人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小班2月份工作計(jì)劃 幼兒園小班二月份月計(jì)劃篇一

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作,。

2,、認(rèn)真做好幼兒的入園晨檢工作如發(fā)現(xiàn)可疑者，要進(jìn)一步觀察,，并采取隔離,、消毒措施。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故。

4,、加強(qiáng)冬季鍛煉,，積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶外體育活動(dòng)不得少于1小時(shí),。

5,、充分利用日光、空氣,、水等自然因素,，有計(jì)劃地鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。

1,、能夠會(huì)使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望,。

2、學(xué)習(xí)在必要時(shí)使用手絹,，不用衣袖擦嘴和鼻子,，知道使用自己的毛巾。

3,、聽從教師口令,，知道在老師指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不推拉,、不擁擠,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4,、熱愛體育,，喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和技能。

1,、樂于接受老師布置的任務(wù)認(rèn)真做好力所能及的事情。

2,、熱愛自己的班集體,，知道自己是班集體的一員，熱愛老師和小朋友們,。

3,、學(xué)會(huì)知道哪些行為是對(duì)的哪些行為是錯(cuò)的能夠知道按正確的行為準(zhǔn)則行事。

4,、喜歡上幼兒園,，愿意和同伴一起做游戲，有良好的人際關(guān)系,。

1,、會(huì)使用常見的交往語(yǔ)言和禮貌語(yǔ)言。

2,、在教師的引導(dǎo)下,，能夠圍繞主題大膽地在集體面前講述自己的觀點(diǎn)。

3,、學(xué)習(xí)通過畫面情景來(lái)理解故事的內(nèi)容,，并且愿意表演故事中的人物。

4,、喜歡看圖畫書,，喜歡聽故事，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀習(xí)慣。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、感受冬季的主要特征,，下雪、結(jié)冰等常見氣候現(xiàn)象,。并且知道它給日常生活帶來(lái)的影響,。

2、理解生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)關(guān)系,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分類,、比較、推理等方式,。

3,、善于觀察身邊的各種變化，樂于動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)造新事物,。

4,、喜愛動(dòng)植物，親近大自然,，關(guān)心周圍環(huán)境,。

1、能夠感受并基本表現(xiàn)兩拍子,、四拍子的節(jié)拍特點(diǎn),。

2、能初步地聽辨,、感知音樂的速度變化,。

3、喜歡舞蹈課,，能夠跟隨音樂做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

4、能夠大膽涂鴉,，感受線條的豐富性和形態(tài)美,。、

1,、用反映冬季特征的圖片布置出冬天的景象,。

2、將搜集到的帽子陳列,，讓幼兒看看,、摸摸、戴戴,。

3,、提供一些有關(guān)冬天的文學(xué)和音樂作品,，供幼兒閱讀、欣賞,。

4,、利用周圍的自然環(huán)境(如下雪天)，帶領(lǐng)幼兒觀察,，與幼兒一同制作冰花等,。

1、能按輪廓畫出物體,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2、嘗試用自己喜歡的色彩,、線條裝飾手套,。

3、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花,，體驗(yàn)點(diǎn)畫的快樂,。

1、小雪花飄呀飄

2,、寶寶不怕冷

3,、我給太陽(yáng)唱支歌

1、冰老人

2,、大風(fēng)和樹葉

3,、雪或冰的融化

1、幫小羊穿棉襖

2,、雪花飄飄

3、雪球滾滾

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備好保暖的棉衣,、帽子、手套等,，帶幼兒進(jìn)行冬季鍛煉,，按時(shí)送幼兒入園。

2,、引導(dǎo)幼兒在家里,、入園的路上觀察雪花。

3,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,，給幼兒提供各種各樣的帽子。如：醫(yī)生,、護(hù)士,、警察等職業(yè)的帽子,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒曬被子,，讓幼兒感受曬過的松軟被褥,，聞聞被子上的太陽(yáng)曬過的味道。

小班2月份工作計(jì)劃 幼兒園小班二月份月計(jì)劃篇二

1,、不怕生,，愿意與教師、同伴接觸,。

2,、能自己進(jìn)餐，餐后能漱口,、擦嘴,，并放好餐具和椅子。

3,、能插接,、拼搭簡(jiǎn)單的造型。

4,、能聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑,。

1,、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí),、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

2、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早,、問好、說再見等禮貌用語(yǔ),。

1,、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征,、顏色,、等。

2,、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),，能按物體的某一特征歸類。

1,、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌,。

2、用普通話說出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。

3,、喜歡和老師一起看圖書,。

1、愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

2,、能在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線,、形，學(xué)能簡(jiǎn)單的定位粘貼,。

3,、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)能團(tuán)圓的技能,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高,。

2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞，大膽講述,。

3,、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ),。

4、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

5,、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,，均提供水彩筆、油畫棒,、橡皮泥,、剪刀,、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫,、捏,、剪、撕,、貼,。

1、舉行親子活動(dòng),。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。

3,、完善“接送卡”的使用制度。

1,、實(shí)施課題方案,，積累研究中的過程性資料。

2,、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（說課——開課）,；

3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng),；

4,、進(jìn)行主題墻的布置；

5,、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課,。

這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面,，我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子對(duì)我們的活動(dòng)能有些啟發(fā),。用孩子們的眼光去看,，用孩子們的心去體能，把視線放得低一些,。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

小班2月份工作計(jì)劃 幼兒園小班二月份月計(jì)劃篇三

一,、情況分析：

這學(xué)期,，我們小班教研組一共有六位老師組成，每個(gè)班級(jí)的幼兒人數(shù)都比較多,，面臨的困難也就可想而知了,。但是，我們的每一位教師都有著良好的思想素質(zhì),，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情,。在工作中樂于奉獻(xiàn),，對(duì)保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都要求自己不斷求精。

本學(xué)期,，我們幼兒園為每個(gè)班級(jí)配了一臺(tái)電腦,，現(xiàn)代科技設(shè)備的進(jìn)入，勢(shì)必要在實(shí)際教學(xué)過程中得到應(yīng)用,，于是,，本著科研促教研的宗旨，本著進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的要求,，我們以多媒體為契機(jī),，利用多媒體來(lái)開展各種活動(dòng)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,、研究,，在以幼兒發(fā)展為本，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí),，不斷提升教師的專業(yè)水平,，積極塑造二十一世紀(jì)的一代新人。

二,、指導(dǎo)思想：

在“二期課改”的探索與實(shí)踐中，我們深刻的感受到課程的改革必須有教師的專業(yè)理論和技能作支撐,，更加關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展,，教研組應(yīng)是教師學(xué)習(xí)理論的平臺(tái),，實(shí)踐課改精神的橋梁，更應(yīng)是提高教師專業(yè)技能的搖籃,，在教研組活動(dòng)中,，教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐,，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量,，從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念,。

三,、教研目標(biāo)：

1、通過開展形式多樣的教研活動(dòng),，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力;2,、繼續(xù)開展主題探究活動(dòng);3、每位教師利用多媒體開課,，集體探索多媒體在教學(xué)中的作用,，充分發(fā)揮教研組的作用，使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地;4,、以“教師的有效推動(dòng)”為主題開展研討活動(dòng),，真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，探索更適合小班幼兒的教育方法;5,、根據(jù)各班實(shí)際情況,，共同研討，建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī),。

四,、工作要點(diǎn)：

1、變觀念,，在活動(dòng)中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個(gè)性化教育。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,，注重奠基性的課改理念,。

2、將理念融入日常保教工作中,，開展適合小班幼兒的主題探究活動(dòng),。

3、以科研促教研,、教研推保教,，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務(wù)能力，對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的交往能力,，以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力,。

4、探索多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,，通過開課,、評(píng)課、反思活動(dòng),，真正提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

5、加強(qiáng)教師技能技巧練習(xí),，如繪畫,、彈唱等。

五,、具體措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》及新課程內(nèi)容。

(1),、通過學(xué)習(xí)增加對(duì)二期課改的基本認(rèn)識(shí),，了解課程實(shí)施的價(jià)值及主要策略。嘗試以整合的觀念實(shí)踐新課程,。

(2),、以二期課改理念為依據(jù)，嘗試以新方法計(jì)劃班中的保教活動(dòng),。使目標(biāo)不僅單純的先于行動(dòng),，也要產(chǎn)生于行動(dòng)，在活動(dòng)中把目標(biāo)和行動(dòng)以及幼兒的經(jīng)驗(yàn)整合,。

2,、邊學(xué)邊做。在實(shí)踐中反思,、改進(jìn),，不斷提高教師的保教工作質(zhì)量。

(1),、做好活動(dòng)反思及幼兒的觀察記錄,、案例分析等，及時(shí)地討論,、小結(jié)工作中的得失,，進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和方法。

(2),、以協(xié)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和常規(guī)意識(shí)為前提,，開展主題式的課程活動(dòng),。在教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗(yàn),，提高教師的保教技能及評(píng)析能力,。

3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，探索如何利用多媒體，豐富課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，并進(jìn)行觀摩研討活動(dòng)。

4,、教研組每雙周開展集中教研活動(dòng),，并圍繞幼兒園科研計(jì)劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專題計(jì)劃,，扎實(shí)開展活動(dòng),，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。

5,、探討如何有效地選擇,、利用多媒體課件等現(xiàn)代化手段，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)滴心得,，并進(jìn)行交流和探討。

6,、開展各類親子活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建,。

7,、探討如何選擇一些有利于托班幼兒發(fā)展的綜合主題，積累對(duì)托班幼兒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

8,、開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒在園情況,，關(guān)注幼兒園的教育教學(xué)，并能主動(dòng)配合,。

小班2月份工作計(jì)劃 幼兒園小班二月份月計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量,。

二,、工作要點(diǎn)及措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作,。樹立正確的兒童觀,。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),，真正體現(xiàn)以幼兒為主體,，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識(shí),，適應(yīng)新形勢(shì),，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高教育質(zhì)量

（1）教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段,。

在兩周一次的教研活動(dòng)中,，根據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容，大家共同探討,、學(xué)習(xí),。提前制定各主題的活動(dòng)計(jì)劃，讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言,，切實(shí)提高她們的教研水平,。

（2）開展xxx四課型xxx活動(dòng)，促進(jìn)教師教科研能力的提高,。

通過xxx集體說課,、集體備課、集體聽課,、課后反思xxx作為教育管理手段,，為教師搭建對(duì)話,、交流的平臺(tái)，提高教育質(zhì)量,。在活動(dòng)中,，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái)，在相互交流中找到解決問題的答案,。通過專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)、合作,，共同分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí)。

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）根據(jù)我園實(shí)際,，針對(duì)性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。

（2）研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,。

4,、深入開展園本課題研究，努力提高教研水平

加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念。努力做到勤思考,、多探討,，求創(chuàng)新。認(rèn)真開展xxx小班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)xxx園本課題研究,。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記錄,、有積累,。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

四,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量

讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系,，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處,。

小班2月份工作計(jì)劃 幼兒園小班二月份月計(jì)劃篇五

一、情況分析：

本學(xué)期,，本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人,，其余幼兒沒有大的變動(dòng)，現(xiàn)有9人,。其中：女6人,，男3人。包括3名外地幼兒(2男1女),。

上學(xué)期,，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則,，與家長(zhǎng)友好相處,、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高,。在此基礎(chǔ)上,，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí),。

二,、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用,。可以說,，有什么樣的家長(zhǎng),，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長(zhǎng),。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭

的教育方式,、教育情況,。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2,、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進(jìn)一步的提高,，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極,、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化,。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為,、意識(shí)，家園合力,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3、教育教學(xué)中,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,，比如：《春天來(lái)了》主題中,，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,，等等。配合的家長(zhǎng),，能讓我們的教學(xué)事半功倍。

4,、通過各類活動(dòng),，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等),。例如：家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等,。

三,、具體工作安排：

二月份

1、開通家園論壇,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè),，通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

2,、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》,。

三月份

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹,，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí),。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,，如：各類豆子,，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,，如：小衣服、空盒子等,。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

四月份

1,、春游前,，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子,，準(zhǔn)備適量的食物,，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游,。

2,、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育,。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

五月份

1,、家長(zhǎng)開放日,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng),。

2,、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了,，我該怎么辦?”展開討論與溝通,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。

六月份

1,、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。

七月份

1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》,。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》,。

3、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

小班2月份工作計(jì)劃 幼兒園小班二月份月計(jì)劃篇六

1,、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾,，幼兒園小班十二月份工作詳細(xì)計(jì)劃。

2,、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走,。

3、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水,，不讓水花濺在地,。

1、能遵守基本的規(guī)則,，并能按規(guī)則行動(dòng),。

2、知道互相友愛,，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑,，愿幫助別人。

1,、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容,。

2、能注意聽老師講話不插嘴,。

1,、學(xué)習(xí)按用途、顏色,、大小,、長(zhǎng)短、的不同進(jìn)行分類,。

2,、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化,。

1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌,；在老師引導(dǎo)下,，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,，并按節(jié)奏拍手,。

2、認(rèn)識(shí)休止符號(hào),，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏,。

3、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力,。

1,、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料,。

2,、根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外展板展示美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,，幼教文案《幼兒園小班十二月份工作詳細(xì)計(jì)劃》,。

3、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，教育幼兒注意冬季保暖,，每天堅(jiān)持來(lái)園。

1,、根據(jù)冬季,，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記,。

3,、在12月1日讓家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。

小班2月份工作計(jì)劃 幼兒園小班二月份月計(jì)劃篇七

1、堅(jiān)持每天帶手帕,，并知道如何使用手帕,。

2、學(xué)習(xí)掌握一些基本的生活常規(guī),，如：能排隊(duì)小便洗手,，會(huì)堅(jiān)持使用香皂洗手。知道聽不同的音樂排不同的座位,。能排隊(duì)用自己的水杯喝水,。養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣,，學(xué)會(huì)正確的洗手方法,。

3、平時(shí)會(huì)主動(dòng)說簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：如你好,、謝謝,、對(duì)不起、再見等等,。

1,、家長(zhǎng)配合學(xué)校的作息時(shí)間，幫助幼兒養(yǎng)成早睡早起,，堅(jiān)持上幼兒園的良好習(xí)慣,。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒來(lái)園時(shí)向老師,、同伴問好,，離園和老師道別。

3,、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解孩子在假期中的生活,。