人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)校園廣播稿安全 四月份小學(xué)校園廣播稿篇一

送走了冬的嚴(yán)寒,，迎來了春天的溫馨,。沐浴著三月和煦的陽光,，感受著陣陣春風(fēng)的溫柔，我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號角,，我們翻開了人生新的扉頁,。帶著老師們無限的關(guān)懷,，滿載小朋友們所有的希望,，我們的老朋友——紅領(lǐng)巾廣播再次來到了我們的身邊。

二、欄目介紹：

紅領(lǐng)巾廣播站為您設(shè)置了以下六個欄目,。它們分別是：校園傳真、傳統(tǒng)節(jié)日,、德育專欄,、英語快餐,、佳作欣賞,、知識百寶箱。我們將定期播出其中的四個欄目,，傳統(tǒng)節(jié)日欄目以插播的形式播出,，校園傳真欄目則隨時播出。

1 ,、《校園傳真》：以報道校園新聞,，發(fā)表最新動態(tài)為宗旨，捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事,、重大事件,、師生關(guān)注的事情、好人好事,，以及校紀(jì)校規(guī),、競賽情況等。

2 ,、《傳統(tǒng)節(jié)日》：向同學(xué)們及時介紹國內(nèi)外重大節(jié)日,，引起同學(xué)們的注意，并向同學(xué)們介紹一些重大節(jié)日的來歷,。

3 ,、《德育專欄》：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《校園禮儀》《安全教育》以及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度等,。

4 、《英語快餐》：幫助你學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)一些與我們生活息息相關(guān)的英語單詞及簡單對話,。

5 ,、《佳作欣賞》：帶給學(xué)生一些校內(nèi)外的優(yōu)秀習(xí)作，作文可以是本班同學(xué)的范文,，也可以是自己的習(xí)作,、日記，還有一些是自己課外看到的優(yōu)秀例文,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣,，并學(xué)會積累語言的能力。

6 ,、《知識百寶箱》：為您介紹各方面的知識,，可以增長你的知識，開闊你的視野,，也希望它能給你的學(xué)習(xí)帶來幫助,。

三、廣播站成員的構(gòu)成：

1 ,、本期廣播站負(fù)責(zé)人：xxx

2 ,、本期責(zé)任編輯是：xxx

播音：xxx 、xxx ,、xxx 等,。

3 、播出時間：星期二至星期五上午7 ：50 ——8 ：00

四,、結(jié)束語：

同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾小廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為您帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。為了使它辦得更好，也真誠地希望您能給我們提出寶貴的意見和建議,，我們將表示衷心的感謝,。紅領(lǐng)巾是我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧!

小學(xué)校園廣播稿安全 四月份小學(xué)校園廣播稿篇二

親愛的同學(xué)們：

文明是什么?文明路上相遇時的微笑,，是同學(xué)時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的制止……

講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理,。 然而,，美麗的校園里，總有不的音符：綠色的操場上總有隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不的爭吵聲……違反了小學(xué)生日常規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。

為爭做文明學(xué)生,，校園,，向全校師生發(fā)出倡議：

一.要心中有學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場所,，愛校護校是每個人的責(zé)任,。學(xué)生，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，愛護公共財物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最的要求,。還應(yīng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻的一份力量,。

二.要心中有紀(jì)律,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵的紀(jì)律才能造就優(yōu)秀的集體，才能營造的學(xué)習(xí),。

三.要心中有他人,。隨時隨地,，都應(yīng)該牢記并堅決尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。親愛的同學(xué)們，讓攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從做起,，從點點滴滴的小事做起，爭做講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。

相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力,，文明禮貌的種子會生根發(fā)芽,、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團員青年：民族素來是文明禮儀之邦,，溫文儒雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓,，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

講文明樹新風(fēng),，更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。興讓以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之,、無則加勉為原則，批評與自我批評,，自查自糾,，找出身邊的不文明言行并改正。讓努力,，把這項活動持久地下去,，愿生活在整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!

小學(xué)校園廣播稿安全 四月份小學(xué)校園廣播稿篇三

男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動聽!

女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐,，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏!

男：和諧校園的樂章終將奏響,。

合：歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲。

我是主持人...

我是主持人...

同學(xué)們,，在校園里,，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：

樓梯上,，有些同學(xué)不是走下樓,，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學(xué)橫沖直撞,，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望

每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?

從樓梯扶手上滑下來,，很可能會摔下來,。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方,，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命

男：同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的,。

男：生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;

女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回,。

男：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全,，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長。

女：下面,，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路,，要做到綠燈行,，紅燈停。

男：上學(xué),、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲。

女：不準(zhǔn)騎摩托車,，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車,。 不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。

男：上下樓梯靠右走,，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事,，未經(jīng)老師同意,，不準(zhǔn)走出校門。

女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,，如書包、課本,、食物用具,、掃把等，防止掉下,。

男：不準(zhǔn)亂動教室的電器,、插頭、開關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材,。

女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器,、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校,。

男：在玩樂時，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作,。

不吸煙,，不吸毒，不喝生水,，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品,。

女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，要及時報告老師,，找老師解決，

男：不與陌生人接觸,，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭,。

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍,。聽了《小學(xué)生安全守則》,，小朋友們，我想你們也都學(xué)會了吧,。

男：今天,，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!

女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全,。

男:時間過的真快啊,。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全,。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué),、平平安安回家。

女：最后,，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結(jié)束我們今天的播音,。

合：同學(xué)們，讓我們牢記,、珍愛生命,、安全第一。再見!

小學(xué)校園廣播稿安全 四月份小學(xué)校園廣播稿篇四

我心中的紅領(lǐng)巾（music）

廖;敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，

合：大家好！方：今天我們廣播的題目是：我心中的紅領(lǐng)巾,。

廖：“紅領(lǐng)巾”,，一個多么神圣的名字啊,！它,，是五星紅旗的一角，是無數(shù)先烈用鮮血和生命染紅的,，不管在何時,，它都是光彩照人,，奪人眼目。它,，是我們少先隊員的一個標(biāo)志,，是我們少先隊員的驕傲與光榮！

方：每當(dāng)清晨,，我佩戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾時,，都會小心翼翼的一層一層地疊好，自豪地戴上這“驕傲”與“光榮” ,，就會感覺無比幸福,。

廖：在我的心中紅領(lǐng)巾是純潔的，在陽光的照耀下,，它變得更加燦爛,、美麗。每當(dāng)五星紅旗升起的時候,，它就變得更加精神有力,。

方：看著這神圣的紅領(lǐng)巾，就想到了我們當(dāng)初佩戴它時,，那光榮的場景,。 高年級的大哥哥大姐姐來為我們佩戴紅領(lǐng)巾,。那時我無比地驕傲,，全身熱血沸騰，想起了那一個個獻身就義的英勇戰(zhàn)士,，這鮮紅的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的,，我們一定要做一名少先隊員應(yīng)做的事情，不愧對胸前用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾,。紅領(lǐng)巾時時刻刻的鼓勵著我們不灰心,，不退縮，遇到困難想辦法克服,，決不向困難投降,。

廖：隨著年級的增高，我慢慢明白到了領(lǐng)巾的意義,，更感覺到作為一個少先隊員,，紅領(lǐng)巾對我的約束。它不僅指引了我們的思想,，更制約了我們的言和行,。

方：想想吧！當(dāng)你戴上了紅領(lǐng)巾,，走在大街上,，如果你撿起地上的一張紙片,，丟進垃圾筒，別人并不一定都會向你投來贊許的目光;但如果你隨手扔一張紙屑,，別人就一定會向你投來質(zhì)疑的眼神,。

廖：戴上了紅領(lǐng)巾，就必須仔細(xì)掂量著自己的一舉一動,，注意談吐,，雖然這樣很累，很不自在,，但我們也應(yīng)該時刻提醒自己：“要做一名合格的少先隊員,，你必須這么做！”

方;當(dāng)祖國需要的時候,，紅領(lǐng)巾愿是一顆晶亮的水滴,，投身到浩瀚的大海，承托起劈波斬浪的航船;紅領(lǐng)巾愿是一枚螺針,，牢牢堅守在自己的嵐位,，確保龐大的機組永不停轉(zhuǎn);

廖：紅領(lǐng)巾愿是一絲堅韌的纖維，織繡出鮮紅的旗幟,。在共和國的藍(lán)天下爭芳斗

艷 紅領(lǐng)巾深深懂得,，雄心壯之需要從小樹立，更需要在一滴一點中實現(xiàn),，注重培育良好的美德,，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，關(guān)心同學(xué)和集體利益,。

方：紅領(lǐng)巾它是那么的重要與寶貴啊,。紅領(lǐng)巾上，戰(zhàn)士們的鮮血流到了我心中,，使得我內(nèi)心是無比的澎湃,，像他們一樣的正義感，烈士的精神,，也會像這股鮮血一樣,，永遠(yuǎn)激蕩在我的心中。

廖：今天我們的《知識百寶箱》為大家準(zhǔn)備的是《怎樣豐富語言的積累》,。 豐富的語言來自生活,，來自讀書，來自平常的積累,。語言只有積累才能逐漸豐富,。“讀書破萬卷，下筆如有神,?！?/p>

方：說的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢,？ 一,、用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本,，隨身攜帶,，隨時摘錄。我們都知道,，書是人類進步的階梯,。

廖：教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們在學(xué)習(xí)課文時,，要一邊讀,，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句,、精彩片段整理到“采蜜”本上,，以便記誦和應(yīng)用。

方：二,、用心記憶,。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來的好詞,、佳句,、精彩片段，我們要用心去體會,，把它消化,、吸收，內(nèi)化成自己的語言,，以便用時能隨時“提取”，活學(xué)活用,。

廖：三,、經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運用,。同學(xué)們練習(xí)寫作時,，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣,，寫起作文來就駕輕就熟,，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭,。

方：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂,。

廖：節(jié)目的最后我們給大家?guī)砹艘稽c笑話，希望大家能喜歡,。

方潔：今年是2117年,，我又活了一百年，這世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)在全世界都已成為社會主義,。中國早已成為了經(jīng)濟與科技最發(fā)達(dá)的國家了。

我用了二百億人民幣買了一架時空機,。我將要到時空中去旅游了,。可法律上規(guī)定只允許穿越到以前,，不允許向未來時空走去,，否則將處于絞刑。 我開始穿越了,，由于我不精通駕駛技術(shù),。一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山,，大樹,，四面都有火山，火山的溶巖翻滾著,，一個一個的泡泡從中出現(xiàn),，我嚇得雙腿發(fā)軟，趕緊駛向別處,。到了一個美麗的地方,，可我卻有一種不祥的預(yù)感我覺得后面有許多眼睛盯著我，我忽然聽見他們在議論：”唉,，這家伙應(yīng)該活烤呢,，還是煮呢？”我一聽嚇壞了,，把馬力拉到最高,，以超火力行駛。也就這樣,，我不小心撞了一顆星星,，使它偏離了運轉(zhuǎn)軌道，直向地球飛去,，這造成了恐龍的滅絕,，也許這就是想吃我的報應(yīng),。

我又向古代飛去，在機上,，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》,。由于剛才我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了,。最后被一個叫諸葛亮的人拾到了,。他把這本書全背出，這一舉動使他成了有名的軍師,，無所不知,，因此百戰(zhàn)百勝，因為他早已知道未來的一切,。我又飛往別的時空,，路上我肚子餓了，我打開包,，看見里面一個蘋果腐爛了,，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓,，蘋果掉在他的頭上,，這使他大發(fā)靈感，發(fā)表了“地球引力學(xué)說”,。

我這次穿越時空中,，已做錯了三件事，這是法律不允許的,。地球時空站把我告上了法庭,，處罰我來到了二十一世紀(jì)的20xx年，來到xx小學(xué)學(xué)習(xí),，希望我在這里能夠進行深刻的反省,。

廖：哈哈，方潔,，我覺得你的作文不是幽默,，而是你穿越劇看多了。

方：那我這里還有幾個幽默笑話,，聽我講：

學(xué)生：“老師,，李白用的墨水是白色的嗎？”

語文老師：“不是呀,。”

學(xué)生：“那為什么書上說李白字太白,？”

（b）推銷員：先生,，買個擴音器吧,，跳樓價，才十塊,。

（a）路人：用不著,，不買！你拉著我干嘛,，再不放手我喊警察了,。

（b）推銷員：警察那么遠(yuǎn)，聽不見的,，你買個擴音器喊吧,。

美術(shù)老師：“在你們所知道的紅色中，除了中國紅,、玫瑰紅外,、還有什么紅？” 學(xué)生：“韓紅,?！?/p>

廖：我也有幾個笑話哦。請聽：老師問學(xué)生成語“小題大做”是什么意思,。一個胖男孩站起來說：“就是小孩作業(yè)由大人來做,。”

老師皺皺眉,，再問另一個女生,，那女生毫不猶豫地答：“他說得很對，我的作業(yè)就是經(jīng)常由媽媽來做的,?！?/p>

老師發(fā)火了，將“小題大做”的正確解釋寫在黑板上,，罰全班同學(xué)每人抄100遍,。 最少有10個同學(xué)馬上站起來抗議道：“老師，你這就是‘小題大做’,！”

數(shù)學(xué)老師：“在數(shù)學(xué)符號中,，大括號像一張弓，小括號像彎彎的月牙,，那中括號像什么,？”

學(xué)生：“像一枚還沒用過的訂書釘?！?/p>

方：笑什么笑呀,，這樣還能繼續(xù)我們的節(jié)目啊，先讓我們放松放松,，來一首歌曲吧,！ music《同桌的你》

廖：聽著這首同桌的你,，你們都想起了誰啊，我覺得能成為同桌真的不容易,，是該好好珍惜這份同桌緣,，去他的三八線，我真是汗顏自己,。

方：時間過得真快啊,。本期的紅領(lǐng)巾廣播就到這里結(jié)束了，希望同學(xué)們老師們能給我們多提意見和建議,。

合：同學(xué)們老師們,，讓我們下學(xué)期再見！

小學(xué)校園廣播稿安全 四月份小學(xué)校園廣播稿篇五

合：尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們,，大家好，紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時相約,。

合：今天廣播的主題是：節(jié)約用水 從我做起

甲：同學(xué)們,，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水,，滴水的速度越來越慢,，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,，從眼中流出了一滴淚水,。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚,?！?/p>

乙：是的，水是生命之源,，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ),，我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水,。三聯(lián)網(wǎng)

甲：地球是人類的母親,，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費,，使地球媽媽變得傷痕累累,、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖,、泣不成聲,。

乙：我國就是一個資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,，而且分布不均,，全國600多座城市中,，有400多座缺水,。目前,，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位,，但人均占有量卻居世界第88位!這個數(shù)字映射著我們的生命線,，關(guān)系到世界每一個人。

甲：從前,，我們認(rèn)為,，水是取之不盡的。然而,，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實日漸突出,。在我們周圍,，生活污水、工業(yè)廢水,、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放,，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅,。就是一塊不起眼的紐扣電池,，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!

乙：多么觸目驚心的數(shù)字,，簡直讓人不堪想像,。在我們周圍，魚兒跳躍,，鴨鵝嬉鬧,，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年,，正變成歷史,，成為將來的回憶。

甲：古人云：地力之生物有大數(shù),，人力之成物有大限,。取之有度，用之有節(jié),，則常足,。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源,，怎樣才能去生存呢?俗話說：“千日打柴不能一日燒,?！钡拖摹⒌臀廴?、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨,。保護地球資源，防止環(huán)境污染,，合理開發(fā),，節(jié)約用水，便成了我們的天職,，因為我們不能失去水,，不想失去綠色、生命和希望,。

(稍停頓)

甲：我國于20xx年1月頒布新水法,，明確規(guī)定“國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水”,。為了積極落實新水法,，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水保水意識,，在此,，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

乙：1、在家中用淘米水洗菜,，再用清水清洗,。

甲：2、洗衣水洗拖把,、地板,，再沖廁所，第二道洗衣水擦門窗及家具,。

乙：3,、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”,。

甲：4,、清洗車輛時不用水沖，用濕布擦,，太臟的地方用洗衣水沖洗,。

乙：5、洗滌毛巾,、小物件,、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

甲：6,、家里澆花用洗衣水,、剩茶水、淘米水,。

乙：7,、一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，養(yǎng)魚的水可以用來澆花,，淘米 水、煮過面條的水用來洗碗筷;

甲：8,、防止水的跑、冒,、滴,、漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具,。

乙：9,、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米，可達(dá)到節(jié)水目的,。

甲：10,、洗澡時避免長時間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴,。

乙：11,、用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高;

甲：12,、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶,，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;

乙：13,、洗餐具時最好先用紙把餐具上的油污擦去,，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;

甲：14,、刷牙,、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆,、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時,，如需開門、接電話等應(yīng)及時關(guān)水龍頭,。

乙：“節(jié)約用水光榮,，浪費用水可恥”，節(jié)約用水，從我做起!

(歌曲：呼喚)

乙：3月22日是世界水日,。每年的這一天,，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水,。其實,，不光在這一天，在我們生命中的每一天,，都應(yīng)該珍惜每一滴水,。

甲：讓我們積極行動起來，時時,、處處,、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動,，保護好水資源,，用實際行動珍愛生命之水!

乙：時間過得真快啊!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。

合：老師,、同學(xué)們,，再見!

小學(xué)校園廣播稿安全 四月份小學(xué)校園廣播稿篇六

a&b：goodafternoon,seeyouagain。welcometoourhappyenglish!

a:i’mxxx

b:i’mxxx

a：hi,b,howareyou,？

b：i’mhappy.

a:whyareyousohappy(你為什么這么高興)

b:因為我這個周末要去barbecue.

a:barbecue,？

b：yes，barbecue如今是個時髦的詞,，原來你還不知道,，那讓我告訴你吧。

a,；ok

b：barbecue來源于海地語,，最初是指由樹樁制成的木制平臺，是人們當(dāng)床用的,。而barbecue最早出現(xiàn)在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思,，到了18世紀(jì)才發(fā)展成今天的“烤肉,燒烤”之意。大家是不是越聽越有食欲了呢,？好了,，選擇一個風(fēng)和日麗的周末和你的momanddad一起去barbecue吧！

a：goodidea,！當(dāng)然你也可以約上朋友去barbecue,，既嘗到了美味，又是個放松,，聊天的好機會,。

b;接下來我們要跟同學(xué)們介紹一個俚語。不知道同學(xué)們還記不記得我們上期節(jié)目中說到的一個luckdog。

a:我記得,，是幸運兒的意思,。

b：今天我們要介紹另一種動物，sheep,，綿羊,。

a：當(dāng)我們把顏色black黑色和sheep綿羊放在一起使用時，意思可就完全不一樣了哦,。

sheep綿羊是性情溫順的動物,，通常用來比喻善良，純潔的人,。一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊,，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以blacksheep就比喻為無用之輩,，大家明白了嗎,？blacksheep指人時是“無用之輩”的意思哦，大家一定要記住,，千萬不要鬧出笑話了。

a:今天說到sheep綿羊,，我們再說說其它動物吧,，說起魚（fish）你們一定嘴巴有點兒饞了吧！可要小心喲,，并不是所有的“fish”魚都能吃的,。

b:不信!那今天我們就來說說不能吃的fish.提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”,，

a:但在英語口語里,，fish還常常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙,、東西”等,。

b:如：poorfish

a:愚蠢而又可憐的家伙

b:aprilfish

a:愚人節(jié)的受愚弄者

b:coolfish

a:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的`人

b:dullfish

a:頭腦遲鈍的家伙；言語無味的人

b:shyfish

a:羞羞答答的家伙

b:在以上例子中必須注意的是,，fish用來指人時形象雖然鮮明,，但往往含有貶義。

a:怎么樣,如果這樣的魚你們吃下去那可不得了,！可要小心呀,！

b:下面讓我們一起來回顧一下.

a:shyfish

b:羞羞答答的家伙

a:dullfish

b:頭腦遲鈍的家伙；言語無味的人

a:coolfish

b:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人

a:aprilfish

b:愚人節(jié)的受愚弄者

a:poorfish

b:愚蠢而又可憐的家伙

a&b:好了,，今天的英語廣播就到這了,，謝謝大家的收聽！seeyou.

！

小學(xué)校園廣播稿安全 四月份小學(xué)校園廣播稿篇七

親愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們:

下午好,，我是4 (2)班的王希言。我今天為你們播報的是——徐小燕的閱讀筆記:

時間:20xx年10月5日,。

標(biāo)題:蒲公英之夢

好話:愁眉苦臉,，嘰嘰喳喳，震耳欲聾,。

“唉,！街道公園里傳來輕輕的嘆息，喚醒了我夢中的椰子樹,?！薄八龎粢娮约鹤≡诿利惖牟菰稀Ｌ炜罩械奶栂蛩⑿?。微風(fēng)帶她去看體操,。蝴蝶和蜜蜂圍著她飛。她開心地笑了,。

感受:讀了這篇文章后,，我的環(huán)保意識增強了。

今天的廣播到此結(jié)束,。謝謝你的傾聽,。

第三部分:小學(xué)廣播劇本全集

親愛的學(xué)生:大家好！

我是四年級十五班的學(xué)生,。今天,，我想向大家介紹一個發(fā)生在課間的活動。

今天早上第四節(jié),，當(dāng)鈴聲“鈴鈴鈴——”響起時,，xxx班像箭一樣從教室里飛了出來。一些學(xué)生直接跑進廁所,，看起來很焦慮,。其他學(xué)生，三一和他的一伙人,，高興地談?wù)撝叭龂萘x”,。簡而言之，這門課是學(xué)生們最快樂的時光,。負(fù)責(zé)這個班的老師像往常一樣沖過去洗手,。這時，班上的同學(xué)張思從后面使勁推了“周胖子”一下,。同學(xué)周胖子被突如其來的手掌弄糊涂了,。他搖搖晃晃,，差點嚼碎地面。這讓周胖子焦慮不安,。他用盡全力“嗖”的一聲,，從地上站了起來。他揮起拳頭,，像冰雹一樣“抓”著張,。一場激烈的肉搏戰(zhàn)開始了。學(xué)生們站在一邊,，不知所措,。結(jié)果，這一次發(fā)生了,。這時,，學(xué)生們也陸續(xù)回到了教室。負(fù)責(zé)這個班的老師一直在幫助和教育這兩個學(xué)生,。結(jié)果,，他甚至沒有時間吃午飯。老師,，你太努力了,。你為學(xué)生的健康成長傷了心。

學(xué)生們,，因為我們學(xué)校有很多人,，很多班級，小地方和走廊里的鐵欄桿,，學(xué)生之間的打鬧很容易受傷。類似的悲劇以前也發(fā)生過,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一再強調(diào)，學(xué)生不允許在走廊里打鬧,。今天,，這兩個學(xué)生的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。我希望全校都能以此為鑒,，嚴(yán)格遵守課間紀(jì)律,，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動,，做一名文明守紀(jì)律的小學(xué)生,！

謝謝大家，再見,！

小學(xué)校園廣播稿安全 四月份小學(xué)校園廣播稿篇八

曾幾何時,，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè),，步入社會的大生活圈中,，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人,，就要各自奔赴自己的前程了,。

十七、八歲的年紀(jì),，正是有著美好憧憬,，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春,，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心,，一步走錯,，就會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人,。

青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍,、精神抖擻,、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點兒信心,，整日郁郁寡歡,，擔(dān)心這個害怕那個，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),，把自己封鎖在個人世界里,，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害,，在困難面前往往苦悶,、逃避、失望,，到頭來一事無成,。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜,，有些人整日虛度光陰,，怨天尤人，而不自己去勞動,。像這樣,，又有什么意思呢,？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢,？

我們應(yīng)該把握青春,，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值,。

在這人生中最純潔,、最美好、最發(fā)奮的階段里,，讓我們一起奮斗吧,！相信明天會更好的！

獻給老師的一首詩

小學(xué)校園廣播稿安全 四月份小學(xué)校園廣播稿篇九

大家好,，我是四年級2班播音員xx，我是四,。2班播音員xx,。

今天的播音有我倆為大家主播，希望能陪您度過一段美好的時光,。

今天播音的主題是——做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

人生因什么而精彩,？答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明,？校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力,。

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生,；

例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞,，飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙屑隨處丟棄,，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,，四處塞,，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下,，有的將整袋垃圾放在公共樓道上,，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差,、衛(wèi)生意識薄弱,；

例如：財物損壞不少，桌凳經(jīng)常被毀壞,；水龍頭忘了關(guān),，成噸的水短時間被放干，嚴(yán)重影響集體生活,，這不只是浪費的問題,，而是人性的缺失；

例如有同學(xué)過度消費,，總在不應(yīng)該的時間進小店……

可見,，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動,。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。

明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

今天的播音到此結(jié)束,，感謝您的收聽,！

小學(xué)校園廣播稿安全 四月份小學(xué)校園廣播稿篇十

同學(xué)們：你們知道全國小學(xué)生“安全教育日”嗎?

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每一年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒,、溺水,、交通事故等。為推動中小學(xué)安全教育工作,，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,，保證少年兒童的健康成長，1996年,，國家有關(guān)部門發(fā)出通知,，決定建立“安全教育日”制度，將每一年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學(xué)生“安全教育日”,。 “安全教育日”每一年確定一個主題,，今年全國中小學(xué)生的“安全教育日”主題確定為“強化安全意識，提高避險能力”,。

說到交通安全,，是一個沉重而又永恒的話題，中國每一年因交通事故死亡人數(shù)居世界第一,，均超過十萬人,，這是個什么概念呢?打個比方，平均每五分鐘就有一人喪生車輪,，每一分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘,，每一年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達(dá)數(shù)百億元。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護能力差，因此通過安全教育,，提高我們小學(xué)生的自我保護能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的。圍繞“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”這一主題,，學(xué)校向全體師生再次發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則,，加強安全意識，樹立交通安全文明公德,。

2,、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧,，密切注意機動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生,。

3,、當(dāng)我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈,，走人行橫道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路,。

4,、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。

5,、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通,，有家長接送的同學(xué)，要告訴家長盡量不要把車停在校門附近而影響同學(xué)們進出,，停車時離校門要遠(yuǎn)一些,。

同學(xué)們，交通安全是關(guān)系到我們每一個人生命的大事,，因此我們不能有絲毫的疏忽大意,。為了你，為了他,，為了大家,，我們要牢固樹立交通安全意識,，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識,，提高自我保護能力,。

小學(xué)校園廣播稿安全 四月份小學(xué)校園廣播稿篇十一

播放：校歌

女：親愛的老師、同學(xué)們

男：早上好!

女：早上好,！

男：這里是一小之聲

男：我是主持人趙陽

女：我是主持人胡霽萱

男：愿我們的問候為你喚醒晨起的第一縷陽光

女：愿我們的問候為你帶來一天的溫暖與美好！

男：從這里起飛,，這里書聲瑯瑯,，歌聲滿園

女：從這里起飛，讓我們成為一小的驕傲,！

音樂

（趙）1.周二我校將舉行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式,，也許你種過許多種子，但你一定沒有種過在太空中“旅行”過的種子,，讓我們一起期待,！

（胡）2.周四全縣寫字教學(xué)觀摩研討活動在我校舉行，學(xué)校也將對全體師生的寫字質(zhì)量進行考核,。

（趙）3. 號外,！20xx年科技模型競賽報名持續(xù)中，新增四旋翼飛機項目,，可以直接參加省賽,。橡筋動力飛機，幻影f1賽車等傳統(tǒng)項目等你來報,！

（胡）4. 鼓勵全體同學(xué)積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽,。

胡：趙陽，知道你為什么還沒能成為傳說中的學(xué)霸嗎,？

趙：我不夠聰明,！

胡：錯！聽完這個故事你就會明白一二,。有一次,，一位中學(xué)的特級教師請考上北大的學(xué)生為在校學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

趙：他講什么內(nèi)容,？

胡：他就講上課要認(rèn)真聽講

趙：“這算什么經(jīng)驗,？”大家都知道

胡：那是因為你目前境界還不高，這位特級教師聽后卻很有感觸,，他此后有意每年都帶一個實驗班,，再帶一個借讀班。

上課時,，他特別注意兩個班的學(xué)生的群體性差異：實驗班學(xué)生上課,，大部分人都很專注。雖然他們專注學(xué)習(xí)的方式方法不同，不管怎樣,，他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

另外一個班，上課的前五分鐘是認(rèn)真的,，安靜的,，五分鐘后就狀況百出了，有的聊天,，有的走神,，還有的打瞌睡。經(jīng)教師反復(fù)提醒,，大部分學(xué)生能再收起注意力聽講5分鐘,，5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了。

他還發(fā)現(xiàn),，這種注意力不集中的情況似乎是個頑疾,，無論教師怎樣管教，很大一部分同學(xué)就是改不了,。

趙陽：這么說,，優(yōu)秀學(xué)生回家作業(yè)都可以不做了，只要課堂認(rèn)真就行了 胡：當(dāng)然不是,，什么叫良性循環(huán),，懂嗎？

成績優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確,，有條不紊,，都有固定的時間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時往往能一坐幾個小時不受外界干擾,，直至完成,。

而學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，則無論是家長盯,、請家教,，也不能讓他們認(rèn)真地、安靜地做事情,。

趙陽：人的注意力是有限的,，生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童,，特別是男孩中比較常見,，所以，培養(yǎng)專注習(xí)慣特別重要,。成績還不夠優(yōu)秀的同學(xué)趕緊對對號,，努力養(yǎng)成專注的好習(xí)慣,！

一日常規(guī)

（胡）為了校園環(huán)境的整潔美麗，上周學(xué)校向每位家長發(fā)出“拒絕流動攤點,，從我做起”的倡議書,，希望全體同學(xué)也能做到以下幾點：

（趙）1.拒絕在校門口流動攤點購買包括早餐和學(xué)習(xí)用品在內(nèi)的任何物品。 （胡）

2.積極宣傳,，人人都來當(dāng)“遠(yuǎn)離流動攤點”的宣傳員,，提醒我們身邊的每一位同學(xué)，堅決遠(yuǎn)離流動攤點,。

（趙）3.自覺不吃零食,，堅決不將零食帶進校園。

（胡 4.提倡健康飲水,，拒絕碳酸類、奶茶類,、棒冰類等飲料,。

（胡）5.愛護環(huán)境，主動撿拾廢紙雜物

（趙）勿以惡小而為之,。同學(xué)們,，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動攤點，從我做起!從現(xiàn)在做起!爭做“文明標(biāo)兵”,，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

男：我們正年少，保持向善尚美的美好心態(tài)

女：不拋棄,、不放棄,，笑到最后才美麗！

男：再見

女：再見

音樂（努力,，從不拋棄開始）

結(jié)束