人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇一
“老師曾經(jīng)對你說過,,只要你用心去做一件事,,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,,原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,,為你的進步老師感到高興,。今后,發(fā)揚講禮貌,、愛勞動的優(yōu)點,,學(xué)習(xí)上,繼續(xù)努力,,認真書寫,,那么你會取得更好的成績的,相信你會做到的!”
“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候,,老師真為你感到驕傲,,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,,對嗎?告訴你,學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,,只要我們肯下功夫,,收獲會更大?!?/p>
“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”,,太貼切了!比賽雖然失敗了,,但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示,就更好了!
你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,,盡管你對作文有些膽怯,,但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情,。只要寫出自己的真情,老師一定非常喜歡你的,。
你是一個聰慧敏感的孩子,,你也曾有一個快樂的家庭,,你也愛你的家,可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
在你的筆下,,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,,看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇,。我多么想對秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
當老師打開你的作文本時,,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,,因為你太不重視他們了,。你想想,,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?
你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,,說明你是一個善于觀察的孩子??墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊,,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),,老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
作者運用心理描寫和動作描寫手法,,把自己當時緊張,、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來,。
剪裁得體。筆墨集中,,詳略有致,。語言簡潔,概括性強,。主題積極,、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外,,善用懸念,,使情節(jié)曲折引人。材料典型,。
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.
文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.
樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇二
1. 這篇文章選擇了一個全新的角度,,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,,你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。
2. 如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結(jié)構(gòu),,不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?
3. 文如其人,,你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達。你的作文功底很好,,這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章,。
4. 文能言聲,,我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實很曲折,也很漫長,,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你,。
5. 文能怡情,。不能把寫作文當成自己的一項負擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。
6. 可以說你的文章充滿了真情實感,。人嘛,,失敗在所難免,,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),,你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
7. 真是“下筆如有神”啊,??磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,,此文會更精彩,。
8. 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,,清純,,可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
9. 作文如做人,,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,,真是難能可貴,。
10. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
11. 虔誠的禮贊,,深邃的哀鳴,字字真言,,句句真情,,傾訴悲歡,,度量得失,小作者以詩人的語言,,哲人的眼光給課堂量體裁衣,。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑,,博大而沉厚,,雄強而剛健,,質(zhì)樸而自然,,反映了小作者高超的語言駕馭能力,、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言,、嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu),、深刻的思辨,、廣博的見識,,無不令人賞心悅目,。
12. 許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.
13、對人物的語言神態(tài)動作等,,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色,。
14,、比喻貼切,用詞生動。
15,、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密,,部分資料過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切,。
16,、本文取材真實生活,,選材恰當,很有新意,,段落分明,,過渡自然,情趣盎然,,可讀性強,。
17、透過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì),。
18,、文章邊敘事邊抒情,。
19、文章開頭引人入勝,吸引讀者,?!c面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當,。
20、重點突出,,詳略得當,,資料具體。
21,、對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味超多采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏結(jié)尾以?點明中盡,含蓄雋永,意味深長
23,、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感
24,、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,,但卻真實搞笑,,寫得入情入理
25,、通篇文章語調(diào)簡單幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手
26、文章含蓄的結(jié)尾,,既點題,,又耐人尋味。
27,、結(jié)尾恰到好處地點明中心,,語言樸實而含義深刻,,耐人尋味。
28,、作者對…觀察仔細,描述細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)
29,、情節(jié)平直,毫無懸念,,平鋪直敘似記流水賬,。
30、看了你的文章,,仿佛眼前流過一條小溪,,清純,,可愛,。希望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵,。
31,、事件雖小,,但反映出較深刻的道理,具有必須的普遍性,。
32,、文章語言清新活潑,,描述能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,,值得一讀,。
33,、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好
34,、重點突出,中心明確,,立意鮮明,。
35、…切合實際,,蘊含著樸素而深刻的哲理,,讀來令人精神振奮,情緒激昂,。
36,、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,,感人至深,。
37,、文能言聲,,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,,也很漫長,,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你,。
38,、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
39,、文章雜而不亂,能做到詳略得當,,重點突出,。
40、對于景色的描述,語言簡練而準確,,聯(lián)想則為觸景生情,,情景自然融合。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇三
1你是一個積極向上,,有自信心的男孩,。學(xué)習(xí)上有計劃,、有目標,,能夠合理安排自己的時間,,學(xué)習(xí)狀態(tài)挺好;心態(tài)平和,關(guān)心,、幫助同學(xué),,關(guān)心班集體,積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動,,具有較強的勞動觀念,,積極參加體育活動,尊敬師長,。希望你再接再厲,,不滿足于現(xiàn)狀,爭取做的更好,。
2,、你是一個開朗,、大方、有禮貌的可愛女孩,,團結(jié)同學(xué),,樂于助人;積極參加社會活動,關(guān)心班集體,,生活上比較儉樸,,熱愛勞動,能嚴格要求自己;學(xué)習(xí)上認真,、有目標,,但缺乏吃苦精神;能積極參加班級,、學(xué)校組織的各項活動,心理素質(zhì)好,。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,各方面取得更好成績。
3,、你是個樸實,、勤奮、聰明的女生,。聽課用心,,學(xué)習(xí)刻苦,,勤于思考,有很強的進取心,,能克服在外求學(xué)的諸多困難,,有較強的生活自理能力,能吃苦,,與人為善,,尊敬師長,,積極參加班級事務(wù),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良且穩(wěn)定,。 望繼續(xù)努力,,始終保持穩(wěn)中有進的態(tài)勢,,相信你會做的更好。
4,、你是個既聰明又勤奮,,有思想、有目標的男生,。善于思考,,聽課認真,做事仔細,,尊敬老師,,友善同學(xué),尤其是熱情為班級服務(wù),,協(xié)助老師工作,具有很好的綜合能力,。學(xué)習(xí)處事都能冷靜面對,成績優(yōu)良且較穩(wěn)定,。品質(zhì)好,,潛力大,相信你會更加努力,,學(xué)無止境,,爭取更好的成績。
5,、你是一個內(nèi)心世界豐富,但不善表達的男孩,,你有思想,、聰明。在班里你團結(jié)同學(xué),,勞動踏實,,有集體榮譽感,。在學(xué)習(xí)上你能認真聽老師上課,作業(yè)能按時完成,。老師記住了你的優(yōu)點。老師希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦些,,對不會的問題要大膽地問,,注意學(xué)習(xí)方法。老師相信你一定能做好,。
6,、你是一個言語不多,性格文靜的女孩,。在班上你能團結(jié)同學(xué),尊重老師,,思想品德好,,勞動踏實,。學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)目的明確,,同時你的自理能力很強,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇四
1.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受,。
2.你是老師的知音,,希望我們共同切磋,,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。
3.對不起,,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你,。
4.你的字跡工整,,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,,肯定會與書寫交相輝映,。你認為呢?
5.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,,使讀者頓感神清氣爽,。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,,再創(chuàng)輝煌!
簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
情境描寫調(diào)動起懸念;
充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
簡要敘述前因,進行鋪墊.
這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
將…改成…更合適些,
自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.
敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.
過渡自然,每一段交待得很清楚.
這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.
采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…
比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.
…和…形成鮮明對比,突出…
小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.
對…的比喻用得妙.
運用多種感官,描寫十分仔細.
孩子的氣的語言很有意思.
加入人物行為,使畫面生動.
這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.
發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.
充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
這段描寫讀來令人感動.
心理描寫細膩,比喻句用得好,
排比名的使用為文章增色不少.
以味誘人,意境深遠.
比喻貼切,用詞生動.
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇五
1、你是個性格內(nèi)向,,討人喜歡的男孩,。學(xué)習(xí)認真,作業(yè)能一絲不茍地完成,,與同學(xué)能和睦相處,,關(guān)心集體,。新年來臨之際,老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,,課堂上大膽發(fā)言,更上一個新的臺階!
2,、你天真活潑,、聰明伶俐,是一位講文明,,講禮貌的學(xué)生,,工作認真負責(zé),是稱職的好班長,,能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動,,在學(xué)校好好鍛煉吧,愿你成為優(yōu)秀的接班人,。
3,、在老師眼里,你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,,友愛同學(xué),,關(guān)心集體,樂意為大家服務(wù),,學(xué)習(xí)上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,,大膽發(fā)言,抓住機會,,努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,,為寫好作文打基礎(chǔ)。
4,、你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長,,友愛同學(xué),能按時完成老師布置的作業(yè),,但很少見你主動舉手發(fā)言,,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
5、你尊敬老師,,熱愛勞動,,能與同學(xué)搞好團結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,,玩字當頭,,把作業(yè)丟在腦后,學(xué)習(xí)成績不理想,,其實你并不笨,,希望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上的好同學(xué)看齊,,做一個誠實的好孩子,。
6、你在班級中默默無聞,,從不與同學(xué)爭執(zhí),,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,,舉手發(fā)言,,課后多花工夫,把學(xué)到的知識鞏固牢,,只有這樣,,才能跟上班級好的同學(xué),不掉隊,。
7,、你是一個很有禮貌,較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,,你熱愛集體,是個助人為樂,、大公無私的好女孩,。學(xué)習(xí)上進步較大,但不能放松,,字要寫規(guī)范,,希望你能膽大心細,刻苦努力,、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
8、你為人正直,,性格內(nèi)向,,生活儉樸,,你遵守學(xué)校紀律,能與同學(xué)和睦相處,,學(xué)習(xí)尚認真,,但作業(yè)質(zhì)量不高,希加倍努力,,做一個勤奮好學(xué),,不斷進取的好少年。
9,、你能尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),勞動積極肯干,。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,,上課有時走神,作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,,做個愛學(xué)習(xí)的好孩子,。
10、你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,見到老師總是很有禮貌,對待同學(xué)你很熱情,,上課能專心聽講,,積極舉手發(fā)言,作業(yè)時老師希望你要認真細心,,多檢查,,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績,。
11,、你是個非常可愛的女孩,。積極參加公益勞動,,樂于幫助有困難的同學(xué),有奉獻精神,。上課能認真聽講,,積極舉手發(fā)言,作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時細心,,多檢查,,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績,。
12,、在老師眼里,你是一個比較聰明的女孩,,活潑可愛,。你尊敬師長,友愛同學(xué),,關(guān)心集體,,樂于為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺認真,,還能寫出一手好字,,要是你膽子放大些,心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生,。
13,、在老師眼里,你是一個活潑,,聰明而又能干的學(xué)生,,在同學(xué)眼里,你是一個樂于助人的好干部,,老師交給你的任務(wù),,你能認真地完成,對待同學(xué)熱情,、真誠,,學(xué)習(xí)勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己,,以身作則,,爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
14,、你是一個活潑,、開朗的女孩。你尊敬師長,,團結(jié)同學(xué),,上課能專心聽講,積極思考,,按時完成作業(yè),,你寫的字也越來越漂亮,只是做作業(yè)時還須細心,,盡量減少不應(yīng)該的失誤,,希以后積極舉手,,大膽發(fā)言,爭取得到令人滿意的成績,。
15,、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,,你是一個文靜,、內(nèi)向懂事的孩子,在同學(xué)面前你開朗,、活潑,,比較外向,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,按時完成作業(yè),,字跡也漂亮,希望以后積極舉手,,大膽發(fā)言,,相信成績會有更明顯的進步。
16,、你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,從不與同學(xué)爭執(zhí),,為人忠誠,,性格儉樸,能禮貌待人,。學(xué)習(xí)上有自覺性,。希上課要積極動腦,舉手發(fā)言,,課后要花工夫,把學(xué)到的知識鞏固牢,,揚長避短,,相信你會更出色。
17,、你是一個活潑,、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀律,,能與同學(xué)和睦相處,,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)能按時完成,,但上課有時會走神,,希望你以后不要太貪玩,,要自始至終做好每一件事,一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績,。
18,、你是一個好動的男孩。你尊敬師長,,團結(jié)同學(xué),,對于學(xué)校開展的各項活動,你能積極參加,。上課能積極動腦,,舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,作業(yè)不能按時完成,,希望今后揚長避短,更上一層樓,。
19、你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,,熱愛勞動,能與同學(xué)搞好團結(jié),,但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,,玩字當頭,把作業(yè)丟在腦后,。其實你并不笨,,力氣又大,希望你明確學(xué)習(xí)目的,,向班上好同學(xué)看齊,,不要把珍貴的時間浪費掉。
20,、你是一個表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩,積極參加體育訓(xùn)練,,干得滿頭大汗,,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,,但不夠刻苦,希望你平時一定要下苦工夫,,不懂就問,,爭做一個懂事可愛的好孩子,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇六
1) 你是一個懂事聽話的孩子,熱愛學(xué),,自覺遵守紀律,,(積極主動參與學(xué)習(xí),團結(jié)合作,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。老師喜歡你,愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動,,爭取更好的成績!
2) 你是個聰明可愛的孩子,,尊敬老師,熱愛學(xué)習(xí),,積極參與各項有益的活動,,與同學(xué)團結(jié)合作,對工作認真負責(zé),,老師喜歡你,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴格要求自己,積極進取,,爭取更好的成績!
3) 遇見老師,,你能主動問好,和同學(xué)你能和睦相處,。課堂上,,有時你也能專心聽講,積極舉手回答問題,,按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生,。
4) 你是個聰明可愛的孩子,,熱愛學(xué)習(xí),工作責(zé)任心強,,自覺遵守紀律,,積極主動參與學(xué),勤學(xué)好問學(xué)習(xí)成績拔尖,。老師很喜歡你,愿你戒驕戒躁爭取更好的成績,。
5) 課堂上,,你總是閃動著求知的眼睛,積極而認真的思考,,回答每一個問題,。你身為班干,,工作負責(zé),關(guān)心集體,,熱心幫助同學(xué),,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
6) 由你設(shè)計的寫著全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡,,老師一直珍藏著,。看著它,,我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧,,還有你設(shè)計的手電筒,黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華,。
7) 你的各科成績優(yōu)秀,,這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足,,你會為自己的偶爾失誤而深思,。你很善良,你希望每個同學(xué)都如你一樣出色,,這是多好的美德,。生活中總會有委屈與誤解,如果能用你的聰慧去化解誤會,,能用你的心承受點兒委屈,,這不也是一種很好的鍛煉嗎?
8) 你是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛,,拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已,。如果你能悄悄地拿起筆,輕輕地翻開課本,,認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,,堅定信念,力排困難,,你將會跑在大家的前頭,。
9) 你多可愛!你上課認真,發(fā)言踴躍,,書讀得好,,回答問題也很精彩;你歌唱得好,舞跳得好,,你的電子琴了彈得那么棒;你待人友善,,熱心助人,對班級工作也很積極。記得一次大掃除,,你身體不舒服,,卻依舊帶了毛巾和同學(xué)們—起擦洗桌子。同學(xué)們都喜歡你,,老師更高興有你這位好學(xué)生,。可是,,你是否想過在家里,,你應(yīng)當表現(xiàn)得更好些,自己的事自己做,,吃飯不挑食,,而旦,你也應(yīng)多鍛煉身體,,瞧你一副弱不禁風(fēng)的樣子,。
10) 你在打乒乒時,總是那么的專注,,那樣的認真,,高超的技藝使對方措手不及,深得老師的贊許,,同學(xué)的喝彩,,要是有一天,你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認真,,那更會博得同學(xué)們的稱頌,,老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!
11) 你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,,每天堅持最后一個走,,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進步,,也能按時完成作業(yè),老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,,專心聽講,你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!
12) 或許你有些調(diào)皮,,有些好動,也常挨批評,,可在老師的心中,,一直認為你是個聰明的孩子,。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻,,靜下來認真思考,勤奮學(xué)習(xí),,那么,,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎?
13) 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。
14) “天下無難事,,只怕有心人”確實通過你的努力,你有所進步,,但你還需加把勁,,繼續(xù)努力,不要再懶惰,,這樣你的進步會更快,,更大,相信不久你就會取得好成績,,老師期待著你有更大的進步,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇七
1. 你是一個活潑好動的女孩子,很討人喜歡,,平時穿戴整潔,,待人有禮貌,同學(xué)之間和睦相處,,學(xué)習(xí)沒有多大的進步,,作業(yè)常拖拉,不能按時完成,,希今后加快做作業(yè)的速度,,認真寫好字。
2. 你是一個聰明活潑的女孩,,普通話說得流利,,平時能團結(jié)同學(xué),積極參加學(xué)校的各項活動,,思維敏捷,,時常做小動作,自控能力較差,,希今后取他人之長,,補自己之短,,努力提高學(xué)習(xí)成績。
3. 你是一個忠厚老實的男孩,。平時能和同學(xué)友好相處,,氣量大,膽量較小,,但上課不專心,,愛開小差,老師布置的作業(yè)不能按時完成,,學(xué)習(xí)成績特別差,。希望今后改掉壞習(xí)慣,爭取更大的進步,。
4. 你是一個文靜懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己,是老師的好助手,。學(xué)習(xí)認真,,成績優(yōu)良,作業(yè)字跡端正清楚,,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希望今后再接再厲,學(xué)習(xí)更上一層樓,。
5. 你是一個熱愛勞動的孩子,,平時,團結(jié)同學(xué),,但上課不夠?qū)P?,老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應(yīng)較慢,,記憶力特別差,,各門功課成績也差,希望今后加倍努力提高各科成績,。
6. 你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩,。學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)良,,能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),,班級工作認真負責(zé),是老師的好助手,,同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希你戒驕戒躁,力爭上游,。
7. 你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè),,學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)良,,做事認真,。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發(fā)言,,多看課外書,,努力提高寫作水平,。
8. 你是一個活潑可愛的女孩,,真討人喜歡,,做事能干,,是老師的得力助手,。平時能歌善舞,,同學(xué)們都很羨慕你,。班級工作認真負責(zé),,真了不起,,但由于年齡小,自控能力差,。希你發(fā)揚優(yōu)點,,彌補不足。
9. 你雖是女孩,,卻有男孩般的性格,,同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看愛弄。學(xué)習(xí)較認真,,課后能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),,平時愛管閑事。希你認真寫好字,,爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。
10. 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,,同學(xué)之間團結(jié)友愛,,能按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)較認真,,成績較好,,但上課注意力不集中,愛開小差,,有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績,改掉壞習(xí)慣,,努力提高自己的語言表達能力,。
11. 你見到老師總是禮貌相待,,平時能做好老師的小助手,每天還能幫助差生補習(xí)功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,,希望你堅持下去。希你再接再厲,,乘勝前進,。
12. 你是一個性格內(nèi)向,做事謹慎的孩子,,在校能遵守紀律,,團結(jié)同學(xué),樂于助人,,自尊自重,,渴求知識,學(xué)習(xí)刻苦踏實,,但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法,,學(xué)過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,,將會到達理想的彼岸,。
13. 你是一個思維敏捷,樂于助人的學(xué)生,。課上能積極發(fā)言,,遇到疑難有鉆研精神,但學(xué)習(xí)中缺乏恒心,,時好時壞,,如果你平時能嚴格要求自己,改掉粗心的毛病,,你將會是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣,。
14. 你是一個聰明的孩子,生活中你能與大家和睦相處,,平時能按時完成老師布置的作業(yè),,但學(xué)習(xí)中沒有鉆研精神,遇到疑難得過且過,,所以學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點,爭取下學(xué)期有更新的進步,。
15. 你為人和善,,不與他人斤斤計較,儀表整潔,,尊敬師長,,按時完成老師布置的作業(yè),,但學(xué)習(xí)勁頭不足,思維反應(yīng)不快,,故成績不能突出,,假如你能勤思多問,積極動腦,,收獲益匪淺,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇八
看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,,清純,,使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng),,用純凈的語言表達出豐富的,。
可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛,,失敗在所不免,有勇氣能應(yīng)對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,,總會有發(fā)光之時。期望你盡快調(diào)整心態(tài),,你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍,。
擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢來完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃!
你的文章象一條徐徐而流的小溪,,清秀,流暢,。文筆優(yōu)美,,感情竭誠細膩,具有個人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí),。文章選材如果再新穎些,,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
你很善于觀察生活,,能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學(xué)生,。
你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細節(jié)出發(fā),,創(chuàng)新精力可嘉,。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng),,誰說白開水不是最佳的飲料?
你是個頗有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認同,,但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,,那就是錦上添花了。
排比名的使用為文章增色不少,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇九
1.你,,學(xué)習(xí)成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴格要求同學(xué),,但從不板起面孔;喜歡打抱不平,,但從不稱王霸道;處處遵守紀律,但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,,那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
2.你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,,聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),,工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你,字跡端正了,,成績穩(wěn)定了,,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。
3.你平凡而又樸實,、聰明而又大方,軍訓(xùn)時,,你的歌聲,、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中,、活躍在班級活動中,,我感激你。你為了學(xué)習(xí)的長進正在不斷追求中,,我祝福你:祝福好運伴隨你,,祝福成功伴隨你!
4.你很秀氣,心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難,,你總是熱情而主動地去幫助,我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上,,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題對,,你的態(tài)度是那么大方,,聲音是那么宏亮,怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢?
5.同學(xué)們總喜歡接近你,,與你在一起總是談笑風(fēng)生,,特別是在班隊課上,你的表演,、演說贏得陣陣掌聲,,你的作文寫得很不錯,常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,,如果在加把勁,,將來會成一名作家的。
6.你的興趣可真廣泛,,喜歡打球,、下棋、看書,、畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝,都連聲稱贊:“了不起”,。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇,、工作踏踏實實,,待人客客氣氣,,各科成績都名列前茅,真不簡單,。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,,今后要更嚴格要求自己,時時帶好頭,,事事學(xué)好樣,,做個名副其實的干部。
7.你,,學(xué)習(xí)成績拔尖,,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,,但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,,就能使文靜的你更添朝氣,,那么你定會更加討人喜歡!
8.你是一個很可愛聽話的小姑娘,,性格獨立,做事踏實,,有較強的責(zé)任心,,能較好地完成值日工作,在班里能起班干部的帶頭作用,,是老師的小幫手,,熱愛學(xué)校生活,樂于助人,,拾金不昧,。學(xué)習(xí)上也比較主動,,課堂效率較高,,書寫工整美觀,,能自己管理自己,,老師希望以后寫字更認真仔細一點,,爭取更好的成績!
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十
你是個乖巧,、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,,作業(yè)也比以前做得認真,,在這一學(xué)期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,,爭取做個好學(xué)生,。
你是個誠實,、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,,但字跡不太工整,。同學(xué)之間和睦相處,,集體活動積極參加,,但上課發(fā)言不太熱烈,,希今后積極動腦,,學(xué)習(xí)成績能更上一層樓,。
活潑,、好動是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺,,同學(xué)之間友好相處,集體活動積極參加,,作業(yè)按時完成,,但字跡較差,,希今后改掉這點壞毛病,,爭取更大的進步,。
你是個勤奮,、好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處,熱愛集體,,作業(yè)認真,,學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步,,但上課發(fā)言不太熱烈,,希今后多動腦,爭取更大的進步,。
你聰明,、可又太頑皮。你尊敬師長,,熱愛集體,,各項活動積極參加,,由于你的努力,在學(xué)習(xí)上進步很大,,希今后不要驕傲,,堅持不懈,爭取做個好學(xué)生,。
你是個誠實的孩子,,你熱愛集體,關(guān)心同學(xué),,學(xué)習(xí)有上進心,,作業(yè)按時完成,但字跡不太工整,,希今后改這些壞毛病,,爭取更大的進步。
你是個聰明,,機靈的小男孩,。各項活動積極參加,尊敬師長,,對人有禮貌,,學(xué)習(xí)有進步,但字跡欠工整,,希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。
你是個活潑,可愛的女孩,。同學(xué)之間關(guān)系融洽,,熱愛集體,上課經(jīng)??吹侥闩e得高高的小手,。學(xué)習(xí)成績有所提高,但你對作業(yè)按排不太合理,,希今后一定要改掉這個壞毛病,,爭取與人同步而行。
你是個誠實的孩子,,能和同學(xué)和睦相處,,能按時完成作業(yè),字跡端正,,但上課經(jīng)常開小差,,導(dǎo)致成績不太理想,,希今后改正缺點,,爭取進步,。
活潑、開朗是你的天性,,你熱愛集體,,各項活動積極參加,對人有禮貌,,由于你的努力,,成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,,走到隊伍的前列去,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十一
作文開頭:
1、文章開頭簡而得當,,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,,十分藝術(shù)化。
2,、開頭簡明扼要
3,、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。
4、文章開頭引人入勝,,吸引讀者,。…點面結(jié)合,,使文章生動,,具體,詳略得當,。
5,、文章語言生動豐富,可讀性強,。
6,、開頭出手不凡,吸引讀者
7,、開頭打動人心,,具有真情實感。
8,、文章開頭交待得十分清楚,,起到總領(lǐng)全文的作用。
9,、文章選材新穎,,激起讀者讀下去的欲望
作文過程:
1,、以飽滿的激情,描寫了……
2,、重點突出,,詳略得當,內(nèi)容具體,。
3,、比喻貼切,用詞生動,。
4,、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,,讀來令人倍感親切,。
5、…以輕松愉快的語氣,,向我們娓娓道來,,令人回味無窮。
6,、敘述自然生動,、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,,中心突出,。
7、對于景色的描寫,,語言簡練而準確,,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合,。
8,、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì),。
9,、文章邊敘事邊抒情。
10,、充分運用動靜結(jié)合的寫法,,并輔以比喻、擬人等手法
11,、小作者觀察仔細,,敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用,,無形中為文章增添了不少情趣,。
13,、文章清逸婉麗、流暢連貫,,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14,、文章想象合情合理,,
15,、通過生動、形象的語言的描繪,,使讀者仿佛置身于夢境一般,。
16、文章線索明朗,,主題突出,,緊緊圍繞…進行。
17,、細節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底。
18,、對人物的語言,、神態(tài)、動作等,,進行精心細膩的描繪,,這是本文的一大特色。
19,、描寫細膩,,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神,。
20,、,語言準確,,鮮明,、生動,內(nèi)容極其豐富具體,,
21,、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點,。
22,、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,,但卻真實有趣,,寫得入情入理
23,、文章將…寫得細致入微
24、語言活潑明快,,富有情趣,。
25、大量采用生活中的口語,,使文章更顯自然親切,。
作文結(jié)尾:
1、結(jié)尾恰到好處地點明中心,,語言樸實而含義深刻,,耐人尋味。
2,、以感受開關(guān),,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),,首尾連貫,,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強,。
3,、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,,感人至深,。
4、文章含蓄的結(jié)尾,,既點題,,又耐人尋味。
5,、結(jié)尾處集中表達情感,,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,,一氣呵成,。
6、對細節(jié)傳神的刻畫,,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,,這是本文的成功之處。
7,、文章以…為結(jié)尾,,言簡意賅,其味無窮。
8,、文章最后揭示中心之句,,實屬點晴之筆,概括之語,,短促而有力,。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,,意猶未了。
10,、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,,充滿想象與韻律之美,,令人愿讀,、愛讀,不忍釋手,。
11,、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,,較好地突現(xiàn)了文章主題。
12,、故事雖平凡,,感情卻真摯、充沛,、感人,。
13、文章結(jié)尾不落俗套,,給人以欲還休的感覺,。
14、結(jié)尾以…點明中盡,,含蓄雋永,,意味深長。
總評:
1,、文章雜而不亂,,能做到詳略得當,重點突出,。
2,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3,、…切合實際,,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,,情緒激昂,。
4、這篇文章充滿了激情,,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,語句流暢,。
5,、事例敘述生動、具體,、趣味性強,,且與前面的比喻…一脈相承。最后,,作者用寥寥數(shù)語,,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動,。
6,、文章前后連貫,形成完整的形象,。
7,、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,,篇幅短小精悍,,值得一讀。
8,、本文內(nèi)容生動豐富,,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理,。
9,、文章有詳有略,言之有序,,內(nèi)容生動具體,,不失為一篇佳作。
10,、特寫鏡頭別開生面,,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切,。
11,、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事,。字里行間,,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,,不失為一篇佳作,。
12、詳略得當,,虛實相生,,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,、更生動,。
13、全文清新秀逸,,親切委
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十二
1. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
2. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
3. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
4. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
5. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
6. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
7. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
8. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
9. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
10. 文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.
11. 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
12. 全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng).
13. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.
14. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.
15. 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
16. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十三
1. 你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,,課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,,并能寫一手好作文,成績總是保持優(yōu)良;你工作積極,,樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處,。希望你繼續(xù)努力,,爭取更大的進步!
2. 你是一個非常聰明,非??蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,,是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,,成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
3. 你總是笑呵呵的,好像從未經(jīng)歷過憂愁,你分析問題總有獨到之處,,老師欣賞你的機敏,。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時,,不斷的提高自己的工作能力,,努力完善自我。
4. 你像只快樂的鳥兒,,你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁,你是位小老師,,領(lǐng)著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官,,分配同學(xué)們值日工作時,那樣子,,可真神氣!誰說你個子小,,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,,本子,,橡皮……你借給同學(xué)多少次,誰也記不清,,怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。
5. 你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作,,加強體育鍛煉,把自己身體練得棒棒的,,使羽毛更豐滿,,成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
6. 每一節(jié)課,你都有新鮮的見解,,每一次發(fā)言,,都有自己的獨到之處,每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,,給老師和同學(xué)留下深刻的印象,,但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,,搞好外交關(guān)系,,與同學(xué)友好相處,化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子,,老師相信你會與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的,。
7. 上課回答問題,,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,,常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題,,你很聰明,不僅會說,,還會寫出篇篇好文章來,,這不,作文比賽經(jīng)常中獎哩!作為班上的領(lǐng)頭雁,,老師的好助手,,老師對你有更高的期待,希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,,約束自己,,那樣,,同學(xué)們會更佩服你,,老師會更信任你!
8. 真是人如其名,,你長得秀氣,富有靈氣,。一學(xué)期來,,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,,娟秀的字跡,。平時你學(xué)習(xí)勤奮,工作負責(zé),,是位稱職的小干部,。如果多多參加集體活動,更活躍些,,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
9. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你,,因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你,,因為你是“乖乖女”;同學(xué)喜歡你,因為你是“小雷鋒”,。如果你能重視體育活動,,多參加鍛煉,就能使文靜的你增添朝氣,,那么你定會更加討人喜歡啰!
10. 你,,學(xué)習(xí)成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴格要求同學(xué),,但從不板起面孔;喜歡打抱不平,,但從不稱王霸道;處處遵守紀律,,但依舊天真活潑,。(班主任評語 wwwbanzhurencn)老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,,那你將贏得更多的掌聲與榮譽,。
11. 你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學(xué)生來說,每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課,,一天要往返四趟,,這不僅需要堅強的毅力,,更需要勇氣,,而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí),。看到你寫了一手好字,,看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒,老師為你喝彩,好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,,趕走這只學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,,那老師相信你會更優(yōu)秀!
12. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,時常會奏出悅耳的旋律,,你長得很漂亮,,舞姿也賞心悅目,,校文娛表演令人嘖嘖稱贊,,你的繪畫在全國捧回銅獎,,老師真為你高興,,這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升,昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,,上課你也能專心聽講了,,你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些,,處處嚴格要求自己,,相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!
13. 同學(xué)們總喜歡接近你,,與你在一起總是談笑風(fēng)生,特別是在班隊課上,,你的表演演說贏得陣陣掌聲,,你的作文寫得很不錯,,常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,如果在加把勁,,將來會成一名作家的。
14. 你那雙珍珠的大眼睛里,,盛滿熱情聰慧……上課時,你思維敏捷發(fā)言積極,,那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),,端端正正,,漂漂亮亮,,那別具一格的答案,,常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,,不要著急,,我相信你能行!
15. 你是一個心靈手巧的好孩子,,你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),連老師都自嘆畫得不如你,,這次畫展,,同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,,都在夸你都在暗暗羨慕你,,你還能歌善舞,,演唱會上,,你那可愛的模樣,,甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象,。你學(xué)習(xí)也很棒,,課堂上,,你發(fā)言積極,那獨到的見解令同學(xué)們刮目相看,。工作上,,你很踏實,。多少次,,天黑了你還忙碌在校園;多少回,,天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,,積極進取,,在各方面不斷的努力著,,努力著,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十四
1. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.
2. 文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
3. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.
4. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
5. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
6. 本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.,結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出.,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確.
7. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
8. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.
9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.
10. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
11. 文章簡潔明了,語言平淡樸實.
12. 作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.
13. 借景抒情,托物詠志,很特色.
14. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
15. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理.
16. 本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十五
1. 你機靈調(diào)皮,尊敬師長,,關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,但在學(xué)習(xí)上無進取心,,得過且過,課后貪玩少,,溫習(xí)功課,上課有時開小差,。希你正視自身缺點,,加倍努力,,今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。
2. 你是個老實害羞的人,,在班內(nèi)與同學(xué)團結(jié)互助,學(xué)習(xí)中較認真,,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運用,,學(xué)習(xí)成績很不理想,。希你認真細心些,,努力提高小成績,。
3. 你是一個文靜內(nèi)向的孩子,,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)也較認真作業(yè)字跡端正清楚,,但學(xué)習(xí)上鉆研不深,,知難而退,,求知欲不強,,學(xué)過的知識,,不能靈活運用,,正因如此,,正確率降低,。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進取,,將取得更大的成績,。
4. 你開朗樂觀,,助人為樂,,熱情大方,,在課上你認真聽講,,積極發(fā)言,,獨立分析問題的能力較強,,但學(xué)習(xí)上主觀不努力,,沒有恒心,時好時壞,,有時出現(xiàn)驕傲情緒,學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定,。希你平時嚴格要求自己,,改掉粗心的毛病,,將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。
5. 你是一個性格內(nèi)向的孩子,。同學(xué)與你較易相處,,學(xué)習(xí)上較認真,,上課專心,老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍,興趣不濃,。上課舉手不積極,學(xué)習(xí)不得答,,正確率不高,,成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言,,爭取取得優(yōu)異的成績,。
6. 你聰明可愛,,活潑調(diào)皮,熱愛集體,,團結(jié)同學(xué),按時完成作業(yè),,但上課注意力不集中,,愛開小差,,好勝心不強,,課后貪玩上,溫習(xí)功課,,因此成績不夠理想。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智,,爭做好學(xué)生。
7. 你是一個內(nèi)向忠厚的人,,同學(xué)都愿與你交朋友,,平時穿戴整潔,,對人很有禮貌,,在老師和同學(xué)的幫助下能完成,,活動中,,興趣較濃,,愛唱歌,但上課不專心,,注意力不集中,,愛開小差,,學(xué)習(xí)成績不夠理想,。希你上課積極動腦,大膽發(fā)言,,養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣。
8. 你性格內(nèi)向,,平時不大愛說話,和同學(xué)能和睦相處,,能按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力,,但思維反應(yīng)遲鈍,,準確率不高,,學(xué)過的知識不能靈活運用。希望今后積極鍛煉,,注意適當?shù)臓I養(yǎng),,提高記憶力。
9. 你性格內(nèi)向,,膽小怕事,,與同學(xué)無爭吵,,是一個聽話的孩子,勞動積極肯干,,同學(xué)老師都很佩服你。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足,,上課愛動腦,,舉手積極,但記憶力不強,。希你能多看,,多想,,多練,學(xué)習(xí)成績將會有所提高,。
10. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,,聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí),工作時的你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你,字跡端正了,,成績穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。
11. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,,在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,,努力,,上進的心,,再加上你的聰明,,才智,,你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,,這一學(xué)期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了,。加油吧,,你將會是個很有出息的男孩!
12. 斯文秀氣的你,,寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,,整整齊齊,,使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,,但是,,老師覺得你還有一點做得不夠好的跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛學(xué)過的那句話嗎?“一個人的力量小,,集體的力量大無比!
13. 你是一個活潑可愛的男孩,,打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭,。但是,,你交的一個壞朋友,,它老是使你的成績上不去,,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,,再交上個好朋友認真學(xué)習(xí)認真聽講,按時完成作業(yè),那么,,下一個學(xué)期的中隊委,,你就當之無愧了!努力爭取吧!
14. 你是個聰明活潑而且非??蓯鄣男∨?。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,,特別使老師高興的是,,你的語言是多么豐富,,多么與眾不同,,簡直棒極了,。老師相信,,只要你上課不說“悄悄話”,,那就更棒了,。
15. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學(xué),,待人有禮貌,,誠懇,。老師布置的事情,,你能默默地記在心里,積極去做,,從來不用老師操心。老師想,,如果你能主動與同學(xué)們交往,,那么你將更加出色,,更加完美!
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十六
結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整,。(初中作文評語)
結(jié)尾簡煉,,感人。
結(jié)尾似乎沒有寫完,,應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細致,描述生動結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題,,點明中心,。
結(jié)尾同樣搞笑,。
精心的構(gòu)思,,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來,。今后的寫作之路還很漫長,,望你能努力思索,,不斷創(chuàng)新,。
開篇簡明扼要,,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
開頭點題,,用詞很吸引人。(學(xué)生作文評語)
開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,。
開頭直奔主題,,讓人一目了然,。
開頭直奔主題,,也是一種寫法,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十七
1,、在我接觸的人當中,,你是第一個稱自己是天才的人,我欣賞你的勇氣和自信;喜歡你誠實,、活潑的個性。運動會上,,在你和周豐,、房禹合作的“齊心協(xié)力”中,,無數(shù)次跌倒后的爬起,傷痛后取得的勝利,,更是讓老師感受頗深??楊斌,,你知道嗎?你是一個非常聰明的男孩,但成績的取得單憑聰明而不認真聽講,,那是遠遠不夠的,,所以老師想送給你一個公式:“天才=1%(天賦)+99%(汗水)”
2,、在老師眼里,,你是個文明守紀,、團結(jié)同學(xué),、尊敬師長的好學(xué)生,,在同學(xué)眼里,,你是個樂于助人、工作負責(zé)的好干部,。
3,、在老師心目中,,你是個可愛的女孩。你尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),積極參加公益勞動,。上課專心聽講,,時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過,,老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標,,腳踏實地向前進,,相信在收獲的季節(jié)里,,你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。
4、文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,,是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,,是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言,,但你有辨別是非的能力;你不多語,,但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,,就更棒了,。
5,、雖然平日你默默無聞,,卻看得出你樣樣要強,,你用實際的行動證明,,你無愧于好學(xué)生的稱號,,你用點滴汗水,,澆灌著成功的花朵,,你的寫作,,這學(xué)期大有進步,。
6,、你學(xué)習(xí)比較認真,,老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受,。在這里老師真誠地送你一句話:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退,,要達到自己理想境界,必須持之以恒,,不懈努力才行,。
7,、你是一只快活的喜鵲,,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極,課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高,,你的小報告不切實際,,但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,,你將會更可愛。
8,、你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,接受能力強,,反應(yīng)快,,而且總有創(chuàng)造性,,老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,,可是又在心里有一些擔(dān)心,擔(dān)心你有時的馬虎,,松懈,你說老師的擔(dān)心有必要嗎?
9,、你是一個天真可愛的男孩。見到老師,,你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學(xué)校開展的各項活動,。上課時,,偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁,,所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想,。如果你能和認真,、細心交上朋友,,你一定會非常出色,。
10、你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講,,時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動,,熱愛勞動,,關(guān)心集體,。如果你把細心當朋友,,在學(xué)習(xí)中盡量
少一些失誤,,平時以高標準嚴格要求自己,你一定會非常出色,。
11,、你是一個機敏的孩子,,如果能在學(xué)習(xí)中再加把勁,,你將會更加優(yōu)秀,,努力吧!你肯定行。
12,、你是個很有個性的很有特色的陽光型男孩,,不過在教室里很少看見你的身影,,下課時很少聽見你與同學(xué)們嘻鬧的笑聲,,不過你在學(xué)習(xí)上踏踏實實,,一絲不茍的精神,,讓同學(xué)們刮目相看,也許這就是你的個性吧!希望你在學(xué)習(xí)上更上一成樓,。
13,、你是個聰明的男孩,具有一定的才華,。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,,老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想成才,,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜,。
14,、你是個純真樸實,,不愛言辭,很有成熟性的一個小伙子,,總是默默地做著自己的事情,課間很少聽到你歡快的笑聲,,課堂很少見到你活潑的身影,你踏踏實實,,一絲不茍,,學(xué)習(xí)成績上常會有一鳴驚人之舉,,讓同學(xué)們對你是刮目相看,,希望你在以后的學(xué)習(xí)中,,一步一個腳印,更上一成樓,。
15,、你樂于幫助同學(xué),,熱愛勞動,。不過,,你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記住:學(xué)無止境,,只要不斷拼搏,,一定能獲得更大豐收,。
16,、老師喜歡上課是的你,,那時你思維活躍,發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你,,那時的你勤勞,,不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,,那時的你生動活潑,,積極努力,。但老師不喜歡你的作業(yè),,不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?
17,、課堂上疲倦的時候,,你從不打擾老師,,悄悄地低下頭思索著什么,,老師看在眼里,你理解每一份辛勤的勞苦,,理解與同學(xué)難得的一份友誼,。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁,很多時候,,愛拼才會贏,,伸出你的雙手,,捧著干露回家,,你將不再無助,,你的一切會如晨曦,沖破黑暗的天空,,老師盼著你的會心的笑,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十八
1. 雖然這次成績并不是班里名列前茅,,但這只是一次測試,,一次對自己知識的考驗,,一次查缺補漏的過程,能夠讓你看清自己不會的地方,,對于馬虎,,在下次考試中要盡量避免,,爭取取得更大進步!
2. 該同學(xué)用心要求進步,,遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團結(jié)同學(xué)樂于助人忠厚樸實為人誠實學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高勤奮學(xué)習(xí)認真努力思維敏捷動手潛力較強用心參加社會活動和社會實踐。
3. 你是一個可愛懂事的小男孩,,你樂意自己的事情自己做,,在園吃飯有點挑食,,但是你對老師有禮貌,,與同伴友好相處,。你在上課的時候十分專心,回答問題聲音響亮,,畫畫涂色都很有耐心暑假快樂!
4. 你在老師的心目中,,是個很乖很乖的小男孩??偸菄栏褚笞约骸I险n時,,兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,,認真完成作業(yè),。老師希望你能繼續(xù)努力,,大膽發(fā)言,那你會有更大進步的,。努力吧!
5. 孩子在本學(xué)期中,,能用心完成學(xué)校各科學(xué)習(xí),性格乖巧內(nèi)向,,對事物的認識有了自己的初步的見解,。在學(xué)習(xí)中,,態(tài)度和習(xí)慣還需加強。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個用心向上,,活潑開朗的孩子,。
6. ××:你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,,儉樸的生活作風(fēng),令老師很感動,。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事,,相信只要你堅持下去,必須會有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動,相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
7. 你是個活潑聽話的小女孩,,喜歡小學(xué)的群眾生活,喜歡跳舞做早操,,喜歡玩玩具,,這個學(xué)期的你語言發(fā)展的很快,能把一首兒歌完整的念完,,會唱一首又一首的歌曲,,你還參加了唱歌比賽,越來越棒!
8. 你是一個待人誠懇,,心地善良的孩子,,上課總是認真聽講,作業(yè)認真完成,。最近兩個月,,老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點——多關(guān)心班級,課堂上大膽踴躍一些,。在新的學(xué)期里,。老師期待著你的進步!
9. ××同學(xué)學(xué)習(xí)認真勤奮,書寫端正,,字體大方漂亮,,作業(yè)完成相當好,并能遵守各項規(guī)章制度,,尊敬師長,,關(guān)心群眾,幫忙同學(xué),,一向受老師同學(xué)的好評,。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法,這樣才會有更大的進步!
10. 你是個聰明機靈的人,,但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩,,常常“讓我歡喜讓我憂”,,所幸的是,,你最近有所醒悟,意識到學(xué)習(xí)的真正重要,。我所要對你說的是從此刻開始還來得及,,千萬不要白白浪費自己的才智。
11. 該同學(xué)為人誠懇,,謙虛,,隨和,,樂觀向上,,有進取心,樂于助人,,平時用心參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變潛力,,勇于進取,不怕挫折;在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上,,該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
12. ××:對于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,對學(xué)習(xí)也抓得很緊,,受到各個課任老師的贊揚,。在那里老師要對你說的是除了學(xué)習(xí)之外,也要注意多參加一些對學(xué)習(xí)對自身發(fā)展有益的活動,,要做到各方面全面發(fā)展,。
13. 該生在校期間,,認真學(xué)習(xí),學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關(guān)心群眾政治上要求進步自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫,。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。
14. 本人以為此次語文考試出題難度適中題量正好,能夠準確考察學(xué)生的語文潛力,。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,,發(fā)揮了他的正常水平,這個分數(shù)也是在意料之中的,。希望學(xué)校能夠再接再厲,,爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。
15. 希望×××發(fā)揚自己的優(yōu)點,,努力學(xué)習(xí),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上每一堂課,,用心參加學(xué)校各項活動,。同時也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題,如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,,創(chuàng)造良好的環(huán)境,,使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
16. 在班里,,你能與同學(xué)和睦相處,,同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅僅僅能認真完成各科作業(yè),,而且字跡端正清楚,。下課后,也能看到你活潑的身影,。在那里,,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲,,只要勤奮踏實,,你會更加出色。
17. 你是一個誠實質(zhì)樸,,善良懂事,,值得信任的小女孩,學(xué)習(xí)能認真對待,,只是你的學(xué)習(xí)成績暫時不理想,,俗話說“世上無難事,只怕有心人,?!蔽蚁嘈?,只要堅持你的學(xué)習(xí)態(tài)度,改變一下學(xué)習(xí)方法,,學(xué)習(xí)成績肯定會進步的!相信嗎?
18. ××是個懂事的孩子,,雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強,時常會堅持自己的觀點,,但是還是能夠理解父母的意見,。他生活自立潛力較強,能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí),,對美術(shù)和音樂的興趣比較濃,,會經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。
19. 你聰明樂觀,,愛說愛笑,,作業(yè)總是那么認真,工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,,課堂上,,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,,你的態(tài)度是那么大方,,聲音是那么宏亮。你必須知道“書山有路勤為徑”吧!相信你必須能做到,。
20. 你是一個聰明活潑的男孩,。上課認真聽講,回答問題總少不了你的參與,。能用心參加學(xué)校開展的各項活動,,熱愛勞動,關(guān)心群眾,,團結(jié)同學(xué),。如果你把細心當朋友,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,,平時以高標準嚴格要求自己,,你必須會十分出色。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十九
1,、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,。你聲音甜美,,書讀得很有感情。你能說會道,,尊敬老師,,學(xué)習(xí)比較認真,,成績優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力,,爭取更大的進步,。
2、瞧,,在眾多的手臂中,,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,雖然還有些微弱,,但已撥動了老師的心弦,。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。,,老師真希望你能像同學(xué)一樣,,手臂再舉高些,再舉直些,,聲音再響亮些!
3,、你是一個聰明伶俐,活潑好動的男孩,。課堂上,,你總能迅速而準確地回答出老師提出的問題。你學(xué)習(xí)成績很好,,但就是太好動了,,你也為此偷偷哭過鼻子,這說明你還是一個上進心很強的好孩子,。老師希望你以后能改掉好動的毛病,,逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學(xué)生。這樣,,老師和同學(xué)就會更加喜歡你了,。你也愿意這樣,對吧?
4,、你是個聰明的男孩,,具有一定的學(xué)習(xí)能力。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,,老師不禁為你感到驕傲,,可是你知道嗎?要想成才,必須和“勤奮”交上朋友,,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜,。
5、雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,,你用點滴汗水,,澆灌著成功的花朵,證明你無愧于“三號學(xué)生”的稱號,,在這次市作文競賽中,,你用精彩的語言和精巧的構(gòu)思榮獲一等獎。為班級和學(xué)校爭了光,?!疤觳懦鲇谇趭^”,老師希望你更加嚴格要求自己,,不斷進取,,成為一個更出色的你。
6,、你是個勤奮,,好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,,熱愛集體,,作業(yè)認真,學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步,,但上課發(fā)言不太熱烈,,希今后多動腦,爭取更大的進步,。
7,、你屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學(xué),,看到同學(xué)有困難,,總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),,在知識的海洋里暢游,。
8、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,,作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、情感豐富和細致,。但你唯一讓老師擔(dān)心的是:有段日子,,你對待學(xué)習(xí)有所松懈,,老師看在眼里,,急在心里,,幸好,最近你又有了進步,,這可真讓我松了一口氣,。
9、你是個活潑,,好動的女孩,,你勤奮好學(xué),寫字認真,,一絲一茍,,上課積極動腦,熱烈發(fā)言,,和同學(xué)友好相處,,學(xué)習(xí)有進步,希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),,爭取更上一層樓,。
10、你聰明可愛,、思維敏捷,、口齒伶俐,具有強烈的好奇心,,這是你身上閃爍的亮點,。但是你在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺性,作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象,,課堂上也不太能夠集中注意力,。老師希望你能盡快改正缺點,爭做一名優(yōu)秀的少先隊員,。
11,、你是一個沉默寡言的孩子。從開學(xué)到現(xiàn)在,,老師看得出你在努力,,你的作業(yè)比以前好多了,上課也比以前專心了,,老師很高興,。在新的學(xué)期里,老師希望你克服缺點,,發(fā)揚優(yōu)點,,成為一個更出色的孩子!
12,、你是一個聰明,富有想象力的孩子,,課上總能聽到你出奇的回答,,但你做作業(yè)時,不免有點粗心,,希你今后能戒驕戒躁細心些,,爭取更的進步。
13,、你是一個樂于助人,,熱情開朗的男孩,你雖然有時倔強,,但很明事理,。這學(xué)期你和同學(xué)相處融洽,老師真為你高興,,但還要學(xué)會接受老師和同學(xué)給你指出的缺點,。你喜歡有自己的自由空間,喜歡無拘無束,,在課堂學(xué)習(xí)中,,常常開小差,思維不夠積極,,這定會影響你的學(xué)業(yè),。不過老師也驚喜地發(fā)現(xiàn),你有著一顆上進且善良的心,,開始體諒父母體諒老師了,,開始認真對待作業(yè)了。相信你只要堅持不懈,,成績就一定能突飛猛進,,與優(yōu)秀結(jié)緣。
14,、你是一個性格內(nèi)向的女孩,,尊敬老師,熱愛學(xué)習(xí),,課上能積極動腦筋,,回答老師提出的問題,在你的努力之下,,學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。老師希望你的膽子能再大一點,在學(xué)習(xí)上碰到困難不要退縮,,老師相信,,你的成績會越來越好的,。
15、小朋友,, 你思維靈活,,資質(zhì)可佳,上課回答問題積極,,發(fā)言經(jīng)常有精彩之處,。如果能下決心克制好動和隨意性,,下課和大家友好相處,,同學(xué)們會更愿意和你交朋友。
16,、一年來,,忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你活潑可愛,,尊師守紀,,彬彬有禮,做事認真,,成績優(yōu)秀,,是老師心目中的好學(xué)生,同學(xué)心目中的好干部,。老師期待著你更多的精彩,。
17、你純直率,,尊敬老師,,思維敏捷,好學(xué)上進,,語文課上常能聽見你響亮的發(fā)言,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。如果你能改掉上課愛做小作的壞毛病,,你將會是一個人見人愛的好學(xué)生,。
18、你文文靜靜,,作業(yè)完成得認真又整潔,,每次值都能有始有終,認真完成,,老師真喜歡你,。如果你在課堂上少說悄悄話,積極舉手發(fā)言,,那你的思維會更加敏捷,,口頭表達能力會更加出色,。勇敢些,相信你能行,。
19,、你是個文靜乖巧的女孩。上課時,,兩只小手總是放得平平的,。專心地聽講,默默地學(xué)習(xí),,認真地作業(yè),。作業(yè)本上那工整的字跡,宛如開出的花朵,,在老師的鼓勵下,,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點,。但要想出類拔萃,,還須不斷提高自己分析問題的能力,勤于思考,,大膽提問,,那樣你會有更大進步的。努力吧!
20,、你是個尊師守紀,,誠實善良的男孩,對人有禮貌,,能熱心為集體出力,,上課聽講認真,發(fā)言積極,,作業(yè)書寫上進步也很明顯,。望你進一步把字寫端正,刻苦學(xué)習(xí),,在新的一年里,,以更優(yōu)秀的成績向老師、家長匯報!
21,、你是位既聰明又可愛的小女孩,,你學(xué)習(xí)認真,總是認真按時完成老師的作業(yè),,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過,老師想悄悄地告訴你,,如果你課堂上注意力集中些,,發(fā)言再踴躍些,,敢于大膽提問,那你的成績一定會更優(yōu)秀,。
22,、你一直在努力,老師注意到了,,也看到了,,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫詞語,,你認真準備,結(jié)果只錯了一個字,,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,,只要多花時間學(xué)習(xí),你是不會比別人差的,。希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,,成為一個更出色的你,。
23、你是一個文靜秀氣的小女孩,。你學(xué)習(xí)認真,,總能不折不扣、認真地完成老師布置的作業(yè),,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。如果你課堂上發(fā)言再積極一點,老師相信,,你一定會取得更大的進步的,。
24、你是個聰明,、可愛,、性格開朗的孩子,關(guān)心集體,,工作負責(zé),,興趣廣泛,最讓老師開心的是,,每次的看圖說話,,你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,在市作文競賽中榮獲二等獎,。如果今后做每一件事再細致認真一些,,處處嚴格要求自己,,相信會讓大家更加佩服的!
25、你是個聰明,、穩(wěn)重的男孩子,,課堂上,你積極動腦,,發(fā)言精彩,,課外時間,你興趣廣泛,,在各類比賽中大顯身手,。你天資不錯,學(xué)習(xí)起來很輕松,,“廣博的學(xué)識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書籍,,吸取更多的營養(yǎng),在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!
26,、在老師的眼里,,你是一位乖巧可愛的女孩,溫柔文靜,,平和真誠,,老師很喜歡你,如果在學(xué)習(xí)上你能夠多一點認真,,執(zhí)著,,少一點不求甚解,課堂上多一點專注聆聽,,作業(yè)中多一些仔細認真,,你一定會成為我們班的佼佼者。老師很看好你,,加油吧!
27,、你是個誠實,善良的孩子,,同學(xué)之間友好相處,,對人有禮貌但。由于你作業(yè)時,,上課不夠?qū)P?,?dǎo)致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的錯誤,,邁出新的一步,。
28、你是個勤奮,好學(xué)的孩子,。作業(yè)認真,,字跡總是那么清晰,工正,,學(xué)習(xí)有上進心,,成績有明顯提高,希今后繼續(xù)努力,,爭取做個好學(xué)生,。
29、你是個乖巧的女孩,,對人有禮貌,,同學(xué)之間友好相處,作業(yè)按時完成,,由于你的不斷努力,,學(xué)習(xí)上有了明顯的進步,希你今后繼續(xù)努力,,爭取與同學(xué)并肩前進,。
30、你彈的古箏,,婉轉(zhuǎn)動聽;你跳的舞,,姿態(tài)優(yōu)美;你畫的畫,形象逼真;你寫的字,,工整娟秀。真是全面發(fā)展的學(xué)生,。學(xué)習(xí)上發(fā)言積極,,見解獨到,成績優(yōu)異,,工作能力強,,不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,,成為一個更出色的你,。
31、你是一個有上進心的孩子,,能虛心接受他人意見,,知錯就改,尊敬老師,,熱愛集體,,關(guān)心愛護集體榮譽,,熱心助人,積極勞動,,學(xué)習(xí)進步明顯,。老師希望繼續(xù)努力,改變學(xué)習(xí)方法,,更認真地對待學(xué)習(xí),,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
32,、你聰明伶俐,,思維敏捷,令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你,。但不知為什么,,總有同學(xué)來打你的“小報告”:說你愛調(diào)皮搗蛋。假如能常??吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧! 老師在關(guān)注著你的每一點進步!
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇二十
1,、比喻貼切,用詞生動,。
2,、比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味,。(學(xué)生作文評語)
3,、比喻形象,貼切,,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆,。
4、作者形散神聚地駕馭潛力很強,,整篇文章一氣呵成,,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
5,、本文文筆優(yōu)美清爽,,富有務(wù)必的哲理性。文中寫我在大海邊散步,,大海不僅僅僅給予我美的享受,,還引起我的沉思以及聯(lián)想,可謂是大海給了我暢游的空間,,我為大海注如入了生命,,使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感,引人深思,。
6,、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙,,運用比較手法,深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思,,整個故事既出人意料之外,,又在常情道理之中。語言樸實無華,,采用白描手法,,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,,去深思,。
7、采用比喻,,擬人等修辭手法,,形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大,表現(xiàn)…,。(高中作文評語)
8,、場面和氣氛描述為文章增色不少。(初中作文評語)
9,、充分運用動靜結(jié)合的寫法,,并輔以比喻,擬人等手法,,透過生動,,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美,,情真意切,感人至深,。
10,、充分運用語言,動作,,心理描述,,使事情具體,生動,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇二十一
51. 你,,學(xué)習(xí)成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,,但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,,就能使文靜的你更添朝氣,,那么你定會更加討人喜歡!
52. 你是一個非常聰明,非??蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,,是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,,和同學(xué)講話。希望你改正缺點,,成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
53. 撒下一路笑聲,好象從未體驗過憂愁,,你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,,因此,大家都喜歡接近你,。你當生活委員工作得很辛苦,,也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上,,聚精會神的神態(tài),,喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿,。要是你多看書,,勤練筆,你的寫作能力會提高得更快,,愿意試試嗎?
54. 你雖是班級內(nèi)個子最小的學(xué)生,,但你為同學(xué)們所做的成績確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操,,再你的示范下,,全班同學(xué)都養(yǎng)成認真做操的好習(xí)慣,保護了視力;課間十分鐘休息,,你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,,幫人排憂解難……你真是老師的小助手,,班級的好干部?!靶€子”,,老師謝謝你,同學(xué)們謝謝你,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,,繼續(xù)努力,讓自己的目標更高些,,更遠些!
55. 你的興趣可真廣泛,,喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,,都連聲稱贊:“了不起”,。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實實,待人客客氣氣,,各科成績都名列前茅,,真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,,今后要更嚴格要求自己,,時時帶好頭,事事學(xué)好樣,,做個名副其實的干部,。
56. 常常見到你獨身一人在教室里畫畫,練字,,怪不得你畫得畫特棒,,寫得字也很妙。你學(xué)習(xí)也很用功成績不賴,,這些都令同學(xué)門羨慕,,只要你今后在學(xué)習(xí)上生活上多多關(guān)心幫助同學(xué),并主動為班級體做好事,,干好班級工作,,那你將是一個“完美”的你,祝你早日成功!
57. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,,那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
58. 你是個懂事,,聽話的好孩子,。你尊敬老師,,團結(jié)同學(xué)。課堂上,,你專心聽講認真完成作業(yè),。課后,你自覺遵守紀律,,認真學(xué)習(xí),。老師希望你繼續(xù)努力,爭取更好的成績,。
59. 課堂上,,你認真聽課,積極思考,,積極舉手發(fā)言,,自覺遵守紀律,學(xué)習(xí)成績拔尖,。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了,,什么原因啊,可不要驕傲啊,。
60. 你每天堅持按時到學(xué)校,,這很好。在學(xué)校里,,你也能團結(jié)同學(xué),,遵守紀律??蓪W(xué)習(xí)是自己的事情,,得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,,只有付出,,才會有收獲。加油啊,,把學(xué)習(xí)趕上去,。
61. 你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),。課堂上,你專心聽講,,認真完成作業(yè),。課后,你自覺遵守紀律,,認真學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)上,,只要你多想,多問,,多練,。你的成績會更好的。
62. 你是個懂事的孩子,。在學(xué)校里,你尊敬老師,,團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課,,認真完成作業(yè),。只要你堅持多動腦筋思考,你的成績會進步更快的!
63. 你熱愛勞動,,尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),認真完成作業(yè),。希望你在學(xué)習(xí)上,,多動腦思考,自覺學(xué)習(xí),。這樣你會進步更快的,。
64. 懂事,聽話時你最大的優(yōu)點,。在學(xué)校里,,你遵守紀律專心聽講,認真完成作業(yè),。如果你能多動腦筋思考問題,,課后自覺學(xué)習(xí)的話,你會更棒的!看你的了,,努力啊!
65. 在學(xué)校里,,你尊敬老師,團結(jié)同學(xué),,積極為班級做好事,。這個學(xué)期,你的學(xué)習(xí)有進步,,這與你的努力是分不開的,。老師希望你繼續(xù)努力,爭取更好的成績!
66. 活潑好動是你最大的優(yōu)點,。如果在上課時,,你能自覺遵守紀律,認真聽課,,認真按時完成作業(yè)的話,,你的學(xué)習(xí)會進步的,。老師想對你說,學(xué)習(xí)來不得半點兒戲,,只有付出才會有收獲。
67. 你上課專心聽講,,認真思考,,積極舉手發(fā)言。課后,,你自覺遵守紀律,,認真完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績很不錯,。老師希望你更加努力,,多鉆研有關(guān)的知識,爭取更好的成績,,做到拔尖,。
68. 你對工作認真負責(zé),是老師的得力助手,。每天你在學(xué)校認真讀書,,自覺完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進步了,,老師很高興,,希望你繼續(xù)努力爭取做得更好。
69. 課堂上,,你專心聽講,,認真思考,積極舉手發(fā)言,,自覺遵守紀律,,認真完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績拔尖,。希望你繼續(xù)努力,,百尺竿頭更進一步!
70. 在學(xué)校里,你是個聽話的孩子,,你很愿意幫老師收作業(yè),,老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力,,爭取更好的成績;在家里,,認真聽奶奶的話,做個懂事的孩子,。
71. 在學(xué)校里,,你尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),自覺遵守紀律,,按時完成作業(yè),。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動腦筋思考,,做到不懂就問,,你會進步更快的。
72. 你是個文靜聽話的女孩子,,你尊敬老師,,團結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽講 ,,認真完成作業(yè),。課后,你也能自覺學(xué)習(xí),。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力,,爭取更好的成績。
73. 懂事,,聽話是你最大的優(yōu)點,。在學(xué)校里,你遵守紀律,,能認真完成作業(yè),。假如你在課堂上能動腦筋思考問題,課后自覺學(xué)習(xí)的話,,你的成績會更好的,。老師相信你會努力的。
74. 懂事聽話的你,,在學(xué)校里認真學(xué)習(xí),,積極完成老師交給的各項任務(wù)。課余時間,,你自覺學(xué)習(xí),,帶頭遵守紀律。老師和同學(xué)都喜歡你,。希望你繼續(xù)努力,,多動腦筋思考,爭取取得更好的成績,。
75. 你唱出的歌,,婉轉(zhuǎn)動聽;你跳出的舞,姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫,形象逼真;你寫出的字,,工整娟秀,。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生。你發(fā)言積極,,見解獨到,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,工作能力強,,不愧為同學(xué)眼中的“三好生”,。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁,,持之以恒,你會更加優(yōu)秀,,更加可愛!
76. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影,,使同學(xué)們個個遵守紀律;你是難得的好生,,同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話,,那就會更令同學(xué)們佩服,,令老師欣賞!
77. 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責(zé),,盡心盡職,真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行,,那將會得到更多同學(xué)的敬佩。
78. 你是個聰明性格開朗的小女孩,,同學(xué)們都喜歡接近你,,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,,尊敬老師,,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,,這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,細心答題,,有競爭思想,,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
79. 你純真可愛,,你思維敏捷,想象力豐富,,某些問題有自己獨到的見解,。的確,你很聰明,,常問出別人無法想到的問題,,多么與眾不同。一雙靈巧的小手,,做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,,自己太好動,,不專心,為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。
80. 你是一個文靜的女孩,,默默地吮吸著知識的甘露,學(xué)習(xí)成績十分出色,,老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
81. 你很秀氣,,心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難,你總是熱情而主動地去幫助,,我們干凈整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,,回答問題對,,你的態(tài)度是那么大方,聲音是那么宏亮,,怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢?
82. 有著小鳥般的童心的你,,是那么活潑,那么可愛,,天生一副好嗓子,,為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受,學(xué)習(xí)上,你成績優(yōu)異并列前茅,,一篇篇作文寫得文情并茂,,深得老師和同學(xué)們的贊賞,希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休,,老師等著你的好消息,。
83. 有段日子,你對待學(xué)習(xí)有所松懈,,老師看在眼里,,急在心里,如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,,老師很愿意幫助你的,,因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,,不過,,最近你又有了進步,這可真讓我松了一口氣,。
84. 這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,,在班上始終并列前茅,,我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,,在你即將步入中學(xué)之際,,老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,,千萬不要在意,,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步,。
85. 如果生命是樹,,那么,理想是根,,勤奮是葉,,毅力是干,成功是果,,你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,又寫得一手好文章,如果能在奮斗目標的指引下,,勤奮執(zhí)著地去追索成功,,你的生命之樹才會開花結(jié)果。
86. 你是一個有個性的小女孩,有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,,你尊敬老師,,常常幫老師做事情,在這個學(xué)期,,你的學(xué)習(xí)有所進步,,課堂紀律方面也比以前好,能夠不影響他人,,和同學(xué)相處也好多了,,開始有了自己的朋友,學(xué)校的生活多姿多彩,,老師希望你盡快地適應(yīng),,有一個美好的小學(xué)生活!
87. 你是一個很討人喜歡的孩子,尊敬老師,,能夠協(xié)助老師管理班級,,工作認真負責(zé),是老師信得過 的得力助手,團結(jié)同學(xué),樂于助人,,能吃苦耐勞,,堅強勇敢,拾金不昧,環(huán)保意識強,能愛護花草樹木,保持環(huán)境衛(wèi)生,,獨立能力強,學(xué)習(xí)主動自覺,,上課情況良好,,積極思考,大膽發(fā)言,,獨立完成課堂練習(xí),,聰明機智,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,,老師希望你繼續(xù)努力,,在書寫方面再下功夫,爭取更好的成績,。
88. 你生性好動,,聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動,,鍛煉好身體。
89. 你是一個乖巧聽話的孩子,,你有可愛的笑容,,做事仔細,熱愛學(xué)校生活,,和小朋友們相處愉快,,也尊敬老師,常常幫助老師做事,,愛勞動,,愛班級,但獨立性不夠,,常常需要別人的提醒,,老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己,不要別人來管理你,,可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,,要學(xué)著自己安排,因為你長大了,。
90. 你是一個聽話的孩子,,你做事認真仔細,這個學(xué)期各方面進步明顯,,你能虛心接受別人的意見,熱情待人,,尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),熱愛勞動,,做事有條有理,,學(xué)習(xí)細心多了,上課也能獨立思考問題了,,還能積極舉手發(fā)表自己的意見,,書寫美觀,老師對你的進步情況很滿意,,希望你繼續(xù)努力,,再上一層樓!
91. 。在校尊敬老師,,團結(jié)同學(xué),,關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,,老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,,作業(yè)不及時完成,,字跡潦草,上課不專心,,讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學(xué)生,,老師期待著這一天,。
92. 如果生命是樹,那么,,理想是根,,勤奮是葉,毅力是干,,成功是果,,你語數(shù)基礎(chǔ)好,頭腦靈活,,又寫得一手好字,,如果能樹立奮斗目標,勤奮執(zhí)著地去追索成功,,你的生命之樹一定會開花結(jié)果,。
93. 這學(xué)期可謂是你的"豐收季節(jié)",作文比賽校內(nèi)外多次獲獎,,當你手棒一張張獲獎證書時,,自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,但看得出來,,你并不滿足,,你對自己還有更高的要求,你會繼續(xù)去努力,,讓你的生活放出更燦爛的色彩,。
94. 少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),,如日中之光;老而好學(xué),,如灼燭之明,求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,,但若只重視學(xué)識的增進,,就失去了求學(xué)的意義,,希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)的目的,,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
95. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,,文情并茂的作文,,了解到你獨到的見解時,是多么喜悅,,你的特長真不少,,畫畫彈琴樣樣都行,成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生,。
96. 在你的學(xué)習(xí)生活中,,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,,而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
97. 你像沙地上溫暖的陽光,,給人關(guān)愛,,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,,文靜靦腆懂事勾勒出你的特點,,學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,敞開心扉,,創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。
98. 同學(xué):人緣好,很好勝的陽光男孩,。學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去,,將會是老師家人同學(xué)的驕傲!要知道,,命運的纖繩將永遠掌握在自己手中!
99. 同學(xué):即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心,。聰明是上天賦予你的寶貴財富,,但沒有后天的努力,要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花水中之月,。
100. 同學(xué):你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但對待生活,,對待學(xué)習(xí),對自己都不夠嚴格要求,,因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平記住,,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,,都要腳踏實地去掌握,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇二十二
1) 你學(xué)習(xí)已經(jīng)有了很大的進步,關(guān)心班集體,、團結(jié)同學(xué),,熱愛勞動,希望你以后能放寬心胸,,改掉你的壞習(xí)慣,,再接再厲
2) 相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!
3) 你是全班最讓老師看好,,而又最讓我頭痛的學(xué)生,。 你知道為什么嗎?
4) 你是一個自覺、積極,、懂事的學(xué)生,。但不免有時有些沖動的行為,但你要沉住氣,,其實你是一個很有潛力的學(xué)生,。
5) 這學(xué)期你的成績進步了,但我覺得你還沒有盡自己最大的努力,,你還有潛力,,你要下苦功打好英語基礎(chǔ)一定可以學(xué)好。
6) 你的性格像你名字一樣,,瀟灑活潑,,學(xué)習(xí)刻苦努力,成績很優(yōu)秀,,希望你能夠在今后生活中認真學(xué)習(xí),,爭取更大的進步。
7) 很為你高興,,你的進步很大,,成績提高了很多,也學(xué)會了與人相處,、學(xué)會了感恩,,繼續(xù)保持,再接再厲,。
8) 你其實是聰明,、可愛善良的女生,,你要提高學(xué)習(xí)的信心,你的成績會有很大的進步,。
9) 你是一個天真活潑,、可愛的女孩,外加一點男人的帥氣! 你聰明,,勤于思考,。常常有不同一般的想法,這很難得!
10) 有時有些調(diào)皮愛接話,,但是你很可愛,、很聽話,成績也有了很大的進步,,你要不怕吃苦,,少說多做,你就能取得優(yōu)異的成績,。
11) “一個好的母親就相當于十個特級教師”,。相信在這樣環(huán)境的成長的你,前途是無量的! 有時間別忘了敬母親一片孝心!
12) 但你做到了自尊,、自愛,,把求愛信視為“竹影掃階”,而我心“塵不動”,。 這是一個女孩最難做到的,,而你卻做到了。
13) 你是一個溫柔可愛的女孩子,, 你各方面都不錯,。 你到校的路途較遠, 父母又長期在外打工,, 你還是能自覺遵規(guī)守紀,,真不容易!
14) 你有較強的自尊心, 主動選擇競爭目標,,默默地爭取進步,。 如果你的父母能給你一些關(guān)愛,也許更有利于你的學(xué)習(xí)!
15) 只要你稍稍注意一下學(xué)習(xí)的方法即可,。理想鐘愛每一個愛學(xué)習(xí),,會學(xué)習(xí)的人。相信最終的你一定會如愿以償?shù)?
16) 你是一個綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學(xué)生,,同學(xué)們給你取名“美少女”,,不僅僅是外表的美,。 是因為你的可愛而美美麗,。
17) 聰明好學(xué),、積極進取、是非分明,、心地善良的你在一點點的進步,,老師希望你多一份思索和拼搏,你會做的更好,。
18) 近段時間表現(xiàn)較好,,受到老師及同學(xué)們的稱贊,這與你的努力是分不開的,,望繼續(xù)努力,,爭取更大的進步。