人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇一

本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上,，應(yīng)以教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作重點(diǎn),。力爭(zhēng)使新課程的理念能在理化生的課堂教學(xué)中得到更好的貫徹和實(shí)施。

本組本期教師共計(jì)13人,，有轉(zhuǎn)學(xué)科的2人,，還有兩位教師擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作，還有一位教師兼職學(xué)校校醫(yī)工作,，從結(jié)構(gòu)上看分配合理，有老,、中,、青搭配。

有初一7個(gè)班級(jí)的生物,，初二8個(gè)班級(jí)的物理和生物,，初三10個(gè)班級(jí)的物理、生物,、化學(xué),，共計(jì)25個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，而且基礎(chǔ)較差,，特別是初三學(xué)生面臨中考的壓力，基礎(chǔ)差,，時(shí)間緊,，教學(xué)任務(wù)繁重。

1,、增強(qiáng)教研組的名主意識(shí),，發(fā)揮集體備課的作用,，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)。

2,、以新的課程標(biāo)準(zhǔn),、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)效率,；積極完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提高實(shí)驗(yàn)技能,。

3,、完善備課制度，堅(jiān)持先備,、后聽,、再講；

4,、加強(qiáng)青年教師的輔導(dǎo),、帶動(dòng)工作；

5,、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),；

6、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研工作的重點(diǎn),。我把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新能力,，同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。同時(shí)要求本組教師特別要注重把握中考的方向,，分析中考的特點(diǎn)和熱門考題,。

7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查,，配合教務(wù)處做好聽,、備課記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄰校的教研經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，控制和把握好學(xué)生的作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

8,、加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，虛心學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件,，有機(jī)會(huì)力爭(zhēng)使全組教師多參加各類各級(jí)組織的教學(xué)教研活動(dòng)

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇二

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本學(xué)期教研組工作以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī),，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭(zhēng)使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理,、化學(xué)、生物,、音樂(lè),、美術(shù)課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加強(qiáng)理化生音美教研活動(dòng),，努力探索理化生音美教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展,，提高我校理化生音美教師教育教學(xué)的能力和水平。

1,、以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和三次檢測(cè)為主線,，展開校本課程的研究。

2,、積極參與對(duì)新教材的鉆研，探討教學(xué)過(guò)程,，做到有體驗(yàn),，有感悟，從而有提高,。

3,、充分利用備課組集體備課的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，探究更好的課堂教學(xué)模式,，將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中,。

4、注重年級(jí)組和教研組的聯(lián)系,，做到資源共享,，共同提高,。

5、多途徑加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。

6、繼續(xù)進(jìn)行教研教改活動(dòng),，加大教改力度,，通過(guò)多種途徑提高課堂教學(xué)效率。

7,、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì),。

1、定期召開教研組會(huì)議,，及時(shí)批閱教案,，及時(shí)檢查作業(yè)。

2,、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線,，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。

3、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

4,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材,、理化生音美《課程標(biāo)準(zhǔn)》，以便更好地把握和理解新教材,、理化生音美《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識(shí)體系,。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

5、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在聽課,、備課、上課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過(guò)聽課、備課,、上課,、評(píng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。

6,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè),。

教研組、備課組的活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有記錄,。隨時(shí)研究研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,，并研究制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,，搞好教研組特色的創(chuàng)建活動(dòng),。以備課組為單位，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流（案例分析,，評(píng)課,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等）。

7,、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理,，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好檢測(cè)出題,、制卷,、考試和試卷分析（試題分析，成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）,。

8、組織好全校學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

9,、繼續(xù)抓好后1/3學(xué)生的提高轉(zhuǎn)化工作，這對(duì)提高整個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平（如合格率和人均分）是至關(guān)生要的,。研究抓好后1/3學(xué)生提高轉(zhuǎn)化的方法,、策略，要避免加班加點(diǎn),、搞題海戰(zhàn)術(shù)等高耗低效的把人當(dāng)成機(jī)器的方法,。

10,、多途徑加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)為骨干和學(xué)科帶頭人,。

組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論,，不斷提高青年教師的教育理論水平；配合教導(dǎo)處加強(qiáng)骨干教師對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助青年教師熟習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

11、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作,。畢業(yè)班的教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究新課改的中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績(jī),。同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的中考命題思路,，精選習(xí)題，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高,。

12,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，充分利用多媒休教學(xué),，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

13,、加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練,，努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍。

14,、配合教導(dǎo)處做好作業(yè),、教案抽查，檢查工作,。

15,、開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生音美五科的特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)在物理、化學(xué),、生物,、音樂(lè)、美術(shù)的學(xué)習(xí)中充分利用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué),、生物,、音樂(lè)、美術(shù)這五門學(xué)科,。

16,、督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材,、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié),。爭(zhēng)取每人每學(xué)期至少在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇。

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期理化生勞技教研組的教學(xué)實(shí)際工作將一如既往認(rèn)真貫徹學(xué)校教導(dǎo)處制定的————以“全面,、優(yōu)質(zhì),、生態(tài)”為教研組的教育教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程中著力學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使理化生勞技各個(gè)學(xué)科的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向繼續(xù)發(fā)展。

二,、教研組各學(xué)科教學(xué)工作要點(diǎn)：

【科學(xué)】

由于中考更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，因此從預(yù)備年級(jí)的科學(xué)開始多側(cè)重科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多提問(wèn)，教學(xué)中更注重實(shí)踐操作能力和處理問(wèn)題的能力,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

【生命科學(xué)】

應(yīng)對(duì)中考變化1,、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，完成教學(xué)活動(dòng)；提升學(xué)生學(xué)科興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生開展拓展活動(dòng),。2、減少概念性反復(fù),，增加案例文本,，指導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,，提升學(xué)生綜合分析能力,。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的落實(shí),，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)型學(xué)科的特點(diǎn),，逐步提升學(xué)生科學(xué)探究能力。4,、滲透生命教育,，樹立關(guān)心環(huán)境珍愛生命的觀念。

【勞技學(xué)科】

要點(diǎn)：1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，能根據(jù)垃圾分類的原則吧制作作品過(guò)程中產(chǎn)生的廢料進(jìn)行分類,，并把廢料扔到對(duì)應(yīng)的垃圾箱內(nèi),。

能力培養(yǎng)：1、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力,，學(xué)會(huì)畫設(shè)計(jì)圖,。2、培養(yǎng)學(xué)生正確使用工具的能力,，能根據(jù)材料選擇合適的工具,，并規(guī)范的操作。

【物理學(xué)科】

初二：1,、初二學(xué)生好動(dòng),、樂(lè)動(dòng)，教學(xué)以學(xué)生身邊情景和熟悉的生活現(xiàn)象設(shè)計(jì)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,；2,、教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生觀察、分析,、歸納現(xiàn)象等能力的養(yǎng)成,，3、注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范以及解決問(wèn)題能力,、探究能力的提高,，教學(xué)中注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),。

初三：落實(shí)好初三物理第一學(xué)期的新知教學(xué)內(nèi)容,，狠抓“知識(shí)與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。引導(dǎo)學(xué)生著重去理解“知識(shí)和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。重視過(guò)程和方法,，培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的方法,，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獲取知識(shí)，并具有創(chuàng)新意識(shí)和能力,。重視“情感,、態(tài)度與價(jià)值觀”，對(duì)學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,，做有愛心的人,，有科學(xué)意識(shí)的人，有社會(huì)責(zé)任感的人,。

【化學(xué)學(xué)科】

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),。

1、按照教導(dǎo)處規(guī)定各學(xué)科認(rèn)真組織好每一次的備課組的集體備課活動(dòng),，做好備課組活動(dòng)計(jì)劃,，每次備課做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主講人,，定內(nèi)容。集體備課活動(dòng)每周1次,，認(rèn)真開展每次活動(dòng),，并及時(shí)把相關(guān)的“活動(dòng)記錄表”交到教學(xué)處。

2,、教研組以學(xué)校指令性公開課為契機(jī),，加強(qiáng)各備課組單元教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和研究,，同時(shí)組織好常規(guī)的聽課工作，每位老師每學(xué)期聽課不少于8次,，鼓勵(lì)理化生技不同學(xué)科之間相互聽課,，不同學(xué)科之間相互交流，同時(shí)積極做好聽課和評(píng)課工作,。

3,、各學(xué)科各年級(jí)的備課組根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)，在備課組活動(dòng)中做好學(xué)情的分析工作,，控制好每天的作業(yè)量，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)作業(yè)突出培養(yǎng)問(wèn)題解決和實(shí)踐能力,，每位教師提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力以及綜合復(fù)習(xí)試卷及單元命題檢測(cè)卷的能力,。

4、配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好學(xué)期教案和作業(yè)等的檢查工作——教案檢查3次,，作業(yè)批改情況檢查2次,，聽課筆記檢查1次，學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)填寫1次,。并根據(jù)教導(dǎo)處的檢查要求及時(shí)做好反饋,。

1、各學(xué)科認(rèn)真將《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的理論學(xué)習(xí)落實(shí)在每一次備課組活動(dòng)和平時(shí)的試題編制過(guò)程中,，結(jié)合每個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其學(xué)習(xí)水平進(jìn)行試題庫(kù)資料的整合,，真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中。

2,、本教研組以化學(xué)備課組單元設(shè)計(jì)的實(shí)踐交流為開端,，積極帶動(dòng)其他學(xué)科備課組積極開展教研組“聚焦問(wèn)題解決，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”的教研組教研活動(dòng)內(nèi)容,?？茖W(xué)、生命科學(xué),、勞技,、物理和化學(xué)各備課將以本學(xué)科的特點(diǎn)選擇章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行交流，教研組也將積極組織好學(xué)習(xí)工作,。

3,、組織好組內(nèi)公開課，公開課設(shè)計(jì)要包含針對(duì)問(wèn)題解決的設(shè)計(jì)思路,、反映問(wèn)題解決的行動(dòng)途徑,，開展單元教學(xué)，評(píng)課也圍繞主題積極開展討論,，促使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平的共同提升,。

4,、建議備課組活動(dòng)可以選擇某一個(gè)或多個(gè)單元進(jìn)行備課，真正將“關(guān)注問(wèn)題解決,，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”落實(shí)到平時(shí)教學(xué)工作中,。

1、教研組內(nèi)多位教師擔(dān)任見習(xí)教師的“學(xué)科”的帶教工作,，在帶教過(guò)程中積極落實(shí)本學(xué)科的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)要求等工作,，學(xué)科教學(xué)知識(shí)落實(shí)的同時(shí)更以培養(yǎng)學(xué)生科技探究素養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力為主。

2,、組內(nèi)黃凌霞和吳紫荊兩位老師分別開設(shè)“生態(tài)園”和“上海閑話”兩門拓展課,，通過(guò)拓展課提高學(xué)生了解的科技和人文素養(yǎng)。

3,、近兩年預(yù)備勞技和初二勞技競(jìng)賽中學(xué)生和老師在區(qū)里屢次獲獎(jiǎng),，今年仍積極做勞技學(xué)科的備賽及參賽工作，希望再獲佳績(jī),，為校爭(zhēng)光,。

4、積極參加市區(qū)學(xué)科教研室組織的各項(xiàng)進(jìn)修活動(dòng),。即時(shí)記好記錄,。

5。配合學(xué)校的科技節(jié),，組織好理化學(xué)科的競(jìng)賽組織和閱卷工作,。

6、鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題,，為成就有質(zhì)量的科研論文做好準(zhǔn)備,。積極參加各級(jí)部門組織的優(yōu)質(zhì)課、課改論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件評(píng)比等活動(dòng)，努力爭(zhēng)取好的成績(jī),。

7,、鼓勵(lì)青年教師參與區(qū)市級(jí)的公開課活動(dòng)。

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將以新學(xué)年學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化生知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記（導(dǎo)學(xué)案）,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3、組織每位教師上好一節(jié)組內(nèi)示范課（同課異構(gòu)）,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4、組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

初中畢業(yè)班理化教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化中考成績(jī)。

今年的專題研究的主題是深化課改,。全組教師要在平時(shí)的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)課改的問(wèn)題所在,，及時(shí)記錄，隨筆,。有針對(duì)性地去研究并解決問(wèn)題的辦法,。做好總結(jié)等。

1,、組織教師積極撰寫論文,，進(jìn)行評(píng)選。（論文的主題：優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率）

2,、搞好課外興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力,，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇五

為了更好的推進(jìn)“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，全面落實(shí)《昆山市關(guān)于提高課堂教學(xué)效益的實(shí)施實(shí)施意見》精神,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校更好的完成各項(xiàng)工作,，根據(jù)理化生組的實(shí)際情況,，我們制定以下計(jì)劃和措施，理化生教研組工作計(jì)劃,。

1,、有效備課、聽課,、評(píng)課,，開課。各個(gè)備課組集體備課,，在“互相學(xué)習(xí),，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高”原則下,，要求課時(shí)齊全,，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范,。各備課組每周至少活動(dòng)一次,，活動(dòng)做到定時(shí)，定一個(gè)主講人,，定內(nèi)容,，定地點(diǎn)。四個(gè)統(tǒng)一（進(jìn)度,，目標(biāo),，重點(diǎn)難點(diǎn)，作業(yè)測(cè)驗(yàn)）,。要求每一位老師聽課的節(jié)數(shù)超過(guò)學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)15節(jié),，在數(shù)量上保證，在質(zhì)量上提高,。在本學(xué)期各個(gè)老師開公開課一節(jié),，并在課后進(jìn)行評(píng)課，然后再寫課后反思,，工作計(jì)劃《理化生教研組工作計(jì)劃》,。按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與說(shuō)課,，聽課，評(píng)課,。

2,、考試，備課組出卷,。測(cè)驗(yàn)試卷定質(zhì)定量,，測(cè)驗(yàn)成績(jī)做到及時(shí)，準(zhǔn)確,，保證測(cè)驗(yàn)的實(shí)效,。考試的命題者,，測(cè)驗(yàn)后的成績(jī)分析,，試卷分析要有記錄。對(duì)于在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取對(duì)策,，共同解決,。

3、開辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，使學(xué)生在物理,、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué),、生物這三門學(xué)科,。

4、高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),，初一,、初二生物，總分合格率和優(yōu)秀率達(dá)100%和90%以上,，初二,、初三物理、初三化學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)居昆山市前列,。

5,、積極組織好學(xué)生第二課堂活動(dòng)，開放相關(guān)實(shí)驗(yàn)室,力爭(zhēng)在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得更多,、較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng),。

6、進(jìn)一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念,，課堂教學(xué)中著力解決以下問(wèn)題：

（1）教學(xué)內(nèi)容注重知識(shí)傳授,，對(duì)方法和能力的形成重視不夠；

（2）教學(xué)方法注重結(jié)論介紹,，對(duì)讓學(xué)生經(jīng)歷過(guò)程重視程度不夠,；

（3）因材施教重視不夠；

（4）教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認(rèn)定,，對(duì)學(xué)情考情需求重視不夠,。理化生教研組

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇六

本組有26名教師，組員中,，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長(zhǎng),，五十歲以上教師共七人。

指導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處,、教科處的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，用心配合班級(jí)加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè),，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)潛力,、科研水平,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī),，優(yōu)化課堂,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè)；加強(qiáng)課件資源的共享,；促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),；提高教師的研究水平，構(gòu)成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色,。

1,、指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2,、有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí),，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能,。

3,、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法,。

4,、用心參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的潛力,。

5,、創(chuàng)設(shè)條件，帶給機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng),。

6、透過(guò)互相聽課,、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究,。

7、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、制定改善措施。

8,、指導(dǎo)本組教師用心撰寫教育教學(xué)論文,。

第1周：制定教研組、備課組工作計(jì)劃、

第3周：

1,、探討教學(xué)案在使用過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的對(duì)策

2,、評(píng)議組內(nèi)教研課；

第5周：探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)一,。

第7周：

1,、專題理論學(xué)習(xí)；

2,、組內(nèi)教師教研課研討,。

第9周：

1、備課組交流群眾備課中存在問(wèn)題商討解決方法,；

2,、組內(nèi)教師教研課研討；

第11周：

1,、搞好期中考試復(fù)習(xí),、完成期中考試命題工作；

2,、組內(nèi)教師教研課研討,；

第15周：

1、期中考試總結(jié),；

2,、認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

第17周：

1,、專題理論學(xué)習(xí)研討；

2,、組內(nèi)教師教研課研討,；

第19周：

1、探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)二,；

2,、組內(nèi)教師教研課研討；

第21周：

1,、搞好期末考試復(fù)習(xí),；

2、撰寫總結(jié),、論文,。

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇七

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，結(jié)合本組的實(shí)際上情況,，充分利用教材這個(gè)載體、認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

(一),、更新教育理念：

1. 以“新基礎(chǔ)教育”為理念,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展教改實(shí)驗(yàn),，提升教師的綜合素質(zhì),。

(二)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：集體備課,，發(fā)揮群體智慧：

1,、集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個(gè)中心,，研究一些問(wèn)題，不搞花架子,。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，主要以說(shuō)課為主,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識(shí)水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。 本學(xué)期通過(guò)集體備課對(duì)教案進(jìn)行充實(shí),、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)共享,。

2,、開公開課，加強(qiáng)集體研討,。

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課,，后講課,、評(píng)課，說(shuō)課,、評(píng)課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課，課后及時(shí)交流,，肯定優(yōu)點(diǎn),，提出改進(jìn)意見，爭(zhēng)取將說(shuō)課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。在對(duì)外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量，對(duì)教案仔細(xì)分析研究,，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,，對(duì)板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動(dòng),，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求,，落實(shí)知識(shí),、技能,、能力、方法,、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4、狠抓初三,、高三教學(xué),。

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績(jī),。同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路，精選習(xí)題,，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高,。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,，很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組,。

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充沛,，愛好廣泛,，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲,。教研組將在高一,、二年級(jí)開展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。同時(shí)針對(duì)競(jìng)賽,，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識(shí),。

7.確立“科研興教”的思想,，加強(qiáng)課題研究的力度。

“教而不研則淺,，研而不教則枯”,。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，精選課題,，深入鉆研，及時(shí)總結(jié),，遵循“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律,，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍,。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作,。

8.多途徑加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

9.團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗，適當(dāng)時(shí)侯開展組內(nèi)教師活動(dòng),。

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇八

以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以課改為中心，以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題,、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式,，開拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力,。

1,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。初三理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等,。

2,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。實(shí)行推門聽課制度，鼓勵(lì)教師多聽不同類別的課,。

3,、上好公開課，加強(qiáng)集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式,。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真上好公開課,，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)，聽課教師要提前到教室,，要以學(xué)生的身份進(jìn)入課堂,，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記,，尊重別人的勞動(dòng),，不能單獨(dú)在下面開小會(huì)，結(jié)束后要及時(shí)評(píng)課研討,，研討時(shí)要談理念,、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題,、講困惑,、提建議?；ハ鄬W(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問(wèn)題形成專題,，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討予以解決,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助提高整體實(shí)力。教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得少于10節(jié),。

4,、改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。教學(xué)中,，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想,、新課程理念,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)等活動(dòng),，既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能,，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)，當(dāng)然也是教研組工作重中之重,，因此我們要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究近3年中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生中考成績(jī),。復(fù)習(xí)課要求有復(fù)習(xí)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)教案、課后反思,，并做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

1、配合縣教研室的課題研究工作,，深入實(shí)踐課改理念,，做好課題研究，研究新的課堂教學(xué)模式和方法,，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)期末要形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,。每學(xué)期要求讀2本與教學(xué)有關(guān)的本書。

3,、人人獻(xiàn)策,，人人出力，搞好大型活動(dòng),。

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇九

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，提升課堂研究的氛圍

1. 組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。等先進(jìn)的教學(xué)理論知識(shí)，豐富教師的頭腦,。

2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)理化生各科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,，樹立中考意識(shí)。

3. 在新學(xué)期中,，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文，培養(yǎng)教師的教研能力,。

4. 對(duì)外交流,。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo),、交流，擴(kuò)大視野,，如：邀請(qǐng)理化教研員來(lái)校指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

5.關(guān)注自己240,，540的完成情況。

二,、加強(qiáng)常規(guī)工作,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

初中學(xué)生對(duì)物理和化學(xué)學(xué)科的重視程度不夠,，學(xué)習(xí)的自覺性較差,，所以教師一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

1、集體備課：

搞好集體備課工作,。集體備課時(shí)間要保證,，要人人參與，講究實(shí)效,。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問(wèn),，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材,，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問(wèn)題,。嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。多運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué),，提高課堂容量,。各位教師要學(xué)會(huì)利用好這一資源優(yōu)勢(shì)，利用集體備課這一工作平臺(tái)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自身業(yè)務(wù)水平。

2,、精講精練：

為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個(gè)方面的工作：強(qiáng)化課堂為主的精講和學(xué)生的精練，強(qiáng)化反饋矯正和補(bǔ)救,。在兩個(gè)強(qiáng)化過(guò)程中做到選題要準(zhǔn),、訓(xùn)練要實(shí)、反饋要快,。要認(rèn)識(shí)到這是我們真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過(guò)程的必由之路,。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會(huì)的)

3、重視實(shí)驗(yàn)：

理,、化,、生教學(xué)中實(shí)驗(yàn)是豐富學(xué)生的感性材料。能夠提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，每位教師應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)在化抽象為直觀,，突破難點(diǎn)，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用,。

為此,，各科任教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，保質(zhì)保量完成全部實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),。

4,、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短：

教師相互聽課，及時(shí)研討,，研討時(shí)要談理念,、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題,、講困惑,、提建議?；ハ鄬W(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問(wèn)題形成專題,，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討予以解決,。

三,、積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到理化生教研組團(tuán)隊(duì)凝聚力和組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,，我們將除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參與區(qū)級(jí)公開課活動(dòng),，開設(shè)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。

四,、深入推進(jìn)學(xué)科德育,。

依托學(xué)科教學(xué)深入開展“兩綱教育”。研究的主題是,，把“兩綱教育”如何恰當(dāng)?shù)?、無(wú)痕化地滲透到“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)之中,。

五、加強(qiáng)中考試題研究,，掌握中考信息,，提高中考成績(jī)。

中考是義務(wù)階段的重要考試,，參與的人數(shù)多,，涉及面廣,，對(duì)一線教學(xué)的影響大，如何發(fā)揮中考對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育,、深入教育改革的積極導(dǎo)向作用,，是我們教研工作的重要課題和工作。我們組主要涉及物理和化學(xué)兩門學(xué)科,，教研活動(dòng)中我們對(duì)中考試題進(jìn)行研究,，研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢(shì)等對(duì)指導(dǎo)我們平時(shí)的教學(xué)工作有著及其重要的意義,，保證我們的復(fù)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量,，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時(shí)出卷的標(biāo)準(zhǔn),、方向,。

六、月考工作

九年級(jí)物理,、化學(xué),，八年級(jí)物理都有月考。根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,，備課組長(zhǎng)要將該年級(jí)所批試題根據(jù)批閱過(guò)程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)及不足做出認(rèn)真分析,，進(jìn)行匯總。

總之,，本學(xué)期組織本組教師必須進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，以科研為先導(dǎo)，全面提高本組教師自身業(yè)務(wù)能力教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。在工作中不斷尋求新途徑,，新方法,，不斷完善和提高。努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組和備課組,。

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期中學(xué)理化組教師共有11人,，本組教業(yè)務(wù)水平水平高、勤于鉆研,、作風(fēng)扎實(shí),。

以人為本，轉(zhuǎn)變觀念,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我組教師教學(xué)的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)。圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究,；促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高理化生教學(xué)質(zhì)量。積極開展校本研究，加強(qiáng)對(duì)課改難點(diǎn),、重點(diǎn)的研究,。切實(shí)抓好教學(xué)工作，爭(zhēng)取在中考中取得更好成績(jī),。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度。

加強(qiáng)學(xué)科新教材,、新課標(biāo)的再學(xué)習(xí),。

2、協(xié)同教務(wù)處抓好理化的教學(xué)工作

（1）督促備課組搞好新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

（2）督促各備課組及時(shí)總結(jié),、交流、反思教學(xué)過(guò)程中的成功與教訓(xùn),。

3,、抓好常規(guī)教研工作

（1）協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理競(jìng)賽活動(dòng),。

（2）每次常規(guī)教研活動(dòng)圍繞一個(gè)專題進(jìn)行研究,，活動(dòng)前定好內(nèi)容、人員,、地點(diǎn),、形式等，以便提高活動(dòng)質(zhì)量,。重點(diǎn)放在常規(guī)聽評(píng)課上,，每人上一節(jié)匯報(bào)課，要求全組教師聽評(píng)課,，每位教師每學(xué)期聽足25節(jié)課,。

（3）依據(jù)學(xué)校集體備課制度進(jìn)一步規(guī)范集體備課。

（4）強(qiáng)化中考前的理化實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn),。

（5）抓好外出聽課的機(jī)會(huì),，使校際交流卓有成效。

（1）進(jìn)一步鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),，更好地熟悉教材,。

（2）加強(qiáng)集體備課,，每周至少如開一次備課組會(huì)。備課組會(huì)要有形式,，有內(nèi)容,，做到定時(shí)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。

（3）以公開課為載體，互相切磋,，互相促進(jìn),。

（4）做好期中、期末考試的復(fù)習(xí),、監(jiān)考,、評(píng)卷和質(zhì)量分析工作。

（5）以學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)”活動(dòng)為契機(jī),，加快教學(xué)方式的的優(yōu)化,，提高教學(xué)品位。

（6）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)到95%以上,。實(shí)驗(yàn)教師必需做好實(shí)驗(yàn)記錄。

（7）定期召開本組工作總結(jié)會(huì)議,，分析問(wèn)題,，不斷改進(jìn)。教研組,、各備課組活動(dòng)應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與,。

（8）鼓勵(lì)教師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)參加各級(jí)部門舉辦的評(píng)選活動(dòng)。

（略）

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我們理科組將以學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期教育工作思路和教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，抓常規(guī)落實(shí)效，以學(xué)生的發(fā)展為本,，以安全教育為抓手,，努力創(chuàng)新凸現(xiàn)教研組特色,，努力提高教學(xué)效能,，并結(jié)合實(shí)際情況，做好各方面工作,，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

兼容并蓄、發(fā)揮特長(zhǎng),、共同發(fā)展,，共建組內(nèi)“三個(gè)一工程”（一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、一個(gè)課題、一個(gè)資源庫(kù)）,。

1,、合力開好每一節(jié)公開課

結(jié)合學(xué)校各類公開課活動(dòng)，提高“三課”質(zhì)量,，（即說(shuō)課,、上課、評(píng)課質(zhì)量）,，提升教學(xué)素養(yǎng),。

2、深入研究課改理念

積極投入課改,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材，深入研究現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合新理念,，積極探討新理念下主題資源庫(kù)存建設(shè)的策略與實(shí)施技巧,。積極投入探究課、拓展課活動(dòng),。

備課：倡導(dǎo)每周一次集體備課,，抓好重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)章節(jié)的備課，加強(qiáng)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)章節(jié)的組內(nèi)聽課評(píng)課,。

科研：探討《生物》與《物理》,、《化學(xué)》在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式,、思維能力培養(yǎng)及學(xué)科美育及德意滲透的教學(xué)銜接研究,，繼續(xù)進(jìn)行組內(nèi)課題研究。

1,、努力學(xué)習(xí)教育理論,，用先進(jìn)的教育理念支撐教育改革的不斷深化。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“解讀”,，扎實(shí)工作,，開拓創(chuàng)新，努力推進(jìn)“二期課改”的實(shí)施和發(fā)展,。

2,、做好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)效益的提高,。繼續(xù)發(fā)揮集體智慧,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同商討研究教學(xué)中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題癥結(jié),，及時(shí)采取有效的應(yīng)對(duì)措施,。

3,、嚴(yán)格按照制度規(guī)范管理，提倡認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心,，努力提高教師個(gè)人素質(zhì)。

4,、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),，積極參與學(xué)校加大監(jiān)控力度與質(zhì)量評(píng)估的活動(dòng)。做好備課筆記,，聽課筆記及作業(yè)批改的檢查工作,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

5,、注重知識(shí)的形成過(guò)程和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視對(duì)學(xué)生思維的啟發(fā)，關(guān)注中等及以下學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,，幫助學(xué)生梳理和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，讓不同層次的學(xué)生得到不斷的提高和發(fā)展。

6,、做好“公開課”等促進(jìn)教師全面發(fā)展的.工程建設(shè),。努力提高學(xué)校教學(xué)的整體水準(zhǔn)。

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

這學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢(shì),，大力推進(jìn)教研教改，提升教科研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證,。

二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)：

1制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施,。

2、抓好初三復(fù)習(xí),、備考工作,。

4、加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,。

5,、加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì),。

6、加強(qiáng)全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作,。

三,、主要工作措施：

(一)、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，提高意識(shí),，明確責(zé)任，通過(guò)全組教師都有不同程度提高而增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力,。

1,、牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí),、合作,、發(fā)展、主體,、安全,、研究、危機(jī)等意識(shí),。(態(tài)度決定一切,，思想決定未來(lái)。)

2,、認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位

(二)學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論,、對(duì)課堂教學(xué)課型及流程、王敏勤教授“畫知識(shí)樹”整體,、立體把握知識(shí),，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。其切入點(diǎn)就是抓好常規(guī)工作,。

1,、教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)：理念要“新”,，備課要“透”，講課要“活”,，訓(xùn)練要“精”,，輔導(dǎo)要“勤”，評(píng)價(jià)要“全”,，研究要“近”,，學(xué)習(xí)要“真”，考評(píng)要“嚴(yán)”,，過(guò)程要“實(shí)”,。力求做到全面、全員,、全程,、高效。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí),、研究、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革,，把計(jì)劃落實(shí)到人,，學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動(dòng)扎實(shí)開展起來(lái)，教研組課后一定及時(shí)研究和公正評(píng)價(jià),。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式,。

4,、月常規(guī)檢查

(三)加強(qiáng)常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo)、實(shí)踐工作,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、集體備課：

全組教師要按照學(xué)校要求,、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),，各位教師要學(xué)會(huì)利用好這一資源優(yōu)勢(shì)，利用集體備課這一工作平臺(tái)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個(gè)方面的工作：強(qiáng)化以課堂為主的訓(xùn)練,，強(qiáng)化反饋。

(1)由我們所教學(xué)科的特點(diǎn)決定。理化生屬于理科,，對(duì)知識(shí)的透徹講解,、對(duì)知識(shí)的完全理解這一層次與通過(guò)練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個(gè)不同層次。在這一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點(diǎn),。(就像教師演示和學(xué)生操作)

(2)在兩個(gè)強(qiáng)化過(guò)程中做到選題要準(zhǔn),、訓(xùn)練要實(shí),、反饋要快,。

(3)要認(rèn)識(shí)到這是我們真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過(guò)程的必由之路。

(四)積累好的經(jīng)驗(yàn),、實(shí)施好的做法,。

1、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動(dòng)的成功做法,。

2,、總結(jié)一些做法，期末做好書面總結(jié),。

(五)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

實(shí)驗(yàn)室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識(shí),，做好學(xué)期初實(shí)驗(yàn)儀器、藥品統(tǒng)計(jì)工作;按要求做好平時(shí)準(zhǔn)備工作;維護(hù)實(shí)驗(yàn)室,、儀器庫(kù)衛(wèi)生,、安全工作。

每位教師應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)在化抽象為直觀,，突破難點(diǎn),，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。

為了更好地完成初三理化實(shí)驗(yàn)考核工作,，實(shí)驗(yàn)員,、各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備，利用各種時(shí)機(jī),，確保學(xué)生不要因?yàn)閷?shí)驗(yàn)考核而影響升入重點(diǎn)高中,。

(六)、加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究,，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

(七)、加強(qiáng)畢業(yè)班物理,、化學(xué),、生物的實(shí)驗(yàn)操作考試的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式,、實(shí)驗(yàn)式,、開放式、探究式等教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。

(八)分析好中考試卷,，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

初三理化的中考試卷是檢測(cè)我們教學(xué)效果最權(quán)威的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，研究試題的形式與內(nèi)容,、試題出題趨勢(shì)等對(duì)指導(dǎo)我們平時(shí)的教學(xué)工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用,，中考試卷也是我們平時(shí)出卷的標(biāo)準(zhǔn),、方向。

(九)月考工作各備課組要根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過(guò)程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)及不足做出認(rèn)真分析,，添寫好學(xué)校印發(fā)表格，備課組長(zhǎng)進(jìn)行匯總,。

四,、工作安排表：

周次 主要工作

0：集體備課

1：1.制定教研組計(jì)劃。2.召開教研組會(huì)議

2：1.配合做好開學(xué)教學(xué)檢查,。2九年級(jí)物理課堂兩主公開課

3：1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。2.化學(xué)課堂兩主公開課

4：研討物理化學(xué)課堂兩主教學(xué)模式

5：八年級(jí)物理公開課

6：生物公開課

7：物理課堂兩主公開課

8：1.化學(xué)課堂兩主公開課：

9：1.物理公開課、2.期中考試

10：1.期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析會(huì)2.理化試驗(yàn)操作練習(xí)

11：1理化實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)

12：1.化學(xué)公開課

13：1.物理公開課

14：1.物理示范課

15：1.理化課堂兩主模式研討和總結(jié)

16：理化考試方法和技能及學(xué)生心理輔導(dǎo)

17：八年級(jí)物理公開課

18：教研組工作總結(jié)研討

理化生教研組學(xué)期計(jì)劃 理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期已經(jīng)開始,，為了充分發(fā)揮教研工作在教育教學(xué)的地位,，我理化生教研組要緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃來(lái)開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī),，搞好校級(jí)公開課、優(yōu)質(zhì)課的上課,、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。從理化生學(xué)科特點(diǎn)及我校實(shí)情出發(fā),，以提高課堂教學(xué)效率為中心,，認(rèn)真、扎實(shí),、有效的開展教研活動(dòng),，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革,，提高教研組教師教育教學(xué)能力和水平,，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。現(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃制定如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，制定好本教研組的工作計(jì)劃,，定期按時(shí)的開展教研活動(dòng),，做到每次教研活動(dòng)都全員參與。加強(qiáng)教研課題的探索,，每次教研活動(dòng)做到有主題,，有記錄，有成效,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作并滲透法治教育，認(rèn)真做好備課工作,，教案中要體現(xiàn)法治教育內(nèi)容,，完成聽課任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

4,、全員參與，積極協(xié)作,，開展好說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期教研組要有計(jì)劃的開展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),，不能流于形式,，要落到實(shí)處。說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)可能創(chuàng)造的過(guò)程,；也是教師進(jìn)行反思和提升自我意識(shí)的過(guò)程。同時(shí)它也有助于團(tuán)隊(duì)成員之間形成坦誠(chéng)對(duì)話,、相互建議,、相互支持、互助共進(jìn)的合作伙伴關(guān)系,。

5,、集體備課，加強(qiáng)集體研討,，發(fā)揮群體智慧,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。教研組要以教導(dǎo)處的說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)為契機(jī),，積極開展集體備課活動(dòng)。明確集體備課時(shí)間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個(gè)中心，研究一些問(wèn)題,，不搞花架子,。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。

6、加強(qiáng)多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),。建議每位教師多用多媒體,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí),，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力的工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂(lè)意投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。實(shí)驗(yàn)在知識(shí)的形成過(guò)程中,，起到了舉足輕重的作用，我們要高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，使學(xué)生養(yǎng)成一種科學(xué)的態(tài)度,，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程,，降低教學(xué)的難度。為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性,，且不耽誤教學(xué)進(jìn)度,，盡量要求理化生實(shí)驗(yàn)采取不同形式的活動(dòng)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。不一定今天上這個(gè)實(shí)驗(yàn)課今天就到實(shí)驗(yàn)室,，可以提前也可以推后,，提前上可以使學(xué)生有個(gè)感性認(rèn)識(shí)逐步上升到理性認(rèn)識(shí)。推后使得理論和實(shí)踐相結(jié)合,，進(jìn)一步加深對(duì)概念的理解,。

總之，我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，尋找新的教研途徑,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。