讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

《貝多芬傳》讀后感開(kāi)頭 貝多芬傳,讀后感篇一

這本書(shū)的作者，用大量的事實(shí)和典故,，講述了貝多芬成長(zhǎng),、成材的故事。作者描述時(shí)文筆流暢,、精煉清晰,。筆下描述的貝多芬發(fā)奮圖強(qiáng)、鍥而不舍,、頑強(qiáng)拼搏的精神,，讓我看了深受啟發(fā)。

貝多芬是18世紀(jì)著名的德國(guó)音樂(lè)家,，他譜寫(xiě)了眾多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,，他高尚的品德讓我心生敬佩?？墒?，貝多芬的童年是不幸的。他的父親是一個(gè)酒鬼,，酗酒敗了家業(yè),，就企圖把四歲的貝多芬變成搖錢(qián)樹(shù)。天天強(qiáng)迫幼小的貝多芬練習(xí)小提琴為他賣藝賺錢(qián),，使貝多芬沒(méi)有了像同齡人無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,。生活的磨難使貝多芬從小養(yǎng)成了自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的性格,。他勤勤懇懇地磨煉琴技,，孜孜不倦地學(xué)習(xí)作曲，使他成為了一代有名的琴師,?？上У氖巧系蹧](méi)有眷顧這位天才，貝多芬不到30歲時(shí),，聽(tīng)力漸漸變?nèi)踔钡阶詈笫斄?。?duì)于一個(gè)音樂(lè)家、作曲家,，沒(méi)有聽(tīng)力是多么痛苦的事呀,！可是貝多芬承受了內(nèi)心的痛苦，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾帶來(lái)的影響,，繼續(xù)創(chuàng)作他最喜愛(ài)的音樂(lè)……現(xiàn)在我們所熟悉的那些貝多芬最杰出的作品,，幾乎都是他后半生耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作的,。

這本書(shū)告訴了我，偉大的作品不是靠天賦,，而是靠勤奮,、靠堅(jiān)持來(lái)完成的。

面對(duì)新的事物,，起初熱心的人很多,，而在前進(jìn)的道路上，稍微遇到了困難,，就打“退堂鼓”,，就會(huì)冷淡、撒手不做了的大有人在,。貝多芬的故事告訴我,，任何成功，不經(jīng)過(guò)一番苦學(xué),、苦煉是做不成的,，而只有想認(rèn)真做的人，才忍得住這番痛苦,，事業(yè)才能成功,。

記得我初學(xué)二胡時(shí)，面對(duì)二胡優(yōu)雅的聲音,，我愛(ài)上了它,。可是當(dāng)我真正學(xué)拉二胡時(shí),，就產(chǎn)生了畏難情緒,。學(xué)習(xí)拉二胡，要先學(xué)基本知識(shí),、要學(xué)習(xí)手法,、指法，還要學(xué)習(xí)各種拉二胡的技巧等等,。特別是練習(xí)拉二胡時(shí),，手臂手指很痛，腰也酸,，背也痛,，我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法?？戳恕敦惗喾覀鳌愤@本書(shū)以后,，我不由得感慨：貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，還那么認(rèn)真,、那么執(zhí)著,，最終創(chuàng)作出那么多膾炙人口的優(yōu)秀作品,，難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,。“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。我決心要克服困難，向貝多芬學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔,、持之以恒的精神,，把二胡學(xué)好，把課堂上老師傳授的各種知識(shí)學(xué)好,，成為優(yōu)秀的少年兒童,。

《貝多芬傳》讀后感開(kāi)頭 貝多芬傳,讀后感篇二

貝多芬，一個(gè)一點(diǎn)兒也不陌生的人名,，但事實(shí)上,，我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼,。羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?/p>

在一七七零年十二月十六日,，貝多芬出生在德國(guó)波昂一所破舊簡(jiǎn)陋房子的小閣樓上。從一開(kāi)始,，人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就像一次殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),。他的父親是個(gè)不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手,。母親是個(gè)女仆,，一個(gè)廚師的女兒，最初嫁給一個(gè)官臣之家的男仆,，丈夫死后嫁給貝多芬的父親,。

父親想發(fā)掘他音樂(lè)的天賦，以便將他當(dāng)作神童來(lái)炫耀,。父親用暴力逼著他學(xué)習(xí)各種樂(lè)器,，繁重的功課把他累得死去活來(lái)，幾乎讓他恨死了音樂(lè),。他的童年幾乎無(wú)溫暖可言,，看著都覺(jué)得心酸，也讓我覺(jué)得很疑惑,。在一個(gè)沒(méi)有溫暖,、沒(méi)有關(guān)愛(ài)的家庭,，怎樣會(huì)培養(yǎng)出如此出色的音樂(lè)家？難道真是逆境磨礪人嗎,？

十二歲的貝多芬就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴師,，負(fù)起了養(yǎng)家的重任。那么,，12歲時(shí)的我在干嘛,？12歲的我，在上六年級(jí),，在和同齡人高談闊論著理想,，沉浸在家人的關(guān)愛(ài)中。

貝多芬遠(yuǎn)赴維也納拜見(jiàn)莫扎特,，也在那里舉行了他的第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),，當(dāng)時(shí)他親自彈奏自我寫(xiě)作的《第二號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》，讓維也納市民為之折服,，他也因此名聞遐邇,。突然讓我想起了蕭風(fēng)的《貝多芬的悲傷》的歌詞“黑白琴鍵上譜寫(xiě)華麗的樂(lè)章”。但很不幸,，母親不久就去世了,。這似乎是老天爺?shù)亩始尚脑谧鞴郑谒聵I(yè)稍有成就時(shí),，卻再次把痛苦帶來(lái)他身邊,，奪走他的親人。沒(méi)有了親人,，世界就會(huì)像坍塌了一樣,，是那么的無(wú)助，那么的孤獨(dú),。我不敢再去想象失去親人的那種滋味,。

老天果然是嫉妒貝多芬的才華。它再一次把災(zāi)難帶給貝多芬,。貝多芬在一帆順風(fēng)之際,，聲名如日中天之時(shí)，不幸的命運(yùn)再次降臨在他身上———他有了耳聾的疾病,。這是個(gè)很殘酷的打擊,。一個(gè)音樂(lè)家沒(méi)有了聽(tīng)覺(jué)，就像奔跑的斑馬沒(méi)了四肢,，再也奔跑不起來(lái),。多么可悲啊,！于是貝多芬隱瞞著,，他害怕被別人發(fā)覺(jué),，就逐漸離群索居，自我變得越來(lái)越孤僻,。而在此時(shí),，他與一名十七歲少女朱麗葉塔。古奇阿帝相戀,?？偹闶怯袀€(gè)心靈伴侶了，總算能夠讓貝多芬不再那么孤僻了,。

「第九號(hào)交響曲」預(yù)演時(shí)貝多芬親自指揮,，但因耳聾無(wú)法進(jìn)行，秩序大亂,，因此正式公演時(shí)由他人指揮,。貝多芬仍在舞臺(tái)上彈奏，當(dāng)全曲演奏完畢,，聽(tīng)眾深受感動(dòng)，高聲歡呼,，掌聲如雷,，但貝多芬毫無(wú)知覺(jué)，還是經(jīng)過(guò)演出者的提醒,，他才看到了感人的場(chǎng)面,，含淚答禮?！傅诰盘?hào)交響曲」的成功為他帶來(lái)了一生最大的榮耀與歡欣,。真感到欣慰！

貝多芬他在不知不覺(jué)下患了肝病,，在病情益漸嚴(yán)重的日子里,，寫(xiě)作了五首最后的弦樂(lè)四重奏曲。這是貝多芬留給世人的遺囑,。

我從他身上領(lǐng)悟到了,，精神能夠克服痛苦，甚至能夠克服死亡,！惟其痛苦,，才有歡樂(lè)！

《貝多芬傳》讀后感開(kāi)頭 貝多芬傳,讀后感篇三

你們知道貝多芬嗎,？

貝多芬,，一個(gè)世界音樂(lè)史上久負(fù)盛名的音樂(lè)家，他是人類的明星,，他是靈魂的營(yíng)養(yǎng),，他給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和巨大的力量,，讀完《貝多芬傳》，我又一次被震撼了,。

貝多芬是著名的作曲家,，他的父親是一個(gè)不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手,，而他的母親是女仆——一個(gè)廚師的女兒,。貝多芬的童年包含辛酸。一開(kāi)始,，他父親就逼他學(xué)音樂(lè),，在小時(shí)候就失去了他最愛(ài)的母親。正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂時(shí),，病痛已經(jīng)悄悄叩門(mén),。1796至1800年，耳聾癥開(kāi)始肆意,，聽(tīng)覺(jué)也漸漸衰退,。一個(gè)鋼琴作曲家最需要的就是聽(tīng)覺(jué)，而貝多芬在他可以大顯自己的才能時(shí)聽(tīng)力衰退,，甚至不能聽(tīng)到任何聲音,，可想而知當(dāng)時(shí)的貝多芬是多么的無(wú)助，面對(duì)的挫折是多么大,。如果換作別人,，肯定對(duì)自己的未來(lái)不報(bào)希望，從而破罐子破摔,。但是貝多芬并沒(méi)有這樣,，他一直獨(dú)自忍受著病痛的折磨，仍堅(jiān)持創(chuàng)作,，還為他的心上人朱麗塔圭恰迪爾譜寫(xiě)了著名的《月光奏鳴曲》,，直到1801年，他才告訴了他的兩個(gè)好友,。我深深地被貝多芬折服了,，他以驚人的毅力在困苦中堅(jiān)持下來(lái)，要知道他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的,。常人都很難做到,，何況一個(gè)聾人？

人的一生雖然短暫,，但總有這樣那樣的不如意,，有的人遇上困難只會(huì)到處埋怨，有的人卻會(huì)以自己不懈的努力去戰(zhàn)勝困難，用自己的雙手去扼住命運(yùn)的咽喉,，那么成功往往會(huì)降臨于不屈服的人,。有時(shí)候逆境往往會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓人擁有驚人的承受力,，即使在挫折面前也能高昂自己的頭,，不會(huì)屈倒于困難之下，貝多芬就是這樣的人,，我打心眼里佩服他,。

我知道我稚嫩的雙肩很難為自己擔(dān)起一片屬于自己的晴空，我知道我獨(dú)行的身影很難戰(zhàn)勝黑暗的束縛,，但我絕不會(huì)倒下,，也絕不會(huì)低下我高昂的頭。即使在逆境中,，在挫折前,，我也不會(huì)放棄自己的追求、自己的理想,。在人生布滿荊棘的道路上,，即使碰得遍體鱗傷，我也會(huì)用剩下的最后一點(diǎn)力氣站起來(lái),，用干裂的嘴唇說(shuō)：“不要倒下,，前面就是一片光明！”因?yàn)槲疑钪?，貝多芬正是用這種毅力堅(jiān)持到最后；我知道只有擁有這種不服輸?shù)木癫拍艹蔀樽詈蟮膭倮?；我知道困難會(huì)因我這樣執(zhí)著而向我屈服,，挫折會(huì)因我這樣執(zhí)著而倒下，成功會(huì)因我這樣執(zhí)著而落到我身上……

我會(huì)像貝多芬一樣不言放棄,，會(huì)像貝多芬一樣堅(jiān)持到最后……我相信,，勝利在向我招手。

《貝多芬傳》讀后感開(kāi)頭 貝多芬傳,讀后感篇四

《名人傳》由法國(guó)作家羅曼羅蘭所著,，共分三章：“貝多芬傳”“米開(kāi)朗琪羅傳”和“列夫托爾斯泰傳”,。其中，《貝多芬傳》給我留下了深刻的印象,。

《貝多芬傳》主要講述了貝多芬出生在一個(gè)貧苦家庭,，父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力逼迫貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器,。母親死后,，貝多芬成為了一家之主，擔(dān)起了對(duì)兩個(gè)弟弟的教育重?fù)?dān),。后來(lái),，貝多芬開(kāi)始音樂(lè)創(chuàng)作,。他的耳朵得了嚴(yán)重的重聽(tīng)，身體也得了病,。脾氣暴躁的貝多芬又多次遭到了愛(ài)情的否決,。但他并沒(méi)有放棄音樂(lè)，最終成為了名人,。

在沒(méi)讀《貝多芬傳》之前,，我一直以為貝多芬出生在一個(gè)富足的家庭，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,。沒(méi)想到他是這么不幸,。作為一個(gè)音樂(lè)家，耳朵失聰是多么痛苦的事??！除此之外，他還要承受愛(ài)情被拒絕的心靈上的煎熬,。這些非常人能想象的折磨,，并沒(méi)有使貝多芬變得自暴自棄，反而使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)：他痛苦,，卻不肯屈服于命運(yùn),；他貧窮，卻始終保持獨(dú)立的人格,；他孤獨(dú),，卻能以一顆熱忱的心愛(ài)別人。貝多芬以他頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一切苦難,，贏得了全世界人的歡呼,。

有時(shí)，我們的災(zāi)難是由我們引起的,，而有時(shí),，則是命運(yùn)無(wú)端加給我們的。我們經(jīng)常會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,，但我們必須堅(jiān)信：生命總是在挫折和磨難中成長(zhǎng),。

在我以前學(xué)游泳的時(shí)候，教練是幾個(gè)班中最嚴(yán)格的,，第一天就要我們跳水,。我排在隊(duì)伍最后面，下不了決心,。我本以為不敢跳老師就能放過(guò)我,，可她竟在我不注意時(shí)把我推了下去！毫無(wú)防備的我連續(xù)喝了幾口水，拼命地在水里撲騰,，最后終于抓住了老師從岸上伸下來(lái)的救命稻草——一根竹竿,。回到家里,，我又哭又鬧,，死活都不敢再去了?？傻诙爝€是被爸媽送了過(guò)去,。后來(lái)，她又準(zhǔn)備了一根教棍,，用來(lái)糾正泳姿,。不過(guò)值得慶幸的是，在這位魔鬼教練的“折磨”下我很快就學(xué)會(huì)了游泳,，而且不止一種泳姿?，F(xiàn)在，游泳已經(jīng)成了我生活中的一部分,。每到周五,，我和同學(xué)都會(huì)在游泳池里游泳。現(xiàn)在想到原來(lái)練習(xí)游泳的日子,，我覺(jué)得我應(yīng)該感謝我的教練,。如果不是她的嚴(yán)格要求，我現(xiàn)在也許只是一只在岸上觀看別人游泳的旱鴨子,，更得不到現(xiàn)在的快樂(lè),。

每個(gè)人都向往快樂(lè)的生活，但人的一生中,，必定會(huì)經(jīng)歷痛苦,。有的人迎難而上，而有的卻激流勇退,。不一樣的選擇就會(huì)有不一樣的人生之旅。要想讓我們心靈的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花,，那么痛苦必是滋潤(rùn)土地的養(yǎng)分,。讓我們勇往直前，用痛苦換來(lái)快樂(lè)吧,！

《貝多芬傳》讀后感開(kāi)頭 貝多芬傳,讀后感篇五

天才出自苦難,，這種苦難可能來(lái)自于物質(zhì)世界，也可能來(lái)自于精神世界,。

貝多芬的成功,，離不開(kāi)人生無(wú)盡的苦難，有物質(zhì)的，也有精神的,。

小時(shí)候的刻苦練習(xí),，打下了音樂(lè)的基礎(chǔ)。

少年喪母,，父親不著調(diào),，小小年紀(jì)不得不擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。

傳記中的記述,，只是貝多芬痛苦人生的一部分,。

事業(yè)上的痛苦，莫過(guò)于耳聾,，耳聾而又從事音樂(lè)的工作!

上帝關(guān)閉了他的耳朵,，又為他開(kāi)啟了心中的耳朵，給了他一個(gè)更加純凈的音樂(lè)世界,。

但是,，精神和肉體痛苦卻也是無(wú)窮無(wú)盡的。

愛(ài)情之苦,，心愛(ài)的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)他,。

理想與現(xiàn)實(shí)巨大落差，無(wú)情地一次次折磨著他的心靈,。

生活就是一塊磨刀石,，不曾停止對(duì)他的磨礪，磨出了一首首經(jīng)典,，層出不窮,，未曾中止，直至于人生的終點(diǎn),，依舊有寫(xiě)不完的樂(lè)章,。

人生只有苦，也無(wú)法成就偉大的貝多芬,，還要有愛(ài),，有希望，有光明,，才能讓他始終不忘初心,。

“他總是快樂(lè)的，一切災(zāi)難都帶有幾分善,，聲音還是自由的,，他的內(nèi)心從來(lái)都是孩嬰一樣的純凈。

從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)人像他一樣這樣的愛(ài)花木,，云彩,，自然...

他象力士般的堅(jiān)強(qiáng)和兒童般的任性,。

愛(ài)情沒(méi)有了，野心沒(méi)有了,，所剩下的只有力,，力的歡樂(lè)，需要應(yīng)用它,，甚至濫用它,，力，這才是和尋常人不同的人的精神,。

我竟是上帝最可憐的造物......隱忍!多傷心的避難所,，然而這是我唯一的出路。

它是這樣的需要快樂(lè),，當(dāng)它實(shí)際沒(méi)有快樂(lè)時(shí),，就自己來(lái)創(chuàng)造?！?/p>

只有不改變求美之初心,，越是苦的環(huán)境，難的境遇,，就越能創(chuàng)造出最美好的天籟之音,。

“一個(gè)不幸的人，貧窮,，殘疾，孤獨(dú),，由痛苦造成的人,，世界不給他快樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難鑄造歡樂(lè),?！?/p>

《貝多芬傳》讀后感開(kāi)頭 貝多芬傳,讀后感篇六

我因?yàn)榧彝ジ改傅谋x，長(zhǎng)時(shí)間的自我封閉在自己內(nèi)心的牢籠之中,。那里沒(méi)有陽(yáng)光,，沒(méi)有溫暖，甚至沒(méi)有空氣,。那種感覺(jué)讓我窒息,，讓我絕望。于是我沉溺于閱讀之中,。

他，一代大師貝多芬,。童年時(shí)缺少家庭溫情,，成年后愛(ài)情屢屢幻滅,，后來(lái)又被致命的耳疾所折磨。正如傅雷所說(shuō)：“耳聾,，對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)是一部分世界的幻滅,，對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是整個(gè)世界的幻滅。：這一打擊曾一度把貝多芬逼向絕望,，他說(shuō)：”我卻愿和我的命運(yùn)挑戰(zhàn),，只要可能，我竟是上帝最可憐的造物……”

我開(kāi)始偽裝,，裝得和平時(shí)并沒(méi)有兩樣,，反而會(huì)更開(kāi)心，因?yàn)槲也⒉幌胱寗e人知道在我身上所發(fā)生的事,。上課走神,，講話，不認(rèn)真聽(tīng)課,。成績(jī)一時(shí)間一落千丈,。

1820xx年，貝多芬經(jīng)歷了太多的痛苦,，內(nèi)心的掙扎,。這時(shí)頹廢而驕傲的情緒迫使他準(zhǔn)備自殺。讓而就在這直面死亡的時(shí)刻,，英雄誕生了,。這是以死來(lái)關(guān)照生，又重新投入生的偉大抉擇,，“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”貝多芬由此奏出了最強(qiáng)的樂(lè)章,。《第二交響曲》則全面地反映了他青春時(shí)的愛(ài)情,，從中可感覺(jué)帶壓倒一切的堅(jiān)強(qiáng)意志,，有一種不可遏制的力量將憂郁一掃而空。生命力在樂(lè)曲的終局燃燒,。貝多芬渴望幸福,，不肯相信自己命中注定的苦難;他渴望病愈，渴望愛(ài)情,，內(nèi)心充滿了希冀,。

讀到這兒，我覺(jué)得這個(gè)人物一下子鮮活了起來(lái),，他好像在書(shū)中對(duì)我以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)迷茫青年說(shuō)：“不要放棄,，希望就在眼前?！蔽业膬?nèi)心也充斥著一股能量,，有一股激流在胸間流淌著,，奔騰著。一種莫名的感動(dòng)與希望在心間充滿,。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),，恢復(fù)到以前的狀態(tài)。我心中有一個(gè)信念迫使我更加努力,，一次一次做完題后的疲憊和汗水都是迎接更好的我的希望,。我渴望著快樂(lè)，渴望著幸福,，與命運(yùn)搏斗著,，因?yàn)槲蚁嘈胖Ｍ麜?huì)給予我更強(qiáng)大的力量讓我去面對(duì)。那一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話是我最大的信仰,。

最終他成為了名垂千古的音樂(lè)家,。

最終我回到了原來(lái)的學(xué)習(xí)水平。過(guò)程雖讓艱辛,，但歷經(jīng)了風(fēng)雨過(guò)后,，我們的世界都由清一色的灰暗變?yōu)榱松拾邤蹋号ㄩ_(kāi),。

我還是沉溺于書(shū)中,，久久不能自拔。腦海中浮現(xiàn)出了他說(shuō)的那句話：“我愿證明,，誰(shuí)若行為高尚,、善良，比同樣能承受苦難,。竭力盡善,，愛(ài)自由甚過(guò)一切，即使為了王座,，也永不出賣真理,。”其實(shí)我也愿意與他一起證明,。

盛夏清晨,，空氣中還散發(fā)著一股茉莉花的清香，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉撒下斑駁的樹(shù)影,。它們——茉莉花,、陽(yáng)光和影子見(jiàn)證了在我生命之中最美好的邂逅。,。

其實(shí)結(jié)果是失敗還是成功,，這并不重要，生命原是源源不斷的,、澎湃激蕩的洪流,，英雄本色正是在巨浪向著巖石一次又一次的撞擊中呈現(xiàn)出來(lái)的,。

《貝多芬傳》讀后感開(kāi)頭 貝多芬傳,讀后感篇七

前兩天，我在新華書(shū)店買了一本《貝多芬傳》的書(shū),，覺(jué)得十分好看，很有教育意義,，讓我愛(ài)不釋手,。

這本書(shū)的作者，用大量的事實(shí)和典故,，講述了貝多芬成長(zhǎng),、成材的故事。作者描述時(shí)文筆流暢,、精煉清晰,。筆下描述的貝多芬發(fā)奮圖強(qiáng)、鍥而不舍,、頑強(qiáng)拼搏的精神,，讓我看了深受啟發(fā)。

貝多芬是18世紀(jì)著名的德國(guó)音樂(lè)家,，他譜寫(xiě)了眾多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,，他高尚的品德讓我心生敬佩?？墒?，貝多芬的童年是不幸的。他的父親是一個(gè)酒鬼,，酗酒敗了家業(yè),，就企圖把四歲的貝多芬變成搖錢(qián)樹(shù)。天天強(qiáng)迫幼小的貝多芬練習(xí)小提琴為他賣藝賺錢(qián),，使貝多芬沒(méi)有了像同齡人無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,。生活的磨難使貝多芬從小養(yǎng)成了自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的性格,。他勤勤懇懇地磨煉琴技,，孜孜不倦地學(xué)習(xí)作曲，使他成為了一代有名的琴師,?？上У氖巧系蹧](méi)有眷顧這位天才，貝多芬不到30歲時(shí),，聽(tīng)力漸漸變?nèi)踔钡阶詈笫斄?。?duì)于一個(gè)音樂(lè)家、作曲家,，沒(méi)有聽(tīng)力是多么痛苦的事呀!可是貝多芬承受了內(nèi)心的痛苦,，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾帶來(lái)的影響,，繼續(xù)創(chuàng)作他最喜愛(ài)的音樂(lè)……現(xiàn)在我們所熟悉的那些貝多芬最杰出的作品，幾乎都是他后半生耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作的,。

這本書(shū)告訴了我,，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮,、靠堅(jiān)持來(lái)完成的,。

面對(duì)新的事物，起初熱心的人很多,，而在前進(jìn)的道路上,，稍微遇到了困難，就打“退堂鼓”,，就會(huì)冷淡,、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我,，任何成功,，不經(jīng)過(guò)一番苦學(xué)、苦煉是做不成的,，而只有想認(rèn)真做的人,，才忍得住這番痛苦，事業(yè)才能成功,。

記得我初學(xué)二胡時(shí),，面對(duì)二胡優(yōu)雅的聲音，我愛(ài)上了它,?？墒钱?dāng)我真正學(xué)拉二胡時(shí)，就產(chǎn)生了畏難情緒,。學(xué)習(xí)拉二胡,，要先學(xué)基本知識(shí)、要學(xué)習(xí)手法,、指法,，還要學(xué)習(xí)各種拉二胡的技巧等等。特別是練習(xí)拉二胡時(shí),，手臂手指很痛,，腰也酸，背也痛,，我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法,。讀后感·看了《貝多芬傳》這本書(shū)以后，我不由得感慨：貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，還那么認(rèn)真,、那么執(zhí)著,，最終創(chuàng)作出那么多膾炙人口的優(yōu)秀作品，難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?

俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,。“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。我決心要克服困難，向貝多芬學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔,、持之以恒的精神,，把二胡學(xué)好，把課堂上老師傳授的各種知識(shí)學(xué)好,，成為優(yōu)秀的少年兒童,。作者：鄒語(yǔ)凡

點(diǎn)評(píng):閱讀書(shū)籍，能增長(zhǎng)知識(shí)和智慧,，尤其是閱讀名人作品,，更能給人啟迪和力量。作者通過(guò)閱讀貝多芬成才的故事,，結(jié)合自己學(xué)習(xí)二胡的經(jīng)歷,，用細(xì)膩的手法，切身的體會(huì),，寫(xiě)出了自己的親身感受,。全文選材得當(dāng)、脈絡(luò)清晰,、感受真切,、語(yǔ)句通順。希望更進(jìn)一步加大閱讀力度,，博覽群書(shū),。期待更多更好的作品。