每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇一

大家好,！

我是xxx小朋友的媽媽,。今天，我很榮幸的作為xxx班家長會(huì)的家長代表站在這里,。作為一名家長,，我與各位的心情是一樣的。無論我們?cè)谄匠５墓ぷ鹘K有多么的忙碌,，無論我們?cè)谏钪杏卸嗌俚氖虑?。?dāng)我們聽到孩子們的消息的時(shí)候，總是會(huì)排除萬難的來到孩子的身邊,，若不然,，那可真是讓人寢食難安！

孩子是父母的心頭肉,，但同時(shí)也是老師們手中的小幼苗，在我們忙碌的時(shí)候,，在我們無奈要離開孩子去為了生活拼搏的時(shí)候,，正是老師們不辭辛勞的將愛平等的分給我們的孩子們，教導(dǎo)他們,、照顧她們,，這才讓孩子們有了這么多的成長和進(jìn)步！在此,，我對(duì)xxx班的各位老師表示衷心的感謝,，感謝你們對(duì)我們孩子的照顧，感謝你們用無私的愛來灌溉這片快樂的花田,。

但是,，如今的我們又為何會(huì)聚集與學(xué)校，與老師與孩子同處于一起呢,？因?yàn)閻?！因?yàn)槲覀儗?duì)孩子共同的愛讓我們聚集在了一起！孩子不是機(jī)器,，并不能哪里方便就往哪里放,！我們將孩子寄放在幼兒園的目的，是為了讓孩子們學(xué)習(xí)，讓他們參與同齡人之間的交流,，為了讓他們成長,！而絕不是為了成為一個(gè)“撒手掌柜”！

孩子的教育始終是父母的本職,，盡管孩子已經(jīng)上幼兒園,，但我們也因此更需要去了解孩子的'狀況。如今,，我們相聚于此,，正是為了這個(gè)目的，不是嗎,？我們了解孩子在家的一面,，卻不知道孩子在學(xué)校中的真正表現(xiàn)，老師們能在學(xué)校中教導(dǎo)孩子知識(shí)和習(xí)慣,，卻不能管理已經(jīng)回到家中的孩子,！如果我們都這樣互不干涉，那就是懶惰,！是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,！所以，我們作為家中,，作為老師,，交流是必須的，我們之間不應(yīng)該有間隔,，更不應(yīng)該有冷漠,。教育孩子是一個(gè)漫長的工程，我們必須齊心協(xié)力的去互相配合,，才能將這個(gè)幼苗,，培育成慚愧參天的大樹！

各位家長們,，我也明白,，有不少的家長忙于工作，忙于生計(jì),，這些都是作為成年人的我們所經(jīng)歷過過或正在經(jīng)歷的,。但是，既然我們將孩子接到了這個(gè)世上,，我么就必須要對(duì)他負(fù)責(zé),！哪怕只是每天多擠出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，也希望各位能陪陪孩子,，讓他們知道,，我們的愛,。

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇二

尊敬的各位老師,，家長，親愛的孩子們：

大家上午好,！

我是xx小朋友的家長,，這次也是很幸運(yùn)能在這里發(fā)言，因?yàn)槭羌议L會(huì)大家在一起聊聊,，每個(gè)人對(duì)自己的孩子都有自己的方式,，在教育孩子方面大在座的各位都是有自己的心得，我呢,，也僅僅是對(duì)孩子比較上心一點(diǎn)而已,，在這方面也沒有什么特別多的想法，各位在坐的家長朋友們我們私下也可以好好的交流交流,，也可以找個(gè)機(jī)會(huì)我們互相學(xué)習(xí)一點(diǎn)教導(dǎo)孩子的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在我也發(fā)表一下我個(gè)人的一些想法。

孩子在這個(gè)年級(jí)正是成長的階段,，對(duì)于外界的東西都是很好奇的,，學(xué)習(xí)新事物的能力也很強(qiáng)，這個(gè)年紀(jì)是成長過長中我們做家長不能忽視的,，孩子的思想方面我們要做好正確的引導(dǎo),，在學(xué)校有老師教導(dǎo)，在家中我們做家長的也要重視起來,，因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì)孩子們很不容易受到外界一些不好的習(xí)慣影響,，為了讓孩子能夠保持健康的思想我們要做好這方面的預(yù)防。

再一個(gè)就是我們要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,，這是我們要重視起來的，往往我們有時(shí)候容易輕視這一點(diǎn),，要提高孩子的這種能力,，養(yǎng)好這個(gè)習(xí)慣，不管是在家里,，還是在哪里,，不能什么事情都慣著，要讓孩子知道什么該做,，這種習(xí)慣是必須培養(yǎng)的,，最好是越早越好，讓孩子知道什么事情都找父母是不可以的,，這種習(xí)慣越早養(yǎng)成越好,，這樣其實(shí)對(duì)孩子，對(duì)我們，對(duì)老師都好,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立這也能夠讓老師在平時(shí)能夠少操心,，也能夠讓孩子快速成長起來，這是百利而無一害的,。

我們做家長的在平時(shí)的言行舉止也要注意,，一些不好的口頭禪要注意，孩子在這個(gè)年紀(jì)可以說是模仿能力最強(qiáng)的.時(shí)候,，在平時(shí)的言行舉止方面也要非常的注意,，孩子們是學(xué)的很快的，平時(shí)稍有一些不好的言行孩子們都會(huì)模仿,，這對(duì)孩子影響很大,，再一個(gè)也要給孩子建立良好的交際圈，要孩子們處于一個(gè)健康,，積極的圈子里面,，這也是一個(gè)重要的因素，特別是我們對(duì)待孩子要公平,，比如說我們說到的事情就要做到,，對(duì)于孩子們的承諾不能只是說說而已，孩子在這個(gè)年紀(jì)是很容易認(rèn)真的,，也很容易受到傷害,，平時(shí)答應(yīng)的事情就一定要履行，這個(gè)要重視,。

最后我覺得我們還是要多花時(shí)間跟孩子們相處,，這個(gè)是我感觸最多的，在孩子們成長的這個(gè)時(shí)間段,，我們不要忽視了與孩子的交流,，與孩子建立深厚的感情這幾點(diǎn)，這個(gè)經(jīng)常是我們?nèi)菀缀鲆暤牡胤?，我相信各位家長都知道這些,，但是可能是因?yàn)樯钪懈鞣N原因就忽視了，我覺得我們要行動(dòng)起來,，平時(shí)還是要多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上,。

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇三

各位家長：

晚上好!

感謝大家來參加這次的家長會(huì)，為了孩子的成長,，我們?cè)谶@里相聚,，我們小五班就是一個(gè)大家庭，正因?yàn)橛辛四銈兊娜ε浜吓c支持,，才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩(wěn)定,。今天我們主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。

1.大部分幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，喜歡自己的班級(jí),，對(duì)自己的老師很信任，幼兒自我的自信心也越來越強(qiáng),。生活能力明顯增強(qiáng),，能主動(dòng)、獨(dú)立地完成穿衣,、穿鞋,、自己吃飯等，懂得自己的事情自己做,，別人的事情幫著做,。

2.愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)出了較為濃厚的'興趣和好奇,，大部分孩子能聽懂老師的要求,，并努力按要求完成。

3.文明待人,，文明做事的意識(shí)培養(yǎng)已初見成效,，同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中,。

個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢(shì),。

在過了寒假后，孩子的生活習(xí)慣相對(duì)在園情況都有不同程度的進(jìn)退,。

培養(yǎng)孩子良好的坐姿

良好的進(jìn)餐習(xí)慣

良好的交往能力和禮貌問題

自理能力

傾聽習(xí)慣

學(xué)習(xí)方面

1.主題活動(dòng)有8個(gè),，分別是“親親一家人、小小蛋兒把門開,、春天的童話,、多才多藝的手、好伙伴,、石頭大玩家,、下雨的日子,、冷和熱”,，已經(jīng)完成的是的親親一家人，正在進(jìn)行是的小小蛋兒把門開,。每個(gè)主題活動(dòng)的開展正因?yàn)橛辛四銈兊呐浜?，我們才能順利地展開,。(比如親親一家人)

2.游戲

自主游戲、區(qū)域活動(dòng),、戶外游戲

活動(dòng)

1.慶三八節(jié)“愛媽媽”親子活動(dòng)

2.結(jié)合《春天的童話》主題，就近春游活動(dòng)

3.慶六一兒童節(jié)活動(dòng)暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節(jié)

安全

接送安全,、服藥,、玩具

觀于看電視

節(jié)假日孩子的作息時(shí)間

關(guān)于親子共讀與童心話語(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交)

家長電話有變動(dòng)的告知

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇四

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,，我們家長該做些什么,？不該做些什么？要說這個(gè)問題,，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒,、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育,，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn)，家庭教育是很復(fù)雜性的,。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃,，各科課程標(biāo)準(zhǔn),，一系列的教育規(guī)程,，教育制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識(shí),、教育方法、教育手段,。

如今，家長對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長的心態(tài),。可憐天下父母心啊,，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的,，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣，三天打魚,、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道,，任何事物都具有兩面性,，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程,。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的,，可以說是遍地開花,，家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢,？有的是為了圖個(gè)方便,，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多,，會(huì)做算術(shù),。他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的,。到了大班,，很多家長放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎,？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音,？”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。

這樣一來,，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源，為了自身的生存,，就不得不迎合家長的意愿,，在平時(shí)開展大量的認(rèn)字，寫字，算術(shù)的教學(xué),，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展,。一些教育心理學(xué)家指出,，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因?yàn)樾W(xué)化的教育模式不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力,，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力,。

與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩,，留下了眾多的后遺癥,。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園,，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度,，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便,。何況,，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃，入學(xué)后,，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的拼音教學(xué),，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣,。再看看小學(xué)一年級(jí)的課程設(shè)置,，每周語文課七節(jié)，數(shù)學(xué)課三節(jié)半,，音,、體、美各兩節(jié),，英語三個(gè)半節(jié)（從下半年開始小學(xué)一年級(jí)將不開設(shè)英語課）,，其他的還有就是勞動(dòng)、活動(dòng),、興趣課了,。從這兒看，小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課時(shí)明顯減少,，何況也有教育專家提出,，小學(xué)一年級(jí)將取消數(shù)學(xué)課，這也是有道理的,，一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi),，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級(jí)時(shí),，不教也會(huì)了,。這樣看來,，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數(shù)字,、運(yùn)算教學(xué)嗎,？

順便插一點(diǎn)，看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同,，他們家長去接

孩子的時(shí)候問什么 ？問的是：今天你玩得快樂嗎,？今天你跟誰合作了,？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查,，收集資料,，寫研究報(bào)告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告,，這對(duì)我們來說是有點(diǎn)不可思議的,。

我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢,？這也不是的,，我個(gè)人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng),、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí),，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的,。其實(shí)不然,，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口，拓展孩子的思維,，同學(xué)校一道共同教育好子女,。

上面講的這一點(diǎn)，我們新華幼兒園就做得非常有特色,，也很成功。平時(shí)老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開展了一系列主題形式的板塊知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng),。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。昨天,，我對(duì)我校一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了不完全調(diào)查,，新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人，在31人中,，擔(dān)任班干部的有14人,，占了45.2％，上學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生的有8人,，占26％,，前不久參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有13人，占42％,，從這一組簡單的數(shù)據(jù)不難看出,，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的，各方面能力都比較強(qiáng),?？梢哉f，我們家長選擇新華幼兒園是完全正確的,。

說到這兒,，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么,？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,，會(huì)簡單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì),，那能跟得上去嗎,？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手,、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后,，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的,。

所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí),，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的'興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢,？入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來,，語感也特好，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她,，字認(rèn)到嗎,？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松在入小學(xué)前,，家長還應(yīng)重視孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，有規(guī)律的作息習(xí)慣,，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣,，生活節(jié)儉習(xí)慣等,。同時(shí),，家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從

小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣,？我們家長總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí),，這樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

進(jìn)入小學(xué)后,，家長切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。如現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的，學(xué)生在校時(shí)間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制,，一年級(jí)小朋友在一星期中,，有三個(gè)下午是提前一節(jié)課放學(xué)的,。在書寫方面，提倡只要學(xué)生能把這個(gè)生字記牢就好,，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍,，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān),，家長最好不要與學(xué)校背道而馳,。如果孩子確實(shí)有精力，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長,，讓他更全面的發(fā)展

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇五

尊敬的各位老師,、家長、朋友們：

大家好,！

今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,，其實(shí)在各位老師、家長面前我也是一個(gè)學(xué)生,，在教育孩子方面,，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在,，看到我們的孩子能快樂的成長,，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師，是你們的無私奉獻(xiàn),，給予了孩子和我們家長幸福與快樂,，謝謝你們！

人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,，有個(gè)記者問其中一位：”在你的一生里,，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢,？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園,。”作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育,。

幸福的教育是什么,？

人用自己的智慧，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí),，讓思維越過了時(shí)空,，將如炬的目光投向那教育的.最遠(yuǎn)方、最高處,，提出的和諧教育主張,，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好,，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中,。為我們描繪了理想教育模式,，勾畫了一個(gè)教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié),，有自己獨(dú)特的文化,；我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想；我們有令人期待的親子日,，享受著親情的盛宴,。

我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。

孩子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木,，喜歡這些辛勤的xx地方的人,。

有一種花，你沒有看見,，卻篤信它存在,。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長的金色搖籃,。

為了孩子的成長與未來,，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共建,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天,。

謝謝大家,！

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇六

各位老師,，親愛的家長和孩子們，我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽,，非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長代表發(fā)言,。

心中充滿了感激。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長,，向關(guān)心和愛護(hù)我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意!向?yàn)閷殞毜慕】党砷L付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝!

也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活,。

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來，對(duì)孩子的教育,，不僅僅是學(xué)校的`責(zé)任,，更是父母的責(zé)任。

在我看來,，幼兒園就是孩子生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，他將學(xué)會(huì)有別于父母、家人所教導(dǎo)的生活方式,。

現(xiàn)今社會(huì),，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的,，而在幼兒園里，孩子就必須學(xué)會(huì)如何自理,，如何與人相處,。

我想很多家長都有這樣的習(xí)慣，孩子回家就會(huì)問一些關(guān)于在幼兒園的事情,，比如,，今天在幼兒園吃了什么，學(xué)了什么,，老師是如何對(duì)待他的等等……我也不例外,，雖然他還不會(huì)一五一十的告訴我，但從他的話語里我能感受到老師對(duì)他的關(guān)心與愛護(hù),。

兒子剛?cè)雸@的時(shí)候又哭又鬧,，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個(gè)陌生的環(huán)境，慢慢接受了這里,，喜歡上這里,。

兒子在幼兒園學(xué)了不少東西，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關(guān)于幼兒園的事情,，比如,，今天班里又來了一位新的小朋友，哪個(gè)小朋友又打他了,，老師表揚(yáng)了他,，因?yàn)樯险n的時(shí)候表現(xiàn)的好，有時(shí)候會(huì)背一些兒歌,、古詩,，還手舞足蹈的做一些小律動(dòng)，拿回家的字寶寶也都認(rèn)識(shí),，他還喜歡當(dāng)老師,，把我、爸爸還有妹妹都當(dāng)成他的學(xué)生,，教我們學(xué)習(xí)他在幼兒園學(xué)到的知識(shí),。

每天下午放學(xué)回家第一句話就是‘媽媽下午好，老師再見!’

總之,，這一學(xué)期,，不論在學(xué)習(xí)方面,，還是禮貌方面，都有很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然,，兒子的進(jìn)步離不開兩位老師辛勤的勞動(dòng)，在這里,，我要對(duì)老師說一聲：“謝謝,，辛苦了!”

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇七

中2班的家長朋友們大家好！

我是“xxx”媽媽,，你們知道嗎,？每次看到中2班班的小朋友，她們都會(huì)熱情地角著“xxx媽媽”,， “xxx媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞,，聽起來好溫暖，好有親和力.我覺得我的孩子一點(diǎn)也不特殊,，相反,，她很普通，天真,、頑皮,、可愛，有些時(shí)候有些不聽話,。

因?yàn)楣ぷ鞣泵?，?duì)自己的孩子有點(diǎn)照顧不上，一直在想今天的家長會(huì)應(yīng)該說些什么呢,？還是決定說一些平時(shí)積累的感受吧,！我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng),、行動(dòng)”

1,、幸運(yùn)：真的很幸運(yùn)自己的孩子能在中2班學(xué)習(xí)生活,。最幸運(yùn)遇到了二位充滿智慧,、活潑、美麗,、負(fù)責(zé)的老師,。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她,，也許是信任吧,，孩子也很有歸屬感，有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”,，有時(shí)都不愿意回家了,。

2,、感動(dòng)：感動(dòng)老師們的用心：用心制作的家園互動(dòng)手冊(cè)，讓人愛不釋手,。我們要好好保存著,，將來可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡,，著實(shí)讓人感動(dòng).用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通,！用心與 家長溝通，（向幾位家長學(xué)習(xí)哦）感動(dòng)我們中2班的孩子那么快樂,。

3,、行動(dòng)：教育孩子，老師們需要家長的緊密配合,，如實(shí)施主題教育需要我們家長帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）

最后想說說重點(diǎn)：我們幼兒的'的特色是 閱讀,，其實(shí)書真的是孩子最好的良師益友，在 書本里可以學(xué)到很多知識(shí),。平時(shí)在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事,。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一 個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》,，長大一些我們會(huì)和一起看圖書,，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望。現(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書,，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》,，每月都有，孩子會(huì)有些期待,。平時(shí)我們 堅(jiān)持給她說普通話,，所以她的語言表達(dá)能力還是可以的。

羅嗦著說了一些感受,，也許在 教育方面我們還真有很多交流的,，機(jī)會(huì)還很多，愿與老師,，你們一起加油,，為小一 班加油，我們 幸福著呢,！

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇八

尊敬的各位老師和家長:

大家下午好!

首先我代表全體家長,，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們道一聲“你們辛苦了”!感謝你們對(duì)孩子們無微不至的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的諄諄教誨,。對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長都是行家，都比我做得好,。雖然我也是一位教育工作者,，但我深深地感到對(duì)自己孩子的教育還做得不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到自己的教學(xué)工作上,。下面就我在教育自己孩子和教學(xué)工作過程中的一些浮淺的看法分享給大家,。

良好的習(xí)慣包括很多：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，會(huì)陪伴一個(gè)人終生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，不良的習(xí)慣改起來是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要從一件件小事做起,，如自己收拾書桌,，整理書包等力所能及的事情。其次,，要善始善終,。培養(yǎng)孩子，家長要有持之以恒的態(tài)度,，孩子一定會(huì)成功,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上的一些不良習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服改掉,。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程,。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子們的心理健康。我認(rèn)為要從我們家長的行為習(xí)慣做起,，按時(shí)作息,，自己的事自己做，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。家長以身作則，在潛移墨化中孩子定能健康,、快樂,、幸福地成長,。

孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長不要看電視,、玩電腦,、打麻將，盡量陪他一起看書,，運(yùn)動(dòng),，談心等。實(shí)際上父母和孩子在一起的`時(shí)間就那很短暫的幾年,，我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂幸福的時(shí)光,。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為隨時(shí)隨地都可以跟孩子交流溝通,，了解孩子的心理活動(dòng)，讓他說出心理話,。換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，孩子會(huì)理解體諒我們的,。例如:孩子考試成績不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，這樣，孩子就會(huì)不斷進(jìn)步,，成績就會(huì)在不知不覺中提高,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者，做為家長一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作,。老師和我們家長一樣,，希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。老師要求孩子們做到的,，我們家長要盡力配合,。在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是我們每一位都可以想象的,。怎樣配合?

1、高效完成老師布置的任務(wù)

2、不在孩子面前議論老師的是非,。

3,、家長要盡量站在學(xué)校老師的角度考慮問題。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給我們的每一個(gè)孩子，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝,。

謝謝大家

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇九

各位家長，你們好：

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，可見各位家長對(duì)自己的孩子教育工作的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。

很高興本學(xué)年我和四(1)班的孩子們共同成長,，一起進(jìn)步，也很高興能和各位家長一起進(jìn)行良好而默契的合作——因?yàn)楹⒆?，我們有緣相遇,，因?yàn)榻逃覀冃枰嘀?。孩子的成長只有一次,，和他們一起成長，是幸福,，是責(zé)任,，更是一種藝術(shù)。

培養(yǎng)“大氣靈動(dòng)”的孩子,，是我們走在一起的共同目標(biāo),。

今天的家長會(huì)我們分三大板塊進(jìn)行交流。首先是語數(shù)英三門學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)科發(fā)展目標(biāo)同各位家長進(jìn)行交流;然后由班主任就班級(jí)工作同各位家長進(jìn)行交流,，最后向各位家長介紹我們新一屆的校家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)成員,。

首先，由我來同各位家長一起交流溝通一下我們四年級(jí)語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和語文學(xué)習(xí)的要求,。升入四年級(jí)后的一個(gè)月來,，通過跟同學(xué)們的朝夕相處，通過在教學(xué)過程中的觀察和溝通,，我從這三個(gè)方面向各位家長做以回報(bào),。

第一,，上課情況。經(jīng)過三年的學(xué),，我們可以看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是聽課習(xí)慣,，讓我驚喜的是,，我們班級(jí)的學(xué)生具有自主的記筆記的習(xí)慣，特別是在我講到一篇課文的重點(diǎn),、難點(diǎn)或是講到練習(xí)題的做題方法和技巧時(shí),，班級(jí)里很安靜，能夠看到學(xué)生拿著筆在記筆記,。另外,，我們班級(jí)里的學(xué)生回答問題很積極，而且回答要點(diǎn)很準(zhǔn),，會(huì)有些精彩觀念誕生在我們的語文課堂上,，這也是我們班級(jí)在課堂聽課過程中的亮點(diǎn)。

但是,，在看到這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，我也指出來我們班級(jí)學(xué)生在課堂中的一些問題。比如,，雖然大多數(shù)同學(xué)能在上課過程中跟著老師的思路走,，從來一步步深入的去理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀能力和理解能力,，解決自己在預(yù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑惑和問題,，但是也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)分心分神的狀態(tài)，需要老師打斷講課把他的思路來回來,，還有極個(gè)別同學(xué)在上課過程中不僅自己不專注,，還不能嚴(yán)格管理好自己的行為，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);還比如有些學(xué)生在課堂上回答問題不夠積極,，雖然下課后在我問問題時(shí)也能回答出問題,，但是我認(rèn)為他沒有能把握好課堂上的回答問題的機(jī)會(huì)，因?yàn)榉e極回答問題不僅能鍛煉自己的勇氣,，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,，同時(shí)，還能分享自己的想法看法,，從而打開其他同學(xué)的思路,，又能調(diào)動(dòng)周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，一舉多義,。有些同學(xué)害怕回答錯(cuò)問題而不敢舉手,，這就失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì),。不要怕出錯(cuò)，關(guān)鍵是你有沒有問題,。通過一個(gè)月的課堂觀察,，我們班級(jí)里大部分同學(xué)上課態(tài)度認(rèn)真，聽課筆記做的好,，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號(hào)在課文內(nèi)容上進(jìn)行標(biāo)注,，寫下自己的聽課要點(diǎn),，感悟和問題,。女生回答問題也比男生積極。

第二,，作業(yè)情況,。首先從書寫來看，從四年級(jí)開始,，我們要求寫鋼筆字,。但是從作業(yè)本批改的反饋來看，學(xué)生的字寫的還不夠整潔,，先不說漂亮,，起碼的要求是整潔，但是還是能在學(xué)生的作業(yè)上看到涂涂改改的情況,，所以如周末卷,、測(cè)驗(yàn)卷等作業(yè)我采用逐步換筆的方法，先用鉛筆寫,，鋼筆在平時(shí)練習(xí)后,，進(jìn)步的大的，能寫好的再換用鋼筆,。從書寫來看,，班級(jí)里女生大部分字體工整，整潔,。

作業(yè)中出現(xiàn)的第二種情況是錯(cuò)別字,，丟字，添字等現(xiàn)象,，說明學(xué)生還是不夠認(rèn)真;在批改過周末卷時(shí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題是審題不夠認(rèn)真，舉個(gè)例子,。在剛考試過的1,、2單元測(cè)試卷上，有一道題目下面要求填名言,，有些同學(xué)沒有看到,，寫的不是名言,，還有寫反義詞卻寫成近義詞這種情況;在答題過程中，出現(xiàn)丟字,、錯(cuò)字等情況;沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣,。另外，針對(duì)測(cè)試卷,，我還要反饋的一點(diǎn)就是,，有些學(xué)生做題速度慢，導(dǎo)致后面的作文沒有時(shí)間寫,，一下子扣掉十幾分,。真是虧大了!

第三,、讀書情況,。在課內(nèi)閱讀上，我們班級(jí)同學(xué)能養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，并且按照老師提出的預(yù)習(xí)步驟一步步的進(jìn)行預(yù)習(xí),，但是有些同學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)完成的不夠好，以致上課聽講時(shí)沒有終點(diǎn),，一頭霧水;在課外閱讀上,，班級(jí)里的同學(xué)有積極的閱讀習(xí)慣，總是能再二樓圖書角看到我們四一班學(xué)生的身影,，尤其要表揚(yáng)的是沈安琪同學(xué),，他不僅自己去，還能帶動(dòng)一批同學(xué)一起去;另外就是小王同學(xué),，每天都能在圖書角看到他安心讀書的身影,。但是在我們?yōu)樗麄儛坶喿x而欣慰時(shí)，也有點(diǎn)擔(dān)心,，就是學(xué)生對(duì)圖書內(nèi)容的選擇,，我看到有些學(xué)生看是看書了，但是卻在看一些內(nèi)容簡單,，插圖繁多的圖畫書,，也就是說，對(duì)圖書的選擇性不強(qiáng),，對(duì)語文學(xué)習(xí)的提高作用不大,。

以上三點(diǎn)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀反饋，結(jié)下了我們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科要求,。

語文學(xué)習(xí)的`知識(shí)結(jié)構(gòu)要求包括三方面：

基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀、寫作,。

從考試的角度來說,，這三方面內(nèi)容三足鼎立,，三分天下，基礎(chǔ)知識(shí)30分,、閱讀30分,，寫作35+5=40分。所以,，這三方面都很重要,。那么，這三方面都包括什么呢?家長在這三方面學(xué)習(xí)過程中能幫助學(xué)生做什么呢?

1,、基礎(chǔ)知識(shí)包括字,、詞、句,、段,、篇?；A(chǔ)知識(shí)在這三部分中,，是最好得分的項(xiàng)目，就是只要平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能拿到,。四年級(jí)語文學(xué)習(xí)中，字,、詞的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有書后的生字表了,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主發(fā)現(xiàn)生字詞，利用工具書,、聯(lián)系上下文,、利用各種方法理解和掌握這些生字詞。如多音字,、多義字,、形近字、音近字,、aabb類詞語,、abcc類詞語、成語,、近義詞,、反義詞、關(guān)聯(lián)詞等,，都需要學(xué)生在老師的教學(xué)過程中,，指導(dǎo)下自主的搜集整理，識(shí)記,，掌握,。

句子要學(xué)會(huì)擴(kuò)句,、正確使用關(guān)聯(lián)詞、識(shí)記名人名言,、古詩詞名句,、句式變換等，正確說句,，造句,。會(huì)理解性的運(yùn)用，而不僅僅是簡單的識(shí)記,。

段篇的學(xué)習(xí)就是理解,，在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用。比如我們這次測(cè)試題的一道填空題：這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容的理解填空：教育我們要不斷學(xué)習(xí)的是《餐桌上的大學(xué)》,。

那么,，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)就是放在平時(shí)，平時(shí)的讀,、背,、默寫、背默等環(huán)節(jié)上,，上好每一節(jié)課，學(xué)好每一篇課文,，認(rèn)真的做好每一課的讀,、寫、背,、默工作,，基礎(chǔ)知識(shí)部分一定不會(huì)出差錯(cuò)。這一部分也是家長最能在家中幫得上忙的部分,，認(rèn)真檢查孩子在家里這些基礎(chǔ)作業(yè)有沒有做,，有沒有認(rèn)真做，有沒有按照要求做,。

2,、閱讀部分。閱讀是一種能力,，不是像基礎(chǔ)知識(shí)部分能快速補(bǔ)上的,。閱讀首先需要老師在課堂上抓，交給學(xué)生閱讀理解的方法,，比如像從語文第三冊(cè)開始,，我們的單元目標(biāo)是練習(xí)歸納文章的主要內(nèi)容，從四五年級(jí)的考試試卷上也能看出來,，歸納課文的主要內(nèi)容是一項(xiàng)重要的能力,，這種能力的鍛煉就需要老師先教會(huì)方法,，如六要素法。然后通過課堂練習(xí)和口頭聯(lián)系讓學(xué)生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內(nèi)容的能力,。同時(shí),，閱讀能力的提升也需要家長的配合。這就是在我們學(xué)習(xí)每一篇課文前督促學(xué)生在家認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè),。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)很重要,，是學(xué)生初步理解文章大意的環(huán)節(jié)，在初讀的過程中讀順文章大意,，對(duì)文章大意有簡單的了解,，發(fā)現(xiàn)阻礙理解文章的字詞，通過工具書攻克這些字詞,，然后發(fā)現(xiàn)理解中產(chǎn)生的問題,，帶著這些問題上課。在課堂中解決理解疑難,，加深理解,。

3、作文,。四年級(jí)作文字?jǐn)?shù)要求是400字左右,。題材一般為記敘文，大概分為寫事文,、寫人文,、狀物文、寫景文四類,。每類有每類的寫作技巧,，課堂上，老師會(huì)向?qū)W生講授這些寫作技巧,，如觀察技巧,，作文開頭、結(jié)尾技巧,。同時(shí),，我們會(huì)安排200字的小練筆，讓學(xué)生平時(shí)多動(dòng)動(dòng)筆,，小練筆一般是在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述，或是拓展,。小練筆是訓(xùn)練學(xué)生語言的好抓手,。另外就是我們的大作文，大作文的草稿會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行多次修改，在不斷修改的中提高寫作水平,。關(guān)于寫作,，我認(rèn)為家長可以為學(xué)生做的是，多帶孩子體驗(yàn)生活,，多點(diǎn)見識(shí),，多跟孩子一起讀讀書，增加孩子的直接體驗(yàn)和間接體驗(yàn),，這樣孩子才會(huì)在會(huì)不斷的豐富體驗(yàn),，增加寫作素材。寫作來源于生活,，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的多了,，體會(huì)的多了，自然有話可說,、想說,，再通過語言錘煉，作文水平會(huì)逐步提高,。

最后,，再次感謝大家的參與，希望在你我共同努力中,，這個(gè)班級(jí)的孩子會(huì)越來越棒!

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇十

尊敬的各位老師,，各位家長：

你們好！今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,，其實(shí)在各位老師,、家長面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面,，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。

現(xiàn)在,，看到我們的孩子能快樂的成長,，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的__幼兒園老師，是你們的無私奉獻(xiàn),，給予了孩子和我們家長幸福與快樂,，謝謝你們！人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,，有個(gè)記者問其中一位：”在你的一生里,，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢,？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園,。”作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什么,？人用自己的智慧,，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí)，讓思維越過了時(shí)空,，將如炬的目光投向那教育的'最遠(yuǎn)方,、最高處，提出的和諧教育主張,，讓孩子們擁有和諧的心身,、感受世界的和諧美好，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中,。為我們描繪了理想教育模式,，勾畫了一個(gè)教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié),，有自己獨(dú)特的文化,；我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想；我們有令人期待的親子日,，享受著親情的盛宴,。我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。孩子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木,，喜歡這些辛勤的__地方的人,。有一種花，你沒有看見,，卻篤信它存在,。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長的金色搖籃,。

為了孩子的成長與未來,，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共建,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天,。

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇十一

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿

彩虹班 李澤恒家長 各位老師、各位家長,，大家好!

我是彩虹班李澤恒的媽媽,，(也就是李小多的媽媽，孩子的小名比大名出名),，很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來,。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。

聽到周老師說讓我作為彩虹班家長代表參加家長會(huì),，我很是高興,，但又聽到說讓我在家長會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，這讓我很是誠惶誠恐,。因?yàn)檎f心里話,，我也不知道該說什么好，作為一個(gè)母親,，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好,。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵。

我們家的孩子上幼兒園比較早,，不到兩歲半,，因?yàn)槟菚r(shí)孩子奶奶生病了，家里沒人帶孩子,?？紤]到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所私立幼兒園,，那里的老師對(duì)孩子也很好,，但幼兒園的硬件設(shè)施和伙食跟不上，關(guān)鍵是孩子學(xué)得不輕松,，不快樂，一點(diǎn)點(diǎn)的孩子要學(xué)很多書本上的知識(shí),，盡管孩子從沒表示過不想上幼兒園,，但我有些擔(dān)心。有的家長可能覺得孩子上了半學(xué)期就學(xué)了這么多知識(shí),，好,，但我不這樣認(rèn)為。盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實(shí)很喜歡李小多,，但我毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校,。來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩年了，我還是很慶幸自己轉(zhuǎn)學(xué)沒錯(cuò),。因?yàn)檫@里的老師自身素質(zhì)很高,，熱情、善良,、責(zé)任心強(qiáng),，每天看著老師在教室里里外外忙個(gè)不停，我真心的要代表我們彩虹班的家長們對(duì)周老師,、費(fèi)老師和張老師說聲： “老師,，

你們辛苦了!”當(dāng)然，兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的,，除了我剛剛提到的,，還有最大的區(qū)別就是家長對(duì)孩子的重視程度。我們這個(gè)幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發(fā)展的,。其實(shí)要讓孩子好好成長,，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導(dǎo)教育也是重要的因素,。中國不是有句古話,，叫做三歲看小、七歲看老嗎,，什么意思呢,， “三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長大后的心理與個(gè)性形象的雛形,。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成,，并定型下來。希望我們的每個(gè)家長不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī),。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣,、性格一旦定型，以后就很難改變,，好習(xí)慣如此,，壞習(xí)慣更是如此。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上,。

今天呢,，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

都說家長是孩子的第一任老師,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響,。因此,，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子,，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人,，而不是自己的附屬物；為了孩子,，我們必須學(xué)會(huì)自我控制,，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感,，以身作則,，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣；為了孩子,，我們必須不斷汲取新的知識(shí),，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn),；為了孩子,，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家,、一起挖魚,，一起看動(dòng)畫片，一起玩游戲……總之,，為了孩子,，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力,、不斷進(jìn)取的人,。在孩子成長的過程中，多一點(diǎn)尊重,，多一分寬容,，多一些平等，多一絲關(guān)愛,，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜,。

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是

不對(duì)的,。可以讓孩子做一些簡單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名小學(xué)教師,，假期基本上和孩子的是一致的,，放假時(shí)不管長假和短假孩子奶奶都會(huì)回樊城那邊的老家，于是白天就我一人在家?guī)?，做飯,、洗衣、陪孩子玩,，日子過得很充實(shí),，這時(shí)候我覺得既是對(duì)我的鍛煉，我也在成長,，不能總是依賴?yán)先?，孩子也在成長，因?yàn)楫?dāng)我忙時(shí)他會(huì)自己玩,，當(dāng)我洗衣服時(shí),，他想洗我就會(huì)把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,，孩子的模仿力是非常強(qiáng)的,，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認(rèn)真了,。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí),，我就說：“多多，你能給媽媽幫幫忙嗎,？”這時(shí)他是很樂意來做我想讓他做的事,。

這個(gè)學(xué)期幼兒園舉行的幼兒自理能力動(dòng)手比賽，李小多得了個(gè)一等獎(jiǎng),，可把他樂壞了,。其實(shí)李小多的依賴性還是很強(qiáng)的，平時(shí)在家自己穿衣服的次數(shù)不多,，主要還是靠在學(xué)校練習(xí),。在班級(jí)比賽前,，小多認(rèn)真地練了幾次，拉拉鏈,、撕包裝袋和穿鞋子,。后來確定要代表班級(jí)參加學(xué)校的'比賽，我們都鼓勵(lì)小多,，讓他在家練了練,，當(dāng)然他要不愿意也就沒勉強(qiáng)他?？墒切《嗄棠瘫容^好強(qiáng),，方法卻有些不合適，總是催促李小多練習(xí),，總是希望他能得第一,，幾次下來小多很是不愿意，我也勸奶奶這事不能逼孩子,，重在參與,。但要比賽的那天早上，小多一起床就說“媽媽,，我不想?yún)⒓颖荣惲恕?。我又耐心的勸?dǎo)了一番，這次你是代表彩虹班去比賽,，如果不參加老師和小朋友多失望啊,，你參加比賽時(shí)，小朋友都會(huì)為你加油,，你要是得獎(jiǎng)了,，老師和同學(xué)們都會(huì)很高興的，因?yàn)檫@也是彩虹班的獎(jiǎng)啊,。聽了這些話,，小多又高興地答應(yīng)了。但聽奶奶說,，就在要比賽時(shí)他又跟老師說不想?yún)⒓恿?，后來費(fèi)老師跟他談了談，他才去參加,，而且得了小組第一,。事后我在想，李

小多還是壓力大了,，他其實(shí)很想得獎(jiǎng)但又怕弄不好,，缺少自信，不敢大膽比賽,，這里也有我們家長的責(zé)任,。一個(gè)孩子的教育不是一個(gè)媽媽,，或一個(gè)爸爸就能教育好的，必須是全家要教育觀念一致,，配合學(xué)校教育,。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿,。在這時(shí),，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。記得有一次,，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上,，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了,，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”,，我立馬說“是的,，我們批評(píng)爸爸，這樣做是不對(duì)的”他爸爸也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦,，爸爸錯(cuò)了，爸爸以后再也不亂扔了,，小多有錯(cuò)也要改,，知道嗎?”他開心的說：“知道了?！薄澳俏覀儸F(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下,，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡,，前幾年也很辛苦,，有時(shí)也會(huì)眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的,，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,，二是睡覺前我們要么會(huì)講故事或聽故事，要么會(huì)談?wù)勑?，談小多在幼兒園的事,，談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等。久而久之,，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習(xí)慣,，他也很喜歡看幼兒圖書,，當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

這個(gè)學(xué)期的4月15日,，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂觀摩課,。那天，我和他爸爸都休息,，就都陪他去上課,，孩子很高興。8點(diǎn)半時(shí)孩子們被帶到四樓報(bào)告廳去上課了,，我們隨后也進(jìn)去了,，這時(shí)孩子們正在和魏老師做自我介紹，表現(xiàn)得都很好,，李小多的聲音也很響亮,，很大方的樣子。不過后來的課,，小多也在聽,，也在拍手做動(dòng)

作，但卻聽不到他的聲音了（我站在最后）,，總節(jié)課他表現(xiàn)得一點(diǎn)兒也不活躍,，是看到那么多的老師有點(diǎn)兒怯場,，還是怎么了,。應(yīng)該不會(huì)怯場啊,，這是一節(jié)音樂課，他很喜歡的,，怎么了？當(dāng)時(shí)我有種種猜測(cè),。 課結(jié)束了,，在回來的路上我們沒有說什么，問他自己認(rèn)為今天這節(jié)課表現(xiàn)得怎樣,，他說表現(xiàn)得好,。我們就說想跟他談?wù)勗?，他有些不情愿,，我們也就沒再問了,。他很敏感的,，我們也怕一不小心傷了他的自尊心,，不過后來他說他上課時(shí)想大便，但他忍著沒跟老師說，難怪~~~~~他上課時(shí)一直坐得那么端正呢,，他是個(gè)挺好動(dòng)的孩子，幸虧沒有魯莽的去批評(píng)他,，我在心里暗自慶幸,。

李小多的身體很棒,，一年里基本不生病，讓我們少操了很少的心,。 有時(shí)他有些輕微感冒,，我們也沒給他吃藥，他也就挺過去了,。就是流些鼻涕,，有點(diǎn)臟，但過幾天也就好了,。他爸爸和我都愛運(yùn)動(dòng),，我們出去爬山、跑步,、出去玩都會(huì)把他帶上,，他兩三歲時(shí)就能自己上烈士塔了,，三四歲時(shí)能自己上隆中的滕王閣,，當(dāng)然這個(gè)過程離不了家長的鼓勵(lì),，這些活動(dòng)即鍛煉了他的身體,，又鍛煉了他的意志,，通常李小多摔跤是不會(huì)哭的。在我們的影響下,，特別是他爸爸的影響下,，李小多是很喜歡運(yùn)動(dòng)的，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng),。

李小多吃飯吃飯也還可以,，不挑食，也愛喝牛奶,。但有一點(diǎn)我們做的很不好,，就是保證不了李小多的睡眠時(shí)間。因?yàn)樗职衷趶S里上班經(jīng)常加班,，晚上回來有時(shí)就八九點(diǎn)了，一天沒見到孩子又很想和孩子說一說,、玩一玩,，久而久之孩子也就養(yǎng)成了晚睡的習(xí)慣，每次九十點(diǎn)鐘才睡,，有時(shí)甚至十點(diǎn)多才睡,，也許就因?yàn)樗卟蛔憷钚《嗟膫€(gè)子有些不達(dá)標(biāo)。所以家長一定要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)

我們主要是堅(jiān)持給李小多講故事,，有時(shí)他聽多了就會(huì)在說話時(shí)不知覺地用到一些新詞語,，讓我們很是驚訝。有時(shí)我會(huì)有意帶他到新華

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇十二

尊敬的各位老師,、各位家長,，可愛的大班全體小朋友們：

大家好,！

非常感謝幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表大班小朋友的爸爸媽媽,，代表各位家長們,，在這里發(fā)言！

當(dāng)我第一次把孩子送進(jìn)盼盼幼兒園的時(shí)候,，我是懷著忐忑不安的心情離開的： 我不知道孩子會(huì)不會(huì)喜歡這里,，也不知道圍繞一個(gè)孩子的成長的教育將怎樣展開。

轉(zhuǎn)瞬間一年多過去了?，F(xiàn)在,，看到孩子在這里健康快樂地成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，而且得到了最好的啟蒙教育,，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,，選擇了這個(gè)班級(jí)非常敬業(yè),、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。所以,，借今天這個(gè)畢業(yè)典禮的機(jī)會(huì),，我代表學(xué)生家長，向各位老師,，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),，表示深深地感謝：你們辛苦了。

專家說,，人生之初所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，將影響著孩子一生的`成長，3—6歲尤其重要,。在這個(gè)人生重要的啟蒙階段,，如果得不到良好的教育，很可能會(huì)磨滅孩子的天賦,，而扭曲成人生漫長的曲折,。盼盼幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們深知這一點(diǎn)，她們不僅潛心研究幼兒健康成長的理論,，不斷推進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)驗(yàn),，積極探索新的教學(xué)方法，從而使幼兒教學(xué)體制更科學(xué)化,、人性化,、時(shí)代化。我們希望這種具有勇敢的探索精神和人文關(guān)愛的教育方式能夠發(fā)揚(yáng)廣大,，不僅為自己的孩子,，還為更多的孩子,。

初為人父母，我們沒有教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，更多的是愛和責(zé)任,，而缺少的是經(jīng)驗(yàn)和方法。盼盼幼兒園的老師們?cè)谂嘤⒆拥耐瑫r(shí),，也非常平易的和我們這些做家長的探討交流許多教育的方法,，使孩子們不僅在幼兒園能受到良好的教育，而且在家庭和社會(huì)中也能得到正確的引導(dǎo),。我相信,，從盼盼幼兒園走出去的孩子，憑著他們?cè)趚x幼兒園幼兒園受到的啟蒙教育,，將來一定能得到德,、智、體全面發(fā)展,，成為有所作為的人才,。

再次感謝xx幼兒園幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇十三

時(shí)間真快,，轉(zhuǎn)眼一年過去了,，小朋友們?cè)谝黄鹩淇斓亩冗^了童年中的一段開心時(shí)光，雖說這些記憶在日后可能是最淡的,，最輕的,，但我相信影響卻是最深遠(yuǎn)的，先感謝兩位老師的愛心付出,，寶貝這一年都很開心,，所以我就很放心。

童年是人生中最重要的一段時(shí)光,，開心的度過,，是我覺得最重要的事情，會(huì)為以后打好良好的基礎(chǔ),。

每一天,，孩子都在玩耍中學(xué)習(xí)，我覺得玩耍是孩子最好的學(xué)習(xí),。與人接觸，跟孩子玩耍,，周圍的人都在對(duì)孩子起著各種各樣影響的作用,，所謂的“學(xué)習(xí)”更準(zhǔn)確地說是模仿，孩子見過了,，聽到了就能搬來自己用,，我覺得日常的言行舉止時(shí)刻都在影響孩子,，我就盡量多陪孩子，多跟孩子說話,，跟孩子一起做些親子活動(dòng)：

1,、畫畫，涂色（孩子的想象力這階段在發(fā)展,，不管孩子畫什么,，涂什么顏色我都尊重孩子，例如不會(huì)強(qiáng)調(diào)樹葉必須是綠色,，天空必須是藍(lán)色…）

2,、剪紙，折紙（心靈手巧,，手巧了自然開動(dòng)大腦,，記得寶貝在2歲半的時(shí)候在超市看書，自己選擇了一本剪紙書,，我就抱著試試看的態(tài)度給買了,，在家陪著剪，陪著做,，一晃2年半過去了,，孩子運(yùn)用剪刀已經(jīng)很熟練，在家人的'保護(hù)陪伴下嘗試各種孩子想做的事情,，是我一直很樂意的,。寶貝這個(gè)暑假開始用水果刀切菜了……）

3、做蛋糕,，餅干,，包餃子，玩面團(tuán)……（我喜歡烘焙,，一方面是出于食品安全的角度,，另一方面也豐富了孩子的生活，經(jīng)常跟我一起做各種東西,，攪拌面糊,，稱份量，做各種造型的餅干,，孩子喜歡嘗試各種新鮮的東西,，去年圣誕節(jié)跟孩子一起做了漂亮的姜餅屋。）

4,、下棋（接龍,，五子棋，大富翁……）

5、拼圖（拼圖可以培養(yǎng)耐心,，觀察力,，記憶力，寶貝的拼圖家里有好多,，最近我們?nèi)乙黄鹜瓿梢粡?000塊拼圖,，1000塊拼圖的工作量相當(dāng)巨大，我希望孩子看到爸爸媽媽是怎么把問題分解的,，怎么堅(jiān)持的,，跟孩子分享成功那一刻的喜悅，我覺得這比跟孩子說道理,，講方法有效的多,。）

6、每天講故事,，解答孩子的各種問題…（給孩子每天講故事,，有感情流利閱讀時(shí)件非常好的親子活動(dòng)，意義非常重大,，孩子聽得多了,，詞匯量會(huì)擴(kuò)大，孩子會(huì)學(xué)會(huì)詞匯在不同場景下的應(yīng)用,，這就為孩子以后講故事寫作文打好了基礎(chǔ),，順帶，寶貝還學(xué)會(huì)了很多生字,，不用刻意教,。）

7、旅游,，接觸大自然,，又是孩子長見識(shí)的絕好方法，大自然那么多奇妙的地方,，美麗的景色,，讓孩子印在腦中，日后都是畫畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)吧,，也許現(xiàn)在沒顯現(xiàn)出來,，但我不著急，等待……

在整個(gè)過程中,，我不會(huì)主動(dòng)教孩子,，盡量只是示范，做我想讓孩子做的,，說我想讓孩子說的,，不想讓孩子做的我先做到，創(chuàng)造不同的游戲，玩耍的場景讓孩子加入,，孩子自然就學(xué)會(huì)了，說起來很簡單,，在這個(gè)階段,，做比說重要，每天看到孩子在進(jìn)步,，我心里很開心,。這就是我一直堅(jiān)持的“潛移默化”.

孩子生活玩耍開心快樂，下來我最關(guān)心的就是孩子和家人的健康,，這是另一層面的需求,。前年秋冬，孩子不停的感冒咳嗽,，當(dāng)媽媽的我著急死了,，西醫(yī)判斷是過敏性咳嗽，沒有啥好方法,，后來是中醫(yī)起了很好的療效,，于是我對(duì)中醫(yī)著迷了，去年都在研究中醫(yī),，去年小班一年,，我的日常保健方法在寶貝身上效果不錯(cuò)，今天跟大家分享下,，歡迎交流：

1.提高室溫：無論白天還是晚上睡覺,，家里室溫都控制在20——21度，因?yàn)槲易约焊杏X到室溫17度和20度有極大的差異,，我自己體感差很多,，孩子秋冬咳嗽的一大誘因是吸入冷空氣導(dǎo)致支氣管痙攣。晚上睡覺尤其要注意,，孩子很容易踢開被子,，如果室溫低，孩子凍一兩個(gè)小時(shí)可能就會(huì)發(fā)燒,。

2.穿高領(lǐng)衣服,，注意防風(fēng)：風(fēng)，是中醫(yī)里面最重要的邪氣,，脖子后面著涼會(huì)直接讓孩子咳嗽生病,，去年冬天打底的衣服全部都是高領(lǐng)的，讓脖子后面大椎,，肺俞等穴位不要受風(fēng),，非常重要。另外發(fā)現(xiàn)好多帶帽子的外套都會(huì)把衣服往后綴，讓孩子脖子后面晾著,，去年我把這類衣服全部取消不穿了,，媽媽們也請(qǐng)留意。

上面幾點(diǎn)做好,，孩子的感冒咳嗽立刻都消失了,，鼻涕一點(diǎn)也沒有了，同時(shí)咳嗽也就一點(diǎn)都沒有了,。我一度以為的咳嗽不可能好徹底,，總會(huì)咳嗽一兩聲的觀念被推翻了。

除了保暖,，預(yù)防咳嗽,，潤燥的工作我也一直在做，肺為嬌器,，喜潤惡燥,，主要是食療，簡單列一下：

1.冰糖檸檬燉梨：這道湯水酸甜可口,，duo很愛吃,。一個(gè)梨去皮切小塊，加3片檸檬,，加冰糖或者蜂蜜,，加一點(diǎn)水，水燒開小火煮10分鐘即可,。

2.百合湯：銀耳,，綠豆，紅豆都可以和百合搭,，百合白色,，潤肺效果很好，寶貝也愛吃,，于是taobao買了新鮮蘭州百合,，質(zhì)地非常好，跟銀耳搭潤肺,，跟綠豆沙搭還下火,，跟紅豆沙搭祛濕，都很好吃好喝,。只有蘭州百合是甜的,，建議大家網(wǎng)購蘭州本地賣家的正宗百合，百合出鍋前1分鐘加進(jìn)湯里,，別加早了,，就煮沒有了,。

3.山藥泥：山藥，白色,，味酸,，補(bǔ)益肺氣很好的食材，山藥切小塊煮熟,，用攪拌機(jī)攪碎成山藥泥就可以了,，給孩子吃加點(diǎn)糖或者鹽都喜歡。山藥還健脾,，可以經(jīng)常吃，山藥泥消化吸收更好,。徐文兵老師說了：“山藥是最好的補(bǔ)肺的東西,！”

當(dāng)然，上海的冬天相對(duì)北方還是濕冷,，煮粥的時(shí)候我會(huì)加薏米,，紅豆，山藥同煮,，祛濕健脾,。

徐文兵老師說：細(xì)節(jié)決定健康！我覺得很有道理,，就像入園生病多似乎是正?，F(xiàn)象，可還有很多是我們可以避免的,，祝小朋友們都能遠(yuǎn)離感冒咳嗽,。

歡迎跟老師和家長們多溝通探討，祝寶貝們都健康快樂地成長,，祝老師們永遠(yuǎn)年輕美麗,！

幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿中班篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的家長朋友們：

大家下午好,！

我是靈靈五班沙默小朋友的媽媽，能夠作為家長代表發(fā)言,，我感到非常的激動(dòng),。此時(shí)此刻我最想說的一個(gè)詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長和肖園長,，感謝六一幼兒園所有的老師們,，正是因?yàn)槟銈兊臒o私奉獻(xiàn)和辛苦付出，我們的孩子才會(huì)在這美麗的校園中健康快樂地成長,。

記得我的孩子剛來六一幼兒園時(shí),，他想家,，想媽媽，是老師告訴他：“寶貝,，不要哭,，幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽,?！爱?dāng)他跌倒了怕疼時(shí)是老師告訴他：“寶貝，不要怕,，要勇敢,！”當(dāng)他不會(huì)穿衣服著急時(shí)，是老師告訴他：“寶貝,，試試看,，相信你一定能行！”在六一,，我的孩子學(xué)會(huì)了很多很多,，他每一天都特別的快樂。

三年前,，孩子剛來到六一幼兒園,，作為家長我們特別的`緊張和擔(dān)心，可是從孩子回家后激動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中,，我們的所有的擔(dān)心和顧慮全都沒有了,。是老師甜甜的笑容、溫柔的語言,、鼓勵(lì)的眼神,、像媽媽一樣溫暖的懷抱，讓孩子一下子找到了家的感覺,，我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,。每天早晨醒來，第一句話就是：“媽媽,，快點(diǎn)幫我穿衣服,，我要上幼兒園！”

每天放學(xué)回來,，孩子會(huì)把幼兒園里的事講給我聽,，他告訴我每天睡覺老師會(huì)悄悄地幫他鋪被子，他的羽絨服袖子長,。老師看到了總是幫他幫他卷起來,，他還批評(píng)我不幫他卷。我覺得老師對(duì)孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)心,。他還告訴我,，班級(jí)有同學(xué)把大便解身上,，小朋友們都怕臟捂著鼻子，可是老師從來不嫌棄,，總是一遍遍幫他們擦洗,。聽了我都很感動(dòng)。

記得有一次,，寶寶生病好幾天沒有上學(xué),，那天早晨我準(zhǔn)備到學(xué)校拿被子回家曬?？墒莿傋叩桨嗉?jí)樓下,，抬頭看去，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽光,。那一刻我的內(nèi)心感到非常溫暖,，也特別的感動(dòng)。從這些很小的細(xì)節(jié)中,，我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個(gè)中午,，孩子一定會(huì)睡得特別香,，因?yàn)楸蛔由铣伺年柟馕叮€有老師甜蜜的愛的香味,。

正是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子們無微不至地照顧和關(guān)心,，孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的,，不像媽媽那么兇,。媽媽，下次我犯錯(cuò)誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎,？”有時(shí)候晚上他總是吵著要給老師打電話,，我問他有什么事，他說要唱歌給他的老師聽,。每次我都不忍心讓他去打擾,，因?yàn)槔蠋焸兩狭艘惶彀啵蠋熗砩峡隙ê芾哿恕?/p>

再過一陣子,，我的孩子就要上小學(xué)了,，最近后他經(jīng)常在家里說：“媽媽，我不想上一年級(jí),，我喜歡我的幼兒園,，喜歡這里的老師。＂他還問我能不能把小學(xué),、初中,、高中大學(xué),，都搬到六一幼兒園來？能不能還讓他的老師繼續(xù)教他,？從孩子稚嫩的語言,，我感受到他在六一的生活的這段時(shí)光是多么的快樂，幸福,，相信這段美好的時(shí)光的回憶將陪伴孩子一生的成長,！謝謝大家！