作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

法制教育教案小學(xué)篇一

1,、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法,。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感,。

動(dòng)物頭飾情景表演

一,、引起興趣，引出課題,。

師：今天,，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎,？

二,、基本部分：

（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急,、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情,。

提問(wèn)：

1、小貓丟了什么,？心里怎么樣,？（著急、難過(guò)）

2、誰(shuí)撿到了帽子,？（小兔）

3,、小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說(shuō)了什么,？）

4,、集體練習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎,？

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了，小兔著見(jiàn)小貓這么高興,，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人,。

（二）討論,，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感,。

（1）小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西,？丟過(guò)什么？心里怎樣,？

（2）你丟了東西,，別人拾了還給你，你心里怎樣,？

（三）情景表演,，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè),。

師：看看又發(fā)生了什么事,，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò)？（看見(jiàn)他們難過(guò),，小朋友你們心里怎么樣,？

（1）提問(wèn)：小動(dòng)物們這么難過(guò)？它們丟了東西心里怎樣,？看見(jiàn)他們難過(guò)你的心里

怎樣,？那怎么辦呢？我們一起幫助他們（請(qǐng)問(wèn),，剛才你們?cè)谀睦锿娴?？）我們到走廊里、樓梯口,、午睡室去看一看,，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦,？

（2）幼兒幫助小動(dòng)物們找東西，（拾起來(lái),，拾起來(lái)以后怎么做呢,？問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō)？請(qǐng)問(wèn)這是你丟的東西嗎,？

（3）幼兒找東西,。

（4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們,，他們一定很高興,，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事,，心里怎樣,？（做一做高興的樣子,，笑一笑）

（5）提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西,？是怎樣還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話,？

4,、幼兒討論

（1）拾到了東西為什么要還給別人？

（a）人家會(huì)難過(guò),，會(huì)著急,。

（b）不是自己的東西不能拿。

（2）（表?yè)P(yáng)自己）

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢,？

（四）結(jié)束：

教師總結(jié),，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們,，心里非常高興,，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西,。

法制教育教案小學(xué)篇二

預(yù)防陌生人

1,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西,、不給陌生人開(kāi)門、不跟陌生人走,。

1,、圖片1幅

2、課件活動(dòng)過(guò)程

一,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,，

（一）這是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)他嗎,？我們把自己不認(rèn)識(shí),、不熟悉的人稱為陌生人。

（二）觀看課件,，提問(wèn)幼兒：一畫面中都有誰(shuí),？他們?cè)诟墒裁矗啃〗憬銥槭裁磾[手,？

（三）教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西,，她怕陌生人會(huì)傷害她。

二,、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

（四）告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,，請(qǐng)大家一起欣賞。㈡教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟,、小妹妹聽(tīng)。

三,、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友,？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？

引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸,；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的`東西,。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙,。

法制教育教案小學(xué)篇三

由于學(xué)生法制觀念淡薄,，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì),。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí),，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己 ,。所以召開(kāi)本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法,，更要學(xué)會(huì)用法,，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

1,、通過(guò)看視頻,、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解,、交通安全的重視。

2,、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)。

2,、組織各種違法行為的教育案例,，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

討論法 案例法 情景劇表演

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí),、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品,、學(xué)唱歌曲,、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。

2,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持,。

3,、制作ppt 課件,。

1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性,。

2,、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答,，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》,。

3、聯(lián)系實(shí)際,，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,，尋找解決的對(duì)策。

4,、班級(jí)宣誓,，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。

5,、班主任寄語(yǔ),。

6、合唱班歌,。