人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇一
“老師曾經(jīng)對你說過,，只要你用心去做一件事,，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,，為你的進步老師感到高興,。今后，發(fā)揚講禮貌,、愛勞動的優(yōu)點,，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力,，認真書寫,，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”
“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候,，老師真為你感到驕傲,，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,，對嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,，只要我們肯下功夫,，收獲會更大?！?/p>
“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”,，太貼切了!比賽雖然失敗了,，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,，盡管你對作文有些膽怯,，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情,。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的,。
你是一個聰慧敏感的孩子,，你也曾有一個快樂的家庭,，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,，你就不愛它了嗎?用你的聰慧,，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
在你的筆下,，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇,。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
當老師打開你的作文本時,，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號,，因為你太不重視他們了,。你想想,，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,，說明你是一個善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊,，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié),，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
作者運用心理描寫和動作描寫手法,，把自己當時緊張,、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來,。
剪裁得體。筆墨集中,，詳略有致,。語言簡潔，概括性強,。主題積極,、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外,，善用懸念,，使情節(jié)曲折引人。材料典型,。
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.
文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.
樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇二
1. 這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。
2. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?
3. 文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章,。
4. 文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實很曲折，也很漫長,，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。
5. 文能怡情,。不能把寫作文當成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。
6. 可以說你的文章充滿了真情實感,。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
7. 真是“下筆如有神”啊,?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩,。
8. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
9. 作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻,，真是難能可貴,。
10. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
11. 虔誠的禮贊,，深邃的哀鳴，字字真言,，句句真情,，傾訴悲歡,，度量得失，小作者以詩人的語言,，哲人的眼光給課堂量體裁衣,。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑,，博大而沉厚,，雄強而剛健,，質(zhì)樸而自然,，反映了小作者高超的語言駕馭能力,、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言,、嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu),、深刻的思辨,、廣博的見識,，無不令人賞心悅目,。
12. 許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.
13、對人物的語言神態(tài)動作等,，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色,。
14,、比喻貼切,用詞生動。
15,、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切,。
16,、本文取材真實生活,，選材恰當，很有新意,，段落分明,，過渡自然，情趣盎然,，可讀性強,。
17、透過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì),。
18,、文章邊敘事邊抒情,。
19、文章開頭引人入勝,吸引讀者,?！c面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當,。
20、重點突出,，詳略得當,，資料具體。
21,、對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味超多采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏結(jié)尾以?點明中盡,含蓄雋永,意味深長
23,、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感
24,、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實搞笑,，寫得入情入理
25,、通篇文章語調(diào)簡單幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手
26、文章含蓄的結(jié)尾,，既點題,，又耐人尋味。
27,、結(jié)尾恰到好處地點明中心,，語言樸實而含義深刻,，耐人尋味。
28,、作者對…觀察仔細,描述細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)
29,、情節(jié)平直，毫無懸念,，平鋪直敘似記流水賬,。
30、看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛,。希望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵,。
31,、事件雖小,，但反映出較深刻的道理，具有必須的普遍性,。
32,、文章語言清新活潑,，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。
33,、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好
34,、重點突出，中心明確,，立意鮮明,。
35、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。
36,、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切,，感人至深,。
37,、文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,，也很漫長,，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。
38,、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
39,、文章雜而不亂，能做到詳略得當,，重點突出,。
40、對于景色的描述，語言簡練而準確,，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇三
1你是一個積極向上,，有自信心的男孩,。學(xué)習(xí)上有計劃,、有目標,，能夠合理安排自己的時間,，學(xué)習(xí)狀態(tài)挺好;心態(tài)平和，關(guān)心,、幫助同學(xué),，關(guān)心班集體，積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動,，具有較強的勞動觀念,，積極參加體育活動，尊敬師長,。希望你再接再厲,，不滿足于現(xiàn)狀，爭取做的更好,。
2,、你是一個開朗,、大方、有禮貌的可愛女孩,，團結(jié)同學(xué),，樂于助人;積極參加社會活動，關(guān)心班集體,，生活上比較儉樸,，熱愛勞動，能嚴格要求自己;學(xué)習(xí)上認真,、有目標,，但缺乏吃苦精神;能積極參加班級,、學(xué)校組織的各項活動，心理素質(zhì)好,。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績。
3,、你是個樸實,、勤奮、聰明的女生,。聽課用心,，學(xué)習(xí)刻苦,，勤于思考，有很強的進取心,，能克服在外求學(xué)的諸多困難,，有較強的生活自理能力，能吃苦,，與人為善,，尊敬師長,，積極參加班級事務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良且穩(wěn)定,。 望繼續(xù)努力,，始終保持穩(wěn)中有進的態(tài)勢,，相信你會做的更好。
4,、你是個既聰明又勤奮,，有思想、有目標的男生,。善于思考,，聽課認真，做事仔細,，尊敬老師,，友善同學(xué)，尤其是熱情為班級服務(wù),，協(xié)助老師工作，具有很好的綜合能力,。學(xué)習(xí)處事都能冷靜面對，成績優(yōu)良且較穩(wěn)定,。品質(zhì)好,，潛力大，相信你會更加努力,，學(xué)無止境,，爭取更好的成績。
5,、你是一個內(nèi)心世界豐富，但不善表達的男孩,，你有思想,、聰明。在班里你團結(jié)同學(xué),，勞動踏實,，有集體榮譽感,。在學(xué)習(xí)上你能認真聽老師上課，作業(yè)能按時完成,。老師記住了你的優(yōu)點。老師希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦些,，對不會的問題要大膽地問,，注意學(xué)習(xí)方法。老師相信你一定能做好,。
6,、你是一個言語不多，性格文靜的女孩,。在班上你能團結(jié)同學(xué)，尊重老師,，思想品德好,，勞動踏實,。學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確,，同時你的自理能力很強,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇四
1.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受,。
2.你是老師的知音,，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。
3.對不起,，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你,。
4.你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,，肯定會與書寫交相輝映,。你認為呢?
5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽,。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,，再創(chuàng)輝煌!
簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
情境描寫調(diào)動起懸念;
充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
簡要敘述前因,進行鋪墊.
這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
將…改成…更合適些,
自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.
敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.
過渡自然,每一段交待得很清楚.
這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.
采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…
比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.
…和…形成鮮明對比,突出…
小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.
對…的比喻用得妙.
運用多種感官,描寫十分仔細.
孩子的氣的語言很有意思.
加入人物行為,使畫面生動.
這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.
發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.
充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
這段描寫讀來令人感動.
心理描寫細膩,比喻句用得好,
排比名的使用為文章增色不少.
以味誘人,意境深遠.
比喻貼切,用詞生動.
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇五
1、你是個性格內(nèi)向,，討人喜歡的男孩,。學(xué)習(xí)認真，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學(xué)能和睦相處,，關(guān)心集體,。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
2,、你天真活潑,、聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學(xué)生,，工作認真負責(zé)，是稱職的好班長,，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動,，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。
3,、在老師眼里，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎(chǔ)。
4,、你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長,，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
5、你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績不理想,，其實你并不笨,，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊,，做一個誠實的好孩子,。
6、你在班級中默默無聞,，從不與同學(xué)爭執(zhí),，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后多花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊,。
7,、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體，是個助人為樂,、大公無私的好女孩,。學(xué)習(xí)上進步較大，但不能放松,，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細，刻苦努力,、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
8、你為人正直,，性格內(nèi)向,，生活儉樸,，你遵守學(xué)校紀律，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)尚認真,，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力,，做一個勤奮好學(xué),，不斷進取的好少年。
9,、你能尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干,。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子,。
10、你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌，對待同學(xué)你很熱情,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心,，多檢查,，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績,。
11,、你是個非常可愛的女孩,。積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻精神,。上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時細心,，多檢查,，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績,。
12,、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長，友愛同學(xué),，關(guān)心集體,，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生,。
13,、在老師眼里，你是一個活潑,，聰明而又能干的學(xué)生,，在同學(xué)眼里，你是一個樂于助人的好干部,，老師交給你的任務(wù),，你能認真地完成，對待同學(xué)熱情,、真誠,，學(xué)習(xí)勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己,，以身作則,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
14,、你是一個活潑,、開朗的女孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，上課能專心聽講，積極思考,，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應(yīng)該的失誤,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績,。
15,、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,，你是一個文靜,、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗,、活潑,，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮，希望以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，相信成績會有更明顯的進步。
16,、你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí),，為人忠誠,，性格儉樸，能禮貌待人,。學(xué)習(xí)上有自覺性,。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢,，揚長避短,，相信你會更出色。
17,、你是一個活潑,、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩,，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績,。
18,、你是一個好動的男孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加,。上課能積極動腦,，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成,，希望今后揚長避短，更上一層樓,。
19、你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,。其實你并不笨,，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上好同學(xué)看齊,，不要把珍貴的時間浪費掉。
20,、你是一個表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練,，干得滿頭大汗,，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇六
1) 你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學(xué),，自覺遵守紀律,，(積極主動參與學(xué)習(xí)，團結(jié)合作,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動,，爭取更好的成績!
2) 你是個聰明可愛的孩子,，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí),，積極參與各項有益的活動,，與同學(xué)團結(jié)合作，對工作認真負責(zé),，老師喜歡你,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴格要求自己，積極進取,，爭取更好的成績!
3) 遇見老師,，你能主動問好，和同學(xué)你能和睦相處,。課堂上,，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題,，按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生,。
4) 你是個聰明可愛的孩子,，熱愛學(xué)習(xí)，工作責(zé)任心強,，自覺遵守紀律,，積極主動參與學(xué)，勤學(xué)好問學(xué)習(xí)成績拔尖,。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績,。
5) 課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考,，回答每一個問題,。你身為班干,，工作負責(zé)，關(guān)心集體,，熱心幫助同學(xué),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
6) 由你設(shè)計的寫著全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡,，老師一直珍藏著,。看著它,，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧,，還有你設(shè)計的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華,。
7) 你的各科成績優(yōu)秀,，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足,，你會為自己的偶爾失誤而深思,。你很善良，你希望每個同學(xué)都如你一樣出色,，這是多好的美德,。生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會,，能用你的心承受點兒委屈,，這不也是一種很好的鍛煉嗎?
8) 你是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛,，拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已,。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,，堅定信念，力排困難,，你將會跑在大家的前頭,。
9) 你多可愛!你上課認真，發(fā)言踴躍,，書讀得好,，回答問題也很精彩;你歌唱得好，舞跳得好,，你的電子琴了彈得那么棒;你待人友善,，熱心助人，對班級工作也很積極。記得一次大掃除,，你身體不舒服,，卻依舊帶了毛巾和同學(xué)們—起擦洗桌子。同學(xué)們都喜歡你,，老師更高興有你這位好學(xué)生,。可是,，你是否想過在家里,，你應(yīng)當表現(xiàn)得更好些，自己的事自己做,，吃飯不挑食,，而旦，你也應(yīng)多鍛煉身體,，瞧你一副弱不禁風(fēng)的樣子,。
10) 你在打乒乒時，總是那么的專注,，那樣的認真,，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許,，同學(xué)的喝彩,，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認真,，那更會博得同學(xué)們的稱頌,，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!
11) 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!
12) 或許你有些調(diào)皮,，有些好動，也常挨批評,，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子,。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習(xí),，那么,，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
13) 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。
14) “天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步,，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇七
1. 你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處,，學(xué)習(xí)沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。
2. 你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利,，平時能團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動,，思維敏捷,，時常做小動作，自控能力較差,，希今后取他人之長,，補自己之短,，努力提高學(xué)習(xí)成績。
3. 你是一個忠厚老實的男孩,。平時能和同學(xué)友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學(xué)習(xí)成績特別差,。希望今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進步,。
4. 你是一個文靜懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手,。學(xué)習(xí)認真,，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正清楚,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希望今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓,。
5. 你是一個熱愛勞動的孩子,，平時，團結(jié)同學(xué),，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應(yīng)較慢,，記憶力特別差,，各門功課成績也差，希望今后加倍努力提高各科成績,。
6. 你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩,。學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良,，能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，班級工作認真負責(zé)，是老師的好助手,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希你戒驕戒躁，力爭上游,。
7. 你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良,，做事認真,。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書,，努力提高寫作水平,。
8. 你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞,，同學(xué)們都很羨慕你,。班級工作認真負責(zé),，真了不起,，但由于年齡小，自控能力差,。希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足。
9. 你雖是女孩,，卻有男孩般的性格,，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看愛弄。學(xué)習(xí)較認真,，課后能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，平時愛管閑事。希你認真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。
10. 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認真,，成績較好,，但上課注意力不集中，愛開小差,，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績，改掉壞習(xí)慣,，努力提高自己的語言表達能力,。
11. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習(xí)功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去。希你再接再厲,，乘勝前進,。
12. 你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，自尊自重,，渴求知識，學(xué)習(xí)刻苦踏實,，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法,，學(xué)過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸,。
13. 你是一個思維敏捷，樂于助人的學(xué)生,。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心,，時好時壞,，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病,，你將會是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣,。
14. 你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學(xué)習(xí)中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過,，所以學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點，爭取下學(xué)期有更新的進步,。
15. 你為人和善,，不與他人斤斤計較，儀表整潔,，尊敬師長,，按時完成老師布置的作業(yè),，但學(xué)習(xí)勁頭不足，思維反應(yīng)不快,，故成績不能突出,，假如你能勤思多問，積極動腦,，收獲益匪淺,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇八
看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達出豐富的,。
可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛,，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會有發(fā)光之時。期望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍,。
擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢來完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃!
你的文章象一條徐徐而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美,，感情竭誠細膩，具有個人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí),。文章選材如果再新穎些,，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
你很善于觀察生活,，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學(xué)生,。
你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精力可嘉,。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰說白開水不是最佳的飲料?
你是個頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同,，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。
排比名的使用為文章增色不少,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇九
1.你,，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學(xué),，但從不板起面孔;喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
2.你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。
3.你平凡而又樸實,、聰明而又大方，軍訓(xùn)時,，你的歌聲,、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中,、活躍在班級活動中,，我感激你。你為了學(xué)習(xí)的長進正在不斷追求中,，我祝福你：祝福好運伴隨你,，祝福成功伴隨你!
4.你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難,，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢?
5.同學(xué)們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風(fēng)生,，特別是在班隊課上，你的表演,、演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，如果在加把勁,，將來會成一名作家的。
6.你的興趣可真廣泛,，喜歡打球,、下棋、看書,、畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”,。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇,、工作踏踏實實,，待人客客氣氣,，各科成績都名列前茅，真不簡單,。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭,，事事學(xué)好樣,，做個名副其實的干部。
7.你,，學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!
8.你是一個很可愛聽話的小姑娘,，性格獨立，做事踏實,，有較強的責(zé)任心,，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用,，是老師的小幫手,，熱愛學(xué)校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學(xué)習(xí)上也比較主動,，課堂效率較高,，書寫工整美觀,，能自己管理自己,，老師希望以后寫字更認真仔細一點,，爭取更好的成績!
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十
你是個乖巧,、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認真,，在這一學(xué)期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學(xué)生,。
你是個誠實,、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,。同學(xué)之間和睦相處,，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦,，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓,。
活潑,、好動是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差,，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步,。
你是個勤奮,、好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體,，作業(yè)認真,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦，爭取更大的進步,。
你聰明,、可又太頑皮。你尊敬師長,，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進步很大,，希今后不要驕傲,，堅持不懈，爭取做個好學(xué)生,。
你是個誠實的孩子,，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué),，學(xué)習(xí)有上進心,，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步。
你是個聰明,，機靈的小男孩,。各項活動積極參加，尊敬師長,，對人有禮貌,，學(xué)習(xí)有進步，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。
你是個活潑，可愛的女孩,。同學(xué)之間關(guān)系融洽,，熱愛集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手,。學(xué)習(xí)成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理,，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行。
你是個誠實的孩子,，能和同學(xué)和睦相處,，能按時完成作業(yè)，字跡端正,，但上課經(jīng)常開小差,，導(dǎo)致成績不太理想,，希今后改正缺點,，爭取進步,。
活潑、開朗是你的天性,，你熱愛集體,，各項活動積極參加，對人有禮貌,，由于你的努力,，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，走到隊伍的前列去,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十一
作文開頭：
1、文章開頭簡而得當,，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,，十分藝術(shù)化。
2,、開頭簡明扼要
3,、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。
4、文章開頭引人入勝,，吸引讀者,。…點面結(jié)合,，使文章生動,，具體，詳略得當,。
5,、文章語言生動豐富，可讀性強,。
6,、開頭出手不凡，吸引讀者
7,、開頭打動人心,，具有真情實感。
8,、文章開頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用。
9,、文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望
作文過程：
1,、以飽滿的激情，描寫了……
2,、重點突出,，詳略得當，內(nèi)容具體,。
3,、比喻貼切，用詞生動,。
4,、文章語言通俗易懂，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切,。
5、…以輕松愉快的語氣,，向我們娓娓道來,，令人回味無窮。
6,、敘述自然生動,、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫,，中心突出,。
7、對于景色的描寫,，語言簡練而準確,，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合,。
8,、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì),。
9,、文章邊敘事邊抒情。
10,、充分運用動靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻、擬人等手法
11,、小作者觀察仔細,，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用,，無形中為文章增添了不少情趣,。
13,、文章清逸婉麗、流暢連貫,，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14,、文章想象合情合理,，
15,、通過生動、形象的語言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢境一般,。
16、文章線索明朗,，主題突出,，緊緊圍繞…進行。
17,、細節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底。
18,、對人物的語言,、神態(tài)、動作等,，進行精心細膩的描繪,，這是本文的一大特色。
19,、描寫細膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神,。
20,、，語言準確,，鮮明,、生動，內(nèi)容極其豐富具體,，
21,、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點,。
22,、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實有趣,，寫得入情入理
23,、文章將…寫得細致入微
24、語言活潑明快,，富有情趣,。
25、大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親切,。
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點明中心,，語言樸實而含義深刻,，耐人尋味。
2,、以感受開關(guān),，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),，首尾連貫,，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強,。
3,、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切,，感人至深,。
4、文章含蓄的結(jié)尾,，既點題,，又耐人尋味。
5,、結(jié)尾處集中表達情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,，一氣呵成,。
6、對細節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,，這是本文的成功之處。
7,、文章以…為結(jié)尾,，言簡意賅，其味無窮。
8,、文章最后揭示中心之句,，實屬點晴之筆，概括之語,，短促而有力,。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡,，意猶未了。
10,、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀,、愛讀，不忍釋手,。
11,、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,，較好地突現(xiàn)了文章主題。
12,、故事雖平凡,，感情卻真摯、充沛,、感人,。
13、文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺,。
14、結(jié)尾以…點明中盡,，含蓄雋永,，意味深長。
總評：
1,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當，重點突出,。
2,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3,、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。
4、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰，語句流暢,。
5,、事例敘述生動、具體,、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動,。
6,、文章前后連貫，形成完整的形象,。
7,、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍,，值得一讀。
8,、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理,。
9,、文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作。
10,、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切,。
11,、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。
12、詳略得當,，虛實相生,，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富,、更生動,。
13、全文清新秀逸,，親切委
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十二
1. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
2. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
3. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
4. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
5. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
6. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
7. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
8. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
9. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
10. 文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.
11. 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
12. 全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng).
13. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.
14. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.
15. 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
16. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十三
1. 你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良;你工作積極,，樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步!
2. 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
3. 你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏,。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時,，不斷的提高自己的工作能力,，努力完善自我。
4. 你像只快樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁，你是位小老師,，領(lǐng)著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學(xué)們值日工作時，那樣子,，可真神氣!誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆,，本子,，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清,，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。
5. 你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作,，加強體育鍛煉，把自己身體練得棒棒的,，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
6. 每一節(jié)課，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言,，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給老師和同學(xué)留下深刻的印象,，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,，搞好外交關(guān)系,，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子,，老師相信你會與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的,。
7. 上課回答問題,，你總是那么精彩，講的滔滔不絕,，常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題,，你很聰明，不僅會說,，還會寫出篇篇好文章來,，這不，作文比賽經(jīng)常中獎哩!作為班上的領(lǐng)頭雁,，老師的好助手,，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,，約束自己,，那樣,，同學(xué)們會更佩服你,，老師會更信任你!
8. 真是人如其名,，你長得秀氣，富有靈氣,。一學(xué)期來,，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容,，娟秀的字跡,。平時你學(xué)習(xí)勤奮，工作負責(zé),，是位稱職的小干部,。如果多多參加集體活動，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
9. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你,，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你,，因為你是“乖乖女”;同學(xué)喜歡你，因為你是“小雷鋒”,。如果你能重視體育活動,，多參加鍛煉，就能使文靜的你增添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡啰!
10. 你,，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學(xué),，但從不板起面孔;喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑,。(班主任評語 wwwbanzhurencn)老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽,。
11. 你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學(xué)生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課,，一天要往返四趟,，這不僅需要堅強的毅力,，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí),。看到你寫了一手好字,，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,，趕走這只學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,，那老師相信你會更優(yōu)秀!
12. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律,，你長得很漂亮,，舞姿也賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎,，老師真為你高興,，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升，昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!
13. 同學(xué)們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊課上,，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的。
14. 你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉,，不要著急,，我相信你能行!
15. 你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你,，這次畫展,，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞,，演唱會上,，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象,。你學(xué)習(xí)也很棒,，課堂上,，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學(xué)們刮目相看,。工作上,，你很踏實,。多少次,，天黑了你還忙碌在校園;多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,，積極進取,，在各方面不斷的努力著,，努力著,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十四
1. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.
2. 文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
3. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.
4. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
5. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
6. 本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.,結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出.,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確.
7. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
8. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.
9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.
10. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
11. 文章簡潔明了,語言平淡樸實.
12. 作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.
13. 借景抒情,托物詠志,很特色.
14. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
15. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理.
16. 本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十五
1. 你機靈調(diào)皮，尊敬師長,，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，但在學(xué)習(xí)上無進取心,，得過且過，課后貪玩少,，溫習(xí)功課，上課有時開小差,。希你正視自身缺點,，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。
2. 你是個老實害羞的人,，在班內(nèi)與同學(xué)團結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認真,，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用,，學(xué)習(xí)成績很不理想,。希你認真細心些,，努力提高小成績,。
3. 你是一個文靜內(nèi)向的孩子,，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認真作業(yè)字跡端正清楚,，但學(xué)習(xí)上鉆研不深,，知難而退,，求知欲不強,，學(xué)過的知識,，不能靈活運用,，正因如此,，正確率降低,。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績,。
4. 你開朗樂觀,，助人為樂,，熱情大方,，在課上你認真聽講,，積極發(fā)言,，獨立分析問題的能力較強,，但學(xué)習(xí)上主觀不努力,，沒有恒心，時好時壞,，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定,。希你平時嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。
5. 你是一個性格內(nèi)向的孩子,。同學(xué)與你較易相處,，學(xué)習(xí)上較認真,，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍，興趣不濃,。上課舉手不積極，學(xué)習(xí)不得答,，正確率不高,，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績,。
6. 你聰明可愛,，活潑調(diào)皮，熱愛集體,，團結(jié)同學(xué)，按時完成作業(yè),，但上課注意力不集中,，愛開小差,，好勝心不強,，課后貪玩上，溫習(xí)功課,，因此成績不夠理想。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學(xué)生。
7. 你是一個內(nèi)向忠厚的人,，同學(xué)都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌,，在老師和同學(xué)的幫助下能完成,，活動中,，興趣較濃,，愛唱歌，但上課不專心,，注意力不集中,，愛開小差,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣。
8. 你性格內(nèi)向,，平時不大愛說話，和同學(xué)能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力,，但思維反應(yīng)遲鈍,，準確率不高,，學(xué)過的知識不能靈活運用。希望今后積極鍛煉,，注意適當?shù)臓I養(yǎng),，提高記憶力。
9. 你性格內(nèi)向,，膽小怕事,，與同學(xué)無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干,，同學(xué)老師都很佩服你。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足,，上課愛動腦,，舉手積極，但記憶力不強,。希你能多看,，多想,，多練，學(xué)習(xí)成績將會有所提高,。
10. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí)，工作時的你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。
11. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心,，再加上你的聰明,，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,，這一學(xué)期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!
12. 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛學(xué)過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!
13. 你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭,。但是,，你交的一個壞朋友,，它老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友認真學(xué)習(xí)認真聽講，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學(xué)期的中隊委,，你就當之無愧了!努力爭取吧!
14. 你是個聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同,，簡直棒極了,。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了,。
15. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學(xué),，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學(xué)們交往,，那么你將更加出色,，更加完美!
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十六
結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整,。(初中作文評語)
結(jié)尾簡煉,，感人。
結(jié)尾似乎沒有寫完,，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細致，描述生動結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題,，點明中心,。
結(jié)尾同樣搞笑,。
精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來,。今后的寫作之路還很漫長,，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新,。
開篇簡明扼要,，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
開頭點題,，用詞很吸引人。(學(xué)生作文評語)
開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,。
開頭直奔主題,，讓人一目了然,。
開頭直奔主題,，也是一種寫法,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十七
1,、在我接觸的人當中,，你是第一個稱自己是天才的人，我欣賞你的勇氣和自信;喜歡你誠實,、活潑的個性。運動會上,，在你和周豐,、房禹合作的“齊心協(xié)力”中,，無數(shù)次跌倒后的爬起，傷痛后取得的勝利,，更是讓老師感受頗深??楊斌,，你知道嗎?你是一個非常聰明的男孩，但成績的取得單憑聰明而不認真聽講,，那是遠遠不夠的,，所以老師想送給你一個公式：“天才=1%(天賦)+99%(汗水)”
2,、在老師眼里,，你是個文明守紀,、團結(jié)同學(xué),、尊敬師長的好學(xué)生,，在同學(xué)眼里,，你是個樂于助人、工作負責(zé)的好干部,。
3,、在老師心目中,，你是個可愛的女孩。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動,。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過,，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標,，腳踏實地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。
4、文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了,。
5,、雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明,，你無愧于好學(xué)生的稱號,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵,，你的寫作,，這學(xué)期大有進步,。
6,、你學(xué)習(xí)比較認真,，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受,。在這里老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退,，要達到自己理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。
7,、你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高,，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。
8,、你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，接受能力強,，反應(yīng)快,，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,，可是又在心里有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時的馬虎,，松懈，你說老師的擔(dān)心有必要嗎?
9,、你是一個天真可愛的男孩。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學(xué)校開展的各項活動,。上課時,，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁,，所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想,。如果你能和認真,、細心交上朋友,，你一定會非常出色,。
10、你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動,，熱愛勞動,，關(guān)心集體,。如果你把細心當朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量
少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色,。
11,、你是一個機敏的孩子,，如果能在學(xué)習(xí)中再加把勁,，你將會更加優(yōu)秀,，努力吧!你肯定行。
12,、你是個很有個性的很有特色的陽光型男孩,，不過在教室里很少看見你的身影,，下課時很少聽見你與同學(xué)們嘻鬧的笑聲,，不過你在學(xué)習(xí)上踏踏實實,，一絲不茍的精神,，讓同學(xué)們刮目相看，也許這就是你的個性吧!希望你在學(xué)習(xí)上更上一成樓,。
13,、你是個聰明的男孩，具有一定的才華,。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜,。
14,、你是個純真樸實,，不愛言辭，很有成熟性的一個小伙子,，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲,，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實,，一絲不茍,，學(xué)習(xí)成績上常會有一鳴驚人之舉,，讓同學(xué)們對你是刮目相看,，希望你在以后的學(xué)習(xí)中,，一步一個腳印，更上一成樓,。
15,、你樂于幫助同學(xué),，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記住：學(xué)無止境,，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。
16,、老師喜歡上課是的你,，那時你思維活躍，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你,，那時的你勤勞,，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,，那時的你生動活潑,，積極努力,。但老師不喜歡你的作業(yè),，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?
17,、課堂上疲倦的時候,，你從不打擾老師,，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦,，理解與同學(xué)難得的一份友誼,。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候,，愛拼才會贏,，伸出你的雙手,，捧著干露回家,，你將不再無助,，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空,，老師盼著你的會心的笑,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十八
1. 雖然這次成績并不是班里名列前茅,，但這只是一次測試,，一次對自己知識的考驗,，一次查缺補漏的過程，能夠讓你看清自己不會的地方,，對于馬虎,，在下次考試中要盡量避免,，爭取取得更大進步!
2. 該同學(xué)用心要求進步,，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團結(jié)同學(xué)樂于助人忠厚樸實為人誠實學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高勤奮學(xué)習(xí)認真努力思維敏捷動手潛力較強用心參加社會活動和社會實踐。
3. 你是一個可愛懂事的小男孩,，你樂意自己的事情自己做,，在園吃飯有點挑食,，但是你對老師有禮貌,，與同伴友好相處,。你在上課的時候十分專心，回答問題聲音響亮,，畫畫涂色都很有耐心暑假快樂!
4. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè),。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽發(fā)言，那你會有更大進步的,。努力吧!
5. 孩子在本學(xué)期中,，能用心完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向,，對事物的認識有了自己的初步的見解,。在學(xué)習(xí)中,，態(tài)度和習(xí)慣還需加強。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個用心向上,，活潑開朗的孩子,。
6. ××：你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動,。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事,，相信只要你堅持下去，必須會有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
7. 你是個活潑聽話的小女孩,，喜歡小學(xué)的群眾生活，喜歡跳舞做早操,，喜歡玩玩具,，這個學(xué)期的你語言發(fā)展的很快，能把一首兒歌完整的念完,，會唱一首又一首的歌曲,，你還參加了唱歌比賽，越來越棒!
8. 你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。最近兩個月,，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點——多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些,。在新的學(xué)期里,。老師期待著你的進步!
9. ××同學(xué)學(xué)習(xí)認真勤奮，書寫端正,，字體大方漂亮,，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，關(guān)心群眾，幫忙同學(xué),，一向受老師同學(xué)的好評,。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法，這樣才會有更大的進步!
10. 你是個聰明機靈的人,，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩,，常常“讓我歡喜讓我憂”,，所幸的是,，你最近有所醒悟，意識到學(xué)習(xí)的真正重要,。我所要對你說的是從此刻開始還來得及,，千萬不要白白浪費自己的才智。
11. 該同學(xué)為人誠懇,，謙虛,，隨和,，樂觀向上,，有進取心，樂于助人,，平時用心參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變潛力,，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上,，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
12. ××：對于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學(xué)習(xí)也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚,。在那里老師要對你說的是除了學(xué)習(xí)之外，也要注意多參加一些對學(xué)習(xí)對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展,。
13. 該生在校期間,，認真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關(guān)心群眾政治上要求進步自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫,。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。
14. 本人以為此次語文考試出題難度適中題量正好，能夠準確考察學(xué)生的語文潛力,。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,，發(fā)揮了他的正常水平，這個分數(shù)也是在意料之中的,。希望學(xué)校能夠再接再厲,，爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。
15. 希望×××發(fā)揚自己的優(yōu)點,，努力學(xué)習(xí),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上每一堂課,，用心參加學(xué)校各項活動,。同時也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,，創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
16. 在班里,，你能與同學(xué)和睦相處,，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅僅僅能認真完成各科作業(yè),，而且字跡端正清楚,。下課后，也能看到你活潑的身影,。在那里,，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲,，只要勤奮踏實,，你會更加出色。
17. 你是一個誠實質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩，學(xué)習(xí)能認真對待,，只是你的學(xué)習(xí)成績暫時不理想,，俗話說“世上無難事，只怕有心人,?！蔽蚁嘈?，只要堅持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績肯定會進步的!相信嗎?
18. ××是個懂事的孩子,，雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點,，但是還是能夠理解父母的意見,。他生活自立潛力較強，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí),，對美術(shù)和音樂的興趣比較濃,，會經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。
19. 你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。你必須知道“書山有路勤為徑”吧!相信你必須能做到,。
20. 你是一個聰明活潑的男孩,。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與,。能用心參加學(xué)校開展的各項活動,，熱愛勞動，關(guān)心群眾,，團結(jié)同學(xué),。如果你把細心當朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己,，你必須會十分出色。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇十九
1,、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,。你聲音甜美,，書讀得很有感情。你能說會道,，尊敬老師,，學(xué)習(xí)比較認真,，成績優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。
2、瞧,，在眾多的手臂中,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱,，但已撥動了老師的心弦,。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。,，老師真希望你能像同學(xué)一樣,，手臂再舉高些，再舉直些,，聲音再響亮些!
3,、你是一個聰明伶俐，活潑好動的男孩,。課堂上,，你總能迅速而準確地回答出老師提出的問題。你學(xué)習(xí)成績很好,，但就是太好動了,，你也為此偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子,。老師希望你以后能改掉好動的毛病,，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學(xué)生。這樣,，老師和同學(xué)就會更加喜歡你了,。你也愿意這樣，對吧?
4,、你是個聰明的男孩,，具有一定的學(xué)習(xí)能力。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜,。
5、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵，證明你無愧于“三號學(xué)生”的稱號,，在這次市作文競賽中,，你用精彩的語言和精巧的構(gòu)思榮獲一等獎。為班級和學(xué)校爭了光,?！疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。
6,、你是個勤奮,，好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦，爭取更大的進步,。
7,、你屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué),，看到同學(xué)有困難,，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),，在知識的海洋里暢游,。
8、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、情感豐富和細致,。但你唯一讓老師擔(dān)心的是：有段日子,，你對待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里,，幸好，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣,。
9、你是個活潑,，好動的女孩,，你勤奮好學(xué)，寫字認真,，一絲一茍,，上課積極動腦，熱烈發(fā)言,，和同學(xué)友好相處,，學(xué)習(xí)有進步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，爭取更上一層樓,。
10、你聰明可愛,、思維敏捷,、口齒伶俐，具有強烈的好奇心,，這是你身上閃爍的亮點,。但是你在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺性，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象,，課堂上也不太能夠集中注意力,。老師希望你能盡快改正缺點，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員,。
11,、你是一個沉默寡言的孩子。從開學(xué)到現(xiàn)在,，老師看得出你在努力,，你的作業(yè)比以前好多了，上課也比以前專心了,，老師很高興,。在新的學(xué)期里，老師希望你克服缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，成為一個更出色的孩子!
12,、你是一個聰明，富有想象力的孩子,，課上總能聽到你出奇的回答,，但你做作業(yè)時，不免有點粗心,，希你今后能戒驕戒躁細心些,，爭取更的進步。
13,、你是一個樂于助人,，熱情開朗的男孩，你雖然有時倔強,，但很明事理,。這學(xué)期你和同學(xué)相處融洽，老師真為你高興,，但還要學(xué)會接受老師和同學(xué)給你指出的缺點,。你喜歡有自己的自由空間，喜歡無拘無束,，在課堂學(xué)習(xí)中,，常常開小差，思維不夠積極,，這定會影響你的學(xué)業(yè),。不過老師也驚喜地發(fā)現(xiàn)，你有著一顆上進且善良的心,，開始體諒父母體諒老師了,，開始認真對待作業(yè)了。相信你只要堅持不懈,，成績就一定能突飛猛進,，與優(yōu)秀結(jié)緣。
14,、你是一個性格內(nèi)向的女孩,，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí),，課上能積極動腦筋,，回答老師提出的問題，在你的努力之下,，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。老師希望你的膽子能再大一點，在學(xué)習(xí)上碰到困難不要退縮,，老師相信,，你的成績會越來越好的,。
15、小朋友,， 你思維靈活,，資質(zhì)可佳，上課回答問題積極,，發(fā)言經(jīng)常有精彩之處,。如果能下決心克制好動和隨意性,，下課和大家友好相處,，同學(xué)們會更愿意和你交朋友。
16,、一年來,，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你活潑可愛,，尊師守紀,，彬彬有禮，做事認真,，成績優(yōu)秀,，是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好干部,。老師期待著你更多的精彩,。
17、你純直率,，尊敬老師,，思維敏捷，好學(xué)上進,，語文課上常能聽見你響亮的發(fā)言,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。如果你能改掉上課愛做小作的壞毛病,，你將會是一個人見人愛的好學(xué)生,。
18、你文文靜靜,，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值都能有始有終，認真完成,，老師真喜歡你,。如果你在課堂上少說悄悄話，積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷,，口頭表達能力會更加出色,。勇敢些，相信你能行,。
19,、你是個文靜乖巧的女孩。上課時,，兩只小手總是放得平平的,。專心地聽講，默默地學(xué)習(xí),，認真地作業(yè),。作業(yè)本上那工整的字跡，宛如開出的花朵,，在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點,。但要想出類拔萃,，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考,，大膽提問,，那樣你會有更大進步的。努力吧!
20,、你是個尊師守紀,，誠實善良的男孩，對人有禮貌,，能熱心為集體出力,，上課聽講認真，發(fā)言積極,，作業(yè)書寫上進步也很明顯,。望你進一步把字寫端正，刻苦學(xué)習(xí),，在新的一年里,，以更優(yōu)秀的成績向老師、家長匯報!
21,、你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學(xué)習(xí)認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上注意力集中些,，發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。
22,、你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫詞語,，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，只要多花時間學(xué)習(xí)，你是不會比別人差的,。希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。
23、你是一個文靜秀氣的小女孩,。你學(xué)習(xí)認真,，總能不折不扣、認真地完成老師布置的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。如果你課堂上發(fā)言再積極一點，老師相信,，你一定會取得更大的進步的,。
24、你是個聰明,、可愛,、性格開朗的孩子，關(guān)心集體,，工作負責(zé),，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，在市作文競賽中榮獲二等獎,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信會讓大家更加佩服的!
25、你是個聰明,、穩(wěn)重的男孩子,，課堂上，你積極動腦,，發(fā)言精彩,，課外時間，你興趣廣泛,，在各類比賽中大顯身手,。你天資不錯，學(xué)習(xí)起來很輕松,，“廣博的學(xué)識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書籍,，吸取更多的營養(yǎng)，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!
26,、在老師的眼里,，你是一位乖巧可愛的女孩，溫柔文靜,，平和真誠,，老師很喜歡你，如果在學(xué)習(xí)上你能夠多一點認真,，執(zhí)著,，少一點不求甚解，課堂上多一點專注聆聽,，作業(yè)中多一些仔細認真,，你一定會成為我們班的佼佼者。老師很看好你,，加油吧!
27,、你是個誠實，善良的孩子,，同學(xué)之間友好相處,，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時,，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤,，邁出新的一步,。
28、你是個勤奮，好學(xué)的孩子,。作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰，工正,，學(xué)習(xí)有上進心,，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學(xué)生,。
29、你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學(xué)并肩前進,。
30、你彈的古箏,，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫的畫，形象逼真;你寫的字,，工整娟秀。真是全面發(fā)展的學(xué)生,。學(xué)習(xí)上發(fā)言積極,，見解獨到，成績優(yōu)異,，工作能力強,，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。
31、你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見,，知錯就改，尊敬老師,，熱愛集體,，關(guān)心愛護集體榮譽,，熱心助人，積極勞動,，學(xué)習(xí)進步明顯,。老師希望繼續(xù)努力，改變學(xué)習(xí)方法,，更認真地對待學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
32,、你聰明伶俐,，思維敏捷，令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你,。但不知為什么,，總有同學(xué)來打你的“小報告”：說你愛調(diào)皮搗蛋。假如能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧! 老師在關(guān)注著你的每一點進步!
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇二十
1,、比喻貼切，用詞生動,。
2,、比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味,。(學(xué)生作文評語)
3,、比喻形象，貼切,，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆,。
4、作者形散神聚地駕馭潛力很強,，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
5,、本文文筆優(yōu)美清爽,，富有務(wù)必的哲理性。文中寫我在大海邊散步,，大海不僅僅僅給予我美的享受,，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間,，我為大海注如入了生命,，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思,。
6,、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙,，運用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思,，整個故事既出人意料之外,，又在常情道理之中。語言樸實無華,，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會,，去深思,。
7、采用比喻,，擬人等修辭手法,，形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn)…,。(高中作文評語)
8,、場面和氣氛描述為文章增色不少。(初中作文評語)
9,、充分運用動靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻，擬人等手法,，透過生動,，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美,，情真意切，感人至深,。
10,、充分運用語言，動作,，心理描述,，使事情具體，生動,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇二十一
51. 你,，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!
52. 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
53. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁,，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,，因此，大家都喜歡接近你,。你當生活委員工作得很辛苦,，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上,，聚精會神的神態(tài),，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿,。要是你多看書,，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快,，愿意試試嗎?
54. 你雖是班級內(nèi)個子最小的學(xué)生,，但你為同學(xué)們所做的成績確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操,，再你的示范下,，全班同學(xué)都養(yǎng)成認真做操的好習(xí)慣，保護了視力;課間十分鐘休息,，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,，幫人排憂解難……你真是老師的小助手,，班級的好干部?！靶€子”,，老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些!
55. 你的興趣可真廣泛,，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊：“了不起”,。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣,，各科成績都名列前茅,，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭，事事學(xué)好樣,，做個名副其實的干部,。
56. 常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字,，怪不得你畫得畫特棒,，寫得字也很妙。你學(xué)習(xí)也很用功成績不賴,，這些都令同學(xué)門羨慕,，只要你今后在學(xué)習(xí)上生活上多多關(guān)心幫助同學(xué)，并主動為班級體做好事,，干好班級工作,，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功!
57. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
58. 你是個懂事,，聽話的好孩子,。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)。課堂上,，你專心聽講認真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀律,，認真學(xué)習(xí),。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。
59. 課堂上,，你認真聽課，積極思考,，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律，學(xué)習(xí)成績拔尖,。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了,，什么原因啊，可不要驕傲啊,。
60. 你每天堅持按時到學(xué)校,，這很好。在學(xué)校里,，你也能團結(jié)同學(xué),，遵守紀律?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情,，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,，只有付出,，才會有收獲。加油啊,，把學(xué)習(xí)趕上去,。
61. 你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),。課堂上，你專心聽講,，認真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀律,，認真學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)上,，只要你多想，多問,，多練,。你的成績會更好的。
62. 你是個懂事的孩子,。在學(xué)校里,你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課,，認真完成作業(yè),。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的!
63. 你熱愛勞動,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，認真完成作業(yè),。希望你在學(xué)習(xí)上,，多動腦思考，自覺學(xué)習(xí),。這樣你會進步更快的,。
64. 懂事，聽話時你最大的優(yōu)點,。在學(xué)校里,，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè),。如果你能多動腦筋思考問題,，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會更棒的!看你的了,，努力啊!
65. 在學(xué)校里,，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，積極為班級做好事,。這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進步,，這與你的努力是分不開的,。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績!
66. 活潑好動是你最大的優(yōu)點,。如果在上課時,，你能自覺遵守紀律，認真聽課,，認真按時完成作業(yè)的話,，你的學(xué)習(xí)會進步的,。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點兒戲,，只有付出才會有收獲。
67. 你上課專心聽講,，認真思考,，積極舉手發(fā)言。課后,，你自覺遵守紀律,，認真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績很不錯,。老師希望你更加努力,，多鉆研有關(guān)的知識，爭取更好的成績,，做到拔尖,。
68. 你對工作認真負責(zé)，是老師的得力助手,。每天你在學(xué)校認真讀書,，自覺完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進步了,，老師很高興,，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好。
69. 課堂上,，你專心聽講,，認真思考，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律,，認真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖,。希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭更進一步!
70. 在學(xué)校里，你是個聽話的孩子,，你很愿意幫老師收作業(yè),，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力,，爭取更好的成績;在家里,，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子,。
71. 在學(xué)校里,，你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀律,，按時完成作業(yè),。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動腦筋思考,，做到不懂就問,，你會進步更快的。
72. 你是個文靜聽話的女孩子,，你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽講 ,，認真完成作業(yè),。課后，你也能自覺學(xué)習(xí),。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力,，爭取更好的成績。
73. 懂事,，聽話是你最大的優(yōu)點,。在學(xué)校里，你遵守紀律,，能認真完成作業(yè),。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話,，你的成績會更好的,。老師相信你會努力的。
74. 懂事聽話的你,，在學(xué)校里認真學(xué)習(xí),，積極完成老師交給的各項任務(wù)。課余時間,，你自覺學(xué)習(xí),，帶頭遵守紀律。老師和同學(xué)都喜歡你,。希望你繼續(xù)努力,，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績,。
75. 你唱出的歌,，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字,，工整娟秀,。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生。你發(fā)言積極,，見解獨到,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作能力強,，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”,。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛!
76. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影,，使同學(xué)們個個遵守紀律;你是難得的好生,，同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話,，那就會更令同學(xué)們佩服,，令老師欣賞!
77. 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責(zé),，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學(xué)的敬佩。
78. 你是個聰明性格開朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌,，尊敬老師,，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題,，有競爭思想,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
79. 你純真可愛,，你思維敏捷，想象力豐富,，某些問題有自己獨到的見解,。的確，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同。一雙靈巧的小手,，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,，自己太好動,，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。
80. 你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
81. 你很秀氣,，心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助,，我們干凈整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題對,，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢?
82. 有著小鳥般的童心的你,，是那么活潑，那么可愛,，天生一副好嗓子,，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受，學(xué)習(xí)上，你成績優(yōu)異并列前茅,，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休,，老師等著你的好消息,。
83. 有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，不過,，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣,。
84. 這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,，在你即將步入中學(xué)之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步,。
85. 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果。
86. 你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師,，常常幫老師做事情，在這個學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)有所進步,，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人,，和同學(xué)相處也好多了,，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應(yīng),，有一個美好的小學(xué)生活!
87. 你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師,，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責(zé)，是老師信得過 的得力助手，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，能吃苦耐勞,，堅強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生,，獨立能力強，學(xué)習(xí)主動自覺,，上課情況良好,，積極思考，大膽發(fā)言,，獨立完成課堂練習(xí),，聰明機智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績,。
88. 你生性好動,，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動,，鍛煉好身體。
89. 你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容,，做事仔細，熱愛學(xué)校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師，常常幫助老師做事,，愛勞動,，愛班級，但獨立性不夠,，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要別人來管理你,，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,，要學(xué)著自己安排，因為你長大了,。
90. 你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細，這個學(xué)期各方面進步明顯,，你能虛心接受別人的意見，熱情待人,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動,，做事有條有理,，學(xué)習(xí)細心多了，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!
91. 。在校尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天,。
92. 如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你語數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結(jié)果,。
93. 這學(xué)期可謂是你的"豐收季節(jié)"，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎,，當你手棒一張張獲獎證書時,，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來,，你并不滿足,，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力,，讓你的生活放出更燦爛的色彩,。
94. 少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué),，如日中之光;老而好學(xué),，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,，但若只重視學(xué)識的增進,，就失去了求學(xué)的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
95. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生,。
96. 在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
97. 你像沙地上溫暖的陽光,，給人關(guān)愛,，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感,，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點,，學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。
98. 同學(xué)：人緣好，很好勝的陽光男孩,。學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去,，將會是老師家人同學(xué)的驕傲!要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中!
99. 同學(xué)：即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心,。聰明是上天賦予你的寶貴財富,，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花水中之月,。
100. 同學(xué)：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但對待生活,，對待學(xué)習(xí)，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么,，都要腳踏實地去掌握,。
最新小學(xué)生評語四年級 最新小學(xué)生評語一年級別樣篇二十二
1) 你學(xué)習(xí)已經(jīng)有了很大的進步，關(guān)心班集體,、團結(jié)同學(xué),，熱愛勞動，希望你以后能放寬心胸,，改掉你的壞習(xí)慣,，再接再厲
2) 相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!
3) 你是全班最讓老師看好,，而又最讓我頭痛的學(xué)生,。 你知道為什么嗎?
4) 你是一個自覺、積極,、懂事的學(xué)生,。但不免有時有些沖動的行為，但你要沉住氣,，其實你是一個很有潛力的學(xué)生,。
5) 這學(xué)期你的成績進步了，但我覺得你還沒有盡自己最大的努力,，你還有潛力,，你要下苦功打好英語基礎(chǔ)一定可以學(xué)好。
6) 你的性格像你名字一樣,，瀟灑活潑,，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績很優(yōu)秀,，希望你能夠在今后生活中認真學(xué)習(xí),，爭取更大的進步。
7) 很為你高興,，你的進步很大,，成績提高了很多，也學(xué)會了與人相處,、學(xué)會了感恩,，繼續(xù)保持，再接再厲,。
8) 你其實是聰明,、可愛善良的女生,，你要提高學(xué)習(xí)的信心，你的成績會有很大的進步,。
9) 你是一個天真活潑,、可愛的女孩，外加一點男人的帥氣! 你聰明,，勤于思考,。常常有不同一般的想法，這很難得!
10) 有時有些調(diào)皮愛接話,，但是你很可愛,、很聽話，成績也有了很大的進步,，你要不怕吃苦,，少說多做，你就能取得優(yōu)異的成績,。
11) “一個好的母親就相當于十個特級教師”,。相信在這樣環(huán)境的成長的你，前途是無量的! 有時間別忘了敬母親一片孝心!
12) 但你做到了自尊,、自愛,，把求愛信視為“竹影掃階”，而我心“塵不動”,。 這是一個女孩最難做到的,，而你卻做到了。
13) 你是一個溫柔可愛的女孩子,， 你各方面都不錯,。 你到校的路途較遠， 父母又長期在外打工,， 你還是能自覺遵規(guī)守紀,，真不容易!
14) 你有較強的自尊心， 主動選擇競爭目標,，默默地爭取進步,。 如果你的父母能給你一些關(guān)愛，也許更有利于你的學(xué)習(xí)!
15) 只要你稍稍注意一下學(xué)習(xí)的方法即可,。理想鐘愛每一個愛學(xué)習(xí),，會學(xué)習(xí)的人。相信最終的你一定會如愿以償?shù)?
16) 你是一個綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學(xué)生,，同學(xué)們給你取名“美少女”,，不僅僅是外表的美,。 是因為你的可愛而美美麗,。
17) 聰明好學(xué),、積極進取、是非分明,、心地善良的你在一點點的進步,，老師希望你多一份思索和拼搏，你會做的更好,。
18) 近段時間表現(xiàn)較好,，受到老師及同學(xué)們的稱贊，這與你的努力是分不開的,，望繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。
