總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
期末教學(xué)工作總結(jié)個人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇一
是的,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),,8班每個同學(xué)成長了,,由一個剛剛畢業(yè)的初中生真正成為一名高中生,從以前的爛漫成長為如今的成熟,。她是在我做軍訓(xùn)介紹中拉開帷幕,,是在我組織學(xué)生們填寫報告中走向尾聲。
八班懂得了高中學(xué)習(xí)的艱苦,。在莞中良好的自學(xué)氛圍下,,同學(xué)們學(xué)得不亦樂乎,無論是文科理科,,預(yù)習(xí)當(dāng)先,。一開學(xué),,大家都爭分奪秒地研究著題目,互相提問,。而課堂上也毫不懈怠,。課外的競賽班,大家都踴躍參與,,首先不論獲不獲得獎,,這份學(xué)習(xí)的熱情值得肯定。而八班在學(xué)習(xí)上時從來不甘于落在后頭,。記得第一個學(xué)期剛開始時,,我們班各方面都表現(xiàn)得比較遜色。于是我給予了他們更多的鼓勵,,沉默中,,大家都鼓足勁。在接后的幾次考試中都取得了很好的成績,,這一次期末考試,,3+文前100名有10名學(xué)生,3+理前100名有8個學(xué)生,,其中數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物第一名均在我班,。由此,,我們看到了勤奮和優(yōu)秀的八班,。
其實對于即將逝去的高一,,成績是總結(jié),,但更讓人懷念的是高一的生活,。走在成長的道路里,,誰不希望身旁有為我們攙扶的人,。在8班,,師生之間,,生生之間每一次的說笑,每一次的攙扶都讓人懷念.水火箭比賽上,,我們班五位同學(xué)絞盡腦汁的為火箭添上最強的裝置,,當(dāng)比賽時,,水火箭從上云霄并幾乎最接近目標(biāo)的那一刻,,全班都沸騰了,。那是難忘的團結(jié)。在足球場上,,八班的足球員表現(xiàn)得毫不遜色,,你來我往,滿場奔跑,,終于射進球了,。那是難忘的活力。
太多太多了,,正是同學(xué)間課間的說笑,,上課時的思維活躍,晚修上的一絲不茍,每次活動的主動,讓每一個八班學(xué)子記住了這個永恒的高一,。成績很重要,,但正是生活的點點滴滴促使成績最大化,。一年的高一生活,,我們班在團結(jié)友誼學(xué)習(xí)上又邁進了結(jié)實的一大步。
記得曾經(jīng)聽過一位優(yōu)秀的班主任說過優(yōu)秀的班主任是讓能讓學(xué)生做得事情絕不自已做,。一開學(xué),,我就非常注重培養(yǎng)我們班的班干部隊伍。作為八班的支架,,班干部們盡心盡力,,才使八班始終穩(wěn)穩(wěn)地佇立著。每一位成員都信奉著自己的原則,,在自己的崗位上負(fù)責(zé)的完成任務(wù),。組長們用自己的耐心和負(fù)責(zé),讓同學(xué)們的努力變?yōu)榻Y(jié)果,;班長的寬容與威嚴(yán),,讓同學(xué)們心悅誠服;還有紀(jì)律委員他們的恪守職責(zé),,讓剛開始高一的我們凝結(jié)成一個真正的集體,。有了規(guī)矩,有了班干部,,更有了同學(xué)們的支持和團結(jié),,終于在強手如林的莞中站住了腳步。榮獲了下半學(xué)期門衛(wèi)檢查違規(guī)情況最少,,下半學(xué)期紀(jì)檢第一名,,學(xué)生宿舍總平均分第二名,班風(fēng)班紀(jì)沒被扣分,,班級網(wǎng)頁第二名等榮譽,。
站穩(wěn)了,然后卻是離別時,。但我記住了八班做出的成績,,和做過的事情,記住了照片上那些笑臉,。穿著紅色的班服的高一8班,。
期末教學(xué)工作總結(jié)個人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇二
本學(xué)期以來本人工作總結(jié)如下:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,堅持四項基本原則,,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,,團結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,,為人師表,,有奉獻精神。
1,、備課
開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,,仔細聽,,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點、難點,。
為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,制作課件,,準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,,我把每一單元的知識框架,、重點內(nèi)容寫在黑板上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,突破難點,,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生,;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,,找出不足,。
3、輔導(dǎo)
我利用晚修時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,,教給他們好的記憶方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,,及時溝通情況,,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
4,、作業(yè)
根據(jù)教學(xué)要求,,我要求學(xué)生認(rèn)真完成同步練習(xí),并不定時檢查監(jiān)督,。
我知道師愛是教育的"潤滑劑",,是進行教育的必要條件。因此我全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人時,,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),,同時也幫助其他同事打材料,上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,,本學(xué)期有一篇論文獲得縣級三等獎。
1,、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步,。
2、加強守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
3,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強主人翁意識和責(zé)任感。
4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。
期末教學(xué)工作總結(jié)個人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇三
個人期末教學(xué)工作總結(jié)
這學(xué)期以來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作,,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),本學(xué)期我擔(dān)任高一4個班的《汽車常識》和高二2個班的《汽車維護》教學(xué)工作,,另外兼帶高一7班,,下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一,、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合教研組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,。服從安排,,人際關(guān)系融洽。
二,、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,,利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),,進行課堂教學(xué)的研究,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,,充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。.
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3,、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點,由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課,,針對此特點,,在授予學(xué)生理論知識外,比如在課堂上多舉一
些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例,。除此之外,,還對學(xué)生進行實踐指導(dǎo)。讓他們同時掌握理論與實踐知識,這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求,。
4,、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促進很大.
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,,.寫教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,,并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,彌補自己的不足,。
三,、班主任工作情況
本學(xué)期我擔(dān)任高一7班班主任工作,一學(xué)期的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,,更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,,全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流,,通過與學(xué)生談心,,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,,特別是學(xué)生的遲到,、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁,,對此,,作為班主任老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo),以免傷害學(xué)生生的自尊心,,創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍,。 以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.力爭當(dāng)一名人民滿意的教師。
20xx-7-10
期末教學(xué)工作總結(jié)個人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇四
本期以來,,我繼續(xù)擔(dān)任九年級三個班的化學(xué)教學(xué)工作,。經(jīng)過一學(xué)期緊張、有序的教學(xué),,收到了較好的教學(xué)效果,,現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。
對九年級的學(xué)生而言,,本期學(xué)習(xí)任務(wù)重,,時間緊,是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時期。開學(xué)初,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組成員深入課堂聽課、評課,,提出許多寶貴意見,。為了進一步提高化學(xué)課優(yōu)秀率、平均分,,完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù),,我自知任務(wù)艱巨,長期以來,,對工作扎扎實實,,兢兢業(yè)業(yè),堅持超前3課時備寫教案,,做到備課充分,、實用高效、教法學(xué)法靈活,。
1,、注重常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)效率,。
本期以來,,我按授課計劃進行授課,順利完成化學(xué)下冊新授課的全部內(nèi)容及復(fù)習(xí)內(nèi)容,。學(xué)校先后舉行三次質(zhì)量檢測考試,,教者所任班級成績穩(wěn)步提高,同時,,教者認(rèn)真分析,,尋找差距,及時解決教學(xué)中存在的問題,,對學(xué)困生多鼓勵,、多指導(dǎo)、多檢查,,做到抓兩頭促中間,,利用好現(xiàn)有資料,對習(xí)題進行精選,,使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高,。對學(xué)生作業(yè)堅持當(dāng)天批改,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,。在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)全面改革的情況下,,教者積極探索,,學(xué)習(xí)新理念,結(jié)合自己的教學(xué)實際,,有力的促進了教學(xué)成績的提高,。
2、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)過程中,注意采用多種教學(xué)形式,、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,,以吸引學(xué)生。在教學(xué)中多思考多動腦筋,,多留心多做好準(zhǔn)備課前的工作,,精心備課,不僅要備知識備教材,,更要備學(xué)生的學(xué)情,,以飽滿的熱情走上講臺,以激情的演講吸引學(xué)生,,以精彩的表演感動學(xué)生,,讓學(xué)生渴望上化學(xué)課,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動起來了,,學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了,學(xué)習(xí)成績也就提高了,。
3,、注重“雙基”教學(xué),夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。
重視“雙基”教學(xué),,夯實學(xué)生基礎(chǔ),讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,,不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué),使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容,,并能運用所學(xué)知識,,解決具體的實際問題,使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。在教學(xué)過程中,教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、分析方法,、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧,。
4,、密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用,。
化學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,,要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來,以增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感,。要強調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題的能力,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和自覺地運用科學(xué),,尊重科學(xué)規(guī)律的精神和思想,,要著力于知識與生活的聯(lián)系與結(jié)合。讓學(xué)生產(chǎn)生對化學(xué)知識的貼近與親切之感,,也促進學(xué)生對化學(xué)知識與能力的提高,。從這兩年的試卷來看,試題中涉及的生活,、生產(chǎn)實際中問題較多,,從多種角度對學(xué)生的知識與能力進行考查。讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識,,盡可能多地接觸和認(rèn)識社會,,用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用,。學(xué)生在不知不覺地自覺運用化學(xué)知識和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法,,去理解知識,分析許多實際問題,。如有關(guān)環(huán)保問題,、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,,同學(xué)們都能運用所學(xué)的化學(xué)知識進行分析和理解,。
5、研究中考命題方向,,講究復(fù)習(xí)策略,。
研究近幾年中考試題,會發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、理念,、內(nèi)容為依據(jù),全面體現(xiàn)了“知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀“三個維度的要求,。在此基礎(chǔ)之上,講究復(fù)習(xí)策略,,重視學(xué)生的個體差異,,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、化學(xué)實驗學(xué)生聯(lián)練習(xí)的有點少,不投入,。
2,、教材中的部分難點、重點對學(xué)生而言,,理解掌握起來比較困難,,比如有關(guān)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,探究實驗,,計算等,,而這些題目要求的能力較高,比較靈活,,因此,,一部分學(xué)生掌握起來有困難,導(dǎo)致成績偏低,。
3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,目的不明確,,認(rèn)為自己升學(xué)無望,,有混天度日的現(xiàn)象,平時學(xué)習(xí)勁頭不足,,抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,有些同學(xué)上課不注意聽課,,學(xué)習(xí)不夠扎實,,成績提高不大,面對諸如問題,,教者嚴(yán)管學(xué)生,,批評教育,耐心說服,,加以引導(dǎo),,使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識。
搞好九年級教學(xué)工作有十分重要的意義,,在壓力大,、任務(wù)重的情況下,,我始終努力堅持工作,把教學(xué)質(zhì)量放在首位,,為了進一步搞好今后教學(xué)工作,,我打算在以下幾方面下功夫:
1、認(rèn)真細致的備寫教案,,鉆研教材,,研究教法,突破重點,、難點,,把握考點,抓好課堂教學(xué),,落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié),。詳細及時批改作業(yè),深入教室及時跟班輔導(dǎo),,解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問題,。在教學(xué)過程中,嚴(yán)管學(xué)生,、嚴(yán)抓訓(xùn)練,,對學(xué)困生多鼓勵,多指導(dǎo),,給予他們上進的信心和勇氣,。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,把教材知識與生活實際聯(lián)系起來,,引導(dǎo)學(xué)生采用探究式、啟發(fā)式,、合作式的學(xué)習(xí)方法,。教者在課堂上做好演示實驗,培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、解決問題的能力,對有條件的學(xué)生實驗,,教者應(yīng)組織學(xué)生進入實驗室完成,。
3、虛心向別人學(xué)習(xí),,采取靈活多樣的教法,,調(diào)動學(xué)生的積極性,力求課堂教學(xué)高效化,、優(yōu)質(zhì)化,,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
期末教學(xué)工作總結(jié)個人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇五
這一學(xué)年以來我從實際出發(fā),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,。在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性,注重夯實學(xué)生的基礎(chǔ),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,,收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1,、課前備好課,。
⑴認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。
⑵了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的`預(yù)防措施,。
(3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
2,、組織好課堂教學(xué)。
⑴上課時注意突出重點,、突破難點,,使知識條理化,、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,,使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),,不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,更能運用知識解決學(xué)習(xí),、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題,,提高技能、技巧,,提高分析,、歸納及綜合運用能力。這樣使教學(xué)相長,,不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,,而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力。
⑵關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好作業(yè),。
3、課后做好輔導(dǎo)工作,。
⑴重視作業(yè)的布置,、檢查、批改和講評,,注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋,,及時講評,以增強作業(yè)效果,。同時,,對學(xué)生多鼓勵、少批評;多耐心,、少埋怨,,放下教師架子,與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法,、好點子,、好主意、好想法,,再把它們推薦介紹給學(xué)生,。
⑵初中的學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
1、要提高學(xué)生的能力,,就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時教學(xué)與復(fù)習(xí),,都不能重結(jié)論,輕過程,,重簡單應(yīng)用的機械操練,,輕問題情景和解答思路分析。而應(yīng)該重視獲取知識的過程,,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對象,,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,主動學(xué)習(xí),,逐步形成科學(xué)探究能力,。
2、密切聯(lián)系社會生活實際,,抓好知識的應(yīng)用,。要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識限制,減少機械操練耗費的時間和精力,,讓學(xué)生有時間閱讀課外科技等知識,,同時在教學(xué)中我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況,盡量補充一些聯(lián)系生活,、生產(chǎn),、能源、環(huán)保等社會熱點的內(nèi)容,,讓學(xué)生盡可能多地接觸和認(rèn)識社會,,用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用,。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,,實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,,獲得知識和實驗技能,,加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一個重要組成部分。
在與學(xué)生的接觸中,,我發(fā)現(xiàn)初三學(xué)生對化學(xué)實驗非常感興趣,,只要課堂上一做實驗,興趣驟升,,要充分利用學(xué)生這種心理,,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、分析實驗現(xiàn)象,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,,分析問題的能力,充分發(fā)揮實驗在教學(xué)中的作用,。
在課堂教學(xué)中,,我充分利用化學(xué)實驗的優(yōu)越性,認(rèn)真組織好實驗教學(xué),。在演示實驗中,,除按基本操作要求進行示范操作外,還引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察實驗現(xiàn)象,并設(shè)計一些問題,,讓學(xué)生在實驗中觀察和思考,,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律。我還結(jié)合教材內(nèi)容,,對實驗進行增補,,鼓勵學(xué)生根據(jù)實際情況做家庭小實驗,增強實驗的效果,,加強實驗內(nèi)容的實用性和趣味性,,激發(fā)學(xué)生對實驗的興趣,進而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,增強學(xué)生積極主動的參與意識,,借助對實驗現(xiàn)象的分析,綜合歸納,,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),,研究新課程的特點,,要用新的教學(xué)理念武裝自己,要在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。到其他學(xué)校聽課,,積極參加教學(xué)研討活動,虛心向別人學(xué)習(xí),,采取靈活多樣的教法,,調(diào)動學(xué)生的積極性,力求課堂教學(xué)高效化,、優(yōu)質(zhì)化,,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
總復(fù)習(xí)工作的好壞,,是直接影響中考的成績,,所以總復(fù)習(xí)工作,我能做到有計劃,、有目的地進行,。每個階段,我要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,,都做到心中有數(shù),,復(fù)習(xí)的練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選,。對不同層次的題目進行講解和練習(xí),,對學(xué)有余力的學(xué)生,,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,,給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,、鼓勵他們冒尖,脫穎而出,;對接受能力較差學(xué)生,,做到耐心細致、百問不厭,。同時,對于學(xué)生作業(yè)我基本上做到全收全改,,做好每次測評工作,,從反饋回來的情況,及時了解學(xué)生對知識掌握的程度,,做好輔導(dǎo)和改進的調(diào)控工作,,為全面提高中考成績而不斷地拼搏進取。
從實際出發(fā),,總結(jié)經(jīng)驗,,收取教訓(xùn),不斷地提高教學(xué)水平,。
期末教學(xué)工作總結(jié)個人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇六
即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多.總體看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進我校"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果.
一,課程標(biāo)準(zhǔn)走進我的心,進入我的課堂
怎樣教物理,《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求.無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題.因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階.
二,課堂教學(xué),我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展.
本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感,態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,在教研組長,集體備課組長的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我校"自主——創(chuàng)新"的教學(xué)模式.在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課,主講,自評;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,從研,講,聽,評中推敲完善出精彩的案例.在集體備課中,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧,反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用.努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力.重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力. 常思考,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持"以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",以"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率.
三,創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展.
怎樣提高學(xué)生成績,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展.抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生.堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴(yán)謹(jǐn),扎實,高效,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,勤奮,求真,善問的良好學(xué)風(fēng)的形成.
通過我一年來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了一點成績,也有不足之處,一份耕耘,一份收獲.以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂相伴.以后我將本著"勤學(xué),善思,實干"的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好.
期末教學(xué)工作總結(jié)個人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇七
人生有無數(shù)個美麗時刻,而你在意的是哪一刻,?在忙忙碌碌的教學(xué)中,,一個學(xué)期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜有憂,,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,,但我熱愛我的職業(yè),,在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
在工作中我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),履行教師職責(zé),。積極學(xué)習(xí)新知識,,并撰寫教學(xué)筆記等,提高業(yè)務(wù)水平,,將理論與實踐相結(jié)合,,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,,扎扎實實地做好各項工作。在教育孩子的同時,,我深深感受到愛孩子是老師的天職,,但合適有效的教育方式尤為重要,我們應(yīng)該在日?;顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌瓤紤],,這樣才能得到孩子們的信賴,才能做孩子真正的朋友,,做到多與孩子溝通,,了解每一個孩子的性格特征,對不同的孩子施以不同的教育,。上課時關(guān)注每一個孩子,,注重利用個別提問來調(diào)動他們學(xué)習(xí)及參加活動的積極性,注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示自己的機會,,如給反應(yīng)遲緩的孩子多一些啟示,,給左顧右盼的孩子多一些鼓勵,給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn),。膽小的孩子多一些鼓勵和夸獎,。
幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑,好動思維敏捷等特點,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,,知識面在不短開的開闊,吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中采用探索在前講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
1,、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個別教育,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
2,、為了讓幼兒大膽的動手操作,,展示自己的作品,我們鼓勵幼兒曾主的根所自己的想象去給畫,,例如:給媽媽設(shè)計新發(fā)型(自由給畫),,讓幼兒畫自己喜歡和想畫的作品,例如:讓幼兒畫小鳥,,小屋,,大樹等幼兒比較喜歡的作品。并通過觀察,、了解及討論,提高幼兒的語言請達能力,,豐富幼兒的課余生活,,老師們利用課余時間給幼兒講故事,讓幼兒看動畫片,。
3,、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前,、離園前這段時間,,組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,幼兒的語言表達更加生動富有感,,講故事的積極性也越來越高,。
4、本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時的建議和意見做到了教育教學(xué)活動家園共育,。
總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴,在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步,,不僅孩子們個方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗,,增長了許多知識,,在欣喜之余我們也反思不足,如有個別幼兒好動,,容易磕著碰著,,有些幼兒膽小,上課時不能大膽發(fā)言等,。在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)整,,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法??傊緦W(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。
在工作中我享受到收獲的喜悅,,希望在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步,。與教師們團結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,,力求把日后的工作做得更好,!
期末教學(xué)工作總結(jié)個人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇八
學(xué)校教育改革給體育教學(xué)提出了新的目標(biāo)要求,而現(xiàn)行體育教學(xué)很少研究學(xué)生的年齡性別特點,,體育課練習(xí)密度普遍偏低,,不利于全面提高學(xué)生身心素質(zhì),,也很難調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,體育教學(xué)改革勢在必行,。本文根據(jù)個人多年體育教學(xué)實踐體會,,就初中體育教學(xué)目標(biāo)、資料和方法提出了改革性提議,。我做了如下工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、體育教學(xué)的目標(biāo),。學(xué)校體育主要由體育教學(xué)和課外體育活動組成,。體育教學(xué)的任務(wù)與目標(biāo)是進行健身知識技能的傳授以及運動教學(xué),課外活動目標(biāo)是鞏固課堂教學(xué)資料同時組織豐富多彩的活動來健身和活躍學(xué)生生活,、協(xié)調(diào)人際關(guān)系,。所以學(xué)校體育的目標(biāo)宏觀來講應(yīng)是促進學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展,培養(yǎng)體育的情趣,、堅強的意志和良好的社會情感,,構(gòu)成良好的人際關(guān)系。
二,、現(xiàn)行教學(xué)資料及方法的弊端,。中學(xué)體育包括理論與實踐兩大部分。理論課十分抽象,、深奧,并且系統(tǒng)性不強,,實踐課包括隊列隊形,、基本體操、跑,、跳,、投、技巧,、支撐跳躍,、單杠、雙杠,、民族傳統(tǒng)體育,、籃球及韻律體操和舞蹈等。體育課是身體活動課,,而身體活動是以身體素質(zhì)與思想素質(zhì)作基礎(chǔ)的,。學(xué)生基礎(chǔ)不一樣,要掌握相同的教學(xué)資料,,這也成了體育教師的一大難點,。另外限于條件,,體育實踐課受場地影響大,背越式跳高少不了海綿包,,籃球教學(xué)要有很多的球與球場,,遇大風(fēng)、下雪,、落雨,、強日光,體育課變更的隨意性則更大,。教學(xué)資料完不成,,學(xué)生身體得不到鍛煉,結(jié)果體育課成了學(xué)校的“搭頭課”,。
三,、中學(xué)生的生理心理特點。初中學(xué)生正處生長發(fā)育的第二高峰期,,即青春發(fā)育期,。第一,由于體內(nèi)新陳代謝旺盛,、精力充沛,,充滿朝氣,活潑好動,,喜愛體育運動及競賽以表現(xiàn)自我,。第二,由于身體發(fā)育不均衡,,加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)本事差,,所以動作笨拙、別扭,、不靈活,,并且容易頭暈和疲勞,干事情往往虎頭蛇尾,、有始無終,。第三,由于性機能開始成熟,,性意識覺醒,,開始注意異性,產(chǎn)生好奇心,,并且愛表現(xiàn)自我來吸引異性,。第四,成人感產(chǎn)生并逐漸對身體形態(tài)產(chǎn)生意識,開始評價別人和進行自我評價,,所以應(yīng)以正面教育引導(dǎo)為主,,不可打擊其自尊挫傷其人格。
四,、游戲法教學(xué)是比較適合的方法,。體育課中使用游戲法,能夠激起學(xué)生運動熱情;但當(dāng)學(xué)生很活潑時上體育課,,又必須集中其注意力并稍抑制其活力,,這時可用集中注意力的游戲;素質(zhì)練習(xí)很枯燥乏味,可用游戲法進行調(diào)節(jié),,如追逐跑練奔跑本事,、聽信號追逐跑練反應(yīng)速度與動作速度,“跳深”與蛙跳的競賽練跳躍本事,,不一樣高度的橡皮筋可用來練障礙跑和跳高,。結(jié)束部分用音樂伴奏跳迪斯科來放松肢體,或用聽信號大聲笑的游戲放松情緒,。
總之,,實施素質(zhì)教育應(yīng)強調(diào)讓每一個學(xué)生的每一個方面均有發(fā)展,具有個性特長,,實施游戲法教學(xué)則能很好地吸引學(xué)生,,使他們感到因為學(xué)校里有自我的游戲伙伴,,有游戲場所和游戲組織者及參與者,,在共同的活動中能夠不斷了解自我,,評價自我,提高欣賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的本事,能夠在歡樂中鍛煉身體,,培養(yǎng)良好的思想品德,。所以,,學(xué)校體育中應(yīng)大力推廣游戲法教學(xué),,尤其是義務(wù)教育中,在學(xué)生的世界觀,、人生觀構(gòu)成時期,,在體質(zhì)鍛煉的黃金時期,用多種有效教學(xué)方法促進學(xué)生全面發(fā)展,。
期末教學(xué)工作總結(jié)個人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇九
本學(xué)期,,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表,。本學(xué)期我擔(dān)任三年級前四個班的英語教學(xué)工作,,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵循教學(xué)中的五個環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到既備教材,,又備學(xué)生,因材施教,,努力實施課堂改革,,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),,為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)年教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況:
在教學(xué)中,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,,并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時,,關(guān)心愛護學(xué)生,,特別是差生,課堂密切注意他們,,教育他們求學(xué)勿半途而廢,。在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,,使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),,幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
第一,、在課堂上,,認(rèn)真授課,運用電腦,、實物教具,、情景教學(xué)等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,,我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,,懂了會用,。
第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,,在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,,一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。
第三,、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,,還讓學(xué)生表演對話,背書,。
在我所教的學(xué)生當(dāng)中,,有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因,、智力原因,、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是,,我在工作中,,除了正常的教學(xué)之外,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo),,如,,手拉手互助學(xué)習(xí),小組內(nèi)競賽,,小組間競賽以增強差生的自信心,,個別輔導(dǎo),重點督促,,與家長溝通等,。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),他們都有不同程度的進步,,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高,。
多聽其他老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),,理念,,有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。
當(dāng)然,,在以后的實際教學(xué)過程中,,我還要積極實踐,不斷探索,,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點,,總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,,不斷摸索,。
期末教學(xué)工作總結(jié)個人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇十
時間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,,回顧一年的工作,,想說的太多。作為一名新教師,,這一年,,是不斷探索奮斗,不斷檢討完善的一年,。無論是教學(xué)思想還是教學(xué)理念的形成與接受,,還是教學(xué)方法與教學(xué)能力的積累,都有了很大程度的提高,;感悟到師德師風(fēng)的重要,,懂得了教師的責(zé)任。同時,,學(xué)習(xí)能力,,教學(xué)能力,專業(yè)水平都有了很大的提升,。以下是我工作一年來的情況,,總結(jié)如下:我的(一)思想方面
本人思想端正,從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),,在各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自我,,使自己更快適應(yīng)社會的發(fā)展趨勢,;能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),團結(jié)協(xié)作,,提高教學(xué)水平,,不斷學(xué)習(xí)。
我的(二)教育教學(xué)方面,?
在一年中,,擔(dān)任高一年級123及456班語文教學(xué)工作。在工作中嚴(yán)格要求,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改善教育教學(xué)方法,;做到,尊重學(xué)生,,以學(xué)生為主,。放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,,分層工作:實現(xiàn)教師幫小組長,,小組長幫組員的模式。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,規(guī)范作業(yè),,批改及訂正認(rèn)真及時。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。引導(dǎo)他們從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”。
(三)繼續(xù)教育
參加了《第xx屆青椒計劃》,,《某縣中小學(xué)教師遠程全員“上好課”專題培訓(xùn)》,。并且獲得了“第xx屆青椒計劃優(yōu)秀學(xué)員”。
通過本學(xué)年的學(xué)習(xí),,對自己的工作有了新的認(rèn)識,,對自己的定位更加的明確。同時,,認(rèn)真貫徹好學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度,;接下來還需加強自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作理念,,提高工作效率,,做好本職工作,,為學(xué)生服務(wù),不辜負(fù)學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,。
期末教學(xué)工作總結(jié)個人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇十一
本學(xué)期,,我擔(dān)任了九年級11、12,、13班的物理教學(xué)工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,,主動與班主任團結(jié)合作,,結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié):
1,、認(rèn)真出好導(dǎo)學(xué)案,,導(dǎo)學(xué)案是我們幸福課堂的根本,所以一份好的導(dǎo)學(xué)案影響到一節(jié)課的好壞,。出導(dǎo)學(xué)案的過程中,,要從學(xué)生的角度去分析,理解,。使它重難點突出,,學(xué)生容易自學(xué),在快樂中學(xué)到知識,,是我們幸福課堂的最高境界,。2、認(rèn)真鉆研教材,,明確指導(dǎo)思想,。教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,,致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,。使學(xué)生體會到物理與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,,并養(yǎng)成勇于探索的科學(xué)精神,。3.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。備課不僅要備課本,,還要備學(xué)生,,備教法,備教學(xué)重難點,,根據(jù)課本內(nèi)容及學(xué)生的實際情況,,參照各種參考書,設(shè)計好上課的類型,,擬定要教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案,在教案寫上是如何進行課堂的沒課步驟,,什么時候該做實驗,,什么時候該板書,,什么時候該做什么,。堅持做到每一節(jié)課都“有備而來”
1、注重基本知識和基本概念的教學(xué),。近幾年的中考物理試卷注重基礎(chǔ)知識的考察,,考查的知識面寬,覆蓋面大,,所以在上課的時候要特別注重基本知識和概念的教學(xué),。并且我教的九年級11、12,、13班的學(xué)生物理成績上層人數(shù)不多,,多數(shù)人是在40、50分左右的,。所以在上課的時候更加要注意這方面知識的鞏固和理解,。
2、重難點突出,。重點是必需掌握的內(nèi)容,,難點是學(xué)生自己不能理解的內(nèi)容,所以在上課的時候要特別注意這兩方面的突破,。課堂上盡可能的讓學(xué)生自己學(xué),,自己看,老師講的應(yīng)該是難點,,物理課上多舉一些生活中的例子,,突破難點。如:電學(xué)中,,我們要從生活中舉例,,讓知識更加通俗易懂,也更加有趣,。
3,、充分利用實驗,,調(diào)到學(xué)生興趣。物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。充分利用學(xué)校的實驗器材和自己制作的實驗器材,,在課堂上盡量讓學(xué)生動手,掌握實驗的目的,、原理,、步驟。提高學(xué)生的實驗操作能力和實驗問題的辨析能力,,明確操作方法和操作注意事項,。部分不能學(xué)生分組完成的實驗老師也要演示來做,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。
4,、創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。在課堂上注意和學(xué)生溝通,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛,,讓學(xué)生可以輕松學(xué)到知識,勇于表達自己的思想觀點,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。
1、課后總結(jié),、反思,。上完每節(jié)課都要總結(jié)這節(jié)課學(xué)生學(xué)到是什么,什么沒有掌握好,。自己在課堂又有哪些不足,,該怎么改正,避免下一次的錯誤,。
2,、認(rèn)真批改作業(yè)、試卷,。布置作業(yè)有針對性,,有層次性,對學(xué)生的作業(yè)批改及時,,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,,做到有的放矢。對試卷進行分析總結(jié)學(xué)生常出現(xiàn)的錯誤加以改正。
3,、認(rèn)真聽好公開課,。公開課是一個老師精華課堂,每個老師都有自己上課的方法,、方式,。在聽公開課的時候要取其精華,去之糟粕,。特別是在這次舉辦的北部灣優(yōu)質(zhì)課比賽中,,讓我學(xué)到了很多東西,如何更好的展開課堂,,更好的掌握學(xué)生,,調(diào)到學(xué)生。讓我的教學(xué)技能得到了很大的提高,。
總之,,在教學(xué)工作,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,,雖然取得了一定的成績,,但也存在不少的缺點,。本人今后將根據(jù)九11、12,、13班的實際情況,,有效的組織課堂,使其進步,。在教學(xué)工作中,,吸取別人的長處,彌補自己的不足,,提高自己的教學(xué)技能,,力爭取得更好的成績。
期末教學(xué)工作總結(jié)個人 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思篇十二
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三班語文科教學(xué)工作,,由于面臨中考,,所以本學(xué)期的主要工作是復(fù)習(xí)。開學(xué)一個月后我就完成了九年級下冊的教學(xué)工作,,然后就開始了繁忙的復(fù)習(xí)工作,。中考復(fù)習(xí),我以《中考說明》和《中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引》為指南,,以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)與語文能力,,強化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。具體復(fù)習(xí)如下:
由于今年的考試內(nèi)容有所變動,與往年的只考16篇不一樣而變?yōu)槌翘柕奈难晕?,所以,,文言文的?fù)習(xí)是重頭戲,每一篇文章讓學(xué)生自己具體羅列了各種文言現(xiàn)象(通假字,、古今異義,、一詞多義、詞類活用,、以及特殊句式),,并加以記憶鞏固。這樣一節(jié)復(fù)習(xí)兩到三課(除第一課時我具了個例子外,,然后其它的讓學(xué)生課前自己把文章中的各種文言現(xiàn)象找出來,,上課一起分享鞏固),約一個月完成了六冊文言文的復(fù)習(xí),。
對每個考點,,我先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo),然后精選習(xí)題,,使學(xué)生一一掌握,。基礎(chǔ)知識部分分重點字詞(易寫錯讀錯的字詞),、病句修改,、綜合訓(xùn)練以及地方教材的復(fù)習(xí);閱讀以說明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品的閱讀為序進行復(fù)習(xí),,各類文體的復(fù)習(xí)分文體性閱讀題的復(fù)習(xí)和非文體性的閱讀習(xí)題進行復(fù)習(xí),,復(fù)習(xí)的時候緊緊聯(lián)系中考要求。
作文在中考中占語文成績的百分之四十,,所以,,在復(fù)習(xí)的時候我想應(yīng)該用約40﹪的復(fù)習(xí)時間進行作文訓(xùn)練。的輔導(dǎo)我主要是讓學(xué)生多練(每周至少寫一篇作文同時還加上每周一篇的隨筆),,多修改,,多品讀,把自己的作品修改成自己的“美文”,,同時輔之以美文選讀,,精品文賞讀,來吸取別人的優(yōu)點,,以補足自己的缺陷,。其實,這項任務(wù)在七年級剛來是就實施,,效果還可以,。
在將近最后的一個月里,,我引導(dǎo)每個學(xué)生尋找自己的不足,然后針對他們各自的不足提出相應(yīng)的建議和意見,,并進行針對性的突破重點難點訓(xùn)練,,使學(xué)生在知識和技巧上能查漏補缺。雖然現(xiàn)在中考成績沒有出來,,但是無論成績?nèi)绾?,在這個學(xué)期中我就是這樣走來的,這是我第一輪的新教材的教學(xué),,可以說是摸著石頭過河,,我相信我還需要不斷地努力,還需要多向其他同行的學(xué)習(xí),,才能提高自己的教學(xué)能力,,取得更好的教學(xué)效果。
經(jīng)過了一年的教育教學(xué),,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,,即將升入小學(xué),望著漸漸成長的孩子們,,我感受到了一種自豪感,,近一年的學(xué)前生活,使孩子們學(xué)會許多,,各方面進步都很大,,總結(jié)過去了的經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平,,
我班一共有50名孩子,,男生26名,,女生24名,,大部分的孩子年齡都在5---6歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,,特別是拼音,、情景數(shù)學(xué)、美術(shù),、英語,、國學(xué)誦讀、我班幼兒都比較感興趣,,與上個學(xué)期比各方面的進步都比較大,,經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。
本學(xué)期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、口算,、等各方面培養(yǎng),。為了做好幼小銜接的工作,我們對孩子進行了獨立性的訓(xùn)練,,通過講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子,,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,在日常生活中和課堂中,,也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則,這些訓(xùn)練都受到了很好的效果,,我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。
我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,,每天做好晨檢工作,,一、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,,加強幼兒的健康意識,,保證幼兒進餐時心情愉快,并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,吃飯時不講話,,不掉飯,,
二、勤幫幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,,
三、加強幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時讓每個有兒不被冷到,,
四、經(jīng)過保育老師的密切配合,,我班的保育工作做得很好,。
安全工作在幼兒園中是最重要的工作,保障每個幼兒的安全,,是每個幼兒教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,、我們必須要把安全工作做得更好,,
總之本學(xué)期非常忙也非常累,但是也收獲了很多,,在工作中我享受到了收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題,總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí),。