項(xiàng)目:
活動(dòng)一:端午節(jié)的故事
時(shí)間:包粽子比賽前(具體時(shí)間由各班老師自行安排),。
地點(diǎn):各班活動(dòng)室
內(nèi)容:
1,、講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。
2、制作五絲,。用紅,、黃、藍(lán),、白,、黑五色線配成五絲,戴在小朋友的手腕上,。傳說(shuō)要一直戴到下大雨,,再解下來(lái)扔在水流里,,順?biāo)?。?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi),、辟邪,、保護(hù)兒童。
活動(dòng)二:包粽子比賽
地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)
準(zhǔn)備:
1,、橫幅:“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”
2,、浸泡過(guò)的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊(duì)4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個(gè);桌子4張,。
3,、圍兜和一次性手套參賽人各一份。
4,、劃定比賽區(qū),。
5、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場(chǎng),。
參加人數(shù):以段為單位組隊(duì)(隊(duì)員名單附后),,每隊(duì)選出教師4人家長(zhǎng)4人共8人,合計(jì):32名選手(名單附后),。
比賽程序:
1,、4隊(duì)在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備。
2,、主持人發(fā)出開(kāi)始口令,,20分鐘后停止比賽。
3,、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去),,多的隊(duì)獲勝,。
4、公布結(jié)果,。(一等獎(jiǎng)1隊(duì),,二等獎(jiǎng)1隊(duì),三等獎(jiǎng)2隊(duì)),。
5,、比賽結(jié)束各班按次序回活動(dòng)室。
6,、粽子送到廚房,。
活動(dòng)三:送粽子。
時(shí)間:6月5日下午4:20,。
地點(diǎn):園門(mén)口塑膠操場(chǎng),。
準(zhǔn)備:煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫(xiě):“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”
程序:
1、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)到送粽子場(chǎng)地,。
2,、送給離園的小朋友每人一個(gè)粽子,送完為止,。(送粽子時(shí)說(shuō):祝你好運(yùn)能吃到硬幣!)
3,、整理,活動(dòng)結(jié)束,。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇九
一,、活動(dòng)目的:
1、以端午節(jié)為契機(jī),,策劃一系列促銷(xiāo)活動(dòng),,刺激顧客消費(fèi)欲,提升企業(yè)銷(xiāo)售額及綜合毛利,。
2,、及時(shí)、充分應(yīng)對(duì)商圈內(nèi)外的一切競(jìng)爭(zhēng),,快速調(diào)整,,快速反應(yīng),采取一系列有效地應(yīng)對(duì)措施,。
3,、做好節(jié)日超市內(nèi)的氣氛布置,美化超市,、提升企業(yè)形象,。
確定有吸引力的促銷(xiāo)主題在節(jié)日里,促銷(xiāo)活動(dòng)多如牛毛,要脫穎而出,,活動(dòng)就必須給顧客一種清新的感覺(jué),,主題必須有吸引力。超市策劃設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日促銷(xiāo)主題,,是基于以下三個(gè)方面考慮:消費(fèi)心態(tài),、產(chǎn)品特點(diǎn)、價(jià)格相對(duì)較低,。
二,、活動(dòng)對(duì)象:
社區(qū)/家庭
三、廣告語(yǔ):
1,、開(kāi)開(kāi)心心購(gòu)物,、明明白白消費(fèi)
2、歡樂(lè)端午慶,,驚喜連環(huán)送四,、要點(diǎn)商品:
化妝品/清潔用品/衛(wèi)生保健品洗化系列/家庭用品注重促銷(xiāo)形式的組合與創(chuàng)新抽獎(jiǎng)、買(mǎi)贈(zèng),、積分,、折扣等是大多數(shù)企業(yè)的促銷(xiāo)方式,但在細(xì)節(jié)上的創(chuàng)新還存著較大的空間,。一般來(lái)說(shuō),,買(mǎi)一送一的這種形式雖然實(shí)在,,但對(duì)消費(fèi)者的吸引力不強(qiáng),。刮卡中獎(jiǎng)的方式,雖然獎(jiǎng)品誘惑大,,但往往一個(gè)”謝謝“或”再見(jiàn)“就算酬謝了消費(fèi)者,,很多消費(fèi)者既感到不實(shí)惠,又懷疑獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的真實(shí)性,。在策設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的同時(shí),,也把買(mǎi)四贈(zèng)一策劃設(shè)計(jì)進(jìn)來(lái),在實(shí)際的促銷(xiāo)運(yùn)作中收到了很好的效果,。注重贈(zèng)品的選擇和創(chuàng)新,,贈(zèng)品選擇是促銷(xiāo)活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
四,、賣(mài)場(chǎng)布置:
a.場(chǎng)內(nèi)
1,、分區(qū)域布置,使區(qū)域形象化,、特色化,,吸引顧客。
2,、更換賣(mài)場(chǎng)內(nèi)的裝飾材料,,增加顧客對(duì)我商場(chǎng)的新鮮感,,不斷地提升企業(yè)形象。
3,、制作一批購(gòu)物溫馨提示語(yǔ),,增加顧客消費(fèi)信心。
4,、重要位置宣傳一系列主題促銷(xiāo)活動(dòng),。
5、場(chǎng)內(nèi)廣播滾動(dòng)宣傳促銷(xiāo)活動(dòng)及特價(jià)信息
b.場(chǎng)外
1,、場(chǎng)外入口制作巨型條幅,,宣傳主題促銷(xiāo)活動(dòng)
2、利用送貨車(chē),,采用車(chē)廂廣告宣傳力度性促銷(xiāo)活動(dòng)
3,、入口放置大拱門(mén),增加節(jié)日氣氛,,內(nèi)容為店慶或節(jié)慶
4,、三角旗:布置大門(mén)入口
費(fèi)用預(yù)算:3000元
五、海報(bào)計(jì)劃
1,、每周末一期簡(jiǎn)易海報(bào),,提升超市特價(jià)形象
2、其它大型節(jié)慶日及大型活動(dòng)海報(bào)由超市統(tǒng)一制作印刷
費(fèi)用預(yù)算:元
六,、促銷(xiāo)活動(dòng):
活動(dòng)時(shí)間:6月xx日--6月xx日(端午節(jié)法定假日)
活動(dòng)內(nèi)容一:
又是一年,,又長(zhǎng)一歲,林霞的成長(zhǎng),,始終離不開(kāi)您的支持!為了感謝您對(duì)我們長(zhǎng)期以來(lái)的支持與厚愛(ài),,在您購(gòu)物的同時(shí),本店還為您準(zhǔn)備了一系列超值的優(yōu)惠大餐呢!
優(yōu)惠一:凡于6月xx日生日的顧客朋友來(lái)我商場(chǎng)購(gòu)物,,不論金額大小,,均可憑身份證領(lǐng)取精美禮物一份。
優(yōu)惠二:凡在活動(dòng)期間購(gòu)家化妝品滿(mǎn)200元的顧客朋友,,均可憑電腦小票+2元超值換購(gòu)指定電風(fēng)扇一個(gè),。(每日各限換30臺(tái),由家電廠家提供)
預(yù)算費(fèi)用:3000元
活動(dòng)內(nèi)容二:
凡于端午節(jié)當(dāng)天在我商場(chǎng)購(gòu)物滿(mǎn)28元的顧客朋友,,均可送粽子一袋,。同時(shí),滿(mǎn)18元的兒童顧客朋友還可贈(zèng)送時(shí)尚小玩偶1個(gè)!精彩的玩偶,、美味的粽子,,千萬(wàn)要參加哦!(限送粽子100袋、玩偶80個(gè))
費(fèi)用預(yù)算:500元
活動(dòng)內(nèi)容三:
喜歡收集小票嗎?那么,現(xiàn)在你可要留意了,,也許,,在您的這些小票面,藏著千元的大獎(jiǎng)呢!凡于活動(dòng)期間,,集齊每天的購(gòu)物小票,,累計(jì)金額為所有參賽者金額的平均數(shù),即可平分1000元大獎(jiǎng)!(以返利卡的形式送出),,千元的大獎(jiǎng),,不可不拿哦!
費(fèi)用預(yù)算:1000元
活動(dòng)操作:
顧客6月xx日將xx日--xx日的小票累計(jì)起來(lái)訂在一起交至顧客服務(wù)中心,并留下詳細(xì)的姓名,、電話,。顧客服務(wù)中心統(tǒng)計(jì)每位顧客的金額,并計(jì)算出平均數(shù),,6月25日交至促銷(xiāo)部,,促銷(xiāo)部聯(lián)系獎(jiǎng)項(xiàng)并于6月26日進(jìn)行場(chǎng)外公布,逾期作自動(dòng)棄權(quán)處理,。
活動(dòng)內(nèi)容四:
有著美貌的女人,,總有著驕傲的資本,那么,,你是否還缺少這些資本呢?
懂得愛(ài)護(hù)保養(yǎng)自已的女人才是最聰明的!
女性朋友們,,活動(dòng)期間,您只需要在我商場(chǎng)購(gòu)物滿(mǎn)28元,,即可憑電腦小票到我商場(chǎng)贈(zèng)品臺(tái)領(lǐng)取一本”美容養(yǎng)顏食譜“一本!
留住青春,,就是這么容易!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇十
一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
淡淡粽葉香,,濃濃世間情,,根根絲線連,切切情意牽,。每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”,。隨著端午節(jié)腳步的臨近,,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,,今天我們邀請(qǐng)了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶,,來(lái)和我們一起慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎!
二、家長(zhǎng)代表結(jié)合ppt講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,,讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,。
三、學(xué)習(xí)幾個(gè)傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作:揖禮(問(wèn)候),、附手禮(站),、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮,、鞠躬禮,。請(qǐng)個(gè)別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示。
四,、端午節(jié)賽歌會(huì),,請(qǐng)各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。
大四班:棕子香,,香廚房,。艾葉香,香滿(mǎn)堂,。桃枝插在大門(mén)上,,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),,那兒端陽(yáng),,處處都端陽(yáng)。(大班孩子穿上漢服表演)
小一班:五月五,,是端五,。門(mén)插艾,,香滿(mǎn)堂,。吃粽子,,灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。
五,、“端午文化我知道”親子活動(dòng),,請(qǐng)幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演,。
第一組:包粽子,。
第二組:做香囊,。
第三組:編蛋網(wǎng)。
第四組:結(jié)五絲,。
第五組:做綠豆糕,。
六、活動(dòng)結(jié)束,,向參與的家長(zhǎng)代表表示感謝,,并代表幼兒園的全體教師祝家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),,合家幸福!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇十一
活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
2,、了解端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃,、雄黃酒,、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草,、石榴花,、蒜頭和龍船花。),,有賽龍舟的習(xí)俗,,還有許多傳說(shuō)、故事,、兒歌,,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀、多種口味的,。
4,、樂(lè)于參加包粽子、制香包,、編蛋網(wǎng),、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、端午節(jié)的故事;
2、做香包的材料:香料,、布,、針、線等;
3,、包粽子的糯米、葦葉;
4,、編蛋網(wǎng)的繩線,、五彩線;
5,、自制龍舟兩條;
6、幼兒每人一個(gè)熟粽子,。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
淡淡棕葉香,濃濃世間情,,根根絲線連,,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱(chēng)不同,,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,,吃粽子,,飲雄黃酒,佩香囊,,隨著端午節(jié)腳步的臨近,,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋米约旱姆绞絹?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃?
講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,。
附:屈原的故事
屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,,他非常愛(ài)自己的國(guó)家——楚國(guó)。他愛(ài)護(hù)百姓,,幫助楚王治理國(guó)家,,使楚國(guó)變得很強(qiáng)大,楚王很信任他,。
王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原,,心里很不高興,,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話,,動(dòng)員楚王相信大的敵國(guó)——秦國(guó)的話,,放棄跟其他小國(guó)家做朋友。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話,,一再勸說(shuō)楚王不要與周?chē)膰?guó)家絕交,。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,,將他流放到很遠(yuǎn)的地方,,堅(jiān)持與周?chē)膰?guó)家斷絕了朋友關(guān)系。
秦國(guó)見(jiàn)楚王中了計(jì),,就派了很多兵去攻打楚國(guó),。楚國(guó)被打敗了,楚王也被秦國(guó)捉去,,最后死在了秦國(guó),。
屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國(guó)家,,他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn),,常常整夜睡不著。在聽(tīng)到楚國(guó)被打敗,、楚王死在秦國(guó)的消息后,,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,,來(lái)到了汨羅江邊,,用力向江心一跳,很快沉了下去,。
屈原死的這天,,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽(tīng)說(shuō)后,,爭(zhēng)著劃船,,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了,。為了紀(jì)念屈原,,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不傷害屈原,。
二,、端午節(jié)賽歌會(huì)
請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小(1):五月五,,是端陽(yáng),。門(mén)插艾,,香滿(mǎn)堂,。吃粽子,,灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。
小(2):五月五,,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,,最香是菖蒲,。
中班:五月節(jié),天氣熱,,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,,楊梅紅出血。
大班:“棕子香,,香廚房,。艾葉香,香滿(mǎn)堂,。桃枝插在大門(mén)上,,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),,那兒端陽(yáng),,處處都端陽(yáng)。
三,、賽龍舟
每班選5名家長(zhǎng),,組成兩隊(duì),賽龍舟接力賽,。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,,繞障礙前行接力。
四,、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)
每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng),。
第一組:與媽媽一起包粽子。
第二組:與媽媽一起做香囊
方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子,、一張小紙條、一支筆,、一些香藥,、一付針線,若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替,。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話,,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,,外形美觀,。香囊制作完畢后,可以自帶,,也可以送給他人,。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃、香藥,,外包以絲布,,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,,做成各種不同形狀,,結(jié)成一串,形形色色,,玲瓏可愛(ài),。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,,既滿(mǎn)足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性,。做香布袋,。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,,裝在小布袋里縫嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟,。
第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng),。
第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索,。
“五絲”由紅,、黃、藍(lán),、白,、黑五色線配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”,。后有了棉花,,就以棉線代絲,而名稱(chēng)未改,。早晨,,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),,解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi),、辟邪,、保護(hù)幼兒。
五,、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子,、香包、鴨蛋網(wǎng),、五彩繩),,并大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。
六,、活動(dòng)結(jié)束
在此,,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子,。
在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了,。通過(guò)這次親子活動(dòng),,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”
今天你快樂(lè)嗎?讓我們一起把快樂(lè)唱出來(lái),好嗎?(對(duì)唱:你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!)
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇十二
一年一度的端午節(jié)快到了,,為迎接端午節(jié)的到來(lái),,幼兒園都會(huì)組織活動(dòng)來(lái)慶祝端午節(jié),如何策劃一場(chǎng)有意思的端午節(jié)活動(dòng)呢?小編為大家整理了一些端午節(jié)活動(dòng)
策劃方案
,,歡迎大家閱讀參考,。活動(dòng)目標(biāo):
1. 通過(guò)分享、交流,,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,,體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。
2. 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子,、香包,、五彩繩、彩蛋,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。
2. 有關(guān)制作的各種材料:
粽子——粽葉、糯米,、線等,。
香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器,、棉花,、香水、干花,。
彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫(huà)棒。
五彩繩——各色緞帶,、絨線,、縐紙。
3. 有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲,。
活動(dòng)過(guò)程:
講講看看:
要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。
指導(dǎo)語(yǔ):
1.(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)
2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
(1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,,是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,,保佑一家平安。
(2) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
(3) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,,有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),,后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。
(4) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,,就將糯米包在粽葉中,,投到河里喂魚(yú)。
(5) 飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),,在端午節(jié)這天,,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字,。
(6) 佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,,可以掛在脖子上,,也可以帶在手腕上,好看極了!
(7) 五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,,很好看又有吉祥的意思,。
(8) 豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節(jié)的時(shí)候,,能將雞蛋豎起來(lái)的人,,這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。
一,、活動(dòng)目的:
1,、為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,。
2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
糯米,、粽葉、粽子、呼啦圈,、紙箱龍船,、小桶等
三、活動(dòng)項(xiàng)目:
主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
淡淡棕葉香,,濃濃世間情,,根根絲線連,切切情意牽,,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”, 又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié),、五月節(jié),、端五、等等,。雖然名稱(chēng)不同,,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,,每到這一天,,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,,賽龍舟,,吃粽子,飲雄黃酒,,,,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,,今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?,用自己的方式?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃?
一,、首先請(qǐng)各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。
小(1):五月五,是端陽(yáng),。門(mén)插艾,,香滿(mǎn)堂。吃粽子,,灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。
小(2):五月五,是端午,,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,,最香是菖蒲。
小(3) “棕子香,,香廚房,。艾葉香,香滿(mǎn)堂,。桃枝插在大門(mén)上,,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),,那兒端陽(yáng),,處處都端陽(yáng)。
小(4)五月節(jié),,天氣熱,,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血,。
二,、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。
三,、親子游戲《袋鼠 》
人數(shù):8對(duì)(父母與幼兒合作
形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準(zhǔn)備:各班粽子二個(gè),,終點(diǎn)處擺椅子四把。
玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),,雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腳勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,,教師發(fā)令后,家長(zhǎng)抱幼兒向前跑,,雙手不能碰幼兒,,繞過(guò)椅子,返回,,將粽子交給第二對(duì)家庭,,繼續(xù)游戲,以先完成的一組為勝,。
四,、《賽龍舟》
人數(shù):4對(duì)(父或母與幼兒合作
形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干,。
玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,,繞障礙前行接力,。
五、《快樂(lè)運(yùn)粽子》
人數(shù):8對(duì)
形式:對(duì)面接力
準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),,粽子若干,。
玩法:幼兒提著小桶,走過(guò)獨(dú)木橋,,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),,將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,,繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。
六,、“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù):8對(duì)
形式:對(duì)面接力
準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,,兩個(gè)粽子。
頭家長(zhǎng)用雙手握住,,小車(chē)以最快速度前進(jìn),,至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,,最后一組家庭跑完,,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝,。
七,、親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子,。
在歡樂(lè)的氛圍中,,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子活動(dòng),,我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂(lè)嗎?讓我們一起把快樂(lè)唱出來(lái),,好嗎?(對(duì)唱:你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!
最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn),。
一、背景材料:
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,,如:吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶?;顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),,端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。
二,、主題目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。
2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感,。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、 科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋,。
2、 美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。
3,、 閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀,。
4、 表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,,供幼兒表演賽龍舟,。
四、家長(zhǎng)工作:
1,、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。
2,、 帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲,、粽子、香袋,、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品,。
3、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道,。
4、 參加班級(jí)的包粽子活動(dòng),。
五,、活動(dòng)安排:
活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
目標(biāo):
1、 知道端午節(jié)的日期,,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。
2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。
幼兒表現(xiàn):
當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真,,睜著大眼睛滿(mǎn)臉一副敬佩的樣子,。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí),都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲,。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái),。
活動(dòng)二 艾草和菖蒲
目標(biāo):
觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途,。
幼兒表現(xiàn):
班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲,,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,,他們以前看到過(guò),,但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,,所以都紛紛問(wèn)我,。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱(chēng),,有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了,,的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料,于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù),,下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí),,他們都急著詢(xún)問(wèn),但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了,。
活動(dòng)三 粽子香袋
目標(biāo):
1,、 感受粽子香袋的美。
2,、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能,。
3、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣,。
幼兒表現(xiàn):
幼:“瞧!我包的粽子大吧,。”
幼:“我包的粽子可結(jié)實(shí)了,?!?/p>
幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口,?!?/p>
……
幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了,好漂亮啊!”
幼:“這個(gè)是我做的,?!?/p>
幼:“我的也有的,好幾個(gè)呢!”
幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮,?!?/p>
家長(zhǎng)反映:
當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí),他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,,都說(shuō)很漂亮,,的家長(zhǎng)饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,,一臉的自豪感,。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮,非常美,。
活動(dòng)四 長(zhǎng)命縷
目標(biāo):
1,、 知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗,加深對(duì)端午節(jié)的了解,。
2,、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。
幼兒反映:
顯然,,孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷,每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線,。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),,都愛(ài)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩,,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,,有的甚至連脖子上也戴了一條,。女孩子還戴著跳起了舞。
活動(dòng)五 做龍舟
目標(biāo):
1,、 通過(guò)觀察,、集體討論,分工合作,,運(yùn)用捏泥,、建構(gòu)、繪畫(huà)等手段創(chuàng)作龍舟,。
2,、 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性,、動(dòng)手能力,。
活動(dòng)六 包粽子
目標(biāo):
1、 學(xué)習(xí)包粽子,,進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。
2、 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣,。
幼兒反映:
前的準(zhǔn)備,,孩子們已經(jīng)急不可待了,看者調(diào)好料的糯米,、粽子殼,、線一樣樣地?cái)[上桌子,他們紛紛要開(kāi)始動(dòng)手了,?;顒?dòng)中,孩子們學(xué)得可認(rèn)真,,可積極了,,一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好,,有的甚至屢屢失敗,,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,,孩子們吃上自己包的粽子,,又說(shuō)又笑,離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表,。
家長(zhǎng)反映:
家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng),,所以當(dāng)日來(lái)了不少的熱心家長(zhǎng)。在活動(dòng)中,,他們教得很認(rèn)真很耐心,,手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米,、如何包裹和捆扎,。活動(dòng)結(jié)束,,家長(zhǎng)們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地,,掃地、擦桌,、拖地,、擺桌椅,一會(huì)兒工夫教室就干凈整潔了,。
六,、活動(dòng)效果與反思:
本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,活動(dòng)效果好,。
首先,,幼兒的參與很積極認(rèn)真,通過(guò)談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷”,、折紙“粽子香袋”,、毛線編制“長(zhǎng)命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長(zhǎng)們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng),,使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),,同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。
其次,,家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中也非常的配合,紛紛拿來(lái)了香袋,、菖蒲等端午節(jié)特有的物品,,還特地請(qǐng)假來(lái)參加包粽子的活動(dòng),使活動(dòng)的開(kāi)展很順利,。
共
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幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇十三
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè),、自由的兒童節(jié),,我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng),。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,,還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友,,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,,培養(yǎng)相互的情感,增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),,讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,,度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié),。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)追求童年,、追求快樂(lè)、追求智慧!,,五月二十三日前各班布置六一主題畫(huà)展),。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品,。(紙盒及其它相應(yīng)材料)
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),,并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn),。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝,。
3,、各班做好班級(jí)內(nèi)的二幼之星比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室,。
4,、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5,、x做好主持工作準(zhǔn)備,。
6、利用板報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持,。
三,、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月26日:慶六一系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料,。
5月27日:環(huán)保有用的紙盒制作比賽;
5月30日:二幼之星比賽;
5月31日:慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì),。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);結(jié)對(duì)子親子游園活動(dòng))
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求
1,、幼兒詩(shī)歌表演賽
(1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果,、配樂(lè)良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng),、舞臺(tái)設(shè)計(jì),、音色獎(jiǎng)。
2,、環(huán)保有用的紙盒制作比賽
(1)目的:通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí),、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師,、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,,即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,,可添加其它廢舊材料),。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng),。
3,、二幼之星比賽
(1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,,即幼兒愛(ài)說(shuō),、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
a,、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b,、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分,服裝2分,,滿(mǎn)分為10分),。
c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分,。
(3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級(jí)賽,,在年級(jí)賽中,,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出二幼之星10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手,。
(5)比賽時(shí)間:班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行,,年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行,。
4,、游園活動(dòng)
(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂(lè),,感受到幼兒園生活的快樂(lè),,感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè),。
(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲),。
(3)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇十四
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),今年端午節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)端午粽飄香”親子活動(dòng),,讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。
2、了解端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃、雄黃酒,、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,。),有賽龍舟的習(xí)俗,,還有許多傳說(shuō),、故事、兒歌,,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等,。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀,、多種口味的。
4,、樂(lè)于參加包粽子,、制香包、編蛋網(wǎng),、賽龍舟等活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、端午節(jié)的故事;
2,、做香包的材料:香料、布,、針,、線等;
3、包粽子的糯米,、葦葉;
4,、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;
5,、自制龍舟兩條;
6,、幼兒每人一個(gè)熟粽子,。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
淡淡棕葉香,,濃濃世間情,,根根絲線連,切切情意牽,,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國(guó)傳統(tǒng)的'節(jié)日——“端午節(jié)”, 又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié),、五月節(jié),、端五、等等,。雖然名稱(chēng)不同,,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,,每到這一天,,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,,賽龍舟,吃粽子,,飲雄黃酒,,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?,用自己的方式?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。
設(shè)計(jì)意圖
“端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,,但在孩子們對(duì)于它的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,,而對(duì)“端午節(jié)”這個(gè)節(jié)日的名稱(chēng)、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解,,因此,,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準(zhǔn)備結(jié)合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn),,通過(guò)故事,、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗(yàn)中了解端午習(xí)俗,,同時(shí)滲透愛(ài)國(guó)主義的情感,。
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受端節(jié)的文化氣氛,,萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
2.知道吃粽子,、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,,了解端午節(jié)的來(lái)歷。
3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗,。
幼兒準(zhǔn)備:吃過(guò)各種口味的粽子,見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子,。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實(shí)物,,《賽龍舟》視頻。
3.環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 ,、香包等,。
活動(dòng)過(guò)程
一.說(shuō)一說(shuō)粽子,知道端午節(jié)快到了,。
1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn),。
2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱(chēng)。
二.聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》,,了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷,。
1.播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同,。
2.再次播放《賽龍舟》視頻,,請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,感受氛圍,。
3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動(dòng)方案后面
在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國(guó)家,,幫助楚王治理國(guó)家,,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話,,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,,不準(zhǔn)他回來(lái),,但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,每天睡不好覺(jué),,當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了,,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,,他來(lái)到汨羅江邊,,跳了下去,。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),,劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
三.嘗一嘗:粽子真好吃
1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀,。
2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道,。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇十五
1、讓幼兒了解端午節(jié)傳說(shuō)和習(xí)俗,。
2,、了解粽子的外形特征,知道粽子有不同風(fēng)味,。
3,、愿意動(dòng)手嘗試,初步了解包粽子的方法,。體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè),。
4、通過(guò)討論,,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié),。
5、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。
重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識(shí)粽子
難道:讓幼兒嘗試自己包粽子
活動(dòng)準(zhǔn)備
糯米,、粽葉、粽子繩,、配料,、豆沙、大棗,、咸肉,、果脯、五彩線等
活動(dòng)過(guò)程
1,、老師講端午節(jié)的傳說(shuō),,然后給小朋友帶上五彩線。
2,、老師帶著小朋友進(jìn)入廚房,,認(rèn)識(shí)包粽子的各種材料,。
3、請(qǐng)炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子,,用粽繩扎好,,重點(diǎn)示范卷粽葉和取、包,、捆,、扎的方法。
4,、幼兒親自動(dòng)手嘗試著包粽子,,教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎,,也可以讓幼兒兩人一組共同包成,,在幼兒需要時(shí),教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子,。
結(jié)束:粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子,,解開(kāi)系粽子的繩子,打開(kāi)粽葉,,觀察粽子里面有什么顏色的,。
老師讓幼兒吃粽子,說(shuō)一說(shuō)自己吃的是什么味道的粽子,。
今天是“端午節(jié)”我為了讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái),,給幼兒講了屈原的故事,引出了過(guò)端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗,,讓幼兒動(dòng)手包粽子,,為孩子準(zhǔn)備好包粽子的材料,因此,,每個(gè)幼兒都興致勃勃的動(dòng)起手來(lái),,讓孩子感受辛勤的勞動(dòng)能換來(lái)美食。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇十六
端午是傳統(tǒng)的重要節(jié)日,,是需要我們一代代傳承下去的優(yōu)良傳統(tǒng),,教會(huì)幼兒什么是端午和端午的習(xí)俗是這次活動(dòng)的主要目的`。
1,、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng),,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2,、樂(lè)于參加包粽子,、制香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
端午節(jié)的故事,、做香包,、包粽子等。
1,、吃粽子,。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用,。據(jù)說(shuō)屈原投江后,,人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子,。習(xí)俗相沿,,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩,。
2,、做香布袋。用布做成小布袋,,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,,驅(qū)邪避瘟,。
3、給孩子戴五絲,?!拔褰z”由紅、黃,、藍(lán),、白、黑五色線配成,,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,,所以叫“五絲”。后有了棉花,,就以棉線代絲,,而名稱(chēng)未改,。早晨,,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,,使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,,能去災(zāi),、辟邪、保護(hù)兒童,。
二,、包粽子、吃粽子,,端午節(jié)的食品
三,、親子共制香包
1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包,。
2,、幼兒相互贈(zèng)送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話,。
四,、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束后,可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)參與者包的粽子有觀眾評(píng)出前三名,,進(jìn)行頒發(fā)小禮品,、紀(jì)念品等。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的策劃案例分析篇十七
活動(dòng)目標(biāo):
1,、通過(guò)活動(dòng),,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動(dòng)過(guò)程:
一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二,、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
三,、談話品嘗:
1、中秋節(jié)吃什么?
2,、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,,細(xì)細(xì)的,,彎彎的,好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取,。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,,衣裳做得真漂亮,,可惜太小了,,穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,,讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了,,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳,,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉,,說(shuō):“我只好重做了?!庇质俏逄爝^(guò)去了,,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,,象一只圓盤(pán)那樣,,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),,我沒(méi)法給你做衣裳了,。”
原來(lái),,月亮姑娘每天都在變化,,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面 活動(dòng)目標(biāo):1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,,感受與教師、家長(zhǎng),、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),,萌發(fā)愛(ài)老師、父母,、同伴的情感,。
2、樂(lè)于交往與分享,,能積極,、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料,。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后,,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等,?;顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1,、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。
(2),、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
(3),、開(kāi)展親子活動(dòng):師,、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,,賞月、分享活動(dòng),。
1,、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)
幼兒園大班社會(huì)教案:與弟弟妹妹交朋友
活動(dòng)目標(biāo):
1,、懂得自己長(zhǎng)大了,,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
制作小禮物的材料,、筆,、紙等。
活動(dòng)過(guò)程:
1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐,。
2、制定幫助計(jì)劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,,用繪畫(huà)的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流,。
(1),、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等,。
(2),、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,,學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好。
(3),、我來(lái)幫助你,,幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁,、盥洗的方法,。
(4)、一起做游戲,,邀請(qǐng)小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案:香噴噴的月餅
活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,,培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力。
2,、了解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán),、壓、捏,、刻、印等技能,。
3,、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果
活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅,、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán),、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片,。
活動(dòng)流程:
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),,激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1,、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,,小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲,、花生米)等,。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,,問(wèn):小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅,。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法:
〈1〉,、先將面揉好,,用手團(tuán)、壓,、然后包餡,,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上,、捏緊,。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,,摁一下,,然后磕出來(lái)。
〈3〉,、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟,。
4,、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái),。
5,、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6,、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,,體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解:今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的),。
7,、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi))教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē),請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上,,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上,,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),,再把大小不同的正方形月餅分給(小熊,、小鴨)。
8,、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車(chē),,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車(chē)身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里,。
9,、將自己做的月餅帶回家。