光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班十月份月計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班十月份月計(jì)劃篇一

因我班幼兒年齡較小,，對人對事還沒有形成一定的定律,，做什么事都是隨心所欲，不受約束,。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子,、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,，讓幼兒熟知了各個(gè)活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,，當(dāng)不同音樂響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí),，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中,。幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué),，學(xué)中玩,，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班兩位老師分工合作，相互配合,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃,。班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒半小時(shí),。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境,。

為了讓家長更加安心,，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,，我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,，及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪,。同時(shí)每周都會按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解,，做到真正的家園共育,。

在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識,。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園小班十月份月計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班十月份月計(jì)劃篇二

緊張忙碌的九月份揮手向我們說再見了,?；仡欉@個(gè)月孩子從最初的每天哭哭鬧鬧來園，度過入園分離焦慮期逐漸適應(yīng)了幼兒園生活,，很值得我們高興,。

1、與此同時(shí)我們在月初制定常規(guī),，體育計(jì)劃不斷提醒,，引導(dǎo)幼兒按照制度進(jìn)行培養(yǎng)。例如常規(guī)：入園問好,，洗手,，端水等。孩子們有很大進(jìn)步,，孩子們可以在老師引導(dǎo)下向老師,，家長問好;提醒下知道水開小洗手并甩手三下。體育方面是以沙包為主開展的體育活動例如：頭頂沙包,，無目的,，有目的拋接沙包等,。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目的拋沙包。

2,、生活自理方面,，所有孩子基本可以自己拿勺吃飯，喝水,，睡覺但是還有個(gè)別小朋友拿勺方法不對,，喝水要不斷督促。

3,、月末還開展一次家長會,，將這學(xué)期對幼兒培養(yǎng)習(xí)慣目標(biāo)，家長配合工作,，幼兒在園情況進(jìn)行簡單交流,。同時(shí)還向家長展示了親子課，進(jìn)一步展示幼兒園教學(xué)活動,，促進(jìn)家園溝通拉近了家長于老師之間的距離,。

孩子們雖然有很大進(jìn)步，但是下個(gè)月還要在常規(guī),，自理方面繼續(xù)加強(qiáng),，積極與家長溝通。

幼兒園小班十月份月計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班十月份月計(jì)劃篇三

十月是收獲的季節(jié),，十月是美麗的季節(jié),，在這金色的十月，我們和孩子們一起尋找著,、發(fā)現(xiàn)著,、探索著同時(shí)也收獲著。現(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：

本月我們繼續(xù)進(jìn)行主題《快快慢慢》,，通過活動,，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動作要快，什么時(shí)候做事情動作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。另外我們還開展了主題《紅黃藍(lán)綠》。顏色既是物質(zhì)固有的特征,，又富有濃郁的情感含義,。以色彩及其相關(guān)的事物為對象，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動,，這對幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會產(chǎn)生積極的作用,。在活動室里我們添置了許多色彩豐富的物體，以利于幼兒觀察,、尋找色彩,。在自然角里,，我們發(fā)動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉,、花,、農(nóng)作物等，然后一一擺放出來,，供幼兒觀察,、探索。在美工區(qū),，我們?yōu)橛變禾峁┫鹌つ?、彩紙,、顏料,、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天,。在益智區(qū),，我們?yōu)橛變禾峁└鞣N形狀的彩色片，指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲

在教學(xué)活動中,，《小白兔和大黑熊》就是兩個(gè)明顯的不同特征的音樂形象,，在快與慢的音樂中，孩子們愉快地學(xué)習(xí)著,、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法,，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什么呢?在活動《快和慢》中,，孩子們通過游戲自然地得出結(jié)論：生活中并不是所有事都要快,，而是有些事要用快動作來處理，有些事則只能用慢動作來處理,，只有根據(jù)需要用合適的速度才能將事情做好,。《尋找五彩寶貝》,，一下子將孩子帶入一個(gè)五彩的世界,，《太陽喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛美麗色彩的情感，另外,，我們還和孩子們分別感受了藍(lán)色,、黃色和綠色通過一系列的活動，幼兒建構(gòu)著自己的語言,，空間,、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能,。

在日常生活方面,，我們提醒幼兒學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，午睡起來后學(xué)習(xí)自己整理床鋪。這個(gè)月,，我們對幼兒的午餐習(xí)慣進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，幼兒午餐時(shí)，我們嚴(yán)格監(jiān)督,，要求幼兒安靜地午餐,，鼓勵(lì)幼兒吃玩自己的一份飯菜，不挑食,。吃玩后,，把桌上、地上的飯粒揀起來,，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，幼兒的午餐習(xí)慣有所改變，許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來,，把桌子收拾干凈,，有的幼兒能主動幫老師擦桌子，收拾碗筷,。另外,，我們還充分利用家長資源，在傳染病多發(fā)的時(shí)候,，請醫(yī)生家長來園進(jìn)行衛(wèi)生知識講座,。

在家園共育方面，我們能及時(shí)更新家長園地的內(nèi)容,，充分利用家園路路通與家長保持聯(lián)系,，讓家長了解我們的教學(xué)工作，并爭取得到家長的配合,，個(gè)別家長還經(jīng)常用短信跟我們聯(lián)系,，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，反映孩子在家的表現(xiàn)情況,。

幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的,、細(xì)致的,，要想做好這一工作必須付出大量的精力，更多的耐心,，無私的愛心,。每天工作結(jié)束后，我感到十分疲憊,，但是看到孩子們一個(gè)個(gè)快快樂樂地投進(jìn)父母的懷抱,，看著他們一天天地長大,，越來越懂事，我的內(nèi)心感到無比的欣慰,。

幼兒園小班十月份月計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班十月份月計(jì)劃篇四

快樂而充實(shí)的結(jié)束了九月份的工作,，現(xiàn)在提起筆來寫這個(gè)月的總結(jié)，真不知從何說起,?？偟膩碚f，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的開始,，在九月份的工作中,，我在以前托班的工作基礎(chǔ)上，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式,，收獲了很多東西,。經(jīng)過九月份的工作鍛煉，使我又進(jìn)步了,，現(xiàn)將本月工作分為兩個(gè)方面總結(jié)如下：

首先從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來說,，班里共有19名幼兒,。其中新入園的幼兒10名,，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內(nèi)的一日活動組織比較熟悉了,，只有一名胡家豪小朋友剛?cè)雸@一周,，又正逢十一放假，假期回來情緒可能會反復(fù),，我們會齊心協(xié)力,，幫助家豪小朋友渡過焦慮期。班里能夠一直保持全勤,，這很讓我們欣慰,，這說明孩子喜歡幼兒園這個(gè)大環(huán)境、喜歡我們小班,，我們的工作是得到了肯定的,。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對托班好一些,。像一些吃飯,、飲水、入廁,、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行,。午睡質(zhì)量很好，而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象,。小朋友們都會自己穿脫了衣服,、鞋襪,，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂?？吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我們由衷的欣慰。 這個(gè)月氣溫變化很大,，而且空氣非常干燥,，是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期，尤其是到月底,，得感冒的孩子特別多,，我們班的孩子相對好一些，為預(yù)防孩子生病,，我們做了大量的工作：

每天早晚開窗通風(fēng),，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥,，每天清洗孩子們的杯子,、毛巾、餐巾并嚴(yán)格消毒,；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒,；給孩子喂大量的水，因?yàn)閼敉饣顒恿恳辉黾?，孩子們出汗較多,，及時(shí)的補(bǔ)充水分，看天氣增添衣物,，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福,。 再就是教育教學(xué)這方面，進(jìn)入小班教育教學(xué)相對托班就緊張了一些,，我擔(dān)任班里的閱讀識字,、科學(xué)、社會,、音樂四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù),，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔(dān)任小班的教師,，初次接觸識字教學(xué),，我的壓力非常大，怕自己經(jīng)驗(yàn)的淺薄會耽誤了這些孩子們,，為此,，我積極的向園里的各位教師學(xué)習(xí)，求取識字教學(xué)法的真經(jīng)，班里的崔琳老師,、大班的翟老師,、劉老師等都給了我?guī)椭?/p>

李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應(yīng)該感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?，F(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中,，我會多去聽課，多向各位老師們學(xué)習(xí),，取別人之長,，補(bǔ)自己之短，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法,，更好的應(yīng)用到工作中去,。也希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多批評我，促使我進(jìn)步,。我相信自己我能行,！在這個(gè)月中，閱讀識字學(xué)了3個(gè)故事,，3個(gè)個(gè)兒歌,，漢字共有50個(gè)左右，班里孩子掌握的不是很牢固,，需要不 斷的復(fù)習(xí)鞏固,，我會在這方面多加強(qiáng)，課上學(xué)習(xí),，課下鞏固,。讓幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容。音樂主要以音樂游戲,、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主,，孩子們都很喜歡上音樂課,，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉教師的課,，讓小一班的打擊樂也上出特色來,。科學(xué)和社會兩個(gè)領(lǐng)域孩子們能夠會運(yùn)用自己的感官去學(xué)習(xí),，知道了一些簡單的科學(xué)知識,。懂禮貌，會使用禮貌用語,，懂得與人交往,，有了一些社會經(jīng)驗(yàn)。

十月份工作計(jì)劃

1,、積極配合班里兩位老師的工作,，搞好班里的每一項(xiàng)工作,。

2、多聽課,、多學(xué)習(xí),，提高自己的教育教學(xué)水平；多與領(lǐng)導(dǎo)及老師交流,，不斷的進(jìn)行自我批評與自我改進(jìn),。

3、協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī),。

4,、認(rèn)真開展每一項(xiàng)教育教學(xué)活動，寫好每一篇教案,。

5,、每天早晚開窗通風(fēng)、紫外線消毒,。

6,、保證孩子每天的飲水量，定時(shí)給需要服藥的幼兒服藥,。

7,、加強(qiáng)幼兒戶外活動量與活動指導(dǎo)，豐富幼兒的課余生活,，練習(xí)拍球,。

8、多與家長交流,，家園互動,，促進(jìn)班級工作及幼兒進(jìn)步。

9,、帶孩子走出教室,，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)知識,。

10,、繼續(xù)閱讀《開放的時(shí)代，開放的教育》,，做好讀書筆記,。

幼兒園小班十月份月計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班十月份月計(jì)劃篇五

十月，我們度過了開心的十一長假,，一晃十月份就要過去了,。回顧這一個(gè)月的工作，緊張而又忙碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：

我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動,。通過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動的開展，幼兒不但了解了車輛,、動物的快慢不同,，還知道了在日常活動中做什么事情時(shí)動作要快,，做什么事情時(shí)要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在迷人的秋天里,，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動,，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花,，了解和感知了秋天是多彩多姿的,，同時(shí)我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動,，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的,。我們還開展秋游活動，帶領(lǐng)幼兒到戶外,，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化,，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認(rèn)知了秋天,。結(jié)合主題活動《種蠶豆》,，孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果,。

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，每天定時(shí)做好午睡室、教室,、一些日常用品的消毒工作,。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率,。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問,，向家長了解幼兒的病情。

在家長工作方面,，我們利用家校路路通,、家訪、家長接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動,。由于主題需要,，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆,，收集樹葉等,，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料,，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀,、更加詳細(xì),、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合,。

回顧十月,，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的,，幼兒體驗(yàn)到了活動的愉快;它是忙碌的,，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中,，我們也獲得了許多,。

幼兒園小班十月份月計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班十月份月計(jì)劃篇六

在忙忙碌碌中不知不覺來到小學(xué)德育處已是一個(gè)月了?；仡欉@一個(gè)月的日子,，可以用兩個(gè)字來形容：忙!累!已經(jīng)是很久沒有這樣度日了：早晨一來到，先是制定出一天的工作計(jì)劃,，然后就是除了上課,、管班、看作業(yè)之外,，完成自己的計(jì)劃,，然后反思總結(jié)。有時(shí),，一上午顧不上喝一口水,，就放學(xué)了;下午一點(diǎn)多來到學(xué)校，一直到六點(diǎn)鐘才回家,。白天的事忙不完還要晚上做,。盡管如此,，我知道自己既然接納了這份工作，就應(yīng)該積極去面對,，忙累是預(yù)料之中的事情,。

靜下心來理一理這一個(gè)月來所做的事情。

做了這么多年的班主任,，關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)是非常重要的,。所以，從進(jìn)入德育處以來我開始了我的計(jì)劃：學(xué)校的常規(guī)工作,，從細(xì)節(jié)入手,。

第二周，正確規(guī)范做眼保健操,。對一二年級的學(xué)生,，采取的方法一是高年級手把手教;二是把眼保健操視頻發(fā)到班主任郵箱，可以下載學(xué)習(xí);三是把眼保健的圖片發(fā)給他們,。三到六年級通過檢查小組督查,。

第三周，繼續(xù)督查眼保健操,，重點(diǎn)落在課間操上,。課間操前的站隊(duì)，課間操做的是否認(rèn)真,，課間操后的小集合等,。我和德育處的幾個(gè)人除了轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)之外，還讓學(xué)生檢查各班做操情況,。存在的問題很多：下來做操時(shí),，擁擠打鬧;集合不夠準(zhǔn)時(shí);做操不認(rèn)真;解散后跑著進(jìn)教室……這種種問題需要慢慢來，急不得,。

第四周,，兩操繼續(xù)督查，根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)的問題,，重點(diǎn)抓課間秩序,。讓學(xué)生做到課間活動守秩序，這是一個(gè)大難題,。我和伙伴們在一起商量,，想出了班內(nèi)自己區(qū)域，思想?yún)R報(bào)專題自我管理,。德育處把表設(shè)計(jì)出來,，讓每個(gè)班主任把學(xué)生名字填上，張貼在教室里,，每天兩人執(zhí)勤,，由中隊(duì)長負(fù)責(zé)。隨后,，又設(shè)計(jì)了文明志愿者的牌子,，執(zhí)勤的孩子戴上。還計(jì)劃設(shè)置文明志愿者執(zhí)勤崗,，正在制作中,。

除此之外，還有許多零零散散的工作,，不再一一贅述,。

在我忙累的生活中，我發(fā)現(xiàn)了好多有愛的人,，讓我倍感溫暖,。

一年級的老師們，正副班主任配合默契,，管理的孩子們井然有序,。孫金梅老師上主題班會，一年級的其他老師都為他幫忙,，尤其是王立歡老師和他一起備課,、一起試課……石俊仙老師上完主題班會課，對我說,，姐姐,，有這樣的活動我還爭取，我就是為了給孩子們一次鍛煉的機(jī)會……當(dāng)我告訴王秀芬老師國旗下的講話的主題時(shí),，她把寫好稿子讓我看,，當(dāng)我覺得需要修改并且告訴她是不是該強(qiáng)調(diào)一下打隊(duì)禮時(shí)，她馬上應(yīng)允,，并且親自叫上體育老師和他一塊練習(xí)隊(duì)列和打隊(duì)禮的姿勢……我們德育處更像個(gè)大家庭,，每個(gè)人盡心盡力的工作著：在捐款儀式上，需要背景音樂的渲染,，但我們階梯教室里的音響太差,，音樂的聲音太小。老師絞盡腦汁想辦法,，想到讓孫紅星老師下載個(gè)軟件是不是能把音樂變大,，他于是去孫老師……延鵬更是麻利勤快，不怕辛苦;清澤話最不多,，但做事很有效率;立煥放學(xué)后來到德育處,，我們交流其工作來，她更是知無不言,，言無不盡……和一群有愛的人在一工作,，雖忙雖累,，我心舒展。

幼兒園小班十月份月計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班十月份月計(jì)劃篇七

1,、會插接,、拼搭簡單的造型。

2,、會聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑,。

3,、在游戲活動中，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

4、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早,、問好、說再見等禮貌用語,。

5,、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌

6,、愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演

7,、找秋天,，感受季節(jié)的變化。

（一）健康

社會男孩女孩,、五個(gè)好朋友,、爬爬爬、自己來,。

語言自己走,、水果屋、小小運(yùn)動會,。

數(shù)學(xué)小兔采蘑菇,、草地上、找車庫,、好朋友,。

藝術(shù)小魚水里游、美食屋,、穿一穿,。

科學(xué)落葉飄飄,、水果怎么吃、摘蘋果,。

（二）常規(guī)培養(yǎng)

1,、秋季到，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時(shí)增減衣物。

2,、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,，并保持衣物和桌面的清潔,。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前,、便后,、手臟時(shí)能有序地排隊(duì)洗手。

5,、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化

1、帶孩子到戶外去感受,、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化,。

2、做面食時(shí),，讓孩子參與,，他一定會很高興。

3,、和孩子一起玩手影游戲,，讓他說出影子像什么，說得越多越好,。

4,、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力,。

5,、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機(jī)會,。

6,、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有很多發(fā)現(xiàn),。

7,、和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲,。

幼兒園小班十月份月計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班十月份月計(jì)劃篇八

1、本月圍繞《甜甜蜜蜜》,、《快樂的六個(gè)寶》主題開展活動,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享的快樂，懂得自我保護(hù)的小常識,。

2,、常規(guī)教育：（1）教育個(gè)別幼兒不挑食、不剩食,，學(xué)會漱口的正確方法,；（2）學(xué)習(xí)正確地穿衣服和鞋子，愿意主動嘗試自己的事情自己做,。

3,、制作秋季展板，讓幼兒感受秋天,。并根據(jù)氣溫變化,，提醒孩子及時(shí)增減衣服。做好預(yù)防流感工作,，活動室經(jīng)常開窗通風(fēng),，提醒幼兒勤洗手、勤剪指甲,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、通過“慶國慶”撕貼,、歌唱,、講述等活動，了解國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氛圍,。

5、開展“娃娃家”,、“糖果店”等游戲,，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)扮演爸爸、媽媽,、營業(yè)員等不同角色,，初步學(xué)會用語言來表述自己的想法。

6,、開展親子秋游活動,，增進(jìn)親子情感，體驗(yàn)快樂。

7,、開展幼兒穿鞋子的比賽,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

8,、開展“萬圣節(jié)”的'活動,，鼓勵(lì)家庭自制面具，體驗(yàn)其中的樂趣,。

本月8名新生已基本適應(yīng)幼兒園的生活,，只有個(gè)別幼兒仍有哭鬧的現(xiàn)象，但情況已有所好轉(zhuǎn),。

我們繼續(xù)對幼兒在各個(gè)方面的習(xí)慣養(yǎng)成和常規(guī)紀(jì)律進(jìn)行教育指導(dǎo)和督促,，如：有秩序的排隊(duì)；安靜的看書,、玩橡皮泥；上課要認(rèn)真聽講,，舉手回答問題等等,。還針對幼兒午餐加強(qiáng)管理，督促幼兒不挑食,，要自己把飯菜都吃完,，以及安靜的用餐。吃完后要用毛巾擦嘴和漱口,。

由于進(jìn)入秋季天氣轉(zhuǎn)涼,，在午睡時(shí)提醒幼兒要脫去外套和長褲睡覺并蓋好被子，以免著涼,。提醒幼兒多喝開水,，預(yù)防感冒。

本月結(jié)合主題開展了一系列生動有趣的主題活動,，如：品嘗糖果,、吹泡泡等。還開展了娃娃家,、理發(fā)店,、糖果店、建筑工地等創(chuàng)造性游戲,，讓幼兒了解角色,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

通過開展幼兒穿鞋子比賽,，不僅激發(fā)了孩子們自我服務(wù)的興趣,，還有效鍛煉了他們的動手能力。孩子們拿到了獎(jiǎng)狀，興奮不已,。

本月底還將開展親子秋游活動,，進(jìn)一步讓孩子們感受秋天。

幼兒園小班十月份月計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班十月份月計(jì)劃篇九

在這丹桂飄香的十月里,，孩子們在幼兒園已經(jīng)度過了兩個(gè)月的生活,，從剛開始的茫然到現(xiàn)在的從容，從眼淚汪汪揮手向父母告別,，到現(xiàn)在高高興興的走進(jìn)幼兒園,。孩子們的成長與進(jìn)步，讓我們老師覺得欣喜,，也讓家長朋友漸漸卸下心里擔(dān)憂,，放心的把他們的寶貝交給我們。現(xiàn)將本月的工作小結(jié)如下：

結(jié)合這個(gè)月的主題活動甜甜蜜蜜,，孩子們再我們的指導(dǎo)之下知道了要保護(hù)我們的牙齒,。并學(xué)習(xí)了一些保護(hù)牙齒的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙,，睡前不吃甜食等等,。

天氣漸漸冷了，孩子們的衣服也逐漸多了起來,，戶外活動之前考慮到孩子活動量很大,，我們都提醒并幫助衣服穿得多的小朋友脫掉厚外套，進(jìn)了教室再提醒幼兒穿好衣服,。午睡起床是最忙碌的時(shí)候,，我們要迅速的幫助、指導(dǎo)孩子們將衣服穿好,，防止孩子著涼感冒,。孩子放學(xué)回家之前，我們幫助孩子整理著裝,，再次細(xì)心地檢查孩子的鞋子穿對了嗎,？褲子有沒有蓋住小肚臍，上衣的扣子,、拉鏈都扣好了嗎,？

孩子在戶外活動之后，小手上沾滿了黑黑的泥灰,，因此,，在孩子吃點(diǎn)心之前我們耐心的指導(dǎo)孩子把小手洗干凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌：小手洗濕,、涂點(diǎn)肥皂,、手心搓搓,、手背搓搓、泡沖干凈,、小手甩甩,、擦擦毛巾、小手干凈,。孩子們再,、做做的過程中愉快得完成洗手的事情。

班里有個(gè)別小朋友十分挑食,，這樣也不要吃,，那樣也不想吃，在家里也是如此,，寶寶的媽媽也非常著急,。看著寶寶清瘦的面容實(shí)在是于心不忍,。我們只能哄她,、“騙”她，只希望她能多吃一些,。她多吃了一些我們都會立刻給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),。這幾天，寶寶的食欲比前些日子好了些,，希望寶寶能多吃點(diǎn)，健健康康地成長,。

沿著自己成長的足跡,，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份報(bào)告如下：

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,，備好教案,，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動,，注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,，讓他們自己開動腦筋,，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中,，我簡單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)

（1）漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等,。在學(xué)習(xí)《救護(hù)車，消防車》后,，小朋友更了解救護(hù)車和消防車,，而且也對“120”“119”有了認(rèn)識。

（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫。

（3）蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等,。

（4）美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動的海底生物》等,。在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了,，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠的畫也挺不錯(cuò)，很豐富,。幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯(cuò),，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好,。

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。

教師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象,，因此,，耐心你，細(xì)致,，微笑迎人就成了我們的工作方式,，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解,，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長,，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況,。

希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做的更細(xì)致一些,，和孩子一起進(jìn)步,！