無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

語文的課前演講篇一

若將今日的中國比作一輛公共汽車,，那么,，公共汽車的出發(fā)點(diǎn)就是中國夢的開始，公共汽車的終點(diǎn)自然就是中國夢的實(shí)現(xiàn),。

既然是開車上路，開的又是以人為本,、服務(wù)于百姓的車,，那就更要遵守交通規(guī)則，以往的中國,，就是因?yàn)榧惫?，一味求快，?dǎo)致車超了速,，闖了紅燈,，才有了“大躍進(jìn)”、“農(nóng)村人民公社化運(yùn)動”這幾張“罰單”,。教訓(xùn)就是,，急功近利是要付出代價(jià)的。有了教訓(xùn)就有了改正的動力,，如今的中國正以科學(xué)合理的速度行駛,，在穩(wěn)步前行中實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的偉大的夢想，這其中有奧運(yùn)夢,、飛天夢,、航母夢。這些夢想的實(shí)現(xiàn)不是終點(diǎn)卻是起點(diǎn),，是中國夢的起點(diǎn),。

公共汽車的行駛速度全由司機(jī)控制，這“司機(jī)”是誰呢?他不是一個(gè)人或幾個(gè)人,，而是中國共產(chǎn)黨,，坐在車中，我感受到了司機(jī)所控制的車速恰到好處,，汽車不會行駛過快而使坐在里面的人感到顛簸,，也不會過慢而使人困乏。但是,，光司機(jī)一個(gè)人努力還不夠,，這中間還有“乘客”，要想早日到達(dá)終點(diǎn)就必須共同努力,，其中,，乘客個(gè)人的道德素質(zhì)水平還不盡相同，有的人有道德，有素質(zhì),，能安分守己,，但是有的人卻在車內(nèi)吸煙吐痰，扔果皮紙屑,，可以說把車內(nèi)搞得烏煙瘴氣,，不過還好我們有一個(gè)耐心的司機(jī)，司機(jī)會在車內(nèi)播放溫馨提示,，當(dāng)那些不守規(guī)矩的人聽到后,，大多數(shù)的人還是能夠“改邪歸正”的。

與現(xiàn)實(shí)的公共汽車不同的是,，現(xiàn)實(shí)的公共汽車在規(guī)定好的路上已經(jīng)輕車熟路了,，但是中國這輛車雖有了明確的路線，但是在行駛的過程中不一定是一帆風(fēng)順的,，總會遇到些艱難險(xiǎn)阻,，如有人會抱怨，抱怨這個(gè)不行,，那個(gè)也不好,，我不能說那些抱怨的人里沒有一個(gè)是實(shí)實(shí)在在的在抱怨，我更想說的是“少罵政府多干活”之類的話,，中國是發(fā)展中國家,，是一輛新車上路，你不能老是把它與在路上行駛了十幾年的車相比較,，這樣總會有問題存在,，不是說比較不好，只是說不能要求存在的問題在一天之內(nèi)全部解決,，這其中的問題我不詳說,，這其中的問題有許多是需要每一個(gè)人來共同努力解決的。就拿“中國式過馬路”來說吧!有人批評說這是部分國民的道德素質(zhì)水平差,，有人說這是法律不夠嚴(yán)厲起不到警示作用,，還有人說這是政府有關(guān)部門不夠完善，我不完全否定這些人的分析是錯(cuò)的,，但是那些闖紅燈的人中難道就沒有高中生,，大學(xué)生，博士生嗎?難道是他們的道德素質(zhì)水平差而已嗎?我想說,，任何良好的社會風(fēng)氣不是一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)形成的,，而是需要更多的時(shí)間與耐心，政府要有耐心,，民眾更要有耐心,。有人說一些發(fā)達(dá)國家的公民很文明,，我不否認(rèn)有些國家確實(shí)做得很好，但它們是發(fā)達(dá)國家,，我們能做的也就是慢慢學(xué)習(xí)和借鑒,，不能要求現(xiàn)在的人們立刻做到這樣，這其中也有很多因素,，文明的習(xí)慣也是需要時(shí)間和社會慢慢培養(yǎng)起來的,。但是，我也想說,，中國在慢慢走向更文明更繁榮更強(qiáng)大的同時(shí),，萬萬不能忽略了民眾內(nèi)心的文明，繁榮,，強(qiáng)大，因?yàn)檫@才是真正意義上的文明,，繁榮,，強(qiáng)大。

現(xiàn)在的國人都在談?wù)撝袊鴫?，這很好,，也有人提出來要為早日實(shí)現(xiàn)中國夢做些什么，我想,，只要做好自己的本分就足夠了,，中國夢的實(shí)現(xiàn)，缺不了每一個(gè)中國人,，中國夢的實(shí)現(xiàn),，也是我們中華民族團(tuán)結(jié)一心的體現(xiàn)。

我幻想過無數(shù)中國夢實(shí)現(xiàn)以后的中國,，我想那時(shí)的中國是強(qiáng)大的,，繁榮的，那時(shí)的國人,，是更加文明的,，更加和諧的，更加團(tuán)結(jié)的,。

中國夢,，必將腳踏實(shí)地，一步一步走向成功!

語文的課前演講篇二

偶然間,，我在爸爸的小匣子里找到了一本日記,，上面堆積著厚厚的塵土上，它靜靜地躺著,，安詳?shù)牡却廊说耐诰颉?/p>

這本日記看來好舊,，好臟,，難不成是我家的古董?在好奇心的驅(qū)使下，我用手輕輕拭去堆積的厚實(shí)的塵土,，原來它并不是又破又爛,，似乎珍藏的它的那個(gè)人是很用心的在保存，沒有一點(diǎn)折痕或是破損的日記仿佛是換了面目,。

翻開日記,，一張傻里傻氣，卻又透著可愛的嬰兒照片吸引著我的眼球,，“女兒剛出生,，第一次那么幸福，我要當(dāng)爸爸了”看見了照片下的字幕,，原來這是我呀!我頓了頓,，又繼續(xù)翻著下一頁，有時(shí)一張照片,，看見那孩子身后的東方明珠塔,，我忽的眼前一亮，那是我三歲時(shí)爸爸帶我去上海玩的時(shí)候拍下的,?！拔业膶氊惻畠海媸悄懶?，拍幾張照片都害怕的哭了”,，我哪有這么的膽小，看見爸爸那是對我的評價(jià),，我不禁在心里暗暗抱怨,。

塵封的記憶一頁一頁地揭開，我的思緒隨著這些日記中的文字舞動起來,?！澳翘煳液莺莸卮蛄四悖业呐畠?，對不起啊!聽著你那一聲聲刺人心骨的啼哭,，我的心有何嘗不痛呢……”看著這熟悉到不能再熟悉的字跡，記憶的閘門在不經(jīng)間啟動了,，“嗚嗚~~”我首先聽到了尖銳的啼哭聲,，當(dāng)時(shí)爸爸拿著鐵棍子一把把我逮住，手向上一抬,，緊接著隨著爸爸的用力一甩,，就落在了我的屁股上，瞬間的疼痛讓我對爸爸的憤怒猶如被點(diǎn)燃的柴油,，越燒越旺,。心中的厭惡更是涌上心頭,。爸爸不愛我了，我不要你這個(gè)爸爸!回想起當(dāng)初那句不理智的話語,，我心頭有的不再是憤怒,，更不是憎惡，而是無盡的自責(zé),。爸爸,，當(dāng)時(shí)你聽到這句話時(shí)該是多么的傷心啊!爸爸，該說對不起的人是我啊!爸爸,，對不起!

淚光中閃現(xiàn)著那個(gè)片段,，一遍又是一遍?！班粥?，日記的一角被淚水浸沒了，我的心如這淚滴一般沉重,。我繼續(xù)翻著這本陳舊的日記,，密密麻麻的文字，一樣是用水筆寫的字跡,，卻滲透著一絲濃濃的愛意,。父親,，這就是您對我的愛吧!

字里行間,，一句句樸素而又動人的語言，悟了：如果有一種關(guān)懷來的太過平凡,，甚至那只是存在過的一點(diǎn)微弱的氣息,，那一定是上天對你的最大恩賜，不需要太多的言語,，不需要太多的表達(dá),，無微不至的關(guān)懷來自內(nèi)心那一顆充滿愛的心，不求回報(bào)的付出來自內(nèi)心那一份無私的情……原來,，他愛我,，而且愛的那么的深。

拿起手中的筆,，將此刻的心情記錄于日記的末頁,，“爸爸，我永遠(yuǎn)愛你”我的筆微微一顫,，留下了這最后的幾個(gè)字,。筆從指尖滑落，我漸漸合上那本陳舊的日記,，將它緩緩地放入原先的匣子中,，它又靜靜地躺在那個(gè)地方,。

幾天后，還是那個(gè)珍貴的匣子,，上面懸掛著一把小鎖,。手中緊緊攥著的鑰匙，我要把這本陳舊的日記鎖在心里,，我要把這段記憶鎖在心中,，我更要把這份愛鎖在心底。

語文的課前演講篇三

<<三國演義>>里開宗明義的一句話是：“話說天下大勢,，合久必分,，分久必合”，人與人之間的聚散也符合這個(gè)道理,。俗話說,，天下沒有不散的宴席，“人生故事,，無非都是聚散一場,，好像一部電影一出戲，一旦開演,，總會結(jié)束,。……今天聚,，明天散,，聚到后來，仿佛彼此的歡笑聲還在回蕩,，但仔細(xì)回想,，甲到了天國，乙在異城,，丙正在和病魔掙扎,，丁失蹤了……只能說是緣起緣滅，聚是緣起,，散是緣滅,。”

真誠的懷念,，盼望有一天再次聚首,，哪怕是在夢里。雖明知希望渺茫,，但仍固執(zhí)地充滿期待,。這大概也是緣的一部分吧，“聚是歡樂,，散是蒼涼”,，那懷念就是一種情懷吧!

“人間神秘,，會讓茫茫人海你我相遇，善緣,、惡緣,、孽緣……最后都像云海里的霧氣飛散而去，而宇宙大地,，山還是山,，水還是水”。換句話說,，聚散之緣,，是不能強(qiáng)求的，它來自于機(jī)緣巧合,，來自于萍水相逢,，來自于命運(yùn)的安排。有意識地去追求,，未必遂意;你無心“插柳”,，卻偏偏“成蔭”。所以,，與其苦苦追尋,，莫不如一切隨緣。無論是親朋,，還是故舊,，能相伴一生固然難得，只是短暫的交往,，也全心面對,。隨緣的“隨”,，不是隨心所欲,，無所作為，而是順其自然,。

人與人之間的聚與散,，至少應(yīng)該做到：

珍惜曾經(jīng)有過的。不管是終身摯交,，還是一個(gè)片斷,，甚至是一面之交，都把它們看成難得的緣分,，珍惜相聚時(shí)的每一時(shí)段,，每個(gè)美好的場面，每一句讓人永遠(yuǎn)難忘的話語,。那都是你的財(cái)富,，你的情感庫存,。要把它們永久地珍藏在自己的記憶當(dāng)中，經(jīng)常取出來,，享受那種溫馨與快樂,，甚至是痛苦與悲傷。

不強(qiáng)求現(xiàn)在還存在的,。對于現(xiàn)在還能相聚的人,，親密或者疏遠(yuǎn);時(shí)聚時(shí)散或者若即若離，不必強(qiáng)求,，隨緣就好,。向往完美是人的天性，但世界上并不存在十全十美的事物,。有一句“君子之交淡如水”的老話,，彼此保持一定的距離，有時(shí)反而能產(chǎn)生更多的美感,。

奉獻(xiàn)愛心給今后的,。人與人之間，不管是哪種情誼,，愛心的付出是基礎(chǔ),，彼此的信任是前提。我們在自己的一生中,，可能與數(shù)不清的人結(jié)下了形形色色的關(guān)系,，聚散離合都是不可避免的。很難一言以概之：聚就好,，散就不好,。但真誠相待、與人為善,、不吝嗇愛心的付出是絕對必須的,。我們可以演出一場又一場聚與散的戲劇，但都應(yīng)做到自己是用一顆真心在與對方交往,，是問心無愧的,。

感情的發(fā)展，如風(fēng)云變幻,。人生旅途,，風(fēng)風(fēng)雨雨，恩恩怨怨,。喜喜憂憂,，聚聚散散。這是生存條件加之文化內(nèi)涵，作用于人生追求的體現(xiàn),。

兩心相融,，兩情相悅則聚,，兩心存異,，兩情相斥則散!感情生活的軌跡，是人的意愿與客觀現(xiàn)實(shí),，矛盾,、統(tǒng)一，統(tǒng)一,、矛盾,，不斷演變的畫線，這是生活的必然,。但是,，重要的一點(diǎn)是：以寬容的心，來審視聚散,。擺脫世俗的偏見,，從客觀現(xiàn)實(shí)的角度，認(rèn)真的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

散,，往往是傷心的標(biāo)志;聚，往往是歡樂的象征,。因此人們更多的是面對“聚”,，而放棄“散”?？墒怯钟姓l知道“散”是聚的開始,，正是由于“散”的犧牲，才能又“聚”的存在,。正是因?yàn)榻Y(jié)束了我們的“散”,，才產(chǎn)生了他們將來的“聚”。我相信他們在將來的聚中一定會更快樂,，更幸福,，更開心,。

那碼頭,、那車站是為了相聚而設(shè)，或者是為了讓相聚的人再度離散?那斑斕的原野,、那巍峨的雄關(guān);繁華的都市,、寂寥的村院;鳥鳴的幽谷、星月的云天都是聚與散的搖藍(lán),。

聚也是緣,，散也是緣,。你愛想起它就想起它，象想起夏夜的一顆星;你愛忘了它就忘了它,，象忘了夏天的一切夢,。聚與散，這樣的匆匆,、這樣的飄搖,。散已經(jīng)是某種悲哀了，不要讓聚孕育著更多的悲哀,。騷哼—cyt

語文的課前演講篇四

我要你重獲原來的生活,，認(rèn)定了這一輩子的承諾?！冻兄Z》

這是著名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞,，并領(lǐng)銜香港眾歌星演唱的賑災(zāi)歌曲。每每聽到這首歌,，我總不免心潮澎湃,，頃刻之間我就感覺自己成了汶川人。

5·12汶川地震過去一年多了,，但它留下的太多太多的東西讓我們不能忘卻,，也不會忘記：有舍己救人的英雄，有與死亡之神對峙幾十小時(shí)甚至百余小時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)勇者,，更有全國人民源源不斷的救助物資和愛心,。就如前面歌詞所提：讓災(zāi)區(qū)人民盡快過上原來的生活。

我的博客和qq空間上有一張照片,，它也是全國人民非常熟悉的：一個(gè)男子將因地震而亡的妻子綁在身上,，騎摩托車將亡妻送回家。這張由cnn記者拍攝的照片,，借著媒體和網(wǎng)絡(luò)傳遍了神州大地,。照片中的好男人———吳家芳的事跡廣為傳頌，一時(shí)間有很多人將其奉為偶像,，甚至有許多女性“爭嫁好兒郎”,。吳家芳也成了因地震而知名的人物，剛建成的地震博物館還將其摩托車永久收藏,。

然而“狐貍尾巴終于露出來了”(某網(wǎng)友語),。在離5·12還沒一周年之際，就傳出了吳家芳再婚的消息,，一時(shí)網(wǎng)絡(luò)嘩然,。指責(zé)聲此起彼伏，眾網(wǎng)友憤怒交加，大有被吳家芳忽悠,、玩弄之感,。在很多人眼里吳家芳不再是好男兒，而只是個(gè)虛偽的小人,。然而,，我卻要大聲說“不”，他依然是個(gè)好男兒,。

據(jù)說地震災(zāi)區(qū)災(zāi)民的自殺率非常高,。分析認(rèn)為，這是因?yàn)楹芏酁?zāi)民還未從親人逝去和財(cái)產(chǎn)損失中恢復(fù)過來,。因此,，災(zāi)區(qū)的重建和災(zāi)民的心理治療成為兩項(xiàng)重要的任務(wù)。就如《承諾》所唱那樣：重獲原來的生活,。而讓災(zāi)區(qū)人民重獲原來的生活不僅僅是政府的任務(wù),，更是全體炎黃子孫應(yīng)盡的義務(wù)。

一年多了,，我們?nèi)栽陉P(guān)心災(zāi)區(qū)建設(shè),，仍在關(guān)心災(zāi)區(qū)人民。我們無非是希望災(zāi)區(qū)人民早日從悲痛中走過來,，然而我們做到了嗎?前面指責(zé)吳家芳的網(wǎng)友,，他們做到了嗎?

沒錯(cuò)。吳家芳是英雄,，但他也是地震的受害者,，他也需要?jiǎng)e人關(guān)心，也需要?jiǎng)e人幫助,，也需要重獲原來的生活,，早日從陰影中走出來。他結(jié)婚是為了得到家人的關(guān)愛,，為了盡量從喪妻的悲傷中解脫出來,。我們又憑什么因此指責(zé)他呢?每個(gè)因地震而遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來最好的方法,，就是重新得到家的溫暖,。因此,，吳家芳結(jié)婚，我們更應(yīng)該祝福他,，為他高興,，而不是指責(zé)。

吳家芳不是圣人,，也不會像傳說中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星,，他還要生活,。溫告訴災(zāi)區(qū)人民：要好好活著,。前面所提的網(wǎng)友的指責(zé),，豈不是讓吳家芳承受比喪妻更大的心理壓力和創(chuàng)傷?

“我要你重獲原來的生活!”不僅僅是唱唱而已，更是每個(gè)炎黃子孫用心的承諾,。

語文的課前演講篇五

地球母親供給我們充足的氧氣,、水分和食品，她是一個(gè)關(guān)心兒女,、愛護(hù)兒女的好母親,。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放,，一片片森林遭到亂砍亂伐,，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……

如果有一天，地球母親問道：“孩子,，我給了你藍(lán)天,、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,，你是如何生活的?我讓天上的飛禽,、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴,，你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”

我想,，除了嘆息和沉默，我們還能說什么?我們能告訴她天已不再蔚藍(lán),，水已不再清澈,，森林和原野已不復(fù)存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎?

現(xiàn)在,，環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻,。環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個(gè)新問題，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo),。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起,，從我做起,。顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡,，匹夫有責(zé),。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們,，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí),，你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后,，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當(dāng)購物時(shí)你能否自覺不使用超薄塑料袋?……

一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識,，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

再來看看我們的校園，我們的校園真的很美,，無愧于“全國綠色學(xué)?！边@一稱號。你看,，校園里五彩繽紛,，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫,，一排排樹木也都積極向上生長,，一片欣欣向榮。你聽,，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌,，我們的校園，它的樂園;每一處的音律都充滿著新的希望,，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩,，也是勇往直前的號角聲。

然而,，在我們的身邊,，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后,，細(xì)心的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn),，校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見,，少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟,。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步,。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì),、有修養(yǎng)的人，但這些習(xí)慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐,。我們都是一中學(xué)子,，我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來,，把環(huán)保當(dāng)作自己的天職,，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!

我相信：只要我們從自己做起，從小事做起,，大家共同努力,，持之以恒,，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍(lán)天!

保護(hù)環(huán)境,，我們的天職!讓我們都來關(guān)愛自然,，熱愛地球，手挽手,，肩并肩,，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,，捍衛(wèi)環(huán)境,，捍衛(wèi)校園，捍衛(wèi)我們美好的家園!

朋友們,，我們還在猶豫什么?let’s go from now on!

語文的課前演講篇六

人,，以誠為本，以信為天,。社會需要誠信,，我們少年兒童更需要誠信。

朋友,，也許你只是路旁一株普通的小草,，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人,，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友,，你可以如此普通、平常,、默默無聞,，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根,，要讓誠信與你同行,。

那么，就讓誠實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽光,，讓誠實(shí)成為小鳥在耳畔的請?zhí)?，讓誠信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭,，時(shí)刻伴隨你和我,，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光,，就不會有蝶兒的滿山翻飛;如果人間沒有誠信,，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠信,，如同一輪明月,，曾普照大地,，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝,，可是,，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗,。誠信待人,，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重;誠信如一束玫瑰的芬芳,，能打動有情人的心,。無論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒,。有了她,，生活就有了芬芳，有了她,，人生就有了追求!

在中華民族五千年的歷史中,，流傳著無數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信,，與人為善……今天,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中,，汲取到中華民族騰飛的持久動力,。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著,，帶著誠信上路,，將踏出一路風(fēng)光。俗話說：“人無信不立,，國無信不國,。”沒有誠信的個(gè)人是社會的危險(xiǎn)品,，沒有誠信的民族是民族的悲哀,。誠信，是中國古代社會人際關(guān)系的精神紐帶,，也是人際關(guān)系的最高原則,，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發(fā)現(xiàn),，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德,，一種修養(yǎng),，一種文明，人人追而求之,，歌而頌之,。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,，獲得百姓信任,，從而推行了新法;臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國國君的心愿,，傳為千古佳話,。同時(shí)，我們也看到,，商紂失誠信,，加速了國家的滅亡;楚懷王失信,，不但忘了國,，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過謳歌誠實(shí)鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志,，不可富而無信”之類的民間諺語,。不難理解，誠信是人們立身,、修德,、處事的根本。擁有誠信,，一根小小的火柴,，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉,，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠信,，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋,。相信誠信的力量,，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉,。

同學(xué)們,，讓我們手挽手，真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué),，讓誠信遍布學(xué)校的每個(gè)角落,，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣,，讓誠信扎根我們的心靈,，銘記國旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國,。

“贈人玫瑰,，手有余香?！弊屛覀儙е\信,，與誠信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠信時(shí),，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\信,，所以我美麗：因?yàn)槲颐利悾晕易院?!

語文的課前演講篇七

青春總是承載了太多的傷痛,，但這些傷痛都是冰做的,，最終都融化在那熾誠的愛中。

陰霾的天空下,，我獨(dú)自奔跑著,，頭發(fā)凌亂，兩只腳丫子也腫起來了,。我死死地捂住那半邊紅起來的臉,，心中只有一個(gè)念頭，跑,，使勁跑,，跑到?jīng)]有人認(rèn)識我的地方。路旁行人的打量讓我覺得難堪,，不要看,，為什看?我的心抽縮的疼痛著。

凜冽的寒風(fēng)無情的吹刮著,，窗戶被刮的呼呼作響,，窗外的落葉也飄落了一地。天,，變陰沉了,。父親像木頭似的站在窗前，拳頭緊緊的攥著,，似乎血肉都被他狠狠掐住了,。母親看著這情景，無奈地嘆氣,，走向父親,，極有耐心地把父親的手指頭一根一根扳開，把大傘放在父親手上，焦急的說：“這孩子怕打雷呢,?！备赣H的眉頭松動了一下，帶著傘向門外奔去了,。

烏云成群成群地叫囂著,，一中年男子拿著把大傘瘋狂地叫著，跑著,。胸腔也因這而劇烈地抖動著,，猩紅的雙眼緊緊盯住身邊每一個(gè)角落，絲毫不在意行人奇怪的目光,?；蛟S他早已忘了一切，只記得那個(gè)不知跑到哪兒舔傷口的女兒吧,。

突然,，天下起瓢潑大雨，豆大的雨滴,，冰冷的,，堅(jiān)硬的，往我身上砸,。真狼狽,，我自嘲著。仰起頭,，45度仰望天空，眼淚就不會掉下來,，記得有人曾這樣說過,。可是,，現(xiàn)在我就算低著頭,，也不會有人看見我的眼淚，因?yàn)檫@場大雨會隱沒我的眼淚,，保護(hù)我的脆弱不被公之于眾,。我就這樣站在大雨中，洗刷傷痛,。不期然的,，我看見一雙焦急的眼眸。心下一顫,，向前跑去,，父親在背后追著我。一場大雨中，兩個(gè)追逐的人兒只顧向前跑著,，一個(gè)只想逃離,，一個(gè)只想追逐。我大聲地哭泣,，似乎年少的我,，要把這青春的傷痛放大無數(shù)倍來裹滿自己。過了許久,，我慢慢地停了下來,，“不要過來”絕情的話語傳入了父親的耳里，父親的腳步頓了頓,，停了下來,。我走一步，父親就走一步,，似乎這50米的距離不會被打破,。父親沒有打傘、父親的目光停留在我身上,、父親的鞋已經(jīng)被污泥侵略了,、父親夾雜著白發(fā)的頭發(fā)全濕了、父親很狼狽,。這些我都知道,，我的心里竟然有種報(bào)復(fù)的快感?？晌也恢赖氖且幌驁?jiān)強(qiáng)如斯的父親,，落淚了?？晌易⒍ú粫吹?，因?yàn)檫@場雨。我回過頭看他,，恍然覺得他似乎蒼老了許多,。他那飽含寵溺，心疼和焦急的眸子竟讓我無所遁形,，之前那報(bào)復(fù)的快感瞬間逝去,，取而代之的是那如針尖般的疼痛心酸。此時(shí)此刻,，我不知所措了,。父親嘆息了一聲，不知是不是我的錯(cuò)覺,。父親慢慢的向我走來,，一步，再一步……我該后退一步嗎?不知為什么，我的腳似乎失去知覺了,，動不了,，是心不允許嗎?父親走到我面前，上前擁我入懷,，嘶啞著說：“孩子,，對不起?！奥犕旮赣H的話,，我的心轟然塌陷，緊緊地抱住了父親,，任淚水流淌,，因?yàn)檫@是釋懷的，喜悅的淚水,。

雨漸漸地停了,，一中年男子背著他的女兒穿行在這條街上，那遠(yuǎn)去的背影竟如此和諧,。天氣如此寒冷,，可他們的心卻如此溫暖。女兒緊緊摟住父親的脖子,，甜甜的笑了……

語文的課前演講篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

前不久,，我讀了一則童話故事,，它是英國作家王爾德寫的《偉人的花園》。故事講的是一個(gè)偉人看到孩子們在自己的花園里頑耍,，很生氣,，他在花園四周筑起了高墻，將孩子們拒于墻外,。從此以后，園里花不開,，鳥不語,，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永久留在這里,。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來,，春天也就隨著孩子們來了,，園里立即變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園以后，花園又被冰雪覆蓋了,。后來,，在小男孩的啟發(fā)下，偉人覺悟了,，隨即撤除了圍墻,，花園成了孩子們的樂園，偉人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到非常地幸福

王爾德的這個(gè)快樂故事,，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)偉人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪冷冬,，讓孩子們失往歡樂的同時(shí)，他自己也一樣孤單孤單,，更享受不到花園里明媚的風(fēng)景!我們常說：贈人玫瑰,，手有余香。實(shí)在,，快樂也一樣,，給他人快樂，自己也快樂,。

我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍,。是啊,，分享快樂不會使自己損失甚么，卻能讓這個(gè)世界布滿溫情,。相反,，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂,，終究也不會快樂,。

與他人一起分享快樂是一種美德，由于快樂能夠傳染,。實(shí)在很多時(shí)候,，與他人分享快樂，既是給了他人一個(gè)機(jī)會,，也是給了自己一個(gè)機(jī)會;既給了他人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

語文的課前演講篇九

放棄,，也要看值不值得,，是否應(yīng)該放棄,，這很難抉擇。但我確信,，輕言放棄不是的英明舉動,。

我常坐在公交車來上課，有時(shí)剛出大門,，看見車站上有輛公交車正緩緩起步,，追還是不追?可追過去，它硬是不停怎么辦?總不能一直追吧?不追,，后面沒有車怎么辦?選擇只有兩個(gè),，可有三種做法：追或不追，或是猶豫著走過去,，車也就開走了,。我一般都去追，有了機(jī)會,，就要爭取嘛!追得話,，還有可能坐上車;不追，就絕對沒機(jī)會,，過去的我是絕對不會去追的,，因?yàn)槲蚁嘈藕竺孢€會有的。其實(shí),，只要在汽車緩緩起步的時(shí)候,，快速的跑起來，很容易趕上,，司機(jī)看到你跑起來,，也會把車停下?；旧?，只要趕車，成]功率98%,。有時(shí)間,，不是別人拋下你不管，而是你自己放棄了自己,。

困難是常有的,，任何時(shí)間任何地方，形式卻是固定的,，人的能力所限不能做到的，或是被阻礙而做不成的事,，就是困難,，就說我自己吧,，在社會中我沒么閱歷，就說網(wǎng)游中吧,，被一大群怪圍攻,，難以突圍，怎么辦?幾乎所有玩家的選擇都是不顧一切,，沖出重圍,。為什么敢那樣拚命的與困難作斗爭?人們笑笑：“那是游戲?！睕]錯(cuò),，那是游戲，但也能反映現(xiàn)實(shí),。我明白了這個(gè)道理后,，不再輕言放棄。

無論何時(shí)何地,，無論處在怎樣的逆境,，不管是身在鯨波萬仞的大海中的失事小船上，還是處于烈火熊熊的燃眉險(xiǎn)境中,，都應(yīng)看清自己的責(zé)任,，自己的選擇。不該放棄的,，永不言棄,。也有的東西不值得擁有，不合適擁有,，就應(yīng)果斷的放棄,。永不言棄，能獲得成功;放下重?fù)?dān),，能加快前進(jìn)的速度,。在高樓林立，水深龍多的城市里,，在哪里可以有立足之地?只要不言放棄,，就不會一無所有，起碼,，還有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,。

有的人不堪重負(fù)，放棄了生命;有的人受到金錢誘惑,，放棄了尊嚴(yán);有的人不受重用,，放棄了理想。有一位礦工有一個(gè)傷心的故事,，一天,，他在井上做準(zhǔn)備工作,，井下發(fā)生了爆炸，先下井的妻子被深埋其中,，他奮不顧身的沖下去,，可井下濃烈的瓦斯氣，時(shí)不時(shí)噴出來火焰的井壁阻礙了他的前進(jìn),，他找不到妻子,，自己心底也產(chǎn)生了恐懼，他上去了,，回到安全的地面上,。后來清理現(xiàn)場，人們發(fā)現(xiàn)礦工的妻子就在他曾經(jīng)找過的地方僅10余米處,，她已經(jīng)停止了呼吸,。這是一個(gè)令人傷心的故事，同時(shí)也再一次告誡我們,，不要輕言放棄,。

我明白了這個(gè)道理，同時(shí)也明白了成功的真諦,，有人說：“退一步海闊天空,。”我認(rèn)為能爭取的就不能輕言放棄,，不再輕言放棄,，就不會再為自己做錯(cuò)的事傷心、后悔,，就不會被挫折擊潰,。所以我不再輕言放棄。

語文的課前演講篇十

一葉孤舟,，漂泊海上,，難免會遇風(fēng)浪;一種努力，遭遇挫折,，難免會有哀傷;一種責(zé)任,，牢記在心，會是何等坦蕩;你若安好,，我便舉頭高昂,，向著晴天眺望，不再傷感彷徨,。

記憶的絲線順著遐想飄向遠(yuǎn)方,，零落的碎片拼出一幅幅難以抹去的畫面。

幾天前，班委為運(yùn)動會的事情操碎了心,，落下好幾節(jié)課去借服裝;幾天前,，班會課大家討論著開幕式的班服主題隊(duì)列;幾天前，班主任說他太累了準(zhǔn)備將今年的開幕式全交給班委負(fù)責(zé);幾天前,，我們定下了愛麗絲漫游仙境，我們買到了班服,，我們排好了隊(duì)列……

還能記得,，班主任看見有男生在踢足球似的表情嗎?他是那樣的憤怒，他訓(xùn)斥著我們,，甚至想將班委的努力全部化為泡影,，甚至想讓我們舉著小旗，呆板地走過主席臺,，僅僅是為了讓我們清醒的意識到：我們是一個(gè)班集體,，不可以讓別人看笑話!

班主任愛我們這個(gè)班級嗎?我不知道，我只知道他說過,，去年沒在主席臺停留,，吃了大虧，今年一定要拿第一;班主任愛我們這個(gè)班級嗎?我不知道,，我只知道寒風(fēng)凜冽中,，是他與我們一起排練隊(duì)形，給我們指導(dǎo),，讓我們有所依托;班主任愛我們這個(gè)班級嗎?我不知道,，我只知道他少吃了許多頓飯與班委一起討論開幕式……

或許，我知道的還甚少,，或許,，班主任比我想象得更加負(fù)責(zé)。

不然,，是誰,，用晚自習(xí)來教我們跳舞?不然，是誰為了開幕式說作業(yè)可以緩交?不然,，是誰為了排練可以和老師說讓我們不上外教課?不然,，又怎會有今晚的場景?

風(fēng)兒陣陣涼颼颼，心兒真真楚凄凄,。

外教回來自習(xí)課,，突然噩耗如霹靂。

音響壞了!

“音響就是插上電源有聲音,，拔下來就沒聲音了”“你們看能不能想想辦法”“其實(shí)我們干脆……”“我知道大家練得很辛苦,，班委也很辛苦，但是我總覺得經(jīng)歷的太多了,，心里不好受……”,，班主任的眼睛漸漸紅了起來,，再后來，竟慢慢的抽泣了,。

”老師,，我們家有小音箱，可以插卡“”老師,，我們可以用筆記本電腦,，那個(gè)電量夠用一兩個(gè)小時(shí)的“”老師，我可以現(xiàn)在聯(lián)系我媽,，讓她去借一下老太太跳舞的音響,，晚了就借不到了“”老師……“

老師的話漸漸模糊，我的思緒漸漸飄散,。

天不助人人自助!

“不如我們合唱吧”,。一語點(diǎn)醒夢中人。

“唱什么好呢,，唱’啦啦啦‘吧”“老師,，我覺得唱《愛要坦蕩蕩》比較合適”“生日歌吧”“……”又是一陣熱火朝天的討論。

“你是我天邊最美的云彩,，讓我用心把你留下來,，悠悠的唱著最炫的民族風(fēng)，讓愛卷走所有的塵?！比鄤忧榈某?，跳起了舞，有一種力量凝結(jié)在了空氣中,，我知道,，這叫團(tuán)結(jié)。

下課鈴響了,，老師深深地向我們鞠了一躬,，說：“同學(xué)們，真的很對不起”

“老師辛苦了”一位同學(xué)大喊,?！鞍嚅L，有人小聲在提醒著什么”

“起立”,，班長大喊,。

“老師辛苦了!”全班不謀而合。

其實(shí),，老師,，我們心中只希望您能安好，班能安好。這樣,，心便能安好,，就會有一種力量去迎接著明日的燦爛!你若安好，便是晴天!

語文的課前演講篇十一

敬愛的老師們,，同學(xué)們：

您們好!

今天我要講的主題是“祖國在我心中”,。祖國，那風(fēng)景優(yōu)美的景色,，那傳統(tǒng)民族的歌謠,，那黃皮膚黑眼睛的中國人，都是在祖國母親懷抱中長大的,。但你有沒有想過，是誰創(chuàng)造了這么多的事,，沒錯(cuò)!是革命先輩用自己的血汗換來了美好的今天,。他們不顧一切，為了祖國的安危,，不惜一切的代價(jià),，在戰(zhàn)場上灑熱血。

記得在1860年10月6日,，英法聯(lián)軍侵入北京,，闖進(jìn)圓明園。在圓明園這一范圍的所有東西不是被帶走就是被破壞,，毀壞,，一樣?xùn)|西也不留，真正做到毀尸滅跡,。在園內(nèi)放火,，大火連續(xù)燒三天三夜，煙云籠罩了整個(gè)北京城,。我國一園林藝術(shù)的瑰寶,，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成一片廢墟,。

侵略者這可恥嘴臉激起了我們的憤恨,，我們要牢記得這段屈辱的歷史，做一個(gè)熱愛祖國的人,。

幾年來,，我們祖國建設(shè)事業(yè)都蒸蒸日上，新時(shí)代的發(fā)展,，已經(jīng)不需要我們像革命先輩那樣“浴血奮戰(zhàn)”,。但是，那一份愛國的熱情卻永遠(yuǎn)不能丟掉。我們小學(xué)生的主要任務(wù)---學(xué)習(xí),。只有努力學(xué)習(xí),，取得好成績，來孝敬父母,，將來能夠?yàn)樽鎳?，才能?bào)答祖國母親對我們的養(yǎng)育之恩。

啊!革命先輩為熱愛祖國的精神永遠(yuǎn)留在歷史上,。

語文的課前演講篇十二

大家好!

今日,，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動,，首先向五年時(shí)間里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo),、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,，給予我寶貴知識的所有教師表示衷心的感激和崇高的敬意!(敬禮)

時(shí)光荏苒,，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過五年的小學(xué)時(shí)光,。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號,。對我而言，不可是褒獎(jiǎng),，更多的是激勵(lì),。

站在臺上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩,。

今日之所以取得這樣好的成績,，我十分感激我們的教師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法,，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育;并且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自我的孩子,。

我還要感激五年來一向陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們,、朋友們，要不是有你們的陪伴,，我也不會這么開心,。所以，我想說,，這份榮譽(yù)也是大家的,，是我們共同努力才得來的,。

每個(gè)人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國著名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識的海洋自由馳騁的人,，至少是做到了以下“四個(gè)舍得,，三個(gè)刻意”?！八膫€(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí),，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動腦思考,，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累,，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷提高的金玉良言,，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

此刻,，稱號和成績以屬于過去,，應(yīng)對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后,，我會更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人,，勤奮努力,、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),，百尺竿頭，更進(jìn)一步!

同學(xué)們,，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,，拿出“不到長城非好漢”的毅力,，去迎接風(fēng)雨的洗禮,，去探尋那知識的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌,、更加美麗,，我們的教師都健康安寧,、工作順利!

多謝大家!

語文的課前演講篇十三

生命如風(fēng),。

好一個(gè)亙古的比喻,。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆,，不著一絲痕跡,。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫,，找到了這個(gè)比喻的真諦：

唯有風(fēng),，可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外,，我們一層又一層地爬過,，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘,，我們通過時(shí),，往往遍體鱗傷，身心俱毀,。這時(shí),，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折,，不屈地呼嘯而過,，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途,，在坎坷中奔跑,，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身,，痛苦飄灑一地,。我們累，卻無從止歇;我們苦,，卻無法回避,。烈日暴雨來過，飛沙走石來過,，我們布滿傷痕,，還要面對一片片荊棘的叢林。

梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲,。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng),，颯颯吹過我們的樹林?！被蛟S垂問遠(yuǎn)古,，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。

蘇軾看見了風(fēng),。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄,，流落四方,，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜,，他心灰意懶,，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”,，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢,。面對如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯,，盤旋,，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間,，他心中郁結(jié)的塊壘,，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折,，痛苦,，唯有忘記。

頓悟,。

于是他逍遙紅塵,，寄情山水，最終文名垂千古,。只是,，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月,，無人見得了……

梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著,，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作,，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說,，無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命,，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!

幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地,。那陣風(fēng)被阻擋了,，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀,，它們成功了,。

于是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死后不久,，直至今日,，都是價(jià)值連城的稀世珍品,。

……

關(guān)于風(fēng)的故事太多。

在風(fēng)吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時(shí),，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么,。

唯有風(fēng)，可以穿越荊棘,。

唯有學(xué)習(xí)風(fēng),，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散,，讓快樂灑滿旅途!

語文的課前演講篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說：“臺上一分鐘,，臺下十年功,。”如果一個(gè)人很有成就,，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力,、勤奮爭取的,。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的,。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的,。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在,。因此，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”,、“敢學(xué)”。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!