演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇一

我人生中的“第一次”，人生中最難忘的“第一次”,。他記錄著我的夢(mèng)想,，我的希望，我的未來(lái)……令我難以忘懷的“第一次”,，還是六年前那個(gè)懵懂的我,，那時(shí)的我也許對(duì)人生的感悟還太低沉，萌芽狀態(tài)的我，回想起那個(gè)難忘的“第一次”,，令我回味無(wú)窮,，同時(shí)也讓我對(duì)人生有了新的看法。

我難忘的“第一次”是第一次游走歷史,，第一次領(lǐng)悟君臨天下的霸氣,。

北京，這個(gè)中國(guó)的首都,。凝重的歷史氣息,，把我?guī)肓嗣髑鍍纱?zhàn)爭(zhēng),、和平,、搶奪、血淋淋的場(chǎng)面從我眼前拂過(guò),，猛然抬頭,，新的歷史卻展現(xiàn)在我眼前。

君臨天下,，一種至高無(wú)上的權(quán)利。人們崇敬他,，羨慕他,，熱愛(ài)它，敬仰他,。然而,，斑駁的歷史也許就在某一剎那間改變了。踏入紫禁城,，我的心中有種說(shuō)不出來(lái)的味道,，有喜有悲，有淚有笑,，有辛酸也有收獲,。紅城綠瓦，瓦礫墻土,。神武門(mén),、乾清宮、正大光明殿,。牡丹富貴,，寄托著中華的國(guó)貴;梅花堅(jiān)強(qiáng)，傳載著中華的品德;菊花嬌艷,，包含了中華的歷史,。我今天帶著不一樣的心情，來(lái)觀賞這片領(lǐng)土，這片神圣的領(lǐng)土,。

導(dǎo)游為我們介紹：“故宮的美,，在于她的磚，它的柱,，它的妃子,，但愿君心似我心?！甭?tīng)到這里,，我入迷了。故宮,，世界的寶藏,，每一塊磚，每一片瓦都蘊(yùn)含著她的美,，它的獨(dú)特,。看著滿載的碑文,，都不盡的感嘆：“忠臣必賴明君,。”這千古不變的道理,，是每一代帝王詮釋的古訓(xùn),。

我的腳不停住了，呆呆地觀望這片已經(jīng)凝固了的歷史,?；貞浿弁醭休d了一個(gè)國(guó)家的命脈,，承載著天下百姓的希望,。一句：“洛花流水春也去，天上人間,?！庇涊d了無(wú)數(shù)帝王的夢(mèng)想，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),，坐穩(wěn)寶座,。可,，世事難料,，誰(shuí)又能料想到，泱泱中華五千年歷史,，居然會(huì)出現(xiàn)八國(guó)聯(lián)軍的侵占,，可悲可恥,。也許，那時(shí)我還小,，只覺(jué)得那有一股凝重的氣息,，可是，卻怎么也琢磨不出它的內(nèi)涵,，現(xiàn)在想想,，它確實(shí)太美了美得讓人驚嘆，美得讓人流連忘返,。

可是歷史無(wú)法改變,，我的腳步依舊在前進(jìn)著。每走過(guò)一個(gè)長(zhǎng)廊,，我就多一份感想,，雖然那時(shí)的我懂得還不是太多，可現(xiàn)在的我完全懂了,。走出故宮,，手中的飲料不禁捏緊了，回頭再次望望,，還是會(huì)有新的體會(huì),。

故宮，一段歷史的記載,。它讓我體會(huì)到了弱肉強(qiáng)食的道理,。你不強(qiáng)大，哪怕你的祖先給你留下再多的好東西,，沒(méi)有實(shí)力，也一樣成為他人的口中食,，只有用知識(shí)來(lái)強(qiáng)大自己,，歷史才會(huì)延續(xù)下去。而現(xiàn)在的我,，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,，用知識(shí)作掩體，將來(lái)才可以成為國(guó)家的棟梁之材,。

難忘,，我最難忘的“第一次”，每每想起,，都令我回味無(wú)窮……

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇二

野性的呼喚

曾經(jīng),，我就被一部有關(guān)動(dòng)物的電視記錄片深深地吸引。并不是因?yàn)殡y得見(jiàn)到這些兇猛的大型野生動(dòng)物的新鮮感,，而是那在莽原曠野中,，馳騁天地間的自由與彪悍,，是那捍衛(wèi)生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艱辛覓食的生命意志,。

曾經(jīng),，我見(jiàn)過(guò)一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片，并為之振奮,。那是雪地里一只雙目凝視著遠(yuǎn)方的狼,，那雙在雪地里所獨(dú)有的眼睛，堅(jiān)定,、深邃,、英氣逼人、攝人心魄,。它的雙目積聚著強(qiáng)大的力量,，我想再奮勇無(wú)畏的人面對(duì)如此一雙血腥的眼睛都會(huì)畏懼三分。它蓄勢(shì)待發(fā),，隨時(shí)攻擊覓食或者反應(yīng)攻擊,，捍衛(wèi)自己生命的存在和尊嚴(yán)。不為別的,，只為生存,。

曾經(jīng)，我觀看過(guò)徐悲鴻的畫(huà)展,。一幅奔馬圖讓人印象深刻,。地面上揚(yáng)起的塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁。在鉛灰色的烏云映襯下,，越發(fā)蕩起人潛在的一股力量,，很莫名，只感到全身的血液在沸騰,，就如同波濤洶涌,，一發(fā)不可收拾。生命的存在,，使它們憑籍著對(duì)生存的強(qiáng)烈渴望和不屈的生命意志,，大范圍地遷徒，艱苦地尋找水源和草場(chǎng),，在充滿危險(xiǎn)的靜謐中頑強(qiáng)地生活著,，構(gòu)成茫茫草原上跳動(dòng)的生命旋律，成為美麗草原上的生命風(fēng)景線,。

欣賞,，是必然的。因?yàn)槲覀儺吘股钤阡摻钏鄻?gòu)筑成的空間里,，有時(shí)感到很壓抑,，潛在的想宣泄一番,，爆發(fā)出野生動(dòng)物似的英豪氣度。在無(wú)數(shù)次掙扎后,，我們常常被這種野性的激情感染,，渴望如它們一樣盎然的生機(jī)勃勃，激揚(yáng)奔放,，不受任何束縛地去做回自我;聆聽(tīng)著它們強(qiáng)勁的生命節(jié)拍,，在心靈深處回蕩起強(qiáng)烈的回應(yīng)和信念，終于領(lǐng)悟了人生,。

正是由于自然界的包羅萬(wàn)象,，有如此之多生靈尤其是野生動(dòng)物的存在，才使人類在這個(gè)世界中不再孤獨(dú),。它們不僅僅是人類的朋友,，它們更是世界中與人類一樣的平等的生命，有個(gè)性,、有靈魂,，更有無(wú)限的激情為自己生命的尊嚴(yán)而怒吼。自由,、自信,、奔放、激昂,，生命本該如此,。如果沒(méi)有了野生動(dòng)物，我們將與自然隔絕,，到那時(shí),，我們?cè)摵稳ズ螐?人類的道路又會(huì)有多遠(yuǎn)?生命的真正含義該如何獲取?我茫然了，無(wú)助襲上心頭,。只為人類自己的所作所為而感悲哀!

對(duì)于自然而言,，每一個(gè)生靈都是平等的、自由的,。自然界充滿了殘酷的競(jìng)爭(zhēng)：有驕傲的勝利,，有慘烈的失敗,，更有無(wú)情的死亡;有甘甜,，更有艱辛和苦難;但是無(wú)論如何，不能也不會(huì)沒(méi)有生命的激情,。

自然競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,、野性的，然而整個(gè)自然界是和諧的,、完善的,。人類來(lái)到世界,，也是自然界的一個(gè)組成分子，向往野性,，回歸自然是人類內(nèi)心深處埋藏著的本性,。所以，我們更該約束自己,，善待生靈,，敬重生命，保護(hù)自然,。地球上不能只剩下人類自己,，地球也不只為人類而存在。

一幅畫(huà)面在我眼前展開(kāi),，一群充滿野性的動(dòng)物在呼喚!

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先,，我要給大家分享一句話,。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要,。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐,?？墒牵瑦?ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)噠伐不屑一顧,。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零,?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究,，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目。

同學(xué)們,，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折,。

我堅(jiān)信，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生，有了自信,，生活便有了希望,。“天生我材必有用”,，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家,。

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇四

尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的故事是《愛(ài)思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》,。

在德國(guó)的一個(gè)農(nóng)村,，有一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。爸爸是小店的伙計(jì),，媽媽是石匠的女兒,，他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才,。

有一次,，父親幫老板算幾個(gè)工人的工資，忙得他滿頭大汗,，才得出一個(gè)數(shù)字,。誰(shuí)知?jiǎng)倽M四歲的小高斯悄悄地告訴他數(shù)字算錯(cuò)了。父親驚訝極了,，重新驗(yàn)算后,，果然是小高斯說(shuō)得對(duì)。真奇怪,，也沒(méi)人教他,，他是從哪兒學(xué)來(lái)的呢?

小高斯上了小學(xué)，在這里有一位從城里來(lái)的算術(shù)老師,。他不愿意大老遠(yuǎn)來(lái)教這群鄉(xiāng)下笨孩子,，所以總是發(fā)脾氣，孩子們都特別地怕他,。一天,，他發(fā)完脾氣后，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式,，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“今天,，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和，算不好不準(zhǔn)回家吃飯,，聽(tīng)到了沒(méi)有?你們這些笨家伙!”“天哪,，這道題真難，快算吧,。要不回不了家了,。”“1+2=3,，3+3=6……”“咦,，高斯，你怎么還不快算?”“哦,，我知道,，我在想一個(gè)更好的辦法。”“天哪,，快,，來(lái)不及了?！薄鞍?，算到什么時(shí)候才能算完啊?！?/p>

此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋,，在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式，他在開(kāi)動(dòng)腦筋,，找它們的規(guī)律,。突然，他眉開(kāi)眼笑起來(lái),，“1+2+3……一直加到100,，等于5050?！薄袄蠋?，我算好了。答案是不是這個(gè)?”“去去去,，這么快就能算好,，肯定是錯(cuò)的?！薄袄蠋?，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來(lái)的?”“老師，我仔細(xì)看了這個(gè)算式,。在這100個(gè)數(shù)里,，一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加，都是101,，這樣一共有50個(gè)101,，也就是總數(shù)為5050，”“唉呀,，我怎么就沒(méi)有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛,，了不起!”從此，這位老師再也不對(duì)大家兇了,。尤其是對(duì)高斯,，更是精心指點(diǎn),，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó),。高斯小學(xué)畢業(yè)那年，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理,，驚動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)界。

19歲那年,，他在大學(xué)讀書(shū),。一次，他的導(dǎo)師無(wú)意中把一道兩千多年來(lái)的難題夾在了他的作業(yè)紙中,。他用了整整一夜的時(shí)間，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫(huà)出了17邊形,，解決了這個(gè)大難題,。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí)，又驚又喜,，激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“你知不知道,，你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓沒(méi)有解出來(lái),，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了!你真是個(gè)天才!”

后來(lái),，為了紀(jì)念高斯，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑,。

同學(xué)們,，世上無(wú)難事，只怕有心人,。只要我們像高斯一樣地愛(ài)思考,，相信我們也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

同學(xué)們只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始熱愛(ài)數(shù)學(xué)鉆研數(shù)學(xué)相信不久的將來(lái)我們也會(huì)成為祖國(guó)的棟梁!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

我的故事講完了,，謝謝大家!

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇五

過(guò)春節(jié)了,，孩子的臉上露出了春節(jié)特有的快樂(lè)，大人們一年的勞累得到了安撫,，春節(jié)是多么重要的節(jié)日啊!

走在有濃郁春節(jié)氣氛的大街上,，到處張燈結(jié)彩，每棵樹(shù)上掛滿了大大的紅燈籠,，市場(chǎng)里熙熙攘攘的人群都穿著厚厚的棉襖,，嘴和鼻子前有一絲白氣慢慢的上升。市場(chǎng)里的人手里都提著年貨,、拿著鮮花,、捧著桔子樹(shù)、抱著娃娃,，場(chǎng)面熱鬧極了,，臉上都掛滿春節(jié)到來(lái)的喜訊。

回到家里,，鄰居一家三口都在搞衛(wèi)生,，媽媽忙著對(duì)我說(shuō)：“襯現(xiàn)在得閑，我們也開(kāi)始打掃一下里屋吧!”我會(huì)意的點(diǎn)了一下頭，媽媽給我一對(duì)乳膠手套和毛巾,，接著我們倆就熱火朝天的干了起來(lái),。先抹門(mén)，后抹窗,，不一會(huì)兒我和媽媽就把整個(gè)房子里屋外屋都打掃的一塵不染,，這樣更加能顯示出新年新氣象的習(xí)俗。年三十早上我們要把去年所有的春聯(lián)和福字都撕下來(lái),，貼上新買(mǎi)的,，這叫除舊迎新。晚上,，一家人圍在一起吃團(tuán)年飯,，在外打工的人也要會(huì)到家里，團(tuán)年飯里會(huì)有很多菜肴,，還有飯要多煮一些,，留下一寫(xiě)剩飯過(guò)年，這樣寓意年年有余,，每年都有吃不完的飯,。

年三十晚就是舊年的最后一個(gè)晚上，所有人都要守歲,，不能睡覺(jué)除了小孩和老人,，守到新年到來(lái)。早上我們一家大小就要去走親戚,，到親戚家里拜年,，當(dāng)然親戚來(lái)會(huì)來(lái)我家所以就要安排幾天去親戚家，還要有幾天要待在家里招待親戚朋友,，春節(jié)之后還有元宵節(jié),，元宵節(jié)的主角就是湯圓了，湯圓意味著團(tuán)團(tuán)圓圓,。

春節(jié)代表了中國(guó)悠久的歷史文化和豐富民風(fēng)民俗,，春節(jié)在中國(guó)人的心中有著不可缺少的地位。

感謝：對(duì)接受別人給予的或提供方便,、恩惠,，用言行表達(dá)謝意。

感謝其實(shí)在我們的日常生活中很常見(jiàn),，當(dāng)有困難時(shí),，別人來(lái)幫助你，你就要感謝他;又或者是在收到禮物時(shí);還有可能是在別人給予你經(jīng)驗(yàn),，讓你以后的生活更加美好……

其實(shí),，感謝不是現(xiàn)代社會(huì)中的專利,，早在古代，我們的老祖先就總結(jié)出了這樣的道理,。如：《宋書(shū)·庾登之傳》：“登之與晦俱曹氏壻,，名位本同，一旦為之佐,，意甚不愜,。到廳牋，唯云‘即日恭到’,，初無(wú)感謝之言,。”還有《水滸傳》第四一回：“感謝諸位豪杰不避兇險(xiǎn),，來(lái)虎穴龍?zhí)?，力救殘生,?！蔽覀兏兄x父母，感謝他們給我們生命和對(duì)我們的養(yǎng)育之恩;我們感謝老師,，感謝他們教給我們知識(shí);我們感謝摯友,，感謝他們給予我們美好的友誼。感謝是一種財(cái)富,。我們要牢牢把握住這種財(cái)富,，并讓它綻放出最耀眼的光芒。這是精神上的財(cái)富,，是人生中不可缺少的重要財(cái)富,。這種財(cái)富是純潔的，是不可玷污的,，它可能隨著一些原因漸漸讓人淡忘,。可是一旦我們意識(shí)到了,，注意到了,，就一定要把它抓住，讓其成為自己一生中最大的財(cái)富,。感謝是一種精神,。它既需要先天的賦予，也需要后天的塑造,。我們要努力學(xué)好這種精神,，直到擁有它，讓它成為生命中的“先天性”和“習(xí)慣性”,。除了這些,，我們還要傳達(dá)這種精神,，讓這種精神在每一個(gè)人的身上都永遠(yuǎn)存在。

感謝是一種魅力,。它以一種獨(dú)特的方式向世人展現(xiàn)出人性中最閃耀的一面,，它還能感染我們身邊每一個(gè)人，它是民族的瑰寶,，永垂不朽,。它是一顆最大克拉的鉆石，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光,。

“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！边@是老祖宗教導(dǎo)我們做人的準(zhǔn)則,，也是我們民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)然,，幫助別人并不是想得到回報(bào),，是出于做人的本能和德性。但是作為需要幫助又得到了幫助的人,，千萬(wàn)不能忘恩負(fù)義,。你沒(méi)有能力涌泉相報(bào)不是你的錯(cuò)，但你必須要做到兩點(diǎn),，一要銘記心間,，二要做到感恩。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)感謝吧,，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不困難，但它能給人財(cái)富上的贊助,，精神上的支撐,，魅力上的閃耀。

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!今天,，我演講的題目是《敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 爭(zhēng)當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》。

春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家,、政治家和教育家,，被人們尊稱為最有學(xué)問(wèn)的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《國(guó)學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們,，在日常生活中,，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問(wèn)題,。

記得上幼兒園的時(shí)候,，有一天,，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了,，一會(huì)兒媽媽又贏了,。我感到很好奇，就問(wèn)他們?cè)谕媸裁?。爸爸告訴我,，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝,。于是,，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋。從最開(kāi)始的一直輸,，到偶爾的贏一兩局,，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在,，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲,，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

你看,，在生活中總有自己不懂的事情,，那就必須問(wèn),。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴,。堵住了你的嘴，就是堵住了開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”,，在生活中有虛懷若谷的精神,，是會(huì)受益終生的。

我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講題目是《斷箭》。

不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍,，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了,，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭,，配帶身邊,，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái),?！?/p>

那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制,，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢,，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡,，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。

一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭,。我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明,，兒子慘死于亂軍之中,。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭,，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍?！卑褎贁〖耐性谝恢粚毤?，多么愚蠢,，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn),！比如把希望寄托在兒女身上,；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……

溫馨提示：自己才是一只箭,，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利，若要它百步穿楊,，百發(fā)百中,，磨礪它，拯救它的都只能是自己,。

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇八

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊人們廣為關(guān)注的感恩教育。

究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)?這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章,，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,，我覺(jué)得這個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天,，你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō),，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩,，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén),。

這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試,，母親在外面守侯,。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過(guò)高,，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院,。在醫(yī)院,，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策,，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話還沒(méi)說(shuō)完,，母親便坐立起來(lái),，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子,。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊,，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切,，甚至是生命,。

我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的,，因?yàn)槟闶撬暮⒆?。他們?ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命,。

可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì),，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,，不記得自己父母的生日,，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血,，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!

同學(xué)們,，我想說(shuō),，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情,，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,。

還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子,，買(mǎi)了一副銀手鐲,，很是珍愛(ài)，成天戴在手上舍不得摘下,。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”,，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇,，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書(shū)”啊?社會(huì)上的騙子這么多,，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包，層層打開(kāi),，果然,，那兩本所謂的“天書(shū)”，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了,。兒子一急,，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失,?？墒钱?dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了,。

他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧,，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,，兒子哭了，哭得很傷心,，回去后,，兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意的“天書(shū)”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己,。半年后的高考,，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,，他從此踏上了人生的正軌,。

愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛(ài),，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼,。每天早晨睜開(kāi)雙眼，我都會(huì)慶幸,，今天我還活著，活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)。

什么是幸福?想起非洲那么多的難民,，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福,。比起那些先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,，這也是一種幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?

努力吧,，同學(xué)們,，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,，努力吧!我相信,，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功,，我們也將無(wú)悔,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出,，學(xué)會(huì)生活,，這才是我們走上人生之路的根本。

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇九

其實(shí)你很富有

一青年老是抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì),，發(fā)不了財(cái),，終日愁眉不展。這天走過(guò)來(lái)一個(gè)須

發(fā)皆白的老人,，問(wèn)：“年輕人,，干嗎不高興?”“我不明白，為什么我總是這么

窮,?！薄案F?你很富有嘛!”老人由衷地說(shuō)。

“這從何說(shuō)起?”年輕人問(wèn),。老人不正面回答,，反問(wèn)道：“假如今天斬掉你一

個(gè)手指頭，給你一千元,，你干不干?”“不干,。”

“斬掉你一只手,，給你一萬(wàn)元,，干不干?”老人又問(wèn)“不干,。”

“讓你雙眼瞎掉,，給十萬(wàn)元,，你干不干?”“不干?！?/p>

“讓你馬上變成八十歲的老人,，給一百萬(wàn)，你干不干?”“不干,?！?/p>

“讓你馬上死掉，給你一千萬(wàn),，你干不干?”“不干,。”

“這就對(duì)了,，你已經(jīng)有了超過(guò)一千萬(wàn)的財(cái)富,，為什么還哀嘆自己貧窮呢?”老

人笑吟吟地問(wèn)。

青年愕然無(wú)言,，心有所悟,。

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇十

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,！

如果有人問(wèn)你：什么是精彩,？你會(huì)怎樣回答？戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,，八十年代的文學(xué)熱,，還是九十年代的出國(guó)熱？對(duì),，它們都是精彩,。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,，但無(wú)論怎樣,，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴們,，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的＂讀書(shū)無(wú)用論＂也早已被熱火朝天的＂考研＂,、＂考證＂熱吹得無(wú)影無(wú)蹤,。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此,，要尋找屬于這一代人的精彩,。

為了活得精彩,，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋,！傳說(shuō)中的火鳳凰,，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面,。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩,！

為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能,。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化,，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增,。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊,，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)＂機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人＂,，那么,，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備,。

為了活得精彩,，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),，＂不滿是向上的靈魂＂,。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,，沒(méi)什么保質(zhì)期,。無(wú)論什么時(shí)候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代,。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道,。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩,，沒(méi)有理由不活得精彩,！都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),，而是為了感受和不同的青春而來(lái),。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓活得精彩,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇十一

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

前不久,，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏?，將孩子們拒于墻外,。從此以后，園里花不開(kāi),，鳥(niǎo)不語(yǔ),，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸?！?/p>

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè),，自己也快樂(lè)。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍?！笔前?，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情,。相反,，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè),，最終也不會(huì)快樂(lè),。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染,。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情。

既然這樣,，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!

謝謝大家!

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇十二

心中每天都有一場(chǎng)雨

決定起這么一個(gè)名,。希望明媚的日子多d,。

記得自己曾經(jīng)寫(xiě)下過(guò)“沒(méi)有一處地方可以永遠(yuǎn)天晴”。好久之后看到一句“你之所以感受不到陽(yáng)光是因?yàn)槟慊钤陉幱跋隆?。要想快?lè)首先自己心中要有太陽(yáng),。蒽。向太陽(yáng)致敬!

明明發(fā)生了很多,。但就是講不出。聽(tīng)著下鋪煲粥訴說(shuō)呢么久,。才意識(shí)到自己有多沉。不想說(shuō),。不想問(wèn)。不想描述心情,。只要米人問(wèn)起,。我也沒(méi)有訴說(shuō)的萌動(dòng),。其實(shí)好多野,。只得一個(gè)人去慢慢體會(huì)。好過(guò)抱怨多d,。

·9月6·報(bào)到果日

第一次親近小谷圍。小谷圍小谷圍這名字挺好聽(tīng),。

從高速路上望?？茨窃?jīng)荒涼過(guò)的land。是要駐扎四年的彼岸,。我親吻自己左手無(wú)名指,。告訴自己,。一切從零開(kāi)始,。我只不過(guò)是從這一邊走到了那一方,。一方暫時(shí)陌生卻生機(jī)勃勃never land,。

這一天最深刻的就是迷路,。不識(shí)睇地圖,。打n個(gè)電話都米人聽(tīng),。彷徨無(wú)助…還好師兄師姐都好善良d幫我,。感激…

·跟住果日·

“累”是騙人的,?！俺?jí)無(wú)敵累”才是真實(shí)。昨天又失眠,。眼困～

遇見(jiàn)好多面孔,。長(zhǎng)甘大閃過(guò)陌生到認(rèn)清的面孔一時(shí)間從未如此龐大過(guò),。產(chǎn)生的欣喜掩蓋過(guò)今天的疲倦。就當(dāng)是在這里又少了一些陌生人,。

最慶幸的是遇到甘好的師姐,。那么親切的人,。好想稱呼她姐姐呢,。你說(shuō)：“選擇后就要堅(jiān)定自己的路”,。蒽，知道自己想要的,。然后告訴自己繼續(xù)。另一個(gè)你說(shuō)：“大學(xué)是一個(gè)搖籃,，有的人搖著搖著就睡著了,，有的人搖著搖著就成長(zhǎng)了,?！庇谑前底园l(fā)誓讓生命在四年的土壤里有所成長(zhǎng),。

腳起泡了呢,，走了好多的路,。以后仲要行更多路,。

未來(lái)加加油!

·軍訓(xùn)記·

痛苦而充實(shí)的14天,。走過(guò)幾近殘奧會(huì)開(kāi)幕到閉幕的長(zhǎng)度。不容易啊,。揮灑了14天的汗水。見(jiàn)證了太陽(yáng)14天的毒辣,。膚色一層層的深刻下來(lái)…終于是過(guò)去了,，這些深刻的時(shí)光,。

9,。16沮喪到極點(diǎn)

很難受,。心情跟肚痛一樣糾結(jié),。

早晨小靳同志教導(dǎo)我們每天醒來(lái)都要以樂(lè)觀心態(tài)迎接一切，就會(huì)過(guò)得好開(kāi)心,?？墒牵谙挛绲念A(yù)演表現(xiàn)中,，糟糕的我們破壞了他一直努力的心情,。第一次見(jiàn)到他的緘默，失望到不想說(shuō)話吧…看著靳同志的失望,，于是心情也跟著沮喪。

“別人都關(guān)注我們飛得高不高,，你卻關(guān)心我們飛得累不累?！痹诮o小靳的紙條中如斯道。

軍訓(xùn)在繼續(xù)…

9,。18真的好傻

小靳同志，其實(shí)你很出名呢,。帶走了我們甘多日志,。我整整十天的回憶，都模糊了,。所以我不能老依賴記憶,。記憶是不厚道的印記。在給我們的信中你提到月亮,。其實(shí),，月亮幫不了你忙,。月亮代表不了任何人的心，她太疲憊了,。只是，你說(shuō)過(guò)的經(jīng)典,，會(huì)如金子般閃亮,。一直一直…

在中秋晚會(huì)上許下的三個(gè)愿望。你幫我實(shí)現(xiàn)了其一,。感謝你吶!剩下的。用幾年時(shí)光,，或是更長(zhǎng)一些,。去make them come true,。

·與時(shí)間共流逝·

開(kāi)始了有課可上的生涯。

貌似比軍訓(xùn)輕松了些,。如果忽略掉在課室與課室之間迷失的路途?；旧鲜莖k的,。

“瑟魯之歌”耳間飛揚(yáng),。希望可以一直這樣。聽(tīng)歌忘卻整天的疲憊與不安,。不要告訴我，生活有多厭倦自己,，可腳步仍得繼續(xù)。不要告訴我,，沒(méi)有盡力就完全可以忽略掉感受,。每個(gè)人都有完整的情緒。我只是有時(shí)會(huì)厭倦到不想說(shuō)話而已…寫(xiě)作課上的鄭sir說(shuō)：“如果一個(gè)有成就的人,，有某種怪癖，叫個(gè)性;而一個(gè)平凡人有某種怪癖,，就叫神經(jīng),?！憋@然，這不公平,。生活本無(wú)所謂公平,。

人生講求際遇，現(xiàn)在有很深的體會(huì)。夏天的暴雨,，決絕得讓我清醒。眼下的夏天正老去,。淡淡的悠長(zhǎng)的夏季正在老去?？晌野研牧粼诹四瞧?jīng)守望的麥田里,。

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇十三

老舍筆下的母親，是那樣的偉大,，那樣的和藹!我們的母親又何嘗不是那樣的偉大呢?我們只是沒(méi)有那么好的文采來(lái)寫(xiě)出母親的偉大與和藹罷了!

母親在我的心里，就是一座山,，一座神山,，一座沒(méi)有人可以觸犯的偉大的神山。在我的心里,，母親,，有著比我生命更重要的位置,。她那慈祥的笑容，每時(shí)每刻都會(huì)出現(xiàn)在我的心頭,。母親，它有著中華民族五千年孝道的傳承,，以及自強(qiáng)不息的精神,。

在我的家鄉(xiāng)，誰(shuí)人不夸母親的孝順!又有誰(shuí)不佩服母親的和藹與大方!她不但與左鄰右舍相處融洽,，而且在家中更是一位慈祥的好母親!我總是能聽(tīng)到左鄰右舍對(duì)母親的夸獎(jiǎng)。

每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)時(shí),，母親總會(huì)宴請(qǐng)親朋好友來(lái)家做客,。大清早就起來(lái)忙碌，當(dāng)親朋好友來(lái)到家里時(shí),，母親早已把可口的飯菜準(zhǔn)備好了,。每當(dāng)我們?nèi)胱罆r(shí),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)熟悉的背影——那就是母親!我們吃得高興時(shí)，母親總會(huì)跑來(lái)跑去,?？吹奖P(pán)子里沒(méi)菜了，她就跑去添加,。等我們吃完時(shí)，母親才會(huì)拿著碗筷去吃飯,。妹妹每次吃完飯去洗碗時(shí),，母親總會(huì)說(shuō)：陪客人去玩吧。他們好不容易來(lái)家里一次!

今年,，父親托人帶來(lái)了點(diǎn)小雞,，這又增加了母親的工作!姨媽他們說(shuō)他們家還有以前喂豬的飼料拿下來(lái)喂雞，母親什么話都沒(méi)說(shuō)就拿下來(lái)了,，由此，母親又增加了一塊心病,。他總是對(duì)我說(shuō),。孩子,，等雞長(zhǎng)大了一定要送給你姨媽他們嘗嘗。我問(wèn)母親為什么,，母親說(shuō)：“現(xiàn)在的飼料多貴,，一只雞才多少錢(qián)。人不能忘本,。時(shí)時(shí)刻刻都要記著人家的恩情,。滴水之恩，涌泉相報(bào),?！钡入u長(zhǎng)大了，母親就讓我去給姨媽她們送過(guò)去,。

每次當(dāng)我浪費(fèi)糧食或者其他東西時(shí),，外婆總會(huì)長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“孩子，你知道你們這代有多幸運(yùn)嗎!吃不愁,，穿不愁,。在以前，你媽和你姨媽她們受多少苦啊!你這樣浪費(fèi),，一點(diǎn)都不知道節(jié)約,。”而我卻笑嘻嘻的對(duì)著外婆說(shuō)：“現(xiàn)在是什么年代了,，你們能比嗎?”外婆沉默了,，我也沉默了!是啊，母親她們那是什么年代，而我們呢?我們身處繁華盛世,，是不可能體會(huì)到他們所受的苦,。正是因?yàn)槟赣H她們所處的那個(gè)年代環(huán)境的艱苦，才會(huì)煉就了母親堅(jiān)強(qiáng)的性格和孝順而和藹的脾氣,。

每當(dāng)我和母親下地干活時(shí),，總能聽(tīng)到母親的絮叨，聽(tīng)著她講小時(shí)候的故事,，聽(tīng)他唱兒時(shí)的歌謠,。母親的歌聲，是那樣的動(dòng)聽(tīng),，那樣的讓人回味。

自從母親養(yǎng)下了我,，母親那健康的身體就落下了一身的重病,。在我的記憶中，母親重來(lái)沒(méi)有停止過(guò)吃藥,。但是母親卻一直堅(jiān)持著,。堅(jiān)持著做事。我們每次勸她休息下,，她總是說(shuō)自己沒(méi)事,。

來(lái)到成都這邊讀書(shū)，在離開(kāi)家的那時(shí),。母親她沒(méi)有送我,，我背著重重的行囊。去向母親告別,。心中滿懷惆悵,，隔著厚厚的大門(mén)，屋外的細(xì)雨下著，我卻聽(tīng)見(jiàn)了母親的哭泣聲。

坐上了離家的班車(chē),，心中甚是不爽,。想起父母親，她們?yōu)榱思叶賱谥?。前段時(shí)間聽(tīng)說(shuō)母親病了，打電話回家母親卻說(shuō)沒(méi)事，她沒(méi)病,。晚上打電話給舅舅時(shí)，舅舅也說(shuō)母親病了,。我問(wèn)他為什么,，舅舅只說(shuō)了一句話。你好好讀書(shū)，就算對(duì)得起你母親了,。在我對(duì)舅舅的再三請(qǐng)求下,，舅舅才想我說(shuō)出了事情的緣由。這段時(shí)間父親一直在三爸工地上,，幫三爸管工地,。沒(méi)有出車(chē)，所以家里有點(diǎn)緊,。所以母親下了班就跑去做粉刷,，母親本來(lái)就不能勞累。每天兩份工作使母親舊病復(fù)發(fā),。聽(tīng)到這里我的心里不是滋味,。我堅(jiān)持著不讓自己流淚，掛了電話,，淚水還是流了下來(lái),。整理好了自己的心情，再次的撥通了母親的電話,，問(wèn)她為什么,，為什么這樣的勞累。她只告訴我,，沒(méi)事,。她只要休息休息就可以了。讓我自己多照顧自己,，需要什么就向家里說(shuō),。

母親為我，為這個(gè)家付出的太多太多,。而我這個(gè)不孝之子卻未曾向母親回報(bào)過(guò)任何東西,，就連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句：“媽，你辛苦了!”都沒(méi)有告訴過(guò)媽媽,。經(jīng)常還向母親發(fā)火,，母親看見(jiàn)我發(fā)火，總是輕輕地?fù)u頭,，但從沒(méi)責(zé)備過(guò)我,。年僅四十三歲的母親，她的雙鬢已長(zhǎng)滿了白發(fā),，她為了我們的這個(gè)家操勞著,，沒(méi)有一絲的埋怨。

母親,，她就像一本萬(wàn)能的字典,。不論我在何方,，不論我在何地。每天晚上都會(huì)發(fā)來(lái)短信鼓勵(lì)我,，安慰我,，告誡我，讓我做正直人,，行正派事,。我將遵從母親的告誡，一直的走下去,。

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇十四

尊敬的老師,，同學(xué)們，

大家好!

今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 》

在漫漫的人生旅途上,，我們哭過(guò),、笑過(guò)、成功過(guò),、失敗過(guò),。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢?是的,，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功,，人們總是欣喜萬(wàn)分,，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷,。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫?，不是有句付出總?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不可遺棄的,。

人生的航程本來(lái)就是有波浪,，有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有崎嶇,。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦,，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂(lè),，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗,，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開(kāi)始,。

在我的記憶里,，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè),，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律,。但天不從人愿,，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻,。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作,，終于,，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂(lè)家,。也許你們?cè)缫巡碌?，沒(méi)錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音樂(lè)家貝多芬!從他的人生中,，我明白了人生并不是那么不堪一擊,，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。我相信,，只要我們真誠(chéng)地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們!

同學(xué)們,，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，越過(guò)波濤洶涌的大海,，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方,。笑對(duì)人生,，以自信來(lái)面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙,，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí),，生命才充滿活力!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇十五

尊敬的老師,，同學(xué)們,，

大家好!

今天我演講的題目是《青春的誓言》。

作為新一代的我們,，理想是豐滿的,。我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里,。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,，我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春,，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此 沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春!"的確如此,，青，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國(guó)興,，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,，奮發(fā)向上,，砥礪前行!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇十六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事：歐拉和馬克都出生在城市,，他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子,，看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜,，馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問(wèn)道：“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的小兒子沒(méi)有回答卻拍手唱起了童謠：“兄弟二人摘黃瓜，一共摘了七十八,，哥哥多摘整八根,，二人各摘多少瓜?”歐拉一聽(tīng)笑道：“哈哈，小朋友考我們呢,?！彼肓讼胝f(shuō)：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三,?！?/p>

歐拉和馬克隨大伯來(lái)到后園，見(jiàn)大媽正在河邊喚鴨子歸籠,，歐拉熱心的問(wèn)道：“大媽一共有多少只鴨,，我們幫你趕吧?！贝髬屚瑯右矘?lè)呵呵的唱道：“太陽(yáng)落山晚霞紅,，我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫,，一半的一半進(jìn)籠中,。剩下十五圍著我，我的鴨子共多少?”馬克怕歐拉搶先了,，連忙說(shuō)：“我知道,，15×2×2=60只?！?/p>

晚上,，歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下，大伯抱來(lái)一個(gè)大西瓜,，笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說(shuō)：“要說(shuō)稀奇不稀奇,這兒有個(gè)切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮,。”歐拉為難的說(shuō)：“切成七塊不難,，可是怎么吃完有八塊皮呢?”馬克提示著在臺(tái)上畫(huà)了個(gè)三角形,，歐拉看后一拍腦門(mén)說(shuō)道：“我知道了!”歐拉切完瓜也不甘示弱，說(shuō)道：“稀奇稀奇真稀奇,，刀切西瓜有難題,，一個(gè)西瓜大又圓,，四刀切成九塊齊，吃完卻剩十塊皮!”

歐拉和馬克又愉快的度過(guò)了一天,，躺在床上,，他倆由衷的感嘆道：“生活中處處有數(shù)學(xué)!”

我的故事講完了，謝謝大家!

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇十七

同學(xué)們：

大家好,！

我演講的題目是“只有合作,，才能雙贏”。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú),。其中,，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了,；另一個(gè)要了魚(yú)竿,，走向大海，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊,，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。

魚(yú)可以暫時(shí)充饑,，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力,。

由此看來(lái),，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,，只有兩個(gè)人合作,，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊,，才有可能同時(shí)獲救,。但可惜得很，他倆拒絕合作,，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,，兩個(gè)人在一起可能獲救,。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡,，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局,。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能,，當(dāng)大家對(duì)此有所了解,，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮,?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的。當(dāng)時(shí),，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng),。二人商定,，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應(yīng)極佳,，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷,，兩家公司都接到了大量訂單,，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作,，才能雙贏嗎,？

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展,，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作,。與老師合作,，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng),；與同學(xué)合作,，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧,；與父母合作,，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福,。

同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！

謝謝大家,！

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇十八

我生在立夏,，對(duì)于夏天有份特殊的感情,。夏天就像我的肌膚溫暖而自然。

某年某月的某個(gè)夏天,，我認(rèn)識(shí)了某幾個(gè)人。

我和萍像往常一樣肆無(wú)忌憚地吃著冰淇淋,。路邊的一切都如芒果冰一般閃著晶瑩而艷麗的光,。萍跟我說(shuō)著她喜歡“七”這個(gè)數(shù)字，說(shuō)著她為了這個(gè)“七月”每天折一只紙鶴――她是個(gè)有情調(diào)的人,。

一輛單車(chē)橫在我們面前,，萍的冰淇淋穩(wěn)穩(wěn)地著落在我們倆的腳中間,，劃過(guò)一條完美的拋物線。

“不,，不好意思,，賠給你吧!”說(shuō)話的叫旭,。算起來(lái)我們認(rèn)識(shí)就是因?yàn)槠嫉谋苛?。他是那種一眼就可以看出前途的人，自然不是什么好前途,。但萍說(shuō),，像他那樣的很好，起碼活得輕松,。

于是,，炎熱的七月。我們每天都可以吃到旭買(mǎi)的冰淇淋,。萍把每一個(gè)冰淇淋的包裝都留下來(lái),，她說(shuō)等到夏天結(jié)束的時(shí)候，再把它們輯成冊(cè)子,。

和旭漸漸熟了起來(lái),，旭說(shuō)他有夢(mèng)想,，這令我驚訝,，我以為他沒(méi)有夢(mèng)想。旭說(shuō)他想開(kāi)家酒吧,，酒吧里放滿了各式各樣的雞尾酒，他說(shuō)他的生活會(huì)像雞尾酒一樣,，酣烈而濃艷。記得我還向他許愿說(shuō)要做他酒吧的第一位客人,。

旭有一個(gè)朋友叫做晨,。晨和旭有很大不同,，無(wú)論外型、氣質(zhì),、性格,、脾氣,，還是旭最得意的身高。如果旭是橙色的,，那么晨便是灰色的了,。

我和晨異常地投緣，他常騎著單車(chē)帶我到大堤上去,。那的景致很好,，雖然只有我們兩個(gè)這么覺(jué)得。在那,，在那熱浪翻著沙的堤壩上,，他總是習(xí)慣性的從口袋里掏出兩張面巾，一張滲過(guò)水,，貼在額頭上,，另一張給我。

他總說(shuō)自己笨,，性格孤僻,，除了我和旭、萍,，他沒(méi)有朋友,。每每聽(tīng)到這些，我都會(huì)笑，現(xiàn)在想想,，卻不知道自己在笑什么,。

他說(shuō)他有夢(mèng)想，我相信,。

我和他立了約定――同一所高中,。炎熱的七月，他的熱情與堅(jiān)定似乎已經(jīng)燃燒了起來(lái),。

他開(kāi)始發(fā)了瘋的學(xué),，自然我也多了份工作――做他的老師兼保姆。

我總是在午后,，去給他收拾書(shū)桌,。他便趴在一旁的桌上睡覺(jué)。我開(kāi)始喜歡看他睡覺(jué)時(shí)的表情,。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和硬朗的唇線,。整理好了，我便會(huì)留一張字條,。寫(xiě)些鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)的話,，而他也會(huì)留一張字條在我書(shū)桌上，內(nèi)容依然沒(méi)什麼兩樣,。但似乎對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō),，那些話就是治愈緊繃神經(jīng)的良藥。

我總會(huì)提醒他別去網(wǎng)吧!他也總是叮囑我不要閑逛,。

于是那個(gè)七月,，晨幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)光。

而此時(shí)的旭,，早已開(kāi)始為他的體校夢(mèng)奔波了,。那天,，我和晨下樓時(shí),，萍已經(jīng)拿著秒表，站在操場(chǎng)上對(duì)著旭嚷了“加速,，加速”,。

那時(shí)的旭總會(huì)咬緊下唇，做個(gè)“v”字手勢(shì),，埋頭向前跑,。有時(shí)他也會(huì)和晨賽跑。我和萍便又以冰淇淋為賭注賭他們誰(shuí)輸誰(shuí)贏,。自然總是我請(qǐng)客,。

可那時(shí)很快樂(lè),。

七月就要結(jié)束的時(shí)候。一張張通知單似乎把我們切成了很多份,。

萍上了一所她并不滿意的學(xué)校,，從此沒(méi)了笑。

晨落了榜,，很少再有聯(lián)系。

旭去了外地,，偶爾會(huì)打電話來(lái),。

在夏天快要結(jié)束的時(shí)候，我們又聚在了一起,。

萍都哭了,。那天黃昏時(shí)，我和晨又去了堤壩,。他拿了自己的錄取通知書(shū)給我看,，接著哭了，那天下了雨,，我們沒(méi)有打傘,。只是靜靜的看雨滴濺起地上的塵土。我拿了兩張面巾紙,。一張放在額頭上,，另一張給晨。

夏天的最后一天,，晨和旭去踢告別賽,。我和萍當(dāng)看客。

晨進(jìn)了3個(gè)球,，旭進(jìn)了2個(gè),，我們擁在了一起，就像從前吃冰淇淋時(shí)那么快樂(lè),。

我們說(shuō)好了要一起過(guò)――買(mǎi)一個(gè)最大的冰淇淋蛋糕,。

又快夏天了，我和他們認(rèn)識(shí)快一年了,。

我生在立夏,，對(duì)夏天有份特殊的感情――

旭用雪碧和白干調(diào)了一種難喝的酒。晨穿著白襯衫為我們唱了一首《海闊天空》,。

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇十九

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己,；要改變自己,。就得改變自己的觀念。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打?。?/p>

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇二十

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

今天我講話的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》。一個(gè)文質(zhì)彬彬,，充滿才氣,，富有冒險(xiǎn)精神，對(duì)朋友真誠(chéng),、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷,，征服了全球億萬(wàn)讀者。你知道他是誰(shuí)嗎,？他就是哈利波特,，英國(guó)女作家jk羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說(shuō)”中的主人公。你想知道jk羅琳是怎樣完成這部小說(shuō)的嗎,？

和其他作家一樣,，年輕的羅琳酷愛(ài)寫(xiě)作，是一個(gè)天真浪漫,、充滿幻想的英語(yǔ)教師,。幸福的家庭,，稱心的工作都足以讓羅琳滿足?？蓻](méi)想到,，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙,。丈夫離她而去,，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所,，身無(wú)分文,，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒,。但是,，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫(xiě)作的積極性，用她自己的話說(shuō)：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想,，或許是為了排遣心中的不快,，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽(tīng)?！彼商觳煌５貙?xiě)呀寫(xiě),，有時(shí)為了省錢(qián)省電，她甚至呆在咖啡館里寫(xiě)上一天,。就這樣,，第一本《哈利波特》誕生了。然而,，羅琳向出版社推薦這本書(shū)的時(shí)候,，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫(xiě)給孩子的童話書(shū)感興趣,?？闪_琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡,，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行,，引起了全世界的轟動(dòng)。

羅琳成功了,，可誰(shuí)又知道,，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們,，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順,，但只要我們有信心、有熱情,、有目標(biāo),、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力,，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。

我的講話完了,，謝謝大家,！