范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家庭教育經(jīng)驗交流材料1500字篇一

1. 蹲下去

這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去,。有時候你提的很好的建議小孩不接受,，一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實,，你應該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適,。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想,。一般的母親都喜歡逛商場,，但小孩子不一定喜歡，為什么?你蹲下去看一看,，你就會發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品,，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話,，你有道理嗎?所以,，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想,，這樣,，教育的效果可能會更好一點!

2. 走過去

小孩為什么不愿與大人們交流，不僅僅是什么代溝的問題,，更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn),，不愿做他們做朋友。試想你整天擺出一幅長者的臉孔,，以一種教訓的口氣,，不停的抱怨，不停的責備,。他怎么會聽你的話呢?我開家長會的第一句話就是:請大家關上手機,，認真的聽兩個小時;如果你連兩個小時都堅持不下來，你有什么資格來責備你的小孩,，要知道他(她)每天在教室里要坐上八九個小時,，不說學習，光只是坐都不好受,，可是我們有哪位家長能體會小孩的苦處呢?

我與自己的小孩是最好的朋友,。我從不責備他，當然有問題的時候,，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因,。所以我與小孩的關系很好,，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題,。這樣做當然不夠。我一星期,，不管工作多忙,，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如,，打球,，散步，讀書,，看電視什么的,。所以要想小孩與你交流，作為家長,，必須學會與他成為朋友,。

3. 放開手

現(xiàn)在的小孩大部分是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實,。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因,。在家里，你什么事都給他代勞了,，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學習搞好了,，其他事不用你操心。這里,，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學習能力的相通性,，或者說相互促進性。一個自理能力強的人,，就是一個做事有條理的人,，也是一個思維有特點的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學習中,，其潛力是無法想象的,。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事,。這樣對小孩是有百益而無一害的,。

4. 多鼓勵

一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道,。關鍵是如何鼓勵,，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵,。這些家長們未必都十分清楚,。這里有幾個誤區(qū):第一,，一味地強調(diào)物質(zhì)鼓勵。小孩考好了,，他提什么要求都可以,，考差了可能什么也得不到了。第二,，不適當?shù)墓膭?。有些家長機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣,，都是一樣的鼓勵,。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力,。第三,，從來不鼓勵。認為嚴厲可以讓小孩更好的成長,。

5. 給自由

一般地說,，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴格了,。處于生長發(fā)育期的小孩,，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強,，他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學生),、更多的個人自主權。因此,，家長除了不能一一代勞他的日常事務之外,，更要學會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇,、自由安排的時間和權力,。我們經(jīng)常看到有些家長偷聽小孩的電話,，盤問與小孩交往同學的情況,，控制他學習的時間和學習內(nèi)容，(比如晚上小孩學習時時不時地過去看他做什么)等等,。這些行為,，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重,，效果往往會適得其反,。如果嚴重的話，可能會傷害小孩的自尊,，引起他的逆反心理,。到這時,，再來挽救恐怕就很麻煩了。

6. 作學生

好為人師是人的共同特點,。不僅大人有,，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師,，其實任何事都有正反兩面,。在我們對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想,，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學習的積極性,，方法是很多的,。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學生,，其樂真是無窮呀!

家庭教育經(jīng)驗交流材料1500字篇二

孩子,，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學校教育同樣至關重要,。

女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中,，我最深的體會是：

一,、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理,。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個安全,、舒適、溫暖的家,，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛，和睦相處,。在這方面,，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎,，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等,。閑暇時，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了,。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來,?！薄瓨反瞬黄！?/p>

三,、讓孩子“自己來”,，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問題。有些家長望子成龍,，學習上不斷加大壓力,，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后,，聽之任之,。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,，在我女兒很小時,，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具,、穿衣,、洗手絹,、洗襪子、整理床鋪等,，當然,，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們,。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

四、讓孩子少一點壓力,，多一份輕松,。在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步,、慢跑，并利用這一時間,，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點,，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較,，縱向看進步,，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學習習慣,。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲,，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子。讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然,，因材施教,，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

家庭教育經(jīng)驗交流材料1500字篇三

我是一名普普通通的母親,，在教育孩子方面沒有任何經(jīng)驗,，經(jīng)過這幾年的時間總結(jié)了一點心得和大家一起分享。

首先,，要培養(yǎng)良好的生活習慣,。

自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服,，獨立進餐,，自己洗臉和屁股等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責任感,，自信心以及自己處理問題的能力,，提高孩子適應新環(huán)境的能力。

其次,，要培養(yǎng)良好的學習習慣

自從孩子升入一年級開始,，我就非常注重孩子學習習慣的培養(yǎng)，每天放學回到家第一件事就是寫作業(yè),，而且剛開始的時候我一直陪著孩子,。孩子寫完以后我們再一起檢查，現(xiàn)在孩子已能獨立完成作業(yè)了,，但還是有點粗心,。

其次，注重孩子品格的培養(yǎng),。

我覺得讓孩子成才,，必須讓孩子先成人。我有是一個幸福和睦的大家庭,，孩子有外公,，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人,。坐公交車時要給老人讓坐,。

對待孩子我們家長要以身作則，我覺得我們家長要擺正自己的位子,，我們不能高高在上,，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài),、愉快的心情來與孩子相處,，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的,。我們希望孩子能健康快樂的成長!

篇二：一年級家長教育心得

教育孩子問題,，歷來是仁者見仁、智者見智,，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉,，同樣，世上也找不到完全相同的兩個孩子,，教育孩子沒有固定的模式,，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下

一、注重思想品德教育,，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)

一個孩子的成長,，不僅僅是看學習，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障,。因此,，自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學會寬容,、懂禮貌,，對一些簡單的事能判斷出對錯,。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長,、團結(jié)同學以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此，孩子在學校里是非常遵守紀律,，聽老師話的學生。同時,，我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌,、愛勞動、有愛心的孩子,，見到老師,、同學要主動問好。記得有一次孩子的姥姥來家里,，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃,，可能老人都特別疼孩子，當時確實巧克力也只夠家里人分的,，她姥姥就說：“姥姥不吃,，留著給蒙蒙下次吃?！蔽耶敃r就批評了媽的觀點,，小孩給你東西吃就一定要吃,，要不養(yǎng)成習慣，她覺得反正給你也不吃,，等她大了也不會懂得孝順老人了,。

二、充分發(fā)揮家長的表率作用,，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣

孩子的模仿性很高,，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿,。家長是孩子的第一任老師,，從出生到上學，甚至到中學,，可能接觸最多的還是孩子的家長,，他(她)們時時在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時候,，我們一起坐公交車去市區(qū),。我和老婆坐了兩個位置，我抱著小孩,，后來上來一位年紀比較大的老人,，因為我們坐后面，老人站在前面,，再加上我抱著女兒就沒有讓座,，可我女兒的一句話讓我觸動很深，她說：“爸爸,，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀大的要讓座的嗎?”我當時心里真的非常高興——我女兒董事了,。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著,，爸爸剛才沒看到,，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”

三、關注孩子的專注性,，養(yǎng)成認真負責的好習慣

現(xiàn)在大都是獨生子女,，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對中心的位置,。在孩子小的時候,，我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現(xiàn)在對她所有的玩具都是最愛,，因為每個玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛,。她經(jīng)常要拿出來看一看，哪個是爸爸買的，哪個是媽媽買的,。每次看完,，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家,，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,，要剝掉殼做稀飯。于是,，我女兒和她媽媽一起剝豆了,，可她媽媽才剝一點就去鄰居家了，結(jié)果我女兒一個人全部剝完,。我抱著女兒表揚了她,，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子,。

四,、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性

我們經(jīng)常看到一些報道,，大學生生活不會自理等等,，無不給我們提醒，孩子不能獨立,，永遠是長不大的孩子,。為了給孩子獨立，我還得了個殘忍的稱號,。那還是孩子剛剛學著走路,，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來,，然后還告訴她,，自己摔倒的一定要自己爬起來，現(xiàn)在我可以拉你,，可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢,。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血,，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰,。

五,、學會和孩子溝通，做孩子的朋友

與孩子溝通,，最重要的是要平等,，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中,，會遇到或多或少的難題,，在她向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評,、抱怨孩子,，在任何時候都要信任孩子，給她時間,，勉勵她,、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因,，查找問題的所在,，從側(cè)面啟發(fā)她、引導她,，激發(fā)她解決問題的欲望,，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信,，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完,，不能隨意打斷,，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上,，不能一味的居高臨下,，去提要求、下命令,，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了,。

這是我們教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流,，大家都提高教育孩子的能力,，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!

家庭教育經(jīng)驗交流材料1500字篇四

我們家淇淇自從入學以來，在老師和家長的共同幫助下,，漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學習習慣,，很快地適應了學校的生活。讀完<<小學生家長讀本>>,，總結(jié)孩子在開學后這兩個月的學習生活情況,，我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣，而一個人擁有一個好的習慣,，它將使人終身受益,。

一,、家庭教育首先要從自我教育開始。

父母喜歡看書,，忘情工作,，都會給孩子留下深刻印象，同時給她起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學習,，不能光說不做。要求孩子做到的,，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大,，有時她們提的問題,，難免把大人難住。大人不學習是不行的,，所以我們經(jīng)常會買書,、看書。當你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書,。有時帶孩子出去運動出去玩，常常會遇到一些常識性的問題,，無論是孩子提問還是你問孩子，都要認真對待她所不了解的東西,，盡可能回答的完美些,，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認真,。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍,，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤,，會要求她擦了重寫。有時候,，她很不愿意,，但不能心軟，得讓她記住,，如果第一次做不好，要負出更多的努力,。要求她干所有事情都一定要認真,，應該盡自己最大的努力,。

二、不能過分寵愛,，事事包攬,，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導致自控能力差,，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。淇淇在家很喜歡聽故事,、看書。自從在學校學會了拼音后,，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書,、謎語書讓她自己看自己讀。以前我們總是擔心她拼的很困難無法獨自看懂內(nèi)容,，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽,。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時還可以加大她的識字能力,?；氐郊液螅覀兙筒辉倏偸俏覀冏x她來聽,，而是要求她來讀我們聽,。剛開始的時候她拼的很辛苦，很怕難,，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了,。我和他爸爸總會留一個人一直陪在她身邊，遇到有困難的,、拼不出來的地方就一個個的拼給她聽,，難點的地方拼出來一個我們就及時的給她表揚與鼓勵，給她增加信心,。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀,，遇到有難度的時候更想表現(xiàn)一下，得到我們的表揚,，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關系的,，不用擔心，再難的我也能拼的出來,，我不怕難!”看著她一點點的進步,，看著她學會了自己克服困難,，我從心底里為她感到高興與自豪。淇淇喜歡買毛絨玩具,、買書,，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了，但只要她看到特別喜歡的,，我就會給她提一些要求,，只要她達到了我提的要求，我就會給她買回來,，這樣可以激勵她的學習興趣也可以改掉一些壞習慣,。淇淇的書包我要求她自己整理，她睡覺以后,，我會檢查一下,，看是否整齊?學習用品是否齊全?如果沒帶，我會給她放進去,，但事后我會提醒她要多多注意,，做事要細心。隨著孩子的長大,，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做。有時也讓她幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學會生活和關愛每一個人。

三,、期望值不過高,，但仍要嚴格要求，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,。

每個家長都希望自己的孩子成材，我們同樣也有這種心理,。我們不會要求她考試成績一定要達到一百分或怎么樣一個水平,，也不會給她增加多大學習壓力，但要求她做事一定要用心盡力,，只要盡力了爸媽是不會責備她的,。在平時我們要求孩子回家后的第一件事，應該是完成家庭作業(yè),，盡量養(yǎng)成獨立思考,、獨立完成的習慣。如果這點做的不好,，我們下班后就會嚴厲的批評她,。淇淇過去做什么事都不緊不慢,、磨磨蹭蹭。起床,、吃飯、做作業(yè)都要反復地叫,，花去不少時間,。為了提高她的做事效率，我們一般會讓她自己給自己設定一個時間,，按時或提前完成并做好了,，我們也會給予一定表揚和獎勵。通過這樣的鍛煉,，她的做事效率有所提高,，同時也懂得自己合理的安排自己的學習、生活時間,，盡快努力去做好每件事,，事事有勇爭第一的精神。現(xiàn)在,，淇淇已基本上能在時間上對自己的學習和其他方面做出比較準確的安排,，而且可以有時間用于安排學習以外的其他活動。學習已經(jīng)不成為一項沉重的負擔,，而是快樂的,，只要早完成學習任務，就可以有時間隨便干些自己喜歡的事,。

我們知道淇淇在家還好,，在學校就膽子很小，怕老師,，不善于與小朋友交往,。上課老師提問的時候，也很少舉手回答問題,，即使偶爾回答老師的提問,，聲音也很小很小。我們在家常常鼓勵她要多多舉手回答課堂問題,，哪怕老師總是沒有叫你也沒關系的,，只要舉手就表示你已經(jīng)學會老師講的內(nèi)容了;如果老師叫了，你就大聲說出來,，哪怕錯了也沒關系,，老師會告訴你正確答案的，這樣你會記得比別人更加牢些,，以后就不會再錯了,。還鼓勵她下課后要多和同學一起玩,，多交幾個好朋友。有時間的話我們會常常向老師了解孩子在學校的表現(xiàn),，對孩子所取得的每一點進步,，我們都表現(xiàn)出極大的興奮，并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵和信心,。對說錯了的話,，我們一般都不予指責，始終鼓勵孩子大膽地發(fā)表自己的意見,。在家里,，營造一個和諧而民主的家庭氛圍，真正把孩子看成家里的一員,，給孩子較大的自由度和一個民主的環(huán)境,。利用一切機會鼓勵孩子自由發(fā)表自己的意見，大膽提出各種各樣的問題和想法,。學校的教育,，尤其是老師的鼓勵與培養(yǎng)，給孩子增添了信心?，F(xiàn)在,，我們已漸漸發(fā)現(xiàn)淇淇在這個方面有所進步了，她敢于向我們提問,，也敢于回答我們提出的問題,，在閑暇時間還會與我們聊一些有關學校的、有趣的事情,。

良好的行為習慣,，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,，有毅力,，持之以恒，我們相信淇淇自己也能夠發(fā)揚優(yōu)點改掉缺點,，發(fā)出自己最耀眼的光芒,。

家庭教育經(jīng)驗交流材料1500字篇五

每一個孩子，都是父母心中的寶貝,。我們都期望他們能夠平安,、健康、快樂地成長,。對于孩子的教育,，我也一直處在 不斷的學習、探索和反思中，希望自己能夠與孩子一起成長,，一起磨煉,，一起成熟。父母是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一所學校,，父母的言談舉止、道德品 質(zhì)以及家庭的溫馨,、和睦對孩子來說是至關重要的,。

一、德育

個人品德是一切道德行為的基礎,。教育孩子講道德要從自身、身邊做起,，使她從小尊敬長輩,，友愛他人，不欺負弱小,。孩子做對了要贊賞,，做錯了要恰當批評，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,。內(nèi)心善良,、懂禮貌、講文明,、辨是非,、懂得換位思考，這一切應該從小就抓起,。

例 如：孩子很小的時候攻擊性就很強,，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭,。個性強一點的孩子往往都會這樣,，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回 家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子,，抓破她孩子的臉,。回到家我非常耐心地蹲下來問她：“每個孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,，是不是?”(因為我平 常都會向她強調(diào)這一點,，所以我敢肯定她一定會說“是”)。她果真說：“是啊,?！蔽依^續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼，很傷心!但同樣的,， 你把別的小朋友打了,，她的爸爸媽媽也會很心疼，很傷心啊,，因為她也是她爸媽的小寶貝啊!”這個時候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭,，她開始知道自己的這種行為是 會令別人傷心的。從此以后,，我們這條街上的孩子都愿意跟著她,，一起玩，一起笑,，偶爾鬧點小矛盾也很快會和好,。

二、獨立性,，有主見,，培養(yǎng)孩子的能力

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強,，就必須讓孩子做自己的主人,。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權利,，不要用自己心中的選擇去評價孩子,。

例 如：孩子自己衣服的顏色，什么時候看書,、畫畫,、玩耍、彈幾遍古箏,、看多久的動畫片,、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內(nèi),，就由她自己選擇決定,。當孩子跟我 在一起時，她會安排的井井有條,，有時還會指出我做得不足的地方,。也許作為家長，我們應該要學習聰明地示弱,，把機會讓給孩子,。孩子也只有在一次次的實踐，思 考中,，不斷長大,，獨立,，然后超越父母。

三,、養(yǎng)成良好的生活習慣,，行為習慣和學習習慣。

孩子是父母的體現(xiàn),，父母是孩子的榜 樣,。所以，我們要求孩子做到什么,，我們自己首先要做到,，身教重于言傳。而且習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,，我們要幫助孩子堅持不懈,，持之以恒，慢慢養(yǎng)成習慣,。告 訴她每天什么是重要的,，什么是次重要的。對于醫(yī)生,，時間就是生命;對于商人，時間就是金錢;對于你,，時間就是知識與成長,。利用安排好了時間，你可能長的枝 繁葉茂,，但如果浪費了時間,，那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合,，該學習的時候認認真真學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分數(shù),，而是讓孩子 有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活,。

例如：早上起來洗臉、刷牙,、疊被子,，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪,?？赐暌徊縿?畫片或電影，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受,。大人討論問題,，你也可以發(fā)表自己的意見，表達自己的看法。大人有哪些你認為不對或 不好的地方,，你也可以指出來,。

四、多贊賞,，多鼓勵,，培養(yǎng)孩子的自信心

有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來 走路?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼?。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達,。愛孩子,，愛伴侶，愛父母就應該大聲說出口,。不僅是這樣,，我們還要充分 信任她，尊重她,，多挖掘她身上的優(yōu)點,。少一些責罵，多一些寬容,，但不要縱容;少一些攀比,，多一些鼓勵;少一些包辦，多一些引導;少一些灰心,，多一些欣賞,。 也許孩子會笑著去面對她的人生。

例如：有一段時間,，經(jīng)常陰雨綿綿,，我就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁,?！辈涣吓畠簠s說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情,?！?/p>

五、加強安全意識教育

現(xiàn) 代社會到處都存在著安全隱患,，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識,。唯有孩子的安康，才會有家庭的幸福,。教孩子認各種安全標識,、交通標 識,、食品標識以及其他標識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當?shù)臅r候以恰當?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識,，并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境,，而教他 們一些遇到危險時求安求生之道。

以上是我自己覺得重要的一些心得與體會,，在孩子的成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題,，都需要我們家長冷靜地面對，理性地分析,，做出最適合自己孩子的解決方案,。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘，孜孜不倦地教導,。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力,。

家庭教育經(jīng)驗交流材料1500字篇六

我校是一所九年一貫制學校，我們特別注重家長學校的建設,，認真實施"家長教育素質(zhì)工程",，廣泛普及家庭教育知識，指導教子方法,，密切學校與家長的聯(lián)系,，有效地把家長學校作為學校實施素質(zhì)教育的重要陣地。

一,、完善組織建設,，密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作,。

1,、成立家長學校領導機構(gòu)——家長學校校務委員會,。

為開展家長學校工作,，切實把家長學校工作落到實處，學校成立了家長學校校務委員會,，由校長擔任家長學校校長,，由德育副校長任家長學校的副校長。各位領導分工明確,，責任到人,，力求做到工作有計劃、有目標,、有任務,、有舉措、有成效,。

2,、健全各項規(guī)章制度,。

在工作中我們做到有章可循，落到實處,，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度,，有《家長學校管理制度》、《家長學校工作制度》《家長委員會章程》等,。執(zhí)行制度時,，做到有組織、有領導,、有計劃,、有教材、有活動,、有教師,。同時，將其納入到學校工作計劃,、學校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核之中,，以此進一步促進和規(guī)范家長學校工作。

3,、家校聯(lián)系密切,。

各班在注冊的第一周就把家長的各種資料建立檔案，如電話號碼,、工作單位,、住址、職位,、家屬情況,、家長常到的地方等。同時要求每位班主任老師將個人,、教務處電話號碼公布給家長,，加強學校與家庭的溝通，隨時解決發(fā)生的問題,。

現(xiàn)代通訊的發(fā)達與暢通,，老師常常以電話聯(lián)系代替家訪，但電話始終不能代替面對面的交流與溝通,，尤其是我校學生中,，父母外出打工，這樣的聯(lián)系方式對孩子的教育弊多于利,。因此,，學校要求每位班主任每學期的家訪率要達百分九十以上。如：我校四年級一位學生,，父母離異,，父親在外打工,，孩子在家隨爺爺奶奶生活，孩子經(jīng)常不來上課,，爺爺奶奶因為疼愛,，很少管教。經(jīng)過老師多次上門,，并進行細心地講解,、勸導，才終于得到爺爺奶奶的支持,，堅持接送孫子上學,。我校還要求教師家訪，語氣要和藹,、有禮貌,，家訪后填寫家訪登記表，搜集學生案例

二,、計劃開展各項活動,。

樹立新時代科學的教育觀，我們精心設計活動,，合理安排活動,，全力開展活動，以多彩的現(xiàn)代的活動來豐富家庭教育的內(nèi)容,。

1,、培訓活動。首先要建立一支高素質(zhì)的師資隊伍,，為此,，我校在班主任隊伍中選拔出來有豐富教學經(jīng)驗、有聲望的優(yōu)秀教師,，樂于奉獻,，樂于從事家長學校工作的班主任擔任。由校長,、書記親自培訓,。

2,、我們在與家長溝通程中遵循三個原則：

(1),、尊重家長的原則，以相互信任,、誠摯合作和商量,、探討的口吻來施教，真誠的尊重家長,，使家長樂于接受改進不正當?shù)慕逃椒?，更主動積極地配合,，支持學校工作。

(2),、區(qū)別對待的原則,，在家長學校教育的內(nèi)容、方式和方法上,，充分考慮家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對待,，有針對性的開展工作,，讓每位家長都得到不同程度的提高。

(3),、雙向反饋的原則,，要變學校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家

長宣傳科學教育子女的信息,，也要努力收集家長反饋的信息,，加強家校教育的相互促進，相互配合,，為此,，我們專門設立了“校長信箱”、收集家長意見和建議,。

3,、我們家校的互動渠道有：

①、家長會,，以班級為單位,，每學期至少1次。,。

②,、家長懇談會，分班級,，不定時,。發(fā)現(xiàn)問題及時把家長請到學校一個或幾個進行交流。

③,、家校小報：學校每學期不定期統(tǒng)一給每位學生一份家校小報,，匯報學校近期工作和學校工作重點并提醒家長在安全、健康方面注意事項,。

④,、每學期期末給每位學生發(fā)放致家長一封信，提醒家長在寒暑假期間孩子作息時間安排,，存在的安全隱患及寒暑假期間家長應有的教育理念,。

⑤,、開展家訪活動，具體指導家庭教育,。

⑥,、下發(fā)征求家長意見表，包括學校的整體工作,，班主任工作,，任課教師的授課情況，學生在家的表現(xiàn)等內(nèi)容,。

4,、為了樹立典型，積極推廣成功的家校教育經(jīng)驗,，取長補短,、彌補不足。每學期我校都要召開2個交流會,。

一是班主任工作經(jīng)驗交流會,，二是利用召開家長會的機會，以班級為單位召開班級教育經(jīng)驗交流會,。每次經(jīng)驗交流會都讓家校獲益匪淺,，尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長的共鳴,，掀起熱烈的討論,，從而達到教子的共識。

在今后的工作中,，我們將更加需要加強對家長輔導,，提高他們教育子女的能力，提高他們對家庭教育的認識和工作的支持,。

家庭教育經(jīng)驗交流材料1500字篇七

為人師數(shù)十載,轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了,堅持做寶寶日記也六載有余,太多感悟總想與人分享,成功或失敗乃一人之言,教子理論也需要實踐和總結(jié),更重要的是探索和歸納,當然,教育規(guī)律應該遵循孩子的個體差異,所有成功的家教經(jīng)驗并不完全相同,所以我希望關注孩子成長的家長多參與交流話題,多探討成功培育情商和智商的話題.讓我們的下一代健康(生理和心理)成長,穩(wěn)步成才!

走進教育之門,我就希望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來,雖然我是滄海一粟,但我更希望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱.所以,我會把自己的教育心得和感悟及時融入我的課堂,讓孩子們天天感受新的教育氣息,讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅.

0歲方案及學前早期教育已是眾多知識家庭談論的重要話題,我們的早教工作應該是竭盡全力了,甚至有的為了孩子上一個更好的幼兒園不惜重金,專職接送,犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜,父母是偉大的,我們應該為自己喝彩!但是,在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之難,我想,大家都有同感,我也一樣.當我用某些理論去指導幼教實踐時,也曾陷入深深的矛盾和自責之中,因為它不適合孩子!我開始思考新的航向.

孩子上進,聰明,乖巧,善良,經(jīng)常幫助別人,還會關心別人,特別善解人意,在別人發(fā)生矛盾時,總會有理有節(jié)地勸慰別人,儼然一個小大人!今年上幼兒園,知識的重復讓我感覺有些浪費時間,我覺得在這個學習關鍵期應該及時引導和提高他的學習能力.從事多年語文教學,我覺得語文是最講究基礎知識積累的,記憶字詞,閱讀理解,會話寫作是語言學習的基石,決定先從閱讀開始.

孩子已學完了小學階段的全部拼音,但不是很熟練,我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書,一開始讀有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的習慣的影響,對讀書還是蠻有興趣,就當培養(yǎng)興趣吧,我們各自讀各自的,孩子就憑他的一知半解卻也津津有味,一個暑假過去了,，孩子還是有時間就坐在那兒讀,剛開始出聲,后來默讀,漸漸的能讀上半個小時......

有一天,兒子心血來潮,大講他的故事會,原來他把他讀過的故事全背下來了,一些描寫的詞語,四字詞語,成語竟然也脫口而出,我們震驚了!真是無意插柳柳成蔭啊!

會閱讀了,沒有拼音的故事書也能流利的讀下來,還能發(fā)表一下評論呢!

接著,我們在培養(yǎng)孩子閱讀習慣的同時,引導他早期寫作.日記是孩子每天晚上的必修課,由不知道如何寫到每天自己堅持寫,使他的思想也經(jīng)歷了一個快速成熟的過程:......我是男子漢!......我很勇敢! ......我很堅強!......自我評價和自我覺醒馬上在日記里呈現(xiàn)出來,這也是我們始料不及的!

家庭教育經(jīng)驗交流材料1500字篇八

“十年樹木，百年樹人”,，教育是一個自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避.異常重視的問題,。

“人生如夢，人生苦短”,，父母一生中應完成的任務,，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時間,，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長,，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè),。“望子成龍,，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一.愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友 在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導,，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強了他對父母的信任感,，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽 父母要放下高高在上的姿態(tài),，學會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累,，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當他說出自已對事情的看法時,，我也會尊重他的意見，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信,，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術,，也是一種學問,。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn) 當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性,，當他遇到困難時,，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染他,，也達到了品德教育的目的,。

四.教育孩子正確地面對挫折 在人的一生當在，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財富,，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志,，成就充實的人生,，苦難是人生的一位良師,，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題,，勇敢地參與社會競爭

五.培養(yǎng)孩子的適應能力 在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強,，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸,。

六.與孩子一起閱讀書籍 家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣,。

七.表揚是塑造好性格的妙方 人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格,。

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反 父母應該認識到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理,，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理,。

九.學會寬容和忍讓 寬容是一道美麗的風景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風景,，寬容更是一種能力，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器,，當愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

十.遇事允許孩子申辯 申辯也是一種權利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊，推脫責任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練,。

十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要 作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐,，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力,。

十二.沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母 家長總愛將教育孩子當成風箏,，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當只小鳥,，渴望飛翔，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應該是用來磨練孩子翅膀的。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣 “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學,，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀,，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何,，好象是學的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學,，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷,，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導,，然后再給他們的興趣去點溫加油,，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果,。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。