做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一
我班共有學(xué)生50人,。其中男生26人,女生24人,。每個孩子都活潑可愛,,有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小,,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的,。 為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活,,提高他們學(xué)習(xí)的興趣,特制定了如下工作計(jì)劃,。
(一)搞好日常管理工作,,組織和建立班集體,。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì),。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,,參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快,,紀(jì)律強(qiáng),效果好,。
3,、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩,踢毽子,,教他們做眼保健操,,保證人人動起來,并且做好,。
4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,,使學(xué)生掌握正確的打掃方法,。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣,。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,,發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用,。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1,、每周一升旗的時(shí)間,,訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì),聽從口令,。利用國旗對孩子進(jìn)行愛國主義教育,,升國旗,唱國歌,,行注目禮,。
2、結(jié)合生活情境,,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。教育學(xué)生要誠實(shí)信用,熱愛班集體,,主動關(guān)心幫助他人,。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),,讓學(xué)生不僅樂學(xué),,而且會學(xué)。
3,、加強(qiáng)對個別學(xué)習(xí)困難,,注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1,、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2,、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì)。
3,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,,配合科任老師,,形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,,進(jìn)行適時(shí)教育,。
(五)加強(qiáng)與家長的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。
2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,,努力使家校教育形成合力,。
作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),,不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下:
1,、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育
2,、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,,協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時(shí),培養(yǎng)小干部的工作能力,,讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,,才能更有效的管理好班級,。所以,要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。
4,、重視后進(jìn)生管理工作,落實(shí)他們的一對一分工幫教制度,,關(guān)心他們的成績,,關(guān)注他們的成長,以心換心,、熱情關(guān)愛,,多表揚(yáng)鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。
5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),搞好校教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、體育組組織的假日活動、主題教育和各項(xiàng)競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。 四、具體工作措施:
1,、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),,小一點(diǎn),,實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。也就是充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,以校"五項(xiàng)競賽"活動為杠桿,,結(jié)合班級"最佳拇指獎",注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。
2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,,落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,,及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng),。
3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,,設(shè)有生物角、黑板報(bào),、競賽欄等,,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善,。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,,通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,,并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),,溝通學(xué)校、家庭,、社會三者之間的`關(guān)系,,形成教育合力,,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動,,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),,也促使學(xué)生提高參與意識,,提高競爭能力,同時(shí)提高各方面的素質(zhì),。
6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人,。寓教于樂,,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。
7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,,理解學(xué)生,,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,,積極評價(jià)學(xué)生,講究批評的藝術(shù),,多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。
8、加強(qiáng)安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報(bào)等形式,,開展安全知識教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,鏟除隱患,,確保學(xué)生安全。
一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二
對于高一新生,,經(jīng)過第一學(xué)期的磨合,、規(guī)范,,學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,,也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,,同學(xué)之間更是得到了有效的融和,。在這種大勢已定的情況下,,即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,,也會很容易將其同化,,所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo),。讓學(xué)生,在新鮮的管理中得到自律,,在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,,在明確的方向中看到希望。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生,,幫其樹立信心找到希望感受成功,,至關(guān)重要。所以,,下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,,給學(xué)生提供機(jī)會展示才華、增長自信,。
教書先育人,,這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為:常規(guī)好,,儀容儀表好,,學(xué)習(xí),自然也會很好,。遍觀高一年級學(xué)生,,無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán),,不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,,學(xué)習(xí)目的非常之不明確,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。
養(yǎng)成教育,應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺,,但作為高中生,,很多習(xí)慣已經(jīng)定型,且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,,而是要有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行,。否則,,貪多嚼不爛,造成無所不備無所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下:
1,、在教育內(nèi)容上,,重點(diǎn)放在抓常規(guī)
遲到、穿校服,、學(xué)生儀容儀表,,兩操,室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放,、值日、文明禮貌等方面的教育上,。學(xué)習(xí)成績的取得,,并不完全決定于聰明智慧,很大一部分因素都在非智力方面,。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,深層次的問題是沒有進(jìn)取心,、沒有好習(xí)慣,。但,這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,,已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的,,必須曲線射門,,以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,不失為一中有效措施,。
2,、在教育時(shí)間上,分時(shí)段完成
擔(dān)當(dāng)班主任,,又身兼兩個班的英語教學(xué),,精力實(shí)在有限,不可能同時(shí)全部完成,。更何況,,學(xué)生問題較多,對于他們來說集中要求解決,,也是難以翻越的高山,。這就決定了,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,每次一個重點(diǎn),,解決一個再進(jìn)行下一個,。為此,我決定最短每周解決一個問題,,解決完一個,,找一個負(fù)責(zé)人,繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,,穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,,逐漸把問題解決,,逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,,由班委進(jìn)行定期檢查,。
3、在教育方式上,,班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,,百戰(zhàn)不殆,。教育,不是每一個學(xué)生都能接受的,,所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,,做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作,,必須了解每一個學(xué)生,,了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境,、性格特點(diǎn),,只有了解,才有溝通,,有了溝通,,才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。
集體需要凝聚力,,班級需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓(xùn)是:得意失意,,永不在意!進(jìn)步退步,,永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號,反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表,、小組長等的職責(zé),時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn),。除此之外,,班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,這是無形的財(cái)富,??鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活,,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動,、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌,振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛,、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。
同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理,,創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
因材施教,才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,習(xí)慣如何不好,,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí),。這就是自己的學(xué)生,必須要面對,,而且還必須有所改變,。對于這樣的學(xué)生,最大的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想(相對),,很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,心態(tài)發(fā)生了變化,,毫無斗志可言,。這就決定了,我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn):得意,、失意、永不在意!進(jìn)步,、退步永,、不止步!
上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,,這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,并盡可能的豐富化,。為此,,我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,內(nèi)容涉及到勵志格言,、成績激勵,、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法,、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,,自我監(jiān)督,,自我競爭。天天一小步,,一年一大步,。學(xué)生在日積月累中,增強(qiáng)自信,,積極進(jìn)取,,不斷超越。
十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,,我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性,,而不是壓制。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,,因?yàn)槲乙o了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),,否則,,只能適得其反。所以,,在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,,同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生,才能使整個班級齊心向上,。
多理解,、多鼓勵,少批評,。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過多的說教,,他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時(shí)候,,就不要再批評了,否則,,只能起到相反的效果。
在高一到高二的過度時(shí)期,,讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中,,是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成,,則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí),。所以,在這一學(xué)期,,我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐,,打好基礎(chǔ)。
小學(xué)班主任工作計(jì)劃 | 初中班主任工作計(jì)劃 | 高中班主任工作計(jì)劃 | 大學(xué)班主任工作計(jì)劃
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一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三
我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計(jì)劃如下,。
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手,。
1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長熱情問好,,上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手。
1,、課堂紀(jì)律,。
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致,。
2,、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展"跳繩,做游,。"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂,。
3、路隊(duì)紀(jì)律,。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來上學(xué),平平安安回家去,。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手,。
2,、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體,。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時(shí)糾正,。
一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我接的是高一年級文理分科后的文科班,作為一個沒有擔(dān)任過文科班的我面對一群行為習(xí)慣很差的學(xué)生,,我真的感覺壓力山大!怎樣引領(lǐng)他們走上正道,,規(guī)范行為習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,這些是我本學(xué)期必須要做好的,。針對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的一些問題和缺點(diǎn),由此制定班級工作計(jì)劃:
1.確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力,。所以,,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,,制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識。
①通過各種方式,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作,。
3.面對全體學(xué)生,,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,。
4.關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
5.鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于表現(xiàn)自己,,積極參加學(xué)校活動,,對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,,鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動,,把班級氣氛搞得更活躍,。
6.發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,,鍛煉學(xué)生動手,、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,,如演講比賽等。
7.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,,遵守紀(jì)律,。
8.成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,,既要肯定成績,,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步,。
9.力爭做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn),,
10.班級進(jìn)行小組管理,,推動小組合作探究,加強(qiáng)班級管理,。
11.健全班委會,,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。實(shí)行常務(wù)班長和值日班長分工明確的管理,。特別是值日班長的鍛煉和能力的培養(yǎng)。
12.實(shí)行文化一角,,用優(yōu)秀的文化引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)的方向,。
13.女生多的班級引領(lǐng)他們向有涵養(yǎng)的女人發(fā)展等
一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過開展各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。
為做好今本學(xué)年的班主任工作,,使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高,培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、創(chuàng)新的能力。特制定計(jì)劃如下:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。
本班本學(xué)期共有46人,其中男生26人,,女生20人,。經(jīng)過去年一學(xué)期的接觸,對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,,大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負(fù)責(zé),,管理方法有待提高,,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
(一)行為規(guī)范教育:
1,、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊,、安靜,主動與校門口的老師,、同學(xué)打招呼,。
2、不打不鬧,,上下樓梯靠右走,。
3、在教學(xué)大樓里安靜,,不喧嘩,。
4、上課聽講認(rèn)真,,能積極思考,,踴躍發(fā)言。
5,、作業(yè)認(rèn)真,、自覺,養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
6,、掌握一定的勞動技能,,關(guān)心集體,自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。
(二)班級管理:
1,、上學(xué)不遲到、不早退,。
2,、自己整理書包、學(xué)具,、書桌,。
3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),,對自己提出一定的要求,,并努力達(dá)成。
4,、逐步做到“班級事,,人人管”,自己管理好自己,。
5,、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質(zhì),。
6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7,、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部,,參與班級管理,,以提高服務(wù)水平和管理水平。
(三)學(xué)生心理健康教育:
1,、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),,得到大家的歡迎,多交朋友,,正確處理同學(xué)間的矛盾,。
2、處理好個人和班級之間的關(guān)系:找一個為大家服務(wù)的崗位,,找一個幫助別人的機(jī)會,,為班級出一個點(diǎn)子,比比誰是最關(guān)心感激的人。
3,、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,,快靜齊,專心聽,,舉手勤,,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好,。
1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,,作業(yè)上交習(xí)慣,,訂正習(xí)慣。
2,、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,,學(xué)做家務(wù),。
3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,,能制定合理的作息時(shí)間,,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
4,、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務(wù),。
(1)各種評比制度不變,,男女生競賽,小組競賽,,大組競賽,,個人競賽等。日日爭得“小紅旗”,,周周爭得“小紅花”,。
(2)值日評比天天進(jìn)行,周周進(jìn)行總結(jié),,獎勵,。
(3)綜合實(shí)踐活動扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行,讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@,。
1,、嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì),,以自己的實(shí)際行動去影響學(xué)生。
2,、注意工作的方法,,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,,做到以理服人,。
3、保持良好的精神狀態(tài),,使學(xué)生受到良好的影響,。
總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),,使他們養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六
一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天,,我們又迎來了新的一年,,在20__年的春天,我將繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作,,和孩子們互利共勉,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng),學(xué)風(fēng),,在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步,。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,小學(xué)一年級的學(xué)生各個方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步,,不再是整天就想著玩的小孩子了,。為了讓班級更加充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想:以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二,、班級概況:本班共有學(xué)生34人,。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,,有很強(qiáng)的可塑性,;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。
三、工作目標(biāo)和要求
培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識與能力,。
加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。
四、采取的主要措施
(一)常規(guī)教育
充分利用班隊(duì)會的時(shí)間,,教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課,以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,。
低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解,、反復(fù)強(qiáng)調(diào),,在活動中加強(qiáng)安全教育,以確保學(xué)生的身體健康,。
合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,,加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。
在班級衛(wèi)生方面,,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識,,引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,班級的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,,每天請同學(xué)來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作,。再次,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。
(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面:
作為低年級教師,要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo),。不管是讀書,、寫字還是聽課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,,監(jiān)督到位,,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,,相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴(yán)格落實(shí),,使學(xué)生真正感受到獎懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。
(三)班級環(huán)境方面:
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等,、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。在教室布置方面,,可以設(shè)立圖書角,。
班級環(huán)境除了教室布置外,,內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書,、讀書的興趣,,使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比,、獎勵等措施,,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
五,、培養(yǎng)班級骨干
班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的好伙伴,得力助手,。他們會為班主任排憂解難,。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以,,本學(xué)期,,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,,自薦和推薦相結(jié)合,。通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識,。我想后者是更為積極重要的,。
六、多與家長溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得勢單力薄,。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系,。所以班主任應(yīng)做好家訪工作,。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪,如電訪,,信訪,,針對個別學(xué)生上門訪等形式。做到及時(shí)與家長溝通,,交流,,共同教育好學(xué)生,。
一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七
一年之際在于春,。在萬物復(fù)出的春天,,我們又迎來了新的一年,在20xx年的春天,,我將繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作,,和孩子們互利共勉,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng),,學(xué)風(fēng),,在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,,小學(xué)一年級的學(xué)生各個方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步,,不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定班主任工作計(jì)劃如下:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
本班共有學(xué)生34人,。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,,有很強(qiáng)的可塑性,;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。
1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。
2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識與能力,。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,,與家長密切配合,,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
(一)常規(guī)教育
1,、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間,,教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課,,以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,。
2、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱,,所以教師要不斷通過講解,、反復(fù)強(qiáng)調(diào),在活動中加強(qiáng)安全教育,,以確保學(xué)生的身體健康,。
3、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,,加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。
4,、在班級衛(wèi)生方面,,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識,引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,,班級的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,每天請同學(xué)來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作,。再次,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識。
(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面:
1,、作為低年級教師,,要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書,、寫字還是聽課習(xí)慣,,都要指導(dǎo)到位,監(jiān)督到位,,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,,相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴(yán)格落實(shí),,使學(xué)生真正感受到獎懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。
(三)班級環(huán)境方面:
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營造平等,、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。在教室布置方面,,可以設(shè)立圖書角。
2,、班級環(huán)境除了教室布置外,,內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書,、讀書的興趣,,使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比,、獎勵等措施,,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,,得力助手,。他們會為班主任排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人,。所以,,本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識,。我想后者是更為積極重要的。
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得勢單力薄,。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系,。所以班主任應(yīng)做好家訪工作,。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪,如電訪,,信訪,,針對個別學(xué)生上門訪等形式。做到及時(shí)與家長溝通,,交流,,共同教育好學(xué)生。
二月份
1.了解學(xué)生寒假生活,,講評寒假作業(yè),。
2.對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,改選班干部,。
3.班級文化布置,。
三月份
1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.配合學(xué)校開展“美化,、凈化校園”活動,。
四月份
1.結(jié)合“清明節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
2.籌備期中考試
3.對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,。
4.在班里開展“勞動光榮,,懶惰可恥”主題班會,。
五月份
1.進(jìn)行“六一”兒童節(jié)籌備工作。
2.開展“感恩母親”教育,。
3.籌備迎“六一”畫展,。
六月份
1.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
2.籌備期末考試,。
3.評選“三好學(xué)生”,。
還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指導(dǎo)。
一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八
在20**年至20**學(xué)年下學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任官渡二中20**級高一年級(6)班的班主任,,鑒于本學(xué)期高一年級剛剛進(jìn)行文理分科,原班級有一部分學(xué)生進(jìn)入試驗(yàn)班,,另一部分進(jìn)入文科班,剩余的學(xué)生作為主體形成了新的理科班級,,接納了部分來自(5)班和(9)班的新同學(xué),,班主任還面臨著重新營造一個具有良好學(xué)習(xí)氛圍的理科班級的任務(wù),有許多工作需要按計(jì)劃完成,,具體工作如下:
首先,,新學(xué)期、新面貌,,班主任需要重新結(jié)合各個學(xué)生的特點(diǎn)安排座位,、宿舍和每個學(xué)生在班級需要承擔(dān)的職責(zé),新,、老結(jié)合,,促使每個同學(xué)盡快融入新集體,而且做到人人為班級,、班級為人人,,充分發(fā)揮每個同學(xué)的積極性和主體性來管理班級,除了常規(guī)的班級干部,,還推舉了同學(xué)管理公告欄,、班級學(xué)習(xí)資料、班級公共用品,、報(bào)紙,、飲用水、水機(jī)清潔員等,,由同學(xué)自主承擔(dān)班集體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的各種任務(wù),。
其次,形成嚴(yán)謹(jǐn)向上的班風(fēng),,打造一個平等,、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)的班集體,在出勤,、課堂,、作業(yè),、衛(wèi)生,、宿舍、兩操,、自習(xí),、儀容儀表,、行為習(xí)慣等方面制定詳細(xì)的班規(guī)并嚴(yán)格遵守;還制作班級管理日志,由值日班長詳細(xì)記錄學(xué)生的考勤,、紀(jì)律,、作業(yè)、操行等情況,,每天上報(bào)給班主任,,以便班主任及時(shí)掌握班級動向,采取相應(yīng)的管理措施,。
同時(shí),,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),幫助學(xué)生適應(yīng)理科科目的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,積極為本學(xué)期需要進(jìn)行的歷史,、地理、信息技術(shù),、通用技術(shù)等學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試做好充分的準(zhǔn)備,,爭取達(dá)到a級水平,一次過關(guān);并且不放松對學(xué)生的高考要求,,傳遞一些重點(diǎn)大學(xué),、熱門專業(yè)的相關(guān)信息給學(xué)生和家長,使本學(xué)期的階段性成果最終服務(wù)于高中三年的學(xué)習(xí)成果,。
另外,,充分挖掘?qū)W生的特長和潛能,用發(fā)展的眼光看學(xué)生,,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ),,例如激勵有志向做主持人的學(xué)生鍛煉相關(guān)能力,充當(dāng)班級代言人的角色;哪怕是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)也鼓勵他們在各種集體活動中發(fā)揮作用,,體現(xiàn)他們的價(jià)值;在家長會的活動中也主張由同學(xué)向家長匯報(bào)班級體的管理情況和學(xué)習(xí)情況,,使每位同學(xué)都成為班級的小主人。
最后,,配合好學(xué)校開展各項(xiàng)活動,,例如科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)、教學(xué)展示周等,,響應(yīng)政府舉辦“南博會”的號召,,加強(qiáng)個方面的管理,聯(lián)系各位科任教師,、團(tuán)結(jié)宿舍管理員,、學(xué)生家長的力量,確保班級的一切活動有序開展,,培養(yǎng)出符合學(xué)校要求的優(yōu)秀高中生,。
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