作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)法制教育教案篇一

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解運動傷害事故的防范常識,。

2,、技能目標(biāo)：知道運動傷害事故的防范方法，學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能,。

3,、情感目標(biāo)：對安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識，有自我保護意識,。

二,、教學(xué)的重點、難點：

重點：知道體育運動的安全注意事項,。

難點：體育運動安全意識得到深化,，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。

三,、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

1,、導(dǎo)言：同學(xué)們，你們看過足球比賽么？有什么感受,？有沒有危險呢,？

（1）學(xué)生各敘己見。

（2）教師歸納出示課題,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：體育課與課間活動應(yīng)該注意那些安全事項？

學(xué)生討論交流,，各自發(fā)表,。

小學(xué)法制教育教案篇二

學(xué)會依法保護自己—機智勇敢的于杰

1、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性,、

2,、學(xué)會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地,、

事例引入,，激發(fā)興趣、抓住重點環(huán)節(jié),，深入領(lǐng)悟,、問題討論，拓展思路,、

一,、導(dǎo)入：

1、說起維權(quán)大家的話題一定很多,，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎,？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2,、你們還有生命的權(quán)利,，有緊急避險的權(quán)利、當(dāng)遇到特殊情況時要隨機應(yīng)變機智靈活的保護自己,、請看這樣一個事例,、（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二、分析理解

（一）提出問題,，說說自己的理解

1,、看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的,？

2,、于杰是個什么樣的孩子、你向于杰學(xué)習(xí)什么,？

（二）結(jié)合實際,、說說身邊的故事、

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）

1,、當(dāng)你獨自一人在家時,，有陌生人敲門，你該不該開門呢,？

2,、路上，如果有陌生人尾隨你,，你該怎樣辦呢,？

3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫,，說是送禮物時,，你該怎樣做？

4,、一個人自己回家,，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時,，你應(yīng)該怎樣做,？

5、當(dāng)你一人在家,，有人說,，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去,？

6,、當(dāng)不認(rèn)識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時,，你該怎樣做,？

7、放學(xué)后,，有陌生人搶你的書包,，或威脅索要錢財怎么辦？

8,、當(dāng)你被壞人挾持后,，你將怎樣想辦法逃離虎口？

（四）表演《你是陌生人》,、

（五）教師小結(jié)

小學(xué)法制教育教案篇三

1,、認(rèn)知目標(biāo)：了解運動傷害事故的防范常識。

2,、技能目標(biāo)：知道運動傷害事故的防范方法,，學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

3、情感目標(biāo)：對安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識,，有自我保護意識,。

二、教學(xué)的重點,、難點：

重點：知道體育運動的安全注意事項,。

難點：體育運動安全意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用,。

三,、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

1、導(dǎo)言：同學(xué)們,，你們看過足球比賽么,？有什么感受？有沒有危險呢,？

（1）學(xué)生各敘己見,。

（2）教師歸納出示課題。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：體育課與課間活動應(yīng)該注意那些安全事項,？

學(xué)生討論交流，各自發(fā)表,。

文檔為doc格式

小學(xué)法制教育教案篇四

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：

1,、使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人,，我們要尊敬五星紅旗;

2,、國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征;

3,、國徽也是祖國的象征和標(biāo)志,。

技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗,、唱國歌時要立正,、敬禮,。

情感態(tài)度價值觀：

1,、從思想上認(rèn)識到國旗、國歌,、國徽是祖國的象征,。

2、從小樹立尊敬,、熱愛,、維護國旗、國歌、國徽的觀念,，增強愛國主義情感,。

教學(xué)重點：

尊重和愛護國旗、國歌,、國徽,，因為國旗、國歌,、國徽是祖國的象征和標(biāo)志,，尊重和愛護它們是熱愛祖國的表現(xiàn)。

教學(xué)難點：

讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到國旗,、國歌,、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺尊重和愛護國旗,、國歌,、國徽的意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》,，視頻：《國旗、國歌,、國徽》,、法博士的法規(guī)等。

2,、學(xué)生課前收集有關(guān)國旗,、國歌、國徽的資料,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們,，每周一的課間操我們都做什么?(升國旗)

2,、為什么我們要升國旗呢?

3、根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課,，并對答的好的同學(xué)給予鼓勵,。

板書：第3課五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識國旗

設(shè)計意圖：從學(xué)生身邊事物引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

二,、認(rèn)識國旗、國歌

1,、屏幕出示五星紅旗,，提出問題：“為什么五星紅旗是紅色的?為什么有五顆星?五顆星象征什么?”

板書：國旗

2,、學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的,，紅色象征革命,，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團結(jié)在周圍,。(課件演示)

設(shè)計意圖：直觀演示,，增強實效性,。

3,、對于五星紅旗你還知道什么呢?

學(xué)生匯報收集資料。(內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來歷,，關(guān)于五星紅旗的小故事,、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事,，關(guān)于五星紅旗的升掛要求……)

設(shè)計意圖：學(xué)生主動收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集,、處理信息的能力,，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的`了解國旗,，做到自覺尊重國旗,。

4、看看法博士說了什么?(課件出示)

5,、屏幕出示《義勇軍進行曲》圖片,，教師介紹《義勇軍進行曲》的誕生。(它創(chuàng)作于1935年,，由田漢作詞,，聶耳譜曲?！读x勇軍進行曲》是作者當(dāng)時為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌)

板書：國歌

設(shè)計意圖：直觀演示,，增強實效性。

7,、分組討論：升國旗,、唱國歌時應(yīng)該怎樣做?為什么這樣做?(幻燈出示)

8、學(xué)生匯報結(jié)果,，適當(dāng)予以表揚,，并鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

9,、小結(jié)：

(1)少先隊員行隊禮,，唱國歌時肅立、聲音哄亮,。國歌也代表我們國家,，表現(xiàn)出我們對國旗國歌的尊敬和無比熱愛。

(2)軍人行軍禮,，莊嚴(yán)而神圣,。

(3)奧運會領(lǐng)獎臺上升國旗時，運動員立正行注目禮,，有些運動員習(xí)慣把右手放在心上,，表示心和祖國連在一起，這說明運動員在勝利的時刻最先想到的是祖國的榮譽,，為祖國爭光而自豪,，為自己是中國人而驕傲。

設(shè)計意圖：通過小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識,，并知道從我做起自覺尊敬國旗,，進行愛國主義教育。

10,、看看法博士說了什么?(課件出示)

11,、同學(xué)們，升國旗唱國歌能夠激發(fā)中華兒女的愛國熱情和對祖國的忠誠,，讓我們重溫這莊嚴(yán)的時刻吧!

12,、全體起立，齊唱國歌,。

設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

三、認(rèn)識國徽

1,、課件出示國徽,。教師介紹國徽的構(gòu)成，學(xué)生說出象征的意義,。

板書：國徽

2,、讓我們看一看法博士是怎樣說的?(課件出示法律法規(guī))

4、小結(jié)：同學(xué)們,，天安門城樓上有國徽,、人民在會堂有國徽。國徽和國旗一樣代表著國家,，愛國徽同樣是愛祖國的表現(xiàn),。

四、總結(jié)：同學(xué)們今天我們了解了國旗,、國歌,、國徽，它們都是祖國的象征和標(biāo)志,，我們要自覺尊重和愛護,，我們要為生在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪,。

板書：祖國的象征驕傲自豪

讓我們齊唱《紅旗飄飄》

設(shè)計意圖：進一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，自覺尊重和愛護國旗,，熱愛我們偉大的祖國,。

五、課外活動：

1,、手抄小報比賽,。

2、開展唱國歌比賽,。

小學(xué)法制教育教案篇五

為了未成年人的健康成長,，家庭、學(xué)校,、社會都有責(zé)任保護他們,。兒童本身更有責(zé)任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利,，要保護自己的生命權(quán),，生命只有一次，保護自己的生命權(quán)是最重要的,。在特殊的情況下,，可以隨機應(yīng)變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護自己的目的,。

1,、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性。

2,、學(xué)會用合法的手段機智靈活的處理問題,，避免自己身陷險地或脫離險地。

事例引入,，激發(fā)興趣,。抓住重點環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟,。問題討論,，拓展思路。

一導(dǎo)入：

1,、說起維權(quán)大家的話題一定很多,，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2,、你們還有生命的權(quán)利,，有緊急避險的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時要隨機應(yīng)變機智靈活的保護自己,。請看這樣一個事例,。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二分析理解

（一）提出問題,，說說自己的理解

1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的,？

2.于杰是個什么樣的孩子,。你向于杰學(xué)習(xí)什么,？

（二）結(jié)合實際,。說說身邊的故事。

根據(jù)書,、保,，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事,，講給同學(xué)們聽,。

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）

1,、當(dāng)你獨自一人在家時,，有陌生人敲門，你該不該開門呢,？

2,、路上，如果有陌生人尾隨你,，你該怎樣辦呢,？

3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫,，說是送禮物時,，你該怎樣做？

4,、一個人自己回家,，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時,，你應(yīng)該怎樣做,？

5、當(dāng)你一人在家,，有人說,，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去,？

6,、當(dāng)不認(rèn)識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時,，你該怎樣做,？

7,、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包,，或威脅索要錢財怎么辦,？

8、當(dāng)你被壞人挾持后,，你將怎樣想辦法逃離虎口,？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教師小結(jié)

同學(xué)們,，生命對于每個人只有一次,，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任，請大家多關(guān)注,。中央一臺的“今日說法”,，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。

通過分析事例,，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的,，使學(xué)生充分認(rèn)識生命的重要性，學(xué)會保護自己的生命安全,，學(xué)會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的,。

通過讀事例、說理解,、講故事,、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識以及操作水平,，強化了法律觀念,，拓寬了思路，并通過大家的討論交流,，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法,，真正的.達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果,。

小學(xué)法制教育教案篇六

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2,、增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己,。

3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念,。

一,、導(dǎo)入觸目驚心:

據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二,、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

1、說出你所知道的法律法規(guī),。

2,、師總結(jié)并出示課件。

法律詞典:

犯罪——指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為,。

問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防——

勿以惡小而為之,勿以善小而不為

大量事實證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為,。

小學(xué)法制教育教案篇七

教科書p53―54頁

1,、使學(xué)生學(xué)會1～4的乘法口訣,，理解口訣的來源,，明確每句口訣的意義。

2,、使學(xué)生熟記乘法口訣,，并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、總結(jié)能力,。

理解口訣的來源,，掌握推導(dǎo)口訣的方法。

游戲的圖片,、學(xué)生準(zhǔn)備小棍若干,、錄音機。

這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)新的知識,，學(xué)習(xí)知識時,，看那位小朋友最肯動腦筋？小精靈還要給你發(fā)獎品呢,！

1,、師：用3根小棒，看你能擺出一個什么漢字,？可以小組商量,，看哪組擺的漢字最多。

師：不管你擺的是什么,？都是用了3根,，那么你能列出一個乘法算式嗎？

師：你能說說你的理由嗎？

師：你能用口訣表示嗎,？

師：有關(guān)三的乘法口訣,，同學(xué)們能猜出有幾句嗎？

能不能根據(jù)這些口訣寫出乘法算式嗎,？

小學(xué)法制教育教案篇八

通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護的意識,，并學(xué)會如何實施保護自己的隱私權(quán)。

學(xué)會如何實施保護自己的隱私,。

例舉法,，討論法。

一,、導(dǎo)言：

任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件,、日記、電子郵件,、網(wǎng)上聊天記錄,、手機短信等個人信息，不得披露未成年人的個人隱私,。未成年人也應(yīng)學(xué)會自我保護,，保護自己的隱私不被非法窺看。

二,、過程：

1．出示案例：小花是武隆縣某小學(xué)六年級學(xué)生,，一直以來小花的成績總是令父母滿意，可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降,，媽媽非常擔(dān)心,。于是家中就發(fā)現(xiàn)：小花與同學(xué)通電話時，媽媽會拿起另一部電話,；小花與同學(xué)上網(wǎng)時,，媽媽會悄悄地站在她身后；小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象,。

2.小組討論案例：

你覺得小花媽媽這樣做可以嗎,？為什么？

3.講解個人隱私權(quán)

（1）個人隱私的含義：是（指個人生理,、心理以及社會交往過程中的）秘密,。比如個人獨特的生理特點、心理活動,、日記,、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動（私生活）等,。

做練習(xí)：

請判斷下列哪些為隱私,。

1,、老師的收入。

2,、我往來的朋友

3,、犯罪嫌疑人的信件往來

4、甲同學(xué)向老師報告乙同學(xué)偷了3元錢

5,、個人病情

（2）個人隱私權(quán)對于一個國家的意義：個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志,。

（3）法律對未成年人的保護：尊重未成年人的個人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán),。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,。

（4）小結(jié)

4.結(jié)合理論，聯(lián)系案例,。

(1)小花的行為作了危害社會的事嗎,？

（2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)？從哪里看出來的,？

（3）如果你在生活中有碰到過類似的事情,，你會怎樣處理？

（4）小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情,，我們要學(xué)會保護自己的隱私權(quán),。要大膽向家長說，這是屬于我的隱私,，請你尊重我的隱私。但是,，我們不能敵對家長,，畢竟家長是為了我們好。

5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎,？為什么,？ 要求：

（1）分為正反方進行辯論：

（正方：隱私就是丑事；反方：隱私不是丑事）

（2）說出支持你觀點的理由,。

小學(xué)法制教育教案篇九

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2,、增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3,、通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念,。

據(jù)統(tǒng)計，在我國,，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,，除了受某些外界因素影響外,，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢,？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

1、說出你所知道的法律法規(guī),。

2,、師總結(jié)并出示課件。

法律詞典：

違法――指違反法律規(guī)定,，危害國家,、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為,。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。

犯罪――指嚴(yán)重危害社會,，觸犯刑法,，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

問題1,、哪些行為屬于不良行為,？自己有沒有不良行為？

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么,？

自我預(yù)防――勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

大量事實證明,，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,，堂堂正正走好人生每一步,，堅決摒棄不良行為。